通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進的空間，從而不斷提升自我。在撰寫總結時，可以采用時間順序、因果關系、問題解決等方式進行組織和表達。最后，希望大家在寫總結時能夠借鑒這些范文，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的寫作水平。
松樹五年級篇一
秋天到了，花兒們謝了，小草枯了，不管是大樹小樹葉子全落了，惟獨松樹在秋天里，展開自己的枝葉。
秋天過去了。冬天到來了，惟獨松樹在寒冷的冬天，一動不動的，站立著，并讓大家看著他那四季翠綠的枝葉，風吹不動，雪壓不斷。
松樹在冬天里為人們默默的奉獻著，沒有任何怨言，不求任何回報。它的樹干是最好的木材；它的葉子可以提煉出揮發(fā)油；樹脂可以做成松節(jié)油。松香；枝和根也是十分好的材料……還有很多很多。松樹為我們做了那么多的貢獻，我當時自己心里就在那默默的說著我一定要做一個英勇不屈，堅忍不拔，為祖國，為人民，為這個全世界，為全宇宙服務的人。
我們在人生的道路上，我們不管遇到了什么困難都不可抵頭折節(jié)，不放棄！不放棄！努力加油！不做一個任意屈服，任意放棄的人。
當我跨進我們謝四小小學的時候，第一眼看見的就是一株高大挺拔的大松樹。
遠看，大松樹長的比我們的教學樓還高，他像大傘，像一位慈祥的老人站在學校中心。微風輕輕拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，真像同學們天真活潑的笑語。
春天一到大松樹吐出嫩黃的葉子，不幾天，就郁郁蔥蔥。這時，有幾只小鳥在樹上做窩，“吱吱喳喳”的呼喚同伴，給大地換來了明媚的陽光。夏天，太陽炙烤著大地，大松樹像一把大涼傘吧陽光遮擋在外面。
秋天，松樹結果了，風一吹，松果就“嘩里嘩啦”的掉下來。這些果實我們常常拾起來玩。松樹給同學們增添了一件心愛的玩具。
冬天，北風呼呼地刮來，這株大榕樹遮擋著風寒，給我們帶來了溫暖，使我們能在教室里舒舒服服地讀書。有的樹一到這個時候，葉子都掉光了，但這可大松樹還是傲霜挺立。
它一年四季掉四次葉，落葉時節(jié)，一陣微風吹來，枯黃的葉子就飄飄地落下來，滿地都是，真是“北風昨夜過園林，吹落黃葉滿地金”
我們要好好保護大松樹，讓它長壽萬年，給我們謝四小增添光彩?。?/p>
松樹五年級篇二
爸爸，我想對你說：謝謝你一直以來對我的照顧和教導，讓我學會克服一次次困難，如果沒有你，我也不會有這么幸福的生活；是你給了我勇氣，可以讓我堅強地活下去，可以交到許多知心朋友；在我生病的時候，是你給了我最好的照顧。記得那一次，我突然發(fā)燒，你非常著急，趕緊去給我找退燒藥，可是吃了藥以后，我還是高燒不退，最后，你叫一個朋友開車送我去醫(yī)院。一路上，你依然心急如焚，汗流浹背，從中我可以感覺到，你照顧我非常辛苦。
三個鐘頭過去了，我們終于到了醫(yī)院，可是醫(yī)院已經(jīng)關門了，醫(yī)生也多下班了，為了不讓我在外面著涼，就趕緊找了一家賓館讓我們住一晚。第二天一大早，我們再去醫(yī)院看病。
爸爸，是你給了我十足的信心，能夠在上學的時候可以自信的回答老師的問題，讓我有出色的口才，跟同學可以暢談，讓有流暢的文筆，寫出更好的作文。
記得有一次，老師叫我們寫一件生活中的平常事，我就寫你給我燒麻婆豆腐的那件事，我把你的每一個動作細節(jié)、語言都給寫了出來，就這樣，我的作文得到老師的贊揚，在作文本上寫了一個“發(fā)”字，并讓我用手機發(fā)給他。我心里是多么激動，不能心安理得的接受這個結果，因為我知道，這一切都是因為你，因為你的默默付出。
爸爸，我知道總有一天你將會離我而去，那時，我已經(jīng)長大。但是，你在我心中永遠不會消失，你告訴我的話我會牢記，你永遠都是我最好的爸爸！
松樹五年級篇三
爸爸，如果我是一株小草，那你就是溫暖我的陽光，滋潤我的雨露；如果我是枝葉，那你就是枝繁葉茂的參天大樹；如果我是小魚兒，那你就是呵護我成長的生命之水。爸爸，你對我的愛是我永遠也不能報答的。
每當我遇到難題時，您總會耐心的給我講解；當我碰到困難時，你總會鼓勵我去克服；當我遭受挫折時，您總是說：“孩子，不要灰心，在哪里跌倒就在哪里爬起來?！?/p>
