當(dāng)代社會(huì)中，人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的重視越來(lái)越明顯。如何擴(kuò)大環(huán)境保護(hù)的影響力，讓更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇一
愛(ài)美之心，人皆有之。世界上不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，給人以優(yōu)良的享受；美，讓人如飲蜂蜜；美，讓人欲仙欲死。美在哪里？美，無(wú)處不在。在落日黃昏，在雨后彩虹，在林間晨曦。審美，是一種高雅的活動(dòng)，是一種絕妙的體驗(yàn)。我們需要美，美，讓我們的生活五光十色；美，讓我們的眼界開(kāi)闊；美，讓我們的神采飛揚(yáng)。
楓葉遮眼，是一種詩(shī)般的美；天際落霞，是一種歌般的美；翔魚(yú)擊水，是一種曲般的美。讓我們贊美這無(wú)處不在的美。
藝術(shù)，是一種美。
音樂(lè)讓我們的心靈受到震撼，《義勇軍進(jìn)行曲》讓我們熱血沸騰，是一種美的享受；《三泉映月》讓我們心生悲涼，是一種美的享受；《命運(yùn)進(jìn)行曲》讓我們肅然起敬，是一種美的享受。讓我們感受音符的律動(dòng)，耳聽(tīng)音樂(lè)，沉醉在美的天堂。
文章讓我們蕩氣回腸。諸葛亮的《隆中對(duì)》，縱橫捭闔，為劉備運(yùn)籌帷幄，是一種美的享受；李白的《靜夜思》，表達(dá)了無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情，是一種美的享受；史鐵生的《地壇》，表達(dá)了對(duì)生命的敬畏與熱愛(ài)，是一種美的享受。讓我們體驗(yàn)文字的奧妙，閱覽好文，徜徉在美的海洋。
繪畫(huà)讓我們心緒萬(wàn)千。畫(huà)龍點(diǎn)睛，成了絕世名典；清明上河圖，讓人久久不得忘懷；蒙娜麗莎的微笑神秘莫測(cè)，引人駐足。讓我們享受畫(huà)筆的精妙，泛讀優(yōu)畫(huà)，翱翔在美的天空。
好的行為，是一種美。
“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔手里面”，拾金不昧是一種美；老人與孕婦往往行動(dòng)不便，在公交車(chē)上容易滑倒，我們青年理應(yīng)讓座，主動(dòng)讓座是一種美；老人行走緩慢，過(guò)馬路容易出事故，扶老人過(guò)馬路是一種美；我們不愿看到遍地的垃圾，把垃圾丟在垃圾桶里是一種美；紅綠燈讓我們有序過(guò)往，遵守交通規(guī)則是一種美；是父母把我們拉扯大，回報(bào)父母是一種美。。。。。。
壯麗山河，是一種美。
我贊嘆黃河的美，美在其壯闊的氣勢(shì)，雄渾的力量；我贊嘆長(zhǎng)江的美，美在其綿延的身姿；我贊嘆泰山的美，美在其高聳入云的姿勢(shì)；我贊嘆黃鶴樓的美，美在其古典的精粹；我贊嘆城市的美，美在拔地而起的高樓大廈；我贊嘆鄉(xiāng)村的美，美在其富饒的土壤。
讓我們享受這無(wú)處不在的美，讓我們銘記這無(wú)處不在的美。
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇二
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你善于發(fā)現(xiàn)美，你就會(huì)感受到“美”這一個(gè)字眼的無(wú)盡情趣了。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的午時(shí)，我感冒了，去醫(yī)院打上了吊瓶，望著外面的雨，心境不由得有些不暢快，“生病還趕上了個(gè)壞天氣，真是的?！蔽易趬堑囊巫由媳г怪?。
不知什么時(shí)候，我對(duì)面的椅子上坐了一位老奶奶，看樣貌有五十來(lái)歲，一旁還跟著一位年輕的阿姨，看樣貌像是一位在校的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是老奶奶的孫女吧。
這時(shí)，向老奶奶走過(guò)來(lái)一位年輕的護(hù)士，她一手拿著針，一手拿著配好的藥瓶，先把藥瓶掛在老奶奶身邊的吊瓶架上，然后取下針頭的針帽，她的動(dòng)作看上去不是那么熟練。她輕輕地拍了拍老奶奶的手背，仔細(xì)地找著血管，扎了一針，沒(méi)扎中。頓時(shí)，護(hù)士的臉漲紅起來(lái)。她長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，又扎下了第二針，針又扎偏了！年輕護(hù)士的臉上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。老奶奶的女兒張了張嘴，剛想說(shuō)些什么，但一抬頭，看到了老人平靜的眼神，她又看了看護(hù)士頭上的汗珠，剛到嗓子眼的話又咽了下去。老奶奶親切地對(duì)年輕護(hù)士說(shuō)：“閨女，沒(méi)事，沒(méi)事兒，別著急，慢慢來(lái)。”年輕護(hù)士抬起頭，感激地望瞭望老奶奶，鼓起勇氣，又扎下了第三針，最終扎中了。
