通過(guò)總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重文字的流暢和邏輯的連貫性。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和重點(diǎn),提供寫(xiě)作思路和方法。
伊索寓言讀書(shū)筆記心得篇一
暑假,老師推介我們?nèi)タ础兑了髟⒀浴?,這對(duì)于喜歡看書(shū)的我,是非常樂(lè)意的事情。
伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺(jué)的真理,這些小故事各具魅力,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手,歷傳不衰。
其中,《狼和小羊》這一則寓言中講得是:狼想把小羊吃掉,用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗?!洱斖觅惻堋愤@則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐?,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?,而叫驕傲。所以,我們一定要記住一句?huà):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事:北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽,比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng),可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺(jué)得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們,“勸說(shuō)勝過(guò)強(qiáng)迫”。
《伊索寓言》這本書(shū)教會(huì)了我們不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現(xiàn)了,如果世界上沒(méi)有壞人,那也就不會(huì)有好人。
伊索寓言讀書(shū)筆記心得篇二
最近,我讀了《伊索寓言》這本擁有許多輕松幽默而且富含教育意義的小故事的故事書(shū)。其中,我最喜歡《農(nóng)夫的孩子們》這個(gè)小故事,這個(gè)故事說(shuō)明:團(tuán)結(jié)不可戰(zhàn)勝,紛爭(zhēng)易被征服。
《農(nóng)夫的孩子們》講述了一位農(nóng)夫,他有三個(gè)兒子,這三個(gè)兒子不團(tuán)結(jié),所以常常發(fā)生爭(zhēng)吵,甚至打架。農(nóng)夫覺(jué)得光用口說(shuō)沒(méi)有用,應(yīng)該用事實(shí)教育他們。他讓孩子們拿來(lái)幾根樹(shù)枝,然后緊緊地捆綁在一起,讓三個(gè)兒子折斷這捆樹(shù)枝。大兒子用盡全身的力氣也折不斷;二兒子雖然很有自信,但臉都憋紅了,還是沒(méi)能折斷;三兒子跟兩個(gè)哥哥的結(jié)果一樣,沒(méi)能折斷。農(nóng)夫?qū)?shù)枝分開(kāi)來(lái),讓兒子們折斷,他們很簡(jiǎn)單地就折斷了。
這個(gè)故事告訴我們的道理就像農(nóng)夫說(shuō)的話(huà)一樣,樹(shù)枝捆起來(lái)的時(shí)候,沒(méi)有人能折斷它們,這就是團(tuán)結(jié)的力量。一旦團(tuán)結(jié)起來(lái),是不可戰(zhàn)勝的。樹(shù)枝分為一根一根的`時(shí)候,很容易折斷他們。一旦不團(tuán)結(jié),只憑借個(gè)人力量,就很容易被各個(gè)擊破。我讀完這個(gè)故事,覺(jué)得農(nóng)夫十分聰明,明白用事實(shí)教育自已的孩子們,而且這種教育方式還很有用,三個(gè)兒子從此很團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)就是不可征服的力量。同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)為祖國(guó)美好的未來(lái)打下基礎(chǔ)吧!
伊索寓言讀書(shū)筆記心得篇三
《伊索寓言》流傳至今的原因是因?yàn)樗墓适掠腥ど鷦?dòng),而且告訴了人們?nèi)绾伪鎰e善惡和是非的道理,讓人們汲取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。下面是本站小編為你們整理的關(guān)于伊索寓言。
讀書(shū)筆記。
600字左右。
心得體會(huì)。
范文的內(nèi)容,希望你們喜歡。
假期里,姐姐給了我一本書(shū),這本書(shū)是《伊索寓言》。
《伊索寓言》產(chǎn)生與古希臘,它是西方寓言體文學(xué)的開(kāi)山鼻祖,也是古希臘文學(xué)中一塊閃光的瑰寶。作品經(jīng)過(guò)兩千多年時(shí)間的錘煉,其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一粒鉆石,在歷史洪流的沖刷下,愈加熠熠生彩,成為歷傳不衰的傳世名篇。
這本書(shū)的作者是伊索,他是一位傳說(shuō)中的人物,生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以他非凡的智慧,運(yùn)用動(dòng)物為主角的擬人手法,漫游各地,給人們講寓言故事。后來(lái)人們根據(jù)他留下的寓言故事,有加入一些民間傳說(shuō),編成了《伊索寓言》。
這本書(shū),相信很多人都知道它。而且對(duì)他有千篇一律的看法:“它是一個(gè)大大的百寶袋,裝著許許多多的道理,需要人們?nèi)ニ伎?,領(lǐng)悟。一開(kāi)始,我也是這么認(rèn)為的,但后來(lái)我改變了這個(gè)看法,有了不同的理解:伊索把這本書(shū)里的故事寫(xiě)的這么生動(dòng),形象,是因?yàn)樗陀龅竭^(guò)這樣的事情。而那些道理也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能感悟出來(lái)的。而是要經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考,深入的了解。
從中我們就可以知道兩個(gè)知識(shí)。一閱讀:閱讀要反反復(fù)復(fù)的讀文章,理解意思,深入故事。把自己看做是故事里的主人公,在自己的腦海里細(xì)細(xì)的去品味。二寫(xiě)作:要寫(xiě)真事,可以先參考。
作文。
書(shū),在吸取作文中的好詞佳句,恰當(dāng)在自己的寫(xiě)作過(guò)程中貫通過(guò)去。讓自己的作問(wèn)給予讀者一些流連忘返的感覺(jué)。既然這本書(shū)里有這么多的大道理,何不把它深深地印在自己的腦海里。到什么時(shí)候你遇到困難了,說(shuō)不定就會(huì)想起這些故事里的方法,怎樣去對(duì)待,去面對(duì),去用什么樣的精神。這么多的道理,它當(dāng)然是來(lái)教育人的:不要忘恩負(fù)義,得寸進(jìn)尺,背叛朋友等。如果你想要更有禮儀,更有道德,就先來(lái)看看這本書(shū)吧!
我讀了它悟出了許多與眾不同的理解,相信你也一定會(huì)有收獲,收獲可大可小,不要放棄,相信你也可以創(chuàng)造出屬于自己的天地!
