給我三天的光陰讀后感（模板20篇）

讀完這本書后，我對這個時代的社會背景有了更清晰的認識。寫一篇較為完美的讀后感，首先要全面理解書中的內容，做到心中有數。讀書不僅要關注故事情節(jié)的發(fā)展和人物的性格描寫，還要注意作者的寫作手法和思想意圖。別忘了借助查閱相關資料和別人的讀后感，可以幫助我們拓寬視野、發(fā)現更多的細節(jié)和深層次的意義。其次，讀后感的寫作要有自己的獨特觀點和思考，不能簡單照搬他人的觀點，要注重自己的感受和體會。最后，一篇完美的讀后感需要有一個合適的結尾，可以是對書中情節(jié)的總結，也可以是表達自己的看法和建議。以下是我對一本勵志類書籍的讀后感，希望能給大家傳遞積極向上的能量和精神。

給我三天的光陰讀后感篇一

時間飛逝，現在已經是2212月29日了，這正是我200歲的生日。

在我的科學大廈里，我懷著興奮的心情關掉電腦……忽然，一位大約21歲的青年“闖”了進來，跪下來請求到：“求你救救我奶奶吧，她要是三天得不到解藥，就會雙目失明，還有死亡的可能！”從他那悲慘而乞求的眼神當中，我二話不說，立即開始配制解藥，那位青年還說他奶奶得的病叫做——wykz疾??！“天吶！wykz可是到目前都無法醫(yī)治的疾?。　秉S欣琳驚叫到。但看著青年乞求的目光，我們下決心一定要研制出解藥。

“可你的生日派對怎么辦？”黃欣琳問。

我沒有吱聲，繼續(xù)工作，然后，我們便開始了一系列的準備：6個實驗瓶、3個玻璃瓦、5條金絲、11杯“生命之泉”、1枚“天使的手指”……一切準備完成后，突然，停電了，頓時一片漆黑。黃欣琳這個膽小鬼尖叫到：“啊……救命啊，啊……！”要不是天欣淼晶攔住了她，她早就撞到了椅子上。

“這可咋辦哪？”滋甜問。

“哦，看來只能推遲研制了?！碧煨理稻дf。

“哦不，我的生日派對！”我驚叫道。

“那也只能推遲了?！逼渌水惪谕暤卣f道。

“我的.生日不要緊，關鍵是他人的生命！”我說。這時，他們已被我說得心服口服了。

之后，我們便點起蠟燭，開始研制解藥。首先，先把ox藥水倒進試管中，再把5條金絲放進去使之出現彩虹的顏色，再……（保密）忙活了6個小時，解藥終于研制成功！但此時已是凌晨一點鐘，于是我們決定明天就把解藥送給青年。

我懷著悲傷的心情回到家中，因為時間已過，我的生日派對無法舉行，而要是給我三天的光陰該多好哇！這樣我就能……突然，周圍光亮起來了！我的許多朋友都跳了出來，一齊喊道：“生日快樂！”頓時，我的眼角濕潤了，從他們的祝福聲中，我立即感受到了一種力量——愛。

給我三天的光陰讀后感篇二

假如給我三天光明是世界名著，你看過嗎?又如何寫

假如給我三天光明讀后感

假如給我三天光明讀后感

我臥坐在桌旁，手里拿著《假如給我三天光明》這本書，心里感觸萬分。

因為我把這本書一字不漏地看了一遍，甚至連個標點符號也不放過。

可是，我還不理解了書中的內容。

她，海倫·凱勒，生下不久視力一天不如一天，后來她生了一場大病，病好了后，不久一天，當她睜開眼睛時發(fā)覺什么也看不見了，接著又失去了聽力，這對她打擊很大。

從此她就生活在這個暗淡無光的世界里了。

海倫。凱勒雖然視力聽力盡失，但她只是傷心一時而已。

雖然她有時心灰意冷到了極點，而且還把這種情緒流露出來，但她毫不減少對生活的信心，正像羅馬座右銘的一句：“被驅逐出羅馬，只不過是生活于羅馬之外而已?！庇辛四繕?，她就努力去爭取。

終于皇天不負有心人，她終于憑自己的努力上了哈佛大學，并成功畢業(yè)。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。

她接受了病魔的挑戰(zhàn)，并以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了人生光明面!

海倫。

凱勒說過：“她的身體不自由，但她的心是自由的?！彼褎e人眼睛所看見的'光明當作她的太陽，別人所聽見的音樂當作自己的樂曲，別人嘴角的微笑動作她的快樂。

因為這些，造就了她一顆不屈不撓的心。

海倫·凱勒是同學們永遠的驕傲!

