演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達特定主題或內(nèi)容的表達方式，它可以用于各種場合，如會議、學?；顒踊蚬惭葜v等。在演講稿中，講者需要清楚地表達自己的立場和觀點，以及用具體的例子和論據(jù)來支持自己的觀點。演講稿的成功與否取決于講者的口才和演講技巧，因此寫一個出色的演講稿是非常重要的。演講稿的開頭要引人入勝，以吸引聽眾的注意力和興趣。演講稿在演講時應當做到簡潔明了，不宜出現(xiàn)過長的句子和繁瑣的措辭。
學生感恩教育國旗下演講稿篇一
不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音;不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致;不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在;我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷;我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過?？捱^，笑過;笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心!
帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響;習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠保持眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車，當熟悉的風景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的.空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖;就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦!
學生感恩教育國旗下演講稿篇二
親愛的同學們：
早上好!
今天是一個不尋常的日子，今天是新學年開學的第一天。
今天與昨天有什么不同?
昨天你還是上一年級的學生，你想的事情還是上一個學年的事情。即使是暑假里快樂的生活，也仍是上一學年的繼續(xù)。今天不同了。今天，新學年真的到來了，新學年的生活真正開始了。站在新學期的起跑線上，我們給個人都應該做到“一二三”。
一，即要有一個目標。
總的目標早已明確了，那就是做一個德智體全面發(fā)展的學生。無疑，這個目標一定要時刻牢記在心。現(xiàn)在我們說的目標，不是指的這個總目標，而是屬于自己的具體的目標。這個目標應當是各不相同的，各人有各人的目標。這就需要每一個人對自己作一番具體的分析，對照總的目標思考自己應當有什么較大的發(fā)展?是意志品質(zhì)方面?是思想道德方面?是學習精神方面?是健康體質(zhì)方面?總之要符合自己的實際，要抓住要害，要切實可行。有了自己具體的目標，心中就有了燈塔，就有了努力方向，努力也就會得到效果。
二，要有兩種準備。
一種是成功的準備，一種是不成功的準備。任何事物的發(fā)展都存在著兩種可能性，成功機會與不成功機會的概率是對等的。所以，不能以為有了明確的目標就一定能夠得到成功的結果，而必須想到會有不成功的或失敗的可能。那么就要好好想一想，取得了成功應該怎么辦，沒有成功應當怎么辦。有了兩方面的準備，成功了則會知道為什么成功，不至于盲目樂觀，忘記前進;沒有成功也會知道為什么沒有成功，不至于垂頭喪氣，失去信心。
三，要有三個努力。
第一是自己的努力，自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展的內(nèi)部原因，付出一份努力才會換取一份收獲。第二是老師的努力，老師是知道者，他們對你的發(fā)展能起到點撥的作用。你應當把自己的目標告訴老師，請他們指導，并在整個學年的發(fā)展過程中不斷地引導你，鼓勵你，幫助你。第三是好朋友的努力，好朋友是知心者，自己的所思所為應當讓好朋友知道，把自己的目標告訴他們，他們能夠起到重要的監(jiān)督作用。好朋友的監(jiān)督是動力，是營養(yǎng)，是不可缺少的。
同學們，開學的第一天格外重要，上面講的一切都需要在今天好好思考清楚，確定好自己的目標，加緊努力吧!
學生感恩教育國旗下演講稿篇三
尊敬的各位老師、各位家長,親愛的同學們：
大家好!
我是初三(三)班胡迪同學的爸爸。今天能有機會作為家長代表在這里發(fā)言，我感到非常激動也非常榮幸!
首先，請允許我代表所有畢業(yè)生的家長，向東莞中學松山湖學校的領導、老師以及員工表示衷心的感謝和崇高的敬意!感謝你們?yōu)閷W生付出了無數(shù)的汗水和智慧;感謝你們對孩子傾注了無限的愛心與熱情!同時，我們也懷著喜悅的心情對順利完成初中學業(yè)的孩子們表示衷心地祝賀!