年輕護(hù)士擦去臉上細(xì)細(xì)的汗珠，飽含歉意地說(shuō)：“老奶奶，真是對(duì)不起！我是剛剛來(lái)實(shí)習(xí)的，第一次給病人扎針，太緊張了，如果沒(méi)有您的寬容與鼓勵(lì)，我就沒(méi)有勇氣再扎第三針了！。”老奶奶擺擺手：“我孫女和你差不多大小，也是讀護(hù)士，將來(lái)的不久，她也要告別學(xué)校，去應(yīng)對(duì)自我的第一個(gè)病人，也需要病人的寬容與鼓勵(lì)，才能逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)好護(hù)士啊?！?/p>
聽(tīng)著他們的對(duì)話，我的心境一下子舒暢起來(lái)，覺(jué)得外面的雨也仿佛充滿了詩(shī)意。是啊，人與人之間多一些寬容與理解，世界將是多么完美??！
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇三
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，美就在我們身邊，只要我們用心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能捕捉到美的閃光點(diǎn)。美無(wú)處不在。
前幾天，下了一場(chǎng)雪。因?yàn)榉e雪太厚，道路濕滑，所以我不得不徒步上學(xué)。在上學(xué)的途中，偶然間發(fā)現(xiàn)了一樹(shù)梅花，梅花上面覆有不少積雪，遠(yuǎn)處看去，真是一幅傲梅圖。這不由得讓我想起了費(fèi)玉清演唱的歌曲《一剪梅》：“一剪寒梅，傲立雪中?！爆F(xiàn)在這不正應(yīng)了那句歌詞嗎？我又想起了陸游的《卜算子詠梅》：“零落成泥碾作塵，只有香如故?！笔前?，梅花的品格不就是孤芳高潔堅(jiān)貞不屈嗎？我發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在。
傍晚，我閑來(lái)無(wú)事，找朋友去玩。去的路上，路過(guò)一戶人家，我抬頭一看，偶然看見(jiàn)一束紅色小花，定睛一看，原來(lái)是紅月季。那紅月季顏色鮮艷，可愛(ài)的很。這時(shí)，我忽然想起詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》一詩(shī)中寫(xiě)道：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！睕](méi)錯(cuò)，此時(shí)此景，這株月季不正應(yīng)了這句詩(shī)，翹首期盼迎接春天的到來(lái)嗎？美，真是無(wú)處不在。
周末，我和朋友坐車(chē)去游玩，此時(shí)一位杵著拐杖的老人上了車(chē)，過(guò)了一會(huì)，駕駛員猛得剎車(chē)，原來(lái)前面是有綠燈轉(zhuǎn)紅燈了。老爺爺打了個(gè)大趔趄，我就向老人擠去，想攙扶一下老人家。還沒(méi)等我到跟前，已經(jīng)有一個(gè)稚嫩的聲音說(shuō)：“老爺爺，來(lái)坐這里吧。”我被這一幕看呆了，想不到一車(chē)人，沒(méi)一個(gè)人給來(lái)給老爺爺讓座的，這位小朋友卻這樣尊敬老人家！老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友”那位小朋友扶老爺爺坐下了，我慢了一步，我向前走去說(shuō)：“來(lái)小同學(xué)坐我這來(lái)?！笨膳赃呉晃幻利惖慕憬阏f(shuō)：“來(lái)小朋友坐我這兒吧?！币环N溫馨的氛圍在車(chē)?yán)飶浬㈤_(kāi)來(lái)，此時(shí)此刻我發(fā)現(xiàn)了美無(wú)處不在。
在生活中，美無(wú)處不在，物美，景美，人更美！
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇四
我在這一瞬，看到了太陽(yáng)最美的一面。我用我的大腦拍下了這美麗的瞬間。
善良之美。
