新聞報社實習總結（模板21篇）

總結是思考和總結已有經(jīng)驗的過程，可以幫助我們不斷提高自己。寫總結時要注重細節(jié)，注意提供相關的數(shù)據(jù)和事例來支持觀點。想要了解怎樣寫一篇好的總結？請看下面這些范文。

新聞報社實習總結篇一

實習期間以新聞采編為主，以新聞采訪為主，主要參與各級內(nèi)部參考文獻的撰寫。

作為一名實習記者，我的工作時間比正式記者要繁瑣。但是，實習期間，我普遍感覺很舒服。我整天在有空調(diào)的辦公室工作，不累，但偶爾也要出去跑步。

我在報社時事部工作，任務主要是時事新聞，而我的報道幾乎都是外界說的負面新聞。一開始我還不太明白正面新聞和負面新聞的區(qū)別。為什么會如此不同？如何將負面新聞的負面社會影響降到最低？通過認真學習其他有經(jīng)驗的同事，觀察他們的工作流程，我對記者應該做的工作有了更好的了解:策劃新聞選題、與編輯人員交換意見、在編輯會前討論決定選題方向、采訪寫作、聽取部門編委會的修改意見、編輯排版。

參與撰寫內(nèi)部參考文獻的工作，每天整理材料，解答投訴，核實新聞的準確性，提交編委會審議決定是否做。實習期間，主管部門的老師和同事幫了我很大的忙，教會了我很多，不僅僅是編輯編輯的工作，還有待人接物的工作。實習期間學習了一些基本的禮儀和工作事項，尤其是酒桌上的一些禮儀，也對新聞業(yè)務有了進一步的了解。

最后，記者不僅要有正常的采訪方法，還要善于學習和跟上不斷變化的新的社會趨勢，從而提高工作水平，才能更快更準確，比如掌握門戶網(wǎng)站的主要新聞，從中尋找線索。

報紙主編的一句話讓我印象深刻:做媒體中的媒體，做新聞中的新聞。我覺得這句話很有道理。作為中國記協(xié)的官方報紙，它的意義不僅在于做新聞，更在于鞭策和發(fā)揮作用，敢于做媒體的先鋒。首先，新聞文章的質(zhì)量必須得到保證。這可以分為四個方面:第一，必須符合新聞的內(nèi)涵，即最近發(fā)生的或者將要發(fā)生的有意義的事情。對于一件事，首先要考慮是不是新聞，是什么樣的新聞。第二，一定要從大局出發(fā)寫新聞。也就是說這個新聞會有什么樣的影響，包括正面影響和負面影響。記者的作用是引導輿論，盡量減少新聞的負面影響。第三，關注民生，貼近生活，為人民發(fā)聲。在我看來，這是人們需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時也是記者的職業(yè)道德。第四，要有新的突破，要發(fā)現(xiàn)其他媒體沒有發(fā)現(xiàn)的，與老百姓息息相關的新聞。今天的新聞無論是題材還是內(nèi)容都有了很大的拓展，似乎很難在創(chuàng)新上有所突破，其實不然。很多好的線索和好的消息都隱藏在人們關心和反映的小事中。很多記者親身經(jīng)歷過這種事情，或者聽到過人們抱怨和反映這個問題，但是并沒有引起他們的重視。然而，新聞報紙抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。這份稿子看似普通，內(nèi)容寫得一般，但反映出來的東西卻被其他媒體忽略了。第一次有人寫出了它的內(nèi)幕，給普通人開了一個明確的“單子”，在內(nèi)容上有了突破和創(chuàng)新，很有價值。

這次報紙實習讓我受益匪淺，也讓我對報紙的具體運營管理有了更好的了解。報社需要的人才不僅要有一定的專業(yè)知識和理論知識，還要懂得與人打交道，與人打交道，還要有對群眾的耐心，對新聞的責任感，更重要的是動手操作能力。在實踐的過程中，真的發(fā)現(xiàn)自己知識淺薄，經(jīng)驗不足，也發(fā)現(xiàn)了書本上的知識和實際問題的差距，對記者行業(yè)有了更深的認識?？傊?，在這次實習中，我學到了很多在學校學不到的東西。感謝xx報給我這個機會。

新聞報社實習總結篇二

實習回來后，聽到很多同學說通過實習他們對新聞行業(yè)都完全失去了興趣，甚至還有同學說以后絕不從事新聞工作。聽到這樣的說法，心里怪怪的。從自己整個一個多月的實習來看，我不并覺得新聞媒體如此不堪，也沒有同學們那么強烈的想法。

還記得當初選擇這樣專業(yè)的時候，完全是因為自己喜歡這個行業(yè)，這份工作，直到現(xiàn)在我依然喜歡。即使聽到過很多關于這個行業(yè)不好的傳言，但我仍然深深的愛著這個領域。我喜歡去實習，這樣我可以看見更多社會上的美好與不堪、了解到更多的有用的沒用的信息、掌握更多的人際交往和生活的方法。這些都使我增長了見識，提高了認識事物的能力，學會了全方位的去分析問題解決問題。對于即將走入社會的我而言，這些經(jīng)歷和經(jīng)驗是多么的寶貴，也許它可以為我掃掃成長道路上的絆腳石。辦公室里，所有記者的笑臉和認真工作的神情鼓勵著我，他們保持著對這份工作的熱愛，他們不畏艱難，不怕累，盯著烈日冒著大雨的出去采訪，這樣的職業(yè)素質(zhì)值得我學習。在這短短的時間里，我也是全身心的投入到了新聞采訪與寫作之中，只有這樣才可能真實的感受新聞媒體的魅力，才會對新聞記者這個職業(yè)產(chǎn)生敬意。這個暑假下來黑了好多好多，但是這是值得的。

有所收獲當然也會有所欠缺的地方，經(jīng)過這次實習，我認識到了自己在專業(yè)素養(yǎng)方面的不足與不成熟。一是自主挖掘新聞線索的能力不強。因為指導老師是負責特刊，每個星期才出一次，所以忙完老師分配的任務后還有很多空閑的時間，在這段空閑時間內(nèi)，自己沒有去主動挖掘新聞線索而是坐在辦公室看報紙、瀏覽網(wǎng)頁或者跟著其他記者出去跑跑，沒有全面發(fā)揮自己的主觀能動性。二是動手能力及寫作水平有待提高。平時在學校寫的新聞很少，加之鍛煉的機會少，并且要撰寫自己不是很了解的領域的新聞是有難度的，但也是由于平時的不積累、不鍛煉才會造成此種現(xiàn)象在實習期間出現(xiàn)。這些體會給我上了重要的一課，將理論與實踐相結合的學習將會是我以后人生路上的重要的課程。

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新聞報社實習總結篇三

今天5月21日，2月27日開始上的班。

我現(xiàn)在就發(fā)現(xiàn)我很大的一個變化，平時自己寫東西都是寫多少號，剛剛寫了號突然就刪了改成日。這是在這里上班養(yǎng)成的習慣。專業(yè)用語應該是這樣的。新聞稿對文字的要求很高，作為一名記者，必須嚴謹。

