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傾聽歷史的聲音初二篇一
不管你是否相信，歷史是有聲的。
從盤古開天辟地，到女媧煉石補(bǔ)天，從夏桀商周的暴政，到唐太宗的仁政愛民;從曹操的“老驥伏櫪，壯心不已”，再到海子的“面朝大海，春暖花開”，從未間斷。只要你靜下心來，銘一口清茶，閉上雙眼，你的思緒便會如眼前的熱氣氤氳上升，在無垠的歷史天空中飄然而去又飄然而來。
在祖輩們走過的足跡上，人們來來回回的重復(fù)著同樣的生活，在這一片紅土地上，不斷演繹著亙古不變的人生戲劇，人們以其粗獷的方式傳承著古老的香火，從先輩們粗糙的雙手中接過上蒼的禱告，在天地間不停的奔跑著、追逐著，靜靜地傾聽著歷史講述的聲音。
我聽到了!我聽到伐木叮叮，采石咚咚，金戈鏗鏘，號角長鳴。春秋戰(zhàn)國，秦漢隋唐，宋元明清，朝代的更迭只是過眼煙云，歷盡紛繁的劫難，河山依舊，人民永生。于是，四書五經(jīng)，楚辭漢風(fēng)，唐詩宋韻，優(yōu)美、爛漫、鏗鏘、激昂，你聽，那遙遠(yuǎn)的聲音回蕩長空!四大發(fā)明，絲綢之路，鄭和下西洋……無不凝結(jié)著中華兒女的智慧和自強(qiáng)不息的精神!
我聽到了!我聽到昆侖悲慟，黃河嗚咽，圓明園殘壁頹垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回來，母親!”。列強(qiáng)的肆意蹂躪、踐踏，侮辱使五千年璀璨的文化積淀倍受摧殘，無數(shù)生靈慘遭涂碳……華夏母親深深的皺紋里，溢滿了從蒼老的眼中流出的淚水，一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離，洗刷了五千多年的文明歲月，消散了春秋戰(zhàn)國飛揚(yáng)的塵土。
我聽到了!我聽到黃河滾滾，長江滔滔，昆侖山在吶喊，盧溝橋在怒吼，飄出一支支不屈不撓、奮力抗?fàn)幍母琛捌饋?，不愿作奴隸的人們!”革命風(fēng)暴風(fēng)起云涌，四海翻騰?！懊爸鴶橙说呐诨鹎斑M(jìn)!”這是中華兒女最后的吼聲!曾淹沒于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強(qiáng)的鐵蹄下，但它永遠(yuǎn)不會消亡!我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只經(jīng)受了涅槃的火鳳凰騰空出世!1949年10月1日，毛澤東莊嚴(yán)宣告：中國人民從此站起來了!中國向世界發(fā)出了最雄壯的聲音，開啟了嶄新的歷史篇章!
歷史的回聲叩響心扉。中華民族是一個不屈的民族，有著自信、自強(qiáng)的民族之魂!在苦難中造就偉大，在前進(jìn)中鑄造輝煌!充滿了活力，富有朝氣，生機(jī)勃勃。我聽到了!
聽到中國的腳步在豪邁向前，風(fēng)華正茂的巨龍開始騰飛!
傾聽歷史的聲音初二篇二
世界上有許多的聲音，但是，我最喜歡是傾聽歷史的聲音。因?yàn)?，以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興廢。
中國的歷史，源遠(yuǎn)流長。
說到秦朝，就不得不說到秦始皇。秦始皇統(tǒng)一全國了以后，派出了大量民工建造了令全世界向往去的萬里長城，和秦始皇陵兵馬俑。秦朝的歷史上，還出現(xiàn)了兩位偉大的宰相——呂不韋和李斯。呂不韋和李斯都為秦統(tǒng)一全國作出了偉大的貢獻(xiàn)。呂不韋所寫的`《呂氏春秋》也聞名中外。特別是秦朝的都江堰，也是非常有名的。
在東漢有了漢光武帝劉秀的“光武中興”，班固寫的《漢書》和張衡發(fā)明的地動儀格外出眾，當(dāng)然，還有宦官蔡倫所造出的“蔡侯紙”。
在隋朝，在隋文帝楊堅(jiān)的開皇年間，有了他的“開皇之治”，他們國力大大增強(qiáng)。當(dāng)隋煬帝楊廣繼位時，有了大家都知道的趙州橋和京杭大運(yùn)河。在那時，日本還派出了“遣隋使”（為日本派出的“遣唐使”大規(guī)模來華奠定了基礎(chǔ)）來學(xué)習(xí)中國文化。
在唐朝，有了唐太宗李世民的“貞觀之治”。他們國力直線上升。日本把“遣唐使”派到了唐朝，學(xué)習(xí)更好的中國文化。在武則天稱帝后，朝廷里出現(xiàn)了狄仁杰這位能破案、能治理國家大事的宰相。在唐玄宗李隆基時，有了“開元盛世”。那時，是唐朝最強(qiáng)盛的時期。但是，唐朝就由此開始衰落下來，還發(fā)生了著名的“安史之亂”。
傾聽歷史的聲音，讓我感受到了，如果國家強(qiáng)盛起來，不僅百姓會安居樂業(yè)，還會有許多國家前來學(xué)習(xí)；如果國家衰敗了，就會發(fā)生內(nèi)訌和戰(zhàn)亂，而導(dǎo)致國家的滅亡。每個朝代中，總有皇帝會不務(wù)正業(yè)，貪酒好色，長期不訓(xùn)練兵馬，還欺壓百姓，增加收稅率，大肆建造宮殿，導(dǎo)致老百姓不得不起來反抗，好多人都想爭奪天下，來過一次做皇帝的癮。一個朝代的推翻，必定有一個新的朝代的建立。每個開國皇帝都會開倉放糧，安撫百姓，以此來穩(wěn)定自己的皇位。在一代又一代人的共同努力下，中國在世界上越來越強(qiáng)大了。
