總結是一個反思的過程，讓我們更加明確下一步的目標和計劃。寫總結時，我們要注意選擇合適的語言和詞匯，以突出主題和思想?？偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何高效地學習和提高自己的能力是每個人都需要思考和實踐的問題？以下是小編為大家整理的健康生活習慣，希望對大家的身體健康有所幫助。
漫游巧克力王國篇一
夜深人靜，我迷迷糊糊的進入了另一個世界。
??！這原來是一個全用巧克力做出的王國，我美滋滋地把座橋吃塌了，原來橋也是用巧克力做的，旁邊的人有的逃跑了，有的連忙打110，還有的把屋外的門關好10分鐘過后，國王坐在巧克力的`汽車上慢慢的向我開了，生氣的說：損壞公物是要坐牢的，看在你是外地人就饒了你吧，說完就走了。
我想在巧克力王國找一份工作，我看見一個清潔工，這是，我靈機動，跑過去說：清潔工叔叔我來幫你，清潔工問：“你能行嗎？”我抓起一把樹葉，住哩噻，原來這樹葉也是用巧克力做的，我越吃越勁，這是，一輛小汽車向我開來，原來是國王，他對我說：你能改掉毛病我很高興，看來我可以在這開心的住了。
“叮――”鬧鐘響了，打斷了我的美夢，我依依不舍的離開了巧克力王國。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
漫游巧克力王國篇二
第一段：引言（100字）。
巧克力是世界上最受歡迎的糖果之一，它具有令人難以抗拒的誘惑力和美味。而巧克力王國則是一個迷人而神秘的地方，每年吸引著無數(shù)游客前來領略它的獨特魅力。我最近有幸前往巧克力王國旅游，這次經(jīng)歷讓我感受到了巧克力的神奇，同時也給我留下了深刻的印象。
第二段：巧克力之旅（250字）。
開始我進入了巧克力博物館，那里陳列著各種各樣的巧克力產(chǎn)品，從傳統(tǒng)的黑巧克力到在世界各地受歡迎的口味。博物館演繹了巧克力的歷史，讓我了解到巧克力最早來自南美洲的植物，被古代印第安人用作藥物和神圣食品。博物館還提供了制作巧克力的過程展示，我看到巧克力豆被研磨成粉末，然后添加其他原料制成巧克力糊。我還參加了巧克力工作坊，親手制作了自己的巧克力，并學到了一些制作巧克力的技巧，這讓我對巧克力加深了理解。
第三段：巧克力文化（250字）。
在巧克力王國，我還了解到巧克力在不同國家和地區(qū)有著不同的風味和用途。例如，在比利時，巧克力被視為一種藝術品，當?shù)氐那煽肆煾抵谱鞯那煽肆露牢?；而在瑞士，巧克力被當作一種享受，瑞士巧克力的口感細膩柔滑。此外，巧克力還有助于釋放內(nèi)啡肽和多巴胺等幸福激素，讓人感到愉悅和放松。巧克力王國充分展示了不同國家和地區(qū)的巧克力文化，讓我對世界各地的巧克力有了更深入的了解。
第四段：美食體驗（250字）。
除了參觀巧克力博物館和了解巧克力文化，我在巧克力王國還品嘗了各種各樣的巧克力美食。當?shù)氐那煽肆し缓颓煽肆Φ晏峁┝素S富的巧克力選擇，我嘗試了不同口味、形狀和大小的巧克力，每一口都令人陶醉。從黑巧克力的苦澀到牛奶巧克力的甜美，每一種巧克力都呈現(xiàn)出獨特的風味和口感。此外，在巧克力王國的餐廳里，我還品嘗了各種用巧克力制作的美食，包括巧克力蛋糕、巧克力冰淇淋和巧克力熱飲等。這些美食讓我感受到了巧克力的多樣性和美味。
第五段：結語（350字）。
巧克力王國旅游讓我對巧克力有了更深刻的了解，并讓我對這一糖果的魅力充滿了敬意。巧克力不僅是一種食品，更是一種文化和享受。它不僅能夠滿足口腹之欲，還能夠給人帶來愉悅和快樂。在巧克力王國的旅程中，我不僅品嘗了美味的巧克力，還學到了制作巧克力的工藝和文化。這次旅行不僅讓我充滿了對巧克力的熱愛，還讓我對其他食物和文化有了更深入的探索欲望。我相信，這次旅行將成為我生活中一段美好的回憶，并且激發(fā)我繼續(xù)探索和品味美食的熱情。巧克力王國旅游是一個精彩的體驗，我強烈推薦大家去親身體驗一下這個充滿甜蜜和刺激的旅程。
漫游巧克力王國篇三
每當我一吃巧克力，媽媽總拿我小時候吃多了巧克力牙疼的事說，我一氣之下，走出了家門。我一直往前走，不知走了多久、多遠、忽然，我見到了一只小白兔，那小白兔真神奇，它頭上戴了一頂帽子，穿著一條裙子。我出于好奇心，跟著那只小白兔跑起來。
