制定一個明確的方案可以幫助我們更好地組織和管理工作。方案制定需要有迭代和優(yōu)化的思維，以不斷改善和提升方案的質(zhì)量。6.方案的制定需要考慮到不同的觀點和意見，以達成共識。
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇一
以班級為單位組織學(xué)生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發(fā)感言為主要方式，留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實感，表達對祖國美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿。各班級可通過歌唱愛國歌曲、畫國旗等形式，推動“做一個有道德的人”系列主題活動深入開展，對中學(xué)生進行革命傳統(tǒng)、民族團結(jié)教育，使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會，在平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
1、廣泛發(fā)動階段。
首先，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站等媒介，通過國旗下講話、主題班會等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
第二，召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。在網(wǎng)上，我對國旗說：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
第三、國旗下全體師生總動員，利用“周一國旗下講話”時間，延伸“向國旗敬禮，做一個有道德的`人”的道德教育活動，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團結(jié)教育。
2、組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動：
（1）以班級為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站在首頁顯著位置推出“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語欄目，各班主任要在10月12日以前認真組織本班學(xué)生共同完成網(wǎng)上簽名寄語，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿，立志做一個有道德的人。
（2）動員全體老師、廣大家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。如實記錄家長對“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動開展的反映情況。
（3）各班級召開“迎國慶、向國旗敬禮”主題班會，教育學(xué)生熱愛祖國、報效祖國。
（4）組織學(xué)生到德育基地進行社會實踐活動，尊老愛幼，進行革命傳統(tǒng)教育。
（5）團委會學(xué)生會收集各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語。由各班團支部上交。
（6）政教處團委根據(jù)“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動情況評比推出典型人物及典型事例。
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇二
五（2）班。
主題班會。
通過本次主題班會，對學(xué)生進行愛國主義教育，讓學(xué)生永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學(xué)生報國之志。
一、同學(xué)們，大家好！五（2）班“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”主題班會活動正式開始。
播放片段《南京大屠殺》。
三、你們看了以后心中有什么感受呢？
五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。師講述“九一八”事變。
六、我們作為祖國的未來，新世紀的新接班人，大家打算以后怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻呢？各小組交流匯報。
1、小組唱：《歌唱二小放牛郎》。
2、課本?。骸缎∮⑿塾陙怼贰?/p>
3、合唱：《歌唱我們的.祖國》。
七、總結(jié)：通過這次活動不但讓同學(xué)們了解了抗日戰(zhàn)爭的歷史，更加激發(fā)了你們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會從小認真學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國盡自己最大的努力。
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇三
開展“黨旗飄飄”主題教育活動以紀念建黨為契機，用生動的事實，介紹中國共產(chǎn)黨成立xx年來的光輝歷程，偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物，幫助廣大小學(xué)生增強對黨的認識，更加堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的`理想信念，更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義激發(fā)小學(xué)生的歷史責(zé)任感，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)少先隊活動室，由大隊部負責(zé)具體工作。
在組織全體學(xué)生閱讀《黨旗飄飄》知識讀本,參與形式多樣實踐活動的基礎(chǔ)上，各班主任配合語文老師在本班開展讀書征文比賽，演講比賽，我向黨來唱支紅歌比賽。本班的優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽。每項比賽均分低年級組（2，3，4三個年級）和高年級組（5,6兩個年級）兩個組別。以為班級為單位組織參加。
本班活動階段：3月15日到4月15日。
本?；顒与A段：4月15日到4月30日。
總結(jié)表彰階段：全校征文，唱紅歌，演講決賽及活動總結(jié)表彰會。實踐為5月上旬（具體時間另行通知）。并選派優(yōu)勝者參加全縣的各項比賽活動。
1．演講賽每班至少派一人參賽，演講內(nèi)容圍繞開展“黨旗飄飄”主題教育讀書活動，演講時間不超過8分鐘。
2．征文按班級人數(shù)上交篇數(shù)（每10人上交一篇，超過6人按10人計算），用a4紙打印，具體格式為：題目（二號或者小二宋體），班級及姓名，正文（三號宋體）。
個人獎：征文，演講比賽按年級組分別設(shè)置一，二，三等獎若干名，對所有獲獎學(xué)生和作品辦法證書和獎品，對獲得一等獎作品（學(xué)生）的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎，并選拔獲獎學(xué)生參加縣級比賽。
組織獎：綜合各班活動組織開展情況及學(xué)生征文，演講比賽獲獎情況，評選優(yōu)秀組織獎若干名（班級和班主任）。
1．要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。開展建黨主題教育讀書活動是實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強青少年思想道德建設(shè)和社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體，各班級要充分認識這項活動的重要意義，整合資源，統(tǒng)一部署，齊抓共管，形成合力，抓實抓好。大力弘揚社會主義核心價值體系，暢想共產(chǎn)黨好，社會主義好，改革開放好，偉大祖國好的時代主旋律，確?；顒禹樌_展。
2．要創(chuàng)新方式，突出實效。各班級在活動開展過程中，要緊扣主題，穿心思路，抓住“讀好主題書，用好主題書”抓一環(huán)節(jié)，組織好主題書閱讀活動。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，把主題書相關(guān)內(nèi)容滲透到語文，品德與生活等各科教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
3．要強化宣傳，營造氛圍。各班主任要切實加大宣傳力度，通過讀書教育活動，幫助學(xué)生重溫中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗史，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
4．各班級在4月18日前將本班征文及班級活動總結(jié)材料上交少先隊活動室。
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇四
參加學(xué)校的古詩朗誦比賽，如有音樂背景，請事先準備好磁帶，出場順序是低年級-中年級-高年級.
