總結(jié)是我們成長道路上的里程碑，是我們不斷向前邁進的動力。總結(jié)需要有具體的目標(biāo)和任務(wù)，明確總結(jié)的對象和范圍，避免泛泛而談或內(nèi)容雜亂。以下是一些自我成長和發(fā)展的總結(jié)范文，推薦給大家。
小學(xué)蒲公英的旅行篇一
活動目標(biāo)：
1、知道我們的祖國是中華人民共和國，他在世界的東方，在太平洋的西岸，我們的首都是北京。
2、了解我們的祖國有著世界最高的山脈、最長的城墻、最寬的廣場。
3、能大膽的用語言表達自己的感受，為自己是中國人感到自豪。
準備：
1、長城、天安門、喜馬拉雅山和太平洋的圖片各一幅。
2、在活動室里準備一幅中國地圖。
3、配套磁帶、錄音機。
活動過程：
1、完整的欣賞故事《蒲公英旅行記》，引導(dǎo)幼兒感受故事的語言美。
2、分段欣賞。
（1）第一段，提問：
故事里的蒲公英的家在世界的哪個地方？蒲公英的家鄉(xiāng)哪些地方是世界上最了不起的？
（2）欣賞地二段，出示太平洋圖片，提問：
蒲公英看到了什么樣的大海了？世界上最大的海洋是什么？
（3）欣賞第三段，出示山峰、城墻的圖片，提問：
世界上最高的山脈是哪座？世界上最長的城墻叫什么？
（4）欣賞第四段，出示天安門廣場的圖片，提問：
你知道天安門廣場在什么地方嗎？我們的祖國在哪里？
3、再次欣賞故事，鼓勵幼兒簡單復(fù)述故事情節(jié)，要求能講出最大的海洋、最高的山峰、最長的城墻、最寬的廣場名稱。
4、幼兒之間相互講一講，了解了我們的祖國以后，覺得作為中國人有什么感受。
延伸：
1、教師和幼兒共同在地圖上找出長城、喜馬拉雅山、北京、太平洋。
2、自由活動時，可以指導(dǎo)幼兒玩“蒲公英旅行”的'游戲。
一朵小小的蒲公英被大風(fēng)吹到了很遠很遠的地方?？吹竭@個陌生的地方，蒲公英大聲說：“我要回家?！?/p>
月亮出來了，彎彎的像只小船。仙女說：“我用月亮船送你回家，你的家在哪兒？”
蒲公英高興地說：“我的家在世界的東方，那兒有最大的海洋，那兒有最高的山脈，那兒有最長的城墻，那兒有最寬的廣場?！?/p>
仙女說：“我明白了。”
她帶著蒲公英乘上了飛馳的月亮船。一會兒仙女指著一片大海說：“瞧，這是世界上最大的海洋，叫太平洋?！币粫海膳f：“這是世界上最高的山脈，叫喜馬拉雅山；這是世界上最長的城墻，我們叫它萬里長城?！?/p>
仙女說：“蒲公英呀蒲公英呀，這就是天安門廣場，你到家了。孩子，記住，你的家就在中國?！?/p>
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小學(xué)蒲公英的旅行篇二
我是一棵小小的蒲公英，我有許許多多同伴。今天，我們長大了，要去旅行了。媽媽對我們說：“要選一個山清水秀、鳥語花香的地方生長，這樣才會有利于下一代?！?/p>
我們帶著媽媽的囑咐出發(fā)了。風(fēng)伯伯輕輕地吹了一口氣，把我們送到了一個一望無際、金燦燦的地方。這兒黃沙漫天，沒有水、沒有植物、沒有人類。太陽公公告訴我們：“這兒是沙漠……”話沒說完，就被同伴們的嬉笑聲打斷了?！拔?，這地方多美?。÷奖橐岸际恰鹱印?，生活在這里多好??！”我嚴肅地說：“媽媽不是說過嗎？要找個山清水秀的地方，才能有利于生長，有利于下一代……”同伴們聽了直搖頭說：“我們才不信呢！這么多‘金子’，還怕養(yǎng)不了下一代嗎？他們以后也會喜歡這里的。我們才不走呢！”一些同伴留在了沙漠里。
風(fēng)伯伯把我和其它同伴帶走了。
經(jīng)過長途跋涉，我們都十分疲憊了。風(fēng)伯伯把我們帶到了另一個地方，一陣“嘩……嘩……”的聲音傳來。朝下一望，哇！好大的一面鏡子。映著藍天白云，多美??！浪花輕輕地拍打著岸邊，親吻著礁石……太陽公公笑著說：“孩子們，這是大海。大海平時是很溫柔的……，但一旦發(fā)起脾氣來，卻是十分可怕的。”有些同伴降落在海中那一塊很小的礁石上，說“我們再也不走了，大海多么溫柔?？柿耍妥詣铀偷阶爝叀蔽夷托牡貏竦溃骸安灰潏D一時的安逸，這里危險。走，我們?nèi)フ覀€好地方生活。”同伴說：“我們才不再去長途跋涉了，我們想過舒適的生活?！蔽铱嗫谄判牡貏裾f，但無濟于事。我急得嚷起來：“……不聽兄弟言，吃虧在眼前……”話還沒說完，風(fēng)伯伯就把我們剩下的一小部分蒲公英吹走了。
經(jīng)過千辛萬苦，我們終于來到了一個山清水秀、鳥語花香的地方。我和同伴們飄落下來，扎根于大地媽媽的懷抱中，孕育著自己的孩子。
一天，太陽公公告訴我：“你們的一些同伴在沙漠里被活活地了，一些同伴被大海吞沒了……”我聽了十分傷心。
我一定會告誡我的下一代：要善于聽取別人的意見，不能貪圖安逸。只有經(jīng)過艱辛努力，才能到達勝利的彼岸。
