感悟是我們?cè)谏钪蟹e累的智慧和領(lǐng)悟。在寫感悟之前，我們首先要從內(nèi)心深處保持一顆平靜和敏感的心。感悟是一種寶貴的財(cái)富，以下是一些和大家分享的感悟范文，希望能夠給你帶來一些啟示。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇一
7月14日下午，武進(jìn)區(qū)交通運(yùn)輸局開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)討論，圍繞“新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”和“弘揚(yáng)陽(yáng)湖精神、勇當(dāng)時(shí)代先鋒”兩個(gè)主題展開。機(jī)關(guān)全體人員參加，局機(jī)關(guān)黨支部書記徐建昌主持會(huì)議。
會(huì)議首先傳達(dá)了常州市副市長(zhǎng)、區(qū)委書記史志軍同志“七·一”專題黨課精神，深入學(xué)習(xí)“事事當(dāng)爭(zhēng)第一流，恥為天下第二手”的陽(yáng)湖精神及其實(shí)質(zhì)表現(xiàn)，讓大家在重溫歷史中感受力量，在把握形勢(shì)中認(rèn)清使命，在弘揚(yáng)精神中爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)績(jī)，在對(duì)標(biāo)先進(jìn)中永葆本色。
然后局機(jī)關(guān)五個(gè)黨小組的10名代表圍繞“新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”和“弘揚(yáng)陽(yáng)湖精神、勇當(dāng)時(shí)代先鋒”這兩個(gè)主題進(jìn)行了重點(diǎn)發(fā)言。大家立足自身崗位和本職工作,暢所欲言,互相交流認(rèn)識(shí),彼此分享體驗(yàn)。有的結(jié)合抗洪救災(zāi)，講紀(jì)律，講擔(dān)當(dāng);有的引入南海仲裁案，談愛國(guó)，談愛崗，談?chuàng)?zé);有的回憶“尋根之旅”，以史為鏡，剖析自我，明確目標(biāo);有的圍繞時(shí)事新聞，分享故事，交流心得……“作為一個(gè)黨員，首先要做的就是愛國(guó)，沒有祖國(guó)，我們什么都不是”，“天下沒有大事，任何小事都是大事，能成大事的，必定是善做小事的”，“有些人記不住入黨年份，和記性無關(guān)，倒和黨性有關(guān)”，這些話語(yǔ)發(fā)人深思、給人啟示。
最后，局紀(jì)委書記賈炎華再次闡述“陽(yáng)湖精神”的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)，明確交通的形勢(shì)和使命，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)陽(yáng)湖精神，就是要不忘初心、堅(jiān)定信念，從嚴(yán)要求、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)為民、交通先行，并以習(xí)的“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”寄語(yǔ)交通人，邁開步子、迎難而上，弘揚(yáng)陽(yáng)湖精神，勇當(dāng)交通先行，向歷史和人民交出滿意的交通答卷。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇二
線上教學(xué)是特殊時(shí)期的一種特殊陪伴。孩子們?cè)谔厥鈺r(shí)期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課，更主要是有家長(zhǎng)的陪伴，為開學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。
我從網(wǎng)上瀏覽教學(xué)設(shè)計(jì)，從朋友圈搜集各種相關(guān)有用資源，認(rèn)真看手里有的教輔資料。在線上教學(xué)備課中，我分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行備課：
第一，首先利用網(wǎng)絡(luò)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，感知教材，理解教材，進(jìn)而牢固地掌握教材所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。熟悉意味著對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材多層次的從具體到抽象，從抽象到具體的過程。而網(wǎng)絡(luò)能提供給我們這個(gè)環(huán)境。
第二，基于對(duì)教材所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容的感知、理解和掌握，進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)：新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)、生字詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，穿插游戲的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)及深入理解課文的問題設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)等等。
第三，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)及所掌握的教學(xué)重難點(diǎn)搜集資料、圖片等進(jìn)行課件的制作編輯。
自己認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺進(jìn)行預(yù)習(xí)，努力讓學(xué)生形成預(yù)習(xí)自動(dòng)化。通過直播、發(fā)信息等形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，促使教育方向一致，加強(qiáng)教育合力的作用。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在線直播，課下自習(xí)等多種形式鞏固知識(shí)，使學(xué)生的基礎(chǔ)更扎實(shí)。
開學(xué)后為了避免學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)感覺枯燥乏味，會(huì)精心設(shè)計(jì)一些有趣的課堂活動(dòng)(例如孩子們感興趣的闖關(guān)活動(dòng)等)，再次講解重點(diǎn)知識(shí)，讓每個(gè)孩子充分參與其中。在鞏固知識(shí)的同時(shí)感受學(xué)習(xí)的樂趣，也再次體會(huì)成功的喜悅。力求達(dá)到溫故知新的效果。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇三
日前，市農(nóng)機(jī)局機(jī)關(guān)黨支部開展了“黨員政治生日”并“新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”專題討論活動(dòng)。機(jī)關(guān)黨支部全體黨員參加活動(dòng)，各直屬單位主要負(fù)責(zé)人和黨支部書記列席觀摩。
活動(dòng)由農(nóng)機(jī)局機(jī)關(guān)黨支部書記主持，共完成了四項(xiàng)議程。首先是，為7月份入黨的黨員過“政治生日”，市農(nóng)機(jī)局局長(zhǎng)向本次過“政治生日”的黨員贈(zèng)送了生日賀卡、佩戴上黨徽。過“政治生日”的五名黨員，重新向著黨旗莊嚴(yán)宣誓，并且重溫了當(dāng)年的入黨誓詞，每人都表述了生日感言，黨支部書記進(jìn)行了逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，并寄語(yǔ)全體黨員“不忘初心、方得始終”。其次是，黨員集中學(xué)習(xí)了7月1日在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上發(fā)表的重要講話。再次是，全體黨員圍繞“新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”討論交流發(fā)言。大家各抒己見，氣氛熱烈融洽。主要討論了當(dāng)初為什么入黨、黨的要求是什么、為黨工作圖什么、短板差距在哪里。
還對(duì)當(dāng)代共產(chǎn)黨員應(yīng)樹立什么樣的理想信念、如何正確處理公與私，義與利，個(gè)人與群眾的關(guān)系，共產(chǎn)黨員應(yīng)培養(yǎng)什么樣的高尚情操等問題展開了討論。通過這次的討論，每名黨員覺得受益匪淺，同時(shí)也意識(shí)到自身還有很多不足的地方，大家紛紛表示在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，要努力地提高自身文化素養(yǎng)與加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)相統(tǒng)一、將實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)農(nóng)民機(jī)手相統(tǒng)一，努力起到黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。最后，局黨組書記對(duì)農(nóng)機(jī)系統(tǒng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題討論活動(dòng)進(jìn)行布置，要求全體黨員進(jìn)一步強(qiáng)化為農(nóng)服務(wù)的意識(shí)，組織黨員“亮身份、樹形象”，在農(nóng)機(jī)服務(wù)窗口，公開黨員服務(wù)崗位、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)承諾和舉報(bào)投訴電話。要求各黨支部把“兩學(xué)一做”專題討論與“農(nóng)機(jī)三送下鄉(xiāng)”黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建緊密結(jié)合起來，在深化服務(wù)中強(qiáng)化黨組織陣地建設(shè)和作用發(fā)揮，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)技術(shù)服務(wù)與農(nóng)民機(jī)手零距離、心貼心，樹立農(nóng)機(jī)系統(tǒng)良好形象。
市委“兩學(xué)一做”第五督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)親臨活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行了督查指導(dǎo)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇四
《看完》是一篇在觀看電影、劇集或參觀展覽后寫下具體感受和啟示的文章。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
“起來，饑寒交迫的奴隸!起來，全世界受苦的人……”
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”
從激昂雄壯的《國(guó)際歌》，到催人奮進(jìn)的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，“起來”、“起來”、“起來”，唱出了全世界無產(chǎn)者的共同心聲，唱出了中華兒女自強(qiáng)不息的奮斗精神。100年來，從艱苦卓絕的革命歲月，到熱火朝天的建設(shè)年代，到繁榮發(fā)展的改革時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終把為人民謀幸福、為民族謀發(fā)展作為矢志不渝的“初心”，帶領(lǐng)中華民族不斷地起來、起來、起來，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)。
