寫總結(jié)是一種自我反思的機會，可以促使我們提升自己?？偨Y(jié)要簡明扼要，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點和感悟，讓讀者一目了然。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成本會計相關(guān)論文篇一
梁xx(女28歲)。
e-mail：
手機：13800000000。
通信地址：上海市(2000000)。
出生日期：1977年10月
國籍：中國。
戶口所在地：山東德州。
政治面貌：團員。
自我評價/職業(yè)目標(biāo)。
自我評價：
中級職稱，6年財務(wù)工作經(jīng)驗，具有豐富的專業(yè)知識和良好的分析、監(jiān)管能力，熟悉財務(wù)操作流程及國家相關(guān)的財稅政策。擅長與人交往，有較強的溝通協(xié)調(diào)能力。
求職意向。
期望薪水：稅前月薪rmb4500元。
期望從事行業(yè)：不限。
意向工作性質(zhì)：全職。
到崗時間：面談目前薪水：
期望從事職業(yè)：財務(wù)/審計/統(tǒng)計。
財務(wù)主管。
會計。
期望工作地區(qū)：上海。
工作經(jīng)驗。
2004/07-現(xiàn)在。
上海xx印務(wù)有限公司。
公司簡單描述：
成本會計/財務(wù)部工作地點：上海。
工作職責(zé)和業(yè)績：
主要負(fù)責(zé)erp系統(tǒng)成本信息的維護以及產(chǎn)品成本的核算和分析工作。
上海xx電腦科技有限公司。
公司簡單描述：
成本會計/財務(wù)部工作地點：上海。
工作職責(zé)和業(yè)績：
負(fù)責(zé)生產(chǎn)成本、銷售成本計算結(jié)轉(zhuǎn)，應(yīng)付帳款核算，庫存的管理和控制，定期進(jìn)行成本的預(yù)算、控制和分析，編寫分析報告。
上海xx泵業(yè)有限公司。
公司簡單描述：
會計/財務(wù)部工作地點：上海。
工作職責(zé)和業(yè)績：
負(fù)責(zé)總帳、應(yīng)收帳款核算，備用金核銷管理，每月對全國下設(shè)各辦事處及子公司的成本、費用進(jìn)行核算和控制，定期進(jìn)行帳齡分析及編制財務(wù)報表。
教育培訓(xùn)。
會計本科。
上海財經(jīng)大學(xué)會計專業(yè)自學(xué)考本科畢業(yè)。
會計大專。
在校3年，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了財務(wù)會計，成本會計，管理會計，財務(wù)管理，審計，會計英語，會計制度設(shè)計，財務(wù)報表分析等專業(yè)課程，并學(xué)習(xí)了企業(yè)管理，市場營銷，經(jīng)濟法，國際貿(mào)易，進(jìn)出口實務(wù)等課程。
語言水平。
中文普通話：母語英語：良好。
具備一定的英語讀寫能力。
職業(yè)技能與特長。
有會計上崗證，會計電算化，會計中級資格證書(會計師職稱)。
熟練使用office辦公軟件，有辦公自動化證書。
熟練操作用友、金蝶財務(wù)軟件和erp軟件。
熟悉網(wǎng)上銀行操作、電腦開票及納稅申報。
成本會計相關(guān)論文篇二
1.與傳統(tǒng)的人力資源成本計算方式進(jìn)行比較我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代的人力資源成本探索方式可以提供更加準(zhǔn)確可觀的信息。在傳統(tǒng)的財務(wù)會計核算工作中，通常都會把開發(fā)人力資源使用的費用全部都計算到當(dāng)前損益當(dāng)中，這種計算方式嚴(yán)重違背了會計和全責(zé)發(fā)生制及其配比原則，所以經(jīng)常會出現(xiàn)會計信息失真的情況。人力資源成本會計從本質(zhì)上分析，屬于收益較長，且超過一個會計期間的一種投資方式，可以通過先進(jìn)行資本化配合分期攤銷的方式來減少會計信息失真情況的發(fā)生概率，進(jìn)而保證提供信息的真實性與準(zhǔn)確性。
2.人力資源成本會計屬于將企業(yè)方面對人力資源的投入當(dāng)成起始點，再對人力資源全程獲取、開發(fā)以及最終的利用價值進(jìn)行核算。這一流程當(dāng)中所有的成本支出都可以找到對一個的證據(jù)對其進(jìn)行查詢，所以數(shù)據(jù)比較客觀具有驗證性，因為可以很好的避免人為篡改，所以數(shù)據(jù)較為可靠。
3.人力資源成本會計經(jīng)過多年的發(fā)展后，已經(jīng)可以向企業(yè)提供更加全面，更加完善的信息，滿足企業(yè)管理人員對信息的需求。相關(guān)工作人員通過對一些數(shù)據(jù)以及記錄進(jìn)行統(tǒng)計分析，可以通過資本化的方式來彌補前些年人力成本核算工作當(dāng)中存在的缺陷。
4.現(xiàn)代人力資源成本會計完善了從前企業(yè)當(dāng)中的人力資源管理。因為目前知識經(jīng)濟發(fā)展速度十分快，企業(yè)都已經(jīng)認(rèn)識到了人力資源的重要性。人力資源屬于企業(yè)當(dāng)中比較重要的一個經(jīng)濟資源，我國常規(guī)研究都偏重管理效果，主要在調(diào)動員工積極性上下功夫，從而提升員工的生產(chǎn)效率。而現(xiàn)代人力資源成本會計通過核算的方式填補了只看管理效果，不考慮管理成本的問題，使用定量法對企業(yè)的人力資源情況進(jìn)行評價，體現(xiàn)出了人力資源在一個企業(yè)當(dāng)中的重要地位。企業(yè)中的財務(wù)報表必須要及時的對人力資源信息進(jìn)行提供與計量，只有通過這些方式才可以讓管理工作人員對人力資源的使用情況進(jìn)行正確的分析及評價，保證人才的科學(xué)管理以及企業(yè)自身的競爭優(yōu)勢。
1.我國傳統(tǒng)觀念會將非人力資源的東西認(rèn)定為資產(chǎn)，但是永遠(yuǎn)不會將人力資源定義為資產(chǎn)，甚至部分人員認(rèn)為，將人力資源認(rèn)定為特產(chǎn)屬于對這部分人人格的一種侮辱，導(dǎo)致人自身的價值永遠(yuǎn)都只會存在于心中。人力資源與常規(guī)的.物質(zhì)資源存在比較明顯的差距。人力資源主要存在于勞動人員的體內(nèi)，所以只有在生產(chǎn)活動當(dāng)中才能夠完全體現(xiàn)出價值。人力資源價值具有一定的可變性，不僅會受到企業(yè)自身管理水平、生產(chǎn)條件以及各種可觀條件影響，而且也活很大程度上被工作人員自身的能力以及對技術(shù)的掌握程度所影響。
2.我國人力資源成本會計發(fā)展較慢的主要原因就是因為人力資源的計量工作難以開展因為人力資源自身的特征，決定了對其資源進(jìn)行計量的難度，從根本上分析，就是因為基本理論供給不足。首先，對企業(yè)理論的運用不夠，沒有使用當(dāng)前最為先進(jìn)的成果對其理論進(jìn)行支撐，但是經(jīng)濟學(xué)的理論又是會計學(xué)的基礎(chǔ)，那么二者之間便產(chǎn)生了明顯的矛盾。另外，我國還沒有形成人力資源成本會計的大環(huán)境，在實踐上缺少很多理論知識的支撐以及相關(guān)實踐經(jīng)驗，對工作產(chǎn)生較大的影響。
3.針對上述情況，可以建立起專業(yè)的人力資源統(tǒng)計及評估系統(tǒng)。企業(yè)必須要從全方面入手，對人力資源的信息進(jìn)行搜集，之后交給工作部門進(jìn)行分類整理再入檔，人力資源價值評估工作屬于整體工作當(dāng)中十分重要的一個環(huán)節(jié)，操作起來難度較大。可以通過該方式來解決審計以及驗資當(dāng)中存在的問題，并且使用該方式進(jìn)行工作，可以最大限度減少資金投入，提升工作效率。
4.必須要鼓勵各方面對人力資源進(jìn)行投資，進(jìn)而完善整體用人機制，為人力資源的投資效益提供保障。因為人力資源屬于當(dāng)代的戰(zhàn)略性資源，目前正在實行的制度中，對該行業(yè)的教育經(jīng)費計提比太低，不能滿足該行業(yè)實際發(fā)展的需求。因為在培訓(xùn)方面使用的資金不能資本化，需要直接融入到企業(yè)的損益當(dāng)中，這一情況將會直接的影響到企業(yè)短期利益，所以企業(yè)必須要對人力資源進(jìn)行開發(fā)，給員工提供一些福利及養(yǎng)老待遇等，保證員工的工作積極性以及工作效率，而且要明確員工的提職標(biāo)準(zhǔn)，給員工提供深造的機會，保證員工的潛力可以被最大化挖掘。
5.可以通過大面積開展試點的方式，為人力資源成本會計的發(fā)展提供必要條件。進(jìn)行試點選擇時，要奉行人力資源素質(zhì)高、人力資源占企業(yè)整體比重比較大的企業(yè)作為試點進(jìn)行考察。在該計劃的實際運行過程當(dāng)中，要考慮到成本效益，再根據(jù)所在企業(yè)的實際情況，選擇最適合該企業(yè)的人力資源成本會計制度。與此同時，如果實際情況需要，那么也可以根據(jù)實際情況選擇人力資源成本會計制度中的一部分進(jìn)行施行，對其中的幾個小項進(jìn)行成本核算。試點工作不僅可以為未來的發(fā)展積累一份實際工作經(jīng)驗，也可以為人力資源成本會計工作更快、更好的實行提供一份必要的保障。
本文主要從工作中存在的問題及對策、當(dāng)前人力資源成本會計特點兩方面，對人力資源成本會計進(jìn)行了簡要探索。通過開展試點、加大對人力資源的投資、建立專業(yè)的評估系統(tǒng)等方式可以很好的解決當(dāng)前我國人力資源成本會計存在的問題，促使其更快更好的發(fā)展，希望可以給我國相關(guān)研究人員提供一份實際工作經(jīng)驗。
成本會計相關(guān)論文篇三
摘要:綠色會計是近十年來發(fā)展起來的會計學(xué)科的一個重要分支。
綠色會計的研究有助于拓寬我們的視野,即要求我們把企業(yè)的經(jīng)濟效益和整個社會效益結(jié)合起來,更利于社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
本文簡述了綠色會計產(chǎn)生原因,與傳統(tǒng)會計差異以及確認(rèn)計量。
綠色會計(greenaccounting),也叫環(huán)境會計,是指以自然環(huán)境資源和社會環(huán)境資源耗費應(yīng)如何補償為中心而展開的會計。
換言之,是指主要以價值形式,對環(huán)境及其變化進(jìn)行確認(rèn)、計量、披露、分析、以及可持續(xù)發(fā)展研究,以便為決策者提供環(huán)境信息的一種會計理論和方法。
綠色會計產(chǎn)生的原因在于生態(tài)環(huán)境的日益惡化問題。
成本會計相關(guān)論文篇四
1.1運用案例教學(xué)法是成本會計課程特點的需要。
成本會計課程實踐性強，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，課程涉及財務(wù)會計、稅收、成本費用核算、管理會計等學(xué)科。面對這樣一門交叉課程，教師用傳統(tǒng)的純理論的演繹推理的方法傳授知識，脫離實際經(jīng)濟環(huán)境，不會激發(fā)學(xué)生的系統(tǒng)思維、自主創(chuàng)新的能力。如果只是教師講，學(xué)生被動的接受知識點；如果學(xué)生沒有充分的社會實踐經(jīng)驗，而學(xué)院成本會計課程教學(xué)中又沒有采用工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果很可能就是高分低能，不能適應(yīng)現(xiàn)代化制造企業(yè)又成本會計崗位的要求。而采用案例教學(xué)法，通過一個個教師精心選用來自于實際經(jīng)濟環(huán)境的典型案例，使學(xué)生能夠迅速進(jìn)入企業(yè)成本會計工作的模擬現(xiàn)場，在學(xué)生對案例進(jìn)行剖析中，鍛煉了同學(xué)們的思維能力。通過教師的舉一反三，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力。
1.2運用案例教學(xué)法是高職成本會計教師教學(xué)的需要。
現(xiàn)在高職院校的教育教學(xué)改革開展的如火如荼，而做為改革參與者的教師來講也要與時俱進(jìn)，融入其中。采用案例教學(xué)法，能夠滿足教師從事教育教學(xué)的需要，提高自身的業(yè)務(wù)水平。采用這種方法，教師不能像傳統(tǒng)教學(xué)哪樣閉門造車，要深入到實際的生產(chǎn)企業(yè)中，觀察其生產(chǎn)的環(huán)節(jié)，生產(chǎn)的工藝，材料的供應(yīng)，人工的核算等。從中搜集對成本會計教學(xué)內(nèi)容有用的資料，進(jìn)行整理、補充，編寫出生動、有趣的典型案例。教師在案例運用的過程中提高了自已的教學(xué)能力，學(xué)生在案例學(xué)習(xí)的過程中提高了自己的綜合素質(zhì)。
案例教學(xué)法在高職成本會計課程教學(xué)中的組織可以分為三個環(huán)節(jié)進(jìn)行：高職成本會計課程教學(xué)案例的撰寫階段、課堂以小組討論并將結(jié)果進(jìn)行展示的實施階段、教師及時進(jìn)行歸納小結(jié)的評價階段。
高職成本會計課程教學(xué)案例的撰寫階段是進(jìn)行案例教學(xué)的第一步。案例教學(xué)法不同于傳統(tǒng)的舉例教學(xué)，案例教學(xué)法要教師和學(xué)生通過對案例討論分析、交流，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。一個完整的案例包括案例名稱、案例描述、涉及理論、問題思考四個環(huán)節(jié)。對于名稱要簡明扼要，能夠概括案例的主要內(nèi)容；對于案例內(nèi)容的.編寫要清晰明了、客觀真實。由于成本會計實務(wù)性強，對于教師來說要充分深入制造企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查研究，掌握生產(chǎn)成本核算的第一手資料，進(jìn)行篩選、歸類、整理。仿真制造企業(yè)生產(chǎn)的程序，進(jìn)行材料費用的歸集與分配、人工費用的歸集與分配、其他費用的歸集與分配案例編寫；對于涉及理論，要對案例中涉及到的成本會計理論點進(jìn)行歸納闡述，使學(xué)生明確問題解決的依據(jù)、方向；對于問題思考的環(huán)節(jié)，要注意問題的設(shè)計要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，同時要具有現(xiàn)實意義并能啟發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。在學(xué)期最后，要針對不同類型企業(yè)的成本核算特點編寫綜合案例，學(xué)生通過案例分析，不僅能夠熟悉企業(yè)成本核算的全過程，還能夠進(jìn)行成本預(yù)測、成本分析、成本控制、成本決策。這樣的撰寫出來的案例，即能達(dá)到成本會計課程的教學(xué)目標(biāo)，又能培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)管理的的應(yīng)用型人才。
2.2課堂以小組討論并將結(jié)果進(jìn)行展示的實施階段。
