演講稿通常包含了開頭、正文和結(jié)尾三個(gè)部分，這有助于將信息有序地呈現(xiàn)給聽眾。在準(zhǔn)備演講稿之前，可以進(jìn)行必要的調(diào)研和資料收集，以支持和豐富演講內(nèi)容。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
生命話題演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師和同學(xué)們：
你們好!我是一名來x年級(jí)x班的學(xué)生，名叫__。今天，我為大家演講的題目是：珍愛生命，健康成長。
人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。
像張海迪，她從小就癱瘓，后來因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來沒有放棄對(duì)生活的渴望，她自學(xué)成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢(mèng)》。
奧斯托羅夫斯基，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國戰(zhàn)爭，身體受傷，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并通過書中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候，他就能夠說：”我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。
生命有頑強(qiáng)一面，常常百折不饒，但有時(shí)也很脆弱，需要精心的呵護(hù)和珍愛。
不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候，還是遭遇挫折的時(shí)候我們都要珍愛自己的生命，珍愛自己的身體，珍愛自己的健康。
謝謝大家!
生命話題演講稿篇二
如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挾卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的偉力流動(dòng)，在我們的嘆惋中奔去，雄偉而決絕。
所以勤勉者說：“生無所息。”
如果生命有形色，它一定奔流入大海，穿越千里，穿越歲月，生命在月光下奔流，在平原上涌動(dòng)，累了，倦了，便暫停下匆匆腳步，于是有了湖泊的美麗與寧靜。
生命的美麗，是一份堅(jiān)忍一份執(zhí)著。奮發(fā)圖強(qiáng)、樂以忘憂，或許有些寂寞。懸梁刺股，囊螢映雪，或許有些孤獨(dú)。但是，我們的追求，是治國平天下。于是我看見蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風(fēng)雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹孤獨(dú)地守望著自由，鷹群年復(fù)一年畫出亙古的弧線。我聽不見他的哀嘆，只看見光禿卻光滑的漢節(jié)。是的，它在訴說著尊嚴(yán)，自由與氣節(jié)，于是我懂得，生命的美麗，不僅是生活的態(tài)度，更是生命流逝的血液。
我們的生命不是天地間的過客，也不是時(shí)光的影子，我們的生命是自然的花朵，是歲月的果實(shí)，一個(gè)人的生命最美麗的時(shí)候不是他享受成功鮮花的時(shí)候，而是在他默默奮斗經(jīng)受命運(yùn)考驗(yàn)的時(shí)候。生命的美麗，永遠(yuǎn)是展現(xiàn)在她進(jìn)取之中，讓我們好好珍惜生命，熱愛生活吧!
生命話題演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
“紅燈停，綠燈行……”這是我們還在幼兒園的時(shí)候唱過的一首兒歌。那時(shí)候，幼稚的我只懂得交通安全就是牽著大人的手，紅燈停綠燈行的去過馬路。上小學(xué)了，我從老師和爸爸媽媽口中得知，國家有交通安全法規(guī)，人人要自覺遵守，不遵守就意味著意外的發(fā)生?，F(xiàn)在我上中學(xué)了，對(duì)交通安全有了新的認(rèn)識(shí)，而不再是簡簡單單的兒歌和“意外”了。
現(xiàn)代社會(huì)，路多了，車快了，不把法規(guī)放在眼里的大有人在，不汲取血的教訓(xùn)的人們更是數(shù)不勝數(shù)，他們不知道珍惜自己的生命，也不懂得去愛護(hù)別人的生命。所以，盡管法規(guī)嚴(yán)了，但人們總懷有一種僥幸的心理——一家燈火輝煌的酒樓里，一些人似乎在慶祝什么，舉杯歡慶，說說笑笑，好不熱鬧！“小王，別喝啦！你還要開車。”“不不不，我好著呢！出不了事，我技術(shù)高超！”“這…好吧?！鄙钜估?，幾個(gè)醉漢跌跌撞撞走出酒樓，其中一個(gè)還開著車?！鞍?！”一聲慘叫劃破了寂靜的夜空，小王猛地醒過來，殷紅的鮮血流了一地。那個(gè)倒霉的人是小李，在送往醫(yī)院的途中死亡。小王的結(jié)局就不用說了，而小李家人接到這個(gè)噩耗后，小李的父親氣絕身亡，而小李的妻子還有一個(gè)一歲多的小孩子需要小李撫養(yǎng)……這是一個(gè)真實(shí)的故事，只因?yàn)樾⊥醪宦爠窀?，多喝了那所謂一點(diǎn)酒，卻造成了兩個(gè)家庭的悲劇！是酒的錯(cuò)嗎？不是??！如果小王在心底對(duì)交通安全的重要有深刻地認(rèn)識(shí)，愛惜生命，也不至于兩家的支離破碎。
在我國像這種悲劇多如繁星，甚至每天都在上演。有多少家長只能眼睜睜的看著自己的孩子心跳停止，有多少父母在好不容易把子女拉扯大之后聽到噩耗傳來，有多少悲劇的上演不使人心情沉重！根源是什么？是法規(guī)的疏漏？不，是人們安全意識(shí)的淡薄和對(duì)子女教育的疏淺，使無數(shù)蓬勃的生命被飛來橫禍而奪去。交通法規(guī)人們都懂，但是，人們的道德輸給了僥幸那可惡的惡魔，撒旦的使者，它們教給人們無視生命，并把可憐的人們推向了深淵。
不僅僅是肇事者的過錯(cuò)，還有那些不愛惜自己生命的人們——一個(gè)人騎著車子去闖紅燈，被飛速駛來的車撞飛了。只在乎那么幾秒種，殊不知，自己是在拿寶貴的生命，與那幾秒鐘做賭注！“十拿九穩(wěn)”地輸了。這不是一場意外，更像是賭徒在賭命！
人的一生最寶貴的是什么？是生命！上帝是公共平的也是吝嗇的，賜予我們僅此一次的生命，他要讓我們?nèi)テ桨驳木`出美麗的生命之花。但人生總有意外等著你，尤其是交通安全，我們不僅要愛惜自己的生命，更要珍惜別人的生命，遵守交通法規(guī)，時(shí)刻牢記，用它來規(guī)范自己。如果人人都這么做，那天下就會(huì)少些悲劇，多些幸福美滿！
而生命，究竟是怎樣的面孔？
踏春歸來，輕推窗棍，一抹淡紅淡綠悄躍眼簾，原來是一株葉純花純的蘭草，楚楚然地接受著春光的沐浴。忽憶及賈平凹那篇《訪蘭》：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；一旦培栽了，便成了玩賞的.盆景?！笨裳矍斑@株盆栽的蘭草，雖未得自然原氣，亦未長在山野水畔，卻依然活得楚楚真實(shí)?；畹谜鎸?shí)，著實(shí)是一種生命的挑戰(zhàn)。但人活得越接近真實(shí)，就越感到艱難，這也許源自文明與自然無可避免的對(duì)壘。所以啊，笑，不是開心；點(diǎn)頭，未必滿意。人們有時(shí)不惜背棄誠實(shí)真實(shí)，去營造一種公認(rèn)的隨和。殊不知，活得真實(shí)，無須華衣，如果能成為一種心靈的習(xí)性，怎不是一層人格的亮色？最美的是原本的真實(shí)。
月華如水，星空浩森，陣陣夏風(fēng)拂過臉龐，攜著縷縷清香。轉(zhuǎn)眸尋之，哦，朵朵夏荷正裊娜地開著，微風(fēng)過處，葉子與花有一絲顫動(dòng)，宛然一道凝碧的波痕從眼前掠過。這圣潔的花之君子，活著，出自嫂的。淤泥。但決然纖塵不染，毫不自失墮落。的確，活著，只是生命的一種形式，而自惜才是對(duì)生命的一種注釋，因?yàn)樯鼰o法承受自失之輕，因?yàn)樯芙^接受墮落。這種可貴的清高，不是因不優(yōu)越，而是因太優(yōu)雅。一個(gè)人，真正的清高是為了保持自身的純潔，而不是為了做給別人看。中國歷代文人中都不缺乏清高之士，所缺的是清醒冷靜之人—狂熱時(shí)候的清醒和冷靜時(shí)候的清醒。優(yōu)越產(chǎn)生的不是清高，而是高傲，外面的世界越精彩時(shí)，高傲的人越要小心，別弄丟了自己。
依從自然的召喚，秋天悄然走來。面對(duì)沉甸甸的陽光，秋天愈顯得嚴(yán)肅與無情。秋風(fēng)無奈地卷枯葉，茫茫凄黃之中，秋菊綻放出一片金眩，絲絲有棱有角，簇簇不甘平庸。颯颯秋風(fēng)中，秋菊依然寧折不彎地挺立著，隱約透著生命的綠意。這生命的綠意是這樣凝聚的：任歲月無情，你堅(jiān)貞不渝心熱如初；任旅途勞頓，你不歇不輟一如既往；任花季深深喧囂紛攘，你只愿默守一枝的寧靜。這生命的綠意是這樣直得的：不強(qiáng)求似花的嬌艷，卻擁有新鮮活潑的內(nèi)質(zhì)美麗；不強(qiáng)求庸俗的富足，卻擁有亦歌亦泣的飽滿情懷；不強(qiáng)求呼朋引伴飛筋醉月的浮華，卻擁有淡泊中的每一個(gè)日子。人啊，將這生命的綠意滲透于你的生命中去吧！