黨帶領(lǐng)人民“站起來”。在封建舊制下，人民群眾地位卑微、生活困苦、尊嚴(yán)淪喪，中國(guó)人民仍承受著帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義“三座大山”的重壓，遭受著“華人與狗不得入內(nèi)”般的屈辱。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生以來，始終把人民利益放首位，打敗了壓在人民頭上的各種反動(dòng)勢(shì)力，打土豪、分田地、當(dāng)家做主人，改寫了被壓迫被奴役的命運(yùn)，中國(guó)人民真正挺直腰桿站了起來。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民完成了偉大的社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義制度，消滅一切剝削制度，徹底結(jié)束舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤散沙的局面，徹底廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約和帝國(guó)主義在中國(guó)的一切特權(quán)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年向人民民主的偉大飛躍。
黨帶領(lǐng)人民“富起來”。新中國(guó)是在一片廢墟之上建立起來的，其時(shí)經(jīng)濟(jì)癱瘓、社會(huì)動(dòng)蕩，人民生活困苦艱難，同時(shí)還面臨資本主義的封鎖和圍堵。在內(nèi)外交困、一貧如洗、舉步維艱的嚴(yán)峻形勢(shì)下，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民開展了偉大的社會(huì)主義建設(shè)，并審時(shí)度勢(shì)、解放思想，大力推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，極大增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速騰飛。改革開放使人民生活改善，社會(huì)安定有序，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，國(guó)家繁榮富強(qiáng)，人民群眾過上了有里有面、有滋有味的生活，臉上洋溢著幸福的笑容。
黨帶領(lǐng)人民“強(qiáng)起來”。在新的歷史時(shí)期，我國(guó)發(fā)展過程中所面臨的世情、國(guó)情和黨情都發(fā)生了新的變化，面對(duì)這些新變化新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，以黨中央創(chuàng)造性地提出了一系列治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，積極推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新的發(fā)展理念，“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，群眾路線教育、“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育……黨中央治國(guó)理政的宏偉藍(lán)圖正在一步步落到實(shí)處、取得實(shí)效。中國(guó)這個(gè)世界上的發(fā)展中國(guó)家在短短30多年里擺脫貧困并躍升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，國(guó)際地位和國(guó)際影響力顯著提高，中國(guó)人民的自豪感和自信心不斷增強(qiáng)。
100年風(fēng)雨兼程，100年漫漫求索，100年卓越輝煌。中國(guó)人民從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍，本質(zhì)上就是中國(guó)共產(chǎn)黨以民為貴、一心為民、堅(jiān)持初心、砥礪前行的時(shí)代壯美畫卷。起來、起來、起來，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)，在未來的征程中，中國(guó)共產(chǎn)黨將堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，用為民謀福的一腔熱忱創(chuàng)造中華民族更加輝煌燦爛的明天。
昔日的“三下鄉(xiāng)”歡笑和努力，都?xì)v歷在目。20__年_月__號(hào)，我參加了管理工程學(xué)院暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為期十天的“三下鄉(xiāng)”，讓我感受很多，受益匪淺。
這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在我的設(shè)想之中完全達(dá)到了我的意愿。雖然時(shí)間很短，但在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，我們隊(duì)員每個(gè)人都過得充實(shí)而又有意義。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是“傳承中華美德，關(guān)注弱勢(shì)群體”的調(diào)研，我們隊(duì)員通過派發(fā)調(diào)研表、零距離的采訪、拉橫幅、拍照片、錄音、錄像等形式開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、有意義有影響的暑假活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)都能做到有準(zhǔn)備、有目的的進(jìn)行。
自上大學(xué)以來，這是我第一次參加這種調(diào)研活動(dòng)。剛開始還有些膽怯，怕自己不敢張口與群眾互動(dòng)，但在克服了開始的膽怯之后，我慢慢地融入到活動(dòng)之中。但，并不是一切都是一帆風(fēng)順的。在發(fā)調(diào)查問卷期間，會(huì)接觸到許多不同的人，年齡不同，性格不同，學(xué)歷不同，對(duì)事物的觀點(diǎn)看法不同。他們有的人心存戒備，心理很強(qiáng)，而有的人又恨隨和。通過這次活動(dòng)我深深的認(rèn)識(shí)到人要想立足于社會(huì)，首先要融入社會(huì)。
這次活動(dòng)使我意識(shí)到“服務(wù)社會(huì)實(shí)現(xiàn)自我”是人生的一件樂事。社會(huì)是需要我的，社會(huì)培養(yǎng)了我，然而我也應(yīng)該為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為人民干實(shí)事，做事要貼切于人民。雖然自己的力量很小，但可以讓溫暖的花朵燦爛綻放!
要讓事物改變，先改變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。這是我在這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中感悟得到的。在調(diào)研隊(duì)里，雖然很辛苦，但就是在這種環(huán)境下使我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)環(huán)境，而不能讓環(huán)境來適應(yīng)我們。那忙碌的十天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng)，總有辛酸與歡笑，隨時(shí)間而過，使我深深的體會(huì)到了弱勢(shì)群體的生活。作為一名大學(xué)生的我們以一個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)里，我們每個(gè)隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它，我們每一個(gè)人心里想的是：我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)也不能少，誰(shuí)也不能倒下來。這次活動(dòng)讓我們相信：也許人生只有一次，我們每一個(gè)人都很珍惜著著短短的十天時(shí)間，每天我都覺得自己過得非常的充實(shí)，非常的快樂?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這也是我第一次參加這么長(zhǎng)時(shí)間的集體活動(dòng)，感覺也是最有意義一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我，給予了我人生回憶中美好的金色的一段!
7月14日，我校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院陳書記，劉老師帶領(lǐng)我們7名學(xué)生參加了以“紅色教育”為主題的活動(dòng)，本次活動(dòng)來到了信陽(yáng)市商城縣，這里是地處大別山北麓的革命老區(qū)，紅色文化深邃厚重，同時(shí)也是我的家鄉(xiāng)。近年來，我縣竭力弘揚(yáng)紅色文化，傳承紅色精神?；氐缴坛沁@片紅色熱土，身臨其境感受紅色資源和革命精神洗禮的同時(shí)，無不被秀美的山水所吸引，也能切身體會(huì)可歌可泣的革命歷史。
在本次實(shí)踐中，我們先后去到了赤城街道辦西街社區(qū)的90歲高齡老兵高榮斌的家中，聽他講述他那親歷鮮活的紅色革命征程：抗美援朝，解放石家莊;烈士陵園內(nèi)，有埋葬在那青山坡上的處處忠骨，有矗立在藍(lán)天下那宏偉壯闊的英名錄，有譜寫在那青石板上的革命紅曲《八月桂花遍地開》;在金剛臺(tái)大別山革命歷史紀(jì)念館前，我們激昂澎湃地宣讀著入黨誓詞，走進(jìn)館內(nèi)了解了“商城起義”等戰(zhàn)役，同時(shí)觀摩了一批批陳列在其中的革命歷史文物;。
二寨門前，我們篤志堅(jiān)定，重走紅軍路，在繁密的山區(qū)中，置身紅軍洞內(nèi)，切身感受革命期間的戰(zhàn)士歷程;。
每到一處儲(chǔ)存著紅色記憶的地方，我的心靈受到了一次震撼，靈魂受到了一次洗禮。我深深明白，今天美好日子來之不易，當(dāng)珍惜。為此，在今后的學(xué)習(xí)，工作中認(rèn)真做到：
在今天以這種形式開展的紅色教育活動(dòng)我覺得意義非凡，有很多收獲，也有很深的感悟，它讓我的黨性得到凈化，使我的思想得到升華。在現(xiàn)在這個(gè)沒有戰(zhàn)火硝煙的和平年代，我們已不需要時(shí)刻為黨去獻(xiàn)出自己的生命，但作為一名預(yù)備黨員，我們要不忘初心，要守住心中那片凈土，要時(shí)刻牢記入黨時(shí)的誓言。
在活動(dòng)最后我們來到了中原制鬃有限公司以及開源環(huán)保集團(tuán)，參觀其生產(chǎn)車間生產(chǎn)線，了解其生產(chǎn)治理流程，同時(shí)為我們今后的就業(yè)提供了很大幫助。
本次活動(dòng)雖然僅僅進(jìn)行了三天，卻極大地豐富了我們的精神文化生活，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，使我們真切感受到了革命先烈們拋頭顱，灑熱血的英雄氣概，在以后的學(xué)習(xí)工作中，一定要發(fā)揚(yáng)好紅軍不畏艱辛的紅色精神，努力學(xué)習(xí)與工作，以實(shí)際行動(dòng)來繼承紅軍先烈們偉大的革命精神。
2020年10月26日至29日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議在北京舉行，習(xí)近平總書記做了重要講話。會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的決定》，為未來5年乃至15年中國(guó)發(fā)展擘畫藍(lán)圖。全會(huì)提出，我們必須堅(jiān)定文化自信，牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。
中華民族上下五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育出多少名人豪杰，沉淀下多少民族精神與氣節(jié)。中華兒女用智慧凝結(jié)出了以愛國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同匯成了今天的中國(guó)精神。作為人民教師，我們要堅(jiān)持文化自信，堅(jiān)持做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者和傳播者，將中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量傳遞給充滿希望的下一代。
在小學(xué)教育階段，少先隊(duì)活動(dòng)是其中的重要組成部分，所以想要弘揚(yáng)中國(guó)精神，一定少不了少先隊(duì)這一重要組織。通過組織各種形式的活動(dòng)，讓孩子接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。例如，學(xué)校開展的“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“慶祝新中國(guó)成立71周年”、“垃圾分類小袋鼠行動(dòng)”、“雛鷹學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)”等等，都讓孩子在活動(dòng)的過程中充分感受傳統(tǒng)文化，讓中國(guó)精神走進(jìn)孩子的心中。