一直跑了好久，小白兔把我?guī)У搅艘粋€奇怪的大海，只見那片大海是咖啡色的，就像……就像是巧克力的'顏色！我用手去撈了一點上來，舔一舔，恩！好好吃！真的是巧克力醬！海岸還有一些小石子，哇！那些小石子是巧克力豆！圓溜溜的，咬破外面的殼之后，里面涌出了巧克力醬！這時，海面跳出了一只小魚，我用手去抓，嘿！抓到了！我直接把魚放進嘴里！哈密瓜巧克力的味道！怪不得，魚的外殼是橙色的！香香脆脆的，美味十足！整個世界都漂浮著巧克力的味道。讓我感到奇怪的是，這里的沙子也是巧克力，只不過它只是一粒粒的，就像跳跳糖。我旁邊有一棵椰子樹，椰子樹上面的椰果掉了下來，我吃了一顆小石子(巧克力豆)，這些巧克力豆很神奇，吃了它，我感覺力氣變大了許多，用手輕輕一掰，椰子已經(jīng)被掰成了兩半，哇！椰子里面還是巧克力醬，一半是白巧克力醬，一半是黑巧克力醬！醬里面還包含著許許多多的巧克力豆，一咬，咔擦咔擦的香極了！
過了幾個小時，由于我吃了太多太多的巧克力醬，嘴開始發(fā)麻，肚子也開始不舒服，我的救星小兔子來了，我和它一路狂奔，我終于回到了家。
漫游巧克力王國篇四
今天，我放學回到家，驚喜地發(fā)現(xiàn)桌子上有幾塊包裝精美的巧克力。雖然我家里并不是沒有巧克力，但是因為嗓子不好，作為兒科醫(yī)務工作者的媽媽總是一邊給我講解吃巧克力對嗓子的危害一邊把巧克力統(tǒng)統(tǒng)藏起來。此刻，看到桌子上的巧克力我眼前一亮，抓起兩塊巧克力“嗖”的一下沖進房間關好房門。
我太喜歡吃巧克力了，于是一口咬住了一個行人。可能是因為我太明顯了，一名警察發(fā)現(xiàn)了我。他舉起槍對著我，于是“咔嚓一聲”我咬掉了半支槍。他很生氣，我拔腿就跑，他緊緊追著我，邊追邊喊“站住，快站?。 蔽疫吪苓呄?，與其這樣跑下去不如吃了他！于是我停下腳步，警察一下子追了上來，我一回頭張開大嘴吃掉了他。
跑了很久，我口渴了。突然聽見了流水的聲音。于是尋著聲音繼續(xù)向前跑去。果然，在一片茂密的叢林里發(fā)現(xiàn)了一片“巧克力奶河。”于是我拿起了隨身攜帶的水壺裝了滿滿一盒，還喝了很多。
走出了森林，肚子開始咕咕叫。我餓了，該去找點吃的了。于是我走進了一家快餐店。向服務員點了白巧克力披薩、牛奶巧克力香腸和黑巧克力餅干……吃飽喝足，我隨口咬下一塊“椅子”啃成錢幣的形狀付了飯費。
一頓胡吃海塞后，我的嗓子突然開始疼。接著越來越疼。我一下醒悟過來，原來媽媽說不讓吃巧克力是為了我好。天漸漸黑了，我很著急，想趕緊回家?？墒俏以趺床拍芑丶夷?？我著急的哭了。這時，一位巧克力老婆婆走了過來，“小朋友，你怎么了？”她問到。我揉揉眼睛把事情的經(jīng)過告訴了她。老婆婆說：“你先別哭，好好想想是怎么來到這的呢？”我頓時明白了，趕緊告別了老婆婆繼續(xù)走。終于，在一家超市里找到了在家時咬剩下的那半塊巧克力，趕緊一口吞下它，閉上了眼睛。
當我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)離開了巧克力王國，回到了自己的房間。我咽了咽口水，嗓子不疼了！于是我打開書包，拿出作文本開始寫今天的作文，題目叫作《巧克力王國之旅》。
漫游巧克力王國篇五
巧克力王國是許多人夢寐以求的旅游勝地。最近，我有幸前往巧克力王國進行了一次旅游，并帶來了豐富的心得體會。在這個神奇而又美味的王國里，我不僅品嘗了各種口味的巧克力，還學到了制作巧克力的技巧，更是領略到了巧克力的文化與魅力。
首先，巧克力王國給我留下了深刻的味覺享受。巧克力，作為一種全球性的甜食，有著無限的變化。在巧克力王國，我嘗試了各種口味的巧克力，如苦巧克力、牛奶巧克力、白巧克力、果味巧克力等。每一種巧克力都有著獨特的口感和香味，讓我不禁為其制作的精湛工藝和原料的選擇點贊。此外，巧克力王國還有許多別具一格的巧克力制品，如巧克力冰淇淋、巧克力蛋糕等，無論是外形還是口感都讓人回味無窮。
其次，巧克力王國讓我了解到制作巧克力的奧秘。在巧克力王國的制作工坊，我和其他游客一起參與了巧克力的制作過程。我們親自體驗了巧克力豆的研磨、攪拌和冷卻的步驟，學習了如何將巧克力變成各種形狀和圖案。通過這個過程，我深深地感受到了巧克力制作的復雜和艱辛，也更加珍惜每一顆巧克力。
第三，在巧克力王國，我不僅觸摸到了巧克力的味覺享受和制作技巧，還了解了巧克力的文化與魅力。巧克力源于古代的美洲文明，被譽為“神的食物”。在巧克力王國的巧克力博物館里，我學習到了巧克力的歷史和文化，并且參觀了珍貴的巧克力藝術品和收藏品。這些巧克力藝術品形態(tài)各異，栩栩如生，令人嘆為觀止。此外，巧克力王國還舉辦了各種巧克力相關的文化活動，如巧克力烹飪比賽和巧克力藝術展覽，吸引了眾多巧克力愛好者的關注。
最后，巧克力王國的旅游給我留下了深刻的回憶和體驗。在這里，我不僅領略到了巧克力的世界，還結識了許多來自不同國家的朋友。我們一起品味巧克力，分享各自的經(jīng)驗和喜好，成為了彼此的美食伙伴。我還學會了制作簡單的巧克力糖果，這將成為我回家后和家人朋友一起分享的快樂。