今年暑假,我讀了一本名叫《伊索寓言》的書(shū)。它是一本十分有趣,并且也是蘊(yùn)含著許多道理的寓言故事的集合的一本書(shū)。其中每個(gè)故事都有它蘊(yùn)含的道理,有些道理甚至?xí)谷私K生受用。
比如說(shuō)寓言故事《鹿與葡萄藤》。它主要講了一只被獵人追趕的鹿逃進(jìn)了葡萄藤中,他在躲過(guò)了危險(xiǎn)后便開(kāi)始吃葡萄的葉子。剛走的獵人聽(tīng)見(jiàn)了葡萄葉發(fā)出的“沙沙”的響聲,便又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),一劍射中了鹿。
這個(gè)故事告訴我們:做人即使不知恩圖報(bào),但也不能夠去攻擊自己的恩人。
還有故事《獅子與老鼠》。它主要講了一只小老鼠不慎落到了一只正在熟睡的獅子的頭上,獅子沒(méi)有吃小老鼠,小老鼠說(shuō)它一定會(huì)報(bào)答獅子的。不久后的一天,獅子被獵人捉到了一個(gè)大網(wǎng)里,小老鼠便在大網(wǎng)上咬出了一個(gè)洞,將獅子救了出來(lái)。
這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)道理,那就是:無(wú)論多么強(qiáng)大的人遇到了風(fēng)險(xiǎn),有時(shí)候也需要弱小的人給予的幫助。
還有一個(gè)我們都家喻戶(hù)曉的故事——《北風(fēng)與太陽(yáng)》。一天,北風(fēng)與太陽(yáng)在爭(zhēng)論誰(shuí)更強(qiáng)大,結(jié)果兩人決定:誰(shuí)能使路上的行人脫下外衣,誰(shuí)的本事就更大些。太陽(yáng)獲得了最終的勝利。
其實(shí),太陽(yáng)所釋放的光芒與熱量會(huì)使人溫暖;北風(fēng)釋放的寒冷則會(huì)使人把自己包裹得更緊,這也就是耐心、溫和地說(shuō)會(huì)比嚴(yán)厲的呵斥對(duì)人更有用的道理一樣。
……。
讀了這本書(shū)之后,不論是誰(shuí)都會(huì)有不同的感想。我的感想也有很多,讀完后心中也豁然開(kāi)朗,同時(shí)也得到了許多的啟示:時(shí)機(jī)總是轉(zhuǎn)瞬即逝、若要人不知、除非己莫為、開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭、江山易改、本性難移、不要自大、要誠(chéng)實(shí)、不要以己之短來(lái)較人之長(zhǎng)、要懂得靈活變通等。在以后的生活學(xué)習(xí)中,我要時(shí)刻提醒自己,要熱愛(ài)生活,勤勞勇敢,誠(chéng)實(shí)守信,謙虛謹(jǐn)慎,助人為樂(lè),做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
今年暑假去書(shū)店偶然看到一本《伊索寓言》,便翻開(kāi)看了一個(gè)小故事,就不舍得放下那本書(shū)了,纏著媽媽給我買(mǎi)一本。你一定要問(wèn)了:”《伊索寓言》有什么好的?需要你這么留戀?“你這么說(shuō)可不對(duì)了,只要是書(shū)就有他出書(shū)的道理。《伊索寓言》是用一個(gè)小故事講述一個(gè)深刻的大道理。
其中第一卷中給我印象最深的是:寡婦與母雞,在現(xiàn)代社會(huì),有很多人因?yàn)樨澙罚氲玫礁嗟睦?,結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。
在看完《伊索寓言》第二卷時(shí),我的心中很長(zhǎng)時(shí)間都充滿(mǎn)著故事中的情景,以及故事訴說(shuō)的大道理,但給我回憶最深的是:朋友與熊,引用一下故事,我教大家一個(gè)和身邊常玩的同學(xué)測(cè)一測(cè)他是不是你真正的朋友。只要在危險(xiǎn)時(shí)刻他可以和你共患難,那么他就是你一生最珍貴的朋友。
第三卷中偷東西的小孩與他母親,給我留下了最深的回憶?,F(xiàn)在的小孩子每天都受著父母的寵愛(ài),我要警告現(xiàn)在的父母?jìng)儯翰灰^(guò)于寵愛(ài)自己的孩子,使自己的孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣。如果小錯(cuò)起初不懲治,必將釀成大錯(cuò)。
在第四卷時(shí)狐貍與鶴使我認(rèn)識(shí)到了新的道理。若要他人尊重自己,自己先要尊重他人,我們要用以其人之道還治其人之身的辦法來(lái)對(duì)待那些不尊重他人的人。
饑餓的狗在第五卷中給我留下了深刻的印象,使我在道理中翱翔。告訴我們不量力而行,辛辛苦苦追求希望渺茫的利益,結(jié)果,不但所希望的東西沒(méi)到,反而會(huì)付出慘重的代價(jià)。
第六卷中黃鼠狼與愛(ài)神使我記憶猶新,心腸壞的人,雖然外形改變了,但是還是江山易改本性難移啊!
蛇與鷹讓我讓我在第七卷中懂得了更多道理,善有善報(bào),惡有惡報(bào),好人一定有好報(bào),惡人一定有惡報(bào)。
我喜歡第八卷中的種菜人與狗,他告訴我們一定不要無(wú)情無(wú)義、恩將仇報(bào)。
《伊索寓言》使我增長(zhǎng)了許多知識(shí),豐富了我的課外閱讀知識(shí)。
我是書(shū)海中的一條忠實(shí)的小魚(yú),常常在書(shū)海里自由自在的遨游。海闊任魚(yú)躍,有一天,我在新華書(shū)店發(fā)現(xiàn)一本世界聞名的寓言著作——《伊索寓言》!其中有一篇寓言很有意思,很能啟發(fā)人去思考,那就是《蚊子與獅子》。
這則寓言講的是一只小小的蚊子向森林之王——獅子宣戰(zhàn),竟然憑自己的機(jī)智最終戰(zhàn)勝了兇猛的獅子。可是隨后,蚊子便得意忘形地吹著喇叭,唱著凱歌不知天高地厚地飛走了。結(jié)果,被一只小小的蜘蛛網(wǎng)給粘住了。最終,成了蜘蛛的一頓美餐。在臨死的時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅。”
在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我的語(yǔ)文成績(jī)一直不是很穩(wěn)定。有時(shí)候在班上名列前茅,有時(shí)候就只能是比上不足,比下有余。過(guò)去也不知道到底是為什么。現(xiàn)在讀了這則寓言,我忽然明白了——那是因?yàn)槲姨湴?、太自滿(mǎn)了。每當(dāng)我考了個(gè)好成績(jī)時(shí),我總是洋洋得意地思量著怎么去跟爸爸、媽媽要獎(jiǎng)品,思考著是奧特曼呢,還是要變形金剛;或者想著去哪兒玩,是去溫州樂(lè)園呢,還是去江心西園;要不,就琢磨著要爸爸媽媽帶我去甌北吃肯德基。尾巴翹得太高了,也總是會(huì)折斷的。所以,自己的語(yǔ)文成績(jī)一直就像微風(fēng)中的麥浪,波濤起伏,時(shí)高時(shí)低??磥?lái)不能在娶得一點(diǎn)小勝利的時(shí)候就忘記了自己姓什么、長(zhǎng)什么樣兒了。
而我們班的學(xué)習(xí)委員,無(wú)論考得多好,她都不驕傲。老師也常常表?yè)P(yáng)她,還號(hào)召大家要向她學(xué)習(xí)呢。
《伊索寓言》以擬人化的動(dòng)物、普通人以及神為主要表現(xiàn)。還有許多寓言,教人如何處世,如何做一個(gè)好人,怎樣去辨別是非、好壞,怎樣變得聰明,怎樣變得智慧。
說(shuō)到好書(shū),這個(gè)世界上的確是有數(shù)不勝數(shù)的好書(shū),在這么多好書(shū)面前我最喜歡的還要屬有黑人奴隸伊索寫(xiě)的《伊索寓言》了。
《伊索寓言》流傳至今的原因我認(rèn)為不僅是它的故事寫(xiě)得很生動(dòng),而且還有那些可以告訴人們?nèi)绾伪鎰e善惡和是非的道理,讓人們汲取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。讀者以后遇到相同的問(wèn)題時(shí),它就會(huì)成為讀者的良師益友,幫助我們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題。比如說(shuō)《伊索寓言》里最為著名的《龜兔賽跑》了。里面講述了小烏龜與小白兔賽跑的故事,森林里幾乎所有的小動(dòng)物東認(rèn)為小白兔會(huì)贏,可驕傲自大的小白兔卻在半路中睡起了大覺(jué),輸?shù)袅吮荣?。小烏龜也正是憑著堅(jiān)韌不拔的意志力贏得了比賽。這個(gè)故事就激勵(lì)人們既使天賦不好,先條件不足,但是只要持之以恒的堅(jiān)持下去,不斷努力,向目標(biāo)前進(jìn),那么也會(huì)取得最終的勝利,就像故事里的小烏龜一樣,贏得了比賽的勝利。而那些天賦很好的人如果不努力進(jìn)取,沒(méi)有一顆持之以恒的恒心,甚至驕傲自大,也同樣會(huì)在人生的競(jìng)賽場(chǎng)上失利,敗給那些遠(yuǎn)不如自己的人。
