通過(guò)總結(jié)，我們可以從中探索問(wèn)題的根源并找到改進(jìn)的方法。在總結(jié)中要突出問(wèn)題和提出改進(jìn)意見，展現(xiàn)自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作范文，希望能夠給大家提供一些寫作技巧和方法。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇一
今年暑假期間學(xué)習(xí)了《小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)與形成》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》、《校本研修的組織和管理》這三門課程，開學(xué)一個(gè)月來(lái)我把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了教學(xué)中去。通過(guò)學(xué)習(xí)與反思，使我對(duì)小學(xué)階段英語(yǔ)的教學(xué)有了更加深刻地理解。
我認(rèn)為今后的教學(xué)中，結(jié)合新課標(biāo)的理念，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)嘗試:。
我們以往的英語(yǔ)教學(xué)中把“掌握語(yǔ)言基本知識(shí)和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時(shí)，提倡教學(xué)中要以“口語(yǔ)交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，使每一個(gè)學(xué)生都能開口說(shuō)英語(yǔ)，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
過(guò)去的在英語(yǔ)教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。教師是課堂的主角，學(xué)生是聽眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語(yǔ)、聽力非常差?，F(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢?可以從以下四方面入手:。
1、在教學(xué)中應(yīng)把時(shí)間和空間多留給學(xué)生。
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。沒有獨(dú)立思考就進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。提出一個(gè)探究性的問(wèn)題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個(gè)教師對(duì)時(shí)間如何分配，直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀。探究的問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，否則就是一句空話。
2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性主要在于老師的調(diào)動(dòng)。每堂課，都需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿、會(huì)話、口、筆頭操練、提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物、自制教具來(lái)使課堂形象生動(dòng)。另外，每節(jié)課都應(yīng)該運(yùn)用到游戲教學(xué)，使學(xué)生能夠在玩的過(guò)程中，收獲更多英語(yǔ)知識(shí)。
3、創(chuàng)造性運(yùn)用教材。
新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡(jiǎn)單地“教教材”。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識(shí)點(diǎn)，而現(xiàn)在的新課程強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨(dú)立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。
教師以學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)為中心，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)落到實(shí)處。現(xiàn)在很時(shí)髦的提法就是“生本教育”，讓我們把課上更多發(fā)言的機(jī)會(huì)留給學(xué)生，讓學(xué)生能夠得到更多的鍛煉。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇二
老師給我們營(yíng)造一個(gè)純英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力，我們?cè)谡n堂上只講英語(yǔ)，每天都在一個(gè)全英文的環(huán)境中實(shí)踐與提高，這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語(yǔ)的沖擊，這樣正宗的英語(yǔ)思維習(xí)慣就漸漸形成了。
用英語(yǔ)教英語(yǔ)有著十分重要的意義。用英語(yǔ)教英語(yǔ)有利于提高學(xué)生的聽力水平，有利于向?qū)W生提供大量的說(shuō)英語(yǔ)的示范，便于學(xué)生口頭模仿，有利于激發(fā)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的欲望，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`興趣。
教師從一開始就只用英語(yǔ)組織教學(xué)，學(xué)生可能不習(xí)慣，也聽不懂，教師可以借助實(shí)物、圖片、動(dòng)作、表情等手段來(lái)幫助學(xué)生理解，幫助學(xué)生迅速適應(yīng)一個(gè)全英文的環(huán)境。做任何事情都貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，學(xué)生就會(huì)逐漸提高聽的能力，不懂的句子漸漸聽懂了，不熟悉的話語(yǔ)漸漸的熟悉了，不清楚的詞語(yǔ)漸漸聽清楚了。聽力理解力提高了，開口說(shuō)英語(yǔ)就有了依據(jù)和保證。沒有足夠聽的實(shí)踐是不可能開口說(shuō)的，所以關(guān)鍵是教師一定要堅(jiān)持說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)教英語(yǔ)。
最后，衷心感謝這次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦，并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我們提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而推進(jìn)整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
今年暑假期間學(xué)習(xí)了《小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)與形成》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》、《校本研修的組織和管理》這三門課程，開學(xué)一個(gè)月來(lái)我把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了教學(xué)中去。通過(guò)學(xué)習(xí)與反思，使我對(duì)小學(xué)階段英語(yǔ)的教學(xué)有了更加深刻地理解。