此外，學(xué)校應(yīng)該積極為學(xué)生營(yíng)造濃厚的中華傳統(tǒng)文化的校園氛圍。學(xué)校歷來重視傳統(tǒng)文化的教育，認(rèn)真挖掘校本教材，學(xué)校毗鄰煙臺(tái)山，老師們就充分利用此資源，拓展課堂，圍繞煙臺(tái)山開展了各式各樣的活動(dòng)，效果顯著。
總之，教師作為學(xué)生最直接的學(xué)習(xí)范本，更應(yīng)該在自己的行為舉止中體現(xiàn)出高尚的品德，發(fā)揮自己的個(gè)人魅力，做到為人師表，用真誠(chéng)與愛來對(duì)待學(xué)生，舉手投足都表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，做學(xué)生的優(yōu)秀榜樣，將中國(guó)精神傳承下去。
時(shí)光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間中國(guó)共產(chǎn)黨已走過了——多年的光輝歷程，中國(guó)社會(huì)也在黨領(lǐng)導(dǎo)人民的長(zhǎng)期奮斗中，發(fā)生了翻天覆地的變化。每當(dāng)看到鮮艷的六星紅旗冉冉升起的時(shí)候，每當(dāng)聽到激進(jìn)的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候，每當(dāng)看到那漂亮的國(guó)徽的時(shí)候，一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便會(huì)油然而生。一個(gè)名字在我的腦海中浮現(xiàn)，那就是偉大的“中國(guó)共產(chǎn)黨”。
在上學(xué)的時(shí)候，我從書本上讀到了革命先輩為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的美好明天，勇敢的面對(duì)敵人的屠刀，前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)那可歌可泣的故事，那威武不屈的形象，在我的心里深深的扎下了根。黃繼光為了革命的勝利，用他的血肉之軀堵槍眼，用生命換來戰(zhàn)斗的勝利;年僅十六歲的劉胡蘭從容不迫的走向敵人的屠刀，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命;戰(zhàn)斗英雄董存瑞為了開辟祖國(guó)解放的勝利道路，舍身炸掉敵人的碉堡。從這些烈士身上，我認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)黨人的浩然正氣，也明白了為什么高高飄揚(yáng)的國(guó)旗如此鮮艷。
回顧歷史的長(zhǎng)河，我們這個(gè)擁有幾千年悠久歷史的文明古國(guó)，曾幾度興衰，從九一八的戰(zhàn)火，到盧溝橋事變，再到南京大屠殺，中華民族，危在旦夕。在這民族危亡的緊要關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著萬千革命志士，趕走了帝國(guó)主義，了蔣家王朝，拯救了災(zāi)難深重的中華民族，喚醒了四萬萬中國(guó)的勞苦大眾，用鮮血和生命贏得了中國(guó)革命的偉大勝利。
毛主席在城樓上的莊嚴(yán)宣告，響徹了大江南北，震驚了整個(gè)世界，中國(guó)人民從此進(jìn)入了一個(gè)當(dāng)家做主的新時(shí)代，祖國(guó)也發(fā)生了日新月異的變化，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民不但能夠摧毀一個(gè)舊世界，而且更有能力建設(shè)一個(gè)新世界。
沐浴著晨曦的陽(yáng)光，黨的光芒照耀著每一片土地，回首眺望過去的每一步，都是那樣的曲折不平坦，一個(gè)個(gè)腳印記載著多少的風(fēng)雨滄桑。一唱雄雞天下白，喚來春天照人間，從此我們的祖國(guó)進(jìn)入了建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代，國(guó)民經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個(gè)充滿生機(jī)與活力的中國(guó)，崛起在世界的東方，走在新世紀(jì)的征途上，我們看到了金菊含笑，聽到了楓葉流丹，聞到了碩果飄香，還有那抖擻的雄姿震撼在九百六十萬平方公里的大地上。突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開放的輪廓，香港、澳門的回歸雪洗了百年的恥辱，奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上飄起的六星紅旗，給祖國(guó)的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。
回眸昨日，祖國(guó)的成就輝煌，展望明天，我們的豪情滿懷，新的世界，是祖國(guó)青年人的世界，我們要勇敢地承擔(dān)起祖國(guó)的重托，我們要跨越新的一代，把自己的人生理想與祖國(guó)，與時(shí)代緊緊聯(lián)系在一起，做個(gè)新時(shí)代的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
黨的隊(duì)伍里始終活躍著胸懷崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，這正是我們黨歷經(jīng)九十年風(fēng)雨而依然保持蓬勃生機(jī)的重要保證。黨的事業(yè)要繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)，就需要我們的朝氣和銳氣，需要我們的勇氣和智慧，黨的組織要永葆先進(jìn)性，始終走在時(shí)代前列，就需要我們的激情和熱情，需要我們的創(chuàng)造和活力。
我們是祖國(guó)的未來和期望，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)和鼓勵(lì)下勇敢的擔(dān)當(dāng)，以更強(qiáng)的歷史責(zé)任感和使命感，不負(fù)黨對(duì)我們年輕人的無限厚望，讓青春與黨同行!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇五
“各位黨員：明天下午4點(diǎn)，局機(jī)關(guān)支部召開專題談?wù)摃?huì)。討論主題：新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范。討論形式：微群論。請(qǐng)大家做好交流準(zhǔn)備?！边@一天，蘇州高新區(qū)人社局機(jī)關(guān)每一位黨員收到微通知。
傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)、會(huì)議模式，集中一個(gè)時(shí)間一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行，但一般到會(huì)率沒法達(dá)到100%，不是這個(gè)同志有事、有會(huì)務(wù)沖突，就是那個(gè)同志出差。開視頻會(huì)議對(duì)于一個(gè)局來說又不具備條件。傳統(tǒng)的方式滿足不了新形勢(shì)下工作態(tài)，高新區(qū)人社局機(jī)關(guān)支部決定創(chuàng)新教育方式，借助微信這一新媒介，突破時(shí)空界限，確保每一個(gè)黨員“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)參與率達(dá)到100%。
“我認(rèn)為，新時(shí)期黨員思想行為規(guī)范就是始終要保持黨員的先進(jìn)性，這個(gè)先進(jìn)性應(yīng)該體現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。人社局的工作職能為每名黨員都提供了一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的平臺(tái)，這樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，每名黨員必須好好利用，不僅要管好自己，關(guān)鍵是還要起到模范帶頭作用，用好手中的權(quán)力，多為民辦好事，辦實(shí)事，這就是先進(jìn)性的體現(xiàn)?！边@是區(qū)人社局局長(zhǎng)袁培林同志在參加局機(jī)關(guān)支部“微討論”中的發(fā)言。一把手局長(zhǎng)作為機(jī)關(guān)支部一名普通共產(chǎn)黨員發(fā)言，人氣也不是一般高，在線參加“微討論”的黨員同志紛紛點(diǎn)贊，并爭(zhēng)先恐后發(fā)言。出差在外的，正在會(huì)場(chǎng)忙碌的其他黨員，最終無一缺席參與了討論，有的參與時(shí)間已是深夜，但是依然有黨員點(diǎn)贊回應(yīng)。這樣的形式，還可以讓每個(gè)黨員通過“爬樓梯”的方式，反復(fù)學(xué)習(xí)每個(gè)黨員的交流發(fā)言。
借助微信新媒介這一平臺(tái)開展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，也是給公務(wù)的繁忙逼出的思路。根據(jù)區(qū)黨工委統(tǒng)一部署，開展支部專題討論期間，正值國(guó)際精英創(chuàng)業(yè)周分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)在高新區(qū)舉辦，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，人社局作為牽頭部門，機(jī)關(guān)大部分人員正全身心投入在該項(xiàng)活動(dòng)中，支部想召開專題會(huì)議討論，時(shí)間難安排。為確保工作學(xué)習(xí)兩不誤，機(jī)關(guān)支部班子成員開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新討論方式，建立了“人社局機(jī)關(guān)支部微信群”，事先在群中明確討論議題和時(shí)間，要求所有黨員在規(guī)定的時(shí)間段進(jìn)行“微討論”，既達(dá)到了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的效果，也正確處理好了工學(xué)矛盾，切實(shí)做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤，得到全體黨員的廣泛好評(píng)。
下一步，區(qū)人社局將在年度人社創(chuàng)新項(xiàng)目“蘇高新人社family”微信平臺(tái)中，加入“兩學(xué)一做”(活動(dòng)區(qū))模塊，局黨總支每一個(gè)黨員可以一起參與學(xué)習(xí)、討論，鼓勵(lì)非黨員參與學(xué)習(xí)、討論，以實(shí)際行動(dòng)向組織靠攏。借助新媒介創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，將進(jìn)一步增強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇六
2020年更是具有里程碑意義的一年，是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年。希望大家能夠牢記人民利益高于一切，始終全心全意為人民服務(wù)，兌現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾。那你知道脫貧攻堅(jiān)網(wǎng)絡(luò)展全面建成小康社會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)感悟需要怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于脫貧攻堅(jiān)網(wǎng)絡(luò)展全面建成小康社會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)感悟5篇精選。希望可以幫助大家。
4月9日至10日，自治區(qū)黨委在銀川召開決勝全面建成小康社會(huì)工作會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署，動(dòng)員全區(qū)上下統(tǒng)籌抓好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)定發(fā)展目標(biāo)不放松、打贏全面小康決勝戰(zhàn)，確保完成全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，奪取第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)新勝利。自治區(qū)黨委書記、人大常委會(huì)主任陳潤(rùn)兒部署全區(qū)決勝全面建成小康社會(huì)工作，自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席咸輝安排部署當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作。自治區(qū)政協(xié)主席崔波出席，自治區(qū)黨委副書記姜志剛主持。
