在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話（優(yōu)秀18篇）

鑒于當(dāng)前形勢(shì)的變化，我們需要做一份全面的總結(jié)?？偨Y(jié)時(shí)要全面客觀地評(píng)價(jià)和歸納討論的內(nèi)容，避免片面性?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇一

以案說(shuō)責(zé)發(fā)言材料為深入貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政警示教育，營(yíng)造更加良好的政治生態(tài)，深入開展以案說(shuō)紀(jì)、說(shuō)法、說(shuō)德、說(shuō)責(zé)，其根本目的在于警示廣大黨員干部要敬畏黨紀(jì)、崇尚國(guó)法、嚴(yán)修政德、牢記職責(zé)。以案說(shuō)責(zé)就是要牢記職責(zé)?！?*?！笨v觀“以案四說(shuō)”中落馬的黨員干部,尤其是黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部墮落軌跡,他們也曾努力拼搏過(guò),并取得過(guò)可喜的成績(jī),但他們?nèi)〉贸煽?jī)后便忘記了初心、懈怠了職責(zé)、背離了宗旨。從而走上了不歸路。

案例既有雁過(guò)拔毛、侵害群眾利益的違紀(jì)問題，又有漠視群眾利益、不作為、慢作為引發(fā)不良影響的不正之風(fēng)，還有違規(guī)操辦婚喜事宜等違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的反面典型?！吧磉吺隆苯逃选吧磉吶恕?，最具貼近性也最有教育意義，給我們的教訓(xùn)極其深刻，給我們每一個(gè)黨員干部敲響了警鐘，我們必須認(rèn)真反思、堅(jiān)決整改。

(一)違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼是典型的違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的行為，我們要從上述通報(bào)的案例中吸取深刻教訓(xùn)，自覺規(guī)范自己的行為。要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼行為之所以屢禁不止，一個(gè)很重要的原因是有的黨員干部還存在一些模糊認(rèn)識(shí)，認(rèn)為給干部職工發(fā)福利是關(guān)心群眾，是為了調(diào)動(dòng)大家的積極性，只要不是為個(gè)人謀利，就沒有什么大不了的。這些人的思想認(rèn)識(shí)還停留在八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)之前，與嚴(yán)糾“四風(fēng)”、全面從嚴(yán)治黨的新要求格格不入。公款姓公，一分都不能濫用，中央八項(xiàng)規(guī)定精神是不可逾越的紀(jì)律紅線，我們要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，克服慣性思維，自覺維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性，做遵守紀(jì)律的模范。

(二)公款吃喝問題也是嚴(yán)重違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的行為，是最典型的“四風(fēng)”問題。公款吃喝實(shí)際上是以權(quán)謀私的表現(xiàn)，是帶有個(gè)人享樂主義色彩的“四風(fēng)”問題，不僅浪費(fèi)大量國(guó)家資財(cái)，更為嚴(yán)重的是會(huì)吃壞黨風(fēng)、喝痛民心、損害黨和政府形象，動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基，與中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)背道而馳，與黨的性質(zhì)和宗旨格格不入，危害極大。我們要切實(shí)筑牢思想防線，牢記“公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用”，自覺敬畏權(quán)力、守住紀(jì)律、不踩紅線。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇二

xx縣按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》結(jié)合工作室，進(jìn)一步完善了調(diào)研制度，通過(guò)問卷調(diào)查、談心談話、走訪調(diào)研、大數(shù)據(jù)分析等方式，精準(zhǔn)掌握黨員學(xué)習(xí)需求和參訓(xùn)意愿。堅(jiān)持集中輪訓(xùn)制度，xx縣各級(jí)黨組織積極參加市委組織的縣委委員和支部書記培訓(xùn)工作，并及時(shí)撰寫心得體會(huì)；入黨積極分子和預(yù)備黨員按照要求，按時(shí)參加上級(jí)黨組織組織的集中培訓(xùn)。xx縣每名黨員每年參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)時(shí)間確保不少于32學(xué)時(shí)，基層黨組織書記和班子成員每年參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)時(shí)間不少于56學(xué)時(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部除執(zhí)行干部教育培訓(xùn)有關(guān)規(guī)定外，帶頭參加所在單位的黨員教育培訓(xùn)，為下一步各項(xiàng)工作開展提供了有力支撐。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇三

學(xué)校有良好的讀書氛圍，自然有濃郁的書香文化;學(xué)校校園、教室設(shè)置閱讀版塊，展示學(xué)生作品，下面是天涯濤源本站小編給大家?guī)?lái)的2022年教育局局長(zhǎng)在全縣閱讀表彰大會(huì)上的演講稿，希望大家喜歡。

同志們：

今天我們?cè)谶@里召開全縣閱讀教育工作總結(jié)表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。目的是表彰先進(jìn)，總結(jié)和推廣閱讀教育工作典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)全縣中小學(xué)閱讀教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全力打造**閱讀教育品牌。我代表局黨委、局務(wù)會(huì)對(duì)受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)為**閱讀工作辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的廣大老師表示感謝。

自20**年“閱讀?夢(mèng)飛翔”基金進(jìn)駐**以來(lái)，我縣閱讀教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，至去年底，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校已實(shí)現(xiàn)閱讀教育全覆蓋，成為全國(guó)第一個(gè)縣域范圍內(nèi)義務(wù)教育階段閱讀項(xiàng)目學(xué)校全覆蓋的縣市，在**教育發(fā)展史上具有里程碑的意義。各單位長(zhǎng)期堅(jiān)守，抓實(shí)抓細(xì)，積極探索，將閱讀教育與養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育、教育教學(xué)質(zhì)量、教研教改、課題研究等緊密結(jié)合，提升了閱讀質(zhì)量和效益，拓寬了育人渠道，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。**的閱讀實(shí)踐和成績(jī)充分說(shuō)明了閱讀是既利當(dāng)前、更利長(zhǎng)遠(yuǎn)的德政工程，具體說(shuō)來(lái)，有如下一些重要意義：

一、閱讀教育是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的“奠基石”

一是能養(yǎng)成良好習(xí)慣。各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)閱讀常規(guī)，每天堅(jiān)持不少于**分鐘的閱讀時(shí)間，每周上好一節(jié)閱讀課，要求學(xué)生每月撰寫一個(gè)閱讀報(bào)告、一篇讀書心得，每年摘抄一本讀書筆記，持之以恒，學(xué)生就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。閱讀工作重視養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生書包、課桌的收拾整理提出了明確要求，統(tǒng)一規(guī)范讀書姿勢(shì)，高質(zhì)量撰寫讀書筆記和閱讀報(bào)告冊(cè)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣一定能慢慢養(yǎng)成，受益匪淺，影響終生。二是能提升綜合素質(zhì)。學(xué)生堅(jiān)持輪流上臺(tái)匯報(bào)展示、推薦書籍，積極互動(dòng)追問，開展辯論，學(xué)校經(jīng)常開展家校聯(lián)動(dòng)的“親子共讀”，舉辦切合時(shí)政的征文繪畫演講比賽，組織繪本創(chuàng)作、書簽制作、手抄報(bào)比賽，舉行講故事比賽、辯論賽、情景劇表演，每年堅(jiān)持舉辦全校性的讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)生全員參與，日積月累，厚積薄發(fā)，學(xué)生的理解、表達(dá)、想象、創(chuàng)作、思辨等能力，綜合素質(zhì)明顯提升。

二、閱讀教育是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的“孵化器”

抓好閱讀教育，教師是關(guān)鍵。學(xué)校只有經(jīng)常開展閱讀教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，才能不斷提升教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法技巧的能力。教師要指導(dǎo)好學(xué)生有效進(jìn)行閱讀，就必須充分利用自己豐富的知識(shí)、敏捷的思維，還必須關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)政焦點(diǎn)，將教材內(nèi)容與課外閱讀素材有機(jī)融合，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討。同時(shí)，要拓寬思路，教師還得進(jìn)行海量閱讀，廣泛涉獵童話寓言、歷史軍事、天文地理、科學(xué)文學(xué)等書籍，和孩子們交流互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，從而促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、閱讀教育是提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的“動(dòng)力源”

一是有利于建設(shè)書香濃郁的校園文化。學(xué)校有良好的讀書氛圍，自然有濃郁的書香文化;學(xué)校校園、教室設(shè)置閱讀版塊，展示學(xué)生作品，自然形成了閱讀教育獨(dú)具特色的校園文化。二是有利于落實(shí)養(yǎng)成教育。古人讀書前要沐浴更衣，洗手焚香，這是對(duì)讀書的尊重。我們抓閱讀教育，首先就要抓養(yǎng)成教育。先抓抽屜書包收拾整理，抓校園環(huán)境衛(wèi)生，再規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮儀，學(xué)校干凈整潔，集會(huì)就餐安靜有序，學(xué)生言行舉止彬彬有禮，這才是學(xué)校該有的精神面貌，閱讀教育就是抓好學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的有力抓手。三是開展閱讀活動(dòng)，有利于提升辦學(xué)品位。各地根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍v史和人文資源，開發(fā)閱讀校本教材，豐富課程資源。積極開展閱讀主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

四、閱讀教育是打造**教育品牌的“助推器”

閱讀教育是一個(gè)集養(yǎng)成教育、自主閱讀、小組合作交流和研究性學(xué)習(xí)為一體的系統(tǒng)工程。抓閱讀，就是抓課改，就是抓養(yǎng)成教育，就是抓素質(zhì)教育，也是抓教師培訓(xùn)，更是抓教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)抓閱讀教育，轉(zhuǎn)變教師觀念，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生潛能，提高閱讀素養(yǎng)和能力，進(jìn)而提升教育教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)我縣教育的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，有利于打造高質(zhì)量的**教育品牌。

個(gè)別學(xué)校對(duì)閱讀教育的重要性仍然認(rèn)識(shí)不夠，推動(dòng)工作的積極性不高;二是發(fā)展不平衡，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間學(xué)校之間學(xué)校內(nèi)班級(jí)之間差距明顯，有些單位的教師學(xué)生閱讀素養(yǎng)和能力測(cè)試合格率非常低，評(píng)估考核分值差距比較大，有些單位長(zhǎng)期處于落后狀態(tài);三是閱讀常規(guī)工作落實(shí)仍然不到位，有些初中學(xué)校校長(zhǎng)和教師以初二初三會(huì)考為借口不搞閱讀或陽(yáng)奉陰違，有些學(xué)校在評(píng)估前搞突擊，有些學(xué)校的檢查督促流于形式，主要負(fù)責(zé)人只關(guān)心成績(jī)，平時(shí)很少深入課堂，不了解本單位閱讀工作開展的真實(shí)情況，等等。這些問題的存在在一定程度上制約了我縣閱讀工作整體效益的提高，在今后的工作中需要不斷加以解決。

(一)加大投入力度，為閱讀教育工作提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。通過(guò)多方努力爭(zhēng)取，縣財(cái)政連續(xù)三年每年撥付了一定數(shù)量的閱讀專項(xiàng)資金，以后還要逐年撥付，專門用于全縣閱讀工作的圖書添置、培訓(xùn)、督查、考核和獎(jiǎng)勵(lì)。今后，我們還要努力爭(zhēng)取把閱讀工作向?qū)W前教育和高中階段延伸，真正實(shí)現(xiàn)閱讀教育的全覆蓋，為**教育的可持續(xù)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。我縣已構(gòu)建了縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、片校、學(xué)校四位一體的管理培訓(xùn)指導(dǎo)體系。教研室和相關(guān)業(yè)務(wù)部門要繼續(xù)加強(qiáng)下校指導(dǎo)督查，中心學(xué)校和各核算單位要經(jīng)常性開展專題培訓(xùn)、校本研訓(xùn)、校際交流、檢查督促、評(píng)比考核等活動(dòng)，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，提高思想認(rèn)識(shí)，提高教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀的能力水平，促進(jìn)教師在閱讀教學(xué)方面的專業(yè)發(fā)展。

(三)加大獎(jiǎng)懲力度，調(diào)動(dòng)教師積極性。各單位要根據(jù)縣局文件精神，落實(shí)種子老師、閱讀統(tǒng)籌老師、圖書管理員、閱讀指導(dǎo)老師的應(yīng)有待遇，充分發(fā)揮他們?cè)陂喿x工作中的積極性和主動(dòng)性。各單位要抓實(shí)閱讀常規(guī)工作，定期開展檢查評(píng)比考核，要在評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉升和年終績(jī)效考核中充分體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮政策的導(dǎo)向作用，凝心聚力，共同把閱讀工作做實(shí)做好。

(四)加強(qiáng)探索創(chuàng)新，提升閱讀效益質(zhì)量。當(dāng)前，我縣閱讀工作正處于發(fā)展中的瓶頸期，提升閱讀效益和質(zhì)量是我們當(dāng)前必須認(rèn)真面對(duì)并加以努力解決的問題。首先我們要堅(jiān)定不移落實(shí)閱讀常規(guī)工作，積極推動(dòng)閱讀與學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合，同時(shí)，我們要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，探索不同年級(jí)學(xué)生閱讀的重點(diǎn)、方法。我們要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，提高教師積極性，加強(qiáng)培訓(xùn)、掌握方法、樹立典型，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校班級(jí)之間、校際之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間均衡發(fā)展，真正將閱讀教育內(nèi)化為自覺行動(dòng)，真正提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)能力和綜合素質(zhì)，不斷提升閱讀教育的效益和質(zhì)量!

同志們，在大家的共同努力下，我縣閱讀工作取得了可圈可點(diǎn)的成績(jī)，我們要珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的良好勢(shì)頭。力量生于團(tuán)結(jié)，幸福源自?shī)^斗，我們唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠，努力提升閱讀創(chuàng)新強(qiáng)度，增強(qiáng)示范引領(lǐng)密度，拓展常態(tài)求精深度，加大推廣經(jīng)驗(yàn)力度，扎扎實(shí)實(shí)把閱讀工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，把全縣閱讀工作推上新高度。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇四

同志們：

今天我們召開全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，主要任務(wù)是：認(rèn)真貫徹中紀(jì)委十七屆六次全會(huì)、自治區(qū)紀(jì)委七屆七次全會(huì)精神，按照地區(qū)及縣委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議的要求，總結(jié)成績(jī)，分析問題，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作扎實(shí)有效開展。稍后，努爾艾合買提〃努爾買買提同志還將代表教育工委對(duì)20**年教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)，并就20**年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行全面部署。下面，我談幾點(diǎn)意見。

一、正確認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握當(dāng)前教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的新形勢(shì)和新問題。20**年是建黨90周年，是全面實(shí)施教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃的開局之年，是深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》的關(guān)鍵一年，也是對(duì)口援疆工作全面鋪開的起步之年。站在新的歷史起點(diǎn)上，我縣教育事業(yè)邁入了新的發(fā)展階段，教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)面臨著新情況和新問題。首先，隨著對(duì)口援疆工作座談會(huì)和全國(guó)教育工作會(huì)議的召開，我縣教育改革發(fā)展項(xiàng)目、投入不斷增多，教育援疆項(xiàng)目先后實(shí)施。在這種情況下，如果教育系統(tǒng)風(fēng)氣不正，腐敗案件多發(fā)，教育形象就會(huì)受到損害，再創(chuàng)教育輝煌的歷史機(jī)遇就有可能喪失。其次是雖然我縣教育系統(tǒng)絕大多數(shù)黨員干部都能嚴(yán)于律己、廉潔從政，但是也有一些學(xué)校黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)反腐倡廉的重要性認(rèn)識(shí)不夠，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任還不到位，對(duì)干部管理失之于寬、失之于軟，制度缺失、監(jiān)督乏力，違紀(jì)違法案件時(shí)有發(fā)生;腐敗現(xiàn)象在一些領(lǐng)域和環(huán)節(jié)屢禁不止;損害群眾利益的不正之風(fēng)依然存在，等等，嚴(yán)重?fù)p害了教育系統(tǒng)形象，影響了教育的健康發(fā)展，教訓(xùn)十分深刻，必須引起高度重視。我們必須以對(duì)黨和國(guó)家教育事業(yè)、對(duì)人民群眾利益高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)抓緊抓好、抓出成效。

二、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，為全縣教育工作健康和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作對(duì)確保全縣教育工作健康和諧發(fā)展有著十分重要的作用。全縣教育系統(tǒng)要嚴(yán)格按照上級(jí)的安排和部署，理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，加大工作力度，狠抓任務(wù)落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)并不斷引向深入。今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)要重點(diǎn)抓好以下工作：

(一)嚴(yán)格政治標(biāo)準(zhǔn)和政治紀(jì)律。講政治是每個(gè)黨員的政治責(zé)任，是我們黨選人用人的第一要求，是促進(jìn)我們事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。各校黨支部必須把黨的政治紀(jì)律教育放在突出位臵，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)、政治方向和政治觀點(diǎn)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，在關(guān)鍵時(shí)刻和重大問題上頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。尤其是在事關(guān)國(guó)家核心利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，無(wú)論是少數(shù)民族教師還是漢族教師，都必須以嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行舉止，始終做到認(rèn)識(shí)不含糊、態(tài)度不曖昧、行動(dòng)不動(dòng)搖，始終做到旗臶鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，始終與“三股勢(shì)力”的破壞活動(dòng)進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)，始終堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察部門將進(jìn)一步加大政治紀(jì)律的執(zhí)行力度。今后，對(duì)發(fā)表同上級(jí)黨委、政府的決定相違背的言論，編造和傳播政治謠言，在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂斗爭(zhēng)中立場(chǎng)不堅(jiān)定、行動(dòng)不堅(jiān)決、工作失職等行為，對(duì)表里不一、陽(yáng)奉陰違、政治上不可靠的干部和教職工，將依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理;對(duì)疏于監(jiān)督管理，致使班子成員和教師在遵守政治紀(jì)律上出現(xiàn)嚴(yán)重問題的，堅(jiān)決追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;對(duì)發(fā)生影響穩(wěn)定的重大問題、學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參與民族分裂和非法宗教活動(dòng)的，將嚴(yán)肅處理直至移交司法機(jī)關(guān)，絕不姑息手軟。各學(xué)校要全面推行“四知四清四掌握”工作機(jī)制，真正把學(xué)校所有的師生納入有效地教育管理之下，做到底數(shù)清、動(dòng)態(tài)明、管理強(qiáng)，把學(xué)校黨支部建成堅(jiān)決貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

(二)嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制。去年11月，中央印發(fā)了新修訂的《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，這是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性法規(guī)和重要制度保障。按照《規(guī)定》的要求，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人是黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)分工對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。所以說(shuō)，同志們，不能總認(rèn)為抓教育教學(xué)質(zhì)量才是硬指標(biāo)，黨風(fēng)廉政建設(shè)是軟任務(wù);不能只認(rèn)為抓教育教學(xué)是自己的本職，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是額外負(fù)擔(dān)。教育事業(yè)離開了黨風(fēng)廉政建設(shè)，就沒有了紀(jì)律保障，就不可能順利和健康發(fā)展，因此要兩手抓，兩手都要硬。對(duì)于黨風(fēng)廉政建設(shè)一定要常抓不懈，要避免那種“兩頭緊、中間松”，年初確定責(zé)任，年底算總帳，平時(shí)責(zé)任制束之高閣、不聞不問的現(xiàn)象。要狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，把握重點(diǎn)，有針對(duì)性地實(shí)施檢查和考核。對(duì)違反黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的行為，要依照規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。

(三)以改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，關(guān)鍵是抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，特別是要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)?！笆晃濉逼陂g，我縣教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部立足本職，扎實(shí)工作，以優(yōu)良的作風(fēng)推動(dòng)教育事業(yè)取得了前所未有的成績(jī)。但是，與教育改革發(fā)展的新形勢(shì)新要求和人民群眾的新期待相比，仍然存在很多問題。如：有的干部政策水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，推動(dòng)教育改革發(fā)展的能力不強(qiáng)，更不重視學(xué)習(xí)提高;有的干部責(zé)任心不強(qiáng)，工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，得過(guò)且過(guò)，不作為、慢作為、亂作為;有的干部宗旨意識(shí)淡薄，對(duì)待基層的同志態(tài)度粗暴、語(yǔ)言生硬、方法簡(jiǎn)單;有的干部存有私心，對(duì)親屬和身邊工作人員要求不嚴(yán)、謀取私利甚至吃拿卡要，等等。這些問題嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾的利益，嚴(yán)重?fù)p害了黨員干部的形象，我們必須進(jìn)一步采取措施，下大力氣加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

20**年，各學(xué)校要以加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)、行風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、帶動(dòng)校風(fēng)行風(fēng)，使人民群眾真切感受到教育系統(tǒng)的新變化、新氣象。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立變化、變革、創(chuàng)新的理念，要把心思和精力凝聚到促進(jìn)教育發(fā)展上來(lái)，少應(yīng)酬、多學(xué)習(xí)，少說(shuō)空話、多干實(shí)事，深入基層、深入師生，認(rèn)真思考研究工作中存在的矛盾和問題，積極探索解決的辦法和措施，切實(shí)提高抓落實(shí)的能力和執(zhí)行力。教育大計(jì)，教師為本，師德為魂。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造過(guò)硬的教師隊(duì)伍。要深入貫徹《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教師師德建設(shè)若干意見》，以愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，持續(xù)開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，樹立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師。同時(shí)，要大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，堅(jiān)決克服“懶、散、庸、拖、貪”等機(jī)關(guān)病，對(duì)不良作風(fēng)敢于“亮劍”，敢于說(shuō)“不”，進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變和機(jī)關(guān)效能的顯著提高。要深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)。加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，必須把思想道德建設(shè)特別是拒腐防變作為第一道防線。要把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為教育的重點(diǎn)，深入開展理想信念、廉潔從政和黨的作風(fēng)紀(jì)律教育，筑牢拒腐防變思想道德防線。要堅(jiān)持用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶頭遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，深入學(xué)習(xí)并認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)于律己，潔身自好，堅(jiān)決杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》行為發(fā)生，堅(jiān)決防止濫用權(quán)力、以權(quán)謀私、假公濟(jì)私、化公為私、弄虛作假。同時(shí)，我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到，失去監(jiān)督的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗，絕對(duì)的權(quán)力產(chǎn)生絕對(duì)的腐敗?，F(xiàn)階段的反腐敗工作，監(jiān)督是關(guān)鍵。具體地講，就是要認(rèn)真抓好中央和自治區(qū)各類教育投資項(xiàng)目實(shí)施及專項(xiàng)資金使用情況的監(jiān)督檢查，保證各類教育專項(xiàng)資金安全有效使用。特別是要繼續(xù)抓好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、校安工程、中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策等各項(xiàng)政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)禁擠占、挪用、截留、平調(diào)、虛報(bào)冒領(lǐng)教育經(jīng)費(fèi)等問題的發(fā)生，保證中央和自治區(qū)各項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處。教育工委紀(jì)檢監(jiān)察部門要進(jìn)一步加強(qiáng)違法違紀(jì)案件的查辦力度，嚴(yán)厲查處利用職務(wù)之便謀取非法利益的行為，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不姑息縱容。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工要進(jìn)一步增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、前瞻性、針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)我縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)再上新臺(tái)階。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入總體工作部署，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。要堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把黨風(fēng)廉政建設(shè)擺在各學(xué)校工作的重要位臵，并與業(yè)務(wù)工作一起部署、一起檢查、一起考核，精心組織，周密部署，切實(shí)抓出成效。同時(shí)，要細(xì)化分工，明確職責(zé)，真抓實(shí)干，不斷完善工作責(zé)任制，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

(二)強(qiáng)化考核和責(zé)任追究。各學(xué)校要進(jìn)一步加大黨風(fēng)廉政建設(shè)的考核力度，進(jìn)一步完善責(zé)任追究制度。只有加大責(zé)任追究才能體現(xiàn)公平、公正;只有加大責(zé)任追究才能嚴(yán)明紀(jì)律、促進(jìn)工作;只有加大責(zé)任追究，才能真正做到以人為本，愛護(hù)人、保護(hù)人;也只有加大責(zé)任追究力度，才能凈化辦學(xué)環(huán)境，才能真正辦人民滿意的教育。

同志們，教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作使命光榮，責(zé)任重大。我們一定要不負(fù)重托，不辱使命，恪盡職守、勤奮務(wù)實(shí)，不斷推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效，促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，向黨的九十華誕獻(xiàn)禮!