我認(rèn)為今后的教學(xué)中，結(jié)合新課標(biāo)的理念，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)嘗試:。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇三
第一段：
在經(jīng)歷了幾個(gè)月的英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)之后，我愉快地發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平有了顯著的提升。這種提升不僅體現(xiàn)在聽說(shuō)讀寫各個(gè)方面，還表現(xiàn)在自信心的提升和跨文化交流的能力上。我深深體會(huì)到了英語(yǔ)培訓(xùn)班的重要性和價(jià)值，以下是我對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)班的一些經(jīng)驗(yàn)和心得的總結(jié)。
第二段：
首先，英語(yǔ)培訓(xùn)班通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)方法，使我能夠更加有序和高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，老師們通過(guò)多媒體教學(xué)、互動(dòng)課堂、小組合作等方式，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣并提高了學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，英語(yǔ)培訓(xùn)班注重聽說(shuō)讀寫的綜合訓(xùn)練，幫助我全方位地提升英語(yǔ)能力。老師們還會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)，幫助我解決困惑和提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：
其次，英語(yǔ)培訓(xùn)班提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在教室外，英語(yǔ)培訓(xùn)班為我們提供了圖書館和自習(xí)室等學(xué)習(xí)空間，方便我們進(jìn)行復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。此外，英語(yǔ)培訓(xùn)班還組織了各類英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)辯論賽等活動(dòng)，為我們提供了展示自己的機(jī)會(huì)，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，還結(jié)交了許多英語(yǔ)愛好者的朋友，一起共同進(jìn)步。
第四段：
第三，在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多關(guān)于跨文化交流的技巧和經(jīng)驗(yàn)。隨著全球化的不斷發(fā)展，掌握好英語(yǔ)僅僅是一個(gè)開始，更重要的是學(xué)會(huì)如何與其他國(guó)家的人進(jìn)行有效的交流和溝通。在英語(yǔ)培訓(xùn)班的課堂上，老師們會(huì)通過(guò)演示、案例分析等方式，教我們?nèi)绾握_地理解和在跨文化環(huán)境下使用英語(yǔ)。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我日后的工作和生活都有很大的幫助。
第五段：
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還學(xué)到了很多學(xué)習(xí)和交流的方法和技巧。英語(yǔ)培訓(xùn)班不僅為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，還培養(yǎng)了我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷提高的意識(shí)。我深切感受到，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，英語(yǔ)將成為一項(xiàng)重要的技能。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的英語(yǔ)水平，實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，我也會(huì)感恩英語(yǔ)培訓(xùn)班給予我的幫助和支持，將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在實(shí)際中應(yīng)用，為更好地發(fā)展自己做出貢獻(xiàn)。
以上是我對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)班心得的總結(jié)和體會(huì)，通過(guò)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了很多學(xué)習(xí)和交流的技能，這些將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要影響。我將倍加珍惜所學(xué)，并在實(shí)踐中不斷提高自己?！?/p>
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇四
近年來(lái)，隨著全球化的發(fā)展和對(duì)跨文化交際的需求不斷增加，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性逐漸凸顯。為了提高自己的英語(yǔ)水平，我報(bào)名參加了一家知名英語(yǔ)培訓(xùn)班的課程。通過(guò)在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方法、自我管理、學(xué)習(xí)效果以及未來(lái)規(guī)劃等五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，學(xué)習(xí)環(huán)境是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。在這家英語(yǔ)培訓(xùn)班中，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師生關(guān)系和諧。教室明亮寬敞，配備了現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，投影儀和音響設(shè)備都十分先進(jìn)。而且，每個(gè)教室都有舒適的座椅和良好的通風(fēng)系統(tǒng)，讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候能夠保持良好的精神狀態(tài)。此外，班級(jí)人數(shù)適中，讓老師能夠更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生，以確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的指導(dǎo)和培養(yǎng)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境為我提供了舒適的學(xué)習(xí)氛圍，使我能夠更好地專注于學(xué)習(xí)。
