消防技能競賽方案(優(yōu)秀17篇)

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消防技能競賽方案(優(yōu)秀17篇)
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消防技能競賽方案篇一

〉的通知》的計劃,公司定于近期舉辦一次消防技能演練比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

公司籃球場。

1、負重跑接力賽;。

2、一人兩盤水帶連接;。

3、接力供水;。

4、現(xiàn)場滅火比賽。

公司辦、財務(wù)部和物資供應(yīng)部聯(lián)合組一個隊;熱能工段和制膠工段聯(lián)合組一隊;原料部、銷售部、質(zhì)管部、生技部、削片工段、熱磨工段、熱壓工段、砂光工段各組一個隊,共組織十個隊參賽。要求各組隊單位盡可能安排義務(wù)消防員和兼職安全員參賽,但每個隊員最多只能參加兩個項目比賽。

1、由安全辦負責具體組織實施,公司辦、公司工會、團總支協(xié)助組織實施。

2、比賽裁判聘請容縣消防大隊官兵擔任,安全辦協(xié)助。

3、比賽項目順序依次為:負重接力賽、一人兩盤水帶連接、接力供水、現(xiàn)場滅火比賽,各隊比賽的順序以抽簽為準。

4、各單項成績以分隊參賽過程的時間長短排名,用時短的勝出。參賽隊的單項成績?nèi)「麝爢T的時間之和,對應(yīng)名次得分依次為:第一名100分,第二名90分,第三名80分,第四名70分,第五名60分,第六名50分,第七名40分,第八名30分,第九名20分,第十名10分。各隊團體總成績?yōu)楦麝爢雾椄傎惓煽儗?yīng)分數(shù)的總和。

5、每個比賽項目都須計時,計時要求:聽到“開始”口令時,計時員開始計時直到隊員完成動作,隊員沖出終點線喊“好”為止。

6、如遇器材故障,經(jīng)裁判確認后,更換器材重新操作(安排在最后補賽)。

第一項:負重跑接力賽——手持消防水帶和滅火器。

本項比賽,要求各隊分別派出4名隊員參賽。

場地器材準備:

1、在長28米的籃球場上,以籃球場的兩端邊底線為界,標出起點線、交接線和終點線。

2、在起跑線外放置兩盤65毫米的消防水帶和兩個4kg的干粉滅火器。

3、準備5個秒表和一條紅繩。

4、準備20條消防水帶和10個滅火器。

操作程序:

1、當聽到“各就位”的口令時,第一名隊員迅速走到起跑線后站好。

2、當聽到“預(yù)備”的口令時,隊員迅速做好手持水帶向前沖的準備。

3、當聽到“開始”的口令時,隊員迅速手持水帶向前跑,當跑到交接線時,將水帶遞交給第二名隊員,第二名隊員跑到終點線后,放下水帶提起兩個滅火器傳遞給第三名隊員,當跑到交接線時,將滅火器遞交給第四名隊員,第四名隊員接到滅火器后,直至沖出終點線,喊“好”為止。

操作要求:

在整個操作中,第一、第二名隊員手持兩盤水帶,第三、第四名隊員手持兩個滅火器各跑完28米的距離,當出現(xiàn)負重物品掉落時,隊員可以調(diào)整動作后,繼續(xù)比賽,但要相應(yīng)的加時間;隊員要求穿運動鞋,確保比賽過程的安全。

評分細則:

1、成績以完成比賽時間的長短為準。

2、出現(xiàn)搶跑的重新開始,若一個隊三次搶跑取消參賽資格。

3、未帶負重物品跑完全程的不計成績。

4、水帶散落后要卷好后再繼續(xù)比賽,若水帶拖地面繼續(xù)跑的不計成績。

5、未到終點線拋水帶交接的不計成績。

6、隊員沖出終點線不喊“好”的,比賽時間算到最后一名隊員完成比賽為止。

第二項:一人兩盤水帶連接。

每隊派出4名隊員參加本項賽,由個人單獨依次出場進行比賽。

場地器材:

在長37米、寬2.5米的鋪帶線路上,標出起點線和終點線。在起點線前1米、1.5米處分別標出器材線和消防栓接頭拖止線。在器材線后放置水槍、消防栓接頭、立放兩盤65毫米口徑的水帶。準備好5個秒表、20條水帶、5支水槍和5個消防栓接頭。

操作程序:

1、每一組5個人比賽,分8組依次進行。

2、比賽前由裁判檢查比賽器材是否規(guī)范、完好。

3、當聽到“準備器材”的口令時,隊員檢查器材作好比賽準備,水帶、水槍、消防栓不能預(yù)先連接。

4、當聽到“各就位”的口令時,隊員到起點線后站好。

5、當聽到“預(yù)備”的口令時,隊員做好操作準備。

6、當聽到“開始”的口令時,隊員迅速向前,手持水帶,先甩開第一盤,一端連接消防栓,另一端接上第二盤水帶,在跑動過程中甩開第二盤水帶,連接水帶、水槍接口,沖出終點線,喊“好”。

7、未跑出終點線,喊“好”之前發(fā)現(xiàn)哪里做得不好的可以回來修整。

8、經(jīng)裁判檢查打分后,隊員把水帶拿到旁邊卷好,放回起點為下一組做好準備。

評分標準:

1、計時從發(fā)令“開始”至隊員完成操作任務(wù),沖出終點線,舉手示意喊“好”止;。

2、單項成績?nèi)?名隊員的時間之和;。

3、接口脫口、接口卡死、未接上水槍的`為連接失敗,不計成績;。

4、在跑動中忘記帶水槍的不計成績;。

5、在跑動中打開水帶方法不規(guī)范加5秒;。

6、消防栓拖出拖止線的加2秒;。

7、隊員沖出終點線不喊“好”的,比賽時間算到最后一名隊員完成比賽為止。

第三項:接力供水。

各隊派出4名隊員參加本項賽。

場地器材:在長28米的籃球場上,以籃球場的兩端邊線為界,標出起點線和終點線,在起點線上放一個裝滿水的大水桶,在終點線上放置一個大的空水桶。并準備好兩個塑料水桶。

比賽規(guī)則和評分細則:

在限定兩分鐘時間內(nèi),4名隊員從盛滿水桶,用小膠桶接力的方式,把水裝到對面的空桶內(nèi),以空水桶內(nèi)盛得水的多少依次排名次。

第四項:現(xiàn)場滅火比賽。

要求各隊派出4名隊員參加本項賽。

場地器材:

在長28米的場地上,標出起點線和終點線,在起點線前放置滅火器材:干粉滅火器、干沙、水帶(直沖水槍和噴灑水槍),在場地中間放置燒火器具和燃燒材料:柴油、粉塵、纖維、干柴等。

操作程序:

1、各參賽隊每人撲滅以上任意一種火災(zāi),由各隊自己安排。

2、針對不同著火物,4種滅火器材每人只能選一種,不能重復(fù)使用。

3、當聽到“準備器材”的口令時,參賽隊員檢查滅火器材作好比賽準備。

4、當聽到“各就位”的口令時,參賽隊員到起點線后站好。

5、當聽到“預(yù)備”的口令時,參賽隊員做好操作準備。

6、聽到“開始”口令時,參賽隊迅速攜帶滅火器材滅火。撲滅火后,攜帶滅火器材(消防水帶除外)沖出終點線,喊“好”。

比賽規(guī)則和評分細則:

1、每個隊4名隊員同時參賽,每名隊員單獨滅完一種火災(zāi);。

2、單項成績?nèi)?名隊員的單獨完成比賽的時間之和;。

3、誤選滅火器材的不計成績;。

5、滅火中,如容器外有火燃燒必須一起撲滅,方能沖出終點線,否則算滅火失敗,不計成績。

6、滅火中,為防止發(fā)生事故,隊員應(yīng)占領(lǐng)上風或側(cè)上風方向,否則加5秒。

7、使用滅火器方法錯誤或不規(guī)范加10秒。

8、滅火時,出現(xiàn)火星飛濺的加3秒。

9、滅火后,不拿消防器材出終點線的加5秒。

10、隊員沖出終點線不喊“好”的,比賽時間算到最后一名運動員完成比賽為止。

第一名:600元,第二名:500元,第三名:400元,第四名:300元,第五名:200元。鼓勵獎五名,各100元。

1、各部門/工段要高度重視,廣泛宣傳,嚴密組織,并于12月10日前將參賽人員名單報安全辦(報參賽名單時指定一個為隊長)。

2、各參賽隊在比賽前要有針對性地開展訓(xùn)練,若需要消防官兵到現(xiàn)場指導(dǎo)的,要及時提出申請,由安全辦統(tǒng)一聯(lián)系和安排。

消防技能競賽方案篇二

隨著生活水平的不斷提高,人們的日常生活中充滿著各種各樣的消防安全隱患,但人們卻對這些隱患視而不見,最終造成不可挽回的損失,釀成令人遺憾的悲劇。為避免以上悲劇的發(fā)生,由電子工程學(xué)院發(fā)起,成都信息工程學(xué)院校團委主辦,外國語學(xué)院,網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院,控制學(xué)院,通信學(xué)院,數(shù)學(xué)學(xué)院,電子工程學(xué)院共同承辦消防安全知識競賽。

我們舉辦此次消防安全知識競賽,旨在加強大學(xué)生基本消防安全意識,提高自己在危急情況下的自救能力,同時也豐富大學(xué)生的課外生活,鍛煉大學(xué)生的合作意識。未雨綢繆,假如突發(fā)險情,能使同學(xué)們冷靜分析,團結(jié)合作,成功脫險。

成都信息工程學(xué)院校團委。

網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院生活紀檢部。

電子工程學(xué)院分團委安全保衛(wèi)部。

電子工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會。

控制學(xué)院生活部。

通信學(xué)院生活部。

應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院生活部。

外國語學(xué)院生活紀檢部。

活動負責人:

楊xx(電子工程學(xué)院安全保衛(wèi)):

20xx年11月1日初賽。

20xx年11月9日決賽。

4213、4313初賽。

學(xué)術(shù)報告廳決賽。

2.初賽以筆試的形式進行,決賽以答題等多種形式進行;。

1.10月25日由各學(xué)院負責部門分別出一塊展板,以“消防安全知識競賽”為主題進行繪制。

2.10月24日前,由電子工程學(xué)院負責打印報名表。

3.10月23日,各學(xué)院與新生各個班的班長聯(lián)系,由班長向同學(xué)們通知此事。

4.10月23日,由電子工程學(xué)院申請兩個相鄰的教室。

5.由電子工程學(xué)院吸收其他學(xué)院提供的題,更新往屆的題庫,于10月24日前由通信工程學(xué)院建立郵箱并將題庫和比賽規(guī)則置于里面,由參賽選手自行提取。

6.10月25日,開始報名工作。

7.10月30日,安排人員去通知參賽者參賽的時間和地點。

8.11月1日,進行初賽(注意對每個隊伍進行編號),時間:晚上7:00-8:30【選出6名干事對參賽者答題進行監(jiān)督(每個學(xué)院一名),每個教室3名,流動監(jiān)督】,再選出6名干事(每個學(xué)院1名),所有人員至少提前30分鐘到場,維持參賽隊員到場時的秩序。

9.11月1日賽后,選出12名干事對題卷進行評分(每個學(xué)院2人),6名干事統(tǒng)分(每個學(xué)院一人),確定出晉級者名單,在當晚通過飛信通知晉級者。

10.10月25日,在各個學(xué)院部門干事中選出主持人,并在11月9日決賽開始前完成對主持人的培訓(xùn)。

11.比賽日,電子工程學(xué)院和外國語學(xué)院的干事提前2個小時到達學(xué)術(shù)報告廳并布置會場,其他學(xué)院部門成員至少提前一個小時到場。

12.由應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院負責收集以消防安全知識為主題的視頻。

13.由應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院負責比賽時使用的ppt的.制作,于11月5日前交出成品。