總之，巧克力王國的旅游是一次令人難忘的經(jīng)歷。在這個美味而又充滿魅力的王國里，我品嘗到了各種口味的巧克力，學習了制作巧克力的技巧，了解了巧克力的文化與歷史。這次旅行讓我更加熱愛巧克力，也讓我對巧克力制作有了更深的了解。希望將來還能有機會再次前往巧克力王國，繼續(xù)我的巧克力之旅。
漫游巧克力王國篇六
一天，我們一如既往的來到了學?？烧l知老師進到教室后準備上課了?？烧l知。老師進到教室后，露出了詭異的笑容。我們都不知道發(fā)生了什么秘密面面相覷。
這時老師便說話了：“同學們，你們猜猜我們今天要去哪里呢？”我們沉默了，因為大家都不知道呀。老師露出了滿意的笑容，并說：“我們今天要去漢字王國?！蓖瑢W們都常開心。老師對我們說："老師現(xiàn)在要開啟時空大巴了，請大家排隊上車哦。上了大巴車以后，過了一會兒就到了漢字王國的城門前。我們下車了，一個同學剛要跑進去，便被門口的侍衛(wèi)給攔住了。那個侍衛(wèi)說：“請出示令牌?！蔽覀兌笺铝恕＠蠋熣f：“”大家過來，我給大家發(fā)幾支狼毫的毛筆。那是漢字王國的令牌?！?/p>
說吧，老師別給我們每人發(fā)了一支毛筆，我們看來看去，那個同學又跑到侍衛(wèi)跟前，拿出毛筆。那個侍衛(wèi)看了一會兒。哦，原來是貴賓快請進，請進。
就這樣，我們順利的進了城。進了城后，大街上一片繁華。
忽然跑來了一隊士兵，看到我們后立刻把我們抓了起來。我們慌了，其中有一個女孩子哭了。我們問老師：“老師發(fā)生了什么？”老師說：“我也不知道呀。我來的時候明明是好好的呀?！蔽覀冞€沒有聽清楚老師說的是什么？侍衛(wèi)就把我們綁了起來。并關到了地牢去。在地牢里，許多孩子都哭了起來。忽然傳來了一聲國王駕到了。頓時就鴉雀無聲。我們看到了國王以后。原來國王是我們班里的最調皮的學生。不禁驚訝起來了。我們班的男生都討好他。雖然他學習不好，到是他的字寫的確實挺好的。我恍然大悟，他為什么當上國王了？原來是因為他的字寫得漂亮，所以能造出更多的百姓。這樣大家都會臣服于他了。老師說。同學，可不可以把我們放出去？我們?yōu)槭裁匆魂P在地牢里呢？我們犯了什么罪呀？那個男生說。預言師占卜過，說你們來的就會毀了我的國家的，所以我一定要把你們關起來。不然我多年的心血就會毀于一旦。我們終于知道他為什么要把我關起來。這時老師對國王說，可不可以讓我見見你們的占卜師嗎？當然可以了，我的老師。宣占卜師，隨后占卜師就到了。我們都驚呆了，原來占卜師就是那個侍衛(wèi)呀。怪不得他領著人馬來抓我們。占，不是說500年前我就預言到，有一有一個大人和好多小孩子會來到這里，他們的到來將會是沉睡多年的火山爆發(fā)，并且淹沒整個王國！這不就指的是我們嗎？我們的到來，僅會使這個美麗而寧靜的王國遭受滅頂。我們聽到這個消息后，都沉默了。我們想如果我們在離開，可以換來這一整國的寧靜，我們會選擇離開。我們走了，再見，漢字王國。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
漫游巧克力王國篇七
豆豆住在巧克力國王里的一間房子里，他的衣服是用巧克力做的，褲子和鞋子也是用巧克力做的，家具、房子和文具全都是巧克力做的。
豆豆晚上睡覺時經(jīng)常睡著睡著就吃被子，害得現(xiàn)在沒有被子蓋了。他吃飯時，把碗也給吃了，上課時，他還把書本和鋼筆也給吃了。所以他經(jīng)常買學習用品和家具。
豆豆在巧克力王國里才呆了一年，可是牙齒卻已經(jīng)被蟲子咬去了一大半，豆豆傷心極了，趕快去醫(yī)院拔蛀牙，當拔牙的醫(yī)生走來，剛要給傷心的豆豆拔牙時，豆豆立馬“啊”地叫了一聲，這是為什么呢？原來啊是因為豆豆看見醫(yī)生拔牙的工具也是巧克力做的，而且十分堅硬，嚇了豆豆一跳。于是他趕忙跑出了這個可怕的巧克力王國，去了別的國家，再也不會來了。
漫游巧克力王國篇八
第一段：引入巧克力王國的魅力及游覽背景介紹（150字）。
游奧園巧克力王國是一次令人難忘的體驗，讓人沉浸在甜蜜而奇妙的巧克力世界中。位于奧地利首都維也納的奧園巧克力王國，是世界上最古老的巧克力工廠之一。它以其豐富的歷史和制作精良的巧克力而聞名于世，吸引了來自世界各地的游客。在巧克力王國的游覽中，我深入了解了巧克力的制作過程和品嘗了各種美味。這篇文章將分享我對巧克力王國的心得和體會。
第二段：細致的巧克力制作過程及親自參與的體驗（250字）。
在巧克力王國的導游的帶領下，我了解了巧克力制作的全過程。首先，我們參觀了巧克力豆的種植和采摘區(qū)域。巧克力豆是制作巧克力的主要原料，深色的可可豆和奶油色的可可豆散發(fā)出迷人的香氣。然后我們參觀了巧克力的磨碎過程，工人們用大石磨將巧克力豆磨碎成細膩的巧克力漿糊。接下來是巧克力的調配和熔化過程，這一步驟需要嚴格的溫度控制和技術功底。最后，我們有機會親自動手制作巧克力。在專業(yè)巧克力師傅的指導下，我體驗了捏制巧克力、涂抹巧克力和裝飾巧克力的過程。親手制作的巧克力讓我十分有成就感。
