讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章、一部電影或者一段音樂(lè)后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考。它可以幫助我們更深入地理解作品的主題、情感和意義，也是我們與作品互動(dòng)的重要方式。讀后感是一種對(duì)作者思想的回應(yīng)和表達(dá)，更是一個(gè)個(gè)體思想與作品主題的碰撞和交流。讀完一本書(shū)后，我深深地被故事吸引，感受到了作者對(duì)人性和社會(huì)問(wèn)題的關(guān)懷。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意避免片面主觀情感的流露，而要注重對(duì)作品內(nèi)容的客觀評(píng)價(jià)和分析。接下來(lái)，小編為大家推薦一些精彩的讀后感范文，希望能夠幫助大家提升自己的寫(xiě)作水平。
給我三天的光陰讀后感篇一
最近放假讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦作者。遭遇這樣嚴(yán)重生理缺陷的人是少有的。但是對(duì)于作者，生活依然是美好的。作者以動(dòng)人的、富于詩(shī)意的筆觸，表達(dá)了她對(duì)生活的愛(ài)戀。作者在她虛構(gòu)的“三天”里所集中表現(xiàn)的，乃是對(duì)人類(lèi)生活的高度禮贊，它贊美了人們生于斯、長(zhǎng)于斯、繁衍于斯的大自然，稱(chēng)頌了人類(lèi)往昔的歷程與現(xiàn)代的文明、燦爛的文化和沸騰的生活。
海倫，一個(gè)多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵(lì)著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)!她在出生時(shí)是一個(gè)健康的嬰兒，卻在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。文中講道：“海倫·亞當(dāng)斯”是一位盲童，但因?yàn)楹愑啦环艞壍木窈蜕蛭睦蠋煹男燎诮逃?，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說(shuō)的“要把有限的生命投入到無(wú)窮的為人民服務(wù)中去”，教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情，是多么的愉快啊!
篇末,“閱讀開(kāi)機(jī)”提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：假如給你三天光明，你會(huì)將目光投向哪里?三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。那么，假如給了我三天光明，我會(huì)在第一天中，給我的親人買(mǎi)最好的東西，盡自己的孝心。第二天和第三天，我會(huì)刻苦讀書(shū)，讓自己在三天后眼盲文不盲。
心路成長(zhǎng)的過(guò)程，有多少人感動(dòng)了我這顆“易受感染”的心。李白的豪情壯志、文天祥的.大義凜然……但令我最難忘的還是那顆樂(lè)觀、耐心、積極向上的心!
上帝制作出許多健全的孩子后，也許累了，就心不在蔫地制作出了可憐的海倫·凱勒。海倫，一場(chǎng)大病結(jié)束了她僅有19個(gè)月的光明和聲音，她的命運(yùn)是悲慘的，每天只能生活在黑暗之中。但她從不抱怨上帝的不公，仍樂(lè)觀地微笑面對(duì)生活。在她看來(lái)，苦難是最好的試金石，是對(duì)自己的一種磨練、一種提高自我的東西，當(dāng)她克服了這些困難之后，竟有別人無(wú)法體會(huì)的欣喜，是呀，沒(méi)有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的快樂(lè)?海倫，你真是個(gè)”樂(lè)天派"!
你們相信嗎?又盲又龍聾海倫竟然考上了哈弗大學(xué)!這是多少健全兒童夢(mèng)寐以求的事情啊!但是在她那閃光的背后，卻有著一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程。
她在劍橋女子學(xué)院時(shí)，莎莉文老師每天和她在一起，非常辛苦地把老師們講的內(nèi)容拼寫(xiě)在她的手上，海倫只能快速讀懂它;自習(xí)時(shí)間，海論就在盲文字典上查生詞，以便來(lái)讀懂那些難懂的課本。這些事情看似容易，但長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，是多么單調(diào)、枯燥呀!海倫要學(xué)的東西這么多，還有耐心學(xué)下去。不像我，作業(yè)一多了就不認(rèn)真寫(xiě)了。想想海倫，看看自己，真是羞愧!每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí)，都會(huì)翻翻這本書(shū)——海倫在黑暗中費(fèi)盡心血寫(xiě)出來(lái)的書(shū)，并對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持!海倫都能為理想奮斗了，我們有這么健全的體魄，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，又有何理由放棄呢?”