生命話題演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一天下午，我坐公交車回家。忽然車上傳來“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲，很是清脆悅耳。我循著聲音回頭一看，原來是一只毛茸茸、圓滾滾的小雞仔。那雞仔長著一張黃黃的小嘴，兩條細(xì)細(xì)的腿和兩只不時(shí)抖動(dòng)的翅膀，活像一個(gè)毛線團(tuán)，可愛極了。只見那小雞仔在地上又蹦又跳，走走停停，開心極了。我真想把它捧在手里好好看看。
這時(shí)，一個(gè)身著藍(lán)色上衣，米色褲子的男孩一把將小雞抓起，并把它向上扔去。那雞仔驚恐地嘰嘰直叫，可是，由于它太小，太無力了，只好任由那男孩兒把它當(dāng)成玩具上下亂扔取樂。不一會(huì)兒，那小雞仔就被折磨得只有張嘴呼吸的份。接下來，那男孩好像覺得還不夠過癮，又把那小雞仔拿在手里捏來束去。在一旁的我看得目瞪口呆，氣憤極了。我正想上去制止他的惡行，誰知那男孩接著又用他那臟兮兮的、黑乎乎的手捏住小雞又瘦又小的身軀，讓它用嘴去啄那堅(jiān)硬的鐵柱，最后又把它放在冰冷的鐵塊上。
面對(duì)這樣的虐待，小雞本能地拼命反抗，它不停地用嘴啄那男孩的手，可是卻力不從心。此時(shí)，過來一位戴眼鏡的男孩。他們倆沒說幾句話，便你一拳，我一掌地打斗起來。他倆的行為引得車上的人們都紛紛皺起了眉頭。再看那男孩居然欲演欲烈，突發(fā)奇想地用小雞做武器啄向?qū)Ψ?。而?duì)方則拿出膠水，使勁地?cái)D向小雞的頭部。一瞬間，膠水一滴一滴地落在了小雞的羽毛上，頭上，嘴巴上，真是慘不忍睹：那原本毛茸茸的羽毛變得蓬亂不堪，眼睛上出現(xiàn)了一條透明細(xì)線，嘴巴變得不再尖細(xì)，連叫聲也變得嘶啞微弱了……實(shí)在讓人看不下去了，我生氣地站了起來，剛想去制止，忽然，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音訓(xùn)斥道：“太不像話了，看這小雞多可憐，你們?cè)趺慈绦陌阉?dāng)玩具，它也是一個(gè)小生命！你們還有沒有愛心？”話音剛落，車上幾十雙眼睛齊刷刷地盯著那男孩，男孩愣了愣，臉立刻變得通紅通紅，急匆匆地下車離去。
望著他的背影，我真想對(duì)他說：同學(xué)，請(qǐng)珍愛生命！
生命話題演講稿篇五
生命的長短用時(shí)間計(jì)算的，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算的。
可是，當(dāng)和我們朝夕相處的人突然間消失的時(shí)候，當(dāng)我們沉浸在失去親人的悲痛中時(shí)，當(dāng)我們以一個(gè)生者的身份來面對(duì)眼前的一切時(shí)，我們又怎能不為自己的生存而欣喜，而驕傲。從未這么近的感受過死亡，從未這么深刻地體驗(yàn)生命的價(jià)值。在這鐵一般的事實(shí)面前，我們又怎能不感慨生命的脆弱與短暫呢?親人的音容笑貌還印在我的腦海中，可是轉(zhuǎn)眼間這樣一個(gè)活生生的人就那么無聲無息的一下子滑走了，丟下了這世界的一切。失去親人的痛苦，我們無法忍受，對(duì)親人的追憶，也只有放在心中。此時(shí)此刻，我們又怎能不體驗(yàn)到歲月蹉跎，人生苦難。所以，我們既然活著，就應(yīng)該把握時(shí)間，珍愛生命。
生命是神秘而精彩的，當(dāng)那一輪太陽躍出地平線時(shí)，它把萬丈光芒射向大地，大地上的萬物因它而綻放光彩。我們應(yīng)該擦亮雙眼，看到這美好的一切：一株嫩嫩的小草從頑石下面破土而出，倔強(qiáng)地生長，這是生命的力量;蜻蜓低價(jià)地飛過湖面，尾部點(diǎn)起小小的漣漪，這是生命的美麗。
看到生命的神秘與精彩，為了享受生命，為了我們自己，珍愛生命，不要輕言放棄。我們應(yīng)該明白，上帝在賦予我們生命的同時(shí)，也賦予了我們很多的責(zé)任。在我們的成長過程中，有多少人給了我們無私的愛，父母、師長的關(guān)愛，同學(xué)、朋友的友愛，澆灌了我們的生命之花。所以，如果我們不重視生命，草草的放棄生命，那樣既對(duì)不起自己，更對(duì)不起那些愛自己的人。
不要畏懼寒冬，因?yàn)闇嘏拇猴L(fēng)定會(huì)徐徐出來，定會(huì)帶來勃勃生機(jī);不要害怕挫折，因?yàn)橹挥薪?jīng)過一次次的磨礪，才會(huì)使自己更加堅(jiān)強(qiáng)，才能使自己成為搏擊長空的雄鷹，才能使自己的生命更加輝煌!
生命話題演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《生命·安全·幸?！贰?/p>
如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。
生命如此寶貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次;可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時(shí)刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”!
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)、溺水等等。
曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;湖南一學(xué)生欲跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。
學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生，也反映了我們個(gè)別學(xué)生對(duì)安全防范意識(shí)淡薄，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。
不對(duì)，這決不是安全的全部。如果一個(gè)學(xué)生，思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，喜歡惹是生非，希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習(xí)，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。一個(gè)人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長期下去可能會(huì)成為社會(huì)發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
安全問題重在預(yù)防。有專家指出，80%的意外傷害事故是可以避免的。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，提幾點(diǎn)要求：
一、人人樹立“熱愛生命，關(guān)注安全”意識(shí)，把安全擺在學(xué)習(xí)、工作及各類活動(dòng)的首位。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不開粗口，不打架斗毆，爭做文明的中學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。我校目前還有兩幢樓在施工，學(xué)校禁止學(xué)生進(jìn)入施工區(qū)。
四、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;特別是學(xué)校門口路孝車多、人擠，放學(xué)回家一定要小心，慢走，左右看;一定要走人行道，不橫穿馬路;一定要直接回家，不在小攤點(diǎn)門口張羅、徘徊、擁擠。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯。最近，對(duì)奶粉制品要注意買合格產(chǎn)品。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、電熱器;上下高層床輔注意安全。
生命話題演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
成都的冬天，雖說不上是“散入珍簾濕歲幕，狐裘不暖錦衾薄”，但也仍有一番“木落雁南渡，北風(fēng)江上寒”的感覺?！靶⊙惫?jié)氣后沒多久，我就已經(jīng)圍上了圍巾，戴上了手套，做好了充足的御寒準(zhǔn)備。
那天，我完成了一天的計(jì)劃，到院子里散散步?！斑鳌辈贿h(yuǎn)處，傳來一聲微弱的貓叫。我停下了腳步，四處張望，試圖尋找那聲音的主人?！斑鳌蔽覇?。“喵——”它答，但聲音比我小多了，氣息比我微弱多了。雙是幾聲好似問答的叫聲，我終于在一輛大型越野車輪胎的縫隙中找到了它。呵，好漂亮的貓，如同雪一樣的毛發(fā)，小河般清澈的眼眸，黑珍珠般小巧的鼻子。可美中不足的是，它已經(jīng)奄奄一息了!盡管我再近視，也能清晰地看出，它呼出的氣，已從耀眼的白變?yōu)閹缀跬该?。我有一種預(yù)感，它可能堅(jiān)持不過明天!我好想幫幫它，可我并不知道該如何幫它。我試著靠近它，它琥珀色的眼睛里充滿了警惕上。它盯著我，努力試著撐起自己的身軀，想在我超越我與它之間的安全距離時(shí)快速跑開。
第二天，天空下起了綿綿細(xì)雨。我撐著傘來到昨天的地方。不出有所料，它去了。這場雨好似它不甘的淚水，最后在它曾深愛的大地上留下它曾來過的痕跡?！班粥粥?/p>
為什么同樣為動(dòng)物，一只熊貓的生死能轟動(dòng)世界，而貓的生死卻無人問津?我看到的，不是它們數(shù)量的多少，而是它們同生活在地球，同是一只動(dòng)物，同是一條生命!
莫待瀕危，才去珍惜!