（2）想象作文。各班選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加比賽，如有音樂背景，請事先準備好磁帶，出場順序是中年級-高年級.
（3）活動結(jié)束后當(dāng)天每班上交本班古詩配畫手抄報，要求每人一張作品。手抄報要在適當(dāng)?shù)牡胤绞鹈?，寫清班級，否則作費。3活動的評選及獎勵：
（1）本次活動，校長、及全校語文教師為評委。
（2）比賽量化標準。古詩朗誦：要求用普通話5分，聲音洪亮1分，感情充沛2分，語速適中1分，有表情和動作。1分。
想象作文：文章中心明確，有條理，和相關(guān)古詩聯(lián)系緊密。3分。要求用普通話2分，聲音洪亮1分，感情充沛2分，語速適中1分，有表情和動作1分。
手抄報：版面設(shè)計合理4分，色彩搭配和諧2分，字跡清楚工整2分，圖案優(yōu)美2分?；顒拥莫剟钷k法：
按三項活動總分頒發(fā)年級組優(yōu)勝獎，鼓勵獎。
按年級組分別頒發(fā)三項系列活動個人優(yōu)秀獎一名，鼓勵獎一人。
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇五
1、通過開展“光輝的旗幟”讀書征文活動，讓青少年了解黨的歷史，加深對黨的認識，增強他們熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感，增強黨對青少年的凝聚力和號召力。
2、通過讀書、討論、征文、演講等實踐活動，堅定青少年對黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會主義建設(shè)的信念和信心，使黨和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。
3、豐富校園學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生從小讀書的好習(xí)慣，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
全體學(xué)生。
組長：
副組長：
成員：各班班主任和語文老師。
第一階段：宣傳發(fā)動（xx.11.1----xx.11.20）。
1、學(xué)習(xí)關(guān)工委的通知精神，制定我校的“光輝的旗幟”讀書征文活動方案。
2、召開班主任例會，具體布置“光輝的旗幟”讀書征文活動。結(jié)合語文課程、社會實踐課、主題隊會、出黑板報、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營造讀書氛圍。確?；顒尤〉脤嵭?，做到人人皆知、人人參與，達到預(yù)期目的。
第二階段：讀書及系列活動開展階段（xx.11.20—xx.4.30）。
1、各班語文教師制定輔導(dǎo)計劃。建議低年級學(xué)生由家長陪同閱讀，學(xué)生人人報名參與。
2、開展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊會。
3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書伴我快樂成長”等主題的演講比賽。
4、指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《光輝的旗幟》知識讀本，參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例，文體不限（內(nèi)）。
第三階段：作品展示及評選上報階段（xx.4.30—xx.5.31）。
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇六
為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書香校園，特制定本教師讀書活動方案：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
1、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教師的教育進行教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。
2、通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
3、通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
4、促進學(xué)校文化發(fā)展，營造書香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
5、通過讀書活動，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
1、宣傳發(fā)動，達成共識。學(xué)校制定教師讀書計劃，確定閱讀書目范圍，并召開專題會議，進行宣傳發(fā)動，使廣大教師進一步解放思想，提高認識，切實讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，讓讀書成為教師的自覺行動，讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺。
2、創(chuàng)設(shè)條件，提供保障。學(xué)校每年要拿出部分資金購買書籍，包括專家理論、名師經(jīng)驗、經(jīng)典名著等書籍，力爭讓老師有書可讀，有好書可讀。同時學(xué)校要進一步加強教師閱覽室建設(shè)，增加專業(yè)報刊征訂力度，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件，并且要鼓勵教師自己購買圖書，讓讀書成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺。
3、形式多樣，注重實效。一是堅持“同讀一本書”，學(xué)校指定統(tǒng)一書目。二是堅持“自主閱讀”，在規(guī)定時限內(nèi)讓教師自主選擇閱讀書目；三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺，多形式、多渠道為廣大教師提供讀書學(xué)習(xí)的信息途徑，不斷擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容，并通過讀書學(xué)習(xí)，使廣大教師提升教育理念，形成科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀。
