感悟是一種自省的方式，它能夠提醒我們珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。在日常生活中如何保持對(duì)細(xì)節(jié)的敏感，從而獲得更多感悟是一個(gè)需要思考的課題。這里有一些精選的感悟范文，你可以從中汲取寫(xiě)作的力量和智慧。
中學(xué)生感悟生命篇一
往事如煙，曾經(jīng)我們?cè)谀赣H懷里撒嬌，每天傻笑的時(shí)代猶如在昨天，可花季的青春來(lái)得太快，又去得太快。我們?cè)鴵]手向昨天告別，向彼此說(shuō)過(guò)再見(jiàn)。歲月帶走了我們天真的笑容，卷走了我們?cè)?jīng)的“加油”，只留下一臉后悔的我們。
其實(shí)，人生能有多長(zhǎng)呢？不過(guò)是春、夏、秋、冬輪回交替罷了。在時(shí)間面前，我們是渺小的。無(wú)法掌握它，又無(wú)法決定它。一天二十四小時(shí)，減去睡覺(jué)的時(shí)間，剩下的我們好好利用它了嗎？也許我們?cè)诼德禑o(wú)為時(shí)感到后悔過(guò)，可到那時(shí)，你又能怎樣？生命之花逝去光彩。
我們總是在抱怨時(shí)間，抱怨它的不公。可親愛(ài)的朋友，你有沒(méi)有想過(guò)，每個(gè)人的一天都是二十四小時(shí)，短暫卻又公平。那些人只所以成功，不過(guò)是你在看電視時(shí)，他們還在桌子上發(fā)奮讀書(shū)。
生命不在于華麗出場(chǎng)，也不在于平淡的奉獻(xiàn)、謝幕。我們不斷地去征服世界，不斷地努力，只為一張榮譽(yù)證書(shū)。轟轟烈烈，也許我們將來(lái)會(huì)成為新一代的比爾蓋茨、居里夫人、高爾基……也許經(jīng)過(guò)我們的努力還是平凡之人。不管是忙碌的生活還是平淡，但我們都創(chuàng)造了自己人生的奇跡。如果當(dāng)初不去奮斗，不去征服，我們都會(huì)成為一粒塵埃，被世界和歷史遺忘。
時(shí)間經(jīng)不起我們隨意揮霍，綻放的玫瑰，人們都只在意它的薈萃，現(xiàn)在的明艷，卻忘記它美麗背后的淚水。成功的人生不僅需要時(shí)機(jī)，還需要我們的.奮斗。玫瑰的盡情綻放少不了奮斗的汗水去滋潤(rùn)。一個(gè)成功者因有的習(xí)慣，就是在別人享受生活時(shí)，他還在奮斗。人的一生不就因奮斗而顯其本質(zhì)，脫去平庸的外表，綻放出絢麗多彩的光茫。
夏至已過(guò)，但夏至的光輝，正因?yàn)槟嵌浠ǎ允鞘澜缱蠲赖囊豢獭?/p>
我們哭著來(lái)到這個(gè)世界，也會(huì)伴著親友的痛哭宣告我們?nèi)松耐杲Y(jié)。也許我們真的很卑微，也許我們像珠峰高大而又偉岸。大多數(shù)人不可能一出生就轟轟烈烈，但我們可以?shī)^斗而變得轟轟烈烈。再回眸，再側(cè)視，再凝望時(shí)，生命的價(jià)值熠熠生輝。征途中，我們奔跑著，奮斗著，留下或多或少的痕跡。懷著獨(dú)一無(wú)二的心情，追著朝霞，追著浪潮，追著時(shí)間，追向心中的夏花燦爛處。
生如夏花般，開(kāi)得無(wú)比絢麗……。
中學(xué)生感悟生命篇二
于夏日的午后，陽(yáng)光鋪天蓋地。忽然的，一種難以言喻的感覺(jué)涌上心頭，感覺(jué)自己就像一個(gè)木偶，始終都被別人牽扯著、拉動(dòng)著。
平日看到自然界的生生不息，生命一季又一季地生長(zhǎng)、成熟、死亡，又一次次地生成，我總感到莫名的惆悵與感動(dòng)。一如面對(duì)雨后繁茂、張揚(yáng)的夏日草叢。
“生生不息”若由英文直譯成中文是“生命的圓圈”。據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦相信人是有靈魂的，因?yàn)樗嘈拍芰康牟粶??！澳芰俊被魅怏w，化作一生?！皶r(shí)間像膠卷一樣是連貫的，而生命如照片一般是一張張的，并且分放在不同的房間。”高一第一次看到這句話，心里的那種壓抑似乎如雨后喝飽水的野草，頃刻間成了一片荒涼的草原。失落鋪天蓋地地席卷過(guò)來(lái)，壓得人無(wú)法呼吸。
我多少明白了古人對(duì)月亮的圓缺、花兒的凋謝所付出的惆悵，亦懂得他們?yōu)橹湎碌臏I。那是從月亮或花兒的身上看到了自己生命的無(wú)常。生命或快或慢經(jīng)歷，最終向一個(gè)結(jié)局推平，在那里，時(shí)間灰飛煙滅，唯有渡口，冷冷閃著波光。那種感覺(jué)，訴諸語(yǔ)句，就是村上的一段闡述：“死并非生的對(duì)立面，而作為其一部分永存。”而以消極的觀點(diǎn)來(lái)看，正可謂“花開(kāi)為凋謝”。只是凋謝過(guò)后，以未知的另一種形式，在我們未知的所在開(kāi)放。
簡(jiǎn)直像在談玄學(xué)或“哲學(xué)”了，不過(guò)生活本身就是一件很“玄”的東西，可以使人對(duì)之布滿熱情，亦可使人頹廢度日。生活可以說(shuō)是對(duì)生命及自然的一種思考，而上帝不想讓人清楚，他一開(kāi)始便規(guī)定了游戲規(guī)則，我們?cè)谶@個(gè)世界上，違反不了。
于是，芥川自殺了，川端自殺了，三毛自殺了——許許多多聰明或者說(shuō)曾經(jīng)聰明過(guò)的生命架起生死間的浮橋，把自己推入另一個(gè)世界。我想，他們是美的追求者，所追求的是那種在我們的世界稍縱即逝的東西。他們覺(jué)察到了所處的黑暗，又找不到自己的坐標(biāo)，所以死了。
可是我又想，我在這兒，像飄舞在灰塵、光線中的顆粒，不妨盡情叫嚷出生命的喜悅，因?yàn)橐延辛诉@樣的安排，因?yàn)槁芬唁伜?，我且沿著“圓”的軌跡，帶著存在或不存在的“坐標(biāo)”，一圈圈地走下去吧。月亮或圓或缺，花兒或開(kāi)或謝，都是生的美好闡釋。而那規(guī)則，只是風(fēng)景中的背景，或是一粒微不足道的細(xì)沙。