生命話題演講稿篇八
生命，不應(yīng)輕言放棄，殘存的生命也會(huì)創(chuàng)造輝煌。
生命在綠葉與綠葉之間流逝，在藍(lán)天、大海、地平線之間飛揚(yáng)，生命的腳步匆匆，我們應(yīng)尊重生命，珍惜生命賦予我們的每一分每一秒——因?yàn)樯鼮榱俗非蠖惠p言放棄，在它與生命的搏擊之中展現(xiàn)了輝煌與壯麗。
有一種叫紅鸛的鳥，生長在非洲，為了生存，必須向千里迢迢的目的地步步推進(jìn)!細(xì)腳伶仃的紅鸛群，在五十一個(gè)日日夜夜的遷徙中，有的饑餓而死;有的被太陽炙烤而死;有的因筋疲力盡而一步步拖累而死!但是他們無一不支撐到自己生命終結(jié)的最后一刻!一批倒下了，另一批繼續(xù)向前。
這是何等的壯烈與執(zhí)著，如果他們放棄了，就只能全部在暴烈扭曲的陽光下死亡，正是因?yàn)樗麄儧]有放棄，而使他們的種族一代代的延續(xù)下來，代代都銘記著“奮斗，生生不息”的祖訓(xùn)。就像我們最常見的蝸牛一樣，向上爬三步，卻會(huì)向下滑下兩步半，但是它們沒有放棄，堅(jiān)持著這半步的努力，頑強(qiáng)地爬了上去，望著藍(lán)天，望著大海，望著地平線，心里默念著：“我終于爬出來了。”
如紅鸛和蝸牛那樣，許多人也在生命邊緣作最后的努力，給自己殘留的生命寫下輝煌的一頁，然后，沒有遺憾的離開，但他們的靈魂永遠(yuǎn)是微笑的。法國有個(gè)叫布彼的人，才華橫溢，為人豁達(dá)，但由于一場疾病，使他癱瘓了，唯一沒有癱瘓的是他的思想，他依靠那只僅能活動(dòng)的左眼與外界溝通，他與醫(yī)生達(dá)成協(xié)議：女醫(yī)生拿著字母表反復(fù)朗讀，并觀察其左眼的反應(yīng)，眨一次表示“是”，她會(huì)記錄下字母，把字母連成詞，詞又連成句。千萬次的朗讀，千萬次的眨眼，書就這樣一頁一頁寫出來，裝訂成冊(cè)，印刷出版。這部名為《潛水銅人和蝴蝶》的不凡之作，帶給世人極大的震撼與深深的感動(dòng)。
布彼告訴我們，當(dāng)我們以為生命已山窮水盡時(shí)，只要記得，放飛一只名叫夢(mèng)想與勇氣的蝴蝶，生命就會(huì)因此改觀。
上天帶給布彼的是不公的命運(yùn)，但布彼沒有被他的威懾嚇倒，奮起努力，頑強(qiáng)拼搏，他的成功是來之不易的，里面夾雜著多少的心酸與淚水，多少失望與沮喪，但他從不輕言放棄，給世人留下了巨大的精神財(cái)富。
生命來之不易，我們應(yīng)珍惜生命，不要輕言放棄生命，不管我們遇到的挫折再大，想想紅鸛吧，想想布彼吧，他們會(huì)告訴你：不要輕言放棄。
生命話題演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
在玩耍時(shí)，不小心將一只小螞蟻扔進(jìn)了水盆，可是，這只小小的螞蟻卻拼命的掙扎著，撲騰著，一瞬間，我內(nèi)心震撼了，小螞蟻竟如此的渴望生命。但是，當(dāng)我手忙腳亂的把它救上來時(shí)，它已離開了這個(gè)世界。我十分傷心，給它舉行了“葬禮”。我突然感到，生命是多么脆弱，如同玻璃一般，一碰就碎了。
但是，這脆弱的生命在張海迪手里卻是那么的頑強(qiáng)。在她患上了脊髄血管瘤的時(shí)候，她在輪椅上仍然熱愛生活，積極樂觀，努力學(xué)習(xí)，她自學(xué)學(xué)完了小學(xué)，初中，高中，大字的課程，并學(xué)會(huì)了針灸，這在別人看來是多么不畫思議的事情，可她做到了，她實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，使她的生命之花綻放的如此絢麗。
生命就是這樣，像水一樣，有時(shí)很脆弱，有時(shí)很頑強(qiáng)，一切由自己掌握。生命如水，遇方則方，遇圓則圓，在很脆弱的時(shí)候，只要堅(jiān)信，努力不放棄必有希望，這樣就可以使生命變得頑強(qiáng)。
記得讀過這樣一個(gè)故事，一個(gè)生命垂危的病人，在落葉一片一片落下中，認(rèn)為自己活不過這個(gè)秋天，而一個(gè)老畫家，將一片畫出的嫩綠的樹葉掛在了枝頭，一直沒有落下，這個(gè)病人竟奇跡般的康復(fù)了。那一片綠葉就如同希望，它在病人失望中出現(xiàn)，使病人有了希望，讓生命產(chǎn)生了奇跡。
生命有時(shí)它是脆弱，但有時(shí)它又很頑強(qiáng)。很多時(shí)候都在于你自己，只要你去改變，它就可以變得頑強(qiáng)。所以，行動(dòng)起來，珍愛生命，已身患重病的人，不要灰心，不要?dú)怵H，振作起來，向張海迪、劉偉、田甜、海倫。凱勒等一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的楷模學(xué)習(xí);我們這些健康的人，更不能虛度年華，要讓有限的生命實(shí)現(xiàn)無限的價(jià)值。
生命話題演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個(gè)世紀(jì)已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……可是，每當(dāng)我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，你是否察覺，正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這這個(gè)平靜而又美滿的社會(huì)……一個(gè)陽光明媚的下午，陽光迷離地傾灑在整個(gè)大地，城市依舊是這樣的`繁忙，就是在這樣的午后，在三叉路口，一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……一個(gè)20出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內(nèi)，一手把著方向盤，一手拿著手機(jī)，似乎正談笑風(fēng)生地說著什么吧……紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著匯成商學(xué)院地西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車急速地駛?cè)ァ！芭椤钡囊宦暰揄懀澜缭谶@一瞬間寂靜了……血彌漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫，換來的是親人無數(shù)的痛苦和淚水，以及自己的生命……西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血——化作一股黑煙飛身離去……同樣的城市，同樣的下場，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是流血的人。同樣的悲劇依舊在上演：雜亂的馬路邊，一幢五層樓房規(guī)模初成，一大堆的石頭瓦礫，就這樣隨意的霸占了三分之一的路面。遠(yuǎn)方，一個(gè)頭發(fā)隨著風(fēng)而飛揚(yáng)的的年輕小伙子騎著摩托車，瀟灑而悠閑地帶著兩個(gè)少女疾馳而來?！昂谏撵`”忽然瞅見了，鬼計(jì)又一次萌生在它的心頭，它化成一陣狂風(fēng)，狠狠地對(duì)那摩托車使了使勁，終于摩托車晃悠地把握不住，一頭栽向那個(gè)高大地石堆……殷紅的鮮血汩汩流出，染紅了大地，染紅了一片瓦礫……一幕人仰馬翻的慘劇又發(fā)生了……“黑色幽靈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遙望著它的杰作，得意地?fù)u了搖身子，嘴角微微地浮現(xiàn)出一個(gè)邪惡地笑容，在一陣陣哭喊聲中它狂笑著帶這3條燦爛青春的生命悠悠地離開了。
夕陽眷戀著吻別了充滿了魅力的城市，在遠(yuǎn)處的山邊朦朧地沉睡了，悲慘的事情就在發(fā)生著：遠(yuǎn)方，傳來了一陣清脆悅耳的歌聲。哦，原來是一個(gè)十多歲的少年啊！瞧瞧他，一邊騎著自行車，一邊唱著富有動(dòng)感節(jié)奏的音樂悠然而來。真是一個(gè)擁有著快樂心情的少年啊！他一會(huì)兒在馬路上跳“s”舞，一會(huì)兒來個(gè)單放手，一會(huì)兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……，“黑色幽靈”憐惜地望著這個(gè)活潑動(dòng)人的孩子，似乎是覺得這孩子實(shí)在太可愛了吧，它貪婪地咽了咽口水，似乎它是想要決心捉弄孩子一下，于是“鬼點(diǎn)子”又上來了。它搖身一變，一個(gè)滿頭白發(fā)、拄著拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺，心慌之下，一個(gè)急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有……讓我們一起來呼吁吧：珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命，讓血一次次沾染美麗的世界。
所以，在路上時(shí)，無論你是開車還是坐車，請(qǐng)都深深銘記：你的人！生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家。
生命話題演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命，生命是什么?生命是我們創(chuàng)造與發(fā)展的耕園。如果沒有生命，我們就將無法欣賞叮咚的泉水，怒放的鮮花;將無法體會(huì)親情的溫暖，友情的珍貴，愛情的美好;將無法體驗(yàn)成功的果實(shí)，感受社會(huì)的進(jìn)步，將無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也將無法為創(chuàng)造出我們的家人帶來幸福與溫暖。
鮮花綻放是生命的芬芳，鳥兒嚶嚀是生命的歡歌，炊煙裊裊是生命的舞動(dòng)。是一只鳥兒的破殼帶來了嘰鳴，是一株碧草的破土帶來了綠意，是一泓清泉的噴涌帶來了清涼。生命是如此的美麗與動(dòng)人，可生命又是如此的短暫，轉(zhuǎn)眼即逝。百年之后，奮飛的鳥兒化為一杯黃土，挺秀的綠草化為他人的肥料，洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋：生命之短暫。熱愛生命吧，珍惜生命吧!
生命話題演講稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。
我們?cè)鴮W(xué)過一篇《生命生命》的課文，讓我記憶深刻。它的作者是杏林子，他從飛蛾求生，磚縫中的瓜苗、靜聽心跳這三件小事中明白了生命的意義。
生命是多么的寶貴呀!我們不能讓一個(gè)個(gè)美麗可愛的生命從我們的身上偷偷溜走，變成一個(gè)沒有意義，心靈黑暗的生命，所以我要下定決心，好好對(duì)待自己的生命，讓它更加光彩有力，煥發(fā)出美麗的人生色彩。我希望每一個(gè)生命都能像彩虹那樣美好，都能像小鳥那樣自由!
生命也是短暫的，它下像長江那么長，它不像黃河那樣寬大，它只是一個(gè)小生命，一個(gè)極小的生命。生命是屬于自己的，只有把握好機(jī)會(huì)，就可能創(chuàng)造出成功的希望，把自己的人生掌握在自己的手中，讓自己活得更加充滿活力和自信，在一生中留下一個(gè)美好的回憶，穿越時(shí)空，成為永恒!雖然生命是那么的不起眼，但它在危及時(shí)刻是不可缺少的一部分，只要我們熱愛生命，就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，讓自己活得更有價(jià)值!