大名鼎鼎的韓紅跟文中的小烏龜也有相同的遭遇。這名十分優(yōu)秀的歌手,小時(shí)候竟被老師說(shuō)成五音不全!可她并沒(méi)有放棄自己的音樂(lè)夢(mèng),買(mǎi)來(lái)一張張碟片,刻苦訓(xùn)練,持之以恒,終于圓了自己的音樂(lè)夢(mèng)。
讀了這個(gè)故事以后,對(duì)我深受啟發(fā),我從小就體弱多病,體育課經(jīng)常請(qǐng)假,因此體育成績(jī)很差,跑步跑的很慢,因此就背上了諸如“慢烏龜”的昵稱(chēng),我發(fā)誓要一雪前恥,平時(shí)不斷刻苦訓(xùn)練跑步,放學(xué)后自己偷偷繞操場(chǎng)跑兩圈,假日里也不斷練習(xí)長(zhǎng)跑,終于功夫不負(fù)有心人,在這次的體育測(cè)試中我的成績(jī)令所有人都難以相信,我竟跑過(guò)了班上跑的最快得女生!令所有人都目瞪口呆,我獲得了前所未有得好成績(jī)。從中我懂得了只要堅(jiān)持不懈地努力就能取得成功。這就是這本好書(shū)帶給我的啟示。
《伊索寓言》還有對(duì)富人的貪婪,自私和愚蠢進(jìn)行了揭露與諷刺,對(duì)于那些有高尚品質(zhì)的人進(jìn)行了表?yè)P(yáng),許多寓言還對(duì)那些通過(guò)勞動(dòng)獲得收獲的人進(jìn)行了肯定與贊頌,對(duì)于那些窮苦的人利用智慧于富人斗爭(zhēng)的勇氣和精神進(jìn)行了贊頌。
我愛(ài)讀《伊索寓言》!
伊索寓言讀書(shū)筆記心得篇四
伊索寓言是十分厚的,我很了好長(zhǎng)時(shí)間用心的把它讀完了。結(jié)果受益匪淺。雖然一條條做人的啟示我是不可能用淺顯的文字寫(xiě)下來(lái)的,但是我把它融進(jìn)了我的骨子里,成為我做人的準(zhǔn)則。比如孔雀和白鶴讓我知道了人要活得樸素,不能張揚(yáng);孔雀和穴鳥(niǎo)讓我知道了人不可貌相,要用真本事說(shuō)話(huà)的道理。還有驢和狗的故事讓我明白了人不能自私,也要學(xué)會(huì)想著別人,為他人著想。寫(xiě)到這兒,我真的想說(shuō)這本書(shū)不僅僅是我的朋友,還是我的.老師。他深刻的教育了我,在社會(huì)里,在生活中該如何的做一個(gè)合格的好公民,這使我不曾走上邪魔外道,還讓我改掉了許多不好的陋習(xí)?,F(xiàn)在我變成了一個(gè)正氣昂揚(yáng)的少年,說(shuō)實(shí)話(huà),還真得虧我讀了這本大有好處的書(shū),所以我會(huì)一直學(xué)到老,讀到老。并且這本書(shū)我會(huì)一直研讀下去的,好好品味它的個(gè)中內(nèi)涵。伊索是所有兒童心中一個(gè)演故事的主角。他所寫(xiě)的《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)趣味、機(jī)智幽默,故事簡(jiǎn)單但道理深刻,極富諧趣。所以深得全世界小朋友大朋友的喜愛(ài)。許多故事能夠說(shuō)是家喻戶(hù)曉:龜兔賽跑、狼來(lái)了、狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸等等。我也喜愛(ài)這本寓言故事書(shū),她里面每一個(gè)故事都生動(dòng)趣味,深深的吸引著我。他將動(dòng)物以擬人化的手法,將簡(jiǎn)單的故事富含人生的哲理,源于生活卻高于生活。一但空閑下來(lái),我都會(huì)再去翻下這本書(shū),雖然我已經(jīng)看了好幾遍。
《伊索寓言》中我最喜歡的故事是:《細(xì)心的小狐貍》,這個(gè)故事講的是,一只年老的獅子因?yàn)檎也坏绞澄锖?,假裝生病,騙來(lái)很多的小動(dòng)物來(lái)看望它,然后他乘機(jī)張開(kāi)他那血盆大口,把那些小動(dòng)物們都吃掉??墒?,僅有一只小狐貍站在門(mén)口卻沒(méi)有走進(jìn)這只獅子的家里。這只年邁的獅子問(wèn)狐貍:“你為什么不進(jìn)來(lái)探病?”狐貍不假思索的說(shuō):“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)僅有小動(dòng)物們進(jìn)去的腳印,卻沒(méi)有出來(lái)的腳印。我懷疑來(lái)探病的小動(dòng)物們都被你騙來(lái)吃掉了。“獅子被問(wèn)的啞口無(wú)言。小狐貍把自已的發(fā)現(xiàn)告訴森林里其他的小動(dòng)物們,從此,再也沒(méi)有小動(dòng)物去探病而被吃掉了。此刻通信很發(fā)達(dá),我們很多小朋友都有了智能手機(jī)。但我們會(huì)經(jīng)常收到不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)站發(fā)來(lái)的網(wǎng)址,給出很多誘惑我們的禮品。很多小朋友都沒(méi)有警惕,就隨手點(diǎn)進(jìn)去,其實(shí)那就是騙子發(fā)來(lái)的,盜取我們或我們爸爸媽媽的個(gè)人信息的黑網(wǎng)址。他們就像《細(xì)心的小狐貍》中的那個(gè)壞蛋老獅子。
這個(gè)寓言故事告訴我們:對(duì)待事物要善于細(xì)心觀察,識(shí)別真相,是我們小朋友此刻自我保護(hù)能力,獨(dú)自一人的時(shí)候,必須要懂得保護(hù)自已,不能被壞人的誘惑給騙到。
伊索寓言讀書(shū)筆記心得篇五
《伊索寓言》這本書(shū)有著許許多多個(gè)寓言故事,每個(gè)故事都有自其自身的道理。下面是本站小編為你們整理的關(guān)于伊索寓言。
讀書(shū)筆記。
600~700字。
心得體會(huì)。
范文的內(nèi)容,希望你們喜歡。
我讀了伊索寓言中的烏鴉的故事印象很深,故事是這樣的:
上帝要挑選最美麗的鳥(niǎo)為禽類(lèi)之王。于是,烏鴉把孔雀的毛披在身上,到了上帝那兒應(yīng)選,結(jié)果真的被選中了。其他鳥(niǎo)大怒,把它插在身上的羽毛都扯了下來(lái),顯出了烏鴉的本相,可烏鴉提議大家都把自己天生的羽毛拔下來(lái),光著身子,看看相互間有什么區(qū)別。
現(xiàn)實(shí)生活不也是這樣嗎?大家都各有長(zhǎng)處,也都存在短處。有些人,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),長(zhǎng)處,善于面對(duì)自己的短處。他們善于發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)并改正它們,讓自己做得更好一些??墒牵硗庖恍┤?,自己不思進(jìn)取也就罷了,還眼紅別人的進(jìn)步,嫉妒別人的"美麗"。他們總會(huì)給那些有進(jìn)取心的人制造一些負(fù)面影響,用以滿(mǎn)足自己那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的"自豪感",這是什么?這是一種畸形心理,是人們心中的毒瘤,就像有些鳥(niǎo)兒因?yàn)槎始扇貘f一樣,他們也在用一種殘酷的方式去傷害別人,在背后議論別人,中傷他人是極不和算的事。
烏鴉的故事讓我明白:妒忌是埋在每個(gè)人心中的一顆種子,如果讓它瘋長(zhǎng),將會(huì)糜爛我們的心田。所以,不要毒劑別人,多看看別人長(zhǎng)處,彼此觸動(dòng),才會(huì)有助于我們的進(jìn)步。
最近,我讀了《伊索寓言》這本書(shū)。讀完后,我深有感觸。
這本書(shū)記載了許多伊索編的故事。傳說(shuō)伊索是古希臘的一個(gè)奴隸,生活在公元前6世紀(jì)。他的知識(shí)淵博,是個(gè)編故事的能手,他編的故事中的角色大多都是我們熟悉的動(dòng)物,如狐貍啊、狼啊、羊啊、牛啊、驢子啊等等。在每篇寓言故事的結(jié)尾處,都會(huì)用一句精辟的話(huà)點(diǎn)明故事的寓意,告訴我們?cè)S多道理。如《烏鴉和水罐》讓我明白了:碰到困難要積極動(dòng)腦筋辦法,不能蠻干;《蝙蝠和黃鼠狼》讓我明白了:遇事善于動(dòng)腦,隨機(jī)應(yīng)變,才能避免災(zāi)難;《獅子、普羅米修斯和大象》讓我明白了:各人有各人的煩惱,不要為一點(diǎn)小事就失去生活的勇氣……其中,令人印象最深的,是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。
《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我許多道理,令人受益匪淺,我會(huì)好好地收藏它!