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇五

十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)指出，要“做深查辦案件后半篇文章，做實(shí)同級(jí)同類干部警示教育”。開展以案為鑒、以案促改，是扎實(shí)做好查辦案件后半篇文章的重要內(nèi)容，目的在于以反面典型事例為鏡鑒，通過(guò)系統(tǒng)梳理案件發(fā)生的深層次原因，完善制度漏洞，深化標(biāo)本兼治，從源頭上遏制違紀(jì)違法行為，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐機(jī)制建設(shè)。剛才，會(huì)議通報(bào)的發(fā)生在我們身邊的典型案例，十分具有代表性、警示性，突出顯示了我縣關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵人員權(quán)力運(yùn)行關(guān)鍵環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。大家要主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深刻反思自己在思想、制度層面是否存在以上苗頭性、傾向性問題，做到受警醒、明底線、知敬畏，要堅(jiān)持舉一反三，充分認(rèn)識(shí)到權(quán)力這把“雙刃劍”作用，主動(dòng)在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，時(shí)刻提醒自己，擰緊思想“總開關(guān)”、把穩(wěn)從政“方向盤”、不使“初心蒙塵”，牢固樹立“權(quán)力就是服務(wù)”的理念，把群眾的要求當(dāng)作掌權(quán)用權(quán)的根本出發(fā)點(diǎn)，盡心盡責(zé)、恪盡職守，做到有權(quán)不搞特權(quán)、掌權(quán)不謀私利，用手中的權(quán)利為群眾辦事、為百姓造福，以良好的工作作風(fēng)推動(dòng)黨中央決策部署和省市縣委工作安排落實(shí)落地。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇六

根據(jù)《規(guī)范》總體要求，xx縣著眼統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞黨和國(guó)家重大決策部署、重要會(huì)議活動(dòng)、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有針對(duì)性地開展黨員教育培訓(xùn)。引導(dǎo)黨員把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，為xx縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建功立業(yè)。

（一）結(jié)合黨史教育活動(dòng)，廣泛開展黨員教育培訓(xùn)。xx縣委以黨史學(xué)習(xí)教育為依托，成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把黨員培訓(xùn)融入黨史學(xué)習(xí)教育。按照市委安排部署，結(jié)合工作實(shí)際，制定了《xx縣黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》、工作臺(tái)賬，細(xì)化了任務(wù)目標(biāo)和推進(jìn)措施，通盤統(tǒng)籌、階段推進(jìn)，搭建起全員參與、分類指導(dǎo)的全面領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制?；鶎狱h支部嚴(yán)格落實(shí)政治責(zé)任，精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力在黨史學(xué)習(xí)教育中走在前、作表率。已制作展板46塊、懸掛條幅60余條。用黨史學(xué)習(xí)教育微信群推送小視頻37條次，推送消息210條。xx新聞網(wǎng)等主流媒體對(duì)xx縣黨史學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行20余次報(bào)道。組織全員參與為市委發(fā)展建言獻(xiàn)策活動(dòng)，共收到建議964條，經(jīng)過(guò)梳理匯總，已向市委上報(bào)42條；共解決群眾、職工的急事難事542件，破解發(fā)展難題34件。

（二）圍繞“四史”和“七一”重要講話精神等重點(diǎn)工作開展針對(duì)性培訓(xùn)。一是提高政治站位，真學(xué)深悟。進(jìn)一步提高政治站位，把學(xué)習(xí)“四史”和習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，與黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，認(rèn)真謀劃部署、認(rèn)真組織推動(dòng)、認(rèn)真監(jiān)督落實(shí)。二是營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，突出特色。按照xx縣《關(guān)于扎實(shí)開展“四史”宣傳教育的通知》、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神的實(shí)施方案》要求，利用櫥窗、板報(bào)、電子屏幕展示登載學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話精神內(nèi)容。三是注重學(xué)用結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。把學(xué)習(xí)“四史”和習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，同落實(shí)疫情防控、安全度汛等各項(xiàng)工作的安排部署結(jié)合起來(lái)，用實(shí)際工作成效檢驗(yàn)培訓(xùn)成果，確保黨組織的戰(zhàn)斗力越來(lái)越強(qiáng)、各項(xiàng)工作增比進(jìn)位。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇七

沒有經(jīng)歷過(guò)的，永遠(yuǎn)不能理解這些道理，但聽聽也是好的。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦對(duì)全縣20xx-2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃實(shí)施情況工作中期評(píng)估分析報(bào)告。

市委：

《20xx-2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）下發(fā)以來(lái)，xx縣委高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解《規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)、各項(xiàng)工作落實(shí)情況，在謀劃推動(dòng)中，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，結(jié)合十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于黨員教育批示指示精神和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》進(jìn)行。通過(guò)教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)樂基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好了黨組織和黨員干部帶頭作用，匯聚起了發(fā)展的強(qiáng)大力量。現(xiàn)對(duì)《規(guī)劃》實(shí)施以來(lái)，xx縣黨員教育培訓(xùn)取得的主要成效進(jìn)行評(píng)估，具體如下：

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇八

全面從嚴(yán)治黨是黨的十八大以來(lái)黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署“四個(gè)全面”是戰(zhàn)略布局的重要組成部分。黨的全面執(zhí)政，基礎(chǔ)是全面的，關(guān)鍵是嚴(yán)格的，關(guān)鍵是執(zhí)政。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

同志們：

這次會(huì)議，是集團(tuán)深入貫徹落實(shí)黨的xx精神、堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一次重要會(huì)議。剛才，×同志傳達(dá)了中央紀(jì)委全會(huì)、省紀(jì)委全會(huì)和省國(guó)資國(guó)企系統(tǒng)2021年全面從嚴(yán)治黨暨紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神，×同志通報(bào)了黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作責(zé)任制檢查考核情況，兩家基層單位與集團(tuán)黨委簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀，×同志作了紀(jì)檢監(jiān)察工作報(bào)告，這個(gè)報(bào)告經(jīng)過(guò)了集團(tuán)黨委常委會(huì)議研究，大家要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)?！镣拘x了表彰決定，一批先進(jìn)典型受到表彰。在此，我代表集團(tuán)黨委、集團(tuán)公司，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀，向集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的全體干部職工表示誠(chéng)摯的問候！

過(guò)去的一年，集團(tuán)各級(jí)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央紀(jì)委、省紀(jì)委工作部署，層層壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、建立健全反腐倡廉大宣教格局、充分發(fā)揮巡察利劍作用、持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、大力支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)開展監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，全面從嚴(yán)治黨取得新成效。同時(shí)，我們必須清醒看到，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。十九屆中央紀(jì)委五次全會(huì)和×屆省紀(jì)委×次全會(huì)傳遞的一個(gè)重要信號(hào)就是，中央推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的決心越來(lái)越大、要求越來(lái)越嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高。我們要認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)，揚(yáng)帆再起航，整裝再出發(fā)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨工作實(shí)現(xiàn)新突破，為集團(tuán)開創(chuàng)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展新局面提供堅(jiān)強(qiáng)保證。下面，我以“堅(jiān)決做到‘四個(gè)必須’、打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好干部隊(duì)伍”為題，講三點(diǎn)意見。

一、強(qiáng)化理論武裝，做到信念必須更牢。

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定理想信念，指出理想信念是勝利之“鑰”、精神之“鈣”，是共產(chǎn)黨人的根本、思想的“總開關(guān)”。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，廣大干部特別是年輕干部，要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，保持對(duì)黨的忠誠(chéng)心、對(duì)人民的感恩心、對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心、對(duì)法紀(jì)的敬畏心，做到信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬。以上這些，為每一名黨員干部成長(zhǎng)指明了正確方向、確立了精神坐標(biāo)。

在座各位都是集團(tuán)黨員干部隊(duì)伍的“關(guān)鍵少數(shù)”，在堅(jiān)定理想信念上不僅要做踐行者，還要做引導(dǎo)者。首先，要加強(qiáng)馬克思主義理論武裝。集團(tuán)作為特大型國(guó)有企業(yè)，始終處在市場(chǎng)的最前沿，面對(duì)復(fù)雜多變的內(nèi)外部環(huán)境，如果缺乏科學(xué)理論的指引，就容易迷失方向，錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇。因此，我們要善于運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，辯證看待和解決前進(jìn)中的矛盾。比如，去年以來(lái)，集團(tuán)把認(rèn)識(shí)和化解重大風(fēng)險(xiǎn)作為打開工作局面的突破口，針對(duì)質(zhì)量效益不高、產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡、企業(yè)大而不強(qiáng)等深層次矛盾，提出“六個(gè)堅(jiān)持”基本方略，相繼出臺(tái)×余項(xiàng)改革舉措，對(duì)于高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展起到了重要促進(jìn)作用。第二，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，多思多想、學(xué)深悟透，知其然又知其所以然，尤其要結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，更好地將精神轉(zhuǎn)化為物質(zhì)、將物質(zhì)轉(zhuǎn)化為精神。今年前兩個(gè)月，集團(tuán)實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入×億元，同比增長(zhǎng)×%；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)×億多元，同比增長(zhǎng)近×倍，為實(shí)現(xiàn)首季“開門紅”打下了良好基礎(chǔ)，大大激發(fā)了干部職工干事創(chuàng)業(yè)的激情。這就是集團(tuán)準(zhǔn)確把握新思想、新理念的科學(xué)內(nèi)涵，把精神變物質(zhì)、物質(zhì)變精神的充分表現(xiàn)。第三，要把理想信念轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。從一定意義上說(shuō)，有什么樣的理想信念，就有什么樣的行為表現(xiàn)。對(duì)于集團(tuán)而言，我們的信念就是要奮力開創(chuàng)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展新局面、建成具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的世界一流能源化工集團(tuán)。有了這個(gè)信念，我們就有明確的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把個(gè)人理想融入企業(yè)前途命運(yùn)，將集團(tuán)的事業(yè)當(dāng)作生命的一部分，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)本領(lǐng)，鼓足干勁，一步一個(gè)腳印地把既定戰(zhàn)略、工作部署變?yōu)樯鷦?dòng)現(xiàn)實(shí)。

二、勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，做到作風(fēng)必須更硬。

作風(fēng)體現(xiàn)形象，作風(fēng)出戰(zhàn)斗力。事實(shí)證明，哪個(gè)單位風(fēng)氣正、人心齊，各項(xiàng)工作也一定搞得好，干部也會(huì)得到職工真心擁護(hù)。長(zhǎng)期以來(lái)，集團(tuán)推行的是軍事化管理，提倡的是說(shuō)實(shí)話、干實(shí)事、求實(shí)效，干部作風(fēng)的主流始終是好的、也是過(guò)硬的。但新的一年，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻，集團(tuán)發(fā)展面臨的任務(wù)更加艱巨繁重，推動(dòng)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展，離不開干部作風(fēng)的持續(xù)轉(zhuǎn)變，需要大家付出加倍的努力。上周，集團(tuán)召開了轉(zhuǎn)型發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)會(huì)，勾畫了未來(lái)一個(gè)時(shí)期高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的藍(lán)圖。把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，沒有過(guò)硬的作風(fēng)和一流的執(zhí)行力，是不可能實(shí)現(xiàn)的。一定要大興調(diào)查研究之風(fēng)。這是我們黨的重要傳家寶。當(dāng)年，毛澤東深入xx農(nóng)村實(shí)地考察農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，歷時(shí)×天，行程×公里，足跡遍及×個(gè)縣，寫下了中國(guó)革命史上的重要文獻(xiàn)：《xx農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，這種調(diào)查研究的態(tài)度和方法，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。各級(jí)黨員干部要善于帶著問題深入基層、深入到職工中去，全面把握問題的本質(zhì)和規(guī)律，找到解決新問題、新矛盾的新思路、新政策、新辦法。一定要力戒形式主義突出問題。各單位、各部門都要結(jié)合實(shí)際，細(xì)照篤行，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。尤其要堅(jiān)持少開會(huì)、開短會(huì)，開管用的會(huì)，改進(jìn)各類檢查方式方法，出臺(tái)文件制度必須堅(jiān)持務(wù)實(shí)管用原則，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)。一定要弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛８哔|(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展，是有破有立、勇闖新路的過(guò)程，無(wú)論調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)、深化內(nèi)部改革，還是做好防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定等方面工作，都有一個(gè)擔(dān)當(dāng)問題。如果沒有擔(dān)當(dāng)，遇事敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任、應(yīng)付了事，什么事情都干不好，也干不成。我們要在推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展面前勇挑重?fù)?dān)，勇于負(fù)責(zé)，敢向困難“動(dòng)刀”，敢向矛盾“亮劍”，以良好的狀態(tài)，過(guò)硬的作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

三、突出執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，做到紀(jì)律必須更嚴(yán)。

習(xí)總書記指出，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是我們黨的力量所在。各級(jí)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，必須堅(jiān)決扛起全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，樹牢嚴(yán)的導(dǎo)向，健全嚴(yán)的制度，強(qiáng)化嚴(yán)的紀(jì)律，讓制度“長(zhǎng)牙”、紀(jì)律“帶電”，推動(dòng)集團(tuán)上下學(xué)的氛圍、嚴(yán)的氛圍、干的氛圍越來(lái)越濃，著力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)有威信、干部有激情、職工有信心的良好發(fā)展環(huán)境。

一是嚴(yán)明政治紀(jì)律。這是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，必須牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，時(shí)時(shí)事事把政治紀(jì)律挺在前面，責(zé)任扛在肩上。講政治紀(jì)律，不是抽象的，而是具體的。習(xí)總書記明確要求，國(guó)有企業(yè)要實(shí)現(xiàn)質(zhì)量更高、效益更好、結(jié)構(gòu)更優(yōu)的發(fā)展。省委、省政府也圍繞推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，出臺(tái)了一系列政策措施。這對(duì)于集團(tuán)既是工作要求，也是政治紀(jì)律。集團(tuán)黨委突出強(qiáng)調(diào)以質(zhì)量效益為中心，大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，就是不打折扣貫徹落實(shí)黨中央和省委、省政府決策部署的具體實(shí)踐。作為廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，踏踏實(shí)實(shí)把份內(nèi)的事情辦好，把集團(tuán)各項(xiàng)決策落實(shí)到位，就是嚴(yán)守政治紀(jì)律的最好體現(xiàn)。二是嚴(yán)明組織紀(jì)律。每個(gè)黨員干部都是組織的人，任何情況下都要服從組織紀(jì)律，確保令行禁止、政令暢通，決不能搞表態(tài)式服從、選擇式執(zhí)行、應(yīng)付式落實(shí)。比如，正確對(duì)待集團(tuán)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，有沒有完成、完成了多少都要如實(shí)報(bào)告，不能少報(bào)、多報(bào)，有什么困難可以及時(shí)請(qǐng)示，由集團(tuán)協(xié)調(diào)解決，要建立清清爽爽的工作關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系。三是嚴(yán)明廉潔紀(jì)律。當(dāng)前，集團(tuán)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展已全面展開，出臺(tái)一系列深化改革的制度措施，規(guī)劃了×個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，有的改革事項(xiàng)、項(xiàng)目建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入加速期，不容出現(xiàn)任何干擾。必須扎緊制度的籠子，形成可執(zhí)行、可監(jiān)督、可問責(zé)的制度規(guī)范，抓早抓小、防微杜漸，以強(qiáng)力問責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)，同時(shí)，我們要建立激勵(lì)機(jī)制，確保每一個(gè)項(xiàng)目都是廉潔項(xiàng)目、每一個(gè)工程都是干凈工程。

同志們：

按照縣委要求，今天我們組織召開教育系統(tǒng)黨組織書記履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任工作會(huì)議。剛才，×位黨組織書記分別進(jìn)行了匯報(bào)發(fā)言，總體來(lái)看，大家的發(fā)言總結(jié)工作實(shí)事求是，查找問題客觀實(shí)在，謀劃工作思路清晰，符合這次述職的總體要求，希望大家要根據(jù)這次述職，認(rèn)清差距不足，找準(zhǔn)下步方向，提升自身黨建水平。下面，我就履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，講四點(diǎn)意見。

年初以來(lái)，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委部署要求，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課工作，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，思想政治建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作、基層組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項(xiàng)工作都取得了明顯成效，打造了一批亮點(diǎn)特色。特別是在支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)方面，×月初，×個(gè)黨支部被評(píng)為“紅旗黨支部”，×個(gè)黨支部的“三個(gè)堅(jiān)持四個(gè)一”支部工作法被縣委縣直機(jī)關(guān)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通報(bào)表?yè)P(yáng)?！捌咭弧逼陂g表彰先進(jìn)基層黨組織×個(gè)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員×名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者×名。制定《書記抓黨建考核辦法》，把黨建工作納入督導(dǎo)考核和月考核重要內(nèi)容，形成以督查推動(dòng)落實(shí)、以考評(píng)激發(fā)動(dòng)力的長(zhǎng)效機(jī)制。

聽了大家的述職，結(jié)合平時(shí)掌握的情況看，全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織高度重視履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是管黨治黨更加深入。各位書記帶頭組織參加理論教育，推動(dòng)基層黨組織和廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保了主題教育在教育系統(tǒng)的高質(zhì)量開展。主動(dòng)扛牢從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)，壓實(shí)班子成員分管責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，牢牢抓住意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面從嚴(yán)治黨取得了新成效。二是引領(lǐng)作用更加突顯。2020年上半年，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻全縣教育大事多、任務(wù)重，各位黨組織書記都能夠立足實(shí)際，千方百計(jì)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，特別在重點(diǎn)工程建設(shè)、師德師風(fēng)、教育扶貧、教育教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校精細(xì)化管理等重點(diǎn)工作中，主動(dòng)聚焦、積極謀劃，帶領(lǐng)基層黨組織和廣大黨員教師擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。三是問題導(dǎo)向更加鮮明。各位黨組織書記能夠從全縣教育事業(yè)發(fā)展和具體業(yè)務(wù)中，深入查找管黨治黨、抓基層黨建工作的差距和不足，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，深挖細(xì)查個(gè)人在履行職責(zé)、謀劃工作、推動(dòng)落實(shí)中存在的問題，做到了查“病癥”、找“病灶”、挖“病根”，直面問題，揭短亮丑，一些長(zhǎng)期困擾基層黨建的“老大難”問題得到有效解決。

但也要看到，對(duì)照全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)新要求，對(duì)標(biāo)中央和省委、市委、縣委對(duì)黨建工作的新部署，我們?cè)诠ぷ髦羞€存在一些普遍性、共同性的問題，主要是：一是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不深不透。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，習(xí)近平總書記視察×、視察×重要講話和重要指示批示精神，還沒有真正做到學(xué)懂弄通做實(shí)。學(xué)不懂就弄不通，弄不通必然做不實(shí)，或者打折扣、出偏差，這是工作出現(xiàn)問題的根本原因。二是管黨治黨責(zé)任壓力傳導(dǎo)不夠。部分教干作風(fēng)建設(shè)存在短板，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，庸懶散問題仍然比較突出;少數(shù)基層黨員教師工作方式方法簡(jiǎn)單粗放，服務(wù)群眾“最后一公里”上有差距，導(dǎo)致出現(xiàn)一些負(fù)面輿情，傷害了群眾感情、破壞了教育環(huán)境;追責(zé)問責(zé)力度不大，與真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)的要求還有差距，失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)還沒有成為常態(tài)。三是黨建統(tǒng)領(lǐng)作用發(fā)揮不充分。有的黨組織書記對(duì)黨的建設(shè)工作用心用力不足，工作思路不清、任務(wù)不明、措施乏力，黨建引領(lǐng)教育發(fā)展的作用還不夠突出。四是基層黨建工作不夠過(guò)硬?；局贫嚷鋵?shí)不嚴(yán)格，部分黨支部黨內(nèi)組織生活只滿足于時(shí)間、次數(shù)要求，存在形式主義現(xiàn)象，活動(dòng)記錄不規(guī)范，活動(dòng)開展不規(guī)范。組織生活會(huì)和民主生活會(huì)上開展批評(píng)與自我批評(píng)流于形式。這些問題的存在，離全面進(jìn)步、全面過(guò)硬的要求還有較大差距。對(duì)這些問題，一定要系統(tǒng)梳理、建立臺(tái)賬，逐一明確責(zé)任科室、工作措施和完成時(shí)限，全力抓好整改落實(shí)。

要牢固樹立“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念，不斷打牢全面從嚴(yán)治黨的思想根基，推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)黨員教師統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)。

一要加強(qiáng)政治建設(shè)。政治建設(shè)是黨的根本建設(shè)，決定著黨的建設(shè)方向和效果。黨建工作必須以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把旗幟鮮明講政治作為根本要求，引導(dǎo)基層黨組織、廣大黨員教師牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊抓好，持續(xù)推動(dòng)全縣黨員干部在學(xué)懂弄通做實(shí)上下更大功夫，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

二要壓實(shí)黨建責(zé)任。堅(jiān)持“書記抓、抓書記”，發(fā)揮各級(jí)黨組織書記“頭雁”作用，進(jìn)一步推動(dòng)“抓好黨建是最大政績(jī)”在思想上扎根、行動(dòng)上落地，努力形成管黨治黨的示范效應(yīng)。要加強(qiáng)黨建工作的系統(tǒng)謀劃，壓緊壓實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力、逐級(jí)分解任務(wù)，切實(shí)解決好壓力傳導(dǎo)“最后一公里”的問題，形成黨建工作齊抓共管的工作格局。

三要守好意識(shí)形態(tài)陣地。始終繃緊意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)這根弦，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。要持續(xù)加大意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域管控力度，充分發(fā)揮會(huì)商研判、情況通報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)防控、管控處置、督查考核等機(jī)制作用，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，注重對(duì)重大思想問題和熱點(diǎn)輿論問題的引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)基層黨組織“把方向、管導(dǎo)向”的能力。

要按照中央和省、市、縣委關(guān)于黨的建設(shè)的有關(guān)要求，明確任務(wù)目標(biāo)，往細(xì)處抓、向?qū)嵦幾?，全面提升黨的建設(shè)科學(xué)化規(guī)范化水平。

一要圍繞推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，持續(xù)“不忘初心、牢記使命”，全面加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。要切實(shí)抓好發(fā)展黨員工作，持續(xù)優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，集中時(shí)間對(duì)符合條件的黨組織進(jìn)行換屆改選，選優(yōu)配齊專職黨組織副書記和黨務(wù)工作者。從嚴(yán)抓好“三會(huì)一課”、主題黨日、民主評(píng)議黨員等基本制度落實(shí)和檔案資料管理，健全完善黨員量化積分管理制度。

二要圍繞黨支部星級(jí)管理，繼續(xù)創(chuàng)建一批黨建品牌。全面落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《×市教育系統(tǒng)黨支部運(yùn)行規(guī)范(試行)》。推廣實(shí)行黨支部星級(jí)管理，結(jié)合“優(yōu)秀支部工作法”創(chuàng)建、黨建示范點(diǎn)打造、支部陣地建設(shè)、黨員隊(duì)伍管理、學(xué)習(xí)教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)等情況，年底綜合評(píng)定一批星級(jí)黨支部，實(shí)行掛牌制度，動(dòng)態(tài)管理。

三要圍繞黨建引領(lǐng)作用發(fā)揮，推進(jìn)黨建與教育教學(xué)深度融合。積極開展“黨建引領(lǐng)”項(xiàng)目評(píng)選，推動(dòng)黨建項(xiàng)目化、科學(xué)化。鼓勵(lì)各基層黨支部建立“非黨干部職工活動(dòng)小組”制度，引導(dǎo)非黨干部職工積極參加黨員學(xué)習(xí)教育、黨課、黨性教育等活動(dòng)，列席組織生活會(huì)、民生生活會(huì)等，建立非黨干部職工活動(dòng)小組與黨小組相互學(xué)習(xí)交流、指導(dǎo)合作等工作機(jī)制，建立工作激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)黨員與群眾團(tuán)體共同學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真探索把黨建工作與教育精準(zhǔn)扶貧、教師隊(duì)伍管理、教育教學(xué)質(zhì)量提升、教育重點(diǎn)工程建設(shè)等工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)與學(xué)校管理、隊(duì)伍管理、業(yè)務(wù)開展的深度融合。

守紀(jì)律、講規(guī)矩，是做好工作、干好事業(yè)的基礎(chǔ)前提，是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，也是檢驗(yàn)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的“試金石”。

一要做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨員干部是否能夠做到“兩個(gè)維護(hù)”，關(guān)鍵要看黨組織書記抓得好不好。各級(jí)黨組織書記要嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，對(duì)中央要求的堅(jiān)決落實(shí)，對(duì)令行禁止的堅(jiān)決不做，帶頭維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，帶頭維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，奉行“圈子文化”“碼頭文化”和“山頭主義”思想的，堅(jiān)決糾正、從嚴(yán)處理;對(duì)不思悔改的，必須要踢出黨的組織和干部隊(duì)伍，徹底清除“污染源”。

二要嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)。去年，全縣共有×位教師因違規(guī)補(bǔ)課辦班和×名教師體罰學(xué)生受到嚴(yán)肅處分，×名縣直學(xué)校校長(zhǎng)因管理不力受到相應(yīng)追責(zé)。另外還有×名教干因查處“吃空餉”問題不力受到警告處分，×名教干被誡勉談話，×名教干受到留黨察看、撤職處分，×名教師被開除，數(shù)量驚人，令人痛心。另外還有的對(duì)局黨組部署安排的工作陽(yáng)奉陰違，說(shuō)一套、做一套，在職教師違規(guī)補(bǔ)課辦班問題屢禁不絕，等等，這些都是紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)淡薄表現(xiàn)。下一步，各級(jí)黨組織要聚焦這些突出問題，開展拉網(wǎng)式排查，特別是對(duì)去年發(fā)現(xiàn)的問題和省委巡視組發(fā)現(xiàn)的問題，舉一反三，切實(shí)抓好問題整改。

三要加大查處力度。要始終保持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市、縣委意見，繼續(xù)保持整治“四風(fēng)”的高壓態(tài)勢(shì)，緊盯關(guān)鍵人、關(guān)鍵事，特別是對(duì)評(píng)先樹優(yōu)、干部選拔、項(xiàng)目建設(shè)、物品采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域，加大明察暗訪，強(qiáng)化監(jiān)督管理，堅(jiān)決把黨的紀(jì)律規(guī)矩落到實(shí)處、推向深入。

同志們，做好新形勢(shì)下的教育系統(tǒng)履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和基層黨建工作任重而道遠(yuǎn)，大家要以此次評(píng)議為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立主業(yè)主責(zé)意識(shí)，堅(jiān)定不移地抓好全面從嚴(yán)治黨工作，提升黨建工作整體水平，為推動(dòng)全縣教育持續(xù)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

同志們：

這次全縣教科系統(tǒng)2018年全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議的主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)中央紀(jì)委十九屆二次全會(huì)和省、市、縣紀(jì)委全會(huì)工作部署，分析研判全縣教科系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨形勢(shì)，部署安排2018工作，進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴，確保干部職工忠誠(chéng)、清廉、安全，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。下面，我代表縣委教育工委就進(jìn)一步抓好2018年教科系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作講四點(diǎn)意見。

2017年，全縣教科系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委的重大決策部署，以?shī)^發(fā)有為的精神和扎實(shí)有力的舉措，把全面從嚴(yán)治黨貫徹到教科工作的各個(gè)方面。按照黨要管黨，從嚴(yán)治黨的要求，緊緊圍繞“四個(gè)全面”、認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)擔(dān)負(fù)起管黨治黨政治責(zé)任，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，層層傳導(dǎo)壓力，齊抓共管，黨組織履行主體責(zé)任和紀(jì)檢監(jiān)察履行監(jiān)督責(zé)任的自覺性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。全系統(tǒng)大力開展了“廉潔大教育、作風(fēng)大整頓，促行風(fēng)大轉(zhuǎn)變、形象大提升”專項(xiàng)整治活動(dòng)，加大了整治“四風(fēng)”、治理教育亂收費(fèi)和亂訂教輔資料、清理在編不在崗、嚴(yán)肅工作紀(jì)律的力度，對(duì)違紀(jì)違規(guī)問題進(jìn)行了嚴(yán)肅查處。2017年，全系統(tǒng)共有19人次受到政紀(jì)處分，其中開出2人；有4人次受到黨紀(jì)處分，其中開除黨籍1人；嚴(yán)肅查處了長(zhǎng)期在編不在崗的教師20名，開除1人、解聘4人、責(zé)令辭職15人；對(duì)學(xué)校問題突出的13名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和19名違規(guī)教師進(jìn)行了誡勉談話，對(duì)2名直屬單位中層干部和22名教師進(jìn)行了警示約談，對(duì)3名違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和3名違規(guī)補(bǔ)課的教師收繳違規(guī)所得4.85萬(wàn)元。在“清源行動(dòng)”中，有234人主動(dòng)向組織如實(shí)說(shuō)清問題，上繳違紀(jì)所得共計(jì)金額24.3萬(wàn)元，先后有400余名教職工向組織如實(shí)交代違紀(jì)問題，及時(shí)退還違紀(jì)所得，累計(jì)清退違紀(jì)金額近50萬(wàn)元。通過(guò)專項(xiàng)整治和“清源行動(dòng)”，全系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)、教風(fēng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，風(fēng)清氣正，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的干事環(huán)境正在形成。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，全縣教科系統(tǒng)管黨治黨“寬、松、軟”的問題依然存在，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，一些問題亟待解決。主要表現(xiàn)在：

1.管黨治黨責(zé)任落實(shí)不夠到位。有的黨組織領(lǐng)導(dǎo)弱化，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作態(tài)度不堅(jiān)決、工作不扎實(shí)；有的黨政關(guān)系不夠協(xié)調(diào)，缺乏擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)縣委、縣政府和教科局的重大決策執(zhí)行不力；有的主體責(zé)任落實(shí)得不好，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。

2.黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅。有的黨員干部黨的觀念弱化、理想信念缺失；有的黨員干部政治紀(jì)律、政治規(guī)矩意識(shí)淡漠；有的黨員干部紀(jì)律松弛、脫離群眾，精神懈怠、慵懶散漫等問題依然存在；“三會(huì)一課”等基本制度不遵守。

3.黨內(nèi)監(jiān)督不夠到位。不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督現(xiàn)象不同程度存在，監(jiān)督崗位形同虛設(shè)。

