總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和收獲的總結(jié)，有助于我們總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺。選取適當(dāng)?shù)膶懽鞑牧蠈τ谖恼碌膬?nèi)容和質(zhì)量都至關(guān)重要。如果你正在寫總結(jié)，以下范文可以幫助你更好地理解總結(jié)的寫作要點。
假如給我三天光明有感五年級篇一
在這個輕松快樂的暑假，我豐富的閱讀了許許多多的好書，如世界名著——紅樓夢，十分有趣的課外書——林呱呱和她的好玩老爸。其中，我的感悟最最深刻的就是世界名著——《假如給我三天光明》。
這本課外書主要的講了從小雙目失明，雙耳失聰?shù)拿绹淖骷摇悺P勒，小時候的家庭教師安妮·莎莉文教她識字，說話的過程當(dāng)中發(fā)生了許許多多有趣，感人的故事。例如惡作劇，搶娃娃，第一次旅行，掌握語言，這些故事深深的印在我的腦海里！還介紹了，海倫·凱勒期待恢復(fù)光明后的完美快樂的三天！
這本書的內(nèi)容豐富多彩，十分感人。一開始，海倫凱勒脾氣暴躁，蠻不講理，自從沙利文老師來后，就改變了許多。當(dāng)我讀到“第一粒大而粗糙比較容易，接下來兩粒小而光滑，第三粒還有個棱角。我依著順序串成串，小心翼翼，毫不含糊，興致勃勃又專心致志……”時，我突然感覺到小暴君安靜了許多，怎么這么快就學(xué)會服從了呀，好驚訝啊，她畢竟是雙目失明，雙耳失聰呀。
過了幾個月，海倫·凱勒學(xué)會了摸盲文，拼單詞，說話。當(dāng)我讀到海倫凱勒日日夜夜的摸盲文，拼單詞，一雙小手上傷痕累累，可她累了就休息一會，不過一會兒，又繼續(xù)用功了，她是多么的堅強，多么的堅持不懈，她這種不屈不撓的精神深深地打動了我！記得上次學(xué)溜冰的時候，我是左練右練，摔了幾十次，可都只能溜幾步，一會就倒。我想起了書中的海倫·凱勒，她是多么的堅強，我遇到這點小困難就倒下，也太脆弱了，于是，我天天吃完晚飯下樓練溜冰，現(xiàn)在我溜的已經(jīng)很熟練了！
假如給我三天光明有感五年級篇二
這本書主要描述了：一個一歲半就雙目失明的海倫。她并沒有放棄人生的旅途，而是頑強地生活下去。她再也不能用耳朵和眼睛來看那美麗的地球和聽不到小鳥那動聽的歌聲了。對這么小的孩子來說，就像一塊大石頭壓住你的身體一樣痛苦?？墒呛惒⒉蛔员埃秊榱伺癱up”和”water”的單詞，用了好長時間，那時，她因為混亂了這兩個單詞，所以將新的娃娃給摔傷了！海倫的老師莎利文小姐摘下自己的帽子和海倫到水井房，莎利文老師把海倫的手到出水口下，讓清涼的水告訴她，這就是“water”。海倫有著這中熱愛學(xué)習(xí)的精神，最后，終于到了哈佛大學(xué)讀書！
海倫的頑強不屈的精神，不僅是美國人民的驕傲，也是世界是上孩子們的好榜樣！
假如給我三天光明有感五年級篇三
在許多書里，都有海倫？凱勒感人的事跡，今天，我有幸讀到了海倫的自傳――《假如給我三天光明》，我深受感動。海倫一歲時，得了一場大病，大夫說可能不能醒過來，后來，奇跡般的蘇醒了，大家發(fā)現(xiàn)她既失聰，又失明，還不能說話，她的一生，就像一條鋪滿荊棘而又漆黑的路，但是，海倫是充滿希望地度過的。開始，海倫不能接受這個事實，常常摔東西，也不接受外界。自從海倫的`生命中，出現(xiàn)了她的家庭教師――安妮？沙莉文后，她漸漸走向成功。沙莉文老師攙扶著海倫走過滿是荊棘的路，是她的熱心，使海倫對學(xué)習(xí)和生活充滿了興趣與信心。沙莉文老師從最基本的開始教海倫，海倫對學(xué)習(xí)的熱情越來越高，竟然想學(xué)說話?？吹竭@里，我對海倫的敬佩之情油然而生，在受了這種又聾又瞎的打擊下，能重新站起來，學(xué)習(xí)說話，是一件多么不容易做到的事呀！因為海倫聽不見聲音，只有把手放進沙莉文老師的嘴里辨認口型，感受每個詞是怎樣發(fā)音的。在沙莉文老師的攙扶下，海倫一步一步走向成功。海倫這種不泄氣、愛學(xué)習(xí)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。她面對困難，也不低頭嘆氣，海倫有著一股勇于攀登的精神，那種精神，一直鼓舞著她不斷學(xué)習(xí)，不斷攀登，有的時候，她碰上了大困難，想泄氣，是這股精神，這股用于攀登的精神鼓舞著她繼續(xù)前進，繼續(xù)攀登。因為，她相信光明，她熱愛生命，不會被自己又聾又盲的絆腳石絆倒。因此，她這種信念不斷在耳邊回蕩，不斷在她心中起伏，她心中有目標(biāo)，就是要攀到頂峰。最后，海倫與沙莉文老師攜手并進，登到了頂峰，雖然，她看不見東邊的第一縷陽光，聽不見大家的歡呼，但是，她心中看到了這縷陽光。她渴望能有三天光明，渴望見到這縷陽光，看見自己的親人，看見這個世界，雖然，這無法實現(xiàn)，但是，在一個既盲又聾的人失落的心目中，有這渴望光明的純真的想法，并不是那么容易做到。海倫這傳奇般的一生，是希望隨她行過，是困難使她磨練，是堅強使她度過難關(guān)，海倫這輩子，曾經(jīng)的泄氣，被熱愛生命的信念打倒。海倫的心，永遠充滿希望，永遠信仰光明！