傾聽歷史的聲音，我的內(nèi)心久久不能平靜。我們也是歷史的創(chuàng)造者和見證者，我們要繼承中國的傳統(tǒng)文化，吸取國家興亡的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，牢記“落后就要挨打”?！皣遗d亡，匹夫有責(zé)”，每個中國人，都應(yīng)該為國家的強(qiáng)大而作出貢獻(xiàn)。
歷史的長河，永遠(yuǎn)川流不息，歷史的長廊，我永遠(yuǎn)傾聽的地方。
傾聽歷史的聲音初二篇三
摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈。
伯牙乃春秋戰(zhàn)國時期晉國上大夫，精通撫琴，為世間一絕，但無一人知他琴律。在一次游山玩水之中，竟與一位山野村夫結(jié)為至友，因?yàn)橹挥兴拍茏x懂自己琴中的悲歡，傷愁……一夜撫琴，快哉，快哉。然而，終將離去，痛惜痛惜，與知音離別，約定再見。
時隔數(shù)年，伯牙路過此地，想起了當(dāng)初的知音，想與他再次撫琴，便問漁夫，可卻得知知音早已不在人世。霎時，伯牙耳畔愁云至，雷鳴雨聲不絕，“傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛”，猶如如晴天霹靂一般。
他來到與他撫琴之地，為他彈了最后一曲，黯然淚下。然后，伯牙用刀割斷琴弦，摔軫拋玉般，把寶琴摔向冰冷的石面。琴兒粉身碎骨，眾人大驚，而他目光呆滯，僵硬地站了起來，喃喃道：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈？”只有那淚珠與琴兒共同化為塵埃，化為歷史。
這是什么，這是歷史，他向我訴說了什么是深情厚義，什么真正的友誼！
片刻，他們來到烏江東岸，在烏江對岸，是他們的故鄉(xiāng)。將士們開懷地笑了，有救了，他們相信還有東山再起之日。將士們擁護(hù)他，讓他先過，可他猶豫了，他放棄了。他的腦海里閃現(xiàn)出了烏江百姓們純樸的笑容、幸福安逸的生活，如果他過江而帶去的卻是殺戮、死亡，他不想因?yàn)樗茐倪@種和諧、快樂。他無顏面對烏江父老。
將士們不解，頃刻間敵軍追來，沒有時間了，注定是滅亡。背水一戰(zhàn)？不，他已無力回天，寧死不屈，這是最好的歸宿。他大笑著撥出腰間的寶劍，慢慢靠向脖子……他墜入烏江，他投入故鄉(xiāng)的懷抱。
歷史向我講訴著什么是寧死不屈，什么是拿得起放得下。
孤忠報楚國，余風(fēng)波及漢湘人。
國家興亡已定。他為國家付出太多太多，雖傾盡全力，傾盡所有，但也無力回天，是國君昏庸，還是奸人作怪？無論如何大勢已定。城門外敵軍叫嘯著，城樓上國君顫抖著。他不后悔，因?yàn)樗麅A盡了全力。
慢慢走向楚江，他還有一絲不舍，他為國家做了太多，受了太多委屈，他都忍了，可最后還落得罵名，他向母親河傾訴所有冤屈。
敵軍攻入城門，他步履堅(jiān)定，一步步走向了楚江。他大笑，淚與河水熔合，身軀與國家化作一體，國在人在，國亡人亡。
一生瀟灑，留得后人用膜拜！歷史向我訴說著什么是精忠報國。
傾聽歷史的聲音初二篇四
“誰來回答有史以來人們都使用過什么交通工具？”聽到老師提出這個問題，我腦袋一陣犯暈，不知不覺迷糊過去，而此時，學(xué)霸正在與老師滔滔不絕的交流這個問題，我卻渾然不知。
好像耳邊傳來一陣腳步聲，我以為是老師從講臺下來揪我了，于是強(qiáng)打精神睜開雙眼，朦朧中卻看到一個穿草裙的人，提著最原始的工具——棍棒，向我走來。我下意識的問：“你們的交通工具是什么？”分明聽到他回答：“我們一直都是步行天下！”
接下來眼前一亮，不知是到了哪個朝代，熙熙攘攘的大街上，我拉住一個行色匆匆的路人：“你們無論多么遙遠(yuǎn)都是這樣步行？”路人微微一笑：“當(dāng)然不是，我們撐竹筏渡過河流，我們騎快馬馳騁平川！”
“起來回答我的問題！”我被這突如其來的聲音給震醒。此時，老師正站在我身邊，而學(xué)霸則向我投來嘲諷的目光。真是的，怎么可以上課時睡覺，該！
老師等的有點(diǎn)不耐煩，我突然想起夢里的一幕幕場景，于是用簡單的語言概括出來，老師露出一絲驚訝的神情。
歷史的腳步如風(fēng)馳電掣，而我們必須努力奔跑，與時俱進(jìn)，才能不被淘汰。
傾聽歷史的聲音初二篇五
我聽到了，我聽到伐木叮叮，采石咚咚，金戈鏗鏘，號角長鳴。春秋戰(zhàn)國，秦漢隋唐，宋元明清，朝代的更迭只是過眼煙云，歷盡紛繁的劫難，河山依舊，人民永生。于是，四書五經(jīng)，楚辭漢風(fēng)，唐詩宋韻，優(yōu)美、爛漫、鏗鏘、激昂，你聽，那遙遠(yuǎn)的聲音回蕩長空！四大發(fā)明，絲綢之路，鄭和下西洋……無不凝結(jié)著中華兒女的智慧和自強(qiáng)不息的精神！
我聽到了，我聽到昆侖悲慟，黃河嗚咽，圓明園殘壁頹垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回來，母親！”。列強(qiáng)的肆意蹂躪、踐踏，侮辱使五千年璀璨的文化積淀倍受摧殘，無數(shù)生靈慘遭涂碳……華夏母親深深的皺紋里，溢滿了從蒼老的眼中流出的淚水，一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離，洗刷了五千多年的文明歲月，消散了春秋戰(zhàn)國飛揚(yáng)的塵土。