其次，教學(xué)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。這家英語(yǔ)培訓(xùn)班采用了多種教學(xué)方法，如聽說(shuō)讀寫相結(jié)合的全面提高方法、分級(jí)教學(xué)法以及互動(dòng)式授課等等。通過(guò)豐富多樣的教學(xué)手段，老師能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提高了學(xué)習(xí)效果。尤其是在口語(yǔ)訓(xùn)練方面，老師通過(guò)豐富的口語(yǔ)練習(xí)和角色扮演的方式，使學(xué)生們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。這樣的教學(xué)方法讓我在短時(shí)間內(nèi)取得了顯著的進(jìn)步，深感受益匪淺。
此外，自我管理也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵因素之一。在英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我意識(shí)到自己的自我管理能力不足。因?yàn)榕嘤?xùn)班每天都有多門課程，如果自己不能良好地規(guī)劃和安排時(shí)間，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并靈活地進(jìn)行調(diào)整。我把時(shí)間分配給不同的科目，合理安排復(fù)習(xí)和休息時(shí)間，確保能夠充分吸收所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我還堅(jiān)持每天做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。通過(guò)自我調(diào)整和管理，我的學(xué)習(xí)效率得到了明顯的提高。
此外，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是要提高自己的英語(yǔ)水平。參加這家英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)提升自己的英語(yǔ)水平。通過(guò)日積月累的努力和老師的指導(dǎo)，我的英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作能力都有了明顯的進(jìn)步。特別是在口語(yǔ)方面，我不再害怕和外國(guó)人對(duì)話，能夠勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種學(xué)習(xí)效果的明顯提高讓我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持下去，努力學(xué)習(xí)，我一定能夠達(dá)到自己預(yù)期的英語(yǔ)水平。
最后，參加英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了自己未來(lái)的規(guī)劃。通過(guò)與優(yōu)秀的老師、熱愛英語(yǔ)的同學(xué)交流，我了解到了更多與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的信息。我計(jì)劃利用培訓(xùn)班提供的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，考取國(guó)際認(rèn)可的英語(yǔ)證書，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也打算利用學(xué)習(xí)成果，將來(lái)有機(jī)會(huì)去國(guó)外進(jìn)修深造，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總之，通過(guò)參加這家英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感受益良多。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、多樣的教學(xué)方法以及自我管理的重要性都給我留下了深刻的印象。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)水平得到了明顯提高，同時(shí)也明確了未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。我相信只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，我一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇五
在培訓(xùn)中，有經(jīng)驗(yàn)的前輩的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。各位前輩老師的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會(huì)：
一、多聽課，多學(xué)習(xí)。
有位師兄在一年里聽了400多節(jié)課，這是多么的不容易，做任何事難在堅(jiān)持。他告訴我們要多去觀察、聆聽優(yōu)秀老師他們是怎么去上課的，“他山之石，可以攻玉”。在聽的同時(shí)還要去學(xué)會(huì)思考，思是最關(guān)鍵的一步。
二、學(xué)會(huì)反思。
1.要及時(shí)反思自己的教學(xué)。
傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學(xué)生聽，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
2.堅(jiān)持每節(jié)課寫反思小結(jié)。
給我們指點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)告訴我們，要及時(shí)反思自己的教案和課堂，這樣進(jìn)步會(huì)很快。鄒老師也提到堅(jiān)持每天寫反思小結(jié)，無(wú)意中你的教學(xué)水平會(huì)得到很大的提高。
三、聽課后的體會(huì)。
1、要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間。
學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過(guò)程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn)，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過(guò)程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間，這樣，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式。
2、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生。
3、教師要有好口才，口齒清晰，說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫。
其實(shí)好教師也是一個(gè)出色的演講家，他能夠把他的聽眾深深地吸引，讓聽眾隨著你而高興，傷心。好口才不是天生的，而是要靠平時(shí)鍛煉的，正如肖老師說(shuō)的，每天到池塘邊朗誦課文半小時(shí)。幽默也是日積月累的結(jié)晶，所以每天得去留心聽聽其他老師上課哪些地方使學(xué)生哈哈大笑了。
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英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇六