假如給我三天光明有感五年級篇四
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，她唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個月的時候，安妮·莎莉文·梅西走進了她的生命，讓她又見到了一縷陽光，從此使海倫的'一生徹底改變。是她讓海倫·凱勒學(xué)會了五種語言，并在她讀中學(xué)的時候就為考哈佛大學(xué)做準備，成為歷史上第一位上大學(xué)的盲人。終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。海倫·凱勒就是這樣一個堅持不懈，敢于與命運作斗爭的人。她曾說過：“我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，把別人所聽見的音樂當(dāng)做我的交響樂，把別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福?！?/p>
莎莉文老師就像一個光明的天使來到了她的身邊，走進了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因為莎莉文老師的淳淳教導(dǎo)，讓他領(lǐng)悟到了知識的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強努力和堅持拼搏的精神。海倫·凱勒就像一塊干海綿不斷的向外界汲取知識，怎樣也滿足不了自己對知識的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內(nèi)心世界，搭起了她與世界溝通的橋梁。
假如給我三天光明有感五年級篇五
《假如給我三天光明》這本書中記敘了海倫？凱勒從小到大發(fā)生的事，由高燒帶來的厄運，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講，她用愛告訴人們：讀書，使心靈豐滿而充實。
小時候的海倫是個聰明活潑的小女孩，她比一般的孩子乖得多了?？上?，這美夢不長，幸福的時光總是結(jié)束得太快，一場高燒帶走了小凱勒的聽覺和視力。這對于我們能看見、聽見的人來說，那真是生不如死的生活啊！
安妮·莎莉文老師的降臨，竟改變了海倫·凱勒一生的命運！莎莉文老師教凱勒用手來表達語言。她源源不斷地為海倫無私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、參加各種演講。海倫·凱勒是一個生活在黑暗中，卻給人們帶來光明的人。一個度過了88個春秋，卻熬過87年無光、無聲的孤獨歲月的女子。而正是這么一個女子，以她驚人的'毅力，畢業(yè)于健康的人都很難追求到的哈佛大學(xué)！并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機構(gòu)，幫助了許許多多的殘疾人。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，還把自己的經(jīng)歷記錄了下來，激勵著后人。
讀完這本激勵著我們奮進的書，我的心感觸很深。人類的精神遠遠超過了時空的限制，無論在什么時代，愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會勇敢地面對打擊和困難。
可對于不能看見、不能聽見的海倫·凱勒來說，這是多么殘忍啊！從今天起，我一定抓緊每一分，每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜！
假如給我三天光明有感五年級篇六
這本書主要講著名盲聾作家和教育家海倫。凱勒和她的老師蘇立文的故事。在沒受過教育的時候，海倫看不到也聽不到，別人說什么她根本不知道。但蘇立文老師的到來，改變了這一切。蘇立文老師教育海倫靠觸摸別人的嘴唇知道別人說什么。后來，蘇立文老師又教了很多辦法讓海倫知道別人說什么。經(jīng)過蘇立文老師耐心的教導(dǎo)，海倫成為了舉世聞名的人。有一個故事我覺得對我印象很深：一次，蘇立文老師教海倫拼寫“水杯”和“水”的時候，海倫認為水和水杯是一樣?xùn)|西，蘇立文老師一遍又一遍地說：“水是水，水杯是水杯?！笨珊悈s執(zhí)意把這兩樣?xùn)|西混為一談。后來，蘇立文老師讓海倫觸摸并感受到了這兩樣?xùn)|西。正是蘇立文老師的這種耐心，不放棄，遇到問題轉(zhuǎn)變思路，讓海倫明白了這兩樣?xùn)|西的區(qū)別。