呼――呼――狂風(fēng)呼嘯著，大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃，一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。我正走在去電影院的路上，手不停的摩擦做工使身子能暖和點(diǎn)。到了電影院門(mén)前，看著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍不禁有點(diǎn)失落。突然有位衣著簡(jiǎn)樸的中年男子牽著兩位小孩走向售票處，他有禮貌的問(wèn)道：“一張票要多少錢(qián)？”那售票員不屑的`說(shuō)：“一個(gè)人60元?！敝灰?jiàn)他掏出錢(qián)細(xì)細(xì)的數(shù)著，突然他搖了搖頭，在他臉上我分明看到了幾分失落。這時(shí)我看到一位男子從口袋中掏出一張50元整鈔走向那位中年男子，把50元遞給了他說(shuō)：“先生這是你掉的錢(qián)?！蹦俏恢心昴凶痈吲d的應(yīng)道：“謝謝您，真的很感謝您…”并對(duì)著兩位孩子說(shuō)：“我們有錢(qián)看電影了，還可以買(mǎi)些爆米花吃了?！痹谒麄儦g呼中，那名男子默默的走開(kāi)了。同樣，我用我的大腦又拍下了這一美麗的瞬間。
這些美的瞬間將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦中，它會(huì)成為我感受世界，認(rèn)識(shí)美的動(dòng)力。美無(wú)處不在，用你純真的心去發(fā)現(xiàn)它吧！
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇五
在我們平常生活中，總少不了朋友的祝福，教師的鼓勵(lì)和家人員的陪伴。他們每一句話都深深地牽動(dòng)著我們的心，我們的情。
朋友向我們?cè)忈屃擞颜x的可貴，用友情滋潤(rùn)了我們的心田；教師是我們的人生導(dǎo)師，帶領(lǐng)著我們從無(wú)知走向成熟；家人是我們一生的依靠，像一盞明燈在黑暗中為你帶來(lái)光明和溫暖……情撥動(dòng)著我們的心弦，讓我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了回報(bào)，學(xué)會(huì)了將心比心。
我們的朋友，教師，家人是我們?nèi)松飞系膿从?，陪著我們一齊走過(guò)崢嶸歲月，踏上青春之旅，為我們的青春歲月添上一筆更濃厚的色彩。
美，是青春路上有你們的陪伴。
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇六
今天回家后媽媽聽(tīng)說(shuō)我語(yǔ)文考了100分后表?yè)P(yáng)了我，讓我以后繼續(xù)努力，并買(mǎi)了一杯奶茶作為獎(jiǎng)勵(lì)，然后又對(duì)我說(shuō)考試成績(jī)好媽媽很高興，但媽媽希望你不但要學(xué)習(xí)好，還應(yīng)該各方面都表現(xiàn)好才是個(gè)好學(xué)生，因?yàn)閶寢屨f(shuō)就這一個(gè)星期我在兩三個(gè)方面都被老師批評(píng)了，作業(yè)沒(méi)做好，上課說(shuō)小話等，媽媽說(shuō)希望以后把這些不好的習(xí)慣該了，然后學(xué)習(xí)也好了老師才更喜歡我，我對(duì)媽媽說(shuō)我以后一定改掉我的不好習(xí)慣，做一個(gè)老師眼里的好學(xué)生，媽媽眼里的好孩子。
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇七
美，無(wú)處不在，自然中有美。看那潺潺的小溪，唱著歡快的歌兒，奔向大海。它清澈見(jiàn)底，看起來(lái)好像一塊綠色的翡翠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。小魚(yú)兒在戲中游泳嬉戲，像天使一般。美在其中蕩漾。
看，那茂密的樹(shù)林，高高的樹(shù)林挺立著。走在林中小道上，能感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。樹(shù)林里那么幽靜，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音。走進(jìn)去，給人一種舒服愜意的感覺(jué)，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長(zhǎng)了腦袋，陶醉在其中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景線。