在案例教學(xué)的實施階段，首先撰寫的成本會計案例，通過布置任務(wù)的形式傳達(dá)到每個學(xué)生的手里，由教師進(jìn)行必要的指導(dǎo)后，學(xué)生自已對案例進(jìn)行分析。通過閱讀案例，將案例中的問題點了解清楚，借助于教材、網(wǎng)絡(luò)、書籍等自已得出問題的結(jié)論。然后在課堂上以小組討論并將結(jié)果進(jìn)行展示。由于案例來源于社會經(jīng)濟生活的實際環(huán)境，不象書本一樣是對成本會計理論的進(jìn)行高度概括總結(jié)，案例雖然不抽象，但是對案例大量的描述，使學(xué)生在對案例進(jìn)行分析的過程中不能很準(zhǔn)確的抓住問題的實質(zhì)，往往個人的理解能力不同，也很難全面的分析解決問題。因此在課堂的實施環(huán)節(jié)，將班級分成若干小組，在組內(nèi)的成員的相互討論、交流甚至辯論中碰撞出智慧的火花。這個火花，可以燃燒每個學(xué)生，使其分析問題更全面，解決問題更有信心，進(jìn)而激發(fā)起的學(xué)習(xí)欲望。在個人展示環(huán)節(jié)中，教師要充分當(dāng)好知識的傳播者，課堂教學(xué)組織者、引導(dǎo)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者的角色。關(guān)注每個同學(xué)的課堂展示，傾聽每個學(xué)生的發(fā)言，通過各種方法激勵學(xué)生闡述自己的觀點。適當(dāng)?shù)拇┎宄杀緯嬚n程案例的理論依據(jù)和支撐材料，出現(xiàn)偏離問題的時候，及時糾正，掌控好課堂案例教學(xué)的實施的環(huán)節(jié)。
2.3教師及時進(jìn)行歸納小結(jié)的評價階段。
在教師歸納小結(jié)的評價階段，要避免主觀的評價。在這個過程中需要教師對整個案例教學(xué)的課堂實施進(jìn)行歸納總結(jié)。由于案例學(xué)習(xí)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生討論之后可能形成若干個可行性方案。教師要對這些方案進(jìn)行恰如其分的評價，既要評價方案的本身，又要評價方案的形成過程學(xué)生的表現(xiàn)，讓學(xué)生在這種褒貶揚抑的過程中，加深對成本會計課程內(nèi)容的理解，獲取成本會計崗位相應(yīng)的職業(yè)能力。同時，還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后的探討和思考，提高其可持續(xù)發(fā)展能力。
總之，在深化高職成本會計教學(xué)改革的今天，案例教學(xué)法有著不言而喻的優(yōu)勢，它結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)中對結(jié)果性知識點的講授，必然會使高職成本會計課程的教學(xué)達(dá)到意想不到的效果。
成本會計相關(guān)論文篇五
作業(yè)成本會計即成本管理，通常在自動化生產(chǎn)的技術(shù)企業(yè)當(dāng)中運用。由于自動化生產(chǎn)技術(shù)企業(yè)在生產(chǎn)的過程中制造費用十分巨大，通過作業(yè)成本法可直觀看出制造費用主要是由哪些方面產(chǎn)生，將其中沒有生產(chǎn)價值的成本損耗清除，從而可針對制造費用進(jìn)行更合理的分配，有效減少生產(chǎn)成本。作業(yè)成本法主要是由企業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刈鳂I(yè)工作，通過這種方法可有效彌補以往成本計算法的不足，作業(yè)成本法所提供的成本信息更加真實與客觀，作業(yè)成本法憑借自身優(yōu)勢廣泛運用在財務(wù)、金融、醫(yī)療等行業(yè)當(dāng)中。作業(yè)成本會計的應(yīng)用逐漸發(fā)展到各行各業(yè)，尤其是在國外得到了大量的運用，由于我國實行作業(yè)成本會計時間并不長，還只是處在一個介紹的階段，由于我國企業(yè)經(jīng)營中管理會計也在初級發(fā)展階段，管理方法還需要經(jīng)過更長時間的學(xué)習(xí)和摸索，只有做好管理會計工作才能實現(xiàn)作業(yè)成本會計的有效應(yīng)用。企業(yè)經(jīng)營者并沒有意識到作業(yè)成本會計的重要性，管理效益還顯得比較動力不足，科學(xué)的管理可以幫助企業(yè)達(dá)到生產(chǎn)效率與經(jīng)濟效益的提高。由于我國高新技術(shù)企業(yè)還沒有那么多，作業(yè)成本會計主要在這為數(shù)不多的企業(yè)得到應(yīng)用，生產(chǎn)、質(zhì)量管理等環(huán)節(jié)還有許多有待解決的問題。
作業(yè)成本會計是一種較先進(jìn)的成本計算系統(tǒng)，有利于為企業(yè)提供準(zhǔn)確的成本數(shù)據(jù)信息，由于我國還沒有建立起應(yīng)用作業(yè)成本會計計算系統(tǒng)的環(huán)境，在創(chuàng)造條件的同時也應(yīng)多積累實際運用的經(jīng)驗，應(yīng)用作業(yè)成本會計還需要得到政府、企業(yè)的支持和理解才能有效的開展下去，尤其要引起企業(yè)管理人員的關(guān)注，這個是非常重要的。作業(yè)成本會計就是為企業(yè)內(nèi)部的成本控制和管理服務(wù)的，財會人員所提供的成本信息需要得到企業(yè)管理人員的重視，作業(yè)成本會計才能夠真正的在企業(yè)中運用。
作業(yè)成本會計只適用于自動化生產(chǎn)高新技術(shù)企業(yè)。隨著時代不斷的發(fā)展，今后自動化企業(yè)只會逐漸增多，要實現(xiàn)管理模式的創(chuàng)新，就需要消耗較多的人力、物力以及財力。只有企業(yè)管理與領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)可這種管理方法的有效性，作業(yè)成本會計才會在企業(yè)中得到應(yīng)用，通過作業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的有效管理，掌握每個環(huán)節(jié)的成本信息情況，及時進(jìn)行控制和調(diào)整，一些不利于生產(chǎn)效益增值的材料可適當(dāng)不用或換種效果相當(dāng)?shù)牟牧鲜褂?。由于作業(yè)成本會計在我國應(yīng)用時間不長，還需要向國外學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為企業(yè)更好的應(yīng)用作業(yè)成本會計打下良好的基礎(chǔ)，作業(yè)成本會計具有科學(xué)性、先進(jìn)性的特點，企業(yè)想要與時俱進(jìn)創(chuàng)新自身原有的管理模式，保障企業(yè)長期穩(wěn)定的發(fā)展，就可以通過應(yīng)用作業(yè)成本會計來實現(xiàn)這一目標(biāo)。
2.2完善企業(yè)管理制度。
只有完善的企業(yè)管理制度，企業(yè)內(nèi)部才能實現(xiàn)真正有效的管理變革，通過應(yīng)用作業(yè)成本會計有助于幫助企業(yè)科學(xué)合理的進(jìn)行內(nèi)部控制和管理，完善的企業(yè)管理制度是為更好地應(yīng)用作業(yè)成本會計提供前提保障，現(xiàn)代化的企業(yè)管理能將生產(chǎn)階段合理劃分，便于分析生產(chǎn)、制造費用的產(chǎn)生原因和結(jié)果，有利于企業(yè)成本控制與管理的開展，只有保證了成本信息的準(zhǔn)確性，作業(yè)成本會計才能發(fā)揮出其高效的作用。
企業(yè)只有在作業(yè)成本會計的應(yīng)用中不斷的摸索和學(xué)習(xí)，才能使企業(yè)自身經(jīng)營管理得到進(jìn)步，我國作業(yè)成本會計的應(yīng)用需要經(jīng)過多次的實驗，獲得成功的經(jīng)驗然后才能在各大企業(yè)中得到運用。作業(yè)成本會計的應(yīng)用研究主要在制造行業(yè)開展，使其在制造過程中發(fā)揮出指導(dǎo)作用，使制造行業(yè)的操作模式得到轉(zhuǎn)變，有利于成本會計核算與企業(yè)經(jīng)營管理的統(tǒng)一發(fā)展。
綜上所述，隨著市場競爭日益加劇，我國企業(yè)想要在市場上占有一席之地就必須要做出與時俱進(jìn)的改變。為順應(yīng)新時代的發(fā)展，企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營這兩個重要環(huán)節(jié)就顯得尤為重要，作業(yè)成本會計可幫助企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行成本管理和控制，有利于企業(yè)生產(chǎn)效率的提高，促使經(jīng)濟效益得到增長。
成本會計相關(guān)論文篇六
隨著“在線教育”這一新興領(lǐng)域的興起，網(wǎng)絡(luò)時代的教育，會對我們現(xiàn)行的教育產(chǎn)生一種革命性的影響，信息技術(shù)的發(fā)展和在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，極大地改變了教育的環(huán)境和手段。教育信息化，特別是信息網(wǎng)絡(luò)化，改變了課堂教學(xué)的模式和師生的關(guān)系，凸顯了課程教學(xué)信息化建設(shè)的重要性。信息化資源試題庫就是課程信息化資源的重要組成部分，是實現(xiàn)考試標(biāo)準(zhǔn)化重要的基礎(chǔ)性的工作，它的建立和應(yīng)用，不僅可以客觀公正地評價教師的教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，而且對加強常規(guī)教學(xué)管理、減輕教師的負(fù)擔(dān)起著積極作用，是實現(xiàn)教考分離、在線考試的重要保障。
傳統(tǒng)的試題庫一般都是封閉的，考試時從試題庫中隨機或有選擇性的抽取，考試內(nèi)容是以教師為主，考什么、何時考、怎樣評分全由教師決定，學(xué)生一直處于被動的地位。于是，有的學(xué)生為了考試過關(guān)就臨陣磨槍、被動應(yīng)付甚至弄虛作假，發(fā)明了一大批作弊手段讓監(jiān)考教師防不勝防，考場成了作弊的試驗場。
信息化資源試題庫就是要將試題庫由封閉的狀態(tài)改變?yōu)殚_放的狀態(tài)，讓學(xué)生可以通過做試題庫中的題目來加快自己學(xué)習(xí)的進(jìn)程。信息化資源試題庫建成后，可以實施網(wǎng)絡(luò)化練習(xí)及考試，達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和考試興趣的目的，使學(xué)生擺脫對教師的依賴心理，更有利于使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。目前，國家會計從業(yè)資格考試就是網(wǎng)絡(luò)化考試，由計算機從會計從業(yè)資格考試試題庫中抽取相應(yīng)題目進(jìn)行考試，不怕學(xué)生知道題庫中的題進(jìn)行練習(xí)，因為題庫試題數(shù)量大、知識全，只要都掌握了，考試就能過關(guān)，也就達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
高質(zhì)量的試題庫建設(shè)是推進(jìn)教考分離、客觀評價教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)效果、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的重要手段。
（一）確定題庫知識及能力范圍。
以成本會計信息化資源試題庫建設(shè)為例，確定題庫范圍是以教育部“十二五”職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材《成本會計—原理、實務(wù)、案例、實訓(xùn)》第二版為基礎(chǔ)，以教學(xué)大綱所規(guī)定的考試要求作為命題的依據(jù)，認(rèn)真分析課程應(yīng)考核的重點、難點及新知識點，同時結(jié)合學(xué)科前沿理論，財會技能大賽競賽內(nèi)容，制訂含有理論內(nèi)容、實務(wù)內(nèi)容、崗位內(nèi)容、職業(yè)道德素質(zhì)內(nèi)容的題庫范疇，在層次涵蓋上包括基本能力要求、中級能力要求、高級綜合應(yīng)用能力要求三個能力層次。考試時，原則上根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)由計算機隨機自動組題。
（二）選定題庫試題題型。
以成本會計信息化資源試題庫建設(shè)為例，題型以國家會計從業(yè)資格考試題庫類型為基本依據(jù)，結(jié)合專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，選定試題庫題型。具體為：理論題的單選題、多選題、判斷題；實務(wù)題的單選題、多選題、判斷題；案例題多項選擇；實訓(xùn)題多項選擇；案例分析題；案例綜合應(yīng)用題；實訓(xùn)綜合應(yīng)用題；課業(yè)范例等。各種基本題型的功能是：“理論題”的功能是通過訓(xùn)練，強化學(xué)生對“是什么”的概念或觀念的記憶，這種記憶和強化是了解“做什么”和“怎么做”的條件；“實務(wù)題”的功能是通過訓(xùn)練，強化學(xué)生對“做什么”和“怎么做”的操作規(guī)則的記憶，記住并強化這些規(guī)則建構(gòu)，旨在克服學(xué)生實訓(xùn)操練時對專業(yè)規(guī)范的盲目性；“案例題”的功能是通過訓(xùn)練，強化學(xué)生對“主要觀念”的記憶，記住并強化這些主觀念建構(gòu)，是學(xué)生在“案例分析”中運用“主要觀念”的基礎(chǔ)；“實訓(xùn)題”的功能是通過訓(xùn)練，強化學(xué)生對“職業(yè)核心知識”、“職業(yè)核心能力”和“職業(yè)道德”規(guī)范的記憶，記住并強化這些知識、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，旨在克服學(xué)生實訓(xùn)操練時對“職業(yè)核心規(guī)范”和“職業(yè)道德規(guī)范”的盲目性；課業(yè)范例展示了具體的示范參照，有助于化解學(xué)生完成相關(guān)課業(yè)的難點，為學(xué)生解答習(xí)題遇到困難或疑惑時提供幫手。
（三）明確試題庫試題難度。
試題庫建設(shè)要保證試題數(shù)量足夠大和試題難度分類，可以將試題按知識難易程度分四個模塊：基本能力要求模塊、中級能力要求模塊、高級綜合應(yīng)用能力模塊和總體綜合模塊，以滿足不同層次考核的需要。試題庫中的試題由試題庫建設(shè)項目負(fù)責(zé)人組織命題人員集體討論后編制。除難度和題量適中外，還應(yīng)體現(xiàn)知識與能力的測試，使知識命題少而精，擴大能力性試題的比例，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。
（四）嚴(yán)格審核試題質(zhì)量。
項目負(fù)責(zé)人嚴(yán)格把好試題質(zhì)量關(guān)，試題編制完成后，對所有試題要逐題審查，并組織命題教師對試題進(jìn)行篩選、修改和補充，以保證試題描述準(zhǔn)確、層次分明。