陳潤(rùn)兒指出，要正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，堅(jiān)定決勝全面小康信心。全面建成小康社會(huì)是中華民族的共同夢(mèng)想、是共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)承諾、是民族復(fù)興的關(guān)鍵一步。今年是全面建成小康社會(huì)的決勝之年、收官之年，我們面臨的短板弱項(xiàng)不少、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)增多、矛盾困難疊加，但我們有顯著的政治優(yōu)勢(shì)作保證、巨大的經(jīng)濟(jì)韌性作支撐、堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)作依托、難得的歷史機(jī)遇作條件，任何艱難險(xiǎn)阻都動(dòng)搖不了決勝全面小康的信心和決心。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記殷切囑托，堅(jiān)決貫徹黨中央部署要求，堅(jiān)定決戰(zhàn)意志、堅(jiān)定必勝信心，以“搏”的心態(tài)、“沖”的姿態(tài)、“拼”的狀態(tài)決戰(zhàn)決勝全面小康。
陳潤(rùn)兒指出，要大力難點(diǎn)，加快補(bǔ)齊全面小康短板。精準(zhǔn)抓好脫貧攻堅(jiān)，扎實(shí)開展“四查四補(bǔ)”，完成攻堅(jiān)任務(wù)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，鞏固脫貧成果，穩(wěn)定扶貧政策，確保一戶不漏、一人不落。大力推進(jìn)環(huán)境治理，堅(jiān)決治理大氣污染，堅(jiān)決治理水體污染，堅(jiān)決治理土壤污染，確保全面小康底色更好。切實(shí)保障改善民生，讓居民收入提起來，把公共事業(yè)補(bǔ)起來，使社會(huì)治理強(qiáng)起來，推動(dòng)民生事業(yè)從“有沒有”向“好不好”轉(zhuǎn)變。提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量，統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)綠色發(fā)展，加快推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，努力使發(fā)展達(dá)到新水平。
陳潤(rùn)兒指出，要堅(jiān)持“五位一體”，著力提升全面小康質(zhì)量。以貫徹新的發(fā)展理念為先導(dǎo)，在政治上強(qiáng)化引領(lǐng)，在思想上根植于心，在行動(dòng)上落地生根，真正做到崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)綠色、厚植開放、推進(jìn)共享。以提高發(fā)展質(zhì)量效益為重點(diǎn)，堅(jiān)持投資有效益、產(chǎn)品有市場(chǎng)、企業(yè)有利潤(rùn)、員工有收入、政府有稅收，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)量的合理增長(zhǎng)和質(zhì)的穩(wěn)步提升。以加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為關(guān)鍵，大力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型強(qiáng)實(shí)力，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)增動(dòng)力，以改革開放添活力，不斷提高供給質(zhì)量。以實(shí)現(xiàn)今年發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)，把臨門一腳踢好、關(guān)鍵一舉抓實(shí)，推動(dòng)消費(fèi)盡快旺起來、項(xiàng)目全面抓起來、企業(yè)加快活起來。
陳潤(rùn)兒要求，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛凝聚全面小康合力。組織領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)強(qiáng)有力，壓實(shí)主體責(zé)任，落實(shí)工作責(zé)任，靠實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保各項(xiàng)任務(wù)組織到位、責(zé)任到位、工作到位?？茖W(xué)統(tǒng)籌要落實(shí)到位，通盤謀劃、“彈好鋼琴”，防止顧此失彼、舍近求遠(yuǎn)、不分輕重，推動(dòng)各項(xiàng)工作全面進(jìn)步。評(píng)價(jià)考核要嚴(yán)格規(guī)范，堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)樹導(dǎo)向、嚴(yán)格考核促落實(shí)，把評(píng)價(jià)指標(biāo)確定好、基礎(chǔ)臺(tái)賬建立好、考核辦法修定好、目標(biāo)任務(wù)分解好、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)落實(shí)好。宣傳動(dòng)員要深入廣泛，強(qiáng)化宣傳鼓士氣，干部帶頭作表率，發(fā)動(dòng)群眾聚人心，形成人人參與、人人盡力、人人享有的磅礴偉力。
陳潤(rùn)兒強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議上的重要講話精神，時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，堅(jiān)決克服松勁情緒、僥幸心理、麻痹思想，堅(jiān)持在常態(tài)化疫情防控中加快推進(jìn)生產(chǎn)生活秩序全面恢復(fù)。要健全強(qiáng)化常態(tài)化的防控機(jī)制，把預(yù)檢分診、及時(shí)排查、有效管控的機(jī)制堅(jiān)持好，對(duì)境外返寧人員的管控要嚴(yán)絲合縫、閉合到位。要嚴(yán)格落實(shí)精準(zhǔn)化的防控措施，因地制宜、因時(shí)制宜，高標(biāo)準(zhǔn)、精準(zhǔn)化做好防控，對(duì)疫情重點(diǎn)地區(qū)來寧返寧人員實(shí)行嚴(yán)格的健康調(diào)查、健康檢查，加強(qiáng)對(duì)無癥狀感染人員的排查檢測(cè)。要依法壓實(shí)社會(huì)化的防控責(zé)任，對(duì)社區(qū)、校區(qū)、廠區(qū)和園區(qū)的防控責(zé)任要壓實(shí)壓實(shí)再壓實(shí)，督促所有單位和個(gè)人履行好法律責(zé)任和義務(wù)，把疫情防控工作繼續(xù)抓實(shí)抓緊抓到位，堅(jiān)決防止疫情反彈。
咸輝在講話中指出，要堅(jiān)決貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，全面落實(shí)自治區(qū)黨委“守好三條生命線、走出一條新路子”部署要求和政府工作報(bào)告“九個(gè)聚焦”具體安排，辯證看待形勢(shì)，增強(qiáng)信心決心，有針對(duì)性做好“六穩(wěn)”工作，因時(shí)因勢(shì)調(diào)整工作重心，力促經(jīng)濟(jì)發(fā)展一季好于一季。要全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)，推動(dòng)政策真落地、問題真解決、營(yíng)商環(huán)境真優(yōu)化，讓經(jīng)濟(jì)循環(huán)有效暢通起來。要狠抓投資消費(fèi)，挖掘內(nèi)需潛力，緩解下行壓力，穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。要加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，培育制造業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)、工業(yè)園區(qū)、市場(chǎng)主體高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能，不斷為經(jīng)濟(jì)發(fā)展賦能。要扎實(shí)開展“四查四補(bǔ)”，精準(zhǔn)補(bǔ)齊短板，確保如期脫貧，堅(jiān)決防止返貧，加大幫扶力度，決勝脫貧攻堅(jiān)。要樹牢過緊日子的思想，嚴(yán)守安全生產(chǎn)底線，做好保供穩(wěn)價(jià)工作，強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措，以沖刺的姿態(tài)、實(shí)干的作風(fēng)、扎實(shí)的工作，奮力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。
自治區(qū)在職省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志，區(qū)直各部門(單位)、部分中央駐寧單位、各市縣(區(qū))黨政主要負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。
在河南省近期召開的一次扶貧會(huì)議上，記者拿到一組數(shù)據(jù)：抽樣調(diào)查顯示，河南省每個(gè)月在村里住20天以上的駐村工作隊(duì)隊(duì)員只占26.85%?，F(xiàn)實(shí)中，有的地方扶貧駐村工作隊(duì)隊(duì)員作風(fēng)不扎實(shí)，村都不住，何談精準(zhǔn)扶貧。
類似現(xiàn)象在很多地方都存在。例如，今年以來，湖北省黃石市56名駐村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)因精準(zhǔn)扶貧不力被“召回”;廣西防城港防城區(qū)10名領(lǐng)導(dǎo)干部，因在落實(shí)精準(zhǔn)扶貧識(shí)別工作中識(shí)別精準(zhǔn)度不高，嚴(yán)重影響精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)度被問責(zé)等。
近年來，各級(jí)政府在脫貧攻堅(jiān)上傾注的精力、出臺(tái)的舉措、取得的成效有目共睹。但也要看到，“抓而不實(shí)、扶而不準(zhǔn)”的現(xiàn)象在一些地方依然存在。有些部門和領(lǐng)導(dǎo)干部，仍然習(xí)慣于做面上的扶貧，扶貧講話說“精準(zhǔn)”，用的招還是“漫灌”。
這些問題的出現(xiàn)，很大程度上源于責(zé)任落實(shí)不到位。有的地方上動(dòng)下不動(dòng)，市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，其他領(lǐng)導(dǎo)一般重視，部門領(lǐng)導(dǎo)忽視，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部則沒當(dāng)回事，缺乏應(yīng)有的責(zé)任感、緊迫感;有的地方僅滿足于會(huì)議開了、要求提了、文件發(fā)了，但精準(zhǔn)扶貧工作不深入、不具體、不落實(shí);有的地方還是習(xí)慣于以往的套路，缺乏精準(zhǔn)扶貧新舉措。
今年是“十三五”開局之年，切實(shí)促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧落地生根尤為重要。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，空喊口號(hào)、胸中無數(shù)不行，搞“大水漫灌”、“手榴彈炸跳蚤”也不行。各級(jí)政府部門應(yīng)在扶貧對(duì)象、項(xiàng)目安排、資金使用等“六個(gè)精準(zhǔn)”上想辦法、出實(shí)招、見真效，確保如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。
扶貧工作就是一項(xiàng)解決民生實(shí)際問題，聯(lián)系群眾最直接最根本的工作。開展扶貧工作，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)脫貧奔小康，離不開黨的關(guān)心與支持，更離不開地方自身凝心聚力，不懈奮斗。做好扶貧工作，最需要走群眾路線，最應(yīng)持之以恒踐行一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。