海倫為什么會成功？因為她努力，刻苦的學(xué)習(xí)，蘇立文老師的.耐心教導(dǎo)，才會取得很大的成績。
我要向她們學(xué)習(xí)。我覺得，凡事都要有耐心，不能受到一點挫折就半途而廢。應(yīng)該養(yǎng)成一種堅持不懈，永不放棄的精神。而且，做事不要太死板，應(yīng)該靈機應(yīng)變?，F(xiàn)實生活中，大家應(yīng)該為自己定一個目標(biāo)，并朝著目標(biāo)去奮斗，爭取實現(xiàn)目標(biāo)。每一次進步一點，是一個很好的學(xué)習(xí)方法。只要你善于發(fā)現(xiàn)，就會獲得真正的知識。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
假如給我三天光明有感五年級篇七
《假如給我三天光明》是對我們非常有意義的一本書，里面有一個人，一個偉大的女性震撼了整個世界，她就是——海倫凱勒。
在海倫凱樂剛剛出生時，一家人是多么的欣喜，然而，就在她出生不久，病魔便奪走了她的視力，聽力和說話的能力，這是多么大的打擊啊！小海倫一直生活在黑暗，無聲的世界里，她會感到多么的無助，多么的恐懼。我以為海倫凱勒會倒在病魔的腳下，可是，我錯了。
小時候的海倫凱勒，脾氣暴躁，一點都不懂事，直到莎莉文小姐的到來，才徹底改變了海倫凱勒的命運。
小海倫在莎莉文小姐的幫助下，并沒有屈服于命運對她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的教育下，海倫。凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫凱勒不僅僅是靠著莎莉文小姐的愛來成為一個有成就的人，更多的還是自己求知的欲望和不屈不撓的精神，來完成自己的心愿，書寫自己一生的傳奇篇章。
最后，海倫凱勒有用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。
讀完這本書，海倫凱勒這個有著一顆堅強不屈的心靈的女子，讓我心中油然而生出一種敬佩之情。其實，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫凱勒雖是一位殘疾人，但我認為她比健全的人更健全！她用行動告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進步的階梯。最近我也讀了一本震撼人心的書——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是20世紀美國著名的女作家海倫·凱勒。雖然她有著悲慘命運，但她在善良的安妮·莎莉文老師的幫助下，憑借著堅強的意志考入了哈佛大學(xué)，成為世界上第一個完成大學(xué)教育的殘疾人。
而《假如給我三天光明》豐富生動地介紹了海倫·凱勒真實而又偉大的一生。小說主要介紹了海倫變成聾盲人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，她是多么期待能重新得到光明。安妮·莎莉文耐心地開導(dǎo)海倫·凱勒，帶她慢慢地用自己的雙手認識字母、單詞以及整個世界。就這樣，安妮·莎莉文老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新有了希望。
在書中，海倫·凱勒用富有傳奇色彩的一生，去告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，體會世界的美好。她的精神就一直在震撼著全世界千千萬萬的人，無數(shù)遇到挫折而幾乎絕望的人都由于她的故事而受到激勵、重新鼓起生活的風(fēng)帆。海倫·凱勒用自己的一生告訴了人們：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。我們要以海倫·凱勒為榜樣，珍惜世界的美好，勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)！
假如給我三天光明有感五年級篇八
假如給你三天光明，你會做什么？也許你無法回答，因為我們都有一雙美麗的眼睛，也許根本就體會不到《假如給我三天光明》的作者海倫的痛苦。