（五）試題庫管理和完善。
真正開放式的信息化資源試題庫系統(tǒng)必須是一種通用的智能化的試題庫系統(tǒng)，其通用性在于試題庫能適應(yīng)各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教師通過錄入新題目，刪除舊題目等不斷完善試題庫系統(tǒng)。同時，信息化資源試題庫建設(shè)要配置相應(yīng)的教師作為各學(xué)科試題庫的管理人，對新增試題與刪減試題在系統(tǒng)中進(jìn)行批準(zhǔn)或否決，保證試題庫建設(shè)質(zhì)量和不斷完善。
試題庫應(yīng)用質(zhì)量可以通過點擊率以及網(wǎng)絡(luò)評價打分來綜合評判。
信息化資源試題庫建設(shè)的目的在于應(yīng)用，在于較好地實現(xiàn)教考分離和提高教學(xué)管理效率，在于促進(jìn)教育教學(xué)改革、在于實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，為社會培養(yǎng)更多有用的人才。
（一）有助于提高教學(xué)質(zhì)量。
由題庫抽取試題進(jìn)行考試，能有效避免出題和評分的主觀隨意性，是教和學(xué)真實效果的體現(xiàn)。這種由題庫完成的考試命題，對檢驗授課教師的教學(xué)完成情況及學(xué)生對知識的掌握情況更具科學(xué)性與合理性，可促進(jìn)教師努力鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平和教學(xué)能力。
（二）有助于規(guī)范考試紀(jì)律。
嚴(yán)肅考試紀(jì)律是所有考試的先行條件，從題庫里由計算機抽取試題具有隨機性，而且試題內(nèi)容并不一味只迎合某位授課教師的授課重點，讓考生在考前無法押題、猜題，無從作弊、抄襲，考生要取得優(yōu)異成績，必須全面掌握專業(yè)知識，沒有任何“捷徑”可尋，這樣能有效避免作弊、抄襲現(xiàn)象的發(fā)生，保證在公平、公正、公開的環(huán)境下開展考試，真實有效地體現(xiàn)考生對知識的掌握、理解、運用情況。
（三）有助于嚴(yán)格試卷保密。
傳統(tǒng)的命題工作多集中在考前幾天集中開展，有的授課教師甚至在家獨自完成命題工作，授課教師將試題交由學(xué)院教學(xué)秘書或教學(xué)管理部門保管，待開考前再統(tǒng)一打印。這種命題方式在時間上具有隨意性、在教學(xué)態(tài)度上也有失嚴(yán)謹(jǐn)，難以保證試題的安全性，容易導(dǎo)致試題外泄。信息化資源試題庫規(guī)避了上述問題，使考試更加科學(xué)化、規(guī)范化。
（四）有助于考試成績評定科學(xué)化。
在傳統(tǒng)考試中，試題答案可能因授課教師對試題的認(rèn)知度不同而具有很大的不確定性，所以評分過程不盡客觀。由題庫提供的標(biāo)準(zhǔn)化考試，其試題都配有標(biāo)準(zhǔn)答案，在閱卷時可避免給人情分、感情分；客觀題可以全部用計算機輔助閱卷，提高閱卷速度。
總之，實行網(wǎng)絡(luò)化考試是大勢所趨，優(yōu)質(zhì)的信息化資源庫組卷與傳統(tǒng)的考試方式相比，保證了考試的客觀性，閱卷標(biāo)準(zhǔn)的一致性，系統(tǒng)判分科學(xué)、準(zhǔn)確，同時實現(xiàn)考務(wù)管理的信息化，提高了考試組織效率。
[1]李永華。網(wǎng)絡(luò)化考試的題庫建設(shè)及應(yīng)用研究[j]。高教論壇，2013（10）。
[2]曹廣軍，趙偉，王琳。完善試題庫，實行教考分離，提高教學(xué)質(zhì)量[j]。中國管理信息化，2015（18）。
成本會計相關(guān)論文篇七
據(jù)說，在1910年，某部隊一次命令傳遞的過程是這樣的：
少校對值班軍官：明晚8點鐘左右，哈雷彗星將可能在這個地區(qū)看到，這種彗星每隔76年才能看見一次。命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場上集合，我將向他們解釋這一罕見的現(xiàn)象。如果下雨的話，就在禮堂集合，我為他們放一部有關(guān)彗星的影片。
值班軍官對上尉：根據(jù)少校的命令，明晚8點，76年出現(xiàn)一次的哈雷彗星將在操場上空出現(xiàn)。如果下雨的話，就讓士兵穿著野戰(zhàn)服列隊前往禮堂，這一罕見的現(xiàn)象將在那里出現(xiàn)。上尉對中尉：根據(jù)少校的命令，明晚8點，非凡的哈雷彗星將身穿野戰(zhàn)服在禮堂中出現(xiàn)。如果操場上下雨，少將將下達(dá)另一個命令，這種命令每隔76年才會出現(xiàn)一次。
中尉對上士：明晚8點，少校將帶著哈雷彗星在禮堂中出現(xiàn)，這是每隔76年才有的事。如果下雨的話，少校將命令彗星穿上野戰(zhàn)服到操場上去。
上士對士兵：在明晚8點下雨的時候，著名的76歲的哈雷將軍將在少校的陪同下，身著野戰(zhàn)服，開著他那“彗星”牌汽車，經(jīng)過操場前往禮堂。
以上故事是否真實我們無法考證，但它所反映出來的問題，即信息在傳遞過程中會失真的問題，確實值得我們深入研究。
從本質(zhì)上講，一個企業(yè)管理機構(gòu)的職能一般由三個方面組成，一是管理決策職能，比如，企業(yè)的計劃部門所制定的計劃，其實就是決策；二是信息處理職能，包括信息的收集、加工、存儲和發(fā)布；三是事務(wù)處理職能，一個職能機構(gòu)作為一個集體，要保證其正常運作，必然有許多事務(wù)性的工作要做，比如，收發(fā)文件、打印材料、工作考勤等。如果做進(jìn)一步分析，第一類職能與第二類職能密切相關(guān)。因為，做出決策的依據(jù)是所獲得的.信息，做出決策后又要以信息的形式向外發(fā)布，因此可以說，企業(yè)工作的主要內(nèi)容都與信息有關(guān)，特別是與信息傳遞有關(guān)。一個企業(yè)之所以能夠在激烈的市場競爭環(huán)境下生存發(fā)展，能夠進(jìn)行正常的運作，重要的基礎(chǔ)就在于信息處理得當(dāng)并傳遞準(zhǔn)確。
傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)認(rèn)為，在社會經(jīng)濟活動中，信息的獲取、處理和傳遞是無償?shù)?，至少其成本是可以忽略不計的。但是，隨著經(jīng)濟學(xué)研究的深入發(fā)展，特別是社會信息化進(jìn)程的不斷加快，人們認(rèn)識到，信息的獲取、處理和傳遞需要支付成本，有時這種成本還是很大的。企業(yè)所有關(guān)于信息問題所花費的成本在經(jīng)濟學(xué)上稱為信息成本。信息成本是企業(yè)的隱性成本之一。其中由于信息失真帶來的成本--信息失真成本又是企業(yè)信息成本的重要組成部分，并且它比一般的信息成本的表現(xiàn)更隱蔽、更難于被認(rèn)識。必須從企業(yè)內(nèi)部和外部兩個方面來做分析。
企業(yè)內(nèi)部的信息傳遞。
在企業(yè)內(nèi)部，信息失真成本又可從不同的角度來認(rèn)識。一是自上而下的信息失真。本文開頭的故事就是這方面的一個例子。這種現(xiàn)象在企業(yè)里可能經(jīng)常遇到。這主要是因為，一個人接收一則信息并把它轉(zhuǎn)發(fā)出去，往往不是原樣轉(zhuǎn)發(fā)，而是加進(jìn)了自己的理解和態(tài)度。尤其當(dāng)這個人接收到自己非常不熟悉的信息并轉(zhuǎn)發(fā)出去時，錯漏可能更大。另外，如果接收者與信息內(nèi)容在利益上不一致或是有沖突，信息的接收者則有可能在允許和可能的條件下，按照自己的利益取向修改或截取信息。如果這樣的作法一級一級地傳下去，信息失真會被逐級放大，即使最高層做出的決策完全正確，到下邊就有可能面目全非了。在大企業(yè)里，最高層決策都是以文件的形式自上而下地轉(zhuǎn)發(fā)，這也只能在一定程度上減少信息失真。因現(xiàn)實生活中情況是極其復(fù)雜的，必然有許多情況文件沒有做出明確規(guī)定，有些規(guī)定則可以做不同解釋。俗話說，“上面的一本好經(jīng)，給下面的歪嘴和尚念歪了”，說的就是這個道理。
第二種情況是信息自下向上傳遞。這時信息失真成本主要表現(xiàn)為影響力成本（參見《認(rèn)識影響力成本》，《it經(jīng)理世界》1999年第11期）。就是說，有時下級從本人或從本單位的利益出發(fā)，在信息收集、信息傳遞等環(huán)節(jié)上，對真實信息進(jìn)行取舍或加工，并以此來影響高層管理者的決策。這里還要指出，造成自下而上傳遞的信息失真還有一個重要原因，那就是信息自下而上傳遞過程中，信息是逐級濃縮、匯總的。一般來說，基層信息到達(dá)企業(yè)最高決策層時，原來大量的信息就變成了幾張報表，有時甚至是幾個數(shù)字。我們應(yīng)當(dāng)看到，在這個過程中，會有大量的有用信息被丟失，一些本來能夠反映深層矛盾的信息被掩蓋起來了。
第三種情況是企業(yè)里橫向或相關(guān)單位之間的信息傳遞。如果你到一個大企業(yè)的機關(guān)工作一段時間，就會發(fā)現(xiàn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)職能部門的人員都在忙得不可開交，他們忙的主要工作內(nèi)容都是在了解情況、溝通關(guān)系、協(xié)調(diào)工作。從本質(zhì)上講，這些工作的主要目的就是為了降低信息失真成本。在這種情況下，由于不像自上而下或自下而上的信息傳遞有行政力量的制約，其信息失真一般表現(xiàn)為提供虛假信息甚至是信息封鎖。
企業(yè)外部的信息傳遞。
關(guān)于來自企業(yè)外部的信息失真可能情況就更為復(fù)雜，這是因為企業(yè)外部時空之大幾乎是無限的。企業(yè)在這樣廣闊的空間里搜尋有用的信息，其失真是難以避免的。從時間上來說，企業(yè)及其外部世界都處于不停的運動之中。企業(yè)的決策者可能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，花費了很大的成本，辛辛苦苦剛剛搜集到的信息，卻由于外部情況的變化而已經(jīng)變得毫無價值。這就像我們看到5億光年遠(yuǎn)處的一個新星爆發(fā)一樣，其實那已是5億年前的事情了。再者，由于市場競爭是異常激烈的，有時甚至是殘酷的，其中的表現(xiàn)之一就是企業(yè)經(jīng)常在打信息戰(zhàn)。因此，一個企業(yè)在市場中所獲得的信息，往往存在很大的缺陷，要么信息不完全，要么信息中有錯誤。
這使我不禁想起一件真人實事。一位朋友是搞企業(yè)管理咨詢的，有一次，一個企業(yè)請他去進(jìn)行咨詢診斷。原來，這個企業(yè)剛剛開始生產(chǎn)一種新產(chǎn)品，在市場上很熱銷。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)一步擴大生產(chǎn)規(guī)模，請他去幫助策劃。經(jīng)過一番調(diào)查分析，我這個朋友不但沒有幫助策劃項目，而且還給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)狠狠地潑了一瓢冷水。他向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)指出，現(xiàn)在需要考慮的是收縮生產(chǎn)規(guī)模，并進(jìn)一步開發(fā)新產(chǎn)品。他的理由是，這種產(chǎn)品缺乏市場進(jìn)入壁壘，要不了多久就會出現(xiàn)嚴(yán)重的惡性競爭。應(yīng)該多派出一些營銷人員，及時獲得市場信息，觀察競爭對手的動向，隨時準(zhǔn)備快速反應(yīng)。但是，這個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)聽不進(jìn)我朋友的意見，仍然堅持?jǐn)U大生產(chǎn)規(guī)模。結(jié)果半年以后產(chǎn)品庫存積壓嚴(yán)重，新的生產(chǎn)線還沒建成就剎車下馬，企業(yè)陷入極為困難的境地。
降低信息失真成本。
通過以上分析可知，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中信息失真成本的發(fā)生是不可避免的，這種成本有時是何等巨大，甚至?xí)蟮绞蛊髽I(yè)走上末路。因此，企業(yè)必須認(rèn)識到降低或避免信息失真成本的重要性。
首先，在企業(yè)內(nèi)部要理順信息傳遞機制和渠道。這里有一條最主要的原則，即任務(wù)與利益相分離的原則。在我國絕大多數(shù)企業(yè)里，信息處理，包括信息的收集、加工、存儲和發(fā)布與利用這些信息來做管理和決策的工作都集中在同一個部門，這樣的作法無疑會加大信息失真成本。我們的企業(yè)，特別是那些大型企業(yè)，需要從根本上改變這種機制，應(yīng)當(dāng)按照現(xiàn)代企業(yè)的管理原則，把信息處理與管理決策分離開來，信息處理由專職機構(gòu)完成。這樣，信息機構(gòu)與職能部門形成服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，也就是說，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門相當(dāng)于信息機構(gòu)的客戶。另外，借用外腦，通過專門的信息服務(wù)或咨詢機構(gòu)來了解競爭對于信息或整個行業(yè)、市場發(fā)展?fàn)顩r，理應(yīng)成為一種普遍的方式。這樣做，就可以減少由于利益相關(guān)而造成的信息失真成本。
其次，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，減少信息傳遞的中間環(huán)節(jié)。我們還是回到本文開頭的例子。試想，那件事如果發(fā)生在今天，可能就不會出現(xiàn)那么嚴(yán)重的錯誤。如果值班軍官把少校的命令錄下音來，然后再播放給下級，這樣，就不會發(fā)生那樣嚴(yán)重的信息失真。隨著信息化建設(shè)的深化，企業(yè)將向扁平化方向發(fā)展。這種扁平化的企業(yè)組織將可以最大幅度地降低信息失真成本。
再者，要建立一整套避免信息失真的保障制度和辦法。比如，在企業(yè)里對那些虛假信息的提供者要給以相應(yīng)的處罰，要改變那種“吹牛不上稅”的傳統(tǒng)觀念，給“吹?！毙袨檎n以重“稅”，施以重罰。
成本會計相關(guān)論文篇八
從而影響了教學(xué)效果;因此，教學(xué)改革中，在理論內(nèi)容講活、講透的基礎(chǔ)上應(yīng)加強實踐教學(xué)，并采用靈活多樣的教學(xué)方法和手段，制定并執(zhí)行統(tǒng)一的課程標(biāo)準(zhǔn)，采用多元化的考評方式。
《成本會計》課程內(nèi)容，在助理會計師資格考試中占有很重要的份額，它又是高職會計專業(yè)的職業(yè)核心能力課程之一。
該課程在企業(yè)財務(wù)會計實踐中，實用性和技能性很強。
因此，《成本會計》課程教學(xué)效果的好壞，關(guān)系到會計專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到會計學(xué)生初級會計資格的通過率，關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)，關(guān)系到以后學(xué)生再學(xué)習(xí)和工作的潛力。