14.11月9日,選出12干事(每個學(xué)院各2人)負責維護會場秩序、接待嘉賓等工作。

1.10月22日-24日,各學(xué)院通過微博,人人網(wǎng),貼吧等渠道對此次活動進行宣傳。

2.10月26日,將各學(xué)院制作的展板分別擺放在1、2食堂門口,各三塊。

3.各學(xué)院負責人聯(lián)系各班班長,讓班長對此活動進行宣傳。

1.初賽:邀請各小組進入筆試地點,于11月1日晚上7:00同一時間開始作答,30分鐘后可以交卷。

每個學(xué)院選出最優(yōu)秀的一支代表隊參加決賽。晉升決賽的通知在當天晚上以飛信、人人公共主頁的形式通知各隊伍。

2.決賽:參賽選手以及觀眾6點40左右開始陸續(xù)進場,7點準時開始比賽。

1.比賽當天,所有人員提前到位,主持人宣布比賽開始。各小組進行不超過2分鐘的自我展示,由評委嘉賓評分。

2.主持人用ppt宣布比賽規(guī)則,然后宣布開始第一輪——必答題(必答題分個人必答題和團隊必答題,包括選擇題,填空題,判斷題,分值見比賽規(guī)則。)。

3.必答題結(jié)束,主持人主持現(xiàn)場觀眾互動,共十道題,以熱線方式進行搶答,答對可得小禮品。

4.觀眾互動結(jié)束后,進入第二輪限時題,由參賽選手自行選擇試題番號,在一分鐘內(nèi)限時回答番號內(nèi)的題目,選手需上前臺作答。

5.觀眾互動環(huán)節(jié)結(jié)束,進入第三輪風險題環(huán)節(jié)主持人宣布規(guī)則。共六道題。詳情請見比賽規(guī)則。

6.風險題結(jié)束,比賽結(jié)束,此時播放以“消防安全就在我們身邊,生命重于泰山”為主題的視頻。此時干事進行分數(shù)的統(tǒng)計(決賽時需同時做獎品的分放準備),統(tǒng)計完后宣布比賽結(jié)果(決賽時對前三名的小組發(fā)放獎品)。邀請嘉賓進行頒獎,同時放背景音樂,最后由嘉賓進行總結(jié)。

7.嘉賓離場,參賽隊伍及觀眾有序離場。

8.活動期間從各學(xué)院干事中選出12人進行賽場秩序監(jiān)督,2人進行分數(shù)統(tǒng)計,6人進行分數(shù)記錄,1人負責ppt放映,1人負責計時,2個主持人,2人負責活動照片采集(初賽,決賽同為這兩人)。

1.決賽時觀眾不得喧嘩起哄,四處走動,干事要維持秩序。

2.主持人應(yīng)能隨機應(yīng)變調(diào)節(jié)各環(huán)節(jié)各氛圍,計時員與記分員應(yīng)當一絲不茍,秉公無私。若觀眾或選手做出違規(guī)舉動,干事應(yīng)主動制止,如干事制止不利,由部長及時出面干涉。

3.評委一定要公正公開,記分員準時及時將分數(shù)交予分數(shù)統(tǒng)計員統(tǒng)計。

1.新聞稿第二天之內(nèi)完成,并上傳至校團委郵箱和各學(xué)院分團委郵箱。

2.總結(jié)由各個學(xué)院自行負責。

2.會場布置:30元。

3.觀眾小禮品:鑰匙扣指甲刀等20元。

4.考試試卷、計分表、報名表等文件:10元。

1.若擺點期間下雨,則向后延長一天報名時間。

2.若報名的人數(shù)不是3的整數(shù)倍,我們將做好協(xié)調(diào)工作,與其他零散的同學(xué)合并。

3.比賽期間若遲到或未到則視作棄權(quán)。

4.停電應(yīng)急若突然停電,立即安排人員主持現(xiàn)場秩序,讓同學(xué)們不要慌亂,以免發(fā)生安全事故,并立即和相關(guān)工作人員聯(lián)系,確定停電時間長短。若停電時間較短,主持人與觀眾進行互動,進行唱歌,講故事,小游戲等活動;若時間過長,主持人宣布比賽延后,由各學(xué)院負責秩序的干事負責觀眾退場(注意退場秩序,以免發(fā)生安全事故)。

5.設(shè)備問題應(yīng)急。

若設(shè)備出現(xiàn)問題,主持人先宣布比賽暫停,并向同學(xué)們致歉,然后立即與相關(guān)人員聯(lián)系,對設(shè)備進行維修或替換。若修理時間較短,主持人與觀眾進行互動,表演節(jié)目等,直到設(shè)備問題解決;若時間過長,主持人宣布比賽延后,由干事組織人員退場。

6.秩序問題應(yīng)急。

若現(xiàn)場出現(xiàn)秩序混亂,以致干擾了比賽的進行,主持人宣布比賽暫停,并由干事出面維護現(xiàn)場秩序,直到秩序恢復(fù)后才繼續(xù)進行比賽。若有個別同學(xué)情緒過于激動,甚至做出干擾比賽,傷害參賽選手的行為,由干事對其進行勸誡,屢勸不聽者,強制令其退場。

消防技能競賽方案篇三

一、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

成員:

二、大賽內(nèi)容。

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(校級、區(qū)級)。

2、說教材(校級、區(qū)級)。

3、課堂風采(校級)。

三、參賽范圍。

1、教育局的大賽活動通知:全區(qū)教師全員參加。比賽分校級和區(qū)級兩個層面進行。首先,在校級進行全員比賽,之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。

四、大賽形式。

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(我校比賽已經(jīng)結(jié)束)。

教育局規(guī)定:導(dǎo)學(xué)案設(shè)計大賽以文本形式進行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科,按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容,由參賽教師在指定的時間內(nèi)抽簽選取題目,回單位自行完成,時限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本,連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評審組。由評委打分并匯總成績。

2、說教材大賽現(xiàn)場舉行。教育局規(guī)定:根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科,按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽,在現(xiàn)場預(yù)備室進行準備,時間為1個小時。參賽教師可攜帶課標、課本、工具書,可以準備學(xué)科教研組形成的說教材資料、課件等。準備時間結(jié)束,按抽簽順序進入場地現(xiàn)場說教材,時間為20分鐘,要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評委現(xiàn)場打分,組長收集打分卡并匯總成績。

