我要做好孩子的讀書筆記個人心得(優(yōu)質(zhì)15篇)

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我要做好孩子的讀書筆記個人心得(優(yōu)質(zhì)15篇)
時間:2023-12-07 07:22:09     小編:夢幻泡

總結(jié)是我們經(jīng)常會遇到的一種寫作任務,掌握好總結(jié)的方法對我們的成長和進步很有幫助。寫總結(jié)時,要注重語言的流暢和易讀性,避免使用過于晦澀或者冗長的詞句??偨Y(jié)是一種積累和沉淀,通過它,我們可以更好地成長和進步。

我要做好孩子的讀書筆記個人心得篇一

當金玲知道邢老師在辦公室改作業(yè),暈倒后去醫(yī)院檢查之后,卻是各項指標一切正常,邢老師知道后,便立即回到學校,剛翻開第一本作業(yè)本,立刻頭昏耳鳴,額頭沁出一層虛汗,自然老師看到邢老師的癥狀判斷這是一種:“見字發(fā)暈”的病,就像過年時大魚大肉吃多了,再看見肉就想吐一樣。

邢老師病了,只能臥床休息,但邢老師又不放心她的學生們,便在教具室住下。邢老師一生病,這下子六年級一班就像放了鴨子,于胖兒、李林、尚海等人先后耍起了小聰明,可金玲很仗義,雖然她的學習成績不是最好,但她非常正直,她想了很久,決定去看望一下邢老師,在路上路過花店,精心的給邢老師挑選了一朵康乃馨。在跟邢老師聊天時知道下午3、4節(jié)課沒有老師,改成自習時邢老師做了一個決定——然金玲替她做一回作文老師,給全班布置一個作文題目。

金玲通過她的正直和堅持圓滿的完成了邢老師交給她的任務,她仔細的給全班同學批改了作文,以前她的錯別字特別多,可這次她批改別人的作文時,卻目光敏銳,下手準確,每一個錯別字都分辨的清清楚楚,不讓半個錯別字從她眼皮子底下逃過,病句、讀不通順的句子也不會從金玲鼻子下面招搖過市,當所有的作文都改完已經(jīng)時深夜12點了。第二天金玲拿著作文本去給邢老師,因為邢老師不能看字,金玲就把班上同學的作文讀給邢老師聽,最后她把自己認為可以打90分的作文讀給邢老師聽,《我真想為你造一片森林》,這篇作文讓邢老師覺得金玲筆下的畫面清晰的浮現(xiàn)在眼前。邢老師夸了金玲,說她是一個善良、正直、寬容、大度還有一顆悲天憫人的心靈,是一個好孩子!

金玲送花的行為在某些同學口中是“拍馬屁”,可我不這么想,這讓我想起一件發(fā)生在我身邊的小事:那是今年六一兒童節(jié),中午食堂吃的可好了,有好多好多好吃的,我還拿到了一盒小蛋糕,在吃完飯后正準備吃蛋糕的時候,語文徐老師從我身旁走過,我突然覺得,徐老師的女兒今年要考大學,徐老師還要給我們上課,她一定很累,我不由自主的拿出那塊小蛋糕在徐老師驚嘆的目光下送給了她。周圍同學們議論紛紛,說我是在“拍馬屁”,可我一點都不覺得,因為我心里覺得我這么做是對的,我就會去做。

在讀了《我要做好孩子》這本書后,我覺得我和金玲之間有好多相似之處,其中最大的相似出就是我同樣也想“做一個好孩子”!

我要做好孩子的讀書筆記個人心得篇二

今天我發(fā)現(xiàn)了一本好書,因為太精彩了,所以我就一口氣把它讀完了。這本書就是我最喜歡的黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》。

書中的主人公是個學習成績中等,但機敏、善良、正直的女孩,叫金鈴。她之所以要做好孩子是由于她的學習不怎么優(yōu)秀,數(shù)學特爛。她連乘法口訣都不會背,都記不住。幸虧她家有一個高中教師啊,而且還是專門教數(shù)學的,這人就是他老爸。但是,她爸爸理都不理自己的女兒,光顧著自己,老把自己鎖在書房里,戴著耳機聽英語單詞。后來她無意中遇到了一位已經(jīng)退休的老師,并在老師那里做了些作業(yè),她的成績居然“蹭蹭蹭”地躍居班級前茅。讓人想不到的是幫助她的教師都沒有教她什么,只是陪著她做了些作業(yè)。那老師實在是太厲害了,金鈴太感激她了,如果沒有她的細心教導,就沒有了現(xiàn)在認真學習、天天向上的金鈴了。