“假如給我三天光明”誰會說這樣的話呢?肯定是個盲人!恩，猜得對!她雖然是又盲又啞，但是她也有過十九個月的光明，還值得提得是她在眾人的輔導下竟學會說話，考上劍橋，然后又考上哈佛大學并成功畢業(yè)!她就是著名的作家海倫·凱勒。

那么是誰把她推了上去呢?其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老師。

小海倫在她的輔導下漸漸改掉了“小暴君”的習慣。

慢慢地從會說話到周游各地去演講，莎莉文老師都功不可沒，即使是生病也不例外，直到去世。

那么莎莉文老師為什么要這么用力去輔導海倫呢?這就得講講她的身世：安妮·莎莉文出生在一個并不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來救濟院的隊伍送到了柏金斯盲校，在學習期間動過幾次手術，成了半盲人，畢業(yè)后找不到工作，經校長的推薦去輔導海倫。

之后由于用眼過度視力下降的更多了。

如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那么盲聾啞人也就可以和正常人交談了!

我不得不佩服她們意志堅強，要不海倫怎么能在眾人面前說話呢?

我要向她們學習，學習她們堅持不懈的信念!

這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。

書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。

當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。

我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。

可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。

當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，并且考上了世界上最有名的學?！鸫髮W，完成了學業(yè)時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。

其中，最讓我感動的是海倫·凱勒小時候學說話的故事了。

由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可能完成的事情。

可是她憑借著自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。

這可真是一個奇跡啊!

看完了這本書，我對海倫·凱勒非常敬佩，想想我的處境比她要好，但是我卻讀書沒有他這么好、這么用心。

我一定要好好讀書，只有讀書才能讓我完成我想做的事情!

別人都行，為何我不行呢?

給我三天的光陰讀后感篇三

最近放假讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦作者。遭遇這樣嚴重生理缺陷的人是少有的。但是對于作者，生活依然是美好的。作者以動人的、富于詩意的筆觸，表達了她對生活的愛戀。作者在她虛構的“三天”里所集中表現的，乃是對人類生活的高度禮贊，它贊美了人們生于斯、長于斯、繁衍于斯的大自然，稱頌了人類往昔的歷程與現代的文明、燦爛的文化和沸騰的生活。

海倫，一個多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進!她在出生時是一個健康的嬰兒，卻在19個月大時被一場突如其來的疾病奪去了視覺和聽覺。文中講道：“海倫·亞當斯”是一位盲童，但因為海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動，從中受益匪淺。

時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的“要把有限的生命投入到無窮的為人民服務中去”，教育我們利用時間多做一些有利于人們、社會的事情，是多么的愉快啊!

篇末,“閱讀開機”提出了一個引人深思的問題：假如給你三天光明，你會將目光投向哪里?三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。那么，假如給了我三天光明，我會在第一天中，給我的親人買最好的東西，盡自己的孝心。第二天和第三天，我會刻苦讀書，讓自己在三天后眼盲文不盲。

心路成長的過程，有多少人感動了我這顆“易受感染”的心。李白的豪情壯志、文天祥的.大義凜然……但令我最難忘的還是那顆樂觀、耐心、積極向上的心!

上帝制作出許多健全的孩子后，也許累了，就心不在蔫地制作出了可憐的海倫·凱勒。海倫，一場大病結束了她僅有19個月的光明和聲音，她的命運是悲慘的，每天只能生活在黑暗之中。但她從不抱怨上帝的不公，仍樂觀地微笑面對生活。在她看來，苦難是最好的試金石，是對自己的一種磨練、一種提高自我的東西，當她克服了這些困難之后，竟有別人無法體會的欣喜，是呀，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領會到甜入心田的快樂?海倫，你真是個”樂天派"!

你們相信嗎?又盲又龍聾海倫竟然考上了哈弗大學!這是多少健全兒童夢寐以求的事情啊!但是在她那閃光的背后，卻有著一個艱難的學習過程。

她在劍橋女子學院時，莎莉文老師每天和她在一起，非常辛苦地把老師們講的內容拼寫在她的手上，海倫只能快速讀懂它;自習時間，海論就在盲文字典上查生詞，以便來讀懂那些難懂的課本。這些事情看似容易，但長時間下來，是多么單調、枯燥呀!海倫要學的東西這么多，還有耐心學下去。不像我，作業(yè)一多了就不認真寫了。想想海倫，看看自己，真是羞愧!每當我在學習上遇到困難想退縮時，都會翻翻這本書——海倫在黑暗中費盡心血寫出來的書，并對自己說：“堅持!海倫都能為理想奮斗了，我們有這么健全的體魄，這么優(yōu)越的學習條件，又有何理由放棄呢?”