好的老師會影響學生一輩子。很幸運，我們的孩子遇到了一批好老師。正因為松山湖學校擁有一個以他們?yōu)榇淼膬?yōu)秀教師團隊，三年來用愛心滋潤著孩子們的心田，用博學引領孩子們求知的興趣，用心血和汗水編織起孩子們心中的夢想，才有了孩子們快樂成長的可能，才有了松山湖學校今天豐碩的教育教學成果。
好的學校也會影響學生一輩子。松山湖學校獨具魅力的人文教育讓孩子們受益匪淺。學校的辦學宗旨是“對學生的終身發(fā)展負責”，學校的教育教學工作也正踐行了這一宗旨，在學校的三年，我們的孩子們不僅學會了學習，更重要的是學會了做人，學會了生活。從入校時一個懵懵懂懂的少年成長為一個意志堅強、性格陽光、有理想、有責任感的品學兼優(yōu)的好青年。松山湖學校的優(yōu)質(zhì)教育賦予了我們的孩子終身發(fā)展的能力和素質(zhì)，這一點我們所有的家長和學生永遠都不會忘記。
孩子們，回顧三年前，你們臉上稚氣未脫，懷揣著美麗的夢想，帶著家長的殷殷叮嚀和囑托，來到美麗的松山湖畔，來到這遠離喧囂與浮躁的東莞中學松山湖校園。學校以她炙熱的情懷和溫馨的笑容擁抱了你們，使你們一踏上這片土地，就有了一種歸宿感，安心地在這里學習、生活。三年光陰里，你們長大了，成熟了，睿智了，老師和家長們都見證了你們一點一滴的成長。
在你們成長的歲月里，你們一定不會忘記老師曾與你們一起走過的日子。那同為班級的榮譽而歡笑或憂愁的日子、那成長中的青澀的傷感與藍色的溫馨共徘徊的日子、那埋頭苦讀的汗水和淚水共交織的日子。你們也一定不會忘記，在明亮的教室里老師充滿激情的講課的聲音，在夜深人靜時，老師窗前依然閃爍著的燈光;病榻前老師那雙似乎一揮就能趕走病痛的母親般的手，成功或挫敗時老師如沐春風般的教誨;那一雙智慧的眼睛，就像一盞明燈，照亮你們的人生之路。我相信，這段讓人銘記的彌足珍貴的經(jīng)歷，必將令你們受益終身。
孩子們，你們是如此優(yōu)秀，又如此幸運。松山湖學校在你們?nèi)松穆猛局?，是一個美麗的驛站。這里既優(yōu)美寧靜又和諧融洽，既有完善的教學設施又有開明的治學理念;既有鳥語花香，又有濃郁的學習氛圍。在這所學校里，你們享受著成長的快樂和幸福。幸運的孩子們，老師今天所付出的智慧與心血，將成就你們美好的未來!
老師培養(yǎng)了你們“文明有禮、懂得感恩、相互尊重、自主自強”等為人立世的品格。今天在這里，我們所有家長和學生的心中都充滿著對老師們的深深的敬意和謝意!
三年的時光，彈指一揮間。在這個可喜可賀的，激情澎湃的六月，在這個充滿離別又深情展望的時刻，同學們滿懷著對高中生活的向往，即將踏上人生新的旅途，走向更精彩的青春舞臺。我和所有的家長一樣，希望你們把松山湖學校的優(yōu)良傳統(tǒng)帶到新的學校，把松山湖學校的學習理念、拼搏精神延續(xù)下去，拒絕平庸，追求卓越。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保Ｍ銈儗|莞松山湖學校作為揚帆起航的港灣，沖向人生的大海，去勇敢的搏擊風浪，以優(yōu)異的學習成績、工作成績回報恩師、回報母校、回報社會!
最后，讓我們一起，將熱烈的掌聲獻給我們的松山湖學校，獻給我們的恩師，獻給我們成長起來的孩子們!
謝謝大家!
學生感恩教育國旗下演講稿篇四
友情是燈，愈撥愈亮;友情是河，愈流愈深;友情是花，愈開愈美;友情是酒，愈陳愈香。
我們什么時候認識的，已經(jīng)記不清了。只記得之后啊，成了無話不說的好朋友。
除了各自在家外，我們總是形影不離。弱小的她就像一棵無助的小樹，在風中搖擺。于是，我便有了保護她的沖動。被欺負時，我挺身而出;悲痛時，我安慰著她;開心時，我跟著一齊樂。而我心境欠佳時，她那甜美的笑容，總能讓我忘卻煩惱。有時，我甚至懷疑她是上帝派來的天使。
學校后面的小山坡，是個很美的地方。那兒僻靜，開滿各種各樣的野花。我們常常相依坐在那兒，一齊欣賞星星似的花朵，一齊看夕陽的余暉，一齊靜靜地看書，一齊討論學習問題，一齊探討人生，一齊哭這笑那。那座小山坡，成了我們的天堂，成了我們的發(fā)泄地，也成了我記憶中最美的風景。
記得她以往說過，上中學后，就算不在一個班，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥选Ｄ菚r，真的以為我們的友誼深厚牢固得連本·拉登都不能破壞，即使前面是刀山火海，我們都能手牽手地走過去。
恰好，時間證明了一切。
那年，我們都接到了河唇二中的通知書，真的不在一個班。當時，她明明已經(jīng)想哭了，還故作沒什么大不了的樣貌安慰我。看到她那個樣貌，想哭的沖動早已拋之腦后，我們?nèi)滩蛔溥甑匦α恕?/p>
上中學后，繁重的作業(yè)壓得我喘可是氣。我們見面的次數(shù)逐漸減少了。偶爾碰面也只是隨便聊幾句。到之后，竟然不知說什么好。之后的之后，我們都沉默了。見面也僅有一聲不冷不熱的問候;有時看見了，也裝作沒看見。
每次看到她和朋友玩得開心時，我的心就莫名其妙地痛起來，就假裝與同學玩得很開心，不想讓她看出我的孤寂。
為什么我們不能回到以前的完美日子呢?