3、課堂風采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進課堂展示,隔周教研組活動時,有作課教師展開說教材評比(要求以教育局規(guī)定為準)。學(xué)科教師做評委,教研組長負責組織教師聽課、打分、收集匯總成績。

以上三項活動均以教研組為單位來開展,評價標準均以教育局規(guī)定的為準,每位教師均需參加以上三個項目的全部比賽,比賽按三項得分累計計算排名,并作為推薦參加區(qū)級第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認真準備,積極參加。

五、時間安排。

本次比賽從3月開始,到8月底結(jié)束,共分兩個階段進行。

第一階段:3月11日——7月30日為組織活動和校級推薦階段。

(一)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計評比(3月11日—28日)。

1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計”評價標準,自己設(shè)計導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進行展示、講解。

2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評價標準逐一對照,進行打分。

3、教研組長收集評分表,算出平均分,即為該教師得分。

4、評選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。

(二)說教材、課堂展示比賽(4月11日——6月10日)。

4月11—15日。

1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計”、“說教材”評價標準。

2、說教材培訓(xùn)。

3、以教研組為單位上報講課安排(時間、地點、教師、課題)。

4月18日——6月10日聽評課、說教材打分總結(jié)上報。

(三)教研組上報內(nèi)容(6月10日——17日)。

1、教研組開展教師技能大賽活動總結(jié)。

2、本學(xué)科教材知識樹或結(jié)構(gòu)圖文本。

3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿。

消防技能競賽方案篇四

為進一步增強我公司廣大員工的消防安全意識,提高廣大員工的防范和自救保護能力。保衛(wèi)部擬在“119世界消防安全日”期間,在全公司開展以“關(guān)注消防安全,共建和諧龍宇”為主題的消防技能競賽活動。具體方案如下:

1、時間:20xx年11月14日2、地點:生活區(qū)。

組長:寧柯楊浩基現(xiàn)場指揮:李金根仲裁組組長:劉金照成員:孫鵬宇張國營裁判組。

裁判長:尹琛。

成員:張督督(負責快速穿著消防服項目)。

王鵬飛(負責緊急救援項目)物質(zhì)保障組:常洪斌楊小新計分員:王陽。

(見附件)。

本次競賽設(shè)二個環(huán)節(jié),按完成二個環(huán)節(jié)的總時間,取用時最短的前三給予獎勵。

團隊第一名:獎勵現(xiàn)金1000元及榮譽證書;團隊第二名:獎勵現(xiàn)金800元及榮譽證書;團隊第三名:獎勵現(xiàn)金600元及榮譽證書。

1、組隊報名:各分公司組隊將于11月13日前將組隊人員名單報保衛(wèi)部。聯(lián)系人:楊藝武電話:15037932609各參賽隊(每隊6人)統(tǒng)一著裝,戴安全帽、配戴上崗證。

2、賽前訓(xùn)練:各單位在賽前自行組織訓(xùn)練,選拔優(yōu)秀選手參賽。

3、參賽科目:本次技能比武共設(shè)二個比賽環(huán)節(jié),要求每個參賽小組必須參加二個科目環(huán)節(jié)。

4、各單位參賽隊員嚴禁冒名頂替,違者取消參賽資格。

比賽規(guī)則。

附件:

(1)場地器材:在籃球場內(nèi)標出起點線,在起點線上放置消防服。

(2)操作規(guī)則:參賽人員在起點線上聽到裁判員發(fā)出“開始”的口令后以最快速度穿上消防服,全部穿好完畢,有參賽隊隊長立正喊“好”或舉手示意。有裁判員進行檢查。

(3)參賽隊有一名參賽隊員有下列情況者該隊不得進入下個環(huán)節(jié):

消防服尼龍扣粘合長度未達到2/3;安全帶未扎牢;安全帶插釬未扣入扣眼內(nèi);雙腳未踏到靴底;盔帽未戴正;帽帶未貼于下顎。

2、緊急救援:

(1)場地器材:在籃球場外放置消防梯,在生活區(qū)一號宿舍樓的陽臺頂放置一小水桶代替受傷人員,在餐廳門前放置一大水桶代替著火部位。

(2)操作規(guī)則:參賽人員在起點線上等裁判員檢查完穿著后,聽到裁判員發(fā)出“開始”的.口令后以最快速度沖出操場,然后拿上消防梯,到一號宿舍樓前用消防梯取下陽臺上的小水桶,然后用一號地下消防栓將水打入小桶內(nèi),用小水桶將大桶裝滿水后,由參賽隊隊長立正喊“好”或舉手示意。

(3)操作要求:在取陽臺上的水桶時注意安全。

(4)有下列情況的視為救援失敗,不得參與爭奪前三名:水桶出現(xiàn)損壞;參賽隊員出現(xiàn)受傷。

消防技能競賽方案篇五

通過有趣的'比賽活動,讓同學(xué)們感受到自己長大了,懂得自己的事情要自己做,認識到承擔家務(wù)勞動不僅能培養(yǎng)生活自理能力,掌握勞動技能,而且是家庭成員不可推卸的責任;增強學(xué)生的動手操作能力,掌握正確使用刀具等危險用品的方法,養(yǎng)成勞動的好習慣,同時滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,增進團隊精神。

a組:高、中年級:切蘿卜絲。

b組:低年級:切蘿卜片。

學(xué)前班:切火腿片。

xx年10月26日。

學(xué)生食堂。

1、將準備好的白蘿卜去皮,切成大小差不多的幾塊,備用。

2、每組進行四名選手,學(xué)校為每名選手準備一塊菜板、一把刀、一個盤子和一塊蘿卜(學(xué)前班同學(xué)準備火腿)。

3、每組計時1分鐘,1分鐘之后所有選手停止比賽,評委團對選手的比賽情況進行評審,并選出一名優(yōu)勝者,進入決賽。

4、通過決賽,a、b兩組各評出5名“刀工小達人”,頒發(fā)獎品和獎狀。

1、各班在賽前認真做好賽前組織訓(xùn)練工作,強調(diào)安全性,力爭在安全的情況下賽出好成績,提高學(xué)生的勞動技能。

2、各班主任積極動員和鼓勵學(xué)生報名參加比賽,并做好比賽前的安全教育工作。根據(jù)學(xué)生的實際能力如實上報參加項目,不得欺報瞞報,以切實達到提高學(xué)生能力的目的。

