作為一種重要的文字表達(dá)形式，總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和成果的歸納和總結(jié)。注意時(shí)間安排，合理分配總結(jié)過(guò)程和總結(jié)內(nèi)容。以下是一些往期總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
對(duì)不起外公六年級(jí)篇一
但求最美風(fēng)景，似天邊，實(shí)眼前。
——題記。
“嬋，你說(shuō)世上最美的風(fēng)景是什么呢？”我躺在地毯上，懶懶地問(wèn)了一句。嬋，柳月嬋。我的朋友。去年剛搬到隔壁的鄰居。
“我怎么知道?！眿绕降卣f(shuō)了一句，突然，眼光一閃，“我來(lái)與你定個(gè)約定吧！”
“約定？”我奇怪地問(wèn)了一句，一想，毛骨悚然，“嬋，別再帶我去看電影了，我不是紙巾，我可不想走出電影院時(shí)滿衣鼻涕！”
“喂，說(shuō)重點(diǎn)，”嬋干咳幾聲，“我想說(shuō)的是，我們約定，找到最美的風(fēng)景，一起看，如何？”
“好！”
怎么會(huì)這樣，不是說(shuō)好找那最美的風(fēng)景么？我乘著車，向著醫(yī)院的方向……。
我向著樓上奔去，停在一間病房前，推開(kāi)白色大門?！皨?，我來(lái)看你了。”看著嬋的臉，聲音沙啞得可怕。
她的臉變得蒼白，毫無(wú)血色，嘴唇干裂。她虛弱地問(wèn)了一句：“萱，我是不是快要……”我沒(méi)等她說(shuō)完，便捂上了她的嘴，“嬋，不會(huì)的，你會(huì)活很久很久的。”我拉著她的手，笑著說(shuō)。現(xiàn)在想來(lái)，是苦笑吧。
“不要，說(shuō)謊了……我的身體，冷暖自知……”她迷茫地看向窗外，“可惜，那最美的風(fēng)景……是什么呢？”
淚痕劃過(guò)我的臉頰，原來(lái)，她還惦記著這個(gè)約定。
“嬋，對(duì)不起，對(duì)不起……”
往事如煙，半年后。
對(duì)不起嬋，是我太笨了，在那一刻才找到那風(fēng)景。若有來(lái)生，我定賠你一個(gè)——微笑。
對(duì)不起外公六年級(jí)篇二
推開(kāi)門，走進(jìn)外婆家里，那里，里面充滿了百合和茉莉的清香。
外公，只是一張照片了。他默默地坐在房間一個(gè)角落里。他臉上凝聚著微笑，露出潔白的牙齒，是那樣的甜蜜，飽經(jīng)風(fēng)霜的劃痕，明顯地鐫刻在他的臉上，黑色的外衣和照片外沿的黑邊，使外公顯得更加莊重與慈祥。
我坐在外公面前，嘻嘻哈哈地朝他做了一個(gè)鬼臉，笑著說(shuō)：“外公，這幾天過(guò)得挺順利吧。我剛剛做完作業(yè)，過(guò)來(lái)瞧瞧您，陪你說(shuō)會(huì)話?！?/p>
外公只是緘默著，也并沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，只是慈愛(ài)地看著我，笑得那么開(kāi)心。他眼光里閃爍著無(wú)比的幸福與歡樂(lè)，不經(jīng)意間又流露著疑惑的神情。
我趕在他之前，忙著搶了話：“該做的作業(yè)我都認(rèn)真的完成了，該看的書(shū)我也仔細(xì)地看了。您的意思我都明白，您放心吧?！?/p>
外公還是沒(méi)有發(fā)話，他仍然笑瞇瞇望著我。
“我一定要把成績(jī)提上去的，現(xiàn)在，外公，我給你講一個(gè)故事吧，你不是最喜歡我的故事了嗎？”
只可惜，我還從未與外公講過(guò)故事哩。
講完了故事，我輕輕地說(shuō)道：“外公，媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，我們家四個(gè)孫兒孫女中，您最疼愛(ài)我了?！?/p>
我頓了頓，又說(shuō)：“在我小時(shí)侯，我還只是一個(gè)任性的孩子，和您一起度過(guò)我美好的幼年時(shí)光，是您和外婆，對(duì)我百般的呵護(hù)，讓我能夠茁壯地成長(zhǎng)。深更半夜，我經(jīng)常大哭大嚷，您也只得依了我。打著手電筒，摸黑走上了街。給我買吃的，然后，又孤零零地走回來(lái)……現(xiàn)在想起來(lái)，我真的很羞愧，我不該那樣勞累您，我真的……”
霎時(shí)間，我感覺(jué)自己的眼睛晶亮晶亮的，又是濕漉漉的。
我偷偷地瞄了一眼外公，他并沒(méi)有說(shuō)話，仍然微笑著，一定在笑我的頑皮，我的淘氣。我又覺(jué)察出，外公仿佛在安慰我，叫我不用這樣難過(guò)。
回想起那段難忘的鄉(xiāng)下生活，在月高蟬鳴的時(shí)節(jié)，搬來(lái)涼椅在小院中，我依偎著您和外婆，手里捏著大把大把紅殷殷的櫻桃兒，一顆接一顆地往嘴里塞。有時(shí)，我癡癡地望著夜空，數(shù)著那繁多的群星，沉浸在美好的神話故事里：遙望著銀河，期盼著喜鵲飛去天河搭橋；我守著葡萄架，為的是傾聽(tīng)牛郎織女的軟語(yǔ)溫存。
對(duì)不起外公六年級(jí)篇三
在炎熱的夏天，雞垂下翅膀，狗吐舌頭，蟬熱得不知道如何是好。他們不停地喊“蟬，蟬。”然而，盡管夏天很熱，我們的老師還是不厭其煩地為我們上課。
有一次，我們這些淘氣的男孩又惹上了麻煩。我們踢足球時(shí)不小心打碎了教室的玻璃。由于你的寬容，我們沒(méi)有受到懲罰。相反，你誘導(dǎo)我們變得純潔，讓我們理解自己的錯(cuò)誤。老師，很抱歉又給你添麻煩了。
我們班的一個(gè)同學(xué)在教室里跑來(lái)跑去，不小心傷了腳。他不敢來(lái)上課，因?yàn)楹ε卤焕蠋煶靶团u(píng)。是老師教了他，給了他信心。老師的溫柔和鼓勵(lì)說(shuō)服了他，他勇敢地來(lái)到了學(xué)校。
老師，我在二年級(jí)的時(shí)候給你惹了一些麻煩。我在課堂上總是坐立不安。我考試得了80多分。最糟糕的是我得了73分，但你沒(méi)有批評(píng)我。他還親切地說(shuō)不要灰心，要努力工作。在你的鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)逐漸進(jìn)步了。
所以陳小姐，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫覀冞@些調(diào)皮的包包。