心的綻放與跳動(dòng)無疑是生命的吶喊：熱愛生命，詮釋生命，用自己的行動(dòng)方式表達(dá)生命!
生命話題演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是——《用知識(shí)守護(hù)生命》。我們生活在自然世界中，難免會(huì)受到自然災(zāi)害的威脅，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。但是，知識(shí)能夠守護(hù)生命，你懂得一個(gè)小小的逃生常識(shí)，就可能成功地挽救自己和他人的生命！
xx年11月10日晚上，廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關(guān)頭，她用力關(guān)上煤氣閘門，打開浴室門窗，然后跑到屋外撥打110、120電話，準(zhǔn)確報(bào)出位置，使救援人員迅速趕到現(xiàn)場。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機(jī)智勇敢、處理得當(dāng)、報(bào)警及時(shí)，成功挽救了父母性命，因此當(dāng)選為xx年“中國驕傲”。
xx年12月26日，印度洋海嘯發(fā)生之際，一個(gè)年僅10歲的英國女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩，她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象：“海水開始冒泡，泡沫發(fā)出咝咝聲，就像煎鍋一樣”，潮水也突然退了下去，大海遠(yuǎn)處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪，將藍(lán)天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學(xué)過的知識(shí)：一旦遇上這種跡象，說明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母，父母和相關(guān)人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時(shí)發(fā)出預(yù)警，成功地挽救了100多人的生命。知識(shí)，創(chuàng)造出生命的奇跡。
xx年5月12日，大地震災(zāi)難發(fā)生的瞬間，距離震中只有幾十公里的四川綿陽安縣桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用了1分36秒的時(shí)間就成功地逃離教學(xué)樓，蹲到操場的開闊地帶，沒有一個(gè)人受傷。人在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的第一反應(yīng)是受潛能支配的，訓(xùn)練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能，創(chuàng)造出生命的奇跡。
重慶市一個(gè)14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑，在陡峭、光滑的坑壁上，她歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落，雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她，但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄，終于在經(jīng)過7天6夜堅(jiān)強(qiáng)的攀爬后，她活著爬出天坑……堅(jiān)持，創(chuàng)造出生命的奇跡。
老師們、同學(xué)們，這個(gè)世界上有許多寶貴的東西，但是在災(zāi)難降臨的時(shí)候，生命最寶貴，因?yàn)闆]有了生命就沒有了一切。生命是頑強(qiáng)的，更是脆弱的。我們用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識(shí)來守護(hù)脆弱的生命。當(dāng)我們無法躲避災(zāi)難的時(shí)候，就要千方百計(jì)去戰(zhàn)勝災(zāi)難。可見知識(shí)是多么重要，所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會(huì)逃生知識(shí)，提高避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力，這樣在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。
學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，堅(jiān)持，超越。也許一個(gè)小小的技能在身，就能夠讓明天的陽光更加燦爛，讓生命更加強(qiáng)大而精彩。謝謝大家！
生命話題演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語，“安全”一個(gè)多么古老的話題。
當(dāng)前，交通安全問題更成為“地球人”共同關(guān)心的重要話題，因?yàn)槭澜缟厦恳环昼姸加腥怂烙诮煌ㄊ鹿省?/p>
小時(shí)候，交通安全是父母和藹的叮嚀，“孩子走路看地，小心摔跤”。這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)關(guān)切的嘮叨?！膀T車慢點(diǎn)，記得靠邊騎”這是父親在我騎車上學(xué)時(shí)慈愛的指點(diǎn)。長大了，交通安全就是紅綠燈變換的顏色，“紅燈停、綠燈行”。長大了，交通安全就是交警叔叔嚴(yán)肅的手勢(shì)，伸出右手做平推狀，“紅燈——禁行”！雖然有時(shí)候只覺得不耐煩，但是看到父母擔(dān)心的表情和交警嚴(yán)肅的眼神，心里卻不由得泛出縷縷溫暖。
當(dāng)兒時(shí)聽著父母嘮叨過馬路的孩子，長大成為學(xué)會(huì)看交警手勢(shì)的少年，交通工具也發(fā)生著日新月異的變化，路上行駛的車輛速度越來越快，隨之而來的交通安全問題，也日趨成為我們享受寧靜生活的不和諧樂章。
當(dāng)尖銳的剎車聲響起，馬路上又多了一抹殷紅的血跡，于是，又有一個(gè)家庭將被悲哀與淚水籠罩，他們的生命，從此負(fù)過傷一層陰霾。這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，那么多慘重的教訓(xùn)和血的代價(jià)已經(jīng)讓我們深深地體會(huì)到維護(hù)安全的不可或缺。您可曾想過，也許就在您一時(shí)沖動(dòng)，酒后駕車；也許就在您為了趕時(shí)間而翻越馬路柵欄；也許就在您鋌而走險(xiǎn)的那一剎那，就會(huì)有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止！為了您和他人的幸福，請(qǐng)您三思而行。
“一花一世界，一葉一菩提”，每一個(gè)生命都是天地之靈魂，萬物之精華。生與死之間有段距離，它叫人生，如何走過人生，這就是生活，怎樣才算幸福地生活，那就是平安快樂地與大家相伴走過。生命之歌，因安全而激越，生命之樹，因安全而長青，生命之光因安全而璀璨。讓我們擁抱安全，擁抱生命。一樣的演講，一樣的話題，只為了同一個(gè)目的，那就是喚起大家對(duì)交通安全的重視。
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑地走完人生，為了我們家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，為了我們的人生能夠更加精彩，更為了讓世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑，行動(dòng)起來吧！讓我們從身邊小事做起，注意交通安全，遵守交通規(guī)則，讓我們用行動(dòng)來詮釋生命的意義。讓我們的青春，讓我們的人生綻放光彩！
謝謝大家！
生命話題演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們又站在這里，看著國旗冉冉升起，飄揚(yáng)在藍(lán)天之下；聽著國歌雄壯有力，回響在校園之中。我們是多么幸運(yùn)呀，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄，從出生的那天起，我們就不斷地探索著整個(gè)世界。
然而，我們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命屬于人的只有一次，一旦逝去，便無法追回。生命本身就是一種精彩，健康是的財(cái)富。假如我們失去生命，這一切都將不再存在?！叭耍顚氋F的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說，只有一次”，這句話人人都記得，可是，我們卻時(shí)常疏忽大意，時(shí)常聽到，看到，接觸到各種安全事故的發(fā)生。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國中小學(xué)因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失，觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全警鐘。比如：去年xx省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡；湖南一學(xué)生欲翻越墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡；而在我們的校園里，也存在著很多威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。比如：同學(xué)們?cè)跇堑览镦覒蜃反?，上下樓時(shí)互相打鬧，不在學(xué)校的食堂就餐，到外面吃一些或買一些沒有任何衛(wèi)生保障的食品吃，所有這些不和諧的現(xiàn)象應(yīng)該引起同學(xué)們的高度重視，因?yàn)樗鼤r(shí)刻都在威脅著同學(xué)們的人生安全。
同學(xué)們，其實(shí)，要避免上述現(xiàn)象并不難，如果我們從思想上能夠重視起來，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為，讓我們攜起手來，凝心聚力，學(xué)會(huì)生存，珍愛生命；讓我們?cè)跔N爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