我聽到了，我聽到黃河滾滾，長江滔滔，昆侖山在吶喊，盧溝橋在怒吼，飄出一支支不屈不撓、奮力抗?fàn)幍母琛捌饋?，不愿作奴隸的人們！”革命風(fēng)暴風(fēng)起云涌，四海翻騰?！懊爸鴶橙说呐诨鹎斑M(jìn)！”這是中華兒女最后的吼聲！曾淹沒于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強(qiáng)的鐵蹄下，但它永遠(yuǎn)不會消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只經(jīng)受了涅盤的火鳳凰騰空出世！1949年10月1日，毛澤東莊嚴(yán)宣告：中國人民從此站起來了！中國向世界發(fā)出了最雄壯的聲音，開啟了嶄新的歷史篇章！
我聽到了，聽到鄧爺爺?shù)恼佌伣虒?dǎo)，春天故事的訴說，薩馬蘭奇老人輕輕的一句“beijing”，神舟飛船騰空而起時的沸騰，雄壯國歌在賽場上一次次的回響，china在從聯(lián)合國到非洲的世界各地強(qiáng)有力的發(fā)聲。天翻地覆，龍騰虎躍，中華兒女的心中一同唱響震撼世界的歌聲：“把我們的血肉，筑成我們新的長城！”
歷史的回聲叩響心扉。中華民族是一個不屈的民族，有著自信、自強(qiáng)的民族之魂！貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！在苦難中造就偉大，在前進(jìn)中鑄造輝煌！充滿了活力，富有朝氣，生機(jī)勃勃，我聽到了，聽到中國的腳步在豪邁向前，風(fēng)華正茂的巨龍開始騰飛！
傾聽歷史的聲音初二篇六
最喜歡，自己一個人站在窗前，靜靜地聆聽雨滴從空中滑落的聲音，年復(fù)一年，洗禮了多少斑駁過往；也曾幻想自己撐著一把油傘走在江南薄薄的雨幕中，耳畔，是殘留了千年的繁華喧囂。
站在秋風(fēng)蕭瑟的山上向遠(yuǎn)眺望那片燃燒大地的楓葉林，就會想起那場將華夏大地帶入文明的逐鹿之戰(zhàn)。聽！漫山遍野的廝殺聲，雨聲，風(fēng)聲，還有，那曲悲涼激進(jìn)的“清角”。成王敗寇，黃帝勝利了，所以中華戰(zhàn)神蚩尤被貶低被殺害，他身上的木枷化作了漫山遍野的血楓林。
盛極必衰，也是歷史要告訴我們很重要的一件事。
在某個睡不著的深夜，靜靜地翻閱一本《中華通史》，我仿佛還可以聽到兩千年前，那個被后人敬稱為秦始皇的人站在長城上對著蒼穹譏笑著六國的無能，殊不知，最該笑的，是他那自以為是的千秋萬世。盛極必衰，這個詞用在他統(tǒng)治的王朝上，是再恰當(dāng)不過的了?？上В⒉欢@個道理，所以，他這一生，功過難辨；所以，秦，二世而亡。
項(xiàng)羽，一個頂天立地的英雄。我聽到年少的他對他叔父說：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵”，從那時，他就顯露出來王者霸氣。一次次的成功，將他逐漸推向權(quán)利的高峰，于是，我又聽到他自負(fù)地說：“力拔山兮氣蓋世”，卻最終被劉邦逼到了四面楚歌的境地，遂無顏見江東父老，在烏江引劍自刎。
也許世人笑他自負(fù)，是的，他的確自負(fù)，但是難道他沒有足夠的資本去自負(fù)嗎？他的失敗，在我看來自負(fù)是一個原因，還有一個重要的原因是他不懂得，防人之心不可無。
開元之治，是繼貞觀之后第二個盛世，可惜唐玄宗晚年因迷戀楊貴妃，最終導(dǎo)致安史之亂的爆發(fā)，雖后來終將亂事平息，但這次叛亂摧毀了統(tǒng)治基礎(chǔ)，削弱了封建集權(quán)，是唐王朝由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，唐夜盛唱，亦成了過往。
是否歷史的盛世，都是用尸體疊起，以鮮血終結(jié)？
若要說歷史上最失敗的皇帝，不得不提的是明朝崇禎皇帝，18歲登基，就一舉鏟除禍患宦官魏忠賢，他勵精圖治，酒色不沾，勤勉治國。但他性格多疑，做事不懂三思而行，錯殺忠臣，頻換前線將領(lǐng)，又因?yàn)檐娛率Р?，李自成兵臨城下，最后，只能自縊于煤山，他臨死前懊悔的嘆息聲至今猶在耳。
中國，一個佇立在東方數(shù)千年的文明古國，它能告訴我們的太多太多：成王敗寇，故我們應(yīng)永爭第一；盛極必衰，故我們要永不自滿；自負(fù)必敗，故我們要謙遜好學(xué)；繁華盛世，努力用和平取得；性格成敗，決定最終的命運(yùn)……前車之鑒，后車之師，認(rèn)真傾聽歷史的聲音，銘記她的每一條忠告，我們的中華民族定會繁榮不衰，永屹不倒！
傾聽歷史的聲音初二篇七
“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑……”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”聽，快聽那抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲，那娓娓動聽的歌聲……這，是七。四班的聲音。
談及七四，帶來的盡是憂傷，盡是不舍?，F(xiàn)在想想，在七。四的每一分鐘每一秒都是快樂的，都值得懷念?；蛟S在一些老師的眼里，七四是一群調(diào)皮的孩子，可謂是全校最亂的班，可我不這么認(rèn)為，那歷史的喧鬧聲已成為我永久的回憶。