4、加強交流，共同提高。學(xué)校要通過讀書論壇、讀書筆記展覽、心得體會征文等活動，加強教師讀書學(xué)習(xí)的研討和交流，努力營造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍，使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。
5、開展評比，納入評價。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進一步加強讀書學(xué)習(xí)的過程性管理，并將讀書學(xué)習(xí)納入教師的年度考核，切實讓讀書學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣。
1．我讀書，我快樂。
2．與書本為友，與大師對話。
3．與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。
組長：
副組長：
成員：
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇七
一、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
二、實施辦法。
1、成立小組，積極有為，培養(yǎng)讀書意識。
（1）進行讀書活動啟動儀式（政教處）。
（2）學(xué)校開展“讀書開放日”活動，要求沒有作業(yè)的學(xué)生每天中午1:00-2:00進行讀書活動，每學(xué)期讀書不少于4本。寫讀書心得5篇左右。（圖書管理員、中午值班老師）。
（3）利用大課間進行美文誦讀活動。每天大課間美文（經(jīng)典）誦讀，加入一次精要的閱讀分享或圖書推介。
2、加強宣傳，營造氛圍，讓書香滿校園。
（1）在教學(xué)樓宣傳欄上進行大力宣傳（團支部）。
（2）在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法（教導(dǎo)處）。
（3）利用慈弘圖書角，搞好“好書我推薦”活動（班主任、語文老師）。
（4）建立“學(xué)雷鋒---微心愿愛心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌（政教處）。
3、拓寬思路，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。
（1）建立班級圖書角。專門配備1名學(xué)生作為班級圖書管理員，負責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵學(xué)生購買自己喜歡的優(yōu)秀書籍，登記歸入班級書柜，班級內(nèi)同學(xué)交換閱讀，定期更換。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。
（2）不斷加強學(xué)校圖書室建設(shè)，不斷充實學(xué)校圖書室。保證閱讀時間和借閱書籍的便利規(guī)范，以確保讀書活動的正常開展。
（3）各班開辟富有特色的“慈弘讀書寫作欄”（教導(dǎo)、語文老師、班主任）。
4、保證時間，加強指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。
（1）學(xué)校每天午間休息、下午少年宮時間進行美文誦讀活動，指導(dǎo)教師要適當(dāng)控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天不少于一小時的讀書時間。
（2）教師要加強閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
（3）加強保證課堂讀書，培養(yǎng)學(xué)生讀書積極性，提高學(xué)生讀書水平，品味讀書帶來的無限樂趣。
5、開展活動，督促帶動，激勵學(xué)生多讀書。
（1）語文課前3分鐘，各班級舉辦“我讀我演”演講活動。（語文老師實施）以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。
（2）舉行讀書手抄報比賽活動。
配合相關(guān)專題活動，學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎(chǔ)上進行了學(xué)校評比（團支部進行組織）。
（3）每天早自習(xí)前（7:20-7:50）進行朗讀、誦讀活動。
（4）每學(xué)期舉行一次“讀書之星”評選活動（教導(dǎo)處組織）。
（5）創(chuàng)新《紅領(lǐng)巾》讀書簡報，讓學(xué)生了解國家大事、方針政策、喜聞樂見的趣聞軼事、好人好事等（團支部）。
（6）利用建黨節(jié)、國慶節(jié)等開展讀書知識競賽活動（語文組長組織）。
（7）積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書征文活動，鼓勵學(xué)生積極向各類報刊投稿。
（8）結(jié)合每年一度的學(xué)雷鋒系列活動，組織廣大師生募捐書籍活動，根據(jù)學(xué)生的所求、所愿積極開展“愿我讀書夢、愿我小心愿”活動（政教團支部）。
三、實施與獎勵辦法。
1、各室、教研組認真開展讀書活動，對表現(xiàn)好的學(xué)生進行德育學(xué)分制加分；
2、讀書突出的班級將授予“書香班級”頒發(fā)獎狀，給班主任月考核進行加分；
4、各室、語文組、大課間開展的各項有關(guān)讀書活動作好記錄，做好人才的培養(yǎng)、選拔并整理好材料，上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處建立讀書活動檔案，進行監(jiān)督。
5、各項活動做到有人負責(zé)、有人指導(dǎo)、有人監(jiān)督，有保障、有成效。
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇八
活動目標：
1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。
2、通過活動為家長提供相互交流的平臺，豐富家長的育兒經(jīng)驗，促進親子關(guān)系。
活動時間：
20__年4月18日上午9：00——11：00。
參與人員：
園內(nèi)家長及孩子。
場地安排：
幼兒園進門后的空地。
活動流程：
具體安排：
一、“小書屋”（班級圖書分享）。
負責(zé)人：各班班主任。
1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準備一張海報式的書目錄（大小要求：以全開白紙為標準，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計調(diào)整），及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級先設(shè)計。