中學(xué)生感悟生命篇三
我們時(shí)常被周圍的人和事感動(dòng)著。有了鮮花綠樹(shù)，才有鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有了藍(lán)天白云，才有一望無(wú)垠;有了海濤浪花，才有煙波浩渺……于是，我在感動(dòng)的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感悟，感悟世間與生命。
朋友告訴過(guò)我：生命是崎嶇坎坷的路，路上有著荊刺，沼澤，也有鮮艷的花果。想想，這成長(zhǎng)的路上不是有著許多煩惱挫折和成功嗎?是啊，朋友說(shuō)的話沒(méi)有錯(cuò)，生命就是一條路。
父母告訴我：生命是一盤漫長(zhǎng)的棋局，這盤棋局里沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之間的抉擇，就像棋子中最不起眼的卒，要有那股勇敢前進(jìn)的魄力。是的，生命正是一盤如此的棋局。老師告訴我：生命是一場(chǎng)充滿著遺憾，又滿是拼搏的較量。較量中的每個(gè)選手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強(qiáng)勁的對(duì)手、糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰(zhàn)勝的最大的敵人是自己。望著老師真摯的眼神，我不覺(jué)點(diǎn)點(diǎn)頭。生命真的就是一場(chǎng)一直在進(jìn)行的較量!
有這么多對(duì)于世間生命的感悟，而我呢?我決定自己尋找我生命的真諦。
我向著藍(lán)天大喊，看著白云在悄悄地游走，灑下那一絲絲一綹綹棉絮，看著雄鷹翱翔，只為丈量那廣袤的天空;看著“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我想，生命就該是自由自在的靈性和閑適的情懷。
我奔向田野，聆聽(tīng)樹(shù)與樹(shù)之間的耳語(yǔ)，跟隨鳥(niǎo)兒在斑斑陽(yáng)光下起舞，與風(fēng)一道親吻屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去尋找生命的生存方式，去詢問(wèn)那生命的存在。
風(fēng)對(duì)我耳語(yǔ)：“生命是我這樣的輕盈歲月!”
草對(duì)我眨眼：“生命就是一抹淡淡的綠意!”
花對(duì)我傾訴：“生命就是綻放時(shí)的多姿!”
還有……還有……。
對(duì)于生命，每個(gè)人的感悟必然是不同的，答案也是豐富的。
而對(duì)于我而言，生命是有著許多和音的交響樂(lè)，生命是有著一顆感恩而快樂(lè)的心。生命是能夠每日快樂(lè)洋溢的幸福世界的生命，有著成千上萬(wàn)的解釋。
可是，我想，只有把努力與汗水獻(xiàn)給生命，我們才無(wú)愧于生命贈(zèng)予的禮物!
作者：張婉佳。
中學(xué)生感悟生命篇四
編者按：生命可以有很多種詮釋。想要用心感悟，尋找生命的真諦，在于你自己是否付出了努力與汗水。
我們時(shí)常被周圍的人和事感動(dòng)著。有了鮮花綠樹(shù)，才有鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有了藍(lán)天白云，才有一望無(wú)垠;有了海濤浪花，才有煙波浩渺……于是，我在感動(dòng)的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感悟，感悟世間與生命。
朋友告訴過(guò)我：生命是崎嶇坎坷的路，路上有著荊刺，沼澤，也有鮮艷的花果。想想，這成長(zhǎng)的路上不是有著許多煩惱挫折和成功嗎?是啊，朋友說(shuō)的話沒(méi)有錯(cuò)，生命就是一條路。
父母告訴我：生命是一盤漫長(zhǎng)的棋局，這盤棋局里沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之間的抉擇，就像棋子中最不起眼的卒，要有那股勇敢前進(jìn)的魄力。是的，生命正是一盤如此的棋局。老師告訴我：生命是一場(chǎng)充滿著遺憾，又滿是拼搏的較量。較量中的每個(gè)選手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強(qiáng)勁的對(duì)手、糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰(zhàn)勝的最大的敵人是自己。望著老師真摯的眼神，我不覺(jué)點(diǎn)點(diǎn)頭。生命真的就是一場(chǎng)一直在進(jìn)行的較量!
有這么多對(duì)于世間生命的感悟，而我呢?我決定自己尋找我生命的真諦。
我向著藍(lán)天大喊，看著白云在悄悄地游走，灑下那一絲絲一綹綹棉絮，看著雄鷹翱翔，只為丈量那廣袤的天空;看著“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我想，生命就該是自由自在的靈性和閑適的情懷。
我奔向田野，聆聽(tīng)樹(shù)與樹(shù)之間的耳語(yǔ)，跟隨鳥(niǎo)兒在斑斑陽(yáng)光下起舞，與風(fēng)一道親吻屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去尋找生命的生存方式，去詢問(wèn)那生命的存在。
風(fēng)對(duì)我耳語(yǔ)：“生命是我這樣的輕盈歲月!”
草對(duì)我眨眼：“生命就是一抹淡淡的綠意!”
花對(duì)我傾訴：“生命就是綻放時(shí)的多姿!”