小學(xué)蒲公英的旅行篇三
我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我們的房子，莖就是我們家的支柱，我們的房子是深黃的，像一個個小小的盤子，等到我們長大的時候就成了白房子了，房子下面有許許多多的萼片，是我們的守衛(wèi)兵，我在這里很安全，我們姐妹都是白色的，遠遠看去，我們個個很漂亮，人們通常把我們當(dāng)成小雨傘。我們一般生長在田間和小路邊，我們的家有的大有的小。大的大約有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一來，我們在溫暖的陽光下，爭先恐后地吮吸著春天的甘露，茁壯愉快地成長。
我們都在漸漸長大，我們知道：一旦我們長大后，將來我們都要離開媽媽，離開熟悉而溫暖的家，隨著春風(fēng)飄送，出發(fā)到遠方旅行定居，因此我們一定要學(xué)會獨立，學(xué)會吃苦耐勞，經(jīng)得起磨難，只有這樣，經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹！
這一天終于來了，這天清早，母親把我們從睡夢中一一叫醒，千叮萬囑地告訴我：“孩子們，你們已經(jīng)大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠，艱險重重，一路小心呀！”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風(fēng)伯伯的臂膀，展開自己的輕柔的翅膀，開始了漫長而危險的旅程。。。。。。
一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著。。。。。。。在風(fēng)伯伯伴隨下，我們已經(jīng)經(jīng)過許多山川、河流和城鎮(zhèn)，有的伙伴已經(jīng)愉快地來到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來。有的伙伴，已經(jīng)習(xí)慣了不想遠行，就地定居下來，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時間才能靠岸，找到自己的家呀！
我們經(jīng)過了垃圾回收站，那里的氣味實在是臭氣熏天，讓我們也喘不過氣來，我們在迷茫中，突然有一個飄然大物在我身邊經(jīng)過，在我驚醒之后，我同行的幾個姐妹應(yīng)聲掉了下去，我仔細一看，原來是一個塑料袋，眼看著她們進了垃圾箱，我也無能為力，也只能默默為她們祝福祈禱。
前面是寬闊的草原，風(fēng)伯伯輕輕地把我的幾個小妹放在了這里，她們的生存環(huán)境很好，我也為她們高興，有的被小鳥銜來銜去的，也很開心的，因為寬闊的草原到處都是家呀！
我被帶到山崖邊，一不小心被大樹攔住，風(fēng)伯伯想扶起我來，可是，我已經(jīng)掉進了石頭縫隙中，無能為力了，風(fēng)伯伯為我很悲傷但我一點也不后悔，我告訴風(fēng)伯伯：我一定要在這里生存下去，順路回去告訴我是媽媽和姐妹們，不要為我擔(dān)心。我一定能照顧好自己，我會適應(yīng)環(huán)境的！
這篇文章，想象力比較豐富，擬人手法運用恰當(dāng)，并能夠反映愛自然、愛環(huán)境意識，寓意深刻，如果能在描寫中詳細所見感想和親身體會，就更好了。
小學(xué)蒲公英的旅行篇四
活動目標(biāo)：
1、初步了解植物種子不同的傳播途徑。
2、運用肢體動作模仿表現(xiàn)種子的傳播。
3、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
4、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
活動準備：
1、活動前幼兒收集各種種子實物或圖片。
2、教師事先了解一些植物種子的傳播方式。
4、課件：《喜歡旅行的種子》、電視機等。
5、扇子、鼓。
活動過程：
一、激發(fā)興趣。
教師引導(dǎo)幼兒欣賞故事《蒲公英旅行記》，激起幼兒對種子的傳播探索的興趣。
教師提問，幼兒交流討論。
1、故事里講到了誰？（蒲公英）。
2、它們用什么好辦法讓自己旅行？（利用風(fēng)來讓自己旅行）。
3、你還知道其他種子是怎樣旅行的嗎？
二、感知探索。
l蒲公英是靠風(fēng)來讓自己旅行的。（風(fēng)的傳播）。
l蒼耳等植物會粘在動物的身上，被傳送到其他地方去。（動物的.傳播）。
l豆莢等植物是太陽曬了，自己一個人炸開來的，彈出去旅行。（自然的傳播）。
l有的是靠水來傳播的，我們叫它水力傳播，如：睡蓮，椰子。（水的傳播）。
