社會發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的積淀和傳承，怎樣平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關系是一個值得思考的問題。在寫總結(jié)時，要注意積累和總結(jié)正面的經(jīng)驗和教訓，發(fā)現(xiàn)問題并思考解決方法。接下來將為您羅列一些相關數(shù)據(jù)和統(tǒng)計結(jié)果，希望能夠幫助您更好地了解情況。
讀雪人有感心得篇一
這本書中的第一個故事――“暮色”使我印象最深。它講了一只豺狼――索托當上豺狼王后，由于食物缺乏，從而導致捕獵時隊伍十分懶散，就在快撐不住的時候，它們找到了一個非常小的野豬洞，一次只可過一只豺狼或一只野豬，通過聲音，它們發(fā)現(xiàn)里面有一共有四只野豬仔和一只成年的母野豬，它們雖然早已垂涎欲滴了，可是它們沒有一只敢進去與野豬單挑，因為豺狼是比較擅長群戰(zhàn)，一打一的話它連野狗都打不過，更別說強壯的野豬了，所以，它們決定讓一只又老又行動不方便老豺狼去當誘餌。找來找去，就決定用霞吐去當誘餌，霞吐是索托的親身豺娘，索托是不會讓它的豺娘去冒險的，所以他擠開豺娘，自己走到洞前，躺下裝死?？删驮谀侵荒敢柏i快咬到它喉嚨時，豺娘縱身一躍把索托推開，自己卻死在了野豬的嘴下。最后豺狼群如同洪水般沖向母野豬，殺了它為豺娘報仇的故事。
這個故事告訴我們世界上最偉大的`人就是自己的母親，最無私的愛就是母愛。是她含辛茹苦地把我們養(yǎng)育大，教會我們學習的重要和做人的道理；是她在我們生病時不分晝夜地悉心照顧我們，讓我們倍感溫暖；是她在我們遇到困難時總是用堅定的目光告訴我們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；是她在我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時給我們鼓勵，為我們自豪，告訴我們“成大事者，爭百年，不爭一息”。
母親為我們做的事太多了，可是，我們又能夠為她做些什么來回報她呢?不由得讓我想起《游子吟》這首詩里的“誰言寸草心，報得三春暉”，是啊，想必母親要的不是我們給她什么，為她做什么，而是需要我們的陪伴，我們的尊重。
讀雪人有感心得篇二
上周四，老師借給我一本《雪人》的書，這本書是根據(jù)安徒生童話故事改編的，我很喜歡看安徒生童話故事，讀過《海的女兒》《賣火柴的小女孩》。
這本書講的是在孩子們的歡呼聲中誕生了一個雪人，雪人看到孩子們很高興，它也很自豪。有一個小伙子和姑娘在花園散步，他們覺得景色很美，雪人也很美，他們在雪地上跳舞，還擁抱了雪人。雪人問看家狗，他們是誰看家狗說：“他們是一對愛人，也是我的主人”。夜幕降臨了，雪人透過玻璃窗看到了壁爐的火焰，他覺得它把舌頭伸出來的樣子多么好看呀!他的身體挨凍發(fā)冷，心里確懷著溫暖美好的想象。早上到了，火焰滅了，那是令雪人高興的寒冷天氣，他卻哭了。因為它看不到壁爐里面的火焰了。
天氣暖和了，雪人融化了。
這本書讀完以后，我不知道雪人為什么那么喜歡火焰呢如果有火焰他會融化的更快呀!
