演講稿是一種向觀眾傳達信息、表達觀點或演繹故事的口頭表達形式。它是人們在特定場合下進行公開演講的文稿，可以用于演講比賽、學術(shù)交流、活動演講等。演講稿可以通過言辭、語調(diào)、姿態(tài)和肢體語言等方式來吸引觀眾的注意力和表達演講者的思想情感。通過演講稿，演講者可以給觀眾帶來感動、啟發(fā)和思考。撰寫演講稿時要反復修改和審查，確保語言的準確性和流暢性。無論我們是在做報告、發(fā)表觀點還是分享經(jīng)驗，演講都是一種很好的傳達方式。
感謝恩師的演講稿篇一
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們太多太多。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！
感謝恩師的演講稿篇二
玉蘭花又開，流年不再來；六年轉(zhuǎn)眼逝，臨別慨滿懷。又一個難忘的日子，7月3日上午8:30，**小學在學術(shù)報告廳隆重舉行“惜別母校感恩師長”屆畢業(yè)典禮。出席儀式活動的有本屆六個班三百多名畢業(yè)生、畢業(yè)班任課教師、部分家長和學校領(lǐng)導及行政組人員。
畢業(yè)典禮由學校黨支部副書記胡吉全主持。隨著儀式的進行，六個班家長代表依次上臺激情獻詞。他們?yōu)樽约汉⒆釉?*六年健康成長進步而欣慰，為把自己的孩子選擇在這所優(yōu)美學校度過幸福童年而欣喜?？羁钌钋楂I詞中，他們一致抒發(fā)了對孩子母校和老師的感恩之情，表達了對孩子即將步入新征程的良好祝愿和美好期盼。兩名任課教師代表陳**、李**熱情致辭，滿懷深情回憶了和孩子們六年來朝夕相處的難忘歷程，祝愿孩子們在今后的人生中，把學習當成一種習慣，把感恩當成一種習慣，把誠信當成一種習慣。
學校黨支部書記、校長趙學武即席發(fā)表熱情洋溢講話。他對孩子們順利完成小學六年學業(yè)表示祝賀，對本屆畢業(yè)生努力踐行**校訓而樹立的良好榜樣表示感謝。誠摯勉勵同學們在高一級學校里，學習要自主，做人要自律。在現(xiàn)實學習與生活中，要善于規(guī)劃，勇于堅持。在畢業(yè)典禮儀式上，校長還向各班畢業(yè)生代表頒發(fā)了小學畢業(yè)證書。為了表達拳拳感恩之心，畢業(yè)生代表向校長和全體畢業(yè)班教師獻花。
最后，在畢業(yè)聯(lián)歡環(huán)節(jié)中，同學們精心排練的節(jié)目在605班劉**、劉**同學主持下，一個個精彩呈現(xiàn)在廣大觀眾眼前。他們用動聽的.歌聲贊美至德六年的幸福童年，用優(yōu)美的琴聲抒發(fā)感恩學校和師長的情懷，用優(yōu)雅的舞姿表達著對未來憧憬與向往。在整個聯(lián)歡活動中，師生互動，情景交融，給畢業(yè)班師生留下極其深刻記憶，共同度過了一段美好時光。
感謝恩師的演講稿篇三
親愛的老師，同學們：
大家下午好！今天我演講的題目是《感謝同學》。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。
因為一個不懂得感謝的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予什么。是的，許多人常常抱怨說沒什么事情值得自己去感謝。其實，在我們的身邊，就有許許多多的事情值得我們?nèi)ジ兄x。
比如，當你找不到橡皮時，同學善解人意地遞給你，你不應該去感謝他嗎？生病時，同學一句關(guān)心的話語，你不應該去恩她嗎？當你忘記拿飯盒時，同學邀請您一塊共用快餐杯時，你不應該去感謝他嗎？當你遇到難題時，同學主動幫助你，你不應該去感謝她嗎？可見，我們的身邊并不缺讓你去感謝的同學，只是你沒有及時發(fā)現(xiàn)這些同學而已。
曾經(jīng)的我，也不懂得感謝。那時覺得只要不用別人幫助就不用去感謝了，然而事實卻讓我明白，沒有人能永遠不需要別人幫助，總有需要別人幫助的一天。既然需要別人的幫助，就應該懂得感謝。