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，最終不能夠。我明白人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
教師，是一個偉大的職業(yè)。因為，它孕育了祖國的未來。人們都把教師比喻成紅燭，比喻成園丁，以為他們辛勤勞動，默默無聞，付出的一切努力都是為了我們——這些代表了祖國未來的學生。
我們和教師之間都發(fā)生了很多的故事，那，證明了教師對我們的期望，對我們的愛。
記得有一次，我在單元測驗中考得不夢想，是b等級，我很沮喪，這對于平常成績很好的我是一個很大的打擊，讓我覺得自我的成績下降了很多，一整天抬不起頭來。可是，這時候，教師給我了讓我振奮精神的鼓勵。
教師把我叫到辦公室，我還以為她要指責我一頓，沒想到，教師竟然對我的成績不懈一顧，溫柔地對我說：“哎呀，別再對自我的成績耿耿于懷了，誰沒有失手的一次呀?教師小時候考過一次比你這次的成績還低呢!這只是一次的失敗，以后在你的人生道路上還有許多挫折和失敗等著你來理解它們的考驗呢!如果你這點小事都經(jīng)受不了，以后怎樣再走下去，理解別的失敗呢?記住這一次教訓，不論是做題還是考試，都要細心一點，不要再出現(xiàn)這么多的錯誤了!要記住，抽打自我的鞭子永遠掌握在自我的手上，只要你認真，只要你敢理解挑戰(zhàn)，細心一點，鞭子就永遠不會打到你的!”聽了這番話我漸漸下定決心，下次必須考好!之后，我感激地點了點頭，教師也沖我笑了笑。
果然，那次考試過后的第2次考試，我考了一個令自我、教師和家長都滿意的成績，我異常感激教師對我的鼓勵和教導，如果沒有那次鼓勵，有可能要很長時間才能恢復我的信心和我的成績。
“師恩似?！保拇_，教師對我們的恩情就像海一樣深，像海里的水一樣多。
也許，教師對我們的恩情就像父母對我們的恩情一樣，我們永遠也報答不完，可是，我們只要記住教師的恩情，也許，就是我們對教師最好的報答。
就連許多著名的作家，思想家，教育家等，也都為偉大的教師寫出自我的見解，為教師們題詞。因為，無論是多么偉大的人，他們也都是由教師傳遞知識，由教師教導的，它們都有自我的教師，這就看他們還記不記得了，我相信，凡是品德高尚的人，都會記得自我的教師的!
每當看見教師對學生諄諄教導，安慰學生的時候，我就會想起一句名言：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
在那里，我由衷的對教師說一聲：“教師，您辛苦了!”
學生感恩教育國旗下演講稿篇五
尊敬的.老師們，親愛的同學們：
大家好!
有一小部分人對感恩教育還是不大明白。那么，究竟什么是所謂的感恩教育呢?我們曾經(jīng)被哪些事情所感動過呢?我想起以前看過的現(xiàn)實里的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母!同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!
為了弘揚中華民族美德，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，讓學生學會“感恩”，懂得尊重他人，以感恩的心面對生活，養(yǎng)成良好的文明習慣，用自己的實際行動來回報關心自己的父母、回報社會，報效祖國。
學生感恩教育國旗下演講稿篇六
親愛的老師、同學們：
大家好!