各參訓(xùn)單位：
根據(jù)市集工聯(lián)辦字〔〕7號(hào)文件精神，聯(lián)社“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升培訓(xùn)班”將于6月2日至6月8日在井崗山革命傳統(tǒng)教育研究院開班。為順利完成培訓(xùn)任務(wù)，特制定以下紀(jì)律要求，望自覺遵守。
一、嚴(yán)格執(zhí)行中共貴陽(yáng)市委組織部《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格干部教育培訓(xùn)管理強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)實(shí)效的通知》（筑組通〔〕8號(hào)）精神，自覺加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),嚴(yán)禁借培訓(xùn)之名搞公款旅游；不得安排與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的旅游和娛樂(lè)活動(dòng)。
二、學(xué)員在培訓(xùn)期間應(yīng)把精力主要放在學(xué)習(xí)上,原則上不得請(qǐng)假，不得外出，不得會(huì)客和辦理其他事務(wù)。
三、培訓(xùn)期間必須嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)禁遲到、早退，凡無(wú)故未到課者，按曠課處理。曠課一次者，取消培訓(xùn)資格，并在系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
四、培訓(xùn)期間，除醫(yī)療需要外，不得飲酒，師生之間和學(xué)員之間不得相互宴請(qǐng)，各班、小組不得以組織集體活動(dòng)為名聚餐；不得組織或參與打麻將等任何形式的.賭博，保證以飽滿的精神投入每天的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
六、培訓(xùn)期間服從統(tǒng)一安排和調(diào)度，不得隨意、擅自行動(dòng)。
望相關(guān)人員按時(shí)參訓(xùn)（學(xué)員名單附后），樹立學(xué)員意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。
20xx年xx月xx日。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇七
20xx年暑期開始我們遂昌縣英語(yǔ)教師持續(xù)進(jìn)行了半個(gè)多月的英語(yǔ)培訓(xùn)，來(lái)自全縣的100多名英語(yǔ)教師都參加了此次由浙師大組織的培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，以口語(yǔ)練習(xí)為主，兼顧閱讀，聽力，寫作，文化背景以及英語(yǔ)教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo)，讓我們?cè)诋悋?guó)歷史，文化習(xí)俗的氛圍下自然的感受語(yǔ)言，掌握必要的實(shí)用性的實(shí)際技巧。
其實(shí)，我們從老師那里學(xué)到的不僅僅是英語(yǔ)口語(yǔ)，西方文化常識(shí)，我們還學(xué)到了本國(guó)英語(yǔ)教師有待提高的東西，包括教法，授課方式，以及評(píng)價(jià)學(xué)生等等，都是讓我們大開眼界的，都是值得我們學(xué)習(xí)的。我將從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约涸谶@次培訓(xùn)中的一些心得和體會(huì)，和大家分享一下我的學(xué)習(xí)感受和成果!
一開始，我們都羞于用英語(yǔ)發(fā)言。但是聽著老師流利的英語(yǔ)，讓我們也蠢蠢欲動(dòng)，老師也不時(shí)的鼓勵(lì)我們講英語(yǔ)。還時(shí)不時(shí)的表?yè)P(yáng)我們，讓大家信心大增。所以在今后的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，我們教育工作者應(yīng)善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，賞識(shí)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立自信心，促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
浙師大老師上課我們都很喜歡，在她們充滿熱情的課堂上，你想分神都做不到。他們利用流利的英語(yǔ)和我們進(jìn)行交流。在課堂上，時(shí)而情境對(duì)話，時(shí)而游戲互動(dòng)，最重要的是這些都沒有影響我們的進(jìn)度，反而更有利于我們的英語(yǔ)交流。這樣我們由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，我們的學(xué)習(xí)興趣得到最大限度地激活，在“樂(lè)學(xué)”中學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。使我們的口語(yǔ)學(xué)習(xí)獲得事半功倍的效果。
老師給我們營(yíng)造一個(gè)純英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力，我們?cè)谡n堂上只講英語(yǔ)，每天都在一個(gè)全英文的環(huán)境中實(shí)踐與提高，這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語(yǔ)的沖擊，這樣正宗的英語(yǔ)思維習(xí)慣就漸漸形成了。
用英語(yǔ)教英語(yǔ)有著十分重要的意義。用英語(yǔ)教英語(yǔ)有利于提高學(xué)生的聽力水平，有利于向?qū)W生提供大量的說(shuō)英語(yǔ)的示范，便于學(xué)生口頭模仿，有利于激發(fā)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的欲望，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
教師從一開始就只用英語(yǔ)組織教學(xué)，學(xué)生可能不習(xí)慣，也聽不懂，教師可以借助實(shí)物、圖片、動(dòng)作、表情等手段來(lái)幫助學(xué)生理解，幫助學(xué)生迅速適應(yīng)一個(gè)全英文的環(huán)境。做任何事情都貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，學(xué)生就會(huì)逐漸提高聽的能力，不懂的句子漸漸聽懂了，不熟悉的話語(yǔ)漸漸的熟悉了，不清楚的詞語(yǔ)漸漸聽清楚了。聽力理解力提高了，開口說(shuō)英語(yǔ)就有了依據(jù)和保證。沒有足夠聽的實(shí)踐是不可能開口說(shuō)的，所以關(guān)鍵是教師一定要堅(jiān)持說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)教英語(yǔ)。
最后，衷心感謝這次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦，并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我們提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而推進(jìn)整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇八
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好!