5.12大地震使江河不在，山崩地裂。我坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視，您在書房里看書，看著看著，周圍的東西都使勁的搖晃起來，你還以為是我在搖桌子了，就沒有管，結果，我問：“爸爸，好大的風??！”“怎么會呢？”爸爸這才回過神來?！翱炫馨?，地震了！”爸爸聽到喊聲后，不管三七二十一，抱起我就往外跑，他健步如飛，到了運動場，我看到這爸爸才舒了一口氣。
現(xiàn)在，爸爸的頭發(fā)上多了幾絲銀發(fā)，歲月的年輪也悄悄的爬上了臉頰。每當看到這一切的時候，女兒的心里會為之一震，悄悄的流淚。爸爸，你可知道你把所有的心血都花在了我身上，你從來都是無怨無悔。在這里，我想對您說：“爸爸，我愛你！”
松樹五年級篇四
松樹，自古以來被人們歌頌，贊揚。與竹，梅并稱“歲寒三友”。如同一排排扎駐在邊境的士兵，那樣堅定、挺拔。
走進松樹林，有一望無盡的松樹，層巒疊翠。有的葉子剛冒出嫩尖，綠油油的，像一個個害羞的小姑娘，可愛極了。下層一根根完全長大的針葉，深綠深綠的，綠的沉郁。遠看松樹，一層層樹葉交融在一起，像一道綠色的萬里長城，盤聚在崇山峻嶺之間。
松樹的`樣子也很多，有的是一個矮小的樹苗，想要飛快成長；有的已經(jīng)長大，像一個個小伙子；有的已成為參天大樹，想與天空一決高下。松樹引來了許多松鼠，擺著蓬松的大尾巴，從一棵樹躍到另一棵樹上，吃著香甜的松果。
一年深秋，我向窗外望去，其它的樹葉散落一地，幾棵樹孤零零地站在那里，毫無生氣。但松樹依然挺立在那兒，蒼翠欲滴，生機勃勃。
松樹不光耐寒，蒼翠，它還一身都是寶，葉子可以加工成松香；分泌出的汁液可以制成一種工業(yè)原料——樹脂；樹干也是一種建筑材料。
松樹，沒有荷花的清雅，沒有梅花的迎寒吐芳，沒有牡丹的華貴，但是它為人們默默獻出一切。
松樹，我愛它，愛它那蒼翠的枝葉，更愛它那一心為人的品質。
松樹五年級篇五
提及青春，它好似匯集了一切美好，很多人說想回到青春，青春是生命的一個黃金時期，青春的價值也是人生的濃墨一筆。
青春的價值在于努力奮斗，不怕苦不認輸，正身處青春年華的我，便是要為自己的未來創(chuàng)造價值。七八年級時跑步倒數(shù)的我，到了九年級也依舊與之前一樣。面對中考臨近的壓迫，老師和家長的鼓勵，讓我新的不服輸?shù)哪铑^涌現(xiàn)出來，我便是要證明給他們看。每天自己加圈，累倒在地就休息一下，爬起來繼續(xù)。時間轉眼到了九年級下學期，我的體育終于不再成為我的“后腿”拖著我了。很多人驚訝之余來問我，我只是微笑道“不試試又怎能知道一定失敗，青春的價值又如何實現(xiàn)?！?/p>
青春的價值在于堅持不懈，在于成功后的喜悅，作為對于八下物理知識缺失的我，在老師與身邊同學交流互動時，只能茫然的聽著，那時的我認為所有人都在嘲笑我。起初，我只能自己獨自消化悲傷，后來便想明白了，我要讓自己迎頭趕上。于是便有了這么一個場景：一下課一個人影飛速沖向辦公室，拿著書指著書上勾畫的內容不住地問著老師。后來時間長了，進入辦公室次數(shù)少了，但每次去的時候都會帶著一堆問題。就這樣我的物理成績向上提了一大截。當我做出一道困擾自己很久的題目時，我會高興地手舞足蹈。對我而言，這大概就是我人生路上的一個閃光點，我青春價值的另一體現(xiàn)了吧。
青春是什么？青春的價值又是什么？大多數(shù)人可能不會在意，而我卻明白了。青春不只是朋友、歡樂，它還是我人生的一點。青春的價值在于奮斗，付出，它讓我朝著更好的自己前進。
松樹五年級篇六
又到了星期五了，奶奶又帶弟弟去玩了。一想起今天晚上又要獨自一個人待在家里，我的淚水就不由自主地流了出來。
晚上媽媽吃完飯后，對爸爸說：“如果你今天晚上又讓小晴自己一個人待在家里，我可跟你沒完?！皨寢屨f完，就急匆匆地走去上夜班了。過了一會兒，爸爸的那些朋友打電話來，他急忙扔下飯碗，飛蹦到電話機旁接電話。接著讓我聽到令人討厭的聲音，說：”喂，我們這里三缺一，就差你了，你快點過來啊！“爸爸說：”哦,我知道了,我馬上過去。"說完,爸爸就掛了電話,對我說：“女兒，爸爸有事先出去了，今天晚上你洗碗啊?！蔽艺f：“爸爸，您可以陪我玩一會兒嗎？就一會?！卑职钟謱ξ艺f：“小孩子，懂什么?！币徽f完，我就聽到砰的一聲關門聲，爸爸就出去了。到了晚上十點鐘爸爸才回來。他坐在沙發(fā)上休息了一會兒，忽然，又有一個人打電話給爸爸，但是，我不知道他在說什么。爸爸和他聊完后，對我說：“女兒，爸爸今晚要去上夜班，你乖乖待在家里，哪里也不要去，知道不。”一說完，爸爸就出去了。