行為表現(xiàn)。所以說感謝不一定要你大恩大德，感謝可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。在當今這個復雜的社會環(huán)境里，同學們之間的情感的確已經(jīng)開始淡化，有一位騎自行車的同學，不小心一下摔倒了，有另一位同學及時趕到并扶起了她，而這位同學因為一時的疼痛并沒有說“謝謝”，下次那位同學再碰到這種情況，可能就不會這樣做了。所以，感謝可以影響到一個人乃至一個集體甚至一個國家，可見它是多么重要??！
同學們，讓我們每一個人都懷一顆感謝之心，也許我們就會發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團體，社會，國家，都有引發(fā)我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的瞬間；也許我們就會發(fā)現(xiàn)，我們是多么幸福，每天能得到別人無私的幫助。
所以，你我他之間，同學之間都應該心懷感謝，更應該學會感謝，讓我們大家攜起手來常懷感謝之心，共創(chuàng)美好的明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感謝恩師的演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。
告別了暑假，現(xiàn)如今我們已經(jīng)開學將近一個禮拜了，在我們忙碌的學習生活中，我們又將迎來一年一度的教師節(jié)，明天就是我們國家第31個教師節(jié)了，在此，我們衷心地預祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡?老師?這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的回報，也是老師的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂!”。
感謝恩師的演講稿篇五
我們在老師辛勤的教育下成長；母親用世界上最甘甜的乳汁哺育我們；父親猶如一座大山支撐著這個溫暖的小家。而我，就像春天剛發(fā)的嫩芽，盡情的享受著太陽般的溫暖，沐浴在細雨般的呵護中。顯得那樣無知，不懂知足、回報和感恩。
孝敬父母、感恩師長中華幾千年的傳統(tǒng)美德?！度纸?jīng)》中“孔融讓梨”的故事，一個三歲的孩子，就懂得把最大的梨讓給家人，把小的留給自己?，F(xiàn)在的我們，只知道和父母吵架，向父母索要東西，一點都不體會父母的感受，更別說感恩了。
“玉不琢，不成器。人不學，不知義?！奔仁挂粔K再貴重的玉，放在那，你不雕它，它也不會有價值。如果我們不好好學習，什么都不知道，沒有一點文化。找不到工作，那你拿什么來回報父母對你多年來的期望，用什么回報、感恩曾經(jīng)為你辛勞的老師呢？我看過這樣一個故事。有一名學生經(jīng)常逃課去玩游戲，老師發(fā)現(xiàn)了好幾次?？墒?，一次在一個凄涼的夜晚，他玩游戲回來正好被老師看到了，學校要開除他。老師為了他能保留學籍，想盡了一切辦法。他的父親到處為他求情，鎮(zhèn)中學可以讓他旁聽。自那以后他開始好好學習，他以優(yōu)異的成績考上了一所大學。他知道真相后，非常自責，后悔當年不該那么怨恨老師。
這些故事都是讓我們懂得：怎樣孝敬父母，感恩老師。我們的生活來之不易，要好好珍惜。把最優(yōu)秀的一面給他們看，他們給了你向前的動力，堅持的毅力，永不后退的信念。多讀一些經(jīng)典，例如《論語》《弟子規(guī)》等。盡一切所能感恩師長，達到他們的期望。
感謝恩師的演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!在這金秋收貨的季節(jié)里，我們即將迎來xx年第xx個教師節(jié)。非常榮幸能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，首先祝所有的老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!
