青春是我們最寶貴的資本，我想我們需要充分利用青春的力量去追逐夢(mèng)想。閱讀名家作品可以學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和精彩的表達(dá)方式。廣泛了解不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以提升我們的綜合素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
播音員主持人工作制度篇一
一、目前，全國(guó)廣播電視媒體發(fā)展很快。全國(guó)省或直轄市級(jí)廣播電臺(tái)43家，各省臺(tái)又分信息、交通、經(jīng)濟(jì)、都市、文藝、娛樂(lè)、旅游等幾家甚至十幾家系列臺(tái)。電視臺(tái)頻道分化細(xì)致，數(shù)量明顯增加。這無(wú)疑給播音主持專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)，盡管競(jìng)爭(zhēng)激烈。
除去省級(jí)臺(tái)，全國(guó)還有近千座省轄市和市級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)。市級(jí)廣電媒體雖不被畢業(yè)生普遍看好，但他們機(jī)制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，骨干主持人常有跳槽。這個(gè)背景下，年輕的大學(xué)畢業(yè)生很快會(huì)被提拔到中層，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業(yè)人員的收入提高較快，地方臺(tái)的優(yōu)勢(shì)很明顯。
不可忽略的是各級(jí)廣播媒體。廣播是不可替代的現(xiàn)代電子媒體。隨著各臺(tái)增加直播時(shí)間，增建系列臺(tái)，廣播發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。尤其是其車(chē)數(shù)量的增加，輪上廣播、流動(dòng)收聽(tīng)人群大量增多，廣播市場(chǎng)看好。廣播在特殊時(shí)間，利用特殊音響手段形成的特殊收聽(tīng)氛圍，對(duì)聽(tīng)眾有著別樣的吸引力。尤其是廣播和有線(xiàn)電視可以資源共享，并借助共線(xiàn)光纜推出數(shù)字廣播，其清晰度、傳播質(zhì)量絕非傳統(tǒng)廣播可比，發(fā)展前景廣闊。廣播人長(zhǎng)期自強(qiáng)不息，致力于改革，使廣播擁有了自己越來(lái)越龐大的聽(tīng)眾群。廣播人的收入也逐年提高。
二、除了傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)代傳媒的發(fā)展勢(shì)頭同樣強(qiáng)勁。我們可以明顯的感受到，車(chē)載移動(dòng)電視正在向我們快步走來(lái)，公交車(chē)、火車(chē)、候車(chē)大廳等等，只要有人的＇地方，就有移動(dòng)數(shù)字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)廣播電視也將作為新興媒體逐漸在傳媒行業(yè)占據(jù)一席之地，其需求量可與傳統(tǒng)的廣播電視不相上下，還有手機(jī)媒體等等，科學(xué)技術(shù)走多遠(yuǎn)，傳媒的發(fā)展就有多遠(yuǎn)，播音主持畢業(yè)生的生命就有多遠(yuǎn)！三、傳媒行業(yè)的發(fā)達(dá)還體現(xiàn)在語(yǔ)言藝術(shù)方面，播音員主持人不只是可以做主播主持，還可以從事和有聲語(yǔ)言相關(guān)的其他工作，比如影視配音、廣告配音等等，只要肯開(kāi)拓，就業(yè)機(jī)會(huì)總是有的。
總之，市場(chǎng)需求很大，但是隨著中國(guó)不斷的發(fā)展進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越成為一個(gè)人生存的砝碼，社會(huì)越來(lái)越透明，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，“能者上，劣者下這句話(huà)將越來(lái)越有用！“學(xué)生畢業(yè)后能否找到工作“這個(gè)問(wèn)題也就不需要解答了，因?yàn)榇鸢敢呀?jīng)很明朗：能力決定一切！
01.電臺(tái)播音員。
電臺(tái)播音員是專(zhuān)門(mén)從事廣播電臺(tái)播音工作的專(zhuān)業(yè)人員。他們用自己的聲音把新聞等信息傳達(dá)給廣大的聽(tīng)眾。一般需要拿到一級(jí)乙等以上普通話(huà)證書(shū)：省臺(tái)以上臺(tái)，應(yīng)該拿到一級(jí)甲等證書(shū)，區(qū)級(jí)和縣級(jí)廣播電臺(tái)不得低于二級(jí)甲等。需要持有《播音員主持人上崗證書(shū)》。分為5級(jí)：三級(jí)播音員、二級(jí)播音員、一級(jí)播音員、主任播音員、播音指導(dǎo)。
02.主持人。
主持人是指能集采、編、播、控于一身的高端人才。這個(gè)職業(yè)是個(gè)視聽(tīng)兼?zhèn)涞穆殬I(yè)，需要有淵博的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)和在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)自如的能力。省級(jí)電臺(tái)的主持人收入在當(dāng)?shù)厮阒械绕纤?，但是由于地域不同收入也?huì)有所不同。在就業(yè)方面，由于崗位與本專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)，因此，有較多的人在大學(xué)畢業(yè)后會(huì)選擇主持人這個(gè)行業(yè)。
當(dāng)然，主修雙語(yǔ)播音的畢業(yè)生，或者在大學(xué)中擅長(zhǎng)英漢、法漢或日漢播音的畢業(yè)生，也可以在畢業(yè)后選擇雙語(yǔ)播音主持這一行業(yè)。
03.配音。
配音是為影片或多媒體加入聲音的過(guò)程。在一些傳媒學(xué)校，以及專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)類(lèi)院校中都有配音這個(gè)專(zhuān)業(yè)，它們專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)配音方面的人才。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，新聞配音、影視配音，各地客服配音，以及高鐵、火車(chē)配音等專(zhuān)業(yè)配音人才需求量增加，并且配音員待遇較高，且就業(yè)面廣泛。配音逐漸發(fā)展成當(dāng)代播音主持專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的另一個(gè)主要方向。
04.記者。
記者是集編輯、采訪(fǎng)合一的復(fù)合型人才。采訪(fǎng)，媒體信息的采集和收集方式，通常通過(guò)記者和被獲取信息的對(duì)象面對(duì)面交流。據(jù)了解，記者這一行業(yè)門(mén)檻高。有許多省級(jí)電視臺(tái)和有名氣的報(bào)刊、網(wǎng)站，它們?cè)谡衅赣浾邥r(shí)，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的學(xué)歷，學(xué)歷要求高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多。因此，記者這一行業(yè)對(duì)播音主持畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)高要求高回報(bào)的崗位。
05.教師。
教師是傳授文化、技術(shù)的人。播音老師是教學(xué)生播音主持的一些基本知識(shí)、技巧以及技能等等。據(jù)調(diào)查，由于現(xiàn)在藝考學(xué)生數(shù)量的增多，一些播音主持的畢業(yè)生在畢業(yè)后自行開(kāi)辦藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及普通話(huà)學(xué)習(xí)班，從而自己當(dāng)培訓(xùn)講師，當(dāng)老板。當(dāng)培訓(xùn)講師，成為播音主持畢業(yè)生又一個(gè)就業(yè)方向。
06.自媒體主播。
自媒體是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者，以現(xiàn)代化、電子化的手段，向不特定的大多數(shù)或者特定的單個(gè)人傳遞信息的新媒體的總稱(chēng)。目前，很多學(xué)播音主持專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，根據(jù)自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，以自媒體的形式直播宣傳自己策劃的內(nèi)容，由于有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)播音主持學(xué)習(xí)，所以相比較一些“普通”自媒體主播，有較高的優(yōu)勢(shì)，也能贏得更多關(guān)注者。
07.演員。
演員，是指專(zhuān)職演出，或在表演藝術(shù)中扮演某個(gè)角色的人物。經(jīng)常用在電影、電視、戲劇、雜技、廣告中，有時(shí)也用在街頭藝人的身上。
08.企事業(yè)單位宣傳部門(mén)。
企事業(yè)單位宣傳部門(mén)負(fù)責(zé)傳達(dá)企業(yè)重要消息，可以提高企業(yè)的處事效率。學(xué)播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)之后從事部門(mén)宣傳員的也不在少數(shù)，這些人往往因有較高的語(yǔ)言表達(dá)的能力和信息傳播的功底而鶴立雞群，也有更多的上升空間。
學(xué)播音主持專(zhuān)業(yè)的同學(xué)不僅可以做播音員、主持人等，還可以從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他工作，比如：音頻編輯、燈光師、音響師、電視策劃、新聞方向、文化經(jīng)紀(jì)人、媒體策劃，還有文化局、廣播電視局、教科文衛(wèi)等事業(yè)單位的策劃管理人員。
播音員主持人工作制度篇二
尊敬的各位評(píng)老師、各位觀(guān)眾：
你們好！
一個(gè)自信的性格，一個(gè)放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺(jué)，這就是我，來(lái)自xxxx，我畢業(yè)于xxxx表演專(zhuān)業(yè)。我是一個(gè)非常樂(lè)觀(guān)的x孩，最的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非常堅(jiān)定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強(qiáng)手之中找到自己的位置，如果勝利我會(huì)嫣然一笑，如果失敗我會(huì)得到更的動(dòng)力，爭(zhēng)取更的.成功。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的。但成功只給有準(zhǔn)備的人。而這個(gè)準(zhǔn)備，就是一個(gè)自我提高、自我完善的過(guò)程。只要你為自己選擇的目標(biāo)去奮斗了，你的生活就會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)。