因此，分析《成本會計》課程區(qū)別于其它會計課程的特點，挖掘成本會計教學(xué)中存在的問題，加強《成本會計》課程教學(xué)改革是一項任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。
《成本會計》課程是高職會計專業(yè)繼《基礎(chǔ)會計》《財務(wù)會計》課程之后的又一門職業(yè)核心能力課程，《成本會計》課程與其它會計課程相比，具有理論性強、系統(tǒng)性強和操作性強的特點，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.課程內(nèi)容系統(tǒng)性較強。
《基礎(chǔ)會計》《財務(wù)會計》課程，每個知識模塊之間的關(guān)聯(lián)性度不大，如：貨幣資金的核算、固定資產(chǎn)的核算、長期股權(quán)投資的核算由于不同的資產(chǎn)有著不同的特點，在核算時無論是會計科目的設(shè)置還是會計分錄的編制各有其自己的特點，彼此之間的關(guān)聯(lián)性不大。
《成本會計》課程有其自身的特點，各部分內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，要素費用的分配所計算出來的數(shù)據(jù)要傳遞給輔助生產(chǎn)費用，輔助生產(chǎn)費用歸集來的費用又要分配給制造費用、管理費用，進(jìn)而才能歸集出本月的生產(chǎn)費用，才能在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配。
這也就意味著以上環(huán)節(jié)中的任何一環(huán)計算有誤的話，都無法正確地計算出產(chǎn)品成本來。
2.計算量大，分配方法多，公式多。
《成本會計》課程在教學(xué)中涉及到分配方法的內(nèi)容很多，如：要素費用分配中包括原材料費用的分配、燃料費用的分配、工資薪酬的分配、輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配、制造費用的歸集與分配等。
而每個要素費用分配都有五、六種分配方法，不同企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品，由于每個企業(yè)的規(guī)模不同，管理的要求也不同，在選擇分配方法時會有一定的差別。
生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品分配時有七種分配方法，并且每種分配方法都有自己的使用范圍。
在成本核算時，由于企業(yè)生產(chǎn)工藝流程、組織方式和管理要求不同，同一個企業(yè)在不同時期內(nèi)對成本資料的要求也會用差別，這樣就會在品種法、分批法、分步法、定額法等方法中做出不同的選擇，這些方法計算量大、公式多，不同的方法之間有一定的區(qū)別又有一定的相似性。
學(xué)生在初次學(xué)習(xí)時，由于只注重具體方法的學(xué)習(xí)，很容易導(dǎo)致總體把握不準(zhǔn)，應(yīng)用起來也比較困難。
3.表格多，計算錯綜復(fù)雜。
《基礎(chǔ)會計》《財務(wù)會計》課程的特點是經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后根據(jù)原始憑證，編制記賬憑證，經(jīng)濟業(yè)務(wù)中涉及的計算量較小，主要訓(xùn)練學(xué)生編制會計分錄的能力。
而《成本會計》課程，由于計算量較大，僅僅根據(jù)最原始的單據(jù)很難做出正確的憑證，所以往往通過編制表格的方式來完成大量、錯綜復(fù)雜的計算。
1.教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置偏重于理論。
雖然，近幾年各種高職高專成本會計教材層出不窮，但是從內(nèi)容上來看基本上都是以制造業(yè)成本核算為主線，即：成本會計核算基本知識———要素費用的核算———生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配———產(chǎn)品成本計算方法。
在內(nèi)容體系上，每一部分內(nèi)容首先是大量的理論知識做鋪墊，然后是核算舉例，涉及到實踐的內(nèi)容很少，給學(xué)生的感覺就是在運用各種不同的分配方法進(jìn)行計算，似乎脫離了會計實際工作。
2.教學(xué)方法和教學(xué)手段單一。
《成本會計》課程在教學(xué)中，大多數(shù)教師仍然是按照課本教學(xué)體系內(nèi)容，以講授為主，適當(dāng)?shù)匾肷贁?shù)案例。
在教學(xué)手段上，大多數(shù)教師采用板書和教學(xué)課件相結(jié)合。
隨著高職會計學(xué)生招生數(shù)量的增加，教師的工作量加大，采用更多新穎的教學(xué)方法和教學(xué)手段的較少，無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程的積極性，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大，甚至有厭學(xué)情緒。
3.不同教師間課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行難以統(tǒng)一。
目前，大多數(shù)高職院校都制定了課程標(biāo)準(zhǔn)，課程標(biāo)準(zhǔn)在執(zhí)行的時候，由于不同授課教師的責(zé)任心不同，具體教學(xué)內(nèi)容處理方式不同，教學(xué)效果會有一定的差異。
4.教學(xué)考評方式不夠靈活。
由于受各方面條件的限制，目前成本會計課程考評方式，仍是以期末閉卷考試為主，輔助以平時成績。
閉卷考試的弊端是讓學(xué)生在考前臨時抱佛腳，不管有沒有理解，能應(yīng)付考試就行了。
這種考核方式導(dǎo)致學(xué)生考試過后就會忘記所學(xué)內(nèi)容，不利于學(xué)生各項實踐技能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。
1.將理論內(nèi)容講透、講活，加強實踐環(huán)節(jié)。
在《成本會計》課程中計算和習(xí)題占了很大比例，但是要培養(yǎng)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的能力和工作潛力，理論教學(xué)內(nèi)容是必不可少的。
因此，在講述理論內(nèi)容時，盡可能將復(fù)雜的問題簡單化，將抽象的問題具體化，將生僻的問題生活化。
加強實踐教學(xué)，在《成本會計》課程教學(xué)中可采用課堂提出問題———學(xué)生回答———教師點評，課后習(xí)題、模擬企業(yè)操作等形式。
這三種形式，可以相互配合，交叉進(jìn)行。
每周布置學(xué)生做一次課后習(xí)題，這樣可以使學(xué)生及時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;每月布置一次模擬實驗，模擬企業(yè)操作把學(xué)生置身于會計實務(wù)工作過程當(dāng)中，這樣可以加深學(xué)生對成本會計理論知識的理解和掌握。
2.采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段。
《成本會計》課程教學(xué)中，由于每一知識單元的特點不同，教學(xué)方法的選擇上也應(yīng)有所不同。
在進(jìn)行模擬企業(yè)實驗時，可以讓學(xué)生在會計綜合實訓(xùn)室里，操作會計軟件來完成。
在教學(xué)手段的選擇上，也不僅局限于某種形式。
可以加深學(xué)生對不同情況下約當(dāng)量的印象，以便更好的掌握該知識點;在模擬企業(yè)實驗時，盡可能采用完全仿真的實訓(xùn)單據(jù)，可以增加學(xué)生對原始憑證的感性認(rèn)識。
總之，應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，從而達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。
3.制定課程標(biāo)準(zhǔn)，強化實施。
制定并執(zhí)行統(tǒng)一的《成本會計》課程標(biāo)準(zhǔn)，可以提高教師的教學(xué)水平，縮小不同班級教學(xué)質(zhì)量的差異。
在制定課程標(biāo)準(zhǔn)過程中，教師之間要經(jīng)常交流，以便制定的課程標(biāo)準(zhǔn)切實可行。
在執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)過程中，學(xué)校相關(guān)部門要加強督導(dǎo)，并將其作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的重要內(nèi)容。
根據(jù)教學(xué)對象的不同，課程標(biāo)準(zhǔn)也要適時調(diào)整，在每一輪教學(xué)完成之后，教師之間應(yīng)及時反饋教學(xué)中遇到的問題，對原有的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期完善和修訂。
此外，教師要經(jīng)常研討，加強交流，定期到企業(yè)掛職鍛煉，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合水平，不斷縮小由于教師個體差異導(dǎo)致的教學(xué)質(zhì)量差異。
4.采用多元化的考評方式。
傳統(tǒng)的《成本會計》課程考核分值分配情況是：平時成績20%，期末考試成績80%。
課程改革后，考核方式采用多元化的過程考核。
模擬企業(yè)實驗占20%，可以借助于財務(wù)軟件，讓學(xué)生在電腦上操作，根據(jù)每位學(xué)生的操作情況和實訓(xùn)正確率，軟件會自動評分;期末考試占30%，主要考核學(xué)生對這門課程的整體掌握情況。
過程考核之間彼此獨立又環(huán)環(huán)相扣，通過過程考核，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
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成本會計相關(guān)論文篇九
早在幾年之前，美容服務(wù)行業(yè)就被視為將成為房地產(chǎn)、汽車、電子通訊、旅游之后的第五大消費熱點。實際上也的確如此，近幾年國內(nèi)的美容及相關(guān)市場一直保持15%以上的增長速度。2008年金融危機給全球美容業(yè)帶來了徹骨的寒冷，導(dǎo)致大多數(shù)主要依賴歐美市場的化妝品公司銷售業(yè)績下滑。不過中國市場卻“風(fēng)景這邊獨好”，以23.8%的速度高歌猛進(jìn)，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值近3200億元，行業(yè)利潤以37.9%的速度增長。
中國美容市場的巨大潛力，不僅吸引了諸如自然美、現(xiàn)代美容、莎莎國際、修身堂等國際品牌的不斷強勢加入，也使得本土品牌呈現(xiàn)遍地開花之勢。南京美的世界也是其中的逐力者之一。“我們打算在2014年和2015年完成上市?！蹦暇┟赖氖澜缋w體spa國際連鎖機構(gòu)董事長謝璞若這樣說。美的世界成立于1994年，總部注冊于香港。這家歷時近20年的公司，依然走在優(yōu)化管理的路上。
作為中國spa行業(yè)的十佳企業(yè)之一，從1994年創(chuàng)立至今，美的世界已經(jīng)被打造成江蘇省唯一一家集美容、纖體、spa和專業(yè)咨詢、管理、教育為一體的集團化公司，目前擁有10余家連鎖直營店，2012年計劃新增連鎖店總數(shù)能達(dá)到60家。對于同質(zhì)化競爭激烈的美容spa行業(yè)，謝普若認(rèn)為美容業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模，贏利點必須發(fā)生轉(zhuǎn)變。
在諸如餐飲連鎖等不斷遭遇挑戰(zhàn)之際，美容、美發(fā)、美甲、spa等本土服務(wù)業(yè)連鎖以非常迅速的生長速度崛起。但是雷同的盈利模式，客戶的不穩(wěn)定性和員工的頻繁流動，使得很多帶有濃重的小本生意色彩的連鎖服務(wù)業(yè)在連鎖店上升到一定數(shù)量時遭遇了經(jīng)營瓶頸。
謝璞若告訴我們，“其實連鎖服務(wù)行業(yè)跟其他連鎖行業(yè)在本質(zhì)上是不同的，以美容院連鎖為例，當(dāng)?shù)赇伜瓦B鎖規(guī)模都很小時，我們的盈利模式可能是‘營業(yè)額主要依靠護膚美容產(chǎn)品的銷售’;但當(dāng)行業(yè)演進(jìn)到開大店、大型連鎖的時候，盈利模式就需要‘依靠護理、按摩、纖體等服務(wù)收費，以及提供一種休閑放松和社交的空間’，服務(wù)型連鎖企業(yè)的眼光，需要從物質(zhì)層面挪開，轉(zhuǎn)向消費者所注重的精神層面?！?/p>
伴隨盈利模式的轉(zhuǎn)變，總部的功能也被放大，從原來單一的產(chǎn)品配送、人才培訓(xùn)，到現(xiàn)在的企業(yè)文化輸出，品牌塑造，在高附加值上爭取差異化經(jīng)營空間。
連鎖服務(wù)業(yè)的總部需要具備梳理整個組織框架的能力，做到各有所長各有所施，通過整合各方資源，實現(xiàn)組織目標(biāo)利益的最大化，對整個機構(gòu)有一個詳實、真切的掌控。通過對制度流程的梳理及對管理體系的完善，總部要將管理工具更加細(xì)化更有針對性，這樣更有助于總部管控直營機構(gòu)，同時減少煩亂管理工作的弊端，全部實現(xiàn)考核制和數(shù)字化管理。此外還要通過對崗位的調(diào)整以及為員工提供常年的輔導(dǎo)培訓(xùn)，推動一些有能力的員工發(fā)揮其專長，實現(xiàn)自己和企業(yè)的共同價值，拉近員工與企業(yè)的距離，突出人性化管理的理念;在資金管理上，尤其需要完善現(xiàn)金流預(yù)算管理制度。
謝璞若強調(diào)，只有這樣才能使連鎖經(jīng)營總部管理職責(zé)實現(xiàn)發(fā)展理念明確化、運作模式明了化、后勤保障系統(tǒng)順暢化、研發(fā)能力持續(xù)化，資金管理精細(xì)化。
成本會計相關(guān)論文篇十
成本會計是為了適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的要求而產(chǎn)生的，并隨著經(jīng)濟發(fā)展的需要在不斷地發(fā)展和完善。成本會計單獨成科以來，教學(xué)內(nèi)容主要體現(xiàn)在基本理論和工業(yè)企業(yè)的成本核算上。多年來教學(xué)的重難點始終沒有發(fā)生重大的變化?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步、生產(chǎn)方式的改變，導(dǎo)致以傳統(tǒng)制造環(huán)境為背景、以產(chǎn)品生產(chǎn)成本為核心的成本會計教學(xué)，與社會現(xiàn)實需求不相適應(yīng)。因此，亟需對成本會計進(jìn)行教學(xué)改革，以提高成本會計教學(xué)質(zhì)量。