對(duì)不起外公六年級(jí)篇四
老師已經(jīng)教我四年了，但我還是有很多話要對(duì)你說(shuō)。我記得那是一天早上，當(dāng)我們升起旗幟時(shí)，我看到講臺(tái)上所有的學(xué)生都有精神地看著桌子，穿著鮮艷的校服，說(shuō)出一個(gè)響亮的話。但是在等著升旗的到來(lái)，等待主持人說(shuō)完他的話，然后把國(guó)歌放在舞臺(tái)上。停電后，下面的學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地談?wù)撨@件事。我很生氣，把手式放下。過(guò)了一會(huì)兒，梁先生請(qǐng)下面的學(xué)生一起唱歌。我開(kāi)始握手了。過(guò)了一會(huì)兒，我下臺(tái)了。我周圍的學(xué)生都在嘲笑我。我傷心得哭了。我周圍的學(xué)生還說(shuō)我打了僵尸手，老師走了。在訓(xùn)斥了那些同學(xué)之后，你離開(kāi)了。我沒(méi)有再哭一次。我在想，雖然我被別人鄙視了，但老師至少寬容了我。
我仍然有尊嚴(yán)，但我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們班的名聲減少了很多。我暗自責(zé)備，但會(huì)發(fā)生什么？我親愛(ài)的老師終于想真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)：對(duì)不起。
對(duì)不起外公六年級(jí)篇五
下午六點(diǎn)左右接到了蕾蕾的電話，說(shuō)她已經(jīng)到家了，問(wèn)我什么時(shí)候回家。當(dāng)我告訴她要去用戶那兒，可能要晚點(diǎn)回去時(shí)，她問(wèn)我可不可以玩一會(huì)兒電腦？得到允許后，她興奮地掛斷了電話。
七點(diǎn)過(guò)后，回到家卻發(fā)現(xiàn)蕾蕾?zèng)]有像往常那樣熬好稀飯等我回來(lái)，而正忙著玩電腦。怕她餓過(guò)了，我也顧不上和她說(shuō)什么就急忙做了讓她趕緊吃飯。誰(shuí)料想她胡亂扒了兩口就又要玩電腦說(shuō)要找東西。頓時(shí)一股無(wú)名火“噌”的一下就竄了上來(lái)，我不由分說(shuō)就是一通指責(zé)：“剛才已經(jīng)玩了快兩個(gè)小時(shí)了，你怎么不查，這會(huì)兒飯也不好好吃，還說(shuō)要查東西，是不是還沒(méi)玩夠？學(xué)習(xí)上我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你這么下勁？”“我怎么沒(méi)下勁，哼……”蕾蕾抓起手機(jī)氣呼呼地回了自己的房間。
我緊隨其后，只見(jiàn)她拿著手機(jī)靠在被子上聽(tīng)歌，滿臉的委屈。我穩(wěn)定了一下情緒，彎腰抱起了女兒：“寶貝，對(duì)不起！剛剛是媽媽不好。今天我在外邊跑了一整天，實(shí)在是太累了。但不管怎樣，我也不該對(duì)你發(fā)脾氣。對(duì)不起！那你現(xiàn)在能不能告訴我，你到底要找什么呀？”“老師讓我們?cè)诰W(wǎng)上找一些有關(guān)牡丹的資料，剛才我突然想起來(lái)了，電腦老師讓我們做一張電子報(bào)，星期三要交?！薄笆沁@樣啊。剛才你怎么不跟我說(shuō)清楚呢。不然，媽媽也不會(huì)誤會(huì)你。以后呀，咱們還像從前一樣，沒(méi)事就坐下來(lái)隨便聊聊，說(shuō)說(shuō)你們班，也說(shuō)說(shuō)我們公司，有事了就互相提提建議、出出主意，好嗎？”“好！”“那你去查資料吧。我實(shí)在太累了，去躺一會(huì)兒?！薄班拧！?/p>
對(duì)不起外公六年級(jí)篇六
自從外公上三天班休息四天時(shí)，周末，媽媽便經(jīng)常把我和妹妹送到外公加住一個(gè)晚上。
那是一個(gè)陰沉沉的中午，我和妹妹正在餐廳里坐著，妹妹一邊說(shuō)一邊指著那邊?！敖憬?，我想吃楊梅罐頭！”我走了過(guò)去，拿了兩瓶楊梅罐頭，自己嘗試著打開(kāi)，可惜我費(fèi)了九牛二虎之力還是打不開(kāi)，于是我便走去廚房找外公幫忙打開(kāi)，我拿著兩個(gè)罐頭，對(duì)外公說(shuō)道：“外公，您幫我們打開(kāi)一下好嗎？”“來(lái)了！”外公面帶微笑地回應(yīng)道。我把罐頭遞給了外公，他熟練的拍拍玻璃瓶的底部，用手費(fèi)力地?cái)Q開(kāi)了罐頭蓋。
可事情偏偏沒(méi)有想象地那么好。當(dāng)?shù)诙€(gè)罐頭在，也打不開(kāi)，只好用小刀了，我情不自禁地關(guān)心了一句：“外公，小心一點(diǎn)兒！”“嗯！”外公答應(yīng)了一聲。突然罐頭開(kāi)了，但外公地手也割開(kāi)了，我無(wú)法想象外公當(dāng)時(shí)的疼痛，心疼地問(wèn)了一聲：“外公，沒(méi)事吧，我去找一下創(chuàng)可貼，這傷有點(diǎn)兒大呀！”，我以最快的速度再柜子上翻了一遍，可是沒(méi)有，我從柜中拿了兩個(gè)1元硬幣，急忙向小店跑去，我跑得氣喘吁吁，可算買到了張創(chuàng)可貼，遞給外公，又問(wèn)道：“外公疼嗎？”“沒(méi)事！不疼！”外公勉勉強(qiáng)強(qiáng)擠出了幾絲微笑。
媽媽他們來(lái)吃飯了，我把這件事告訴了媽媽，他也表現(xiàn)出了和其他人一樣地心情，放下包，走進(jìn)廚房，問(wèn)外公：“爸！現(xiàn)在還痛嗎？”“哎呀，早就不疼了！沒(méi)事的！”外公又笑了，他的這一笑讓媽媽放了一次心。
這就是我外公的微笑，我愛(ài)他的微笑。
對(duì)不起外公六年級(jí)篇七
（事件一：老師教育我，道德教育，我觸動(dòng)于她的美、她的笑）她是我見(jiàn)過(guò)的最有規(guī)矩的老師?描寫冬天雪景的作文一：下雪了，下雪了鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天空中飄落下來(lái)。因?yàn)檫h(yuǎn)方還有更為美好的景致在等待著我們。鳥(niǎo)兒們歡快的歌聲好像在說(shuō)：天涼了，要及時(shí)加衣服，當(dāng)心感冒!