4.作風(fēng)問題依然存在。違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神的問題樹倒根還在，一些“四風(fēng)”問題禁而不止，還存在中小學(xué)教師有償補(bǔ)課、亂訂教輔資料等師德師風(fēng)問題，群眾反映強(qiáng)烈。

5.廉政風(fēng)險(xiǎn)依然存在。當(dāng)前，全縣教科系統(tǒng)存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要有七個(gè)方面，一是干部選拔任用，有的學(xué)校干部選拔不看能力只認(rèn)親疏；二是物資采購(gòu)，包括辦公用品、教學(xué)設(shè)備等物資的采購(gòu)；三是工程建設(shè)，特別是很多投資金額不大、沒有經(jīng)過(guò)招投標(biāo)的工程建設(shè)；四是教輔征訂，一些學(xué)校超量征訂教輔、亂收費(fèi)；五是教師收費(fèi)補(bǔ)課，已成為一個(gè)社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題（如渠江三小教師收費(fèi)補(bǔ)課問題）；六是職稱評(píng)聘，每年都有不少學(xué)校教師反映問題；七是晉級(jí)審批，主要是民辦幼兒園的晉級(jí)升等和民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審批。

習(xí)近平總書記在中紀(jì)委十九屆二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的十九大精神，重整行裝再出發(fā)，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著把全面從嚴(yán)治黨引向深入，開創(chuàng)全面從嚴(yán)治黨新局面。我們必須切實(shí)增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的責(zé)任感和緊迫感，直面問題，以旗幟鮮明的政治立場(chǎng)、堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的政治勇氣、堅(jiān)韌不拔的政治定力，進(jìn)一步鞏固全面從嚴(yán)治黨成果，抓好2018年全縣教科系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作。

（一）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。教育肩負(fù)著培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須緊緊圍繞為誰(shuí)辦學(xué)校，辦什么樣的學(xué)校，怎樣辦好學(xué)校，為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人的根本問題，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這一點(diǎn)任何時(shí)候都不容爭(zhēng)論、不能動(dòng)搖。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，要堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，更加自覺地在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。全縣教科系統(tǒng)各級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下、做好表率，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)的管黨治黨工作，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。

（二）學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，扎實(shí)理論之基。當(dāng)前和今后推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，同時(shí)要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十九屆二中、三中全會(huì)精神，要原原本本學(xué)，反反復(fù)復(fù)學(xué)，學(xué)深悟透做實(shí)，內(nèi)化于心，外化于行，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，為渠縣教科事業(yè)跨越發(fā)展奠定理論之基、思想之源。

（三）加強(qiáng)思想整治工作，堅(jiān)守理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人修身立德和建功立業(yè)的靈魂，必須堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝，毫不放松加強(qiáng)黨性教育，持之以恒加強(qiáng)道德教育。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、講座論壇、校報(bào)期刊、雜志簡(jiǎn)報(bào)、校園網(wǎng)站的監(jiān)督檢查，維護(hù)好政治安全。正確處理學(xué)術(shù)研究和理論宣傳、言論自由和政治紀(jì)律的關(guān)系，真正把學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律、公開言論守規(guī)則、思想解放不逾矩的要求滲透到思想深處，轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，嚴(yán)肅處理突破政治底線和價(jià)值底線的現(xiàn)象。

（四）嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，強(qiáng)化行動(dòng)對(duì)標(biāo)。黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的重要形式。各級(jí)黨組織和全體黨員干部要自覺開展與《準(zhǔn)則》的對(duì)標(biāo)行動(dòng)，從基層黨組織抓起，在嚴(yán)和細(xì)上下功夫。一要認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議制度，用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，確保黨的組織生活經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅。二要嚴(yán)格執(zhí)行干部監(jiān)督有關(guān)規(guī)定，任何黨員都不能游離于黨的組織之外，脫離黨的監(jiān)督。三要認(rèn)真執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告、黨費(fèi)收繳、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等規(guī)定。四要深入推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以“四個(gè)合格”為目標(biāo)，增強(qiáng)黨員干部的政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、拒腐定力，把黨員標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)，把黨組織形象樹起來(lái)。

（五）構(gòu)建完備監(jiān)督體系，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。習(xí)近平總書記在中央政治局民主生活會(huì)上強(qiáng)調(diào)，監(jiān)督是“政治醫(yī)生”，是“政治體檢”，是“政治疫苗”。我們要嚴(yán)格落實(shí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，進(jìn)一步夯實(shí)全面監(jiān)督的主體責(zé)任，自上而下引領(lǐng)和推動(dòng)黨內(nèi)監(jiān)督，紀(jì)檢監(jiān)察部門要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，做好專責(zé)監(jiān)督，各基層黨組織要落實(shí)日常監(jiān)督，廣大黨員要本著對(duì)黨和教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度積極開展民主監(jiān)督，共同構(gòu)建起黨內(nèi)監(jiān)督的體系。同時(shí)，把黨內(nèi)監(jiān)督與審計(jì)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成監(jiān)督合力，構(gòu)建完備的監(jiān)督體系。

標(biāo)本兼治是管黨治黨的一貫要求，是全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)在規(guī)律，治標(biāo)是為了治本，治本才能鞏固治標(biāo)的成果，是內(nèi)在統(tǒng)一、相輔相成的關(guān)系。全縣教科系統(tǒng)各級(jí)黨組織要嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字托底，標(biāo)本兼治、綜合治理，從懲治和威懾、制約和監(jiān)督、教育和制度等方面綜合發(fā)力，不斷構(gòu)建教科系統(tǒng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

（一）強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。各級(jí)黨組織要嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單要求，落實(shí)一把手“第一責(zé)任”和分管領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”，做到管行業(yè)也要管行風(fēng)，管業(yè)務(wù)工作也管黨風(fēng)廉政建設(shè)。各學(xué)校和直屬單位要明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)和兼職工作人員，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)有人抓有人管。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)。大力支持紀(jì)檢監(jiān)察部門強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)。一是嚴(yán)肅查處違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為。二是實(shí)踐運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，加大談話提醒、約談函詢力度，把干部挽回來(lái)，防止小問題變成大錯(cuò)誤。三是盯緊“三類重點(diǎn)人”（即：第一類是十八大后不收斂不收手的干部、第二類是問題線索反映集中、群眾反映強(qiáng)烈的干部，第三類是現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領(lǐng)導(dǎo)干部），把握“三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)”（即：重點(diǎn)查處黨的十八大后、中央“八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)和開展教育實(shí)踐活動(dòng)后的頂風(fēng)違紀(jì)行為），堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅。四是加大對(duì)群眾身邊的不正之風(fēng)特別是“微腐敗”問題的查處力度，嚴(yán)肅查處違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神以及在教育收費(fèi)、教輔征訂、學(xué)生資助、項(xiàng)目建設(shè)、教育扶貧、考試招生、人事調(diào)配等方面出現(xiàn)的侵害群眾利益的問題。

（三）強(qiáng)化“五個(gè)”專項(xiàng)治理。一是開展教科扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，重點(diǎn)針對(duì)貧困學(xué)生控輟保學(xué)、學(xué)生資助政策落實(shí)情況、貧困地區(qū)教育項(xiàng)目和薄弱學(xué)校改造推進(jìn)情況，查核資金、項(xiàng)目、責(zé)任等方面存在的問題，確保教科扶貧政策落到實(shí)處。二是開展教育收費(fèi)專項(xiàng)治理，重點(diǎn)抓好義務(wù)教育階段“三免一補(bǔ)”、中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策的落實(shí)，規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)行為。三是繼續(xù)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理，堅(jiān)決整治中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課、亂訂教輔；堅(jiān)決整治教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)紅包禮金、有價(jià)證券和接受宴請(qǐng)；堅(jiān)決整治在職教師到民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課兼職，確?！包h員姓黨、教師姓公”。四是開展“黃賭毒”專項(xiàng)治理，重點(diǎn)整治黨員干部、教職工參與賭博、聚眾賭博、開設(shè)賭場(chǎng)或賭局、為賭博提供條件，嫖宿暗娼，吸毒、販毒、容留他人吸毒、向他人提供毒品、非法持有毒品等行為，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部、教職工的法紀(jì)意識(shí)，堅(jiān)決抵制“黃賭毒”等違法犯罪活動(dòng)。五是開展“不作為、亂作為”專項(xiàng)治理，重點(diǎn)整治在編不在崗問題、“辦事敷衍、推諉扯皮”、“工作不力、監(jiān)管缺位”、“不講規(guī)矩、集中排課”、“只任其職不盡其責(zé)”的問題；嚴(yán)查基建、維修、采購(gòu)等方面“不按程序、徇私舞弊、頂風(fēng)違紀(jì)”等問題，切實(shí)規(guī)范各項(xiàng)工作秩序，全面提升工作效能和教育質(zhì)量。

（四）強(qiáng)化黨務(wù)政務(wù)公開。權(quán)力只有在陽(yáng)光下運(yùn)行才不會(huì)滋生腐敗，各學(xué)校、直屬單位要認(rèn)真抓好黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開，自覺接受干部職工、廣大教師和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕暗箱操作、陽(yáng)奉陰違、上有政策下有對(duì)策的行為。

（五）強(qiáng)化制度的約束力。一要與時(shí)俱進(jìn)推進(jìn)體制機(jī)制和制度創(chuàng)新，不斷完善管黨治黨的制度體系，構(gòu)建系統(tǒng)完備的黨組織建設(shè)、干部人事、項(xiàng)目建設(shè)、績(jī)效工資分配等制度，使管黨治黨有規(guī)可依、有章可循，使制度治黨和依法治黨高度契合、緊密銜接、有機(jī)統(tǒng)一。二要健全完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，規(guī)范“三重一大”事項(xiàng)決策程序，嚴(yán)格執(zhí)行一把手“末位表態(tài)”和“四不直接分管”（即不直接分管本單位人事、財(cái)務(wù)、工程建設(shè)、物資采購(gòu)工作），進(jìn)一步完善權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)科學(xué)決策、民主決策。加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，盯緊廉政風(fēng)險(xiǎn)易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)，從問題入手，查找制度漏洞，做好制度的廢改釋立。三要形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排，充分發(fā)揮制度的約束力和執(zhí)行力。

（六）強(qiáng)化干部廉潔自律。全縣教科系統(tǒng)各級(jí)黨員干部要不忘初心、堅(jiān)守正道，以文化自信支撐政治定力，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值觀，旗幟鮮明的抵制和反對(duì)關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)（宣揚(yáng)臉皮要厚如城墻，心要黑如煤炭）、官場(chǎng)術(shù)、潛規(guī)則等庸俗腐朽的政治文化，不斷培護(hù)良好政治生態(tài)的土壤，形成清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系，永葆共產(chǎn)黨人政治本色；要帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，時(shí)常接受文化熏陶，不斷提升人文素養(yǎng)和精神境界，做到修身慎行、懷德自重，不嫖不賭、不貪不占，廉潔自好。

一要堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)引向深入。今年，全縣教科系統(tǒng)將進(jìn)一步深化“廉潔大教育·作風(fēng)大整頓”活動(dòng)，各學(xué)校、直屬單位要從一件一件小事抓起，要善于通過(guò)新媒體開展思想作風(fēng)教育，局機(jī)關(guān)建立了行政工作群和黨建工作群兩個(gè)微信群，大家要經(jīng)常在群內(nèi)推送一些中央、省、市、縣的有關(guān)政治動(dòng)態(tài)，開展廉政提醒等，要推廣、介紹深化教育整頓活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，看誰(shuí)做得好，做得活躍。

二要堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問題回潮。現(xiàn)在針對(duì)“四風(fēng)”問題，特別是形式主義、官僚主義問題抓得特別嚴(yán)，我們要拿出恒心和韌勁，在整治“四風(fēng)”問題上，繼續(xù)在常和長(zhǎng)、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，扎實(shí)落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和實(shí)施細(xì)則精神，以內(nèi)控操作規(guī)程和綜合績(jī)效考評(píng)為突破口，嚴(yán)肅查處“不作為、慢作為、亂作為”、“吃拿卡要”和私設(shè)“小金庫(kù)”、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼，組織教職工公款旅游等行為，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、搞忽悠；我們要把中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神變成一種高度自覺、一種工作和生活的習(xí)慣、一種精神的追求。同時(shí)，我們要加強(qiáng)對(duì)縣委、縣政府和教科局重大決策部署落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，確保政令暢通，要抓好對(duì)今年重點(diǎn)工作安排的督查，確保各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處。

三要加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度。我們要綜合運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，注重抓早抓小、防微杜漸，強(qiáng)化日常監(jiān)督，對(duì)問題線索中帶有苗頭性、傾向性、一般性的問題，對(duì)黨員干部身上存在的“小事小節(jié)”，做到早發(fā)現(xiàn)、早遏制、早處理，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)；要加大問題線索處置力度，凡是上級(jí)交辦的問題線索，都要集中力量開展初核工作，及時(shí)反饋匯報(bào)，加快節(jié)奏，縮短周期，提高辦事效率。在信訪初核基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按規(guī)定程序?qū)Ξ?dāng)事人進(jìn)行誡勉談話、函詢、警示告誡；對(duì)案件多發(fā)以及發(fā)生重大案情的學(xué)校和單位，要按照“一崗雙責(zé)”和“一案雙查”的規(guī)定，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

四要高度重視和做好信訪工作。認(rèn)真做好群眾來(lái)信來(lái)訪和上級(jí)交辦的信訪件工作，做到件件有記錄、件件有落實(shí)、件件有回復(fù)，件件都滿意。要加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度，暢通教職工和人民群眾表達(dá)意愿和反映問題的渠道，尤其在深化教育改革過(guò)程中，要嚴(yán)格遵守政策和規(guī)范程序，切實(shí)維護(hù)教職工和群眾的合法權(quán)益。

同志們，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，從嚴(yán)管黨治黨檢驗(yàn)忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，新使命呼喚新作為。希望大家在2018年，以更加過(guò)硬的作風(fēng)，更加積極的工作態(tài)度，抓實(shí)抓好本年度全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作“兩手抓”、“兩手硬”，為實(shí)現(xiàn)渠縣教科事業(yè)新發(fā)展、新跨越做出新的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

同志們：

今天的會(huì)議議程全部結(jié)束。下面，我就做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的黨建工作，再講幾點(diǎn)意見。

今年是2020年是全面建成小康社會(huì)和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年，是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)的關(guān)鍵之年，大事喜事多、敏感節(jié)點(diǎn)多，加強(qiáng)黨的建設(shè)尤為重要。全縣各級(jí)黨組織要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，深入貫徹中央決策部署和省市縣委工作安排，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，突出精準(zhǔn)發(fā)力，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，不斷提高全面從嚴(yán)治黨實(shí)效，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。

一、統(tǒng)一思想，堅(jiān)定不移增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的政治自覺。

習(xí)近平總書記在第十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第四次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“黨的十八大以來(lái)，我們以前所未有的勇氣和定力推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨取得了歷史性、開創(chuàng)性成就，產(chǎn)生了全方位、深層次影響”，總書記的講話充分彰顯了黨中央將全面從嚴(yán)治黨進(jìn)行到底的堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)意志。全縣各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人，必須提高政治站位，保持戰(zhàn)略定力，聚焦主責(zé)主業(yè)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。全縣各級(jí)黨組織要堅(jiān)持政治引領(lǐng)，牢牢把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署和省市縣委工作安排，切實(shí)增強(qiáng)管黨治黨的政治自覺;要把牢政治方向，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;要提高政治能力，在貫徹執(zhí)行中央和省市縣委決策部署、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中，不斷提高把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，更好擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的政治責(zé)任。

二、突出重點(diǎn)，堅(jiān)定不移落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)任務(wù)。

關(guān)于今年的黨建工作，中央和省市縣委已作出全面部署，下一步關(guān)鍵是要堅(jiān)持從嚴(yán)要求，硬化工作舉措，認(rèn)真抓好既定任務(wù)落實(shí)，確保年度目標(biāo)圓滿完成。

一是從嚴(yán)加強(qiáng)政治建設(shè)。堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)決尊崇黨章，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為，狠抓工作落實(shí)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和前進(jìn)動(dòng)力，不折不扣把黨中央決策部署和省市縣委工作安排落到實(shí)處。

二是從嚴(yán)加強(qiáng)思想建設(shè)。持續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，扎實(shí)開展黨的十九屆四中全會(huì)精神理論宣講活動(dòng)。牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)決打好防范化解意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)仗。大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心(所、站)建設(shè)，在企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等領(lǐng)域打造一批示范點(diǎn)。

三是從嚴(yán)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立面向基層、突出實(shí)用的用人導(dǎo)向，堅(jiān)決把想干事能干事干成事的干部選拔出來(lái)。認(rèn)真抓好《公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行規(guī)定》的貫徹落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)全縣公務(wù)員干事創(chuàng)業(yè)激情。

四是從嚴(yán)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村、企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等各領(lǐng)域黨建。持續(xù)推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，打造一批示范亮點(diǎn)。圍繞脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等重大部署的貫徹落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)“一抓雙促”工程。

五是從嚴(yán)加強(qiáng)正風(fēng)反腐。堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，深化運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”特別是第一種形態(tài)，最大限度防止干部出問題。用好巡察“利劍”，強(qiáng)化巡察成果綜合運(yùn)用，充分發(fā)揮震懾遏制治本作用。

六是從嚴(yán)加強(qiáng)巡視整改力度。把巡視整改作為重大政治任務(wù)，認(rèn)真抓好省委巡視反饋意見整改工作，做到堅(jiān)決整改、全面整改、徹底整改。同時(shí)注重舉一反三，及時(shí)制定完善相關(guān)制度規(guī)定，從體制機(jī)制上堵塞漏洞，形成制度屏障，推動(dòng)標(biāo)本兼治。

三、完善機(jī)制，堅(jiān)定不移完善全面從嚴(yán)治黨的監(jiān)督體系。

監(jiān)督是權(quán)力正常行使的保證。古人講“外疾之害，輕于秋毫，人知避之;內(nèi)疾之害，重于泰山，而莫之避”。一是加強(qiáng)權(quán)力制約。從嚴(yán)對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，用好黨紀(jì)國(guó)法的尺子，填補(bǔ)監(jiān)督領(lǐng)域的空白，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。二是嚴(yán)格落實(shí)民主集中制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，善于集中正確意見，自覺接受黨的監(jiān)督。自覺維護(hù)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，做到經(jīng)常溝通交流、互相理解信任、互相協(xié)調(diào)幫助，在此基礎(chǔ)上集中正確意見，集體決策，使人民的意愿和要求得以落實(shí)和滿足。三是加強(qiáng)日常監(jiān)督。強(qiáng)化自上而下的組織監(jiān)督，改進(jìn)自下而上的民主監(jiān)督，發(fā)揮同級(jí)相互監(jiān)督作用，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常監(jiān)督，進(jìn)一步完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。四是堅(jiān)持抓早抓小。堅(jiān)持懲前毖后、治病救人，立足于小、立足于早，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差。

四、壓實(shí)責(zé)任，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

各地各單位要牢固樹立“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念，把管黨治黨責(zé)任作為最根本的政治擔(dān)當(dāng)，著力在抓落實(shí)上見真章、動(dòng)真格、求實(shí)效。

一是守土有責(zé)種好“責(zé)任田”。各級(jí)黨委(黨組)要站在政治和全局的高度，夯實(shí)抓好黨建的主體責(zé)任，扛起主責(zé)、抓好主業(yè)、當(dāng)好主角，把黨建工作作為硬任務(wù)來(lái)落實(shí)、來(lái)推進(jìn)，抓實(shí)抓細(xì)抓到位;班子成員要嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，抓好分管領(lǐng)域黨建工作，真正做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

二是協(xié)同履責(zé)打好“整體戰(zhàn)”?？h委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，對(duì)全縣黨建工作系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實(shí);縣委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分發(fā)揮“參謀部”“智囊團(tuán)”作用，落實(shí)好各項(xiàng)黨建工作部署要求;各成員單位要各司其職、密切配合，形成推進(jìn)黨建工作的整體合力，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。

三是嚴(yán)考促責(zé)用好“指揮棒”。要建立健全考核評(píng)價(jià)制度，科學(xué)合理制定黨建考核辦法，把全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，真正把黨建工作考準(zhǔn)考實(shí)，確?；鶎狱h建工作不斷加強(qiáng)。要用好問責(zé)利器，以剛性問責(zé)倒逼全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)任務(wù)有效落實(shí)。

同志們：

今天我們?cè)谶@里召開2020年全面從嚴(yán)治黨專題會(huì)議，主要任務(wù)是傳達(dá)學(xué)習(xí)中紀(jì)委四次全會(huì)精神以省市委貫徹落實(shí)意見，總結(jié)我縣過(guò)去一年全面從嚴(yán)治黨工作，安排布置今年全面從嚴(yán)治黨工作。

剛才大家集中學(xué)習(xí)了十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)精神和省市委貫徹落實(shí)意見，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)、抓好貫徹。

十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)是在全面貫徹黨的十九大精神、堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下召開的一次重要會(huì)議。習(xí)近平總書記發(fā)表的重要講話站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻總結(jié)了新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的歷史性成就，對(duì)貫徹落實(shí)十九屆四中全會(huì)精神、以全面從嚴(yán)治黨新成效推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提出明確要求，充分彰顯了黨中央堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)決心，對(duì)推動(dòng)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展具有重大指導(dǎo)意義。

全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)精神特別是習(xí)近平總書記重要講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來(lái)，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著和韌勁，以更加嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)、更加強(qiáng)烈的攻堅(jiān)精神、更加有力的措施，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。

2019年，我們堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，以嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活和強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督為重點(diǎn)，聚焦主責(zé)主業(yè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨取得新進(jìn)展新成效。

一是思想政治建設(shè)邁上新臺(tái)階。扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育，依托中心組學(xué)習(xí)、讀書班、“三會(huì)一課”等集中學(xué)習(xí)10余次、交流研討xx余次。領(lǐng)導(dǎo)干部沉到一線開展調(diào)研xx人次，形成調(diào)研報(bào)告xx篇，按照“四個(gè)講清”要求，上專題黨課xx多次，全縣基層黨支部書記報(bào)告心得學(xué)習(xí)體會(huì)xx次，全縣黨員干部理想信念更加堅(jiān)定，黨性更強(qiáng),運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力取得了新進(jìn)步。牢牢掌握黨管意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)，將意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制納入巡察范圍。積極穩(wěn)妥做好突發(fā)事件和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的輿論引導(dǎo)，高度重視網(wǎng)絡(luò)反映的民生民意問題，把握了網(wǎng)絡(luò)輿情主導(dǎo)權(quán)。

二是干部人才隊(duì)伍適應(yīng)新常態(tài)。堅(jiān)持黨管干部原則，認(rèn)真落實(shí)“20字”好干部標(biāo)準(zhǔn)，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，全年提拔重用干部xx人，調(diào)整交流干部xx人，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。嚴(yán)格執(zhí)行提醒函詢誡勉、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等規(guī)定，加強(qiáng)八小時(shí)外監(jiān)督。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，舉辦中青年干部、新任科級(jí)干部和領(lǐng)導(dǎo)干部提升班等各類培訓(xùn)班。認(rèn)真做好老干部工作，從政治上、生活上關(guān)心老干部。

三是基層黨組織建設(shè)開創(chuàng)新亮點(diǎn)。認(rèn)真履行黨建主體責(zé)任，做好基層黨(工)委書記抓基層黨建述職評(píng)議和基層黨組織書記述職評(píng)議工作，把黨建工作責(zé)任制抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。制定和落實(shí)基層黨建“五個(gè)清單”，分類推進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、非公和社會(huì)組織等領(lǐng)域黨建工作，打造各級(jí)黨建示范點(diǎn)xx個(gè)。繼續(xù)抓好整頓軟弱渙散基層黨組織工作，全縣x個(gè)軟弱渙散基層黨組織全部實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化升級(jí)。強(qiáng)化選派幫扶干部作用發(fā)揮，及時(shí)增派xx名選派幫扶干部，全面加強(qiáng)村駐村扶貧工作隊(duì)力量，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人村均有3名駐村工作隊(duì)隊(duì)員。

四是作風(fēng)建設(shè)取得新成效。始終把深化作風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)工作，持續(xù)用力正風(fēng)肅紀(jì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省市實(shí)施細(xì)則，圍繞“節(jié)慶假日”重點(diǎn)時(shí)段和具體問題開展專項(xiàng)明查暗訪。對(duì)信訪舉報(bào)、監(jiān)督檢查、執(zhí)紀(jì)審查和縣委巡察等發(fā)現(xiàn)的線索從嚴(yán)從快查處，2019年查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和“四風(fēng)”問題xx起，處理xx人(其中給予紀(jì)律處分xx人)。堅(jiān)持以身邊事教育身邊人，共通報(bào)x批xx起典型案例，達(dá)到以案明紀(jì)的效果。

五是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新突破。旗幟鮮明懲治腐敗，壓緊壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，強(qiáng)化“一案雙查”，嚴(yán)格執(zhí)行述責(zé)述廉、責(zé)任約談、詢問評(píng)議等制度。堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，有腐必反、有貪必肅，保持嚴(yán)厲懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，全年共受理信訪舉報(bào)xx件(次)，處置問題線索xx件，立案xx件，給予黨政紀(jì)處分xx人。認(rèn)真做好省委巡視反饋意見整改工作，xx項(xiàng)問題已全部完成并持續(xù)推進(jìn)。

回顧分析一年來(lái)的發(fā)展，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們?cè)谕七M(jìn)全面從嚴(yán)治黨上還存在一些差距和不足，主要表現(xiàn)在：一是管黨治黨責(zé)任落實(shí)不到位。少數(shù)黨組織管黨治黨主體責(zé)任落實(shí)不到位、不扎實(shí)，存在上緊下松、上熱下冷等問題。二是各領(lǐng)域黨建工作推進(jìn)不平衡。各領(lǐng)域黨建工作雖做了些工作，也有一定起色，但仍存在一些軟弱渙散村黨支部整頓效果不明顯的問題，抓黨建促脫貧攻堅(jiān)、抓黨建促鄉(xiāng)村振興等工作仍有薄弱環(huán)節(jié)。三是解決黨建新問題辦法不多。對(duì)新形勢(shì)下黨建工作的前瞻性估計(jì)不足，創(chuàng)新手段不多，特別是對(duì)當(dāng)前農(nóng)村黨員結(jié)構(gòu)不合理、非公企業(yè)黨員隊(duì)伍不穩(wěn)定等問題，缺乏系統(tǒng)有效解決措施。四是監(jiān)督體系建設(shè)不夠完善。推動(dòng)紀(jì)律、監(jiān)察、派駐、巡察“四個(gè)監(jiān)督”從有形覆蓋到有效覆蓋還存在落差，日常監(jiān)督抓而不緊，部門監(jiān)督抓而不實(shí)，廉政風(fēng)險(xiǎn)防控存在短板。五是對(duì)基層黨組織書記從嚴(yán)督導(dǎo)問責(zé)不夠。對(duì)各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人履行抓基層黨建工作職責(zé)督導(dǎo)不嚴(yán)，部署基層黨建工作，布置多，強(qiáng)調(diào)多，具體督導(dǎo)少，有的淺嘗輒止，從實(shí)從嚴(yán)不夠。