隨著經(jīng)濟環(huán)境的變化，高新技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用日益廣泛，使制造企業(yè)的環(huán)境發(fā)生了較大變化。于此同時，要求成本會計的教學(xué)內(nèi)容能夠適用于新的經(jīng)濟、技術(shù)環(huán)境。目前大多數(shù)高校在進(jìn)行成本會計教學(xué)過程中，主要講授成本會計的基礎(chǔ)理論和核算方法，缺乏對企業(yè)生產(chǎn)組織方式和管理要求的介紹。
2.2教學(xué)方法落后、手段單一，對教學(xué)主體重視不夠。
成本會計學(xué)理論教學(xué)主要分為兩大部分，一是成本會計的基礎(chǔ)理論，一是成本會計的核算方法。在日常教學(xué)過程中，對于成本會計基礎(chǔ)理論的講解，基本上采用填鴨式教學(xué)方法，整堂課程都以教師講授為主，學(xué)生被動接受。而對于成本核算方法的介紹，通常會采用多媒體輔助教學(xué)。
2.3缺乏有效的評價體系。
為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在每門課程結(jié)束后，都會對學(xué)生進(jìn)行考核。傳統(tǒng)的考核通常按平時成績(作業(yè)和課堂表現(xiàn))和考試成績相結(jié)合的形式進(jìn)行。在長期的教學(xué)過程中不難發(fā)現(xiàn)，作業(yè)做的好的學(xué)生，考試不見得就是最好的。究其原因主要是這部分學(xué)生沒有認(rèn)真的去做作業(yè)，而是抄襲成績好的同學(xué)作業(yè)，以應(yīng)付交作業(yè)的差事，導(dǎo)致作業(yè)不能真實的反映學(xué)習(xí)的好壞。其次，考試的結(jié)果也不能完全反映學(xué)生學(xué)習(xí)的真實水平。
2.4實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱。
成本會計是一門應(yīng)用性較強的課程，其基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法來源于社會實踐又運用于社會實踐。由于基本理論、基礎(chǔ)知識和方法都比較抽象，因此，在日常教學(xué)中我們通常會拿出部分課時來進(jìn)行成本會計的實訓(xùn)。希望通過實訓(xùn)，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，彌補課堂教學(xué)的不足。然而，這種實訓(xùn)通常課時較少，并且是用企業(yè)已經(jīng)發(fā)生的業(yè)務(wù)來給學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生未能接觸企業(yè)真實的生產(chǎn)場景。同時，實訓(xùn)內(nèi)容大部分是專題訓(xùn)練，不能反映企業(yè)的綜合情況，導(dǎo)致學(xué)生不能真正的將理論與實踐相結(jié)合，實際操作能力減弱。
3.1完善教學(xué)內(nèi)容體系。
成本會計的教學(xué)內(nèi)容是隨著科技的進(jìn)步，制造環(huán)境的變化而發(fā)生改變的。目前大多數(shù)高校成本會計教學(xué)的內(nèi)容僅僅局限于成本會計的理論知識和成本核算知識。為了適應(yīng)新的經(jīng)濟環(huán)境，滿足不同信息使用者的'需求，使學(xué)生能順利的走上工作崗位，在課程內(nèi)容上，不僅要考慮以往的理論和核算知識，還應(yīng)考慮現(xiàn)代成本管理的需求，增加成本預(yù)測、決策、預(yù)算、控制、考核、分析等內(nèi)容。使成本會計學(xué)的教學(xué)內(nèi)容能滿足企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論的需要，從而更科學(xué)、更完善。
3.2以學(xué)生為主體，改革教學(xué)方法和手段。
傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師一味的對基本、核心知識進(jìn)行講解和分析，在課堂上往往是滿堂灌，學(xué)生只能被動的接受知識，而不是正真的理解知識。教和學(xué)相分離，忽視了教學(xué)的主體--學(xué)生。在成本會計的教學(xué)上，應(yīng)注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，既要采取以往教師傳授基本、核心知識的主導(dǎo)作用，更要體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。采用“啟發(fā)式”“討論式”“案例教學(xué)”等教學(xué)方式，使學(xué)生積極參與到教學(xué)過程中來，成為課堂教學(xué)的主體。并在此過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、協(xié)調(diào)能力、以及分析問題、解決問題得的能力。
3.3建立有效的評價體系。
通過考試來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，是學(xué)校常用的方法之一。而成本會計是一門實踐性、操作性較強的課程，單純的依靠考試不能真實的反映學(xué)生的實踐能力、操作能力。目前大多數(shù)高?？己朔绞绞且蚤]卷為主，平時成績?yōu)檩o。成本會計試卷的內(nèi)容大多是以需要理解記憶的知識點和各個獨立的業(yè)務(wù)核算為主，這種考核方法不利于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。為了更好的實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)具備實踐、操作能力的學(xué)生，在考核時，除了理論考試，也應(yīng)該將實踐教學(xué)環(huán)節(jié)納入考試范圍。對理論考試可以采取筆試的方法，按照名詞解釋、單項，多項選擇題、判斷題、業(yè)務(wù)題等試題類型進(jìn)行考核。
3.4強化實踐教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)。
實踐教學(xué)是理論和實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實際能力的重要手段。教學(xué)過程中我們通常會選擇手工模擬實驗來完成。目前，大多數(shù)高校在進(jìn)行手工實驗時，仍然是按照具體的業(yè)務(wù)(如要素費用的分配)和核算方法(品種法、分批法、分步法)來進(jìn)行的，沒有起到綜合訓(xùn)練的目的。因此，在今后的實踐教學(xué)過程中，我們應(yīng)該選擇能夠綜合的反映制造企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)流程的案例，對學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)。使學(xué)生通過實踐，能更清楚的了解企業(yè)的生產(chǎn)流程，熟練掌握成本計算的程序，培養(yǎng)學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的能力。其次，成本會計教學(xué)主要是以制造企業(yè)生產(chǎn)過程為例講解的，學(xué)生對企業(yè)的生產(chǎn)流程沒有感性認(rèn)識，就不能提高學(xué)習(xí)的積極性。這要求我們在教學(xué)過程中，加強對企業(yè)流程的介紹。然而，僅僅憑老師幾句簡單的介紹，學(xué)生也不可能對企業(yè)的生產(chǎn)流程有較好的理解。在理論教學(xué)中，我們可以通過流程圖來進(jìn)行演示，讓學(xué)生有一個直觀的了解。在實踐教學(xué)中，我們可以建設(shè)校外實習(xí)基地，利用假期帶學(xué)生到校外實習(xí)企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)，深入的了解企業(yè)的生產(chǎn)流程，針對不同的企業(yè)管理要求和企業(yè)工藝流程，選擇正確的成本核算方法，提高實務(wù)操作能力。
4.結(jié)束語。
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會經(jīng)濟環(huán)境的不斷變化，使成本會計教學(xué)改革成為一項長期而艱巨的任務(wù)，這就要求我們要善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在問題，并針對存在的問題提出正確的改革方法，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
成本會計相關(guān)論文篇十一
預(yù)算會計是核算、反映和監(jiān)督政府及行政事業(yè)單位以預(yù)算執(zhí)行為中心的各項財政資金收支活動的專業(yè)會計，其目標(biāo)主要是為了滿足國家宏觀經(jīng)濟管理和預(yù)算管理的需要。我國政府部門目前執(zhí)行的是1998年實施的包括財政總預(yù)算會計制度、行政單位會計制度和事業(yè)單位會計制度在內(nèi)的預(yù)算會計制度體系。這套預(yù)算會計制度對于反映每期財務(wù)收支活動、加強我國公共財政資金管理，發(fā)揮了十分重要的作用。但是，不可否認(rèn)，這套會計制度不同于政府會計體系，從嚴(yán)格意義上講，我國目前還沒有能夠全面反映政府經(jīng)濟資源，現(xiàn)時義務(wù)和業(yè)務(wù)活動全貌的政府會計體系。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步完善，公共財政框架的初步建立，管理制度改革的不斷深入，政府職能轉(zhuǎn)變及民主化進(jìn)程的明顯加快，1998年頒布實施的預(yù)算會計制度已無法滿足政府公共財務(wù)管理和外部有關(guān)各方的信息需求，存在許多缺陷：
1、不能全面反映政府的收支情況。由于政府的會計活動與企業(yè)的會計活動在會計主體、對象、內(nèi)容上均有較大差異，因此，在政府部門的會計實踐活動中必然存在很多與現(xiàn)行政府活動不相適應(yīng)之處，政府部門很多活動沒有進(jìn)行會計核算、成本計量。
2、財政負(fù)債核算范圍過窄，不利于政府進(jìn)行有效管理，無法很好的防范政府負(fù)債風(fēng)險。現(xiàn)行預(yù)算會計只核算當(dāng)期實際收到現(xiàn)金的直接顯性負(fù)債，未核算當(dāng)期已經(jīng)發(fā)生而尚未用現(xiàn)金償付的直接隱性負(fù)債，以及可能引起財政支出增加的或有負(fù)債。大量的直接隱性負(fù)債和或有負(fù)債仍游離于預(yù)算會計的核算之外。由此帶來的后果是預(yù)算會計披露的財政負(fù)債規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實際存在的財政負(fù)債規(guī)模，可以預(yù)計到的財政負(fù)債風(fēng)險也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實際存在的財政負(fù)債風(fēng)險，政府償付債務(wù)能力和承擔(dān)負(fù)債風(fēng)險的壓力均被低估。
由于存在上述缺陷，并且基于建立廉價政府、更好的履行受托責(zé)任以及加強政府績效管理的要求，迫切需要對現(xiàn)行預(yù)算會計進(jìn)行改革，建立一套符合我國國情的政府會計體系。從西方較發(fā)達(dá)的市場經(jīng)濟國家來看，公共財政體制的建設(shè)，一般都有政府會計準(zhǔn)則和政府財務(wù)報告制度、政府財務(wù)管理法規(guī)等相配套，我國也不應(yīng)例外。國際貨幣基金組織(imf)在其一份研究報告中指出，新興經(jīng)濟國家正在改革它們的公共支出管理體系，但“這些國家已經(jīng)面臨著一個持續(xù)的壓力，即需要更加完整的會計信息，這需要改革其會計體系”。雖然目前我國學(xué)術(shù)界還存在究竟是對預(yù)算會計制度進(jìn)行改良，還是在厘清政府會計與預(yù)算會計之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，建立一套既立足于我國國情又符合國際慣例的政府會計體系進(jìn)行爭論，但大致的趨向認(rèn)為建立政府會計制度，已經(jīng)成為加強政府公共管理的重要內(nèi)容。
多的國家開始對成本會計產(chǎn)生興趣。但在我國，由于政府會計體系尚未建立，對成本會計在政府部門的應(yīng)用更是還沒有提到議事日程。
傳統(tǒng)的成本核算方法有：品種法、分批法、逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法、平行結(jié)構(gòu)分步法、作業(yè)成本法、標(biāo)準(zhǔn)成本法、定額法、責(zé)任成本核算和聯(lián)產(chǎn)品、副產(chǎn)品和等級品成本的計算等。現(xiàn)代成本會計發(fā)展出了很多新的核算方法，這些新的核算方法對于政府部門導(dǎo)入成本會計有著較強的借鑒意義。如：限制理論、適時制、基準(zhǔn)管理和持續(xù)改進(jìn)、質(zhì)量成本會計、戰(zhàn)略成本管理、作業(yè)成本法等。
企業(yè)成本會計方法的發(fā)展和完善為企業(yè)質(zhì)量的提高、效益的增加、成本的下降提供了有用的信息。但是，作為政府部門來說，運用成本會計的計量方法還存在不少的困難。
1、政府會計制度還沒有建立。政府會計這一概念目前只是學(xué)術(shù)界的一種提法，現(xiàn)行制度中官方的稱謂是預(yù)算會計。
2、成本會計環(huán)境不理想。一是成本計量缺乏依據(jù)。由于政府會計制度的建立還在探討之中，政府會計準(zhǔn)則的制定還沒有起步，這對于在政府部門引入成本會計方法帶來了成本計量依據(jù)缺乏的難題。沒有這一依據(jù)，成本會計的對象和內(nèi)容就不能明確，導(dǎo)致成本核算混亂，重復(fù)核算、漏算、避重就輕等現(xiàn)象的發(fā)生。二是目前我國的預(yù)算會計體系屬于縱向財政會計體系，它是按組織結(jié)構(gòu)類型構(gòu)造的。與我國的政府行政結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，預(yù)算會計分為中央、?。ㄗ灾螀^(qū)，直轄市）、市、縣、鄉(xiāng)五級。這使得成本的核算也必然分為五級，這種分級計量的方法不僅使成本核算不能體現(xiàn)其對政府活動成本的控制，還容易導(dǎo)致各級政府為了各自的需要派生出成本計量和核算口徑不同，使成本會計不能真實的反映政府活動的信息，從而流于形式。三是我國政府目前還是實行的現(xiàn)金收付制的會計體系，以現(xiàn)金的流動作為會計確認(rèn)的基礎(chǔ)，這與政府部門的責(zé)任性、服務(wù)性不相符合，使得成本即使核算出來也無法對政府活動做出準(zhǔn)確評估。
3、績效難以測量。要使成本會計信息更好地為以績效為主的新公共管理模式服務(wù)，需要將成本與績效直接配比。然而相對于成本計量來說，績效測量要難得多，對于規(guī)模龐大的政府尤其如此。政府行為的可觀測性不高，政府目標(biāo)又具有多元性，政府活動更強調(diào)責(zé)任和社會性，因此，對其活動成本的測量難以確定使得成本控制大多存在于計劃之中而無法真正實施。
