高中教師升旗演講稿(模板14篇)

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高中教師升旗演講稿(模板14篇)
時間:2023-12-06 18:05:03     小編:字海

演講稿應(yīng)該圍繞主題展開,結(jié)構(gòu)完整、層次清晰,以便使聽眾更容易理解和接受演講者的觀點(diǎn)。在寫演講稿之前,可以先列出主要的觀點(diǎn)和思路,構(gòu)建整體的邏輯結(jié)構(gòu)。借鑒一下以下的演講稿示范,相信你能夠更好地寫好自己的演講稿。

高中教師升旗演講稿篇一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“五四長存,精神不滅”。

五月四日,是五四青年節(jié)。1920xx年4月底,四萬萬中國人民翹首企盼已久的巴黎和會卻并未帶來預(yù)想中的“公理”,郁積已久的亡國之憂、救國之憤、愛國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動,為了驅(qū)逐黑暗,為了爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用他們的熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。那是我們第一次團(tuán)結(jié)一致反抗列強(qiáng)干涉的鎮(zhèn)壓。對外,全國一致反對簽署對日本讓步的和約,促使美國國會的不批準(zhǔn)和約,以至于最后日本不得不將青島與膠濟(jì)鐵路歸還給中國。而對內(nèi),全國學(xué)生一致聯(lián)合,青年學(xué)子們打破了一切官廳教職員的束縛,文字與思想都得到了解放,即而文學(xué)革命、思想革命的潮流也都隨之而來了。

90年多前“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去,但“振興中華,救亡圖存”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。這數(shù)十年來,“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的精神,薪火相傳,歷久彌新,它早已將五四鑄成一枚徽章,戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前,閃閃發(fā)光。

在20xx年的今天,在這個和平的社會里,我們走在前人開辟的光明大道上,過著幸福的生活,一切似乎都是美好的。但難道這樣就代表我們青年人可以放棄奮斗、盡享安逸嗎?當(dāng)然不是!世界的格局越發(fā)錯綜復(fù)雜,國家未來的命運(yùn)仍與我們每一個青年人緊密連系。中國夢,它絕不是一個人的夢,而是我們每一個中國青年的夢。

因此,我們要弘揚(yáng)“五四精神”絕不能只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實(shí)際行動上:身為一名學(xué)生,在生活中,我們要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,充分彰顯中國青年“舍我其誰”的豪情壯志。有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國人的世紀(jì)。

數(shù)十年彈指一揮間,為此我們更應(yīng)珍惜青春,為國為家為自己,擔(dān)起責(zé)任,在有限的青春年華里,舞動出最耀眼的榮光!

最后讓我們所有一中人,再一次一起回顧梁啟超先生曾說過的名言:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

高中教師升旗演講稿篇二

教師們,同學(xué)們:

早上好!今日我國旗下演講的題目是《法制安全牢記我心》。

俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,無論做什么事都要有個規(guī)矩,吾則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩。是的,我們每一天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項法律法規(guī)規(guī)范著我們的行為,如升國旗時,《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,《土學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時,《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時,《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在外出春游、秋游等活動時,《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面,《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。

總之,各項法律都是為著最大多數(shù)人民酌利益制定的,如果每個人都能遵紀(jì)守法,那我們的社會就更加和諧,人民的生活就更加完美。同時,我們要明白:法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,它給我們指明哪些事能夠做,哪些事不可做,我們僅有嚴(yán)格守法,才能在學(xué)習(xí)生活中健康歡樂地成長。

借此機(jī)會,我異常向大家提出幾點(diǎn)期望:

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,認(rèn)真履行《中小學(xué)生一日常規(guī)》和《中小學(xué)生守則》,用校紀(jì)班規(guī)約束自我的行為,做到嚴(yán)格遵守。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

2、履行的法律義務(wù)和職責(zé),自我所擁有的權(quán)利,自我應(yīng)明確地明白,什么能夠做,什么不能夠做,要學(xué)會對自我行為的控制,增強(qiáng)法制意識。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識,增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)本事。