還有……還有……。
對(duì)于生命，每個(gè)人的感悟必然是不同的，答案也是豐富的。
而對(duì)于我而言，生命是有著許多和音的交響樂(lè)，生命是有著一顆感恩而快樂(lè)的心。生命是能夠每日快樂(lè)洋溢的幸福世界的生命，有著成千上萬(wàn)的解釋。
可是，我想，只有把努力與汗水獻(xiàn)給生命，我們才無(wú)愧于生命贈(zèng)予的禮物!
作者：?張婉佳。
中學(xué)生感悟生命篇五
在一個(gè)古老的年代里，我獨(dú)立于世。
白晝和黑夜永恒的交錯(cuò)，像我的年輪一樣，一個(gè)又一個(gè)的輪回。
我枝上的葉綠了，黃了，落了反反復(fù)復(fù)的經(jīng)歷著春夏秋冬。
很古老的時(shí)候，我面前出現(xiàn)了一條河，我隔著河眺望遠(yuǎn)方?？匆?jiàn)一座山連著一座山，高低，高低。它們阻擋著我，遮住了我望向更遠(yuǎn)處的目光。那個(gè)時(shí)候我開(kāi)始渴望，渴望長(zhǎng)成廣宇內(nèi)撐天的巨樹(shù)，然后可以看清世上所有的地方。
于是我每一天都迎著朝陽(yáng)開(kāi)始憧憬，憧憬我成為撐天巨樹(shù)的那一天。
可是起風(fēng)了。
枝上的葉飄到了河里，順著水流到莫名的遠(yuǎn)方。扎在地里的根隨時(shí)都有拔起的時(shí)刻。我發(fā)覺(jué)我就似蒼茫天地間的一葉孤舟，我知道了我多么的渺小。蒼茫的廣宇內(nèi)，我似乎在那個(gè)遙遠(yuǎn)的憧憬里忘了我自己。我只是一棵樹(shù)，一顆不知道什么就會(huì)倒下，然后被淹沒(méi)到永恒。
于是，我停止了憧憬，我開(kāi)始把根牢牢的向地底延伸。
我感觸著大地給予我的力量，我感受著大地的脈搏。我進(jìn)入了沉睡，跟隨大地一起同眠……。
十年？還是百年？一生還是一世？
我醒了……。
我看見(jiàn)了勃勃生機(jī)的一個(gè)不一樣的世界，面前的河流里閃爍著一些迥異的身影。那是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生物。然而有的時(shí)候，它們從河里躍起，遙望著遠(yuǎn)方朝陽(yáng)升起的方向。我想，它們是否對(duì)于那生命的不同而開(kāi)始思索，思索為何它們會(huì)存在，又到底會(huì)到什么時(shí)候滅亡。或許，有一日它們能夠明白，生死不過(guò)只是一個(gè)過(guò)程。
是了，生死只是一個(gè)過(guò)程。然而生命的意義卻遠(yuǎn)非如此。
不知何時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)我的周圍還有我極目眺望的遠(yuǎn)方，開(kāi)始有和我同類的生命存在了。它們爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)，漸漸的連成了一片又一片。
我欣慰的看著它們。我始終相信是某種力量讓它們開(kāi)始存在于這個(gè)世界，至少和它們?cè)谝黄?，我不寂寞了?/p>
慢慢的，一些其他的身影開(kāi)始出現(xiàn)在這個(gè)世界上。
冥冥中就像有只手操控著這一切。
一代又一代的生命延續(xù)，多么奇妙而又美麗的過(guò)程。
卻只有我，無(wú)法像周圍的樹(shù)一樣，可以衰敗甚至滅亡。我的生命就這么一直存在，于是每當(dāng)我累了的時(shí)候我開(kāi)始沉眠，享受和滅亡一樣的演變。
或者，我是帶著使命來(lái)到這個(gè)世界的，所以我有著無(wú)限的生命。
我想，既然生死只是一個(gè)演變的過(guò)程，那么我的存在是否就是去驗(yàn)證這一切呢？
周遭的一切，無(wú)論是物種耳的湮滅還是物種的興起，都無(wú)法避免的被我所感受。然而，每一次的物種的湮滅和興起，我很清楚的知道，它們演變的更加完美了?；蛟S，終有一日，這個(gè)世界會(huì)演變成一個(gè)栩栩如生，安逸平和的世界。
再后來(lái)，大陸開(kāi)始分離，一類生物開(kāi)始崛起。它們開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)始建造村落，一個(gè)村子跟另一個(gè)村子競(jìng)爭(zhēng)。等到村子發(fā)展大了后，又開(kāi)始想著更遠(yuǎn)的村子，于是它們聯(lián)合起來(lái)建成了一個(gè)國(guó)。
就是這樣，一代代的競(jìng)爭(zhēng)與聯(lián)合，時(shí)間和歷史就這樣開(kāi)始推進(jìn)。
我還是這樣，平淡的看著這一切，就像一個(gè)驗(yàn)證者?？桑瑹o(wú)論這類生物再怎么統(tǒng)治，它們總是有斗爭(zhēng)，無(wú)法和平安逸。
我想，這樣的世界是否和冥冥中創(chuàng)造這一切的想法相矛盾呢？
矛盾的存在體似乎最終都會(huì)走向滅亡，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我有了這個(gè)想法。
白晝和黑夜仍舊在交錯(cuò)，我的生命也仍在繼續(xù)，不知道那天這一切都將會(huì)滅亡，而唯一不變的或許就是白晝和黑夜。
時(shí)而，我就這樣沉眠，等待一個(gè)滅亡的時(shí)刻，連同我一起走向那不可知的未來(lái)。
隱隱約約的感覺(jué)到，有一天，我也將同大地一起同眠。
中學(xué)生感悟生命篇六
生命是什么？幼時(shí)的我根本不知道生命的意義，長(zhǎng)大后知道了生命是石縫里長(zhǎng)出來(lái)的小草，是飛蛾求生，是孵出小雞的蛋。
我家有只母雞生蛋了，過(guò)了幾十天，我忽然看見(jiàn)雞蛋晃了一下，便聽(tīng)見(jiàn)“突突”的聲音，我知道小雞要出生了，我突然想：母雞為什么不幫助小雞破殼呢？我準(zhǔn)備去幫助小雞，卻被媽媽攔住了，媽媽詳細(xì)地告訴了我小雞為什么要自己破殼的道理。
我被震住了，生命不就是這樣嗎？必須經(jīng)歷一段風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，你付出多少汗水就有多少收獲。