3、請各位評委準時到場,認真公正地做好裁判工作。

4、學(xué)校根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來的實際能力,針對班主任上報的參賽名單和項目進行適當?shù)卣{(diào)整,以期達到提高學(xué)生能力的目的。

5、每組比賽學(xué)生名單,由現(xiàn)場隨機抽取。

6、比賽過程中,班主任要在選手旁邊做好保護,輕聲提醒注意安全。

7、比賽中,各科任老師負責未參加比賽的學(xué)生管理工作。

消防技能競賽方案篇六

在長38米、寬2.5米的平地上,分別標出起點線、終點線,在距起點線1米、8米處,分別標出器材線和水帶甩開線,在器材線上放置65毫米口徑雙卷水帶一盤,在器材線后右側(cè)設(shè)置一個寬65,高80厘米,厚21厘米的室內(nèi)消火栓箱,箱底距地面90厘米,箱面與邊線相齊。箱內(nèi)設(shè)有一個固定的65毫米口徑的水帶接口,接口正面向外,放置65毫米口徑雙卷水帶一盤,19毫米口徑水槍一支,箱門關(guān)好。

1、比賽運動員站在起點線后,立正舉手示意喊“好”。

2、聽到“兩盤水帶連接室內(nèi)消火栓-預(yù)備”口令后,比賽運動員做好準備。

3、聽到“開始”信號后,比賽運動員迅速上前打開消火栓門,背上水槍,拿出水帶向終點線甩開,連接好消火栓,拿起地上的水帶,在跑動中連接好兩盤水帶,然后甩開第二盤水帶,再接上水槍,沖出終點線,做立射姿勢喊“好”。

1、比賽運動員必須獨立完成,不能借助其他外力;

2、必須先拿出消火栓箱內(nèi)的水帶甩開,連接好消火栓接口。

3、水槍必須要背在身上或掛在身上。

4、水槍必須要在沖出終點前接好。

計時從發(fā)令“開始”到比賽運動員完成全部動作沖出終點線喊“好”為止。成績按照比賽時間與加罰時間計算。

(一)有下列情況之一者不計成績:1、接口未接好,出現(xiàn)卡口、脫口的。2、沖出終點線后才接水槍的。3、借助他人作用的。

(二)有下列情況之一者加秒:

1、第一盤水帶未甩開至8米線的加1秒;2、有一盤水帶甩出操作線外的加2秒。

在100米,寬2.5米的跑道上,標出起點線和終點線,距起點線50米、80米處,分別標出器材線,在50米線上,放置麻袋一個(采用兩麻袋縫成長方形,用水浸濕疊好)。在80米線上,放置圓形油桶一個。

1、比賽運動員站在起點線后立正站好,并舉手示意喊“好”。

2、聽到“百米麻袋滅火-預(yù)備”口令后,比賽運動員立即做好起路準備。

3、聽到“開始”信號后,比賽運動員迅速跑向50米處,拿起麻袋,跑到80米處,用麻袋覆蓋在油桶上,將油火撲滅后沖出終點線喊“好”。

1、比賽運動員必須獨立完成,不能借助其他外力;

2、動作要熟練、正確,操作程序要規(guī)范。

計時從發(fā)令“開始”到比賽運動員完成全部動作沖出終點線喊“好”為止。成績按照比賽時間與加罰時間計算。

有下列情況之一者不計成績:1、比賽中跑出賽道的;2、不按操作規(guī)程操作的;3、未能撲滅油桶火的;4、借助他人作用的。

在100米,寬2.5米的跑道上,標出起點線和終點線,距起點線40米設(shè)置任務(wù)領(lǐng)取點,在距起點線60米處放置4個牌子(分別寫上電器類、液體類、氣體類、固體類等火災(zāi)),在距起點線80米處放置4個滅火器(分別寫上清水、干粉、泡沫、二氧化碳)。

注:滅火器適用撲救的初起火災(zāi):

1、干粉滅火器用于撲救電器類等初起火災(zāi)。

2、泡沫滅火器適用于撲救可燃液體類等初起火災(zāi)。

3、二氧化碳滅火器適用于撲救可燃氣體類等初起火災(zāi)。

4、清水滅火器適用于撲救可燃固體類等初起火災(zāi)。

1、比賽運動員站在起點線后立正站好,并舉手示意喊“好”。

2、聽到“百米智力滅火-預(yù)備”口令后,比賽運動員立即做好起路準備。

3、聽到“開始”信號后,比賽運動員迅速跑向40米處,接受任務(wù),然后跑到60米處,拿起與任務(wù)對應(yīng)的牌子,跑到80米處,拿起(攜帶)與牌子相應(yīng)的'滅火器,攜帶木牌和滅火器沖出終點線喊“好”。

1、比賽運動員必須獨立完成,不能借助其他外力;

2、動作要熟練、正確,操作程序要規(guī)范;

3、要正確選擇相對應(yīng)的滅火器。

計時從發(fā)令“開始”到比賽運動員完成全部動作沖出終點線喊“好”為止。成績按照比賽時間與加罰時間計算。

有下列情況之一者不計成績:1、比賽中跑出賽道的;2、選擇牌子、滅火器錯誤的;3、借助他人作用的。

消防技能競賽方案篇七

體育游戲組織和創(chuàng)編。

1、自選內(nèi)容。

2、臨場抽簽(臨時抽簽,臨場進行體育游戲的創(chuàng)編和組織教學(xué))。

三、競賽場地。

多功能教室。

1、選手必須在指定的時間、地點完成競賽內(nèi)容。

2、選手以臨時抽簽的方式確定競賽序號和游戲創(chuàng)編內(nèi)容。

3、如果確實是因為設(shè)備故障原因?qū)е逻x手終端或終止競賽,由競賽評判長視具體情況作出決定。

五、成績評定方法。

1、參賽選手的成績評定由考評組負責。

2、參賽選手的名詞依據(jù)技能競賽的成績排定。當出現(xiàn)成績相同時,依據(jù)學(xué)生臨場編排游戲的成績決定排名先后。若仍不能分出先后,取相同名次。