就在今天早上，我將一張美麗的賀卡投進了郵箱，那里面承載了我對初中班主任老師深深的思念。那上面沒有贊美的言語和華麗的辭藻，有的只是一小段對老師幫助我成長的小故事的回憶。
我想象著當她看到這張卡片時，用撫慰過無數(shù)學生額頭的手輕輕隆起自己已經(jīng)飄雪的白發(fā)時的情景;想象著她端詳著這張小小卡片時，認真回憶著她和學生們共同生活時的神情;想象著她回憶起夜深人靜時在昏暗的燈光下，撫案為同學批改作業(yè)場景時嘴角掛起的微笑。在卡片中我告訴她我至今還站在講臺上，還在執(zhí)著地完成著她曾經(jīng)堅守的教育的信念。
親愛的同學們，此時我的老師無法知道，此刻她的學生正在給自己的學生講述著你們的老師和他的老師的故事，但此刻我愿借一屢粘滿菊香的金風，向曾經(jīng)培養(yǎng)教育了我的所有老師們說一聲：你們曾經(jīng)的學生永遠深愛著你們!老師，您辛苦了，您曾經(jīng)的學生向你們鞠躬了……或許是時代的變遷，不只從什么時候開始，老師們已經(jīng)輕輕地放下中的教鞭，但他們無法放下的就是自己對教育執(zhí)著的信念!他們借一塊黑板傳播著人類的理想，他們借一支粉筆，點撥著知識王國的迷津。春天到來的時候，他們開始了辛勤的播種;秋天到來的時候，他們守望著金燦燦的果實。
記得一個友人曾經(jīng)開玩笑的問我：你們這群起的比雞早、睡的比鬼還晚的的傻家伙們，是不是還真的以為自己是什么天使，自己是什么春蠶啊!那時我正色的告訴他：當你說出這句話的時候，不要忘了曾經(jīng)嘔心嚦血地培養(yǎng)了你的老師啊。你要知道，那個三尺講臺應該是世界上最神圣的地方。如果沒有它，人類的文明就得不到傳承，知識就得不到延續(xù)和發(fā)展，假如人類沒有了老師，人類必將退行到亙古洪荒!因此我要說，上帝垂賜給我們的“老師”的名字，應該是這個地球上最崇高、最偉大的名字!
然而，當我說完這段話的時候，我的內(nèi)心卻在隱隱作痛。在這個物欲橫流的世界里，究竟還有多少人還記得自己的老師。就在我們身邊，我看到并時刻感受到的侮辱老師人格、踐踏老師尊嚴的人和事不斷地重復著上演。一些學生不理解老師的教誨，而把它當成是對自己的不尊重，然后就把自己的憤怒一遍遍說給家長聽，而那些糊涂的家長們則拉起自己孩子的手憤然地說：“孩子，咱們走，去找你們的校長，我要他向你道歉，要給你找回一個公道!還有一些學生不聽從老師一遍遍耐心的勸告，他們上課睡覺、下課打鬧;白天談戀愛、晚上去網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵。他們?nèi)枇R老師、給老師起外號。
孩子們，請你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧，他們是誰?他們是深愛著你們，教你們做人、給你們知識、陪伴你們成長的老師啊!此刻，我又想起曾給我的學生講過無數(shù)次的那則寓言故事了。那個在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個聲音：孩子，地上有石子，揀幾快，天亮會有用的!年輕人卻始終無動于衷，最后，在那個幾乎變成哀求的聲音中，年輕人終于不情愿地隨便揀了幾快石子，并在石子的引領(lǐng)下走出了大山。天亮了當年輕人展開手掌時發(fā)現(xiàn)，他手中握著的那是什么石頭，分明是金燦燦的金子啊，他悔恨、他懊惱：當時，我為什么不多揀一些，揀一些大的啊，可此刻他再也無法找到自己來時的路了。親愛的同學們，人生沒有回頭路啊，其實我們每個人都是這個故事中的主人公。我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們：孩子啊，學一點知識吧，長大以后會有用的!可我們的行為，像不像哪個故事中的年輕人啊!
抬起頭我親愛的同學們，看一看此刻站在教室里面的哪個人，他就是你的老師，就是引領(lǐng)你成長、給你知識，教你成人的恩人啊!感恩我們的老師其實并不應該僅僅停留在教師節(jié)送給老師的那束鮮花里，而更應該體現(xiàn)在日常學習生活中的點點滴滴上。課堂上，你一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這同樣是感恩。我們認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是感恩。
同學們，你們對老師的尊重，是給予老師對大的快樂;你們不斷的成長和進步，就是對老師的回報。如果你真正懂得了這些，那么就不要忘了，從今天開始就要經(jīng)常地把微笑送給你的老師，把課堂上你專注的眼神送給你的老師，把對老師經(jīng)常性的問候送給你的老師，把你經(jīng)過不懈努力而換來成長進步的成績單送給你的老師!就不要忘了，在教師節(jié)的第一屢曙光帶給大地的時候，給你面前所有的老師深深地鞠上一躬，真誠、大聲地說一聲：老師，您辛苦了!
教師節(jié)就要到了，最后請允許我向我親愛的同行，xx中學所有的老師們表達我最真地祝福，祝福您教師節(jié)快樂!祝福您天天快樂!
感謝恩師的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、來賓，親愛的老師、員工們：
大家晚上好!