2、按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負責(zé)布置自己的書屋：
（1）書目錄用三角架固定，擺放在班級區(qū)域明顯的地方；
（2）用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：
（3）書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類；擺放整齊美觀。
3、每班設(shè)計自己班級的幼兒借書卡，人手一張（手掌大小即可）。
4、班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。
5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。
（登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā)）。
備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過后使用。
二、大環(huán)境。
1、宣傳板塊。
負責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師。
（1）“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定。
（2）活動流程介紹。
2、“親子讀書吧”
物品準備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯，
位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地。
布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板。
（留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成）。
三、人員工作安排(略)。
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇九
這學(xué)期，除了開展常規(guī)性的讀書活動，如手抄報、讀書筆記等，設(shè)計了幾個比較新穎的讀書活動方案，這次的搶答賽就是其中的一個。我們組織學(xué)生在到圖書室積累知識?；顒又胁捎脫尨稹⒈卮鸷皖}板題等多種形式，調(diào)動了同學(xué)的積極性和競爭的意識，結(jié)果收到了良好的效果。實踐證明，讀書活動除了要求學(xué)生積極參加外，圖書管理員的巧妙設(shè)計，周密安排也是非常重要的。做到有計劃，有步驟的實施活動是舉行讀書活動的一個必要的.環(huán)節(jié)。
內(nèi)容豐富。
inernet上下載來的……通過活動觀察，試題基本上適應(yīng)了各年級學(xué)生的特點。他們也表現(xiàn)出了很高的參與意識。
以點帶面。
知識搶答賽每班畢竟要出幾名代表參加，而不能全員參與。為了使全體同學(xué)在本次活動中受到一定的教育，學(xué)到一定的知識，我們采用了以下做法。首先，各班班主任向?qū)W生說明近日學(xué)校要舉行讀書知識搶答賽，并說明內(nèi)容和形式，讓學(xué)生心中有一個印象，那么，學(xué)生到圖書室去看書時，教師就開始有目的的進行閱讀指導(dǎo)。同時學(xué)校還下發(fā)了部分試題，給同學(xué)們劃了一個模糊的范圍，使他們在讀書時自身也有一定的頃向性。最后，各班通過本班的讀書活動，選出參賽人員。這樣做，避免了個別同學(xué)參賽而使使活動流于形式的弊端，使讀書活動在校園里全面化，全體化。
活動規(guī)范完整。
為了避免活動的虎頭蛇尾，我們在活動的計劃、實施、結(jié)尾等環(huán)節(jié)都力求規(guī)范完整。比如，為了將本次活動辦得有聲有色，校領(lǐng)導(dǎo)特意從兄弟學(xué)校借來搶答器，學(xué)校大隊輔導(dǎo)員和圖書管理員制作了大量卡片等活動用品?；顒訒r，制定了嚴格的競賽規(guī)則?；顒咏Y(jié)束后，由校長親自為獲獎的班級發(fā)了獎狀，并給予表揚，對其他班級也進行了適當(dāng)?shù)墓膭?。學(xué)校圖書室及時做好總結(jié)。并著手布置下次讀書活動的內(nèi)容。
但本次活動也存在一定的問題，比如觀眾的組織紀律問題，搶答題、必答題和題板題的數(shù)量比例問題，中年級和高年級的年齡差別問題等都沒有處理得當(dāng)。好的開始是成功的一半。我們會借此活動給同學(xué)們帶來的興奮和熱情，努力謀化下次讀書活動的實施方案，使我校的讀書活動開出更加燦爛的教育之花。
2011-9。
一、活動宗旨。
追求知識，人人讀書。二十一世紀將是一個知識型的社會。學(xué)生應(yīng)多讀好書。中國古詩既是我們民族的瑰寶，也是人類共同的財富，有超越時空的魅力?！读x務(wù)教育語文課程標準》也明確規(guī)定了各個階段的古詩文必背篇目。詩文素養(yǎng)可以影響一個人的終生，能夠開闊學(xué)生的思維和視野，對培養(yǎng)高品位、高素質(zhì)的一代新人，具有重要的意義。
二、活動目標：
1、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
3、組織學(xué)生開展課外古詩閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、活動對象：
全校同學(xué)。
1準備階段：（9.11-9.21）。
各班主任組織本班同學(xué)，到學(xué)校圖書室（或者其它渠道）閱讀相關(guān)書籍，準備課內(nèi)外古詩，進行摘抄，選擇，進行古詩朗讀背誦訓(xùn)練。要求全班同學(xué)背誦大量古詩，并且有感情，聲音洪亮，有條件的可配樂朗誦。
以自己最喜歡的古詩寫一篇文章?？梢允亲x后感，可以由古詩發(fā)揮自己的想象力，進行的擴寫、改寫等各種形式的習(xí)作。一、二年級不必準備此項活動。
每人制作一張古詩配畫手抄報。
2活動的實施（9.24星期一）。
學(xué)校于九月二十四日舉行。請各班做好準備，比賽分低、中、高、年級三個層次。活動安排如下：
（1）古詩朗誦比賽。各班選出一名優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇十
開展“黨旗飄飄”主題教育活動以紀念建黨90周年為契機，用生動的事實，介紹中國共產(chǎn)黨成立90年來的光輝歷程，偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物，幫助廣大小學(xué)生增強對黨的認識，更加堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義激發(fā)小學(xué)生的歷史責(zé)任感，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)少先隊活動室，由大隊部負責(zé)具體工作。
