讀后感是在閱讀之后所產(chǎn)生的個(gè)人情感和思考的體現(xiàn)，它可以促使我們更深入地思考和探索所讀內(nèi)容的內(nèi)涵和意義。寫(xiě)讀后感時(shí)可以加入一些個(gè)人的感受和思考，但應(yīng)注意避免主觀隨意和不合理的評(píng)價(jià)。推薦閱讀以下讀后感，或許能給你帶來(lái)新的思考啟示。
動(dòng)物園讀后感篇一
爺爺三年級(jí)的時(shí)候，隔壁居然搬來(lái)了一個(gè)動(dòng)物園。碰巧，這個(gè)動(dòng)物園屬于他的同學(xué)阿桂桂的爸爸。他和她家的動(dòng)物們迅速成了好朋友。
突然，阿桂桂的爸爸要把他們最好的朋友--小猩猩買掉!于是，這兩個(gè)小家伙把小猩猩給藏起來(lái)了。最后他們的舉動(dòng)感動(dòng)了家長(zhǎng)們，沒(méi)有把小猩猩買掉。
讀完了這本書(shū)，我也個(gè)性喜歡和動(dòng)物做朋友，如果我跟鸚鵡做朋友就好了。
動(dòng)物園讀后感篇二
地球能滿足社會(huì)人類發(fā)展需要，但滿足不了人類的貪婪；幸福美好生活方式不僅可以在于豐衣足食，更在于碧水藍(lán)天；為了保護(hù)地球上的生命，請(qǐng)攜手拯救國(guó)家我們的家園吧！
――題記。
我忍不住想起我們親愛(ài)的母親，佛羅里達(dá)。她對(duì)人類的無(wú)私奉獻(xiàn)，但回報(bào)是人類的自私，貪婪，無(wú)節(jié)制的剝削和虐待。因此，出現(xiàn)了一系列資源短缺、環(huán)境破壞等嚴(yán)重問(wèn)題。更令人擔(dān)憂的是，有些國(guó)家甚至愿意為了利益而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，從而造成地球環(huán)境的緊急狀況，就像所謂的“皮不存在，毛就會(huì)附著”.他們有沒(méi)有想過(guò)征服世界會(huì)是什么樣子？當(dāng)時(shí)的地球已經(jīng)是一團(tuán)煙霧，試問(wèn)人類能否生存下去？幸運(yùn)的是，我的祖**親，寬容善良，崇尚和平，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，一代又一代的兒童離開(kāi)了青山綠水，我們?cè)谧?*親的懷抱里，幸?？鞓?lè)地生活著。
如果全世界的人可以如此非常親密，就像書(shū)中，團(tuán)結(jié)，工作中的人物，不僅在時(shí)間上解決資源短缺問(wèn)題，地球母親將重新煥發(fā)活力，更好地為我們的孩子的利益，孫子。
動(dòng)物園讀后感篇三
今天我因?yàn)閷?xiě)作文要讀一本科學(xué)書(shū)，媽媽建議我讀《星際信使》，這本書(shū)寫(xiě)了伽利略的一生，在伽利略小的時(shí)候，人們都認(rèn)為地球是宇宙的中心，伽利略心想：大家都知道的事情會(huì)不會(huì)是錯(cuò)的呢？于是伽利略就開(kāi)始研究，他發(fā)現(xiàn)地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，但他沒(méi)有對(duì)外公布，因?yàn)樗淖C據(jù)不足，于是伽利略就作了大量的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了自由落體定律和擺鐘定律，因?yàn)檫@些實(shí)驗(yàn)伽利略的名氣就越來(lái)越大了，人們?yōu)樗麘c祝、塑像，可是他因?yàn)檫`背了《圣經(jīng)》被羅馬教皇終身囚禁在家里。
讀了《星際信使》我真想揍扁那個(gè)該死的羅馬教皇。這本書(shū)讓我懂得了很多知識(shí)，比如：自由落體定律、太陽(yáng)黑子……伽利略是一個(gè)實(shí)事求是的人，也是一個(gè)勇敢的人。我要向他學(xué)習(xí)，以后也要做一個(gè)科學(xué)家，但是我和伽利略的差距非常大，伽利略就像一座大山，我到山腳下的那一天都遙不可及，更別說(shuō)超過(guò)他了。
動(dòng)物園讀后感篇四
ourjourneyistotheoceanofstarts.
人類的征途是星辰大海。
《星際移民》這本書(shū)是一部科幻小說(shuō)，它所描述的是另外一個(gè)世界，這個(gè)世界就是幾百年之后的地球。也許是太陽(yáng)熄滅，人類無(wú)家可歸，也許是人類需要改造火星，千千萬(wàn)萬(wàn)種可能會(huì)出現(xiàn)在我們面前，那時(shí)的人類，又要如何面對(duì)呢?這本書(shū)的答案不盡相同。
讓我最記憶深刻的莫過(guò)于劉慈欣老師的《流浪地球》了，太陽(yáng)熄滅，人類搬家。我們現(xiàn)在所處的時(shí)代已經(jīng)被稱為前太陽(yáng)時(shí)代，真實(shí)的筆鋒，樸素的敘述，仿佛現(xiàn)在的生活真的已經(jīng)早已遠(yuǎn)去，我們現(xiàn)在習(xí)以為常的看日出，到了那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)變成了一種十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
“這個(gè)時(shí)代，死亡不再是黑色的，而是閃電的顏色。當(dāng)那最后的閃電到來(lái)時(shí)，世界將在瞬間變成蒸汽。”正因如此，那時(shí)的人們甚至忘記了親情，愛(ài)情，友情，更甚者記憶。一切的一切在全體人類的生死面前都變得微不足道。就像書(shū)里寫(xiě)的那樣，“他們只是用余光瞥一下而已，就像賭徒在盯著輪盤的間隙抓住幾秒鐘喝口水而已?！?/p>
當(dāng)?shù)厍蛘娴谋粴?，一切都是還沒(méi)來(lái)得及，一切都是notyet，難道你真的不后悔嗎?