讀雪人有感心得篇三
學習上難免會有挫折，一個學生該怎樣對待挫折那?最近學習老舍《養(yǎng)花》一文，很受教育。
《養(yǎng)花》的內(nèi)容是這樣的：老舍先生很喜歡養(yǎng)花，但他養(yǎng)一些易活的花草。老舍在養(yǎng)花的過程中，摸出了許多門道，增長了很多知識。老舍先生有腿病，不但不利于行，也不利于坐。老舍先生在他工作的時候，總是寫一會兒就去院子里看看，澆澆這棵，搬搬那盤，然后回到屋里寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心。曇花開放時，約幾位朋友看看;花分根時，送給朋友們一些，分享快樂，發(fā)展友誼。老舍先生通過養(yǎng)花，體會到了養(yǎng)花的樂趣。
“不勞動，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理?”這句話非常富有哲理。因為只有勞動，才能夠創(chuàng)造美好的生活。我記得我第一次做飯的時候非常辛苦，但在做飯中增長了知識，體會到大人的辛苦。那天，大人們都去了外婆家，奶奶身體不好。我決定做一次飯。我拿著錢到菜市場，這里的菜各種各樣，我都不知道買什么。我看到了奶奶最愛吃的魚，我買了一斤，又買了一些雞蛋。手里的錢一會兒就花光了。我體會到了大人工作的艱辛?；氐郊?，我把魚弄好，放到鍋里蒸。自己就做起荷包蛋來，我打開了煤氣，往鍋里倒了一點油，過了一會兒，油熱了，幾顆油星濺到我的手臂上，疼死我了，我想過放棄，可奶奶的身體不好，最好還是做好了。爸爸媽媽回來了，他們看到這桌子上的菜很開心，夸我很棒，我的心里比蜜還甜。雖然做的不是很好吃，但我在做飯的過程中收獲到了快樂。
讀雪人有感心得篇四
最近，我看了《姆咪谷的伙伴們》這本書，這是一本富有哲理的童話書，書中許許多多可愛的小怪物吸引了我。
其中令我印象最深刻的就是第二章《恐怖的故事》。故事中小霍姆珀因好奇心而帶著自己的弟弟到沼澤地去，沼澤地里總是有一些奇怪的聲響，小霍姆珀總感覺寒氣和恐懼直往肚子上冒，便想象出了泥蛇和會動的蘑菇，嚇得自己跑回了家，途中發(fā)現(xiàn)自己的弟弟不見了蹤影，就跟媽媽胡編亂造了一通，騙媽媽說弟弟被泥蛇吃掉了。但事實上，弟弟早已回到了家，坐在自家院子里一個勁地吃沙呢。因為這件事，小霍姆珀也被爸爸狠狠地懲罰了，罰他不讓他吃飯，這就是撒謊的后果。
其實我也有過同樣的經(jīng)歷。記得一個星期一的上午，陳老師剛批完語文家作試卷，發(fā)現(xiàn)我只錯了一道題，于是將信將疑地問我：“你不會是看答案了吧？”我故作鎮(zhèn)定地說：“沒有啊。”其實心里緊張地想：老師怎么突然問我這個問題呢？不知道是因為緊張還是心虛，我的'臉上紅一陣白一陣的。老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，緊接著又問了一遍：“你真的沒有看答案嗎？不能騙老師，要說實話哦！”這時，我緊張地頭上漸漸冒出了汗，嘴上還是很強硬地說：“我沒有看答案?！焙髞恚蠋熃?jīng)過{查，還是得知了我說謊事實，嚴厲地批評了我，并且罰我抄試卷上的短文。這就是我撒謊付出的代價，我下次再也不撒謊了。
讀了小霍姆珀的故事，我深深懂得了，無論什么時候，我們都不能說謊。如果自己做的不夠好，只要勇于面對，知錯改錯，做一個誠實的自己，就能不斷進步，不斷完善自己！
讀雪人有感心得篇五
這就是發(fā)生在薔薇谷的故事，一個感人的情感故事?！靶腋５募彝ナ窍嗨频模恍业募彝ジ饔懈鞯牟恍?。”讀完此書，心中久久不能平靜，敬佩之心不禁悠然升起，敬佩書中之人，更加敬佩生活中為別人默默付出的人。有時為別人付出不一定有回報，但不能因為這樣而停止你前進的步伐，因為你的付出讓世界充滿愛。
看完此書，我覺得生活很平淡，也很精彩。有時候一個小小的變故，會改變一個家庭，改變一個人的生活道路，要用簡單的心看世界，聽世界，感世界，想世界。這樣就會覺得自己很快樂，很幸福。
“霞光漸淡，天地間漸轉(zhuǎn)成灰白色。寂寞的山風，已輕輕地吹來?！边@就是薔薇谷，充滿愛的薔薇谷。
讀雪人有感心得篇六