推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從戰(zhàn)略全局高度作出的重大決策部署。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，大多數(shù)貧困群眾嘗到了勤勞脫貧的甜頭，真切感受到了黨和國(guó)家扶貧政策帶來的實(shí)惠，他們走上了脫貧奔小康之路，越干越有勁頭。但也有一部分貧困群眾“等靠要”思想嚴(yán)重，甚至把黨的扶貧好政策錯(cuò)誤地當(dāng)成了養(yǎng)懶人的政策，爭(zhēng)著當(dāng)貧困戶、低保戶。
脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)是長(zhǎng)期而重大的任務(wù)。第一，我國(guó)處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體水平不高，貧困地區(qū)仍存在經(jīng)濟(jì)發(fā)展矛盾，扶貧攻堅(jiān)任務(wù)仍十分艱巨。第二，國(guó)民經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快發(fā)展，綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，為扶貧開發(fā)創(chuàng)造了有利環(huán)境和條件?，F(xiàn)在要從解決溫飽成為鞏固溫飽，要將扶貧全新定位，從改善生活環(huán)境和提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)能力來縮小貧富差距。
按照實(shí)現(xiàn)共同富裕的定義，脫貧攻堅(jiān)不僅是貧困群眾生存發(fā)展的個(gè)人問題，而且是整個(gè)民族勠力同心的國(guó)家行動(dòng)。我們黨以愚公移山志向貧困發(fā)起的宣戰(zhàn)，是新時(shí)期我們黨帶領(lǐng)中華民族開啟的新征程。以設(shè)立全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)為契機(jī)，激勵(lì)動(dòng)員更多的力量投身于國(guó)家的脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，將推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的進(jìn)一步開花結(jié)果，奏響攜手奔小康的時(shí)代強(qiáng)音。
扶貧工作是一項(xiàng)解決民生實(shí)際的習(xí)題，聯(lián)系群眾最直接、最根本的工作。2013年11月習(xí)總書記到湖南湘西考察時(shí)首次做出了“實(shí)事求是，因地制宜，分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)扶貧”的重要指示，全面建成小康社會(huì)最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，特別是在貧困地區(qū)。習(xí)近平總書記指出，“小康不小康，關(guān)鍵在于貧困的老鄉(xiāng)能不能脫貧”。讓農(nóng)村人口如期脫貧是最終判斷我國(guó)是否能在2020年全面建成小康社會(huì)的重要標(biāo)志。
按照我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的總體戰(zhàn)略部署，到2020年我國(guó)要全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的目標(biāo)大約還有2年的時(shí)間，目前已處于決勝階段。我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，其中農(nóng)村還有幾千萬的貧困人則是最突出的短板，必須合理安排公共資源配制，動(dòng)員全黨全社會(huì)齊心協(xié)力打贏這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
實(shí)現(xiàn)扶貧不是一天一夜的事情，實(shí)現(xiàn)貧困人民的小康夢(mèng)想更不是一朝一夕的事情。這就需要我們從頭腦中扎根，習(xí)近平總書記告誡我們，我們不應(yīng)該喊出扶貧口號(hào)，也不應(yīng)該設(shè)定好高騖遠(yuǎn)的目標(biāo)。我們必須腳踏實(shí)地，從層次從小事做起。
長(zhǎng)期以來，扶貧亂象時(shí)有發(fā)生，扶貧對(duì)象常由基層干部推估、扶貧資金天女散花、貧困縣舍不得脫貧摘帽、人情扶貧、關(guān)系扶貧，造成應(yīng)扶未扶、扶富不扶窮等現(xiàn)象的存在嚴(yán)重導(dǎo)致社會(huì)不公甚至滋生腐敗。這不僅反映的是干部的群眾觀念和執(zhí)政理念的大問題，更是扶貧工作沒有走心的惡果，不可小覷。
精準(zhǔn)扶貧要用真心從實(shí)抓。以調(diào)研走訪的實(shí)際數(shù)據(jù)定位哪兒最貧困，為什么貧困?實(shí)打?qū)嵉呐神v工作組，通過招商引資、引進(jìn)項(xiàng)目等發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì);上級(jí)部門也應(yīng)撥付資金、實(shí)行一幫一的政策，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)扶貧幫困。
精準(zhǔn)扶貧要清心從嚴(yán)管。扶貧資金和項(xiàng)目要從嚴(yán)管，防止進(jìn)入小腰包，要實(shí)實(shí)在在的用在基礎(chǔ)設(shè)施修建或貧困老百姓身上;資料整理和匯報(bào)要從嚴(yán)核，防止為了驗(yàn)收檢查而作假，杜絕書面匯報(bào)漂亮、群眾口碑差的以匯報(bào)奪政績(jī)觀;定貧脫貧要從嚴(yán)審，嚴(yán)厲打擊為了扶貧資金而定貧困村、為了脫帽而做形象工程的現(xiàn)象。
心系于民，冷暖在心是動(dòng)力。扶貧干部應(yīng)深入貧困，體會(huì)疾苦，讓心得以洗禮，發(fā)自內(nèi)心的來打好打贏這場(chǎng)扶貧脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，要有一種歷史使命感、責(zé)任感、光榮感。必須以更大的決心、更明確的思路、更精準(zhǔn)的舉措、超常規(guī)的力度，眾志成城實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。
扶貧開發(fā)成效如何，關(guān)鍵要看是不是做到了識(shí)真貧、扶真貧、真扶貧。習(xí)近平總書記日前在部分省區(qū)市黨委主要負(fù)責(zé)同志座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，扶貧攻堅(jiān)特別要在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧上下更大功夫。這是我國(guó)扶貧開發(fā)工作進(jìn)入攻堅(jiān)拔寨的沖刺期后，黨中央更有針對(duì)性的要求。
隨著扶貧開發(fā)工作的推進(jìn)，貧困人口的情況也在發(fā)生變化，既有集中連片的特殊困難地區(qū)，也有零散分布的貧困村、貧困戶、貧困人口。十八大以來，習(xí)近平總書記多次指出，要更多面向特定人口、具體人口，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧，防止平均數(shù)掩蓋大多數(shù)。這就需要改變以往扶貧工作中存在的福利化、平均主義傾向，通過體制機(jī)制的改革創(chuàng)新，真正把好鋼用在刀刃上。扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗在于精準(zhǔn)。
實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，深入調(diào)研、準(zhǔn)確識(shí)貧是前提。富裕的生活大體相似，而貧困的原因各有不同。各地要改變以往大水漫灌、手榴彈炸跳蚤的工作方式，深入調(diào)查，把扶貧對(duì)象摸清，把家底盤清。一些地方在識(shí)貧工作中總結(jié)出了四看法：一看房、二看糧、三看勞動(dòng)能力強(qiáng)不強(qiáng)、四看家中有沒有讀書郎，就是實(shí)踐中管用的好方法。各地要通過建檔立卡，對(duì)扶貧對(duì)象實(shí)行精確化、規(guī)范化管理，做到心中有數(shù)、一目了然。
精準(zhǔn)扶貧意味著精準(zhǔn)施策。各地要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療。對(duì)那些有勞動(dòng)能力的，通過扶持生產(chǎn)和就業(yè)幫助實(shí)現(xiàn)脫貧;對(duì)那些居住地一方水土養(yǎng)不起一方人的，通過移民搬遷實(shí)現(xiàn)脫貧;對(duì)那些喪失了勞動(dòng)能力的，通過低保政策實(shí)施兜底扶貧;對(duì)那些因病致貧、因病返貧的，通過醫(yī)療救助幫扶，做到一把鑰匙開一把鎖。
需要看到，現(xiàn)在大量農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工，由此產(chǎn)生大批農(nóng)村留守兒童和留守老人。精準(zhǔn)扶貧，需要切實(shí)解決這一群體生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，提供更加精準(zhǔn)、完善的基本公共服務(wù)。各地要通過社會(huì)保障、社會(huì)救助、大病保險(xiǎn)和新農(nóng)合等政策，確保留守兒童和老人不成為被遺忘的群體。各級(jí)黨委政府和基層組織要發(fā)揮積極作用，通過更加精準(zhǔn)的管理和服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)和對(duì)老年人的關(guān)懷照顧，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
但愿蒼生俱溫飽，不辭辛苦入山林。實(shí)現(xiàn)貧困人口如期脫貧，是我們黨向全國(guó)人民做出的鄭重承諾。實(shí)現(xiàn)這一承諾，需要各地付出更大努力。貧困不是一兩天產(chǎn)生的，要想根治，也不可能畢其功于一役，必須和發(fā)展相結(jié)合。各地要圍繞四個(gè)全面戰(zhàn)略部署的相關(guān)要求，下定打攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心，以精準(zhǔn)扶貧實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧，讓真正需要幫扶的群眾享受到扶貧開發(fā)的陽(yáng)光雨露。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇七
我叫王xx，是xx市xx一名學(xué)員。第五期網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束了。通過學(xué)習(xí)給我的體會(huì)很深，使我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。這次培訓(xùn)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識(shí)不足。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，吸取精華。積極主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)，和各位學(xué)員相互交流，共同砌磋，真心探討。這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也受到了深刻地教育和啟發(fā)，感慨很多，下面我就和您談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的收獲和感想。
作為教師要不負(fù)時(shí)代賦予的使命，積極投身到課程改革之中，努力變革教學(xué)方式，要著眼學(xué)生的進(jìn)步，多用激勵(lì)機(jī)制，努力使自己成為有智慧專業(yè)發(fā)展的陽(yáng)光教師。有尊嚴(yán)感、幸福感、成就感的優(yōu)美師德呼喚教師的發(fā)展，教師要匯愛心、奉獻(xiàn)、智慧、發(fā)展于一身，成為點(diǎn)化智慧的智者。
在教學(xué)實(shí)踐中，積極地工作，尊重、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到不歧視、不體罰，保護(hù)學(xué)生的安全，維護(hù)學(xué)生的自尊心，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、提升自身的專業(yè)能力、培養(yǎng)自己良好的專業(yè)習(xí)慣，在教育崗位上實(shí)現(xiàn)自己的教師夢(mèng)想。