海倫·凱勒這種堅(jiān)持、堅(jiān)定和樂(lè)觀、積極的信念給感動(dòng)了我。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷，用愛(ài)擁抱全世界。海倫·凱勒被評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)的十大偶像之一是當(dāng)之無(wú)愧的，這本書(shū)《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事完美的結(jié)合。海倫·凱勒堪稱(chēng)人類(lèi)意志力的偉大偶像。
給我三天的光陰讀后感篇二
偉大的著名作家馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十八世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫。凱勒?！钡拇_，海倫就是這么一個(gè)奇人，原來(lái)，她是一個(gè)殘疾人，但在她自己的不懈努力下，終于成了一個(gè)家喻戶(hù)曉的人。
這本書(shū)正是講述了海倫。凱勒坎坷的一生，以其她的心路歷程。她在安妮。莎莉和其他的老師的幫助和關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，克服了常人所無(wú)法想象困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位！被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為十九世紀(jì)美國(guó)十大偶像之一。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并給他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人們，加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家，演講家，教育家。
而在她的世界里只有無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
但她卻頑強(qiáng)的認(rèn)為假如給我三天光明的話(huà)——。
第一天，我要透過(guò)靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活下去的。善良，溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。
第三天，我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)他們的快樂(lè)，憂(yōu)傷，感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面說(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
和海倫凱勒相比，我們應(yīng)該慶幸，至少我們的身體仍是健全的。真正的成功不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，要想得到它，就必須奮勇前進(jìn)，不管山高路遠(yuǎn)，無(wú)論海浪滔天，人生的道路上沒(méi)有捷徑可走。跌倒后再爬起來(lái)，繼續(xù)向前。海倫凱勒就是我們最好的榜樣！我想，她的心靈將永遠(yuǎn)留在世人的心目中，而她那樂(lè)觀的情懷將會(huì)一代一代的流傳下去！
給我三天的光陰讀后感篇三
我會(huì)變成一朵花。
讓你能聞到芳一香。
忘記心中的憂(yōu)傷。
我會(huì)變成一棵大樹(shù)。
在變幻莫測(cè)的藍(lán)天下。
為你遮風(fēng)擋雨。
我會(huì)變成一本書(shū)。
在文字的海洋里。
教會(huì)你許多東西。
我會(huì)變成一支筆。
讓你成為一位戰(zhàn)士。
讓你用文化打敗每一個(gè)敵人。
我會(huì)變成你窗外的一只鳥(niǎo)。
唱著婉轉(zhuǎn)的'歌曲。
讓你心情舒暢。
我會(huì)變成你窗外的一片美景。
讓你看到之后。
會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美麗。
我會(huì)變成一支臘梅。
讓你可以聞到臘梅的幽香。
預(yù)示著，春天將要來(lái)臨了。
我會(huì)變成一朵美麗的迎春花。
讓你看到它的靚麗。
接受春天最獨(dú)特的洗禮。
我會(huì)變成嫩綠的小草。
讓你看到那一抹清新的綠色。
聞到那春天獨(dú)特的芳一香。
我會(huì)變成永遠(yuǎn)的光亮。
讓你不在黑暗里徘徊。
享受光亮的美好。
我會(huì)變成你的眼睛。
我會(huì)變成你的拐杖。
為你指導(dǎo)著前行。
我會(huì)讓你不受到傷害。
讓你感受這個(gè)世界。
讓你感受這世界上唯一的。
美好的，東西！
給我三天的光陰讀后感篇四
海倫在生命之初，僅擁有了19個(gè)月的光明。之后她就成為了一個(gè)五官三殘的盲、聾、啞人。無(wú)盡的黑暗和寂靜籠罩著她幼小的生命，她一度陷入恐懼和無(wú)助，對(duì)生活喪失了信心！直到莎莉文老師的出現(xiàn)，又重新點(diǎn)燃了海倫對(duì)生活的激情。莎莉文老師好似冬日里的一抹暖陽(yáng)照亮了海倫的世界，溫暖了海倫()幼小的心靈。海倫變成了一個(gè)不再自卑的陽(yáng)光女孩，她大膽想象如果會(huì)有三天光明她要干些什么。作為正常人讀完這本書(shū)，我深深地感受到了生命的珍貴。