3、胸懷寬闊因小事激化同學(xué)矛盾,雙方要退讓一步,進(jìn)取化解矛盾,雙方應(yīng)當(dāng)冷靜地處理,而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾,更不應(yīng)當(dāng)大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

同學(xué)們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!比魏纬髳旱摹⒉涣嫉男袨楹土?xí)慣,我們都應(yīng)堅決制止,決不含糊。讓我們攜起手來,認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,一齊學(xué)法、知法、守法。用我們完美的心靈去凈化身邊的丑惡,共創(chuàng)和諧學(xué)校。

高中教師升旗演講稿篇三

親愛的老師們、同學(xué)們:

又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),在你躁動的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長的里程中,又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝福——親愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

同學(xué)們,我想我們每個人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個人心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌莎莎課件站[*]倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說:老師您辛苦了!老師謝謝您!

我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。

還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更小是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,用愛心點(diǎn)亮童心,用汗水澆灌知識,用人格塑造靈魂,用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢想。老師們、同學(xué)們,莎莎課件站[*]讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽。最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

祝全體同學(xué)們:天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長!

高中教師升旗演講稿篇四

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

首先,請讓我再最后稱呼你們一次,高三年級組全體師生們,你們好,你們辛苦了!為迎接6月7日、8日的高考,你們?yōu)⑾铝藷o數(shù)的辛勤汗水,又度過了多少個不眠之夜。高考前,我曾經(jīng)問過幾位高三的同學(xué),準(zhǔn)備得怎么樣了?從同學(xué)們的眼神和語氣中,我讀到了信心也讀到了壓力。再過15天,豐碩的果實(shí)即將收獲。好的成績會讓你們欣喜,不盡如人意的成績,也不要灰心喪氣,因為你們已經(jīng)經(jīng)歷了,因為你們已經(jīng)努力了,高等學(xué)府的大門是會向你們敞開的。

在這里,我首先要感謝高三年級的全體教師,他們兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。對你們或慈祥,或嚴(yán)厲,或贊許,或批評,為你們的進(jìn)步喜悅,為你們的困惑焦慮。沒有他們的辛勞,就沒有你們的今天。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示最衷心的感謝。很快高三老師又要接受新學(xué)生。我還要感謝,三年來對培正學(xué)校工作給予關(guān)心和支持的各位家長。為人父為人母的你們,對孩子是嘔心瀝血,關(guān)心他們的冷暖,關(guān)心他們的食宿,關(guān)心他們的求知,更關(guān)心他們的成長。你們無怨無悔地付出,把全家的希望寄托在孩子身上。三年來,對培正學(xué)校、對老師們給予積極的配合和支持,他們的基礎(chǔ)厚實(shí)了,他們的羽翼開始豐滿了,就要離開你們的懷抱,要到藍(lán)天去翱翔。讓我們以熱烈的`掌聲,向各位家長表示最崇高的敬意。

同學(xué)們,到目前為止,你們已經(jīng)經(jīng)歷了從小學(xué)到高中各個階段的教育,這是人生的基礎(chǔ)教育階段。在這12年中,打下了求知的基礎(chǔ)、能力的基礎(chǔ)、做人的基礎(chǔ),你們已經(jīng)基本養(yǎng)成個性和特長,積累了思想、知識和身心的能量。這三年來,有的同學(xué)是六年來,在培正學(xué)習(xí)和生活,初步學(xué)會了求知、學(xué)會了做事、學(xué)會共處,學(xué)會怎樣做人,你們的名字經(jīng)常在喜報及光榮榜上出現(xiàn),為學(xué)校也爭了光。雖然你們即將離開培正學(xué)校,但我們的記憶永不會離開你們。你們今后,雖然選擇的學(xué)校、選擇的崗位不同,但對培正的感情、對老師的感激將會是一樣。