這本書的作者海倫。凱勒一生的八十八年中，她僅在生命的頭十九個月中像普通人一樣，享有光明和聲音，之后她就跌入了黑暗與寂靜。就是這樣一個又盲又啞的殘障人，歷盡了一段坎坷的道路，終于創(chuàng)造了人生的奇跡。她還以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的`學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾人。不僅如此，她還非常有同情心地改善美國盲人的工作和生活條件，四處奔走，為盲人基金會廣籌善款，創(chuàng)造了非凡的業(yè)績，獲得了無數(shù)榮譽。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠這顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，歷盡千辛萬苦，終于擺脫了困境，從黑暗了找到了人生的光明面，最后把慈愛的雙手伸向世界。
海倫給我最大的啟示是：勇敢接受生命的挑戰(zhàn)，誰能夠堅持到底，就能夠贏得生命的光明，就能創(chuàng)造生命的奇跡。一個殘疾人竟然能夠贏得無數(shù)榮譽，走過的路太坎坷了，我要學(xué)習(xí)海倫不屈的精神，珍惜這眼前的一切，而且還要創(chuàng)造更大的奇跡。
假如給我三天光明有感五年級篇九
最近，我又讀了一本好書。書名叫《假如給我三天光明》書中主要講的是海倫凱勒，從1歲開始得了一場重病，導(dǎo)致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽不見自己說話，而烙下了不會說話的壞毛病。但她從沙利文老師來到她的身邊后，就開始看開了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅持不懈的學(xué)習(xí)并學(xué)會了說話。
老師隨便問我了幾個問題我就敗下陣來，老師照了照手說，出去吧！直到過幾天我才接到我沒過的通知。頓時我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺定開始重新學(xué)習(xí)二胡開始考8級。
假如給我三天光明有感五年級篇十
你是否曾在黑暗中迷失方向？你是否曾被困難強迫著低頭？你是否曾被失敗澆滅了希望？你又是否站了起來？讓《假如給我三天光明》來輕輕告訴你：信念在，希望就在。
幾年前的一個下午，無意間翻開了這本書，竟在這書頁的交錯翻動之時，被那個獨特的生命震撼。聾和盲這兩位能致人于比死還可怕的境地的惡魔，在一番東看看西瞧瞧之后，目光雙雙落在了僅僅十九個月的海倫·凱勒身上?？伤齾s死死捏住命運的喉嚨，用信念主宰命運，最終造就了20世紀不朽的奇跡。
合上書本，回想，自己在黑暗中迷失道路時，是否像海倫一樣堅定不移地繼續(xù)勇往直前？回想，自己被困難糾纏時。是否像海倫一樣永不放棄？回想，自己失敗時，又是否像海倫一樣死死捏住命運的喉嚨呢？海倫雖然身體不自由，可她是堅強的，是堅定的，是有毅力的，這些都賽過我們百倍，她將是人類永遠的`驕傲。
記得加入信息奧賽時，曾一次次被那煩人的程序打倒在地，一點也不想再忍受程序的煎熬，于是，便想到了退出?？稍谧呦蚶蠋煹囊粍x那，一種莫名的沖動，將我拉了回去，這種沖動，是海倫凱勒帶給我的，她的精神，激勵著我，讓我一直走到了提高班，讓我得到了區(qū)級的細微的成就?？稍谀切∶玳L成大樹的一剎那，最終因為繁忙和厭煩親手將它鋸斷。直到今天，我才明白，無論再煩再困難，只要信念在，希望就在。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。無論何時，無論艱難，信念在，希望就在。
假如給我三天光明有感五年級篇十一
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本自傳體小說，這本書讓我受益匪淺。它寫的是海倫。凱勒從一個普通的殘疾小孩子成長為哈佛大學(xué)高材生的全部經(jīng)歷。
海倫。凱勒自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭老師莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會了讀書、識字、說話，20歲時即成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫。凱勒的故事讓我聯(lián)想到了德國著名的音樂家貝多芬。他小時候曾被他的老師斷言，永遠成不了音樂家。后來他的耳朵又失聰了，面對一連串打擊和挫折，他堅持不懈，努力學(xué)習(xí)，終于成了一名聞名世界的音樂家。