4、成本核算和計量方法的缺失。政府和企業(yè)是完全不同的兩個會計主體，其目標(biāo)是截然不同的。企業(yè)以贏利為主要目標(biāo)，其成本核算是圍繞利潤最大化來進(jìn)行的，追求以最少的投入來獲取最大的產(chǎn)出。政府是一個經(jīng)濟主體，但他更是一個政治主體，政府的運作目標(biāo)是在其可獲取的資源限制下，盡可能地實現(xiàn)其在糾正市場失靈，收入再分配，宏觀經(jīng)濟調(diào)控以及國有資產(chǎn)管理等方面的職能，服務(wù)于社會及社會成員，增加社會福利，并維持可持續(xù)發(fā)展的能力。因此，其成本核算不同于企業(yè)，尤其是其社會效益的不可衡量性給成本控制帶來了相當(dāng)大的難度。政府成本會計的內(nèi)容和目標(biāo)的不同使得成本核算的方法與企業(yè)不同。但是在目前，成本核算和計量方法的缺失還沒有引起學(xué)者和政府會計實踐者的足夠重視，對政府成本的核算基本處于放任自流的姿態(tài)。
5、資產(chǎn)難以計量，成本會計的對象不容易確定。成本是指為達(dá)到特定的目的（如生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)）所消耗的資源或承擔(dān)的債務(wù)的貨幣價值。但是并非所有被消耗的資源都能被準(zhǔn)確計量和確認(rèn)，一個典型的例子就是自然資源的資產(chǎn)化問題。無形資產(chǎn)的成本計量、無形資產(chǎn)是否應(yīng)該進(jìn)入產(chǎn)品成本以及如何分配進(jìn)入成本是一個成本會計理論和實務(wù)界面臨的一大難題。同時，由于政府活動政治性較強，非經(jīng)濟因素對政府的影響有時更大。政府有義務(wù)向公眾提供他們所需的公共產(chǎn)品。在決定是否提供某項公共產(chǎn)品時，政府有時更多的是從政治需要出發(fā)，成本因素不占主要地位。如國防，教育、公共衛(wèi)生、社會安全等項目的投入，都是以保證人民和生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，而不能以經(jīng)濟上是否合算作為前提。當(dāng)政府在做出有關(guān)國計民生的重大決策時，政治考慮優(yōu)于經(jīng)濟考慮。成本界定的困難和資產(chǎn)計量的困難為成本會計導(dǎo)入政府會計設(shè)置了一道技術(shù)上的障礙。
三、政策建議。
目前我國政府的財務(wù)管理活動普遍存在著不計成本、不講效益、不顧風(fēng)險的現(xiàn)象，不但公共資源的浪費嚴(yán)重，也加大了財政風(fēng)險。導(dǎo)致政府部門效率低，成本高的原因是多方面的，政府目標(biāo)多元化和管理程序較為模糊，任務(wù)、權(quán)力和職責(zé)之間并非都是完美匹配，這導(dǎo)致政府的低效。溫家寶在第十屆全國人民代表大會第三次會議上所做的工作報告中，將“整合行政資源，降低行政成本，提高行政效率和服務(wù)水平”作為建設(shè)服務(wù)型政府的重要內(nèi)容，將成本會計導(dǎo)入政府不僅有助于緩解我國長期存在的公共資源浪費現(xiàn)狀，而且對建設(shè)服務(wù)型政府具有積極的現(xiàn)實意義。
1、盡快建立政府會計體系，《政府會計準(zhǔn)則》盡快出臺。應(yīng)該充分認(rèn)識到政府會計與企業(yè)會計的不同，建立與我國國情相適應(yīng)的政府會計體系。政府會計應(yīng)該包括預(yù)算會計、成本會計、收入會計、管理會計。把現(xiàn)行的預(yù)算會計作為政府會計的一個方面，與成本會計、收入會計、管理會計共同構(gòu)成一個完整獨立的政府會計體系。與此相適應(yīng)，《政府會計準(zhǔn)則》則應(yīng)該由權(quán)威性機構(gòu)制定并由立法部門通過后頒布執(zhí)行，使政府會計正式成為會計學(xué)的一個規(guī)范的分支，進(jìn)入到政府領(lǐng)域和研究領(lǐng)域，以準(zhǔn)則規(guī)范代替制度規(guī)范，形成政府會計行業(yè)準(zhǔn)則，為成本核算和計量提供依據(jù)和保障。
2、引入權(quán)責(zé)發(fā)生制計量基礎(chǔ)。強調(diào)績效導(dǎo)向和企業(yè)化管理的新公共管理改革，特別是政府預(yù)算從傳統(tǒng)的投入預(yù)算轉(zhuǎn)向產(chǎn)出預(yù)算的改革，突出了對更完整、更可靠的成本與績效信息的需求。新公共管理改革要求政府履行好受托責(zé)任，這就要求政府財政支出不僅應(yīng)對現(xiàn)金支出負(fù)責(zé)，更應(yīng)對與其所產(chǎn)生的產(chǎn)出相關(guān)聯(lián)的全部成本負(fù)責(zé)，只有引入權(quán)責(zé)發(fā)生制基礎(chǔ)才能完全適應(yīng)這一要求。權(quán)責(zé)發(fā)生制會計將所消耗的資源的全部成本與所取得的績效密切聯(lián)系起來，對提供的產(chǎn)品、服務(wù)與成本、費用進(jìn)行配比，使政府的業(yè)績透明化，有利于廣大納稅人及社會公眾評價政府部門履行職能的狀況以及他們的工作效率。但是在會計實務(wù)中，不論是企業(yè)會計還是政府會計，都沒有絕對意義上采用一種核算或基礎(chǔ)。例如，企業(yè)會計中早已采用了權(quán)責(zé)發(fā)生制基礎(chǔ)，但是在企業(yè)會計報表中有一張很重要的“現(xiàn)金流量表”，提供各種現(xiàn)金流入、流出的會計信息。已在政府會計中引入權(quán)責(zé)發(fā)生制的西方國家也沒有一個完全拋棄收付實現(xiàn)制的有關(guān)信息，均有一張很重要的“現(xiàn)金流量表”。實際上權(quán)責(zé)發(fā)生制能夠全面反映政府的資產(chǎn)和負(fù)債，可以更好地幫助經(jīng)濟決策，而收付實現(xiàn)制則能反映現(xiàn)金的流入、流出以及存量，以便幫助政府做出合理的財政收入政策以及確定債務(wù)規(guī)模，只有兩者結(jié)合才能反映全貌。
3、向基金會計轉(zhuǎn)變?；鹗侵赴凑仗囟ǖ姆ㄒ?guī)、限制條件或期限，為從事某種活動或完成某種目的而設(shè)置的一組財務(wù)資源，它具有目的性、限制性和受托責(zé)任廣泛性三個特征。政府各基金之間有明顯的界限，任何一個基金都是一個與其他基金分開并相互獨立的會計與財務(wù)報告主體，它們各自都有相應(yīng)的資產(chǎn)、負(fù)責(zé)、收入、支出或費用以及基金余額或其他權(quán)益，并通過一套自求平衡的賬戶與報告體系記錄和報告政府特定活動及其財務(wù)資源來源、運用情況和結(jié)果。我國的自然科學(xué)基金、社會科學(xué)基金、一般預(yù)算資金、社會保障基金、專用基金等就是實行基金管理的一些范例。在政府部門實行基金會計制度有利于分項目進(jìn)行成本核算，不僅其反映的信息較為完整可靠，而且由于每個基金都具有獨立性，進(jìn)行成本會計比較單一，不易受外界的影響，能夠較為準(zhǔn)確地反映出運行成本，并進(jìn)行成本效益分析。
4、適當(dāng)借鑒企業(yè)成本會計的方法，建立政府成本會計方法。從把政府和企業(yè)都作為一個經(jīng)濟主體來看，政府會計體系可以適當(dāng)借鑒企業(yè)會計的方法，對政府活動的成本進(jìn)行預(yù)測、決策、計劃、控制、核算、分析與考核?，F(xiàn)代企業(yè)成本會計的方法，特別是質(zhì)量成本會計、戰(zhàn)略成本管理、作業(yè)成本法、以及限制理論、基準(zhǔn)管理和持續(xù)改進(jìn)、適時制等理論對政府建立成本會計方法有很好的借鑒意義，它們與公共管理改革所提倡的運用企業(yè)全面質(zhì)量管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理相呼應(yīng)。
5、推進(jìn)政府預(yù)算改革。目前我國正在進(jìn)行預(yù)算體制改革，主要是實行部門預(yù)算、國庫單一賬戶制度、政府采購制度。這三項預(yù)算制度改革對成本會計的實施提供了良好的環(huán)境。部門預(yù)算、國庫單一賬戶制度、政府采購制度是相輔相成的。這三項制度使得預(yù)算資金的流轉(zhuǎn)、運動及資產(chǎn)存量透明，對預(yù)算的執(zhí)行由事后監(jiān)督改變?yōu)槭虑?、事中和事后全過程監(jiān)督，對財政資金實行有效的監(jiān)督和控制。部門預(yù)算的實行，使得成本的核算可以直接針對政府部門和項目，國庫單一賬戶和政府采購制度使得對政府成本的計量和核算統(tǒng)一了口徑。但是目前我國的預(yù)算改革還只在試行之中，在制度上還有待于完善，比如部門預(yù)算還不是真正的一個部門一本預(yù)算，預(yù)算資金還分為預(yù)算內(nèi)和預(yù)算外；國庫單一賬戶和政府采購制度已經(jīng)實行了幾年，但是所涉及的面還不廣，國庫單一賬戶目前大多還存在于發(fā)放工資領(lǐng)域，還沒有起到預(yù)算資金的集中分配和撥付。
6、建立政府成本會計管理系統(tǒng)。政府成本管理系統(tǒng)包括以下內(nèi)容：
（1）綜合成本計算，尋找成本驅(qū)動因素按驅(qū)動率分配管理費用，并歸集到相應(yīng)職能、規(guī)劃、項目和任務(wù)中，以便在資源成本和資源用途之間、以及成本和業(yè)績之間建立聯(lián)系，從而明確各自責(zé)任。
（2）活動分析和成本趨勢分析，主要是運用價值工程對政府項目和流程進(jìn)行分析，尋找較低成本的項目和能減少執(zhí)行特定任務(wù)的成本途徑。
（3）建立目標(biāo)成本，即恰當(dāng)?shù)闹贫ê凸貙嵤┲С錾舷蕖?/p>
（4）將成本同績效管理目標(biāo)聯(lián)系起來，實施績效預(yù)算和業(yè)績計量。
（5）政府應(yīng)對各項業(yè)務(wù)活動都進(jìn)行適當(dāng)計劃并準(zhǔn)確預(yù)算，對經(jīng)適當(dāng)授權(quán)的交易情況進(jìn)行記錄、核算、和報告，并對政府債務(wù)、政府風(fēng)險和政府財務(wù)狀況進(jìn)行管理和評估。
7、循序漸進(jìn)，逐步實施。在實施成本會計時，應(yīng)該與財務(wù)會計實施權(quán)責(zé)發(fā)生制（應(yīng)計制）過程相匹配，循序漸進(jìn)，逐步實施。目前可對具體政府項目實施成本會計過程，利用記錄的支出信息及資產(chǎn)損耗的估計信息進(jìn)行成本研究，以滿足當(dāng)前急需的成本信息需求，等條件成熟后再建立成本系統(tǒng)，慢慢將系統(tǒng)進(jìn)行擴展，并運行獨立的成本系統(tǒng)。
成本會計相關(guān)論文篇十二
成本會計是一種對內(nèi)報告會計，這是由社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境所決定的，包括成本預(yù)測、決策、計劃、控制、核算，分析及考評?，F(xiàn)代成本會計通常稱之為成本管理會計。面對現(xiàn)代成本會計的發(fā)展趨勢，即作業(yè)成本法與作業(yè)基礎(chǔ)管理的興起，戰(zhàn)略成本管理方向的未來，以及目標(biāo)成本的推廣應(yīng)用等等，我們應(yīng)采取的對策是：
長期以來，我們在評價企業(yè)成本工作績效時，往往把成本升降作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。這在理論上是說不通的，因為成本只表現(xiàn)一定時期內(nèi)所發(fā)生的各種勞動耗費，至于這種耗費效益如何，卻不是產(chǎn)品成本指標(biāo)本身所能反映出來的。所以，成本工作績效考核應(yīng)通過投入與產(chǎn)出關(guān)系進(jìn)行評價：一是產(chǎn)出的投入越少越好，二是投入的產(chǎn)出越多越好，三是投入增長慢于產(chǎn)出增長為好，四是投入減少快于產(chǎn)出減少為好，五是投入下降，產(chǎn)出上升為好。
成本回避的核心是要求早期避免成本的發(fā)生，使挖掘降低成本潛力向預(yù)防性方向發(fā)展。我國傳統(tǒng)降低成本的方法，從范圍上看局限于生產(chǎn)領(lǐng)域；從內(nèi)容上看局限于制造成本；從時效上看局限于事中和事后成本控制。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，傳統(tǒng)降低成本的方法已經(jīng)受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。成本回避將降低成本視野重點轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計階段以及采購、制造、銷售和使用階段；從內(nèi)容上著，擴大到整個產(chǎn)品生命周期成本，包括生產(chǎn)者成本（開發(fā)設(shè)計成本、制造成本、物流成本、營銷成本）和消費者成本（使用成本、維護保養(yǎng)成本、廢棄處置成本)；總之，成本回避立足于早期回避可以避免發(fā)生的成本。
二、推進(jìn)成本會計電算化。
利用以計算機技術(shù)為中心的信息管理手段已成為現(xiàn)代成本會計的一種必然發(fā)展趨勢。企業(yè)成本會計工作以電子計算機為手段，大大加快了信息反饋速度，增強了業(yè)務(wù)處理能力，對于及時、準(zhǔn)確地進(jìn)行成本預(yù)測、決策和核算，有效地實施成本控制，全面地考核、分析成本，都有重要意義。實踐證明，實現(xiàn)成本會計電算化是當(dāng)務(wù)之急，是實行新的成本會計方法的`技術(shù)前提。但是，當(dāng)前會計電算化應(yīng)用中還存在以下的問題：
1.簡單地停留在模仿替代手工核算階段，只能進(jìn)行事后反映，無法進(jìn)行科學(xué)決策、預(yù)測和事中控制。
3.會計信息系統(tǒng)提供的一般只是財務(wù)會計信息，不能充分反映成本會計和管理會計需求的信息。因此，為了推動會計電算化深入發(fā)展，必須加快會計電算化從核算型向管理型轉(zhuǎn)變，將會計信息系統(tǒng)有機地融入企業(yè)整個管理信息系統(tǒng)，通過電算化的應(yīng)用，為成本會計和管理會計提供可靠的技術(shù)支持。
三、學(xué)習(xí)外國一切先進(jìn)的經(jīng)驗和方法，博采眾長，為我所用。
西方成本會計是一門歷史悠久的生機勃勃的學(xué)科。特別是隨著適時制、戰(zhàn)略管理、基準(zhǔn)管理、限制理論、行為科學(xué)、運籌學(xué)、系統(tǒng)工程和電子計算機等各種科學(xué)技術(shù)成就在成本會計中的廣泛應(yīng)用，形成了新型的這種管理的經(jīng)營型成本會計。例如適合我國當(dāng)前多數(shù)企業(yè)實際需要的標(biāo)準(zhǔn)成本會計，責(zé)任成本會計、目標(biāo)成本計算、質(zhì)量成本會計、成本決策、成本預(yù)測和近十幾年孕育的適時制與倒推成本法、作業(yè)成本法與作業(yè)管理、成本企劃、產(chǎn)品生命周期成本會計以及戰(zhàn)略成本管理等。對此，我們應(yīng)結(jié)合國情和不同企業(yè)的具體情況認(rèn)真研究。有些方法可以直接引進(jìn)，有些方法應(yīng)加以改革和完善，有些方法只能在少數(shù)具備條件的企業(yè)采用，或局部吸收其方法?？傊?，為了完善發(fā)展我國的成本會計，借鑒西方成本會計理論與方法是非常必要的。但是這種學(xué)習(xí)要有創(chuàng)新，而創(chuàng)新只能與我國國情相結(jié)合，從而探索并形成一套具有中國特色的現(xiàn)代成本會計體系。