到了三個月試用期快結束的時候，到了畢業(yè)論文答辯的時候了，我開始糾結何去何從。

說實話，我喜歡這個單位的老師、姐姐們、領導。我覺得大家都對我很友好，很鼓勵我，很喜歡我，也激勵著我，從專業(yè)上教導我，我學到了很多，收獲了不少。開始上班沒多久，我就經(jīng)常聽到蔣姐對外人都夸我，跟他們說我會留下來，單位會聘用我。謝姐對我說：“小周，你是我見過最認真的實習生?！边@些話都非常鼓勵我。一直以來，好像總是被一些人否定，但是在這里，我能越更的自信，是她們給我樹立的信心。前幾天，單位的招聘考試信息出來，我還不知道，聞姐姐第一時間給我打電話告知我，然后又把詳細的招聘信息發(fā)給我，回到單位，鄒姐叫住了我，時政部的都在給我說這次機會很難得，招3個記者，明年不會招了。都叫我好好準備考試，好好加油。聞姐姐則在一旁說：“留下來吧，留下來吧?！蔽抑?，她們都是真心的希望我留下來。

前天上午在明月廣場旅游局宣傳的地方，碰到了正在采訪的汪姐姐。三年沒看到了，她越來越年輕了。她都記不起我的名字了，然后說我穿的這么淑女都有點認出來了，說我長大了。一聽說我要畢業(yè)了，就叫我參加馬上的招聘考試。我說我會關注的，她說不是關注要重視。

姐姐們，我覺得我特不厚道，聽著你們都這么在關心我，我心里卻在想著離開。你們說的時候，我都點頭，聽著。我想離開這里有很多原因，想離開銅梁。眼看著自己已經(jīng)慢慢成熟了，走上路了，很多問題可以自己處理了，我內(nèi)心也很糾結，我這都思考了好多好多天了。但是我知道我不開心。我覺得這邊沒有同齡人，沒有年輕的活力。除了上班，其他的生活真的很枯燥、無味。投訴的多了，遇見的不厚道的人，我也就厭倦了。我不太想接觸這些人，我不想寫負面報道。我覺得自己很多時候很難做，面對很多事情、人，我都很無奈?？墒俏矣斜O(jiān)督的職責，我必須客觀公正的去解決。至少在對待我的所有工作，我盡了職責，我做到很好了。其實我也漸漸發(fā)現(xiàn)，當媒體人，是非常受外界尊重的，無論哪個單位，以及有素質(zhì)的正常市民，都非常尊重我，我去調(diào)查了、采訪了、為民辦好事了，都會聽到他們的謝謝，而很多相關領導都會對我說“拜托我了”，我真的感受到了自己的重要和強烈的信任感、被尊重感、被認可感。

只不過過去我就得租房子，開始一個人的生活。不過，好多朋友都是這樣的啊。她們都可以，我為什么不可以。我問了聰聰，美洲哥哥，小宇哥，月月，最后給姐姐說了我想過去的決定。也給哥哥說了，給爸爸說了。520這天，爸爸發(fā)了很長一段信息給我：

宇欣、我聽說你打算在重慶去找工作，你在銅梁工作跟你媽合不來，你也要多想想再決定。你的工作是誰給你聯(lián)系的？你無論在哪找工作我們都不反對，只要你滿意、你認為對的、你自己做主。因為你已成人，我們當家長的也不過多的干涉。望你記住一句話，天下父母沒有不為子女好的?？傊愕娜魏螞Q定，我們都支持，記住外面的世界很精彩，也很復雜，遇事多長個心眼。最后祝你開心、快樂每一天，老爸。

前天去了衛(wèi)計委調(diào)查事情，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)計委的辦公樓好高大上，內(nèi)部環(huán)境也很好。瞬間希望自己能考上了。5月27日就公布成績了。

如果沒考上，我決定了，我要離開。為了更多的快樂，為了找到更多自己想要的東西，我要去追逐年輕的夢想。

goodluck,poko。

新聞報社實習總結篇四

每個應屆畢業(yè)生在學校畢業(yè)前都需要進行畢業(yè)實習，以下是由

中國人才網(wǎng)

實習總結

我來到了xx日報社進行我的畢業(yè)實習，決定考研的我選擇了分散實習，以前總是聽學長學姐說集中實習是大學四年中最刻苦銘心的回憶。在還沒有來到報社進行實習之前，在我的心中已經(jīng)想過很多有關實習的內(nèi)容，甚至對沒有選擇集中實習而感到后悔，但是經(jīng)過了這次實習，證實了我的選擇是沒有錯的，我獲得了很多很多。

此次短短一個月的實習給我留下了深刻的印象，我不僅學到了很多關于專業(yè)的知識，更多的是了解了社會、了解了社會各個層次的人、關注了以前從未關心過的事情，增長了關于專業(yè)關于社會各個方面的知識。在這次實習期間，我更進一步的真真切切的感受了做新聞的氛圍和記者這份職業(yè)的特色。比起前兩次寒暑假的實習有了新的體會，新的感想。主要有了如下幾點心得體會：

此次實習過程中給我留下最深刻的印象就是我的指導老師彭老師對于新聞的敏感性以及他對于報紙的熱愛，對于記者這份職業(yè)的喜愛。指導老師的專業(yè)水準和新聞素養(yǎng)給我留下深刻印象，這也成為我在實習期間不斷前進不斷努力的動力。

指導老師是90年代初文學專業(yè)的.學生，在新聞媒體單位工作已近15年，在報社也可以說是主筆記者了。他主要負責每個星期《財智時代》的撰寫和編輯工作，是這份特刊的主編。這份特刊主要是報道經(jīng)濟方面的新聞，主要采訪的就是各大銀行、信用社、政府稅收部門以及各種經(jīng)濟報告會。與這些單位和部門打交道需要對國家經(jīng)濟政策非常了解，還要掌握各大銀行的辦行原則以及他們的借貸款方針政策，更主要的是要把我他們對xx經(jīng)濟發(fā)展的支持和做出貢獻。對于一個大四的新聞專業(yè)的學生來說，這真是個難題，因為這里面關于經(jīng)濟專業(yè)方面的知識非常多。

第一天去報社，聽完老師的介紹我整個人都蒙住了，這是以前完全沒有關注過的方面，并且我對經(jīng)濟這塊非常的不敏感，雖說對國家重大的經(jīng)濟政策會有所掌握，但是真正要運用到實際生活中來，腦海中還是一片空白。老師說給我一個星期的時間去關注經(jīng)濟、了解經(jīng)濟并且學會看經(jīng)濟新聞，掌握經(jīng)濟新聞，培養(yǎng)對經(jīng)濟的敏感。要求我每天向他匯報自己關注過的新聞。就是經(jīng)過老師這樣的指導和教育，我開始去琢磨去研究經(jīng)濟領域，慢慢的我對經(jīng)濟新聞越來越敏感。

新聞報社實習總結篇五

這個夏天沒有以往那種幸奮不已的心情了。卻感覺烈日異常的刺眼。都感覺這些炙熱的陽光可以烤熟了著這片土地——山東;這個暑假開始自己人生第一步實習工作論踐行，鴻程彼岸，您我共運——慶運傳媒。來到慶運，開始的說實話，不知道怎么來形容了。心情可以用忐忑一詞說的。我自己本身是慢熱型的，自己對于一個陌生的環(huán)境，到底是該怎么去融入，該怎么去適應?可是，時間久了相處下來，發(fā)現(xiàn)這完全不是問題。因為這是一支有著朝氣和活力的年輕團隊。年齡也相差不了多少，該活潑的時候很瘋狂，該嚴肅的時候很認真，這就是他們的風格。在五個月的時間說長不長說短不短，但在一起相處的時間很愉快。每一次面對早起，面對那段要走的長長的路，面對擁擠的公交車，這些總是讓我身心疲憊?？墒且坏焦?，愉悅輕松的氣氛總是讓心情從多云硬是轉(zhuǎn)成了大晴天。所以，在舒適的辦公環(huán)境中，一天總是悄悄地就過去了。轉(zhuǎn)眼，時間已經(jīng)過了2個多月了。