還有一次，媽媽買回來(lái)一盆曇花，我很想看看曇花開(kāi)放的樣子，便一直等到晚上8點(diǎn)鐘才看到，我也一直看到了晚上12點(diǎn)。曇花真美呀，可只有一會(huì)兒的時(shí)間開(kāi)放，便合攏了。
生命也是這樣，必須珍惜時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，等于浪費(fèi)生命，而生命只有一次。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人值得我們學(xué)習(xí)，如海倫凱勒不到一歲時(shí)，因患急性胃出血失去了視力和聽(tīng)力的人，在這黑暗的世界里，她卻沒(méi)有放棄，在老師的幫助下畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。張海迪小時(shí)候因患脊髓血管瘤，導(dǎo)致高位截癱，但他自學(xué)成才，為推動(dòng)中國(guó)殘疾人事業(yè)進(jìn)步作出了很大的貢獻(xiàn)。
生命就是這么神奇，一粒普通的種子卻可以開(kāi)出美麗的花朵，一條毛毛蟲(chóng)可以變?yōu)椴噬暮?，只要自己不斷努力，就能讓生命綻放光彩。
中學(xué)生感悟生命篇七
窗外的十六棵杉樹(shù)曾經(jīng)頻頻在我的文中浮現(xiàn)，是因?yàn)樗鼈兠绬?我想不僅如此吧。是因?yàn)樗鼈冊(cè)槲页砷L(zhǎng)嗎?我想應(yīng)該還有原因。今天，我才真正走出這片迷霧——因?yàn)樗鼈冏尭形虻缴?/p>
在我并沒(méi)有仔細(xì)感受這些樹(shù)之前，我只知道生命就是一個(gè)嬰兒從母親的肚子生出來(lái)。但是，當(dāng)我知道我的生命中還有這些樹(shù)時(shí)，我明白了，生命并不是單一的。
當(dāng)春季到來(lái)時(shí)，杉樹(shù)和別的樹(shù)一樣，開(kāi)始萌芽。那時(shí)，我會(huì)伏在陽(yáng)臺(tái)上，整日地盯著那些嫩綠的芽?jī)海瑔?wèn)道：“你們是從哪兒來(lái)的呢，你們是怎么來(lái)的呢?”后來(lái)，我從春風(fēng)那里得知，這是生命，這，就是生命。我抬頭欣慰一笑，告訴自己，我會(huì)珍惜造物主所賜予的每個(gè)降臨在我身邊的生命!那一時(shí)刻是多么偉大，多么美麗，多么令我感動(dòng)!
秋，一個(gè)浪漫的季節(jié)。我愛(ài)秋的夕陽(yáng)，秋的落葉，秋的生命。試想一下，當(dāng)自己靜靜踏步于飄落的金葉中，享受秋溫馨而從容的夕陽(yáng)，是多么愜意啊。因?yàn)檫@葉是為了另一個(gè)生命而飄落的。我喜歡這驀然的感悟，這生命的無(wú)言。
傾聽(tīng)你的心跳，你會(huì)懂得，原來(lái)生命是這般美好。雖然需要付出，但你不必惋惜，因?yàn)樗茏屇悛?dú)有的生命變得神圣而充足。
知道嗎?現(xiàn)在，我正等待著另一個(gè)生命，奇跡般地在我身邊出現(xiàn)。
中學(xué)生感悟生命篇八
而今天我認(rèn)為生命是掙扎。那是一天早晨，我在我的家鄉(xiāng)-豐城市小港張家八都村。我和幾個(gè)家鄉(xiāng)的伙伴到了昨天；發(fā)現(xiàn)有青蛇的那棵大樹(shù)周圍，我們幾個(gè)都拿了彈弓，其中一個(gè)伙伴說(shuō)：“放?！蔽覀兙桶咽訌椓顺鋈?，只有兩個(gè)同伴打中了青蛇，我沒(méi)有打中，第二次還是沒(méi)有打中，反而打中了一根樹(shù)干彈了回來(lái)，差點(diǎn)打中我的頭。第三次，有一點(diǎn)兒幸運(yùn)，沒(méi)有打中青蛇，環(huán)過(guò)打中了另外一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，我連忙跑過(guò)去接住鳥(niǎo)巢，發(fā)現(xiàn)里面連一個(gè)鳥(niǎo)蛋也沒(méi)有，有一只小麻雀，它全身濕濕的，像是剛出生的，于是，我把它捉起來(lái)，只要我一提，小麻雀就會(huì)死忙，但是，它仍然掙扎著，不像以前在樹(shù)上捉到的麻雀一樣在等死，反而是在臨時(shí)之間的掙扎，或許能夠不死，但是，當(dāng)然逃不出去，小鳥(niǎo)那種一次又一次的掙扎著的精神令我震驚，于是我把鳥(niǎo)放回了鳥(niǎo)巢。
小麻雀的掙扎說(shuō)明了：小麻雀熱愛(ài)這個(gè)世界，喜愛(ài)這個(gè)世界，對(duì)生命的渴望。這么小的動(dòng)物都知道熱愛(ài)生命，那就何況我們?nèi)四兀克允澜绲娜藗?，我們?yīng)該熱愛(ài)生命，決不讓它白白流失。
中學(xué)生感悟生命篇九
躍。它使勁一登，只聽(tīng)“呼”的一聲，小雞的大半個(gè)身子鉆出蛋殼。它又緩了一口氣，繼續(xù)工作。這次休息似乎十分有效。小雞使勁一躍……就這樣，小雞一路坎坷地來(lái)到了這個(gè)多姿多彩的大千世界。這時(shí)，它已經(jīng)筋疲力盡了，正閉上眼睛閉目養(yǎng)神。
我真敬佩小雞的頑強(qiáng)，小雞對(duì)生命的渴望。在平時(shí)生活中，我們要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值；不要虛度年華，無(wú)所作為，使自己的生命更有價(jià)值，更具光彩！
中學(xué)生感悟生命篇十
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，我們應(yīng)該去珍惜生命，，在我們老的時(shí)候，我們就會(huì)不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。
生命是美妙的，生命充滿了芳香，我們應(yīng)該去感悟它，體會(huì)到生命的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，這樣我們的生命才會(huì)有意義。