海倫·凱勒這種堅持、堅定和樂觀、積極的信念給感動了我。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經歷了生活的坎坷，用愛擁抱全世界。海倫·凱勒被評為20世紀美國的十大偶像之一是當之無愧的，這本書《假如給我三天光明》是偉大的經歷和平凡的故事完美的結合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。

給我三天的光陰讀后感篇四

這本書的主人公海倫是一個在黑暗中度過了88個春秋的弱女子。

三天光明，對于常人來說只是人生中短暫的一刻。每個人早上醒來，就能感受到太陽從東方升起來，陽光燦爛地照耀著樹梢，照耀著閃閃發(fā)光的`河流，照耀著顫動著露珠的青草葉，照耀著寬闊的平坦的廣場。于是，一切在陽光中被喚醒了，鳥兒嘰嘰喳喳地展示著自己的歌喉，撲騰著翅膀在天空中劃出美麗的弧線;翠竹在晨風中輕輕擺動著自己柔軟的腰肢。

在陽光的照耀下，一切多么美好?；顫姷男∠x在綠草地里歡快地爬行、鳴叫;鮮艷的花朵盡情地舒展著自己的身姿，貪婪地吮吸著陽光的愛撫;勤勞的蜜蜂在陽光的鼓勵下，辛勤地穿梭在花叢中，輕盈地從這朵花里鉆到那朵花上;歡快的河水映著陽光發(fā)出粼粼的光芒，一閃一閃的像一面會變色的鏡子，投射出像寶石一樣的光芒。這些常人天天能看到輕風、陽光、河水、綠葉，對于雙目失明的海倫來說，卻是多么奢侈。

海倫多么希望能夠有三天的光明，可以和別人一樣聽聽清脆的鳥鳴;看看綠葉泛出的光亮;看看五彩繽紛的花兒如何在風中搖曳;看看綠色的螳螂是如何蹬動它健壯的雙腿，欣喜地向前跳躍的;看看飛流而下的瀑布，那銀色的身姿肆意瀟灑。

這些因為光明的而帶來的美，我們普通人能夠輕易地獲得，而對失明的海倫來說，卻是那么遙遠的事情。

但是，海倫卻憑借著堅強，從哈佛大學畢業(yè)。海倫用生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評為了美國十大英雄偶像。

海倫希望自己能夠擁有三天的光明，可以讓自己更好地了解世界。如果，每個人都能夠體會到海倫的渴求，就會對自己已經擁有的東西更加的珍惜。只有用珍惜的態(tài)度，才能讓眼睛里看到的陽光暖到心里，才能讓翠綠洗盡我們疲乏的心靈，婀娜的柳枝才會激起心底的柔軟，筆挺的翠竹才會激發(fā)我們的剛正不阿。讓我們抱著感恩的心，對待我們擁有的光明。因為世界上還有很多人沒有光明，只有抱著感恩的心，才有力量更努力地學習，更努力地工作。

海倫是個懂得珍惜的人。海倫珍惜自己的老師，珍惜自己的時間，把自己全身心投入到學習中去，珍惜自己能夠獲得的知識，用知識武裝自己，讓自己變得更強大，珍惜每一個曾經幫助過她的人，積極地把自己的能量撒向那些比她更不幸，更弱小的人。

海倫的珍惜給了我啟示，我們要學習海倫去珍惜生命中擁有的東西，去發(fā)現生活中的美好。

給我三天的光陰讀后感篇五

她，一個失聰、失聲、失明的女孩，一個因為一場災禍而被奪取視覺、聽覺的孩子，一個一生只感受過19個月光明與聲音的天使。同每一個孩子一樣，海倫有著一個難忘的童年。當她再次睜開雙眼，眼前呈現一片漆黑時，小海倫的內心是無比恐懼的，在幼小的內心里面，黑暗與寂寞扎下了根，她如何面對未來的人生……但是我看到后面時，我越來越佩服她了！正是這樣一個高度殘疾的弱女子，靠著自強不息，畢業(yè)于哈佛大學的德克利夫學院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構。她以行動證明：人，是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實現了自身的價值，創(chuàng)造偉大的奇跡！名副其實的成為了：成功用筆征服世界的人。

我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧！“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂?！倍嗝椿磉_的人生態(tài)度！盡管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。因此樂觀地面對一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會像海倫一樣成功。反觀我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！

讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當生活中、工作中我遇到煩惱時，我就會想起海倫?凱勒，它是個盲聾啞人，但她同樣堅持學習，獲得學位。而我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小??！