今天，能不能得上獎(jiǎng)并不重要，重要的是我給了自己一次展示自我、認(rèn)識(shí)自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給我一次向家學(xué)習(xí)、提高自我的機(jī)會(huì)。電視是一扇窗，當(dāng)你打開(kāi)著扇窗時(shí)，你我之間就開(kāi)始了真誠(chéng)的交流，主持對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)限廣闊的魅力空間，我心甘愿為他付出，為他去奉獻(xiàn)。謝謝評(píng)老師，謝謝家，更謝謝值得尊敬的對(duì)手。今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上講這些話(huà)，我就戰(zhàn)勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝！
播音員主持人工作制度篇三
為更好規(guī)范全體播音員日常行為規(guī)范，積極配合校、團(tuán)內(nèi)各領(lǐng)導(dǎo)工作，有效完成校、團(tuán)內(nèi)的'各項(xiàng)工作，特制定《廣播藝術(shù)團(tuán)播音員規(guī)章制度》：
一：對(duì)團(tuán)內(nèi)重大播音活動(dòng)有突出表現(xiàn)者，視其工作成績(jī)?yōu)槠湓黾?10分；
三：凡未通過(guò)團(tuán)長(zhǎng)同意擅自換班的部長(zhǎng)，一律扣除換班兩名部長(zhǎng)各6分；
四：中午播音期間，播音員必須全部到位，請(qǐng)假一次者扣除1分，缺勤一次扣除2分；
九：如發(fā)現(xiàn)未將機(jī)器恢復(fù)自動(dòng)，影響響鈴者，一律扣除各部及部長(zhǎng)10分；
十：嚴(yán)禁在中午12：0014：00、下午16：4518：00未經(jīng)團(tuán)長(zhǎng)允許擅自播任何通知，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律扣除各部及部長(zhǎng)510分（老師通知除外）。
備注：以上考核制度自公布之日起（20xx年9月1日）正式實(shí)施，每月考核一次、具體考核由秘書(shū)部負(fù)責(zé)。
播音員主持人工作制度篇四
摘要：新時(shí)期，在人們的日常生活中，電視廣播已經(jīng)是不可或缺的傳播媒體了。而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)也隨之突飛猛進(jìn)。人們的物質(zhì)文化需求日益增長(zhǎng)，人們的審美觀(guān)念也發(fā)生了改變，因此對(duì)播音員主持人的語(yǔ)言藝術(shù)提出了更高的要求。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，滿(mǎn)足人們的需求，播音員主持人應(yīng)充分了解播音主持的語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)，不斷提高自己的語(yǔ)言藝術(shù)。本文對(duì)新時(shí)期縣級(jí)播音員主持人語(yǔ)言藝術(shù)進(jìn)行探析。
關(guān)鍵詞：新時(shí)期；播音主持；審美；語(yǔ)言藝術(shù)。
目前，縣級(jí)播音員主持人的語(yǔ)言藝術(shù)存在著各種問(wèn)題，而作為播音員主持人，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，才能通過(guò)對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用來(lái)展現(xiàn)出自身的魅力，最終符合受眾的要求。
迅速發(fā)展對(duì)廣播電視業(yè)的迅速發(fā)展，使廣播電視主持行業(yè)變得興盛起來(lái)。各行各業(yè)許多行業(yè)的人，放棄原本的專(zhuān)業(yè)，蜂擁而至廣播電視主持行業(yè)，讓播音員主持人的素質(zhì)因而變得參差不齊，存在著各種問(wèn)題，這在縣級(jí)廣播電視中表現(xiàn)得極為明顯。存在的問(wèn)題具體表現(xiàn)在以下幾方面。
1.1對(duì)內(nèi)容理解不清。
任何一篇稿件都有它的重點(diǎn)和核心，在播講過(guò)程中要把握重點(diǎn)，不能過(guò)于發(fā)散和跳躍，否則就容易出現(xiàn)散亂無(wú)序的情況，讓稿件的目的和重點(diǎn)變得不清晰、不明確。而在縣級(jí)電視中，有許多播音員主持人不會(huì)運(yùn)用放慢、加重、停頓等語(yǔ)言技巧播報(bào)稿件，不能將稿件中的重點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。
1.2節(jié)奏不協(xié)調(diào)。
由于播音員主持人的心理狀態(tài)、個(gè)人性格不同，他們?cè)诓ブv的過(guò)程中對(duì)節(jié)奏有著不同的把握。播音主持在面對(duì)不同的播講內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該有不同的節(jié)奏，有快慢不同的頻率。然而，許多縣級(jí)電視臺(tái)播音員主持人，由于經(jīng)驗(yàn)有限，導(dǎo)致他們?cè)诓ブv的過(guò)程中難以把握節(jié)奏，過(guò)快或過(guò)慢。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，也無(wú)法及時(shí)調(diào)整。
2.1規(guī)范之美。
播音主持的基本要素便是普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓。在播音主持中，發(fā)音需要到位，流暢、集中、飽滿(mǎn)，這些要求都體現(xiàn)出了語(yǔ)言藝術(shù)的規(guī)范之美。只有真正理解稿件中的每一句話(huà)的韻律和核心內(nèi)容，才能避免在播報(bào)過(guò)程中的不規(guī)范，也避免了對(duì)稿件的錯(cuò)讀和一些常識(shí)性錯(cuò)誤。
2.2風(fēng)格之美。
播音員主持人要根據(jù)節(jié)目的內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格，做到量體裁衣。例如，少兒節(jié)目的主持人呈現(xiàn)給觀(guān)眾的應(yīng)該是最直接的內(nèi)容，要具備親和力，那么它的首選風(fēng)格就應(yīng)該是自然活潑的風(fēng)格。而新聞評(píng)論性的主持人應(yīng)該可以用簡(jiǎn)潔的話(huà)說(shuō)明稿件中的核心，它的風(fēng)格應(yīng)該是智慧儒雅的。而訪(fǎng)談性質(zhì)的節(jié)目，在受眾的交流中，要溫暖柔和，讓受訪(fǎng)者處在輕松愉悅的環(huán)境中，那么它的風(fēng)格則應(yīng)該是親切柔和的。
3.1提升綜合素養(yǎng)。
在廣播電視節(jié)目中，不論什么節(jié)目，都對(duì)播音員主持人的綜合素養(yǎng)提出了較高的要求。播音員主持人想要準(zhǔn)確、到位地表達(dá)節(jié)目主旨，就需要專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的支撐。只有擁有深厚文化底蘊(yùn)的播音員支持人，才能用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，向觀(guān)眾準(zhǔn)確、快速地傳達(dá)信息。因此，作為播音員主持人，必須苦練內(nèi)功，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素養(yǎng)。
3.2重視語(yǔ)言表達(dá)能力。
一檔廣播節(jié)目的成功，離不開(kāi)播音員主持人，其最重要的就是播音員主持人的.語(yǔ)言表達(dá)能力。一個(gè)節(jié)目的靈魂是播音員主持人，而他們的語(yǔ)言表達(dá)能力直接影響觀(guān)眾對(duì)節(jié)目的喜愛(ài)程度。因此，播音員主持人應(yīng)重視對(duì)自身語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練，通過(guò)靈活掌握語(yǔ)言運(yùn)用技巧來(lái)準(zhǔn)確把握語(yǔ)境，也可以適當(dāng)巧妙地運(yùn)用口語(yǔ)，增加親和力，從而引起觀(guān)眾的共鳴。
3.3不斷朗誦，夯實(shí)基礎(chǔ)。
播音員主持人必須具備的語(yǔ)言基礎(chǔ)是口齒清楚，字音準(zhǔn)確、吐字有力、字正腔圓。通過(guò)朗誦訓(xùn)練，可以讓發(fā)音圓潤(rùn)飽滿(mǎn)，對(duì)吐字歸音能夠做到控制自如。當(dāng)吐字歸音的問(wèn)題得到解決后，就要對(duì)氣息進(jìn)行鍛煉?？梢赃x取一些大段的并且具有韻律的作品進(jìn)行朗誦練習(xí)，不久就可以控制自己的氣息了。播音員主持人通過(guò)不斷朗誦，可以夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，對(duì)以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、結(jié)語(yǔ)。
語(yǔ)言是播音員主持人與觀(guān)眾進(jìn)行交流溝通的重要工具，它不僅僅是思想載體，更是一種傳播技藝。在新時(shí)期，隨著觀(guān)眾審美水平不斷提高，縣級(jí)電視臺(tái)的播音員主持人想要得到觀(guān)眾的喜愛(ài)與支持，就要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，提高語(yǔ)言藝術(shù)修養(yǎng)，形成自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。通過(guò)對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的訓(xùn)練，不斷創(chuàng)作出更多深受觀(guān)眾喜愛(ài)的優(yōu)秀節(jié)目。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要縣級(jí)播音員主持人的不懈努力。
參考文獻(xiàn)：
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播音員主持人工作制度篇五
這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。
方法：找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的`字、詞查出來(lái)，搞清楚，弄明白，然后開(kāi)始朗讀。一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。
要求：讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整的發(fā)出來(lái)，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽(tīng)不清楚你在說(shuō)些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽(tīng)過(guò)體育節(jié)目的解說(shuō)專(zhuān)家宋世雄的解說(shuō)，他的解說(shuō)就很有“快”的功夫。宋世雄解說(shuō)的“快”，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒(méi)有含混不清的地方。我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快。
練聲法。
練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽(tīng)那些飽滿(mǎn)圓潤(rùn)、悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，而不愿聽(tīng)干癟無(wú)力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，是我們必做的工作。