外面正在下大雨，路上行人寥寥無(wú)幾，道路很泥濘，過(guò)了一會(huì)兒，您終于回來(lái)了，只見(jiàn)您衣服濕濕的，褲角也刮了大口子，可您卻微笑對(duì)我說(shuō)：“媽媽沒(méi)事，快把藥吃了，病就會(huì)好的。正如一輩革命家xxx同志說(shuō)的：“國(guó)家沒(méi)前途，個(gè)人會(huì)有什么前途。
多年以后，每到雪花飄落的季節(jié)？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命。在往下看是穿流不息的汽車，就像長(zhǎng)江似的。
”這句話可以說(shuō)是一點(diǎn)兒也不夸張的?長(zhǎng)江的水真急啊，急得激流翻滾，驚濤拍浪，而且可以看見(jiàn)那冒著白泡，卷著枯枝敗葉向下沉的漩渦。
八爺如和譽(yù)王一般見(jiàn)識(shí)，怕是早已被老謀深算的雍正斗倒了。
對(duì)不起外公六年級(jí)篇八
我的筆袋里有一支特別可愛(ài)的筆，上面有一只萌萌的小狗，它瞪著兩只水汪汪的大眼睛，笑嘻嘻地望著我。那可是我7歲生日時(shí)幼兒園同學(xué)送我的珍貴禮物啊！
我特別喜愛(ài)那支筆，可是就在之前的一天早上，它不見(jiàn)了！我把手往課桌里翻著，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我翻箱倒柜地找了半天：課桌里？沒(méi)有。筆袋里？沒(méi)有。書(shū)包里？？？沒(méi)有?。?！怎么辦？我焦急得渾身冒了一陣?yán)浜?，又是跺腳，又是叉腰的，努力回想著。想來(lái)想去?？赡苁窃诤鸵τ晖岸饭P”時(shí)被她放到她的桌肚里了！
外面的太陽(yáng)被烏云遮住了，天氣變成了陰天。我站到小姚桌前，眉毛微皺：“姚雨彤，你是不是把我的筆給“吃”了？”“誰(shuí)拿你的筆了！”小姚也立馬站起來(lái)反駁。我怒氣沖沖地咬著嘴唇，用右手食指點(diǎn)點(diǎn)她的桌子，雙眼瞪著，眉毛都擰成了一個(gè)倒“八”字，對(duì)姚雨彤吼道：“明明是你，就是你拿的！”畢竟是好朋友，過(guò)了一會(huì)，小姚走到我面前，語(yǔ)氣中帶有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“你的筆不見(jiàn)了嗎？”她很友好地看著我。我望瞭望她殷殷笑容，冷笑一聲，沒(méi)好氣地諷刺著她:“切，這事不用你管?！?/p>
小姚又氣又委屈，只見(jiàn)她盤曲著雙腿，兩臂交叉抱著膝蓋，手托著下巴，身子蜷縮成了一個(gè)球，往桌底下鉆。姚雨彤有些哽咽，眼睛里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花。
這時(shí)，“吱吱——”我的腳好像碰到了什么東西，這不正是我心愛(ài)的那支筆嘛！應(yīng)該是我之前掉的。我望望那支筆，又望望面前的小姚，心里有說(shuō)不出的愧疚。
從那以后，我就不和小姚玩了，我們倆成了“兩個(gè)世界的敵人”。今天，我偶然找出了那支筆，覺(jué)得它格外刺眼。如果有如果，我希望有一架時(shí)光機(jī)，回到那個(gè)時(shí)空，給她一句真誠(chéng)的'“對(duì)不起”；如果有如果，我希望能夠重新與她結(jié)為好友，一起快樂(lè)地玩耍?？墒?，沒(méi)有如果。
人的年齡越大，“對(duì)不起”這句話就越難說(shuō)出口。但是，讓我們友好地，大膽地，說(shuō)一聲“對(duì)不起”，你一定會(huì)有意想不到的“收獲”！
對(duì)不起外公六年級(jí)篇九
劉，我想對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
想想，那是一個(gè)晴朗的上午，我一不小心睡了個(gè)懶覺(jué)沒(méi)拿作業(yè)本就直奔。不過(guò)我再努力地跑還是沒(méi)有趕上時(shí)間，到已經(jīng)上完第一節(jié)課了。我只好偷偷地走了進(jìn)去。不一會(huì)兒第二節(jié)課讓組長(zhǎng)收作業(yè)，可是我沒(méi)有帶作業(yè)，我的心非常著急。只好看著組長(zhǎng)去向您報(bào)告，我心如亂麻，忐忑不安。等您聽(tīng)說(shuō)后，讓我下課后去您辦公室，我臉都白了。
下課后，我邁著沉重的步子走向你的辦公室，在這路上我惴惴不安，怕您批評(píng)我，我一步步地走到了您的辦公室門口，可是不敢進(jìn)去。最后我還是鼓足了勇氣走了進(jìn)去。我羞愧得滿臉通紅。
您對(duì)我說(shuō)：“今天為什么不教作業(yè)？是不是沒(méi)帶？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)；“是的”。說(shuō)完，頭低得更深了，擔(dān)心您生氣?？赡鷧s沒(méi)有生氣，還是用那和氣的聲音說(shuō):”沒(méi)事下次帶就好了，你先回去吧”!我這才喘了一口氣。
劉老師，我好想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不敢忘記帶作業(yè)本了。謝謝您原諒我。”
對(duì)不起外公六年級(jí)篇十
絕交了。真的絕交了。到最后的一秒鐘，到身旁朋友落淚時(shí)，哪怕是欺騙也好，是敷衍也好。說(shuō)出“對(duì)不起”三個(gè)字，我當(dāng)然會(huì)考慮和好。真的，真的全是實(shí)話呢。
自嘲地笑笑。朋友，如浮云一樣的名詞。
那最期待的三個(gè)字。