讀著金鈴的故事,我從金鈴的身上學到了許多,還懂得了一個道理:無論做什么事,都要有始有終,即使途中遇到很多困難也不能退縮,而是要勇敢地面對它,征服它。

這本書中還有很多人也是值得我學習的。如幫金鈴補習的老師,她是個善良,喜歡幫助人的好人吶!她看見金鈴在老師家院子里去偷采桑葉,不僅沒責怪金鈴,還給金鈴補習呢!

讀了這本書,我覺得自己也應做個好孩子,做個和金鈴一樣機敏、善良、正直、對什么都充滿自信的好孩子。我還要學會還要多多幫助有困難的人,畢竟幫助別人就是給自己帶來快樂嘛!我要天天向上!

我要做好孩子的讀書筆記個人心得篇三

我看了一本書叫《我要做好孩子》,里面講了金玲和她的故事。小學6年級學生金玲是一個學習成績中等,但機敏,善良,正直的女孩子。為了做一個讓家長,都滿意的“好孩子”,她做了各種努力,并為了保留心中的那份天真,純潔。跟家長,做了許多“抗爭”。最后她和們一起充滿信心的參加了升學,沖刺吧!孩子們.........

我要像金玲那樣,做一個開朗,善良,正直的好孩子,努力學習。擁有一顆美麗的心。

我要做好孩子的讀書筆記個人心得篇四

四年級的必讀書目里面有一本叫作《我要做好孩子》,當我第一次拿到這本書的時候,首先是被封面插畫上那個背著大大書包,捧著一大摞書本的小女孩子所吸引,她會不會就是那個好孩子?我也很想做個好孩子,這本書里是不是有怎樣成為好孩子的秘籍呢?帶著好奇心便開始閱讀起來。

通過閱讀,我認識了這本書的主人公——金鈴,她身高155厘米,50公斤,屬于微胖的女生,圓乎乎的臉蛋總讓人有一種想要捏一把的沖動,她樂觀、善良、助人為樂,當她知道幸幸因爺爺?shù)碾x世而變的無家可歸時,便懇求媽媽暫時收留幸幸,且主動承擔起照她的責任。她保護弱小、一副俠女心腸,當瘦弱矮小的尚海受欺負時,她第一時間站出來為他打報不平。這樣的孩子是不是很優(yōu)秀、很討人喜歡?但就是這樣優(yōu)秀的女孩,也有她的煩惱,那就是她的學習。

我發(fā)現(xiàn)幾乎所有父母都一樣,望子成龍望女成鳳,金鈴的父母也不例外,為她的成績操碎了心。

當有一次金鈴的數(shù)學分只考了82的時候,我都能真實的感受到她的內(nèi)心感觸,誰還沒有個失誤的時候?可父母就不這么想。反正我每次考得不好時候,都害怕得不敢把卷子拿回家,更不知道如何開口告訴我媽那個對她而言成為“噩耗”的分數(shù),更糟糕的是我媽的消息比較靈通,經(jīng)常會第一時間知道我最近哪一門課程考試了,然后就會主動來問我的成績,但凡我有一點支支吾吾,好了,老媽就開始她的表演了,她總會說:“我每天上班那么辛苦,給你好吃好喝的,你就讀個書還讀不好,就考這么點分,你對得起誰???……?!?/p>

我真的好想告訴她,其實我也很難受,沒考好我比你更傷心更難過,可我不敢說,我怕她打我。

在讀這本書的時候,被一個個故事情節(jié)牽引著,仿佛在講述我的家庭校園生活一樣。

文中還有一個場景也讓我印象深刻,有一次,刑老師因為改作業(yè)改得過多,導致一看到作業(yè)就頭昏腦漲,所以不得不在寢室里休息。金鈴知道后,用自己僅有的一些零花錢買了一束康乃馨送給刑老師。為了不讓刑老師擔心,金鈴就挑班級里那些愉快的事情說給刑老師聽,刑老師聽了她那善意的謊言后,臉上笑瞇瞇的。金鈴還幫刑老師上了一節(jié)作文課,改作文一直改到深夜12點。