2、幼兒利用實物，了解種子傳播方式。
l幼兒手拿蒲公英，用嘴吹動蒲公英的種子，親自感受風(fēng)力的傳播。
l蒼耳的橢圓形種子中，有尖尖的刺?？梢哉锤皆趧游锏纳眢w上，到處去旅行。
l教師取出一顆豆莢種子，演示。
如果材料充足可以每位幼兒發(fā)一個，讓他們動手親自試一試。
三、游戲表現(xiàn)。
幼兒以肢體動作表現(xiàn)傳播的方式：
---女孩當(dāng)花，手舉高，手掌張開，并攏手腕做開花狀；男孩張開雙臂拍動當(dāng)蜜蜂。游戲進行時，全體幼兒唱小蜜蜂歌，當(dāng)花的幼兒蹲下，手隨音樂擺動，當(dāng)蜜蜂的幼兒拍動翅膀，穿梭于花叢間，每一段歌詞停頓處做在花中吸蜜狀。
---蒲公英的重在像降落傘一樣，隨風(fēng)飛來飛去，風(fēng)強就飛得高、飛得遠。請幼兒扮演蒲公英，教師拿扇子扇風(fēng)，被扇到的幼兒假裝自己離開蒲公英開始漂移，教師用鼓聲代表風(fēng)勢的強弱，讓幼兒隨節(jié)奏、風(fēng)向做移動，最后雙臂張開，安全降落。
附：故事《蒲公英》。
頂棉筐的小姑娘媽媽送我們每人一把白色的小絨傘。她說：“孩子們，飛吧，在風(fēng)婆婆的幫助下，飛到遙遠的地方，飛向四面八方，記住，凡是有泥土的地方，就是我們的家鄉(xiāng)……”于是，我們飛呀飛，飛過小河，越過山岡，在藍天下飛了好久。我們就各自落地生根長大，終于有一天，一個個也像趕集一樣，頂起了雪白的棉筐。
只聽，路邊的孩子們喊道：“看，多美的蒲公英??！”他們吹呀吹呀，于是，我們又像當(dāng)年媽媽送我們一樣，將我們的孩子送向四面八方。
小學(xué)蒲公英的旅行篇五
蒲公英的花瓣落了，花朵上長出了雪白的絨球。一陣風(fēng)吹過，蒲公英種子漫天飛舞。
一個小種子想：我不能像以前的兩個蒲公英落到湖泊、沙漠里，我不能讓悲劇重演。于是，它就向泥土飛去。剛落地，它就發(fā)現(xiàn)自己再也飛不起來了，雨水把它埋進了泥土里，小種子拼命吸取營養(yǎng)，讓自己茁壯成長。就這樣，小種子驚異地發(fā)現(xiàn)，它的枝頭開出了黃色的花，長出了絨球，繁衍著一代又一代的生命。
小學(xué)蒲公英的旅行篇六
秋天來了，樹葉紛紛落了，小草也沒精神地垂下了頭。
在這樣的環(huán)境下，大家都無精打采的，蒲公英媽媽不一樣，她可開心啦！因為她的孩子們即將離開她到遠方去安家了。蒲公英媽媽囑咐它們：“孩子們，你們一定要記?。簞e被浪花朵朵所迷惑，那是大海，也不要去金光閃閃的地方，那里是沙漠，你們只有落在黑乎乎的泥土里才能生根長葉、發(fā)芽和生長，一定要記住我的話?！薄皨寢專覀円欢ǖ侥嗤林腥ドL，不落在沙漠里，也不落在大海里?！焙⒆觽兇舐暣鸬?。
忽然，風(fēng)伯伯來了，“孩子們跟我走?！币贿呎f，一邊還把我們一個一個拉到他的背上，風(fēng)伯伯說：“我們出發(fā)啦！”他把我們帶到天上，我們看見了城市，哥哥說：“我要去城市，那里可好玩啦！”他剛說完，就告別風(fēng)伯伯，自己一人獨自走了。我們又看到了金光閃閃的沙漠。兩個妹妹異口同聲地說：“我們?nèi)ド衬??！蔽蚁肫鹆藡寢尩脑挘B忙去勸兩個妹妹，可還沒等我勸，她倆就手拉著手跳了下去。接著，我們看見了浪花朵朵的大海，姐姐們說：“我們就在湖泊里安家吧?！闭f著，一起閉著眼睛跳了下去。唉，這下只剩我一個了。最后，我看見了黑乎乎的泥土，我想起媽媽說的話，二話不說連忙跳了下去，一落下去，“真舒服呀，我就在這里生長吧?！?/p>
第二年，我頭上長出了一棵小芽，過了幾個月。我終于變成了一棵真正的蒲公英啦！
小學(xué)蒲公英的旅行篇七
蒲公英西西一家住在西邊的田野里，每天它和哥哥姐姐都在地里玩耍游戲。
有一天，大雁阿姨給它捎來一封信，這是來自遠方的蒼耳弟弟的信，信里是這樣說的;“西西你好，我自從去年春天離開你和小伙伴就搬家來到了北方的山上，這里風(fēng)景優(yōu)美，人們也非常善良，我還認識了不少新朋友，有小花、小草還有小松鼠歡歡等等。每天我們都在一起玩游戲，可開心了。我很想邀請你來我家作客，好嗎?”
看完這封信，西西決定馬上出發(fā)，它告別了媽媽，并找到風(fēng)伯伯希望他能送自己去蒼耳弟弟家。風(fēng)伯伯呵呵笑：“沒問題西西，我們走吧!”于是西西牽著風(fēng)伯伯的手，他們翻山越嶺終于來到了蒼耳弟弟的家。他們和小蒼耳的新朋友一起玩耍。過了一個月，西西想媽媽了，風(fēng)伯伯又把它帶回家。
小學(xué)蒲公英的旅行篇八
太陽叔叔露出了笑臉，風(fēng)婆婆也起了個早。今天是蒲公英媽媽要送我和兄弟姐妹們遠行的日子。蒲公英媽媽為我和兄弟姐妹們各準備了一把雪白雪白的‘降落傘’。她親切囑咐我們：“要落在肥沃的泥土里，記住了嗎?”我們開心地大聲答到：“記住了!”