我是曾文希的家長(zhǎng)。首先感謝哈佛英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子曾文希，在她剛上三年級(jí)時(shí)小學(xué)時(shí)，有很多和我們一樣的家長(zhǎng)就在猶豫，要不要對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)?我在朋友的推薦下選擇了哈佛，事實(shí)證明了一切，我們的選擇是對(duì)的。一年多來(lái)，我的孩子在哈佛楊老師和王老師的教導(dǎo)下成長(zhǎng)了許多，特別是在英語(yǔ)方面進(jìn)步非常大，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子在英語(yǔ)方面的育談?wù)剮c(diǎn)自己的做法和體會(huì)。
一、重視孩子的“學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”
有這樣一句話相信各位都聽過(guò)：興趣是最好的老師。孩子只要對(duì)什么事有興趣，她做起來(lái)便干勁十足，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這樣。也許孩子在剛開始接觸英語(yǔ)時(shí)都覺得好奇有趣，但隨著內(nèi)容的增多，學(xué)習(xí)熱情和興趣能保持的卻不多，正是因?yàn)檫@個(gè)原因很多孩子進(jìn)入初中后英語(yǔ)就成了拉后腿的一個(gè)科目。因此，重視和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣非常重要。到現(xiàn)在我覺得曾文希學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣非常的濃厚，這與王老師活潑的教學(xué)有著密切的關(guān)系。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)的我們，也應(yīng)該想辦法，不斷刺激孩子，保持孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。所以我除了老師布置的抄寫、聽磁帶、錄音等任務(wù)以外，還有意的和她用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，給她用電腦聽英語(yǔ)歌曲，看英語(yǔ)電影，制作卡片鞏固單詞和字母，學(xué)唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌，玩小游戲等，總之，只要家長(zhǎng)用心，多想辦法，合理的使用電腦，對(duì)于保護(hù)孩子的興趣有很大的幫助。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不要認(rèn)為把孩子交到了學(xué)校就萬(wàn)事大吉了。畢竟家是孩子呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，因此，給孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境也是非常重要的。上學(xué)放學(xué)的路上，用英語(yǔ)問(wèn)問(wèn)這是什么那是什么，在家里和孩子一起聽英語(yǔ)，唱兒歌，玩游戲，把可以利用的機(jī)會(huì)都得用起來(lái)。當(dāng)然，我覺得除了哈佛的英語(yǔ)要重視，孩子學(xué)校里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不要放松，在家里可以抽時(shí)間在網(wǎng)上搜一些有關(guān)的視頻給孩子看，作為一個(gè)重要的補(bǔ)充，視頻大家可以用百度搜吳悅心pep人教版三年級(jí)下冊(cè)就可以了。要想孩子提高，作為家長(zhǎng)的我們是要做出一些犧牲的。犧牲自己休閑的時(shí)間，多陪陪孩子，和她們一起學(xué)習(xí)，讓她時(shí)刻感到我們?cè)谏砗蟮闹С帧?/p>
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。我覺得孩子不是我們的私人物品，她是一個(gè)人，大家一定要用和她作朋友的心態(tài)來(lái)幫助孩子，多理解多支持多鼓勵(lì)，少批評(píng)少指責(zé)少打擊，保護(hù)她們的學(xué)習(xí)興趣，讓她學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，這會(huì)讓孩子受益終生。
以上是我們家在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面的一些嘗試和做法，希望各位家長(zhǎng)朋友有好的方法可以互相交流，讓孩子們共同成長(zhǎng)。當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)曾文希及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇九
從七月十五日開始，早上八點(diǎn)半到十點(diǎn)半這段時(shí)間上課，中間九點(diǎn)半休息。下午不上課。單日上課。
來(lái)到這里，我才知道，我們班里有些同學(xué)也有來(lái)，有男的，也有女的，還有一些不認(rèn)識(shí)的。上課了，教我們英語(yǔ)的老師向我們介紹了自己的名字，開始用英語(yǔ)和我們交流。老師這兩個(gè)星期教了我們?cè)趯W(xué)校沒學(xué)過(guò)的知識(shí)，“音標(biāo)”！
老師告訴我們，學(xué)會(huì)音標(biāo)，會(huì)拼讀音標(biāo)，就會(huì)讀單詞！
學(xué)了兩個(gè)星期，我覺得感覺很不錯(cuò)！也覺得老師很嚴(yán)格！但是這樣也好！
上課，所以這剩下這兩節(jié)課得一天上完！