我更要加強(qiáng)自身的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育的融合，利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生信息化環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提出問題、分析問題、解決問題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
在自己的職業(yè)生涯中，保持清醒的自我意識(shí)，以唯美心態(tài)，不斷地進(jìn)行自我更新、自我完善，在工作中，恰如其分地張揚(yáng)自己的個(gè)性，維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)，積極地去體驗(yàn)成就感和愉悅感，不斷實(shí)現(xiàn)、提升自己的生命價(jià)值。
人類的智能是多元的，在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中，教師要運(yùn)用多元智能理論，關(guān)注學(xué)生智能特點(diǎn)；多用激勵(lì)機(jī)制，著眼學(xué)生的進(jìn)步；破除傳統(tǒng)觀念，正確看待差異。教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)要多一些縱比，少一些橫比，甚至不去橫比，多關(guān)心學(xué)生的心理，運(yùn)用技巧與學(xué)生溝通，提高自己的教育信心，用無私的愛心、高度的寬容和耐心去踐行教育愛。
通過學(xué)習(xí)，我知道語(yǔ)文課程的目的在于：培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，提升整體國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)科技創(chuàng)新和跨文化的人才培養(yǎng)。課程理念是引導(dǎo)人才培養(yǎng)模式的變革，以能力為重，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系在本學(xué)科中的滲透。所以，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版的小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文能力培養(yǎng)的策略與方法，增強(qiáng)自己應(yīng)對(duì)教學(xué)情境中的教學(xué)實(shí)踐智慧，能夠道德地、創(chuàng)造性地、經(jīng)濟(jì)有效地解決教育教學(xué)實(shí)際問題，不只做教書匠，要努力成為教育藝術(shù)家，實(shí)現(xiàn)師德理想，做德性教師。既要桃李滿天下，又要?jiǎng)?chuàng)新超越。
教育是長(zhǎng)期的任務(wù)，教師的繼續(xù)教育還應(yīng)不斷提升，所謂：活到老、學(xué)到老。我要以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，成為一名永遠(yuǎn)跟的上時(shí)代步伐的教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇八
自從參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修以來，我在教育教學(xué)理論知識(shí)方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺(tái)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。通過學(xué)習(xí)，使我大開眼界，深受啟發(fā)。我深刻體會(huì)到，教師新課程遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，對(duì)澄清課程實(shí)施中的基本理念，提高對(duì)課程改革的認(rèn)知具有重要意義。同時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修，讓教育專家與一線教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流和互動(dòng)，對(duì)促進(jìn)課程改革的有效性，提升教師的課程意識(shí)和教育教學(xué)行為方式，建立網(wǎng)絡(luò)教研模式，都具有十分重要的意義。其感言主要有以下幾點(diǎn)：
一、不斷更新自己，著力提高自身素質(zhì)。教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修班，為我們一線教師的充實(shí)和提高提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過培訓(xùn)老師的指導(dǎo)，使我進(jìn)一步明確,作為一名教師應(yīng)該如何履行好自己的神圣職責(zé)；使我深的懂得，自己的言行舉止，在學(xué)生成長(zhǎng)過程中，有著多深遠(yuǎn)的影響。我深刻的體會(huì)到，在對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將掌握的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷更新自己，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和綜合能力。只有這樣，我們的教學(xué)工作才能得心應(yīng)手，我們才能有聲有色地履行好職責(zé)。
二、優(yōu)化教學(xué)理念，健全和完善激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)，是教師對(duì)學(xué)生經(jīng)常采用的一種教育方式。激勵(lì)藝術(shù)是一項(xiàng)重要的教育藝術(shù)。運(yùn)用好激勵(lì)這一教育方式，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)探求新的知識(shí)，大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性思維，頑強(qiáng)地克服各種困難，從而提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
三、培育良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。所謂“親其師，信其道”，只有老師得到了學(xué)生的認(rèn)可，他所傳授的道理、知識(shí)才會(huì)被學(xué)生悉心接受。老師要得到學(xué)生的認(rèn)可除了要有過硬的專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)有特定的人格魅力，能去理解學(xué)生，尊重學(xué)生。我們是與一群活生生的、有思想的孩子打交道，現(xiàn)在的孩子與人相處時(shí)，首先看重的是別人對(duì)他的態(tài)度，看老師學(xué)知識(shí)，看老師聽道理，如果老師是他內(nèi)心接納的那種類型，那么這位老師教的知識(shí)和講的道理他也會(huì)積極接納。這正是我們所盼望的。就是說教師要盡量使自己具備學(xué)生的心靈，走進(jìn)他們的情感世界，去體驗(yàn)他們的感覺。
總之，通過聆聽專家的談話，與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)，在教育科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式方面都獲益匪淺。在今后的教學(xué)工作中，我要充分利用好遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。繼續(xù)用好網(wǎng)絡(luò)研修資源，不斷提高自己的教研能力，提高業(yè)務(wù)水平。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇九
釋疑。今年我有幸參加淄博市第二期遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。在這段的學(xué)習(xí)生活中，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員，我忙碌著、勞累著，卻充實(shí)著、收獲著，我們每天累著并快樂著……因?yàn)?，我們不但收獲了知識(shí)更收獲了友情。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。
一、勤勤懇懇，積極研修。
在研修過程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事英語(yǔ)教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。具體做到了以下幾點(diǎn)：1、積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí)，到目前為止在線學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)：11687分鐘，并且在觀看視頻的時(shí)候積極提出自己的問題，課程、話題留言達(dá)到314條，并發(fā)起了181條話題，認(rèn)真撰寫日志200篇。2、積極建立個(gè)人工作室，并積極參與英語(yǔ)九班協(xié)作組的建設(shè)，被評(píng)為小組之星。3、積極參與班級(jí)資源管理，上傳資源226條，得到廣大老師的應(yīng)用和好評(píng)。積極配合班主任和指導(dǎo)教師的工作，積極參與班級(jí)建設(shè)，被推薦為第一批學(xué)員導(dǎo)師，被評(píng)為：第四期學(xué)員之星。同時(shí)被班主任和指導(dǎo)教師推薦為：學(xué)習(xí)研修組長(zhǎng)，協(xié)助、幫助我校英語(yǔ)教師的研修學(xué)習(xí)，我校的研修教師全都圓滿完成了研修學(xué)習(xí)任務(wù)。4、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)16篇，每次完成的作業(yè)均得到輔導(dǎo)老師和班主任的好評(píng)與認(rèn)可，其中有3篇被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，多篇作業(yè)、留言等在班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)中得到引用并得到好評(píng)。5、熟練運(yùn)用班級(jí)沙龍，留言板，tq，學(xué)習(xí)交流區(qū)，學(xué)習(xí)論壇，視頻會(huì)議室等平臺(tái)的管理功能，積極參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。與專家、學(xué)員進(jìn)行及時(shí)有效的研修交流，成功地主持主講了視頻會(huì)議：《在英語(yǔ)課堂教學(xué)中如何科學(xué)有效的實(shí)施小組合作性學(xué)習(xí)》效果很好，收獲頗豐。
二、受益匪淺，感受頗深。
我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí)，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，同時(shí)自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵(lì)，我被淄博市第二期網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學(xué)員，使我對(duì)此次研修有了新的認(rèn)識(shí)，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對(duì)專題的理解;通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動(dòng)就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)英語(yǔ)教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考。
三、繼續(xù)努力，力求完美。
我的研修雖然己取得了一些成績(jī)，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心，中國(guó)教師研修網(wǎng)會(huì)成為我們前進(jìn)的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會(huì)助我們乘風(fēng)破浪，飛向成功的彼岸。我堅(jiān)信：我研修、我進(jìn)步、我快樂!
總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長(zhǎng)!讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!