第三段：品嘗豐富多樣的巧克力及對其口感及品質的描述（250字）。
游覽巧克力王國當然少不了品嘗各種美味的巧克力。展館中陳列著來自世界各地的巧克力，包括原味巧克力、水果巧克力、堅果巧克力等等。我依次品嘗了幾塊深色巧克力，細細品味每一塊的獨特風味。優(yōu)質巧克力堅韌而且入口即化，散發(fā)著濃郁的可可味。而不同水果或堅果的巧克力，則加入了新鮮的水果和堅果的香氣，營造出更加豐富多樣的層次感。每一口巧克力都讓我的味蕾興奮起來，讓我更加愛上了巧克力的魅力。
第四段：探索巧克力歷史的故事及對巧克力文化的思考（250字）。
參觀巧克力王國讓我對巧克力的歷史有了更深入的了解。導游帶領我們一起回顧了巧克力的起源和發(fā)展歷程，讓我驚訝地發(fā)現(xiàn)人們早在幾千年前就開始種植和使用可可豆制作巧克力了。而世界各地也有各式各樣的巧克力風格和品牌，每一種都代表著不同文化和地區(qū)的獨特特點。這讓我思考到巧克力的文化價值，它不僅僅是一種食物，更是一種用來溝通、交流和傳承的文化媒介。巧克力象征著浪漫、溫暖和快樂，在不同的時間和場合都能為人們帶來歡愉和滿足。
第五段：巧克力王國給我?guī)淼母形蚣皩ξ磥淼恼雇?00字）。
參觀完巧克力王國，我對巧克力有了更深入的了解和體會。巧克力不僅僅是一種美食享受，更是一種能夠激發(fā)人們情感和回憶的特殊符號。在忙碌的生活中，我們可以通過品嘗巧克力，放慢腳步，享受生活的美好。通過參觀巧克力王國，我也對奧地利的巧克力工藝和文化感到欽佩。我對未來充滿了期待，希望能夠親身經(jīng)歷更多不同國家和地區(qū)的巧克力文化，進一步拓寬我對巧克力的認識和欣賞。在我心中，巧克力王國的旅程將是我美好回憶的一部分，并將激勵著我去探索未知的世界。
漫游巧克力王國篇九
晚上，彎彎的月牙兒掛在天空中。我趴在我的小床上看著好久沒有翻開的《安徒生童話》，一眨眼，我來到了一座美麗的宮殿，這里的'一切和童話書上的十分相似。香噴噴的巧克力房屋，好玩的棒棒糖蹺蹺板?；▋菏悄菢拥孽r艷，仿佛是染上的，我睜大眼睛看看周圍，生怕一眨眼又回去了。
我悄悄走進宮殿的寢室里，七個巴掌大的小矮人正躺在床上，呼呼的睡著，我松了一口氣，沒想到將第七個小矮人吹飛了起來，我輕輕地接住它。它們異口同聲的大叫了一聲。用奇怪的語言交流著，以我的能力，很快就跟它們成為了好朋友。吃午餐了，小矮人們端上香噴噴的烤鴨、黃澄澄的奶油面包、綠瑩瑩的葡萄干，我看著口水都留了出來，剛想吃，才發(fā)現(xiàn)它們都太小了，和芝麻一樣大。玩了一天，我十分的想念爸爸媽媽，我輕輕地閉上眼睛，當我睜開時，又回到了這個溫暖的家。
這次漫游童話王國，我才發(fā)現(xiàn)家是多么的溫暖，我的小床是多么的可愛！
漫游巧克力王國篇十
在很久很久以前，一年一度的巧克力節(jié)開始了。今年的巧克力節(jié)的規(guī)則與以前的不同，今年的要求是:做的巧克力要堅固，不能太柔軟，否則，作品將報廢。許多廚師膽戰(zhàn)心驚，就怕自己做軟了，有一位叫弗卡的廚師他也有一點怕了。
巧克力節(jié)到了，世界各國的廚師都趕來了，弗卡也來了，裁判一吹哨，比賽就開始了，雖然有。
時間。
限制，但是廚師們都是非常緩慢的做，生怕做錯了，比賽結束了，廚師們總算松了一口氣，雖然犯規(guī)的廚師并不多，由于不讓去巧克力變軟，這一點比較難辦，所以大家都做得很小，不過弗卡做得很快也做得很大更重的要的是它的巧克力不軟，弗卡做了一個巧克力王國里面可以住3000個人呢!而且，里頭的家具也都是巧克力做的，弗卡帶了一些觀眾進巧克力王國參觀，里面的家具都是用彩色的巧克力做的，大家一邊品嘗，一邊觀看，“真是太美了!”許多觀眾拍手叫道。從此弗卡當了巧克力王國的國王，而那些觀眾從家里收拾好行李，來巧克力王國住了，大家再也不愿離開這美麗地方了，從此他們過上了。
幸福。
的
生活。
漫游巧克力王國篇十一
一、活動目的：有禮貌，講禮儀，是學生健康成長的需要，也是將來走向社會進行人際交往的必備素質。通過這次主題隊會，讓隊員們掌握文明禮貌常識，講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的行為習慣，人人爭做懂禮貌的好學生。
二、活動準備：寫有主題的黑板，兒童團團旗1面，音樂磁帶，盲杖1根，百花頭飾，國王頭飾。
三、活動過程：
(一)隊會儀式(略)。
(二)主持人宣布主題隊會開始。
眾：高興!