青春，是三月爭奇斗艷的花朵，七月火紅火紅的太陽，十月迷人絢麗的紅葉;青春是東升的旭日，競發(fā)的百舸，涅盤的鳳凰，搏擊長空的雄鷹。藍天下，國旗依舊在飄揚，國歌還在耳邊回蕩。仰望長空，讓我們在這廣袤的藍天下，感受青春的激情與拼搏。
拼搏是強者的凱歌。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，沖到生命的最高點;雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，最終翱翔于眾山之顛;小溪不甘于涓涓細流，在巖石面前奮力一搏，最終沖出了大海。精衛(wèi)填海，刑天舞戈，夸父逐日，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強者。
拼搏是成功的階梯。青春需要用汗水來澆灌，用行動去詮釋，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領略不了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。
1832年，林肯失業(yè)了。這顯然使他很悲痛，但他下定決心要當政治家，當州議員。糟糕的是，他競選失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。之后，林肯著手自我開辦企業(yè)，可不到一年，這家企業(yè)就倒閉了。在以后的17年，他不得不為償還企業(yè)倒閉時所欠的債務而到處奔波，歷經(jīng)磨難。隨后，林肯再一次決定參加競選加州議員，這次他成功了。
1835年，他定婚了，但離結婚的日子還差幾個月時，未婚妻不幸去世。這對剛抱滿期望的打擊實在是太大了。他心力交瘁，數(shù)日臥床不起。1838年，林肯覺得身體好轉(zhuǎn)，于是決定競選加州議會議長，可等待他的竟又是失敗。林肯一次次地遭受失敗：企業(yè)倒閉、情人去世、競選失敗……要是碰到這些劫難，你會不會放棄林肯沒有放棄，經(jīng)過努力，他最終在1846年當選了。
今日，年輕的我們還站在象牙塔的頂端，我們有足夠的時間和力量去與將要到來的一個又一個挫折搏斗。一個絕境就是一次挑戰(zhàn)，一個機遇，如果你不是被嚇倒而是奮力一搏，也許你會所以而創(chuàng)造超越自我的奇跡。
“人生難得幾回搏，此時不搏待何時?！逼床且环N精神，拼搏是一腔激情，拼搏是人生的壯舉，讓我們在拼搏中乘風破浪、展翅翱翔，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓奮斗精神盛開為花，醇化為酒，冶煉成詩，讓進取的人生壯觀成為一處獨有的風景，豐碩成一片喜人的收獲。讓我們用拼搏的精神為青春喝彩吧!
謝謝大家!
學生感恩教育國旗下演講稿篇七
大家好，我是__年級__班的___，我國旗下演講的題目是《感恩母親》。
常常聽老師說，母親的愛是無私的，溫暖的，同時老師還教我們唱著那支歌：“世上只有媽媽好……”在這個世界上有一個偉大的人—那就是母親。她為我們?nèi)蝿谌卧?，不求任何回報?/p>
可我一直有些疑問，母親的愛怎么無私，怎么溫暖?
有一次，我想去吃肯德基，我知道母親不一定讓我去吃，所以沒抱什么大的希望，可是我還是冒昧地對母親說了出來，我剛想去對母親說，沒等我開口母親就對我說：“瑩瑩，我們一起去吃肯德基吧!”我心想：“母親竟然跟我說去吃肯德基?還真跟我心有靈犀呀!”可是我深信不疑，母親不是叫我少吃肯德基或是不吃嗎?今天怎么主動帶我去吃肯德基?我吃完后，才明白老師的話。母親的愛真的很溫暖，而且媽媽把好吃的全讓給了我，我知道了母親的愛是無私的。
母親為我付出了許多許多，有一件事是令我念念不忘的。那個星期六，我自己在家寫作業(yè)，餓了去廚房找東西吃，一開冰箱，打碎了媽媽最喜歡的一個花瓶。心里頓時感到了害怕，心想：媽媽一定會用最厲害的“鐵砂掌”打我。心里不安頓的過了一下午。傍晚，媽媽下班回來了，看到冰箱上的碎片，就問我是不是我打碎的，我誠懇的承認了，并向媽媽道了歉。媽媽并沒有打我，而是溫柔地說道：“孩子，你沒有錯，你非常誠實，你是好樣的!”這短短的一句話是我溫暖了好久好久。媽媽是我在生活中不可缺少的一個人。
我愛媽媽為了感恩母親，我要用優(yōu)異的成績來感恩母親。除此之外，我要幫母親干些家務活，做一些力所能及的事情，幫母親分擔一些負擔。我一定要做一個孝順的孩子，做一個母親的好幫手。
我愛我的母親。媽媽“謝謝你!”