在這兩個多月的時間里，我相當發(fā)現(xiàn)在我們公司這個大家庭下班后最有特色的就是大家午餐時間。你想想看，那么一大群人圍著一直張桌子吃飯，很有那種大家庭的感覺。時不時來點小笑話，開個小玩笑，但笑過之后別忘了夾菜，否則稍不留神，眼前就只剩空盤子了。雖說有點夸張，但是年輕的一代是不拘小節(jié)的，自然對于自己喜歡的就竭盡全力去得到，這也是一種個性。實習工作其實是一件很有意義的事情。既能把理論的東西運用到實踐中，又能從實踐中學習到更多的知識。來到鴻運，一開始左老師就問了，你來這里想學到什么?可我不知道該怎么來回答。見狀，老師語重心長的說道：“知道自己想學什么，才能跟對自己的老師，才能有確定的方向，學習需要的東西。否則，盲目的在公司里，只能是混混就過了。”這是老師給我上的第一課。

于是，在這兩個多月里，我給自己確定了實習工作中的學習目標，相當于我們文案策劃，文字編輯，當然是要先鍛煉自己的文字功底。其實對于學習新聞專業(yè)的人來說，不管以后從事那個行業(yè)，最終別人還是會把你當新聞人來看，考驗的也就是文字功底強不強。這一點很確定，因此，來到慶運，首先就是要鍛煉好我的文字功底。我們當然也學會如何為人處事，體驗職場生活。在每一個新的環(huán)境中，最重要的就是人際關系，如何和身邊的人相處，如何維系自己的人際關系。這里的學問很多，也很重要。慶運給我的`最終的印象就是，大家就是一個團隊。正如慶運語錄說的：我們要打造的是一個英雄般的團隊，而不是團隊中的英雄，團隊里不需要英雄。也得學習如何思考，鍛煉自己的學習能力。思維方式是很重要的，在工作中，如何去思考，如何去學習，這就考驗著工作的能力。在這個部門里面，當然也會接觸一些設計軟件，例如ps等軟件。雖然在學校有過接觸，有過初步的學習，但沒有應用到實踐中，學習的也是一些皮毛的東西。在慶運，有優(yōu)秀的平面設計師，還有號稱“ps神”的劉哥，他們的技術是值得學習的。給自己確定目標之后，就知道自己到底該往哪個方向走。在工作中學習文案策劃;在相處中學習為人處事;在開會中學習如何進行思考;在培訓課上學習平面設計。雖然只有短短的一個月，要學的東西很多，但是有了學習目標，學習起來也變得更加的順利。

新聞報社實習總結篇六

信息基本把握，但是要組稿，要結合材料分析，形成一篇完滿的深度報道并非易事。在組稿之前，我找到一位記者，希望她能夠給出一些指導性的意見和建議。她告訴我說，要列好提綱，認真分析材料和采訪得到的信息，得出自己獨特的見解，特別強調(diào)廣度和深度。結合她給出的建議，我花了半天的時間將報道成稿，并交給主任幫忙修改。本以為可以得到肯定，為我的速度和激情。但是在改稿的過程中，發(fā)現(xiàn)不僅存在結構的混亂、內(nèi)容的缺失、報道的深度等問題，更有很多句子和語言的基本性錯誤。

主任一番語重心長的話，再加上這次的選題經(jīng)歷讓我明白，作為一名記者，在面對眾多的困難時，不能輕言放棄，要隨機應變應對各種突發(fā)性的事件和情況。僅有一番的激情是完全不夠的，要做到沉著冷靜，虛心請教，爭取每天的進步。

我們的首站是遭洪澇災害嚴重的xxxx鎮(zhèn)。七月十三日，xx鎮(zhèn)陡降暴雨，降雨時間持續(xù)十二個多小時，雨量達三百二十六毫米，是湖北京山縣有資料記載以來最高值，為近五十年來最大一次強降雨，導致該鎮(zhèn)二十個村、部分廠礦企業(yè)及集鎮(zhèn)受災嚴重。由于xx至京山路途遙遠且多為山路、坑洼不平之路，經(jīng)過兩三個小時的車程，顛簸到目的地的時候，幾位文字和攝影記者已經(jīng)頭昏眼花，惡心嘔吐了，但是責任在身，良知在心。面對人民的財產(chǎn)甚至生命受到威脅的情況，幾位記者沒有絲毫猶豫和懈怠，拿起他們手中的筆和照相機，開始了積極的采訪和拍照。

作為一名文字記者，就要做到眼疾手快，精確、深入而生動的了解情況，及時報道。我們先后走訪了幾個居民區(qū)、養(yǎng)雞場和災民集中安置點，了解基本的受災情況和生產(chǎn)自救情況。由于第一次進行單獨采訪，我在對一養(yǎng)雞農(nóng)戶進行受災情況采訪時，漏掉了很多細節(jié)，例如何時開始養(yǎng)殖、每年收入多少、今年的損失多少、如何進行生產(chǎn)自救等，雖然很多細節(jié)在新聞稿中并不會用到，但由此可以認識到，記者這種職業(yè)，不僅要求我們具有強大的責任心和悲憫眾生的慈悲胸懷，更要細致入微，做到嚴謹和敬業(yè)。

在單獨做一則深度報道的題材時，遇到的困難前所未料。首先是選題和切入的問題，針對全國范圍內(nèi)的物價上漲情況和全國、省的“菜籃子”工作會議的召開，憑兩年的專業(yè)學習和一個月的全面實習所培養(yǎng)的新聞敏感，我覺察到關于“菜籃子”價格上漲的問題，必定會在繼洪澇災害后，在xx引起新一輪的議題。于是我把肉類、蔬菜類的上漲作為切入點，集中調(diào)查xx市的具體情況和面對物價上漲，政府以及各相關部門采取的宏觀調(diào)控措施。這個題材得到了主任的肯定，并鼓勵我進行積極的專業(yè)探索。

在列好大致的提綱后，我開始了采訪，大量搜集材料和數(shù)據(jù)的工作。八月的xx，剛剛告別梅雨季節(jié)，受副熱帶高氣壓控制，開始進入炎熱的夏季，這對于出門跑新聞，著實不是一件簡單的事情。烈日當頭，在相繼走訪幾個大型菜場和超市之后，我已經(jīng)汗流浹背雙腿酸軟。當時就想放棄采訪任務，直接回到報社胡編亂造幾個實例，再根據(jù)市里發(fā)布的文件，改寫得成一則深度報道。但是想到當時選擇新聞專業(yè)時的堅決和將來工作的道路，強大的心理動力要求我，一定要堅持下來，不論有多遠有多苦。

在采訪超市負責人的時候，遇到了閉門羹。由于超市新入駐肉類品牌如雙匯、雨潤等，可以有效調(diào)節(jié)xx市的肉源緊張情況，抑制肉類的物價過高上漲，所以采訪任務格外重要。當時所有的超市人員都在開會，門衛(wèi)要求我等待，并向我索要記者證。但由于所在的xx日報并沒有給我辦理臨時記者證，我便掏出學生證證明身份，當場遭到拒絕，并拋出冷言說學生哪有資格采訪。當時就知道等待采訪是不可能了，得想點辦法，死磨硬纏隨機應變。于是在等待的空隙，開始跟門衛(wèi)聊天，從工作聊到生活，他問及我的大學生涯，于是我趁機把采訪的要求用婉轉(zhuǎn)的方式提出來，他終于答應將超市相關負責人以及雙匯的經(jīng)理介紹給我，但同時需要我對重要信息保密。事實證明，當時的堅持是正確的，在后來的采訪過程中，我獲得了重要的第一手資料，得到了報社主任的充分肯定。后來對物價、工商等單位的采訪還算順利，第一輪采訪圓滿結束。