在風(fēng)婆婆的幫助下，我和兄弟姐妹們，離開了蒲公英媽媽，輕輕的.飄上了一碧如洗的天空。
啊!我看到天空下的大地真寬廣呀!我飛過陌生的城市，飛過了陌生的村莊、樹木、河流和山川。
這里是我的家了?我不知道!我終于飛過了一片剛剛收獲的肥沃的土地，我打開了‘降落傘’，輕輕地、慢慢地降落。其他的兄弟姐妹們也和我一樣，打開‘降落傘’降落，天空一片毛茸茸、一片雪白。十分美麗，似一朵朵雪花。
我終于安家了。等到明年春天，我生根發(fā)芽，開和媽媽一樣金色美麗的小花，點綴大地。為祖國增添美麗。
小學(xué)蒲公英的旅行篇九
我是夏天最后一朵蒲公英的種子。此時，已是午夜，我靜靜聽著蟬的挽歌，等著微風(fēng)列車進站。呼——，列車來了，幾乎沒有停下，我抓緊時間上了列車，開始了我的旅行。
若大的車廂，只有我一個乘客。我找了個靠窗的位子坐下，望著窗外。螢火蟲在前面提著燈籠，照亮了前方的路。列車爬上了牽牛花藤，牽牛花們搖了搖身子，向螢火蟲做了個短暫的問候。列車劃過草尖，把趴在草莖上打盹的瓢蟲驚醒了。道旁的野菊花輕輕地笑了，散發(fā)出一縷幽香。勤勞的螞蟻，肩上扛著一粒玉米，趕著夜路想早些回到自己溫暖的家。
列車離開了平原，來到了池塘，落在荷花苞上的蜻蜓連忙給我們讓路。第二節(jié)車廂里的露珠在這站下了車，他一下子滾到了荷葉姐姐的懷抱里，變得碧綠，好像小荷葉。碧綠的小蓮子掙著從蓮蓬搖籃里探出頭來，好奇地望著列車。
列車駛到了灌木叢，紫褐色的樹葉安靜注視著向西方散步的月亮，吟唱著《搖籃曲》的最后一段。停在枝頭的不知名的小蝴蝶卻眺望著東方的盡頭，是期待著新一輪的朝陽吧！
列車來到了郁金香花田上方。花兒們或輕輕提著裙角舞蹈，或玩弄著手上晶瑩、名貴的“珍珠”，或和坐在葉子上悠閑的蟋蟀嘮些家常。四周，不知什么時候升起了薄薄的霧，給每朵花，每棵草，每只蟲穿上了紗衣。
秋天到了，蒲公英媽媽身上抱著許多蒲公英娃娃。一天，蒲公英媽媽對孩子們說：“你們大了！去四處安一個家吧！”“不嘛！我們不要離開你！”媽媽無奈只好用力的抖動身子，真好一陣風(fēng)“呼~呼”吹來。蒲公英媽媽見孩子們?nèi)ニ奶幇布伊耍牢康男α恕?/p>
風(fēng)姑娘帶著蒲公英寶寶四處飄蕩，讓它們選一個家。飄~啊~飄，孩子們陸續(xù)的落進了大地媽媽那熱情的懷抱。在那發(fā)芽，開花，生出一些寶寶，也讓它們四處旅行。
小學(xué)蒲公英的旅行篇十
秋天到了，蒲公英媽媽叫醒了的它的孩子。讓幾十個孩子都飛走。許多孩子都飛走了，可還有兩三個孩子沒有飛走。蒲公英媽媽說：“快走吧，你們的兄弟姐妹都走了，你們還不快走。
于是它們開始了對話，蒲公英媽媽說：“孩子，要有勇氣，要面對事實。誰讓這是蒲公英家族的慣例呢?”蒲公英孩子說：“不，我不走我害怕。”“聽話，走。媽媽當(dāng)年和你們一樣不肯走，不是也走了嗎?”蒲公英媽媽說。
于是小蒲公英到一個地方去生根發(fā)芽了。
小學(xué)蒲公英的旅行篇十一
我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我們的房子，莖就是我們家的支柱，我們的房子是深黃的，像一個個小小的盤子，等到我們長大的時候就成了白房子了，房子下面有許許多多的萼片，是我們的守衛(wèi)兵，我在這里很安全，我們姐妹都是白色的，遠遠看去，我們個個很漂亮，人們通常把我們當(dāng)成小雨傘。我們一般生長在田間和小路邊，我們的家有的大有的小。大的大約有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一來，我們在溫暖的陽光下，爭先恐后地吮吸著春天的甘露，茁壯愉快地成長。
我們都在漸漸長大，我們知道：一旦我們長大后，將來我們都要離開媽媽，離開熟悉而溫暖的家，隨著春風(fēng)飄送，出發(fā)到遠方旅行定居，因此我們一定要學(xué)會獨立，學(xué)會吃苦耐勞，經(jīng)得起磨難，只有這樣，經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹！
這一天終于來了，這天清早，母親把我們從睡夢中一一叫醒，千叮萬囑地告訴我：“孩子們，你們已經(jīng)大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠，艱險重重，一路小心呀！”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風(fēng)伯伯的臂膀，展開自己的輕柔的翅膀，開始了漫長而危險的旅程......