謝謝大家！
學生感恩教育國旗下演講稿篇八
大家好！
很榮幸能作為我們學校校外輔導員代表來這里跟同學們說幾句話。同學們，你們知道這周的星期四是什么節(jié)日嗎？對，是感恩節(jié)。感恩節(jié)雖然是美國的傳統(tǒng)節(jié)日，但感恩的事在世界各地都有，感恩的心在每個人心中都有。今天，我給大家講一個有關感恩的故事。
有一個男孩與父母吵架后，離家出走了。他四處流浪，露宿街頭。有一天，已經(jīng)連續(xù)幾頓沒有吃東西的他在一家飯店門口餓暈了，好心的老板給了他一碗熱騰騰的面條。他狼吞虎咽之后，含著熱淚真誠地感謝老板。老板了解了原因后，對他說：我只是給了你一碗面條，你就如此感激，而從小到大，你的父母又給過你多少碗面條，他們供你吃穿、送你上學、帶你到處玩、給你買這買那，你感激過他們嗎？”男孩的淚水刷地流了下來，一下子醒悟了，趕快回了家。
這個故事告訴我們，從小要學會理解父母、感恩父母，因為他們養(yǎng)育我們長大成人，付出很多艱辛，是我們一輩子最應該感謝感恩的人。
當然，我們需要感恩的人還有很多很多，比如，每天教我們知識、教我們做人、辛勤培育我們的老師們，每天接送我們上學放學的爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐們，每天在校門口為我們站崗放哨的保安們……身邊每一個為我們服務的人，都值得我們感恩。
學會感恩，要從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。每天到學校時問聲“老師好”，回家時對長輩說聲“我回來了”，對別人的幫助及時說聲“謝謝”，向警察叔叔、環(huán)衛(wèi)工人、公交司機等服務人員說聲“您辛苦了”，在節(jié)日里給孤寡老人、貧困兒童、殘疾兒童等送去一點溫暖，在別人需要幫助的時候伸出援助之手……這些都是感恩，都是我們隨時隨地可以做的感恩的事。
同學們，不管你是身在家鄉(xiāng)還是出門在外，不管你將來從事什么工作，是平凡還是偉大，我們都要時常懷著一顆感恩的心。二年四班飛鷹中隊的老師和同學們，利用幾個周末的時間，為大家排練了一個感恩的節(jié)目，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們表演《感恩的心》！
謝謝大家！
學生感恩教育國旗下演講稿篇九
9月10日，是我國第31個教師節(jié)，在此，我代全校4000余名學子向老師們說一聲遲到的祝福：“老師，祝您節(jié)日快樂!”
古人有云：“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也?！崩蠋熋刻鞛槲覀儌魇趯W業(yè)，教我們做人的準則，為我們解答學習與生活中的難題，他們?yōu)槿藥煴?，一直以身作則，用自己的言行引領我們走上人生的正途，我們也并不需要刻意謳歌老師的偉大，只是，我們要時常有顆感恩的心，記得感恩那些在我們生命中默默付出的師長!
我們不應忘記，是老師淵博的知識，讓同學們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望，當你們?nèi)〉靡环L順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。
而老師在一邊默默教育我們的同時，自己卻已白了鬢角，駝了背梁……日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱血，指導我們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，你都要記住在你的生命中有那么一群可親、可愛的師長，他們值得我們用生命的全部向他們致敬。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
古有程門立雪，今便有我們對老師無比深沉的敬佩與愛戴，我們永不會忘記，是他們澆灌了祖國的花朵，培育了祖國的未來，他們用他們那不算健壯的肩膀撐起了莘莘學子學習的天堂，他們用一支支粉筆畫出了我們中華民族的脊梁!感恩教師，趁著九月的秋風，讓它們代我們?yōu)樾燎诠ぷ鞯睦蠋焸兯腿ヒ黄鍥?，送去我們對老師誠摯的感恩與敬意。
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學生感恩教育國旗下演講稿篇十
老師們、同學們：
有這樣一個情景：一位婦女抱著一個小孩乘公交車，沒有一個人讓座。這時，售票員對小孩說：“小朋友，請到這邊來，這邊的叔叔想給你讓座?！?/p>
售票員旁邊的一個青年聽了這話，馬上站起來讓了座，沒想到那位婦女徑直走過去一屁股坐下，對這個青年看都沒看一眼。這個青年的臉上立時就掛不住了，心想，好心讓個座，連一句感謝的話都沒有，心里很是不快。這時售票員逗小孩說：“小朋友，剛才叔叔給你讓座，快感謝叔叔?！毙『ⅠR上說：“謝謝叔叔?！蹦菋D女也明白過來，忙不迭地說“謝謝?！?/p>
四季更替，是老師在我們學習生活中牽著我們的手，一步步帶我們走向成功，他們默默耕耘，只為了我們有個更好的未來，難道，我們不應該對他們說一聲謝謝么？但是，我們的謝謝知識課堂上的交頭接耳，課后敷衍了事的作業(yè)么？不是的，我們應該讓他們看到我們課堂上專注的眼神，課后作業(yè)上認真的態(tài)度。在學習上每一點的努力，都將是他們欣慰的源泉，對于老師，這便是最好的感謝。
十多年來，是父母把我們帶到這個豐富多彩的世界，陪伴我們度過一個又一個或快樂或悲傷的日子，難道我們不應該對他們說一聲謝謝么？周末做些力所能及的家務，給他們一些小小的關心。他們只是需要我們給予的溫暖，來融化那一天的勞累。在他們眼里，我們就是他們的未來，點點滴滴的付出，我們都應該記在心里，身心健康發(fā)展，對父母來說，便是最好的禮物。
因為謝謝，所以成長；感激之情，銘刻我心。同學們，就讓我們一同大聲的，對所有幫助過我們的人說一聲“謝謝!”