新聞報社實習總結篇七

這個夏天沒有以往那種幸奮不已的心情了。卻感覺烈日異常的刺眼。都感覺這些炙熱的陽光可以烤熟了著這片土地——山東;這個暑假開始自己人生第一步實習工作論踐行，鴻程彼岸，您我共運——慶運傳媒。來到慶運，開始的說實話，不知道怎么來形容了。心情可以用忐忑一詞說的。我自己本身是慢熱型的，自己對于一個陌生的環(huán)境，到底是該怎么去融入，該怎么去適應?可是，時間久了相處下來，發(fā)現(xiàn)這完全不是問題。因為這是一支有著朝氣和活力的年輕團隊。年齡也相差不了多少，該活潑的時候很瘋狂，該嚴肅的時候很認真，這就是他們的風格。在五個月的時間說長不長說短不短，但在一起相處的時間很愉快。每一次面對早起，面對那段要走的長長的路，面對擁擠的公交車，這些總是讓我身心疲憊?？墒且坏焦?，愉悅輕松的氣氛總是讓心情從多云硬是轉(zhuǎn)成了大晴天。所以，在舒適的辦公環(huán)境中，一天總是悄悄地就過去了。轉(zhuǎn)眼，時間已經(jīng)過了2個多月了。

在這兩個多月的時間里，我相當發(fā)現(xiàn)在我們公司這個大家庭下班后最有特色的就是大家午餐時間。你想想看，那么一大群人圍著一直張桌子吃飯，很有那種大家庭的感覺。時不時來點小笑話，開個小玩笑，但笑過之后別忘了夾菜，否則稍不留神，眼前就只剩空盤子了。雖說有點夸張，但是年輕的一代是不拘小節(jié)的，自然對于自己喜歡的就竭盡全力去得到，這也是一種個性。實習工作其實是一件很有意義的事情。既能把理論的東西運用到實踐中，又能從實踐中學習到更多的知識。來到鴻運，一開始左老師就問了，你來這里想學到什么?可我不知道該怎么來回答。見狀，老師語重心長的說道：“知道自己想學什么，才能跟對自己的老師，才能有確定的方向，學習需要的東西。否則，盲目的在公司里，只能是混混就過了。”這是老師給我上的第一課。

于是，在這兩個多月里，我給自己確定了實習工作中的學習目標，相當于我們文案策劃，文字編輯，當然是要先鍛煉自己的文字功底。其實對于學習新聞專業(yè)的人來說，不管以后從事那個行業(yè)，最終別人還是會把你當新聞人來看，考驗的也就是文字功底強不強。這一點很確定，因此，來到慶運，首先就是要鍛煉好我的文字功底。我們當然也學會如何為人處事，體驗職場生活。在每一個新的環(huán)境中，最重要的就是人際關系，如何和身邊的人相處，如何維系自己的人際關系。這里的學問很多，也很重要。慶運給我的最終的印象就是，大家就是一個團隊。正如慶運語錄說的：我們要打造的是一個英雄般的團隊，而不是團隊中的英雄，團隊里不需要英雄。也得學習如何思考，鍛煉自己的學習能力。思維方式是很重要的，在工作中，如何去思考，如何去學習，這就考驗著工作的能力。在這個部門里面，當然也會接觸一些設計軟件，例如ps等軟件。雖然在學校有過接觸，有過初步的學習，但沒有應用到實踐中，學習的也是一些皮毛的東西。在慶運，有優(yōu)秀的平面設計師，還有號稱“ps神”的劉哥，他們的技術是值得學習的。給自己確定目標之后，就知道自己到底該往哪個方向走。在工作中學習文案策劃;在相處中學習為人處事;在開會中學習如何進行思考;在培訓課上學習習近平面設計。雖然只有短短的一個月，要學的東西很多，但是有了學習目標，學習起來也變得更加的順利。

新聞報社實習總結篇八

我實習的時間很不巧，正趕上全國*會。王老師作為創(chuàng)造了xx報最高發(fā)稿記錄的首席記者，當然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。

全國*會 王老師離開 ”。當時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“ 1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無；a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%；b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%；b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%；b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無；a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。

世博會，王老師策劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學習，也獲得當月xx報總編輯獎。這些雖與我無關，但讓我從他身上學到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。

“主編助理” 自從王老師當選主編，其他老師都改口為“王主編”，但我還叫“王老師”。其實，我跟王老師實習以來，他基本上都是把寫稿的機會留給我，他曾對我說，自己也是從實習生過來的，知道實習生的不易。 xx報規(guī)定，主編也要寫稿，但只要達到10分就行，多寫無益。因此，王老師的寫稿任務少了，為了鍛煉我，他平時就讓我跟其他老師多跑跑，并且每天堅持寫科教文衛(wèi)日記。每天看《河南商報》、《東方今報》、《鄭州晚報》以及其他主流媒體有關報道，并對本部門相關報道與本報稿件進行對比、點評。每天王老師再結合編前會意見稍加補充，會將其發(fā)給部門各記者，以備改進工作。有時候，王老師沒時間，還讓我打電話催稿等，因此，部門其他老師開玩笑地稱我“主編助理”。

王老師每天上、下午各開一次碰頭會，因此高校、教育廳這一條線基本我來跑。王老師如今不光要忙高校線，其他記者的線都要操心，給他們提意見、策劃專題等。高校方面的專題，一般就落在了我的身上。在此期間，我共獨立參與策劃性的大稿6篇，其實，最能展示一個記者水準的就是專題策劃。

xx老師是很敬業(yè)的人，將記者職業(yè)當作一種信仰，每天上下午必來報社。就連*會和世博會整天沒日沒夜的趕稿，但結束后，直接去報社上班，而其他老師還得在家休息兩天。他之所以成為報社最年輕的主編，可能也緣于此。

在實習期間，我曾出現(xiàn)過兩次馬虎大意，但都讓我提前發(fā)現(xiàn)，并及時給糾正了。這兩次都出在數(shù)據(jù)上，當時統(tǒng)計數(shù)據(jù)，由于大意，有所出入。另一次是我在博客[大學生報社實習報告(共6篇)]中發(fā)現(xiàn)信源，又找到了教育部的權威文件，但當時由于博客大部分內(nèi)容和文件數(shù)據(jù)一致，便“懶省事”用了博客中的數(shù)據(jù)，后來由于沒事干，又對文件數(shù)據(jù)檢查了一遍，結果發(fā)現(xiàn)有錯。 王老師批評：“要是見報了，人家沒錯，你弄錯了，丟人不丟人？” 另一次是3.15維權。當時，另一位記者讓我去采訪。其實，新聞通過事實來體現(xiàn)作者的觀點傾 向。但面對擺在眼前的事實，你是偏向群眾還是群眾的公仆？這里面存在著利益問題，群眾可能是想通過投訴占小便宜，群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責任問題，需要記者來平衡。

都市報有別于黨報之處在于鮮活與通俗，將死板、硬邦邦的新聞寫的靈動但又不乏厚度。但如今，黨報也正在撕下面皮向生活化靠攏。如果都市報不打出這種特色優(yōu)勢，將不倫不類，失去它的忠實上帝——讀者。

現(xiàn)在xx報有個理念，就是打造專家型記者。確實，記者是溝通百姓與權威的橋梁。上可以理解有關政策、知識和理論，下能夠以最通俗、最形象但又不失真實、準確的方式呈現(xiàn)給大家。這就要求記者必須用專家型記者的標準要求自己。