樣貌有時(shí),只是一具空殼罷了。讀完《伊索寓言》之后,我更加認(rèn)定:美麗與丑陋,其實(shí)沒(méi)有什么區(qū)別。
當(dāng)狐貍說(shuō)完自己自己的美體現(xiàn)在靈活的大腦上時(shí),我又不禁陷入沉思:聰明的頭腦若不用于正軌上,恐怕也美不起來(lái)吧。
在我們身邊有許多像這樣有著動(dòng)人美貌的人,有些甚至于還有狐貍那種聰明頭腦,但是這些動(dòng)人外表下,又藏著怎樣不可告人的心呢?這些人心中又有怎樣不可告人的想法?恐怕,也只有他們自己知道了。
美,有很多種。當(dāng)然,生活中不都是美,當(dāng)然也會(huì)有丑陋。也許,他們傾國(guó)傾城,或是沉魚(yú)落雁,又也許是貌賽潘安、看殺衛(wèi)玠等。但是,他們的心又是何等的丑惡,有的總是擺出傲氣架子,卻從未發(fā)現(xiàn)自己是多么的令人厭惡。在他們諷刺別人不及自己美麗外表時(shí),卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的軀殼在一點(diǎn)一點(diǎn)扭曲,甚至腐化。
《伊索寓言》中有很多小故事,一開(kāi)始我以為伊索是一個(gè)人的名字但是剛了解伊索是一個(gè)人的名字,伊索是一個(gè)奴隸,他游歷過(guò)很多地方,于是有了很多見(jiàn)識(shí),他給別人講故事,流傳下來(lái)的。
在小學(xué)就學(xué)過(guò)伊索寓言上的故事,但是并不清楚是伊索寓言上的故事,我以為是中國(guó)流傳的故事,比如狼和小羊的故事,就是伊索寓言里的。狼和小羊的故事大家都還記得吧,講的故事很簡(jiǎn)單,就是一只小羊在河邊喝水,一只狼走過(guò)去千方百計(jì)地想吃它,但是最終沒(méi)有得逞。烏鴉被狐貍搶去肉,愛(ài)慕虛榮的烏鴉被機(jī)靈甚至可以說(shuō)狡猾的狐貍片區(qū)了肉,也是在這寓言上的。
不禁就覺(jué)得我們?cè)瓉?lái)是讀伊索寓言長(zhǎng)大的,這樣有好的方面,也有壞的影響。好的方面是啟發(fā)我們的想象力,使我們可以從小就對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生想象。伊索寓言中想象很奇特,把動(dòng)物基本上都擬人化,有人的個(gè)性特點(diǎn)。不好的方面當(dāng)然也有,就是我們對(duì)動(dòng)物加上了感情色彩,什么感情色彩呢?在伊索寓言中,弱小的動(dòng)物往往處于被同情的地位,如小羊,一般化身為溫順,機(jī)智的代表。而狼呢,則是兇狠的代表,還有狐貍,往往是狡猾的。這就影響了人們認(rèn)識(shí)動(dòng)物的情感。再一方面就是受伊索寓言的排擠,中國(guó)本土的文化也就受到了影響。中國(guó)本土故事就得不到傳播,這是值得引起人們重視的。
說(shuō)實(shí)話(huà),伊索寓言有的確實(shí)是揭露了人本身的性格特點(diǎn),舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧,伊索寓言中曾經(jīng)提到農(nóng)夫和蛇的故事,故事中蛇和農(nóng)夫各有寓意,善良的人往往會(huì)被惡人所反咬一口,現(xiàn)實(shí)中確實(shí)會(huì)發(fā)生這樣的故事,比如一個(gè)老太太在馬路上被車(chē)撞倒了,你幫忙把她扶起送到醫(yī)院,她說(shuō)不定不會(huì)感謝你,反而會(huì)反咬你一口,說(shuō)是你撞的她,所以這種現(xiàn)象自然就導(dǎo)致了現(xiàn)在見(jiàn)義勇為的現(xiàn)象越來(lái)越少。
中國(guó)的神話(huà)傳說(shuō)也很有好故事,以后一定要接觸,比如山海經(jīng),等等。
這學(xué)期,我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了,開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,我們的新班主任陳老師在閱讀課上揚(yáng)起手中一本精美的書(shū),神秘地問(wèn):“你們看過(guò)這本書(shū)嗎?”同學(xué)們有的面面相覷,有的竊竊私語(yǔ),有的調(diào)皮蛋干脆跑到前面,看起了封面上的字。
“是《伊索寓言》!”快嘴的小偉嚷了起來(lái)。
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
“我早看過(guò)了!”同桌小杰不屑地說(shuō)。
“我也看過(guò)了,里面的故事可精彩了!”
老師笑瞇瞇地聽(tīng)著同學(xué)們的議論,清了清嗓子說(shuō):“今天老師就要向你們推薦這本書(shū),希望我們每一個(gè)同學(xué)都能去看一看,一個(gè)月后我們來(lái)開(kāi)個(gè)讀書(shū)交流會(huì)好嗎?”