爸爸，我想對你說：“你平時說要去上夜班，其實，我知道，您是在找借口出去玩?！卑职郑蚁雽δf：“您可以在家里陪我玩嗎？每當我在窗戶看下去的時候，總會看見一的小孩和自己的爸爸媽媽在花園里散步，我是多么的羨慕那個小孩??！我羨慕他可以和自己的爸爸媽媽一起在花園里散步，我羨慕他有兩個這么愛他的爸爸媽媽，我還羨慕他無論遇到什么困難，都有兩的挺他，支持他的爸爸媽媽......爸爸，您可以像這個小孩的爸爸一樣愛我嗎？”
松樹五年級篇七
爺爺，我知道你喜歡抽煙，但是，您真的要改一改這個壞習慣了。
很多人都喜歡抽煙，可是那股煙味我們聞了真的不好受。每次您抽煙時，家里總會出陣陣煙味，嗆得我們喘不過氣來，只好到外面透透氣。每次放學您接我回家時，也會邊走邊悠閑地抽煙，刺鼻的煙味隨著風兒飄到我身邊，使我每天都吸著你的“二手煙”。
你知道嗎？抽煙對身體不好，就是因為抽煙，所以您最近老是會咳嗽，您常說是感冒，可這分明是吸煙吸出來的嘛！我們總是叫您不要抽了，可您就是不聽，往往是戒住了兩三天就又開始抽了，害得我們每天在家里都嗆得直咳嗽，即使所有的窗戶都開著，但仍然會有一股淡淡的煙味賴在家里，不肯離去。
爺爺，您要是不再吸煙的話，您就不會再得”感冒”了，家里一定會多一分溫馨的！爺爺，我求求您了，趕快戒煙吧！
松樹五年級篇八
松林，我愛松樹，我更愛松林四季的綠，松樹堅強不屈的精神。春天，柔柔的春風吹拂著松林，幼苗隨著春風的腳步，長出了嫩綠的葉子，它正踏著成長的道路，凝聚著無窮的力量。一轉眼，冬天來臨了，寒風凜凜。風雪，吹打著萬物，無情的冬天奪去了樹木的綠衣，光禿禿的枝干中閃耀著綠色的光芒，那就是松林。無數(shù)的松樹在寒風中挺直了身子，保衛(wèi)著祖國的山嶺。無論是嚴寒酷暑，還是狂風驟雨，松樹總是直著身子，披著綠裝，它不搖不動，永遠挺立在山間。仿佛一個個衛(wèi)兵站立在祖國的疆土上，用自己的力量為祖國默默奉獻。
啊！多么頑強的松樹呀！它披著綠茵茵的葉子，火速般地生長，它那一身頑強的毅力，猶如堅硬的鋼鐵，誰也無法擋住它堅強不屈的精神。松樹，你是多么的堅強??！你迎著狂風，迎著風雪堅守在山嶺之上，萬物都敬佩你，瞻仰你。你那無窮的力量，堅強的毅力不禁使我想起一首歌“它不搖，也不動，永遠挺立在山嶺，革命的人永遠是年輕，它好比大松樹冬夏常青，它不怕風吹雨打，它不怕……”啊！可愛的松林，可愛的松樹，我由衷地贊美你！
松樹五年級篇九
我住的小區(qū)里，路旁的松樹又高又粗，我們都喜歡這幾棵松樹，因為它給我們做了許多貢獻，所以我們都很喜歡它，可我卻是特別喜歡它，它一年四季的景像更不一樣。
春天，它長出了小小的嫩芽，嫩嫩的、綠綠的，新芽一點也不扎人，摸上去很柔軟。
秋天，別的樹木樹葉都已經(jīng)落光了。可松樹的葉子還是綠色的，一點也沒有脫落，它比別的樹木可要頑強多了。
冬天，雪花紛紛揚揚地落了下來。給松樹穿上了一件白色的外衣，把樹給壓彎了，可是它還在與雪搏斗，像一個個英勇的斗士在與敵人激烈地戰(zhàn)斗。我們一搖松樹，雪都落下來了，把我們打扮得像一個個小雪人，別人見了捧腹大笑。
松樹五年級篇十
松樹是我最喜愛的一種植物，它也是我久仰的一種植物。
松樹，它的樹桿修長而高大。葉子像針一樣尖，而且一年四季長青。所以，有人親切地稱它。
“保護神”。它的性狀還很像塔。每當秋天，它還會結出松子，在森林里的松樹，秋天會結出像拳頭那么大的松子，每當這時，就會引來許多的小松鼠。在城市里也有很多松樹，每當看到它，就會給我一種非常神秘的感覺。
當我沮喪的時候，我如果看到那高大挺拔的松樹，聽到它“沙沙”地響，我就會感覺這世界很快樂。
有時，我會覺得松樹可能是上天給人類的禮物。當人對事物產(chǎn)生煩惱時，上天就會派樹給人化解。
松樹，你真美??！
松樹五年級篇十一
今天是開學的第一天，早上來到學校，又見到了熟悉的同學和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，學的知識都變難了，而且這回我們學校又跟陽光學校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學習。不過，也不能一直學，也要適當?shù)耐嫱?，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當?shù)挠螒颍灰放艽螋[最后，希望我的學習能有進步。
松樹五年級篇十二