七四課上的聲音值得傾聽。不論是什么課，什么時間，課上都不會鴉雀無聲給老師一個尷尬的場面。一般情況下，老師提出一個問題，旭立馬一個回應(yīng)，我再來一聲確認(rèn)，接著是飛、超、坤等的回答，進(jìn)而帶動全班同學(xué)的踴躍回答。七四，課堂氣氛相當(dāng)活躍。
七四課下雜七雜八的聲音也值得懷念。十分鐘的課下時間，別的班或許枯燥乏味，可七四絕對非同一般。有笑聲、說話聲、翻書聲……時不時還來一句“老班來了！”，這時，絕對會非一般的寂靜。
只有七四的閱讀課缺少聲。那時候，語老（嘻嘻，都改口這樣叫）注重名著閱讀，我們一星期總會上那么幾節(jié)閱讀課，老師讀，學(xué)生們也讀，所謂的師生共讀共寫共成長。語老，我最親愛的語老，她帶領(lǐng)我們在書海中自由遨游，尋找書海中的寶藏。
七四在教師節(jié)上的聲音，更是感人肺腑。青春是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是搏擊長空的`雄鷹。七四的全體同學(xué)用他們青春的活力與激情發(fā)出了意志剛強(qiáng)的聲音，讓教師們度過了一個難忘的教師節(jié)。
傾聽歷史的聲音，我又聽到了許多。我聽到了語老像教小學(xué)一年級的學(xué)生教我們背誦長篇文言文《核舟記》；聽到被我們喻為蒙娜麗莎的地理老師不看書熟練的為我們講課，時不時帶上口頭禪“啊”。
傾聽歷史的聲音，回憶當(dāng)年的七四。春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；我們七四雖然被分開了，但留下了歷史的聲音，留給我們?nèi)ヂ齼A聽。
夕陽的余暉淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，送來鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱。在這寧靜的黃昏，我在靜靜地傾聽七四留下的歷史的聲音。
傾聽歷史的聲音初二篇八
沉浸在雨的聲音里，似乎遠(yuǎn)處傳來的雨聲帶著那么一點(diǎn)滄桑，一點(diǎn)沉重，一點(diǎn)，輕快。歷史的長河經(jīng)久不息，無論是未來還是現(xiàn)在，抑或是未來，它總有它行走的軌跡。就那么一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝著。
中國的歷史悠久漫長，它距今已有五千多年，是世界四大文明古國之一，五千年的傳承，是否是能用只言片語便可描繪清楚的，我想，那是不可能的。
一個時代的文明起源便是歷史的開頭，在我們還未曾來到這個國度時，這個國度卻早已存在了上百萬年甚至更久。
從原始社會的結(jié)束，到奴隸社會，從禪讓制到“家傳子，公天下?！睆南某轿髦?，再到一統(tǒng)天下的秦國，悠悠歲月，彈指之間就這樣過了，王朝的復(fù)興更替，在一條條鮮活的生命的犧牲下誕生了，又從一個個百姓的苦不堪言，怨聲載道間結(jié)束了。而堯、舜、禹、周文王、嬴政等人的名字卻永遠(yuǎn)記載在了史冊上。
歷史聲音依舊在回響，回蕩在那壯志英雄們的故事中，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”那一聲聲的壯志豪情震驚了多少后人，揮師北伐，收復(fù)鄭州、洛陽等地，又于郾城、潁昌大敗金軍，進(jìn)軍朱仙鎮(zhèn)。岳家軍的英武在歷史的長河中畫下了濃重的一筆。
絲綢之路，是從西漢漢武帝時期開始的，各國人民交換物品，傳承文化，西漢末年，因匈奴的襲擾不得不終止，后又因王朝的延續(xù)而繼續(xù)這一“浩大的工程”。
歷史走得如此之久，見證了多少悲歡離合、多少帝王的雄圖霸業(yè)，多少人世間的丑惡與真、善、美。卻從不曾停下歇歇。一個時代的過往，便在這場歷史的大舞臺上開演。笑的，笑得癲狂?？薜?，哭的傷感。南唐后主李煜只因一首《虞美人》便斷送了自己的性命，真正的國仇家恨，他是否能真的忘卻。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉徹應(yīng)尤在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。又訴盡了多少的無奈與辛酸。
不能忘記歷史，歷史是我們應(yīng)吸取的教訓(xùn)，歷史是激勵我們向前的鼓點(diǎn)，曾經(jīng)的過往，全被歲月給帶過，咆哮的黃河，你奔騰不息，向著歷史的前方行走，追逐。
歷史縱有太多的無奈，憤怒與不甘，卻又展現(xiàn)著一個民族的驕傲與自豪，千年文化的傳承是經(jīng)久不息的，展望未來，充滿著自信，記住這歷史的代價。列寧曾說過：“忘記歷史，就意味著背叛?！睂W(xué)會傾聽歷史的聲音，去傾聽偉人們的訴說，去看那奔騰的歷史長河中的風(fēng)帆浪花。將名族的氣節(jié)與熱血永遠(yuǎn)傳承下去。
傾聽歷史的聲音初二篇九
每年的十月五日，對于許多人來說可能是一個特別的日子，因?yàn)檫@一天還是國慶假期，大家都沉浸在歡樂笑聲中；對我來說，更是我的一朵難以忘懷的歷史浪花，因?yàn)榍澳甑倪@一天，我摔斷了手。