對(duì)于這些問題，我們必須引起重視，堅(jiān)持不懈同自身存在的問題和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)，以勇于自我革命精神打造和錘煉自己，堅(jiān)持從嚴(yán)管黨治黨，不斷去除身上的灰塵和雜質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨韌勁和定力。

對(duì)于2020年全面從嚴(yán)治黨工作，我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，堅(jiān)持不懈推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

一是堅(jiān)定不移加強(qiáng)政治建設(shè)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要善于從政治上分析和把握問題，在堅(jiān)定政治方向上領(lǐng)好路，在站穩(wěn)政治立場(chǎng)上掌好舵;要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上帶好頭，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略不含糊，始終做政治上的明白人、組織中的合格黨員;要把對(duì)黨忠誠(chéng)作為立身之本，時(shí)刻銘記共產(chǎn)黨人政治身份，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，與黨同心同德;要規(guī)范黨內(nèi)政治生活、發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，營(yíng)造風(fēng)清氣正的黨內(nèi)政治生態(tài)。

二是堅(jiān)定不移加強(qiáng)思想建設(shè)。要持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，更加自覺的用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。大力推進(jìn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，抓好各級(jí)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組和黨員干部理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展黨的十九屆四中全會(huì)宣講活動(dòng)，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要堅(jiān)持底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)形勢(shì)教育和各類宣傳思想文化陣地管理。

二是堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。聚焦領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，特別是加強(qiáng)對(duì)“一把手”的監(jiān)督，牽住“牛鼻子”，壓實(shí)主體責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行《加強(qiáng)和改進(jìn)黨內(nèi)同級(jí)監(jiān)督若干規(guī)定》，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)同級(jí)要常監(jiān)督、多提醒，讓同級(jí)之間感到監(jiān)督就在身邊、紀(jì)律就在眼前、紅線就在腳下。完善全覆蓋的制度執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化日常督察和專項(xiàng)檢查，在政治、工作、作風(fēng)上推動(dòng)日常監(jiān)督、長(zhǎng)期監(jiān)督。要用好巡察“利劍”，不斷擦亮巡視利劍鋒芒，統(tǒng)籌安排常規(guī)巡察，深化專項(xiàng)巡察，開展機(jī)動(dòng)式巡察，強(qiáng)化巡察成果綜合運(yùn)用，將監(jiān)督覆蓋到每一個(gè)角落，使監(jiān)督更聚焦、更精準(zhǔn)、更有力。

三是堅(jiān)定不移加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持黨管干部原則，認(rèn)真落實(shí)好干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，真正把能干事、干成事的干部考準(zhǔn)考實(shí)，尤其是要把在疫情防控阻擊戰(zhàn)中擔(dān)當(dāng)作為、甘于奉獻(xiàn)、處置及時(shí)、表現(xiàn)突出的干部選出來(lái)、用起來(lái)，進(jìn)一步激勵(lì)引導(dǎo)廣大干部以更好的狀態(tài)、更實(shí)的作風(fēng)帶頭貫徹落實(shí)黨中央決策部署。選優(yōu)配強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持老中青梯次配備，認(rèn)真做好年輕干部、女干部、少數(shù)民族干部、黨外干部與其他干部的選拔使用。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，不斷提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。強(qiáng)化干部日常管理監(jiān)督，完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，深入推進(jìn)干部日常管理的制度化和規(guī)范化。繼續(xù)用心用情做好離退休干部工作。

四是堅(jiān)定不移加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，統(tǒng)籌抓好農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、非公企業(yè)等各領(lǐng)域基層黨建工作。以村級(jí)黨組織建設(shè)為重點(diǎn)，動(dòng)態(tài)整頓軟弱渙散黨組織，繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)，夯實(shí)基層組織建設(shè)基礎(chǔ)。規(guī)范農(nóng)村“三會(huì)一課”等制度，豐富和深化“主題黨日”內(nèi)容內(nèi)涵。統(tǒng)籌做好非公、國(guó)企、學(xué)校、醫(yī)院等各領(lǐng)域黨建工作，增強(qiáng)黨建整體效能。

五是堅(jiān)定不移深化作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以上率下，繼續(xù)鞏固群眾路線、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，持續(xù)整治“四風(fēng)”問題。要重點(diǎn)懲治貪污挪用集體資金、違規(guī)處置使用集體資產(chǎn)資源、扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題，守護(hù)好困難群眾的“救命錢”，避免扶貧款成為“唐僧肉”，深入整治民生領(lǐng)域的“微腐敗”、放縱包庇黑惡勢(shì)力的“保護(hù)傘”、妨礙惠民政策落實(shí)的“絆腳石”。要認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省市實(shí)施細(xì)則，密切關(guān)注享樂主義、奢靡之風(fēng)的新動(dòng)向新表現(xiàn)，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義。要認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于規(guī)范督查檢查考核工作的要求，整合精簡(jiǎn)各類督查考核，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。

六是堅(jiān)定不移懲治腐敗。深刻把握黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)律，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，深入開展“1+n”專項(xiàng)整治，對(duì)黨的十八大以來(lái)不收斂不收手，嚴(yán)重阻礙黨的理論和路線方針政策貫徹執(zhí)行、嚴(yán)重?fù)p害黨的執(zhí)政根基的腐敗問題從嚴(yán)查處，對(duì)主動(dòng)投案者依規(guī)依紀(jì)依法從寬處理，對(duì)巨額行賄、多次行賄的嚴(yán)肅處置。堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)持重遏制、強(qiáng)高壓、長(zhǎng)震懾，堅(jiān)持受賄行賄一起查，堅(jiān)決減存量、重點(diǎn)遏增量。要始終保持反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持一手抓警示教育、一手抓案件查辦，嚴(yán)肅查處各類腐敗問題。要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層、向一線、向群眾身邊“三個(gè)延伸”，扎實(shí)開展扶貧、民生領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治，進(jìn)一步推動(dòng)干部清正、政府清廉、政治清明。

同志們，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，我們要以高度的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，全面貫徹落實(shí)黨中央的決策部署，堅(jiān)定不移把管黨治黨責(zé)任牢牢扛在肩上，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。

同志們：

按照縣委要求，今天我們組織召開教育系統(tǒng)黨組織書記履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任工作會(huì)議。剛才，×位黨組織書記分別進(jìn)行了匯報(bào)發(fā)言，總體來(lái)看，大家的發(fā)言總結(jié)工作實(shí)事求是，查找問題客觀實(shí)在，謀劃工作思路清晰，符合這次述職的總體要求，希望大家要根據(jù)這次述職，認(rèn)清差距不足，找準(zhǔn)下步方向，提升自身黨建水平。下面，我就履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，講四點(diǎn)意見。

年初以來(lái)，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委部署要求，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課工作，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，思想政治建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作、基層組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項(xiàng)工作都取得了明顯成效，打造了一批亮點(diǎn)特色。特別是在支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)方面，×月初，×個(gè)黨支部被評(píng)為“紅旗黨支部”，×個(gè)黨支部的“三個(gè)堅(jiān)持四個(gè)一”支部工作法被縣委縣直機(jī)關(guān)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通報(bào)表?yè)P(yáng)?！捌咭弧逼陂g表彰先進(jìn)基層黨組織×個(gè)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員×名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者×名。制定《書記抓黨建考核辦法》，把黨建工作納入督導(dǎo)考核和月考核重要內(nèi)容，形成以督查推動(dòng)落實(shí)、以考評(píng)激發(fā)動(dòng)力的長(zhǎng)效機(jī)制。

聽了大家的述職，結(jié)合平時(shí)掌握的情況看，全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織高度重視履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是管黨治黨更加深入。各位書記帶頭組織參加理論教育，推動(dòng)基層黨組織和廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保了主題教育在教育系統(tǒng)的高質(zhì)量開展。主動(dòng)扛牢從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)，壓實(shí)班子成員分管責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，牢牢抓住意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面從嚴(yán)治黨取得了新成效。二是引領(lǐng)作用更加突顯。2020年上半年，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻全縣教育大事多、任務(wù)重，各位黨組織書記都能夠立足實(shí)際，千方百計(jì)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，特別在重點(diǎn)工程建設(shè)、師德師風(fēng)、教育扶貧、教育教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校精細(xì)化管理等重點(diǎn)工作中，主動(dòng)聚焦、積極謀劃，帶領(lǐng)基層黨組織和廣大黨員教師擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。三是問題導(dǎo)向更加鮮明。各位黨組織書記能夠從全縣教育事業(yè)發(fā)展和具體業(yè)務(wù)中，深入查找管黨治黨、抓基層黨建工作的差距和不足，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，深挖細(xì)查個(gè)人在履行職責(zé)、謀劃工作、推動(dòng)落實(shí)中存在的問題，做到了查“病癥”、找“病灶”、挖“病根”，直面問題，揭短亮丑，一些長(zhǎng)期困擾基層黨建的“老大難”問題得到有效解決。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

按照縣委要求，今天我們組織召開教育系統(tǒng)黨組織書記履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任工作會(huì)議。剛才，×位黨組織書記分別進(jìn)行了匯報(bào)發(fā)言，總體來(lái)看，大家的發(fā)言總結(jié)工作實(shí)事求是，查找問題客觀實(shí)在，謀劃工作思路清晰，符合這次述職的總體要求，希望大家要根據(jù)這次述職，認(rèn)清差距不足，找準(zhǔn)下步方向，提升自身黨建水平。下面，我就履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，講四點(diǎn)意見。

一、提高政治站位，不斷增強(qiáng)抓全面從嚴(yán)治黨和基層黨建的政治自覺和行動(dòng)自覺。

年初以來(lái)，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委部署要求，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課工作，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，思想政治建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作、基層組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項(xiàng)工作都取得了明顯成效，打造了一批亮點(diǎn)特色。特別是在支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)方面，×月初，×個(gè)黨支部被評(píng)為“紅旗黨支部”，×個(gè)黨支部的“三個(gè)堅(jiān)持四個(gè)一”支部工作法被縣委縣直機(jī)關(guān)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通報(bào)表?yè)P(yáng)。“七一”期間表彰先進(jìn)基層黨組織×個(gè)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員×名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者×名。制定《書記抓黨建考核辦法》，把黨建工作納入督導(dǎo)考核和月考核重要內(nèi)容，形成以督查推動(dòng)落實(shí)、以考評(píng)激發(fā)動(dòng)力的長(zhǎng)效機(jī)制。

聽了大家的述職，結(jié)合平時(shí)掌握的情況看，全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織高度重視履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：各位書記帶頭組織參加理論教育，推動(dòng)基層黨組織和廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保了主題教育在教育系統(tǒng)的高質(zhì)量開展。主動(dòng)扛牢從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)，壓實(shí)班子成員分管責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，牢牢抓住意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面從嚴(yán)治黨取得了新成效。2020年上半年，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻全縣教育大事多、任務(wù)重，各位黨組織書記都能夠立足實(shí)際，千方百計(jì)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，特別在重點(diǎn)工程建設(shè)、師德師風(fēng)、教育扶貧、教育教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校精細(xì)化管理等重點(diǎn)工作中，主動(dòng)聚焦、積極謀劃，帶領(lǐng)基層黨組織和廣大黨員教師擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。各位黨組織書記能夠從全縣教育事業(yè)發(fā)展和具體業(yè)務(wù)中，深入查找管黨治黨、抓基層黨建工作的差距和不足，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，深挖細(xì)查個(gè)人在履行職責(zé)、謀劃工作、推動(dòng)落實(shí)中存在的問題，做到了查“病癥”、找“病灶”、挖“病根”，直面問題，揭短亮丑，一些長(zhǎng)期困擾基層黨建的“老大難”問題得到有效解決。

追責(zé)問責(zé)力度不大，與真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)的要求還有差距，失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)還沒有成為常態(tài)。有的黨組織書記對(duì)黨的建設(shè)工作用心用力不足，工作思路不清、任務(wù)不明、措施乏力，黨建引領(lǐng)教育發(fā)展的作用還不夠突出。基本制度落實(shí)不嚴(yán)格，部分黨支部黨內(nèi)組織生活只滿足于時(shí)間、次數(shù)要求，存在形式主義現(xiàn)象，活動(dòng)記錄不規(guī)范，活動(dòng)開展不規(guī)范。組織生活會(huì)和民主生活會(huì)上開展批評(píng)與自我批評(píng)流于形式。這些問題的存在，離全面進(jìn)步、全面過(guò)硬的要求還有較大差距。對(duì)這些問題，一定要系統(tǒng)梳理、建立臺(tái)賬，逐一明確責(zé)任科室、工作措施和完成時(shí)限，全力抓好整改落實(shí)。

二、突出政治引領(lǐng)，把旗幟鮮明講政治全面融入各項(xiàng)工作。

要牢固樹立“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念，不斷打牢全面從嚴(yán)治黨的思想根基，推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)黨員教師統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)。

政治建設(shè)是黨的根本建設(shè)，決定著黨的建設(shè)方向和效果。黨建工作必須以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把旗幟鮮明講政治作為根本要求，引導(dǎo)基層黨組織、廣大黨員教師牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊抓好，持續(xù)推動(dòng)全縣黨員干部在學(xué)懂弄通做實(shí)上下更大功夫，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

堅(jiān)持“書記抓、抓書記”，發(fā)揮各級(jí)黨組織書記“頭雁”作用，進(jìn)一步推動(dòng)“抓好黨建是最大政績(jī)”在思想上扎根、行動(dòng)上落地，努力形成管黨治黨的示范效應(yīng)。要加強(qiáng)黨建工作的系統(tǒng)謀劃，壓緊壓實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力、逐級(jí)分解任務(wù)，切實(shí)解決好壓力傳導(dǎo)“最后一公里”的問題，形成黨建工作齊抓共管的工作格局。

始終繃緊意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)這根弦，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。要持續(xù)加大意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域管控力度，充分發(fā)揮會(huì)商研判、情況通報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)防控、管控處置、督查考核等機(jī)制作用，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，注重對(duì)重大思想問題和熱點(diǎn)輿論問題的引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)基層黨組織“把方向、管導(dǎo)向”的能力。

三、盯緊目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)基層黨組織全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。

要按照中央和省、市、縣委關(guān)于黨的建設(shè)的有關(guān)要求，明確任務(wù)目標(biāo)，往細(xì)處抓、向?qū)嵦幾觯嫣嵘h的建設(shè)科學(xué)化規(guī)范化水平。

要切實(shí)抓好發(fā)展黨員工作，持續(xù)優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，集中時(shí)間對(duì)符合條件的黨組織進(jìn)行換屆改選，選優(yōu)配齊專職黨組織副書記和黨務(wù)工作者。從嚴(yán)抓好“三會(huì)一課”、主題黨日、民主評(píng)議黨員等基本制度落實(shí)和檔案資料管理，健全完善黨員量化積分管理制度。

全面落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《×市教育系統(tǒng)黨支部運(yùn)行規(guī)范（試行）》。推廣實(shí)行黨支部星級(jí)管理，結(jié)合“優(yōu)秀支部工作法”創(chuàng)建、黨建示范點(diǎn)打造、支部陣地建設(shè)、黨員隊(duì)伍管理、學(xué)習(xí)教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)等情況，年底綜合評(píng)定一批星級(jí)黨支部，實(shí)行掛牌制度，動(dòng)態(tài)管理。

積極開展“黨建引領(lǐng)”項(xiàng)目評(píng)選，推動(dòng)黨建項(xiàng)目化、科學(xué)化。鼓勵(lì)各基層黨支部建立“非黨干部職工活動(dòng)小組”制度，引導(dǎo)非黨干部職工積極參加黨員學(xué)習(xí)教育、黨課、黨性教育等活動(dòng)，列席組織生活會(huì)、民生生活會(huì)等，建立非黨干部職工活動(dòng)小組與黨小組相互學(xué)習(xí)交流、指導(dǎo)合作等工作機(jī)制，建立工作激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)黨員與群眾團(tuán)體共同學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真探索把黨建工作與教育精準(zhǔn)扶貧、教師隊(duì)伍管理、教育教學(xué)質(zhì)量提升、教育重點(diǎn)工程建設(shè)等工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)與學(xué)校管理、隊(duì)伍管理、業(yè)務(wù)開展的深度融合。

四、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，踐行忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?/p>

守紀(jì)律、講規(guī)矩，是做好工作、干好事業(yè)的基礎(chǔ)前提，是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，也是檢驗(yàn)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的“試金石”。

對(duì)不思悔改的，必須要踢出黨的組織和干部隊(duì)伍，徹底清除“污染源”。

去年，全縣共有×位教師因違規(guī)補(bǔ)課辦班和×名教師體罰學(xué)生受到嚴(yán)肅處分，×名縣直學(xué)校校長(zhǎng)因管理不力受到相應(yīng)追責(zé)。另外還有×名教干因查處“吃空餉”問題不力受到警告處分，×名教干被誡勉談話，×名教干受到留黨察看、撤職處分，×名教師被開除，數(shù)量驚人，令人痛心。另外還有的對(duì)局黨組部署安排的工作陽(yáng)奉陰違，說(shuō)一套、做一套，在職教師違規(guī)補(bǔ)課辦班問題屢禁不絕，等等，這些都是紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)淡薄表現(xiàn)。下一步，各級(jí)黨組織要聚焦這些突出問題，開展拉網(wǎng)式排查，特別是對(duì)去年發(fā)現(xiàn)的問題和省委巡視組發(fā)現(xiàn)的問題，舉一反三，切實(shí)抓好問題整改。

要始終保持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市、縣委意見，繼續(xù)保持整治“四風(fēng)”的高壓態(tài)勢(shì)，緊盯關(guān)鍵人、關(guān)鍵事，特別是對(duì)評(píng)先樹優(yōu)、干部選拔、項(xiàng)目建設(shè)、物品采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域，加大明察暗訪，強(qiáng)化監(jiān)督管理，堅(jiān)決把黨的紀(jì)律規(guī)矩落到實(shí)處、推向深入。

同志們，做好新形勢(shì)下的教育系統(tǒng)履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和基層黨建工作任重而道遠(yuǎn)，大家要以此次評(píng)議為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立主業(yè)主責(zé)意識(shí)，堅(jiān)定不移地抓好全面從嚴(yán)治黨工作，提升黨建工作整體水平，為推動(dòng)全縣教育持續(xù)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十

剛才，東林局長(zhǎng)公布了《__年長(zhǎng)春市__區(qū)教育系統(tǒng)安全隱患大排查大整改專項(xiàng)工作方案》和《關(guān)于調(diào)整局機(jī)關(guān)包保學(xué)校（園）安全穩(wěn)定工作責(zé)任劃分的通知》，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，就做好教育系統(tǒng)安全維穩(wěn)工作講四點(diǎn)意見：

學(xué)校安全工作是事關(guān)廣大師生生命安危的大事，是整個(gè)社會(huì)安全穩(wěn)定工作的重要組成部分。它關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的幸福，關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信和形象。從這個(gè)意義上講，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，保障學(xué)生生命健康，是全區(qū)廣大教職員工、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）和相關(guān)部門義不容辭的職責(zé)。__年，在區(qū)教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）和各相關(guān)部門的共同努力下，我們有效保證了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，我區(qū)的校園安全工作也得到了省市領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致認(rèn)可。區(qū)教育局被市教育局評(píng)為社會(huì)管理綜合治理先進(jìn)單位，全省學(xué)校安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開，王化文副省長(zhǎng)親自到會(huì)并對(duì)我區(qū)校園安全工作給予了充分肯定。在此，我代表區(qū)政府對(duì)大家在過(guò)去一年里為教育安全穩(wěn)定付出的辛勤努力、做出的突出貢獻(xiàn)表示衷心地感謝！在充分肯定成績(jī)的.同時(shí)，我們還要對(duì)當(dāng)前的安全形勢(shì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前，無(wú)論是中央還是省市，對(duì)安全工作的重視，已經(jīng)達(dá)到了前所未有的程度，相信大家都有切身體會(huì)。而學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，人多面廣，社會(huì)關(guān)注度極高，社會(huì)容忍度極低，極易引發(fā)一系列社會(huì)問題。這就要求我們以認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度，克難攻堅(jiān)、密切配合，全面做好教育系統(tǒng)安全維穩(wěn)工作。

要做好安全工作，就必須從實(shí)際出發(fā),在認(rèn)真摸排情況的基礎(chǔ)上,確定整治的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確責(zé)任人，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，防止走過(guò)場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作,認(rèn)認(rèn)真真地解決問題，務(wù)求實(shí)效。

信訪工作是安全穩(wěn)定工作重要組成部分，是創(chuàng)建教育和諧發(fā)展環(huán)境的重要內(nèi)容。過(guò)去的一年里，區(qū)教育局信訪工作取得了明顯成效，成功化解了一批信訪案件。但__年教育系統(tǒng)信訪維穩(wěn)工作形勢(shì)還很嚴(yán)峻，還需要我們進(jìn)一步加大工作力度，強(qiáng)化工作措施，確保教育系統(tǒng)信訪形勢(shì)穩(wěn)定。

教育系統(tǒng)安全維穩(wěn)工作要始終堅(jiān)持“安全工作一崗雙責(zé)”和“管行業(yè)必管安全”的原則。區(qū)教育局東林局長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管局長(zhǎng)分別是分管領(lǐng)域安全工作直接責(zé)任人。學(xué)校、幼兒園也是如此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校承擔(dān)屬地責(zé)任。剛才，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）已經(jīng)遞交了責(zé)任狀。會(huì)后，各單位也要層層簽訂安全責(zé)任書。安全工作沒有軟環(huán)境，不論是哪里、不論是誰(shuí)，一旦出現(xiàn)問題，區(qū)政府將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，絕不姑息遷就。

同志們，安全維穩(wěn)工作無(wú)小事，我們必須警鐘長(zhǎng)鳴，認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真；務(wù)實(shí)、務(wù)實(shí)、再務(wù)實(shí)，上下合力，齊抓共管，嚴(yán)防死守，確保全區(qū)各類學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，保持教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，為千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧構(gòu)筑一道牢不可破的安全“防火墻”，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十一

今天的會(huì)議十分重要、也非常必要，主要任務(wù)是落實(shí)縣紀(jì)委監(jiān)委“以案促改”和黨風(fēng)廉政宣教月要求，對(duì)局基層干部開展案件剖析、做好以案促改工作進(jìn)行安排部署。剛才，我們觀看了警示教育記錄片，學(xué)習(xí)了局黨組推進(jìn)以案促改工作實(shí)施方案。下面，我強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見。

習(xí)近平總書記在十九屆中紀(jì)委四次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，一以貫之、堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持和完善黨和國(guó)家監(jiān)督體系，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，確保黨的路線方針政策貫徹落實(shí)，為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。開展堅(jiān)持標(biāo)本兼治，推進(jìn)以案促改工作，是省、市、縣三級(jí)部署開展的一項(xiàng)十分重要的工作，是應(yīng)對(duì)反腐敗嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)，堅(jiān)決遏制腐敗蔓延勢(shì)頭，從源頭上預(yù)防腐敗的有力抓手和迫切需要。局各黨總支（黨支部）、各單位黨支部每位黨員干部一定要提升站位、端正態(tài)度、扛起責(zé)任，站在講政治的高度認(rèn)識(shí)和把握以案促改工作，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、市委和縣委堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改的工作部署上來(lái)。

（一）以案促改是堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的創(chuàng)新舉措。

標(biāo)本兼治是我們黨管黨治黨的一貫要求。習(xí)總書記在十九屆中紀(jì)委四次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要用嚴(yán)明的紀(jì)律維護(hù)制度，增強(qiáng)紀(jì)律約束力和制度執(zhí)行力。要完善全覆蓋的制度執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化日常督察和專項(xiàng)檢查。通過(guò)剖析典型案例、研究案發(fā)規(guī)律、深挖問題根源、找準(zhǔn)并堵塞制度漏洞，能夠擴(kuò)大執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)效應(yīng)，鞏固治標(biāo)成效，有力促進(jìn)治本，推動(dòng)局全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

（二）以案促改是以案為鑒、正風(fēng)肅紀(jì)的重要抓手。

我縣選取的三起案例有其典型性，三人嚴(yán)重違反黨紀(jì)國(guó)法，且大都在中央三令五申的情況不收斂不收手、頂風(fēng)違紀(jì)，案情觸目驚心。我們從中既要看到中央、省委、市委和縣委嚴(yán)懲腐敗“零容忍”的決心力度，也要看到組織上懲前毖后治病救人的良苦用心、教育保護(hù)挽救干部的關(guān)愛之情。要深刻吸取教訓(xùn)、警鐘長(zhǎng)鳴，心有所畏、行有所止，不斷筑牢拒腐防變的思想防線和制度防線，最大限度地減少腐敗問題發(fā)生，真正實(shí)現(xiàn)“查處一案、警示一批、教育一片、整改一方”。

（三）以案促改是營(yíng)造良好政治生態(tài)、加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的迫切需要。

今年以來(lái)，縣委對(duì)新形勢(shì)下從嚴(yán)管黨治黨作出全面部署，全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任越壓越實(shí)、螺絲越擰越緊，開創(chuàng)了全縣全面從嚴(yán)治黨的新局面。作為基層我們要清醒看到，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，不敢腐的震懾有待加強(qiáng)，不能腐的機(jī)制仍需完善，不想腐的自覺尚未形成。當(dāng)前，正處在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵階段，推進(jìn)以案促改，可以有效發(fā)揮警示震懾作用，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，不斷加大預(yù)防治本力度，持續(xù)打造政治生態(tài)的綠水青山，為局改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

反面典型教訓(xùn)慘痛而深刻：廣大黨員干部都要以此為反面教材，深刻剖析、舉一反三，堅(jiān)守黨性原則，保持清醒頭腦，堅(jiān)定不移把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。

（一）理想信念決不能動(dòng)搖。

理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂、精神支柱。認(rèn)真剖析這兩起案件，二人長(zhǎng)期不注重理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉，思想“缺鈣”，脫離群眾，背棄了共產(chǎn)黨員的政治信仰和理想信念，是其走上違紀(jì)違法道路的根本原因。各支部要毫不放松加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，不斷提高思想覺悟和理論水平，著力解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，自覺筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

（二）紀(jì)律規(guī)矩決不能松弛。

紀(jì)律規(guī)矩既是“高壓線”，也是“護(hù)身符”。這兩起案件中，當(dāng)事人都是放松了紀(jì)律要求，沒有保持清醒的頭腦，心存僥幸，最終走上違法違紀(jì)道路。這兩起案例再次警示我們，如果把黨章黨規(guī)黨紀(jì)拋在腦后，就會(huì)喪失底線，什么規(guī)矩都敢破、什么“紅燈”都敢闖，就會(huì)逐步走上不歸路。我們每位黨員干部都要堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，時(shí)刻繃緊紀(jì)律規(guī)矩這根弦，嚴(yán)守黨的“六大紀(jì)律”特別是政治紀(jì)律政治規(guī)矩，常懷敬畏之心、律己之心，不踩底線、遠(yuǎn)離紅線，始終做講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩的“明白人”。

（三）手中權(quán)力決不能濫用。

權(quán)力是把“雙刃劍”我們必須時(shí)刻牢記手中的權(quán)力來(lái)自人民、要為人民負(fù)責(zé)，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，確保手中的權(quán)力永遠(yuǎn)植根于人民、服務(wù)于人民、造福于人民。