松樹松樹是“歲寒三友”竹、松、梅的其中之一。它與竹、梅的性格相似，在人們的心中都是不怕困難的象征。無論刮風還是下雨，無論寒冬還是酷暑，它總是那樣直，那樣綠，那樣堅勁。松樹它不論什么季節(jié)都綠著，綠得自然，綠得美麗，綠得令人心情舒暢。春天時的它一如既往的翠綠，別的樹卻剛剛抽出嫩綠、淡黃色的新芽，在依然舍不得離去的余寒中瑟瑟發(fā)抖。夏天的它與眾樹一樣，自然的綠著，與其它樹一同歡歌，一同跳舞。雖然烈日投下的光是毒辣的，但它綠色的陰影卻是涼爽的；坐在陰影中的人們感謝它，但它卻只是那樣綠著。秋天的它綠得默默無聞，在別的樹結出又香又大的果實時，它只是那樣綠著，并不去理會別的樹的炫耀。那時，別的樹的葉子都被秋風染黃了啊，像披著金色的披風，美麗而英俊――它視而不見，還是那樣綠著。到了冬天，寒風凜冽，冰天雪地，別的樹支持不住，脫下了金色披風，光禿禿的，很是難看。但冬卻拿松樹沒有辦法，它還那樣翠綠，綠得令人羨慕！它不去理會別人對它的看法，只是綠自己的。它可不怕冷?，F(xiàn)在的它，綠得鶴立雞群，綠得耀眼！這寒冷的冬天才是它真正的舞臺。松樹不怕風雪，不怕寒冷，不怕炎熱，只是一如既往的綠著。我羨慕它不畏困難。松樹它從來不管別人對它的看法，這使它不會驕傲，也不會失去自信。我想學習它“只綠自己的”這種性格?；蛟S松樹、竹與梅都是孤獨的吧，但它們的品質卻是高潔的，值得人去學習的??！
松樹五年級篇十三
作為一名無私奉獻的老師，編寫說課稿是必不可少的，借助說課稿可以有效提高教學效率。說課稿要怎么寫呢？下面是小編收集整理的一年級下冊說課稿《小松樹和大松樹》，希望對大家有所幫助。
《小松樹和大松樹》是蘇教版一年級語文下冊第三單元的一篇寓言故事，講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。風伯伯批評了小松樹缺乏自知之明，盲目驕傲自大的行為。全文共有4個自然段。課文配有兩幅插圖，形象地描繪出課文中小松樹、大松樹、風伯伯的樣子，使學生易于理解故事內容。
低年級閱讀教學的主要任務是識字，積累和運用詞句，培養(yǎng)閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習慣。因此我確立了本課的三維教學目標：
1、知識目標：學會本課的9個生字，能正確書寫，兩條綠線內的6個生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。
2、能力目標：能正確、流利、有感情的朗讀課文，理解課文內容，并分角色表演。
3、情感目標：懂得做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，看不起別人。
由于小學低年級的教學重點是大量識字，讀懂課文，因此，我將學會本課的9個生字，能正確書寫，理解由生字組成的詞語，進而理解課文內容確立為本課重點。
理解風伯伯對小松樹說的話，讓學生明白做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，看不起別人。
1、情景教學法：
通過讓學生觀看課文動畫，讓學生的思緒跟隨畫面走進課文。在良好的學習環(huán)境中來認識課文中的人物原型，以表演的形式充分發(fā)揮學生閱讀欲望。
2、讀中感悟法
“閱讀是學生的個性化行為，不應以老師的.分析來代替學生的閱讀實踐?！痹诮虒W中，我抓住重點詞句，讓學生自讀、品讀、表演讀、感情朗讀，通過多種方式的讀理解課文內容。
3、自主探究法
采用自主探究學習的方法，能促使學生精神的喚醒和潛能的開發(fā)，讓每個學生都能嘗到成功的喜悅。根據(jù)本課的特點，讓學生自主讀書、表演、評論，懂得做人的真諦，從而感悟課文的內涵。
一、激趣導入
1、（出示圖）同學們，今天老師給你們帶來一幅圖，想不想看，你們看到了什么？板書：小松樹、大松樹。
“松”就是我們這節(jié)課要學習的生字，怎么記住它？看老師把“松”字送回田字格，認真觀察，跟老師書空。我們在寫“松”的時候，木字旁要寫得小一些，捺要變成點，不和右邊打架。右邊寫得寬一點，左窄右寬，松字才漂亮。
2、小松樹和大松樹之間發(fā)生了什么故事呢？今天我們就來讀一讀，大家一起讀課題。
二、民主導學
任務一：讀準字音讀通句子
任務呈現(xiàn)：請同學打開書第8課，自由讀課文。注意聽好老師的要求：遇到生字新詞多讀幾次，把字音讀準，把句子讀順。
自主學習：生自由練讀，師巡視指導。
展示交流：
（一）認讀生字詞
1、第一組：大山爺爺風伯伯孩子
a、剛才小朋友們讀得特別認真，，肯定也認識了它（出示大山的圖），是誰呀？