主持人甲：那我們就出發(fā)吧!
(小朋友圍成一圈，搭肩表示去禮儀國)。
第1站禮貌站。
主持人乙：首先參觀禮貌站，我們該使用哪些禮貌用語呢?
生：請，您好，謝謝，對不起，再見。
您字尊稱人心安，添了麻煩對不起，謙虛助人沒關系，得了幫助用謝謝，分手離別說再見。
主持人乙：接下來讓我們來看看這里的小朋友是怎么做的'。
歌舞表演：陽光花兒笑，我背書包上學?！?/p>
主持人乙：他們的用語真有禮貌，我也學會了許多。
主持人甲：那你說說看!
主持人甲：你可真不賴?
主持人乙：我們倆可別再自吹自擂了，該上車了。
第2站敬老站。
主持人乙：敬老站到了!敬老站里好事多，讓我們一塊兒聽聽吧!
(快板)。
1、讓座。
大汽車呀剛停下；一位奶奶上車啦；老奶奶，年紀大；我把座位讓給她；老奶奶把我夸；“你真是個好娃娃”；我搖頭，說說話：“比起雷鋒差遠啦!”
2、小牛牛。
小牛牛，上街頭，行人道上靠右走，見盲人，攙他走，送他穿過馬路口；交通規(guī)則他遵守，助人為樂好牛牛。
主持人乙：他們真是懂禮貌的好孩子，我們要向他們學習!
主持人甲：對，我們要向他們學習!
第3站百花站。
主持人乙：百花站到了。瞧，它們已經(jīng)跳起來了!
(一群小朋友頭戴各種鮮花頭飾，翩翩起舞)。
一生上來欲摘花，經(jīng)過百花勸說知道不能隨便破壞綠化。
主持人乙：同學們旅途辛苦了，我為大家準備了可口的自助餐，供大家選用。
(一生端出盒子，內(nèi)有題目，學生抽簽回答。)。
“國王駕到”(全體，鼓掌)。
國王：從互聯(lián)網(wǎng)上我看到了你們的表現(xiàn)，令我十分滿意。下面我要把這頂“禮儀博士帽”獎給×××同學。下次我要帶我國的小朋友到你們學校來參觀。
生：歡迎，歡迎。
(國王與同學們告別)。
主持人甲：這次旅行就要結束了，這是一次愉快的旅行請把你的微笑留下，讓我們把這首好聽的歌留給這里的山，這里的水。
歌曲《歌聲與微笑》。
(四)輔導員講話，并帶領呼號。
(五)退旗、主持人宣布結束。
漫游巧克力王國篇十二
糖果王國是一個多彩的世界，所有的建筑物和東西都是糖做的，連買些東西都要付糖果。他還是一個神秘的世界，藏在我們的夢中。
昨天晚上我睡覺的時候夢見自己到了一個全是糖果做的，這里是哪？我邊走邊想?？蛇@些地有點滑，害我摔了一跤，吃了一地的泥，但我發(fā)現(xiàn)原來這些泥是彩泥糖，也可以吃的，我很高興，原來這是糖果王國。
接著我來到商店，突然，一股濃郁的糖果味，原來這里的人都是糖果人，東西也全都是糖果做成的，我很高興。
接著我出了商店，忽然看到一大堆奇形怪狀的糖果，便毫不猶豫上去吃了起來，吃完后一個糖果人過來給我了一張優(yōu)秀清潔工的獎狀，也是拿糖果做的，它說：“謝謝您把我們城市的垃圾吃了，我們的國王要見您，給你獎勵?！卑?！垃圾，為什么我看著像糖果呢？他說：“我們這是糖果國，人類來這看什么都像糖果，可我們看這些奇形怪狀的糖果卻是垃圾，讓我們看到圓圓的糖果都是錢，好了，過去吧！”我也跟著去了，國王給我發(fā)了三噸糖果，我去買了一個房子，在房子里，盡情的'享用糖果的美味，我覺得屋里太郁悶了，我準備出去散散空氣，??！外面的空氣真清新啊！不知不覺又到了晚上，我準備回我的糖果屋睡覺。
這時候突然一個聲音，該起床了！我被媽媽叫起來，模模糊糊的說：“我還沒有睡下，咋又把我叫醒了哩！”還睡嗎？該上學了，這時我才清楚，我自己是在做夢。
漫游巧克力王國篇十三
1、通過對比，讓幼兒感知圓形、三角形、正方形、長方形的基本特征，能夠區(qū)分四種幾何圖形。
2、通過創(chuàng)設愉悅的游戲情節(jié)，運用多種感觀來調動幼兒的思維、想象能力，發(fā)展幼兒的觀察力。
3、激發(fā)幼兒學習數(shù)學和探索的欲望。
知道四種幾何圖形的基本特征且能夠很好的區(qū)分。
1、知識準備：已認識長方形、正方形、三角形、圓形的基本特征。
2、物質準備：利用廢舊的紙箱、海綿紙自制的道具"魔術箱"和"魔法棒"。
一、開始部分：創(chuàng)設情境、激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
（一）老師帶幼兒做手指操游戲，集中幼兒的注意力。
（二）小朋友們，今天早晨老師接到了一個電話，你們猜猜看是誰打給老師的？猜不到，那老師告訴你們是魔法王國里的國王打給老師的，他邀請老師帶領我們小朋友去魔法王國做客，你們想不想去，那我們一起坐上小火車出發(fā)吧！
二、中間部分：用游戲的方式讓幼兒感知四種幾何圖形。
（一）游戲
1：摸一摸"魔術箱"
小朋友們，魔術王國到了，魔術王國里有一只奇妙的箱子，你們看，就是這只魔術箱？（出示魔術箱）你們想不想知道里面藏的是什么秘密嗎？好了，我們來看看這只魔術箱會給小朋友們變出什么有趣的東西。
1、教師念兒歌："魔術箱子東西多，讓我先來摸一摸，摸出來看看是什么？"摸出圓形，幼兒仔細觀察圓形的基本特征，然后引導幼兒說說在幼兒園或家里有什么東西長的和這些圖形寶寶是一樣的。（啟發(fā)幼兒說出）
2、教師再念兒歌，當幼兒摸到后，讓幼兒仔細觀察三角形的基本特征，然后引導幼兒說說在幼兒園或家里有什么東西長的和三角形寶寶是一樣的。游戲反復進行。