九月秋意綿綿，伴隨孩子們的歡歌笑語，我們又迎來了第xx個教師節(jié)。在這個有特殊意義的節(jié)日里，我謹代表學校董事會，向全體無私奉獻、辛苦耕耘的老師們致以最崇高的謝意和祝福。
百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。任何一個國家、一個民族都不能沒有教育，更不能沒有教育的承擔者-----廣大教師。今天，在這里，請允許我再一次對我們敬愛的老師表達我心中深深的感激和問候：老師們，你們辛苦了!
過去的一年，我校圍繞“依法治校，科研立校，質(zhì)量強校，特色興?！钡霓k學宗旨，狠抓學校管理，強調(diào)德育首位，突出教學中心，發(fā)展藝術(shù)特色，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭：
幼兒園教師放棄休息，利用暑假進行充電學習。他們先后進行了為其半個月的蒙臺梭利教育教學法培訓、學而樂創(chuàng)新思維教育教學法培訓、tpr幼兒英語和數(shù)學教育教學法的培訓，新增了一大批幼兒操作材料，更新更換了電腦、液晶電視等教學設備設施。我相信：幼兒園又將邁上新臺階。
小學及藝術(shù)培訓部各位老師，精誠團結(jié)，發(fā)奮努力，以實踐促發(fā)展，擴大招生范圍，教育教學又有新收獲。一——五年級各班，在市城區(qū)期末語數(shù)英測試中取得顯著成績，學生參加各類競賽屢屢獲獎，涌現(xiàn)出了一大批先進教師和優(yōu)秀學生。
特別是今年7月份，學校畢業(yè)班在小考測試中，再次榮獲全市區(qū)小學畢業(yè)測試語數(shù)英均第一名的好成績，實現(xiàn)“六連冠”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。守望教育理念，探幽教學智慧，成績的取得來之不易，首先，是全體任課教師兢兢業(yè)業(yè)，不懈拼搏的結(jié)果;是全體師生共同努力的結(jié)果，也是在座各級領(lǐng)導、朋友們、及其社會各界廣大家長熱情關(guān)懷、大力支持和幫助的結(jié)果。我們一定會“百尺竿頭，更進一步”辦汕尾的小學，辦汕尾的幼兒園。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。老師們：當今社會發(fā)展不斷對教育提出更高更新的要求，我們面對的是新目標，新任務。我們要不斷更新教育觀念，樹立先進的教育觀，全面的質(zhì)量觀，正確的人才觀;要自覺加強道德修養(yǎng)和業(yè)務學習，不斷提高教育教學水平，以高度負責的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號;要與時俱進，開拓創(chuàng)新，以高尚的師德，精湛的業(yè)務，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，把學校教育教學推向一個新高度，讓家長更放心，讓社會更滿意。
老師們，員工朋友們：小風帆永遠為你欣慰，為你自豪，讓我們自己和小風帆共有的事業(yè)蒸蒸日上!愿小風帆明天更燦爛!更輝煌!更美好!
同時，我也借此機會向外教朋友致以真摯的問候：感謝你遠涉重洋，與我們竭誠努力，培養(yǎng)學生英語素質(zhì)，共創(chuàng)學生美好未來。請接受小風帆全體師生最深切的祝福!
最后，祝各位領(lǐng)導老師和來賓朋友：節(jié)日愉快!合家幸福!萬事如意!
感謝恩師的演講稿篇八
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將神圣的教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的教師節(jié)節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義*人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。
趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的教師節(jié)祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，教師節(jié)快樂，祝您永遠幸?？鞓?