動(dòng)物園讀后感篇五
這兩天，抽出時(shí)間讀了讀《和動(dòng)物園做鄰居》這本書(shū)。這本書(shū)講訴了一位爺爺小時(shí)候的精彩故事。爺爺雖然其貌不揚(yáng)也沒(méi)有特別之處，但卻是大家都羨慕的同學(xué)。因?yàn)闋敔敿易≡诔勤驈R附近，在大家眼里那里是最有趣最好玩的地方！爺爺三年級(jí)的時(shí)候，附近居然搬來(lái)一個(gè)動(dòng)物園，巧的是這個(gè)動(dòng)物園是他同學(xué)阿桂桂的爸爸開(kāi)的。爺爺從此成為了動(dòng)物園第一個(gè)免費(fèi)小游客，并且和這里的小動(dòng)物們成為了好朋友，尤其是和一個(gè)叫露露的小猩猩建立了深厚的友誼。然而突然有一天阿桂桂的爸爸要賣掉這只叫露露的小猩猩，于是爺爺和阿桂桂合伙把小猩猩給藏了起來(lái)。最后他們的舉動(dòng)感動(dòng)了父母，成功留住那只可愛(ài)的小猩猩。
讀完這本書(shū)之后，我內(nèi)心特別復(fù)雜。書(shū)中爺爺?shù)耐瓴攀钦嬲鞓?lè)的童年，感動(dòng)于爺爺童年時(shí)的天真純樸富有愛(ài)心和小動(dòng)物之間也能建立真誠(chéng)的友誼，并為此違背父母的意愿保護(hù)自己的朋友。也為當(dāng)代的小朋友感到悲哀，正如書(shū)中爺爺所說(shuō)“因?yàn)槟愫芸蓱z”。
我的童年是在鄉(xiāng)村度過(guò)，無(wú)論何時(shí)那快樂(lè)的童年依然歷歷在目。村口的大水塘、打麥場(chǎng)、小河、學(xué)校、還有家里那頭老黃牛都或濃或淡的出現(xiàn)在了我的記憶里，無(wú)憂無(wú)慮的日子總有許許多多快樂(lè)的往事和數(shù)不清的故事。少年不知愁，快樂(lè)才應(yīng)該是童年永恒的話題。我真心的'希望在社會(huì)進(jìn)步的今天，童年和快樂(lè)也能時(shí)時(shí)圍繞在孩子身邊。
可是把目光投向孩子們時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、考試、輔導(dǎo)班、電視、游戲、網(wǎng)吧正在包圍著孩子們的童年，吞噬著他們童年的快樂(lè)！快樂(lè)正在離孩子們的“童年”遠(yuǎn)去。我希望我們的社會(huì)在給孩子吃飽穿暖的同時(shí)，也給他們一個(gè)真正快樂(lè)的童年。我們不要考試分?jǐn)?shù)化的“童年”，也不要困在籠子里的“童年”，更不要成人化的“童年”。還孩子們一個(gè)自由快樂(lè)的童年吧！
動(dòng)物園讀后感篇六
今天我看了《小老虎歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。
這本書(shū)里面講的故事是：動(dòng)物園園長(zhǎng)胖光頭在母老虎力雅和小老虎力力離開(kāi)動(dòng)物園的的時(shí)候，偷偷地把力力給賣掉了，讓他們不在一塊生活。但力力被一家老爺爺和老奶奶收養(yǎng)了，老爺爺老奶奶卻把它看成一只貓來(lái)養(yǎng)，給力力吃的東西全是貓最喜歡吃的，這讓我哈哈大笑。有一次，力力發(fā)現(xiàn)自己被吊了起來(lái)，大紅公雞問(wèn)力力：“吃不吃老鼠?”他說(shuō)：“我當(dāng)然不吃?！毙±鲜笱坨R兒說(shuō)：“我就是老鼠，你明白了?你以后不準(zhǔn)抓我，不準(zhǔn)吃我，更不準(zhǔn)嚇唬我?！薄肮?”力力看見(jiàn)老鼠眼鏡兒，大笑起來(lái)，“戴眼鏡的老鼠!誰(shuí)愛(ài)吃你!你又不是奶牛!”力力和老鼠眼鏡兒是不是很可愛(ài)呢?當(dāng)力力在幫助其他動(dòng)物趕走七匹既兇狠又狡猾的狼時(shí)，一只母老虎幫助了他一把，當(dāng)在他認(rèn)出了那只母老虎就是他的媽媽的時(shí)候，他一頭撲進(jìn)了母老虎力雅的懷里，幸福的淚花流呀流呀，真是感人。我被力力知錯(cuò)就改、勇敢和善良的精神感動(dòng)了，以后在我成長(zhǎng)的道路上，也要有一顆純潔善良的心。
媽媽給我買了一本世界名著《小公主》，它是著名作家弗朗西絲的作品。主人公薩拉無(wú)論是在富有時(shí)，還是在遭遇家庭變故而變得一貧如洗時(shí)，始終堅(jiān)持勇敢地面對(duì)生活，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，無(wú)私地幫助別人，像一位真正的公主那樣要求自己。
書(shū)里有一個(gè)故事，讓我久久不能忘懷：一個(gè)冬天的夜晚，雪花紛飛。薩拉穿著破爛的衣服走在馬路上。突然，她發(fā)現(xiàn)面包店附近的地面上有一毛錢，她撿了起來(lái)?？墒撬也坏绞е?，就走進(jìn)面包店，向店里的胖太太問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，有沒(méi)有人丟了這一毛錢?”胖太太驚奇地看著薩拉的樣子和她手上的錢說(shuō)：“這并沒(méi)有人丟錢。沒(méi)關(guān)系，你可以用它，因?yàn)楦緵](méi)法子知道是誰(shuí)丟的。”于是薩拉用一毛錢買了六個(gè)面包。走出面包店，她拿出一個(gè)面包，剛要往嘴里送，忽然她看見(jiàn)一個(gè)比自己還凄慘的小女孩正蜷縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。薩拉不知不覺(jué)地走近了她，把一個(gè)面包遞給了小女孩。她像餓狗似的，拼命地往嘴里塞。薩拉看她可憐的樣子，就又給了她四個(gè)面包，自己只吃了一個(gè)面包。盡管肚子仍然很餓，她的心中卻很愉快，因?yàn)樗龓椭四莻€(gè)饑餓的小女孩。