在組織全體學(xué)生閱讀《黨旗飄飄》知識讀本,參與形式多樣實踐活動的基礎(chǔ)上，各班主任配合語文老師在本班開展讀書征文比賽，演講比賽，我向黨來唱支紅歌比賽。本班的優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽。每項比賽均分低年級組（2，3，4三個年級）和高年級組（5,6兩個年級）兩個組別。以為班級為單位組織參加。
本班活動階段：3月15日到4月15日。
本?；顒与A段：4月15日到4月30日。
總結(jié)表彰階段：全校征文，唱紅歌，演講決賽及活動總結(jié)表彰會。實踐為5月上旬（具體時間另行通知）。并選派優(yōu)勝者參加全縣的各項比賽活動。
1．演講賽每班至少派一人參賽，演講內(nèi)容圍繞開展“黨旗飄飄”主題教育讀書活動，演講時間不超過8分鐘。
2．征文按班級人數(shù)上交篇數(shù)（每10人上交一篇，超過6人按10人計算），用a4紙打印，具體格式為：題目（二號或者小二宋體），班級及姓名，正文（三號宋體）。
個人獎：征文，演講比賽按年級組分別設(shè)置一，二，三等獎若干名，對所有獲獎學(xué)生和作品辦法證書和獎品，對獲得一等獎作品（學(xué)生）的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎，并選拔獲獎學(xué)生參加縣級比賽。
組織獎：綜合各班活動組織開展情況及學(xué)生征文，演講比賽獲獎情況，評選優(yōu)秀組織獎若干名（班級和班主任）。
1．要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。開展建黨90周年主題教育讀書活動是實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強青少年思想道德建設(shè)和社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體，各班級要充分認識這項活動的重要意義，整合資源，統(tǒng)一部署，齊抓共管，形成合力，抓實抓好。大力弘揚社會主義核心價值體系，暢想共產(chǎn)黨好，社會主義好，改革開放好，偉大祖國好的時代主旋律，確?；顒禹樌_展。
2．要創(chuàng)新方式，突出實效。各班級在活動開展過程中，要緊扣主題，穿心思路，抓住“讀好主題書，用好主題書”抓一環(huán)節(jié)，組織好主題書閱讀活動。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，把主題書相關(guān)內(nèi)容滲透到語文，品德與生活等各科教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
3．要強化宣傳，營造氛圍。各班主任要切實加大宣傳力度，通過讀書教育活動，幫助學(xué)生重溫中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗史，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇十一
閱讀在語文教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用，而早讀是閱讀的主陣地，為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造我新興中心小學(xué)崇尚學(xué)習(xí)和閱讀的文化氛圍，開展了以“讓閱讀成為習(xí)慣，享受讀書的快樂”為主題的讀書活動。
本次活動選定《陜西精神》、《安徒生童話》、《格林童話》、《語文閱讀》四本圖書以及課外拓展這些內(nèi)容。讀書活動要求每位學(xué)生積極參與，并做好讀書筆記，最后將適時開展讀書交流活動，寫一份讀后感。
二、活動的時間:。
20__年9月——20__年1月。
三、活動對象：
三、四、五、六年級學(xué)生。
四、活動項目。
(一)宣傳發(fā)動(4月中旬)。
1.印發(fā)《早讀課的重要作用》，向語文教師和學(xué)生宣傳閱讀以及讀書活動。
2.教師利用班會時間，向?qū)W生發(fā)出“讓閱讀成為習(xí)慣，享受讀書的快樂”的活動倡議。
3.閱讀書籍推薦(書目附后)。
(二)組織閱讀(4月下旬——12月)。
“學(xué)生自主閱讀”與“教師指導(dǎo)讀書”活動的開展有機結(jié)合。
(三)“讀書體會”習(xí)作活動。
廣泛開展“讀書體會”習(xí)作活動，要求結(jié)合個人讀書內(nèi)容，讀后感受為主題的習(xí)作，從讀書中體驗，在書香中成長。各班級按要求組織選拔，推薦優(yōu)秀習(xí)作進行展示。展示時間：12月30日。
五、其他。
1.“興趣”是本次讀書活動開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為(學(xué)校出資購書除外)。
2、學(xué)校要充分利用宣傳活動號召學(xué)生積極參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在向?qū)W生發(fā)出的倡議這些方面的言語措辭上，要認真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇十二
以愛國主義教育為中心;以培育愛國情感和民族精神為主線;以系列教育活動為載體，逐步強化學(xué)生的愛國主義意識，激發(fā)愛國主義情感，不斷增強學(xué)生的民族自尊心、自豪感、職責(zé)感、使命感;推進學(xué)校精神禮貌建設(shè)進程。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
成員：各級班主任及任課教師。
三、組織原則。
要始終堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的活動原則，充分利用重大節(jié)慶、節(jié)日、紀念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動，突出學(xué)生愛國主義情感培養(yǎng)的方向性、針對性、實踐性、漸進性、趣味性，突出時代特征，突出學(xué)校特色。
四、活動資料。
1、堅持周一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。