學生感恩教育國旗下演講稿篇十一
尊敬的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《學會感恩，與愛同行》。
感恩，其實是無處不在的。如感老師教會我們知識和如何做人，感母親，給了我們生命和快樂地成長，感自己，為自己的完美人生努力付出，當然，還可以感一些沒有生命的東西，如太陽，是它給了世界萬物以溫暖，感江河，是她象母親一樣，用甘甜的“乳汁”哺育了我們，感，是它用肥沃的土壤培育了人類所必須的養(yǎng)分……可以說，每天都有讓你感的事情，只不過沒有察覺到罷了。
母愛是世界上最偉大的愛，在這里，我要特別地感媽媽。記得有一天，我和媽媽去書店看書，等出來后，只見豆大的雨點從天空中飄落下來，好象捉弄人一樣，完全沒有讓人準備的余地?？吹竭@景，媽媽毫不猶豫的脫下身上的外衣快速地披在了我的身上，任憑那雨點無情地灑落到媽媽的頭上、肩上，濕透了全身，最大限度地保護了我的身體。被雨水淋濕的媽媽后來發(fā)燒了，輸了好幾天的液才好了。我也難過了好幾天，擔心媽媽的身體，我想，這種難過其實就是做兒子的對母親偉大行為的感，感的那么深刻。母親給了我們生命，更給了我們愛的呵護，讓我們生活在里，成長在快樂中，同學們，讓我們共同表達自己的心聲，一起向我們偉大的母親說一聲“媽媽，您，您辛苦了”。
同學們，其實感恩不只是流淌在心里，掛在嘴邊上，更重要的是要落實到行動上。我想，首先我們要好好學習，做一個品學兼優(yōu)的好孩子，其次，在家里要經(jīng)常主動幫媽媽做家務，做一些力所能及的事情，只要能讓爸爸、媽媽開心，我想“感恩”這兩個字已經(jīng)透出了它的涵。
每個人都懷有一顆感恩的心，世界才會更加和諧、更加美好。
學生感恩教育國旗下演講稿篇十二
親愛的領導、老師、同學們，大家好!首先我要感謝今天讓我能夠站在這里演講的領導、老師。我今天演講的題目是《學會感恩》。
有人說，忘記感恩是人的天性。從我們每個人呱呱墜地來到這個世界上，什么都不會做，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受父母家人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，才能感動于人對生命的尊重。
懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
我要感謝你，我生命中的領導、老師、同學、親人。
感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴;感謝你，我生命中至親至密的同學、朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，苦難有你相助;感謝你，我至真至愛的親人，歲月途中，默默地守護著我，擋風遮雨，讓我 從被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。
感謝你們，給了我幸福、美好、歡樂。
感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，讓我從草長鶯飛的季節(jié)里體味生命的美麗!
我的演講到此結束，衷心感謝大家的聆聽。
謝謝大家 !
各位同學：
大家早上好，我今天國旗下國旗下講話的題目是“學會感恩”。
美國總統(tǒng)羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”
羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎?