薔薇谷是一個遍地盛開著薔薇的一個美麗峽谷，一個心地善良的老人在那里照看著這些花。
老人用不是很客氣的話打消了一個家世坎坷的美麗女孩尋死的念頭，自己舍不得吃舍不得喝也要讓這個女孩每天干干凈凈去上學。干旱的時候，老人跑很遠挑一擔水自己一滴也沒喝，只為讓女孩洗得干干凈凈去上學。他靠著頑強的意志讓女孩上完了大學，他也終于欣慰地倒下了。
兩個失意的人，遇到了生活的瓶頸，都曾經(jīng)想過輕生，但看見了那未開的薔薇花開地煞是鮮艷。狹而陡峭的山谷竟全是薔薇花，一片一片的，五顏六色的，繽紛地開著。如雪如火那樣燦爛，那樣茁壯。生命不僅僅有傷痛，還有美好，只是有時沒有發(fā)現(xiàn)而已，生命需要一雙明亮的眼睛去洞察美好，所以他們放棄了輕生的念頭。
其實，生活里難免會遇到這樣那樣的挫折，放寬心，笑一笑，沒有什么坎過不去，時間會證明一切。
讀雪人有感心得篇七
第一段：引言（150字）。
冬天來臨，雪花飄落的季節(jié)讓人感到歡愉。當看到銀裝素裹的大地時，大家都會想起童年時興致勃勃地去雪地里堆雪人的場景。堆雪人是一項富有趣味的活動，不僅能讓人體驗到純潔的童真，還能鍛煉人的動手能力和想象力。在堆雪人的過程中，我積累了不少心得和體會。
第二段：制作雪球（200字）。
堆雪人的第一步就是制作雪球。要想制作出大小適宜的雪球，首先需要選擇濕度適中的雪。要保持雙手濕潤，這樣才能讓雪球緊密結(jié)合。制作雪球時需要用力揉搓，感受雪的冰涼和滑爽。我發(fā)現(xiàn)，只有制作了堅實的雪球，才能夠打好雪人的基礎。
第三段：構(gòu)建雪人身體（250字）。
制作雪球完成后，下一步就是堆疊雪球，構(gòu)建雪人的身體。要想讓雪人看起來不是很歪斜，需要注意雪球的大小，每層雪球之間的連接也需要仔細處理。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)用木棍插入雪球中可以增加穩(wěn)定性，使雪人更加堅固。此外，在構(gòu)建雪人身體時，可以運用一些創(chuàng)造力，給雪人不同的特點，例如可以用胡蘿卜做成鼻子，用竹簽做出手臂等。構(gòu)建雪人身體需要耐心和細致，但也能拓展自己對藝術的理解和探索。
第四段：美化雪人（250字）。
當雪人的身體完成后，接下來就是美化。美化雪人的方式多種多樣，可以用小石子做出眼睛、按鈕、嘴巴等特征，用樹枝做成手臂和手，還可以用彩色紙或者布條做衣服，增添一份生動和趣味。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)細心觀察和創(chuàng)造力是最重要的。通過美化雪人，我也進一步鍛煉了自己的動手能力和審美能力。
第五段：欣賞雪人（250字）。
最后，堆雪人的最大樂趣就是欣賞自己的作品。當我站在雪人面前，感受到那份自豪和滿足時，內(nèi)心的快樂溢滿全身。雪人不僅僅是我手中的雪球堆積而成，更是我對冬天和生活的表達。與朋友一起堆雪人，分享彼此的創(chuàng)作也是一種享受。欣賞雪人的過程中，我學會了欣賞美和發(fā)現(xiàn)美，這也是讓我充滿動力的源泉。
結(jié)尾（100字）。
堆雪人是一個簡單而有趣的活動，它不僅能讓人感受到童心的美好，也能提升人的動手能力和想象力。在我制作雪人的過程中，我收獲了成功的喜悅，體驗到創(chuàng)作的樂趣。堆雪人的經(jīng)歷，不僅僅是一種體驗，更是對生活的一種態(tài)度。不論是身處何地，只要有雪的地方都可以盡情去享受這項有趣的活動。
讀雪人有感心得篇八
堆雪人，是冬天最有趣的戶外活動之一。它不僅能讓人感受到雪的樂趣，還能培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)造力。我也曾經(jīng)嘗試過堆雪人，從中我獲得了許多的體會和收獲。
首先，堆雪人讓我明白了團隊合作的重要性。堆雪人需要一個或者多個人合作完成。首先，需要有人來堆雪球，有人來為雪人添上胳膊和腿。堆雪人的過程中，我們需要互相協(xié)作，以確保每一步的順利進行。當我們合作努力堆出一個可愛的雪人時，我們會感受到無比的成就感和滿足感，這也激發(fā)了我們對團隊合作的熱情。