（四）監(jiān)督約束決不能拒絕。

不受監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。監(jiān)督是對(duì)干部的約束，更是對(duì)干部的關(guān)愛。反觀這兩起典型案例，監(jiān)督缺位，自我約束不嚴(yán)，不嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，是案件暴露出的共性問題。事實(shí)證明，主動(dòng)接受監(jiān)督的干部較少犯錯(cuò)誤，拒絕接受監(jiān)督的干部很容易出問題。我們要正確對(duì)待監(jiān)督，自覺接受監(jiān)督，不斷完善黨內(nèi)監(jiān)督體系，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的監(jiān)督，讓黨內(nèi)監(jiān)督“沒有禁區(qū)、沒有例外”，使積極開展監(jiān)督、主動(dòng)接受監(jiān)督成為各級(jí)黨組織和黨員干部的自覺行動(dòng)，確保黨章黨規(guī)黨紀(jì)有效執(zhí)行。

局黨組已經(jīng)出臺(tái)開展案件剖析做好以案促改工作的《實(shí)施方案》，各黨總支、黨支部要認(rèn)真落實(shí)文件要求，分析案發(fā)原因、重點(diǎn)領(lǐng)域防控，選取本、本單位突出個(gè)案、共性崗位、重點(diǎn)領(lǐng)域和部門三個(gè)層面案例剖析，緊盯中心工作、關(guān)鍵崗位、民生問題三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，抓住事前教育預(yù)防、事發(fā)懲治預(yù)防、事后制度預(yù)防三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)做好宣傳動(dòng)員、剖析整改、完善制度、監(jiān)督檢查等各個(gè)階段工作。

（一）深挖細(xì)剖，找準(zhǔn)問題根源。

把原因找準(zhǔn)、問題挖透，找準(zhǔn)努力方向，才能真正吸取教訓(xùn)、以案促改。我們要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深刻剖析案發(fā)的深層次原因，深挖思想教育、監(jiān)督制約、體制機(jī)制等方面的根源。

（二）制定措施，集中抓好整改。

各黨總支、黨支部對(duì)查擺出來(lái)的問題，要認(rèn)真進(jìn)行研究，有針對(duì)性地制定整改措施，抓好整改落實(shí)。一要突出具體有效。整改措施、整改臺(tái)賬要責(zé)任到人、措施到事，逐條提出目標(biāo)、對(duì)策和時(shí)限，能夠立即解決的立行立改，需要持續(xù)攻堅(jiān)的設(shè)定時(shí)限、抓緊推進(jìn)，確保條條整改、件件落實(shí)。二要注重統(tǒng)籌結(jié)合。把整改工作與學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相結(jié)合，與重點(diǎn)工作相結(jié)合，把以案促改成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的強(qiáng)大動(dòng)力。三要把握工作進(jìn)度。按照《實(shí)施方案》時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排，各黨支部要按照時(shí)間要求，拿出整改措施和整改臺(tái)賬，集中進(jìn)行整改；要著力解決一批問題，完善一批制度，見到初步成效。

（三）健全制度，著力堵塞漏洞。一要強(qiáng)化“不敢腐”的震懾。堅(jiān)持有腐必懲、有貪必肅，著力減少腐敗存量、遏制腐敗增量，保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)。二要織密“不能腐”的制度籠子。建立健全日常監(jiān)督管理、組織生活、述責(zé)述廉等制度，著力強(qiáng)化制度的剛性約束。三要夯實(shí)“不想腐”的思想基礎(chǔ)。建立健全理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、廉政談話、道德法治教育等長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提升道德素養(yǎng)和精神境界，使黨員干部從根本上消除腐敗動(dòng)機(jī)。

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各黨總支、黨支部都要把以案促改作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，列入重要議事日程，以釘釘子的精神抓緊抓好、做細(xì)做實(shí)，做到“原因分析不透徹不放過(guò)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)找不準(zhǔn)不放過(guò)、整改措施不過(guò)硬不放過(guò)、成效不顯著不放過(guò)”，確保以案促改工作落到實(shí)處、見到實(shí)效。

二要層層壓實(shí)責(zé)任。

各單位總支、支部書記是本、本單位以案促改的第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，要帶頭研究部署、推進(jìn)督導(dǎo)以案促改工作。

三要嚴(yán)格督查問效。

局以案促改領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)不定時(shí)督導(dǎo)檢查，對(duì)工作開展情況進(jìn)行跟蹤問效，堅(jiān)決防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)。要把以案促改工作開展情況納入年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核內(nèi)容，加強(qiáng)督查考核，督促各黨總支、各單位黨支部履職盡責(zé)。要嚴(yán)格對(duì)照“四個(gè)決不放過(guò)”要求，對(duì)問題排查不準(zhǔn)、整改措施不到位、工作效果不明顯的嚴(yán)肅問責(zé)追責(zé)，對(duì)履行不力、問題整改不到位，造成再次發(fā)生違紀(jì)違法案件的，要堅(jiān)決落實(shí)“一案雙查”，既追究當(dāng)事人責(zé)任，也倒查追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，有錯(cuò)必問，決不姑息遷就。

同志們，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改，任務(wù)緊迫，責(zé)任重大。我們要全面對(duì)標(biāo)省委、省紀(jì)委和市委、市紀(jì)委監(jiān)委、縣委、縣紀(jì)委監(jiān)委要求，真抓真做，真查真改，確保如期完成任務(wù)，推動(dòng)局全面從嚴(yán)治黨再上新臺(tái)階。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

四、緊跟時(shí)代發(fā)展，深入推進(jìn)師生思想道德建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。一是持續(xù)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持貫穿結(jié)合融入、落細(xì)落小落實(shí)，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。二是進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)。按照《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》要求，持續(xù)開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”“童心向黨”“把災(zāi)難當(dāng)教材與祖國(guó)共成長(zhǎng)”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開展道德模范學(xué)習(xí)宣傳，特別是要通過(guò)道德講堂、校園巡講等方式，大力宣傳疫情防控中涌現(xiàn)出的英雄人物和感人事跡。三是深化文明校園創(chuàng)建。扎實(shí)做好第二屆全國(guó)文明校園的考核推薦工作，開展×市第三屆文明校園創(chuàng)建工作。持續(xù)開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，開展“塑師德、育新人”校園文化建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造文明校園創(chuàng)建濃厚氛圍。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十三

這次全區(qū)教育系統(tǒng)的黨建工作會(huì)，是在學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十七大精神的重要時(shí)期召開的。剛才，幾個(gè)先進(jìn)單位作了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，**同志和**同志講了很好的意見，我都完全贊成。在此，向受表彰的十佳法制校長(zhǎng)表示祝賀，并借此機(jī)會(huì)談幾點(diǎn)意見。

一、培養(yǎng)青少年是教育工作者的重大責(zé)任。

青少年是國(guó)家的未來(lái)。無(wú)論你贊成還是不贊成，愿意還是不愿意，滿意還是不滿意，他們始終都是祖國(guó)的未來(lái)，以后將是國(guó)家的當(dāng)家人。雖然有人也曾有過(guò)擔(dān)心，現(xiàn)在的年輕人比較貪玩，缺乏社會(huì)責(zé)任感，能否擔(dān)當(dāng)未來(lái)社會(huì)建設(shè)的重任。但是，社會(huì)總是在不斷進(jìn)步，新老交替是不可抗拒的歷史規(guī)律，青少年一代是祖國(guó)的希望。廣大教育工作者就是在培養(yǎng)祖國(guó)的希望和未來(lái)，因此，肩負(fù)的責(zé)任十分重大。

二、加快建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

要辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人。地區(qū)的發(fā)展關(guān)鍵依靠人才，地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)也主要是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，搞好教育系統(tǒng)的黨建工作就顯得尤其重要。有的地區(qū)條件較好但未必發(fā)展很快，有的地區(qū)雖然條件艱苦但經(jīng)常能處于發(fā)展的前列，出現(xiàn)這種狀況這就是人才因素發(fā)揮了根本作用。教師是教育工作的重要主導(dǎo)力量，人才是地區(qū)發(fā)展的根本要素條件，要培養(yǎng)人才，作為教育系統(tǒng)就必須下大力氣搞好教師隊(duì)伍建設(shè)。

三、進(jìn)一步提倡尊師重教的傳統(tǒng)美德。

教師是十分神圣而光榮的職業(yè)，教育是備受關(guān)心和關(guān)注的事業(yè)。中國(guó)人有別于其他國(guó)家的重要一點(diǎn)，就是非常注重對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育。有的家長(zhǎng)自己省吃儉用，也要保證孩子接受最好的教育，有的企業(yè)家在功成名就以后，還想著要辦教育，并以開辦學(xué)校、培養(yǎng)人才作為驕傲。這是人民對(duì)教育事業(yè)的期望，也是社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的支持。但是要辦人民滿意的教育卻不是一句空話，教育系統(tǒng)要進(jìn)一步研究科學(xué)的教育制度，學(xué)校教師也要進(jìn)一步探索靈活的教學(xué)機(jī)制，全社會(huì)更要進(jìn)一步形成尊師重教的社會(huì)氛圍。

四、著力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

十七大提出要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展，共建和諧”、建成全面小康社會(huì)，這一系列的奮斗目標(biāo)，都對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展提出新的更高要求。那么，今后教育發(fā)展的方向是什么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人才，值得我們思考和研究。

一是學(xué)校要從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。應(yīng)試教育注重對(duì)科學(xué)知識(shí)的傳授是正確的。但僅僅注重知識(shí)的教育，而不注重素質(zhì)的教育卻是膚淺的。知識(shí)教育只是教學(xué)生“是什么”，而忽視教學(xué)生“為什么、怎么做”?？v觀全世界的發(fā)明創(chuàng)造、著名的企業(yè)家和改革者很少有中國(guó)人，為什么呢?因?yàn)閼?yīng)試教育制度培養(yǎng)下的孩子不能很快適應(yīng)社會(huì)的變化，不能解決發(fā)展中的問題。因此，作為學(xué)校要注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。社會(huì)需要的人才必須是有健全的人格、良好的心態(tài)、健康的身體、豐富的知識(shí)和較強(qiáng)的能力。對(duì)于學(xué)生而言能力主要包括學(xué)習(xí)能力、思維能力、實(shí)踐能力、審美能力、表現(xiàn)能力以及抗挫折能力等等。我們提倡學(xué)校要開展形式多樣、豐富多彩符合青少年特點(diǎn)的校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，堅(jiān)決反對(duì)學(xué)校擅自取消業(yè)余課程，剝奪學(xué)生活動(dòng)的權(quán)利。以后對(duì)于全區(qū)性優(yōu)秀教師表彰，我們也將更加多元，要涵蓋一定數(shù)量的體育、音樂教師代表等，以此作為發(fā)展素質(zhì)教育的一種導(dǎo)向。

二是教師要從培養(yǎng)知識(shí)分子轉(zhuǎn)向培養(yǎng)能力分子。現(xiàn)在許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，而技校職校學(xué)生就業(yè)率卻很高。主要是因?yàn)槁殬I(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生心態(tài)比較平和，且實(shí)踐能力、動(dòng)手能力較強(qiáng)，符合現(xiàn)代企業(yè)制度對(duì)員工的要求。所以作為教書育人的教師，要注重傳授學(xué)習(xí)和應(yīng)試的方法。“應(yīng)試教育、考試優(yōu)先”，大量的做題訓(xùn)練有其必要性，但是要分階段進(jìn)行，不能一味采取題海戰(zhàn)術(shù)，要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力和應(yīng)試力。要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神。世界各地都有做生意的溫州人，他們無(wú)論是高層還是普通人都勤于學(xué)習(xí)，也善于學(xué)習(xí)，我們也要培養(yǎng)學(xué)生“不會(huì)就學(xué)、不懂就問、反復(fù)實(shí)踐，勇于交流”的學(xué)習(xí)精神。要著力改進(jìn)教師的教風(fēng)和作風(fēng)。一個(gè)好的班主任，能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。特別是在中學(xué)階段，學(xué)生們正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的初期，變數(shù)較大，班主任的行為和作風(fēng)直接給孩子示范。老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲的批評(píng)是應(yīng)該的，嚴(yán)格的要求是正確的，但是要注意方式方法。同時(shí)，作為老師也要更加誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，并忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，不容許再出現(xiàn)利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備市場(chǎng)化賺錢的現(xiàn)象，為學(xué)生樹立良好的榜樣。

三是家長(zhǎng)要從保姆式教育轉(zhuǎn)向朋友式教育。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子付出了太多的愛，習(xí)慣于什么都安排好，害怕孩子碰到挫折、走了彎路，結(jié)果好心辦了壞事，努力把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)“蠢材”。他們?nèi)狈F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、生活自理的能力，甚至于交朋友都不會(huì)，遇到任何矛盾和挫折都無(wú)法回應(yīng)，在群體當(dāng)中他們非常孤獨(dú)。家長(zhǎng)要善于和孩子建立平等的朋友關(guān)系，注重相互溝通而不是一味的只看重學(xué)習(xí)成績(jī);要適當(dāng)?shù)慕o孩子一點(diǎn)坎坷，提高他們抗挫折的能力;要支持孩子參加各類業(yè)余活動(dòng)，保持健康的身體和平和的心態(tài);更要鼓勵(lì)孩子參與到班級(jí)管理和服務(wù)中去，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。

四是全社會(huì)要形成尊重知識(shí)更注重能力的良好氛圍。在現(xiàn)行的教育制度和用人制度之下，社會(huì)比較重視一個(gè)人的學(xué)歷，并在一定程度上作為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)。但是，成績(jī)好的學(xué)生不一定就是合格的人才。原來(lái)合川有一名學(xué)生，家庭很困難，但是他通過(guò)撿破爛來(lái)掙錢上學(xué)，我相信這樣的學(xué)生就能成為人才，畢業(yè)后不愁找不到工作。所以社會(huì)要通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向宣傳各類成功的、有特色的人才，在全社會(huì)形成尊重知識(shí)更注重能力的良好氛圍。

今天，借此機(jī)會(huì)談了一下辦學(xué)理念和如何培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。盡管要求高，但是我們必須要一直朝著這方面努力。希望各位教育工作者、黨建工作者共勉，共同努力做好工作，真正把合川的教育辦成人民滿意的教育。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十四

同志們，20xx年是“十一五”規(guī)劃的最后一年，當(dāng)前又正值學(xué)期結(jié)束，希望大家利用期末年初這段時(shí)間，認(rèn)真、細(xì)致、深入地謀劃學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和20xx年工作計(jì)劃，把學(xué)校黨建工作納入其中，在陣地建設(shè)、活動(dòng)載體和工作成效等方面進(jìn)行積極探索。利用今天會(huì)議的機(jī)會(huì)，談?wù)勎业南敕ā?/p>

第一，正確處理三方面關(guān)系。

學(xué)校黨建工作必須結(jié)合教育工作的特點(diǎn)，結(jié)合教職工的思想實(shí)際，結(jié)合新時(shí)期教育事業(yè)對(duì)教師的整體要求，處理好各方面的關(guān)系。

一是處理好黨務(wù)與行政事務(wù)的關(guān)系。在學(xué)校工作中，黨組織要正確處理與行政管理的關(guān)系，黨務(wù)和政務(wù)要目標(biāo)同向，步調(diào)一致，做到“職責(zé)上分，思想上合;制度上分，關(guān)系上合;工作上分，目標(biāo)上合”。黨建工作的目標(biāo)任務(wù)要同學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃一致協(xié)調(diào)，行政工作的難點(diǎn)、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)要納入黨建工作的重點(diǎn)。因此，“一肩挑”的領(lǐng)導(dǎo)，要增強(qiáng)黨建工作責(zé)任人的意識(shí)，投入精力抓黨建，在黨建和行政工作之間沒有厚薄之分;黨政分工的領(lǐng)導(dǎo)，要按照民主集中制的要求，處理好黨政工作的關(guān)系，使“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的要求貫穿于黨建工作的始終。隨著教育改革的深入發(fā)展，在學(xué)校管理中，會(huì)不斷出現(xiàn)新情況、新問題，產(chǎn)生新矛盾。如績(jī)效工資制度改革、崗位設(shè)置、考核、評(píng)優(yōu)等，都會(huì)產(chǎn)生利益的沖撞，應(yīng)充分發(fā)揮黨組織的橋梁和紐帶作用，深入教育工作的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，切實(shí)做好教職工的思想政治工作。

二是處理好加強(qiáng)黨的自身建設(shè)與密切聯(lián)系群眾的關(guān)系。我們要一手抓好黨組織自身建設(shè)，一手抓協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系。要協(xié)調(diào)行政和群團(tuán)組織，協(xié)調(diào)行政干部與教職工的關(guān)系，正確處理好學(xué)校的內(nèi)部矛盾，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。在全區(qū)教師隊(duì)伍中，還有不少非黨員教師，他們?cè)诮逃虒W(xué)崗位上默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，為推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展努力工作。加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，還要在堅(jiān)持黨性原則的前提下團(tuán)結(jié)引導(dǎo)他們，傾聽群眾的呼聲，幫助解決實(shí)際困難。只有這樣，黨組織才有群眾基礎(chǔ)，才有群眾威性，也才有吸引力和凝聚力。

三是理好黨建與教學(xué)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。教學(xué)是學(xué)校的中心工作。黨組織必須堅(jiān)持圍繞教學(xué)工作抓黨建，捕捉黨的工作和教育教學(xué)及各項(xiàng)工作的結(jié)合點(diǎn)，“虛功實(shí)做，軟功硬做”，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。立足教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，這是學(xué)校黨組織全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。只有這樣，學(xué)校黨建工作才有生命力。要通過(guò)加強(qiáng)教育和管理，使教師黨員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，在工作中勇挑重?fù)?dān)，在教研中敢為人先，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人、爭(zhēng)做骨干教師和拔尖人才，充分展現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

第二，重點(diǎn)完成三大任務(wù)。

黨的十七大報(bào)告對(duì)黨的建設(shè)進(jìn)行了總體部署，要求全面推進(jìn)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，我們要在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下全面推進(jìn)學(xué)校黨組織建設(shè)，進(jìn)一步完善黨建工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，廣泛開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)完成“思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)”三大任務(wù)。

思想建設(shè)方面，我們要在鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好理論武裝和輿論宣傳工作。全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，開展不同形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，動(dòng)員全體教師、尤其使黨員教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)用鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。20xx年，我們要引導(dǎo)廣大黨員樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的力量。同時(shí)，按照區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的要求，在教育系統(tǒng)迅速開展向沈浩同志系活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用。精心策劃好黨的十七屆四中全會(huì)和市、區(qū)“教育工作會(huì)議”精神及重大事件的宣傳，通過(guò)《大觀教育網(wǎng)》、《大觀教育》期刊等媒體，更好地宣傳黨在教育上的路線方針政策，交流工作成果，拓寬宣傳渠道，樹立教育改革開放的良好形象。

組織建設(shè)方面，必須切實(shí)抓緊抓好，這使學(xué)校黨建工作的重中之重。我們將在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下和組織部門的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善學(xué)校干部隊(duì)伍的選拔、任用、培訓(xùn)和考核機(jī)制，配齊配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，改善領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支能把握教育規(guī)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極探索、開拓創(chuàng)新、具有生機(jī)和活力的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。做好黨員發(fā)展工作，重點(diǎn)發(fā)展那些能在學(xué)習(xí)、工作上能起示范作用的骨干教師和中青年教師，加強(qiáng)黨員教育管理，并通過(guò)開展“立師德、正師表、樹師風(fēng)、練師技、強(qiáng)師能”等五大教師行動(dòng)，建設(shè)一支政治素質(zhì)高、師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高的黨員教師隊(duì)伍。

作風(fēng)建設(shè)方面，要繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng)，把有限的教育經(jīng)費(fèi)用到教育發(fā)展上去。繼續(xù)保持密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，加強(qiáng)同廣大教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的聯(lián)系，傾聽他們的呼聲，了解他們的需要，幫助解決實(shí)際的困難和問題。要繼續(xù)保持“依法治校、依法執(zhí)教”作風(fēng)，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)決杜絕“亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課”等行為，促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定。

第三，建好用好三類載體。

加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨的建設(shè)，提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，關(guān)鍵是要探索創(chuàng)新黨的工作載體，提高黨的組織生活質(zhì)量。

學(xué)校層面，要以“三重四有”為載體，建立黨建長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校黨建要做到“三重”，即重在青年教師中發(fā)展黨員、重在班子成員中發(fā)展黨員、重在骨干教師中發(fā)展黨員，確保黨建活動(dòng)有黨員、有組織、有陣地、有活動(dòng)。

黨員層面，要以“三聯(lián)系三示范”為載體，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。根據(jù)黨員的各自教學(xué)實(shí)際和特長(zhǎng)，要求在“每學(xué)期給學(xué)校提一條合理化建議、寫一篇黨建理論文章、做一件有特色的工作”三個(gè)方面爭(zhēng)做示范，在幫助班主任搞好管理工作、幫助科任教師搞好教學(xué)工作、幫助學(xué)生成人成才、幫助指導(dǎo)團(tuán)組織開展工作的基礎(chǔ)上，每個(gè)黨員還要聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，一名入黨積極分子和一名貧困生。

社會(huì)層面，要以“三滿意”為載體，繼續(xù)開展“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師、社會(huì)評(píng)教育”等三評(píng)活動(dòng)，校長(zhǎng)書記要思考怎樣辦好滿意的學(xué)校，黨員教師要帶頭爭(zhēng)做滿意的教師，通過(guò)大家的共同努力，辦好讓人民滿意的大觀教育。

同志們，歲末年初，學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)入收尾階段。在這樣繁忙的時(shí)候，把大家集中起來(lái)召開黨建工作專題會(huì)議，是希望在座的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校黨建工作的認(rèn)識(shí)，把“促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高教育質(zhì)量“作為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為檢驗(yàn)黨建工作成效的主要標(biāo)準(zhǔn)，把黨的工作融入教育管理和教學(xué)科研中，與學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)同部署、同推動(dòng)、同落實(shí)。我們務(wù)必要以求真務(wù)實(shí)的精神，銳意進(jìn)取的姿態(tài)把今天的會(huì)議精神貫徹落實(shí)到行動(dòng)中去，推動(dòng)學(xué)校和教育事業(yè)的發(fā)展。

眼前，還有一些工作大家務(wù)必要統(tǒng)籌兼顧做好，一是立足安全穩(wěn)定，抓好期末結(jié)束工作。二是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，謀劃好明年的工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。三是立足科學(xué)發(fā)展，做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的拓展和延伸工作。按照區(qū)委統(tǒng)一部署，學(xué)校參加的第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)即將結(jié)束，今天的會(huì)議也是教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總結(jié)會(huì)。我們要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作，通過(guò)“回頭看和向前看”，繼續(xù)整改落實(shí)查找出來(lái)還沒有落實(shí)的各類問題，鞏固和運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果，確保大觀教育實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。

同志們，做好中小學(xué)黨建工作，任務(wù)十分繁重，責(zé)任更加重大，我們要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建民主開放的黨建工作新機(jī)制，開創(chuàng)黨建工作的新局面，為全區(qū)教育的改革發(fā)展與穩(wěn)定提供組織保證。希望全區(qū)教育系統(tǒng)的黨組織和廣大黨員,在區(qū)委,區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮工作，負(fù)重奮進(jìn),為實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十五

同志們：

經(jīng)教育局黨委研究，決定今天召開全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是，傳達(dá)貫徹全市教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神、縣紀(jì)委一屆六次全會(huì)精神和全縣組織工作會(huì)議精神，安排部署20**年黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。下面，我就全縣教育系統(tǒng)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作講幾點(diǎn)意見。

20**年，縣教育局黨委按照中央、省、市、縣委安排部署，大力加強(qiáng)基層黨建工作，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任,堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、依法治教，使全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)水平得到進(jìn)一步提升，廉潔自律的風(fēng)氣進(jìn)一步形成?？h教育局黨委被評(píng)為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制優(yōu)勝單位(全縣3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)縣直部門獲此殊榮)、黨建工作優(yōu)秀單位、黨建帶團(tuán)建優(yōu)秀單位、黨建帶婦建優(yōu)秀單位。

一是健全制度強(qiáng)化約束力。建立健全局黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制度、議事制度、廉政談話制度等16項(xiàng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)制度。推進(jìn)權(quán)力清單制度，梳理確認(rèn)行政權(quán)力事項(xiàng)20條。制定了黨員發(fā)展、紀(jì)檢監(jiān)察案件查辦、“三重一大”決策、干部選拔任用等7項(xiàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作流程圖，促進(jìn)了工作效率的提高。細(xì)化崗位職責(zé)，制定了《20**年隨縣教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單》。查找廉政風(fēng)險(xiǎn)崗位和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定《隨縣教育局重要崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)公示表》，列出10個(gè)重要風(fēng)險(xiǎn)崗位、19個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，明確風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，下發(fā)到局班子成員、機(jī)關(guān)各科室和局直屬單位，提醒大家隨時(shí)保持高度警惕。局黨委與直屬單位負(fù)責(zé)人簽定了《隨縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，層層傳導(dǎo)壓力，壓實(shí)責(zé)任。

二是建強(qiáng)隊(duì)伍提升戰(zhàn)斗力。結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實(shí)際，局黨委向各鎮(zhèn)(場(chǎng))黨委發(fā)出《關(guān)于教育系統(tǒng)基層黨組織設(shè)置及人員配備的建議函》，就學(xué)校基層黨組織設(shè)置及人員配備提出建議，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范了學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在教師中全面開展“三情教育”，改善教師的工作和生活環(huán)境，提升了教師職業(yè)幸福感，促推了“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”漸趨良好。嚴(yán)格遵循《隨縣教育系統(tǒng)干部選拔任用管理暫行辦法》，公開選拔2所高中校長(zhǎng)，公開遴選17名優(yōu)秀教師到縣直高中任教，樹立了正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)了干部教師隊(duì)伍活力。全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，啟動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)離退休教職工服務(wù)管理工作的通知》，健全組織，開展活動(dòng)，離退休教職工服務(wù)管理工作得到加強(qiáng)。

三是注重教育提升防范力。按照上級(jí)統(tǒng)一部署，扎實(shí)開展“守紀(jì)律講規(guī)矩”和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，堅(jiān)持機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)制度，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、縣重要會(huì)議和系列講話精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》，觀看《蘇共亡黨亡國(guó)祭》等警示教育專題片，廣泛征求意見和建議，召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，引領(lǐng)黨員干部在靈魂深處爆發(fā)革命，筑牢思想防線，提升防范力，使黨員干部中存在的自由主義、分散主義、個(gè)人主義等不良現(xiàn)象得到有效遏制。

四是創(chuàng)新思路提升服務(wù)力。積極探索服務(wù)基層的新途徑，解決服務(wù)群眾“最后一公里”問題。實(shí)行“四聯(lián)四進(jìn)”和“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制，為學(xué)校解決實(shí)際問題80余件。推行學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目“服務(wù)包”活動(dòng)和局機(jī)關(guān)月工作計(jì)劃公示制度，有效提高工作效率和工作的透明度。