“好!”同學(xué)們異口同聲地答道。
聽(tīng)了同學(xué)們的議論,心急的我一放學(xué)就拉著媽媽來(lái)到新華書(shū)店,把《伊索寓言》這本書(shū)捧回了家。每天一做完作業(yè)我就如饑似渴地讀了起來(lái)。沒(méi)用一個(gè)星期,我就把這本書(shū)讀完了,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)故事有趣,情節(jié)生動(dòng)曲折,還告訴我們一個(gè)個(gè)道理呢!特別是讀了里面的一則《聰明的兔子》,我的感受特別深刻。
這個(gè)故事主要講了兔子跑累了,在一棵大樹(shù)下休息,突然一陣風(fēng)聲把它驚醒了,原來(lái)是一只獅子在虎視眈眈地盯著它,聰明的它繼續(xù)假睡。獅子來(lái)了發(fā)現(xiàn)兔子在睡覺(jué),便想吃掉它,可是獅子又看見(jiàn)鹿,以為兔子在睡覺(jué),于是跑過(guò)去追鹿了。兔子聽(tīng)到獅子跑遠(yuǎn)了,馬上就逃走了。獅子追了一會(huì)兒鹿沒(méi)追著,便跑回去看兔子,卻發(fā)現(xiàn)兔子早逃跑了,獅子后悔萬(wàn)千。
讀完這個(gè)故事,我不禁感慨萬(wàn)千:我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中可不能像這只自以為是的獅子一樣三心二意,要做完了一件事再去做第二件事,有始有終才能辦好事。還應(yīng)該向這只聰明機(jī)靈的小兔學(xué)習(xí),遇到危險(xiǎn)動(dòng)腦筋,想辦法解決,不能做無(wú)謂的犧牲。
伊索寓言讀書(shū)筆記心得篇六
看了伊索寓言中的狼來(lái)了這篇寓言,講得是:從前,有一個(gè)放羊娃,他把羊群趕上山吃草,覺(jué)得很無(wú)聊,突然,他對(duì)牧羊人喊:“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”大家聽(tīng)了,信以為真,連忙到山上去,沒(méi)想到,連狼的影子都沒(méi)看見(jiàn),牧羊娃哈哈大笑,牧洋人知道被騙了,氣得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。地二天也是這樣。
到了第三天,狼真來(lái)了,牧羊娃對(duì)牧羊人說(shuō):“救命!”牧羊人不相信。結(jié)果,羊全部被狼吃掉了。我的讀后感是:人不能說(shuō)謊話(huà),要誠(chéng)實(shí),如果人常常說(shuō)謊話(huà),即使說(shuō)真話(huà)也沒(méi)有人相信,誰(shuí)也不會(huì)理睬你;如果說(shuō)真話(huà),別人都會(huì)信任你,和你做朋友,所以人不能說(shuō)謊話(huà)。
一個(gè)牧人在打獵的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一只小狼,他見(jiàn)它可憐,就把它抱回家,和狗一起養(yǎng)著,它們長(zhǎng)大后,就看護(hù)羊。有一天,一匹狼夜里來(lái)叼走了一只羊,狼就去追,可這羊已經(jīng)被咬死了,它就和那一匹狼一起吃羊,它這時(shí)候才發(fā)現(xiàn),羊肉是那么好吃。
回家后,它什么都不想吃了。又有一天,狼又來(lái)偷羊,家狼就假裝去追那只狼,跑出去后,就和野狼又一起吃羊。野狼好幾天都不來(lái)了,狼就把羊叼來(lái)和狗一起吃。這一切都被牧羊人盡收眼底,第二天,他就把狼給殺了。人不能相信惡的東西,有句話(huà)說(shuō):江山易改,本性難移。的確是這樣。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,手上總是抱著一本書(shū)。我看過(guò)很多很多的書(shū)籍,其中,我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》,是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀(jì)的著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘,卻是一個(gè)知識(shí)淵博的人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠(chéng),狐貍有狐貍的狡詐,奴隸有奴隸的樸實(shí)……什么都描繪得栩栩如生。
因此我也反復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍,讀了一遍又一遍,總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》,也會(huì)和我一樣如此癡迷這本書(shū)的。
我讀了《伊索寓言》之后知道了一些生動(dòng)的故事,同時(shí),從故事中,我們也看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的人間的權(quán)貴專(zhuān)橫殘暴,殘害弱小,反映了平民或奴隸的思想感情。
而還有一些故事,總結(jié)了人們的生活經(jīng)驗(yàn),告訴人們處事和做人的道理。故事形式短小精悍、比喻恰當(dāng)、形象生動(dòng)有趣,對(duì)后來(lái)的寓言創(chuàng)作都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
《伊索寓言》大多是動(dòng)物形象,所以顯得有趣和生動(dòng),《伊索寓言》大多是人們的經(jīng)驗(yàn)之談,值得一看!
這是世界上擁有讀者最多的一本書(shū),它對(duì)西方倫理道德、政治思想影響最大。東西方民間文學(xué)的精華,勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。影響人類(lèi)文化的100本書(shū)之一世界上最古老的寓言集。
《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機(jī)智的火花,一號(hào)著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,而且是一本生活的教科書(shū),對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上,它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。
《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動(dòng)物,它們的行為舉止都是人的方式,作者借以形象化地說(shuō)出某種思想、道德意識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn),使讀者得到相應(yīng)的教育。這些故事篇幅短小卻寓意深厚,有的教導(dǎo)人們要正直、勤勉;有的勸人不要驕傲、不要說(shuō)謊;也有的說(shuō)明辦事要按照規(guī)律,量力而行;還有不少反映了強(qiáng)者雖兇殘但卻常被弱者戰(zhàn)勝以及各種寓意深刻的人生道理。內(nèi)含對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;諷刺懦弱、懶惰,贊美勇敢斗爭(zhēng),教人如何處事,辨別是非好壞。
相關(guān)知識(shí):
《伊索寓言》-寫(xiě)作特點(diǎn)。
《伊索寓言》大多是動(dòng)物故事,以動(dòng)物為喻,教人處世和做人的道理,少部分以人或神為主,形式短小精悍,比喻恰當(dāng),形象生動(dòng),通常在結(jié)尾以一句話(huà)畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理,它們篇幅小而寓意深刻,語(yǔ)言不多卻值得回味,藝術(shù)上成就很高,對(duì)后代影響很大,是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事。經(jīng)后人加工,成為流傳的《伊索寓言故事》。