“我只看我擁有的，不看我沒有的?！泵總€人都不是十全十美的，明星們的這種堅持不懈，值得我們學(xué)習(xí)。一次，我在做著奧數(shù)題，突然，有一道題成了我的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出一個是非來，沒有辦法，我只好去向爸爸求助，可爸爸卻說：“你自己再好好思考吧!”我無可奈何，只好繼續(xù)思考。我又思考了很長一段時間，還只是有一點點眉目，于是我向媽媽求助，媽媽語重心長地說：“你想出了一點眉目，那就繼續(xù)再思考吧，你要記住海倫。凱勒的故事，堅持，堅持，再堅持，你就一定能夠成功的!”聽了媽媽的話，我茅塞頓開。我安心坐下來，重新理清思路，想起老師曾經(jīng)教過我們的方法，不一會兒，果然做出來了，我心中真是無比的高興。
海倫。凱勒的一生是不平凡的，她給了人們很大的啟迪，也給了人們極大的鼓舞，讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。從這本書里，我還懂得了一個道理：做什么事都要堅持，堅持，再堅持。只要堅持，就會成功!
假如給我三天光明有感五年級篇十二
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，它是美國著名作家海倫·凱勒的自傳?？赐赀@本書后，我深受感觸。
該書主要講述了海倫·凱勒身經(jīng)無數(shù)坎坷，在逆境中成長，最后成為一位著名作家的成長經(jīng)歷。當(dāng)海倫還在1歲半的時候，病魔就殘酷地奪走她的視力和聽力，不久，又喪失了說話能力。即使這樣，海倫還是沒有放棄生活，在安妮·莎莉文·梅西老師的幫助下學(xué)會了用盲文讀書、寫字，在薩拉·富勒小姐的幫助下，學(xué)會了說話，憑借著頑強的毅力克服了又聾又盲的精神痛苦，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后，海倫又全身心投入盲人福利和教育事業(yè)。就是這樣的一位弱女子告誡健全的人們要珍惜生命。
在平時的生活中，我總是因為遇到一些挫折而退縮。所以在學(xué)習(xí)中，碰到一兩道數(shù)學(xué)題不會解答，一兩個單詞不會寫而為此煩惱，當(dāng)讀完這本書后，我知道了我身上的缺點和不足，是海倫的精神讓我明白了人只有經(jīng)歷了困難和挫折，才能真正成長，所以在生活中，要敢于面對逆境，正如霍金所說：“生活是不公平的，不管你境遇如何，你只能全力以赴。”
海倫相信，一個正常人可以做到的事，她也可以做到，這幾乎成為了她的座右銘。海倫一直樂觀地面對生活，她說過，如果給她三天光明，她會用來觀察人、物、事等。但在我們中，又有多少人讓這寶貴的時間從指縫悄悄溜走。
海倫·凱勒，一個再平凡不過的人，卻創(chuàng)造了生命的奇跡，勇敢地接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力在黑暗中找到了人生的光明之路，用愛心去擁抱世界。所以海倫·凱勒永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
假如給我三天光明有感五年級篇十三
你知道《假如給我三天光明》的作者是誰嗎?她就是大名鼎鼎的海倫·凱勒。
這本書主要寫了海倫·凱勒的一生。
你們也許會以為她一生下來就是神童了，其實她一生下來，就得了急性胃充血和腦充血，導(dǎo)致了又盲又啞又聾。
接著她就變成了一個小暴君。
這時家里人為她請來了安妮。
沙利文老師。
每當(dāng)你崇拜這位奇人時，請去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她，怎么會有現(xiàn)在的海倫·凱勒呢?海倫·凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，一只小小的手指頭都磨出了血。
海倫·凱勒說過假如給她三天光明，她會這樣安排：
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
當(dāng)我看完這本書后，我在想每一個人都不是一生下來就可以成才的，何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才溫和了一點。
也許，她比我們還“暴”呢!但最值得我感動的是她珍惜時間的品德。
海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵著我，引導(dǎo)了世界上無數(shù)的.人，感動了無數(shù)的人。
馬克。
吐溫說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒!