今天，我照常來(lái)到這里。上課了，老師先教我們?cè)僮x“音標(biāo)表”，然后再?gòu)?fù)習(xí)昨天所學(xué)的知識(shí)！
老師找來(lái)一些英語(yǔ)試卷，抄當(dāng)中的一道用“am、is、are”填空題，共有十小道。下課過(guò)后，老師叫我們背數(shù)量單詞和職業(yè)、體育運(yùn)動(dòng)單詞。過(guò)了一分鐘，老師來(lái)給我們聽寫剛才背的單詞。結(jié)果，我錯(cuò)了三個(gè)單詞，因?yàn)槲冶巢皇欤藻e(cuò)了這三個(gè)。
下午，我早早就來(lái)到這里，只見到有一個(gè)人而已！過(guò)了一會(huì)兒，人都來(lái)了，有些人不來(lái)了。
上課了，老師教了我們冠詞怎么用，和有哪種用法！
并要我們填后面的題，填完來(lái)評(píng)講。然后，老師在黑板上抄了一個(gè)表，并講了如何理解！老師還抄了一些選擇題給我們做！
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，終于我聽到最后的鈴聲！我們高興的向老師說(shuō)再見，然后朝著回家的方向走去！
再見了，奧校！我從此會(huì)勤讀英語(yǔ)的！
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇十
1.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐得端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績(jī)穩(wěn)定，大家也很喜歡你。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)哦！繼續(xù)加油吧！
2.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你記單詞，學(xué)新知識(shí)都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快！要是你還能在大家面前大聲地表達(dá)，那我們就更喜歡你了。加油吧，ibelieveyoucan!
3.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。你是個(gè)優(yōu)秀的孩子，總希望將每件事做得更好，你的努力使你的成績(jī)一直名列前茅，老師真為你感到高興。
4.你是個(gè)聰明、活潑而且非常可愛的小男孩。興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的詞匯量是多么豐富，你的回答是那么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你堅(jiān)持努力，會(huì)取得更大的收獲，相信你能將英語(yǔ)講得和說(shuō)中文一樣棒。
5.你是我們班的小才女，小小年紀(jì)就已經(jīng)考完了劍橋三級(jí)，金章，銀章，還有小學(xué)英語(yǔ)一級(jí)考。這要?dú)w功于你的努力與好學(xué)。老師送你一句話：山外有山，樓外有樓。不要自滿，不要停留。
6.你是一個(gè)自覺的孩子，你知道嗎，當(dāng)你來(lái)問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，當(dāng)你讓老師批改你自己給自己默寫的單詞時(shí)，老師是多么高興啊。你知道學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，你的努力也換來(lái)了一個(gè)個(gè)好成績(jī)，老師相信：只要你堅(jiān)持努力，會(huì)取得更大的收獲。
7.你是個(gè)優(yōu)秀的孩子。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是工作，你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績(jī)穩(wěn)定，大家也喜歡你。繼續(xù)加油吧，你還會(huì)取得更大的進(jìn)步。
8.你的學(xué)習(xí)態(tài)度讓人欽佩，每次打開你的作業(yè)本，就有一種美的享受。盡管你不多言語(yǔ)，但你上課能認(rèn)真聽講，工作能一絲不茍地完成，老師還是很喜歡你。希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你獨(dú)到的見解，相信自己一定行。
9.撒下一路笑聲，好像從未體驗(yàn)過(guò)憂愁，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。老師喜歡你課堂上聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你端正清秀的字跡，更喜歡你認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。望繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
10.父母眼里你是一個(gè)懂事的孩子，同學(xué)眼中你是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，老師眼里你是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此，你常常受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的喜歡。老師希望你能更大膽地施展自己的才華，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
11.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，口語(yǔ)的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。望一如既往，更上一層樓。