給我三天的光陰讀后感篇六

我會變成一朵花。

讓你能聞到芳一香。

忘記心中的憂傷。

我會變成一棵大樹。

在變幻莫測的藍天下。

為你遮風擋雨。

我會變成一本書。

在文字的海洋里。

教會你許多東西。

我會變成一支筆。

讓你成為一位戰(zhàn)士。

讓你用文化打敗每一個敵人。

我會變成你窗外的一只鳥。

唱著婉轉的'歌曲。

讓你心情舒暢。

我會變成你窗外的一片美景。

讓你看到之后。

會發(fā)現世界如此美麗。

我會變成一支臘梅。

讓你可以聞到臘梅的幽香。

預示著，春天將要來臨了。

我會變成一朵美麗的迎春花。

讓你看到它的靚麗。

接受春天最獨特的洗禮。

我會變成嫩綠的小草。

讓你看到那一抹清新的綠色。

聞到那春天獨特的芳一香。

我會變成永遠的光亮。

讓你不在黑暗里徘徊。

享受光亮的美好。

我會變成你的眼睛。

我會變成你的拐杖。

為你指導著前行。

我會讓你不受到傷害。

讓你感受這個世界。

讓你感受這世界上唯一的。

美好的，東西！

給我三天的光陰讀后感篇七

海倫在生命之初，僅擁有了19個月的光明。之后她就成為了一個五官三殘的盲、聾、啞人。無盡的黑暗和寂靜籠罩著她幼小的生命，她一度陷入恐懼和無助，對生活喪失了信心！直到莎莉文老師的出現，又重新點燃了海倫對生活的激情。莎莉文老師好似冬日里的一抹暖陽照亮了海倫的世界，溫暖了海倫()幼小的心靈。海倫變成了一個不再自卑的陽光女孩，她大膽想象如果會有三天光明她要干些什么。作為正常人讀完這本書，我深深地感受到了生命的珍貴。

在生活中，我經常一遇到點小挫折就怨天怨地，感覺上天對自己不公平，但是與海倫相比，我們比她要幸福無數倍，我們有什么資格去抱怨生活呢？以后，我也要像海倫一樣微笑面對每一天的生活、勇敢面對每一個困難。要少一些抱怨，多一些希望。海倫只想擁有三天的光明，而我們有許多個三天的光明，但我們卻不好好珍惜。就說我吧，平?？偸翘稍诖采峡磿?、玩手機，不好好保護眼睛愛護視力。我想如果照這樣發(fā)展下去，不久的將來，一副眼鏡就會成為我形影不離的“好朋友”了。

從這一刻起，我要改掉這種不良習慣，愛護視力，珍惜光明，做一個不畏困難，積極向上的陽光男孩。

給我三天的光陰讀后感篇八

偉大的著名作家馬克。吐溫曾經說過：“十八世紀有兩大奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫。凱勒?！钡拇_，海倫就是這么一個奇人，原來，她是一個殘疾人，但在她自己的不懈努力下，終于成了一個家喻戶曉的人。

這本書正是講述了海倫。凱勒坎坷的一生，以其她的心路歷程。她在安妮。莎莉和其他的老師的幫助和關愛下，在親朋好友的成全中，克服了常人所無法想象困難，完成了哈佛大學的學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位！被美國《時代周刊》評為十九世紀美國十大偶像之一。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并給他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人們，加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家，演講家，教育家。

而在她的世界里只有無光，無聲，無語的孤獨歲月。

但她卻頑強的認為假如給我三天光明的話——。

第一天，我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵我生活下去的。善良，溫厚與心懷感動的人們。

第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。

第三天，我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗他們的快樂，憂傷，感動與善良。

有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學生，有著良好的生活和學習條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好?！笔前。绻馨瓷厦嬲f的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。

三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

和海倫凱勒相比，我們應該慶幸，至少我們的身體仍是健全的。真正的成功不是用嘴說出來的，要想得到它，就必須奮勇前進，不管山高路遠，無論海浪滔天，人生的道路上沒有捷徑可走。跌倒后再爬起來，繼續(xù)向前。海倫凱勒就是我們最好的榜樣！我想，她的心靈將永遠留在世人的心目中，而她那樂觀的情懷將會一代一代的流傳下去！

給我三天的光陰讀后感篇九

讀《假如給我三天光明》的人應該都知道海倫凱勒的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,還會有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡:不但考上了哈佛大學,而且一生中寫了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機構。

辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現實,才能擁有未來.這就是"珍惜"的價值所在,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們許多人可能都會感到慚愧.因為我們雖然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣。

犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤.或為"已失去"的東西痛苦不堪,或為"得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握.

從沒有遭遇過災難,從沒有體驗過不幸,甚至從未領悟過挫折的弟弟妹妹們當然不會思考人生,他們只有享受快樂.他們是那么的美麗,年輕,聰明,令人艷羨.沉浸在快樂中,在一覽無余的光明中,我們失去了對光明的感受能力,失去了對快樂的體驗能力。

失去了對幸福的感悟能力,也失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識.仿佛人生一路輕歌曼舞,精彩世界任我逍遙.

這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。

書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的`盲聾人的故事。

書中的主人公海倫·凱勒只擁有過幾個月的光明和聲音。

當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。

我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。

可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。

當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，并且考上了世界上最有名的學?！鸫髮W，完成了學業(yè)時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。

其中，最讓我感動的是海倫·凱勒小時候學說話的故事了。

由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可能完成的事情。

可是她憑借著自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。

想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。

我有著健全的身體、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。

相比之下，我真是太不應該了。

從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。

給我三天的光陰讀后感篇十

大家一定知道海倫這位20世紀偉大的文學家，但是她是一位又盲又聾又啞的患者，這樣一位看不見，聽不到，說不了話的人，又是如何成名的呢？答案很簡單：她熱愛生活，珍惜生命。