我們要感激上蒼，她讓我們來到這個世界，來到這個并不完美，但卻是很真實的世界，她給了我們十幾年、幾十年的時間，讓我們行走于世界，看到身旁美麗的風景，結識真誠的朋友，享受五彩紛呈的生活。
我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。
我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。
我們要感謝老師，他們教導我們知識，傳授經(jīng)驗給我們，教我們做人的尊嚴，以身作則，影響我們，在學習上，生活上，給我們一次又一次的啟示。
我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病之時給予了深情的問侯，是朋友在我們迷路時，指出正確方向。
不知你是否知道《凡事感激》這首小詩嗎?
“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài);感激絆倒你的人，因為他強化了你的'雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人!”
感恩，是一種歌唱生活的方式。一株花，它努力地吸吮每一滴甘露，吸收每一片陽光，以微笑的綻放感謝太陽。
一根小草，它決不自卑，以它頑強的生命力生存下去，不棄不餒，微笑著感謝每一縷春雨。
我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學會厚待，學會寬容，學會對待災害、不幸不再耿耿于懷。感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖;感恩，讓人明白愛，然后去愛，最后得到愛。
“學會感恩吧!”擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快的長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
學生感恩教育國旗下演講稿篇十三
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，我是五（2）班xx。今天我在國旗下演講的主題是《學會感恩，積極生活》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有一顆感恩的心，世界將會是一片孤獨和黑暗。
學會感恩，它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種思想美德。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造快樂而枯燥乏味。
做為學生的我們都生活在溫暖的陽光和舒適的環(huán)境中，父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優(yōu)美，綠色的學習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍。我們要感恩父母賜予我們生命，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩；感謝老師的教誨之恩，感謝老師為我們付出了心血和汗水，他們教給我們知識，讓我們受益終身。
現(xiàn)在的我們還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心，好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和快樂，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。真正的感恩是真誠的，是發(fā)自內(nèi)心的感激。感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人；一個能擁有親情、友情的人，一定會是一個生活快樂、幸福的人！
最后，我用三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進；
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光；
我的演講完畢，謝謝大家！的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
學生感恩教育國旗下演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是來自__班的__，今天我國旗下演講的題目是“感恩教育，感恩教師”。
心隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣賢。用慚愧心看自己。用感恩心看世界。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的.....在這里，我要感恩我的老師。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡"老師”這兩個字....這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:。
課堂上,一-道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的”老師好"，這也是感恩;感恩是愛在根源，也是快樂的必要條件。米盧在執(zhí)教中國國家足球隊時經(jīng)常引用的一句話就是“態(tài)度決定一切”。是的，你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度;你改變不了過去;但你可以改變現(xiàn)在;你不能控制他人，但你可以控制自己;你不能預知明天，但你可以把握今天;你不可能事事成功，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長度，但你可以拓展生命的寬度;你不能選擇嬌好的容顏，但你可以展現(xiàn)燦爛的笑容。如果我們對生命中所擁有的--切都能心存感激，便能充分體會到人生的快樂、人間的溫暖、人生的價值，就會使生命如夏花之絢爛!