在生活中，我經(jīng)常一遇到點(diǎn)小挫折就怨天怨地，感覺(jué)上天對(duì)自己不公平，但是與海倫相比，我們比她要幸福無(wú)數(shù)倍，我們有什么資格去抱怨生活呢？以后，我也要像海倫一樣微笑面對(duì)每一天的生活、勇敢面對(duì)每一個(gè)困難。要少一些抱怨，多一些希望。海倫只想擁有三天的光明，而我們有許多個(gè)三天的光明，但我們卻不好好珍惜。就說(shuō)我吧，平?？偸翘稍诖采峡磿?shū)、玩手機(jī)，不好好保護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)視力。我想如果照這樣發(fā)展下去，不久的將來(lái)，一副眼鏡就會(huì)成為我形影不離的“好朋友”了。
從這一刻起，我要改掉這種不良習(xí)慣，愛(ài)護(hù)視力，珍惜光明，做一個(gè)不畏困難，積極向上的陽(yáng)光男孩。
給我三天的光陰讀后感篇五
讀《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道海倫凱勒的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫(xiě)了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)。
辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現(xiàn)實(shí),才能擁有未來(lái).這就是"珍惜"的價(jià)值所在,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧.因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說(shuō)的那樣。
犯那種"有視覺(jué)卻看得少"的錯(cuò)誤.或?yàn)?已失去"的東西痛苦不堪,或?yàn)?得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握.
從沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難,從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸,甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的弟弟妹妹們當(dāng)然不會(huì)思考人生,他們只有享受快樂(lè).他們是那么的美麗,年輕,聰明,令人艷羨.沉浸在快樂(lè)中,在一覽無(wú)余的光明中,我們失去了對(duì)光明的感受能力,失去了對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
失去了對(duì)幸福的感悟能力,也失去了對(duì)人生的思考能力和對(duì)人生未來(lái)的憂(yōu)患意識(shí).仿佛人生一路輕歌曼舞,精彩世界任我逍遙.
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。
書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的`盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)幾個(gè)月的光明和聲音。
當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。
我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)。
可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)?！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)的故事了。
由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情。
可是她憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。
想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。
我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
相比之下，我真是太不應(yīng)該了。
從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
給我三天的光陰讀后感篇六
這本書(shū)的主人公海倫是一個(gè)在黑暗中度過(guò)了88個(gè)春秋的弱女子。
三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻。每個(gè)人早上醒來(lái)，就能感受到太陽(yáng)從東方升起來(lái)，陽(yáng)光燦爛地照耀著樹(shù)梢，照耀著閃閃發(fā)光的`河流，照耀著顫動(dòng)著露珠的青草葉，照耀著寬闊的平坦的廣場(chǎng)。于是，一切在陽(yáng)光中被喚醒了，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地展示著自己的歌喉，撲騰著翅膀在天空中劃出美麗的弧線;翠竹在晨風(fēng)中輕輕擺動(dòng)著自己柔軟的腰肢。
在陽(yáng)光的照耀下，一切多么美好?；顫姷男∠x(chóng)在綠草地里歡快地爬行、鳴叫;鮮艷的花朵盡情地舒展著自己的身姿，貪婪地吮吸著陽(yáng)光的愛(ài)撫;勤勞的蜜蜂在陽(yáng)光的鼓勵(lì)下，辛勤地穿梭在花叢中，輕盈地從這朵花里鉆到那朵花上;歡快的河水映著陽(yáng)光發(fā)出粼粼的光芒，一閃一閃的像一面會(huì)變色的鏡子，投射出像寶石一樣的光芒。這些常人天天能看到輕風(fēng)、陽(yáng)光、河水、綠葉，對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是多么奢侈。
海倫多么希望能夠有三天的光明，可以和別人一樣聽(tīng)聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴;看看綠葉泛出的光亮;看看五彩繽紛的花兒如何在風(fēng)中搖曳;看看綠色的螳螂是如何蹬動(dòng)它健壯的雙腿，欣喜地向前跳躍的;看看飛流而下的瀑布，那銀色的身姿肆意瀟灑。