方法：第一步，練氣。首先要學(xué)會(huì)用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個(gè)胸部要撐開(kāi)，盡量把更多的氣吸進(jìn)去。我們可以體會(huì)一下，你聞到一股香味時(shí)的吸氣法。注意吸氣時(shí)不要提肩。呼氣：呼氣時(shí)要慢慢地進(jìn)行。要讓氣慢慢地呼出。因?yàn)槲覀冊(cè)谘葜v、朗誦、論辯時(shí)，有時(shí)需要較長(zhǎng)的氣息，那么只有呼氣慢而長(zhǎng)，才能達(dá)到這個(gè)目的。呼氣時(shí)可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過(guò)。
第二步，練聲。我們知道人類(lèi)語(yǔ)言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過(guò)氣流振動(dòng)聲帶而發(fā)出來(lái)的。練聲時(shí)，千萬(wàn)不要在早晨剛睡醒時(shí)就到室外去練習(xí)，那樣會(huì)使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時(shí)，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進(jìn)入口腔后，會(huì)刺激聲帶。
描述法。
其要求是，抓住某件事物的特點(diǎn)進(jìn)行描述。語(yǔ)言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千萬(wàn)不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語(yǔ)言，盡量生動(dòng)些，活潑些。要講點(diǎn)順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽(tīng)了以后能知道你描述的到底是個(gè)什么景物。描述的時(shí)候允許有聯(lián)想與想象。比如，你觀(guān)察到秋天的湖邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，可能想到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這個(gè)詩(shī)句，那么在描述的時(shí)候，你就可以把這一切都加進(jìn)去，使你的描述更充實(shí)、生動(dòng)。
播音員主持人工作制度篇六
ab：大家晚上好！
a：這里是“金話(huà)筒主持人大賽決賽”的比賽現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人xxx。
a：金秋十月，收獲夢(mèng)想的十月！
b：激情十月，迎接希望的十月！
a：讓颯爽的秋風(fēng)撥開(kāi)人生的迷霧，讓美好的憧憬譜寫(xiě)新的樂(lè)章。
b：讓我們緊緊抓住時(shí)光的翅膀，等待下一次更好的飛翔。
a：經(jīng)過(guò)一個(gè)月緊鑼密鼓的籌備，集各方智慧與力量，在大家翹首期盼下，我們終于迎來(lái)了金話(huà)筒主持人大賽決賽，這對(duì)于能動(dòng)系來(lái)說(shuō)，是一大盛況??！
b：此次比賽由xxx部門(mén)主辦，xxx部門(mén)承辦，xxx部門(mén)協(xié)辦。活動(dòng)自發(fā)起以來(lái)，收到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。在這里，我們隊(duì)所有支持本次此賽的老師同學(xué)們表示由衷的感謝。
a：出席本次比賽的嘉賓有xxx，評(píng)委有xxx。
b：那我簡(jiǎn)單介紹一下比賽流程及評(píng)分方法xxx。
a：相信選手們將以飽滿(mǎn)的熱情和魅力的聲音給我悶悶帶來(lái)別樣的視覺(jué)體驗(yàn)和聽(tīng)覺(jué)盛宴！
b：精彩的對(duì)決，視聽(tīng)的盛宴，即將絢麗登場(chǎng)！
第一環(huán)節(jié)。
a：第一環(huán)節(jié)是搭檔主持，此環(huán)節(jié)的要求是xxx。我們拭目以待。
第二環(huán)節(jié)。
b：感謝選手們的精彩表演。
a：上一環(huán)節(jié)，我們考查的是選手的默契程度。而這一環(huán)節(jié)有所變化，選手們自選情景進(jìn)行主持。
b：在此環(huán)節(jié)，選手可以充分發(fā)揮一己所長(zhǎng)，毫無(wú)羈絆。
a：那么，就讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)—模擬主持。
第三環(huán)節(jié)。
a：誒。
b，你知道在一檔節(jié)目里什么時(shí)候你能聞音不見(jiàn)人嗎？
b：主持人不都是臺(tái)前嗎？怎么會(huì)見(jiàn)不到人呢？
a：這你就不懂了吧！所謂這種“幕后主持”實(shí)質(zhì)上是指配音。無(wú)關(guān)臺(tái)風(fēng)，感受用聲音對(duì)情感的把控。優(yōu)秀主持人，配音功夫那都是了得！
b；原來(lái)如此！那就讓選手們將我們帶入精彩的“電影配音”世界吧！
a：有請(qǐng)！
第四環(huán)節(jié)。
b：原來(lái)電影配音這么有意思啊！
a：有意思吧！它任意性和不定向性總能給人帶來(lái)或多或少的歡樂(lè)。但下一環(huán)節(jié)的隨機(jī)性更加強(qiáng)烈哦！
b：是什么呢？
a：第四環(huán)節(jié)“答辯”環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)的規(guī)則是xxx，同時(shí)也是考驗(yàn)選手的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
b：各位加油吧！
第五環(huán)節(jié)。
a：接下來(lái)就是本場(chǎng)比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，由上屆能動(dòng)系的系哥現(xiàn)場(chǎng)助演。時(shí)隔一年，我們有機(jī)會(huì)再次欣賞到動(dòng)力系哥的動(dòng)人歌喉。
b；是啊！同樣用聲音詮釋自我，但他們總能變幻不同的旋律撥動(dòng)心弦。
a：有請(qǐng)xxx為大家演唱xxx。
b：有請(qǐng)！
宣告成績(jī)、頒獎(jiǎng)（略）。
閉幕。
a：今天，我們相聚，用激情與感動(dòng)演繹著主持人的風(fēng)采。
b：今天，我們相聚，用歌聲與微笑傾訴著對(duì)主持的熱愛(ài)。
a：“金話(huà)筒主持人大賽”即將落下帷幕。在此我們代表大賽組委會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示熱烈的祝賀。
b：我們也代表大賽組委會(huì)，對(duì)為大賽成功舉辦付出辛勤勞動(dòng)的相關(guān)部門(mén)表示衷心的感謝。
a：現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓，評(píng)委們。
b：親愛(ài)的選手及親友團(tuán)朋友們。
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播音員主持人工作制度篇七
俗話(huà)說(shuō)：“好的開(kāi)頭是成功的一半?！睂?duì)于主持人更是如此。良好的開(kāi)場(chǎng)白，是主持人一場(chǎng)節(jié)目的關(guān)鍵，它可以確定基調(diào)、營(yíng)造氣氛、表明主旨、溝通感情、使全場(chǎng)人人情緒沸騰起來(lái)，注意力集中起來(lái)，造成一種全場(chǎng)和鳴共振的態(tài)勢(shì)，從而保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。例如，某次篝火晚會(huì)，主持人一上場(chǎng)便說(shuō)：
“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好!朋友們，今晚繁星滿(mǎn)天，篝火通紅。這畫(huà)一般的景色，激起我們?cè)娨话愕那閼选?/p>
主持人這絕妙的開(kāi)場(chǎng)白情景交融，美妙有趣，把觀(guān)眾帶進(jìn)了詩(shī)情畫(huà)意的情景里。
2、連接巧妙。
主持一場(chǎng)晚會(huì)或活動(dòng)，一般都要在期間進(jìn)行搭橋連接，起到承上啟下的作用，便于主持人的內(nèi)容順暢的進(jìn)行下去，使整個(gè)活動(dòng)連成一個(gè)有機(jī)的整體。這就要求主持人必須事先做好充分的準(zhǔn)備，了解并熟悉主持的內(nèi)容，有序掌控節(jié)目的進(jìn)行。
3、隨機(jī)應(yīng)變。
一個(gè)成功的主持人最大的特點(diǎn)恐怕就是遇驚不變，隨機(jī)應(yīng)變;能左右逢源，靈巧變通;能快捷思考，準(zhǔn)確判斷，巧妙地調(diào)整表達(dá)方式。
比如在座談?dòng)懻摃?huì)上，與會(huì)者之間彼此意見(jiàn)相左，甚至唇槍舌劍發(fā)生爭(zhēng)吵，互不相讓。這時(shí)主持人就要出來(lái)圓場(chǎng)，或轉(zhuǎn)移注意力，接過(guò)話(huà)題自己說(shuō)，把爭(zhēng)論雙方的注意力轉(zhuǎn)移到別的地方;或聯(lián)系感情，幫助雙方尋找共同點(diǎn)，縮小感情上心理上的距離;或公正評(píng)價(jià)，將雙方的意見(jiàn)進(jìn)行清理和歸納，進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，闡述雙方都能接受的意見(jiàn);或引導(dǎo)自省，使雙方從事實(shí)中反省自己的觀(guān)點(diǎn)和錯(cuò)誤，消除誤會(huì)，認(rèn)同真理。
4、自然情切。
主持人是活動(dòng)的指揮者和組織者，是聯(lián)系說(shuō)話(huà)者、表演者與聽(tīng)眾、觀(guān)眾的紐帶，與受眾的關(guān)系，不是領(lǐng)導(dǎo)和下屬，不是長(zhǎng)輩和晚輩，也不是教師和學(xué)生之間的關(guān)系，而是知心朋友的關(guān)系。因此，主持人要以民主、平等的態(tài)度來(lái)主持節(jié)目，不但要口語(yǔ)化、大眾化、，而且要生活化，要像“拉家?！币粯优c受眾親切交談。
5、富有個(gè)性。
不同的活動(dòng)和內(nèi)容，必須采用不同的主持語(yǔ)言形式和語(yǔ)言風(fēng)格，這是活動(dòng)內(nèi)容本身的個(gè)性決定的。主持慶典、儀式等較嚴(yán)肅的內(nèi)容，語(yǔ)言要平穩(wěn)、莊重;主持體育方面的內(nèi)容要激越鏗鏘、有力度，速度要快一些，尤其是現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)要更快;主持少兒方面的活動(dòng)要親切感人，聲音可以帶幾分稚嫩;主持日常生活方面的內(nèi)容要輕松自然，像聊家常那樣親切、熱情。
6、生拉硬扯。
兩個(gè)事物原本風(fēng)馬牛不相及，偏要搜出一星半點(diǎn)的皮相相似，肆意穿鑿為有內(nèi)在聯(lián)系。一次婚禮上，人們一定要新郎回答為什么愛(ài)上了新娘，他說(shuō)：“我不知道，這可能鑄成大錯(cuò)。當(dāng)初我只是愛(ài)上了她的酒渦，因?yàn)槲邑澅?，可我現(xiàn)在要同她整個(gè)人結(jié)婚了?！本茰u交際跟貪杯本來(lái)毫無(wú)瓜葛，新郎卻硬借“酒渦”的“酒”字跟貪杯即“嗜酒”的“酒”字相似來(lái)建立起因果關(guān)系，從邏輯上講，無(wú)疑是荒.唐之至的;但這種極其得體的幽默既繞開(kāi)了大講戀愛(ài)史的諸多不便，又博得了來(lái)交際賓們的哄堂大笑，增添了婚禮的喜慶氣氛，這真是“不經(jīng)”中自有“經(jīng)”在。
7、處事僵化。