另記：xx報的記者并不只是實踐派，他們在平時的工作中，會及時對工作中遇到的問題，進行理性的分析和總結，并以論文的形式在內(nèi)部刊物《xx報人》上刊登，供大家共同學習，以提高自己的業(yè)務水平和理論水平。

《xx報人》上面，不僅有好新聞的寫作心得與體會，也有個人在采訪、策劃、編輯等業(yè)務方面的經(jīng)驗和總結，更有自己在國外或是出差、參加某個大型活動的整個參與過程等，這其實是一部很好的新聞學著作。

總結：在3個多月的實習中，我不僅掌握了新聞語言的運用技巧，也使自己在大學三年中的學到的理論知識，在實踐中得到了更好的理解、升華和運用，讓我在實踐中更深刻的認識到什么是新聞規(guī)律，并按新聞規(guī)律來踐行媒體人的社會責任。我很感謝這次實習機會，也同樣很珍惜，它將成為我一生中十分寶貴的財富。

新聞報社實習總結篇九

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這篇《2019新聞報社編輯實習總結》是本站為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！??！

我來到了xx日報社進行我的畢業(yè)實習，決定考研的我選擇了分散實習，以前總是聽學長學姐說集中實習是大學四年中最刻苦銘心的回憶。在還沒有來到報社進行實習之前，在我的心中已經(jīng)想過很多有關實習的內(nèi)容，甚至對沒有選擇集中實習而感到后悔，但是經(jīng)過了這次實習，證實了我的選擇是沒有錯的，我獲得了很多很多。

此次短短一個月的實習給我留下了深刻的印象，我不僅學到了很多關于專業(yè)的知識，更多的是了解了社會、了解了社會各個層次的人、關注了以前從未關心過的事情，增長了關于專業(yè)關于社會各個方面的知識。在這次實習期間，我更進一步的真真切切的感受了做新聞的氛圍和記者這份職業(yè)的特色。比起前兩次寒暑假的實習有了新的體會，新的感想。

此次實習過程中給我留下最深刻的印象就是我的指導老師彭老師對于新聞的敏感性以及他對于報紙的熱愛，對于記者這份職業(yè)的喜愛。指導老師的專業(yè)水準和新聞素養(yǎng)給我留下深刻印象，這也成為我在實習期間不斷前進不斷努力的動力。

指導老師是90年代初文學專業(yè)的學生，在新聞媒體單位工作已近15年，在報社也可以說是主筆記者了。他主要負責每個星期《財智時代》的撰寫和編輯工作，是這份特刊的主編。這份特刊主要是報道經(jīng)濟方面的新聞，主要采訪的就是各大銀行、信用社、政府稅收部門以及各種經(jīng)濟報告會。與這些單位和部門打交道需要對國家經(jīng)濟政策非常了解，還要掌握各大銀行的辦行原則以及他們的借貸款方針政策，更主要的是要把我他們對xx經(jīng)濟發(fā)展的支持和做出貢獻。對于一個大四的新聞專業(yè)的學生來說，這真是個難題，因為這里面關于經(jīng)濟專業(yè)方面的知識非常多。

第一天去報社，聽完老師的介紹我整個人都蒙住了，這是以前完全沒有關注過的方面，并且我對經(jīng)濟這塊非常的不敏感，雖說對國家重大的經(jīng)濟政策會有所掌握，但是真正要運用到實際生活中來，腦海中還是一片空白。老師說給我一個星期的時間去關注經(jīng)濟、了解經(jīng)濟并且學會看經(jīng)濟新聞，掌握經(jīng)濟新聞，培養(yǎng)對經(jīng)濟的敏感。要求我每天向他匯報自己關注過的新聞。就是經(jīng)過老師這樣的指導和教育，我開始去琢磨去研究經(jīng)濟領域，慢慢的我對經(jīng)濟新聞越來越敏感。

雖然實習的時間很短，我可以想象初彭老師當初剛進軍經(jīng)濟領域時的樣子，他肯定付出了很多，做了很多我不知道也不懂得的努力，他肯定讀了很多關于經(jīng)濟的書籍，看了許多經(jīng)濟報紙，瀏覽了無數(shù)的財經(jīng)網(wǎng)頁。只有他有這樣深厚的功底才可以教育在這么段的時間內(nèi)對經(jīng)濟領域有全新的了解和認識。與此同時，他似乎時刻保持著新聞的敏感性，時刻關注重大事件的發(fā)生。這是我在他身上學到的重要知識，這將對我以后工作或者學習才產(chǎn)生重大作用。

新聞報社實習總結篇十

昨天從x回來已經(jīng)是晚上7點了，匆匆整理下昨天發(fā)生的事，現(xiàn)在想想還有很多感觸沒有記下來。

昨天真的去了好幾個地方，從x市公安局、車管所，到xx縣第一運輸公司，給我的感覺是越上級越文明的地方對媒體的重視度越高，相反，越下一級的地區(qū)越?jīng)]有媒體意識，在市里時我們受到的接待是和和氣氣，全力配合，在縣里我們受到的是拒絕甚至謾罵，這樣只會害到他們自己，不是嗎。

另外，帶我出去的記者教會我很多東西，她大膽，心細，別人的`惡劣態(tài)度也能容忍，反應靈敏，對方不讓拍攝時，也會悄悄按下播放鍵，偷拍的一些畫面起到了很大的作用，而且，全程都在為當事人出謀劃策，盡全力讓自己能幫助到他，我想，她身上很多素質(zhì)，我還沒有具備，希望以后更加努力，變成像她一樣優(yōu)秀的電視工作者。

不過，奔波了一天，真的是很累，想想他們記者就這樣一天天跑下去，日復一日，年復一年，真不容易，向他們致敬，同時，也有點懷疑自己以后做記者這行的決心，雖然能見到別的職業(yè)一輩子都不會見到的形色各異的人，遭遇別人聞所未聞的各種稀奇古怪的事，但它是一個吃青春飯的行業(yè)，以后我老了，累了又要怎么辦，這我還得仔細想想了。

新聞報社實習總結篇十一

很多天精神不振了，今天又被帶去采訪了，在途中，聽著其他記者聊實習生的話題，當別人問我?guī)胰サ摹劣浾呶沂遣皇撬膶嵙暽鷷r，×記者說道：“這是×記者的，我的實習生都不會寫，據(jù)說她寫的還不錯，就借來了?！彪m然感覺這樣說我就像一件物品，不過我還是很開心的，至少我是一間物有所值的佳品。

新聞報社實習總結篇十二

在大一的暑假里我有幸的來到了吉林省延邊日報社政教新聞中心，進行了為期半個月的實踐學習。這是我人生中第一次以另一種身份和視角來觀察這個行業(yè)。在單位前輩的關照下，我順利的完成了此次實習活動，并有了一定收獲！

1、通過實習，我對新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認識。

實習，不僅僅是實踐，更重要的是通過實踐獲得一種認識，從而能指導以后的實踐活動。從這個方面說，這次認知實習基本目的達到了。

在實習中給我感受最強烈的就是“做記者的辛苦”。不管什么樣的天氣，也不管是工作日還是休息日，只要有任務，就得出發(fā)。在實習中加班趕稿對于記者來說是家常便飯。因此，回過頭看，我深深感到，勤奮對于一個新聞工作者的重要，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。

通過實習，我認識到了作為新聞記者，勇敢無畏氣概和勇往直前精神的必要和可貴。根據(jù)我切身經(jīng)歷得出了結論：記者一定要“大膽，多問，帶著闖勁”；“年輕人要敢闖敢拼”；“不能懷疑自己的能力”。勇氣是從事新聞工作最基本的素質(zhì)，是新聞工作的起點。新聞工作看似風光無限，實則處處都有挑戰(zhàn)和風險。要是沒有敢于拼搏、無所畏懼的氣概，就不可能采訪到有價值、有份量的新聞，也就不可能真正完成新聞工作的使命。