在每年暑假期間我都會(huì)參加一些教學(xué)培訓(xùn)，作為教師的我，在暑假期間沒有事情可做，這時(shí)候參加到教學(xué)培訓(xùn)中，可以講自己的教學(xué)水平提一個(gè)檔次，也可以打發(fā)一下沒有工作的時(shí)間，這是我每年都要做的事情。今年我的培訓(xùn)科目是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)。這對(duì)我來說，是一個(gè)比較新的課題，雖然我也經(jīng)常上網(wǎng)，可是用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)確實(shí)沒有過。
通過兩個(gè)周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作。
(1)愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
(2)尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
(3)要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。作為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
(4)以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
二、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取。
在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。
三、自覺采用新的教學(xué)模式。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
四、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
今天網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個(gè)方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。但是，目前我國(guó)的教育，尤其是中小學(xué)教育已經(jīng)難以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。俗話說“活到老，學(xué)到老”，我想，這句話對(duì)一個(gè)教師來說就更具有現(xiàn)實(shí)意義，因?yàn)榻處熞鎸?duì)的學(xué)生，是富有時(shí)代氣息的活生生的人。尤其是現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生，他們有自己的新思想和新主張，他們善于思考，會(huì)用自己的雙眼看世界。假如我們教師仍然死抱自己的傳統(tǒng)，滿足于現(xiàn)狀，不愿意學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于時(shí)代，勢(shì)必跟不上形勢(shì)。因此，教師的職后再教育再學(xué)習(xí)就顯的尤為的重要。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十
堅(jiān)持了一個(gè)多月的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這次培訓(xùn)不僅在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高.與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)，在課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式方面都獲益匪淺，下面談?wù)勛约嚎捶ǎ?/p>
所起作用：網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，樹立了培訓(xùn)新理念，著力提高參訓(xùn)教師的新課程教學(xué)能力，讓我們?cè)趩栴}解決的過程中體驗(yàn)、感悟，使培訓(xùn)教學(xué)起到熏陶感染、示范引領(lǐng)作用，從而建立了新的培訓(xùn)師生觀，促進(jìn)我們的自主發(fā)展。同時(shí)還建立新的培訓(xùn)評(píng)價(jià)觀，進(jìn)行全程性評(píng)價(jià)，記錄教師成長(zhǎng)過程。所以，我認(rèn)為這樣的培訓(xùn)是有效的，理應(yīng)進(jìn)一步的創(chuàng)新發(fā)展。
教師方面：培訓(xùn)者引導(dǎo)和組織得好，使教師學(xué)到真正有用的知識(shí)、方法和技能。他們把“讓我觸動(dòng)你的思想”當(dāng)作一種信念確立下來，切實(shí)改變自己的角色，在培訓(xùn)中善于傾聽、善于引導(dǎo)、善于發(fā)現(xiàn)、真正能夠進(jìn)入到教師的內(nèi)在需要中，幫助教師整理自己的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘經(jīng)驗(yàn)，找到經(jīng)驗(yàn)與理論之間的聯(lián)系，只有這樣，培訓(xùn)的過程才會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)與提高的過程，這種培訓(xùn)也才是過程模式的培訓(xùn)。
教學(xué)設(shè)計(jì)方面：培訓(xùn)合理使用教學(xué)媒體，我認(rèn)為有效提高了課堂效率，其優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)為：用多種教學(xué)媒體傳播有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，使知識(shí)的表達(dá)、傳授更加充分，更加容易理解，更有利于學(xué)生的記憶，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感觀參與教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)效果要優(yōu)于單一感官的學(xué)習(xí)效果，在教學(xué)中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。
個(gè)人建議：我覺得網(wǎng)絡(luò)課件和手冊(cè)還可以在以下方面做一些改進(jìn)，比如：網(wǎng)絡(luò)課件關(guān)鍵是課下要準(zhǔn)備充分，備課要全面.使一些在普通條件下難以實(shí)現(xiàn)、觀察到的過程形象化地顯示出來。對(duì)于本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)所采取的過程性評(píng)價(jià)方式，我覺得教師對(duì)教學(xué)策略的選擇，對(duì)課堂教學(xué)的管理以及對(duì)學(xué)生在課堂教學(xué)中的表現(xiàn)都把握得很好。
個(gè)人收獲：通過這次學(xué)習(xí)，使我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)的觀念，知道了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平.了解了新課改的目標(biāo)和精神.如何上好一堂數(shù)學(xué)課及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).同時(shí)在認(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)的自覺性上發(fā)生了改變，這也是本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)越性.還有師生交流互動(dòng)，很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力所在。因此，在本次培訓(xùn)給我提供了展示自己的舞臺(tái)，在不斷的交流互動(dòng)中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的帖子與評(píng)論，在交流、評(píng)論中師生共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點(diǎn)來得更直接、更樸素、更真實(shí)，在交流中得到啟發(fā)，得到快樂，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財(cái)富!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十一
通過近來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教育工作者、借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺(tái)學(xué)習(xí)，不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
一、進(jìn)一步增強(qiáng)了個(gè)人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)。
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教育工作人員，只有不斷學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)、不斷更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學(xué)習(xí)，掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基矗貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，為貴州省每一地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州，促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。當(dāng)代中國(guó)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)。
二、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了個(gè)人專業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書館開放無時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。借助貴州數(shù)字圖書館，能夠下載或通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國(guó)歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學(xué)名篇名著、中外文學(xué)大家介紹、中國(guó)文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個(gè)人閱讀興趣得到了極大滿足成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開闊。
識(shí)儲(chǔ)存，數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對(duì)人類文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找，在圖書館中翻來翻去的麻煩，通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動(dòng)。
總之，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。同時(shí)，作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)全校教師學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，自覺學(xué)習(xí)，為祖國(guó)無數(shù)棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十二
不知不覺中,網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)已接近了尾聲?；仡欉@幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們忙碌著，卻充實(shí)著；我們勞累著，卻收獲著；我們辛苦著，卻快樂著……我深刻地感受到，網(wǎng)絡(luò)研修全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。下面就這次研修的學(xué)習(xí)和收獲做簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、研修回顧。
這次培訓(xùn)歷時(shí)四個(gè)月，在這四個(gè)月的時(shí)間里，我充分利用工作之余和休息時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽了眾位教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論；通過與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)；在培訓(xùn)中，我認(rèn)真撰寫日志、發(fā)帖回帖、按時(shí)完成作業(yè)，圓滿地完成了研修網(wǎng)對(duì)學(xué)員的各項(xiàng)規(guī)定要求。
二、收獲頗豐。
多的信息,開闊了視野,同時(shí)為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我認(rèn)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。
三、樹立終身學(xué)習(xí)理念。
時(shí)代不斷進(jìn)步，知識(shí)不斷更新，教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。作為一名教師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)自己。新課標(biāo)下的教師，既是教者又是學(xué)者。我深切地感受到：必須堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)理念，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識(shí)，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取他人之長(zhǎng)來補(bǔ)自己之短，才能使自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力，具有更高的教育教學(xué)水平。
如今是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，擁有知識(shí)才能搶占先機(jī)，不斷更新知識(shí)、更新觀念才能緊跟社會(huì)發(fā)展潮流，才能更好地適應(yīng)我們現(xiàn)代的信息技術(shù)教學(xué)。研修學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但卻是我們工作、生活中一段鮮活的經(jīng)歷，是工作驛站中的一次重要“充電”。
成為一名合格教師的人生之路。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十三
網(wǎng)絡(luò)在多年以前還是一個(gè)陌生的名詞，人們也只能是在想象中對(duì)虛幻的世界有個(gè)模糊的影響。但是沒有人會(huì)想到在多年后的今天，這種影響成為了現(xiàn)實(shí)。人們幾乎離不開網(wǎng)絡(luò)了，因?yàn)樗o人帶給了的歡樂。自從有了網(wǎng)絡(luò)，人們的生活變的豐富多彩，工作的時(shí)候，在網(wǎng)絡(luò)上討論問題;想給別寫信的時(shí)候，發(fā)個(gè)電子郵件，節(jié)省了大量的時(shí)間和精力;晚上，還可以打開網(wǎng)站看新聞;如果累了，不想出門，在網(wǎng)上購(gòu)物，省時(shí)有省力;學(xué)習(xí)、工作的閑暇，網(wǎng)上娛樂成為了放松的最好途徑。網(wǎng)絡(luò)漸漸成為了人們交友的天地，知識(shí)的學(xué)堂，新聞的空間，娛樂的場(chǎng)所，漸漸的被人們所喜愛。
但是它在給人們帶來歡樂的同時(shí)，也帶來了無盡的煩惱。由于一些青少年自控能力差而導(dǎo)致沉迷于虛擬時(shí)空，耽誤了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，最終一事無成，有的還走向了生命的極點(diǎn)。
有這樣幾個(gè)故事：山西某重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生王益，家庭條件很好，成績(jī)優(yōu)秀。平時(shí)能說會(huì)道，是班上出名的鐵嘴!待人也真誠(chéng)友善，很有人緣。但自從一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲后，便一發(fā)不可收拾。像變了一個(gè)人擬的。整天沉默寥言，脾氣異常爆燥。上課時(shí)目光呆滯，行動(dòng)也變得越來越怪異起來，很難再與人交往。學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，由原來班上前5名，變成全年級(jí)后10名。在教師及其家長(zhǎng)的教下，也痛苦、悔恨甚至自殘過自己，但還是抵不住網(wǎng)絡(luò)游戲其間的誘惑，最后在偷去家中幾百元，在網(wǎng)吧連泡四天四夜之后，跳樓自殺。
重慶市某校一學(xué)生錢某，父母在接到其校方連續(xù)一周未上課的通知后，在親戚朋友的幾方查找、搜索下，其母終于在該校附近的一網(wǎng)吧中，找到了熬得兩眼通紅、而仍在酣戰(zhàn)的錢某，并拖了出來。錢某當(dāng)著眾人的面，當(dāng)場(chǎng)扇了其母幾耳光，理由是在自己游戲最關(guān)鍵時(shí)讓母親給攪和而輸?shù)袅?，使自己幾天的心血白費(fèi)。
廣州某中學(xué)女生陳某，平時(shí)酷愛上網(wǎng)，尤其鐘愛聊天。在接到網(wǎng)友的的幾番邀請(qǐng)后，于20xx年10月21，偷去家中1500元錢后，離家出走，至今下落不明。
這些慘痛的事例難道不值得我們深思嗎?