大自然的美還有很多，例如：高高聳耳的泰山，站在泰山頂上，層層疊疊的云霧使人心曠神怡。還有飛流的瀑布，舒服躺著流進(jìn)附近的河流，構(gòu)成了奇麗的景觀。
“美”的方式還有……。
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇八
晚上吃完晚飯之后，媽媽把餐桌上大大小小的盤(pán)子都給收拾到了廚房里，看到忙碌了一天的媽媽，還要辛辛苦苦的去刷碗，我不由得心疼起來(lái)，于是我對(duì)媽媽說(shuō)，今天晚上的碗就由我來(lái)刷吧！
在得到媽媽的許可之后，我就開(kāi)始了刷碗的工作。我先把那些碗筷都給放到了最大的鍋里面，然后倒入適量的溫水，加入洗潔精，然后等到水里面的泡泡都出來(lái)之后，就開(kāi)始用刷碗布開(kāi)始刷碗。一開(kāi)始我認(rèn)為刷碗只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的過(guò)程，隨便抹兩下，就可以完成，但是令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，有些油漬，無(wú)論我怎么刷都刷不干凈，最后還是廢了你九牛二虎之力，才用鐵刷給刷干凈了。等到所有的碗筷都刷完了之后，竟然累的氣喘吁吁，簡(jiǎn)直就像剛干完重活一樣。
媽媽這時(shí)候從臥室里面走，看到我刷的碗筷還有鍋，開(kāi)心的笑了起來(lái)，不停地夸我長(zhǎng)大了。而我只是感嘆著，原來(lái)媽媽每天下班之后還要干這么多這么辛苦的勞動(dòng)，我以后也要多做一些家務(wù)活，替媽媽分擔(dān)一些肩上的負(fù)擔(dān)。
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇九
我最喜歡做的事情是當(dāng)“勞動(dòng)委員”這里面有一個(gè)很明顯的原因就是：我很愛(ài)勞動(dòng)，也很愛(ài)干凈，看同學(xué)們?cè)谇鍧嵀h(huán)境中學(xué)習(xí)我感到很高興。
有時(shí)，我就會(huì)看到有些男同學(xué)在座位上玩卡，我感到很為難，經(jīng)常要想一些辦法幫助他們。
現(xiàn)在，我不當(dāng)勞動(dòng)委員了，但是我在家還很愛(ài)勞動(dòng)，一到周末，我就會(huì)幫助爸爸媽媽做很多家務(wù)勞動(dòng)。例如：擦地板、擦桌子、丟垃圾、洗碗……很多很多。
勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)，我愛(ài)勞動(dòng)。
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇十
一聲問(wèn)候是美；一個(gè)微笑是美;一個(gè)禮貌性的點(diǎn)頭是美；在公交車(chē)上讓個(gè)座也是一種美德。行為美無(wú)處不在。
記得在那是在一個(gè)寒冷的早晨，我背著書(shū)包走在漫天飛雪的路上，到處都是白茫茫的一片，像給大地穿了一層棉襖。路上的人們一個(gè)個(gè)的都走得飛快，我想他們是想趕快回家取暖吧。我走到了車(chē)站，跺了跺腳上的雪不一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，我隨人群擠上了車(chē)。車(chē)?yán)飷灍岬暮?，地上全都是一個(gè)個(gè)的臟腳印像極了小孩子的涂鴉。車(chē)緩緩的開(kāi)動(dòng)了，過(guò)了幾站上來(lái)了一位老奶奶，她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上全是皺紋，里面好像藏著一個(gè)個(gè)的故事。老奶奶顫顫巍巍的走了上來(lái)好像風(fēng)一吹就飄走了。這時(shí)看的這位老人我想到了教師教導(dǎo)我們的話：“同學(xué)們，在生活中我們不要為了自我的私心就不去幫忙別人，這是極為不好的，我們要多多幫忙別人在幫忙別人的同時(shí)你也會(huì)感到歡樂(lè)，記住行為美無(wú)處不在?！?/p>
可是，正當(dāng)我準(zhǔn)備起身，突然，一個(gè)令我感動(dòng)的聲音響起：“奶奶，您做吧！”我一看，原先這聲音的主人來(lái)自一位年輕的姐姐。老奶奶感動(dòng)了急忙說(shuō)：“孩子，你坐吧我不累。”可大姐姐一笑把老奶奶扶到了椅子上并說(shuō)：“奶奶，您就坐著吧！”說(shuō)完大姐姐還假裝做了一個(gè)生氣的表情好像如果老奶奶不坐她就不理她，頓時(shí)，老奶奶沒(méi)了辦法坐了下去。兩人相視了一下都哈哈大笑了起來(lái)。車(chē)?yán)锼械娜瞬唤?jīng)都豎起了大拇指。