（二）游戲2：魔法棒變、變、變
1、教師用魔法棒"變"出有圓形、三角形、正方形、組成的圖片，請幼兒找出其中的圖形寶寶。
小朋友們，魔術王國里還有好多有趣的東西，你們看，這是魔法棒，（出示魔法棒）它也會變出好多的東西。變！變！變！咦！魔法棒變出什么了？（邊說邊出示其中的一幅圖畫）原來是一幅漂亮的圖畫?，F(xiàn)在，小朋友們來找一找，這幅圖由哪些圖形組成，比比哪個小朋友的本領大。
2、教師用魔法棒依次"變"出另外的兩幅圖畫，請幼兒分別找出各種圖形。
（三）游戲3：給小動物找家
魔法棒的本領可真大，它還會邊出小動物呢！變！變！變！小朋友們，你們看是誰??？（小鴨子）教師模擬小動物的聲音，引導幼兒給小鴨子建一個家。
三、結束部分：讓幼兒鞏固對四種幾何圖形的認識。
四、活動結束。
天也黑了，我們小朋友也該回家了，開起小火車回家嘍。
針對中班上半學期的幼兒已有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒能正確地認識圓形、三角形、正方形，但他們不是從這些形狀的特征來認識，而是將其和自己日常生活中熟悉的物體相對照。因此，我設計了《漫游魔術王國》的活動，讓孩子在游戲探索中對圖形產(chǎn)生興趣，并通過觀察、比較、想象、動手等，感知不同圖形的不同特征。
《漫游魔法王國》這節(jié)課，從一開始我就帶領幼兒走進魔法王國這個夢幻的世界里。通過向幼兒呈現(xiàn)奇妙的魔法箱、利用魔語從魔法箱變出物品來吸引幼兒，激發(fā)了幼兒的學習興趣和想象力，幼兒也能爭先恐后地說出生活中與圖形有密切聯(lián)系的物品。我用鼓勵、啟發(fā)性的語言，建立激勵鼓舞的環(huán)境，讓幼兒不受任何的限制，保持開放的心態(tài)，使幼兒個性化潛能得到充分的發(fā)揮。
這一環(huán)節(jié)是本次活動的重點，通過對比，讓幼兒感知圓形、三角形、正方形的基本特征，能夠區(qū)分三種幾何圖形，初步理解三種形狀的簡單概念。同時，我也十分注意圖形和物體的區(qū)分，當幼兒說到西瓜等球體時，我能及時的糾正，并正確引導。告訴他們，當我們將西瓜切成兩半時，中間的那個面就是圓形的。三角形和正方形也是如此，強調物體的面。
本次活動我通過一系列的游戲活動，達到了活動目標預設的要求。在活動中，枯燥的認知活動變成了幼兒喜愛的游戲活動，讓幼兒在游戲中掌握知識。通過幼兒的''探究活動，培養(yǎng)了幼兒細致的觀察能力，為幼兒認識各種圖形創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。在活動中每個環(huán)節(jié)都能注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和操作能力，調動了幼兒的積極性主動性。環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間也較緊密，好像真的在漫游一般。
漫游巧克力王國篇十四
活動目標：
1.運用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護牙意識，體驗認識糖的樂趣。
2.愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享。
3.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
4.樂于探索、交流與分享。
活動準備：
各種糖果。
活動過程：
t那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧！
二、感知糖果的特征，體驗認識糖的樂趣。
1.幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。t你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。
2.幼兒在教師的引導下進一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。
（2）看糖果，了解糖果的包裝。t你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？
3.小結。t今天，我們在糖果王國認識了許多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的'很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。
三、體驗吃糖的益處和害處，初步建立護牙意識t糖好不好吃??？張開嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會怎么樣?。磕俏覀兂酝晏且院髴撛趺礃影。克?，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。
活動反思：