生命話題演講稿篇十六
初見到這一題目我怔了一下，生命，多么的杰出而又普普通通的一個(gè)詞！大家該怎樣看待生命呢？之前確實(shí)還不曾想過這個(gè)問題呢。
想起青少年那不理智的時(shí)光里，對(duì)生命是那麼的不承擔(dān)，一直憧憬著那西方國家極樂世界，隔三差五總要出現(xiàn)一個(gè)一死了之的想法！如今想起來可真感覺害怕，如果那時(shí)候確實(shí)就這樣撕毀了這張票，那會(huì)出現(xiàn)如何的不良影響！
在想起如今的自身每日都會(huì)糊里糊涂過日子，消耗時(shí)光，不也更是在一點(diǎn)一點(diǎn)地撕毀這張票么？不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么？老天爺贈(zèng)送給我們這張票，是期待大家根據(jù)人生號(hào)去發(fā)覺窗前那美麗的景色，去感受人生的最高境界，并不是使我們?cè)谲囕v上入睡，作夢(mèng)來消磨時(shí)間的！
見到過那樣一個(gè)撼人心魄的一幕：山體滑坡以雷霆萬鈞之勢(shì)，咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合，體超強(qiáng)力壯的公蟻把蟻卵，幼蟻和母蟻包圍著在之中，螞蟻快速抱成一團(tuán)，產(chǎn)生一個(gè)蟻筏子。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云，外場的螞蟻被沖開了，但筏子仍在堅(jiān)強(qiáng)不屈地飄泊。最終，蟻筏子總算被沖成功，這一人種就這樣生存了出來。
生命僅有一次，票僅有一張，不必認(rèn)為還能夠改簽！好好珍惜愛護(hù)你手上的這張票，讓它伴著你來印證這人生的奇特吧！
生命話題演講稿篇十七
燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)。
這是我--一名燃?xì)馊诵闹械母瑁?/p>
是的，我的心中有一個(gè)夢(mèng)，
一個(gè)讓千家萬戶祥和美滿，
一個(gè)讓萬戶千家平安無憂的夢(mèng)……。
軍人們說：以人為本，保衛(wèi)祖國邊防，讓人民群眾安居樂業(yè)；
政治家說：以人為本，保持社會(huì)穩(wěn)定，讓人民群眾自由安康；
農(nóng)民們說：以人為本，種植環(huán)保植物，讓人民群眾吃得放心；
醫(yī)學(xué)家說：以人為本，發(fā)明新型疫苗，讓人民群眾身體無恙；
而我們?nèi)細(xì)馊苏f：以人為本，搞好各項(xiàng)安全工作，換得千家萬戶平安吉祥。
尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：
大家好！
在這樣的一個(gè)六月，陽光明媚，花香淡淡，今天，我謹(jǐn)代表液化氣公司參加這一屆“以人為本，關(guān)注安全”為主題的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，在此祝賀本次活動(dòng)取得圓滿的成功！參加這次征文比賽，我的心情非常激動(dòng)，已經(jīng)不是第一次投稿到這里，也不是第一次來講“安全”，仍然在這樣的一個(gè)六月，我又帶來了我的希冀，我的感想，仍然在這樣的一個(gè)征文比賽，我又來和大家談?wù)勎覍?duì)安全的真情實(shí)感、肺腑之言。
《安全與生命》。
詩人問：“是生存，還是死亡”；
哲人說：“艱難和困惑是生命的本身”；
我即思而言：是安全！是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限的力量。
是啊！有什么能比安全和生命更為重要，看一看，沒有了安全，僅在去年的年底，重慶特大井噴事故，劇毒氣體彌漫四周，吞沒234條生命，近千人住進(jìn)醫(yī)院，近萬人吸染毒氣，六萬人變成災(zāi)民，大量牲畜中毒而亡；同時(shí)，河北邯鄲發(fā)生礦難，死亡26人；遼寧鐵嶺發(fā)生的煙花爆炸，死38人,傷50余人。如果說，作為天災(zāi)的伊朗大地震瞬間吞沒了一座古城和近三萬條生命再次顯現(xiàn)了人類在難以預(yù)測的自然災(zāi)難面前的脆弱；那么，重慶井噴、氯氣泄漏、飛機(jī)失事和其它那些滿是血和淚的事故，則是純粹的人禍！?。?/p>
明”，從事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全教訓(xùn)，讓人們認(rèn)識(shí)到安全是天倫、是親情、是人性，忽視安全，等于毀滅親情，摧殘生命。
母親予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘，無聲無息的為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命，她們息息相關(guān)，連在一起，不可分離。作為一名燃?xì)庑袠I(yè)的職工，我深深地知道，安全，是我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)永恒的主題，高高興興上班、平平安安回家是每位職工共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬縷的聯(lián)系。
正因如此，在我們液化氣公司，安全工作是我們工作的中心，它是每周例會(huì)上，劉經(jīng)理必談的話題，每一次火車汽車的卸槽，每一回工程作業(yè)中的動(dòng)火、登高，每一個(gè)110出警搶修的工作報(bào)告，都是經(jīng)理書記和分管經(jīng)理們最為關(guān)心的問題。安全--它真的是咱們液化氣公司的傳家寶、護(hù)身符：聽，辦公室里，安全員正以安全為主題諄諄教誨著新上崗的員工“運(yùn)行必須安全”；看，氣化站里，巡線師傅們正在仔細(xì)檢查著運(yùn)行設(shè)備可能存在的隱患；瞧，儲(chǔ)備站里，同志們?cè)凇鞍踩谝?，預(yù)防為主”的標(biāo)語下，正以他們滿腔的工作熱情，嚴(yán)格的按照安全操作規(guī)程進(jìn)行著灌裝工作。起始于辛勞，歸結(jié)于平淡，是對(duì)我們這些保證燃?xì)獍踩膯T工最好的寫照。
次警告，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違章行為，立即下崗，初聽來不明就里的人會(huì)覺得這樣不。
近人情，殊不知燃?xì)馐鹿薀o小事，一次的疏忽有可能釀成重大的災(zāi)禍。由于有。
為本的安全工作，我們?nèi)倭逄烊缫蝗?，在每次的各種節(jié)日安全檢查或上級(jí)安全檢查活動(dòng)中，我們不會(huì)有前松后緊、臨陣磨槍的種種現(xiàn)象發(fā)生，在幾次燃?xì)馓庮I(lǐng)導(dǎo)不搞預(yù)報(bào)的突擊檢查中均獲得了好評(píng)。
在棋盤上，我敬佩車的風(fēng)格，
它坦坦蕩蕩，直來直去，
在棋盤上，我欣賞卒的品質(zhì)，
它扎扎實(shí)實(shí)，百折不屈；
我鮮有車的才能，
難以建功立業(yè)，掌控全局，
可我有卒的執(zhí)著韌勁，
為營造千家萬戶的安全。
為維護(hù)萬千用戶的生命，
唱著人類永恒的主旋律，
為燃?xì)獍踩聵I(yè)奉獻(xiàn)畢生，建立功勛。
謝謝大家！
液化氣公司。
二oo四年五月。
生命話題演講稿篇十八
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
生命如花，在歲月的長河中花開花謝，卻留下了那一段芳香。
難怪咱老祖宗早就說過這樣一句話——“留芳百世”。細(xì)細(xì)想來，的確如此，古今中外，上至精忠報(bào)國的岳飛，下至投身實(shí)業(yè)，以圖國強(qiáng)的張謇，遠(yuǎn)至身殘志堅(jiān)的海倫……這些平凡而又偉大的生命，哪一個(gè)不似那蓬勃開放的花朵，雖謝，卻依然留有一段余香，千年萬年不散，聞之嗅之，不禁令人心馳神往，如醍醐灌頂。
可是，生命的花朵，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷和芳香，然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了奮斗的血水，灑遍了艱辛的汗水。只因有了這一段生命的歷程，這些花兒才能愈開愈盛，經(jīng)久留香。
古往今來，這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù)，沒有一朵生命之花的盛開不需要經(jīng)過一番艱辛的歷程。
我也愿我的生命之花能開得如他們這般絢麗多姿，這般經(jīng)久留香。
所以我要細(xì)心地呵護(hù)這朵生命之花，讓它經(jīng)久留香，我要把我的生命的芳香留給我深愛的孩子們。
如果這樣，我的這朵生命之花就會(huì)包圍在一大片芳香之花中，那我的這朵生命之花也會(huì)開得愈加鮮艷，愈加芬芳。
愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過一番艱辛的汗水，奮斗的血水的洗禮后，能夠開得芬芳，美麗，淵遠(yuǎn)流長，讓我們都生活在這一片花香之中。
生命話題演講稿篇十九
同學(xué)們，老師們：
今日是3月27日，是20__年全國中小學(xué)生安全教育日。全國中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于20__年，每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，每年確定一個(gè)主題。今年的主題是珍愛生命，安全第一。
同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會(huì)，國家。所以也可這樣說：生命誠可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話題。
人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn)。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識(shí)的淡薄，由于責(zé)任心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴(yán)重后果，難道我們不該反思嗎同學(xué)們，老師們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到安全二個(gè)字，在校內(nèi)外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴(yán)格制度。
為此，學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求：