這些因?yàn)楣饷鞯亩鴰?lái)的美，我們普通人能夠輕易地獲得，而對(duì)失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是那么遙遠(yuǎn)的事情。
但是，海倫卻憑借著堅(jiān)強(qiáng)，從哈佛大學(xué)畢業(yè)。海倫用生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)為了美國(guó)十大英雄偶像。
海倫希望自己能夠擁有三天的光明，可以讓自己更好地了解世界。如果，每個(gè)人都能夠體會(huì)到海倫的渴求，就會(huì)對(duì)自己已經(jīng)擁有的東西更加的珍惜。只有用珍惜的態(tài)度，才能讓眼睛里看到的陽(yáng)光暖到心里，才能讓翠綠洗盡我們疲乏的心靈，婀娜的柳枝才會(huì)激起心底的柔軟，筆挺的翠竹才會(huì)激發(fā)我們的剛正不阿。讓我們抱著感恩的心，對(duì)待我們擁有的光明。因?yàn)槭澜缟线€有很多人沒(méi)有光明，只有抱著感恩的心，才有力量更努力地學(xué)習(xí)，更努力地工作。
海倫是個(gè)懂得珍惜的人。海倫珍惜自己的老師，珍惜自己的時(shí)間，把自己全身心投入到學(xué)習(xí)中去，珍惜自己能夠獲得的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，讓自己變得更強(qiáng)大，珍惜每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)她的人，積極地把自己的能量撒向那些比她更不幸，更弱小的人。
海倫的珍惜給了我啟示，我們要學(xué)習(xí)海倫去珍惜生命中擁有的東西，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
給我三天的光陰讀后感篇七
我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?！?/p>
聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。
撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。
嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。
多么感人肺腑的言語(yǔ)。
或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì)吧!正因?yàn)樗麄兪チ耍圆艜?huì)加倍覺(jué)得它的可貴。
人啊!為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。
可你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。
我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時(shí)才后悔。
海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。
正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。
她以行動(dòng)證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。
她的一生充滿(mǎn)傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂(lè)觀的心。
心靈是靈魂的主動(dòng)脈。
一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。
打開(kāi)心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧!“忘我就是快樂(lè)。
因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。
多么豁達(dá)的人生態(tài)度!盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。
她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
因此樂(lè)觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。
當(dāng)你讀完這些時(shí)，是否已經(jīng)對(duì)開(kāi)頭的問(wèn)題有了答案。
海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的'道理。
書(shū)中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書(shū)后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我就會(huì)想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。
而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說(shuō)放棄。
以之相比，我是何等的渺小啊!《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的精神激勵(lì)著我面對(duì)一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。
我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來(lái)的事情將會(huì)變得容易很多!”