小時候她因發(fā)了一次高燒，沒有了視力、聽力、和說話的能力。她生活在黑暗的世界里，但是她沒有自暴自棄，相反，她是那么地快樂，她愛母親，她愛父親，她愛身邊的一切。她并不會因為自己不像是一個正常人那樣健康而抱怨母親，她是十分的感謝母親，樂觀面對一切。她的伯樂安妮老師用手指在她的手心里拼寫詞語，但是她那時還小，不懂呀！可是安妮老師不放棄，她十分地努力，終于成功了。

想一想海倫，再想一想我們。我們可以看見藍天白云，可以聽見大家的歡笑，可以唱出優(yōu)美的歌聲。何樂而不為呢？我們還有什么可抱怨的？我們應當好好地去學習，用功地讀書，用一個個鮮紅的一百來回報家人，我們不能再虛度光陰了！

請熱愛生活，一起珍惜生命吧！它會讓你的生活更加美好！讓我們勇敢面對挫折，樂觀對待生活，讓明天更加美好！

給我三天的光陰讀后感篇十一

一個又聾又盲的人，居然能讀能拼能說能寫，并且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫凱勒。

海倫凱勒1880年6月出生在美國阿拉巴馬州北部的一個小鎮(zhèn)上，健康快樂的生活了19個月后，一場突如其來的疾病讓她雙目失明，雙耳失聰，誰能想到，當時她才是一個一歲半的娃娃呀!

雖然海倫凱勒經歷了生活的磨難，但她也創(chuàng)造了不可思議的奇跡。在沙利文老師的幫助下，她順利完成了哈佛大學拉德克利夫學院的全部課程，成為世界上第一個獲得文學學士的聾盲人。海倫凱勒這一成就，讓我心中涌起深深的敬佩之情。

在海倫完成了學業(yè)后，她最大的愿望就是擁有三天光明。

第一天：她會叫其親朋好友，良久的注視他們的面龐，會凝視某個嬰兒，注視她的小狗們和房間里精致的小擺設以及墻上的壁畫。

第二天：她會早起欣賞黑夜與白晝的轉換交替，然后前往大都會藝術博物館進行參觀。

第三天：她會隨黎明醒來，去尋找白晝饋贈清晨的第一重驚喜，然后登上紐約帝國大廈的頂端俯看城市，接著游遍這個城市的各個角落。到了夜晚，看完戲劇后，黑暗又要剝奪獲得光明的喜悅。

朋友們，海倫身上有許多優(yōu)點值得我們學習，她是我們的榜樣，我們也要做的像她一樣優(yōu)秀!

給我三天的光陰讀后感篇十二

老師向我們推薦一本書——《假如給我三天光明》，我一拿到這書就如饑似渴地看起來。

海倫·凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下，海倫·凱勒克服了溝通的`障礙。19秋，海倫·凱勒順利進入了美國哈佛大學的拉德克里夫學院學習，19以優(yōu)異的成績榮譽畢業(yè)，成為世界上第一個完成高等教育的盲聾人。她還是一個大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫的。

給我三天的光陰讀后感篇十三

想必大家都會回答：“絕望！”但，海倫·凱勒給出的卻不是這樣的答案。上天只給了她十九個月的光明與聲音，便讓她在一場大病后陷入到黑暗與無聲的世界中。但是，她并沒放棄生活，而是與安妮·莎莉文老師一起重新認識世界，尋找新的自我。最后，經過十幾年的努力，海倫·凱勒終于在人生的舞臺上絢麗地綻放了。

為了更深刻的體會海倫·凱勒的堅強，我緊緊的閉上雙眼，捂緊耳朵，嘗試著往前走。頓時，一片濃重的漆黑遮住了我的眼簾，鳥兒那歡快的唧喳聲也全無蹤影，只有無限的黑暗與可怕的寂靜?！斑恕保粋€沉悶的碰撞聲伴隨著一陣火辣辣的疼痛，哦，原來是我的額頭撞到墻了。經過這次試驗，我更驚異于又聾又盲的海倫·凱勒是如何在身體殘障的情況下創(chuàng)造出如此偉大的成就。

生活中，許多殘障者往往比有些正常人更加堅強、自立。那是因為他們經歷過更多的挫折與失敗，某種缺陷使他們要付出更多的努力。于是，他們在苦難的人生中咬緊牙關一步步向前走，磨煉了堅強的意志，從而戰(zhàn)勝了困難，沖破逆境，往往取得比平常人更大的成功。

最后，我希望所有正常人都能夠珍惜自己完整健康的身體，多為社會做貢獻！如果遇到困難請記?。翰灰丝s，勇往直前，戰(zhàn)勝困難，沖破逆境！

點評：好讀書，還要善讀書，才會有更大的收獲。小作者懂得讀書要與思考、實踐相結合，才能獲益匪淺。他是這樣想的，也是這樣做的，就不斷提升了。

300字《假如給我三天光明》記述了海倫凱勒一生的故事，她是不屈不撓的，她用她那堅韌不拔的意志譜寫了輝煌的人生。海倫凱勒是悲哀的，她一出生就注定與別人......