前年的十月五日，放“十一”長假，我也沉浸在喜悅中。這天中午，對我說：“兒子，今天我要去鄉(xiāng)下吃飯，你去不去？在農(nóng)家樂，很好玩的?！蔽乙贿叾⒅娔X，一邊應(yīng)付著說：“我不去，你們?nèi)グ?！”“阿姨，別……讓李越棟去吧！”說話的是我的一個，他也會去的。經(jīng)過和的一再邀請，我最終也就去了。
在車上，我無聊地望著窗外。窗外，不停移動的樹與人使我眼花繚亂。于是，我煩躁地關(guān)上窗子，閉上眼睛。過了半個多小時，我們到了，那個農(nóng)家樂的裝飾非常別致。大門口，兩個三四米高的用木頭搭起的“哨塔”屹立在那，幾幢屋子上金黃色的瓦在太陽的照耀下金碧輝煌，流光溢彩。這時，我的心終于舒坦了一些，尤其是那兩座別致的“哨塔”更引起了我的注意，于是我決定我要爬上去瞧瞧。
下了車以后，我直奔“哨塔”，正好碰見了一個農(nóng)家樂的工作人員，經(jīng)他同意后，我來到塔下，好奇心瞬間戰(zhàn)勝了恐懼，好奇心不斷地驅(qū)使著我向上爬。因此，我右手抓著一根橫木，左腳向上踩，左手又抓著上一級的橫木，右腳又向上踩……就這樣，我不斷地重復(fù)這樣的“一抓一踩”的動作，輕松地爬上了那個“哨塔”，站在“哨塔”上，望著下面的一切，山嶺、、農(nóng)舍，遠(yuǎn)處城市里的高樓大廈，都盡收眼底。微微涼風(fēng)吹在我的臉頰上，遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)有幾個農(nóng)民正在田里干活，然而，四野里一片寂靜。不一會兒，這寂靜一下子被打破了，是被正在焦急尋找我的媽媽打破的。她一臉焦急地望著我說：“哎呀，你怎么爬這么高呀！快下來?！蔽易院赖卣f：“看，我這不是沒事嗎？”我一臉的自豪和媽媽一臉的焦急形成了一個鮮明的對比。
到了吃飯的時候，我的肚子也咕咕地叫了，我快速地爬了下來，快速地扒了幾口飯，又迅速地回到了我的“寶座”，不過，這次我去的是別外一個塔。這個塔看起來和前面那個塔一模一樣，惟獨(dú)不同的是這個塔下有許多大小不一的石頭。我按照以前爬梯子的步驟爬，爬到最高時，那兒有一個關(guān)閉著的小木門，想上去，須先打開木門。我打算先借助木門把腳抬上去，沒想到這木門沒閂穩(wěn)，門突然間就彈了出來，重心不穩(wěn)的我自然就“啊——”地一聲從半空中摔下來，手正好按在碎石上。我的手一陣劇痛，胸膛被震了一下，接著我就直直地躺在那里，只等人來救。
這時，旁邊來了一個，看見我躺在那，手上全是血，嚇得慘叫，被正在吃飯的媽媽聽到了，媽媽連忙跑過來，帶著哭腔來到我身邊，我斷斷續(xù)續(xù)地說：“頭沒事，就是手……手痛?！苯又鴭寢尳腥税盐?guī)У搅巳嗣襻t(yī)院。醫(yī)生經(jīng)過仔細(xì)檢查，說我的左手骨折了并且要縫三針。
傾聽年少輕狂的我的那個歷史事件回旋著的聲音，這聲音似乎在告訴我，無論什么時候，都要保持一顆淡定的心，決不要得意忘形。
傾聽歷史的聲音初二篇十
歷史的聲音中，最偉大哀傷豪壯的聲音，我想應(yīng)是愛國的吶喊。
“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風(fēng)熏得人陶醉，只把杭州作汴州。”
我驚訝于如此多的人沉醉于茍且偷生，除了他——陸游。
他的吶喊化作詩。擲地有聲，既如擂擂戰(zhàn)鼓，豪氣沖天；也如絲竹聲切，哀傷無奈。他將自己比作蘇武，比作張巡，他說自己的忠良天地可鑒！他說自己“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”！其豪邁磅礴的氣勢令我動容。復(fù)國是他一生心上的夢?。】上?，夢還是夢，又有誰料到如今只能袖手看！
《書憤》三則，喚起后人無限感慨。有哀傷，有無奈，有痛苦，有憤恨……。
幼時他恨金人兇殘，彼時他恨朝廷無能；幼時他恨自己無力，彼時他恨眾人無心；幼時他恨邊疆多災(zāi)；彼時他恨歌舞升平。最終他纏綿病榻，我卻依然聽到他蒼老無力地懇求：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！”
從他的文字的字里行間，我眼前似乎看到了那個當(dāng)年極目北方的少年，他挺直的脊背漸漸彎曲，壯實(shí)的身子漸漸衰弱，唯一不變的是那眼神，那蘊(yùn)滿跨越時空地界的愛國之情的眼神！
手背觸到一滴滾燙的淚，不知是他的還是我的。
陸游了解朝廷所以恨，辛棄疾不了解所以悔。
他名重一時，本可大有作為，卻徒寄希望于外強(qiáng)中干、懦弱不堪的朝廷。當(dāng)年他英姿瀟灑，策馬而來的時候，可曾想過自己會竟像金絲雀一樣被囚了余生！一切，都成了鏡花水月啊……在戰(zhàn)場上無數(shù)個日夜從此也只能出現(xiàn)在夢中，收復(fù)中原更是只能成為腦海中、心頭上的遺憾，只能傾注于文字之間。
他說大丈夫要“贏得生前身后名”，最終也只能“換得東家種樹書”！登上高臺，面朝北方，卻有青山相隔、溪水橫斜，欄桿拍遍也無人會意……可憐他滿腔熱血卻無從揮灑，一身抱負(fù)卻無從施展！
可他明明不滿于朝廷的懦弱，卻又無從反抗，甚至連滿腹愁腸也只能欲說還休。卻依舊直諷朝廷只有“剩水殘山”，官員大都“最要然然可可，萬事稱好”！這字里行間又蘊(yùn)含了多少他明明本不該書寫，卻偏有抑制不住的憤懣、嘲笑與悔恨??！