有一次，媽媽因身體虛弱，需在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)兩天。放學(xué)后，我與爸爸一起去醫(yī)院看望媽媽。但我忽然想起患重病的奶奶也在那家醫(yī)院，爸爸到了醫(yī)院就問(wèn)候媽媽，并說(shuō)了很多感人的話，媽媽露出了笑容，我想如果奶奶知道我們家有這么幸福美好的家庭，肯定很高興。于是，我就走向奶奶的病房，奶奶年紀(jì)大了，情緒不好，知道自己的病情后心理壓力很大。所以病好的不那么快。我告訴奶奶讓她堅(jiān)持到勝利，戰(zhàn)勝病魔，因?yàn)槭澜绶浅Ｃ篮谩?/p>
我忽然想到花園有一朵非常美麗的花，很想給奶奶摘來(lái)。但那天被一位叔叔看到了，他告訴我花兒摘掉就不能再長(zhǎng)了，也就枯萎不美麗了。我想：“如果我摘走別人就欣賞不到了?！彼晕易吡?。我把這件事告訴了奶奶，她非常滿意地露出了笑臉，并且意味深長(zhǎng)地說(shuō)我才是那朵盛開(kāi)的最鮮艷的花，我迷惑不解，后來(lái)奶奶的病也好轉(zhuǎn)了，心情也好多了。
奶奶因?yàn)槲业淖龇ǘ吲d，所以病有所好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在回憶起奶奶說(shuō)的話，我才明白，其實(shí)生命才是最美麗的，具有芳香的。的確，生活中的小事，也會(huì)使我們的生命流露出光彩、溢出芳香。
中學(xué)生感悟生命篇十一
生命是頑強(qiáng)的；生命是高雅的；生命是珍貴的，這是我對(duì)生命見(jiàn)解?！叭说纳怯邢薜模菫槿嗣穹?wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”，這是偉大生命的見(jiàn)解——雷鋒，他雖然已經(jīng)逝世，但他的生命還在延續(xù)，他的鮮血流淌在我們的血管中，他的精神烙在了我們心中，多么高尚的生命??！吳孟超便是這生命的延續(xù)者。
在醫(yī)院那長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里，時(shí)常走過(guò)一個(gè)瘦弱的背影，那背影并不好看，相反，那背影是如此的滄桑，那便是吳孟超的背影。這個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勉的老醫(yī)生，是永恒的雷鋒，一天不下三次手術(shù)室的出入，堅(jiān)守在他自己的陣地上六十年，與肝癌拼搏到老，他的生命中只有一個(gè)信念：為患者服務(wù)！他不浪費(fèi)患者的一分錢。在手術(shù)臺(tái)上，患者的生命便是他的生命，他會(huì)全力以赴，救死扶傷。待患者康復(fù)以后，他讓患者的生命快樂(lè)，讓患者的生命活潑。他的生命就是高尚的！他將他的生命獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，獻(xiàn)給了人民。在生命的最終——風(fēng)燭殘年之時(shí)，他希望有一天，他的生命會(huì)在手術(shù)臺(tái)上消逝·。
生命就要是這樣的，生命不在于奢華與流光溢彩，而在于默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，將生命獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給國(guó)家。這，才是完美的生命，才是高尚的生命，才是永恒的生命！
中學(xué)生感悟生命篇十二
我不懂生命，我更不能理解生命的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)。
直到那一天，我完全明白了...
什么是生命的堅(jiān)強(qiáng)：什么是生命的脆弱...
天陰沉沉的，風(fēng)呼呼的刮，
爸爸的手機(jī)響了，爸爸接完以后，臉色異常的難看。
爸爸忽然叫我的名字：小雪，告訴你個(gè)壞消息....你叔叔座夜班車車禍死了。
當(dāng)時(shí)我一下子從高興里顛倒了。
當(dāng)時(shí)我還笑的對(duì)爸爸說(shuō)：你是在騙我的吧！
我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著爸爸笑，不相信這一切。。
仿佛爸爸是在給我開(kāi)玩笑。
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中學(xué)生感悟生命篇十三
生命是母親賦予我的，我的命也是她給的，我原意讓大家來(lái)分享母親賦予我的一切。
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，老天就注定了我的生命是母親給的。到現(xiàn)在也不例外。好友曾開(kāi)玩笑說(shuō)：“你的命是我的。”而我卻微微一笑，既而嚴(yán)肅地說(shuō)：“不，我的命是母親給的?！蔽医z毫聽(tīng)不出我的口氣，我沒(méi)在開(kāi)玩笑。
是呀，不是母親的話，我現(xiàn)在在哪？我要讓她分享我的生命的樂(lè)趣，但我卻不要她分享我生命的悲哀。
當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，燦爛一片。
但生命之花總會(huì)枯萎。在生命之花旺盛之時(shí)，我應(yīng)當(dāng)讓我身邊所有的人都來(lái)分享——分享我的生命。
我很快樂(lè)。我總能將快樂(lè)傳染給別人。這么快樂(lè)的生活，也讓大家來(lái)分享。俗話說(shuō)：“獨(dú)食難肥?！弊屗麄円黄饋?lái)分享，這句話就應(yīng)該消失了吧。
多少人來(lái)了又去了，去了又來(lái)了，何曾有過(guò)時(shí)間來(lái)感悟自己的生命？生命是一杯香醇的香茗，可有多少人愿意留下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的分享一下自己，品嘗一下自己。當(dāng)你認(rèn)真品嘗后，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)——茶中茶，生命的感悟、真諦會(huì)在這杯香茗中發(fā)現(xiàn)。生命，我愿意追求生命的芳香！人生，我愿意感悟芬芳的人生。不曾覺(jué)自己的生命沁人心脾，卻也不曾覺(jué)得自己庸俗不堪。只覺(jué)得生命既然賦予了我，我就要他人分享，讓自己分享。