今天的社會是改革開放的社會,為每個人都創(chuàng)造了多元成才的機(jī)會,學(xué)校希望你們今后無論是到哪里,都要有明確的人生目標(biāo),都要堅持不懈的努力,都要有終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,都要有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心,都要有一份沉甸甸的責(zé)任感。人世間,沒有比人再高的山,也沒有比腿再長的路。我堅信,在座的每一位同學(xué)人生都會出彩,都會燦爛。明天,你們將會成為對國家、對社會有用的人才,將會成為國家的棟梁。培正會以你們?yōu)轵湴粒阅銈優(yōu)闃s。

祝老師們、家長們身體健康,工作順利,全家幸福。

祝同學(xué)們在高校學(xué)業(yè)有成,祝同學(xué)們在今后的人生道路上書寫新的輝煌!

高中教師升旗演講稿篇五

首先給大家講一則小故事:

衛(wèi)國大夫孔圉聰明好學(xué),更難得的是他是個非常謙虛的人。在孔圉死后,衛(wèi)國國君為了讓后代的人都能學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他好學(xué)的精神,便賜給他“文公”的稱號,后人尊稱他為孔文子。

孔子的學(xué)生子貢也是衛(wèi)國人,但他卻認(rèn)為孔圉配不上那樣高的的評價。于是有一次他問孔子說:“孔圉的學(xué)問和才華雖然很高,但是比他更杰出的人還很多,憑什么賜給孔圉‘文公’的稱號?”孔子聽了微笑著說:“孔圉非常勤奮好學(xué)腦筋聰明又靈活,而且如果有任何不懂的事情就算對方地位或?qū)W問不如他,他都會大方而謙虛的請教,一點(diǎn)都不因此感到羞恥,這就是他難得的地方,因此賜給他‘文公’的稱號并不會不恰當(dāng)?!苯?jīng)過孔子這樣的解釋,子貢終于服氣了。

聽完這則故事,我們會發(fā)現(xiàn)它是對“敏而好學(xué),不恥下問”最好的詮釋,我們也不禁感嘆好學(xué)與善問的精神在古圣賢身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

當(dāng)今時代,科技迅猛發(fā)展,各種新知識、新事物更是日新月異、層出不窮,我們要做到不落伍,做到與時俱進(jìn),必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,立足當(dāng)今社會,做到“敏而好學(xué),不恥下問”吧,積極學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

謝謝大家!

高中教師升旗演講稿篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天是新學(xué)期的第一個星期一,在這個龍騰虎躍,萬象更新,充滿希望的美好時節(jié),帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的美好憧憬,我們又回到了熟悉的校園。經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整,大家精力將更加充沛,斗志將更加高昂。

新學(xué)期,對于我們每個人來說,都將開啟新的希望,承載新的夢想。學(xué)校和老師都懷著巨大的企盼期待同學(xué)們的成長,希望你們身體更健康,學(xué)習(xí)更進(jìn)步,信心念更堅定,心情更陽光。這里,我代表學(xué)校和老師給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:

黎巴嫩的阿卜日·法拉茲說:"學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥"。這是一句全世界都在引用的名言,今天,我想送給高一年級。

高一的同學(xué)們,你們已經(jīng)順利地完成了從初中到高中的重要過渡,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主的生活習(xí)慣、文明的行為習(xí)慣初步養(yǎng)成;高一是最自由的,高一也是最多彩的,高一的課程靈活多樣,高中的學(xué)習(xí)生活之路剛從腳下向遠(yuǎn)處延伸,理想的藍(lán)圖正等待你們?nèi)ッ枥L。俗話說,良好的開端等于成功的一半,希望你們在新的學(xué)期要惜時、要專心、要善思。既要勤奮學(xué)習(xí),注意方法,也要學(xué)會獨(dú)立思考,善于思考,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),興趣和目標(biāo),正確規(guī)劃,自主學(xué)習(xí),為今后兩年半打下良好的基礎(chǔ),一定要讓自己贏在起跑線上。