一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著……在風(fēng)伯伯隨下，我們已經(jīng)經(jīng)過許多山川、河流和城鎮(zhèn)，有的伙伴已經(jīng)愉快地來到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來。有的伙伴，已經(jīng)習(xí)慣了不想遠行，就地定居下來，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時間才能靠岸，找到自己的家呀！
我們經(jīng)過了垃圾回收站，那里的氣味實在是臭氣熏天，讓我們也喘不過氣來，我們在迷茫中，突然有一個飄然大物在我身邊經(jīng)過，在我驚醒之后，我同行的幾個姐妹應(yīng)聲掉了下去，我仔細一看，原來是一個塑料袋，眼看著她們進了垃圾箱，我也無能為力，也只能默默為她們祝福祈禱。
前面是寬闊的草原，風(fēng)伯伯輕輕地把我的幾個小妹放在了這里，她們的生存環(huán)境很好，我也為她們高興，有的被小鳥銜來銜去的，也很開心的，因為寬闊的草原到處都是家呀！
我被帶到山崖邊，一不小心被大樹攔住，風(fēng)伯伯想扶起我來，可是，我已經(jīng)掉進了石頭縫隙中，無能為力了，風(fēng)伯伯為我很悲傷但我一點也不后悔，我告訴風(fēng)伯伯：我一定要在這里生存下去，順路回去告訴我是媽媽和姐妹們，不要為我擔(dān)心。我一定能照顧好自己，我會適應(yīng)環(huán)境的！
小學(xué)蒲公英的旅行篇十二
在一個角落，生長著一株蒲公英。
有一天，她成熟了，該讓孩子們飛向遠方了。
這時吹來一陣清風(fēng)，蒲公英媽媽說：“風(fēng)姑娘，請把我的孩子帶到遠方吧，他們該獨立生活了！”“好吧，我答應(yīng)您！”風(fēng)姑娘歡快地應(yīng)道。
風(fēng)姑娘帶走了蒲公英媽媽的很多孩子，但蒲公英媽媽的身上還有兩個孩子——蒲蒲和英英。
“孩子，你們怎么不走??？”
“我……我……，我怕飛不高……”蒲蒲忐忑不安的說。
“你呢，孩子？”
“我怕飛到?jīng)]有水和陽光的地方?！?/p>
“你們啊你們！遇到些小困難就不敢前進。媽媽小時候和你們差不多，剛飛出去也很害怕，后來落到了這個角落里。我努力地扎根、發(fā)芽、開花，堅強地活了下來，這不是很好嗎？而且還有了你們。難道你們因為怕飛不高就不去追求夢想了嗎？難道你們因為怕飛到寸草不生的地方就甘愿一輩子停留在在這兒嗎？與其在這枯萎，還不如出去拼一把呢！”
蒲蒲和英英陷入了沉思……。
第二天，風(fēng)先生來了，把蒲蒲和英英帶走了。他們邊飛邊喊著：“媽媽，再見！謝謝您教育了我們！”。
蒲公英媽媽輕聲說道：“孩子，去吧！去追求你們的夢想吧！要堅強！不要讓媽媽失望！”媽媽的眼里閃著淚花，臉上卻帶著自豪的微笑。
小學(xué)蒲公英的旅行篇十三
我們每個人長大后，都要離開溫暖的家庭，去找工作。動物也一樣，它們長大以后也要出去闖蕩世界。植物也不例外，就來聽聽下面的故事吧！
一個陽光明媚的早晨，蒲公英寶寶要飛向遠方，在那里繁殖后代。風(fēng)列車來了，蒲公英寶寶乘坐著風(fēng)列車飛向遠方。
過了十多分鐘，風(fēng)列車停了下來。蒲公英寶寶下了車，降落在一片鵝卵石地。鵝卵石們問：“蒲公英寶寶，你來這里干什么呀？”蒲公英寶寶說：“我要在這里生根發(fā)芽，繁殖后代！”鵝卵石們說：“蒲公英寶寶，這里不適合你繁殖后代。因為我們下面就是水泥地，而水泥地很硬，你根本就無法鉆下去?！逼压殞毑幌嘈牛仓^皮往水泥地里鉆。但鉆得蒲公英寶寶滿頭大汗，也不見水泥地有一條縫隙。蒲公英寶寶只好低下頭，慚愧地說：“對不起，我沒有聽你們的話。”
蒲公英寶寶告別了鵝卵石們后，乘坐著風(fēng)列車降落在一片有很多蒲公英的草地上。蒲公英寶寶看著這一片有點干燥的草地，不知道可不可以在這里生活。一位比較老的蒲公英說：“這里雖然點干燥，但這里還是可以生長蒲公英的?！逼压殞毻乱汇@，有一個小洞就被鉆出來了。就這樣，蒲公英寶寶在這里一直繁殖后代。
我們要學(xué)會聽別人的勸告。如果不聽別人勸告的話，你就會吃虧。
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小學(xué)蒲公英的旅行篇十四