1、同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道，樓梯都會(huì)很滑，請(qǐng)全體師生在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。另外各位課間要注意文明休息，學(xué)生間不允許追打吵鬧。
2、要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車的習(xí)慣，盡管說過多次了，但還是有發(fā)現(xiàn)同學(xué)特別是在遲到時(shí)騎車。另外，在校外騎車也要小心，不要帶人，遵守交通規(guī)則，不要在道內(nèi)騎車。嚴(yán)禁高高的站在自行車上招搖過市，這不安全也不雅觀。
3、注意飲食安全。不要購買三無食品;不要在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止食物中毒。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。
4、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。聽從體育老師的安排，上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>
5、我們鼓勵(lì)同學(xué)之間建立真誠的同學(xué)友誼，每一位學(xué)生都要理解早戀帶來的嚴(yán)重后果。我們認(rèn)為，一個(gè)自制的人，一個(gè)理性的人，一個(gè)成功的人，必定是一個(gè)能駕馭自己情感的人，而不會(huì)成為情感的奴隸!任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來做賭，因?yàn)槟菢虞數(shù)舻目隙ㄊ悄阕约?6，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁，或毫無節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會(huì)影響同學(xué)們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等營業(yè)性場所。
生命話題演講稿篇二十
傳奇色彩。從五色斑斕的孩童時(shí)代到意氣風(fēng)發(fā)的青年時(shí)代最后到老態(tài)龍鐘的老年時(shí)代。世間的冷暖和溫情，就像那些黑色的棋子，演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。這些故事就像一張張充滿智慧與懸念的棋譜，供你在匆忙的日子里慢慢品味。
看流淌的河，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感悟生命的意義;看盛開的花，嬌艷欲滴，清香高潔，風(fēng)過香百里，感悟生存的價(jià)值;看水霧天邊，云蒸霞蔚，萬條千彩的超然美景，感悟生活的真諦。寵辱不驚，觀庭前花開花落，去留無意，望碧空云卷云舒。感悟生命生存生活，給未來一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)成長的過程。
用佛語說，前世的無數(shù)次涅槃，才得今世的一次重生。所以生命是上帝賦予我們每一個(gè)人高貴的禮品，它不僅僅是自然界中的一次生命的輪回，更重要的是，它為我們提供了一次成長的機(jī)會(huì)。生命的機(jī)制是無可估量的，因此，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，無論是幸運(yùn)，還是不幸，都要善待生命。
生命是一個(gè)成長的過程，對(duì)樹來說，、每一片葉子都承載著一個(gè)成熟的夢(mèng)，又如同底片一樣凝縮著整棵大樹。每一個(gè)人都承載著一個(gè)長大的夢(mèng)，在世界快門按下的一刻，多少瞬間的成長會(huì)在風(fēng)雨中定格。也許，在歷史的某個(gè)時(shí)間與空間的交點(diǎn)，我們的人生就被復(fù)制成某一個(gè)人的影子。那么，這個(gè)人是顯赫的，還是卑微，就由我們自己的雙手來創(chuàng)造了。
生命是一次洗禮，有過痛，有過苦，有過淚水之后，才是陽光明媚，前途似錦。毛毛蟲的末日對(duì)蝴蝶來說，卻是生命的起點(diǎn)。從蛹到蝶的生命變遷是自然界中一次生死抉擇。然而控制它們生命之門的卻是一層毫不起眼的繭。那是一層輕柔的絲，同樣是一條痛苦的絲。多少蛹被疲勞征服，便永遠(yuǎn)的被束縛，做著一些關(guān)于陽光草木的夢(mèng)。然而，勇于咬破繭的蛹，卻能身生翅膀，去追尋那寥廓長天。由自然界想到生命，其實(shí)世間本沒用什么救世主，別人也只不過在我們的生命中駐足過，并不能做我們自己。當(dāng)絕望與不幸，一起穿越我們單薄生命的時(shí)候，世間只有一個(gè)人能給予你希望和勇氣，那個(gè)人就是你自己。自己拯救自己，是發(fā)自心靈的動(dòng)力;是源于心靈深處的吶喊。因此，對(duì)于每一個(gè)又夢(mèng)想的人來說，都要像蛹一樣，自己織的繭，得靠自己咬破。
在死亡來臨的時(shí)候，很多人用微笑的姿勢(shì)面對(duì)，從而涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事例。在與艾滋病魔搏斗了12個(gè)漫長歲月后，南非少年恩科西1日凌晨在約翰內(nèi)斯堡的家中病逝。他是迄今世界上存活時(shí)間最長的艾滋病患者。
恩科西的養(yǎng)母向外界宣布，恩科西是在沉睡中告別人世的。由于長期受病魔折磨，死時(shí)他的體重只有10斤。
精選。
恩科西出生在南非一個(gè)普通黑人家庭，由于母親患有艾滋病，恩科西出生時(shí)便帶有艾滋病毒，醫(yī)生當(dāng)時(shí)認(rèn)為，恩科西最多能活9個(gè)月。恩科西母親病逝后，白人婦女蓋爾收養(yǎng)了這個(gè)可憐的孤兒。
到了入學(xué)年齡，恩科西因?yàn)榛及滩《粚W(xué)校拒之門外。他和養(yǎng)母為此開展了一場艱苦的斗爭，最后由于政府和新聞界的干預(yù)，恩科西贏得了受教育的權(quán)利，成為南非第一名在校的艾滋病患者，他的命運(yùn)從此引起了社會(huì)普遍關(guān)注。
去年7月，在南非德班舉行的第13屆國際艾滋病大會(huì)上，恩科西發(fā)表了感人肺腑的演講，介紹他與艾滋病斗爭的經(jīng)歷，呼吁全世界關(guān)注艾滋病患者，重視艾滋病的防治工作，他因此成為國際知名人物。恩科西與艾滋病頑強(qiáng)斗爭的事跡鼓舞了南非，甚至世界上千千萬萬個(gè)艾滋病患者。
xx年6月1日，同愛滋病抗?fàn)幜耸甑氖q南非小英雄恩科西終于永遠(yuǎn)地去了，雖然他走但是他與疾病頑強(qiáng)斗爭的精神，將讓世界上每一個(gè)活著的人永遠(yuǎn)銘記。
憑一瓶水在地震后的廢墟中堅(jiān)持直到被營救;在茫茫的海洋上漂流四個(gè)月;迷失在原始森林里半個(gè)月;這些都是堅(jiān)強(qiáng)的象征，也創(chuàng)造出生命的奇跡。但是對(duì)于12歲的恩科西，同樣創(chuàng)造了一種不同意義上生命的奇跡。生命對(duì)于恩科西來說是不幸的：他生下來體內(nèi)就攜帶艾滋病病毒，艾滋病奪去了他母親的生命，可是他卻創(chuàng)造了一個(gè)為世人所矚目的奇跡。他曾因公開指責(zé)南非總統(tǒng)姆貝基而震動(dòng)全國。在許多人的心目中，他已經(jīng)成為南非反對(duì)歧視愛滋病患者的一個(gè)有力象征，也是同愛滋病抗?fàn)幍男∮⑿邸?月1日，正當(dāng)全世界的少年兒童歡慶自己的節(jié)日之時(shí)，艾滋病卻奪去了他才12歲的生命。恩科西兩歲那年被養(yǎng)母收養(yǎng)時(shí)，醫(yī)生當(dāng)時(shí)說他最多能再活6個(gè)星期。恩科西憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)的斗志，創(chuàng)造了奇跡，給那些在生命邊緣的人注入希望和堅(jiān)強(qiáng)。
相反的在大力宣揚(yáng)珍愛生命的同時(shí)，我國大學(xué)生自殺人數(shù)持續(xù)上升，看著血泊里慘不忍睹的場景，聽著親人們撕心裂肺的哭喊，我們不應(yīng)該好好的反思一下自己嗎?正確對(duì)待生命，熱愛生命，理解生命的真正的含義，做到以下三點(diǎn)：
一.1.珍惜熱愛自己的生命。正確感知認(rèn)識(shí)自己。大學(xué)生應(yīng)該在體貌、思想、行為以及家庭等方面有具體獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)，勇于面對(duì)真實(shí)的自己。
2.培養(yǎng)自己。在不斷成長的過程中，接受不完美的自己。對(duì)于做的完美的事，學(xué)會(huì)自我表揚(yáng)，自我夸獎(jiǎng)。對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)該敢于承認(rèn)、自我反思、自我改進(jìn)。扎實(shí)的走每一步，在發(fā)展中追求完美。
3.敢于承擔(dān)。屬于自己的義務(wù)和責(zé)任，要敢于承擔(dān)，在處理的過過程中，找出錯(cuò)誤，勇于改正。
二.尊重他人的生命。在人與人交往的過程中，會(huì)產(chǎn)生友誼，也會(huì)發(fā)生矛盾。在矛盾和沖突的時(shí)候，要學(xué)會(huì)冷靜，珍惜他人生命，尊重法律，理智的處理，合法的解決。
三.善待各種形態(tài)的生命。眾生平等，不分物我。在自然面前，各種生命平等的存在。螻蟻雖小，卻有生的權(quán)利。珍愛微小動(dòng)物，做到人與自然的和諧發(fā)展。
精選。
二.生存。
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。
最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
他們主張崇尚自然，連穿著都在體現(xiàn)自然的淳樸。ooptimistic樂觀。
我們是典型的樂觀主義者，他們想做就做，想說就說，做過的事絕不后悔，要挑戰(zhàn)就挑最好的。
ppower力量。
我們的精神實(shí)質(zhì)是：自信，個(gè)性鮮明，敢于表達(dá)，懷疑一切，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，喜歡按自己的方式選擇行為，并對(duì)其負(fù)責(zé)。
rresponsible責(zé)任感。