感謝恩師的演講稿篇九
妙老師是一位美麗、體貼、寬容的好老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，這雙眼睛充滿了智慧，同時，也可以發(fā)現(xiàn)我們的一舉一動。她還喜歡扎著一個馬尾辨，臉上總是帶著微笑，顯得非常和藹可親。
記得在三年級足球賽的時候，經(jīng)過層層選拔，由我和另外四位同學代表我們班上場。比賽剛開場不久，我在一個搶球時不小心摔倒了，妙老師連忙讓我下場，她關(guān)心地問我：“孩子，疼不疼呀？要不要你在這里休息一會？”我感激地對妙老師說：“謝謝老師，我還是繼續(xù)上場吧！”就這樣，我堅持把這場足球比賽踢完了。
回到班后，妙老師連忙讓劉展辰扶著一瘸一拐地我去了醫(yī)務室，讓大夫給我的傷口消了毒，回到了班里。這是我倍感溫暖，難以忘懷。
如果說老師是園丁，學生是花朵，妙老師您就是那位最辛勤的園丁。夜深了，您還在批改作業(yè)，清晨，您早早的來到學校，課堂上，您風趣生動的講課，您就是我們最可親可敬的老師。老師，您辛苦了！
感謝恩師的演講稿篇十
感恩之心處處體現(xiàn)著,如：小鳥，感謝藍天的眷顧；大海，感謝水滴的匯聚；花朵，感謝小草的襯托……學生則要感謝師長把知識傳授給了我們。
師者，如夕陽的偉大，正直而慈祥，夕陽不要大家的回報，只為留給大家一片美麗的天空，夕陽也不因時光的轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪。師長在遠暮之年，也依然培育著祖國的棟梁之才，你們不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，依然是我們心中最燦爛的朝霞。您們也有悲哀的時候，但是時鐘不會退縮，依然會堅守在自己那份平凡的工作崗位上。您們也有無奈的時候，但辛勤耕耘的老師不會放棄，不會讓生活失去光彩。在昏暗的燈光下，您們還不知辛勞的為我們批改著作業(yè)，在黑暗的道路上引領(lǐng)我們走向正確的光明大道上。
在我們獲得成功的時候，和大家分享喜悅的時候，這喜悅的背后是您們默默的付出；在我們就要放棄的時候，是您在我的背后鼓勵著我；在我傷心的時候，是您們在我的背后安慰著我，叫我不要為了一點小事而發(fā)愁……是您們讓我學會了不要害怕，要義無反顧的往前沖！
您們要我學會：在失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，在成功上依然謙虛……老師，您是我認為天下最偉大的職業(yè)，老師哺育著天空下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片知識的海洋！
感謝恩師的演講稿篇十一
媽媽，一個溫暖的字眼!生命因“媽媽”二字變更加幸福與溫馨，因“媽媽”二字變得更加精彩，因為媽媽的愛是世界上無與倫比的偉大力量，正是這種愛，使我一天天長大，也正是這種愛，使我越來越懂事，也讓我我更加勤奮，也更加努力。
記得上三年級的時候，我已經(jīng)開始調(diào)皮搗蛋了。在一個陽光明媚的下午，我在和小伙伴們玩游戲，突然一陣疼痛讓我閉上眼睛，等我張開眼睛的時候，我已經(jīng)不知道身在何處，只聽見唧唧喳喳的聲音，我突然看見一個人，仔細一看，原來是我的媽媽！幼小的我不知她為什么抱著我急跑，不知她頭上為什么有那么多汗水——我永遠忘不了她焦急的模(mu)樣。
很快，媽媽抱著我來到了一間屋子，醫(yī)生讓我把胳膊放在一臺奇怪的機器上，我按照醫(yī)生的話做?！鞍?"胳臂的巨痛讓我不由的喊出了聲音。我這才想起來發(fā)生了什么。“醫(yī)生，輕點，輕點。聽到媽媽顫抖的聲音，我的眼淚忍不住流了出來，看到她焦急的表情，我感到既溫馨又幸福，頓時一股暖流涌遍我的全身，這就是偉大的母愛 ，。
治療好之后，我上了病床，媽媽讓我好好休息，等我再次醒來時，她依然守候著我，這時我有一種想哭的沖動，我下定決心要好好學習，將來孝敬媽媽。
感謝你，我的媽媽，你不僅給了我生命，還哺育我成長，當我悲傷時，你就是我的慰藉；在我沮喪時，你就我的是希望；在我軟弱時，你就是力量。以往的我總是羞澀，不很將心中的感激說出來，今天我要大聲的說：“ 謝謝你！我的媽媽！ ”我還要大聲的說：“媽媽，我永遠愛你！”
我的演講完畢，謝謝大家！
感謝恩師的演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《照亮生命的那縷陽光》。
有人說老師是辛勤的園丁，愛心的大使，有人說老師是人類靈魂的工程師，也有人說老師是太陽底下最光輝的事業(yè)。我覺得他們更是照亮我生命的那縷陽光，永遠散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖。
當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
當我……。
有很多的曾經(jīng)，有很多的過往，都是老師的陪伴，不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
雖然，我不是最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。所以在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬，謝謝您教給我的一切!讓我受益終生。
我的演講完畢，謝謝大家!