2、利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，使學(xué)生進一步了解近百年間，中華民族無數(shù)英雄兒女，應(yīng)對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰(zhàn)的歷史。從而，使學(xué)生明白我們今日的幸福生活來之不易，以此增強中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書的職責(zé)感。
3、慶祝六一國際兒童節(jié)組織開展“祖國萬歲”歌詠活動，展示新世紀少年兒童風(fēng)采。
4、九月份活動開展。
(1)在教師節(jié)期間，在學(xué)生中開展一系列尊師愛師活動。
(2)結(jié)合學(xué)校德育工作，以少先隊大隊部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、征文比賽活動。
(4)慶“十一”活動。
5、十月份活動。
深入廣泛向?qū)W生進行國情、國史知識教育，讓學(xué)生了解感受祖國發(fā)展的巨大變化。在此基礎(chǔ)上利用國慶節(jié)長假，學(xué)校將讓學(xué)生調(diào)查了解異常是改革開放后的近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發(fā)廣大學(xué)生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。
(2)感恩教育活動。
(3)進行“爭當(dāng)四好少年”主題隊會評比。
6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目的：
1.以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，正使師生體驗到：我閱讀，我快樂！
三、活動時間：
四、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
六、活動對象：
全體師生。
七、活動過程：
第一階段：準備階段。
1.做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標語。有關(guān)閱讀的班級黑板報（班主任負責(zé)，第三周完成）。
2.啟動儀式（時間3月3日8：00）：
第二階段：活動階段。
1.開展“獻一本看百本”活動。
以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。
2.舉辦“好書共享”活動。
時間：3月13日。地點：操場。
活動方式：每個同學(xué)把自己不看的書（必須六成新，沒有破損，沒有污跡，60頁碼以上，不足頁碼兩本當(dāng)一本）交給班級圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券；每班指定幾個換書員，第二節(jié)班隊課每班搬四張桌子到操場，在操場擺攤設(shè)點；換書者持“好書共享”券可到任意換書點換書。
活動負責(zé)人：
（1）劃分各年級各班場地（可以一年段一列）：林國友；
(2)印制“好書共享”券（3000張左右）：陳彬；
(3)收集學(xué)生的書以及班級的相應(yīng)工作：各班班主任；
(4)拍照：鄭娜瓊，胡曉薇，照片每人精選10張發(fā)給；5.安全負責(zé)：一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級；以及各年級段長和各班班主任。
(5)寫報道稿。
3.出一期黑板報。
各班圍繞讀書主題出一期黑板報，黑板報要有本班的讀書口號，以及班級。3月7日下午美術(shù)組負責(zé)評比，一到四年級分別評出一二三等獎各一班，五六年級評出一二等獎各一班，并把獲獎拍照發(fā)給琳敏。
4.制作一份書簽。
各班自行組織學(xué)生進行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽（每班3份）在3月17日之前由段長收齊交美術(shù)組，由美術(shù)組制作展板統(tǒng)一進行展示。（美術(shù)組負責(zé)評選，一到四年級每年段一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級每年段一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；3月21日前把一二三等獎的作品分別拍照，注意作品的署名清楚，發(fā)給。）。
5.寫一篇讀后感。
三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期3月31日。每班限送3篇。（由語文老師負責(zé)，年段交換評出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；獲獎的作品需打印稿加上老師的評語，4月5日發(fā)給備課組長，組長再發(fā)給教研組長。）
6.辦一份讀書手抄報。
要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報（統(tǒng)一a4卡紙）比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進行必要的指導(dǎo)，每班推薦５幅手抄報作品參加學(xué)校展評。（3月24——27日交美術(shù)組，美術(shù)組負責(zé)評選出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；31日前把一二等獎的作品分別進行拍照，發(fā)送給琳敏。）。
7.舉辦一次主題班會。
3月27日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（由班主任負責(zé),每班精選兩張活動照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）。
8.誦讀美文。
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由全體老師負責(zé)）。
第三階段：讀書成果活動展示：
1.3月31日各班級設(shè)立展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書手抄報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，讀書筆記等。（由語文老師和班主任負責(zé)，每班拍一張照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）。
2.表彰活動。
（1）評選“優(yōu)秀書簽”
（2）評選“優(yōu)秀讀書手抄報”
（3）優(yōu)秀讀后感。
（4）優(yōu)秀班級黑板報。
（5）評選“閱讀之星”“書香班”（評比要求另附）。
八、其他相關(guān)事宜。