出示“大山爺爺”，指名讀。
“爺”字上面為什么有個“父”呢？再讀。
b、（出示風的圖），這是誰？
出示詞語“風伯伯”，指名讀。
c、風伯伯稱呼小松樹什么呢？
出示“孩子”，指名讀。
d、讀這三個詞語的時候都要注意什么呢？（輕聲）開火車讀。
2、第二組：慚愧低下了頭沒有回答托起來摸著
a、小朋友們把輕聲讀得真棒，這5個詞語寶寶也開心地跑出來了，你們想認識它們嗎？
生自由認讀。
b、指名讀：慚愧、低下了頭
故事中說誰慚愧地低下了頭呢？
對，“慚、愧”兩個字都是豎心旁，是說小松鼠心里怎么樣呢？
再讀詞，男女分讀句子。
c、指名讀：回答
“回、答”兩個字都是我們這課要學寫地生字，兩個字中都有什么？與什么有關呢？
對，都有口，與說話有關，我問你說就叫“回答”。再讀詞語。
d、指名讀：托起來
這是什么動作呢？大家做一做。
你知道誰把誰托起來的呢？再讀詞。
e、指名讀：摸著
我來摸一摸（師摸若干個小朋友的頭），舒服嗎？
出示句子：風伯伯摸著小松樹的頭，齊讀。
（二）讀順重點句子
1、（出示小松樹圖），他在對誰說什么呢？
出示句子（小松樹對大松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你呢？）
誰來學著讀一讀？
聽了小松樹的話，你覺得小松樹怎么樣？這是一顆（）樣的松樹。
風伯伯和小松樹說話的時候，摸著小松樹的頭，他的表情怎樣？
風伯伯多愛護小松樹呀！那風伯伯的話該怎么讀好呢？
多親切，多和藹又關心小松樹的風伯伯啊，我們大家一起來做風伯伯。齊讀。
3、我們讀熟了小松樹和風伯伯的對話，讀好這個故事也就不難了。齊讀課文。
任務二：正確書寫生字
任務呈現(xiàn)：“松、托、孩、呢、伯”出示生字，讀讀筆順，觀察結構，比較異同。（左右結構，左窄右寬）
自主學習：自己想辦法識記
展示交流：
1、交流左右結構而且左窄右寬
2、生談談書寫時注意事項
3、師范寫，
三、檢測導結：生在習字冊上描紅、臨寫，注意寫字姿勢：頭正肩平足安，胸離桌一拳，眼離書一尺。
學生寫字情況反饋。
四、板書設計
小松樹和大松樹
大松樹大山小松樹
松樹五年級篇十四
有的人喜歡高大挺拔的`楊樹，有的人喜歡柔情似水的柳樹，有的人喜歡有的人喜歡熱情如火的楓樹。而我，卻喜歡那棵松樹。
曾經(jīng)我那么一顆種子，離開了母親的懷抱，毅然而走。它隨風飄啊，飄啊，遇到了夏日的酷暑，碰到了冬天的嚴寒。終于遇到了一方土地，它遍在那里生根，發(fā)芽，茁壯的生長起來?？耧L吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它，它只是一味的無憂無慮的生長。終于，它成了蒼天大樹，也只有經(jīng)過這般困難的樹，才會長那么高，長那么粗，長出那針一般的葉子吧！即便是這般辛苦才長成的參天大樹，松樹還是為人付出了一切。松樹可造紙，制松香。它還是很好的燃料，曾經(jīng)，它多少次犧牲了自己，為迷路人照亮前方的道路。松材可做房子，家具?？伤磺蠡貓?，這就是松樹的品質。
我愛松樹，更愛。
它那高尚的品質。
松樹五年級篇十五
松樹活了多少年頭，誰也不知道。喜鵲在上面安家，一身黑衣的烏鴉著松樹在這嬉戲，一些紅嘴巴的小鳥嘰嘰叫，燕子在空中滑翔。這兒綠樹成蔭，鳥語花香。我望著它們，感嘆道：“做只鳥，真幸福啊！”
我靠在樹旁，看著晚霞，看著松樹，看著鳥兒。我忽然覺得翅膀變輕了，身體變小了。我高興得一飛沖天，在天上飛翔……“小鳥，你好！”一個聲音打破了沉靜?！鞍。 蔽覈樍艘淮筇??！罢l？是誰？”我環(huán)顧四周，空無一人，只有幾片葉子飄過。我忽然聽見一陣笑聲：“嘻嘻……”我警覺地往后望去，“嗨！”一個黃影子映入眼簾。原來是一只小鳥。小鳥身披黃披風，頭戴紅帽子，腳蹬棕鞋子，一看就是個機靈鬼。
“??！”我又嚇了一跳，“別……別嚇我！
“哈！又捉弄了一只笨鳥！”它搖頭晃腦，別提有多高興了。
“你……”我火冒三丈，忽然，我停了下來?！澳恪阏f什么？笨……笨鳥？”
“?。 彼苫蟮卣f：“你難道不是鳥嗎？”
“我變成了鳥？”我看看自已，沒錯，我的'身體變輕了，長出了羽毛，而且，我變小了。
“太好了！”我歡呼道，但馬上就低下了頭?！翱墒?，當只鳥總得去玩吧，這大公園，有什么我愛玩的呢？”
“我?guī)闳ネ嫱妫 毙▲B把我拉上了樹?！皳潋v翅膀！”我用力撲騰翅膀?！疤?！”我應聲跳起，卻跳到了樹下，栽了個大跟頭。經(jīng)過一次次地練習，“起―！”，一只小鳥騰空而起，一飛沖天?！鞍。∥页晒α?！”