我國企業(yè)在長期實踐中，積累了許多行之有效的成本會計經(jīng)驗，如編制成本計劃階段的項目測算法，成本指標(biāo)歸口分級管理，包括班組經(jīng)濟核算在內(nèi)的廠內(nèi)經(jīng)濟核算制，實際上都是強調(diào)“以人為本”，充分調(diào)動廣大職工管理和控制成本的積極性、創(chuàng)造性，至今仍不失為現(xiàn)代成本會計的有效方法。這些都是值得總結(jié)和學(xué)習(xí)的?？傊?，近十幾年來我國企業(yè)管理成本新鮮經(jīng)驗層出不窮，為發(fā)展成本管理、豐富成本會計內(nèi)容作出了很大貢獻(xiàn)，值得會計學(xué)術(shù)界深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，將實踐經(jīng)驗上升到理論，加以總結(jié)完善。
五、完善成本會計組織，提高全員成本意識和素質(zhì)。
為了適應(yīng)現(xiàn)代成本會計的發(fā)展，必須完善成本會計的組織，建立和健全成本會計規(guī)章制度，實行全方位。全過程、全員管理成本，使決策層和所有部門、單位都重視成本，人人關(guān)心成本，提高全員成本意識和素質(zhì)。對于成本會計人員來說，除了應(yīng)具備會計職業(yè)道德之外，不僅要懂會計和財務(wù)管理，還要懂經(jīng)營管理，特別是要熟悉生產(chǎn)技術(shù)，學(xué)會運用價值工程、成本最優(yōu)化理論和方法；同時還要熟悉并掌握現(xiàn)代成本會計的理論與方法，學(xué)會預(yù)測、決策和控制，學(xué)會使用電子計算機進(jìn)行信息處理。筆者認(rèn)為：根據(jù)成本會計人員職責(zé)的要求，我國一些工業(yè)企業(yè)在成本崗位上要配備成本工程師，以利于成本會計做到技術(shù)與經(jīng)濟相結(jié)合，充分發(fā)揮成本會計的職能作用。
成本會計相關(guān)論文篇十三
據(jù)說，在19，某部隊一次命令傳遞的過程是這樣的：
少校對值班軍官：明晚8點鐘左右，哈雷彗星將可能在這個地區(qū)看到，這種彗星每隔76年才能看見一次。命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場上集合，我將向他們解釋這一罕見的現(xiàn)象。如果下雨的話，就在禮堂集合，我為他們放一部有關(guān)彗星的影片。
值班軍官對上尉：根據(jù)少校的命令，明晚8點，76年出現(xiàn)一次的哈雷彗星將在操場上空出現(xiàn)。如果下雨的話，就讓士兵穿著野戰(zhàn)服列隊前往禮堂，這一罕見的現(xiàn)象將在那里出現(xiàn)。上尉對中尉：根據(jù)少校的命令，明晚8點，非凡的哈雷彗星將身穿野戰(zhàn)服在禮堂中出現(xiàn)。如果操場上下雨，少將將下達(dá)另一個命令，這種命令每隔76年才會出現(xiàn)一次。
中尉對上士：明晚8點，少校將帶著哈雷彗星在禮堂中出現(xiàn)，這是每隔76年才有的事。如果下雨的話，少校將命令彗星穿上野戰(zhàn)服到操場上去。
上士對士兵：在明晚8點下雨的時候，著名的76歲的哈雷將軍將在少校的陪同下，身著野戰(zhàn)服，開著他那“彗星”牌汽車，經(jīng)過操場前往禮堂。
以上故事是否真實我們無法考證，但它所反映出來的問題，即信息在傳遞過程中會失真的問題，確實值得我們深入研究。
從本質(zhì)上講，一個企業(yè)管理機構(gòu)的職能一般由三個方面組成，一是管理決策職能，比如，企業(yè)的計劃部門所制定的計劃，其實就是決策；二是信息處理職能，包括信息的收集、加工、存儲和發(fā)布；三是事務(wù)處理職能，一個職能機構(gòu)作為一個集體，要保證其正常運作，必然有許多事務(wù)性的工作要做，比如，收發(fā)文件、打印材料、工作考勤等。如果做進(jìn)一步分析，第一類職能與第二類職能密切相關(guān)。因為，做出決策的依據(jù)是所獲得的。信息，做出決策后又要以信息的形式向外發(fā)布，因此可以說，企業(yè)工作的主要內(nèi)容都與信息有關(guān)，特別是與信息傳遞有關(guān)。一個企業(yè)之所以能夠在激烈的市場競爭環(huán)境下生存發(fā)展，能夠進(jìn)行正常的運作，重要的基礎(chǔ)就在于信息處理得當(dāng)并傳遞準(zhǔn)確。
傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)認(rèn)為，在社會經(jīng)濟活動中，信息的獲取、處理和傳遞是無償?shù)?，至少其成本是可以忽略不計的。但是，隨著經(jīng)濟學(xué)研究的深入發(fā)展，特別是社會信息化進(jìn)程的不斷加快，人們認(rèn)識到，信息的獲取、處理和傳遞需要支付成本，有時這種成本還是很大的。企業(yè)所有關(guān)于信息問題所花費的成本在經(jīng)濟學(xué)上稱為信息成本。信息成本是企業(yè)的隱性成本之一。其中由于信息失真帶來的成本--信息失真成本又是企業(yè)信息成本的重要組成部分，并且它比一般的信息成本的表現(xiàn)更隱蔽、更難于被認(rèn)識。必須從企業(yè)內(nèi)部和外部兩個方面來做分析。
企業(yè)內(nèi)部的信息傳遞。
在企業(yè)內(nèi)部，信息失真成本又可從不同的角度來認(rèn)識。一是自上而下的信息失真。本文開頭的故事就是這方面的一個例子。這種現(xiàn)象在企業(yè)里可能經(jīng)常遇到。這主要是因為，一個人接收一則信息并把它轉(zhuǎn)發(fā)出去，往往不是原樣轉(zhuǎn)發(fā)，而是加進(jìn)了自己的理解和態(tài)度。尤其當(dāng)這個人接收到自己非常不熟悉的信息并轉(zhuǎn)發(fā)出去時，錯漏可能更大。另外，如果接收者與信息內(nèi)容在利益上不一致或是有沖突，信息的接收者則有可能在允許和可能的條件下，按照自己的利益取向修改或截取信息。如果這樣的作法一級一級地傳下去，信息失真會被逐級放大，即使最高層做出的決策完全正確，到下邊就有可能面目全非了。在大企業(yè)里，最高層決策都是以文件的形式自上而下地轉(zhuǎn)發(fā)，這也只能在一定程度上減少信息失真。因現(xiàn)實生活中情況是極其復(fù)雜的，必然有許多情況文件沒有做出明確規(guī)定，有些規(guī)定則可以做不同解釋。俗話說，“上面的一本好經(jīng)，給下面的歪嘴和尚念歪了”，說的就是這個道理。
第二種情況是信息自下向上傳遞。這時信息失真成本主要表現(xiàn)為影響力成本（參見《認(rèn)識影響力成本》，《it經(jīng)理世界》第11期）。就是說，有時下級從本人或從本單位的利益出發(fā)，在信息收集、信息傳遞等環(huán)節(jié)上，對真實信息進(jìn)行取舍或加工，并以此來影響高層管理者的決策。這里還要指出，造成自下而上傳遞的信息失真還有一個重要原因，那就是信息自下而上傳遞過程中，信息是逐級濃縮、匯總的。一般來說，基層信息到達(dá)企業(yè)最高決策層時，原來大量的信息就變成了幾張報表，有時甚至是幾個數(shù)字。我們應(yīng)當(dāng)看到，在這個過程中，會有大量的有用信息被丟失，一些本來能夠反映深層矛盾的信息被掩蓋起來了。
第三種情況是企業(yè)里橫向或相關(guān)單位之間的信息傳遞。如果你到一個大企業(yè)的機關(guān)工作一段時間，就會發(fā)現(xiàn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)職能部門的人員都在忙得不可開交，他們忙的主要工作內(nèi)容都是在了解情況、溝通關(guān)系、協(xié)調(diào)工作。從本質(zhì)上講，這些工作的主要目的就是為了降低信息失真成本。在這種情況下，由于不像自上而下或自下而上的信息傳遞有行政力量的制約，其信息失真一般表現(xiàn)為提供虛假信息甚至是信息封鎖。
企業(yè)外部的信息傳遞。
關(guān)于來自企業(yè)外部的信息失真可能情況就更為復(fù)雜，這是因為企業(yè)外部時空之大幾乎是無限的。企業(yè)在這樣廣闊的空間里搜尋有用的信息，其失真是難以避免的。從時間上來說，企業(yè)及其外部世界都處于不停的運動之中。企業(yè)的決策者可能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，花費了很大的成本，辛辛苦苦剛剛搜集到的信息，卻由于外部情況的變化而已經(jīng)變得毫無價值。這就像我們看到5億光年遠(yuǎn)處的一個新星爆發(fā)一樣，其實那已是5億年前的事情了。再者，由于市場競爭是異常激烈的，有時甚至是殘酷的，其中的表現(xiàn)之一就是企業(yè)經(jīng)常在打信息戰(zhàn)。因此，一個企業(yè)在市場中所獲得的信息，往往存在很大的缺陷，要么信息不完全，要么信息中有錯誤。
這使我不禁想起一件真人實事。一位朋友是搞企業(yè)管理咨詢的，有一次，一個企業(yè)請他去進(jìn)行咨詢診斷。原來，這個企業(yè)剛剛開始生產(chǎn)一種新產(chǎn)品，在市場上很熱銷。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)一步擴大生產(chǎn)規(guī)模，請他去幫助策劃。經(jīng)過一番調(diào)查分析，我這個朋友不但沒有幫助策劃項目，而且還給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)狠狠地潑了一瓢冷水。他向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)指出，現(xiàn)在需要考慮的是收縮生產(chǎn)規(guī)模，并進(jìn)一步開發(fā)新產(chǎn)品。他的理由是，這種產(chǎn)品缺乏市場進(jìn)入壁壘，要不了多久就會出現(xiàn)嚴(yán)重的惡性競爭。應(yīng)該多派出一些營銷人員，及時獲得市場信息，觀察競爭對手的動向，隨時準(zhǔn)備快速反應(yīng)。但是，這個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)聽不進(jìn)我朋友的意見，仍然堅持?jǐn)U大生產(chǎn)規(guī)模。結(jié)果半年以后產(chǎn)品庫存積壓嚴(yán)重，新的生產(chǎn)線還沒建成就剎車下馬，企業(yè)陷入極為困難的境地。
降低信息失真成本。
通過以上分析可知，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中信息失真成本的發(fā)生是不可避免的，這種成本有時是何等巨大，甚至?xí)蟮绞蛊髽I(yè)走上末路。因此，企業(yè)必須認(rèn)識到降低或避免信息失真成本的重要性。
首先，在企業(yè)內(nèi)部要理順信息傳遞機制和渠道。這里有一條最主要的原則，即任務(wù)與利益相分離的原則。在我國絕大多數(shù)企業(yè)里，信息處理，包括信息的收集、加工、存儲和發(fā)布與利用這些信息來做管理和決策的工作都集中在同一個部門，這樣的作法無疑會加大信息失真成本。我們的企業(yè)，特別是那些大型企業(yè)，需要從根本上改變這種機制，應(yīng)當(dāng)按照現(xiàn)代企業(yè)的管理原則，把信息處理與管理決策分離開來，信息處理由專職機構(gòu)完成。這樣，信息機構(gòu)與職能部門形成服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，也就是說，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門相當(dāng)于信息機構(gòu)的客戶。另外，借用外腦，通過專門的信息服務(wù)或咨詢機構(gòu)來了解競爭對于信息或整個行業(yè)、市場發(fā)展?fàn)顩r，理應(yīng)成為一種普遍的方式。這樣做，就可以減少由于利益相關(guān)而造成的信息失真成本。
其次，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，減少信息傳遞的中間環(huán)節(jié)。我們還是回到本文開頭的例子。試想，那件事如果發(fā)生在今天，可能就不會出現(xiàn)那么嚴(yán)重的錯誤。如果值班軍官把少校的命令錄下音來，然后再播放給下級，這樣，就不會發(fā)生那樣嚴(yán)重的信息失真。隨著信息化建設(shè)的深化，企業(yè)將向扁平化方向發(fā)展。這種扁平化的企業(yè)組織將可以最大幅度地降低信息失真成本。
再者，要建立一整套避免信息失真的保障制度和辦法。比如，在企業(yè)里對那些虛假信息的提供者要給以相應(yīng)的處罰，要改變那種“吹牛不上稅”的傳統(tǒng)觀念，給“吹?！毙袨檎n以重“稅”，施以重罰。
成本會計相關(guān)論文篇十四
1.1課程內(nèi)容理論性太強，教學(xué)過程缺乏理論聯(lián)系實際：
成本會計課程的章節(jié)較多、理論性很強且各個章節(jié)前后聯(lián)系緊密,因而需要將各章節(jié)的內(nèi)容聯(lián)系起來才能系統(tǒng)掌握。成本會計是聯(lián)系實際較強的一門課程,其中產(chǎn)品成本計算方法的選取就需要結(jié)合企業(yè)的實際情況來確定，比如產(chǎn)品品種種類、產(chǎn)品的批次、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程和生產(chǎn)組織特點，這些都要求學(xué)生了解企業(yè)的實際情況，而教材中提供的案例非常有限，學(xué)生很難身臨其境的體會到成本會計計算方法的重要性。在這種情況下,課堂上教師所傳授的教學(xué)內(nèi)容很多學(xué)生感覺枯燥無味，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高從而不能很好的掌握所學(xué)內(nèi)容。
1.2教學(xué)方法和教學(xué)手段不能與時俱進(jìn)：
成本會計的教學(xué)方法已經(jīng)從單一的板書教學(xué)向多媒體過渡，從教學(xué)過程來看，板書教學(xué)有一定的局限性，成本會計課程教學(xué)過程中需要進(jìn)行大量的成本計算工作，而板書教學(xué)就很難滿足這方面的需求，在這種情況下，若借助多媒體教學(xué)，教學(xué)工作將會變得事半功倍。但是，很多高校卻存在多媒體教室資源不充足的現(xiàn)狀，這就增加了教學(xué)難度。但是多媒體教學(xué)手段也不盡如人意，雖然多媒體教學(xué)給教師授課帶來很多便利，大大擴充了課堂信息量，但是對學(xué)生的理解能力提出了更高的要求；此外，在課件制作中，很多生產(chǎn)費用分配表計算過程不如板書教學(xué)講授清晰明了，還有很多高校多媒體教學(xué)資源不能及時更新導(dǎo)致教學(xué)過程出現(xiàn)各種不可預(yù)知的問題，給教學(xué)工作帶來諸多不便。
1.3缺乏系統(tǒng)性教學(xué)，不重視成本會計實訓(xùn)的教學(xué)演練：