五是源頭治理提升保障力。強(qiáng)化源頭治理，硬化剛性約束。為單位一把手權(quán)力“瘦身”，堅(jiān)決執(zhí)行“五個(gè)不直接分管”。建立完善經(jīng)常性的財(cái)務(wù)審計(jì)、巡查制度，共審計(jì)建設(shè)項(xiàng)目105個(gè)，涉及資金5647萬(wàn)元，審減資金347.3萬(wàn)元;對(duì)21所中小學(xué)進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，提出建議和意見57條，對(duì)12所中小學(xué)進(jìn)行了財(cái)務(wù)巡查，共發(fā)現(xiàn)了違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、公務(wù)接待手續(xù)不全、財(cái)務(wù)支出手續(xù)補(bǔ)齊等5個(gè)方面問題。強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，對(duì)在四個(gè)專項(xiàng)整治中涉及違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)發(fā)放獎(jiǎng)金、違規(guī)開支招待費(fèi)等相關(guān)問題的5名相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對(duì)6名參與帶彩娛樂的教師進(jìn)行全縣通報(bào)批評(píng)，并給予行政警告處分;實(shí)行收費(fèi)責(zé)任連鎖追究，查處2起違規(guī)亂收費(fèi)行為。

當(dāng)然，在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作中還存在的一些問題與不足。主要表現(xiàn)在：一是教育宣傳不夠，特別是組織基層干部教師進(jìn)行黨規(guī)黨法學(xué)習(xí)教育不夠，少數(shù)黨員干部對(duì)全面治黨的要求認(rèn)識(shí)不夠深刻，行動(dòng)不夠自覺，仍然存在不講紀(jì)律不守規(guī)矩的現(xiàn)象;二是高壓態(tài)勢(shì)下“四風(fēng)”問題有所收斂，但還僅僅停留在“不敢”上，干部教師“四風(fēng)”問題還沒有完全杜絕;三是損害群眾利益問題仍有發(fā)生，教育違規(guī)收費(fèi)治理效果不佳，違規(guī)亂收費(fèi)、亂辦班問題在個(gè)別學(xué)校依然存在;四是對(duì)教師管理嚴(yán)格不夠，個(gè)別地方對(duì)教師在編不在崗問題清理不夠徹底，造成不良的社會(huì)影響。五是在黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上，還存在重部署輕落實(shí)、重機(jī)關(guān)輕基層的現(xiàn)象。對(duì)這些問題，我們要高度重視，并采取有力措施切實(shí)加以解決。

20**年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是《準(zhǔn)則》、《條例》正式實(shí)施之年，我們要按照省、市、縣委的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“把紀(jì)律挺在前面”這條主線，堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)，加大追責(zé)問責(zé)力度，努力為驅(qū)動(dòng)“三駕馬車”、打造“三大校園”，辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

一、壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。

全面從嚴(yán)治黨，是黨中央從戰(zhàn)略高度進(jìn)行的新謀劃、新布局。推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織主體責(zé)任是要害。如果黨組織不負(fù)主體責(zé)任，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制就會(huì)落空。具體地講，就是黨組織直接抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織書記是第一責(zé)任人，班子成員對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一句話，黨風(fēng)廉政建設(shè)就是各級(jí)黨組織書記主抓的事，出了問題首先要追究書記的責(zé)任。落實(shí)黨組織主體責(zé)任，主要做到“四個(gè)堅(jiān)持”。

(一)堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)不松手。事實(shí)證明，黨風(fēng)廉政建設(shè)抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴(yán)抓和松抓大不一樣。各級(jí)黨組織集體要以高度的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，把主體責(zé)任扛到肩上，真正做到教育教學(xué)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作“兩手抓”、“兩手硬”。在主體責(zé)任體系中，各級(jí)黨組織書記履行“第一責(zé)任”是關(guān)鍵。各級(jí)黨組織書記要親自抓、主動(dòng)抓、嚴(yán)格抓、經(jīng)常抓，切實(shí)做到抓好班子、帶好隊(duì)伍、管好自己。

(二)堅(jiān)持班子成員齊上手。強(qiáng)調(diào)黨委在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的主體責(zé)任，是班子成員人人有責(zé)，并不只是“一把手”才有責(zé)任。要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的要求，努力實(shí)現(xiàn)黨組織書記自覺盡責(zé)、其他班子成員主動(dòng)擔(dān)責(zé)的工作格局，進(jìn)一步解決好分責(zé)不具體、監(jiān)督?jīng)]力度、制度難落實(shí)等問題。班子成員要真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為分內(nèi)事抓實(shí)管好，要建立約談工作機(jī)制，對(duì)分管工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)咬耳朵，扯袖子，敦促黨員干部按本色做人、按角色辦事、按要求守規(guī)。

(三)堅(jiān)持一把手抓一把手。各級(jí)黨組織的一把手要去抓下級(jí)黨組織的一把手，通過(guò)一把手強(qiáng)化責(zé)任、傳導(dǎo)壓力，督促一把手履行好自己的職責(zé)。

(四)堅(jiān)持各級(jí)各層有抓手。從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校各級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，全面排查黨風(fēng)廉政建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和隱患點(diǎn)，逐級(jí)拉出問題清單、完善推進(jìn)措施，謀劃設(shè)計(jì)符合上級(jí)精神、契合學(xué)校實(shí)際、聚焦突出問題、便于具體執(zhí)行的工作抓手，集中上下的力量遏制腐敗。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化“紅線”意識(shí)。

(一)抓好“兩學(xué)一做”。中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“講紀(jì)律守規(guī)矩”和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。要按照縣委和縣委組織部的統(tǒng)一部署，在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)方面，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》;在學(xué)習(xí)系列講話方面，重點(diǎn)學(xué)好“三大重要論述”，即關(guān)于治國(guó)理政環(huán)境、目標(biāo)和布局的重要論述，關(guān)于治國(guó)理政理念、思路、動(dòng)力和保證的重要論述，關(guān)于治國(guó)理政思想方法和工作方法的重要論述。學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到黨員干部人手一份。各地各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取辦專題輔導(dǎo)講座、觀看專題片、干部在線學(xué)習(xí)以及知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)測(cè)驗(yàn)等方式，努力使“兩學(xué)一做”取得實(shí)實(shí)在在的效果。要通過(guò)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺堅(jiān)持道德高線，守住紀(jì)律“紅線”，自覺把黨的紀(jì)律刻印在心上，落實(shí)到行動(dòng)中。

(二)強(qiáng)化警示教育。深入開展各類警示教育活動(dòng)，通過(guò)觀看警示教育片、到監(jiān)獄接受警示教育等途徑，用黨員干部違紀(jì)違法的典型案例，教育和引導(dǎo)教育系統(tǒng)的干部教師提升思想認(rèn)識(shí)，始終筑牢思想防線，約束自己的行為，守住底線、不碰高壓線，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉榮貪恥的工作生活氛圍。

(三)嚴(yán)明政治紀(jì)律。要提高政治警覺性和政治鑒別力，善于從政治上看問題，站穩(wěn)立場(chǎng)，把準(zhǔn)方向。特別是不準(zhǔn)信口開河，妄議黨和國(guó)家的大政方針，不準(zhǔn)信謠傳謠，搬弄是非，自覺在思想上劃出紅線、行為上明確界限，堅(jiān)決抵制有悖政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的言行。

(四)注重示范引領(lǐng)。以慶祝建黨95周年為契機(jī)，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，扎實(shí)開展“崇尚師道十佳教師”評(píng)選和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，積極總結(jié)宣傳全縣教育系統(tǒng)崇尚師道、廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員教師，以先進(jìn)典型事跡鼓舞士氣、弘揚(yáng)正氣，不斷堅(jiān)定理想信念，激發(fā)工作熱情。

三、嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，強(qiáng)化追責(zé)問責(zé)。

(一)注重標(biāo)本兼治。一是抓好校務(wù)公開。陽(yáng)光是最好的防腐劑。要按照程序規(guī)范、內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確及時(shí)、監(jiān)督到位的原則，做實(shí)校務(wù)公開工作。要?jiǎng)?chuàng)新公開途徑和方法，拓展公開內(nèi)容，變只注重結(jié)果的公開為既注重結(jié)果的公開，更注重過(guò)程的公開。對(duì)單位“三費(fèi)”(招待費(fèi)、旅差費(fèi)、車輛使用維修費(fèi))、“三招”(招生、招聘、招標(biāo))、“三評(píng)”(評(píng)職、評(píng)先、評(píng)班子)、“三帳”(財(cái)務(wù)、食堂、經(jīng)營(yíng))如實(shí)公開;對(duì)學(xué)校工程項(xiàng)目決策、招標(biāo)競(jìng)標(biāo)、合同簽訂、項(xiàng)目實(shí)施、工程驗(yàn)收、結(jié)算、審計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)要全程公開、透明運(yùn)作。對(duì)于涉及社會(huì)公眾切身利益的、需要社會(huì)公眾知曉或者參與的校務(wù)，應(yīng)主動(dòng)向社會(huì)公開。二是強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督。信任不能代替監(jiān)督。內(nèi)部監(jiān)督的作用非常重要，關(guān)鍵在于治早治小，對(duì)黨員干部是很好的保護(hù)。要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)各學(xué)校財(cái)務(wù)巡查、離任干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和基建項(xiàng)目審計(jì)工作。積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)方式，將審計(jì)關(guān)口前移，從離任審計(jì)向任中審計(jì)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對(duì)審計(jì)結(jié)果整改落實(shí)情況的跟蹤、回訪和檢查，保障審計(jì)效果、維護(hù)審計(jì)權(quán)威。要運(yùn)用好審計(jì)結(jié)果。三是強(qiáng)化制度約束。制度不在多，而在于精，在于務(wù)實(shí)管用，突出針對(duì)性和指導(dǎo)性。制定制度要廣泛聽取黨員干部、教職工的意見，從而增加對(duì)制度的認(rèn)同。要充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，加強(qiáng)學(xué)校民主管理(向縣一中、二中學(xué)習(xí))。要增強(qiáng)制度執(zhí)行力，制度執(zhí)行到人到事，做到用制度管權(quán)管事管人。大力維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是“橡皮筋”。

(二)突出問題導(dǎo)向。我們要密切關(guān)注并下大力氣解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。要重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作：一是進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為。完善教育收費(fèi)公示制，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。突出加強(qiáng)中小學(xué)教輔資料管理和中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)工作，特別是對(duì)校服、學(xué)生奶、學(xué)生保險(xiǎn)等涉及學(xué)生的收費(fèi)，要尊重學(xué)生意愿，完善相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)禁吃回扣。要抓住春、秋開學(xué)前后教育收費(fèi)的敏感期，對(duì)全縣中小學(xué)教育收費(fèi)情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。繼續(xù)保持對(duì)治理教育違規(guī)收費(fèi)的高壓態(tài)勢(shì)，有報(bào)必查，有查必果。二是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)中小學(xué)辦學(xué)行為的管理文件精神，加強(qiáng)辦學(xué)行為專項(xiàng)督查和隨機(jī)檢查，對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅查糾，限期整改。三是進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。認(rèn)真執(zhí)行教育部制定的《中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》和《禁止教師違規(guī)收受禮品禮金的規(guī)定》等文件，重點(diǎn)抓住畢業(yè)升學(xué)、教師節(jié)、寒暑假和傳統(tǒng)節(jié)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)整治教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、參加謝師宴和升學(xué)宴、有償補(bǔ)課等師德失范行為。要建立對(duì)在編不在崗教師常態(tài)處置機(jī)制，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即按規(guī)定和程序處置到位。

(三)強(qiáng)化追責(zé)問責(zé)。動(dòng)員千遍，不如問責(zé)一次。隨著管黨治黨重?fù)?dān)越壓越實(shí)，問責(zé)之弦也越繃越緊，如果還將責(zé)任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導(dǎo)不力，不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)滋長(zhǎng)蔓延，或者對(duì)存在的問題不查處、不報(bào)告的，高懸的問責(zé)之劍隨時(shí)都會(huì)落下。過(guò)去，我們有少數(shù)地方和學(xué)校，明知本地本學(xué)校存在一些問題，但就是視而不見，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。比如有的教師在編不在崗問題，有的教師亂辦補(bǔ)習(xí)班問題等。今后，凡屬知情不報(bào)或者視而不見，最后被查實(shí)的問題，不管涉及到誰(shuí)，將一律追責(zé)問責(zé)，決不姑息。

同志們，新時(shí)期從嚴(yán)治黨呈現(xiàn)出新的時(shí)代特點(diǎn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)也被賦予了新的使命，我們要主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求，扎實(shí)做好黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，為辦好人民滿意的教育、建設(shè)好“三大校園”提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證!

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十六

同志們：

局黨組決定召開全市教育系統(tǒng)黨建暨行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，目的就是要在全系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，為推進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織和制度保證。原計(jì)劃這個(gè)會(huì)議與全市教育工作會(huì)議套開，由于全市教育工作會(huì)議延期，加上自治區(qū)教育廳已經(jīng)召開黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，許多工作需要盡快部署，局黨組決定將本次會(huì)議與黨組中心組第二次讀書會(huì)套開。剛才，部分旗市區(qū)教育局和直屬學(xué)校就創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作作了經(jīng)驗(yàn)介紹，講得很好。由于時(shí)間的關(guān)系，其他地區(qū)和學(xué)校不能一一發(fā)言，希望大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、學(xué)習(xí)借鑒。忠鎮(zhèn)同志代表局黨組總結(jié)了20xx年全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作、行風(fēng)工作和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展情況，并對(duì)今年的工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家結(jié)合本單位實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。局黨組與各單位簽定了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，我們到年底要兌現(xiàn)。必須明確，權(quán)力和責(zé)任是對(duì)等的。要本著“誰(shuí)的事誰(shuí)辦，誰(shuí)的人誰(shuí)管，誰(shuí)的問題誰(shuí)解決，誰(shuí)的矛盾誰(shuí)化解，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)承擔(dān)”的原則來(lái)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。下面，我講幾點(diǎn)意見：

一、充分認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握當(dāng)前教育系統(tǒng)黨建和行風(fēng)建設(shè)的形勢(shì)和主要任務(wù)。

20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年，是落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》)的起步之年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深化之年。在這樣一個(gè)承前啟后的重要時(shí)刻，我們召開教育系統(tǒng)黨建暨行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，全面安排部署黨建和行風(fēng)建設(shè)工作，這對(duì)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，從更高層面上促進(jìn)教育改革發(fā)展具有十分重要的意義。我市教育系統(tǒng)有33800多名教職工、9300多名黨員，黨組織的形象、活力和威信來(lái)源于基層，基層組織的作用發(fā)揮如何，直接影響教育的整體形象。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨的教育方針在我市教育戰(zhàn)線得以全面貫徹落實(shí)，確保政令暢通;加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮各級(jí)黨委、黨組、黨總支、支部的作用和全體黨員的作用，是我們推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，加快教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的根本政治保證。

(一)一年來(lái)取得的成就。

一年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在基層黨建的首要位置，組織廣大黨員和師生認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，引導(dǎo)黨員在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，提高了黨員干部和廣大師生的思想政治素質(zhì)。各級(jí)黨組織堅(jiān)持把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，抓發(fā)展的能力和水平不斷提高。堅(jiān)持創(chuàng)新基層黨組織工作的內(nèi)容方式，基層黨組織工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力不斷增強(qiáng)。堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作納入學(xué)校黨建工作體系，健全完善懲治和預(yù)防腐敗體系。堅(jiān)決治理在職教師從事有償家教等師德失范行為，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)持續(xù)好轉(zhuǎn)，各級(jí)教育行評(píng)結(jié)果全部進(jìn)入當(dāng)?shù)厍?/3行列。一批學(xué)校被評(píng)為群眾滿意單位。各級(jí)黨組織深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，牢牢把握實(shí)踐主題，創(chuàng)新載體，踐行承諾，涌現(xiàn)出許多先進(jìn)基層黨組織，培養(yǎng)塑造出一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。有力地促進(jìn)了教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，全市教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出難得的良好發(fā)展局面。

(二)存在的問題和不足。

在回顧過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看到成績(jī)的同時(shí)，我們必須客觀、科學(xué)、理性地認(rèn)識(shí)所取得的成就和存在的問題。只有用辨證唯物主義的觀點(diǎn)剖析現(xiàn)狀，查擺問題，反思不足，才能保持事業(yè)的永續(xù)、健康發(fā)展。

一是一些基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強(qiáng)，在統(tǒng)攬協(xié)調(diào)、決策參與、監(jiān)督管理、發(fā)揮作用方面存在弱化的現(xiàn)象。個(gè)別單位黨組織對(duì)教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾和問題缺乏預(yù)判力和掌控力,對(duì)新形勢(shì)、新變化、新要求缺少起碼的判斷，處理復(fù)雜問題的能力不強(qiáng)，黨建與業(yè)務(wù)工作結(jié)合得不好。分析原因，一方面黨組織負(fù)責(zé)人政治理論水平不高，黨性不強(qiáng)，拿不出能夠令人信服的理論來(lái)說(shuō)服教育群眾，拿不出綱性的舉措推動(dòng)工作。另一方面黨務(wù)工作和行政工作存在“兩張皮”現(xiàn)象，行政主要領(lǐng)導(dǎo)不過(guò)問黨務(wù)，黨務(wù)工作也不便、甚至不敢涉足行政，組織生活只好就是走過(guò)場(chǎng)、擺樣子。黨員的理想信念動(dòng)搖，光榮感、榮譽(yù)感、自豪感、歸屬感退化，先鋒模范作用不明顯，工作不主動(dòng)，想自己的事多，個(gè)別黨員甚至還存在與師德相違背的行為。一些優(yōu)秀的年輕教師入黨積極性不高。我們剖析矛盾是為了加快發(fā)展，任何矛盾都是在發(fā)展中顯現(xiàn)出來(lái)的，發(fā)現(xiàn)問題就要及時(shí)糾正。各級(jí)黨組織就要給干事的人營(yíng)造輿論環(huán)境，讓“看的整干的”現(xiàn)象沒有市場(chǎng)。

三是一些黨員干部政策理論水平差，不學(xué)習(xí)，不提高，想問題辦事情憑經(jīng)驗(yàn)憑想象，不依法辦事。個(gè)別單位黨組織觀念陳舊、思想僵化，對(duì)黨和國(guó)家方針、政策把握不準(zhǔn)，組織生活只是為了迎合上級(jí)的檢查而擺樣子，滿足于念報(bào)紙、讀文件。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，還有個(gè)別學(xué)校忽視思想道德教育，忽視學(xué)生的身心健康和全面主動(dòng)發(fā)展，只注重應(yīng)試教育。在高考指揮棒不變的情況下，作為校長(zhǎng)，既要滿足人民群眾上大學(xué)的愿望，還要落實(shí)好黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四是一些基層黨組織貫徹民主集中制不力，對(duì)黨員民主權(quán)利保障落實(shí)不到位，教育系統(tǒng)一些領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位容易滋生腐敗現(xiàn)象和行風(fēng)、校風(fēng)不正問題。我市教育系統(tǒng)有9300多名黨員，幾乎占教師數(shù)量的三分之一，一個(gè)黨員還帶動(dòng)不了兩個(gè)半普通教師嗎?我們教育系統(tǒng)黨的形象靠誰(shuí)樹立?主要依靠廣大黨員。共產(chǎn)黨員的帶頭作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用不可忽視。胡錦濤在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會(huì)上說(shuō)：“腐敗問題已經(jīng)從我們的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域向社會(huì)領(lǐng)域延伸”。教育系統(tǒng)反腐敗的形勢(shì)也不容樂觀。在新世紀(jì)第一次全國(guó)教育會(huì)議上，也提到教育系統(tǒng)反腐敗問題。個(gè)別學(xué)校，特別是個(gè)別直屬學(xué)校的校長(zhǎng)，不抓主業(yè)，把主業(yè)交給副校長(zhǎng)。我們年底督導(dǎo)評(píng)估的時(shí)候，要建立局長(zhǎng)、校長(zhǎng)的評(píng)課機(jī)制，并在全市范圍統(tǒng)一排隊(duì)、統(tǒng)一公示，以考察局長(zhǎng)、校長(zhǎng)抓業(yè)務(wù)情況。還有一些寄宿制學(xué)校對(duì)學(xué)生食堂管理不善，食堂內(nèi)部設(shè)置不合理，冷熱菜間沒有間隔，食品留樣制度和索證制度不健全，存在食品安全隱患。各地要立即整改，要在校安工程中統(tǒng)籌考慮食堂布局，堅(jiān)決杜絕食品安全隱患。

五是一些基層黨員干部作風(fēng)疲軟，效率拖沓，執(zhí)行力不強(qiáng)。新年以來(lái)，市教育局召開了系統(tǒng)工作會(huì)議，安排部署了全年的各項(xiàng)工作，提出了八項(xiàng)發(fā)展性工程和如何開展做好教育工作的“12345”內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，啟動(dòng)了“愛與責(zé)任教育，踐行四滿意，提升教育形象”主題活動(dòng)和“呼倫貝爾首屆中華傳統(tǒng)文化本根教育論壇”活動(dòng)，下發(fā)了《關(guān)于在全市中小學(xué)開展百棵大樹進(jìn)校園活動(dòng)的通知》。目前，中華傳統(tǒng)文化教育已經(jīng)在全國(guó)鋪開，各地搞得轟轟烈烈，同時(shí)十分注重校園文化建設(shè)。校長(zhǎng)抓什么?抓育人。抓育人就要抓好育人環(huán)境建設(shè)。有的學(xué)校校安工程結(jié)束了，校園光禿禿的，一棵樹都沒有。一所學(xué)校，沒有綠色就沒有生機(jī)。校長(zhǎng)要把抓教學(xué)和抓育人有機(jī)結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)企業(yè)抓文化建設(shè)精神，要讓每面墻壁都說(shuō)話，一草一木都育人。有些地方以沒有資金為理由，不搞校園文化建設(shè)。我看不是錢的問題，是人的主觀意識(shí)問題。要?jiǎng)幽X筋、想辦法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。海二中教學(xué)壓力那么大，都能夠認(rèn)真植樹、美化校園，其他學(xué)校還有什么理由做不好呢?我們這個(gè)地區(qū)，植樹的黃金季節(jié)非常短，也就一個(gè)月左右，要利用大好春光讓校園充滿濃郁的育人氛圍。校長(zhǎng)要致力于校園文化建設(shè)，能硬化的硬化，不能硬化的就綠化。今年，哪所學(xué)校能夠打造出濃郁的文化氣息，哪所學(xué)校能夠把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育發(fā)揚(yáng)光大，我們就獎(jiǎng)勵(lì)哪所學(xué)校。

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

?

?

同志們：

在省“兩會(huì)”召開之前，今天我們召開一年一度的全省教育系統(tǒng)工作會(huì)議。這次會(huì)議的主要任務(wù)是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的總體目標(biāo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、凝聚共識(shí)、明確方向，研究部署新時(shí)代深入實(shí)施教育現(xiàn)代化和高教強(qiáng)省戰(zhàn)略的新思路、新任務(wù)，團(tuán)結(jié)和凝聚更廣泛的力量，為辦好人民滿意教育而努力。

首先，我代表省教育廳，向受到表彰的20**年度全省教育工作業(yè)績(jī)考核的獲獎(jiǎng)單位表示熱烈祝賀。限于考核的指標(biāo)內(nèi)容、方式方法，考核往往很難做到完全客觀、全面，只能反映一個(gè)地區(qū)在某個(gè)時(shí)候、某些方面的工作成效。因此，獲獎(jiǎng)的地區(qū)固然要祝賀，其他地區(qū)也工作得非常辛苦、很有成效。過(guò)去的一年，全省教育系統(tǒng)充分認(rèn)識(shí)人民群眾對(duì)接受更多更好教育的新期待，積極推進(jìn)各級(jí)各類教育的改革發(fā)展，涌現(xiàn)了許多工作亮點(diǎn)，取得了許多改革突破，收獲了許多發(fā)展成果。尤其是各地各學(xué)校與我們一道，共度時(shí)艱、共克難關(guān)，冷靜、高效地應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)加權(quán)賦分事件，繼續(xù)推進(jìn)高考綜合改革，維護(hù)了教育公平，維護(hù)了改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。在此，我要向全省教育系統(tǒng)廣大干部職工表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的慰問！

下面，根據(jù)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論的意見，結(jié)合我們“三大三服務(wù)”活動(dòng)的初步成果，我講幾點(diǎn)意見。

一、全面認(rèn)識(shí)**教育的新成就新方位。

去年，我省教育系統(tǒng)砥礪前行、發(fā)奮圖強(qiáng)，教育事業(yè)開啟了新篇章，實(shí)現(xiàn)了大跨越，走進(jìn)了新時(shí)代。

普通高考從“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，到如今錄取率持續(xù)穩(wěn)定在**%以上。

同時(shí)落實(shí)外來(lái)人員子女就地入學(xué)并參加考試、獲得升學(xué)等政策，在全省**萬(wàn)人口以上的縣（市、區(qū)）全部建成特殊學(xué)校，率先運(yùn)用“教育券”方式確保經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)，取消一系列有違公平原則的考試加分、入學(xué)優(yōu)惠政策，教育均衡和教育公平水平有了較大的提升。20**年，我省所有縣市區(qū)都通過(guò)了國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評(píng)估認(rèn)定，目前全省有**個(gè)縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為教育基本現(xiàn)代化縣。我省還通過(guò)建設(shè)農(nóng)村書香校園、中小學(xué)校改水改廁、改建農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生熱水沐浴設(shè)施、推遲小學(xué)生早晨上學(xué)時(shí)間、開展小學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)等一系列實(shí)事、暖心事，努力增強(qiáng)人民群眾的獲得感。

有**個(gè)學(xué)科（其中**大學(xué)**個(gè)）進(jìn)入全球esi（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)）排名前*%，數(shù)量列全國(guó)第*位。20**—20**年，我省高校主持獲得國(guó)家科技三大獎(jiǎng)共**項(xiàng)，占全省獲獎(jiǎng)總數(shù)的**.**%，高校成為我省科技創(chuàng)新的重要源泉。面向社會(huì)的教育培訓(xùn)服務(wù)不斷拓展，各類院校年度培訓(xùn)規(guī)模已達(dá)到****萬(wàn)人次以上，有力地促進(jìn)了城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升。積極推廣應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，20**-20**年，我省教育信息化綜合發(fā)展指數(shù)連續(xù)兩年居全國(guó)首位。

教育改革從未停步。我省教育事業(yè)發(fā)展成就，無(wú)不得益于全省教育人推進(jìn)各項(xiàng)教育改革的勇氣、擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐。我們開展了基礎(chǔ)教育課程改革，從19**年開始就在紹興柯橋開展以“基礎(chǔ)教育和人的現(xiàn)代化”為主題的“柯橋?qū)嶒?yàn)”，并由此掀開了覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中段教育的課程改革，學(xué)前教育的“**游戲”成為國(guó)際品牌?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系基本形成。我們開展了高等教育辦學(xué)體制改革，在全國(guó)率先開辦獨(dú)立學(xué)院、建設(shè)高教園區(qū)、發(fā)展民辦教育，使高等教育快速進(jìn)入大眾化、普及化階段，20**年成功以新機(jī)制創(chuàng)辦**大學(xué)，為國(guó)家探索了高水平大學(xué)建設(shè)的新路子。我們開展了城鄉(xiāng)教育一體化改革，先后實(shí)施了一系列旨在提升農(nóng)村教育和薄弱學(xué)校教育質(zhì)量的政策措施，城鄉(xiāng)教育差異系數(shù)日益縮小。在實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”基礎(chǔ)上，建立了中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制并在全國(guó)推廣，使培訓(xùn)成為教師職業(yè)生涯的權(quán)利和義務(wù)。還在全國(guó)率先建立了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流制度和“縣管校聘”管理機(jī)制，“縣管校聘”已覆蓋全省**.*%的中小學(xué)教師和**.*%的中小學(xué)校，有效盤活了中小學(xué)教師資源，**基礎(chǔ)教育質(zhì)量和均衡水平獲得普遍認(rèn)可。我們?cè)谌珖?guó)率先將教師職稱評(píng)聘權(quán)全部下放給高校，不斷擴(kuò)大高校的用人自主權(quán)和辦學(xué)自主權(quán)。我們大力推進(jìn)教育開放，建立了中國(guó)第*所獨(dú)立設(shè)置的中外合作****大學(xué)和中美合作的**大學(xué)，目前在我省高校就讀的外國(guó)留學(xué)生總數(shù)達(dá)*.**萬(wàn)人，其中攻讀學(xué)歷的留學(xué)生占**.*%。