從作品來(lái)看,時(shí)間跨度大,各篇的傾向也不完全一樣,據(jù)推測(cè),它不是一人一時(shí)之作,可以看作是古希臘人在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)的集體創(chuàng)作?!兑了髟⒀浴芬鉃椤耙了鞯脑⒀约?,伊索,可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人創(chuàng)作,寄在伊索這位大師名下?!兑了髟⒀浴肥枪畔ED文學(xué)的重要組成部分,盡管人們常常忽略它,然而它的價(jià)值并不亞于《希臘神話(huà)》《荷馬史詩(shī)》和《悲劇》?!兑了髟⒀浴反蟛糠质菙M人化的動(dòng)物寓言,少部分以普通人或神為主人公。通過(guò)生動(dòng)的小故事,或揭示早期人類(lèi)生活狀態(tài),或隱喻抽象的道理,或暗示人類(lèi)的種種秉性和品行,多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事,最后以一句話(huà)畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。《伊索寓言》,來(lái)自民間,所以社會(huì)低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭撻;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言,教人如何處世,如何做好人,怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭(zhēng)的概況、提煉和總結(jié),是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。
《伊索寓言》,文字凝練,故事生動(dòng),想象豐富,飽含哲理,融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》《牧童和狼》《農(nóng)夫和他的孩子們》《蚊子和獅子》《北風(fēng)與太陽(yáng)》等已成為全世界極為家喻戶(hù)曉的故事。
《伊索寓言》這本故事以極為諷刺,幽默的敘述故事的形式告訴人們?cè)S多充滿(mǎn)韻味的人生處世哲理,爆發(fā)出機(jī)智的火花,蘊(yùn)含著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,而且是一本生活的教科書(shū),對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上,它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國(guó)的文學(xué)作品甚至政治著作中,也常常引用《伊索寓言》,或作為說(shuō)理論證時(shí)的比喻,或作為抨擊與諷刺的武器。此書(shū)中的精華部分,至今仍有積極的現(xiàn)實(shí)意義。在歐洲寓言發(fā)展史上,古希臘寓言占有重要的地位。它開(kāi)創(chuàng)了歐洲寓言發(fā)展的先河,并且影響到其后歐洲寓言發(fā)展的全過(guò)程,寓言本是一種民間口頭創(chuàng)作,反映的主要是人們的生活智慧,包括社會(huì)活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和日常生活等方面?,F(xiàn)傳的《伊索寓言》根據(jù)各種傳世抄本編集而成,包括寓言300多則,其中有些寓言膾炙人口。《伊索寓言》中的動(dòng)物除了有些動(dòng)物外,一般尚無(wú)固定的性格特征,例如狐貍、狼等,有時(shí)被賦予反面性格,有時(shí)則受到肯定,通過(guò)把動(dòng)物/植物/江河湖海/日月星辰擬人化來(lái)表達(dá)作者的某種思想。這些動(dòng)物故事無(wú)疑是虛構(gòu)的,然而又很自然、逼真。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的?!兑了髟⒀浴吩鴮?duì)其后的歐洲寓言發(fā)展產(chǎn)生重大影響。公元1世紀(jì)的古羅馬寓言作家費(fèi)德魯斯直接繼承了伊索寓言傳統(tǒng),借用了《伊索寓言》中的許多故事,并稱(chēng)自己的寓言是“伊索式寓言”。公元2世紀(jì)的希臘寓言作家巴布里烏斯則更多地采用了伊索的寓言故事。這種傳統(tǒng)為晚期古希臘羅馬寓言創(chuàng)作所繼承。文藝復(fù)興以后,對(duì)伊索寓言抄稿的重新整理和印行極大地促進(jìn)了歐洲寓言創(chuàng)作的發(fā)展,先后出現(xiàn)了不少出色的寓言作家,如法國(guó)的拉封丹、德國(guó)的萊辛、俄國(guó)的克雷洛夫等。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事,與抒情詩(shī)主要反映貴族奴隸主的思想感情不同,這些小故事主要是受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)與生活教訓(xùn)的總結(jié)。寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系,主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象,號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭(zhēng)。例如,《狐貍和山羊》告誡人們做好事也要看對(duì)象,以免上當(dāng)受騙;《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們待人要因人而異《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧,戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里,作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí),貧苦的人是不可能安全生活下去的。
揭露了當(dāng)時(shí)世界的變亂與作者想育人的哲理。
伊索寓言讀書(shū)筆記心得篇七
終于讀完了本學(xué)期的必讀書(shū)目————《伊索寓言》,我回憶著書(shū)中的小故事,覺(jué)得他們不僅有趣還很有道理。
《伊索寓言》的作者伊索是古希臘著名的寓言作家,他與克雷洛夫.拉封丹還有萊辛,并稱(chēng)世界四大寓言家。
在這本書(shū)中,伊索運(yùn)用了神、人和各種動(dòng)植物,編出了許多故事來(lái)說(shuō)明一些道理?!渡靳嚭腿恕犯嬖V我們?cè)O(shè)計(jì)陷害朋友的人,最終也不會(huì)有好下場(chǎng);《誰(shuí)的力量大》告訴我們?nèi)^不是最厲害的,只有用智慧才能戰(zhàn)勝困難;《大鴉和赫爾墨斯》告訴我們蒙恩而不思圖報(bào)者,一旦陷入困境,沒(méi)有人回去幫助他。
眾多的故事中,我印象最深刻的是《小偷和他的母親》,它讓我聯(lián)想到了自己生活。這篇故事講的是一個(gè)孩子,從小就開(kāi)始偷東西,他的母親也不制止他,終于在孩子長(zhǎng)大后的一天,他在偷東西的時(shí)候被現(xiàn)場(chǎng)抓住,最后,他責(zé)怪母親當(dāng)初沒(méi)有教育好自己。
讀到這,我想到了自己,幼兒園的時(shí)候,我看見(jiàn)同桌有一塊五顏六色的鴿子形狀的橡皮,非常好看,我想擁有它,便趁同桌不在的時(shí)候,收起了橡皮,塞進(jìn)書(shū)包。晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)了這塊不屬于我的橡皮,便問(wèn)我從哪里來(lái)的,我支吾半天也沒(méi)有說(shuō)出來(lái),媽媽似乎察覺(jué)到了什么,便給我講了《狼來(lái)了》的故事,還一再?gòu)?qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)的重要性,我才明白這個(gè)道理,現(xiàn)在想想,還得感謝媽媽?zhuān)?/p>
《伊索寓言》如同一本人生哲理書(shū),教給了我許多道理,在我面前的點(diǎn)亮了路燈,使我少走許多不該走的路!
伊索寓言讀書(shū)筆記心得篇八
再次翻開(kāi)早已讀完的《伊索寓言》,回顧著以前讀過(guò)的一篇篇寓言故事,我似乎又從中漸漸明白了許多。
寓言是一個(gè)魔袋,袋子很小,卻能從里面取出很多東西來(lái),甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁,通過(guò)它,可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單,又可以從單純走向豐富,在這座橋梁上來(lái)回走幾遍,我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現(xiàn)象,又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美,美在簡(jiǎn)潔,美在內(nèi)涵,美在語(yǔ)句。只要我們用心去讀,就一定能領(lǐng)悟到許多。