飛啊飛，我們終于來到了終點站―花鳥市場?！拔摇?！好多鳥兒呀！”“給！”小鳥拋給我一串鑰匙，并推了我一下。我大腦一片空白，跌到了花從里。過了一會兒，我才明白它的用意。我看看附近，“哈！真是天助我也！店主在睡覺，顧客全跑掉！”我用嘴叼住鑰匙，扭動開關。門……開了！鳥兒們飛出囚籠，造成了大災難―店主被吵醒了，鳥兒們急得四處亂飛。不過幸運的是，它們全飛走了。
怎么啦？還有呢！”我意猶未盡，問道。
“這么晚了，你該回家了吧！”它問我。
“呃……是的?！蔽议]上眼，身子又變得很輕，很輕。
我重新睜開眼睛。奇怪，小鳥呢？我……我怎么變回來了？我看看四周，什么也沒變。松樹還是那樣高大，霞光還是如此瑰麗。只是，手上有幾片羽毛。
往回家的路走去，我不禁看了松樹一眼又一眼。啊，鳥兒們，明天，我還會來看你們的，等著我。
松樹五年級篇十六
據(jù)說從有我奶奶的時候起，門外的青松就有了。它那高大的身軀，讓我忍不住駐足來仔細觀察它——它幾乎有6層樓那么高，高大的身軀似乎想遮蔽一切。再看它那深埋在地下的根，更是妙不可言，我實在是沒有辦法用我的言辭去形容它。
你再仔細看它的針葉，由上至下愈來愈綠，就是再厲害的精工巧匠，恐怕也難以做出像松樹這樣的東西。它還有一種妙幻的演藝，綠色的針由希臘式的金字塔變?yōu)橐粋€倒立的陀螺，它取了二者所長，棄了二者所短，使兩樣看似毫不相干的東西緊密的聯(lián)系起來。
它對陸生環(huán)境適應性極強。它們可以忍受零下60℃的低溫或50℃的高溫，能在裸露的礦質土壤、砂土、火山灰、鈣質土、石灰?guī)r土及由灰化土到紅壤的各類土壤中生長，耐干旱、貧瘠，喜陽光，因此是著名的先鋒樹種。
而且松樹還能抑制脂蛋白氧化和羥“自由基“引起的dna損傷，清除“自由基，有益于治療氣喘等29種藥用價值。它真可謂是渾身是寶呀！
松樹除經(jīng)濟用途外,由于其樹姿雄偉、蒼勁，樹體高大、長壽，還具有重要的觀賞價值。它是中國很多風景區(qū)的重要景觀成分。如遼寧千山、山東泰山、江西廬山等都以松樹景色而馳名。尤其是安徽的黃山，松、云、石號稱“三絕”，而以松為首。各地不少古松與中國悠久的歷史文化有密切聯(lián)系。如北京北海團城有一株8生的古松,傳說曾被清乾隆封為“遮陰侯”；泰山“五大夫松”傳說是秦始皇登山在此避雨而被封以官爵的。
中國人民把松樹作為堅定、貞潔、長壽的象征。松、竹、梅世稱“歲寒三友”，喻不畏逆境、戰(zhàn)勝困難的堅韌精神。
想到這些，我對松樹的感情便更是日益有加了。
松樹五年級篇十七
心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。
寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。
愛一個人，用一生去付出！
愛一個字，用一生去閱讀！
松樹五年級篇十八
我上五年級了！我上五年級了！我既高興又興奮，恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級里，我要有所改變，以前不會的缺點我要一一改變，在學習上我要好好學習，作業(yè)寫清楚，寫認真，爭取更上一層樓，上課時不說話不做小動作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學說同學早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔一些力所能及的事，做一些家務，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫！我上五年級了！
時間過的飛快，一轉眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數(shù)學老師，科學老師，美術老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數(shù)學老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；?。?/p>
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚?，F(xiàn)在，我以是五年級的小學生了，做事情應該要比以前認真，工作應該要比負責，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因為我現(xiàn)在是五年級的學生了！