成本會計教學(xué)工作應(yīng)做到理論與實踐相結(jié)合進(jìn)行系統(tǒng)性教學(xué)，日常的課程講授是向?qū)W生傳授理論知識，而在教學(xué)實踐中很多學(xué)校完全忽視或不夠重視成本會計實訓(xùn)的教學(xué)演練。成本會計實訓(xùn)教學(xué)相對于日常理論教學(xué)更能增加學(xué)生學(xué)習(xí)成本會計知識的興趣，通過成本會計實訓(xùn)演練還可以反映學(xué)生對前面理論教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，進(jìn)而查漏補缺。但是很多高校只注重成本會計的理論教學(xué)，而對成本會計實訓(xùn)的教學(xué)演練不夠重視，這將導(dǎo)致該課程的講授很難取得較好的教學(xué)效果。
1.4實踐教學(xué)的師資水平有待提高：
成本會計課程教學(xué)的理論實踐性很強，既需要會計學(xué)原理、中級財務(wù)會計等專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時也要求具備豐富的成本會計實踐經(jīng)驗。因此，對成本會計教師的.專業(yè)知識、技術(shù)能力和素質(zhì)要求都比較高。目前擔(dān)任高校成本會計教學(xué)工作的老師，雖然學(xué)歷都較高,但是沒有在企業(yè)的工作經(jīng)歷，缺乏實踐經(jīng)驗，從而導(dǎo)致在教學(xué)過程中不能將理論和實踐有機地結(jié)合起來。這是很多高校教師隊伍普遍存在的問題，這也必將影響到該課程的實踐教學(xué)效果。
2.1增加案例教學(xué)實現(xiàn)理論與實際的有效結(jié)合：
在理論教學(xué)中增加案例教學(xué)即通過列舉、講解案例并舉一反三，幫助學(xué)生更好地掌握成本會計的理論知識和專業(yè)技能，不斷提高學(xué)生實際動手能力，使理論教學(xué)和實踐教學(xué)有機結(jié)合起來。案例教學(xué)法通過角色轉(zhuǎn)換方法讓學(xué)生設(shè)身處地進(jìn)行企業(yè)相關(guān)產(chǎn)品成本核算，使學(xué)生面對復(fù)雜多變的不確定因素，學(xué)會正確運用成本會計核算的方法和技能，懂得如何結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)組織特點、生產(chǎn)工藝流程選擇適合的成本計算方法等等。案例教學(xué)法可以克服傳統(tǒng)教學(xué)方法帶來的弊端，大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，使學(xué)生具備適應(yīng)社會所需要的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。
2.2完善多媒體教學(xué)方法，引進(jìn)情景教學(xué)手段：
課程教學(xué)方法已從傳統(tǒng)的板書教學(xué)發(fā)展到了多媒體教學(xué)，這兩種方法各有優(yōu)缺，總體來說多媒體教學(xué)方法相對板書教學(xué)是一種更先進(jìn)的教學(xué)方法，但是傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)法僅限于ppt教學(xué)，利用ppt展示文字、圖片和表格。在情境教學(xué)法下，多媒體教學(xué)法不僅包括ppt教學(xué)，還包括影像和視聽，例如播放工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場實地攝制的影片。把聲音、圖像和視頻等多種手段運用于教學(xué)課件的制作，使抽象的、枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成形象的、有趣的、可視的、可聽的動感內(nèi)容。運用多媒體電腦教學(xué)，還可以大大擴充課堂信息量，使課堂內(nèi)容變得更加豐富充實。引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，多媒體教學(xué)新穎活潑的教學(xué)形式更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，從而形成一個良性循環(huán)的學(xué)習(xí)過程。
2.3構(gòu)建成本會計課程實踐教學(xué)體系，加強成本會計實訓(xùn)部分內(nèi)容的教學(xué)：
經(jīng)過近幾年的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，完善成本會計理論教學(xué)內(nèi)容，增加該課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是非常必要的。成本會計實訓(xùn)課程容易調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，通過實驗吸引同學(xué)的參與，使學(xué)生認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)的樂趣，將原先被動的數(shù)字計算工作變得主動有趣。要做好成本計算工作，成本核算人員必須了解實際生產(chǎn)過程，只有這樣，學(xué)生才能真正理解書本知識并能靈活運用。此外，在條件允許的情況下，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常組織學(xué)生到核算流程規(guī)范的工業(yè)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到原材料是經(jīng)過怎樣的一步一步加工程序最終生產(chǎn)成產(chǎn)成品，這樣成本會計課程才不至于講得枯燥與空洞。
2.4教師應(yīng)增加實際工作經(jīng)驗，提高自身教學(xué)水平：
教師不僅要精通課程理論知識，還應(yīng)該具備豐富的實際工作經(jīng)驗，因為成本會計教學(xué)的出發(fā)點和歸宿都應(yīng)該服務(wù)于企業(yè)、滿足企業(yè)的實際需要，這就要求教師要經(jīng)常深入到企業(yè)第一線去調(diào)研參觀學(xué)習(xí)，去收集總結(jié)企業(yè)成本會計管理中實際存在的問題，比較理論教學(xué)與成本會計勞動實踐工作中存在的差別，尋求更好的讓學(xué)生能夠掌握理論知識的教學(xué)方法。
成本會計相關(guān)論文篇十五
3.進(jìn)行成本分析，對異常情況進(jìn)行判斷和處理;。
4.編制費用月度和季度成本計劃、費用月報和年報;。
5.預(yù)測未來成本水平，編制一定時期成本水平計劃;。
6.負(fù)責(zé)搜集、整理項目的費用資料，建立完善的費用檔案系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫。
成本會計相關(guān)論文篇十六
3.材料領(lǐng)用明細(xì)資料的審核;。
4.生產(chǎn)日報、月報的審核;。
5.物料清單(bom)、標(biāo)準(zhǔn)成本卡片的創(chuàng)建和維護;。
6.每月制作間接費用的分配表;。
7.成本分析并提出降低成本方案;。
9.存貨盤點、庫齡分析、減值測試;。
10.材料及庫存商品等的收、發(fā)、存臺賬維護;。
11.全面預(yù)算中有關(guān)營業(yè)成本的預(yù)測;。
12.領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作。
成本會計相關(guān)論文篇十七
成本是商品經(jīng)濟的產(chǎn)物，是商品經(jīng)濟中的一個經(jīng)濟范疇，是商品價值的主要組成部分。成本的內(nèi)容往往要服從于管理的需要。此外，由于從事經(jīng)濟活動的內(nèi)容不同，成本含義也不同。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)管理要求的提高，成本概念和內(nèi)涵都在不斷的發(fā)展、變化，人們所能感受到的成本范圍逐漸地擴大。成本會計的理論結(jié)構(gòu)是由成本會計的目標(biāo)、假設(shè)、對象、原則等要素構(gòu)成的有機聯(lián)系的整體。加強其研究，不僅具有重要的理論價值，而且具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
成本；目標(biāo)；原則。
本文對成本會計的理論結(jié)構(gòu)進(jìn)行初步探討，工業(yè)革命導(dǎo)致成本會計的產(chǎn)生，其理論與方法是隨著社會生產(chǎn)力水平的提高和經(jīng)濟管理的客觀需要逐步形成和發(fā)展的。成本會計作為會計學(xué)相對獨立的分支學(xué)科，需要有一個理論結(jié)構(gòu)，借以建立統(tǒng)一的邏輯推理體系。成本會計的理論結(jié)構(gòu)是以成本會計假設(shè)為前提，圍繞成本會計對象所形成的一系列相互聯(lián)系的目標(biāo)、對象、原則等組成的一個有機整體，其目的在于解釋、評價、指導(dǎo)和完善成本會計實務(wù)。
1、基本目標(biāo)。就是讓一定的成本帶來盡可能多的收入或收益，即提高經(jīng)濟效益。成本會計正是從成本費用的計量、記錄、計算及監(jiān)督等方面著手，為提高經(jīng)濟效益服務(wù)，并以經(jīng)濟效益為最高目標(biāo)。
2、具體目標(biāo)。就是指成本會計實踐中向誰提供信息、提供什么信息、怎樣提供信息。成本會計主要是通過成本費用報告、統(tǒng)計數(shù)據(jù)及專題報告等形式，為內(nèi)部相關(guān)部門和員工提供特定的和綜合的成本會計信息，以便其進(jìn)行成本規(guī)劃與管理控制。
3、終極目標(biāo)。就是進(jìn)行稀缺資源的有效配置，實現(xiàn)成本效益最大化。成本會計的最重要特征，是把注意力放在企業(yè)資源的詳細(xì)計劃和有效的控制方面。企業(yè)如何安排、使用上述資源，必須根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的任務(wù)來計劃資源的投入、使用以及測算這些資源投入使用后的效率和效益。
1、成本會計主體。按照現(xiàn)代成本會計的觀點，企業(yè)或其他組織等獨立的經(jīng)濟主體是成本開支的真正主體，其成本是指為最終實現(xiàn)目標(biāo)而耗費或放棄的各種物質(zhì)資料、勞務(wù)和支付給職工的工資等，或者說是為爭取收入而付出的代價。
2、持續(xù)經(jīng)營。是指成本核算應(yīng)以持續(xù)、正常的經(jīng)濟活動為前提。這樣才能使成本會計的原則、程序和方法建立在非清算的基礎(chǔ)上，具體表現(xiàn)為各項資產(chǎn)以持續(xù)經(jīng)營價值計價，資產(chǎn)的耗費以實際成本計價，各項費用成本體現(xiàn)已耗資產(chǎn)價值的貨幣反映，從而保持成本會計信息處理的一致性和穩(wěn)定性。
3、成本計算分期。持續(xù)經(jīng)營確定了目前及將來的預(yù)期狀態(tài)，為了提供一定時期的成本會計信息，與會計報表的周期相一致，會計分期的運用，使得成本會計在成本費用的計量方法和內(nèi)容上具有了鮮明的特色，正確劃分各個時期的成本費用界限。這樣，才能有利于費用、收入、利潤的確認(rèn)和計量，保證成本會計信息的真實性，以免誤導(dǎo)使用者。
4、多重計量。成本一般表現(xiàn)為經(jīng)濟活動付出的代價，這些代價中包括物質(zhì)資料的耗費，人力資源體力和腦力等精神成本的耗費。貨幣計量的優(yōu)點是具有廣泛的綜合性和概括能力，但由于受人們認(rèn)識水平的限制，要將人力資源精神成本等非貨幣計量屬性完全轉(zhuǎn)化為貨幣計量，是難以做到的或其準(zhǔn)確性不能保證。所以，成本會計的計量可采用貨幣計量和非貨幣計量相結(jié)合，既采用貨幣單位反映各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的成本和效益，又采用實物指標(biāo)，甚至用文字來說明職工對所做出的貢獻(xiàn)和造成的損失。
5、公正分配。費用分配的公正性直接關(guān)系到成本會計信息的可靠性。所謂公正，指間接費用分配標(biāo)準(zhǔn)的選擇上，應(yīng)根據(jù)因果關(guān)系，選擇與所分配費用的高低最密切的標(biāo)準(zhǔn)。要求盡可能減少主觀因素的影響，保持分配方法的合理性。公正是一種相對的概念，既是主觀假設(shè)，也是成本會計陳報信息的一項基本前提。
成本會計是以費用為對象，對資金運動過程中的耗費進(jìn)行分類、計量和分配，為成本預(yù)測、決策、控制、分析與考核提供客觀依據(jù)的一門分支會計。從本質(zhì)上看，同一般會計對象一樣，成本會計對象仍在于社會再生產(chǎn)過程中的資金運動，所不同的只是限于資金耗費方面的資金運動，并且具有既側(cè)重于單位整體的資金運動，更側(cè)重于單位內(nèi)部各責(zé)任單位的資金運動的特點。就性質(zhì)上來說，成本會計是合理利用內(nèi)部資源的控制會計，主要服務(wù)于企業(yè)內(nèi)部的成本管理，提供決策制訂和業(yè)績評價所需信息。
成本會計原則是規(guī)范成本會計行為的指南，是成本會計工作中應(yīng)遵循的各項基本原則，提供信息使用者所需的高質(zhì)量成本信息。成本會計在堅持一般會計核算原則的同時，又要符合其獨特的要求，拓展或改變部分原則的內(nèi)涵。
1、合法性原則。它是指成本會計核算必須符合有關(guān)法律、法規(guī)和制度的規(guī)定，嚴(yán)格遵守成本開支范圍，從而保證信息的準(zhǔn)確和可靠。同時，也不能人為地混淆成本和期間費用、不同成本計算對象、不同期間成本等的劃分界限，這些從嚴(yán)格意義上講，也是違法違規(guī)行為。
2、受益性原則。成本費用的分配方法應(yīng)按成本驅(qū)動原理，遵循受益性原則進(jìn)行選擇，體現(xiàn)“誰受益誰負(fù)擔(dān)”的思想。在具體選擇分配方法時，按照受益性原則的要求，所采用的方法對各分配對象所分配的費用成正比例關(guān)系，受益多的多負(fù)擔(dān)，受益少的少負(fù)擔(dān)，從而體現(xiàn)分配費用的公平性和合理性。
3、目標(biāo)性原則。企業(yè)進(jìn)行成本管理必然具有明確的目標(biāo)，期望發(fā)生的成本支出能夠帶來盡可能大的效益，即實現(xiàn)成本效益最大化。這就要求成本會計提供的信息要有針對性，及時地為成本管理提供所需的信息資源，滿足決策需要。
4、可理解性原則。既然成本會計的現(xiàn)實主要目的是向使用者提供對他們決策有用的成本信息，那么可理解性便是重要的一個質(zhì)量特征。所謂可理解性，指既要保證所有重要事項都能得到充分披露，又要避免提供過分瑣碎的信息而使使用者不得要領(lǐng)。從信息提供者的角度來說，應(yīng)當(dāng)在保證相關(guān)性和可靠性的前提下，力求使成本會計信息通俗易懂，便于使用者分析和利用看得懂的信息資源。
成本會計目標(biāo)屬于成本會計理論結(jié)構(gòu)的最高層次，構(gòu)成其理論基石；成本會計假設(shè)規(guī)定了成本會計運行的前提和制約條件；成本會計對象及要素的確認(rèn)和計量，體現(xiàn)了成本會計目標(biāo)的具體要求；成本會計原則作為成本會計工作的基本指導(dǎo)方針和實務(wù)處理的具體規(guī)范，是保證成本會計目標(biāo)得以實現(xiàn)的強有力手段。
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