世間萬(wàn)物都處于相互聯(lián)系之中，一切均隨時(shí)間、地點(diǎn)、條件的改變而改變，同樣的話(huà)語(yǔ)在不同的場(chǎng)合會(huì)有不同的含義，在此時(shí)此地行之有效的做法原封不動(dòng)地用于彼時(shí)彼地難免碰壁。但如果有意為之，效果則是奇妙的。有位老太太坐在警察局里全神貫注地讀一本書(shū)，渾身戰(zhàn)栗著。有人問(wèn)她出了什么事，她笑笑說(shuō)：“沒(méi)有什么，我一個(gè)人在家看這本鬼故事，怕得要命，所以到這里來(lái)，有警察保護(hù)?！痹诰炀止倘挥邪踩?，但這僅僅適用于免遭人身傷害，這位老太太讀鬼故事而異常害怕則屬于一種心理感受，她到警察局來(lái)尋求保護(hù)解除害怕，無(wú)疑是驢唇不對(duì)馬嘴。這不是不分場(chǎng)合、對(duì)象，處事僵化釀成的幽默嗎?充滿(mǎn)情趣，又蘊(yùn)含智慧。
8、語(yǔ)意挪移。
在具體的交際活動(dòng)中，語(yǔ)言的能指和所指有時(shí)候很不一致，但角色一般均能正確理解，彼此配合也十分默契。這時(shí)，如果一方有意地?zé)o視語(yǔ)言特定所指，就會(huì)造成語(yǔ)意的挪移，交際活動(dòng)亦隨之產(chǎn)生另一種效果。村里有位老人過(guò)九十九歲生日，人們前來(lái)祝賀。村長(zhǎng)高興地向老人道喜：“老壽伯，衷心地祝賀你。我希望能給你慶賀百歲大壽?！崩先撕茏屑?xì)地打量了村長(zhǎng)一番，然后說(shuō)：“為什么不能呀?你身體好像很結(jié)實(shí)?！贝彘L(zhǎng)所說(shuō)的“我希望能給你慶賀百歲大壽”分明是預(yù)祝老人能活百歲的意思，而老人卻故意理解成“村長(zhǎng)希望自己能再活一年”。經(jīng)過(guò)老人的語(yǔ)意挪移，話(huà)語(yǔ)中無(wú)疑增添了情趣和智慧。
9、夸飾逾度。
10、反應(yīng)乖張。
感知或思維的最后一步是對(duì)照記憶經(jīng)驗(yàn)作出反應(yīng)，而這反應(yīng)又總是或隱或顯地受著種.種既定規(guī)范的支配。如果反應(yīng)悖于常情，就會(huì)使人覺(jué)得意外。登山時(shí)，導(dǎo)游提醒游客：“當(dāng)心了，這兒很容易跌跤，一摔就會(huì)掉到萬(wàn)丈深溝里去，不過(guò)……”他繼續(xù)平靜地說(shuō)，“如果你真的跌跤了，下落的時(shí)候不要忘了朝右邊看，你會(huì)欣賞到在這兒看不到的景色?！睂?dǎo)游臨末所補(bǔ)的幾句實(shí)在有趣，給人以輕松感。
11、反義正說(shuō)。
12、指桑罵槐。
13、言辭推演。
14、做法仿效。
一方的做法不當(dāng)引起另一方的不滿(mǎn)，但另一方并不立即訴諸言辭，而是按照對(duì)方的行事邏輯，故意制造一種情境，誘使對(duì)方墮入彀中，當(dāng)他發(fā)出責(zé)難時(shí)，另一方則攤出底牌，這種方法同樣可以使話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)情趣和智慧。比如，某工人下班后在當(dāng)?shù)鼐起^泡到十點(diǎn)多鐘才回家。還坐在桌旁等他的妻子毫不盤(pán)問(wèn)責(zé)備，反而殷勤勸飯勸酒。他早已酒醉飯飽，自然不想再吃，便去睡覺(jué)。凌晨三點(diǎn)半，鬧鐘大作，他匆匆起床，開(kāi)燈一看鐘面，不禁大為光火。其妻心平氣和地說(shuō)：“要是你下班后要四小時(shí)返回家中，我想上班也需要同樣的時(shí)間：我不希望你遲到?！辈谎远鳎拮訉?duì)于丈夫遲歸的底里是了然的，但她偏不挑明，而是設(shè)法讓他嘗嘗凌晨起床的滋味以示懲罰。面對(duì)這種“請(qǐng)君入甕”的妙招，丈夫在搖頭苦笑的同時(shí)，也會(huì)佩服妻子的滑稽多智。
除了節(jié)目本身的內(nèi)容限制了主持人的語(yǔ)言風(fēng)格外，每個(gè)節(jié)目主持人由于各人的氣質(zhì)、性格、文化素養(yǎng)、興趣愛(ài)好等不同，主持的風(fēng)格和語(yǔ)言表述也有很大的差異。正是有了這些個(gè)性化的表現(xiàn)，才能塑造出與眾不同、個(gè)性鮮明的主持形象。
口才訓(xùn)練。
1，每天對(duì)著鏡子練習(xí)。
在臥室或者辦公室的一面墻上安裝一面大鏡子，每天花一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間對(duì)著鏡子朗讀，訓(xùn)練自己的眼神和面部表情。同時(shí)，如果是剛從事這個(gè)工作，每天對(duì)著鏡子朗讀還可以增添自信，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，上臺(tái)主持就會(huì)表現(xiàn)得更從容。
2，自我錄像或攝影。
可以用手機(jī)將自己的聲音和演講過(guò)程拍攝下來(lái)，拍下來(lái)后反復(fù)觀(guān)看，反復(fù)研究自己演講過(guò)程中的不足與做的較好的地方，比如演講過(guò)程中的手勢(shì)哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，表情哪里不到位、不自然，并在下次演講的時(shí)候刻意去改善這些問(wèn)題，天長(zhǎng)日久，你的口才自然進(jìn)步神速。看一次自己的攝像比上臺(tái)十次二十次效果都好。
3，速度訓(xùn)練。
速度訓(xùn)練主要是訓(xùn)練自己的發(fā)音，訓(xùn)練結(jié)果為語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái)，搞清楚，弄明白，然后開(kāi)始朗讀。一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整地發(fā)出來(lái)，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽(tīng)不清楚你在說(shuō)些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。
4，即興朗讀。
平時(shí)空閑時(shí)，你可以隨便拿一張報(bào)紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過(guò)程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開(kāi)稿子看前面(假設(shè)前面有聽(tīng)眾)。長(zhǎng)期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng)。
首先，支持人要字正腔圓，這對(duì)主持人的吐字就有一定的要求，主持人可以通過(guò)聯(lián)系吐字發(fā)聲，要注意咬住舌頭、發(fā)音飽滿(mǎn)充實(shí)以及歸音。
其次，主持人要抓住一切可能的機(jī)會(huì)進(jìn)行口才訓(xùn)練!每天都要進(jìn)行深呼吸訓(xùn)練，有意識(shí)的和別人交談，并注意自己的說(shuō)話(huà)技巧。
此外，還可以進(jìn)行想想訓(xùn)練，假設(shè)自己在眾多的觀(guān)眾面前，盡可能地讓自己成功的主持。
播音員主持人工作制度篇八
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀(guān)眾朋友們，合：大家好！
甲：您現(xiàn)在收看的是由大酒店和電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的“”杯電視播音員·主持人大賽的總決賽的現(xiàn)場(chǎng)。
甲：播音員主持人是一個(gè)電視臺(tái)和觀(guān)眾距離最近的人。在某種程度上，播音員、主持人的形象就代表了一個(gè)電視臺(tái)的形象。
乙：為了活躍熒屏，豐富古城人民的文化生活。也為了充分挖掘富有潛質(zhì)的播音員、主持人的新苗。東湖逸園大酒店和開(kāi)封電視臺(tái)共同舉辦了這次比賽。
甲：在這里，我們向大賽的主辦者東湖逸園大酒店對(duì)開(kāi)封文化事業(yè)和廣播電視事業(yè)的大力支持表示由衷的感謝。
乙：首先向大家介紹以下今天在座的七位評(píng)位老師，他們是……。
甲：今天的評(píng)委都是開(kāi)封播音主持界的專(zhuān)家和權(quán)威呀，他們不僅公正地為選手們?cè)u(píng)判、打分，還為每個(gè)選手進(jìn)行了非常有針對(duì)性的出色的點(diǎn)評(píng)。不少參賽選手和電視觀(guān)眾都表示，看了我們的節(jié)目，增長(zhǎng)了不少播音主持的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確實(shí)是受益匪淺。
在這里我們代表大賽組委會(huì)和所有參賽選手向你們表示衷心的感謝！你們辛勞了！
乙：好的！下面來(lái)介紹光臨今天演播現(xiàn)場(chǎng)的'各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓！他們是……（名單待定），讓我們用掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎?。ㄗ⒅亟榻B汪洋）。
甲：今天進(jìn)入開(kāi)封電視臺(tái)“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽決賽的選手一共有20名，他們是經(jīng)過(guò)十二場(chǎng)的初賽、復(fù)賽的比拼，從400多名選手中脫穎而出的。
乙：是的！這20名選手能夠入圍決賽是一件很不輕易的事情，因?yàn)樗麄兠壳斑M(jìn)一步都承載著辛勞和付出，承載著歡笑和淚水，無(wú)論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標(biāo)，心目中那只神圣的金話(huà)筒，前進(jìn)再前進(jìn)！他們身上那種永不放棄的精神，也帶給我們電視人深深的震撼和感動(dòng)！
甲：現(xiàn)在他們離自己的目標(biāo)已經(jīng)很近了。我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，預(yù)備進(jìn)行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運(yùn)！
乙：首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，《魅力展示》！
甲：有請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)。
播音員主持人工作制度篇九
各位老師：
我叫xxx，今年xx歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光女孩，來(lái)自xx我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。
于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的.快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛(ài)生活，愛(ài)播音，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！
播音員主持人工作制度篇十
同時(shí)，在練習(xí)繞口令過(guò)程中，也不妨把一些播音表達(dá)規(guī)律有意識(shí)地運(yùn)用其中，比如播音表達(dá)中的情、意、聲和諧統(tǒng)一律，它要求在達(dá)意的基礎(chǔ)上表情，從表情中明意，達(dá)到情真意切，情意渾然一體，把邏輯思維和形象思維有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
下邊是一則這樣的繞口令：
桐樹(shù)滿(mǎn)桐子，
桐下滿(mǎn)童子;。
童子要桐子，
桐子不給童子。
童子用筒子打桐子，
桐子不落，
童子不樂(lè);。
桐子落，
童子樂(lè)。
在試著說(shuō)這則繞口令時(shí)，就需要把邏輯思維和形象思維結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用邏輯思維首先弄清楚它的大意是什么，自己內(nèi)心里劃分幾層意思，做到“達(dá)意”，再結(jié)合形象思維以“表情”。