感謝恩師的演講稿篇十三
尊敬的各位觀眾朋友：
你們好！
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當?shù)南碛兄@些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。
感恩很多人，很多事，其咎都源于不會，不愿感恩。的確，中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你，爸爸我愛你”。然而，這不應該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。所以，學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因為已經(jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學就往前走。我們都走得挺遠的了，聽見小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛才忘了跟你說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎？我說忘了，媽媽讓我追你?！蔽也粫浤莻€孩子和那位母親，他們讓我永遠不要忘記學會感謝，對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾?，嫌煩呢。其實感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現(xiàn)在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛，創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！
感恩父母，希望全天下的父母一切都好！
感謝恩師的演講稿篇十四
繽紛五月，相遇，老爺?shù)拿?，老爺?shù)纳钋?，便深深刻在我心里，老爺?shù)拿?，一路明媚著我的笑臉，老爺?shù)拿?，一路溫暖著我的手心。今夜，思念傾城!580個日日夜夜的相守，讓丫頭的心中充滿了感動。不知從何時起，習慣了在無人的夜里，靜聽老爺?shù)男穆?，撲捉老爺?shù)淖阚E，聆聽老爺?shù)拿}搏。丫頭想說，認識老爺，真好!老爺給予的歡笑，快樂和愛醉了我的心扉，絢爛了我的世界。今生，惟愿，最深的紅塵，一直念著老爺?shù)拿?，與老爺相伴，為老爺守侯!
從來未曾想到過，在虛擬的空間，竟然會有懂我的老爺;在虛擬的空間，我會和老爺相許莫失莫忘，不離不棄;在虛擬的空間，我會和老爺約定，做一輩子的心靈知己，此生不渝!我就這樣走近了老爺，老爺?shù)囊蛔忠痪?、一歌一曲都讓我那樣的感動，難道在前生你我彼此已是神交遠久的摯友!所以才會有今生這依舊的心情?為此，我感謝上天，讓我們在這樣一個來去匆匆的網(wǎng)絡世界里相識，相知，老爺?shù)恼嫘?，我的情感，我們，都能讀懂，因為懂得，所以一直用心珍藏!
我不知道我們的相遇究竟是緣呢，還是前世的約定?抑或是今生的注定呢?世界雖然那么大，但是我們還是在13億人中找到了彼此。老爺給了我太多的溫暖，常常使我感動莫名。我喜歡上空間，是因為那里有老爺，因為那里有著知我懂我的老爺!因為那里有著我的牽掛，因為那里有著我一生不變的承諾。因為，因為……只是為了上來看看老爺……老爺?shù)暮?，老爺?shù)恼妫蠣數(shù)恼\，老爺?shù)纳钌畹那橐猓急晃倚⌒牡氖詹刂?，銘記著，從來不敢有?
時光匆匆，腳步也匆匆，守望在季節(jié)的輪回里，以最美的身姿站立成一道最美的風景，時間的日記本里會永遠有那么一頁清晰地記著，曾經(jīng)一個老爺，曾經(jīng)一個我，曾經(jīng)那么刻骨的相遇。老爺是一個睿智、淡雅、善良、率真、豁達、坦蕩真誠的男子。喜歡聽老爺輕聲細語，如風中舞動的風鈴，叩醒心底最深處的那一抹柔情。老爺就這么在我的心里駐扎，給我陽光雨露般的溫潤，使我摒棄浮躁、忘記煩憂，安靜而恬淡起來!丫頭因為有了你的愛，讓我的心永遠有溫暖，永遠有感動!
老爺?shù)奈⑿?，老爺?shù)纳平馊艘?，老爺?shù)恼嬲\，始終讓我感受到眷念，遇上老爺，是我的緣，從此，每每想到老爺，心中就會涌起陣陣暖流，嘴角便會牽起一抹燦爛的笑容，雖然沒有約定，卻永遠都會溫馨的傾聽。這種相知相惜讓我們感覺得到彼此的心跳，那些點點滴滴的聊天記錄，寫滿老爺?shù)年P(guān)懷和真誠，每一言每一句都讓我如沐春風，也讓我記憶猶深，溫暖滿懷!感謝緣份，讓我們相遇，丫頭會珍惜老爺給的思念，珍惜老爺給我的愛，更珍惜跟老爺相守的每一天!