做老師真的很辛苦,這也讓我想到了我的沈老師,她是我們的班主任,由于工作原因常常不能按時吃飯,胃疼成了她的老毛病,嗓子也不好,可她卻深愛我們整個班級,從來沒有放棄過任何一個孩子,老師真的是這個世上唯一跟我們沒有血緣關系,卻最最關心我們的人,我也想要像金鈴那樣,做懂得感恩的孩子。為班級、為老師、為父母盡自己的小小的力量。

這本書的故事結(jié)尾給我們留有懸念——————“跑吧,孩子,沖刺吧!”這是媽媽對金鈴最大的鼓舞,里面充滿了信任,還有一定會高中的堅定信念,我也相信金鈴肯定考上了她理想中的學校。

如文中老師所說:“每一個孩子的努力都不會白費,奇跡也不是不可能發(fā)生?!毕胍鲆粋€好孩子也沒什么秘籍,就是持之以恒、永不放棄、保持童心、樂觀向上。

我要做好孩子的讀書筆記個人心得篇五

認識《我要做好孩子》已經(jīng)很久了,一遍遍讀,一遍遍流淚,每一次讀,都帶給我一種難言的感動。

主人公金鈴是個天資平平的六年級女孩,胖乎乎的,惹人喜愛。但有誰知道,這個大大咧咧的女孩,心思竟如此細密,甚至一觸即破。在她心里,媽媽卉紫是個非常重要的角色,她騙媽媽,只是為了逗媽媽開心,但正如卉紫所說:“這孩子固執(zhí)得要死?!睘榱藡寢?,金鈴端滾燙的茶水也在所不辭。正因如此,她媽媽的一言一語,金鈴都十分看重。

當然,金鈴也有優(yōu)點,那就是文筆老練且生動。她富有童心,想象力豐富到了極點,所以優(yōu)美的詞匯簡直是信手拈來,讀她寫的文章就算再憂愁、再悲傷的人也會情不自禁地心情舒暢,拍案叫絕。

最要金鈴的命的是數(shù)學,那一連串的數(shù)字讓她頭皮發(fā)麻,隨便填個數(shù)字也想蒙混過關,導致數(shù)學老師給她來了個“特訓”,十道題,她竟然對了七道,可見她腦子并不遲鈍,只是不想動,懶得動罷了。

金鈴非常善良,她收養(yǎng)過孤兒女孩小幸,并在她臨走時送了她一個白晳漂亮的芭比娃娃,對金鈴來說,小幸就像她的親妹妹一樣,是獨一無二的,無可替代的。她還給生病的語文老師邢老師寫了一篇散文,讀著讀著,兩人都悄然淚下。邢老師不知道,她在金鈴心中占據(jù)了多么重要的位置啊!

我想問問本書的作者黃蓓佳阿姨,您是不是像一個隱形人,每天暗中觀察著中小學生的一舉一動呢?不然,您書中的人物與故事怎么好像就發(fā)生在我們身邊呢?您的文字,如同涓涓細流,流淌在我們心里,我總是能感到這“細流”的清澈涼爽。本書雖幽默得逗人發(fā)笑,但字里行間我能感到您對生活的真誠。正如秦文君阿姨說的“若笑完以后心上有沉甸甸的感覺,那就是文學的感覺?!?/p>

書中的金鈴并不是一個完美的孩子,她有很多瑕疵,也有很多大大小小的毛病。但是她有血有肉,善良勇敢。她不是標準的女主角,但她是最真實的金鈴,是最貼近生活的金鈴。所以她值得我們?yōu)樗炔剩?/p>

我要做好孩子的讀書筆記個人心得篇六

我喜歡讀書,一本經(jīng)典的書,能給予我們幫助,打開我們的心靈,在我們的心里播下知識的種子。

即將結(jié)束,回想里看過的書,令我印象最深的就是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、共同閱讀的長篇小說,是著名文學家黃蓓佳的作品,主要講一個小學學生金鈴,她是一個學習中等,但機敏、勇敢、善良、正直的女孩子,為了做一個讓家長、滿意的好孩子,她作了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師做了許多“抗爭”,最后終于跟充滿信心地走進了考場的故事。