“好心有好報(bào)”，善良的薩拉不僅收獲了真摯的友誼，還獲得了巨額遺產(chǎn)。她決定今后要盡自己最大的力量去幫助那些貧困的窮人。
讀完這本書(shū)，讓我淚流滿面。與薩拉相比，我非常的幸福。每天吃著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，在寬敞的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字。我一定要珍惜今天的美好生活，勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，做個(gè)積極向上的好孩子。
動(dòng)物園讀后感篇七
今天我給大家推薦一本書(shū)，名字叫做《數(shù)學(xué)智斗記》。
這本書(shū)是李毓佩數(shù)學(xué)故事系列中的一本，李老師是首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的教授。
這本書(shū)講了兩個(gè)故事，第一個(gè)是智斗活神仙，第二個(gè)是小諸葛和二休。讓我覺(jué)得印象深刻的是《小諸葛和二休》中的《打狼》和《沖出包圍圈》。
《打狼》講述的了二休和小諸葛利用數(shù)學(xué)打敗了惡狼，最有趣的是麻子連長(zhǎng)本來(lái)想看小諸葛笑話的，結(jié)果呢？麻子連長(zhǎng)反讓小諸葛將了一軍，看到這里，我哈哈大笑起來(lái)，既為麻子連長(zhǎng)的膽小懦弱而臉紅，也為小諸葛的機(jī)智勇敢而稱贊。
這本書(shū)里還有很多好看的故事，等你領(lǐng)略，等你閱讀！
動(dòng)物園讀后感篇八
在寒假里我讀了《海洋動(dòng)物園》這本書(shū)，書(shū)里有很多海洋動(dòng)物。我最喜歡的動(dòng)物是海洋中的巨人——鯨，它的身體很大但它脾氣溫和，是人類的'好朋友。
它的頭上有一個(gè)出氣孔，噴出來(lái)的氣體像一個(gè)噴泉，很好看。
看了這本書(shū)我還知道鯨不是魚(yú)，是大型的哺乳動(dòng)物，我很喜歡它。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，我懷著興高采烈的心情和伙伴們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去動(dòng)物園里參觀。
首先，映入我眼簾的是一只五顏六色的牡丹鸚鵡，它的頭頂像一顆璀璨的藍(lán)寶石，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，身披“綠鎧甲”，可真美！然后我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫聲，真是令我心曠神怡。接著，我看到一只只活蹦亂跳的袋鼠在小房子里盡情的玩耍，最后讓我刮目相看的是阿拉伯大狒狒，五年級(jí)的大哥哥們給它丟食物，哥哥把沒(méi)剝殼的花生扔進(jìn)去，狒狒用手掰不開(kāi)，便把花生在地上搓呀搓，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把花生剝開(kāi)了，狒狒細(xì)細(xì)地品嘗可口的花生，多好吃呀！
最令我情有獨(dú)鐘的就要數(shù)孔雀開(kāi)屏了，公孔雀頭帶藍(lán)皇冠，穿著五光十色的“小褂子”，尾巴一翹一翹的，像一把“大掃帚”，真是令我驚嘆不已，太美了，哇！我興奮地叫道：“快看，孔雀開(kāi)屏了。”，孔雀的尾巴徐徐張開(kāi)，一扇一扇，像一位小仙女在翩翩起舞，羽毛上的斑點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小眼睛，在陽(yáng)光的襯托下顯得格外耀眼，孔雀緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，在展現(xiàn)它的風(fēng)姿，并且發(fā)出吱吱的叫聲，“真像仙女下凡?。 蔽仪椴蛔员M地贊嘆道。
時(shí)間匆匆地過(guò)去了，該回學(xué)校了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園，這里的一切都是這么美好，真讓我們留連忘返。
動(dòng)物園讀后感篇九
這個(gè)暑假爸爸給我買了一《數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記》。
這書(shū)一共有十小本，我看了很長(zhǎng)時(shí)間才看完，現(xiàn)在給大家介紹一下里面的人物，里面有依依、羅克、libiq、花花公主、國(guó)王等主要人物，就是這些人出了很多有趣的題目。