此外，通過實習，我也深刻意識到了知識積累、創(chuàng)新精神和個人主觀能動性對新聞工作的重要。

實習雖然短暫，體會卻是深刻的，在報社的實習只有短短半個月的'時間，和第一天來報到的時候一樣，當我離開的時候，我仍然是一個學業(yè)未成、仍在上學的學生，但不同的是我心間增添了那份將來要致力于新聞工作的堅定信念，明確了將來回到學校后的努力方向。或許以前，我更多的是把新聞當成一個專業(yè)來學習，而如今，我已經(jīng)把它當成一種使命。我希望自己可以早日成為一名合格的新聞工作者。

2、實習給了我一個得以將課堂所學予以運用和發(fā)揮的機會與平臺，鍛煉了自己的新聞業(yè)務技能。

在此之前我還并沒有過類似的經(jīng)歷，還沒有體味過辦公室的滋味，是這次實習給了一次真實的，零距離的接觸體會新聞工作的機會。實習前期先是熟悉一下工作環(huán)境，了解了延邊日報社這個機構、了解了政教新聞中心的職責、了解指導老師高主任、還了解了新聞工作的各個環(huán)節(jié)。這個過程大底是從看報、搜集素材、日常雜務等內(nèi)容中度過的，說實話，這個過程極為枯燥，但是后來發(fā)現(xiàn)，這對日后的新聞寫作幫助很大，俗話說“讀百遍其義自現(xiàn)”新聞寫作也是一樣，看得多了，自然也就有點門路了。之后的工作就有意思多了，老師帶我一塊出去采訪，由于我們是部門的性質(zhì)關系，所以出去的采訪也就是跟著領導們開會，回來后先自己摸索著寫一下報到，然后再給老師修改。

在具體的采寫過程中，我對新聞敏感、新聞價值、新聞的時效性、新聞的真實性、客觀公正原則等新聞理論中的基本術語有了切身具體的感受?！白鲇浾撸鎸崍蟮拦倘恢匾?，可如果空有滿腔熱情，不能做到跟到、心到，不能在采訪過程中機智地發(fā)現(xiàn)問題并深入進行追蹤，那么，或許好新聞就會一次次地和你擦肩而過?！薄靶侣劜皇俏膶W，不要唯美主義，……作為記者，不單純是要報道事實，更要去感化和引導受眾，用自己的報道去影響社會?！薄皩σ粋€人而言，感情豐富是件好事，它可以幫助你去感受生活中的喜、怒、哀、樂；但是對于一個記者來說，感情豐富卻會壞事，因為它會使你在采訪的過程中攙雜了多余的成分，不能反應出事物的本質(zhì)。當記者，業(yè)務知識需要精通，而對情緒的控制則更是應該把握分寸，拿捏到位。”這些天的具體事例讓我對這些話銘記于心，使我在實習過程中將新聞理論得到了消化與吸收，它們不再是空洞的教條，而已成為了我切實生動的人生體會。

新聞報社實習總結篇十三

大三上半學期，因為已和xx老師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王老師實習，我們配合的還算不錯。

2月26日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習證”的東西。第二天，我直接去采訪，當時由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打電話說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。

第三天。

我實習的時間很不巧，正趕上全國兩會。王老師作為創(chuàng)造了xx報最高發(fā)稿記錄的首席記者，當然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。

全國兩會。

王老師離開第一天，也是我實習第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為老師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。

就這樣，一有新聞（教育部網(wǎng)站或省教育廳網(wǎng)站發(fā)布消息），我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關，署上哪個老師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。

但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個記者老師把下關，要是出錯了，擔不起責任。我被他這種認真精神震撼。

他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他相信我的實力。

世博會。

至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙……。

在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像兩會前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。（他的言外之意是按老規(guī)矩行事）。

小插曲。

在兩會結束的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王老師成功當選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當時獲“a-”。當時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無；a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%；b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%；b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%；b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無；a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。

世博會，王老師策劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學習，也獲得當月xx報總編輯獎。這些雖與我無關，但讓我從他身上學到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。

“主編助理”

自從王老師當選主編，其他老師都改口為“王主編”，但我還叫“王老師”。其實，我跟王老師實習以來，他基本上都是把寫稿的機會留給我，他曾對我說，自己也是從實習生過來的，知道實習生的不易。

xx報規(guī)定，主編也要寫稿，但只要達到10分就行，多寫無益。因此，王老師的寫稿任務少了，為了鍛煉我，他平時就讓我跟其他老師多跑跑，并且每天堅持寫科教文衛(wèi)日記。每天看《河南商報》、《東方今報》、《鄭州晚報》以及其他主流媒體有關報道，并對本部門相關報道與本報稿件進行對比、點評。每天王老師再結合編前會意見稍加補充，會將其發(fā)給部門各記者，以備改進工作。有時候，王老師沒時間，還讓我打電話催稿等，因此，部門其他老師開玩笑地稱我“主編助理”。

專題策劃。

王老師每天上、下午各開一次碰頭會，因此高校、教育廳這一條線基本我來跑。王老師如今不光要忙高校線，其他記者的線都要操心，給他們提意見、策劃專題等。高校方面的專題，一般就落在了我的身上。在此期間，我共獨立參與策劃性的大稿6篇，其實，最能展示一個記者水準的就是專題策劃。

新聞報社實習總結篇十四

在20xx年到來的時候，我來到了報社這個集體。溫故而知新，回想近月來的實習工作，我把這段時間分為三個階段：

一、以“做人”為開始。

任何事情、任何集體都是以人為主體。而人與人之間的合作又是一個團隊必須具有的精神，也是一個社會人必須具有的品質(zhì)。我首先用了幾天時間觀察、參與和同事們的溝通，爭取快速融入這個集體。經(jīng)過近月時間的努力，我以為，這一點我已經(jīng)做到了。

二、開始迫不及待地明確自己的工作職責。

這是一個從模糊到明確的認識過程，其痛苦也就在這個過程里。

現(xiàn)在，我基本上可以這樣理解我的工作職責：對企業(yè)內(nèi)部和外部的宣傳工作――對內(nèi)調(diào)動大家的工作積極性，凝聚我部員工的向心力，宣傳企業(yè)的人性化和精細管理；對外就是提升企業(yè)的影響力，整合媒體營銷方案，推動報紙的廣告空間不斷延伸。值得提出的是，從企業(yè)經(jīng)營的角度講，公關策劃工作還包括通過調(diào)查研究，創(chuàng)新出一些決策性建議，輔助領導進行企業(yè)管理。

三、開始做事。

1、嚴格要求自己。遵守單位的各項規(guī)章制度；提前上班，認真做好辦公室衛(wèi)生，給大家營造一個整潔的工作環(huán)境。

2、學習、學習、再學習。短短2天的工作，我已經(jīng)對廣告和營銷策劃有了濃厚的興趣，為此，我看了一些這方面的書籍?！秞x》里關于廣告策劃的案例、在“xx網(wǎng)”和“中華廣告網(wǎng)”上別人的一些廣告策劃理念、近期《精品購物指南》以及眾多報紙媒體上的時尚專題……這些都是我現(xiàn)看現(xiàn)學的活教材。