六、注意事項。

1、參賽選手自選游戲內(nèi)容應(yīng)根據(jù)自身的游戲設(shè)置需要,準備教具。

2、參賽選手要愛護賽場的器材設(shè)備,保持決賽環(huán)節(jié)的安靜有序及環(huán)境衛(wèi)生。

1、技能競賽的滿分為100分,自選游戲內(nèi)容和臨場創(chuàng)編游戲各占50分。

2、游戲的選擇是否適宜(是否適合教學(xué)對象、是否體現(xiàn)了教學(xué)目的等)。

3、游戲的創(chuàng)編是否體現(xiàn)了的游戲的目的,是否考慮了學(xué)生的安全及實際教學(xué)條件等。

消防技能競賽方案篇八

勞動和社會保障、人口和計劃生育、民政、殘疾人工作和社區(qū)扁平化建設(shè)等常用業(yè)務(wù)知識。

二、參賽對象:

各村(社區(qū))推薦三名選手參加,勞動保障員必須參加。

1、主持人開場白,介紹邀請嘉賓、出席領(lǐng)導(dǎo)及各支參賽隊。

2、比賽階段(搶答題、必答題)。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、主持人宣布比賽結(jié)果及頒獎儀式。

(一)由各隊領(lǐng)隊抽簽決定參賽臺號,抽簽后各參賽隊內(nèi)自行決定本隊參賽選手的場上座次和答題順序。

(二)題型設(shè)置。本次搶答賽的答題形式分為搶答題、必答題兩種。

1、搶答題(30題)。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后,參賽隊員方可按搶答器進行搶答,答題時間不得超過15秒,答對一題加10分,答錯、超時或搶到不答,每題扣10分。主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的,扣10分,本題重新?lián)尨稹?/p>

2、必答題(18題)。必答題由各參賽隊依次作答,共進行2輪,每輪每隊派出1名隊員答題。每題答題時間不得超過90秒,每題的分值為20分,完全答對加20分,答題不完全者由點評組現(xiàn)場裁定給分。

(三)加時賽。答題完畢如出現(xiàn)名次并列的情況,則對名次并列的隊以加賽搶答的方式?jīng)Q出名次。加賽采用金球制勝法,先得分者勝出,加賽題目分值為10分。

(四)本次競賽每支隊伍基礎(chǔ)分為100分,由主持人當場判定加分或減分。主持人不能確認參賽選手回答是否正確或完全時,請點評組現(xiàn)場裁定給分。點評組的現(xiàn)場裁定為最終裁定。

五、比賽紀律及要求。

1、每個代表隊上場三名選手,著裝要求整齊大方,參賽選手在競賽中途不得隨意退場。

2、各參賽隊按抽簽確定的分組依次進場入座,并由主持人向觀眾介紹。

3、比賽進行過程中,各參賽隊員不得將手機等通訊工具帶入賽場。比賽開始時,場下觀眾應(yīng)將手機等通訊工具關(guān)閉或調(diào)成靜音。

4、參賽隊員答題時必須口齒清晰,聲音響亮,以便主持人和點評組評判。

5、比賽中選手對主持人及點評組的點評不得提出異議。

6、主持人應(yīng)公正、準確地對隊員的答題及時做出評判,主持人如不能及時做出正確評判則可以咨詢點評組。

7、點評組對主持人及參賽選手有監(jiān)督權(quán),當點評組發(fā)現(xiàn)主持人有明顯誤差時可以向主持人提出異議。觀眾、點評組、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員,否則將取消該隊此題答題資格。

8、當參賽隊在答題時,任何人不得干擾其回答。

9、允許商議時,由參賽選手在臺上討論決定,領(lǐng)隊及其他人員不得在臺下指揮。允許答題補充時,由主持人示意,在規(guī)定時間內(nèi),后援團可以補充答題。

10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發(fā)現(xiàn)參賽隊員在賽臺出現(xiàn)翻閱資料等舞弊行為時,由主持人提出警告,并且每出現(xiàn)一次倒扣該隊20分。

11、監(jiān)督組負責對整個比賽過程進行監(jiān)督和公證。

六、獎項設(shè)置。

本次搶答賽設(shè)團體一等獎、二等獎、三等獎。

七、領(lǐng)導(dǎo)講話。

××街道黨工委書記王先生講話。

八、頒獎。

比賽時邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀賽,并對獲獎代表隊進行頒獎。

消防技能競賽方案篇九

競賽定于20xx年12月28日上午9:00~10:30在機房舉行。

高一、高二年級開設(shè)計算機課程的班級。

環(huán)境要求:操作系統(tǒng)(中文版)windows20xx。

(一)文字錄入與圖文混排。

工具軟件(中文版):中文office20xx(完整版)。

文字錄入是指使用常用輸入法在規(guī)定時間內(nèi),完成一定量文字的錄入;圖文混排是指按給定樣張,用指定文件夾中的文字圖片進行排版。

(一)競賽形式:文字錄入與圖文混排。

(二)完全采用上機操作完成全部比賽內(nèi)容,每人一機,在硬盤上完成。

文字錄入與圖文混排。

文字錄入占此項比賽的20%,利用專用的文字錄入軟件在規(guī)定的時間內(nèi),對照給定的文本進行錄入,對錯字、多字、缺字及多余的空格均按錯字處理,每錯5字扣1分。

圖文混排占此項比賽的80%,采用給定編輯樣張,在限時不限量的基礎(chǔ)上,照樣張原樣制作,根據(jù)各知識點完成情況計算總分。

(一)參賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場紀律,服從指揮,著裝整潔,儀表端莊,講文明禮貌,講普通話。