12.你那雙大大的眼睛里，盛滿熱情聰慧。上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩；做作業(yè)時(shí)，你那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜。其實(shí)你還有很多潛力可挖，望繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步.較好：1你是個(gè)很有靈氣的孩子，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌媳容^好。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是按時(shí)、認(rèn)真完成老師的作業(yè)；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，大家都喜歡接近你。希望你嚴(yán)格要求自己，擴(kuò)大知識(shí)面，在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇十一
各部門、各單位：
為加強(qiáng)學(xué)校校園新聞管理，規(guī)范新聞發(fā)文程序，提高新聞采寫質(zhì)量，經(jīng)研究決定，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容。
（一）高校校園新聞寫作。
主講人：蔡彬（安徽教育網(wǎng)新聞主編）。
（二）“高校網(wǎng)站群管理平臺(tái)”后臺(tái)的操作。
主講人：劉玉艷。
二、培訓(xùn)對(duì)象。
各部門、各單位教師新聞信息員及相關(guān)黨總支宣傳委員，宣傳部所有工作人員及所屬新聞中心、校報(bào)記者。
三、培訓(xùn)時(shí)間。
xxxx年3月16日下午2：30。
四、培訓(xùn)地點(diǎn)。
行政南二樓會(huì)議室。
五、注意事項(xiàng)。
（一）此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)事關(guān)今后新聞發(fā)文程序與規(guī)范，請(qǐng)各部門、各單位高度重視，選派人員參加，對(duì)因未參加培訓(xùn)而影響今后新聞發(fā)表的，責(zé)任自負(fù)。
（二）參加培訓(xùn)的人員自帶紙筆，提前進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，并將手機(jī)置于靜音狀態(tài)。
特此通知。
黨委宣傳部。
xxxx年3月11日。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇十二
或許離開學(xué)校多年的你對(duì)于自己的英語(yǔ)水平已經(jīng)不在自信了，那么趕緊來(lái)拾遺補(bǔ)缺，把英語(yǔ)“找回來(lái)”！同時(shí)初步了解下商務(wù)禮儀，基本商業(yè)詞匯，商業(yè)概念。為今后的英語(yǔ)運(yùn)用打好“背景”基礎(chǔ)！
所需學(xué)幣：306 學(xué)幣
開課時(shí)間：2018年3月15日（報(bào)名前100名贈(zèng)送《劍橋商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)詞匯精選》）
有效期至：2018年8月4日
招生對(duì)象：具有高中畢業(yè)及以上英語(yǔ)水平、希望打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，同時(shí)初步了解商務(wù)禮儀、商務(wù)英語(yǔ)運(yùn)用的學(xué)生、白領(lǐng)人士。適合參加2018年下半年考試及以后考試的考生學(xué)習(xí)。
授課安排：總80課時(shí)。每周一至周五發(fā)布課程，每天一節(jié)課，45分鐘左右。
使用教材：《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)（初級(jí)）（第三版）》 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇十三
局機(jī)關(guān)各科室，各公立醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位:。
經(jīng)前期籌備，江山市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)首屆中青年干部培訓(xùn)班將于近期舉行，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、報(bào)到時(shí)間。
xxxx年9月6日(星期三)上午8：30-9：00。
二、報(bào)到地點(diǎn)。
江山市衛(wèi)生計(jì)生局九樓會(huì)議室。
三、開班安排。
四、其他事項(xiàng)。
1、請(qǐng)學(xué)員安排好工作，按時(shí)參加開班典禮。本培訓(xùn)班嚴(yán)格按照培訓(xùn)課程表安排進(jìn)行授課，原則上不得請(qǐng)假。
2、學(xué)員需按照《關(guān)于重申規(guī)范工作著裝和嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)的通知》要求嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范著裝。
3、倡導(dǎo)綠色出行，確需開車的做到有序停放。
4、聯(lián)系人：局人事科教科伊勇波xxxxxxxx。
江山市衛(wèi)生和計(jì)劃生育局。
xxxx年8月31日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17756617.html】