《漫游糖果王國》是一個科學活動。對于小班的孩子來說，糖果是他們最喜歡的，加上活動中的糖果又都是孩子們收集帶來園的，因此，今天的活動引起了孩子們的極大興趣，每一個孩子都能投入到活動中。本次活動我以漫游糖果王國的形式貫穿活動的始終，讓孩子以客人的身份參與到活動中。當孩子們看到滿桌的糖果時，興奮不已。在孩子收集的這些糖果中，形狀各異，顏色不一，大小不同，讓幼兒通過充分的看一看，摸一摸，不僅認識了形狀，如圓形、正方形、長方形等，知道了有硬糖也有軟糖；還利用糖果鮮艷的色彩對幼兒進行了色彩認識。在活動的最后品嘗環(huán)節(jié)中，讓幼兒知道糖不能多吃，吃多了容易壞牙齒，從而教育幼兒要保護好自己的牙齒，養(yǎng)成良好的飲食習慣。本次活動設計符合幼兒的年齡特點，活動中讓幼兒有了充分的參與機會，較好的保護了幼兒的興趣及好奇心，達到了活動目標！
漫游巧克力王國篇十五
活動目標：
1、運用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護牙意識，體驗認識糖的樂趣。
2、愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
活動過程：
t：“小朋友好，我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”
t：“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧！”
二、感知糖果的特征，體驗認識糖的樂趣。
1、幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。
t：“你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的?！?/p>
2、幼兒在教師的引導下進一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。
（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質地。
t：“請你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？
（2）看糖果，了解糖果的包裝。
t：“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？
（3）剝糖果，了解糖果的外形、顏色。
（4）聞糖果，感知糖果的氣味。
（5）嘗糖果，了解糖果的味道。
t：“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面，咦？這又是什么味道?。?/p>
（6）嘗試動手做糖果。
3、小結。t：“今天，我們在糖果王國認識了許多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的'，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。
三、體驗吃糖的益處和害處，初步建立護牙意識。
t：“糖好不好吃??？張開嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會怎么樣??？那我們吃完糖以后應該怎么樣?。克?，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。
教學反思：
糖果對小班幼兒的吸引力、誘惑力是無窮的，活動中，幼兒在認識各種各樣的糖果，品嘗糖果，制作糖果的過程中，好奇心、動手能力、語言表達力、想象能力得到了發(fā)展，也讓孩子們進行了大膽地探索、感知、想象。
漫游巧克力王國篇十六
巧克力是世界上最受歡迎的甜食之一，而巧克力王國則是一個令人陶醉的地方，讓人們沉浸在巧克力的香氣和美味之中。我有幸在最近的一次旅行中來到了巧克力王國，并對這個令人心曠神怡的地方留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在巧克力王國的心得體會，包括它的美食、文化和氛圍等方面。
首先，巧克力王國給我留下了深刻的印象是因為它的豐富美食。一進入巧克力王國的大門，就被散發(fā)出來的巧克力香氣所擊中。在王國里，可以看到各種各樣的巧克力制品，從經(jīng)典的巧克力棒到精致的巧克力蛋糕，無不令人垂涎欲滴。我特別喜歡王國里的巧克力工坊，那里的工作人員會向游客們展示制作巧克力的過程，并讓我們動手嘗試制作自己的巧克力。我曾經(jīng)嘗試制作巧克力松餅，雖然技術不夠熟練，但這個過程仍然給我?guī)砹藰O大的樂趣。除了制作巧克力的樂趣，王國里還有許多巧克力烘焙課程，讓游客們能夠學習到更多關于巧克力制作的技巧和知識。
其次，巧克力王國的文化也給我留下了深刻的印象。王國里有一個展示巧克力歷史的博物館，通過展示古代巧克力文化和現(xiàn)代巧克力工藝的變遷，讓參觀者更深入地了解巧克力文化的沉淀和發(fā)展。在博物館里，我了解到古代瑪雅人是最早種植可可樹和制作巧克力的民族之一，他們視巧克力為一種神圣的飲品，用于儀式和慶?；顒?。而在現(xiàn)代，巧克力已經(jīng)演變成為一種普遍的甜點，受到全球各地人們的喜愛。巧克力王國的文化展示使我對巧克力有了更深的認識和理解。