為什么明明已經(jīng)忍受了半個(gè)學(xué)期，卻不肯主動(dòng)提出絕交？因?yàn)槟?，因?yàn)槟闶俏业呐笥?，你是我現(xiàn)在最在乎的人。求你和我們解釋，求你不要哭，求你相信我們，相信大家，相信每一個(gè)曾與你是朋友的人。與別人，包括你最愛(ài)的人，我們從來(lái)不說(shuō)你半句對(duì)你不利的話。每次解釋誤會(huì)的機(jī)會(huì)，卻是我們主動(dòng)找到你，我們相信你，真的相信你?！拔业降鬃鲥e(cuò)了什么？”現(xiàn)在依然這樣執(zhí)著的說(shuō)著同一句話。
“悲傷越來(lái)越深刻，怎樣才能夠讓它停止呢？如果被自己唯一信任的兩個(gè)人騙了，會(huì)是怎樣一種感覺(jué)？一定會(huì)不相信吧？如果自己唯一信任的東西只是假象，那還有什么可以相信的'呢？是么？”
——《寂寞剛好半分熟》。
一切從零開(kāi)始。從此不再是朋友。
你搶走了我們的朋友?！笆撬约旱倪x擇！”對(duì)，是她自愿的，與你無(wú)關(guān)，你是無(wú)辜的，你是可憐的，全世界你是女神。我們一定會(huì)頂禮膜拜的。謝謝你給予我第一次與朋友絕交的體驗(yàn)，真是開(kāi)心極了呢。
從此，五條相交線分裂出兩條平行線。這就是我們的故事，我們的結(jié)局。
背叛與反背叛。結(jié)局卻是凋零……。
愛(ài)與恨只在于同一條線中。
對(duì)不起外公六年級(jí)篇十一
生活中處處充滿笑聲，但他的笑使我難忘，使我敬佩。
他——是我的外公，他很愛(ài)笑。外公的頭發(fā)花白，額頭上布滿皺紋，這是歲月的痕跡！雖然外公年紀(jì)大了，但他的笑卻依然那樣的帥氣。微調(diào)的嘴角帶著兩個(gè)深深的酒窩，一雙明亮的眼睛，眼睛里似乎有著星辰大海。
原本以為外公會(huì)這樣開(kāi)心地過(guò)完一生。但卻在某一年，外公生病了，生了很重的病，需要很多錢來(lái)治。正當(dāng)家人著急怎么辦時(shí)，病中的外公卻揚(yáng)起他帥氣的笑容安慰：“不用擔(dān)心，我這么棒的身體肯定能熬過(guò)去的，所以不要再那么愁眉苦臉的啦！”說(shuō)著他又大笑起來(lái)，還比平常笑得更開(kāi)朗。全家人都震驚了，不一會(huì)兒，大家回過(guò)神來(lái)，也跟著笑起來(lái)。也許是因?yàn)橥夤陌参?，也許是因?yàn)橥夤男?，讓我們?nèi)翌D時(shí)充滿了信心，困難一定會(huì)熬過(guò)去的！
幾年過(guò)去了，現(xiàn)在外公身體也漸漸好轉(zhuǎn)了。外公每天還是笑瞇瞇的，因?yàn)樗X(jué)得每天笑一笑，生活會(huì)變得更美好。我非常喜歡外公的笑，他的笑使我一輩子難忘。
對(duì)不起外公六年級(jí)篇十二
直到那天，我才找到了新的樂(lè)趣。爺爺從集市上帶回來(lái)了一個(gè)小巧玲瓏的噴水壺，我趁奶奶不注意時(shí)，把它“順手牽羊”地拿了過(guò)來(lái)，灌上了冰涼刺骨的水，偷偷摸摸的來(lái)到了養(yǎng)雞場(chǎng)的一叢灌木里，準(zhǔn)備像真正的狙擊手那樣，給雞來(lái)一次讓它們刻骨銘心的惡作劇，讓它們簡(jiǎn)單的頭腦清醒清醒：我，安藝，也不是好欺負(fù)的！
“噗噗噗”水像一條歪歪斜斜的曲線射了出去，射到了一只一直在雞群里地位很高的“雞皇后”——一只美麗的黑母雞。此時(shí)，它流光溢彩的羽毛上，沾了一大灘水，就像幼兒園的孩童隨意畫上去那般不規(guī)整，這讓它氣的怒發(fā)沖冠，嗓子里發(fā)出低沉的號(hào)角聲，似乎要與我拼命！我嚇得灰溜溜地逃走了，不敢與它正面較量。
事后，奶奶聽(tīng)了我的敘述，捧著肚子大笑起來(lái)。告訴我雞不能著涼，要不會(huì)感冒，會(huì)不下蛋的，它當(dāng)然生氣了！我低著頭，心里充滿了愧疚。
對(duì)不起外公六年級(jí)篇十三
楊老師：
我們不知您為大家流下了對(duì)少眼淚，我想它們會(huì)不會(huì)匯成一條小溪呢？我們不知您的頭發(fā)白了多少根，我想它們會(huì)不會(huì)連成一條魚(yú)線呢？我們不知您有多么痛苦，我想著痛苦一定超越的人世塵塵？我們不知您的多少心血，已花費(fèi)在我們的身上，讓我們更好地成長(zhǎng)！
楊老師，請(qǐng)你原諒大家的不懂事，我們真的真的悔過(guò)自責(zé)，我們不想再看你這樣憔悴了！
您的學(xué)生：6（3）全體“童鞋”
112。
六年級(jí):吳璇茈。
對(duì)不起外公六年級(jí)篇十四
“對(duì)不起”這三個(gè)字要時(shí)常掛在嘴邊，這是一種基本的禮貌，道歉要誠(chéng)心誠(chéng)意的，別以為只有說(shuō)”對(duì)不起”這三個(gè)字而已喔！要抱持著真誠(chéng)想跟他說(shuō)對(duì)不起的心，要讓他有感覺(jué)到你是真心想向他說(shuō)對(duì)不起。
時(shí)間流逝的真快，一轉(zhuǎn)眼我們都升上了，尤同學(xué)，你雖然已轉(zhuǎn)學(xué)了，但是有機(jī)會(huì)我一定要當(dāng)面跟你道歉。尤，你還記得我當(dāng)初叫你”尤魚(yú)”嗎？我當(dāng)初會(huì)叫你”尤魚(yú)”是因?yàn)槟愕哪w色黝黑的向在烤盤上的魷魚(yú)，又加上你的名字里有一個(gè)”尤”字，讓我覺(jué)得又特別又有趣?！庇若~(yú)”！你要不要來(lái)玩！當(dāng)時(shí)你氣呼呼的向我走過(guò)來(lái)，當(dāng)你向我走過(guò)來(lái)時(shí)，我還很高興的一直叫你”尤魚(yú)”，”尤魚(yú)”這個(gè)詞已成為你的專有名詞了，”尤魚(yú)”這兩個(gè)字漸漸在大家的口耳相傳后，班上的`人幾乎都知道了，大家在私底下都叫你”尤魚(yú)”，當(dāng)時(shí)你不但又生氣又覺(jué)得丟臉，但是你卻都沒(méi)跟老師說(shuō)。