已擁有“兩院”院士**人，入選國(guó)家“千人計(jì)劃”***人，入選國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”***人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”***人，國(guó)家“杰青”***人，國(guó)家“百千萬(wàn)”人才***人，教育部“新世紀(jì)”人才***人，在我省高校匯聚的高端、拔尖人才實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)”和“量”的同步快速提升。

黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)。突出體現(xiàn)在樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”和全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)上。全面加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校黨的建設(shè)工作，堅(jiān)持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，率先在中小學(xué)和高校二級(jí)學(xué)院試點(diǎn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制，努力破解高校基層黨建“中梗阻”現(xiàn)象。省委連續(xù)召開中小學(xué)育人工作會(huì)議和高校思想政治工作會(huì)議，推動(dòng)各地各學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入國(guó)民教育全過(guò)程。先后制定并實(shí)施了加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育、高校思想政治工作、美育、體育等政策文件，編寫使用了具有**特色的德育系列教材，研制了操作性強(qiáng)、易記易行的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，出臺(tái)中職學(xué)生核心素養(yǎng)培育指導(dǎo)意見，實(shí)施高校思政工作“三項(xiàng)計(jì)劃”、“四項(xiàng)工程”，加強(qiáng)文化校園、美麗校園、平安校園建設(shè)以及文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，把立德樹人融于教育、融于日常。全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制和安全穩(wěn)定責(zé)任制，積極防范和抵御宗教向校園滲透。多年來(lái)**校園未發(fā)生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域方面的重大事件，師生精神面貌總體向上向好。制訂出臺(tái)清廉教育、清廉學(xué)校建設(shè)的意見，把全面從嚴(yán)治黨的要求和責(zé)任層層向基層和學(xué)校傳導(dǎo)、壓實(shí)。

回顧**年改革開放的歷程，我省教育事業(yè)日新月異、翻天覆地，從落后于全國(guó)平均水平躍居全國(guó)前列，并正在邁向率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新征程。這些成就，是在歷屆省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，是在一代代教育系統(tǒng)干部師生的艱苦奮斗下取得的，是在全社會(huì)重視、支持教育的大環(huán)境下取得的。我們?yōu)槿〉玫某删透械阶院篮万湴粒覀兿驗(yàn)?*教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的所有同志致以崇高的敬意和衷心的感謝！

改革開放已走過(guò)千山萬(wàn)水，但仍需跋山涉水。因?yàn)?，?duì)照“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石”的定位，對(duì)照我省“兩個(gè)高水平”建設(shè)對(duì)人才這一“第一資源”的需求，對(duì)照人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼，對(duì)照教育立德樹人的本質(zhì)要求，我們還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：

教育工作的根本任務(wù)還沒有完全落實(shí)到位。立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。但這一方向目標(biāo)在一些地方、一些學(xué)校發(fā)生了偏差，不正確、不全面的教育觀、人才觀、政績(jī)觀影響了評(píng)價(jià)導(dǎo)向、辦學(xué)方向，片面追求升學(xué)率、片面強(qiáng)化應(yīng)試教育的“背多分”現(xiàn)象仍然比較多，重硬件輕軟件、重外延輕內(nèi)涵、重升學(xué)輕育人的現(xiàn)象還比較突出。家庭教育迫切需要糾偏，不少家庭教育重智輕德、重知輕能、過(guò)分溺愛、過(guò)高要求，以及對(duì)孩子培養(yǎng)和教育盲目焦慮現(xiàn)象仍較突出。中小學(xué)生校外培訓(xùn)輔導(dǎo)和校外課業(yè)負(fù)擔(dān)仍然很重。

德智體美勞“五育”不均現(xiàn)象比較普遍。德育的針對(duì)性、實(shí)效性還有待增強(qiáng)，全員、全方位、全過(guò)程的“三全育人”機(jī)制亟待健全，德育與學(xué)生的思想和生活實(shí)際仍存在一定的脫節(jié)問題。體育有待加強(qiáng)，我省青少年肥胖率及近視率依然相對(duì)較高，尤其是初高中學(xué)生的近視率大幅度高于全國(guó)平均水平。美育需要更加重視，學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、愛好美、創(chuàng)造美的能力有待提升。勞動(dòng)教育需切實(shí)加強(qiáng)，部分兒童青少年不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象比較普遍。

省一、二級(jí)幼兒園覆蓋面為**.**%，最低的地方僅為**.**%。義務(wù)教育“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”問題仍比較突出，城鄉(xiāng)學(xué)?！坝布?、軟件不可比”現(xiàn)象比較普遍，全省還有***所*個(gè)班以下小規(guī)模小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）、**所*個(gè)班以下的初中學(xué)校辦學(xué)相對(duì)薄弱。高中段學(xué)校特色化、多樣化發(fā)展局面尚未形成，升學(xué)通道仍然比較單一、狹窄。高水平大學(xué)不足仍是最突出的短板，“高峰”學(xué)科偏少，學(xué)位點(diǎn)和研究生培養(yǎng)數(shù)量滿足不了實(shí)際需求。教育服務(wù)地方和經(jīng)濟(jì)的活力還未充分激發(fā)，能力有待提升，科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等方面還存在一些體制性障礙。

教師隊(duì)伍建設(shè)還不能完全適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要。教師隊(duì)伍的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師的準(zhǔn)入、交流、退出機(jī)制還不完善。部分教師缺少責(zé)任心、榮譽(yù)心、進(jìn)取心，把教書育人、為人師表的事業(yè)單純當(dāng)作謀生的職業(yè)，甚至發(fā)生師德敗壞行為，并由此引發(fā)了社會(huì)對(duì)教育、對(duì)教師的不信任感。教師薪酬待遇落實(shí)不到位，收入增長(zhǎng)機(jī)制不健全，還不足以吸引優(yōu)秀人才從教樂教，近兩年師范類專業(yè)投檔線在一段線以上的比例僅為**%左右。

全面從嚴(yán)治黨還存在軟肋、盲區(qū)。一些學(xué)校仍然存在黨建、業(yè)務(wù)“兩張皮”現(xiàn)象。教育領(lǐng)域黨組織和黨的工作覆蓋還有空白點(diǎn)，民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)黨的建設(shè)還相對(duì)比較薄弱，且黨建工作力度存在層層遞減，導(dǎo)致黨的教育方針和政策在一些地方、一些學(xué)校、一些教育教學(xué)實(shí)踐中得不到及時(shí)有力的貫徹。

以上列舉的這些問題，有些是新情況新矛盾，有些已是積重難返，難以宿弊一清。正視這些問題，重視這些問題，有利于我們正確認(rèn)識(shí)**教育的現(xiàn)狀，明確當(dāng)前的歷史方位和今后的努力方向。我們要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、人民導(dǎo)向，精準(zhǔn)發(fā)力，久久為功，齊心協(xié)力，不斷提升**教育事業(yè)的發(fā)展水平。

二、科學(xué)謀劃扎實(shí)做好20**年教育工作。

按照規(guī)劃，到20**年，我省將高水平實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化，教育總體發(fā)展水平達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平。因此做好今年的教育工作，意義重大、責(zé)任重大。我們要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施教育現(xiàn)代化和高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略，深入推進(jìn)教育改革和發(fā)展，努力突出重點(diǎn)工作、解決重點(diǎn)問題、取得重大進(jìn)展，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)教育改革發(fā)展的獲得感、安全感、幸福感。

（一）深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神。把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神作為全年工作主線，用習(xí)近平總書記重要講話精神武裝全省教育系統(tǒng)干部師生頭腦，引導(dǎo)全社會(huì)全面落實(shí)“九個(gè)堅(jiān)持”的要求。開好全省教育大會(huì)，推動(dòng)出臺(tái)《**教育現(xiàn)代化2035行動(dòng)綱要》《**省加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（20**—2022年）》，進(jìn)一步明確**教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和主要舉措。推動(dòng)各地結(jié)合實(shí)際召開教育大會(huì)，切實(shí)把教育理念、教育行動(dòng)統(tǒng)一到黨的教育方針上來(lái)，把“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的教育定位轉(zhuǎn)化為優(yōu)先發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。繼續(xù)組織好對(duì)各地黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和教育行政干部的培訓(xùn)，不斷堅(jiān)定凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的教育工作目標(biāo)。

補(bǔ)強(qiáng)立德樹人薄弱環(huán)節(jié)。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加快構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育理念和教育體系。深入實(shí)施“立德鑄魂”工程，推進(jìn)“三全育人”綜合改革項(xiàng)目試點(diǎn)。繼續(xù)實(shí)施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，強(qiáng)化高校思想政治理論課建設(shè)，推廣“課程思政”工作試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。積極創(chuàng)造條件、營(yíng)造環(huán)境，采取有效措施加強(qiáng)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)思結(jié)合、知行合一，在各學(xué)科教育中滲透勞動(dòng)情感、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。落實(shí)中小學(xué)生研學(xué)旅行要求，豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)校內(nèi)勞動(dòng)常態(tài)化、家庭勞動(dòng)經(jīng)常化、社會(huì)實(shí)踐多樣化。加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，廣泛組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)，將勞動(dòng)教育表現(xiàn)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容。在中小學(xué)探索技術(shù)教育、工程啟蒙教育課程建設(shè)，推動(dòng)勞動(dòng)與技術(shù)課程的改造升級(jí)。在職業(yè)院校加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，大力倡導(dǎo)和培養(yǎng)工匠精神。加強(qiáng)對(duì)教材、課程的建設(shè)和管理，構(gòu)建與人才培養(yǎng)體系和課程改革相適應(yīng)的教材體系，規(guī)范教材的建設(shè)、選用、審定和管理機(jī)制，發(fā)揮教材在立德樹人方面的重要作用。進(jìn)一步落實(shí)體育、美育的課程要求，不斷提高學(xué)生的身心健康素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。廣泛開展文明校園建設(shè)，開發(fā)校園育人功能，完善學(xué)校育人環(huán)境。充分發(fā)揮**教育政務(wù)新媒體聯(lián)**在宣傳正確教育理念方面的作用，做大做強(qiáng)教育主流思想輿論陣地。

（二）推進(jìn)實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略。把組織實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略作為省級(jí)教育行政部門的重要職責(zé)，投入更多資源貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于全面實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略的意見》。優(yōu)化省域高等教育資源空間布局，完善高校分類管理、分類發(fā)展辦法。引導(dǎo)高?？茖W(xué)制定學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，下決心調(diào)減一批學(xué)科專業(yè)，優(yōu)化高校專業(yè)結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)和支持高校加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的攻關(guān)創(chuàng)新。加強(qiáng)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，加快推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證。加大對(duì)人文社會(huì)科學(xué)類“一流學(xué)科”建設(shè)的投入，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，扶優(yōu)扶特扶強(qiáng)人文社科類學(xué)科建設(shè)。著力推進(jìn)建設(shè)一批大科學(xué)裝置、大工程中心、國(guó)家及省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、重點(diǎn)智庫(kù)。加大高水平大學(xué)引進(jìn)力度，爭(zhēng)取20**年有*個(gè)以上合作項(xiàng)目成功落地。支持部分重點(diǎn)建設(shè)高校拓展新校區(qū)，擴(kuò)大存量?jī)?yōu)質(zhì)高等教育資源。深化應(yīng)用型高校和重點(diǎn)暨優(yōu)質(zhì)高職校建設(shè)。推進(jìn)高校與科研院所資源整合，條件成熟的實(shí)行合并辦學(xué)或緊密型合作辦學(xué)。建立并實(shí)施省內(nèi)高校對(duì)口合作援助機(jī)制。提高高校生均基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn)。深化高等教育放管服改革，遴選若干重點(diǎn)建設(shè)高校開展全面放權(quán)試點(diǎn)。

建設(shè)高水平本科教育體系。落實(shí)全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以本為本，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量。調(diào)整優(yōu)化高校本科專業(yè)，發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)、交叉融合專業(yè)和民生急需專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量。加強(qiáng)本科課程建設(shè)，優(yōu)化課程體系，合理增加課程難度，拓展課程廣度，減少“水課”，增加“金課”。推廣小班化教學(xué)，到20**年本科小班化教學(xué)比例不低于**%。規(guī)范學(xué)業(yè)管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程考核，嚴(yán)肅考試評(píng)價(jià)，嚴(yán)格畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)教師教學(xué)能力建設(shè)，落實(shí)教授給本科生上課制度，加大對(duì)本科教學(xué)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)表彰力度。探索完善學(xué)分制，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)學(xué)習(xí)，健全輔修專業(yè)制度。實(shí)施“游學(xué)計(jì)劃”，鼓勵(lì)本科生通過(guò)跨校學(xué)習(xí)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)學(xué)分。加強(qiáng)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，完善高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制建設(shè)。20**年開始將本科高校校長(zhǎng)教學(xué)述職調(diào)整為本科教育述職，全面考察本科教育水平提升情況。

不斷提升教育服務(wù)能力。把產(chǎn)教融合作為教育改革發(fā)展的重要方向，深化人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)的全方位融合，為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供人力資源保障。統(tǒng)籌優(yōu)化職業(yè)教育、高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的布局結(jié)構(gòu)，完善緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)體系。擴(kuò)大校企合作范疇，鼓勵(lì)企業(yè)多形式參與舉辦職業(yè)教育和高等教育。職業(yè)教育新設(shè)專業(yè)原則上應(yīng)有相關(guān)行業(yè)企業(yè)參與，鼓勵(lì)企業(yè)與學(xué)校共建共享實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和創(chuàng)新實(shí)踐基地。圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，推廣“企業(yè)出題、高校解題、政府助題”的新型產(chǎn)學(xué)研合作模式，擴(kuò)大研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)規(guī)模，并重點(diǎn)向各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)推廣建設(shè)。積極組織高校服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和科創(chuàng)大平臺(tái)建設(shè)。

培育實(shí)施高等教育“五十百億”工程。引導(dǎo)高校更加積極主動(dòng)地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)企業(yè)。適應(yīng)我省“八大萬(wàn)億”產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)需求，研究制訂有針對(duì)性的人才培養(yǎng)規(guī)劃。充分發(fā)揮重點(diǎn)建設(shè)高校、一流學(xué)科和優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)對(duì)于產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的拉動(dòng)和支撐作用，利用高校的學(xué)科專業(yè)和人才優(yōu)勢(shì)引領(lǐng)、培育、支撐一批*億、**億、***億產(chǎn)值的產(chǎn)業(yè)或企業(yè)。對(duì)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益良好的學(xué)科專業(yè)，省給予相應(yīng)的重點(diǎn)扶持。

（三）維護(hù)基礎(chǔ)教育良好的發(fā)展生態(tài)。基礎(chǔ)教育量大面廣，關(guān)涉群眾切身利益，關(guān)乎群眾切膚之痛。要切實(shí)維護(hù)基礎(chǔ)教育的良好生態(tài)，更加關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足不同群體的教育需求。

加快發(fā)展學(xué)前教育。學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。辦好學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)幼有所育，關(guān)系千萬(wàn)兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)。要貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，出臺(tái)我省促進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展的實(shí)施辦法，重點(diǎn)是加大學(xué)前教育公共財(cái)政投入，全面落實(shí)學(xué)前教育生均經(jīng)費(fèi)制度，健全學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，規(guī)范辦園行為，提升保教質(zhì)量。推動(dòng)落實(shí)第三輪學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施“**省農(nóng)村幼兒園補(bǔ)短提升工程”，爭(zhēng)取20**年公辦園覆蓋面達(dá)到**%以上。督促各地把城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)規(guī)劃并實(shí)施。20**年新建（改擴(kuò)建）普惠性幼兒園***所。大力扶持民辦幼兒園向優(yōu)質(zhì)普惠方向發(fā)展。探索弱勢(shì)群體優(yōu)先在公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園入園的辦法。提升幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì)，落實(shí)幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)，依法配足配齊教職工并保障其工資待遇。

辦好小規(guī)模學(xué)校和農(nóng)村寄宿制學(xué)校。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造跨區(qū)域的教育教學(xué)體系，推廣城鄉(xiāng)學(xué)校“同步課堂”建設(shè)，努力用新技術(shù)縮小區(qū)域教育差距、城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，提升農(nóng)村教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。下大力氣加強(qiáng)初中教育，實(shí)施薄弱初中質(zhì)量提升計(jì)劃，支持一批初中學(xué)校完善教育技術(shù)裝備，深化教育管理與課堂教學(xué)改革，提升教師教學(xué)研究與施教能力。

推動(dòng)高中段教育協(xié)調(diào)特色發(fā)展。開展普通高中分類辦學(xué)試點(diǎn)，逐步形成科技、人文、藝術(shù)、語(yǔ)言、綜合等學(xué)科見長(zhǎng)的不同類型特色高中，建設(shè)一批不同類型的高質(zhì)量選修課程。深化中職教育教學(xué)改革，通過(guò)課程共享推進(jìn)普職融通，著力提升中職學(xué)生的綜合素養(yǎng)尤其是職業(yè)素養(yǎng)。

推動(dòng)特殊教育向兩頭延伸。延長(zhǎng)殘障兒童受教育年限，確保到2022年學(xué)前和高中段入學(xué)率達(dá)到**%和**%。落實(shí)個(gè)別化教育，持續(xù)推進(jìn)隨班就讀和衛(wèi)星班工作。

扶持并規(guī)范民辦教育發(fā)展。既要大力扶持，又要規(guī)范管理，充分發(fā)揮民辦教育對(duì)擴(kuò)大多樣化、個(gè)性化、特色化教育的作用，同時(shí)防止其對(duì)良好教育生態(tài)的沖擊。推動(dòng)落實(shí)我省民辦教育“*+*”文件的政策和要求，對(duì)民辦學(xué)校實(shí)施分類管理、扶持發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范公辦學(xué)校與民辦學(xué)校合作辦學(xué)行為和民辦學(xué)校的招生行為、教育教學(xué)行為、教師管理行為，讓民辦教育在法治的框架內(nèi)充分發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。

（四）大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是教育的第一資源，也是推動(dòng)教育發(fā)展的第一動(dòng)力。振興教育必先振興教師，優(yōu)先發(fā)展教育也必須優(yōu)先建設(shè)教師隊(duì)伍。要全面貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》，把隊(duì)伍建設(shè)放到更加突出的基礎(chǔ)性位置。各地各學(xué)校都要優(yōu)先謀劃教師工作、優(yōu)先保障教師工作投入、優(yōu)先滿足教師隊(duì)伍建設(shè)需要，努力把全省**萬(wàn)名教師的心凝聚起來(lái)，把積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

保障和提高教師待遇。我們已經(jīng)在研究中小學(xué)教師收入與公務(wù)員平均收入的比較口徑，推動(dòng)建立健全義務(wù)教育教師工資待遇與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員待遇聯(lián)動(dòng)調(diào)整的機(jī)制，努力保障和提高教師的工資待遇。各地要積極爭(zhēng)取、多方呼吁，采取務(wù)實(shí)有力的措施，落實(shí)中小學(xué)教師待遇政策，讓他們?cè)趰徫簧嫌行腋８?、在事業(yè)上有成就感、在社會(huì)上有榮譽(yù)感、在生活上有獲得感、在收入上有自豪感，從而真正把主要精力投入到教書育人的職責(zé)上來(lái)。要通過(guò)提高待遇，讓教師成為令人艷羨的職業(yè)，吸引最優(yōu)秀的人去教出更優(yōu)秀的孩子。

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出：“對(duì)教師提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，是天經(jīng)地義的，既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)民族負(fù)責(zé)。”去年**月，教育部出臺(tái)了教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和教師違反職業(yè)道德行為處理辦法，就師德師風(fēng)建設(shè)明確了底線和紅線。要把師德作為評(píng)價(jià)教師素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大教師真正落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，塑造“清正教風(fēng)”，把清廉教育和清廉學(xué)校建設(shè)的要求貫穿到教書育人的全過(guò)程，爭(zhēng)做以德立身、以德立學(xué)、以德施教的楷模。研究制訂教師職業(yè)行為負(fù)面清單及師德失范行為處理辦法，嚴(yán)肅舉報(bào)受理和違規(guī)查處，維護(hù)教師職業(yè)形象，提振教師道德風(fēng)尚。

深化教師教育改革。啟動(dòng)實(shí)施教師教育攀登計(jì)劃。積極推進(jìn)實(shí)施以“三位一體”招生為主要方式的師范專業(yè)招錄制度。繼續(xù)面向山區(qū)、海島及偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū)及有特殊需要的專業(yè)或領(lǐng)域?qū)嵤┒ㄏ蛘猩囵B(yǎng)辦法。開展六年制雙學(xué)科復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點(diǎn)探索。積極爭(zhēng)取擴(kuò)大教育碩士培養(yǎng)規(guī)模。扎實(shí)推進(jìn)師范類專業(yè)認(rèn)證工作。啟動(dòng)教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)教科研隊(duì)伍建設(shè)。

深化教師管理制度改革。研究完善中小學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，適當(dāng)提高小學(xué)和幼兒園高級(jí)崗位比例。協(xié)調(diào)有關(guān)部門創(chuàng)新公辦幼兒園人員編制管理辦法，落實(shí)幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”改革與教師交流制度的銜接。深化中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革試點(diǎn)。進(jìn)一步健全外籍和港澳臺(tái)籍教師資格認(rèn)證辦法。深化教師培訓(xùn)學(xué)分制改革，逐步擴(kuò)大校本培訓(xùn)比例。加強(qiáng)對(duì)幼兒園園長(zhǎng)、鄉(xiāng)村幼兒園教師、民辦幼兒園教師和特殊學(xué)校教師的培訓(xùn)力度。

大力推進(jìn)中高職銜接專業(yè)教師協(xié)同研修、緊缺領(lǐng)域教師技術(shù)技能傳承創(chuàng)新等項(xiàng)目。加強(qiáng)高校青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)培訓(xùn)，大力提升高校教師的“師范素養(yǎng)”。繼續(xù)落實(shí)高校青年教師助講制度。繼續(xù)實(shí)施“本科高校訪問學(xué)者”和“高職高專院校訪問工程師”計(jì)劃。

（五）繼續(xù)推進(jìn)深化教育改革。改革過(guò)去是、今后仍然是**教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，要堅(jiān)持不懈地把教育改革進(jìn)行到底。全面貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于深化教育領(lǐng)域體制機(jī)制改革的實(shí)施意見》，努力以改革完善高水平人才培養(yǎng)體系，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

深化教育教學(xué)改革。引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校按教育規(guī)律辦學(xué)治校、按人才成長(zhǎng)規(guī)律教書育人。深化學(xué)前教育課程改革，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，全面消除“小學(xué)化”和“看管式”兩種傾向。持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，堅(jiān)持小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)，繼續(xù)倡導(dǎo)“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)，擴(kuò)大stem教育試點(diǎn)范圍，大力推進(jìn)作業(yè)改革。全面實(shí)施國(guó)家普通高中課程改革方案，推動(dòng)普通高中繼續(xù)完善基于學(xué)生選擇的“走班選課”制度。推行職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，完善現(xiàn)行中高職一體化招生培養(yǎng)制度設(shè)計(jì)，進(jìn)一步加強(qiáng)中高職銜接，深化中職與應(yīng)用型本科銜接的人才培養(yǎng)試點(diǎn)，推進(jìn)混合所有制等產(chǎn)教融合二級(jí)學(xué)院改革試點(diǎn)。繼續(xù)實(shí)施高校課堂教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃，努力通過(guò)教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)習(xí)革命。加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，承辦好第五屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。加快終身教育學(xué)分銀行建設(shè)，推動(dòng)學(xué)歷教育、繼續(xù)教育與非學(xué)歷培訓(xùn)的銜接。

深化評(píng)價(jià)制度改革。堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，倡導(dǎo)和樹立正確的政績(jī)觀、科學(xué)的質(zhì)量觀、全面的成才觀。對(duì)政府，開展市縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)工作，以此推動(dòng)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和立德樹人根本任務(wù)。修訂《**省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)指標(biāo)》并實(shí)施教育現(xiàn)代化水平監(jiān)測(cè)，引導(dǎo)各地對(duì)標(biāo)查補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)建全面教育現(xiàn)代化縣（市、區(qū)）。加快**個(gè)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)縣“脫帽”并加快向教育基本現(xiàn)代化邁進(jìn)。加快創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣步伐，爭(zhēng)取20**年**個(gè)左右縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），2022年**%以上的縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）。對(duì)學(xué)校，制訂《**省現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，推動(dòng)創(chuàng)建一批現(xiàn)代化學(xué)校，切實(shí)改變單純以升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校的導(dǎo)向。堅(jiān)決制止和查處學(xué)校之間、地區(qū)之間無(wú)序搶生源、挖名師的行為。對(duì)學(xué)生，修訂完善中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，努力改變簡(jiǎn)單以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的做法。對(duì)教師，改革完善教師分類評(píng)價(jià)機(jī)制，更加重視對(duì)教師教書育人能力的評(píng)價(jià)與考核，逐步把課堂教學(xué)質(zhì)量作為教師職稱評(píng)聘、績(jī)效考核和收入分配的最重要依據(jù)。鼓勵(lì)教師把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，建立科研反哺教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。完善高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化業(yè)績(jī)的考核，強(qiáng)化服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求和注重實(shí)際貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。

深化招生考試制度改革。保持高考綜合改革的定力，穩(wěn)步推進(jìn)深化高考改革試點(diǎn)；

逐步取消各類特長(zhǎng)生招生；

民辦小學(xué)、初中原則上在審批區(qū)域內(nèi)，采取自主報(bào)名、隨機(jī)搖號(hào)、面談或體能測(cè)試等方式進(jìn)行招生。

繼續(xù)擴(kuò)大教育對(duì)外開放與協(xié)作。增加省政府來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，吸引更多外國(guó)留學(xué)生來(lái)我省高校接受學(xué)歷教育。搭建中外人文交流平臺(tái)，培育和打造若干個(gè)具有鮮明特色的**教育對(duì)外開放品牌項(xiàng)目。深化“中國(guó)—中東歐國(guó)家教育合作交流活動(dòng)”，努力將其辦成國(guó)家級(jí)教育國(guó)際合作與交流平臺(tái)。進(jìn)一步做實(shí)做深“千校結(jié)好”學(xué)校，豐富和拓展雙向交流活動(dòng)。組織好“‘**游戲’國(guó)際行”，實(shí)施**游戲國(guó)際推廣計(jì)劃。推動(dòng)在“一帶一路”沿線國(guó)家創(chuàng)設(shè)“絲路學(xué)院”。積極參與實(shí)施長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)長(zhǎng)三角教育資源的共享交流和協(xié)作發(fā)展。完善教育部與**省政府的部省會(huì)商工作機(jī)制，推動(dòng)落實(shí)重大教育改革發(fā)展和協(xié)作事項(xiàng)。