中央電視臺(tái)的《焦點(diǎn)訪談》中曾經(jīng)講過：有一個(gè)酷愛網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生，在玩某網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，很崇拜游戲中的一個(gè)玩家，認(rèn)為該玩家是游戲中最厲害的人物。但是有一天這個(gè)人被其他人打敗了。他就感到傷心，之后就跳摟自殺了。可見，沉迷網(wǎng)絡(luò)給一些未成年人帶來了多少不幸啊!
所以網(wǎng)絡(luò)，對(duì)人們大有幫助，但是，過度的沉迷，就會(huì)毀掉一個(gè)人的人生。網(wǎng)絡(luò)有利亦有弊。網(wǎng)絡(luò)，使有志者走向成功的彼岸;網(wǎng)絡(luò)，使無志者走向失敗的深淵。
青少年只有合理的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，才能得到網(wǎng)絡(luò)的益處。拒絕網(wǎng)絡(luò)垃圾，戒除網(wǎng)癮，是補(bǔ)救網(wǎng)癡少年的當(dāng)務(wù)之急?，F(xiàn)在的青少年普便缺少自控能力，導(dǎo)致沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔。不僅如此，一些黑網(wǎng)吧，為了個(gè)人的利益，而讓未成年人入內(nèi)，試他們漸漸無法控制自己而荒廢學(xué)業(yè)，有時(shí)還為了湊足上網(wǎng)費(fèi)用而犯法。有多少品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生就因此而毀掉了美好前程。
讓全社會(huì)共同攜起手來，打擊黑網(wǎng)吧，教育、挽救那些因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，一事無成的青少年。讓網(wǎng)絡(luò)成為青少年的導(dǎo)師，來重新塑造青少年的形象。
網(wǎng)絡(luò)是解疑答惑的老師。我最初接觸網(wǎng)絡(luò)是通過網(wǎng)絡(luò)解決自己在工作中遇到的問題。起初，在工作中遇到好些以前沒有遇到的課題。我很困惑，也很為難。覺得自己已經(jīng)落伍，不能在勝任現(xiàn)在的工作。但研究課題擺在了自己的面前，可以說是前所未有的。在自己經(jīng)過一段的苦苦探索后，還是沒有什么頭緒。有人建議我說，上網(wǎng)查查，看有沒有這方面的資料，上網(wǎng)查了，果然不讓人失望。我從中獲取營(yíng)養(yǎng)，吸收人家的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己的實(shí)踐，問題很快迎刃而解。網(wǎng)絡(luò)真的是我的良師益友。
網(wǎng)絡(luò)是交友的途徑。的確，在網(wǎng)絡(luò)上能認(rèn)識(shí)許多朋友。網(wǎng)絡(luò)規(guī)則我不懂，在網(wǎng)絡(luò)中，更多的接觸的是異性朋友，它優(yōu)于現(xiàn)實(shí)，避免了在現(xiàn)實(shí)中的許多尷尬。通過交流認(rèn)識(shí)了許多不同行業(yè)的人，也更多的了解了人們的困惑和需求。在網(wǎng)絡(luò)中，朋友間彼此傾吐著在現(xiàn)實(shí)中難以傾吐的苦惱;彼此分擔(dān)和分享著苦痛和快樂。這誠(chéng)然是不錯(cuò)的。但是，網(wǎng)絡(luò)同時(shí)能讓人放棄許多朋友，正如一個(gè)朋友所說的：網(wǎng)絡(luò)朋友不是朋友，這樣的說法也不無道理。人們常說：君子之交淡如水。的確是這樣。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)之交薄如霧，絲絲微風(fēng)既會(huì)吹散彼此的情誼。網(wǎng)絡(luò)雖然有這樣的特點(diǎn)，但我仍然這樣認(rèn)為：現(xiàn)實(shí)中的朋友需要經(jīng)營(yíng)、需要真誠(chéng);網(wǎng)絡(luò)中的朋友也同樣需要經(jīng)營(yíng)和真誠(chéng)。這樣才真的不失是一種交友的好途徑，快捷，方便，利于交流。
網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部。網(wǎng)絡(luò)能為人們的生活提供方便，能幫助人們緩解壓力，但它不是生活的全部。它無法代替生活中的種種。在網(wǎng)下，你能真切得體會(huì)親人的親情、朋友的友情;能盡情呼吸自然清新的空氣;能領(lǐng)略觀賞美麗迷人的景觀;能品香茗，嘗美食……總之它是網(wǎng)絡(luò)所不能給予的。網(wǎng)絡(luò)是我們生活的好幫手，對(duì)于體味生活的滋味，它不能給你，真正能給你這種滋味的是能用手觸摸到的地方。
網(wǎng)絡(luò)是百科全書……。
網(wǎng)絡(luò)給了人許多許多希望，同樣也會(huì)給人帶來更多更多失望。雖然如此，但我認(rèn)為亦無須遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是未來生活重要的組成部分，你只需要知道如何善用它，而不是被它所控制，那么網(wǎng)絡(luò)一定會(huì)成為你的得力助手、離不開的朋友。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十四
此次，我能參加幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，確實(shí)是受益匪淺。讓我聆聽了專家們的精彩講座，進(jìn)一步了解了幼兒園的課程設(shè)置，以及課程間的關(guān)系；確實(shí)學(xué)到了好多專業(yè)知識(shí)，掌握了許多教育幼兒的方法與技巧，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也在思考我今后應(yīng)該如何改變自己，如何做一名讓幼兒喜歡的老師，如何在專業(yè)的道路上快速成長(zhǎng)等等……。
一、培養(yǎng)良好心態(tài)。
我要學(xué)會(huì)在上課時(shí)精神飽滿充滿精氣神，我想如果我們能夠在自己的課堂上這樣做，那么孩子們也會(huì)愛上我們、喜歡上幼兒園。反思自己的教學(xué)行為，盡管想著公平對(duì)待每個(gè)幼兒，但是有時(shí)還是會(huì)忍不住訓(xùn)斥幼兒，有時(shí)也會(huì)帶著情緒遷怒幼兒。當(dāng)我想到我偏愛的孩子可能無法面對(duì)成長(zhǎng)的挫折，叮嚀的幼兒又可能產(chǎn)生自卑心理影響他們的人際交往，以后的學(xué)習(xí)等等，我對(duì)幼兒的工作太多需要改變，以后，我要多關(guān)注幼兒的情感尊重幼兒理解幼兒，讓自己首先具備陽(yáng)關(guān)心態(tài)照亮每一個(gè)幼兒的心田建造陽(yáng)光課堂陽(yáng)光班級(jí)是每一個(gè)幼兒都健康、快樂的成長(zhǎng)。
二、提高自己的個(gè)人魅力1.多讀書養(yǎng)成天天讀書的好習(xí)慣。
具備豐富的學(xué)科知識(shí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，我們最少要記住200個(gè)笑話、小故事。在教育過程中順手拾來，而這從何而來答案只有一個(gè)讀書。讀專業(yè)的書也讀非專業(yè)的書。我們的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。在今后的工作中我會(huì)多讀書，也會(huì)帶動(dòng)幼兒一起讀書，提高自己素質(zhì)充實(shí)自己人生的同時(shí)，為孩子們營(yíng)造讀書的氣氛。
2、多反思：反思過程是一個(gè)自醒的過程。
在生活中與人接觸中經(jīng)常反思、會(huì)完善自己的人格，與人為善。教學(xué)過程中反思，會(huì)完善自己的課堂，與時(shí)俱進(jìn)。古人云“吾日三省”。作為骨干教師的我更要在工作中堅(jiān)持寫教學(xué)反思，獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，促進(jìn)自己快速的成長(zhǎng)。
3、多積累。
不動(dòng)筆墨不看書，讀書要積累才有趣課課寫反思，把自己的所思所想及時(shí)記錄下來，使自己的教師水平，寫作水平都有高。
三、尊重幼兒的差異。
蘇霍姆林斯基告訴我們的是每一個(gè)幼兒都是活生生的個(gè)體，我們要尊重個(gè)體差異，通過教師的教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)，讓每一個(gè)幼兒的力量和可能性發(fā)揮出來，使他享受到腦力勞動(dòng)的成功的樂趣。其實(shí)這個(gè)道理我們每一位教師都懂，但在實(shí)際工作中，我們往往背道而馳，忽視了幼兒的個(gè)體，我們使用一把尺子衡量幼兒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力稍差的幼兒越走越難，因?yàn)橐粋€(gè)班的幼兒雖然年齡、智力相當(dāng)，但每個(gè)幼兒都是獨(dú)特的。我們教師要走近幼兒，了解他們，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法。使每個(gè)幼兒都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以促進(jìn)他們的身心發(fā)展。
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