文中主人公金鈴的趙卉紫是一個刀子嘴、豆腐心的。她雖然老是數(shù)落金鈴,但是心里是十分愛她的。最好玩的是金鈴的金亦鳴,他不懂得帶孩子,常常鬧出些笑話來。

關于金鈴的學習成績,語文還可以,尤其在回答一些高難度、需要課外閱讀知識作補充的題目上,她總是能出奇制勝。比較難說,碰到對胃口的題目,她興致勃發(fā)時,能寫得酣暢淋漓,妙語連珠,令老師擊掌贊嘆。

數(shù)學可就慘了,數(shù)學功課是金鈴最不喜歡做的,尤其是四則運算,里面夾著小數(shù)和分數(shù),她一看就頭疼,稀里糊涂算下來,10道起碼錯6道,其實金鈴一點都不笨,是因為她有一個小毛病,太粗心了。

英語成績只能說馬馬虎虎,一般90來分,比如說:40分鐘做一張卷子,金鈴10分鐘就做完交給老師了,老師看了,不是句子每個字母沒有大寫,就是音標有錯,再不然就是字母寫得歪歪扭扭,叫人認不出來。

“跑吧,孩子,沖刺吧!”最后,如此簡單的一句話,卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴,她認為金鈴一定能考出好成績,足以證明金鈴通過自己的努力,贏得了別人的信任。

在生活中像金鈴這樣的人很多,他們承受了許多痛苦,渴望得到大人的寵愛和安慰!比如我,有一次,我的數(shù)學考差了,我的心里十分難過,像打翻了五味瓶一樣。放學路上,我不敢向媽媽說出來,怕媽媽責怪我,批評我?;氐郊依?,我打開書包把作業(yè)拿出來后,我還是沒有勇氣把試卷拿出來。媽媽走了過來,拿起家校聯(lián)系本,開始看今天的作業(yè)。她看到了數(shù)學卷子要簽字的作業(yè),于是問我數(shù)學卷子考得怎么樣。我沒有辦法,只好把卷子拿出來給媽媽看。我低著頭,眼淚不停地一直流下來。媽媽看了試卷,并沒有責怪我,只是用手撫摸著我的頭,用溫柔的語氣對我說:“沒關系,這次考差了不要緊,讓我們找找失誤的原因吧!只要你以后努力認真,媽媽相信你一定能考出好成績?!苯?jīng)過那次,我便更加努力的學習,不辜負媽媽對我的信任。

讀完這本書,讓我懂得了好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學習成績優(yōu)秀是一種標準,興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)。而像書中的金鈴那樣,雖然成績并不是名列前茅,但她有一顆金子般的心靈,也可以成為一個好孩子……,我希望自己也能成為一個好孩子。一個不讓父母操心的好孩子,一個努力學習追求上進的好孩子,一個擁有愛心的好孩子。

我要做好孩子的讀書筆記個人心得篇七

這本書講述了一個小學六年級的小學生金鈴,她是一個學習中等,但是一個機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長和老師滿意的“好孩子”,她做了許多努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師做了許許多多的“抗爭”。最后,她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場的事。

金鈴是一個十分可愛的女孩:肥嘟嘟的臉蛋、胖胖的身子,就連眼睛、鼻子、耳朵,都是圓圓的,肥肥的。

我最難以忘懷的是這一篇文章:貓和老鼠,你喜歡哪個。

接著往下看,這篇文章的大致內(nèi)容是這樣的:金鈴要過寒假了,因為要考試,媽媽卉紫給金鈴買了一大堆試卷,因為試卷太多,金鈴只好忙碌著,可媽媽還是不停地指責著,金鈴十分傷心,眼淚涌出眼眶。一會兒,她媽媽居然在廚房里發(fā)現(xiàn)了老鼠!一場捕鼠大戰(zhàn)開始了。媽媽還弄了一只貓來抓老鼠。金鈴看著這一切,在紙上寫了一道智力測驗——貓和老鼠,你喜歡哪個。媽媽看到了這個紙條,脫口而出:“貓?!苯疴徖淅涞卣f回道反駁了媽媽,媽媽懂了金鈴的意思時,緊緊地抱住了她。