大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗(yàn)和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面,如《兩只青蛙》;有的則說(shuō)明了不可違背自然,勉強(qiáng)做事,如《揠苗助長(zhǎng)》;還有的告訴我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,如《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中,我認(rèn)為最有說(shuō)服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了。故事講的是一只美麗的鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃那桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。有一年,桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)有成熟,鶇鳥(niǎo)便每天跑到桃金娘樹(shù)上唱歌:“美好的生活呀就要來(lái)臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開(kāi)放,我對(duì)它是多么向往?!本瓦@樣鶇鳥(niǎo)每天都去,每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實(shí)結(jié)出,鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因?yàn)槲姨潙倌隳菬o(wú)比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”
這則寓言讓我們明白了,不要過(guò)于貪戀某種事物,這樣會(huì)讓我們?cè)崴偷粜悦摹R抗膺h(yuǎn)大,不能像鶇鳥(niǎo)那樣鼠目寸光,否則,當(dāng)你完全沉浸在其中的時(shí)候,不幸將會(huì)降臨。
伊索寓言讀書(shū)筆記心得篇九
《伊索寓言》,一本歷史悠久,至今還炙手可熱的書(shū)。從《莊子》的《井底之蛙》到《列子》的《刻舟求劍》,這些耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?,無(wú)不顯露出中國(guó)人的智慧。像眾多中國(guó)古代經(jīng)典,《伊索寓言》也是這樣一本開(kāi)創(chuàng)了寓言先河的世界名著。
《伊索寓言》,多用擬人化動(dòng)物為主角,描寫(xiě)了人與動(dòng)物的關(guān)系,反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活,有的揭露和批判統(tǒng)治者的專(zhuān)橫霸道。
在現(xiàn)實(shí)生活中,不少外表漂亮的人確實(shí)比較好找工作。他們常常在學(xué)校引人注目,在單位深得人心。而長(zhǎng)相一般的人,往往需要一段較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)證明自己??赏ㄟ^(guò)閱讀和思考,我認(rèn)為衡量一個(gè)人,不能光看外表的美與丑,而要看他的素質(zhì)、能力與智慧。也就是我們常說(shuō)的“人不可貌相,海水不可斗量。”外表是第一印象,對(duì)好外表的人產(chǎn)生好感是人之常情。只有少部分能深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),并擺脫外表對(duì)人的準(zhǔn)確判斷。讀了這則寓言后,我的人生觀和價(jià)值觀也相應(yīng)發(fā)生了改變。不受外表左右,將不知不覺(jué)地成為我日后判斷人的自然標(biāo)準(zhǔn)。
《伊索寓言》還有不少這樣有益的人生啟示。
伊索寓言讀書(shū)筆記心得篇十
對(duì)主人公的評(píng)價(jià):小男孩———開(kāi)始真是貪心,一下抓那么多堅(jiān)果,所以卡在那里,后來(lái)總算明白了不要太貪心,吃到了堅(jiān)果。
細(xì)節(jié)描寫(xiě)關(guān)注:路人見(jiàn)后便笑著說(shuō)道:“一次少拿一點(diǎn)你就很容量取出堅(jiān)果了,不是也很開(kāi)心嗎”
結(jié)局:后來(lái)男孩一點(diǎn)一點(diǎn)的拿,終于品嘗了堅(jiān)果的美味。
有意思的句子或語(yǔ)段:狗銜肉過(guò)橋,看見(jiàn)水里的影子,以為是另一只狗也銜著肉,因而放棄了嘴里的肉,跟影子打架,要搶影子銜的肉,結(jié)果把嘴里的肉都丟了。
新學(xué)的詞語(yǔ):事必躬親:表示事情只有自己親自去做才能做好。
前程似錦:形容前程像錦布一樣美好。
我的感想:男孩之所拿不出堅(jiān)果,是因?yàn)樗^(guò)于心急,急于求成。就像在學(xué)習(xí)中,一下子學(xué)了許多知識(shí),因?yàn)閮?nèi)容多,我們記不牢,也就像在罐中的堅(jiān)果一樣,想要拿出全部堅(jiān)果,要獲得成功,必須從中一點(diǎn)一滴地吸取,一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,最后定會(huì)取出全部堅(jiān)果。
伊索寓言讀書(shū)筆記心得篇十一
《伊索寓言》和我讀過(guò)的大多數(shù)文章不同,如果非要用一個(gè)詞來(lái)形容的話(huà),我覺(jué)得“簡(jiǎn)練”比較合適。在原著的346個(gè)寓言故事中,始終沒(méi)有一個(gè)故事是夸夸其談如江水般泛濫的,簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)即使是孩童也很容易就能聽(tīng)得明白,我想這也是這本書(shū)流傳深遠(yuǎn)的原因之一。但我覺(jué)得更重要的,同樣也是這一個(gè)個(gè)短小精悍的故事里所包含的深刻寓意,沒(méi)有外表的華麗,卻有內(nèi)在的魅力,令人難以忘記。
就拿兒時(shí)最常聽(tīng)到的“狐貍與葡萄”的例子來(lái)說(shuō):葡萄本來(lái)好好的長(zhǎng)在樹(shù)上,然而卻因?yàn)楹傄驗(yàn)樽约旱臒o(wú)能為力摘不到葡萄而被無(wú)辜抹黑。這是一種非?,F(xiàn)實(shí)的例子。
狐貍代表的就是當(dāng)今社會(huì)上的弱勢(shì)群體,為自己的無(wú)能找理由、找借口,以此來(lái)逃避現(xiàn)實(shí),自我安慰。在我們的日常生活中,常有一些善妒的弱小者,因?yàn)樽约簾o(wú)法完成一些極高的成就,就理所當(dāng)然的去質(zhì)疑有能力的人,去潑一些莫名的臟水。我們?cè)賮?lái)看看葡萄,葡萄本身并沒(méi)有錯(cuò),但是匹夫懷璧,而又沒(méi)有能力去解決這樣的問(wèn)題,所以只能默默承受。這也說(shuō)明了,人們?nèi)魮碛心撤N可貴的東西,那就要擁有與之相配的能力,不然也只能任人口舌。
又比如小時(shí)候同樣常在書(shū)上看見(jiàn)的“農(nóng)夫與蛇”:善良的農(nóng)夫救了垂死的蛇,卻被反咬了一口。記得那時(shí)都說(shuō)蛇的丑陋、蛇的忘恩負(fù)義,但現(xiàn)在想想也未必如此。農(nóng)夫明知毒蛇是一種冷血?jiǎng)游?,卻還是為了心中所謂的同情、為了那份虛榮心救了蛇,說(shuō)白了只是自作自受而已。去拯救本該存活的人,是正義;去拯救本該死去的人,是愚蠢。而反觀毒蛇,說(shuō)白了只是本能。
動(dòng)物的行為全憑本能、欲望,它們想干什么,就這么去做了,這就是動(dòng)物。所以我們也不能一味的去責(zé)怪蛇的無(wú)情無(wú)義,因?yàn)樗鼈兩鷣?lái)如此,就像我們生活中一些名義上的“壞人”,未必是陰險(xiǎn)狡詐、心理陰暗,也許只是經(jīng)歷了常人所不能承受之苦罷了。所謂的道德社會(huì),不過(guò)是由一些旁觀者和無(wú)數(shù)“心懷蒼生”的路人所做出的道德綁架形成的而已。只是無(wú)人質(zhì)疑,無(wú)人反抗。
一本書(shū)所記載的只是文字,這些文字可能華麗,可能清新,也可能簡(jiǎn)潔,但這都不重要,重要的是文字中蘊(yùn)含著的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事。無(wú)所謂它們本來(lái)的寓意,真正重要的是那之后的所思所想,這才是真正屬于自己的財(cái)富。閱讀——無(wú)疑是一種無(wú)聲的享受,是一種心靈的升華,更是一種文化的傳承。我們感受著文字,同樣透過(guò)文字感受過(guò)去,感受自己,感受未來(lái)。