海倫用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造了傳奇人生。
最近，我讀了一本她的書(shū)——《假如給我三天光明》。
看完以后，我被海倫那種不屈不饒、自強(qiáng)不息的精神深深地震撼了。
海倫19歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，之后便喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，從此她生活在了黑暗無(wú)聲的世界中。
隨著年齡的增長(zhǎng)，她越來(lái)越希望能表達(dá)自己的思想和感情，可是無(wú)力表達(dá)的痛苦無(wú)情地折磨著可憐的海倫，于是她開(kāi)始變得粗暴無(wú)禮。
但莎莉文老師的到來(lái)改變了這一切，莎莉文老師用愛(ài)感化著她，并教她認(rèn)字。
此后，海倫的性格開(kāi)始轉(zhuǎn)變，她逐漸明白了每個(gè)字的含義。
當(dāng)她在學(xué)習(xí)的路上茅塞頓開(kāi)后，學(xué)習(xí)興趣便開(kāi)始一發(fā)不可收拾。
她如一塊海綿，在茫茫的書(shū)海中汲取著知識(shí)，對(duì)知識(shí)的渴望使她在常人無(wú)法想象的困難中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)的語(yǔ)言，閱讀了許多文學(xué)名著，在里面逐漸看到了更廣闊的世界。
海倫在學(xué)習(xí)中遇到的困難，是我們常人想象不到的。
雖然她也有迷茫不解的時(shí)候，但在我們?cè)S多人眼中枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)對(duì)海倫來(lái)說(shuō)是多么的生動(dòng)有趣。
她積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和頑強(qiáng)的意志值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，她懂得珍惜自己所能感受到的一切。
在《假如給我三天光明》中，她曾多次把自己和平常人做比較，她奉勸人們珍惜自己擁有的一切，不要把擁有的一切視為理所當(dāng)然。
海倫的一生，生活在黑暗中，卻給人們帶來(lái)無(wú)限光明和啟迪。
她用行動(dòng)證明了人類(lèi)擁有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，給世人留下了一曲蕩氣回腸、難以忘懷的生命之歌。
世界上最不幸的人莫過(guò)于那些身體上有殘疾的人了，一群可憐的人，他們當(dāng)中有哪個(gè)像海倫.凱勒一樣呢?美國(guó)著名作家馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是凱勒。
海倫從小失聰，失明，變成了啞巴。
不過(guò)她還是幸運(yùn)的，導(dǎo)師沙利文老師“從天而降”，為小海倫帶來(lái)了知識(shí)的火花。
她們周游世界，出現(xiàn)在大大小小的講臺(tái)上，為人們演講，所有的人都為她們的不屈所動(dòng)容。
《假如給我三天光明》，一本聞名于世界的巨著，雖然它不是長(zhǎng)篇大論，但含義卻萬(wàn)份深刻——人們要珍惜現(xiàn)在所得，品味生活的不易，感恩自己所擁有的一切，仿佛自己明天將失去一切似的。
在書(shū)中，命運(yùn)已定的主人公，遭遇好運(yùn)而得到拯救，這時(shí)，她深刻體會(huì)到生命如此珍貴，不可失去。
人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜;獲得了，才知道它來(lái)之不易;品味了，才知道它是多么美好，從而無(wú)遺憾。
是啊，為什么我們不能改變呢?感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個(gè)美好的家!
讀讀這本書(shū)吧，它一定會(huì)讓你對(duì)生活有新的感悟、認(rèn)識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你是多么幸福!