我對這個對話深受感觸:卉紫驚訝地說“這難道也能成為問題?貓和老鼠,能喜歡哪個呢?當然是貓?!?問題:貓和老鼠——你喜歡哪個)金鈴酸酸地說“就知道你會這么說?!被茏掀^臉說:“總不會有人喜歡老鼠吧?”金鈴咬一咬嘴唇,輕聲說:“我喜歡?!薄盀槭裁?”卉紫揚起眉毛。“貓這家伙又饞又懶,除了會抓老鼠之外,別的還會干什么?可是它憑什么要欺負老鼠呢?它們在大自然中應該是平等的,每一個生命,無論多么弱小,總有生活的權(quán)利,貓并不比老鼠高貴,老鼠也不應該比貓卑賤。人們喜歡貓,只不過因為貓比老鼠聽話,貓的模樣又比老鼠漂亮?;茏虾眯Φ卣f:“老鼠會偷人類的糧食吃?!苯疴徴Z氣激烈地反駁:“老鼠會比貓吃地多嗎?它那么小,它需要的食物非常少,有貓的十分之一就夠了。人類為什么不能允許它生存呢?除了養(yǎng)貓來咬它,還要用夾子夾它,用毒藥來毒死它,用水淹,用石頭打……老鼠太可憐了,沒有人喜歡的動物活得太委屈了!”伸手去摸金鈴的額頭:“你沒有發(fā)燒吧?你生命胡話呢?”金鈴猛地甩開卉紫的手,滿臉是淚地大聲說道:“因為我就是可憐的老鼠,樓上的文峰,我們班的好學生胡梅、劉婭如、志偉……他們就是討人喜歡的貓!”

當金鈴講完這段話時,我一下子愣住了,如果叫我選,我也會選貓,可聽完金鈴這段話時,我一下子轉(zhuǎn)變了想法,是呀,貓,的確惹人喜愛,可小老鼠也同樣可愛。關于貓和老鼠的聯(lián)想竟然出自一個與我同齡的小女孩身上,還帶著刻苦銘心的哀傷幽怨,一句句沒有經(jīng)過裝點,可還是將這句句話深深烙印在我的心中。

經(jīng)過金鈴的一段話,我深深感到我的媽媽十分理解我,不會給我布置太多的作業(yè),我還可以在沒有學習的星期天的中午任意安排作息時間,相比起來,我就顯得比金鈴好多了。其實金鈴的媽媽卉紫也是望女成鳳,一心想孩子好,其實家長這么做也是為了孩子好,希望孩子比別人更勝一等,本質(zhì)上沒有錯,可一旦“用力”會傷了孩子的心的。

所以,家長應該給孩子多余的時間休息,讓我們,以及大哥哥大姐姐小弟弟小妹妹自己分配的空間,培養(yǎng)我們的自制能力。不管怎么說,我們是十分乖巧、懂事、聽話的,只是大人沒有給我們發(fā)揮的空間,我們都有優(yōu)點的,只是大人沒發(fā)現(xiàn)而已。

最后,我還要說一句:“我們各個都很聰明,都是未來的國家棟梁!”

我要做好孩子的讀書筆記個人心得篇八

《我要做好孩子》是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作,我讀這本書,簡直是手不釋卷。金鈴,一個活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是特別好,卻依然十分自信,我很欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗,但自信心依舊不變,我欣賞她;面對老師,直抒胸臆,毫不畏懼,我欣賞她。

她和我們一樣,被父母偎在襁褓之下,大多時候需要父母的意見;她和我們一樣,正面臨著一次嚴格的考驗,所有人的重視給了我們壓力。但她和我們不一樣的是,后來,她懂得了,通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領悟到:“我要做好孩子”了。當我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也能感受到金鈴的痛楚。所以,我就暗暗下定決心,我要做個好孩子,一個努力學習追求上進的好孩子。面對考試,我們也有金鈴這樣那樣的事,外界的壓力似乎比學習壓力還要大。但我們要樂觀,想想金鈴,通過努力最后取得成功。如書中老師所說,“每一個孩子的努力都不會白費,奇跡也不是不能發(fā)生的”。

我們應該向安妮學習,學習安妮的執(zhí)著;學習安妮的純潔;學習安妮擁有一顆純潔的心靈。

大家一起向安妮學習吧!