其次，堆雪人讓我學會了處理困難和挑戰(zhàn)時保持耐心。堆雪人并不是一件輕而易舉的事情，它需要我們絞盡腦汁地想辦法讓雪球穩(wěn)定地堆成一個均勻的圓球。在堆雪人的過程中，我們可能會遇到雪球掉落、構(gòu)造不穩(wěn)定等問題，此時我們需要保持冷靜和耐心，細心觀察問題發(fā)生的原因，并找到解決的方法。通過堆雪人，我學會了面對困難和挑戰(zhàn)時保持耐心和樂觀的態(tài)度。
此外，堆雪人也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。堆雪人并不僅限于只有一個雪球堆在一起，我們可以發(fā)揮想象力，給雪人制作出不同的表情和形象。例如，我們可以用兩顆胡蘿卜作為雪人的鼻子，用樹枝作為雪人的手臂。通過改變雪人的表情和造型，我們可以讓雪人變得更加生動有趣。這需要我們發(fā)揮創(chuàng)造力來設計和制作，同時也能培養(yǎng)我們的藝術感和審美能力。
最后，堆雪人給我?guī)砹丝鞓泛托腋?。堆雪人是一項有趣的戶外活動，讓人能夠享受到冬天的樂趣。在堆雪人的過程中，我和朋友們一起玩耍，享受著在雪地中的歡笑和快樂。這種快樂和幸福的感覺使我意識到，生活中的快樂并不需要很多，只需要簡單的活動和陪伴，就能帶來滿足和幸福。
總的來說，堆雪人是一項有趣的活動，通過它我學到了很多。堆雪人不僅讓我明白了團隊合作的重要性，還教會了我處理困難和挑戰(zhàn)時的耐心，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力，同時也給我?guī)砹丝鞓泛托腋５捏w驗。往后，我將會繼續(xù)參與堆雪人的活動，期待在未來的堆雪人過程中能夠有更多的收獲和體會。
讀雪人有感心得篇九
第一段：引言（200字）。
每年的冬天，當大地鋪滿雪白的雪花，人們總能見到一個可愛的形象——雪人。雪人是人們用雪雕塑而成的，它沒有生命和靈魂，卻能給人們帶來無限的歡樂和想象空間。作為一個雪人，我很享受這份快樂。在雪人的角度看世界，我深刻體會到了許多人類常常忽略的事物。下面，我將和大家分享一些雪人的心得體會。
第二段：生活態(tài)度（200字）。
作為一個雪人，我對生活有著獨特的態(tài)度。人們常常喜歡和雪人玩耍，用胡蘿卜代替雪人的鼻子，給我添上紅彤彤的櫻桃嘴巴。我看待這些活動并不抱怨，反而覺得這是一種喜悅。在我看來，人生是多姿多彩的，每一件事都值得我們?nèi)ジ惺芎驼湎Аo論是被打癟了的頭部還是被踢斷了的腿，都可以從一種樂觀的態(tài)度看待。只要保持快樂的心情，我們就能享受到生活中的美好。
第三段：珍惜友誼（200字）。
在雪人的世界里，友誼是非常珍貴的。每年冬天到來時，我都能和其他雪人結(jié)伴而行，一起歡快地玩耍。我們一起堆雪塊，一起做各種造型，互相鼓勵和幫助。這讓我深刻體會到了友誼的重要性。雪人們之間沒有忌妒和競爭，我們只有合作和分享。每個雪人都有自己的特點和風格，但我們卻能和諧相處。在人類社會中，我們也可以通過互相幫助和理解來建立更加美好的友誼。
第四段：感受溫暖（200字）。
盡管我是由冰雪構(gòu)成的，但我也能感受到人類溫暖的情感。有的人會用毛巾給我圍上圍巾和帽子，保持我身體的溫暖；還有的人會在晚間給我點上小燈，給我留下溫馨的記憶。這些小舉動讓我感受到了人類對我關心和愛護。在這個多冷的世界里，溫暖的情感是最寶貴的。無論是和家人，朋友還是陌生人之間，我們都可以用愛和關心來溫暖對方的心。
第五段：傳遞希望（200字）。
作為一個雪人，我也可以傳遞希望和快樂。當人們看到一個栩栩如生的雪人時，他們也會被我身上散發(fā)出的快樂和美好的感覺所感染。我能感受到人們在我身上投注的期望和希望。每個人都希望擁有一個更加美好的未來，我也愿意成為他們心中希望的象征。我想告訴所有人，只要我們保持樂觀的態(tài)度，用心去傳遞希望，我們就能共同創(chuàng)造一個美好的世界。
總結(jié)（200字）：