他們?cè)?·12地震等公共事件中所表現(xiàn)出來的巨大勇氣、責(zé)任承擔(dān)和愛國表現(xiàn)，超出了社會(huì)的預(yù)期我們正在成為中國崛起的生力軍。
精選。
同學(xué)們：
大家好！今天很高興站在這里，讓我們一起來探討一下生命這個(gè)話題。今天我給大家?guī)淼难葜v是《生命的價(jià)值》。
我要強(qiáng)調(diào)的是我們生命的價(jià)值，活著要有的精神。
看看周圍的同學(xué)，很多人沉迷武俠、游戲，風(fēng)行日漫、韓劇，每天球不離手、拍不離身，三天喝一頓、五天聚一次，美其名曰：“我很充實(shí)！”充實(shí)？！----他消費(fèi)得很充實(shí)，如果要用一個(gè)詞來形容，我只能給他個(gè)“渾渾噩噩”。
還記得張曉風(fēng)的《敬畏生命》，是它告訴我們生命的頑強(qiáng)，生命的寶貴，生命因頑強(qiáng)而更可貴。然而有些人卻視生命如糞土，任由無形的鐵騎蹂躝。前一陣子在報(bào)紙上看到廣東工業(yè)大學(xué)的一名女學(xué)生在情人節(jié)之夜跳樓自殺。我并不驚訝，因?yàn)檫@種事件在近幾年已屢見不鮮了。細(xì)細(xì)想來，真是太不可思議了。在根號(hào)2gh這么短的時(shí)間后，這位女大學(xué)生的腦袋就成了“番茄炒雞蛋”了。我很想知道在做自由落體的過程中，是否惋惜過自己“生如夏花般燦爛”的生命；是否想過身體發(fā)膚均授之于父母，怎可以就怎么縱身一躍便結(jié)束他；是否徹悟了死并不可怕，活著才是最大的勇氣。
相信在坐的各位腦海中依然很清晰地呈現(xiàn)2008年那一場災(zāi)難驚心動(dòng)魄畫面。災(zāi)難讓我頓悟了生命的脆弱。前一刻還是活生生的生命，下一秒便已成為遺體，這是何等殘酷的事實(shí)，不死藥只存在于神話之中，再多泣血的哭號(hào)也喚不回逝去的靈魂。難道說，老天爺為13億中國人安排了這次慘痛的經(jīng)歷，也喚不醒人們對(duì)生命的覺悟嗎？生命誠可貴啊，我們應(yīng)好好的珍惜他，呵護(hù)他?；钪磺羞€有希望，死了所有都化為虛無了。
痛苦的時(shí)候，去想想風(fēng)吧！讓那痛痕與那風(fēng)痕一般灑脫地飛過，成為過眼云煙，化為那嘴角一笑；不平的時(shí)候，去看看海吧！把那金錢的面孔，勢(shì)利的雙手，虛偽的笑臉，統(tǒng)統(tǒng)投入海中，讓海風(fēng)卷起自己，讓自己飛更高，更遠(yuǎn)···心如衣襟，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，飄飄蕩蕩。萬不可一道傷心處，就覺得什么完全失去了意義。然后便義無反顧地縱身一躍。親身去體驗(yàn)自由落體那完全失重的感覺，獻(xiàn)身于科學(xué)研究。
我們都是大學(xué)生了，也已踏入半個(gè)社會(huì)，不如意事十有八九。我們要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)，去承受，學(xué)會(huì)給自己減壓。生命美如斯要懂得細(xì)心去呵護(hù)自己生命，不管是在平時(shí)，還是在特殊時(shí)期。
他的生命，永遠(yuǎn)定格在救援的最后一戶村民家院墻外，手被緊緊“粘”在380伏的電壓線上。臨終前，他說的最后一句話是：“你們抓好繩子，我去前面趟路”。
精選。
2012年7月21日，北京市遭遇61年不遇的強(qiáng)降雨和山洪自然災(zāi)害。在救助被困群眾過程中，北京市公安局燕山分局向陽路派出所所長李方洪不顧危險(xiǎn)，沖鋒在前，后因意外觸電，犧牲在救災(zāi)一線。這位普通的派出所長，用實(shí)際行動(dòng)乃至生命詮釋了“人民警察為人民”的錚錚誓言。
胡適曾說：“生命本身沒有什么意義，你要能給它什么意義，它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生作點(diǎn)有意義的事?！比欢诋?dāng)下社會(huì)，我們?cè)S多人越來越習(xí)慣安逸，越來越害怕冒險(xiǎn)，越來越逃避責(zé)任，越來越淡化理想，我們習(xí)慣當(dāng)一天和尚撞一天鐘，日復(fù)一日，年復(fù)一年，很多時(shí)候我們不明白生命對(duì)于我們到底意味著什么？那讓我們來看一看三文魚的生命歷程。
三文魚的一生令人驚嘆！從魚卵開始，雌魚便想方設(shè)法將其藏。
在石頭底下，但大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當(dāng)作美味吃掉。春天來臨時(shí)，魚卵發(fā)育長成幼魚，幼魚便順流而下，進(jìn)入淡水湖中，在湖中它們盡管東躲西藏，但大多數(shù)幼魚依然逃不過被捕食的命運(yùn)，每四條進(jìn)入湖中的魚就有三條被吃掉，只有一條能夠進(jìn)入大海。但危險(xiǎn)卻并沒有停止，在無邊無際的北太平洋中，它們一邊努力的長大，一邊面對(duì)鯨、海豹和其他魚類的攻擊；同時(shí)還有大量的捕魚船威脅著它們的生命。整整四年，它們經(jīng)歷無數(shù)艱險(xiǎn)，才能長成大約三公斤左右的成熟三文魚。
成熟之后，一種內(nèi)在的召喚使得它們開始了回家的旅程，十月初，所有成熟的三文魚集結(jié)在一起，浩浩蕩蕩游向它們的出生地。自進(jìn)入河口開始，它們就不再吃任何東西，全力趕路，它們要不斷從水面上躍起闖過一個(gè)個(gè)急流和險(xiǎn)灘，有些魚躍到了岸上，變成了其他動(dòng)物的美食；有些魚在快要到達(dá)目的地之前竭力而亡。到達(dá)產(chǎn)卵地后，它們不顧休息開始成雙成對(duì)的挖坑、產(chǎn)卵、受精。在產(chǎn)卵受精完畢后，三文魚精疲力竭雙雙死去，結(jié)束了只為繁殖下一代而進(jìn)行的死亡之旅。冬天來臨，白雪覆蓋了大地，整個(gè)世界一片靜謐，在寂靜的河水下面，新的生命開始成長。
三文魚的一生，充滿了危險(xiǎn)和悲壯，它們克服種種困難，躲避無數(shù)危險(xiǎn)，在生命的最后時(shí)刻，逆水搏擊，回游產(chǎn)卵，為自己的生命畫上句號(hào)。聽了三文魚的故事，我們還有什么理由浪費(fèi)青春，我們還有什么理由虛度年華，我們還有什么理由逃避責(zé)任，我們還有什么理由放棄希望??人類生命的進(jìn)程中，也應(yīng)該有非常明確的主線，我們應(yīng)該努力成長，不惜一切代價(jià)使生命變的成熟；為了成熟我們應(yīng)該去經(jīng)歷，經(jīng)歷自然、社會(huì)、人文和歷史，使我們的生命變得完美；我們更需要明白生命的意義，活著不僅僅為了活著而已，我們生命的背后有使命存在，這些使命也許各不相同，但從終級(jí)意義上來說，應(yīng)該是一致的，是為了讓我們、我們的后代和我們身邊的人在更加和諧自然的世界中幸福的生活，這就是生命的意義。
精選。
似漫長，實(shí)則短暫。與其掐著手指計(jì)算生命還有多長，不如就著一個(gè)目標(biāo)努力前行。生命只有一次，不能重來。李商隱在詩句中談到，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老年時(shí)最大的安慰莫過于意識(shí)到，已把全部青春的力量都獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。
人的能力有大小、職位有高低、遭遇有好壞，但是，如何對(duì)待生命卻取決于我們個(gè)人的理想和行動(dòng)。也許我們不需要像李方洪、像三文魚那樣以生命為代價(jià)，但完成這一使命的精神，卻應(yīng)該向李方洪救人不惜犧牲，卻應(yīng)該比三文魚的回游產(chǎn)卵更加嚴(yán)肅和不可動(dòng)搖。
老師們、同學(xué)們：
當(dāng)北京奧運(yùn)圣火慢慢熄滅的時(shí)候，我們感嘆奧運(yùn)健兒把生命的運(yùn)動(dòng)潛能發(fā)揮到極致；當(dāng)汶川地震災(zāi)區(qū)漸漸進(jìn)入災(zāi)后重建的時(shí)候，我們感受到人類作為生命群體的頑強(qiáng)、樂觀和智慧；當(dāng)我們?cè)谄椒驳膶W(xué)習(xí)、工作和生活中細(xì)細(xì)地體味生命的價(jià)值的時(shí)候，我們感慨人類生命的平凡與偉大、渺小與崇高。
新學(xué)期伊始，全國中小學(xué)生同上一節(jié)課：用知識(shí)守護(hù)生命。增加應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的應(yīng)急避險(xiǎn)課程，加強(qiáng)生命意識(shí)教育，讓應(yīng)急避險(xiǎn)課程走進(jìn)了課堂。
面對(duì)那些在災(zāi)難中離去的人們，我們無法挽留住他們的生命，但我們可以珍愛、善待自己的生命，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)地活下去！讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘！同學(xué)們，當(dāng)我們偶遇不順時(shí)，莫灰心，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現(xiàn)，只有珍愛生命，才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)！當(dāng)我們遇到困難止步不前、情緒低落時(shí)，當(dāng)我們?yōu)樯畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴斤斤計(jì)較、患得患失時(shí)，當(dāng)我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時(shí)，想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧！與他們相比，我們是多么的幸運(yùn)！
“吾生也有涯，而知也無涯”。對(duì)我們每一個(gè)人來說，都注定要用有限的生命去面對(duì)廣闊無垠的知識(shí)海洋。當(dāng)我校的王慧晶、徐晉、魯雅三名同學(xué)即將或已奔赴北大校園，奔赴最高知識(shí)殿堂的時(shí)候，他們因?yàn)闆]有虛度自己的青春年華而贏得師生的褒揚(yáng)；當(dāng)我校謝磊同學(xué)高擎奧運(yùn)火炬跑在濱海新區(qū)傳遞大道上的時(shí)候，他也許更加深刻地體會(huì)到知識(shí)帶給生命的絢麗和燦爛；同樣，當(dāng)我校兩千多名同學(xué)今天坐在明亮的課堂，接受知識(shí)的洗禮的時(shí)候，我們也許慢慢地體會(huì)到知識(shí)帶給我們智慧、激情、興奮與幸福。