我要做好孩子的讀書筆記個人心得篇九

看完《我要做好孩子》這本書,小主人公金鈴這個活潑、善良、可愛的小女孩給我留下了很深的印象。一天中午,我和爸爸媽媽在飯桌上開了一個小小的交流會,主題就是“什么是好孩子的標準”。

我首先發(fā)言,我認為好孩子的標準是:身體好,學習好,有愛心。

然后媽媽說:“做一個好孩子,要懂得與人分享,要有規(guī)矩,身體要棒,思維能力要強?!?/p>

爸爸聽完我和媽媽的話后,講了自己心中的好孩子的標準:

1、有明確的目標,對自己的未來有一個規(guī)劃,知道自己將來要做什么。

2、有自制力、有毅力,可以約束自己的行為。

3、有好的身體,健康的身體可以增強自信,身體不再是實現(xiàn)各種目標的障礙。

4、有學習能力,可以自己學到很多需要的知識。

5、逐漸認識自然規(guī)律,順應自然規(guī)律。

6、隨時把自己歸零,當成一個什么都不會、什么都不懂的人,隨時隨地接受新事物和新知識,并且學會辨別和接收。

我和媽媽都覺得爸爸說得最全面,忍不住點頭。我立志要對照這些標準提高自己,做一個好孩子!

我要做好孩子的讀書筆記個人心得篇十

書中的主人公金鈴非常想成為家長和老師心中的“好孩子”。為了做一個“好孩子”,她做了許多努力,在這段時間里,有她的淚水和歡笑。最后,通過了努力,她和同學們一起充滿信心地走進了考試的考場。其實,我也和金鈴一樣相仿,我也是一個成績中等的女孩,但也很善良、活潑。我也希望在學習上能更上一層樓,讓老師放心,在家里做些力所能及的事,為父母分擔??戳诉@個故事,我知道想做一個好孩子,并不是嘴說,而是靠行動和努力。

其中,我印象最為深刻的`情節(jié)是“要命的數(shù)學”。金鈴為了數(shù)學而煩惱,后來她經(jīng)過不懈的努力,終于她的數(shù)學有了進步。我和她一樣,數(shù)學總是學不好,我相信“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”,總會有一天數(shù)學不再是我的煩惱了,而是一種快樂。

書中的金玲還是一個善于溝通和理解,會替別人著想的好孩子。她是我學習的榜樣!

我要做好孩子的讀書筆記個人心得篇十一

此時此刻,我改變了對好孩子的看法,原來好孩子不僅僅要學習好,還要品德好,心地要善良,要大度、體貼、寬容別人而且要樂于助人……啊,學習好只是一方面,學習好并不能代替整個人,所以,我們要從身邊的點點滴滴滴做起,來做一個真正的好孩子!同學們,讓我們一起努力吧!

我要做好孩子的讀書筆記個人心得篇十二

外婆家、奶奶家和金鈴家在同一個城市里,都是金鈴喜歡去的地方。直截了當?shù)脑蛴袃蓚€:去的那天可以一整天不碰書本作業(yè),不跟媽媽談及那些令人頭疼的考試成績問題,而且還可以無限制地吃自己喜歡吃的東西。

1.外婆當了一輩子教師,從前對卉紫姐弟幾個,一直是拿教師對學生的標準要求過來的,如今有了孫子輩,仍然習慣性地要用教師的口吻。比如金鈴看電視,外婆就不時提醒:“身子坐正了!跟屏幕保持兩米距離!”金鈴吃飯,外婆又會要求她在飯桌上不能把兩臂張得太開,不能翻揀菜碗里自己愛吃的東西,筷子不能伸到別人面前,以及離開飯桌時飯碗里不能留下未吃凈的米粒。

從這個故事中,我知道了成績最重要,沒有好的成績,就不會有你好的未來。

我要做好孩子的讀書筆記個人心得篇十三

她的成績在班上雖然不是名列前茅,但她依然十分自信。為了做一個讓父母,老師滿意的好孩子,金鈴付出了種種的努力,同時也和家長,老師起過“抗爭”。最終信心滿滿的和同學們一起走進了考場。

其中,我最喜歡的故事是《為女兒減肥,減瘦了爸爸媽媽》。金鈴的媽媽認為,金鈴因為胖而學習成績不好。所以媽媽給金陵買了一盒減肥藥,金鈴不愿意吃。爸爸媽媽舍命陪君子,卻先減瘦了自己。在這里,我最感動的這樣一句話:“胖也有胖的好處??!胖子力氣大,等媽媽將來老了,生了病,我可以背媽媽去醫(yī)院,可以幾天幾夜不睡覺照顧媽媽?!蔽彝馑挠^點,因為金鈴要是以后很胖,她就可以背著媽媽去醫(yī)院,不用坐車花錢。要是人很瘦,就不可以背媽媽去醫(yī)院了。而且晚上要是不睡覺,睡眠會不足,就不能照顧媽媽了。