高二的同學(xué)們,你們的思想更加成熟,學(xué)習(xí)更加進(jìn)步;你們已經(jīng)選擇了文或理的發(fā)展方向,你們目前需要調(diào)整制訂新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,適應(yīng)新的教學(xué)安排。高二是承上啟下的重要階段,是高中三年中接受知識量最多的年級,你們最需要的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打,夯實(shí)基礎(chǔ),增長知識,提升能力。要確立自己的目標(biāo),一步一個腳印地去實(shí)現(xiàn)它,一定要堅持走好每一步,落下一步就會失去主動。宋代文學(xué)家蘇軾說:"博觀而約取,厚積而薄發(fā)",這句話對高二尤其適用,大家一定要辛勤耕耘,充分積累,為高三知識的融會和綜合打好基礎(chǔ)。

高三的同學(xué)們,你們已經(jīng)走過了高中的大部分路程,你們一直都在拼搏努力,爭分奪秒勤學(xué)苦練,為全校同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣;最辛苦的日子即將過去,最關(guān)鍵的時刻也即將要到來。在剩下的不足一百天里的時間里,我想用李嘉誠的一句話與大家共勉:人生重要的不是自己所站的位置,而是所朝的方向。

只要大家向著認(rèn)定的目標(biāo)竭盡全力的奮斗,做到問心無愧就夠了,高考是你們?nèi)松囊粋€重要里程碑,但不是終點(diǎn),愿大家勇敢的迎接挑戰(zhàn),坦然的面對壓力,與老師緊密配合,與同學(xué)同舟共濟(jì),笑對困難,笑對高考。今年高校招生人數(shù)仍有增加,但報名人數(shù)減少二萬多,升學(xué)形勢很好,大家要把握好機(jī)遇。毛澤東主席說"有利的局面,(往往)產(chǎn)生于'再堅持一下'的努力之中"。要相信堅持就是勝利!誰笑到最后,誰將笑得最美!

同學(xué)們,老師們,《禮記》中有句話:"學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反;知困,然后能自強(qiáng),"意思是說:通過學(xué)習(xí),能知道自己有不足之處;通過教學(xué),能意識到自己知識的貧乏。知道自己有不足之處,才能夠自我反省,專心學(xué)習(xí),獲得進(jìn)步;知道自己知識的貧乏,才能夠奮發(fā)進(jìn)取,自強(qiáng)不息。

真心希望全體同學(xué),都有一顆好學(xué)之心、反省之心和自強(qiáng)之心。在開學(xué)之初就能嚴(yán)格要求自己,從小事做起,從小節(jié)做起,做遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生,做文明儒雅的學(xué)生,做拼搏努力的學(xué)生。我們學(xué)校的發(fā)展也是這樣,需要不斷深化思想建設(shè),夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ);不斷規(guī)范辦學(xué),提升學(xué)校品位,不斷鞏固發(fā)展成果,培養(yǎng)更多更好的人才。

同學(xué)們,"一年之際在于春,一日之際在于晨"。在新學(xué)期開學(xué)之際愿我們每一位一中人都能整裝出發(fā),開好頭、起好步,邁出本學(xué)期成功的第一步!

謝謝大家!

高中教師升旗演講稿篇七

在我們的“大家庭”里有一位我十分敬佩的“幽默大師”,她,就是我們班的.語文老師梁老師。她幾乎每一節(jié)課都會上演一場幽默劇。一節(jié)用來修改的語文課上,作文的題材是寫一篇令人感動的事。她一進(jìn)教室就說:“啊!同學(xué)們,昨天我看了小楓的作文,真的好感人呀!”同學(xué)們好奇地望著梁老師,她又說:“小楓的鄰居這是個好阿姨,見小楓發(fā)燒不止,家長又不在,就不顧自己的小嬰兒,背起小楓,沖到醫(yī)院治療?!蓖瑢W(xué)們聽了梁老師簡短而有聲有色的話,馬上哄堂大笑,都說“這不可能?!绷豪蠋焻s說:“怎么樣,不相信?我讀給你們聽?!闭f完,她拿起小楓的作文本津津有味地讀了起來。

讀完后,她又說:“不過這位阿姨也真是的,現(xiàn)在都什么年代了?打個電話,或坐出租車不就行了嗎?干嘛這么累,還背著別人跑到醫(yī)院?!薄斑€有小忠,他說他也生病了,說我丟下39個學(xué)生,也背著他到醫(yī)院,這怎么可能?難道另外那39個學(xué)生就不用上課了嗎?”老師抿著嘴笑了笑。這時,我們恍然大悟,梁老師是在批判有的同學(xué)寫作文胡編亂造,寫得不真實(shí)。她那獨(dú)特的,真是令我敬佩!