此外，巧克力王國還有一種獨特的氛圍，讓人沉醉其中。在王國的街道上，到處都是巧克力的元素，從建筑的外觀到街邊商店的裝飾，無不透露出巧克力的濃郁氣息。而在各個咖啡館和甜品店，在享受美食的同時，我還能欣賞到爵士樂的演奏和舒緩的音樂，讓我能夠在放松身心的同時享受到美味的巧克力。此外，巧克力王國還舉辦了許多巧克力節(jié)慶活動，吸引了來自世界各地的游客。參與這些活動的人們都沉浸在獨特的巧克力氛圍中，建立起了友誼和厚望。
最后，我從巧克力王國帶走了很多快樂和美好的回憶。在這個魔幻般的地方，我品嘗了各種各樣的巧克力美食，學習到了制作巧克力的技巧，并與朋友們共同度過了難忘的時光。而最重要的是，我從巧克力王國帶走了對巧克力文化和制作工藝的更深一層的認識和理解。這個經(jīng)歷不僅讓我對巧克力產(chǎn)生了更深的熱愛，還激發(fā)了我學習更多關于巧克力制作的動力和興趣。
總之，巧克力王國給我?guī)砹藰O大的驚喜和愉悅。它的豐富美食、深厚的文化、獨特的氛圍以及我從中帶走的快樂和回憶，都讓我對這個地方留下了深刻的印象。我相信在未來的日子里，我將繼續(xù)探索和追尋巧克力的魅力，尋找更多美味和快樂的巧克力之旅。
漫游巧克力王國篇十七
巧克力一直以來都是人們心中的美食之一，它的香甜與滑膩讓人無法抵擋。而對于愛好巧克力的人來說，巧克力王國無疑是一個無法錯過的圣地。在這個令人陶醉的王國里，無論是巧克力的制作過程還是品嘗巧克力的樂趣，都讓人流連忘返。
巧克力王國是一座向人們展示巧克力制作的奧秘之地。在這里，人們可以親身見證巧克力的制作過程，了解巧克力的源頭。無論是從可可豆的種植、收獲，還是制作巧克力的加工過程，每一步都展現(xiàn)著巧克力制作的奧秘。而最重要的是，在巧克力王國，人們還可以親自參與巧克力的制作，親手制作出獨一無二的巧克力，這種參與感使得巧克力制作成為了一種愉悅的體驗。
第三段：巧克力的美妙味覺。
在巧克力王國里，人們可以盡情地品嘗各種各樣的巧克力美食。無論是純巧克力、夾心巧克力還是巧克力甜點，每一種都散發(fā)著誘人的香氣和美妙的味道。品味巧克力的過程中，人們不僅可以感受到巧克力的甜蜜味道，還能品味到不同巧克力的獨特風味。吃巧克力不僅是一種享受，更是一種體驗美食的樂趣。而在巧克力王國里，人們可以盡情享受巧克力所帶來的滿足感和幸福感。
第四段：巧克力的文化內(nèi)涵。
巧克力不僅僅是一種美食，它還承載著豐富的文化內(nèi)涵。在巧克力王國里，人們可以了解到巧克力在不同國家和地區(qū)的不同文化寓意。無論是巧克力的制作方式、巧克力的包裝設計，還是用巧克力來表達情感的方式，都體現(xiàn)了不同文化的獨特之處。巧克力是跨越國界的美食，它將人們的心連結在一起，成為一種世界性的美食文化。
第五段：巧克力的魔力。
巧克力王國讓人們感受到了巧克力的魔力。無論是巧克力制作的過程還是巧克力的品嘗體驗，都讓人陶醉其中。巧克力的香甜與滑膩，讓人忘記世界的煩惱，沉浸在美食的海洋中。而巧克力的甜蜜味道，則成為了人們分享快樂與喜悅的媒介。在巧克力王國里，人們可以感受到巧克力的魅力，也可以由心而發(fā)地去喜愛巧克力。
總結：
巧克力王國是一個充滿魅力的地方，它讓人們感受到了巧克力的魔力。無論是參與巧克力的制作過程，還是品嘗巧克力的樂趣，都讓人流連忘返。巧克力不僅是一種美食，更是一種文化的象征，它跨越國界，將人們的心連接在一起。在巧克力王國，人們可以親身體驗巧克力的制作過程，品味巧克力的美妙味覺，了解巧克力的文化內(nèi)涵。巧克力王國是一個值得一游的地方，它將帶給你源源不斷的美食享受和快樂的心靈體驗。
漫游巧克力王國篇十八
我迷迷糊糊睜開眼，看見一個白發(fā)蒼蒼的老人站在我的床前。我驚訝極了，說：“你，你是誰？”白發(fā)老人慢條斯理地回答道：“別害怕，孩子，我是從天上下來的神仙，我要帶你去糖果國旅行?！薄罢娴模俊蔽野胄虐胍?，“真的?！薄澳呛冒?，我們走?！鞭D眼間，只覺天昏地暗，塵土飛揚，一會兒就來到了糖果王國。
哇！這里的一切都是用各種各樣的糖果做成的。糖果國的草地是綠色薄荷糖做的，街上的樹一旦成熟，就會掉糖果下來。住的房子是用各種水果味硬糖打造的，五彩繽紛，清香怡人。他們都非常樸實善良，還熱情款待了我，給我吃了許多美味香甜的糖果。
這時，糖果國的橡皮糖將軍騎著巧克力白馬走了過來，拿出一張紙。念道：“圣旨到，米飯國將要來攻打我國，請大家準備迎戰(zhàn)！”這下，糖果國一下子慌亂起來，我決定保護好糖果國，一起跟士兵們迎戰(zhàn)。
我的腦子里突然想出了一條妙計，我趕緊稟報國王，國王聽了，大為贊賞。于是國王派橡皮糖士兵做防守，然后讓硬糖士兵把軟糖糊糊倒下去。這下，米飯國的士兵全被粘住了，動彈不得。士兵們趁機乘坐泡泡糖飛機，把硬糖撒下去。米飯國士兵有的被打得鼻青臉腫，有的被砸得稀巴爛，有的被糖果國抓回去當了俘虜。我得到了糖果國的獎勵皇家彩色鉆石糖！
突然，我醒了，原來是一場美夢?。?/p>
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17805137.html】