還有一個故事《狼狽的模擬考試》我也很喜歡。講述的是金鈴馬上要模擬考了,她努力用功,想要考100分。考試那天,不但沒有心想事成,而且沒有成績。造成這一結(jié)果的原因一陣風把試卷吹跑了,金鈴的努力化為了泡影,但讓我欣賞的是金鈴沒有沮喪,倒是活以致用,用“清風不識字,緣何亂翻書”來打趣。

金鈴并不是完美的孩子,她可能學習一般,有時還粗心大意,有著很多的毛病,但在我心中,她會在朋友緊張時安慰她們,在沮喪時很快地振作,她已經(jīng)是個值得我學習的好孩子了。

我要做好孩子的讀書筆記個人心得篇十四

我擁有一本很好的書,叫《我要做好孩子》。是講述一個六年紀胖胖女孩的有趣故事,主人公是金鈴,她是個難以理解的女孩。說她。

作文。

好吧,總在80——90分徘徊,說到作文不好吧,遇到好作文時可以超常發(fā)揮。

作者是黃培佳,專門寫小學生看的故事。我看過后流連忘返。心想,這純真的故事,絕對不是假,但是令人不可思議。她是我最最崇拜的作家。她可以寫出最棒的故事!讓我改變了只看科幻小說,其實身邊有許多有趣的事,不是生活缺少美,而是沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。黃培佳的生活真是豐富多彩,那是因為有了一個,令人好氣又好笑的孩子。

例如《貓和鼠,你喜歡那個?》里:金鈴猛甩開卉紫的手,滿臉是淚地大聲道:“因為我就是那只可憐的小老鼠,樓上的文峰,我們班的好學生胡梅、劉婭如、倪志偉......他們都是討人喜歡的貓!”真的是說出了廣大學生的心里話?,F(xiàn)在的家長,總喜歡那別人的孩子與自己的孩子比這比那,從不說自己孩子的優(yōu)點。

我要做好孩子的讀書筆記個人心得篇十五

有這樣一本書,使我日以繼日地看著;有這樣的一本書,讓我愛不釋手。這本書就是《我要做好孩子》。想要做好孩子說容易也不容易,說困難也不困難。那么,主人公會用怎樣的方式來證明自己是好孩子呢?一起來看一看。

這本書的作家是:黃蓓佳,1955年6月27日出生于江蘇省如皋市。她的代表作有:《小船,小船》、《唱給媽媽的歌》、《玫瑰房間》、《午夜雞尾酒》、《玻璃后面的花朵》等。她的代表作曾多次獲得“全國優(yōu)秀兒童文學獎”、“全國優(yōu)秀兒童圖書獎”、“宋慶齡兒童文學獎”等。

《我要做好孩子》這部小說取材于日常的學校,家庭生活,寫的是一個六年級學生金鈴和同學、老師、家長的一些普通、平常的生活。金鈴面對著做不完的作業(yè),沒完沒了的考試,過于看重和名次的老師、家長,以及被逼著進強化訓練班、學鋼琴、減肥等等,所有這些,似是當代小學生共同的遭際和命運。作者用包含身親的筆觸,通過一些富有個性色彩、不同尋常的思想行為,如:自作主張地把一個沒家的小女孩領回家;用自己僅有的一塊二毛零花錢買了一枝康乃馨送給病中的邢老師;為挨餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑、越欄等。金鈴大大咧咧,天真爛漫的性格使她格外受人喜歡。金鈴既是一個樂天派,還是一個中等生。

在這本書里,我最喜歡的文章是《天上掉下來的小妹妹》,主要描述的是:金鈴下午一放學走進巷子,得知修車的老爺爺死了,他有一個孫女,名叫幸幸,金鈴一心軟,立馬把幸幸?guī)Щ亓思?。?jīng)過“重重卡關”,媽媽和爸爸終于同意幸幸在他們家住下??墒怯幸惶?,幸幸的媽媽把幸幸給帶走了,金鈴為此很傷心。

金鈴的種.種行為都讓我覺得她是一個善良、天真、有自己主見的女孩!

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