這本書內(nèi)容是這樣的：講了一個小女孩她從小患有高度殘疾，他的一生只有十九個月的光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助下，他克服了重重困難。
最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。
說了半天，你一定會問：“這是誰啊?”讓我來告訴你，這就是海倫凱勒。
讀了這本書，我受益匪淺，這讓我想起馬克吐溫說過的一句話：“19世紀出了兩個杰出的人，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。
”
雖然，海倫凱勒是個盲聾啞人，但她沒有向命運低頭，她認為，這是一個考驗，是上天給她的一個考驗。
“第一天，我要看人。
他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過;第二天。
我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E;第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡一天。
”這就是作者——海倫凱勒三天來最想做的事情。
對我們來說，我們是一個健全的人，我們應(yīng)該海倫凱勒頑強，不向命運投降，自強不息的精神!更重要的是有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我知道了：不經(jīng)歷挫折，就不會成功。
面對困難。
只要戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強者!
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。
”雙休日里我也與一位高尚的人談話。
海倫十九月大時，因為一場大病，使得他從此失去了視力及聽力。
六歲時海倫的母親為他找到了一位家庭教師安妮莎莉文，海倫見到了莎莉文老師一開始并不喜歡她，還把莎莉文老師鎖在屋子里，害的爸爸不得不找來一把梯子來救老師。
但是后來，在莎莉文老師的啟蒙下，他試著學(xué)會了拼杯子這個單詞，也漸漸變得喜歡莎莉文老師，在他學(xué)會了許多詞以后，莎莉文老師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，他很用功，進步非常大。
但是有時候迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主的對莎莉文老師發(fā)起火來，莎莉文老師也毫不介意。
在莎莉文老師的幫助下，海倫也逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有有生命力的小動物。
最后，經(jīng)過不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會了說話。
莎莉文老師一直陪伴到自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
三天的光明，對于普通人來說只是人生短暫的一眨眼。
而對于海倫來說，卻是可想而不及的。
第一天;他會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著看他們的面容，下午的時候去森林遠行。
第二天;海倫要看看黑夜變成白晝的動人奇跡。
晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優(yōu)雅的動作，每一個動人的舉動。
第三天;他要到花園里，到貧民窟去，到工廠去;到孩子們玩耍的樂園里去享受陽光和快樂。
《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺。
告訴我們要珍惜自己擁有的一切，并且努力追向自己的夢想。
假如給我三天光明有感五年級篇十四
我讀過海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。剛剛讀這本書，我的心就被海倫的精神深深地震撼了。
海倫出生于1880年6月27日，那時的小海倫是一個天真活潑的孩子。但病痛無情的.吞噬了她。她在19個月大的時候被一場疾病奪去了聽覺與視覺，很快因沒有聽覺而喪失了語言表達能力。她無法看見外面美麗的景色，無法聽見動聽的聲音。于是，她便變得性格古怪，脾氣暴躁，直到莎莉文老師的到來。莎莉文老師用一泓清泉打開了海倫通向外界的大門。她開始珍愛生命，熱愛生活，她學(xué)會了讀書寫字說話，還學(xué)會了滑雪、騎馬等運動。正是這些知識，為海倫.凱勒鋪了一條通向知識殿堂的路。她掌握了德、英、法等五種語言，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。并把自己的一生奉獻與盲人事業(yè)。
海倫.凱勒雖然在無聲無光的世界里度過了88個春秋，但她的精神卻震撼了全世界的人們;她雖然只活了88年，但她的精神卻在人們心中存留了上百年甚至?xí)眠h。
我曾經(jīng)做過一個實驗。我將眼睛蒙住，在家里來回走動。平時十分簡單的走路在現(xiàn)在變得異常的艱難。我害怕這個黑暗的世界，我害怕被東西磕著撞著，怕看不見花草樹木，更怕看不見親愛的爸爸媽媽和我的親人與同學(xué)……我還沒有堵上耳朵，堵上耳朵的話，艱難的程度就可想而知了。
為什么只有盲人才珍惜失而復(fù)得的視覺?為什么只有聾人才愛惜失而復(fù)得的聽覺?作為一個現(xiàn)代人，我們實在是太幸運了：我們有健全的身體，親愛的老師，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……最重要的是我們有一個溫馨的家。讓我們就從現(xiàn)在開始，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，不虛度光陰，去充實自己、關(guān)愛他人、奉獻社會吧!