你會(huì)驚訝不已。
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中學(xué)生感悟生命篇十四
一天，我無(wú)意中在一個(gè)偏僻的角落里發(fā)現(xiàn)了一株半枯死的野草，根須凌亂不堪暴露而出，看著它那布滿枯黃的身體，卻未曾讓人感到它的絕望感，我不禁冷笑一聲：真愚昧，讓你再做最后的垂死掙扎吧。過(guò)了幾天，當(dāng)我再次見(jiàn)到它時(shí)，早已脫掉枯黃的外衣，穿上碧綠的新衣，這時(shí)我才意識(shí)到，真正愚蠢的是我，它的.根扎在人行道磚塊兒縫中的土壤，屹立不倒，恍若新生——這，就是一種生命的力量，可使“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
生命，不在于它的長(zhǎng)短，不在于它的快樂(lè)，在于它的價(jià)值。正如雷鋒叔叔所說(shuō)的：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”，只要我們?nèi)釔?ài)生命，去，就可以創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，活的更有意義，描繪出一幅絢麗多彩的人生畫(huà)卷。
中學(xué)生感悟生命篇十五
感悟生命2008年5月12日，當(dāng)我們還在快樂(lè)的工作、學(xué)習(xí)時(shí)，還不知道災(zāi)難已經(jīng)來(lái)臨。在四川汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)大地震，傷亡慘重。
“快！快跑！小心點(diǎn)！小心點(diǎn)……”在四川的每一個(gè)角落都能聽(tīng)到這樣的聲音，那聲音是多么震撼，多么凄厲啊！在一堆堆廢墟下，偶爾會(huì)露出一只蒼白的手，一雙血跡斑斑的腳，一對(duì)無(wú)望的眼睛……就在這廢墟下，躺著一位英雄，這樣英雄的`名字叫譚千秋，是一名高中教師。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：生命只是荷葉上的露珠而已。是啊！一陣風(fēng)就可以讓晶瑩跳動(dòng)的露珠瞬間即逝。正如我們的生命，在大自然的力量面前，它是如此脆弱，如此渺小。讓我們珍愛(ài)現(xiàn)有的生命，援救瀕危的生命吧！
中學(xué)生感悟生命篇十六
有人說(shuō)：“與偶的人私立，他還活著，有的人活著，但他已經(jīng)死了?！蔽艺f(shuō)：“有的人身體殘缺，心靈卻完好，有的人身體完好，但心靈卻已經(jīng)殘缺。
他的父母在他還未曾懂事時(shí)就離異了，他不知發(fā)生了什么事，從此便與爺爺過(guò)起了相依為命的生活。在他十多歲時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，這次災(zāi)難后，他失去了雙腿，失去了與同齡小朋友共同玩耍的機(jī)會(huì)。但這種度日如年的生活并沒(méi)有讓他失去對(duì)生命的信念，他有夢(mèng)想，他喜歡唱歌，他很執(zhí)著，現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，理想也實(shí)現(xiàn)了，雖然自己不是流行歌手，但他依然為許多人帶去了歡樂(lè)。他，就是陳州。
看到他的第一眼，發(fā)呆了；聽(tīng)完他的遭遇，我哭了。所以每當(dāng)看到殘疾人，都會(huì)有很多人像我一樣傷心，默默地祝福他們。而他們本人卻有一副很不在乎的樣子，而且微微一笑，反過(guò)來(lái)還要說(shuō)一些“安慰”同情他們的人，然后接受他們給予的愛(ài)的力量，加油的力量。
殘疾人不比常人少什么，上帝只是給他們的外表不同，只是給的命運(yùn)不同，只是想讓他們堅(jiān)強(qiáng)些。每當(dāng)提到殘疾人，就會(huì)想到“自暴自棄、沮喪、沒(méi)有勇氣”之類的`詞語(yǔ)，但我看到的并不止這些，而更多的是堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，這也讓他們感到了生命的可貴，更加地愛(ài)惜自己的生命，珍惜他人的生命。
殘疾人，沒(méi)有讓我們瞧不起的地方，我們?cè)鯓涌创麄兌际菬o(wú)濟(jì)于事的，關(guān)鍵是他們?cè)鯓涌创约旱拿\(yùn)，只要自己不拋棄，不放棄，就一定可以達(dá)到目標(biāo)。最為大家所熟知的一個(gè)人—張海迪，她因一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下失去了知覺(jué)，就連生活都不能自理。她卻用驚人的毅力讀完了小學(xué)和中學(xué)的全部課程，后來(lái)，還獲得了碩士學(xué)位，并且自學(xué)了多國(guó)語(yǔ)言，翻譯了大量的小說(shuō)和資料。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的本身看成真正的幸福?！笔前?，如果每個(gè)人都抱有同樣的心態(tài)，那還有什么不可完成的呢！而且她熱愛(ài)生活，積極向上，頑強(qiáng)拼搏，至今，她還在頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?，為社?huì)做貢獻(xiàn)，她的精神與行為鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，讓那些曾經(jīng)受過(guò)傷害的知道，他們生活在世上，還可以為他人帶來(lái)歡樂(lè)，為社會(huì)帶來(lái)利益，重新燃起了他們對(duì)生命的希望。
在如今的社會(huì)中，各行各業(yè)都有殘疾人的代表：著名歌手鄭智化，偉大的物理學(xué)家霍金，杰出的音樂(lè)人貝多芬等等，他們用事實(shí)證明了他們是與眾不同的，他們不比常人少什么，他們也可以做出驚天動(dòng)地的事業(yè)。
珍視自己及他人的生命，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值吧！