給我三天的光陰讀后感篇十四

瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽著雨滴敲打著樹葉，微風驚動樹枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我心里充滿了對海倫·凱勒的敬佩。

前幾天，我在一本書上看到這樣一段話一一馬克吐溫說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒?！辈挥傻叵?，海倫·凱勒到底是一個怎樣的人物，竟然能跟法國的天才軍事家相提并論？就這樣，我買來并快速讀完了她的作品《假如給我三天光明》，找到了答案。

原來海倫·凱勒是個殘疾人，她在19個月大的時候，患上了急性腦充血這種疾病，使她擁有了盲、聾、啞三種生理缺陷。你們想想，一個既聾又盲又啞的人，那就好比是在沉寂的黑夜中生活，與世隔絕，無法與人交流，也看不見任何東西。面對這種情況，普通人往往選擇放棄生活，無奈地度過自己有限的生命，直到喘完最后一口氣，但她卻沒有向命運低頭，反而勇敢地面對生活，樂觀地接受現實。

隨著莎莉文老師走進她的生活，海倫開始認字、學習。接觸到知識后，她發(fā)現自己找到了一條通向光明之路。她不但克服語言障礙，學會了說話，還用11年的時間完成了大學前的學業(yè)，一路過關斬將，考入了美國的最高學府哈佛大學，而且克服了心理障礙，幫助殘疾人而巡回演講。她的`生活十分拮據，但卻從不抱怨，因為她覺得上天是公平的，可見她是多么得樂觀！

她的樂觀、堅持不懈的精神實在令我敬佩，我沒有想到一個面對著無邊無際的黑暗和死一般沉寂的女孩，卻能那么認真、努力地學習，最后學有所成，還創(chuàng)作了十四本書。她可是殘疾人?。〉群芏嘟】档娜藙?chuàng)造了更多的奇跡。

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，她用實際行動證明，知識是無窮的，知識就是力量，她用知識創(chuàng)造了多少人間奇跡！她的身上有太多需要我們學習的品格。

海倫·凱勒讓我明白了，身為一個健康的人，本身就是是擁有了莫大的幸福，更應該珍惜每一天的生活，不斷充實自己，勇敢地去探索世界，發(fā)現生命中更多的美好！只要心靈的燈不滅，生活就永遠光明！

給我三天的光陰讀后感篇十五

瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，微風驚動樹枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我心里充滿了對海倫·凱勒的敬佩！

《假如給我三天光明》這本書里，海倫本來是個聰明活潑的小女孩，他比一般人聰明的多，單在他19個月大的時候，連日的高燒使她昏迷不醒，當她醒來時耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的嘴也不會說話了。

幸運的是海倫遇到了一位老師——安妮·莎利文。莎利文老是打開了海倫的心靈之窗。海倫付出了巨大的'努力，為人類創(chuàng)造了奇跡。

海倫的一生是不平凡的，她遭遇了正常人無法體會的痛苦，但他并沒有放棄，他創(chuàng)造了一個殘疾人的奇跡。他不懈的努力令人敬佩，雖然他的一生不是那么“平靜”，但這些波折打不垮他強健的心。他給予人們極大的鼓舞；給那些殘疾人以生活的勇氣和力量；給我們健全的人太多的啟示。

當我閉上眼睛的一瞬間，我感到周圍是一片漆黑，世界是一片漆黑，漆黑的一片使我不敢與面對未來。當我再一次睜開眼睛的時候，我看到周圍是一片光明，世界是一片光明，光明的一切是我不敢想象失明人士一生都湖泊在黑暗中的痛苦。有些健全的人每天無所事事，他們不知該干些什么，有些殘疾的人每天加倍努力，每天前進一點，他們正向自己知道的目標奔去。每一個奇跡都是一個普通的不能再普通的人所創(chuàng)造的，他們并不是天生就可以創(chuàng)造奇跡，他們是比別人經歷了加倍的痛苦，然后不斷的去努力，永遠不忘記自己心中的目標。肢體殘疾心靈健全的人往往比那些肢體健全心靈殘疾的人創(chuàng)造出的奇跡更多。他們比別人付出的多，比別人得到的也多，他們樂觀，上天對他們的不一定是懲罰，而是考驗，通過考驗的人就能創(chuàng)造奇跡，沒通過的人就只能活在自己內心的黑暗之中。

看完這本書，我明白了許多，一個人只要心中有奮斗，有目標，不停的奮斗就可以離自己心中的目標越來越近。有的人離目標近在咫尺他卻不想實現，有的人離目標遠在天涯他卻要去攀登。所以無論何時，無論何地都不要忘記了奮斗和心中的目標，有時，你只停下來休息了一會兒，目標就與你遠隔千里了。

給我三天的光陰讀后感篇十六

寒假中，和爸爸一塊兒讀了一本名叫假如給我三天光明的書，本書的主人公給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷场?/p>

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。

海倫曾說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。正是因為知識給了她生活的勇氣，給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。她才活得幸福、活得充實、活得有意義！