四年級(jí)學(xué)期末了，聽(tīng)到你的媽媽來(lái)跟老師說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，我一直有想跟你道歉的念頭，但是我的個(gè)性很倔強(qiáng)，一直讓我把”對(duì)不起”這三個(gè)字放在心里最深處，日子一天一天的過(guò)去，我一直都沒(méi)有跟你說(shuō)對(duì)不起。放暑假的前幾天，我還是說(shuō)不出”對(duì)不起”這三個(gè)字，直到放暑假的前一天，我還是沒(méi)跟你道歉。
這件事讓我一直埋在心里耿耿于懷，你現(xiàn)在雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，不過(guò)我們一定會(huì)在見(jiàn)面的，我決定了，我再一次見(jiàn)到你，我一定會(huì)跟你說(shuō)對(duì)不起，如果你聽(tīng)到我的道歉，希望你可以原諒我。
對(duì)不起外公六年級(jí)篇十五
同學(xué)們，我們還有幾個(gè)星期就要畢業(yè)了。在這里，我要向龔昊同學(xué)真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
記得那一次，我看見(jiàn)你手里拿著《三國(guó)殺》的人物手牌，就向你借來(lái)欣賞。沒(méi)想到，我一不小心將手牌掉到了有水的地面上。我一時(shí)不知道該怎么樣對(duì)你說(shuō)，就撒謊說(shuō)，我將你的人物手牌弄丟了。沒(méi)想到，你不僅沒(méi)有埋怨我，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正我也不喜歡玩?！边@件事我一直記在腦海中，可就是沒(méi)有勇氣對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”。
還有一次，我借你的修正帶來(lái)用，卻一不小心弄壞了。當(dāng)時(shí)我十分著急。因?yàn)橄抡n你就會(huì)來(lái)要了。正當(dāng)我焦急不安的時(shí)候，該死的下課鈴聲響起來(lái)了。我慌慌張張的將修正帶藏在了桌洞里，一時(shí)不知如何是好。突然我靈機(jī)一動(dòng)，一條妙計(jì)浮上心頭：我將修正帶努力復(fù)合到一起，然后用蓋子蓋上，哈哈，這下看上去完好無(wú)損。當(dāng)你來(lái)取時(shí)，我裝作若無(wú)其事的將修正帶還給了你。你居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)破綻！我此時(shí)才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。也許當(dāng)你取出修正帶來(lái)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)它是壞的，也會(huì)想到是我弄壞的?？墒悄悴](méi)有來(lái)找我興師問(wèn)罪。
我最不能原諒自己的還是那件事情。那次上課時(shí)，你拿了一個(gè)紙團(tuán)砸我，我頭一歪，紙團(tuán)砸到了我前排的蘇少晴身上。他回過(guò)頭來(lái)惡狠狠的盯著我。我的腦海中忽然生出了一個(gè)邪惡的念頭。于是我就對(duì)蘇少晴說(shuō)：“是龔昊砸你的，他還罵你呢。”蘇少晴可不是好惹的，從此之后，你們的關(guān)系越來(lái)越僵，矛盾也越來(lái)越深。你們兩個(gè)因?yàn)橐患⌒〉氖虑槎寄艽蚱饋?lái)，而我在旁邊看著你們打架，心里卻有種幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)。你們相互罵著對(duì)方，肯定不會(huì)想到幕后的'黑手是我。而我看到你們的矛盾越來(lái)越深，心中開(kāi)始忐忑起來(lái)。我不僅怕你們知道后修理我，更擔(dān)心你們一直這樣下去，耽誤了學(xué)業(yè)，弄得兩敗俱傷。
龔昊，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，我們就要離開(kāi)小學(xué)校園，步入初中了。這三件事情一直壓在我的心里，使我郁郁寡歡。我知道自己錯(cuò)了，可就是沒(méi)有勇氣對(duì)你說(shuō)出那句對(duì)不起。在這即將分手的日子里，我借寫作文的機(jī)會(huì)，真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起！”
只是，這句對(duì)不起來(lái)的太遲了，你能夠原諒的我的無(wú)知和調(diào)皮嗎？
對(duì)不起外公六年級(jí)篇十六
我記不清上次這樣面對(duì)面的談心是什么時(shí)候了，但是不論是什么時(shí)候，我這次還是想和您說(shuō)說(shuō)話，表表孝心和……我對(duì)您的不滿。
不知您還記不記得，某年暑假，為了給我更好的“勞逸結(jié)合”，您很想給我報(bào)一個(gè)乒乓球班，說(shuō)是可以保護(hù)眼睛，還能鍛煉反應(yīng)力，而我卻更想報(bào)我夢(mèng)寐以求的旱冰班。雙方都有自己的理由，爭(zhēng)執(zhí)不下。最后我有些沉不住氣，甩下一句：“老太婆，你憑什么管我的事！”就氣沖沖地沖回房間去了。眼角的余光瞟見(jiàn)您愣在那里許久，最后沉重的嘆了一口氣，回到您自己的房間去了。我突然很想哭，眼淚卻只是在眼眶里打轉(zhuǎn)。我吸了吸鼻子，突然發(fā)現(xiàn)門縫底下塞著一張紙條，上面是您工整的字跡：
女兒：