啊!老師,有了您,花園才這般鮮艷,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!假如沒有您思想的滋潤,怎么會綻放那么多美好的靈魂之花?啊!老師,人類工程的靈魂師,有誰不在將你贊揚(yáng)!

高中教師升旗演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》。

海倫 凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:"當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬。"正是有了遠(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現(xiàn)實(shí)。

下面我給大家講一個故事:

隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:"哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。"沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動??粗撬畨?,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。

終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:"只要心里有堅定的信念,干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。"

黑人領(lǐng)袖馬丁 路德金有句名言:"這個世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。"是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動力,你就有了成功的希望。

老師們、同學(xué)們:大家好!

在人生的大舞臺上,我們每個人都扮演著自己的角色,忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。

在漫長而又短暫的學(xué)生時代中,我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生,因此我們每個人都要對自己的角色負(fù)責(zé),不管是今天還是明天,惟有認(rèn)真地對待,才不會留下不可彌補(bǔ)的遺憾。

那么,如何扮好學(xué)生角色呢?其實(shí),答案很簡單,就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,遵守校紀(jì)校規(guī),在學(xué)校的舞臺上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。

我們新中歷來非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育,而歷屆的學(xué)生也都做得很好。

現(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀(jì)校規(guī)的能力都比較強(qiáng),絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。

但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展,紀(jì)律約束與個性張揚(yáng)的關(guān)系,不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

例如:有的同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)無所謂,或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式,甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性,其實(shí)這都是非常幼稚的做法,只能成為成長道路上的障礙,有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價,并為此而后悔不已。

作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)明白,沒有規(guī)矩,不成方圓。

學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個性,而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益,并為安全提供保障,提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性,這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。

實(shí)際上,一個沒有紀(jì)律和規(guī)則約束的地方是絕對沒有自由可言的。

所以我們的所作所為必須遵紀(jì)守規(guī),不要盲目作為,否則必將為此付出代價。

在這里我們一起特別學(xué)習(xí)一下教育部、司法部的“學(xué)校學(xué)生傷害事故處理辦法”中的幾個相關(guān)條款:

第六條:學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律;在不同的受教育階段,應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力,避免和消除相應(yīng)的危險。

第三十五條:違反學(xué)校紀(jì)律,對造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生,學(xué)??梢越o予相應(yīng)的處分;觸犯刑律的,由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

以上是針對遭遇某些特殊情況時我們大家要特別注意的地方。

此外我們還應(yīng)經(jīng)常用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《新海高級中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》中的要求來調(diào)整自己的言行,努力提高遵守校紀(jì)校規(guī)的能力,扮演好自己的學(xué)生角色。

為保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,為保障同學(xué)們的安全,也為加強(qiáng)學(xué)校的管理,在此,我特別友情提醒同學(xué)們,在校期間必須佩戴?;眨瑢W(xué)校政教處也明確規(guī)定,從同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校大門時起,即納入檢查督促的范圍,任何年級的學(xué)生均不例外;行路時應(yīng)嚴(yán)格遵守國家交通法規(guī),保護(hù)自身安全,也維護(hù)學(xué)校的形象;同學(xué)之間和睦相處,寬容大度,不要為小事斤斤計較,甚至大打出手。

只有這樣,才能使我們的校園學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全,更加文明,更加有序。

我們新海高級中學(xué)是江蘇省文明單位,省五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位,南京大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地,也是連云港市依法治校示范校,我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表。

希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項規(guī)章制度,爭做遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。