給我三天的光陰讀后感篇八
在漫長(zhǎng)的寒假里，我去了充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)屋。我一眼便看中了《假如給我三天光明》這本書(shū)，便美滋滋地借了回家?？赐炅诉@本書(shū)，它使我對(duì)生活有了一種新的看法與認(rèn)知。
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名的女作家海倫凱勒寫(xiě)的。她是美國(guó)歷代最偉大的女性之一。在她生命中的八十八個(gè)春秋之中，卻只擁有不到19個(gè)月的光明與聲音。但他并沒(méi)有就此被殘忍的命運(yùn)所屈服。在安妮蘇文利老師的教育與幫助下，她用那自強(qiáng)不息的精神和頑強(qiáng)的毅力掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。并考入了哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院。還為殘疾人造福，建立了慈善機(jī)構(gòu)。她被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)為“美國(guó)十大英雄偶像之一”，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。著名作家馬克·吐溫說(shuō)到：“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒”。
看完了這本書(shū)，使我最敬佩的`兩個(gè)人：一個(gè)是海倫凱勒，而另一個(gè)就是她的老師安妮蘇文利。海倫是一位極其熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，即使她身體上的缺陷去阻攔她，也無(wú)法抵擋她學(xué)習(xí)的腳步。這本書(shū)字里行間表達(dá)出了海倫對(duì)光明的熱切渴望，寫(xiě)出了她對(duì)人生的感慨。她在書(shū)中這樣寫(xiě)道：假如給我三天光明，第一天我要去看人，看他們的溫厚與善良……；第二天我要去看黎明、看曙光、看夕陽(yáng)……；第三天我要看我生活的世界是多么美好。她用著熱情的態(tài)度告訴世人要珍惜此時(shí)擁有的一切，不要等到失去它再去珍惜。蘇文利老師是一位有耐心，樂(lè)觀的好老師。他總是用各種辦法去教會(huì)海倫許多新知識(shí)，并努力使她變得更加優(yōu)秀。在她去上大學(xué)的時(shí)候，海倫在上課的時(shí)候總會(huì)遇到許許多多的麻煩。這時(shí)蘇文利老師會(huì)幫助海倫，讓他學(xué)會(huì)課上所學(xué)的知識(shí)。如果沒(méi)有蘇文利老師的幫助，海倫怎會(huì)取得如此的成就呢？我喜歡蘇文利老師，喜歡她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)以身作則的好老師呀！
我喜歡這么一本書(shū)，因?yàn)樵谶@里，我找到了學(xué)習(xí)的自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀；還讓我領(lǐng)悟到了奮斗、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的含義。
我要學(xué)習(xí)海倫這種有上進(jìn)心，樂(lè)觀的好習(xí)慣。你想認(rèn)識(shí)書(shū)中的海倫嗎？那你就也拿出一本《假如給我三天光明》，同我一起閱讀吧！
給我三天的光陰讀后感篇九
想必大家都會(huì)回答：“絕望！”但，海倫·凱勒給出的卻不是這樣的答案。上天只給了她十九個(gè)月的光明與聲音，便讓她在一場(chǎng)大病后陷入到黑暗與無(wú)聲的世界中。但是，她并沒(méi)放棄生活，而是與安妮·莎莉文老師一起重新認(rèn)識(shí)世界，尋找新的自我。最后，經(jīng)過(guò)十幾年的努力，海倫·凱勒終于在人生的舞臺(tái)上絢麗地綻放了。
為了更深刻的體會(huì)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，我緊緊的閉上雙眼，捂緊耳朵，嘗試著往前走。頓時(shí)，一片濃重的漆黑遮住了我的眼簾，鳥(niǎo)兒那歡快的唧喳聲也全無(wú)蹤影，只有無(wú)限的黑暗與可怕的寂靜。“咚”，一個(gè)沉悶的碰撞聲伴隨著一陣火辣辣的疼痛，哦，原來(lái)是我的額頭撞到墻了。經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我更驚異于又聾又盲的海倫·凱勒是如何在身體殘障的情況下創(chuàng)造出如此偉大的成就。
生活中，許多殘障者往往比有些正常人更加堅(jiān)強(qiáng)、自立。那是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)更多的挫折與失敗，某種缺陷使他們要付出更多的努力。于是，他們?cè)诳嚯y的人生中咬緊牙關(guān)一步步向前走，磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志，從而戰(zhàn)勝了困難，沖破逆境，往往取得比平常人更大的成功。
最后，我希望所有正常人都能夠珍惜自己完整健康的身體，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)！如果遇到困難請(qǐng)記?。翰灰丝s，勇往直前，戰(zhàn)勝困難，沖破逆境！
點(diǎn)評(píng)：好讀書(shū)，還要善讀書(shū)，才會(huì)有更大的收獲。小作者懂得讀書(shū)要與思考、實(shí)踐相結(jié)合，才能獲益匪淺。他是這樣想的，也是這樣做的，就不斷提升了。
300字《假如給我三天光明》記述了海倫凱勒一生的故事，她是不屈不撓的，她用她那堅(jiān)韌不拔的意志譜寫(xiě)了輝煌的人生。海倫凱勒是悲哀的，她一出生就注定與別人......