對(duì)不起，今天啊，媽媽有些沖動(dòng)，你也有些不對(duì)的是嗎，既然我們都不對(duì)，都要自我反省，不過(guò)你如果硬想學(xué)滑冰，媽媽也不會(huì)反對(duì)的。
——媽媽。
看了這封信，我的淚水終于決提了，一滴，兩滴，順著我的臉龐滑落在信上，我放聲大哭，為自己的不懂事感到自責(zé)，也為自己感到慚愧。我并不知道，您聽(tīng)到我的哭聲后也哭得喘不過(guò)氣來(lái)，隔著一堵墻，我向您說(shuō)出了三個(gè)字：“對(duì)不起！”
您知道嗎？我想和您提幾個(gè)小小的要求：其一，請(qǐng)您以后尊重我的選擇，不要強(qiáng)迫我去做我不愛(ài)干的事（當(dāng)然如果您是對(duì)的我也不會(huì)反對(duì)）；其二，在我說(shuō)話的時(shí)候不要打斷我，因?yàn)檫@對(duì)于我來(lái)說(shuō)是某大的侮辱，我也有自己的自尊。希望您可以做到，我也努力改進(jìn)我自己，我們共同努力！
就這些了，因?yàn)槟裉熳≡?，所以最好別看，不然小心病情加重喲！
對(duì)不起外公六年級(jí)篇十七
老師，對(duì)不起，我深深地傷害了您，盡管那天我鼓起勇氣蹲在您的膝前對(duì)您說(shuō)了一句對(duì)不起，老師我錯(cuò)了。您沉默了一分鐘，氣憤的說(shuō)到：“你知道你這樣說(shuō)我會(huì)給我?guī)?lái)多大的傷害嗎？這種傷害是永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了的”我清晰的看見(jiàn)您的眼角有一絲淚，但始終沒(méi)有滑落下來(lái)。
老師，學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)你，永遠(yuǎn)感謝你，就讓我為之前的過(guò)錯(cuò)付出應(yīng)有的代價(jià)吧，就讓我來(lái)治愈這道疤吧！
對(duì)不起外公六年級(jí)篇十八
那是一個(gè)寒冷的冬天，走在街上，冷風(fēng)吹拂著蒼白的臉。也是我們班值周的日子。老師要選一些平時(shí)表現(xiàn)得好的同學(xué)值周，于是我報(bào)了名，同學(xué)們都用明亮的目光望著老師，等待著老師公布結(jié)果，教室里鴉雀無(wú)聲，連一要針落到地上也能聽(tīng)見(jiàn)，我的心里像有一只小兔子在“呯呯”直跳，后來(lái)卻得知沒(méi)有我，卻有一個(gè)平時(shí)表現(xiàn)得不怎么樣的同學(xué)，她就是曾琪。我想，怎么嘛！就是老師偏心，平時(shí)我比她表現(xiàn)得要好，為什么不選我呢？我越想越氣，于是就“哇哇······”大哭起來(lái)，那淚珠像珍珠一樣滾了下來(lái)，都要連成一串項(xiàng)鏈了，“雷雪兒剛才還高興得不得了，現(xiàn)在陽(yáng)光燦爛的天氣又怎么變成陰天了，哎呀！“洪水”來(lái)啦！”張軒自言自語(yǔ)地說(shuō)。有些同學(xué)又是軟心腸，馮巧關(guān)心地問(wèn)：“雷雪兒，你怎么了？你怎么哭了？”我準(zhǔn)備坐起來(lái)津津有味地說(shuō)經(jīng)過(guò)，但又不好意思，因?yàn)槟悄樅投湎窨具^(guò)一樣。還有一些同學(xué)拿我沒(méi)辦法，只好告訴老師我發(fā)“洪水”了。老師仿佛看出了我的心思，就把曾琪的名字改成了我，我連忙把眼淚擦掉，連謝謝都沒(méi)說(shuō)，又笑嘻嘻地和同學(xué)們玩起來(lái)了。
下午放學(xué)后，值周小組要培訓(xùn)，沒(méi)有曾琪，她氣憤極了，眼睛瞪得比燈泡兒還大，像一只老虎要把我吃掉。我心里很不是滋味，像打翻了五味瓶一樣。
我忘不了這件事，忘不了這張害羞的臉。要是可以的話，我一定向她說(shuō)一聲“對(duì)不起，我真的錯(cuò)了。我應(yīng)該通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取，而不是通過(guò)哭的方式來(lái)奪走你的機(jī)會(huì)?！?/p>
對(duì)不起外公六年級(jí)篇十九
奶奶家里有一只老母雞，它每天顫顫巍巍地亂叫，好像老覺(jué)得后面有人跟著它，真是生性多疑。
母雞吃起東西來(lái)很霸道。奶奶每次往地上撒米的時(shí)候，它總是第一個(gè)沖過(guò)來(lái)，站到中間，什么也不顧，只管自己低著頭，飛快地啄食，趕也趕不走。要是在平時(shí)，只要有人靠近它，就算它沒(méi)看到，也能憑第六感官察覺(jué)到，并馬上走開(kāi)，生怕有人要傷害它，可吃起東西來(lái)就全然不顧了。
母雞不僅很能吃，下起蛋來(lái)也很了不起。聽(tīng)奶奶說(shuō)，它下的蛋很大個(gè)，而且下的也多。我偷偷的跟在它后面，想看它怎么下蛋的，可它總是防備著，所以我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視它，它飛進(jìn)自己的下蛋窩里，左顧右盼，確定沒(méi)有危險(xiǎn)后，它才安靜的蹲在窩里。不一會(huì)兒，就聽(tīng)到它高亢的唱歌聲“我生了一個(gè)蛋咯呵呵，我生了一個(gè)蛋咯呵呵……”我想它應(yīng)該是告訴主人趕緊去收起來(lái)，免得讓小偷偷去了。
母雞不但下蛋厲害，孵小雞也很內(nèi)行。它每天守在窩里，有時(shí)連米也不出來(lái)吃，根本就沒(méi)有了先前的霸道。如果有別的雞占據(jù)了它的窩，它就會(huì)氣勢(shì)洶洶的啄它，直到把那只雞趕跑。當(dāng)小雞雛破殼而出的時(shí)候，它就更加不可一世了，叫聲更多更大了，很不得讓全世界都知道它當(dāng)媽媽了，成天帶著小雞仔們滿地跑。可它又是一位盡職的好媽媽，它每天小心的照顧著它的孩子們，找到好吃的總是咯咯咯地把它們叫過(guò)來(lái)，讓它們先吃，它還教會(huì)小雞們生活的本領(lǐng)，教他們捉蟲(chóng)子，抖羽毛，飛跑，還教它們?cè)趬m土里洗澡，一天到晚忙得不亦樂(lè)乎。