知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！我們要從現在起努力學習科學文化知識，不畏險阻，勇攀高峰，用樂觀向上的態(tài)度面對各種挑戰(zhàn)，爭取為祖國的發(fā)展作出更大的貢獻。

給我三天的光陰讀后感篇十七

美國著名作家馬克.吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒?！比绻f，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，是叱咤于法國大革命時期的亂世梟雄。那么海倫.凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭的立志驅除人生黑暗的光明使者。

當翻開這一頁紙時，你可曾想象：一雙白嫩的具有活力的雙手被打磨成布滿清晰可見的皺紋時，歲月，在這雙手的感觸下，在凹凸不平的紙面上，順著這些特殊的凹痕的滑動下，她走出了黑暗的世界，迎來了光明。春光里，百鳥爭鳴，歌聲歡悅，夏天里到處都是果子和薔薇花，待到草黃葉紅已是深秋來臨。三個美好的`季節(jié)匆匆而過，在一個活蹦亂跳，牙牙學語的孩子身上，留下了一生難忘的美好回憶，上帝只給予了他十九個月的光陰和聲音，這一場變故，讓他看不見東西也聽不見聲音，生生的將她扔進了一個漆黑的可怕世界里。

六歲那年，莎莉文老師走進了她的生命中，她開始了新的旅程，在老師的指導下，她開始了接觸文字游戲，卻時常尋弄不懂而感到迷惑，她會分不清什么是“杯”而什么是“水”。莎莉文老師帶她來到井房，把她的手放在水管口上，一股清涼的東西在她的手上淌過，她用心感到在她的手上老師在拼一個單詞。突然間，她恍然大悟，好像記起了忘記很久的事情，她一下理解了語言文字的奧秘了，知道了，水是流過的這種清涼而奇妙的東西。這件事，喚醒了她的靈魂，并給予了她光明、希望、快樂和自由。

八歲那年，她就決定要上大學，她那不安分的心智不斷伸展，已高高凌駕在一般事物上，但她在求學的路上卻碰到了許多的困難。因為她無法讀教科書，也無法聽教授講課，一切教材都要變成點子車或翻譯到她手里才行。但是她從來沒有放棄，最終以驚人的毅力完成了哈佛大學四年學業(yè)。命運是給予她不幸，她卻不因此而屈服命運。他憑著不屈不撓的斗爭精神和對幸?？鞓返膱?zhí)著追求，奮勇與命運抗爭，并最終沖破人生的黑暗與孤寂，贏得光明和歡笑。

孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！比松缆凡紳M荊棘，我們所知的唯一辦法就是從荊棘中迅速通過。

人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。

給我三天的光陰讀后感篇十八

“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書。而在我眼里，書像一把鑰匙，為我打開文學之門；書就像一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書還像是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理?！都偃缃o我三天光明》這本書給我留下了深刻的印象。

《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的作品。講述了海倫·凱勒在9個月大時就失去了寶貴的聽覺和視覺，她心灰意冷。但在耐心又負責的莎莉文老師那獨特而神奇的教育方法和幫助下，讓海倫·凱勒走出了那間“黑屋”，向光明前進。在家人，朋友，老師的種種幫助下，再加上她過人的意志和自強不息的精神考上了哈佛大學分校，并成功畢業(yè)。

如果換成我，真是太難做到了。她付出的艱辛，是我們難以想象的。我敬佩海倫·凱勒，這個身殘志堅的“勇士”真了不起！她的精神值得我們學習。

海倫·凱勒這樣寫道：如果，某天，我真的能奇跡般的擁有三天光明，我將要把這珍貴的三天時間分成三部分。第一天，我要看人，在睜眼的一剎那看到莎莉文老師，因為她為我付出了太多，還要看其他的人，小狗，書，花草樹木，燈光第二天，我要看日出，去博物館、影院、劇院……第三天，她要看看人們的生活、開車瀏覽所處的城市。

海倫·凱勒雖然沒看到真正的光明，但卻憑著自己的努力，給其他盲人帶去了希望。

海倫·凱勒讓我知道了：能看到明媚的陽光是多么幸福，能聽到鳥語花香的聲音是多么美好，能與他人正常交流是多么快樂！生命是短暫的、寶貴的，人總是在失去了才會懂得珍惜。所以，我們要珍惜現在擁有的`一切。不管遇到多大的困難，也不放棄。就像海倫·凱勒一樣，做一個勇敢、堅強、自立的人！

讀一本好書就是與一大的位高尚的人心靈的對話。在這本書中，隨著海倫的娓娓道來，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫·凱勒的成功為我們每一個人提供了范例。同學們在你孤獨無助的時候，不防用心靈與海倫對話，不妨用心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧！

給我三天的光陰讀后感篇十九

我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考。

“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難?！?/p>

聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。

撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。

嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。

多么感人肺腑的言語。

或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧!正因為他們失去了，所以才會加倍覺得它的可貴。

人啊!為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。

可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。

我寧可現在就珍惜擁有的也不要等到失去時才后悔。

海倫·凱勒是一個偉大的女性。

正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強不息，畢業(yè)于哈佛大學的德克利夫學院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構。