假如給我三天光明有感五年級篇十五
去年暑假，我花了整整30多天，才讀完了一部世界名著《假如給我三天光明》。這書所講述的是一個真實的事情，作者是海倫·凱勒，也是故事的女主角。
海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩只耳朵失聰，雙目又失明。她的命運是悲慘的，每天只能生活在黑暗中。不論陽光明媚的上午或是異彩紛呈的下午。她所能看見的只不過是烏漆墨黑的一片，聽到的只不過是她發(fā)自內(nèi)心的對知識的'渴望。但她從未有過任何一句怨言，仍然積極樂觀地面對生活，用微笑迎接新生活。這種精神也是讓我無比的敬佩。挫折在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚?，但重要的是看我們?nèi)绾稳ッ鎸λ朔?。而海倫·凱勒，她相對于我們來說，已經(jīng)是個不幸的人了，但她照樣能克服挫折。那我們呢？難道不是更容易么？所以我相信，任何事物皆是如此，只要你用心去做，就沒有辦不到的事情！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，想必大家再熟悉不過了吧。但實際上又有多少人會如這句話所說的去珍惜時光呢？海倫·凱勒是我們的一個很棒的老師。她雖然先天身體有缺陷，可她后天卻非常懂得珍惜。她所珍惜的，可不僅僅是時光，還有生命，更是她自己所擁有的事物。她在書中也曾寫到，假如給她三天光明，她又會怎么樣把握。第一天，她會先去看看世界上的人們，比如她的啟蒙老師安妮·莎莉文，又或者是她的父母親。第二天則要去看看世間美好的萬物。第三天也是如此，還要去看看美好的事物，日出日落……這樣看來，其實海倫·凱勒真真所渴望的只是平平淡淡的生活。我們又何嘗不是如此。因此，讓我們一起珍惜每一樣事物，不要虛度光陰，更不能等到失去了才知道后悔，才懂得珍惜。
最后引用文中的一段話“在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命，去享受生活。”
假如給我三天光明有感五年級篇十六
在書的洋海中，一本本的好書等待我去發(fā)現(xiàn)，去閱讀。其中，一本真實的，感人肺腑的自傳體故事——《假如給我三天光明》深深地吸引了我，于是我一口氣讀完了全書，從中受益匪淺。
這本書講述了命運多舛而又自強不息的海倫·凱勒一生奮斗的過程。海倫出生后19個月，一場突如其來的疾病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此，她就生活在了悄無聲息、無邊黑暗的世界中。海倫是不幸的，但她又是幸運的，因為上帝為她關(guān)上了一扇門，卻為她打開了另一扇窗！這時，一位溫暖她心靈，教給她知識，引導(dǎo)她走向光明的'莎莉文老師走進了她的生活。當(dāng)海倫用觸感來學(xué)習(xí)“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，她開始了迫不及待地認字、閱讀，她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中，以自己頑強的毅力克服重重困難學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！后來，她還通過努力竟然學(xué)會了開口說話，并畢業(yè)于世界著名學(xué)府——哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，最終成為了一名作家、教育家、慈善家。
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。
“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話?！笨戳恕都偃缃o我三天光明》，使我更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，我也學(xué)會了像海倫·凱勒那樣，用微笑面對生活，用充滿感恩的心面對世界！
假如給我三天光明有感五年級篇十七
海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨特的方式書寫了生命的神話。她所生活的黑暗，無聲的世界令我們無比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無比艷羨。
她在文中抒寫了她心中的渴望。她在十九個月時失去了視覺和聽覺，于是她只能靠觸摸來認識萬事萬物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個繽紛的世界，于是她提出了這樣一個假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。
在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫畫，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽也不會從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時應(yīng)該認認真真做，而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來，我們要好好保護眼睛，用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西！
光明正大的歇后語。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17754051.html】