3、做了幾件小事情。

第一件，我寫了一封函，那是畢業(yè)后做的第一件事情，所以我認認真真的寫了好幾次，最后竟然發(fā)現(xiàn)一個成功的秘訣――多修改就會有進步。

第二件事，當我看到本報的廣告類型中餐飲行業(yè)很少涉及時，便寫出一個簡單的策劃書――關于“美食版”的策劃。經(jīng)領導指出其不足之處、前輩同事們幫忙指點，幾次修改，終于通過了審查，決定從8月份開始試實施。

第三件事情，打電話聯(lián)系企業(yè)老總，給他們派發(fā)報紙，以增進他們對報紙的了解，拉攏投資商家同時也是消費群體。

事后，又寫他們寫了一封函，在寫作過程中再一次證明了我的秘訣――多修改就會有進步。我喜歡換幾種思考角度、行文風格來操作同一件事情，比如說這封信函，開始的角度就很類似向?qū)Ψ酵扑]自己的信，第二稿，我們的視角就太高一些，做到不卑不亢。剛剛工作，我嘗試用多種方法解決同一個問題，通過比較，找出最佳方案。

最后還得提到，平常我對廣告策劃的一些想法，在和領導、同事溝通中，他們指出我思想上的偏差，還鼓勵我多想問題，不怕出錯，增加了我的工作積極性。甚至日常的一些瑣事，同事們都給了我很多幫助。在我的第一份工作，給員工撰寫一封小小的慰問函時，從整體結構到遣詞造句，我都虛心的請領導幫我一次次提意見，希望把最精美的信函呈現(xiàn)給大家；在我給客戶打電話時，遇到他們這樣或那樣的問題，又是領導和同事們教我怎樣解決問題，讓我順利完成了給客戶派發(fā)報紙的任務。

隨著漸漸對實習工作環(huán)境的熟悉，我要踏上新的征程，任重道遠，我需要加倍努力，爭取做一個好的員工。

新聞報社實習總結篇十五

實習時間：2月27日—6月4日。

實習單位：xx報社。

xx報指導老師：xx。

實習報告共分為兩個篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個小總結。

經(jīng)歷篇。

第一天。

大三上半學期，因為已和xx老師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王老師實習，我們配合的還算不錯。

2月26日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習證”的東西。第二天，我直接去采訪，當時由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打電話說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。

第三天。

我實習的時間很不巧，正趕上全國兩會。王老師作為創(chuàng)造了xx報最高發(fā)稿記錄的首席，當然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。

全國兩會。

王老師離開第一天，也是我實習第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為老師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。

就這樣，一有新聞(教育部網(wǎng)站或省教育廳網(wǎng)站發(fā)布消息)，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關，署上哪個老師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。

但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個老師把下關，要是出錯了，擔不起責任。我被他這種認真精神震撼。

他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他相信我的實力。

世博會。

至今，王老師給我的'印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙……。

在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像兩會前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)。

小插曲。

在兩會結束的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王老師成功當選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當時獲“a-”。當時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。

世博會，王老師策劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學習，也獲得當月xx報總編輯獎。這些雖與我無關，但讓我從他身上學到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。

“主編助理”

自從王老師當選主編，其他老師都改口為“王主編”，但我還叫“王老師”。其實，我跟王老師實習以來，他基本上都是把寫稿的機會留給我，他曾對我說，自己也是從實習生過來的，知道實習生的不易。

新聞報社實習總結篇十六

實習時間：2月27日—6月4日。

實習單位：xx報社。

xx報指導老師：xx。

實習報告共分為兩個篇章（經(jīng)歷篇和感悟篇）和一個小總結。

經(jīng)歷篇。

第一天。

大三上半學期，因為已和xx老師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王老師實習，我們配合的還算不錯。

2月26日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習證”的東西。第二天，我直接去采訪，當時由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打電話說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。

第三天。

我實習的時間很不巧，正趕上全國兩*。王老師作為創(chuàng)造了xx報最高發(fā)稿記錄的首席記者，當然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。

全國兩*。

王老師離開第一天，也是我實習第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為老師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。

就這樣，一有新聞（教育部網(wǎng)站或省教育廳網(wǎng)站發(fā)布消息），我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關，署上哪個老師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的.稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。

但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個記者老師把下關，要是出錯了，擔不起責任。我被他這種認真精神震撼。

他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他相信我的實力。

世博會。

至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙……。

在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像兩*前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。（他的言外之意是按老規(guī)矩行事）。

小插曲。

在兩*結束的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王老師成功當選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當時獲“a-”。當時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無；a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%；b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%；b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%；b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無；a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。

世博會，王老師策劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學習，也獲得當月xx報總編輯獎。這些雖與我無關，但讓我從他身上學到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。

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新聞報社實習總結篇十七

1、成立了領導小組。學校主要領導具體負責指導本項工作的開展，班子成員和各班班主任具體負責活動的開展，使得“網(wǎng)絡安全宣傳周”活動穩(wěn)步開展。

2、以校為本，講求實效。我校結合自身實際，制定了《魏家臺鎮(zhèn)中心小學網(wǎng)絡安全宣傳周活動實施方案》，擬定了完善的宣傳教育內(nèi)容?；顒娱_展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，確定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。

二、活動內(nèi)容豐富，網(wǎng)絡安全意識深入人心。

1、積極宣傳教育。我校在醒目位置及時張貼了以“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”的宣傳標語。11月27日中午，我校在接到縣局上傳的網(wǎng)絡通知之后，考慮到時間緊迫，學校迅速組織專人書寫并張貼了宣傳標語，對此次活動內(nèi)容進行了及時有效的宣傳。

2、召開“網(wǎng)絡安全進校園”主題班會。11月27日晚，我校分班級召開了“網(wǎng)絡安全進校園”主題班會，各班主任認真時間準備、整理班會所需資料，帶領全體學生詳細學習了網(wǎng)絡安全知識，并要求學生將學到的網(wǎng)絡安全常識與家長共享。

3、向全體學生發(fā)放了網(wǎng)絡安全宣傳單和《網(wǎng)絡安全告家長書》。內(nèi)容涉及青少年文明上網(wǎng)公約、網(wǎng)絡詐騙的識別與防范、文明上網(wǎng)、沉迷于網(wǎng)絡的危害、如何防范假冒網(wǎng)站等知識，宣傳內(nèi)容充實有效。

4、開展網(wǎng)絡知識競賽。我校針對四至六年級學生進行了網(wǎng)絡安全知識競賽，利用這一形式促進學生對網(wǎng)絡安全的認識和了解。

三、網(wǎng)絡安全檢查到位，用網(wǎng)要求進一步得到明確。

1、在此期間，學校對辦公網(wǎng)絡和教師用網(wǎng)進行了排查，消除網(wǎng)絡安全隱患。

2、學校進一步向師生明確了上網(wǎng)要求。一是所有教師和學生必須在任何時間和場所都必須遵守國家有關法律、法規(guī)，不得利用聯(lián)網(wǎng)計算機從事危害校園網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務器、工作站的活動。二是任何教師不準擅自打開計算機主機的機箱，不準擅自移動計算機、線路及附屬設備，不準擅自把計算機設備外借。任何人不得更改ip及網(wǎng)絡設置。禁止私自安裝、卸載程序，禁止使用盜版軟件，禁止任意修改和刪除服務器、計算機的系統(tǒng)文件和系統(tǒng)設置。三是所有教師和學生不得利用計算機聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄露秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復制和傳播有敏感信息、政治問題和淫穢色情內(nèi)容的信息。