我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我們的房子，莖就是我們家的支柱，我們的房子是深黃的，像一個個小小的盤子，等到我們長大的時候就成了白房子了，房子下面有許許多多的萼片，是我們的守衛(wèi)兵，我在這里很安全，我們姐妹都是白色的，遠遠看去，我們個個很漂亮，人們通常把我們當(dāng)成小雨傘。我們一般生長在田間和小路邊，我們的家有的大有的小。
大的大約有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一來，我們在溫暖的陽光下，爭先恐后地吮吸著春天的甘露，茁壯愉快地成長。我們都在漸漸長大，我們知道：一旦我們長大后，將來我們都要離開媽媽，離開熟悉而溫暖的家，隨著春風(fēng)飄送，出發(fā)到遠方旅行定居，因此我們一定要學(xué)會獨立，學(xué)會吃苦耐勞，經(jīng)得起磨難，只有這樣，經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹！
這一天終于來了，這天清早，母親把我們從睡夢中一一叫醒，千叮萬囑地告訴我：“孩子們，你們已經(jīng)大了，該有自己的.生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠，艱險重重，一路小心呀！”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風(fēng)伯伯的臂膀，展開自己的輕柔的翅膀，開始了漫長而危險的旅程。一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著。在風(fēng)伯伯伴隨下，我們已經(jīng)經(jīng)過許多山川、河流和城鎮(zhèn)，有的伙伴已經(jīng)愉快地來到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來。有的伙伴，已經(jīng)習(xí)慣了不想遠行，就地定居下來，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時間才能靠岸，找到自己的家呀！
前面是寬闊的草原，風(fēng)伯伯輕輕地把我的幾個小妹放在了這里，她們的生存環(huán)境很好，我也為她們高興，有的被小鳥銜來銜去的，也很開心的，因為寬闊的草原到處都是家呀！我被帶到山崖邊，一不小心被大樹攔住，風(fēng)伯伯想扶起我來，可是，我已經(jīng)掉進了石頭縫隙中，無能為力了，風(fēng)伯伯為我很悲傷但我一點也不后悔，我告訴風(fēng)伯伯：我一定要在這里生存下去，順路回去告訴我是媽媽和姐妹們，不要為我擔(dān)心。我一定能照顧好自己，我會適應(yīng)環(huán)境的！
小學(xué)蒲公英的旅行篇十五
在一個陽光明媚的日子里，我正快樂地與同伴嬉戲，一個可愛的小姑娘走到我跟前將我摘起，輕輕吹了口氣。我被吹得七零八落，就這樣，一段奇妙的旅行開始了。
不知睡了多久，我睜開睡眼，才發(fā)現(xiàn)我被調(diào)皮的風(fēng)兒姐姐吹在了半空中，這樣也好，多見識一些大城市?！帮L(fēng)兒姐姐，麻煩您送我到下面去好嗎？”我指了指下邊那熱鬧繁華的大街說道。“沒問題”到了下面我才后悔自己的決定，這里到處烏煙瘴氣，人們隨意踐踏花草，吃完的零食袋子到處亂扔在地上，害得我一點容身之處也沒有，我只能躲在角落里看著這個陌生的世界。祈求風(fēng)兒姐姐說：“快帶我離開這兒吧！”“好的”風(fēng)姑娘滿面春風(fēng)的答應(yīng)了。
“呼”風(fēng)姑娘鼓起腮幫子使勁一吹，我被飄在了半空繼續(xù)尋找我的棲生之所，過了許久，我已是累得精疲力倦了，但仍是一無所獲，我隨便找了個落腳處。真幸運，我來到了一個小花園，這里有牡丹、玫瑰、野菊……但他們個個面黃枯瘦，一副無精打采的模樣。我連忙上前問：“玫瑰妹妹，你怎么變成這個樣子了？”玫瑰嘆了口氣：“唉！人類亂扔垃圾、亂砍亂伐，空氣都被污染了，我們哪活得下去啊，你也快走吧！”沒辦法，我只好離開了。
不知不覺又被風(fēng)兒帶到一條小河邊，我停下腳步。原本那清澈見底的小溪呢？原本活潑可愛的小魚呢？原本枝繁葉茂的大樹呢？現(xiàn)在都化為烏有，臭氣熏天的小溪上到處漂著五顏六色的垃圾袋，真叫人氣不打一處來。
人類該清醒清醒了，就連我，一個小小的蒲公英的落腳處也沒有。希望人類從這一刻開始能保護好我們的大自然，要不然后悔的將是人類??！