比如頭兩句近似是一個(gè)遠(yuǎn)景，交待了“桐樹(shù)上的桐子和桐樹(shù)下的童子”，你仿佛看到桐樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了桐子，樹(shù)下站滿(mǎn)了童子;這是第一層。
鏡頭推進(jìn)，變成中景，看看童子們要于什么，原來(lái)是眼巴巴地瞅著要桐子，桐子呢，當(dāng)然不愿輕易落到童子們的手里，好吧，僵持不下，采取什么手段呢?鏡頭再推上去，原來(lái)童子們拿來(lái)了“武器”——筒子，要打桐子。
結(jié)果怎樣，我們?cè)侔宴R頭靠近些，變成特寫(xiě)，這下可看清楚了，只要桐子落下來(lái)，童子就喜眉笑眼;桐子落不下來(lái)，童子就愁眉苦臉。
至此，一幅“童子打桐子”圖可謂是盡收眼底。
練習(xí)繞口令，不只是純技術(shù)練習(xí)，為了某個(gè)吉母、韻母或聲調(diào)的發(fā)音準(zhǔn)確而干巴巴地練;也不只是圖嘴皮子利落，噼哩啪啦、念得痛快，這些只是一個(gè)方面，重要的是能把這些短小的語(yǔ)言文字和思想感情結(jié)合起來(lái)，帶著由衷的感情去體味，去感受這些言簡(jiǎn)意明、又不乏幽默風(fēng)趣的`韻語(yǔ)。
只有理解準(zhǔn)確，感受準(zhǔn)確，表達(dá)才會(huì)鮮明。
也就是說(shuō)，我們?cè)谶M(jìn)行本書(shū)的繞口令練習(xí)時(shí)，千萬(wàn)不能忽略理解感受這一重要的心理感知環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)讓我們發(fā)出的每一個(gè)音有意、有情。
這樣，當(dāng)我們面對(duì)稿件，在根據(jù)稿件內(nèi)容進(jìn)行再創(chuàng)造的過(guò)程中，在將文字變?yōu)闇?zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的有聲語(yǔ)言的過(guò)程中，就能夠去深刻理解，去切身感受。
這些看似瑣碎、艱辛的日常積累，無(wú)疑對(duì)我們進(jìn)入播音創(chuàng)作的自由天地是有好處的。
播音員主持人工作制度篇十一
單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和判斷題。
單項(xiàng)選擇題共60小題，每題0.5分，共30分。
不定項(xiàng)選擇題共40小題，每題1分，共40分。
合計(jì)160道題，總計(jì)100分，60分及格。
從題量分布上就可看出，三類(lèi)題型分布比較均勻。
第一章證券市場(chǎng)概述。
掌握證券與有價(jià)證券定義、分類(lèi)和特征;掌握證券市場(chǎng)的定義、特征和基本功能。掌握證券市場(chǎng)的層次結(jié)構(gòu)、品種結(jié)構(gòu)和交易場(chǎng)所結(jié)構(gòu);了解多層次資本市場(chǎng)的含義;了解商品證券、貨幣證券、資本證券、貨幣市場(chǎng)及資本市場(chǎng)的含義和構(gòu)成。掌握證券市場(chǎng)參與者的構(gòu)成，包括證券發(fā)行人、證券投資人、證券市場(chǎng)中介機(jī)構(gòu)、自律性組織及證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)。掌握機(jī)構(gòu)投資者的主要種類(lèi)、證券市場(chǎng)中介機(jī)構(gòu)的含義和種類(lèi)、證券市場(chǎng)自律性組織的構(gòu)成。了解個(gè)人投資者的含義及證券交易所、證券業(yè)協(xié)會(huì)、證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)。了解中國(guó)證券市場(chǎng)機(jī)構(gòu)投資者構(gòu)成的發(fā)展與演變。
熟悉證券市場(chǎng)產(chǎn)生的背景、歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì);掌握新中國(guó)證券市場(chǎng)歷史發(fā)展階段和對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)程。熟悉新《證券法》《公司法》實(shí)施后中國(guó)資本市場(chǎng)發(fā)生的變化;熟悉為推進(jìn)資本市場(chǎng)的改革開(kāi)放和穩(wěn)定發(fā)展所采取的措施;了解資本主義發(fā)展初期和中國(guó)解放前的證券市場(chǎng);了解我國(guó)證券業(yè)在加入wto后對(duì)外開(kāi)放的內(nèi)容。
第一節(jié)證券與證券市場(chǎng)。
證券是指各類(lèi)記載并代表一定權(quán)利的法律憑證。它用以證明持有人有權(quán)依其所持憑證記載的內(nèi)容而取得應(yīng)有的權(quán)益。
從一般意義上來(lái)說(shuō)，證券是指用以證明或設(shè)定權(quán)利所做成的書(shū)面憑證，它表明證券持有人或第三者有權(quán)取得該證券擁有的特定權(quán)益，或證明其曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的行為。
證券可以采取紙面形式或證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)規(guī)定的其他形式。
一、有價(jià)證券。
（一）有價(jià)證券的定義。
有價(jià)證券是指標(biāo)有票面金額，用于證明持有人或該證券指定的特定主體對(duì)特定財(cái)產(chǎn)擁有所有權(quán)或債權(quán)的憑證。這類(lèi)證券本身沒(méi)有價(jià)值，但由于它代表著一定量的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，持有人可憑該證券直接取得一定量的商品、貨幣，或是取得利息、股息等收入，因而可以在證券市場(chǎng)上買(mǎi)賣(mài)和流通，客觀(guān)上具有了交易價(jià)格。
有價(jià)證券是虛擬資本的一種形式。所謂虛擬資本，是指以有價(jià)證券形式存在，并能給持有者帶來(lái)一定收益的資本。
虛擬資本是獨(dú)立于實(shí)際資本之外的一種資本存在形式，本身不能在實(shí)體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中發(fā)揮作用。
通常，虛擬資本的價(jià)格總額并不等于所代表的真實(shí)資本的賬面價(jià)格，甚至與真實(shí)資本的重置價(jià)格也不一定相等，其變化并不完全反映實(shí)際資本額的變化。
（二）有價(jià)證券的分類(lèi)。
有價(jià)證券有廣義與狹義兩種概念。狹義的有價(jià)證券即指資本證券，廣義的有價(jià)證券包括商品證券、貨幣證券和資本證券。
商品證券是證明持有人有商品所有權(quán)或使用權(quán)的憑證，取得這種證券就等于取得這種商品的所有權(quán)，持有人對(duì)這種證券所代表的商品所有權(quán)受法律保護(hù)。屬于商品證券的有提貨單、運(yùn)貨單、倉(cāng)庫(kù)棧單等。
貨幣證券是指本身能使持有人或第三者取得貨幣索取權(quán)的有價(jià)證券。貨幣證券主要包括兩大類(lèi)：
一類(lèi)是商業(yè)證券，主要是商業(yè)匯票和商業(yè)本票；
一類(lèi)是銀行證券，主要是銀行匯票、銀行本票和支票。
資本證券是指由金融投資或與金融投資有直接聯(lián)系的活動(dòng)而產(chǎn)生的證券。持有人有一定的收入請(qǐng)求權(quán)。資本證券是有價(jià)證券的主要形式，本書(shū)中的有價(jià)證券。
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即指資本證券。
有價(jià)證券的種類(lèi)多種多樣，可以從不同的角度按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)：
1．按證券發(fā)行主體的不同，有價(jià)證券可分為政府證券、政府機(jī)構(gòu)證券和公司證券。政府證券通常是指由中央政府或地方政府發(fā)行的債券。中央政府債券也稱(chēng)國(guó)債，通常由一國(guó)財(cái)政部發(fā)行。地方政府債券由地方政府發(fā)行，以地方稅或其他收入償還。政府機(jī)構(gòu)證券是由經(jīng)批準(zhǔn)的政府機(jī)構(gòu)發(fā)行的證券，我國(guó)目前也不允許政府機(jī)構(gòu)發(fā)行債券。
公司證券是公司為籌措資金而發(fā)行的.有價(jià)證券，公司證券包括的范圍比較廣泛，有股票、公司債券及商業(yè)票據(jù)等。此外，在公司證券中，通常將銀行及非銀行金融機(jī)構(gòu)發(fā)行的證券稱(chēng)為金融證券，其中金融債券尤為常見(jiàn)。
2．按是否在證券交易所掛牌交易，有價(jià)證券可分為上市證券與非上市證券。上市證券是指經(jīng)證券主管機(jī)關(guān)核準(zhǔn)發(fā)行，并經(jīng)證券交易所依法審核同意，允許在證券交易所內(nèi)公開(kāi)買(mǎi)賣(mài)的證券。非上市證券是指未申請(qǐng)上市或不符合證券交易所掛牌交易條件的證券。
非上市證券不允許在證券交易所內(nèi)交易，但可以在其他證券交易市場(chǎng)發(fā)行和交易。憑證式國(guó)債、電子式儲(chǔ)蓄國(guó)債、普通開(kāi)放式基金份額和非上市公眾公司的股票屬于非上市證券。
3按募集方式分類(lèi)，有價(jià)證券可以分為公募證券和私募證券。
公募證券是指發(fā)行人通過(guò)中介機(jī)構(gòu)向不特定的社會(huì)公眾投資者公開(kāi)發(fā)行的證券，審核較嚴(yán)格并采取公示制度。
私募證券是指向少數(shù)特定的投資者發(fā)行的證券，其審查條件相對(duì)寬松，投資者也較少，不采取公示制度。目前，我國(guó)信托投資公司發(fā)行的信托計(jì)劃以及商業(yè)銀行和證券公司發(fā)行的理財(cái)計(jì)劃均屬私募證券，上市公司如采取定向增發(fā)方式發(fā)行的有價(jià)證券也屬私募證券。
4．按證券所代表的權(quán)利性質(zhì)分類(lèi)，有價(jià)證券可以分為股票、債券和其他證券三大類(lèi)。股票和債券是證券市場(chǎng)兩個(gè)最基本和最主要的品種；其他{正券包括基金證券、證券衍生產(chǎn)品，如金融期貨、可轉(zhuǎn)換證券、權(quán)證等。
（三）有價(jià)證券的特征。
所有權(quán)或債權(quán)，投資者持有證券也就同時(shí)擁有取得這部分資產(chǎn)增值收益的權(quán)利，因而證券本身具有收益性。
2．流動(dòng)性。證券的流動(dòng)性是指證券變現(xiàn)的難易程度。證券具有極高的流動(dòng)性必須滿(mǎn)足三個(gè)條件：很容易變現(xiàn)、變現(xiàn)的交易成本極小、本金保持相對(duì)穩(wěn)定。證券的流動(dòng)性可通過(guò)到期兌付、承兌、站現(xiàn)、轉(zhuǎn)讓等方式實(shí)現(xiàn)。不同證券的流動(dòng)性是不同的。
3風(fēng)險(xiǎn)性。證券的風(fēng)險(xiǎn)性是指實(shí)際收益與預(yù)期收益的背離，或者說(shuō)是證券收益的不確定性。從整體上說(shuō)，證券的風(fēng)險(xiǎn)與其收益成正比。通常情況下，風(fēng)險(xiǎn)越大的證券，投資者要求的預(yù)期收益越高；風(fēng)險(xiǎn)越小的證券，預(yù)期收益越低。
4期限性。債券一般有明確的還本付息期限，以滿(mǎn)足不同籌資者和投資者對(duì)融資期限以及與此相關(guān)的收益率需求。債券的期限具有法律約束力，是對(duì)融資雙方權(quán)益的保護(hù)。
股票沒(méi)有期限，可以視為無(wú)期證券。
廣義的有價(jià)證券包括()、貨幣證券和資本證券。(單項(xiàng)選擇題)。
1.a：商品證券.