我想了很久很久也沒(méi)有想出來(lái)，看到最后，才明白原來(lái)怪獸只吃4倍數(shù)，24、44、100是因?yàn)樗麄兌际?的倍數(shù)，而其他的都不是4的倍數(shù)，所以怪獸不吃它們，很有趣的題目，呵，所以更讓我知道數(shù)字沒(méi)有一定很死板的答案，要多動(dòng)腦筋多思考一定有很多答案，開(kāi)學(xué)歡迎同學(xué)們一起來(lái)看《數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記》。
動(dòng)物園讀后感篇十
周五，我們新來(lái)的老師聽(tīng)了張靜老師的《動(dòng)物園》這一活動(dòng)主題，一提起動(dòng)物，小朋友異常興奮，愛(ài)動(dòng)物是孩子的天性。那么，怎樣讓幼兒了解動(dòng)物，進(jìn)而能根據(jù)它們的特征、生活習(xí)性進(jìn)行分類，并簡(jiǎn)單的掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的概念呢？根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，張老師設(shè)計(jì)了這節(jié)具有嘗試性、操作性較強(qiáng)的活動(dòng)《動(dòng)物園》。
在本次教學(xué)活動(dòng)中，張老師利用圖片讓幼兒觀察獅子、牛、燕子、雞的外形特征和生活習(xí)性，給幼兒一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓幼兒自己總結(jié)出動(dòng)物的分類，使他們對(duì)家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，從而掌握野獸、家畜、飛禽、家禽的概念，進(jìn)行概念上的提升。
聽(tīng)過(guò)就忘記了，看過(guò)就記住了，做過(guò)就理解了，這是幼兒的特點(diǎn)。為了強(qiáng)化幼兒的認(rèn)識(shí)，張老師引導(dǎo)幼兒對(duì)動(dòng)物再次進(jìn)行了分類，張老師說(shuō)出一種動(dòng)物，讓幼兒說(shuō)它屬于哪類，在這一個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)幼兒間的相互交流和教師的適時(shí)點(diǎn)撥，再加上每個(gè)孩子的操作，加深了他們對(duì)各類概念的了解，在分類中，我覺(jué)得張教師可以增加幼兒難以歸類的動(dòng)物，再一次激發(fā)幼兒探索的欲望。
在情感教育方面，我覺(jué)得老師可以引導(dǎo)幼兒體會(huì)動(dòng)物是人類的好朋友，應(yīng)該保護(hù)它們，比如可以通過(guò)觀看視頻，孩子們了解了動(dòng)物為什么會(huì)越來(lái)越少的原因，通過(guò)觀看視頻，孩子們真正了解到保護(hù)動(dòng)物從我做起。
動(dòng)物園讀后感篇十一
今天，我讀了一本書(shū)，叫動(dòng)物大揭秘，我覺(jué)得這本書(shū)十分有趣，里面講了海星的吃相是怎樣的？和彩色螃蟹還有藏野驢……其中，最有趣的就是海星的吃相是怎樣的？我從里面了解到海星的吃相是很難看的，因?yàn)楹Ｐ且盐竿鲁鰜?lái)才能吃。
其實(shí)海星有兩個(gè)胃，一個(gè)胃要吐出來(lái)，讓它包住食物慢慢消化。半消化的食物會(huì)被送入另一個(gè)胃中繼續(xù)消化。除此之外，海星的腕足內(nèi)也有很多消化管幫助進(jìn)食哦！
海星有一個(gè)很強(qiáng)大本領(lǐng)，就是胃能擠進(jìn)很小的巖縫里，如：有些小魚(yú)躲在細(xì)小的巖洞里，海星就會(huì)再把胃吐出來(lái)，擠進(jìn)巖洞里。
動(dòng)物大揭秘真有趣！
動(dòng)物園讀后感篇十二
《數(shù)學(xué)動(dòng)物園》中有很多動(dòng)物，有小獼猴、小兔子、小豬、小鳥(niǎo)……其中小猴子、狐貍、狼是主要的動(dòng)物。
它的作者是李毓佩，他兩次獲得北京優(yōu)秀教師的稱號(hào)。他一直是我心中的偶像。
故事是這樣的:狐貍用數(shù)學(xué)把小豬的肉搶走了，等小豬明白之后就找到狐貍并把它打瘸了，于是瘸狐貍又做生意騙了很多動(dòng)物卻被猴子發(fā)現(xiàn)了，狐貍在被猴子抓的時(shí)候，小狼把狐貍救了出來(lái)，可是狐貍和狼在后面發(fā)生了分歧，最終狐貍和狼都死了。
我覺(jué)得狐貍非常的邪惡的動(dòng)物、狡猾，狼是非常沒(méi)有責(zé)任心的動(dòng)物，猴子是非常善良、聰明的動(dòng)物。
我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容不僅有趣，而且可以讓你輕而易舉的學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)直是學(xué)中玩，玩中學(xué)。
我雖然不是非常喜歡讀有關(guān)數(shù)學(xué)的書(shū)，但是像這樣有趣的書(shū)是非常少的，所以我非常喜歡這本書(shū)。這本書(shū)使得我的各種喜好都變了，因?yàn)樗谖倚闹姓紦?jù)著不平凡的位置。我喜歡這本！