名師點評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。”這句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠兮，好好努力吧！
我是一名小學五年級的學生，今天我來談一下我在著五年的總結，新學期的計劃和開學的收獲，請看吧！
我六歲時就入學了，是一個什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認真學習，在老師的幫助下，我學會了，寫字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會變得越來越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會兒書，這樣會豐富我的知識，真好！
剛開學，我學的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會很好的。
我上五年級了，??！它又讓我感受到世界時那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學生了，而是一個五年級的的大學生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下：
一、好好學習，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學眼里的老同學、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學校的.紀律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
五、練習朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級了，我上五年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級，這是一個特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為五年級了，時間是生命，分數(shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數(shù)是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我五年級標準。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請問一下，這道題該怎么做?。俊蔽遗踔鳂I(yè)本，求助地看著同學，同學雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容。“這道題?。『芎唵蔚?，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你?！薄安挥弥x，同學嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級了，身子也不能太勞累了，休息一會。”媽媽說著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。
時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學頭一天，我早早來到學校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學都被美麗的封面、豐富的內容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學典禮回到教室，繼續(xù)給同學們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學課，科學課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對科學的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級了！
我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。
在家里，媽媽常對我說，你已經(jīng)是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優(yōu)秀的人。我會牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時間，盼望著的新學期終于來臨了。新學期來臨了，我也就上五年級了。
上了五年級，就代表我們的學習負擔和作業(yè)量要增加了；上了五年級，我們就是大學生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學。五年級是我們小學階段最重要的一個年級，它關系到我們能否升入一個好中學。所以我們要好好學習，珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴格要求自己，改正我以前的種種缺點，我還要多讀一些對我學習有幫助的課外書籍。
我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
松樹五年級篇十九
暑假，爸爸帶我們到黃山看迎客松。
我早就對迎客松仰慕已久，這次終于能看見迎客松的真面目了！
登上黃山，遠遠就看見一棵大松樹直插云霄，“那就是迎客松吧？”我激動地問爸爸?！班?。”爸爸平靜地回答。迫不及待地走近一看，傳說中的`迎客松也不過如此：樹桿一點也不筆直，樹杈也彎來彎去的，比普通松樹丑多了！
“爸爸，迎客松這么丑，人們?yōu)槭裁炊颊f它好看??？”我不解地問。
“傻孩子，迎客松的好不在于外表美，而是內在美。”爸爸微笑答道，我更加丈二和尚摸不著頭腦了。
爸爸接著說：“迎客松它懸崖峭壁性格堅強，雖然它的種子落在了懸崖峭壁之上，但它沒有因此而氣餒，而是勇敢迎接每一次困難，每一次風雨，最終才長成了參天大樹?！?/p>
我似懂非懂地點了點頭，爸爸又說：“我們做人也要像迎客松這樣，面對困難從不退縮，堅持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利！”
那時我剛上二年級，對爸爸的話并不理解，但三年來，每當受到挫折，灰心喪氣時，我總會想到迎客松，想到爸爸給我的啟發(fā)：“面對困難從不退縮，堅持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利！”這使我重拾信心，勇敢面對，走過困難，受益無窮。
迎客松給我?guī)砹擞谰玫幕貞浐徒K生的啟示。
松樹五年級篇二十
人人都說花漂亮，但我卻愛松樹。
秋季，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹干上。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著，好像在說：“我們不怕風?！?/p>
寒冷的冬季，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著哨，猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服松樹，但是，松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風和雪，等待著春季的到來。
春季來了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風，笑著、笑著……只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨著溫暖的春風慢慢地飄去。
我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻身精神。松樹的樹干是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進的路。夏季，它撐開一把大傘，讓人們乘涼……松樹雖然沒有花那樣漂亮、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。
我望著遠處的一排松樹，默默地想：我也要做一個什么挫折也壓不倒的人，像松樹那樣堅韌不拔、英勇不屈，做一個終生為祖國人民作貢獻的人。
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