(二)賽前一天,由各班級參加抽簽確定機位。

(三)選手須提前10分鐘入場,入場時須出示出入證,入場后對號入座,出入證置于臺桌左上角備查。選手在比賽中應(yīng)注意隨時存盤。遲到30分鐘不得入場。

(四)如確實機器發(fā)生故障,造成比賽中斷,必須經(jīng)評委確認后方能更換機位。故障中斷時間不計。

(五)本次競賽嚴禁冒名頂替,弄虛作假。其它未盡事宜,將在賽前向各班級做詳細說明。

(一)機房應(yīng)嚴格按照規(guī)定的時間和要求,做好賽場的各項準備工作。賽場準備結(jié)束后,組委會組織檢查驗收。

(二)各賽場入口處應(yīng)有醒目的賽場編號、座位的起止序號、考生守則、賽場紀律、考試時間及賽場說明。操作技能競賽賽場內(nèi)應(yīng)有關(guān)于安全文明生產(chǎn)操作規(guī)程以及警告和禁止標志。

(一)競賽過程中,參賽選手不得擅自攜帶其他軟件和素材。各參賽選手間不可走動、交談。競賽過程中出現(xiàn)設(shè)備問題,應(yīng)提請裁判長到機位處確認原因。如果確實是因為設(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽,由裁判長視具體情況作出決定。

(二)競賽過程中,選手若需休息、飲水或去廁所,一律計算在操作時間內(nèi)。

(三)如果選手提前結(jié)束競賽,應(yīng)舉手向裁判員示意提前結(jié)束。競賽終止時間由裁判員記錄在案,選手提前結(jié)束比賽后不得再進行任何操作。

(四)提交作品:選手離開賽場前要確認作品已正確提交,由競賽裁判員在“賽場記錄表”上作記錄(交件時間等),同時參賽選手在裁判員記錄的“競賽記錄表”上簽字確認后方可離開。

(五)競賽時間到后,各參賽選手應(yīng)停止操作并交作品。經(jīng)裁判員檢查許可后,參賽選手方可離開競賽賽場。

(六)參賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場規(guī)則,對違反賽場規(guī)則,不服從裁判員勸阻者,經(jīng)裁判長裁決取消比賽資格,因違反安全操作規(guī)程造成設(shè)備或人身安全事故者,競賽成績無效。

競賽設(shè)一、二、三等獎。一等獎一名,二等獎三名,三等獎六名。

消防技能競賽方案篇十

為了進一步加強班組建設(shè),整頓工作作風,提高產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率,機加分廠將在7月份組織開展勞動技競賽,主題為“比質(zhì)量、比創(chuàng)新、比奉獻、比進步”,競賽活動在產(chǎn)量、質(zhì)量、安全、現(xiàn)場5s、勞動紀律、成本以及創(chuàng)新等工作上全面展開,為了提高技術(shù)水平、鼓勵先進、增強公司凝聚力的作用;激發(fā)廣大職工增強本領(lǐng)、提高工作熱情和積極性,在分廠內(nèi)部營造“學(xué)先進,趕先進,學(xué)技能,比技術(shù)”的工作氛圍,進一步提高勞工技能、綜合素質(zhì)和企業(yè)市場競爭力。因此進行勞動技能比賽,比賽分兩部分,具體方案如下:

一、優(yōu)勝班組獎。

以各班組7月份生產(chǎn)產(chǎn)量為依據(jù),同時結(jié)合質(zhì)量、安全、現(xiàn)場文明生產(chǎn)管理、團隊合作精神、班組建設(shè)等進行綜合考評對比,評選出一個優(yōu)勝班組,獎勵500元。

二、按照目前的分廠的四個班組為主體,班組內(nèi)進行技能比賽,規(guī)定時間加工或裝配零件,由檢驗員檢查是否符合要求,評比得出結(jié)果。

車工班:分兩組數(shù)控車和普車。

數(shù)控車:編程并加工出零件,計時并檢查得出比賽結(jié)果。

設(shè)立一等獎1名,獎金300元;

二等獎1名,獎金200元;

參與獎若干名,獎品。

普車:加工零件,在規(guī)定的時間內(nèi)加工零件:

設(shè)立一等獎1名,獎金300;

二等獎1名,獎金200元,

參與獎若干名。

銑工班:銑六方體,記時并檢驗得出比賽結(jié)果:

設(shè)立一等獎1名,獎金xx獎金xx元;

二等獎1名,獎金xx元;

參與獎若干名。

鉆工班:劃線并加工零件。

設(shè)立一等獎1名,獎金x元。

二等獎1名,獎金x元。

參與獎若干名。

消防技能競賽方案篇十一

〉的通知》的計劃,公司定于近期舉辦一次消防技能演練比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

1.負重跑接力賽;。

2.一人兩盤水帶連接;。

3.接力供水;。

4.現(xiàn)場滅火比賽。

公司辦、財務(wù)部和物資供應(yīng)部聯(lián)合組一個隊;熱能工段和制膠工段聯(lián)合組一隊;原料部、銷售部、質(zhì)管部、生技部、削片工段、熱磨工段、熱壓工段、砂光工段各組一個隊,共組織十個隊參賽。要求各組隊單位盡可能安排義務(wù)消防員和兼職安全員參賽,但每個隊員最多只能參加兩個項目比賽。

1.由安全辦負責具體組織實施,公司辦、公司工會、團總支協(xié)助組織實施。

2.比賽裁判聘請容縣消防大隊官兵擔任,安全辦協(xié)助。

3.比賽項目順序依次為:負重接力賽、一人兩盤水帶連接、接力供水、現(xiàn)場滅火比賽,各隊比賽的順序以抽簽為準。

4.各單項成績以分隊參賽過程的時間長短排名,用時短的勝出。參賽隊的單項成績?nèi)「麝爢T的時間之和,對應(yīng)名次得分依次為:第一名100分,第二名90分,第三名80分,第四名70分,第五名60分,第六名50分,第七名40分,第八名30分,第九名20分,第十名10分。各隊團體總成績?yōu)楦麝爢雾椄傎惓煽儗?yīng)分數(shù)的總和。