那郁孤臺下的清江水，是否也有你難掩的濁淚？臨終前他大呼“殺賊！殺賊！”的聲音，令我心痛不已。
即使歲月在他臉上刻下如刀般的皺紋，他的目光依舊如炬，不曾動搖。
因?yàn)樗切翖壖?，因?yàn)樗难劾锸悄且黄蠛煤由?，因?yàn)樗男闹杏袩o法被囚困的信念！
忍了半生的悔，卻念了一生的國！他若無念，怎會有悔！
有一種愛國的聲音叫不屈。
耳邊響起肖邦的革命練習(xí)曲，我驚覺愛國是屬于全世界全民族的。想起他的祖國波蘭曾被三國瓜分，人民被奴役，他們卻始終高唱：“波蘭不會滅亡！”而波蘭也的確留存至今。莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)，以一國之力，以一尚未發(fā)展完全的國抵抗諸多軍隊(duì)！最終他們堅(jiān)守下來了！他們從戰(zhàn)壕中爬出，精疲力竭卻爆發(fā)出尖叫歡呼，交換著心中的狂喜。那一刻，世界矚目！這就是愛國的力量！這就是愛國所帶來的不屈的力量！近代的中國又何嘗不是如此！為了保家衛(wèi)國，哪里的人又不是如此！這不屈不撓的吶喊聲，這勝利之后的歡呼聲，令我的內(nèi)心又浪潮澎湃！
來吧！讓我們一起傾聽歷史所編奏的一曲最悠遠(yuǎn)深沉的合唱——愛國！
傾聽歷史的聲音初二篇十一
江東子弟多才俊，卷土重來未可知。
公元前202年，垓下的夜晚，四面楚歌，八面寒風(fēng)，星光慘淡，月色蒼白。他來回踱步，最后的夜空夾著一絲纏綿，如水，如沙，似前塵，如舊影。
劉邦就快攻來了，項(xiàng)羽愁眉緊鎖，他弄不明白自己怎會輸給那一個潑皮無賴，隊(duì)伍都散了，唯獨(dú)他不能散；隊(duì)伍都降了，唯獨(dú)他不能降。
終于他退到了宿命地，一個歷史永遠(yuǎn)銘記的地方。他茫然地盯著江的對岸，隔著滔滔江水，他依稀看到了與他一起起兵的八千江東子弟。昔日的輝煌歷歷在目，破釜沉舟，九戰(zhàn)九捷，所向披靡。而如今一切都快結(jié)束了，八千子弟兵戰(zhàn)死沙場，虞姬自刎，唯一陪伴在身邊的是跟他南征北戰(zhàn)的烏騅馬，不時發(fā)出一聲聲悲鳴。他輕輕撫摸著烏騅的鬃毛，默默地等待著最后時刻的到來。
“霸王，快上船，跟我去江東吧，那是您的根據(jù)地，我們還可卷土重來跟劉邦爭奪天下！”竟然還有人稱自己霸王，他定睛細(xì)看，原來是江東亭長撐著船在江邊等他?！疤熘鑫?，我何渡為！”他脫下鎧甲，仰天長笑。又是一陣靜默，“你把烏騅帶走吧！”語氣與剛剛判若兩人。
猛然，他持劍一揮，在空中劃開一道孤痕，他看到了那紅，那血，那旭日，轟然倒地。
人們不信力能扛鼎的項(xiàng)羽會輸，杜甫也不信，如若項(xiàng)羽再回江東，還有可能與劉邦再來一次逐鹿中原?；蛟S李清照的詩是更好的寫照：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！?/p>
歷史的聲音含蓄而厚重，它用將星隕落的悲劇向后世詮釋，一個經(jīng)不起失敗的人注定成為歷史的悲劇，人一定要戰(zhàn)勝自我。
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傾聽歷史的聲音初二篇十二
烏江河畔，炙熱的太陽像怒吼的雄獅，宣泄著它的不滿。室外，紅日高照，室內(nèi)嚴(yán)穆的氣氛卻壓抑著你一顆熱血沸騰，壯志凌云的紅心。金黃的鎧甲染不了你眼中清晰可見的頹唐。
“我就是死也會護(hù)你周全。”面對你突然的嚴(yán)肅、認(rèn)真和堅(jiān)定，我的心變得更加痛更加傷。你的深情給了我面對死亡的理由，我是多么的幸福。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”你沉痛的吟歌，似嘆息又像是訣別，我拿起琵琶，含淚吟道：“君欲守土復(fù)開疆，血猶熱志四方，我為君擦拭櫻槍，為君披戎妝，君道莫笑醉沙場，看九州，風(fēng)煙揚(yáng)，江山千萬里，烽火次地燃，掌中弓雖冷，鮮血猶是滾燙，聞?wù)f塞外雪花開，吹一夜，行路難，我織一片明月光，愿為君司南，我唱戰(zhàn)歌送君行，將祝捷酒淺埋，待君愿共醉萬場……”我的目光漸漸從你身上飄走，望向了那仿佛挑逗著我，熠熠發(fā)亮的利劍，我輕柔地端起它，看著劍中我風(fēng)華絕代的面容，傾國傾城卻獨(dú)獨(dú)為你傾心，“漢冰已略地，四方楚歌聲大王意氣盡，賤妾何聊生！”劍光已閃，淚水和著鮮血濺在了你的衣襟上?！坝菁А彪鼥V之際，我聽見了你急切的呼喊。窗外殘陽如血窗內(nèi)，我愿為君香消玉損。如有來生，我依舊愿為君癡，只為重溫你那深情的目光。愛過來便不再遺憾，轟轟烈烈過，便笑看紅塵風(fēng)起煙揚(yáng)。
那一首垓下歌，就這樣蕩氣回腸的被深深鐫刻在了歷史，永恒不滅，記敘著虞姬和項(xiàng)羽千古不變的愛念。
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傾聽歷史的聲音初二篇十三
流動的菊香里，你的音色是愜意的。