當(dāng)我們用自己的理性和知識真正理解和認(rèn)同規(guī)則之后,那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種來自外界的約束自己的力量,遵規(guī)守紀(jì)就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù),而既是一個利己的選擇,也是一種道德的義務(wù),這樣,我們就可以扮演好自己的'學(xué)生角色,才能讓真正的自由在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮,讓積極的個性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚(yáng)。

各位老師、各位同學(xué):

大家好!今天我演講的題目是《做誠實(shí)的人》。

同學(xué)們,你可曾想過,文明不只是不打架,不罵人,其實(shí)誠實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世,要誠實(shí)守信,這個道理大家都懂。

可誠實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?或許有人認(rèn)為,只要對他人言而有信,不假不欺,就是一個誠實(shí)的人。

我認(rèn)為,這個標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。

一個誠實(shí)的人,應(yīng)該要內(nèi)不欺己,外不欺人。

外不欺人,就是在和別人打交道的過程中,看到什么,就說什么;心里怎么想的,就讓它怎么表現(xiàn)出來,這個道理好理解。

一個人一輩子,總要和別人打交道。

外不欺人,就是對人真誠、誠實(shí)守信,不因為別人的無知疏忽而欺騙別人,不因為一己之私而蒙蔽別人。

自古以來,誠實(shí)守信一直都是治國安邦,待人接物的前提。

秦孝公即位時,商鞅任宰相,欲行新法。

為取信于民,商鞅立三丈之木于國都市南門。

招募百姓中有能把此木移到北門的,賞五十金。

有人移動了這塊木頭,商鞅馬上給了他五十金,表明誠信不欺。

百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。

商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。

由此可見,誠實(shí)守信能獲得大家的信任。

同樣的,欺騙也會失掉大家的信任,最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事:《狼來了》。

可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會注意對他人言而有信,卻常常自己欺騙自己。

有一個貪官,被捕后在自己的懺悔書中寫到:“我一直在欺騙自己,像我這樣有權(quán)有勢的官兒怎么會出事呢?所以,我肆無忌憚的貪腐,納賄,直到東窗事發(fā),我才幡然悔悟,可現(xiàn)在悔之晚矣。

可見對自己的欺騙就是人生觀,價值觀的扭曲,欺騙自己造成的危害有時甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。

試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊,自以為通過考試就萬事大吉,以為老師只看成績,可是事實(shí)上呢?知識沒學(xué)到,躲過了初一躲不過十五,自欺欺人。

當(dāng)今社會是一個誠信的社會。

任何國家,政黨,企業(yè),個人,只要不講誠信,就會被社會排斥在外。

作為一個講誠信的人,我們要以正確的人生觀,價值觀規(guī)范自己的行為。

高中教師升旗演講稿篇九

大家好!

六月,綠楊蔭里,滿庭芳草。

六月,心懷感恩,超越夢想。

六月,紙鶴輕舞,歲月無悔。

六月,祝福飛揚(yáng),夢想成真。

三載成長九年夢,一朝功成報恩情。

大連瑞格中學(xué)xx祝福中考紙鶴獻(xiàn)真情主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

高中教師升旗演講稿篇十

各位,早上好!

金秋九月,我們又迎來了新的學(xué)年,開始了新的學(xué)習(xí)生活,在此,我首先代表全體九年級同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師深情地道一聲:老師,您辛苦了!我們的每一份進(jìn)步都凝聚著您的心血,我們的每一份成績都凝聚著您的智慧,我們的每一點(diǎn)成長都凝聚著您的汗水。

九年級的同學(xué)們,初中旅途我們已走過了四分之三。回首那一串串長長的腳印,我們怎能不感嘆歲月如梭,仿佛昨日我們才踏進(jìn)36中學(xué)的校門,在校園里好奇地跑來跑去。新的學(xué)年,我們一定要以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng),汲取前三個學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,調(diào)整好心態(tài),以最好的學(xué)習(xí)方法,最佳的精神狀態(tài),投入到初四的學(xué)習(xí)中,使自己在初中的最后階段獲得飛躍發(fā)展。老師們、同學(xué)們,我們20xx屆畢業(yè)班全體同學(xué)一定會認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中考,接受這一人生的重要挑戰(zhàn),譜寫36中學(xué)更加燦爛輝煌的新篇章。