2.b：憑證證券.
3.c：權(quán)益證券.
4.d：債務(wù)證券.
商業(yè)匯票和商業(yè)本票屬于()。(單項(xiàng)選擇題)。
1.a：貨幣證券.
2.b：權(quán)益證券.
3.c：資本證券.
4.d：憑證證券.
按證券的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)分類(lèi)，有價(jià)證券可分為()。(單項(xiàng)選擇題)。
1.a：政府證券、金融證券、公司證券.
2.b：上市證券、非上市證券.
3.c：公募證券和私募證券.
4.d：股票、債券和其他證券.
證券按照它的()，可分為股票、債務(wù)和其他證券三大類(lèi)。(單項(xiàng)選擇題)。
1.a：募集方式.
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2.b：收益是否固定.
3.c：經(jīng)濟(jì)性質(zhì).
4.d：發(fā)行主體.
向少數(shù)特定的投資者發(fā)行、審查條件相對(duì)較松、不采用公示制度的證券是。
()。(單項(xiàng)選擇題)。
1.a：國(guó)際證券.
2.b：特定證券.
3.c：私募證券.
4.d：固定收益證券.
二、證券市場(chǎng)。
證券市場(chǎng)是股票、債券、投資基金等有價(jià)證券發(fā)行和交易的場(chǎng)所。證券市場(chǎng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是為解決資本供求矛盾和流動(dòng)性而產(chǎn)生的市場(chǎng)。證券市場(chǎng)以證券發(fā)行與交易的方式實(shí)現(xiàn)了籌資與投資的對(duì)接，有效地化解了資本的供求矛盾和資本結(jié)構(gòu)調(diào)整的難題。
（一）證券市場(chǎng)的特征。
證券市場(chǎng)具有以下3個(gè)顯著特征：
1．證券市場(chǎng)是價(jià)值直接交換的場(chǎng)所。有價(jià)證券都是價(jià)值的直接代表，它們本質(zhì)上是價(jià)值的一種直接表現(xiàn)形式。雖然證券交易的對(duì)象是各種各樣的有價(jià)證券，但由于它們是價(jià)值的直接表現(xiàn)形式，所以證券市場(chǎng)本質(zhì)上是價(jià)值的直接交換場(chǎng)所。
2．證券市場(chǎng)是財(cái)產(chǎn)權(quán)利直接交換的場(chǎng)所。證券市場(chǎng)上的交易對(duì)象是作為經(jīng)濟(jì)權(quán)益憑證的股票、債券、投資基金等有價(jià)證券，它們本身是一定量財(cái)產(chǎn)權(quán)利的代表，所以，代表著對(duì)一定數(shù)額財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)或債權(quán)以及相關(guān)的收益權(quán)。證券市場(chǎng)實(shí)際上是財(cái)產(chǎn)權(quán)利的直接交換場(chǎng)所。
3．證券市場(chǎng)是風(fēng)險(xiǎn)直接交換的場(chǎng)所。有價(jià)證券既是一定收益權(quán)利的代表，同時(shí)也是一定風(fēng)險(xiǎn)的代表。有價(jià)證券的交換在轉(zhuǎn)讓出一定收益權(quán)的同時(shí)，也把該有價(jià)證券所特有的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)讓出去。所以，從風(fēng)險(xiǎn)的角度分析，證券市場(chǎng)也是風(fēng)險(xiǎn)直接交換的場(chǎng)所。
金融市場(chǎng)以直接融資為主要模式的國(guó)家，企業(yè)籌資大部分依賴(lài)證券市場(chǎng)，主要以()為代表。(單項(xiàng)選擇題)。
播音員主持人工作制度篇十二
報(bào)考播音員需要到指定的報(bào)名頁(yè)面進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名成功了就需要進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的口才、應(yīng)變等方面的技能，等到了考試時(shí)間就根據(jù)相關(guān)安排去考試即可。
第一步，首先打開(kāi)瀏覽器搜索頁(yè)面，輸入“國(guó)家廣電總局網(wǎng)”的搜索文字內(nèi)容，并點(diǎn)擊打開(kāi)官網(wǎng)。
第二步，然后下拉頁(yè)面至底部，點(diǎn)擊“服務(wù)”一欄中的“資格考試”。
第三步，接著點(diǎn)擊頁(yè)面導(dǎo)航欄中的“網(wǎng)上報(bào)名”。
第四步，再選擇考試項(xiàng)目為“廣播電視播音員主持人”。
第五步，最后輸入證件號(hào)碼和密碼，即可登錄到平臺(tái)，進(jìn)行報(bào)考。
播音員主持人工作制度篇十三
張?jiān)剑?965年10月出生，北京人，畢業(yè)于首都師范大學(xué)（北京師范學(xué)院），中央電視臺(tái)節(jié)目主持人。長(zhǎng)期主持《半邊天》、《夜線(xiàn)》等欄目。2006年度獲得“優(yōu)秀播音員主持人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
張?jiān)健?/p>
大全：
每個(gè)人都有權(quán)保持自己的生活方式，但前提是不妨害他人。
智慧要包括一種向善之心，是有限境界向無(wú)限靈魂彼岸的眺望，是孤苦個(gè)人向廣博之愛(ài)的盼望。
每個(gè)嘉賓的經(jīng)歷和故事都比你豐富得多，當(dāng)他們釋放出100％的自己的時(shí)候，你就是一個(gè)好的主持人。
我梳什么頭發(fā)，穿什么衣服，另類(lèi)不另類(lèi)，那不重要；我有沒(méi)有自己對(duì)這個(gè)世界的態(tài)度，對(duì)人生的堅(jiān)持，我認(rèn)為這很重要。
我想了解人，我想通過(guò)這種了解，讓人和人相互溝通，給力量，給善意，讓我們可以比較正直地、善良地、勇敢地生活。
電視早就需要個(gè)性化、多元化的主持人了。這個(gè)世界必須要有很多不同的聲音，你需要笑，大家都在娛樂(lè)，都在大賽，都在真人秀，沒(méi)有關(guān)系，但是總要有人說(shuō)一些別的話(huà)吧，總要聽(tīng)到一點(diǎn)不同的聲音吧。
國(guó)內(nèi)談話(huà)節(jié)目體現(xiàn)出的卻是一種“職業(yè)化的推心置腹”，一檔節(jié)目進(jìn)行下來(lái)，很難說(shuō)有什么不好——技巧嫻熟、話(huà)語(yǔ)得體、配合默契，唯一缺少的是真正深入人心的力量，這使得主持人雖然笑容可掬，卻始終難以調(diào)動(dòng)起嘉賓真實(shí)的情緒，而觀(guān)眾也難以完全消除心底對(duì)節(jié)目的距離感。
最討厭那些蔑視和不尊重女性的男人，這樣的男人，不論他在其他方面有天大本事，我也對(duì)他們公開(kāi)表示厭惡。
自以為是、偽善虛假、外強(qiáng)中干、面諛背毀、媚上欺下、陰謀算計(jì)、愛(ài)耍伎倆、猥瑣齷齪；并且還常常自喜于各種小算計(jì)和小陰謀，自以為靠這些就能擺平一切的男人，我都從心里感到厭惡。
聰明的女人，可以容忍男人的種種缺點(diǎn)和脆弱，可她們惟獨(dú)最討厭男人扛著自己硬撐老大。
男人如果非要把自己硬撐作一把大傘，最后肯定會(huì)變成一個(gè)什么也接不住的性別漏斗。
大多數(shù)男人還是比較喜歡頭腦簡(jiǎn)單的女人。他們也許喜歡關(guān)起門(mén)來(lái)，讓女人崇拜自己仰視自己，這樣會(huì)讓他們有一種君臨一切當(dāng)老大的感覺(jué)。
一男一女能憑個(gè)人感覺(jué)走到一起，這已經(jīng)是“理想”本身了，而大可不必事先高舉“共同理想”的尺度，再去本末倒置地追求愛(ài)情。
主持人要有修養(yǎng)和思想，如果你的修養(yǎng)不夠，也就根本不知道怎么談。如何約束自己？什么可以說(shuō)，什么不該說(shuō)，就是你的修養(yǎng)，你的趣味，包括你的責(zé)任感，這也是很重要的。
哪個(gè)節(jié)目大火或者哪個(gè)節(jié)目不火，絕不僅僅因?yàn)槭侵鞒秩撕没虿缓?，這個(gè)劇組好或不好，一定和社會(huì)文化和社會(huì)的心理思潮相關(guān)。
我覺(jué)得幫助最弱小的生命，替說(shuō)不出話(huà)的人做一點(diǎn)事，這是一個(gè)文明社會(huì)的基本標(biāo)志。我們特別希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮稽c(diǎn)真實(shí)的幫助，別把這個(gè)社會(huì)的所有的負(fù)擔(dān)全扔到最善良的人身上。
江水緩緩流去，帶走多少歡樂(lè)與哀愁，江邊高樓大廈、紅男綠女，郁郁蔥蔥，又在上演多少人間故事，不管時(shí)代怎么改變，有些東西永遠(yuǎn)值得我們尊敬和歌唱，比如愛(ài)情，比如人對(duì)命運(yùn)的勇敢和抗?fàn)帯?/p>
人在面臨具體事情的時(shí)候，不糊弄，就是獲得智慧了。
成長(zhǎng)就像是蟲(chóng)子蛻皮，蟲(chóng)子身上皮開(kāi)肉綻地很難受，但蛻完后就長(zhǎng)出新皮，新皮比以前的皮更穩(wěn)定，更能抵住外來(lái)的風(fēng)雨，更美麗，你的經(jīng)歷就像從幼蟲(chóng)變成成蟲(chóng)這樣的一個(gè)過(guò)程。
其實(shí)人的本質(zhì)是特別孤獨(dú)與特別渺小的，人承受痛苦的過(guò)程是一個(gè)更本質(zhì)的過(guò)程，而享受歡樂(lè)的過(guò)程倒是次要的。
播音員主持人工作制度篇十四
近年來(lái),隨著廣電事業(yè)的高速發(fā)展,播音員主持人人數(shù)急劇增長(zhǎng),他們中既有科班出身,也有從編輯、記者中轉(zhuǎn)崗而來(lái),從社會(huì)上招聘而至的,后兩者中有些未經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)就匆忙上崗,對(duì)播音語(yǔ)言的重要性認(rèn)識(shí)不夠,有些主持人甚至認(rèn)為語(yǔ)音不標(biāo)準(zhǔn)、不規(guī)范顯得更“親切”,更能吸引受眾。本文從三個(gè)方面論述電視播音員主持人在語(yǔ)言方面應(yīng)達(dá)到的要求。
一、語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)。