世間無(wú)處不充滿美，其實(shí)不是世間沒(méi)有美只是人們不善于發(fā)現(xiàn)罷了。多一些仔細(xì)相信你也會(huì)發(fā)現(xiàn)美。要記住一句話哦！行為美無(wú)處不在。
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇十一
去年初冬，我從鄉(xiāng)下的老姐家回長(zhǎng)春，因?yàn)槭浅醵?，田野一片空曠，視野沒(méi)有被阻隔，關(guān)照人的內(nèi)心也非常的純凈敏感，我整個(gè)人都感覺(jué)到很舒服。這時(shí)候，鄉(xiāng)間窄窄的土路上，一掛牲畜拉的車(chē)，在夕陽(yáng)下走出輕松和悠閑的韻律，在橙黃的調(diào)里是一副寧?kù)o安詳?shù)漠?huà)，暖著人的心。起初我以為是鄉(xiāng)村尋常的小景，可是，當(dāng)我坐在轎車(chē)近到可以看清楚趕車(chē)?yán)蠞h帽檐下的灰色頭發(fā)時(shí)，我咂摸出其中的意趣了—那掛車(chē)兩匹牲畜駕轅，一匹騾子，一匹毛驢，低矮的車(chē)板上坐著一個(gè)干瘦佝僂著后背的老翁，車(chē)尾處一根麻繩拴著一只健碩的山羊。隔上一段距離看，這個(gè)由三種動(dòng)物構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)整體散發(fā)著一種無(wú)壓力的閑適，細(xì)處觀察，那只山羊在騾子和驢慢吞吞的引導(dǎo)下，卻正繃緊四條腿上的肌肉一路小跑。
這使我感觸頗深，我明白了一個(gè)道理，和諧就是這樣的，有人要慢一些，有人要快一些。
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇十二
羅丹以往說(shuō)過(guò)，世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這句話說(shuō)得很對(duì)，在中國(guó)就有著無(wú)數(shù)的美景，高山流水，峽谷險(xiǎn)峰，溪水河流，草原天池……在閱讀了《中國(guó)最美的100個(gè)地方》后，我見(jiàn)識(shí)到了那些我還不曾見(jiàn)過(guò)的美麗風(fēng)景：珠穆朗瑪峰、納木錯(cuò)、雅魯藏布大峽谷、烏爾禾魔鬼城……還有其他許許多多的風(fēng)景，都讓我大飽眼福，雖沒(méi)能真正到達(dá)那些地方，但卻仿佛置身于其中般，令人回味無(wú)窮。
我最向往的地方要數(shù)珠穆朗瑪峰了，珠峰這座世界上海拔最高的山峰會(huì)令人有一種甘愿膜拜的感覺(jué)，而能登上珠峰，站在世界的最高處更是一個(gè)難以達(dá)成的愿望，有很多人去挑戰(zhàn)，但成功的人卻寥寥無(wú)幾，可是，他們都是值得我們敬佩的人物。我也夢(mèng)想著能站在頂峰，極目遠(yuǎn)眺，看看這個(gè)美麗的世界，鳥(niǎo)瞰這片大地，感受高空的極限，仰望星空，觸摸天空的邊緣。當(dāng)眼前一片雪白，世界變成了白色，一切都變成了白色，那是一種多么美妙的場(chǎng)景啊，漫步其中，更會(huì)有不一樣的感覺(jué)。無(wú)論怎樣說(shuō)，這都是一個(gè)獨(dú)特的山峰，一個(gè)充滿危險(xiǎn)，但又是一個(gè)令每個(gè)人都想登上去的地方，這就是――珠穆朗瑪峰。
雅魯藏布大峽谷同樣也是一個(gè)充滿危險(xiǎn)，充滿神秘色彩的地方，在那里，到處充滿未知的危險(xiǎn)，但那種獨(dú)具特色的美也同樣令人無(wú)法抗拒。在草地上行走時(shí)，沿途的美景會(huì)使你忘記了危險(xiǎn)，忘記了一切，置身其中，心完全靜下來(lái)，耳邊的瀑布聲，動(dòng)物的叫聲構(gòu)成了精彩的音樂(lè)會(huì)。高、壯、深、潤(rùn)、幽、長(zhǎng)、險(xiǎn)、低、奇、秀，這十個(gè)字正是峽谷最真實(shí)的寫(xiě)照，把峽谷描述得生動(dòng)形象，如同有生命一般，使這個(gè)世界之最顯得更加迷人，引人注目。各種樹(shù)木圍繞在四周，動(dòng)物在旁棲息，鳥(niǎo)兒在梢頭歌唱，花兒在樹(shù)下?lián)u曳，把人們帶進(jìn)一個(gè)奇特的世界，這是一幅多么美麗，多么和諧的風(fēng)景畫(huà)啊。