我們之間有一種默契，是心靈上的一種默契。我癡癡地感覺老爺身上的每一個氣息，每一個心跳，時間若水，會將老爺刻畫在我的心底，老爺帶來的溫暖，讓我那顆高傲的內(nèi)心喚起了柔情。因為，有了老爺，就有了真心的付出，就有了快樂，有了幸福。我相信，這一份情，一寸一寸的走進了我的心房，一尺一尺的走進了我的人生。老爺?shù)奶拐\，老爺?shù)念Ｖ?，老爺爽朗的笑?，老爺給予我的感動.....都讓我為老爺癡迷。我相信這些，老爺一定會感知，一定會懂……漫漫紅塵，老爺就是我今生最美的風景!
感謝恩師的演講稿篇十五
有這樣一本書---書上沒有一個字，卻處處都是學問；書上沒有作者的名字，但每個人都是這本書的作者。這本書叫做“生活”。
在生活中，我們往往會遇到許多難題，讓你一人獨自解決。當你解決了這個問題時，那么你就從生活中學會了一些在課本里學不到的知識。
我要感謝生活，感謝生活給我了一個對手，還有關(guān)心著我的楊老師。
每次語文考試，楊老師都會把兩人分為一組，讓我們來競爭。我是和余玉瑩一組的，他可是個很強大的對手，但她也是我很好的一個朋友。就說說我們這個學期里的語文！1.2單元的時候，我贏了，我就很驕傲，3.4單元就沒有認真復習，結(jié)果3.4單元余玉瑩贏了。我很不開心，楊老師就來鼓勵我，說失敗乃成功之母，5.6單元你就要認真的學習，認真的復習。讓我爭取5.6單元考試考贏余玉瑩。這樣的競爭讓我會面對一個對手而這個對手是我的好朋友時，我會分清，比賽我不留情，課外我們互相關(guān)心，公私分明。每次我輸了，楊老師就會鼓勵我，讓我堅強的站起來，繼續(xù)努力。
我感謝生活讓我遇到這么一個朋友和對手----余玉瑩，讓我學會了公私分明，讓我學會了凡事都要努力爭取，不要驕傲，讓我自己會去爭取。我感謝我遇到了楊老師，楊老師讓我學會了要堅強的面對現(xiàn)實,讓我學會了競爭。我會慶幸生活給我的這個對手，這個老師。這個道理是生活教給我的，是在課本上永遠不會學到的道理。
在生活中，你會有美的享受，會有挫折，會有朋友，會有敵人，生活并不是永遠都合你的意思的，不是永遠都會成功，不會失敗的。在生活中，當你一個人面對困境時，你就會明白生活里的那些酸甜苦辣。生活就好像一個五味瓶，有時會酸，有時會甜，有時會苦，有時會辣.
生活是由好事，壞事，大事，小事，編織交錯起來的，我們就生活在這些好事壞事中。你會失敗，你會成功，你不可能永遠是勝利者，永遠贏別人，也不可能永遠是失敗者，永遠的輸給別人。生活是由我們自己去創(chuàng)造的。
我們要感謝生活，感謝生活給予我們的教導，給予我們的朋友，敵人，給予我們的失敗和成功。在生活中，我們會找到聰明泉，找到讓你受益終身的道理，找到生活中勝利的喜悅。
讓我們感謝生活吧，生活，處處都是學問。生活，每天都是新的開始，即使你昨天失敗了，但是今天，又是新的一天，你不可能停留在昨天的成功或前天的失敗里，生活每天都會從新開始。
感謝恩師的演講稿篇十六
尊敬的***交警總隊***支隊領(lǐng)導：
新年好！祝領(lǐng)導在新的一年里工作順利，平平安安！
首先請接受我對你們的崇高敬意與真誠的謝意！
感謝你們培養(yǎng)出了人民的好警察！
****晚20時許，我車與一輛大貨車發(fā)生事故，當時天氣較冷，但報警幾分鐘，后貴支隊的民警就到達事故現(xiàn)場。了解案情，了解完案情后民警要求***警務室處理，我車車胎氣壓全無，無法行駛，此時民警下車幫我一起把車推到路邊，并幫我在車后放置警示標志，以提醒后來車輛，防止次生事故的發(fā)生。
到了警務室，民警為我們事故雙方都很關(guān)切。當我們事故雙方激烈爭吵，警官對我們動之以情，曉之以理，心平氣和的給我講解交通法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，在**警官的教育、協(xié)調(diào)下我們事故雙方的心平靜下來，由原來的互相責罵轉(zhuǎn)變成互相道歉、握手言和。