你從不為官場的阿諛而屈服他人的腳下，從不因世人的冷漠而熄滅生命的熱情。你毅然選擇放棄，最后留下高潔的清影。你遠(yuǎn)離喧囂的塵世，獨(dú)自寄居?xùn)|籬之下。曾經(jīng)官場早已拋之腦后。披星戴月的生活更加逍遙自在。沒有功名追求，沒有利欲熏心。有的是皓月當(dāng)空、月華如水的美麗。是南山種豆、夕露沾衣的欣然。是東籬采菊、遙望南山的閑適。
傾聽，你那輕松的音色，讓我學(xué)會了從容樂觀的生活智慧。
已謝的楊花中，你的音色是豁達(dá)的。
你漫游于世，自如灑脫。你雖孤芳自賞，感嘆天生我才必有用。卻從不悲傷和迷茫。別酒一杯，誰知你與友人難舍難分的真情。瀑布掛川，誰知你滿腔的豪邁和激情。皓月當(dāng)空，誰知你未眠的思鄉(xiāng)情結(jié)。四處碰壁的無力，沒有熄滅你意志堅(jiān)強(qiáng)的生命之火。哪怕再艱再險，坎坷不平。也只揮手逝去，一笑而過。堅(jiān)信來日方長，總有長風(fēng)破浪，乘帆濟(jì)海的到來。
傾聽，你那瀟灑的音色，讓我得到了豁達(dá)惜情的生活感悟。
青蔥的竹林外，你的音色是清閑的。
傾聽，你那自如的音色，讓我明白了為人清廉的高尚品德。
悠悠書卷氣，言不盡五千年世事變遷的華夏之道。
泱泱長江水，傾不盡五千年滄海桑田的神州文明。
那些或愜意或豁達(dá)或清閑的音色，讓我學(xué)會了如此燦爛的中華文明。
傾聽歷史的聲音初二篇十四
折戟沉沙，磨洗不掉的是鐵馬冰河的波瀾壯闊；紅塵滾滾，揮之不去的是千古江山的巍峨不朽。常懷舊事，鳴鐘擊罄，墨痕清遠(yuǎn)，曲徑通幽，斷橋余暉。每當(dāng)目觸歷史的印跡，總感心曠神怡；每當(dāng)聆聽歷史的聲音，彈指間，如醉如癡。
窗外月色靜好，桌上的書頁未合。我枕著墨香，悠然入夢……。
第一章夢回春秋。
揚(yáng)塵，斷壁，一位一襲白色寬衣的大夫臨山撫琴，以背示人，不見其神色。琴聲時緩時急，如若高山流水泠泠作響，時如微雨潤物無痕，時如驚雷擲地有聲。驟然琴聲戛然而止，大夫猛然將琴摔在地上，神色凄凄，拂袖而去。
我黯然神傷：伯牙，你還在等待子期嗎？
告別春秋的子聲丁丁然，歷史的車輪仍在滾滾向前。我走出這段夢，奔向下一站。
第二章夢回桃源。
夕暉，晚照。淡黃色的秋菊交映著墨色的綠葉，如同悠遠(yuǎn)的水墨丹青。菊花間，東籬旁，南山下，一位君子一手把酒問天，一手揮筆題字，口中喃喃若語。那人，那花，那遠(yuǎn)山，都在夕陽下變成了金色的剪影。
我怡然稱快：陶淵明，你是否還在尋找著屬于你的桃花源呢？
縱觀歷史，每位仁人君子心中何嘗不都裝著一片凈土，遠(yuǎn)離世俗喧囂，廣遠(yuǎn)而豁達(dá)，寧靜而超然，他們?nèi)缤诽m高潔傲岸，成為銘刻史冊屹立不倒的豐碑。然而出世入世，君子們也僅是淺淺一句：不足為外人道哉。意味深長。
第三章夢回晚唐。
疾風(fēng)，驟雨。呼嘯而來的颶風(fēng)掀起一席茅草四散紛飛，墨色的云聚攏成團(tuán)，如麻的雨順著破爛的墻浸濕地面。環(huán)堵肅然，一床薄被像鐵一樣冰冷。雨打枯枝，鳴聲驚心，一位詩人卻若有所思，獨(dú)坐到天明。
我潸然感嘆：杜甫，在這個風(fēng)雨交加的黑夜，你仍然在想著萬千百姓的疾苦嗎？
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。嗚呼，多少仁人志士胸懷天下，以國家的復(fù)興為己任，死而后已。傾聽歷史的聲音，我為千古仁人志士的博大胸懷擊節(jié)稱快，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，與君同歸，此生足矣！
告別河畔茅廬的陰雨之夜，歷史的車輪仍在滾滾向前。我走出夢境，奔向下一站。
第四章穿越回今朝。
雨打梧桐，涼風(fēng)清幽，月色如水。撫案而起，驟然夢醒。
余年十四，值豆蔻之年，嘗神游千古歷史，慕先人之賢，之才，亦望見賢思齊?？v有千古，今人之舉實(shí)不足稱道。余期今人以古人自勉，惟賢惟德，方能立志成學(xué)，憂民興國。此為余嘆往事今朝之大略也。
傾聽歷史的聲音，我對詩詞韻賦的工致拍案叫絕；傾聽歷史的聲音，我對水榭亭閣的優(yōu)美頷首稱贊；傾聽歷史的聲音，我對文人墨客的高潔志趣擊節(jié)稱快；傾聽歷史的聲音，我對仁人志士的廣闊胸懷欣然喝彩。
歷史的聲音，悠遠(yuǎn)而寧靜，如清水硯墨，落地生花；如鳴佩環(huán)，悠悠逝去。留清淺墨痕，暗香永存。
歷史的車輪滾滾而去，今朝的旭日冉冉高升。我們傾聽歷史的絮語，我們譜寫今日的交響，紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇。
歷史，如青天不老。今朝，如晴空萬里。
請乘理想之馬，我們即刻啟程。路上春色正好，天上太陽正晴。
傾聽歷史的聲音初二篇十五
考進(jìn)上外附中的暑假里，父親幫我選補(bǔ)習(xí)課。當(dāng)時，他首先給我選的是國學(xué)課，我很是奇怪，進(jìn)附中不補(bǔ)習(xí)英語，去學(xué)國學(xué)做什么。父親說，等你以后英語很好了，可以和外國人交流了，那時你和他們說什么，你拿西方的文化和西方人交流，人家可是內(nèi)行。中華文明有著很深厚的歷史底蘊(yùn)，我們祖先的智慧橫亙千古依然閃亮。所以，你必須學(xué)會，從歷史里看到未來。