故宮、長(zhǎng)城、五岳、呼倫貝爾草原、天壇……美景永遠(yuǎn)觀賞不玩，只要你能用心觀察，美景無(wú)處不在，也許有一天，身邊的某個(gè)地方也會(huì)成為這100個(gè)中的一個(gè)。這本書(shū)用簡(jiǎn)單的文字，美麗的圖片不僅僅帶給我們風(fēng)景的美，還有親臨其境的獨(dú)特感覺(jué)，使人難以忘懷。
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇十三
愛(ài)是不可言狀的，不能觸手可及，卻真真切切地在生活的每一個(gè)角落。它像皎皎月光，純潔而美好，樸素而簡(jiǎn)單。愛(ài)似個(gè)姑娘，灑灑脫脫地在人間游逛。這世間，無(wú)時(shí)無(wú)刻，都散發(fā)著愛(ài)的香氣。
我常常以為，愛(ài)永遠(yuǎn)都很遙遠(yuǎn)，而我只能呆呆地站在旁邊企盼，直到那一天……。
我放學(xué)回家，作業(yè)繁多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我望著五花八門(mén)的作業(yè)，心情分外不悅。吃罷晚飯，便急急忙忙地直奔書(shū)桌。媽媽不高興了，啰里啰嗦地說(shuō)了我一通。我一聽(tīng)，當(dāng)時(shí)就氣不打一處來(lái)，同媽媽大吵了一番，然后氣哼哼地關(guān)上門(mén)。
……。
終于，作業(yè)寫(xiě)完了，我的臉上浮現(xiàn)了笑意。這時(shí)，想起了我的不是，自覺(jué)愧疚。但我心高氣傲，硬是倔強(qiáng)地一言不發(fā)。我只盼**過(guò)去，再重歸于好。
不知過(guò)了多久，一縷溫暖的熱氣呵醒了我。我迷迷糊糊地睜開(kāi)睡眼，一個(gè)熟悉的身影立在床頭，桌子上放著一碗粥。啊，是媽媽。我又驚又喜。可是我那不爭(zhēng)氣的理智又使我故作冷淡。媽媽眼含淚光看著我，我也忍不住了，抽泣了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭了，忙拭干了淚。紅腫的眼睛在我眼前晃。媽媽輕輕地說(shuō)：“喝點(diǎn)兒粥吧，別餓壞了。今天是媽媽的不是，能別生氣嗎?”
世上有人享受愛(ài)的沐浴，卻感嘆世上沒(méi)有愛(ài)，真笨啊!愛(ài)原是無(wú)處不在的。我想，同時(shí)也在感嘆。
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇十四
生活中不是缺少美的事物，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美，是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，日常生活中看不見(jiàn)也摸不著，我們只能靠心靈去感受。
美，分為很多種，有心靈美，行動(dòng)美，語(yǔ)言美。
更有一種震撼心靈的美，那是一種舍己為人的美。
“最美教師”張麗莉，她在汽車(chē)將要撞到她心愛(ài)的學(xué)生的時(shí)候，她沒(méi)有思考就不假思索地沖了過(guò)去。這是老師的天職，是老師潛意識(shí)里、埋藏在內(nèi)心深處對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)。在危險(xiǎn)時(shí)刻，她不會(huì)多想，她唯一想的就是如何護(hù)學(xué)生周全。而她自身的安危，就被她拋到了腦后。
在醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室里，她醒來(lái)的第一句話就是“學(xué)生們都怎么樣”。她的學(xué)生們都安然無(wú)恙，但她卻永遠(yuǎn)地失去了雙腿。
她并不后悔，因?yàn)樵谒男睦?，自己的學(xué)生永遠(yuǎn)都排在第一位，而她，卻不知道被排在第幾位。學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的傷，都會(huì)比她自己截肢的痛還要痛千倍，萬(wàn)倍。
還有退伍軍人沈星。
一天，他和妻子、女兒一起在河邊散步，卻意外聽(tīng)到有人在落水呼救，當(dāng)時(shí)他就不顧一切的跳了下去。他一次次的把落水者推到岸邊，但落水者卻又一次次的從岸邊滑落，他堅(jiān)定不移，直到把落水者成功救上岸。但他自己卻沒(méi)了再爬回岸邊的力氣，永遠(yuǎn)睡在了這條河里。他以一位軍人雄壯的姿態(tài)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的睡在了這條河里。
他跳下河的時(shí)候沒(méi)有一絲絲的猶豫，而他救人失敗的時(shí)候也沒(méi)有一絲絲的放棄。他是一位軍人，他的骨子里留著正直、堅(jiān)毅的血。他的精神永垂不朽，“沈星”這個(gè)名字也會(huì)永遠(yuǎn)的留在我們心里。