作為一個雪人，我從我的獨特角度看到了生活中的許多美好之處。我學會了用樂觀的態(tài)度面對生活，積極傳遞友誼和愛的力量，感受到了人們對我的關愛和溫暖。我相信，只要我們每個人都能保持樂觀和熱愛，我們就能創(chuàng)造一個更加美好的世界。讓我們一起努力，用雪人的心得體會點亮我們生活的道路，帶給世界更多的快樂和溫暖。
讀雪人有感心得篇十
書，是我最好的朋友，它會陪伴我哭，笑。它是一個可以讓我依靠的人，當我不開心的時候，書會在我旁邊靜靜的等著我心情變好了，去靜靜賞閱它。曾經(jīng)就有這么一個故事打動我，觸驚了我的靈魂，原來――一個陌生老爺爺?shù)膼垡部梢匀绱藗ゴ螅膼凵踔脸搅四笎?、父愛?/p>
那是一個小女孩，她無助地走向一個懸崖邊，那個懸崖邊上長滿了美麗、頑強的薔薇。她想跳下去，因為她擁有一個支離破碎的家。一位老人叫住了她：“要跳，到別處跳去，別弄臟了我的這片薔薇！”誰也想不到，這個說話如此嚴厲的老人，最后竟會那個小女孩放棄了自己的生命，他可以不吃不喝，把好的全留那個的小女孩，自己渴了餓了也只吃一種酸果和苦澀的植物根莖。那時，真的很感人，看著那個為陌生女孩擔憂的老人，瘦得只剩下一副骨架的老人，他面色發(fā)灰，就像快要死了的人一樣。
為了這份愛，老人耗盡了他所剩的所有的時間。五年的時間，老人花光了他所有的.積蓄，讓小女孩讀高中、大學，這個沒有任何工作的老人竟能拿出這么多的錢給小女孩生活、念書。這個老人爆發(fā)了他所有的能量，幾天滴水未進，竟然能活下來，他等到小女孩回來走到老人身邊時，老人永遠地閉上了他的眼睛再也不可能為小女孩付出他的一切。我想那位老人可以安心的閉眼了吧，他應該升入天堂，因為他可以為了別人付出他自己的所有，甚至是生命?，F(xiàn)在他已經(jīng)走了，不可能再看到小女孩結(jié)婚、生子，撫養(yǎng)他的子女長大成人，來孝敬他了。他那一生艱辛的生活，沒有任何一點回報。
這段故事就是如此悲傷，想這個故事的名字一樣――《薔薇谷》，充滿無限的遐想空間，讓人捉摸不透，書，正是如此神奇的“生物”。它是我的寵物，他讓我回味無窮、哭笑不得?！端N薇谷》，也是這樣的一種寵物。
讀雪人有感心得篇十一
雪人，是我童年時最喜歡玩的冰雪雕塑游戲之一。每當下雪的時候，我總是迫不及待地和朋友們一起堆起一個個可愛的雪人。在這個過程中，我體會到了許多關于雪人的心得和體會。
段二：創(chuàng)造的樂趣。
第一次制作雪人的時候，我興奮地拿起團團的雪球，迫不及待地想要捏出一個完美的雪人。然而，我很快發(fā)現(xiàn)制作一個雪人并不像想象中那么簡單。在不斷嘗試中，我學會了如何選擇合適的雪質(zhì)，如何打造出雪人的各個部分，如何使雪人看起來更加生動可愛。每一次成功地制作出一個雪人，都給我?guī)砹藷o盡的創(chuàng)造樂趣。
段三：合作與團隊精神。
制作雪人的過程中，我發(fā)現(xiàn)這不是一個單人的游戲，而是需要多人合作的。每個人都要發(fā)揮自己的特長，有的負責打雪球，有的負責堆雪塊，有的負責修飾雪人的細節(jié)。只有大家齊心協(xié)力、相互配合，才能制作出一個完美的雪人。這讓我明白了團隊精神的重要性，思考如何充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，協(xié)同合作實現(xiàn)目標。
段四：想象與創(chuàng)造力。
制作雪人不僅需要耐心和技巧，還需要想象力。每當我一手握著雪球，我就能夠想象出一個個有趣的雪人形象?；蛘呤且粋€拿著手杖的老人，或者是一個穿著外套的小女孩。雪人的制作過程不僅是對技巧的鍛煉，更是對想象力和創(chuàng)造力的挑戰(zhàn)。通過嘗試不同的形狀、不同的部件組合，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和想象力。
段五：對自然的敬畏。
在制作雪人過程中，我不禁感嘆大自然的神奇和美麗。雪花如羽毛般輕盈地飄落，將整個世界染成銀白色。在這個美麗的世界里，我們用手和心創(chuàng)造了一個個生動的雪人，仿佛給大自然增添了一份生機。同時，我也意識到自然的力量是無法抗拒的。雪人只能存在一段時間，隨著雪的融化，它們會和大自然回歸一起消失。這讓我明白珍惜和保護自然的重要性。