動(dòng)物園讀后感篇十三
最近我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，書(shū)的作者是楊紅櫻。她寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列很受兒童喜愛(ài)。
書(shū)的主要內(nèi)容是80個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事，如“租船**”；最讓我著迷的是“五角星”，里頭講了怎樣折五角星，但我還是沒(méi)看懂，暈??！
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛叶撕芏嘁郧安欢慕忸}訣竅；如某人的年齡*91，得數(shù)后2位再*11，第2次得數(shù)后2位即是此人年齡（適用于1-99歲）。這本書(shū)讓我們玩中學(xué)，學(xué)中玩，不再無(wú)聊，這本書(shū)還讓我們懂得了生活中處處都是數(shù)學(xué)。《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，當(dāng)你拿起時(shí)，我就知道你是馬小跳的好朋友。你發(fā)現(xiàn)過(guò)生活中處處有數(shù)學(xué)嗎？你發(fā)現(xiàn)過(guò)數(shù)學(xué)中的美和樂(lè)趣嗎？我發(fā)現(xiàn)過(guò)、馬小跳也發(fā)現(xiàn)過(guò)。這一《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，馬小跳將帶著你一起去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美和樂(lè)趣。當(dāng)你翻開(kāi)這《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的第一頁(yè)，便已經(jīng)進(jìn)入到馬小跳的數(shù)學(xué)王國(guó)。你不僅要和他一起學(xué)習(xí)用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲，還會(huì)和他一起去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)之神阿基米德、科學(xué)巨人牛頓、數(shù)學(xué)王子高斯……跟著馬小跳，輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)玩數(shù)學(xué)。玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺(jué)，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)愛(ài)上數(shù)學(xué)了，已經(jīng)離不開(kāi)數(shù)學(xué)了！馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)主要寫(xiě)了：
馬小跳與他的伙伴們?cè)谏钪?，碰到過(guò)許許多多的數(shù)學(xué)難題，難以理解，可他們每一回都動(dòng)腦解決，并在文章中或文章最后揭曉答案。
這本書(shū)通過(guò)生活來(lái)教我們一些數(shù)學(xué)竅門，方便我們的生活，讓你的大腦靈活起來(lái)，是一本很不錯(cuò)的書(shū)。
我翻開(kāi)第一頁(yè)看，就遇到一個(gè)難題。我做了好幾次草稿才算出來(lái)的。我看了下面幾頁(yè)，分別有：爸爸有多少人，愛(ài)因斯坦的謎題，三好學(xué)生有多少，生日套餐，貓吃魚(yú)。里面的數(shù)學(xué)題越來(lái)越難了。慢慢的我被吸引住了，喜歡上了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。媽媽說(shuō)：“好，好，有興趣就好！”于是我更有興趣看完了這本書(shū)。
我覺(jué)得看了這本書(shū)，我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了?？戳诉@本書(shū)使我大開(kāi)眼界，以后還要看這類的書(shū)。
動(dòng)物園讀后感篇十四
今天，我們坐著校車前往香市動(dòng)物園，一路上同學(xué)們顯得都有些小緊張。畢竟就要去看到一些人在書(shū)上或電視上才能看見(jiàn)的動(dòng)物，但不過(guò)大家似乎都是沖著游樂(lè)場(chǎng)去的。