母雞很會(huì)保護(hù)自己的孩子。只要發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，它就會(huì)馬上把孩子們叫到自己身邊，并且隨時(shí)準(zhǔn)備跟敵人搏斗。有一次，我想跟過(guò)去看看它在找什么東西給小雞吃，它把我當(dāng)成了敵人，我被它狠狠的啄了一下，那可真夠疼的。它當(dāng)時(shí)那樣子可兇了，羽毛豎起來(lái)，翅膀張開(kāi)，還把尾巴也翹起來(lái)了，一副你死我活的架勢(shì)。不要說(shuō)看見(jiàn)人，就算是遇上比它高大很多的狼狗，它也敢斗一斗，它明知道自己打不過(guò)敵人，可它仍然會(huì)竭盡所能來(lái)保護(hù)自己的孩子，只要小雞們不受到傷害，它死也不足惜，也許這就是母愛(ài)的偉大吧！
對(duì)不起外公六年級(jí)篇二十
我的老師是一名非常好的老師。他不僅教我們知識(shí)，還注重我們的品德。他是一個(gè)很獨(dú)特的老師，每次都工作到深夜。他為了我們的事情，總是想盡辦法替我們解圍。尤其是我，在老師眼里，我是一名還需要鍛煉的學(xué)生，在同學(xué)眼里，我的一名差學(xué)生。我的班主任就是這位好老師。我們?nèi)喽己茏鹁此２⑶遗宸?/p>
對(duì)不起外公六年級(jí)篇二十一
我和她曾經(jīng)是最要好的朋友。放學(xué)時(shí)，我們一起回家;課間休息時(shí)，我們一起討論不懂的問(wèn)題;每當(dāng)誰(shuí)有困難時(shí)，另一個(gè)人就會(huì)幫助對(duì)方……我們之間幾乎無(wú)所不談，就連話語(yǔ)里也總帶著一份默契。直到有一天，真正的考驗(yàn)來(lái)臨了，在一次的下課時(shí)，就因?yàn)槟隳昧宋业臅?shū)，沒(méi)告訴我，我很生氣，于是與你鬧別扭。你也不服氣，認(rèn)為我們之間的關(guān)系那么好，沒(méi)有必要弄得那么清楚。之后，我們就鬧翻了，并且很嚴(yán)重，到了一發(fā)不可收拾的地步，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
也許，大家會(huì)困惑，認(rèn)為以往關(guān)系那么好的我們?cè)趺磿?huì)這樣就散了呢?可是，你有沒(méi)有想過(guò)，我們都是女孩，并且都有著女孩子那一點(diǎn)點(diǎn)小小的矜持與自尊。我本來(lái)只想著要她向我道歉，我就會(huì)原諒她，可是，直到她轉(zhuǎn)學(xué)，她都沒(méi)有向我道歉，我很失望。也許，她的想法和我一樣，她也同樣的失望與難受。
我們經(jīng)歷多少個(gè)日月春秋建立起的友誼難道就這么脆弱，這么經(jīng)不起考驗(yàn)，這么不堪一擊嗎?為什么我們之間就沒(méi)有商量的余地呢?這些都是理由，再怎么答也挽回不了我們當(dāng)初的友誼，所以，我不再尋那些一無(wú)所用的客觀條件。
但是，一想起昔日里，我們手拉手，一齊唱著歌兒的畫面，我的心就不由得抽了一下，難道為了蒙蔽我雙眼的虛榮舍得失去一個(gè)朋友嗎?我決定拋開(kāi)矜持，拋開(kāi)自尊，拋開(kāi)所有的一切一切，來(lái)向你道歉。
晚上，我撥通了她家的電話，“喂!是你嗎?”她輕輕地“嗯”了一聲，我把塵封在心中已久的解釋與歉意說(shuō)了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)她聽(tīng)著我說(shuō)“對(duì)不起”三個(gè)字之后的哽咽……最后，她問(wèn)：“我們能繼續(xù)做好朋友嗎?”我答應(yīng)了，然后輕輕地掛上了電話。
我丟掉了那份虛偽的矜持，選擇了友誼。友誼是世界最真誠(chéng)的禮物，而友誼的延伸，正是我所向往與追求的。
對(duì)不起外公六年級(jí)篇二十二
我和她曾經(jīng)是形影不離的好朋友。放學(xué)時(shí)，我們一起回家；課問(wèn)休息時(shí)，我們一起討論問(wèn)題；有困難時(shí)，另一個(gè)人會(huì)毫不猶豫地給予對(duì)方幫助……然而有一天，在和同學(xué)們玩的時(shí)候，我一不小心把她的糗事說(shuō)了出來(lái)。我們因此鬧翻，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
我想她要向我道歉，我就原諒她，可是，一個(gè)月了，她沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)話，我很失望。也許，她的想法和我一樣。
但是，想起往日，我的心里萬(wàn)分糾結(jié)，就像有兩個(gè)小人在各執(zhí)己見(jiàn)。一個(gè)說(shuō)：“太不值得了，為了所謂的自尊失去一個(gè)朋友嗎？現(xiàn)在向她道歉還來(lái)得及?！薄班?，你可不要忘了，是她先鬧的，憑什么你要道歉，這種朋友不交也罷?！绷硪粋€(gè)也毫不示弱?？紤]再三，我決定拋開(kāi)那不足掛齒的自尊，拋開(kāi)所有的一切，向她道歉。
那一刻，陽(yáng)光灑在我們身上，兩張笑臉顯得無(wú)比燦爛…。
（226500）江蘇省如皋市白蒲小學(xué)。
指導(dǎo)老師范國(guó)強(qiáng)。
【簡(jiǎn)評(píng)】。