美的定義是善良、有愛(ài)心；美，是每個(gè)人都能夠用行動(dòng)去詮釋的；美，不需要去刻意的裝扮，尋找。發(fā)現(xiàn)美的`方法就是善于觀察生活中的每一件事；創(chuàng)造美的方法就是有一顆善良的心。美，無(wú)處不在。
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇十五
一句親切的問(wèn)候。有一次，我在吃飯，我只打了一點(diǎn)點(diǎn)飯菜，于是，我們班的那位“世界小警察”開(kāi)始給老師匯報(bào)了。老師問(wèn)我：“你打那么少，吃得飽嗎？你們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要營(yíng)養(yǎng)，再打點(diǎn)！”我說(shuō)：“可以，我吃得飽！”老師又關(guān)切地說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，就一定要吃得飽飽的哦！身體棒棒的，學(xué)習(xí)才會(huì)精力充沛?！甭?tīng)了老師的話，我趕緊又加了一點(diǎn)飯菜，吃起來(lái)頓時(shí)覺(jué)得精力百倍了。
老師總是這樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們，讓我們?cè)趷?ài)的包圍中成長(zhǎng)！愛(ài)，是老師的`一句輕輕的責(zé)備。有一次，學(xué)校升國(guó)旗，班長(zhǎng)叫我站到前面去，我沒(méi)有去。過(guò)了一會(huì)兒，謝老師來(lái)到了我的面前，輕輕地責(zé)備我說(shuō)：“你要聽(tīng)話，班長(zhǎng)叫你，你就要去。班長(zhǎng)的提醒，是在幫助你改正錯(cuò)誤，要懷著感恩的心反思并改正！”聽(tīng)了謝老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話，我很羞愧，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫躲起來(lái)！同時(shí)，我也暗下決心：從今以后，一定要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！
愛(ài)，是老師的一句親切的問(wèn)候！愛(ài)，是老師的一句輕輕地責(zé)備。我天天生活在老師的關(guān)愛(ài)里，我幸福，因?yàn)槲疑磉叺膼?ài)，無(wú)處不在！
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇十六
禮在公交車(chē)上，公交車(chē)的門(mén)一開(kāi)，等待多時(shí)的人們已經(jīng)迫不及待，車(chē)像大壩開(kāi)閘的水庫(kù)，里面的水一下沖了下來(lái)，外面的人們爭(zhēng)先恐后地上了車(chē)，唯獨(dú)一位挺著大肚子的孕婦，姍姍來(lái)遲。她看了一下公交車(chē)，一臉無(wú)奈。坐在公交車(chē)座位上的我心想：“如果我也是一位孕婦，遇到這種上情況一定非常難過(guò)”。我猶豫了一下，膽怯地站起來(lái)，結(jié)巴地說(shuō)：“阿…阿姨這讓你坐?！卑⒁袒剡^(guò)頭，跟我微微一笑說(shuō)：“謝謝你，真懂事。”膽怯的我，已經(jīng)不再膽怯，心里樂(lè)滋滋的。
禮在大街上，“火燒餅，好吃的.火燒餅?！比藗兣胖仃?duì)伍像一條蜿蜒的巨龍，一位白發(fā)蒼蒼，衣服破爛不堪的老奶奶正在給剛放學(xué)回家的孫子買(mǎi)火燒餅吃，可她排在第“1、2、3……42”位。實(shí)在太遠(yuǎn)了，等她買(mǎi)到火燒餅，孫子已經(jīng)餓地“骨瘦如柴”了。這時(shí)排在她前面的阿姨對(duì)她說(shuō)：“你排在我前面?！闭f(shuō)完便和老奶奶換了一下位置。沒(méi)想到一位位好不容易排到隊(duì)的人們都把位置讓給了老奶奶，這一幕讓我終身難忘。
禮——只差一步，這一步也許可以讓你身邊的人得到一點(diǎn)溫暖；這一步也許可以拯救世界！
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇十七
記得羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
什么是美呢？
那夏日里的點(diǎn)點(diǎn)流光是美的。