1.所有材料最后匯總到語文教研組長郭寶治老師處，再打包發(fā)送給老師。
2.所有獎狀由老師負責(zé)打印，相關(guān)負責(zé)人把名單發(fā)給她。
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇十四
以青少年讀書網(wǎng)為平臺，利用暑期，向中小學(xué)生推薦優(yōu)秀書籍，開展以慶祝新中國成立60周年和迎世博為主題的導(dǎo)讀、經(jīng)典誦讀、征文大賽等讀書推廣活動，引領(lǐng)中小學(xué)生多讀書、讀好書，積極為中小學(xué)生健康成長營造良好的文化環(huán)境。
二、參加對象。
本市中小學(xué)校學(xué)生(含中職學(xué)校和農(nóng)民工子女學(xué)校學(xué)生等)。
三、活動組織。
各區(qū)縣假期工作辦公室要動員學(xué)校、街道社區(qū)做好組織發(fā)動工作，中小學(xué)?？梢园嗉墳閱挝唤M織讀書小組，街道社區(qū)可以居民小區(qū)或樓組為單位組織讀書活動，中小學(xué)生也可自行組織讀書小隊或以個人名義參加活動。除去年已組建的讀書小組外，今年由學(xué)校、街道社區(qū)組織的讀書小組及聯(lián)系人、聯(lián)系方式請于7月10日前告知活動組委會。(上海市新聞出版局團委地址：紹興路5號，郵編：__20，或登入青少年讀書網(wǎng)進行申報。聯(lián)系人：
四、活動時間與內(nèi)容安排。
1.網(wǎng)上薦書(6月10日—6月20日)。
在新聞出版總署“__年向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書”的基礎(chǔ)上，經(jīng)活動組委會精心審核后于6月20日在青少年讀書網(wǎng)上設(shè)立優(yōu)秀青少年書目推薦榜，向社會公布百余種青少年優(yōu)秀讀物。
2.選書(6月20日—7月10日)。
針對青少年讀書網(wǎng)發(fā)布的百余種青少年優(yōu)秀讀物，由中小學(xué)生、教師、家長等通過登錄青少年讀書網(wǎng)進行投票，并結(jié)合專家意見，由活動組委會從百余種優(yōu)秀讀物中選出“30本中小學(xué)生最喜愛的書籍”。
3.贈書(7月10日—7月20日)。
“30本中小學(xué)生最喜愛的書籍”確定后，活動組委會向各區(qū)縣暑期活動辦公室免費贈送部分書籍，由區(qū)縣暑期辦轉(zhuǎn)贈給組織工作出色的學(xué)校、街道或?qū)W生讀書小組。通過互聯(lián)網(wǎng)以在線閱讀的方式在青少年讀書網(wǎng)上刊載部分圖書精彩內(nèi)容。
4.讀書(7月1日—8月31日)。
本市中小學(xué)校和街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織學(xué)生圍繞“30本中小學(xué)生最喜愛的書籍”，從中選出1-2本精讀。
5.導(dǎo)讀。
(1)現(xiàn)場導(dǎo)讀(7月—9月)。市新聞出版局、市青少年保護委員會辦公室在__上海書展期間邀請著名兒童文學(xué)作家做主題講座、舉辦閱讀情景劇展演、經(jīng)典誦讀等導(dǎo)讀活動。
(2)網(wǎng)上導(dǎo)讀(7月25—8月25日)。市新聞出版局、市青少年保護委員會辦公室、市少兒圖書館、中福會邀請邀請資深編輯、兒童文學(xué)作家、特級教師、有關(guān)教育專家或?qū)W者在青少年讀書網(wǎng)上發(fā)布書籍點評、視頻講座等，開展網(wǎng)上導(dǎo)讀。
6.評書(7月20日—9月20日)。
參與本次活動的學(xué)生選擇相關(guān)書目作評析、心得，書評字數(shù)在500—1000字左右。
(1)書面提交。9月1日至10日，以學(xué)校、讀書小組等為單位進行征稿并于9月20日前將稿件送交組委會。
(2)網(wǎng)絡(luò)提交。8月15日至9月10日，組委會將在青少年讀書網(wǎng)上開辟“綠色悅讀”活動頻道，在線進行讀書心得交流。
五、活動總結(jié)和頒獎(10月中旬)。
設(shè)優(yōu)秀書評獎30篇、優(yōu)秀組織獎10名及若干名入圍獎，屆時將組織有關(guān)專家、評委對提交的書評分小學(xué)、初中和高中組進行評比。根據(jù)專家評分評選出30篇優(yōu)秀書評。對參加本次活動投稿數(shù)量較多，獲獎書評較多的前10名學(xué)?；蚪值赖慕M織者授予優(yōu)秀組織獎。
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇十五
用生動的事實，介紹中國共產(chǎn)黨成立__年來的光輝歷程，偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物，幫助廣大小學(xué)生增強對黨的認識，更加堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義激發(fā)小學(xué)生的歷史責(zé)任感，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
組織機構(gòu)。
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)少先隊活動室，由大隊部負責(zé)具體工作。
活動內(nèi)容。
在組織全體學(xué)生閱讀《黨旗飄飄》知識讀本,參與形式多樣實踐活動的基礎(chǔ)上，各班主任配合語文老師在本班開展讀書征文比賽，演講比賽，我向黨來唱支紅歌比賽。本班的優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽。每項比賽均分低年級組（2，3，4三個年級）和高年級組（5,6兩個年級）兩個組別。以為班級為單位組織參加。
活動步驟。
本班活動階段：3月15日到4月15日。
本?；顒与A段：4月15日到4月30日。
總結(jié)表彰階段：全校征文，唱紅歌，演講決賽及活動總結(jié)表彰會。實踐為5月上旬（具體時間另行通知）。并選派優(yōu)勝者參加全縣的各項比賽活動。
參賽要求。
1．演講賽每班至少派一人參賽，演講內(nèi)容圍繞開展“黨旗飄飄”主題教育讀書活動，演講時間不超過8分鐘。
2．征文按班級人數(shù)上交篇數(shù)（每10人上交一篇，超過6人按10人計算），用a4紙打印，具體格式為：題目（二號或者小二宋體），班級及姓名，正文（三號宋體）。
獎勵辦法。
個人獎：征文，演講比賽按年級組分別設(shè)置一，二，三等獎若干名，對所有獲獎學(xué)生和作品辦法證書和獎品，對獲得一等獎作品（學(xué)生）的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎，并選拔獲獎學(xué)生參加縣級比賽。