她以行動證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。

她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實現自身的價值，創(chuàng)造偉大的奇跡。

我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。

心靈是靈魂的主動脈。

一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。

打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧!“忘我就是快樂。

因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。

多么豁達的人生態(tài)度!盡管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。

她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。

因此樂觀地面對一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會像海倫一樣成功。

當你讀完這些時，是否已經對開頭的問題有了答案。

海倫以真實、自然的筆觸再現了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現在所擁有的;樂觀、堅強地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的'道理。

書中人物所展現出采的品質，意志、耐力等強烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。

讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當我遇到煩惱時，我就會想起海倫·凱勒，它是個盲聾啞人，但她同樣堅持學習，獲得學位。

而我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。

以之相比，我是何等的渺小啊!《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些，她的精神激勵著我面對一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。

我也相信，“征服一個困難，隨后而來的事情將會變得容易很多!”

海倫用自己的實際行動創(chuàng)造了傳奇人生。

最近，我讀了一本她的書——《假如給我三天光明》。

看完以后，我被海倫那種不屈不饒、自強不息的精神深深地震撼了。

海倫19歲時生了一場大病，之后便喪失了視覺和聽力，從此她生活在了黑暗無聲的世界中。

隨著年齡的增長，她越來越希望能表達自己的思想和感情，可是無力表達的痛苦無情地折磨著可憐的海倫，于是她開始變得粗暴無禮。

但莎莉文老師的到來改變了這一切，莎莉文老師用愛感化著她，并教她認字。

此后，海倫的性格開始轉變，她逐漸明白了每個字的含義。

當她在學習的路上茅塞頓開后，學習興趣便開始一發(fā)不可收拾。

她如一塊海綿，在茫茫的書海中汲取著知識，對知識的渴望使她在常人無法想象的困難中學會了德語、拉丁語、法語等多國的語言，閱讀了許多文學名著，在里面逐漸看到了更廣闊的世界。

海倫在學習中遇到的困難，是我們常人想象不到的。

雖然她也有迷茫不解的時候，但在我們許多人眼中枯燥無味的學習對海倫來說是多么的生動有趣。

她積極樂觀的人生態(tài)度和頑強的意志值得我們每一個人去學習，她懂得珍惜自己所能感受到的一切。

在《假如給我三天光明》中，她曾多次把自己和平常人做比較，她奉勸人們珍惜自己擁有的一切，不要把擁有的一切視為理所當然。

海倫的一生，生活在黑暗中，卻給人們帶來無限光明和啟迪。

她用行動證明了人類擁有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，給世人留下了一曲蕩氣回腸、難以忘懷的生命之歌。

世界上最不幸的人莫過于那些身體上有殘疾的人了，一群可憐的人，他們當中有哪個像海倫.凱勒一樣呢?美國著名作家馬克.吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是凱勒。

海倫從小失聰，失明，變成了啞巴。

不過她還是幸運的，導師沙利文老師“從天而降”，為小海倫帶來了知識的火花。

她們周游世界，出現在大大小小的講臺上，為人們演講，所有的人都為她們的不屈所動容。

《假如給我三天光明》，一本聞名于世界的巨著，雖然它不是長篇大論，但含義卻萬份深刻——人們要珍惜現在所得，品味生活的不易，感恩自己所擁有的一切，仿佛自己明天將失去一切似的。

在書中，命運已定的主人公，遭遇好運而得到拯救，這時，她深刻體會到生命如此珍貴，不可失去。

人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜;獲得了，才知道它來之不易;品味了，才知道它是多么美好，從而無遺憾。

是啊，為什么我們不能改變呢?感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個美好的家!

讀讀這本書吧，它一定會讓你對生活有新的感悟、認識，你會發(fā)現：你是多么幸福!

給我三天的光陰讀后感篇二十

我驚嘆著聽完了羅屹鷗對海倫凱特的假如給我三天光明的感受。文中失明。失聰。失音的海倫對美好生活的渴望和追求，深深地震撼著我的心靈，同時，更使我學會珍惜自己所擁有的一切。

記得原來在圖書館里看這本書的時候，我就深深地感受到生活在無光、無聲、無語中的海倫，不甘于命運的安排，最終學會了無聲語言，用文字來表達思想。還學會了有聲語言，用演講來表達自己的喜怒哀樂，并順利在哈佛大學結業(yè)。

想想我們這些能看能聽能說的人，常對聲音只聽不記，對感情也不去表達謝意，所以形成了這樣一種現象：嬉戲玩樂時，會忘記親人的千叮萬囑；接受愛意時，有記不起用恰當的方式表達出心中的謝意。理所當然。視而不見充耳不聞……這種種不知珍惜的現象就在我們的生活中，使得在海倫心中美好的一切，在我們心中不值一提。

感謝疾病，使我們更懂得健康的重要……。

感謝一切的一切吧！

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