我的國學(xué)課目前是講論語。古人云，半部論語治天下。論語作為中華文明的經(jīng)典，涵蓋了古人的處世之道、治國之略。里面絕大多數(shù)內(nèi)容，對當(dāng)下人的生活，依然有著指導(dǎo)意義。所謂傾聽就是仔細(xì)全面用心的聽。國學(xué)老師曾言，對于歷史，對于經(jīng)典，必須通讀，切不可斷章取義。老師舉了個例子，《論語陽貨》有個名句：“子曰：‘唯女子與小人為難養(yǎng)也！”現(xiàn)代人老拿著句老抨擊夫子，說他歧視婦女。某段時期，甚至拿這句話證明論語是封建的糟粕。而事實(shí)上，子是這么曰的：“唯女子與小人為難養(yǎng)也！近之則不孫，遠(yuǎn)之則怨。”目前，研究的結(jié)論有多種，一則女子指夫子專門針對衛(wèi)國國君所寵愛的南子而言的，她曾怠慢了夫子；二則古文中“女”通“汝”，女子則是你這小子的意思，指和對話的子貢。就算是指女人和小人，其實(shí)當(dāng)今社會的確存在，一些人你對親近，她就是自以為是，你對她疏遠(yuǎn)，她又怨聲載道的人，還不在少數(shù)。要不怎么說，距離產(chǎn)生美。由此可見，對于歷史的聲音，我們要學(xué)會如何傾聽，才能明悟起真諦。
有人說，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)了，為什么還要去看古代愚昧的東西啊。的確，從技術(shù)而言現(xiàn)代是大大超越了古代?？墒?，人性卻沒變，而中華文化主要論述的就是自然和人的關(guān)系，人與人的關(guān)系。千百年前要孝敬父母，忠于國家，現(xiàn)在依然需要。千百年前天人要合一，現(xiàn)在人和自然依然要和諧。
引用論語為政篇中一段：“子張問：‘十世可知也？’子曰：‘殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也。其或繼周者，雖百世，可知也?！蓖ㄟ^，我們可以知道很多道理，也可以預(yù)見未來。
傾聽歷史的聲音初二篇十六
有人說，歷史是一條河，曾經(jīng)浩浩湯湯地流過。
我要說，歷史是一條河，正在脈脈地向我訴說。
而，我覺得，不僅要關(guān)注洶涌的洪濤，更要留意微小的的細(xì)浪，有時候震撼我們心靈的，甚至是一聲輕微的嘆息，抑或一句喑啞的心語。
“一起吃糖吧”。二戰(zhàn)中的波蘭，在猶太人隔離區(qū)，高高的圍墻里，有一家五口人，曾經(jīng)是生活無憂的高貴的商人、藝術(shù)家、大學(xué)教授，現(xiàn)在卻饑寒交迫地哆嗦著。一家之主的父親掏出僅有的紙幣，買來一塊糖，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，屏住呼吸，看著父親用顫抖的手，小心地分切著這塊糖，然后，手掌一一伸向自己的家人：“一起吃糖吧”！那一小塊塊糖被輕輕地放進(jìn)嘴里，他們的眼里閃著淚光?！耙黄鸪蕴前伞保谶@里，挨近歷史一條微小的裂隙，我聽到親情的偎依。
“我想回家去”。二戰(zhàn)中的臺兒莊，古城曾經(jīng)“商賈云集，夜不罷市”的繁華盛事，一夜之間化作遍地的硝煙和瓦礫，中國守軍的大刀在暗夜中閃著寒光，每一寸土地都在滴血。而戰(zhàn)后的紀(jì)念館，我看到一張泛黃的照片，一位美麗的日本少女，在她的發(fā)髻上，一朵鮮艷的花那么地招搖。這張照片是戰(zhàn)利品，來自一位陣亡日本士兵的上衣口袋。這是一位怎樣的女子，她的照片持有者——一位年輕的日本士兵早已化為灰塵，在這曾經(jīng)飽受其蹂躪、滿蘊(yùn)怒火的土地上，卻成為永遠(yuǎn)到處流浪、無法安身的野鬼孤魂?！拔蚁牖丶胰ァ?，在陰冷的紀(jì)念館一角，我似乎聽到一個聲音，隱隱地傳來。其實(shí)，誰不愛自己的家鄉(xiāng)，誰不愛自己的親人？可是，日本法西斯卻把人變成嗜血的戰(zhàn)爭機(jī)器，毀掉了那么多年輕的生命和他們原本幸福的家庭，更給我們帶來沉重的災(zāi)難?！拔蚁牖丶胰ァ?，在這里，挨近歷史的一條微小的裂隙，我聽到人性的詭異。
“該我上去了”。二戰(zhàn)中的成都，日軍組織了一次耀武揚(yáng)威的空襲，32架97式重型轟炸機(jī)洶洶而來。當(dāng)時成都的空軍本處劣勢，而且此前的空襲，中國飛行員幾盡戰(zhàn)死。出乎日本人意料的是，竟然還有一架中國戰(zhàn)斗機(jī)敢來迎擊。1:32，要知道這不僅是數(shù)量的劣勢，中國的飛機(jī)落后得出奇，唯一裝備的機(jī)槍很難擊毀日軍的重型轟炸機(jī)。這名中國飛行員卻英勇殺敵，面對32架日機(jī)絲毫不懼，甚至當(dāng)最終發(fā)現(xiàn)敵機(jī)無法擊落，他竟想迎頭而撞，和敵人同歸于盡。今天，一頁塵封已久的回憶錄，銘記下這位英雄——空軍航校教官當(dāng)時的感言：我的學(xué)生都戰(zhàn)死了,現(xiàn)在，該我這個老師上去了。“該我上去了”，在這里，挨近歷史的一條微小的裂隙，我聽到民族的大義。
“歷史是一個可以任人隨意打扮的小姑娘”，我記得胡適先生曾經(jīng)說過這句話。也許，歷史是有著少不了的浮夸、矯飾，可是，她有她的一顰一笑、一言一語，所以，要真的懂得歷史，不僅需要我們用明亮的眼睛，去理性地睇視，更需要我們以心靈，以睿智的心靈，去深情地傾聽。
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