組織獎：綜合各班活動組織開展情況及學(xué)生征文，演講比賽獲獎情況，評選優(yōu)秀組織獎若干名（班級和班主任）。
活動要求。
1．要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。加強青少年思想道德建設(shè)和社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體，各班級要充分認識這項活動的重要意義，整合資源，統(tǒng)一部署，齊抓共管，形成合力，抓實抓好。大力弘揚社會主義核心價值體系，暢想共產(chǎn)黨好，社會主義好，改革開放好，偉大祖國好的時代主旋律，確?；顒禹樌_展。
2．要創(chuàng)新方式，突出實效。各班級在活動開展過程中，要緊扣主題，穿心思路，抓住“讀好主題書，用好主題書”抓一環(huán)節(jié)，組織好主題書閱讀活動。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，把主題書相關(guān)內(nèi)容滲透到語文，品德與生活等各科教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
3．要強化宣傳，營造氛圍。各班主任要切實加大宣傳力度，通過讀書教育活動，幫助學(xué)生重溫中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗史，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
4．各班級在4月18日前將本班征文及班級活動總結(jié)材料上交少先隊活動室。
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇十六
一、活動宗旨：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第二屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目標：
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動主題：
文化黃河，書香校園。
四、活動口號：
與書同行，收獲滿園書香。
讀好書、習(xí)美德、立良行。
汲取知識力量，建設(shè)美好校園。
開卷有益，為生命加鈣補鋅。
腹有詩書氣自華。
與經(jīng)典為友，為精神打底;。
與博覽同行，為人生奠基。
五、活動時間：
4月1日――4月30日。
六、活動安排：
第一階段：啟動階段(4月1日-4月7日)。
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，出好班級黑板報，設(shè)置電子屏標語，讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員，設(shè)置圖書借閱制度.
第二階段：活動階段(4月8日-4月25日)。
1、《百年追夢，全面小康》讀書征文活動。
四——六年級參加，閱讀《百年追夢，全面小康》一書，寫一篇讀后感，800字以內(nèi)。先在各班進行交流評比，再各班按人數(shù)的1/10上交評比，選拔參加區(qū)級比賽。
時間：在4月10日前完成。
2、《百年追夢，全面小康》講故事比賽。
一至六年級全員參加?，F(xiàn)在班級內(nèi)進行比賽，每班推選一人參加比賽年級賽，時間3-4分鐘，推選校級前兩名參加區(qū)級比賽。
時間：各班級在4月14日前完成，德育處在4月17日——21日舉辦決賽。
3、建立好書“交換站”。
各班負責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。
4、跳蚤書市義賣活動。
為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，4——6年級每班布置1個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標簽，由學(xué)生自己自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食)。
時間：4月25日下午，如雨順延。
6、自制書簽活動。
由各班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，班級選擇優(yōu)秀作品，懸掛在校園樹上。
時間：4月10日前完成。
開展每日讀書10分鐘打卡活動，并做好讀書卡。
時間：4月1日——25日。
第三階段：評比階段(4月26-4月30日)。
1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。
2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。
3、讀書成果展。各班進行，年級交流，內(nèi)容可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人(班級)作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。
小學(xué)開展愛國主義讀書教育活動方案篇十七
一、活動名稱：
二、活動主題：
祖國在我心中。
三、活動組委會：
組長：
副組長：
成員：
四、活動安排。
1、宣傳、教唱、復(fù)習(xí)愛國主義歌曲。
（一）各班采用多種形式，利用班會、晨會、中隊活動課等學(xué)習(xí)愛國主義歌曲。
（二）音樂教師著重教唱愛國主義歌曲。
（三）學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播、上課前、放學(xué)后等時間宣傳愛國主義歌曲。
2、舉辦“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲大合唱比賽。
（一）各班選唱一首愛國主義歌曲，在九月中旬前參加學(xué)校舉辦的“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲合唱比賽。
（二）合唱比賽評出一等二三等獎，并進行表彰。
3、學(xué)校將選出演唱優(yōu)秀的班級，錄制dvd光盤參加縣級評選。
五、活動要求。
1、本次活動以歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌祖國、歌頌人民和人民軍隊的歌曲為主，齊唱、輪唱、合唱形式不限，要求各班的每個學(xué)生務(wù)必參加。
2、本次活動要求各班主任認真落實，并作好相應(yīng)的活動開展狀況記錄，活動結(jié)束后上交學(xué)校大隊部。
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