現(xiàn)在，我已經(jīng)在一個老樹墩旁生根發(fā)芽，我短暫的旅行也結(jié)束了，希望我的兒女們開始旅行時會看到一個翻天覆地的美麗新世界。
小學(xué)蒲公英的旅行篇十六
在一片廣闊的大草原上，有一株蒲公英，她長得圓乎乎、毛茸茸的，十分美麗可愛。她有很多好朋友，有七星瓢蟲姐姐、小草哥哥、毛毛蟲弟弟……朋友們經(jīng)常告訴她外面的世界很精彩，她一直很期盼，想去外面看看。
有一天，風(fēng)婆婆用了九牛二虎之力，幫助蒲公英飛出了家園。蒲公英飛啊飛啊，她飛上了藍藍的天空，一邊飛，一邊自言自語：“哇！從天上往下看，一切事物都好小??！我生活的大草原簡直太美了！”
最后，蒲公英飛到了森林，找到了仙女姐姐。她對仙女姐姐說：“人類不愛護環(huán)境，總是亂丟垃圾，讓世界非常臟，仙女姐姐施展一下魔法吧！”仙女姐姐揮了一下手上七彩的魔法棒，小河、游樂場、整個世界一瞬間就變得一塵不染了。人類知道了這是仙女姐姐干的，知道了自己做錯了事，不該亂丟垃圾，從此人類改正了，世界更加干凈美好了。
“喂，喂……快起來！”我慢慢地睜開眼睛，起了床，“哦，這原來是一個夢啊！”
小學(xué)蒲公英的旅行篇十七
小蒲公英把根深深扎在大石頭上，朝著太陽，朝著春天長呀長。
這時候，石頭睡醒了，石頭覺得胸口有些疼，往胸口一望，石頭又驚又氣，竟然有棵種子在他胸口生根發(fā)了芽，和他合為一體，石頭想把她趕出自己的體內(nèi)，可是石頭無論怎么做都是隔靴撓癢，一切都是徒勞，小蒲公英仿佛得寸進尺，根扎得更深了，石頭又氣憤又無奈，只好對小蒲公英說：“你這個無理的家伙！沒有經(jīng)過我的同意你就在我體內(nèi)生根，你犯法了知不知道？”小蒲公英委屈地說：“我又不是故意的，我本來想在這里休息一下的，可是第二天早上我就飛不起來了，就只好在你身上生根發(fā)芽了嘛！”石頭還是很生氣。
夏天來了，石頭想：“我把小蒲公英趕出去的機會來了，陣雨馬上就來了?！惫黄淙唬祚R上暗了下來，就像老天爺生氣了一樣?！皣W嘩嘩……”一場大暴雨下了下來，小蒲公英迎難而上，把雨水吸進自己的體內(nèi)，多余的雨水排出，大暴雨一下就是十天，小蒲公英沒有溺死，反而長得更綠了,這讓石頭及為惱怒，石頭心想：“哼！這次算她命大，可是圣人孟子曾說過生命力再頑強的生物，在太陽下曬一天，再凍十天肯定活不了，我要小蒲公英嘗嘗一曝十寒的滋味。怎么樣至少也要同歸于盡，魚死網(wǎng)破?！钡切∑压⒃缥懔怂郑陂愅鯛斈抢镒吡艘辉?，差點就枯死了。但是石頭就沒那么幸運了，他化成了養(yǎng)份被小蒲公英吸收了。
小學(xué)蒲公英的旅行篇十八
春天來了，一陣微風(fēng)吹過，一朵蒲公英上的種子們分開了分撒到四面八方，其它的蒲公英種子落在了地，只有一顆蒲公英還在被風(fēng)伯伯吹著。
這一個雪白的輕盈的蒲公英被風(fēng)伯伯吹著，在陽光的照耀下，它顯得十分鮮艷美麗。
這時風(fēng)伯伯把蒲公英吹到了馬路中央，大車和小車在馬路中央來來往往，把本來的蒲公英壓得更小了，它躺在地上覺得很涼快?！班病 钡囊幌滤牭搅?，一輛摩托車開過來的聲音，蒲公英看見一個像水一樣的東西，于是它聞了又聞“啊——！原來是汽油！”蒲公英一邊說一邊嗆的喘不過氣來，這時候又一陣微風(fēng)吹來，她終于逃離了這個鬼地方——馬路中央，它被吹到了田野里。
在田野里，蒲公英就又見到了自己的兄弟姐妹高興的不得了，于是它和哥哥一邊做游戲，一邊講述著自己旅行的來歷，等他們玩累了，蒲公英又開始旅行了，走著走著，它走累了就坐在了冰冷的又綠油油的草地上，“汪，汪，汪汪！”蒲公英聽到了狗的叫聲，于是它爬上狗背搭著免費的順風(fēng)車到了草地。它聞到了花朵兒的香味，慢慢地睡著了。
“哇——！這里有個蒲公英的種子，這也太漂亮了吧！”它只聽見一個小女孩說著話?！皼Q定要把它種下來?！庇谑切∨⒛弥F鏟挖了個小坑，把蒲公英的種子放在里面給填埋了。等它醒來發(fā)現(xiàn)自己長大了，再也不能旅行了。
無意間，我學(xué)會了獨立和堅強，開辟了一個屬于自己的世界。我是大自然的一員，從蒲公英花籽，變成了美麗的蒲公英花。
小學(xué)蒲公英的旅行篇十九
風(fēng)兒拆散了白云，天兒下起了雨。
風(fēng)兒扶摸著綠葉，樹兒唱起了歌。
風(fēng)兒親熱地貼進我的臉蛋，我微微地聽見了風(fēng)的聲音。
呼——呼——。
那么，風(fēng)兒憐愛地親親蒲公英的額頭。
那會怎么樣呢?
(1)。
飛，飛起來，蒲公英飛起來了!