給我三天的光陰讀后感篇十
前幾天，我閱讀了身殘志堅(jiān)的海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，它主要講了海倫凱勒一生中的故事，真是使我受益匪淺。馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒?！蔽矣X(jué)得說(shuō)海倫凱勒是奇人一點(diǎn)也不為過(guò)，因?yàn)樗?jīng)歷的事是常人根本無(wú)法做到的。
海倫出生十九個(gè)月后，卻因一場(chǎng)重病使她成了一個(gè)又盲又聾又啞的女孩，度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。我無(wú)法想象海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。在我們的日常生活中不是常常有類(lèi)似的.事情發(fā)生嗎？在校運(yùn)會(huì)中，我們班的項(xiàng)目沒(méi)拿到名次，個(gè)別同學(xué)就說(shuō)都怨誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不好，可是說(shuō)了又怎樣？難道說(shuō)了就可以把我們的比賽贏回來(lái)嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫這種樂(lè)觀主義精神：這一次輸了又怎樣，就當(dāng)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，下次再贏回來(lái)就行拉。
海倫是一個(gè)殘疾人，可是她卻完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，到處做慈善事業(yè)，那是多么了不起呀。她靠的是什么呀？靠的就是頑強(qiáng)拼搏的意志，我們要學(xué)習(xí)她這種精神。在我們的周?chē)?，很多的人都?huì)失去了才懂得珍惜。我們看見(jiàn)的日子不止三天，甚至有四千多天，可是在我們看見(jiàn)的日子里，我們做了什么？我們應(yīng)該在這些日子里做有意義的事情，才不枉上帝給了我們的一切。海倫給了我們健全的人一個(gè)忠告：充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！
在我的一生中有這樣一本書(shū)陪伴著我，做我的良師益友，我想我以后的日子就會(huì)過(guò)得充實(shí)起來(lái)。有興趣的朋友也去看看吧！
給我三天的光陰讀后感篇十一
老師向我們推薦一本書(shū)——《假如給我三天光明》，我一拿到這書(shū)就如饑似渴地看起來(lái)。
海倫·凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下，海倫·凱勒克服了溝通的`障礙。19秋，海倫·凱勒順利進(jìn)入了美國(guó)哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)，19以?xún)?yōu)異的成績(jī)榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。她還是一個(gè)大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫(xiě)的。
給我三天的光陰讀后感篇十二
我不得不佩服海倫凱樂(lè)，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不能說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴(lài)性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛(ài)她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
給我三天的光陰讀后感篇十三
我驚嘆著聽(tīng)完了羅屹鷗對(duì)海倫凱特的假如給我三天光明的感受。文中失明。失聰。失音的海倫對(duì)美好生活的渴望和追求，深深地震撼著我的心靈，同時(shí)，更使我學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的一切。
記得原來(lái)在圖書(shū)館里看這本書(shū)的時(shí)候，我就深深地感受到生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中的海倫，不甘于命運(yùn)的安排，最終學(xué)會(huì)了無(wú)聲語(yǔ)言，用文字來(lái)表達(dá)思想。還學(xué)會(huì)了有聲語(yǔ)言，用演講來(lái)表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，并順利在哈佛大學(xué)結(jié)業(yè)。