新學(xué)年對七,八年級的同學(xué)們來說,是全面掌握初中知識體系的關(guān)鍵時期,一定要把更多的時間放在思考和探究上,多做知識系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié),為九年級的沖刺做充分的準(zhǔn)備。

對六年級的同學(xué)來說,新學(xué)年是融入36中后揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始,希望你們在36中學(xué)多元、開放、和諧的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,加強(qiáng)知識學(xué)習(xí),積極參加活動,將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。

同學(xué)們,36中學(xué)是我們快樂的大家園,需要我們共同維護(hù)她的清潔、安寧、和諧與溫馨。作為新時代的中學(xué)生,我們一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從規(guī)范日常行為做起,遵規(guī)守紀(jì),誠實(shí)守信,尊敬老師,禮貌待人,勤奮學(xué)習(xí),樂于探究,不遲到、不早退、不曠課,上課專心聽講,勤于思考,關(guān)心集體,愛護(hù)公物,鍛煉身體,講究衛(wèi)生,以積極樂觀的心態(tài),正確對待困難與挫折。

同學(xué)們,松馳的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,我們很清楚,前方的路不可能平坦,只會更曲折,更艱險,隨著學(xué)識的增加,競爭的壓力也會日益增加,但我們決不應(yīng)畏縮,也絕不會退縮:戰(zhàn)勝壓力,我們可以變得更強(qiáng)。尊敬的老師,請你們放心,在新的學(xué)期,我們一定會更加努力,倍加珍惜您的辛勞和付出,一年后,我們一定向您交上一份最滿意的答卷!

謝謝大家!

高中教師升旗演講稿篇十一

今天我在這里要演講的題目就是:讓遵紀(jì)守法成為我們的時尚追求。

大家都知道,遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng),假如沒有健全的法制,沒有遵紀(jì)守法的國民,仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家,照這個標(biāo)準(zhǔn)來看,我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然,我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,普法教育也搞了多年,但實(shí)事求是地講,“遵紀(jì)守法”四個字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動。

應(yīng)該說,我們這個五千年的文明古國,雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日,但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。令人痛心的是,有些人破壞了共和國法規(guī)的尊嚴(yán),動搖了社會的道德根基,弱化了民眾的法紀(jì)意識。

民眾對法紀(jì)是忠誠的,他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前,他的弟-子們決定幫他越獄,而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說:“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,既然法律判處我極刑,作為一個好公民,我必須去遵守。”蘇格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世,但他的思想?yún)s流芳百世。

高中教師升旗演講稿篇十二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!今天我演講的題目是——致高三的同學(xué)們。

要做生活的智者。

我們眼中的高三生有理想,有追求,腳步堅定。是你們每天最早起床,亮起了教室的燈,以昂揚(yáng)的斗志迎接新的一天的開始;我們眼中的你們緊張,忙碌,踏實(shí),進(jìn)取。面臨高考你們從容,執(zhí)著。上周一你們抽時間給我們高二生做的班會鼓舞了我們的信念,讓我們更好的懂得如何把握現(xiàn)在,為高三做好準(zhǔn)備,如何讓高三過得充實(shí),有意義。在此,我代表我們高二生向你們表示衷心的感謝。你們給我們做出了很好的榜樣,我們高一,高二的同學(xué)也一定會在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)上學(xué)會自主學(xué)習(xí),努力提高課堂聽課效率及自習(xí)課的學(xué)習(xí)效率,為我們的未來做好較為充分的準(zhǔn)備。

“好男兒志在四方”“大丈夫四海為家”,對所有人來說是同一個道理。今天在你們面臨新的選擇、新的挑戰(zhàn)、新的考驗的時刻,我衷心的祝愿你們能找準(zhǔn)人生的坐標(biāo),把握好人生航向,撐起信念的風(fēng)帆,讓青春綻放最美的光彩,我們堅信有學(xué)校的全力支持,老師的科學(xué)指導(dǎo),父母的深刻鼓勵,同學(xué)們的共同努力,大家一定會一路順風(fēng),直達(dá)理想的彼岸。我相信你們將會給育英中學(xué)留下更輝煌的一頁。

最后,讓我們用最熱烈的掌聲祝畢業(yè)班的全體同學(xué)們馬到成功!