過了鳥語花香的春天，又迎來了繁花似錦的夏天。綠意盎然，花草爭齊斗艷，蜂花蝶舞，充滿朝氣蓬勃。
風(fēng)中，在一株蒲公英邊，我急切地追逐著蒲公英的種子，渴望抓到蒲公英種子的飛翔經(jīng)歷。
跟著蒲公英的種子飛啊，飛啊……。
我們?nèi)齻€不懂事的孩子，互相看著。忽然，種子抖抖身子，變成鳥兒了一位慈祥的鳥媽媽。風(fēng)中灑落著種子的羽毛。種子心里知道，和他一樣都離開了親人：鳥媽媽在小鳥出生時就拋棄了它，小鳥只能成為命運中可悲的孤兒。種子不舍離去卻必須要面對，離開他的媽媽。種子雖然溫暖過，但他明白鳥兒身旁沒有家的溫暖是多么恐懼。他給予小鳥快樂，瞧!種子正給小鳥講龜兔賽跑的故事呢!看見小鳥盼望已久的笑容，我和子欣慰地笑了。
(2)。
飛啊，飛啊。風(fēng)兒慢了下來，種子不得不變成柔柔的羽毛。他拼命地往上爬，渴望一直飛。我和羽毛飛過阿爾卑斯山，穿過熱帶雨林，滑過珠穆瑯瑪峰……飛遍世界。
終于，在一個小樹林里慢慢落下。傍晚，迷人的晚霞輝映著樹林，到處金燦燦的，映得我們的臉紅彤彤的，像個大蘋果。真美，讓人不約而同地心顫。那美，似乎不在于晚霞顏色的鮮麗，而在于她沉穩(wěn)地扶襯著一只磅礴火輪，將充滿力度的金色火焰，無私地潑灑在廣袤無邊的大地上!從未感受過的愜意，使我們醉了。
在最接近日落的地方，出現(xiàn)了一個高大的影子——高高的個子，頭上帶著金冠，在夕陽下綻放著耀眼的光芒。“我猜他一定是個王子!”我激動地說?！岸?，我也覺得哦?！庇鹈蛏碛奥w去。呵!他的確是個王子。我和羽毛上下打量著他——耷拉著頭，一臉憂傷的王子。我斷定他遇到困難了。迫不及待地地問：“你……怎么了?”
“我喜歡森林公主，知道她喜歡玫瑰，我每天都在找，可這森林怎么也找不到玫瑰……”他失落極了，越說越傷心?！帮L(fēng)兒請讓我變成玫瑰飛道王子手上吧!”羽毛懇求著風(fēng)兒。這時，風(fēng)漸漸大了，呼——呼——，它像個頂級魔術(shù)師，再現(xiàn)了科幻電視里的魔法：風(fēng)一吹，羽毛瞬間變成了王子手中的一束玫瑰。羽毛雖然很討厭這長滿刺的家伙，但能助人為樂，他還是很樂意地抖抖身子。我和王子一起走往了森林公主的漂亮小屋。王子禮貌地敲了敲門，公主走了出來。她真漂亮——水汪汪的`大眼睛，濃濃的眉毛，櫻桃小嘴，還有那靚藍的裙子。王子笑了笑，說：“玫瑰花，送給你!”“真漂亮，真感謝你們!”公主一臉興奮的樣子。急忙讓我們進屋聊天。
(3)。
風(fēng)兒越走越小，只能勉強飛在半空。是誰打翻墨瓶，星星從黑乎乎的墨汁里探出頭來，嬌滴滴地朝我們眨眼睛。柏油馬路上，路燈亮了，車輛人們都少了。刺骨的寒風(fēng)凄涼地打在我們的臉上，我連忙用厚厚的衣裳遮住了兩邊臉。前方隱隱地看見了一位老人帶著個小男孩緊緊抱著，依偎在路邊。我們走近一看，那個男孩的手臂沒了，老人的腿也似乎瘸了。原來她們丑陋的模樣被家人冷酷地趕出來了，只能天天低三下四地挨家挨戶要飯，走了一天，也只能要到一個發(fā)餿的黑饅頭，“難道他們只能忍受命運宰割嗎?不，每個人都有創(chuàng)造生活的權(quán)利。那么再賦于我一次能量，讓苦難的人們再度擁抱美麗的城市，再創(chuàng)人間繁華!”棉花堅定地對風(fēng)兒說。風(fēng)兒煩怒地吹奏著，似乎在斥責(zé)我們對風(fēng)兒的貪婪，難道幫他們改變命運錯了嗎?蒲公英并沒有生氣，而用盡了自己的力氣，想給予他們健康的體魄?？墒?，這時風(fēng)被惹惱了，它停住了，蒲公英落了下來，它的眼里含著淚，打濕了我的手?，F(xiàn)實毫不留情將它狠狠地摔落在地，它從棉花，羽毛，變回了蒲公英種子。永遠沉睡在土地里了。它的第一次飛，最后一次飛結(jié)束了，命運牢牢地扣住了它的生活。
尾聲。
我拼命地為蒲公英的命運感概，命運到底會糾纏人?我盡力畫著人生的彩繪，我好像長大了，懂了好多，蒲公英短暫的飛翔經(jīng)歷，我除了內(nèi)心的快樂，還明白了什么?總是含糊著，想去掀開神秘的珠簾。飛!我想再飛一次，和蒲公英在澄澈的天空中旅行，翱翔賦予我了夢想，給了我體驗生命的樂趣。我從未飛過，只在爛漫的蒲公英童話，只在風(fēng)中蕩漾笑容，我還是幻想有一段異想天開的經(jīng)歷——飛!
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小學(xué)蒲公英的旅行篇二十
看——。
那里有布谷鳥與杜鵑。
他們的歌聲如此美妙，
就連冬眠的熊聽了都不愿在睡覺。
瞧——。
那里可是個神秘的地方。
斷斷續(xù)續(xù)的歌聲從遠方傳來，
咦——。
這是哪兒？
噢！原來蒲公英來到了校園。
他看同學(xué)們在操場踢球，
聽教室里朗朗的讀書聲。
漸漸地，它閉上了眼。
雖然花期很短很短，
但旅行中的記憶卻很深很深，
余杭閑林中心小學(xué)和睦校區(qū)劉建剛。
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