我們買好票，老師發(fā)給我們一人一張副卷，之后，我們就隨同老師一起去了蛇龜館，當(dāng)時(shí)我非常高興。因?yàn)槲易钕胍?jiàn)一些高級(jí)蛇和海龜，我一進(jìn)去，果然不負(fù)眾望，里面有很多蛇，之后，我要出去的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)玻璃框架里面住著兩只海龜，一只很大，一只很小，看樣子他們應(yīng)該是母子關(guān)系，看完海龜后，我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)一只大約長(zhǎng)十米的黃金巨蟒，它的皮呈現(xiàn)黃色，它后面還有一條蛇，但不過(guò)只是腹蛇。之后，我一看它們的上面，咦？怎么會(huì)有條被子，它們的待遇還不錯(cuò)喲。
之后，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們和老師去看了其他的動(dòng)物，但不過(guò)黃金巨蟒還是成了焦點(diǎn)。
回去的時(shí)候，我想：自然界有太多太多我們不知道的事，我一定要好好探索著一個(gè)自然界。
電話:ggg。
動(dòng)物園讀后感篇十五
讀后感。
《數(shù)學(xué)動(dòng)物園》是一套特別有趣的數(shù)學(xué)故事書(shū)，是著名科普作家李毓佩寫(xiě)的。讀了這本書(shū)，你可以跟故事中的主角一起進(jìn)入到美麗的數(shù)學(xué)樂(lè)園，感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)并不枯燥，并不難學(xué)，它是那么神奇，那么美妙！
書(shū)中的主人公是各種各樣的小動(dòng)物，森林里的動(dòng)物都很聰明，尤其是小獼猴，再難的數(shù)學(xué)問(wèn)題也難不倒它，它也善于觀察，任何足跡都逃不過(guò)它銳利的眼睛，總能把奇怪的事情搞的水落石出。
森林里也有不好的動(dòng)物做不文明的事情。最可惡、最殘忍的動(dòng)物就是獨(dú)眼狼王和瘸腿狐貍了。不過(guò)有一天，他倆打架了，瘸腿狐貍把獨(dú)眼狼王的眼睛弄瞎了，獨(dú)眼狼王也沒(méi)有手下留情，一口把瘸腿狐貍吃掉了，自己因?yàn)榭床磺鍠|西而掉到河里去了。兩個(gè)大壞蛋就這樣消失了?？墒侨惩群偟暮蟠小叭惩刃『偂?，而獨(dú)眼狼王的后代是“獨(dú)眼小狼王”，他倆也干了不少壞事，動(dòng)物們都不喜歡他們。我也希望他們?cè)琰c(diǎn)離開(kāi)森林呀！
后來(lái)瘸腿小狐貍和獨(dú)眼小狼王設(shè)下了各種各樣的數(shù)學(xué)陷阱，只要一走神，說(shuō)不定還會(huì)掉進(jìn)數(shù)學(xué)陷阱里去呢！有時(shí)我也會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象，看來(lái)以后要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待數(shù)學(xué)呀！
我們通過(guò)小獼猴，解決了一些數(shù)學(xué)難題，讓我們知道生活中處處有數(shù)學(xué)，只要我們耐心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的神奇！
動(dòng)物園讀后感篇十六
從第一章講述人類從原始部落到超級(jí)部落的演變過(guò)程。作者首先讓讀者想象兩種部落的畫(huà)面，原始部落人口少，人文簡(jiǎn)單，生存方式以狩獵為主，自給自足，人與人之間相互認(rèn)識(shí)，個(gè)性化強(qiáng)，社會(huì)問(wèn)題少；超級(jí)部落人口繁多，人文復(fù)雜交錯(cuò)，不再需要外出狩獵為生，大部分人都是陌生人，個(gè)性化小，社會(huì)問(wèn)題多。隨著“剩余產(chǎn)品”的產(chǎn)生，人類開(kāi)始進(jìn)入文明時(shí)期。因?yàn)橛辛耸Ｓ喈a(chǎn)品，人們不再整天為填飽肚皮出去守獵，開(kāi)始有時(shí)間去思考和改變生活方式。人類的“獵人本性”，促使他們不停的創(chuàng)造和走向文明世界，人口膨脹，并延伸出各種各樣的社會(huì)問(wèn)題。而在人類文明進(jìn)程里，從帝國(guó)的產(chǎn)生至政治、宗教、法律、教育的發(fā)展等等，任何一種人類形態(tài)，都只是為了這個(gè)平衡人類為了適應(yīng)文明社會(huì)而產(chǎn)生的問(wèn)題。但是本質(zhì)而言，人類的生理學(xué)上，仍然未進(jìn)化出和原始部落人類更大的區(qū)別。人本身仍然傾向于一個(gè)小部落，人與人之前并沒(méi)有更多的合作性，甚至更為陌生。
當(dāng)今世界的超級(jí)部落，即一個(gè)國(guó)家或一個(gè)大都市，就像一個(gè)巨大的鐵蘢將龐大的無(wú)個(gè)性群體圈養(yǎng)在一起。就像一個(gè)大型的人類動(dòng)物園，動(dòng)物園里分成各種等級(jí)種類的動(dòng)物。比真正的動(dòng)物幸運(yùn)的是，我們可以選擇走進(jìn)這個(gè)動(dòng)物園被馴化，也可以選擇走出這個(gè)動(dòng)物園去郊外呼吸一下空氣，而人類的“狩獵本性”促使他們回到超級(jí)部落繼續(xù)“文明”的發(fā)展。本章讓我體會(huì)到，所謂“文明”只是將人類馴化了，并沒(méi)有真正使人類更加安寧的生活，文明與安寧是獵人的戰(zhàn)爭(zhēng)，人類不得不在這種博弈里生存下去，而從人類生物學(xué)而言，人類并沒(méi)有進(jìn)化，原始人的腦容量與現(xiàn)代人已經(jīng)相同，如果有時(shí)光機(jī)，將原始人的嬰兒帶到現(xiàn)代來(lái)?yè)狃B(yǎng)，并不會(huì)看出有所差別。