我的演講完畢,謝謝大家!

高中教師升旗演講稿篇十三

各位老師、各位同學(xué):

大家好!今天我演講的題目是《做誠實(shí)的人》。

同學(xué)們,你可曾想過,文明不只是不打架,不罵人,其實(shí)誠實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世,要誠實(shí)守信,這個道理大家都懂。

可誠實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?或許有人認(rèn)為,只要對他人言而有信,不假不欺,就是一個誠實(shí)的人。

我認(rèn)為,這個標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。

一個誠實(shí)的人,應(yīng)該要內(nèi)不欺己,外不欺人。

外不欺人,就是在和別人打交道的過程中,看到什么,就說什么;心里怎么想的,就讓它怎么表現(xiàn)出來,這個道理好理解。

一個人一輩子,總要和別人打交道。

外不欺人,就是對人真誠、誠實(shí)守信,不因為別人的無知疏忽而欺騙別人,不因為一己之私而蒙蔽別人。

自古以來,誠實(shí)守信一直都是治國安邦,待人接物的前提。

秦孝公即位時,商鞅任宰相,欲行新法。

為取信于民,商鞅立三丈之木于國都市南門。

招募百姓中有能把此木移到北門的,賞五十金。

有人移動了這塊木頭,商鞅馬上給了他五十金,表明誠信不欺。

百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。

商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。

由此可見,誠實(shí)守信能獲得大家的信任。

同樣的,欺騙也會失掉大家的信任,最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事:《狼來了》。

可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會注意對他人言而有信,卻常常自己欺騙自己。

有一個貪官,被捕后在自己的懺悔書中寫到:“我一直在欺騙自己,像我這樣有權(quán)有勢的官兒怎么會出事呢?所以,我肆無忌憚的貪腐,納賄,直到東窗事發(fā),我才幡然悔悟,可現(xiàn)在悔之晚矣。

可見對自己的欺騙就是人生觀,價值觀的扭曲,欺騙自己造成的危害有時甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。

試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊,自以為通過考試就萬事大吉,以為老師只看成績,可是事實(shí)上呢?知識沒學(xué)到,躲過了初一躲不過十五,自欺欺人。

當(dāng)今社會是一個誠信的社會。

任何國家,政黨,企業(yè),個人,只要不講誠信,就會被社會排斥在外。

作為一個講誠信的人,我們要以正確的人生觀,價值觀規(guī)范自己的行為。

高中教師升旗演講稿篇十四

本月27日,一年一度的科技節(jié)即將拉開序幕,這對我們每個人來說,都有著重大的意義。

基礎(chǔ)扎實(shí),特長明顯,是我校的一貫堅持,也是我校塑造高素質(zhì)人才的目標(biāo)。而在科技方面,我們也從未落后:車模小組、無線電測向、生物小組,經(jīng)常能夠在各級比賽中取得優(yōu)異的成績和突出的表現(xiàn)。在勞技課上,我們也親手制作了測向器,學(xué)習(xí)了單片機(jī)的編程,豐富了我們的知識。很多畢業(yè)生在談起對母校印象深刻之處時,也都提到了學(xué)校中各種科技活動小組,還有很多同學(xué)在科技小組的活動中對某個項目產(chǎn)生了濃厚的興趣,高中畢業(yè)后便到大學(xué)相應(yīng)專業(yè)中繼續(xù)深造,奠定了以后的學(xué)習(xí)方向。由此可見,在國家急需科技人才的今天,學(xué)校的科學(xué)教育使得許多同學(xué)因此受益,也會使國家受益。

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