中學(xué)生感悟生命篇十七
天地萬(wàn)物，如此之多。天的無(wú)邊無(wú)際，地的無(wú)邊無(wú)界，如此廣闊，孕育著成千上萬(wàn)的生命，上帝賦予萬(wàn)物以生命，雖然它們不盡相同，但它們有著共同的目的：以各自生命的獨(dú)有姿態(tài)對(duì)待自己，展現(xiàn)生命的意義。
大自然中有些生命轉(zhuǎn)瞬即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地使自己的生命發(fā)光發(fā)亮，盡顯其顏色和風(fēng)采。
杉樹(shù)身軀挺直，直插云霄，在浩浩人間站立起來(lái)，在一年四季中從不換色，堅(jiān)強(qiáng)，固執(zhí)，一生都以筆直的姿態(tài)面對(duì)酷暑嚴(yán)寒，風(fēng)霜雨雪，直至多少年以后聳入云端。
蝸牛是帶著家的生命，它雖然走得很慢，但它也從不放棄每一小步，如果它沒(méi)有了家，它就會(huì)失去保護(hù)，失去自己的生命。它一生都要背著它，以這種姿態(tài)使自己生存，即使是那么累，以完成壯烈的生命旅程?！安环e跬步，無(wú)以至千里”，每一小步，都是它生命的一部份，都是它生命的延伸。
雄鷹自古以來(lái)就被人們所仰慕。驚嘆它強(qiáng)有力的翅膀，在浩瀚的天際中翱翔。多么自由的生命！展開(kāi)雙翅沖向云端，搏風(fēng)擊雨，俯視大地，又似乎在號(hào)召萬(wàn)物奮發(fā)向上，它把自己的生命全都傾注在翱翔藍(lán)天這一追求上。
人們總喜歡贊美生命，即使是一塊默默無(wú)聞的石頭，又或許幾棵不起眼的野草，都可以喚起人們對(duì)生命的.感悟。他們又喜歡探索生命，贊嘆萬(wàn)物各種的生命的姿態(tài)，贊嘆它們以最佳姿態(tài)面對(duì)風(fēng)云雷電，裝扮這個(gè)世界，世界也因此而絢爛精彩。
我們對(duì)待人生，難道不應(yīng)該也像大自然中的生命一樣嗎？像杉樹(shù)一樣堅(jiān)持執(zhí)著，努力向上；像蝸牛一樣，即使是那一小步，也不放棄；像雄鷹一樣，展開(kāi)自己的翅膀，放飛自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出更廣闊的天地。
大自然的萬(wàn)物站起來(lái)了，因?yàn)樗鼈円陨淖藨B(tài)去對(duì)待了，那我們?nèi)祟愑趾螄L不該以生命獨(dú)有的姿態(tài)去對(duì)待生命展現(xiàn)生命的呢？，做到堅(jiān)持，永不放棄。追求理想，才能站得更高，才會(huì)看得更遠(yuǎn)。
中學(xué)生感悟生命篇十八
假如生命是一支風(fēng)箏，藍(lán)天白云是我的追求，自由快樂(lè)是我的理想。
假如生命是一株爬山虎，無(wú)論道路坎坷曲折，我都會(huì)不懈努力地攀登，我的目標(biāo)就是：向上，向上，再向上！我會(huì)做到生命不息，奮斗不止。
假如生命是一只鳥(niǎo)，我會(huì)做一只振翅高飛的雄鷹，在遼闊的天空中勇敢地搏擊，不懼暴風(fēng)驟雨，不畏艱難險(xiǎn)阻，讓生命瀟灑走一回。
假如生命是一位天使，我會(huì)將幸福與溫馨帶給人間，我會(huì)用我的愛(ài)心去撫慰人們所有的悲傷與痛苦。
假如生命是一片云，我要越過(guò)高山，飄過(guò)海洋，去聽(tīng)風(fēng)的吟唱，去看雪的纏綿，去領(lǐng)略海的博大。我不會(huì)象一位詩(shī)人描寫(xiě)的那樣，看到“無(wú)限旱苗枯欲死”自己卻依然“悠悠閑處作奇峰”。即使走到生命的盡頭，我也會(huì)降落大地，去實(shí)現(xiàn)我最美好的心愿——灑甘露滋潤(rùn)萬(wàn)物。
假如生命是一顆流星，即使我一閃而過(guò)，但我也要讓自己短暫的生命，給世界留下一份璀璨奪目的光彩。
假如生命是一輪太陽(yáng)，升起時(shí)我會(huì)是絢爛的，落下時(shí)我會(huì)是圓滿的、輝煌的。即使有時(shí)被烏云遮蓋，我也會(huì)給它鑲上美麗的金邊。日薄西山，不代表沉淪，而是為明天的騰飛積蓄力量。
假如生命是一朵花，花開(kāi)時(shí)是美好的，花謝時(shí)是自豪的。我會(huì)用我最甜美的笑容，給世界增添一份美麗；我要將生命的花瓣一瓣一瓣撒在人生的旅途上，讓生活一路芬芳。即使吐盡芬芳，也要讓每一片花瓣化為泥土，去孕育下一個(gè)美麗的春天，讓人們懂得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的胸懷。
假如生命是一首歌，我要用我最優(yōu)美的曲調(diào)、最和諧的韻律，給人們帶來(lái)快樂(lè)與歡笑。
假如生命是一支筆，我會(huì)用自己的執(zhí)著和愛(ài)去書(shū)寫(xiě)人生最優(yōu)美最動(dòng)人的篇章。
假如生命是一部書(shū)，我要將每一頁(yè)都留下充實(shí)而生動(dòng)的文字，即使從第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)，都不留一絲遺憾，我要留下的讓一詞一句都是精彩與感動(dòng)。
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中學(xué)生感悟生命篇十九
生命是崎嶇坎柯的路，路上有著荊棘沼澤，也有鮮艷的花果，美麗的云彩。在這成長(zhǎng)的路上有著許多煩惱、挫折和成功，所以說(shuō)生命的旅途中快樂(lè)與痛苦是相生相成的，沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛苦！
生命是一場(chǎng)充滿著遺憾，又滿是拼搏的較量。較量中的每一個(gè)選手和自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強(qiáng)勁的對(duì)手、糟糕的處境；更重要的是，生命中所要戰(zhàn)勝的最大的“敵人”就是自己。
發(fā)明大王愛(ài)迪生在晚年，由于越來(lái)越重的驕傲自滿情緒，使他恰恰在他志得意滿的領(lǐng)域里，犯了形而上學(xué)的錯(cuò)誤。固執(zhí)地堅(jiān)決反對(duì)交流輸電，結(jié)果導(dǎo)致慘敗。