普通話(huà)語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)程度是考驗(yàn)播音員主持人上稿能力的第一塊試金石。播音員主持人詞匯和語(yǔ)法的正確運(yùn)用尚且可以通過(guò)編導(dǎo)等的協(xié)助完成,語(yǔ)音的規(guī)范則是完全依靠播音員主持人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),發(fā)音問(wèn)題貫穿播音主持的全過(guò)程,它解決的是播音主持創(chuàng)作的“硬件”問(wèn)題。
隨著網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)的發(fā)展,信息的來(lái)源更加多元快捷,媒體競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,電視節(jié)目中更真實(shí)、更直接的直播形式所占的比例也越來(lái)越大,播音員主持人的語(yǔ)音提出了更高的要求。播音不是主持人的自說(shuō)自話(huà),而是面受眾的交流,“傳播”與“接受”貫穿于播音與主持之中,播音員主持人的語(yǔ)音問(wèn)題成為傳播的首要問(wèn)題。
普通話(huà)水平測(cè)試對(duì)播音員主持人的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度提出了明確的要求,然而,播音員主持人的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)不僅是指發(fā)音的合乎規(guī)范,還包括對(duì)容易讀錯(cuò)的字詞的正確讀音的把握。優(yōu)秀的播音員主持人是不應(yīng)該發(fā)生這種缺乏技術(shù)含量的錯(cuò)誤的。
二、用語(yǔ)的準(zhǔn)確。
對(duì)于播音員主持人來(lái)說(shuō),語(yǔ)音的準(zhǔn)確認(rèn)讀是最基本的要求,能否在具體的語(yǔ)境中選用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表情達(dá)意,同時(shí)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)準(zhǔn)確清晰地傳遞信息、并且避免“字化”情況的出現(xiàn)才是最重要的,標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音有時(shí)也不能夠承載準(zhǔn)確的語(yǔ)義。
作為大眾傳媒的信息發(fā)出者,播音員主持人的語(yǔ)言特點(diǎn)鮮明,即吐字清晰、釋義精準(zhǔn)、交際意愿明確,包含高信息量和高交際值的規(guī)范的語(yǔ)言,讓受眾一聽(tīng)就懂,決不能令人感到費(fèi)解或產(chǎn)生歧義。
現(xiàn)行的普通話(huà)水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)面對(duì)的是各行各業(yè)的受試者們,而不是僅僅針對(duì)播音主持這個(gè)群體,因此它也就不能完全適用于播音員主持人。要完成傳播的任務(wù),播音員主持人即使達(dá)到普通話(huà)水平的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),有標(biāo)準(zhǔn)的前后鼻音、平翹舌等,顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,語(yǔ)言是音義結(jié)合的符號(hào)體系。
目前,在某些播音員主持人的.工作中出現(xiàn)的“流水式”播音,就是因?yàn)楹雎粤艘饬x的表達(dá)而造成的。這種播音形式聽(tīng)起來(lái)語(yǔ)音規(guī)范、語(yǔ)句流暢,在語(yǔ)音層面似乎無(wú)可挑剔,但語(yǔ)勢(shì)僵化,語(yǔ)調(diào)單一,既無(wú)層次,亦無(wú)重點(diǎn),使得受眾在聽(tīng)的時(shí)候抓不住內(nèi)容,聽(tīng)過(guò)了之后沒(méi)有印象,無(wú)法達(dá)到與受眾溝通的目的。
因此,播音員主持人不能只注重語(yǔ)音而忽視語(yǔ)義。播音員主持人在語(yǔ)言傳播中,必須在考慮具體語(yǔ)境(包括交際對(duì)象和目的)的基礎(chǔ)上,選擇合適的表達(dá)方式,控制語(yǔ)言狀態(tài),把握語(yǔ)言分寸,優(yōu)化傳播效果,提高傳播效率。
三、語(yǔ)言的色彩。
有聲語(yǔ)言不同的表達(dá)方式(包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、重音、停連等等),可以賦予其完全不同的含義。對(duì)于播音員主持人來(lái)說(shuō),掌握這些表情達(dá)意的手段、具備語(yǔ)言策略能力尤為重要。它折射出的是播音員的文化底蘊(yùn)和魅力。
鍛煉和提高口語(yǔ)表達(dá)能力是播音員主持人語(yǔ)言功力的一個(gè)重要方面。當(dāng)播音員主持人手持話(huà)筒、面對(duì)攝像機(jī)時(shí),用聲應(yīng)該是積極、松弛、集中的三位結(jié)合體。積極、集中但不松弛的發(fā)聲,會(huì)給人造成聲音僵直、呆板的感覺(jué);而松弛但不集中、不積極的發(fā)聲,會(huì)給人以松散、零亂、不協(xié)調(diào)的感覺(jué)。發(fā)聲時(shí)的正確感覺(jué)是:氣息下沉、喉部放松、不僵不擠、聲音連貫。
有些播音員主持人對(duì)語(yǔ)言的使用規(guī)則、語(yǔ)言理論方面的知識(shí)了解不夠,導(dǎo)致了語(yǔ)言功力不夠全面:有的人會(huì)讀不會(huì)說(shuō),有的人會(huì)說(shuō)不會(huì)讀,這主要是由于他們平時(shí)只注重某一方面能力的培養(yǎng),而忽視了其他方面能力的培養(yǎng);在態(tài)度方面,有些主持人表現(xiàn)出高人一等、頤指氣使的架勢(shì),有些則扭捏作態(tài),對(duì)受眾故意逢迎,這些都不是為受眾服務(wù)的真誠(chéng)態(tài)度。
需要指出的是,播音員主持人的語(yǔ)言與生活語(yǔ)言是有相當(dāng)大的差別的。首先,他們?cè)趥鞑ミ^(guò)程中的語(yǔ)言環(huán)境與日常生活中的語(yǔ)言環(huán)境是不同的。因此,主持人即使是在主持節(jié)目時(shí)“一對(duì)一”,與生活中當(dāng)中的“一對(duì)一”也應(yīng)有所不同,日常生活中的交談是與周?chē)h(huán)境密切相關(guān)的,與事實(shí)面對(duì)面的,這種傳播環(huán)境的特點(diǎn)使得交談最大限度地保持著純樸、自然、真實(shí)的特點(diǎn),而傳播環(huán)境是一個(gè)相對(duì)封閉的空間,傳播雙方可以控制這個(gè)環(huán)境;其次,目的的強(qiáng)弱程度不同。生活中語(yǔ)言的目的性比較單一具體,對(duì)象意識(shí)強(qiáng),表露時(shí)也較為直率,播音員主持人的語(yǔ)言由于受眾的模糊性,表達(dá)時(shí)對(duì)象意識(shí)并不是很鮮明、具體,因此播音員主持人要表達(dá)更為復(fù)雜、層次更多的內(nèi)容。
播音員主持人工作制度篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我叫xxx，我來(lái)自二年級(jí)五班，我的愛(ài)好是唱歌，跳舞，講故事。今天我就為大家?guī)?lái)一個(gè)《螞蟻和蟬》的小故事。
轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，螞蟻兄弟推開(kāi)門(mén)想呼吸一下新鮮空氣，這時(shí)蟬飛了過(guò)來(lái)，它有氣無(wú)力地說(shuō)：“好兄弟，給我點(diǎn)吃的吧，不然我會(huì)餓死的?！蔽浵佇值苷f(shuō)：“那你夏天為什么不找些過(guò)冬的糧食?”“夏天我正忙著唱歌呢。”“那秋天呢?”“秋天我正忙著跳舞呢?”螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃，看著蟬那狼吐虎咽的樣子，嘆了口氣說(shuō)到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能餓肚子了。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理一分耕耘，一分收獲，要想取得收獲，就必須付出。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好!今天我演講的主題是“一分耕耘，一分收獲。 相信大家聽(tīng)到這個(gè)題目，都懶的打開(kāi)你的聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞繼續(xù)聽(tīng)下去，老生常談，這是個(gè)人人都懂得的道理，說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不過(guò)是用一些看上去很光鮮的例證來(lái)證明這句話(huà)不容置疑的重要地位。然而今天我還是要說(shuō)，希望我美妙的聲音能夠打開(kāi)你一天的好心情。
俗話(huà)說(shuō)得好，“一分耕耘，一分收獲?！睕](méi)有付出，就沒(méi)有收獲。于是我們馬不停蹄，每天很忙很認(rèn)真很充實(shí)的學(xué)習(xí)著，期待著某天收獲會(huì)到來(lái)。然而我們?cè)诓ハ铝朔N子之后，每天勤奮的培養(yǎng)，卻始終無(wú)法得到我們所期望的結(jié)果。為什么呢。
停下來(lái)，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，先想想你希望收獲什么，再想想怎么耕耘，或許會(huì)豁然開(kāi)朗。
你喜歡并擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，希望將來(lái)當(dāng)一名畫(huà)家，那很好，請(qǐng)朝這個(gè)方向付出吧;
你奧數(shù)相當(dāng)了得，希望以后從事數(shù)學(xué)研究，請(qǐng)付出吧，少年大學(xué)生可不是天生的;
是我們不學(xué)就會(huì)的呢;
你說(shuō)，老師，老師，我很自卑，我這也不行，那也不行。那只是因?yàn)槟闳鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不會(huì)自我欣賞，那么請(qǐng)你去拜托你的好朋友你的老師說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)和你擅長(zhǎng)什么，我相信自信的他們會(huì)比你的視力好些。