語(yǔ)文版五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作4要求寫自己與別人之間發(fā)生的故事。寫一件事情，就要把事情的來(lái)龍去脈交代清楚，讓讀者明白是怎樣一件事情。就拿本文來(lái)說(shuō)，小作者寫了自己與好朋友鬧別扭的一件小事。原因很簡(jiǎn)單，之后的心理描寫很成功，尤其是“我”的糾結(jié)與掙扎。最后，“我”還是鼓起勇氣向好友道了歉，兩個(gè)女孩兒和好如初，故事到此也給讀者留下了陽(yáng)光般的溫暖。這類題材很常見(jiàn)，關(guān)鍵是我們要捕捉到當(dāng)時(shí)的心情，并如實(shí)描述出來(lái)。
對(duì)不起外公六年級(jí)篇二十三
9月10日，一年一度的教師節(jié)又來(lái)到了，每年的這個(gè)日子，我都要去余姚市太平洋幼兒園拜訪我的老師——李老師。
李老師長(zhǎng)得不高也不瘦，身材很苗條，大大的眼睛，白白的皮膚，特別是她的一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，十分飄逸。在幼兒園的三年時(shí)間里，她就像一位慈母，給予了我們太多太多的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)！
記得在上中班的時(shí)候，那是一節(jié)活動(dòng)課，我一直在把玩著手中的那一串小小的佛珠子，那是爸爸去普陀山的時(shí)候帶來(lái)的，珠子小小的，非常光滑，我一會(huì)摸摸珠子，一會(huì)拉拉串著珠子的細(xì)繩，好奇于珠子怎么串起來(lái)的？也許是我太用力了，繩子一下子就斷了，珠子也嘩啦啦地灑了一地，而我的手上卻只剩下了兩顆珠子。李老師發(fā)現(xiàn)了灑在地上的珠子，一邊收拾，一邊問(wèn)：“珠子是誰(shuí)帶來(lái)的？這多危險(xiǎn)?。∫切∨笥岩徊恍⌒牟壬先?，不摔跤才怪！”我手心里緊緊地拽著那僅剩的兩顆珠子，不敢出聲，也許是怕嚇著我們吧，老師竟然沒(méi)有再追問(wèn)下去。我看看手中的珠子，心想，這珠子那么小，就讓它們呆在我的鼻孔里吧，于是我順手就把珠子往鼻孔里塞，哈，正好，可鼻子堵得好難受啊，我用力一吸，這下糟了，兩顆珠子不知道跑哪去了，它們從我的鼻孔里消失了，嚇得我“哇”得一聲大哭了起來(lái)。李老師聽(tīng)到哭聲連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？多多?！蔽乙贿叧槠?，一邊說(shuō)：“珠……珠子，剛才我把它們放在鼻孔里……”“那珠子呢？”李老師也著急了起來(lái)，“孩子，別哭，告訴老師，珠子呢？”“我剛才吸了一下鼻子，珠子就不見(jiàn)了。李老師，我會(huì)不會(huì)死啊？”說(shuō)完，我又放聲大哭起來(lái)?！皠e哭，孩子，別哭，老師帶你去醫(yī)院看看！”李老師安慰著我說(shuō)。
匆忙地安排了一下課務(wù)，李老師就騎上摩托車帶著我直奔醫(yī)院。在醫(yī)院里，李老師不停地問(wèn)我：“難受嗎？難受嗎？”做b超，拍片，李老師帶著我跑動(dòng)跑西地忙碌著，只等到醫(yī)生說(shuō)在食道，氣管等處都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常后，李老師才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，摸著我的頭說(shuō)：“你把我給嚇壞了，以后可不許拿任何東西往鼻子、嘴巴里放哦！”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后，李老師還電話通知了媽媽，告訴了她事情的來(lái)龍去脈，并一再囑咐媽媽，觀察我身體的異常。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了好幾年了，可我仍舊深深地記得，在這里，在這教師節(jié)里，我要感謝您，感謝您的像媽媽一樣的細(xì)心照顧，更要對(duì)你說(shuō)聲“老師，對(duì)不起，當(dāng)初，讓你受驚了！”
對(duì)不起外公六年級(jí)篇二十四
最近我一直不好好聽(tīng)父母的話，調(diào)皮搗蛋的，不讓媽媽省心，有一件事，我要向她說(shuō)聲對(duì)不起。
那一次媽媽給我布置了好多作業(yè)，其中有一項(xiàng)是作文，作文的題目是：我最愛(ài)吃的――這個(gè)半命題的作文，我決心寫我最愛(ài)吃的.西瓜，可是作文剛寫出來(lái)，媽媽看了就表示很不滿意，她用我最喜歡吃的炒飯來(lái)做比較，問(wèn)我喜歡里面放火腿腸、玉米、蛋……的炒飯，還是只是隨便白米飯一炒就好了的米飯，我沒(méi)有多想直接說(shuō)：“當(dāng)然是放好多作料的炒飯好吃啊”媽媽接著說(shuō)可你的作文寫的怎么就這么枯燥，沒(méi)有好詞好句里，就像是白米炒飯一樣。聽(tīng)了媽媽的話我便又回去修改，第二次媽媽還是說(shuō)不行……最后我生氣了，媽媽更是怒氣沖天，便狠狠的批評(píng)我，可我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還在生氣的跟媽媽頂嘴，結(jié)果后來(lái)我換了一頓打，當(dāng)時(shí)恨死媽媽了。下午媽媽上班去了，不一會(huì)打個(gè)電話來(lái)問(wèn)我還疼不……我聽(tīng)了心里一酸很想哭，心里明白媽媽是為我好，好想跟媽媽說(shuō)聲對(duì)不起。
我今后一定要好好聽(tīng)媽媽的話，不讓她再生氣，再擔(dān)心，我也要寫好作文，不讓她再罵我，讓媽媽上班的時(shí)候能專心致志的，不讓媽媽為我的事分神，傷心。
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