牛頓聲名赫，但他心中有顆唯心論的砂子，他不惜用20年的時(shí)間力圖證明上帝的存在，從上帝那里尋拭天體運(yùn)行的“第一推動(dòng)力”，結(jié)果為后世留下笑柄。
因此，我們必須在生活中尋找自己的疏露之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以免讓一粒“砂石”毀了自己的前程，只有努力提高自身道德修養(yǎng)，保持清醒頭腦，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己、警惕砂粒，才能防止它侵入，一旦發(fā)現(xiàn)其侵入，應(yīng)當(dāng)不機(jī)立斷；如果一時(shí)難以清除，也可從點(diǎn)滴入手，總之，砂?？梢苑乐沟?。
但也希望生命中有夠多的云翳，為自己的前程打造一個(gè)美麗的黃昏！
對(duì)我而方，生命是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局，在取舍和進(jìn)退中難以抉擇；但生命又像許多合間的交響、生命是一顆感恩而又快樂(lè)的心，生命是能夠每日痛苦顯現(xiàn)的悲傷，每日快樂(lè)洋溢的幸福。
人生苦短，我們不能任由煩惱淹沒(méi)快樂(lè)，不能一生都活在與煩防的牽纏中。心是煩惱的根源，亦是快樂(lè)的根源。我們無(wú)法像佛一樣除防盜煩防，超脫生死，達(dá)到涅槃，但是我們完全可以學(xué)會(huì)操縱自己的內(nèi)心，讓它向著向陽(yáng)的一面。只要心明凈了，就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。所以就在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命！
學(xué)會(huì)了感謝生命，才不枉來(lái)人生走一趟，才能任何時(shí)候都能“行到水窮處、坐看云起時(shí)”。
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中學(xué)生感悟生命篇二十
生命的絕美只有在大自然的舞臺(tái)才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動(dòng)。
春天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，喚醒沉睡的冰河，第一縷春風(fēng)輕輕撫過(guò)染綠晨，引的百鳥(niǎo)啁啾的交響時(shí)，是否有種感覺(jué)讓你熱血沸騰，那是希望！是否有種感覺(jué)讓你熱血沸騰，一切都是新活動(dòng)，充滿了希望。
夏天，聽(tīng)著蟈蟈在草叢中喃喃細(xì)語(yǔ)，看著暮空眾星捧月的風(fēng)景，聞著輕風(fēng)送來(lái)的清幽的花香，想像著幾百年甚至幾千年前的月光是否同樣皎潔，同樣的日曾照過(guò)怎樣不同的故事？想著想著，便有種“心疑形釋，與萬(wàn)化冥合”之感，這大概就是人生的最高境界了吧！
秋日是，那曠野，那長(zhǎng)煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌者……無(wú)不如詩(shī)，如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)……但這樣的美景也只有在春天認(rèn)真地播下良種，在天辛勤地耕種勞動(dòng)，終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。
冬天，蘊(yùn)含了四季積累的精華，有最深?yuàn)W的內(nèi)涵。荒涼的土地里，卻埋藏著生命的種子；枯瘦的樹(shù)條上，卻沉睡著綠色的嫩芽；冰冷的我有軀殼，卻蓄積著溫馨的活力。
大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀大自然，看春去春來(lái)，花開(kāi)花謝；感情人生，看世事沉浮，世間百態(tài)。
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中學(xué)生感悟生命篇二十一
世上用千萬(wàn)種，但只用一種；世上有百萬(wàn)種失卻，但只有一種失誤。讀著這句話，細(xì)細(xì)品味，真是太有哲理了。
有一次暑假媽媽帶我去公園玩。我們?cè)诓莸厣献咧?，突然，我看到一只肥肥胖胖的大蛐蛐。我馬上把它抓住，真好玩。我把它放在手中玩來(lái)玩去，還把它的腳和翅膀一個(gè)個(gè)的拔下來(lái)?？墒?，它還翻動(dòng)著身體，拼命掙扎。突然，我感到一股生命的力量在我手中翻動(dòng)。它極力渴望生存下去的頑強(qiáng)力量，令我驚訝，我真的后悔我所做的一切，忍不住放了它。
不知道你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事沒(méi)有：一群螞蟻生活在森林里。有一天，森林發(fā)生了火災(zāi)，大火把螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住，蟻群驚慌失措，緊急時(shí)刻，聰明的.螞蟻王后想到了一個(gè)辦法，讓年幼的螞蟻和蟻后雄蟻抱成一個(gè)螞蟻球的形狀，然后讓青年螞蟻在年幼螞蟻的外層包住，兵螞蟻包在最外層，這樣層層包裹，形成了一個(gè)螞蟻球，最外層的兵螞蟻毫無(wú)怨言，誓死保衛(wèi)最內(nèi)層的螞蟻沖出了火海，最外層的螞蟻被燒得犧牲了。而內(nèi)層的幼螞蟻和蟻后保住了性命，最外層的螞蟻是偉大的，是令人敬的。
從這個(gè)故事中可以看出生命的力量是巨大的，生命的意義與價(jià)值是無(wú)法衡量的。讓我們的意義，品味生命存在的價(jià)值，珍惜我們的生命。
還有一個(gè)故事，也足以說(shuō)明了，看待生命的觀點(diǎn)。
人類和動(dòng)物對(duì)于生命的理解是一樣的，都是要好好的生存，善待自己的生命。
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