想想我們這些能看能聽(tīng)能說(shuō)的人，常對(duì)聲音只聽(tīng)不記，對(duì)感情也不去表達(dá)謝意，所以形成了這樣一種現(xiàn)象：嬉戲玩樂(lè)時(shí)，會(huì)忘記親人的千叮萬(wàn)囑；接受愛(ài)意時(shí)，有記不起用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出心中的謝意。理所當(dāng)然。視而不見(jiàn)充耳不聞……這種種不知珍惜的現(xiàn)象就在我們的生活中，使得在海倫心中美好的一切，在我們心中不值一提。
感謝疾病，使我們更懂得健康的重要……。
感謝一切的一切吧！
給我三天的光陰讀后感篇十四
瀟瀟雨夜，打開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)著雨滴敲打樹(shù)葉的聲音，微風(fēng)驚動(dòng)樹(shù)枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我心里充滿(mǎn)了對(duì)海倫·凱勒的敬佩！
《假如給我三天光明》這本書(shū)里，海倫本來(lái)是個(gè)聰明活潑的小女孩，他比一般人聰明的多，單在他19個(gè)月大的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她醒來(lái)時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的嘴也不會(huì)說(shuō)話(huà)了。
幸運(yùn)的是海倫遇到了一位老師——安妮·莎利文。莎利文老是打開(kāi)了海倫的心靈之窗。海倫付出了巨大的'努力，為人類(lèi)創(chuàng)造了奇跡。
海倫的一生是不平凡的，她遭遇了正常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，但他并沒(méi)有放棄，他創(chuàng)造了一個(gè)殘疾人的奇跡。他不懈的努力令人敬佩，雖然他的一生不是那么“平靜”，但這些波折打不垮他強(qiáng)健的心。他給予人們極大的鼓舞；給那些殘疾人以生活的勇氣和力量；給我們健全的人太多的啟示。
當(dāng)我閉上眼睛的一瞬間，我感到周?chē)且黄岷?，世界是一片漆黑，漆黑的一片使我不敢與面對(duì)未來(lái)。當(dāng)我再一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我看到周?chē)且黄饷?，世界是一片光明，光明的一切是我不敢想象失明人士一生都湖泊在黑暗中的痛苦。有些健全的人每天無(wú)所事事，他們不知該干些什么，有些殘疾的人每天加倍努力，每天前進(jìn)一點(diǎn)，他們正向自己知道的目標(biāo)奔去。每一個(gè)奇跡都是一個(gè)普通的不能再普通的人所創(chuàng)造的，他們并不是天生就可以創(chuàng)造奇跡，他們是比別人經(jīng)歷了加倍的痛苦，然后不斷的去努力，永遠(yuǎn)不忘記自己心中的目標(biāo)。肢體殘疾心靈健全的人往往比那些肢體健全心靈殘疾的人創(chuàng)造出的奇跡更多。他們比別人付出的多，比別人得到的也多，他們樂(lè)觀，上天對(duì)他們的不一定是懲罰，而是考驗(yàn)，通過(guò)考驗(yàn)的人就能創(chuàng)造奇跡，沒(méi)通過(guò)的人就只能活在自己內(nèi)心的黑暗之中。
看完這本書(shū)，我明白了許多，一個(gè)人只要心中有奮斗，有目標(biāo)，不停的奮斗就可以離自己心中的目標(biāo)越來(lái)越近。有的人離目標(biāo)近在咫尺他卻不想實(shí)現(xiàn)，有的人離目標(biāo)遠(yuǎn)在天涯他卻要去攀登。所以無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都不要忘記了奮斗和心中的目標(biāo)，有時(shí)，你只停下來(lái)休息了一會(huì)兒，目標(biāo)就與你遠(yuǎn)隔千里了。
給我三天的光陰讀后感篇十五
寒假中，和爸爸一塊兒讀了一本名叫假如給我三天光明的書(shū)，本書(shū)的主人公給我?guī)?lái)了很大的震撼。
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。
海倫曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”。正是因?yàn)橹R(shí)給了她生活的勇氣，給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。她才活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！我們要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不畏險(xiǎn)阻，勇攀高峰，用樂(lè)觀向上的態(tài)度面對(duì)各種挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取為祖國(guó)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
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