在明確了自己前進(jìn)的方向后，送你四個(gè)字“天道酬勤”，這個(gè)成語(yǔ)的意思是：上天會(huì)按照你的付出給以勤奮的人們相應(yīng)的酬勞。你想當(dāng)畫(huà)家，歌星，老師，商人，醫(yī)生，有錢(qián)人等等等等，不付出就不會(huì)有回報(bào)，你再想也沒(méi)有用。要想收獲，就必須付出。
播音員主持人工作制度篇十六
全國(guó)廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試是全國(guó)廣播電視系統(tǒng)工作人員獲得全國(guó)廣播電視編輯記者證和播音員主持人證的重要前提。具備下列條件的人員，可以申請(qǐng)相關(guān)執(zhí)業(yè)資格注冊(cè)：
(二)在制作、播出機(jī)構(gòu)相應(yīng)崗位實(shí)習(xí)滿(mǎn)一年;。
(三)身體狀況能勝任所申請(qǐng)執(zhí)業(yè)的工作崗位要求;。
(五)以普通話(huà)為基本用語(yǔ)的播音員主持人，取得與崗位要求一致的普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)。
播音員主持人工作制度篇十七
大家好！
我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢。幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，練演講，說(shuō)相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊(duì)的春節(jié)文藝晚會(huì)，我表演的快板書(shū)繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會(huì)有收獲的幸福，但更多的.是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來(lái)的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。
好詩(shī)好畫(huà)好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會(huì)美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長(zhǎng)堤畫(huà)廊鋪錦繡，愛(ài)不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀(jì)的風(fēng)煙，掀開(kāi)歲月的史冊(cè)，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩；譜寫(xiě)過(guò)多少傳世的詩(shī)章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠；在她的胸前，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江啊，是中國(guó)近代革命史最權(quán)威的見(jiàn)證。看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒(méi)多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬(wàn)千的孤帆遠(yuǎn)影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動(dòng)，和祖國(guó)一起迎來(lái)新生；那里的人民曾充滿(mǎn)豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍(lán)天已是萬(wàn)里碧空，那就我可愛(ài)的家武漢市武昌城。
各位老師、同學(xué)們！我的敘述，可使您躍躍欲試？我的描繪，可使您心情激動(dòng)？歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會(huì)為您唱起家鄉(xiāng)的小曲，讓您盡情領(lǐng)略醇厚的湖北風(fēng)情：
正月里是新年哪咿呦喂，
妹娃我要拜年哪呵喂，
金哪銀兒索，銀哪銀兒索，
陽(yáng)雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。
（白）:妹娃要過(guò)河是那個(gè)來(lái)推我嗎？
（鼓動(dòng)同學(xué)喊）：我來(lái)推你嘛！
謝謝！
播音員主持人工作制度篇十八
時(shí)下,有很多電視臺(tái)在選拔播音員主持人的時(shí)候,總是把年輕貌美放在首位.事實(shí)上,對(duì)于播音員主持人來(lái)說(shuō),擁有富有個(gè)性的語(yǔ)言魅力才是最重要的,而“聲音的魅力和個(gè)性的語(yǔ)言”是形成播音員主持人語(yǔ)言魅力最為關(guān)鍵的兩點(diǎn).眾所周知,播音員主持人中幾乎沒(méi)有只靠外貌但是缺少語(yǔ)言魅力而成功的的例子.相反,只要外貌不是特別對(duì)不起觀(guān)眾,在才智和聲音兩方面,只要有一方面是強(qiáng)項(xiàng),或兩方面均衡發(fā)展,也可以做得很出色.在西方國(guó)家,優(yōu)秀的電視播音員和電視節(jié)目主持人并不是以美麗的臉龐和青春的`年齡而贏取觀(guān)眾,他們最大的財(cái)富來(lái)自他們的才智和獨(dú)具特色的聲音.西方溝通學(xué)家把聲音作為溝通中強(qiáng)有力的樂(lè)器.對(duì)電視來(lái)說(shuō),如果主持人長(zhǎng)得不好,觀(guān)眾一閉眼就過(guò)去了,還能聽(tīng)聽(tīng)他或者她在說(shuō)什么.如果聲音不好,觀(guān)眾肯定換臺(tái).當(dāng)然,如果長(zhǎng)相好、聲音好,又足夠睿智,這樣的播音員主持人自然會(huì)獲得成功受到受眾的歡迎.由此可見(jiàn)語(yǔ)言的魅力對(duì)一個(gè)播音員主持人而言的意義所在.
作者：韓強(qiáng)作者單位：平定電視臺(tái),045200刊名：金山英文刊名：goldmountain年，卷(期)：1(12)分類(lèi)號(hào)：g22關(guān)鍵詞：
播音員主持人工作制度篇十九
全國(guó)廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試是全國(guó)廣播電視系統(tǒng)工作人員獲得全國(guó)廣播電視編輯記者證和播音員主持人證的重要前提。
1.遵守憲法、法律、廣播電視相關(guān)法規(guī)、規(guī)章。
2.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本理論、基本路線(xiàn)和方針政策。
3.具有完全民事行為能力。
4.具有大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷(含應(yīng)屆畢業(yè)生)。
1.報(bào)名時(shí)需攜帶學(xué)歷證書(shū)(或?qū)W生證)、身份證復(fù)印件1份,以及2寸彩色標(biāo)準(zhǔn)照片4張。
2.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。(1)廣播電視編輯記者資格考試考務(wù)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人200元;(2)播音員主持人資格考試考務(wù)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人300元。
3.培訓(xùn)教材。國(guó)家廣播電影電視總局廣播影視從業(yè)人員資格管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織所編寫(xiě)的《播音主持專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》和《播音主持專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐》。
4.考試時(shí)間。一般全國(guó)廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試在每年的`10月份。
5.發(fā)證機(jī)構(gòu)。經(jīng)職業(yè)技能鑒定、認(rèn)證考試合格者，頒發(fā)加蓋全國(guó)職業(yè)資格認(rèn)證中心(jypc)職業(yè)技能鑒定專(zhuān)用章鋼印的《注冊(cè)職業(yè)資格證書(shū)》。
1.公共科目：綜合知識(shí)、廣播電視基礎(chǔ)知識(shí)。
2.專(zhuān)業(yè)科目：(1)編輯記者資格考試專(zhuān)業(yè)科目：廣播電視業(yè)務(wù);(2)播音員主持人資格考試專(zhuān)業(yè)科目：廣播電視播音主持業(yè)務(wù)(筆試)、廣播電視播音主持業(yè)務(wù)(口試)。
特別提示
參加該考試并獲得相應(yīng)資格證書(shū)，且具備一年以上在廣播電視系統(tǒng)實(shí)習(xí)或者工作經(jīng)歷之后，由所在單位向省級(jí)廣電局申報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后才能獲得全國(guó)廣播電視編輯記者證和播音員主持人證。
播音員主持人工作制度篇二十
各位老師：
我叫xxx，今年xx歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光女孩，來(lái)自xx我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。
于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛(ài)生活，愛(ài)播音，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的`女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！請(qǐng)記住我，xx號(hào)考生———xxx！
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