有這樣的好民警！有這樣熱心為群眾服務的好警察！有這么一支快速出警、業(yè)務熟練、熱心為民的高速公路安全衛(wèi)士，將為構(gòu)建和諧社會筑起一座永保高速公路平安的安全長城！
在這里，我向**公路支隊，向****支隊一大隊的領(lǐng)導和同志們表示衷心的感謝！
此致
敬禮
xxx
xx-x年9月10日
感謝恩師的演講稿篇十七
您好！
每次我騎車路過車水馬龍的繁華街道時，我朝旁邊瞟了兩眼，每次看到的都閃閃發(fā)光的亮片鑲嵌在花紹的衣服上，總會把我的眼睛閃了幾閃，讓我騎不好車，彎彎扭扭的。在試想到您，再到您穿著幾年前早已過時的舊衣裳，對比起來，真是天壤之別。可是您在我的心中的地位從未變過，從未變過。
再想想您不舍得給自己買幾件時尚的衣裳，不舍得去給自己修一修亂亂的眉毛，不舍得買一些好東西給自己補營養(yǎng)，卻總是不忘給我們買好吃的又有營養(yǎng)的水果蔬菜等，拿著錢和舅媽去大東門給我們買衣服，不忘給我們無盡無私的愛。您總是默默無聞的打理家務到凌晨，總想著怎么樣把這個家保持美好，保持干凈整潔。
我也是從小就不聽您的話，因此讓您費了很多心。天還沒黑時，您便帶著弟弟下去玩，表面上會以為您是自己下去玩，自己放松，可是并不是這樣的.。您帶弟弟下去玩是因為這樣可以讓我更好的寫作業(yè)，而我倒好，竟然看起了電視。媽媽回來后，看到我的作業(yè)并沒有寫幾個字，就知道是我在偷偷摸摸的玩，媽媽便教訓我都這么大了還不懂事。
從那以后，我開始反省我所做的一切，發(fā)現(xiàn)我早已不再是兒時的自己，那種堅定的信念早已隨時間而去。
您總是關(guān)心我們都快忘了自己的容顏，我真的好謝謝你，我有一個這樣好的媽媽，您養(yǎng)育了我，教育了我，都是您辛勤的功勞。我長大之后必定會用我現(xiàn)在不太優(yōu)異的成績但是長大后的成績來報答您，您也不會嫌棄我這不好那不好，什么都不滿足，感謝您賜予了我這么多年來一次次的愛。
感謝恩師的演講稿篇十八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人這一生，總要感謝一些東西：感謝父母，是他們給你了養(yǎng)育之恩;感謝老師，是她們?yōu)榱四銍I心瀝血;感謝社會，是它讓你看清了人生百態(tài)……而我，卻要感謝挫折!是它讓我明白——只要決定要做的事，就一定要努力做好。
去年暑假，出于好奇，我參加了一個“飛機模型訓練班”。
一開始，我興奮不已，不但仔細聽老師講課，還認認真真地安裝零件，興趣十足地操縱飛機完成“模擬試飛”?？晌也贿^是“三分鐘熱度”，才持續(xù)上了一周的課，我就對枯燥無味的拆裝零件、安裝馬達感到厭煩了。于是我就開始上課不認真聽，做飛機時偷工減料，試飛也只不是應付一下而已。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我的“陰謀”，我只在外表上下功夫，盡量做得美觀，沒想到瞞過了老師的眼，還滿得老師的喜愛，我不禁在心底里暗暗得意。
過了一個多月，市級模型大賽開始了，被選中參賽的人居然是我。我是有苦難言，只能硬著頭皮接受了任務。比賽那天，我心里一直忐忑不安：這表里不一的模型，究竟能不能完成比賽呢?它內(nèi)部的零件可是有缺陷的。唉!要是失敗了多丟人哪!
輪到我了，我只好破釜沉舟，上!一拉操縱桿，飛機飛了上去。飛機在空中盤旋，依我的指令行動自如，時而上升，時而下降;時而加速，時而滑翔……正當我的心漸漸放下來時，飛機突然劇烈晃動了一下，隨之我剛放下的心又提到了嗓子眼兒。飛機仍然繼續(xù)晃動著，操縱桿也“舉兵反抗”——不聽使喚了。緊接著，飛機一個“倒栽蔥”摔到地上，粉身碎骨。我的心也一下子墜入深淵!我羞愧地望了望臺上的老師，她滿臉失望，同學們也都是失望至極的表情，當時我恨不得找個地縫鉆進去!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17771205.html】