加強(qiáng)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按照管業(yè)務(wù)必須管標(biāo)準(zhǔn)的要求，完善教育標(biāo)準(zhǔn)體系，及時(shí)將標(biāo)準(zhǔn)類政策文件轉(zhuǎn)化為教育標(biāo)準(zhǔn)。加快制定、修訂學(xué)校設(shè)置和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教育裝備標(biāo)準(zhǔn)、教育信息化標(biāo)準(zhǔn)、教師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校運(yùn)行和管理標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)、教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)等重點(diǎn)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)，用標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)和推進(jìn)教育的高質(zhì)量、高水平發(fā)展。

推進(jìn)教育信息化。把信息化作為全面引領(lǐng)和推動(dòng)教育現(xiàn)代化的強(qiáng)大動(dòng)力，加快數(shù)字教育建設(shè)，努力用現(xiàn)代信息技術(shù)變革傳統(tǒng)教育。實(shí)施基于人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的“精準(zhǔn)教學(xué)、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)”試點(diǎn)，努力提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效能。完善“之江匯”教育廣場(chǎng)平臺(tái)建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源共建共享范圍，構(gòu)建數(shù)字教育公共服務(wù)體系。推動(dòng)教育行政部門加快教育治理方式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設(shè)好教育政務(wù)協(xié)同辦公平臺(tái)、教育業(yè)務(wù)管理應(yīng)用平臺(tái)、“之江匯”教育廣場(chǎng)資源平臺(tái)和教育大數(shù)據(jù)倉(cāng)，盡快搭建“數(shù)字教育”的“四梁八柱”。

（六）辦好幾項(xiàng)關(guān)鍵實(shí)事。一是加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作。要出臺(tái)我省防控兒童青少年近視實(shí)施方案，綜合施策逐步扭轉(zhuǎn)近視高發(fā)且逐年上升的勢(shì)頭。聯(lián)合衛(wèi)生部門全面開展兒童青少年近視情況調(diào)查，建立常態(tài)數(shù)據(jù)。與各地簽訂責(zé)任書，層層壓實(shí)近視防控責(zé)任，確保實(shí)現(xiàn)兒童青少年近視防控階段性目標(biāo)。發(fā)揮省兒童青少年近視防控工作指導(dǎo)中心的作用，倡導(dǎo)科學(xué)用眼、實(shí)施科學(xué)防控。積極推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛開展陽(yáng)光大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。積極推進(jìn)國(guó)家級(jí)校園足球試點(diǎn)省份建設(shè)工作。

二是全面實(shí)施小學(xué)放學(xué)后托管服務(wù)。堅(jiān)持公益性和非營(yíng)利性原則，鼓勵(lì)和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下，參與校內(nèi)托管服務(wù)工作。20**年春季學(xué)期開始，全省范圍有托管服務(wù)剛性需求學(xué)生的小學(xué)都要開展校內(nèi)托管服務(wù)工作。

三是減輕學(xué)校和教師的非教學(xué)負(fù)擔(dān)。在全面梳理調(diào)研的基礎(chǔ)上，清理規(guī)范各類“進(jìn)校園”活動(dòng)和“小手拉大手”活動(dòng)，精減檢查評(píng)比考核事項(xiàng)和環(huán)節(jié)，杜絕各類商業(yè)app進(jìn)入校園，減輕各級(jí)各類學(xué)校和廣大教師的非教學(xué)工作負(fù)擔(dān)。

四是多渠道解決歸國(guó)人才子女入學(xué)。加強(qiáng)宏觀規(guī)劃，統(tǒng)籌建設(shè)外籍人員子女學(xué)校，優(yōu)化普通學(xué)校隨班就讀條件。遴選若干學(xué)校開展試點(diǎn)，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，為歸國(guó)人員子女提供既有中國(guó)特色、又有世界水準(zhǔn)的基礎(chǔ)教育服務(wù)。

五是整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。制訂加強(qiáng)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置和管理辦法，健全民辦學(xué)校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展的管理體制。積極穩(wěn)妥推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作，落實(shí)分類整治、分類規(guī)范要求，規(guī)范校外教育培訓(xùn)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

六是努力解決青年教師住房問題。按照促進(jìn)住房供給主體多元化的要求，研究教師住房保障政策，推動(dòng)各地妥善解決人才住房。運(yùn)用好“允許高校利用自有存量土地建設(shè)公共租賃房”的政策，推動(dòng)有關(guān)高校開展試點(diǎn)。完成省高校人才公共租賃房（下沙）項(xiàng)目建設(shè)并按時(shí)交付使用。

（七）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和保障。推動(dòng)建立省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制和管理體制，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，組織全省教育系統(tǒng)進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，按照穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。推動(dòng)有條件的地方建立黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。指導(dǎo)各地教育行政部門推進(jìn)深化機(jī)構(gòu)改革和職能調(diào)整。扎實(shí)開展教育系統(tǒng)“不忘初心、牢記使命”主題教育。加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)。制訂中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理辦法。貫徹落實(shí)高校領(lǐng)導(dǎo)人員管理實(shí)施辦法，精準(zhǔn)科學(xué)地選優(yōu)配強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員。大力加強(qiáng)學(xué)校年輕干部的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用。加大對(duì)高校中青年黨外知識(shí)分子的培養(yǎng)。深化教育系統(tǒng)“黨建質(zhì)量提升”工程，實(shí)施高?；鶎狱h建“高質(zhì)量發(fā)展攻堅(jiān)”行動(dòng)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展工作，加大在高知識(shí)群體、少數(shù)民族學(xué)生中發(fā)展黨員力度。研究制定中小學(xué)校黨建工作標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)把黨建工作納入教育督導(dǎo)內(nèi)容和中小學(xué)?，F(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估體系。深化高校二級(jí)學(xué)院（系）黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)（系主任）負(fù)責(zé)制試點(diǎn)、中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)。

壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。深入實(shí)施“清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”四大工程，建設(shè)清廉教育體系。督促各級(jí)各類學(xué)校承擔(dān)起“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的主體責(zé)任。梳理編制辦學(xué)行為“小微權(quán)力”清單和負(fù)面清單，規(guī)范教育、管理、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。規(guī)范中小學(xué)學(xué)區(qū)劃分和招生入學(xué)行為。研究出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)高校招投標(biāo)管理、完善省屬高?？蒲许?xiàng)目資金使用的政策文件，進(jìn)一步加強(qiáng)高校繼續(xù)教育合作辦學(xué)、校辦企業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域的管理。用好審計(jì)手段，健全內(nèi)部控制。出臺(tái)改革容錯(cuò)正面清單和不作為不擔(dān)當(dāng)負(fù)面清單，持續(xù)保持正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢(shì)。

加強(qiáng)依法治校。督促各級(jí)各類學(xué)校完善以章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、依法治校、民主管理、信息公開等機(jī)制，大力培育校園法治文化，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。深化教育執(zhí)法體制改革。加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化督學(xué)督政力度，探索對(duì)高等教育進(jìn)行督導(dǎo)的機(jī)制、辦法。

維護(hù)校園安全穩(wěn)定。深入實(shí)施《**省教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，逐級(jí)落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任。進(jìn)一步完善學(xué)校安全常態(tài)化管理，推行學(xué)校一日常規(guī)，實(shí)行清單化管理，推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化溺水、消防、交通、食品安全、傳染病防控等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)安全衛(wèi)生管理工作。加強(qiáng)心理健康教育，與衛(wèi)生健康部門合作建立完善心理危機(jī)的轉(zhuǎn)介機(jī)制，新建***個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)，爭(zhēng)取20%的中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。

以上工作思路，供各地各高校參考。這周，我們正在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革后的干部人事調(diào)整，調(diào)整到位后鼓勵(lì)大家謀劃更多的創(chuàng)新舉措。在此基礎(chǔ)上，我們將制訂印發(fā)20**年度教育工作要點(diǎn)，進(jìn)一步明確全年教育重點(diǎn)工作任務(wù)。

三、知行合一，帶著情懷和責(zé)任投身教育現(xiàn)代化事業(yè)。

管教育的領(lǐng)導(dǎo)部門和領(lǐng)導(dǎo)干部更要尊重和鉆研教育，努力成為教育管理的行家里手。在座各位都是管教育的領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)該牢記總書記的要求，登高望遠(yuǎn)，履職擔(dān)當(dāng)，用現(xiàn)代化的教育理念推進(jìn)教育現(xiàn)代化。當(dāng)前，社會(huì)對(duì)教育的一些詬病，有些是教育發(fā)展不平衡不充分導(dǎo)致的矛盾，更多的是不正確的教育觀、質(zhì)量觀、成才觀引發(fā)的。但如果我們教育系統(tǒng)**萬(wàn)教師都能堅(jiān)守全面發(fā)展的理念，堅(jiān)定教書育人的初心，實(shí)踐素質(zhì)教育的理論，并形成大合唱、發(fā)出最強(qiáng)音，就一定能引領(lǐng)全社會(huì)構(gòu)建健康的教育生態(tài)，形成有利于各類人才健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境、制度環(huán)境、輿論環(huán)境。

堅(jiān)持和實(shí)踐科學(xué)的教育理念，關(guān)鍵是要深入學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義認(rèn)識(shí)論、實(shí)踐論、矛盾論、辯證法，做到知行合一，在“大學(xué)習(xí)大調(diào)研”活動(dòng)中深化“知”，在“大抓落實(shí)”和“三服務(wù)”活動(dòng)中落實(shí)“行”，不斷提高教育治理的能力和水平。

深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略部署，不斷增強(qiáng)自己的使命擔(dān)當(dāng)，加快教育現(xiàn)代化步伐；

深刻領(lǐng)會(huì)扎根中國(guó)大地辦教育的堅(jiān)定自信，培養(yǎng)具有中國(guó)心、中國(guó)情、中國(guó)味的下一代；

深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)教育改革創(chuàng)新的鮮明導(dǎo)向，用改革破解難題，用改革激發(fā)活力；

深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)作用，引導(dǎo)教師更好地承擔(dān)起教書育人的使命。

人才培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，需要遵循客觀的規(guī)律。教育的對(duì)象是人，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展、自由發(fā)展，是教育的目的。但有的學(xué)校、有的干部“跟著媒體、跟著家長(zhǎng)、跟著別人”辦教育，被迫就范于社會(huì)功利性的教育訴求，或者被片面的教育評(píng)價(jià)指標(biāo)所綁架，以致無(wú)視教育規(guī)律，違背了教育原理，畸化了教育評(píng)價(jià)，損害了孩子的身心健康。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出：“教育最突出的問題是中小學(xué)生太苦太累，辦學(xué)中的一些做法太短視太功利，更嚴(yán)重的是大家都知道這種狀況是不對(duì)的，但又在沿著這條路走，越陷越深，越深越陷！”當(dāng)前在一些中小學(xué)存在的“起于競(jìng)爭(zhēng)，迫于焦慮，逼于考試，累于搶跑”現(xiàn)象，都是違背教育科學(xué)理論、違背教育教學(xué)規(guī)律的突出表現(xiàn)。

要“知”方法，深入學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義的世界觀和方法論。習(xí)近平總書記非常強(qiáng)調(diào)要學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)，尤其強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，不斷增強(qiáng)辯證思維、戰(zhàn)略思維能力。我們要學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義世界觀，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)來(lái)認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀、規(guī)劃未來(lái)、制定政策、推進(jìn)工作，決不能好高騖遠(yuǎn)，異想天開，用暫時(shí)的形象工程、政績(jī)工程破壞教育生態(tài)。要學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義的方法論，善于分析把握主要矛盾和矛盾的主要方面，既講“兩點(diǎn)論”又講“重點(diǎn)論”，用問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向推動(dòng)改革發(fā)展。

增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、樹立“四個(gè)自信”，不是停留在口頭上，更要落實(shí)在行動(dòng)上。要把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和要求、關(guān)于教育規(guī)律的認(rèn)知和理解應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，努力以“知”促“行”，做到知行合一。

不利于立德樹人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的做法要堅(jiān)決改過(guò)來(lái)；

考試招生制度的指揮棒要改；

以升學(xué)率獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的做法要改；

把升學(xué)率與工程項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分配，評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤的潛規(guī)則也要改。

必須有全社會(huì)的協(xié)同、支持與支撐，教育改革才能真正落到實(shí)處、取得實(shí)效。有些教育問題不是緣起教育自身，社會(huì)才是不少教育問題產(chǎn)生的重要根源。但我們以往只側(cè)重于“教育”改革，而淡化了“綜合”改革，使教育改革進(jìn)入“教育改、改教育”的內(nèi)部循環(huán)死結(jié)。如高考綜合改革，必須通過(guò)基礎(chǔ)教育改革課程設(shè)置、高等教育改革招生辦法、考試機(jī)構(gòu)改革命題思路、政府部門完善條件保障、全社會(huì)更新教育理念、社會(huì)各界更新用人導(dǎo)向等協(xié)同創(chuàng)新，才能真正推進(jìn)深化。我們要強(qiáng)化“綜合”思維，更多地利用全社會(huì)各方面的有利資源和積極力量，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

第三，努力“行”情懷責(zé)任之道。教育工作者的眼光，從來(lái)不在當(dāng)下，而在長(zhǎng)遠(yuǎn)；

教育工作者的追求，也不應(yīng)是自己的職位和得失，而是下一代的成長(zhǎng)成才和國(guó)家民族的前途命運(yùn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“沒有哪一項(xiàng)事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國(guó)家長(zhǎng)治久安，影響甚至決定著民族復(fù)興和國(guó)家崛起。”他又強(qiáng)調(diào)：“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育?！苯逃且豁?xiàng)需要情懷、需要奉獻(xiàn)、需要責(zé)任的事業(yè)。唯有如此，方能面對(duì)困難不抱怨，面對(duì)挫折不退縮，面對(duì)責(zé)任不推卸，面對(duì)目標(biāo)不放棄?！笆陿淠?，百年樹人”，教育事業(yè)從來(lái)不是立竿見影的工作，必須要經(jīng)過(guò)幾年甚至數(shù)十年的積累才能顯現(xiàn)成效，這無(wú)不考驗(yàn)著我們的耐心與毅力，因此需要我們有“功成不必在我”、甘做無(wú)名英雄的奉獻(xiàn)精神。我們的榮耀應(yīng)該是桃李滿天下、春暉遍四方，我們的幸福應(yīng)該是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)、一代更比一代強(qiáng)。同時(shí)要以“干在實(shí)處”的作風(fēng)，“走在前列”的理想，“方顯擔(dān)當(dāng)”的勇氣，推進(jìn)深化教育改革，革除陳弊舊習(xí)，勇于改革蹚路，勇于試錯(cuò)糾錯(cuò)。我們要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度深耕主責(zé)主業(yè)，切實(shí)把我們這一代教育人的使命承擔(dān)好、職責(zé)履行好。

我還要強(qiáng)調(diào)一下教育宣傳工作。教育系統(tǒng)每年做了很多工作，發(fā)表了很多學(xué)術(shù)文章，但很多地方、很多時(shí)候往往“只做不說(shuō)”，不會(huì)宣傳、不愿宣傳、不敢宣傳。在信息社會(huì)，酒香也要會(huì)吆喝。教育系統(tǒng)必須強(qiáng)化媒體意識(shí)、宣傳意識(shí)，充分運(yùn)用好傳統(tǒng)媒體和新媒體，大力宣傳黨中央關(guān)于教育的新部署新要求，宣傳科學(xué)的教育理念和育人規(guī)律，宣傳教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)好成效，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型和教書育人的感人事跡。要通過(guò)宣傳，不斷塑造學(xué)校新形象、教師新形象、教育新形象。

同志們，新時(shí)代有新事業(yè)新要求，新事業(yè)新要求要有新作為新?lián)?dāng)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著力攻堅(jiān)克難，以更飽滿的熱情、更昂揚(yáng)的斗志、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，書寫新時(shí)代**教育的“奮進(jìn)之筆”，為全面實(shí)現(xiàn)更高水平的教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育作出新的更大貢獻(xiàn)！

在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十八

各位校長(zhǎng)、同志們：

今天這個(gè)會(huì)議，非常重要，既是一次表彰會(huì)，也是一次安全衛(wèi)生工作的部署會(huì)。剛才，王德才委員作了一個(gè)非常全面的工作總結(jié)，我完全贊同。安全工作，責(zé)任重于泰山，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，，我縣教育系統(tǒng)內(nèi)的安全衛(wèi)生工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效明顯，安全責(zé)任得到了落實(shí)，管理制度不斷健全，管理水平不斷提高，全年既沒有發(fā)生重大的安全責(zé)任事故，也把學(xué)生非正常死亡率控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。王德才委員還就今年的學(xué)校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了周密的部署，希各校一定要認(rèn)真加以貫徹落實(shí)。會(huì)議還通報(bào)表彰了中小學(xué)安全工作目標(biāo)管理考核先進(jìn)集體和縣級(jí)“平安校園”，并與有關(guān)學(xué)校簽訂了責(zé)任書。下面，我就抓好今年的學(xué)校安全衛(wèi)生工作，再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：

一、高度重視，警鐘長(zhǎng)鳴，安全衛(wèi)生工作必須常抓不懈。

近年來(lái)，從中央到地方都十分關(guān)注安全穩(wěn)定工作，相繼召開會(huì)議，出臺(tái)措施，加大了工作力度，特別是省教育廳在今年年初以浙教14號(hào)文件印發(fā)《浙江省中小學(xué)幼兒園校園治安管理辦法》等六個(gè)安全工作制度，下階段，還就執(zhí)行情況對(duì)全省進(jìn)行全網(wǎng)調(diào)查。作為全社會(huì)安全穩(wěn)定工作的一個(gè)重要領(lǐng)域，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系到兒童、青少年的生命安全和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生家庭的幸福，關(guān)系教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定，關(guān)系到教育改革與發(fā)展。確實(shí)，我們的責(zé)任非常重大，當(dāng)然壓力也很大，容不得我們有半點(diǎn)的大意和絲毫的懈怠。對(duì)此，大家一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好學(xué)生安全的責(zé)任感和緊迫感，主要在以下三個(gè)方面形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)：

1、加強(qiáng)學(xué)校安全是當(dāng)前教育中刻不容緩的工作。近年來(lái)，我們始終高度重視學(xué)校的安全衛(wèi)生工作，學(xué)校安全衛(wèi)生工作取得顯著成效。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，是玉環(huán)教育事業(yè)邁出“十一五”規(guī)劃步伐的第二年，直接影響著教育事業(yè)發(fā)展的全局。今年“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開展，“教育均衡發(fā)展年”、“教育質(zhì)量提升年”的繼續(xù)推進(jìn)，人民日益提高的教育需求對(duì)我們教育發(fā)展提出了更為嚴(yán)格的要求，我們的工作更加繁重。要進(jìn)一步豐富教育強(qiáng)縣內(nèi)涵，打造均衡教育、內(nèi)涵教育、實(shí)力教育、精品教育、和諧教育，辦好人民滿意的教育，必須要全力抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。同時(shí)，我們也要警惕影響當(dāng)前學(xué)校安全的多種新發(fā)因素，主要為：一是社會(huì)治安形勢(shì)、社會(huì)消極因素及過(guò)于寬泛的綜藝、信息傳媒等外部因素，對(duì)學(xué)校安全的綜合影響越來(lái)越大；二是校園安全與社會(huì)矛盾交織在一起，學(xué)校安全工作的艱巨性在不斷增加；三是學(xué)生之間、師生之間以及家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜。學(xué)校財(cái)物失竊案件頻發(fā)，學(xué)生交通、溺水事故的高發(fā)性，青少年犯罪的低齡化趨勢(shì)都給我們敲響了警鐘。為此，當(dāng)前及今后一段時(shí)間，各校必須把安全工作放到突出位置，作為頭等大事，深入研究、詳細(xì)部署、全面自查、立即整改，切實(shí)加強(qiáng)管理和防范，務(wù)求徹底消除安全隱患。

2、牢固樹立做好學(xué)校安全衛(wèi)生工作的責(zé)任意識(shí)。教育工作牽涉到千家萬(wàn)戶，學(xué)生的安全更是社會(huì)矚目。我縣中小學(xué)校和幼兒園在校學(xué)生8萬(wàn)多人，占全縣總?cè)丝诘慕朔种?。青少年學(xué)生正在成長(zhǎng)之中，相當(dāng)一部分學(xué)生還不具備足夠的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，就等于把孩子交到我們手上，如果由于我們的工作沒有做到家，致使學(xué)生出現(xiàn)意外，我們無(wú)法向家長(zhǎng)和社會(huì)交代。一個(gè)學(xué)生出了事故，從比例上說(shuō)，是幾十萬(wàn)分之一，但對(duì)于這個(gè)孩子，對(duì)于這個(gè)家庭，那就是百分之百。作為教育主管部門和學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，我們必須要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)責(zé)任的重大，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈和麻痹大意。必須深刻認(rèn)識(shí)到：確保學(xué)生安全是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，也是辦好優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)和前提。務(wù)必要站在政治的高度，從維護(hù)發(fā)展、穩(wěn)定大局的思想出發(fā)，以對(duì)廣大師生員工及國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校安全衛(wèi)生工作。

3、充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全衛(wèi)生工作作為教育發(fā)展基石的作用。做好教學(xué)科研工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，是學(xué)校的主要任務(wù)。但認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)，按要求建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生工作制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，排除校園內(nèi)的安全隱患，提高教師和學(xué)校工作人員的安全意識(shí)，實(shí)施安全教育，是做好教育工作的前提，同樣是學(xué)校的責(zé)任。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)責(zé)任的重大，要牢固樹立正確的發(fā)展觀，確立“安全穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。學(xué)校的日常管理，是取得和鞏固改革與發(fā)展成果的基本條件。管理工作水平不到位，已經(jīng)取得的成果也不能持續(xù)。學(xué)校安全衛(wèi)生工作就是最基本的管理工作之一，要放在關(guān)系到學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。如果一個(gè)學(xué)校安全衛(wèi)生工作都沒有做好，那這個(gè)學(xué)校的工作就是不合格的，其他也就是空談。沒有安全，談何教育？談何發(fā)展？希望大家切實(shí)負(fù)起責(zé)任，扎扎實(shí)實(shí)、行之有效地抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作。

以上這些話，年年都講，逢會(huì)必講，目的就是讓大家高度重視起來(lái)，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一和落實(shí)到學(xué)校安全工作上來(lái)。大家必須有十分清醒的認(rèn)識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

二、強(qiáng)化環(huán)節(jié)，狠抓重點(diǎn)，筑牢安全衛(wèi)生預(yù)防工作體系。

學(xué)校安全衛(wèi)生工作來(lái)不得半點(diǎn)虛假，不能只掛在嘴上、貼在墻上，必須時(shí)時(shí)處處記在心上，落實(shí)到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中去，各校必須要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面。

（一）要強(qiáng)化安全管理與責(zé)任，建立健全各項(xiàng)管理責(zé)任制度?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚”，學(xué)校必須為師生安全筑起第一道防線，為孩子們提供一個(gè)安全健康的環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校安全管理制度建設(shè)是全面提高學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)，各校要切實(shí)承擔(dān)安全管理的責(zé)任。為此，校園安全工作必須實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，學(xué)校一把手作為本單位安全工作的第一責(zé)任人，要親自關(guān)注安全工作，把安全工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程；分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力抓，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。要統(tǒng)籌兼顧，全面設(shè)防，絕不能出現(xiàn)絲毫的疏漏和大意，要做到管好自己的門，看好自己的人，做到事發(fā)前有預(yù)防；發(fā)生問題及時(shí)妥善處理；事發(fā)后要認(rèn)真總結(jié)，汲取教訓(xùn)，并制訂整改措施，形成一系列標(biāo)本兼治的行之有效的措施。要建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，制訂、完善學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐步細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作，每個(gè)環(huán)節(jié)，要將學(xué)校安全、學(xué)生安全管理納入到對(duì)學(xué)校各個(gè)部門、班主任、教師的.考核管理范疇，要逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系，努力建立起學(xué)校、教師與學(xué)生，教師、家長(zhǎng)與學(xué)生以及學(xué)生與學(xué)生之間立體網(wǎng)狀的安全防范體系。同時(shí)，還要不斷完善日常安全細(xì)則和安全事故處理預(yù)案，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

（二）要強(qiáng)化校內(nèi)安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。樹立安全意識(shí)，不僅是學(xué)校安全工作的需要，也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求，《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》中明確指出：“在大中專院校和中小學(xué)開設(shè)安全知識(shí)課程，提高青少年在道路交通、消防、城市燃?xì)獾确矫娴淖R(shí)災(zāi)和防災(zāi)能力”，因此，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生在緊急情況下的自救能力和應(yīng)急處理能力，已經(jīng)十分重要和緊迫了。各校要通過(guò)教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，普遍開展交通安全知識(shí)、飲食衛(wèi)生知識(shí)、防溺知識(shí)、消防知識(shí)、有關(guān)未成年人保護(hù)法律法規(guī)知識(shí)、有關(guān)中小學(xué)安全工作的規(guī)定等教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。同時(shí)，要利用校園廣播、板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，宣傳安全方面的基本常識(shí)，通過(guò)安全工作報(bào)告會(huì)、安全知識(shí)講座、師生大會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全預(yù)防和應(yīng)急自救演練等形式的教育活動(dòng)，提高中小學(xué)生、幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力，增強(qiáng)教師的指導(dǎo)和救助能力。教育的覆蓋面要廣，要讓每個(gè)學(xué)生都能掌握安全方面的一些常識(shí)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、自救、自護(hù)的防范知識(shí)。要結(jié)合“安全教育月”、“安全活動(dòng)周”、“安全教育日”等活動(dòng)，豐富教育內(nèi)容，切實(shí)提高安全教育的效果。

（三）要強(qiáng)化安全隱患梳理措施，有重點(diǎn)有針對(duì)性的做好工作。學(xué)校安全工作，涉及到方方面面。當(dāng)前要認(rèn)真梳理我縣及各學(xué)校安全工作存在的突出問題，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力。

1、要加強(qiáng)周邊環(huán)境整治。由于多方面的原因，當(dāng)前學(xué)校校園及其周邊環(huán)境仍然存在不少問題，有的還比較突出和嚴(yán)重。一是校內(nèi)流動(dòng)人口大幅度上升，學(xué)校管理和治安難度加大。二是校園周邊密布了一大批以學(xué)生為主要營(yíng)業(yè)對(duì)象的網(wǎng)吧、游戲廳和小攤小販等經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)；三是學(xué)校周邊交通環(huán)境不盡如人意，對(duì)學(xué)校育人環(huán)境造成了不良影響。對(duì)此，各校要主動(dòng)與有關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)、部門加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的支持，進(jìn)一步加大校園及其周邊環(huán)境的整治力度，努力為學(xué)生創(chuàng)造安全、健康的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)氛圍。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17773449.html】