我的演講完畢，謝謝大家!
學生感恩教育國旗下演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”第一次聽到媽媽哼唱這首《感恩的心》時，懵懂無知的我還不懂得它的真正含義?現(xiàn)在我是一名10歲的小學生了，在我眼中感恩有三種含義：第一種是父母家人的養(yǎng)育之恩;第二種是老師的教育之恩;第三種是同學的幫助之恩。
父母把我從一棵幼小的樹苗經(jīng)過無數(shù)次的修枝剪葉，施肥澆水培養(yǎng)成今天挺拔的小樹。爸爸媽媽在工作崗位都擔任著非常重要的職務，工作既忙碌又辛苦。盡管這樣，媽媽只要一回到家就會先問起我的功課學得怎么樣，有什么困難需要幫助的。
每天晚上躺在床上媽媽還都要讓我講講學校里一天發(fā)生的事情，有沒有什么不愉快和快樂的事情等等。爸爸更是家里的頂梁柱，除了辛勤地工作以外，還默默無聞地為我料理好每一餐飯，他總是說身體是革命的本錢，沒有一個好的身體，將來什么也干不好。爸爸媽媽我想說：“您們對我的愛我都記在心里了，將來等您們老了，我就是您們的依靠，也為您們撐起一片蔚藍的天空。爸爸媽媽我愛您們！”
如果我是大海里的一葉小舟，老師就是風向標。她們不但教我們學習科學文化知識，還教我們怎樣做人，更教育我們?nèi)绾纬蔀橐幻麑ι鐣杏玫娜?。老師我想說：“我知道，我們優(yōu)異的成績是您最大的欣慰，您臉上燦爛的笑容是對我們最大的獎賞。老師我們愛您！”
我們同學之間的友誼是天真無邪的，無論誰有了困難，大家都會真誠地伸出援助之手給予幫助，得到幫助的同學都會心存感激，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。同學我想說：“童年的感情是純真的，我們之間的友誼帶給我最大的快樂。讓我們大家永遠做好朋友吧！”
爸爸媽媽教育我，人的一生應該懷著一顆感恩的心去面對生活，去看待生活中的種種困境，這美麗的世界在我們眼中就會變得更加五彩斑斕。
學生感恩教育國旗下演講稿篇十六
開始演講之前，我想請同學們思考一下，不知大家有沒有統(tǒng)計過，到目前為止，你一共接受過多少位老師的教誨，或者，你還記得過去哪些老師的音容笑貌。有人可能會很隨意地回一句“我早就忘了”。也難怪，因為他們都是平凡的人，從事的是平凡的職業(yè)，做的是平凡的事，正因如此，他們就像我們的家人一樣常常被我們理所當然地忽略了。也有些人，他們對他們過去的老師仍然記憶猶新，那是因為，他們同時又是不平凡的，他們擔負著啟迪、引領我們的責任，他們對我們傾注了無限的愛，對我們的關心和了解甚至超過了我們的家人，比我們的父母更為我們的成長操心。正是因為有這些既平凡又不平凡的人的默默奉獻，才有了今天這個特別的日子：感恩節(jié)和教師節(jié)。我想，教師節(jié)，同時也應該是我們莘莘學子們回報老師的感恩節(jié)。
你有沒有發(fā)現(xiàn)，每天放學后，天都黑下來了，年段辦公室里還有不少遲歸的老師們忙碌的身影；你想沒想過，夜深人靜，當你已經(jīng)進入甜美的夢鄉(xiāng)，老師仍在燈下緊張地備課、批改作業(yè)的情形；你知不知道，孩子生病時，老師顧不上帶他去看病扔在托兒所里，自己卻趕到學校來為學生上課、輔導的事；你聽沒聽過，把被父母遺棄的學生帶到家里，給他吃住陪他讀書，使他順利通過會考的老師；你經(jīng)沒經(jīng)歷過，老師的家人犧牲休息時間，親自開車護送老師們挨家挨戶家訪的事……我們見到、聽說、經(jīng)歷的何止這些。這就是我們時代中學的老師，比別的學校的老師付出得更多、更多。
我們有這樣的好老師，我們怎能不知道感恩呢？也許你是個不愛學習、時常調(diào)皮搗蛋的學生，你可能沒感覺到，盡管你常常挨批，但在老師所有的學生中，你是最讓老師操心，承受老師最多關懷的學生。在今天這個特別的日子里，你是不是該為你以往屢屢讓老師痛心，真誠地向老師道個歉？也許你是個成績優(yōu)異、常受表揚的學生，你可能認為自己的成績是憑自己的努力得來的，可是你知道，你的每一次成績里，都有老師為你付出的心血。在今天這個特別的日子里，你是不是該為老師對你的偏愛，由衷地對老師說聲謝謝？也許你是一個成績平平、內(nèi)心對老師有幾分畏懼的學生，總是離老師遠遠的，其實老師那關切的眼神從未沒把你忽略，只是你自己你不曾注意到。在今天這個特別的日子里，你是不是該主動地跟老師說上幾句話？老師一定會為你的變化感到高興的。也許，感恩，不能靠一句言不由衷的“祝你教師節(jié)快樂”，不能僅僅停留在口頭上，更要用行動來表達。也許你之前上課一刻也閑不住，那么從今天起請你盡量認認真真聽課；也許你之前作業(yè)常常忘了做，那么從今天起請你一定記得完成作業(yè)；也許你之前學習不夠努力，那么從今天起請你再加把勁，也許，我們不僅應該讓老師今天過節(jié)，還應該讓他們每天都像過節(jié)一樣快樂！
知恩圖報是一種傳統(tǒng)美德，我們每一個時代學子都應該去實踐它。我們初三的同學面臨的是即將到來的中考，讓我們在這一年里，用我們的實際行動，向著我們“中考第一，再創(chuàng)時代輝煌”的既定目標努力拼搏，以優(yōu)異的中考成績回報老師對我們的教誨之恩，回報母校對我們的培育之恩吧！記得，我們初一時曾經(jīng)唱過，我們是時代xx的驕傲。我相信：今天，我們?yōu)闀r代驕傲，xx年的夏天，時代會為我們而驕傲！
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