第二章作者講述當(dāng)前世界上的人類以各種方式建立自己的社會(huì)地位形態(tài)，人類追求超級(jí)社會(huì)地位的本性和人類驚人的各種社會(huì)地位的適應(yīng)能力。
作為超級(jí)社會(huì)地位、不同社會(huì)地位的人（例如：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、富人、中產(chǎn)階級(jí)、窮人等）通過(guò)不同的儀式、佩戴、住所、財(cái)產(chǎn)展示標(biāo)識(shí)自己的所處社會(huì)地位，低級(jí)社會(huì)地位的人努力想要通過(guò)各種方式展示更高一級(jí)的社會(huì)地位。這是人類從原始部落發(fā)展至超級(jí)部落人的源力也是悲哀?！叭绻麄兣啦坏巾敹?，他們就幻想比自己的實(shí)際處境略好的處境?！碧貏e是男性中的地位追求者，因過(guò)份迷戀高位模仿，而忽略了家人。但結(jié)果往往是，失去了自己當(dāng)前的地位，又失去了家人。()作者以人類生物學(xué)的視角，對(duì)人類社會(huì)上發(fā)生的各種現(xiàn)象進(jìn)行分析，進(jìn)而赤裸的揭示人類驚人的隨波逐流能力，而非真正完成生物學(xué)上的進(jìn)化。再一次證明，所謂的.人類文明只是人類為了適應(yīng)“文明”社會(huì)而相應(yīng)做出的反應(yīng)，而非生物學(xué)、大腦發(fā)展的進(jìn)步。這讓我想起前一本書(shū)，不管一個(gè)人當(dāng)前處在怎樣的一個(gè)社會(huì)地位，思想上都給自己幻想一個(gè)更高一層的處境。他們因此而做出各種行為展示。進(jìn)而忽略了自己的實(shí)際處境和身邊的人。用和平勇士蘇格拉底的話說(shuō)，有的人活著，但他并不是真正的活著。
動(dòng)物的本性能力包括了性行為，作者稱當(dāng)前社會(huì)的性行為稱為超級(jí)性行為，敘述了性行為的十種功能。即：生育、結(jié)偶、維護(hù)、生理、探索、自償、解悶、鎮(zhèn)靜、商業(yè)功能。就像品償美食一樣，性作為人類生理感覺(jué)的一類，只是這類感覺(jué)被人類社會(huì)蒙上一層神秘的面紗，但其其實(shí)如同人需要吃飯一樣，過(guò)多不好過(guò)少不好且營(yíng)養(yǎng)要均衡。適當(dāng)適量、營(yíng)養(yǎng)均衡的性，給于人類結(jié)偶、維護(hù)、生理進(jìn)而生育的回贈(zèng)，而超級(jí)部落的人們無(wú)所不用其極的尋求性生理上的刺激，用于探索性知、排解無(wú)聊、憤恨甚至轉(zhuǎn)化為商業(yè)性行為。這對(duì)人類社會(huì)造成了災(zāi)難。就動(dòng)物生物學(xué)而言，人類從原始部落進(jìn)入超級(jí)部落后，性行為也隨之進(jìn)入了超級(jí)性行為，但性本身并未曾改變，只是因此而產(chǎn)生各種利用性行為而衍生的社會(huì)現(xiàn)象，包括商業(yè)和犯罪。
不管幾萬(wàn)年的時(shí)光如何飛逝，人類的內(nèi)群體與外群體的動(dòng)物性的本能一直被延續(xù)下來(lái)。超級(jí)部落首領(lǐng)運(yùn)用這一人類的動(dòng)物性本能，制造出各種人類種族和戰(zhàn)爭(zhēng)。從個(gè)人直系親屬家庭、其他親屬、朋友、社區(qū)、宗教、國(guó)家層層包圍成各個(gè)不同層次的群體，當(dāng)某一層群體內(nèi)與某一層群體外發(fā)生沖突，都是為了維護(hù)群體的利益，人類的自我維護(hù)和獵人性，使戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)可避免的發(fā)生。
動(dòng)物性印記，使動(dòng)物各行其為。當(dāng)你把一個(gè)初生的嬰兒放到其他動(dòng)物堆去喂養(yǎng)成人時(shí)，他成長(zhǎng)的錯(cuò)誤印記會(huì)影響其一生，甚至不可能再適應(yīng)人類社會(huì)。反之把一種動(dòng)物放在人類堆里喂養(yǎng)長(zhǎng)大后，其也會(huì)失去其原本最根源的動(dòng)物性，再把它放回他所屬的動(dòng)物類里，它甚至都無(wú)法生存。深刻的印記會(huì)使人體受傷，當(dāng)發(fā)生的事件造成了精神與肉體創(chuàng)傷，人體就會(huì)制造維護(hù)自身的種種行為。例舉了同性戀的產(chǎn)生和各種戀物情結(jié)。