若生命是一束鮮花，珍愛生命，使它嬌艷綻放，香氣四溢；若生命是一條溪流，珍愛生命，使它源遠(yuǎn)流長，奔流到海；若生命是一篇華章，珍愛生命，使它高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳；若生命是一只幼雛，珍愛生命，使它羽翼豐滿，振翅翱翔。
老師們、同學(xué)們，我們都是知識(shí)的追求者和傳播者。在新的學(xué)年即將開始的時(shí)候，我代表學(xué)校向大家提出兩點(diǎn)希望，師生共勉：
精選。
任，提升自己的生命價(jià)值，重視過程，重視過程體驗(yàn)，重視過程體驗(yàn)的快樂，讓我們的生命歷程更具光彩。
二是腳踏實(shí)地，以品格修養(yǎng)的提高豐富自己的生命內(nèi)涵。高尚的人格修養(yǎng)，起始于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起，從身邊事做起，衣著整潔，不隨地吐痰，不闖紅燈，不亂寫亂劃，隨手撿起地上的紙屑雜物等等，這看似平常的小事，卻處處體現(xiàn)著人的文明修養(yǎng)，處處檢驗(yàn)人的品格道德。
用知識(shí)呵護(hù)生命，用奮斗去創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會(huì)停息，生命的舞也永遠(yuǎn)不會(huì)止步，珍愛生命吧！讓我們用愛裝點(diǎn)世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌！
各位老師、同學(xué)們：
我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
精選。
子做好人，那是很難的。再說，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：加強(qiáng)安全自律，建設(shè)和諧校園。
家是什么？家是我們避風(fēng)的港灣，是我們遮雨的大傘，是我們健康成長的樂園。自從我們背上書包跨進(jìn)校園的那天起，我們就有了第二個(gè)溫暖的家。這里是我們播種夢(mèng)想的搖籃，精神追求的家園，健康成長的臺(tái)階！清晨伴著朝陽步入校園，在老師的微笑中開始?xì)g快的學(xué)習(xí)，課上老師細(xì)致耐心的講解，課下老師苦口婆心的教誨，節(jié)日里學(xué)生一聲聲感恩的祝福，咳嗽時(shí)學(xué)生遞上的一杯熱水，秋千上飛蕩著歡笑，操場上鐫刻著矯健，校園里洋溢著青春活力！這是多么和諧融洽的校園風(fēng)景??！這是多么真誠純真的師生情意啊！這是多么文明健康的學(xué)習(xí)氛圍啊！我們?cè)谶@里吸吮知識(shí)的瓊漿，栽培友誼的花朵，陶冶高尚的情操，歷練飛翔的翅膀！
隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬物蘇醒那是因?yàn)橛猩拇嬖?；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾這些都是因?yàn)橛猩拇嬖?。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對(duì)生命的珍愛。
精選。
世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此，重視健康是珍愛生命的前提。
是的。死亡總是留給人們恐懼，對(duì)死亡的抵觸使人們對(duì)生存產(chǎn)生渴望，因害怕所以才拒絕。正是如此，人們對(duì)生存的強(qiáng)烈愿望昭示著我們必須珍愛生命。
生命的價(jià)值同學(xué)們：
大家中午好！今天很高興站在這里一起來探討一下生命這個(gè)話題。今天我的演講題目是《生命的價(jià)值》。
首先我要強(qiáng)調(diào)的是我們生命的價(jià)值——活著要有的精神。
看看我們周圍的同學(xué)們，很多人都沉迷在游戲漫畫韓劇中，每天球不離手、拍不離身，三天喝一頓、五天聚一次，美其名曰：“我很充實(shí)！”充實(shí)？！----他消費(fèi)得確實(shí)很充實(shí)，如果要用一個(gè)詞來形容，我只能說揮霍。
還記得張曉風(fēng)的《敬畏生命》，它告訴我們生命的頑強(qiáng)，生命的寶貴，生命因頑強(qiáng)而更可貴。然而有些人卻視生命如糞土，任由無形的鐵騎蹂躝。前一陣子在報(bào)紙上看到廣東工業(yè)大學(xué)的一名女學(xué)生在光棍節(jié)之夜跳樓自殺。我并不驚訝，因?yàn)檫@種事件在近幾年已屢見不鮮了。細(xì)細(xì)想來，真是太不可思議了。在這么短的時(shí)間，這位女大學(xué)生的腦袋就成了“番茄炒雞蛋”了。我很想知道在做自由落體的過程中，是否惋惜過自己“生如夏花般燦爛”的生命；是否想過身體發(fā)膚均授之于父母，怎么可以縱身一躍便結(jié)束他；是否徹悟了死并不可怕，活著才是最大的勇氣。
精選。
相信在坐的各位腦海中依然很清晰地呈現(xiàn)2008年那一場災(zāi)難驚心動(dòng)魄畫面。災(zāi)難讓我頓悟了生命的脆弱。前一刻還是活生生的生命，下一秒便已成為冰冷的遺體，這是何等殘酷的事實(shí)，不死藥只存在于神話之中，再多泣血的哭號(hào)也喚不回逝去的靈魂。難道說，老天爺為13億中國人安排了這次慘痛的經(jīng)歷，也喚不醒人們對(duì)生命的覺悟嗎？生命誠可貴，我們應(yīng)好好的珍惜他，呵護(hù)他?；钪磺羞€有希望，死了所有都化為虛無了。
痛苦的時(shí)候，去想想風(fēng)吧！讓那痛痕與那風(fēng)痕一般灑脫地飛過，成為過眼云煙，化為那嘴角一笑；不平的時(shí)候，去看看海吧！把那金錢的面孔，勢(shì)利的雙手，虛偽的笑臉，統(tǒng)統(tǒng)投入海中，讓海風(fēng)卷起自己，讓自己飛更高，更遠(yuǎn)···心如衣襟，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，飄飄蕩蕩。萬不可一道傷心處，就覺得什么完全失去了意義。然后便義無反顧地縱身一躍。親身去體驗(yàn)自由落體那完全失重的感覺，獻(xiàn)身于科學(xué)研究。
我們都是大學(xué)生了，也已踏入半個(gè)社會(huì)，不如意事十有八九。我們要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)，去承受，學(xué)會(huì)給自己減壓。生命美如斯要懂得細(xì)心去呵護(hù)自己生命，走過了嚴(yán)冬，你就會(huì)聞到春天的氣息；走過了熾熱的夏天，你就會(huì)感覺到秋天的涼爽。生命的真諦我無法摻透。生命的價(jià)值也不是一言兩語就能道完。今天在這里我說出了自己對(duì)生命的理解，我認(rèn)為漫漫人生應(yīng)該活出生命。希望與大家共勉。
精選。
生命話題演講稿篇二十一
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
人們常說：“生命是脆弱的、短暫的”
可在今年一個(gè)春風(fēng)還沒有融盡余寒的殘冬里，我到奶奶家去玩的路上，一叢竹子下破土而出一個(gè)個(gè)新竹筍，使我對(duì)生命有了新的理解和認(rèn)識(shí)。
瞧!經(jīng)過嚴(yán)冬的竹子，竹葉還綠中帶枯黃，可那筍芽兒們卻掀開厚厚的土被，從泥縫里鉆出來，有的剛露出一點(diǎn)點(diǎn)尖兒，有的約有20厘米高，還有的被黑乎乎的大石頭壓住，我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜，我不由自主的彎下腰，想幫忙那些可憐的小家伙，可一個(gè)念頭突然閃過我的腦海，，“讓它自我生長看是什么結(jié)果?”我想看一看這些小生命到底能不能頂開這大石頭。
第二天午時(shí)，我又到這片竹林里來，我發(fā)現(xiàn)周圍的小竹筍有的又長高了，可被大石頭壓住的地方仍沒有“動(dòng)靜”，我想：也許這幾株小生命就永遠(yuǎn)被埋葬在大石頭下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感嘆到.
一場春雨過后第二天，我又迫不及待地跑到竹林里，呀!我不禁大驚失色，只見那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開了，它們頂著小筍尖，裹著緊緊的籜衣，大聲喊叫著：“快給我脫去外衣吧!我要長大。”有的甚至軀干的棕色籜衣已經(jīng)脫落，已露出嫩綠色的軀干。
啊!我似乎看到竹筍在掀開大石頭破土而出的欣喜的神情，竹筍在拔節(jié)時(shí)的自強(qiáng)不息的努力，竹筍在生長的向上的青春活力和勃勃生機(jī)。
啊!我感嘆，竹筍的生命是多么的固執(zhí)、多么的頑強(qiáng)、多么地勇敢.
生命話題演講稿篇二十二
微風(fēng)吹過，聞著梔子花的香味，靠在樹上，腦子里有一句話：“你可以給你的生活增加重量。”
微風(fēng)翻動(dòng)著日歷，一頁又一頁，時(shí)間像眨眼一樣從你的指尖溜走。我還記得那個(gè)夏天，陽光普照的天空，蟬鳴不斷，我手里的張科學(xué)試卷的`分?jǐn)?shù)是48分。面對(duì)同學(xué)的譏諷，老師的警告，家長的唏噓，筆記本上清晰的字跡一下子落入我的腦海，但為時(shí)已晚。但是，我為什么要害怕，害怕？我有自己的實(shí)力！我腦子里一直有一句話：“重視自己，就能提高自己的價(jià)值?！焙诎抵形胰滩蛔∥站o了拳頭.
我還記得那個(gè)冬天，風(fēng)吹來的時(shí)候，雖然我已經(jīng)把整個(gè)人縮成一團(tuán)，但是冷風(fēng)還是像蟲子一樣不停地鉆進(jìn)我的身體。父母的話一直在耳邊回響：“看看你，你這么胖，整天吃東西，被子沒疊好，衣服到處亂放，成績不好，只知道吃，你有什么用？”失望中涌出淚水。我心中一直有一句話：“如果你重視自己，你就能提高人生的價(jià)值。”用手使勁擦干眼淚，握緊拳頭.
我還記得那天下午，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，我連續(xù)輸了好幾次考試，這讓我有信心，我沒有破鍋的打算。突然看到遠(yuǎn)處的孩子一次次摔倒，一次次堅(jiān)定的爬起來，擦去臉上的淚水，堅(jiān)定的向前走。我的心好像突然被什么東西刺傷了。為什么每個(gè)老師都說我有實(shí)力，可是為什么我考不上？想了很久，腦子里有一句話：“珍惜自己，提升人生價(jià)值。”
每個(gè)人的人生其實(shí)都像一塊石頭。當(dāng)你珍惜它，珍惜它，它就可以像黃金和珍珠一樣珍貴。但如果你不珍惜，那么它也一樣沒用。
依舊在梔子花樹下，腦海里有一句話：“珍惜自己，珍惜自己，讓自己的人生價(jià)值超重?！?/p>
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