以上的學校網(wǎng)絡安全宣傳周總結，主要從領導，活動內(nèi)容，網(wǎng)絡安全檢查三個方面進行總結。

新聞報社實習總結篇十八

感悟1：敬業(yè)、勤奮是記者的“核心競爭力”

xx老師是很敬業(yè)的人，將記者職業(yè)當作一種信仰，每天上下午必來報社。就連兩會和世博會整天沒日沒夜的趕稿，但結束后，直接去報社上班，而其他老師還得在家休息兩天。他之所以成為報社最年輕的主編，可能也緣于此。

感悟2:：記者代表著一種責任。

在實習期間，我曾出現(xiàn)過兩次馬虎大意，但都讓我提前發(fā)現(xiàn)，并及時給糾正了。這兩次都出在數(shù)據(jù)上，當時統(tǒng)計數(shù)據(jù)，由于大意，有所出入。另一次是我在博客中發(fā)現(xiàn)信源，又找到了教育部的權威文件，但當時由于博客大部分內(nèi)容和文件數(shù)據(jù)一致，便“懶省事”用了博客中的數(shù)據(jù)，后來由于沒事干，又對文件數(shù)據(jù)檢查了一遍，結果發(fā)現(xiàn)有錯。

王老師批評：“要是見報了，人家沒錯，你弄錯了，丟人不丟人？”

另一次是3.15維權。當時，另一位記者讓我去采訪。其實，新聞通過事實來體現(xiàn)作者的觀點傾向。但面對擺在眼前的事實，你是偏向群眾還是群眾的`公仆？這里面存在著利益問題，群眾可能是想通過投訴占小便宜，群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責任問題，需要記者來平衡。

喻國明箴言：媒體的責任在于當社會要哭時，不讓大家哭得更傷心；當社會要笑時，不讓大家笑得更狂妄。

感悟3:：細心采訪、認真觀察是高質(zhì)量稿件的關鍵。

例如招聘會采訪，怎樣才能在眾多招聘會中提取亮點，抓住特別的東西，找到“獨家點”？這就要細心的去觀察每一個細節(jié)，耐心、充分的去獲取現(xiàn)場第一手鮮活、靈動的素材。其它采訪也是如此，一篇稿件，一眼看上去就可以看出是經(jīng)過采訪得到的，還是記者“閉門造車”。

感悟4:：對于都市報而言，搶眼、耐讀是生命。

都市報有別于黨報之處在于鮮活與通俗，將死板、硬邦邦的新聞寫的靈動但又不乏厚度。但如今，黨報也正在撕下面皮向生活化靠攏。如果都市報不打出這種特色優(yōu)勢，將不倫不類，失去它的忠實上帝——讀者。

感悟5：記者要成為某個領域的專家。

現(xiàn)在xx報有個理念，就是打造專家型記者。確實，記者是溝通百姓與權威的橋梁。上可以理解有關政策、知識和理論，下能夠以最通俗、最形象但又不失真實、準確的方式呈現(xiàn)給大家。這就要求記者必須用專家型記者的標準要求自己。

另記：xx報的記者并不只是實踐派，他們在平時的工作中，會及時對工作中遇到的問題，進行理性的分析和總結，并以論文的形式在內(nèi)部刊物《xx報人》上刊登，供大家共同學習，以提高自己的業(yè)務水平和理論水平。

《xx報人》上面，不僅有好新聞的寫作心得與體會，也有個人在采訪、策劃、編輯等業(yè)務方面的經(jīng)驗和總結，更有自己在國外或是出差、參加某個大型活動的整個參與過程等，這其實是一部很好的新聞學著作。

總結：在3個多月的實習中，我不僅掌握了新聞語言的運用技巧，也使自己在大學三年中的學到的理論知識，在實踐中得到了更好的理解、升華和運用，讓我在實踐中更深刻的認識到什么是新聞規(guī)律，并按新聞規(guī)律來踐行媒體人的社會責任。我很感謝這次實習機會，也同樣很珍惜，它將成為我一生中十分寶貴的財富。

新聞報社實習總結篇十九

今天的采訪可謂歷經(jīng)奔波卻無收獲，意外相遇卻獲頭條呢。本來去采訪幾家公司的糾紛問題，但由于社會的陰暗元素，以及中國這個注重人際關系的基本國情，此問題以一個“高層”之間的通話而被埋沒了，折騰了一整天，跑了三個單位的采訪迫于壓力而不得報道了，社會黑暗?。。?！不過今天值得欣慰的是中午休息時在途中收獲了一條要聞。頂著烈日去采訪一個女子攜子跳塔的事件，當時消防隊正在救援，拉了警戒線，我穿越警戒線而后面圍觀的群眾被攔住了，他們問：“她怎么能進?！本煺f：“人家是記者”這句話倒是讓我很激動開心的。

新聞報社實習總結篇二十

今天去采訪了一位工作超級出色的公交車司機，免費坐了一次××公交車。今天又是一次獨立采訪哦，不過通過前幾次的小小經(jīng)驗再加上這位公交司機和藹可親，所以采訪過程也是非常順利的。由于有很多群眾聯(lián)名寫表揚信來表揚他，我今天還做了很多個電話采訪，著實是一個內(nèi)容豐富的一天?？吹焦卉囁緳C陳師傅獲得的各種榮譽，真是感慨，只要是努力奮斗，一定能得到認可。

新聞報社實習總結篇二十一

實習回來后，聽到很多同學說通過實習他們對新聞行業(yè)都完全失去了興趣，甚至還有同學說以后絕不從事新聞工作。聽到這樣的說法，心里怪怪的。從自己整個一個多月的實習來看，我不并覺得新聞媒體如此不堪，也沒有同學們那么強烈的想法。

還記得當初選擇這樣專業(yè)的時候，完全是因為自己喜歡這個行業(yè)，這份工作，直到現(xiàn)在我依然喜歡。即使聽到過很多關于這個行業(yè)不好的傳言，但我仍然深深的愛著這個領域。我喜歡去實習，這樣我可以看見更多社會上的美好與不堪、了解到更多的有用的沒用的信息、掌握更多的人際交往和生活的方法。這些都使我增長了見識，提高了認識事物的能力，學會了全方位的去分析問題解決問題。對于即將走入社會的我而言，這些經(jīng)歷和經(jīng)驗是多么的寶貴，也許它可以為我掃掃成長道路上的絆腳石。辦公室里，所有記者的笑臉和認真工作的神情鼓勵著我，他們保持著對這份工作的熱愛，他們不畏艱難，不怕累，盯著烈日冒著大雨的出去采訪，這樣的職業(yè)素質(zhì)值得我學習。在這短短的時間里，我也是全身心的投入到了新聞采訪與寫作之中，只有這樣才可能真實的感受新聞媒體的魅力，才會對新聞記者這個職業(yè)產(chǎn)生敬意。這個暑假下來黑了好多好多，但是這是值得的。

有所收獲當然也會有所欠缺的地方，經(jīng)過這次實習，我認識到了自己在專業(yè)素養(yǎng)方面的不足與不成熟。一是自主挖掘新聞線索的能力不強。因為指導老師是負責特刊，每個星期才出一次，所以忙完老師分配的任務后還有很多空閑的時間，在這段空閑時間內(nèi)，自己沒有去主動挖掘新聞線索而是坐在辦公室看報紙、瀏覽網(wǎng)頁或者跟著其他記者出去跑跑，沒有全面發(fā)揮自己的主觀能動性。二是動手能力及寫作水平有待提高。平時在學校寫的新聞很少，加之鍛煉的機會少，并且要撰寫自己不是很了解的領域的新聞是有難度的，但也是由于平時的不積累、不鍛煉才會造成此種現(xiàn)象在實習期間出現(xiàn)。這些體會給我上了重要的一課，將理論與實踐相結合的學習將會是我以后人生路上的重要的課程。

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