對(duì)刺激的追求是人類動(dòng)物的本性，刺激過(guò)度造成人類的不安與混亂，過(guò)少刺激使人無(wú)聊、頹廢。有些人群需要刺激有些人群需要平淡，缺少刺激的社會(huì)也許會(huì)平靜但卻發(fā)展緩慢，正確看待和控制刺激是人類生存的本能法則。超常刺激成為了人類商業(yè)產(chǎn)業(yè)，超級(jí)城市部落的人類在刺激過(guò)度的工作生活中度過(guò)，控制刺激的方式是在家里休息或者到鄉(xiāng)間野外放松，后又回到城市。而農(nóng)村的人刺激事物較少，就希望到城市里尋求刺激。這就是為什么鄉(xiāng)下人想進(jìn)城，城里人想去鄉(xiāng)下。終歸而言，人類一直在刺激與平淡中搖擺平衡，而如何在人類這一本能的平衡兩者之間找到平衡又使之有效轉(zhuǎn)化，才是生活的智者。
永不泯滅的童心使創(chuàng)造力得以發(fā)揮作用對(duì)人類社會(huì)發(fā)展做發(fā)有用的貢獻(xiàn)。作者把“永不泯滅的童心”做為本書(shū)的最后一章意義深遠(yuǎn)。提示人類教育的重要性?！皩?duì)于成長(zhǎng)中的兒童，他的一切行為都是新的發(fā)明?！边@點(diǎn)和我自己的教育心得相吻合。孩子的每一種發(fā)現(xiàn)都是屬于他自己的科學(xué)，我們并不需要急于用語(yǔ)言告訴他答案，在人身安全范圍內(nèi)，他的一切行為都應(yīng)該得到允許，成人需要做的是做好自己，在與他生活的任一個(gè)情節(jié)內(nèi)做好自己。因?yàn)?，一直和他生活在一起的成人就是他潛意識(shí)里遵循的印記。
本書(shū)通過(guò)各種人類動(dòng)物園的自然現(xiàn)象，分析人類行為的本性。通過(guò)看清人類在人類動(dòng)物園的各種現(xiàn)象，使身在其中的人類動(dòng)物更加平和與明白自身的各種行為變化，從而從容的面對(duì)自己和身邊發(fā)生的事情，更加智慧的生活。
動(dòng)物園讀后感篇十七
《數(shù)學(xué)動(dòng)物園》是一套特別有趣的數(shù)學(xué)故事書(shū)，是著名科普作家李毓佩寫(xiě)的。讀了這本書(shū)，你可以跟故事中的主角一起進(jìn)入到美麗的數(shù)學(xué)樂(lè)園，感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)并不枯燥，并不難學(xué)，它是那么神奇，那么美妙！
書(shū)中的主人公是各種各樣的小動(dòng)物，森林里的動(dòng)物都很聰明，尤其是小獼猴，再難的數(shù)學(xué)問(wèn)題也難不倒它，它也善于觀察，任何足跡都逃不過(guò)它銳利的眼睛，總能把奇怪的事情搞的水落石出。
森林里也有不好的動(dòng)物做不文明的事情。最可惡、最殘忍的動(dòng)物就是獨(dú)眼狼王和瘸腿狐貍了。不過(guò)有一天，他倆打架了，瘸腿狐貍把獨(dú)眼狼王的眼睛弄瞎了，獨(dú)眼狼王也沒(méi)有手下留情，一口把瘸腿狐貍吃掉了，自己因?yàn)榭床磺鍠|西而掉到河里去了。兩個(gè)大壞蛋就這樣消失了?？墒侨惩群偟暮蟠小叭惩刃『偂保?dú)眼狼王的后代是“獨(dú)眼小狼王”，他倆也干了不少壞事，動(dòng)物們都不喜歡他們。我也希望他們?cè)琰c(diǎn)離開(kāi)森林呀！
后來(lái)瘸腿小狐貍和獨(dú)眼小狼王設(shè)下了各種各樣的數(shù)學(xué)陷阱，只要一走神，說(shuō)不定還會(huì)掉進(jìn)數(shù)學(xué)陷阱里去呢！有時(shí)我也會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象，看來(lái)以后要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待數(shù)學(xué)呀！
我們通過(guò)小獼猴，解決了一些數(shù)學(xué)難題，讓我們知道生活中處處有數(shù)學(xué)，只要我們耐心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的神奇！
動(dòng)物園讀后感篇十八
算數(shù)有關(guān)的故事，里面的人物有小熊、小猴、老山羊、狐貍、黃鼠狼、虎大王、蛇和小灰兔。第一個(gè)大故事是獨(dú)眼小狼王，主要是講狐貍和獨(dú)眼小狼王干壞事的事情。第二個(gè)大故事是猴子探長(zhǎng)，講小猴子當(dāng)了大偵探，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)很厲害，破了許多的案子。
第三個(gè)大故事是虎熊決斗，說(shuō)的是一只笨狗熊和小猴子一伙與老虎和狐貍比算數(shù)，一共比五盤，最后笨狗熊在小猴的幫助下以3比0勝了老虎和狐貍。第四個(gè)大故事是“老虎屁股摸不得”，說(shuō)的是小鼴鼠去旅行時(shí)碰到許多事情，它用數(shù)學(xué)解決了各種各樣的問(wèn)題，還破了兩、三個(gè)案子。
最后一個(gè)大故事是獨(dú)闖野狼窩，說(shuō)的是兩只狼搶走了老山羊的兒子，小猴想方設(shè)法幫老山羊把小山羊救出來(lái)?？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得里面的數(shù)學(xué)故事真精彩，小猴子最聰明，狼和狐貍是壞蛋。
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