美麗的螢火蟲(chóng)會(huì)在夜晚提著它小小的燈籠努力的為這個(gè)世界散發(fā)著光芒。螢火蟲(chóng)它在世上最多能活不超過(guò)十四天，可它仍然用自己的方式去愛(ài)著這個(gè)世界。盡管它的光是那么的微弱，那么的微不足道，卻奮力想將這世界所有黑暗的角落照亮。當(dāng)你看向那飛動(dòng)的流光，是否讓你感受到了美呢？(語(yǔ)文迷)。
什么是美呢？
那夜幕下的絢爛燈光是美的。
螢火蟲(chóng)，霓虹燈，它們一個(gè)是動(dòng)物，一個(gè)是人類生產(chǎn)的工具。它們都可以發(fā)出光芒，也都可以讓我們感受到美，這世界上，其實(shí)到處都可以發(fā)現(xiàn)美，只是像羅丹所說(shuō)的那樣，“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>
上一篇：《假如給我三天光明》讀后感。
下一篇：擁抱親情
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇十八
早晨，我坐著爸爸的汽車(chē)去上學(xué)。
在去學(xué)校的路兩旁到處都種著茂盛的樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一排排士兵似的，守衛(wèi)著這條美麗的康莊大道；在看那一條條平穩(wěn)的水泥路，給我們帶來(lái)了很多方便，即使是下大雨，也能在路上行駛?；叵霂啄昵埃且粭l條坑坑洼洼的泥路，只要一下雨，就必須穿上長(zhǎng)靴才能在路上走。把現(xiàn)在和那時(shí)候比一比，變化還真大??！我的家鄉(xiāng)在一眨眼的功夫里，頓時(shí)改天換地！
可是，有些人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾，使這條大道失去了光澤。記得有一次，我去文化活動(dòng)中心玩，在路上，我看到一位小弟弟在路上散步。我走到前面，突然聞到一股臭味，我環(huán)顧四周，看見(jiàn)角落里都是垃圾，都發(fā)臭了，把蒼蠅都給引來(lái)了。我當(dāng)時(shí)并不在意，就往前走了。這時(shí)，我看見(jiàn)那位小弟弟正在那清掃垃圾，我靜靜地站在一旁，看著小弟弟，我仿佛看到了他美麗的心靈，一瞬間，我被他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)著，我連忙趕去幫忙。在我個(gè)小弟弟的幫助下，把角落打掃得一干二凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒污漬。
通過(guò)這件事，我想對(duì)大家說(shuō)：“我們要保護(hù)環(huán)境，不能隨地亂扔垃圾。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們擁有一個(gè)永遠(yuǎn)美麗的家鄉(xiāng)，擁有一生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！”
愛(ài)無(wú)處不在三年級(jí)篇十九
生活是愛(ài)的海洋，到處都是愛(ài)，生活中最美的`，也是愛(ài)。
街道上，人們?cè)诓叫?，小鳥(niǎo)在歌唱，一切秩序井然。人們卻殊然不知一個(gè)孩子——正從高空墜落。孩子正在跌落，快要碰到地面時(shí)，卻被一雙溫暖的手接住了——一位媽媽從遠(yuǎn)處沖來(lái)，接住了孩子這就是母愛(ài)的瞬間。
學(xué)校的馬路旁，孩子們正在放學(xué)，卻不知道危險(xiǎn)即將擦身而過(guò)。一輛大客車(chē)飛快地向孩子們沖來(lái)，孩子們卻還不知道這時(shí)，一位女教師跳起來(lái)，用盡全身力氣把孩子們推開(kāi)，自己卻倒在了血泊中孩子們安全了，老師卻昏迷不醒這就是老師的關(guān)愛(ài)。
下雨了，一個(gè)小男孩沒(méi)有帶雨傘，蜷縮在擋雨棚下，回不了家。他獨(dú)自看著同學(xué)們打著雨傘，開(kāi)開(kāi)心心地回家，委屈地哭了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)打著雨傘走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他沒(méi)有雨傘，二話不說(shuō)地就把雨傘借給他，自己和他共用一把傘這就是友愛(ài)的瞬間。
生活無(wú)處不在的就是愛(ài)，每個(gè)瞬間都是永恒。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17803762.html】