我又默默地翻開(kāi)了沉重的書(shū)頁(yè),封面上寫(xiě)著四個(gè)字——伊索寓言。
伊索寓言讀書(shū)筆記心得篇十二
《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事,《獅子和老鼠》,《伊索寓言》讀書(shū)筆記1000字。內(nèi)容是:一頭獅子在洞口睡覺(jué),一只老鼠爬到了它的身上,獅子非常氣憤,一把抓住老鼠,打算把它吃掉。老鼠連忙求饒到:“尊貴的獅子,請(qǐng)您饒了我吧!以后我一定會(huì)報(bào)答您的?!豹{子不屑地哈哈大笑起來(lái),它不相信老鼠有這種本事,不過(guò)還是把老鼠給放了。時(shí)隔不久,獅子在覓食的途中被獵人捉住,獵人用繩索將獅子捆在樹(shù)上。剛好經(jīng)過(guò)這里的老鼠聽(tīng)到了獅子的哀嚎,就跑了過(guò)來(lái),用它尖利的牙齒把繩子一根根咬斷。于是獅子重新獲得了自由。老鼠自豪地說(shuō):“我早就說(shuō)過(guò)我會(huì)報(bào)答你的,你現(xiàn)在明白我的能力了吧!小小的老鼠也能幫助獅子?!?/p>
這個(gè)故事告訴我們:不要輕視任何小人物的力量,有時(shí)候強(qiáng)者也需要他人的幫助。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,要尊重別人,和諧相處,這樣關(guān)鍵時(shí)刻才能獲得別人的幫助。
一天,獅子的身上長(zhǎng)了一只跳蚤,這只跳蚤在獅子的身上跳來(lái)跳去,獅子左拍拍,右拍拍,無(wú)論它怎樣努力,仍然不能把身上的跳蚤給弄掉。就在這時(shí),一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),獅子兇狠地向小鳥(niǎo)撲去。小鳥(niǎo)連忙說(shuō):“獅子大人,您先別吃我,我能幫助您,幫您捉住身上的那只跳蚤?!豹{子聽(tīng)了,趕緊停了下來(lái)。小鳥(niǎo)很輕松地將獅子身上的跳蚤給吃掉了。獅子感激萬(wàn)分,它終于知道,原來(lái),看起來(lái)弱小的鳥(niǎo),也是可以幫助比自己強(qiáng)大許多倍的動(dòng)物的。
人與人之間的相處也是同樣的道理,人各有所長(zhǎng),大人物身邊,也離不開(kāi)小人物,讀書(shū)筆記大全《《伊索寓言》讀書(shū)筆記1000字》。
在《讀者》雜志上,有這樣一篇文章:《讓布什著急的裁縫》。說(shuō)的是:繁華的華盛頓19街上,有一間不起眼的西裝店,它的主人卻是大名鼎鼎的西裝修改師喬·蘇洛。蘇洛,意大利人,從小家境貧窮,就輟學(xué)去學(xué)習(xí)裁縫。14歲時(shí),蘇洛來(lái)到美國(guó)闖蕩天下,憑著聰明和勤奮,很快就站穩(wěn)了腳跟。他在華盛頓從業(yè)40余年。開(kāi)始時(shí),蘇洛主要幫人量身定做西裝,后來(lái)開(kāi)始專(zhuān)門(mén)修改西裝,華盛頓的達(dá)官貴人們趨之若鶩。前總統(tǒng)尼克松、里根、老布什,副總統(tǒng)切尼,前副總統(tǒng)戈?duì)柕热硕际撬睦项櫩汀?/p>
蘇洛和布什家族交情甚篤,蘇洛店內(nèi)的墻壁上,掛了一張他們?nèi)胰撕屠现黝櫜际部偨y(tǒng)在白宮的合影。在過(guò)去6年里,他至少10次應(yīng)邀到白宮做客,為布什的衣著提出意見(jiàn)。他說(shuō):“他(布什)的身材保持得非常好,他很在乎自己的外形,特別注意西裝衣領(lǐng)。他喜歡衣領(lǐng)剪裁得緊貼有勁,不喜歡松松垮垮。”蘇洛對(duì)布什的喜好了如指掌,因此修改出來(lái)的西裝樣式特別符合布什的心意。
20xx年7月,蘇洛宣布年底即將退休,不再做裁縫了。這個(gè)消息一傳出來(lái),華盛頓上流社會(huì)諸多早已對(duì)他的服務(wù)產(chǎn)生嚴(yán)重依賴(lài)的達(dá)官貴人們很著急,其中也包括布什總統(tǒng)。布什立刻邀請(qǐng)?zhí)K洛全家再次來(lái)白宮作客,蘇洛對(duì)布什說(shuō):“總統(tǒng)先生,我們整個(gè)家族的人口很多的!”布什幽默地答道:“沒(méi)關(guān)系,白宮很大的!”在布什總統(tǒng)的游說(shuō)下,他總算決定暫時(shí)不完全退休,勉強(qiáng)同意改成半退休。
由此可見(jiàn),叱詫風(fēng)云的世界名人,與身懷一技的普通百姓,他們之間的關(guān)系,簡(jiǎn)單而又微妙。只有互相尊重,互相幫助,才能和諧相處。人只要有所長(zhǎng),就一定能夠有施展才能的機(jī)會(huì),而不管外表看起來(lái)是強(qiáng)大還是弱小。
伊索寓言讀書(shū)筆記心得篇十三
在伊索寓言故事中,《打破神像的人》是我覺(jué)的最有趣的故事,大家不妨來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
主人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜,像一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題,但他好像很明白的樣子說(shuō):“只要買(mǎi)一座神像放在家里供著,就可以變得富裕起來(lái)了。”馬夫信了。
過(guò)了幾天,富人就開(kāi)始吃喝嫖堵,把錢(qián)財(cái)都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了,把兒子叫到身邊,說(shuō):“你不要把神像賣(mài)掉,寧愿摔了也不要賣(mài)。”
他的兒子以為父親在說(shuō)胡話(huà),就沒(méi)當(dāng)回事。可他窮的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢(qián),就把他賣(mài)給了馬夫。
這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了,他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下,馬夫把神像摔了。這時(shí),金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō):“我尊敬你的時(shí)候,你卻裝模作樣,我把你打碎了,你這時(shí)才知道來(lái)幫助我。”
道理:想富裕,就要勤勞,用自己的雙手和大腦去掙錢(qián),才能富裕起來(lái),不能靠別人。
伊索寓言讀書(shū)筆記心得篇十四
今天,我在《伊索寓言》中看到了兩個(gè)讓我記憶深刻的'小故事,它們是《放羊娃和狼》和《兩只青蛙》。
放羊娃和狼主要內(nèi)容是:
從前,在一個(gè)村子里有一個(gè)放羊娃,他在離村子不遠(yuǎn)的地方看照著一群羊。
有一天,他覺(jué)得很沒(méi)意思,很無(wú)趣,就三番五次的大叫:“狼來(lái)了!!狼來(lái)了!!狼來(lái)了!!……”一連叫了三次,驚的全村的百姓都紛紛跑過(guò)來(lái)幫忙,而他每次都要讓鄉(xiāng)親們白跑一趟,還取笑他們愚蠢。
有一天,狼真的來(lái)了!
放羊娃好害怕,驚恐的高聲呼喊:“狼來(lái)了!狼來(lái)了!狼來(lái)了!……”
但是,一個(gè)前來(lái)幫助的人也沒(méi)有,鄉(xiāng)親們?cè)僖膊焕聿撬恕?/p>
于是,狼就肆無(wú)忌憚的把放羊娃的羊吃光了,還把放羊娃也吃掉了。
這個(gè)故事告訴了我們,慣于說(shuō)謊的人,即使一時(shí)間說(shuō)了真話(huà)也會(huì)被認(rèn)為是在撒謊,所以,我們一定要養(yǎng)成不說(shuō)謊的好習(xí)慣!拒絕撒謊!
兩只青蛙內(nèi)容則是:
兩只青蛙做了鄰居。
其中一只青蛙生活在一處偏僻的深水池里,遠(yuǎn)離公眾的視線(xiàn):另一只側(cè)住在鄉(xiāng)間大道上的被雨水沖出的一道水溝里,溝里只有一點(diǎn)點(diǎn)的水。
住在水池里的青蛙勸它趕快搬家,并且邀請(qǐng)他來(lái)自己的家住,說(shuō)那里即安全又有豐富的食物,它們會(huì)生活的很快樂(lè)。
住在水溝里的青蛙說(shuō)搬家太麻煩,不愿離開(kāi)自己住慣了的地方。
沒(méi)過(guò)幾天,一輛大卡車(chē)行了過(guò)去,把住在水溝里的青蛙軋死了。
這個(gè)故事告訴了我們,執(zhí)迷不悟往往會(huì)自其滅亡,不要像故事中住在水溝里的青蛙一樣,自取滅亡!我們應(yīng)當(dāng)理智的分析自己的處境,選擇有利的方向。
這本書(shū)中還有好多的故事給我啟發(fā),讓我受益終生,我喜歡這本書(shū)!
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