總結(jié)：
制作雪人的過程中，我體會到了許多關于雪人的心得和體會。通過創(chuàng)造的樂趣、合作與團隊精神、想象與創(chuàng)造力以及對自然的敬畏，我逐漸成長并形成了一種積極向上的態(tài)度。雪人不僅是一種游戲，更是陶冶情操和培養(yǎng)能力的過程。無論是兒時的雪人還是現(xiàn)在的雪人，它們都是我生活中的美好回憶。
讀雪人有感心得篇十二
第一段：介紹雪人的意義和目的（200字）。
寒冷的冬季中，白茫茫的大地上覆蓋著厚厚的雪層，這是一個令人喜愛的季節(jié)。而與此同時，人們也會開始在雪地里堆雪人。雪人，作為冬季的代表，是一種獨特的雪雕藝術，既能讓人們感受到冬季的快樂，又能喚起我們對冬季美麗的熱情。堆一個雪人不僅僅是消遣娛樂的活動，更是一種培養(yǎng)耐心和創(chuàng)造力的經(jīng)歷。在堆雪人的過程中，人們能夠收獲許多寶貴的體驗和思索。
第二段：從選擇雪球開始（200字）。
堆雪人的過程可以分為多個步驟。首先，我們需要選擇適合的地方以及大小合適的雪球進行堆疊。有時候，我們可能需要冒著寒冷的風在雪地里奔走，尋找最佳的堆雪人場地。這個過程讓我們學會了堅持，學會了在困難面前永不放棄。而選擇適合的雪球也需要一定的技巧，我們需要將雪球一層一層地壓實，以保證雪人的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固。這個過程培養(yǎng)了我們的觀察力和動手能力。
第三段：塑造一個獨特的形象（200字）。
堆好雪球后，我們開始將它們疊成我們心目中的雪人形象。這個過程需要我們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。我們可以做出各種各樣的形象，如可愛的小兔子、高大挺拔的雪人等。在這個過程中，我們學會了如何將自己的思維融入到作品中，讓它們變得獨一無二。正是因為每個人的創(chuàng)意都不同，才使得每個雪人都有著自己的特色，令人難以忘懷。
第四段：裝飾與分享（200字）。
在雪人完成后，我們可以用胡蘿卜做成的鼻子、石頭做成的眼睛和樹枝做成的手臂來對雪人進行裝飾。這樣的裝飾不僅讓雪人更加生動，也表達了我們對冬季的熱愛。在裝飾的過程中，我們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為雪人增添了生命力。而雪人的存在也不僅僅局限在我們個人的享受中，我們可以與他人分享我們的雪人作品，一同感受冬季的美麗。這樣的分享不僅讓我們與他人有了更多的交流，也能讓我們的作品得到更多的贊賞和鼓勵。
第五段：反思和收獲（200字）。
通過堆雪人的經(jīng)歷，我們體會到了耐心和創(chuàng)造力的重要性。在寒風中奮力堆雪球、耐心選擇最合適的雪場、用心創(chuàng)造獨特的形象、用真心裝飾和分享，這些過程都讓我們更好地認識了自己。我們學會了如何在困境中堅持下去，如何讓自己的思維和創(chuàng)意得以發(fā)揮，如何用心感受和分享自己的作品。這些體驗和思考讓我們變得更加堅定和自信，也啟發(fā)了我們對其他事物的思考和探索。
總結(jié)：堆雪人是冬季的一項有趣的活動，它不僅能帶給我們快樂和滿足，還能讓我們從中學到許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。通過選擇雪球、塑造形象、裝飾和分享，我們可以培養(yǎng)耐心和創(chuàng)造力，同時也能發(fā)展觀察力和想象力。堆雪人讓我們學會了從雪地中找到最佳的場地，讓我們學會了將自己的創(chuàng)意融入到作品中，讓我們學會了與他人分享和交流。因此，無論是對于大人還是孩子們而言，堆雪人都是一種有著深刻意義的體驗和成長過程。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17765746.html】