5.每個比賽項目都須計時,計時要求:聽到“開始”口令時,計時員開始計時直到隊員完成動作,隊員沖出終點線喊“好”為止。

6.如遇器材故障,經(jīng)裁判確認后,更換器材重新操作(安排在最后補賽)。

1.在長28米的籃球場上,以籃球場的兩端邊底線為界,標出起點線、交接線和終點線。

2.在起跑線外放置兩盤65毫米的消防水帶和兩個4kg的干粉滅火器。

3.準備5個秒表和一條紅繩。

4.準備20條消防水帶和10個滅火器。

1.當聽到“各就位”的口令時,第一名隊員迅速走到起跑線后站好。

2.當聽到“預(yù)備”的口令時,隊員迅速做好手持水帶向前沖的準備。

3.當聽到“開始”的口令時,隊員迅速手持水帶向前跑,當跑到交接線時,將水帶遞交給第二名隊員,第二名隊員跑到終點線后,放下水帶提起兩個滅火器傳遞給第三名隊員,當跑到交接線時,將滅火器遞交給第四名隊員,第四名隊員接到滅火器后,直至沖出終點線,喊“好”為止。

在整個操作中,第一、第二名隊員手持兩盤水帶,第三、第四名隊員手持兩個滅火器各跑完28米的距離,當出現(xiàn)負重物品掉落時,隊員可以調(diào)整動作后,繼續(xù)比賽,但要相應(yīng)的加時間;隊員要求穿運動鞋,確保比賽過程的安全。

1.成績以完成比賽時間的長短為準。

2.出現(xiàn)搶跑的重新開始,若一個隊三次搶跑取消參賽資格。

3.未帶負重物品跑完全程的不計成績。

4.水帶散落后要卷好后再繼續(xù)比賽,若水帶拖地面繼續(xù)跑的不計成績。

5.未到終點線拋水帶交接的不計成績。

6.隊員沖出終點線不喊“好”的,比賽時間算到最后一名隊員完成比賽為止。

在長37米、寬2.5米的鋪帶線路上,標出起點線和終點線。在起點線前1米、1.5米處分別標出器材線和消防栓接頭拖止線。在器材線后放置水槍、消防栓接頭、立放兩盤65毫米口徑的水帶。準備好5個秒表、20條水帶、5支水槍和5個消防栓接頭。

1.每一組5個人比賽,分8組依次進行。

2.比賽前由裁判檢查比賽器材是否規(guī)范、完好。

3.當聽到“準備器材”的口令時,隊員檢查器材作好比賽準備,水帶、水槍、消防栓不能預(yù)先連接。

4.當聽到“各就位”的口令時,隊員到起點線后站好。

5.當聽到“預(yù)備”的口令時,隊員做好操作準備。

6.當聽到“開始”的口令時,隊員迅速向前,手持水帶,先甩開第一盤,一端連接消防栓,另一端接上第二盤水帶,在跑動過程中甩開第二盤水帶,連接水帶、水槍接口,沖出終點線,喊“好”。

7.未跑出終點線,喊“好”之前發(fā)現(xiàn)哪里做得不好的可以回來修整。

8.經(jīng)裁判檢查打分后,隊員把水帶拿到旁邊卷好,放回起點為下一組做好準備。

1.計時從發(fā)令“開始”至隊員完成操作任務(wù),沖出終點線,舉手示意喊“好”止;。

2.單項成績?nèi)?名隊員的時間之和;。

3.接口脫口、接口卡死、未接上水槍的為連接失敗,不計成績;。

4.在跑動中忘記帶水槍的不計成績;。

5.在跑動中打開水帶方法不規(guī)范加5秒;。

6.消防栓拖出拖止線的加2秒;。

7.隊員沖出終點線不喊“好”的,比賽時間算到最后一名隊員完成比賽為止。

在長28米的籃球場上,以籃球場的兩端邊線為界,標出起點線和終點線,在起點線上放一個裝滿水的大水桶,在終點線上放置一個大的空水桶。并準備好兩個塑料水桶。

在限定兩分鐘時間內(nèi),4名隊員從盛滿水桶,用小膠桶接力的方式,把水裝到對面的空桶內(nèi),以空水桶內(nèi)盛得水的多少依次排名次。

在長28米的場地上,標出起點線和終點線,在起點線前放置滅火器材:干粉滅火器、干沙、水帶(直沖水槍和噴灑水槍),在場地中間放置燒火器具和燃燒材料:柴油、粉塵、纖維、干柴等。

操作程序:

1.各參賽隊每人撲滅以上任意一種火災(zāi),由各隊自己安排。

2.針對不同著火物,4種滅火器材每人只能選一種,不能重復(fù)使用。

3.當聽到“準備器材”的口令時,參賽隊員檢查滅火器材作好比賽準備。

4.當聽到“各就位”的口令時,參賽隊員到起點線后站好。

5.當聽到“預(yù)備”的口令時,參賽隊員做好操作準備。

6.聽到“開始”口令時,參賽隊迅速攜帶滅火器材滅火。撲滅火后,攜帶滅火器材(消防水帶除外)沖出終點線,喊“好”。

1.每個隊4名隊員同時參賽,每名隊員單獨滅完一種火災(zāi);。

2.單項成績?nèi)?名隊員的單獨完成比賽的時間之和;。

3.誤選滅火器材的不計成績;。

5.滅火中,如容器外有火燃燒必須一起撲滅,方能沖出終點線,否則算滅火失敗,不計成績。

6.滅火中,為防止發(fā)生事故,隊員應(yīng)占領(lǐng)上風或側(cè)上風方向,否則加5秒。

7.使用滅火器方法錯誤或不規(guī)范加10秒。

8.滅火時,出現(xiàn)火星飛濺的加3秒。

9.滅火后,不拿消防器材出終點線的加5秒。

10.隊員沖出終點線不喊“好”的,比賽時間算到最后一名運動員完成比賽為止。

第一名:600元,第二名:500元,第三名:400元,第四名:300元,第五名:200元。鼓勵獎五名,各100元。

1.各部門/工段要高度重視,廣泛宣傳,嚴密組織,并于12月10日前將參賽人員名單報安全辦(報參賽名單時指定一個為隊長)。

2.各參賽隊在比賽前要有針對性地開展訓(xùn)練,若需要消防官兵到現(xiàn)場指導(dǎo)的,要及時提出申請,由安全辦統(tǒng)一聯(lián)系和安排。

消防技能競賽方案篇十二

xx市消防大隊與xx師范學(xué)校聯(lián)合舉行“消防安全”網(wǎng)上知識競賽活動,本次活動旨在廣泛宣傳普及消防知識,提高全民消防安全素質(zhì),減少火災(zāi)事故發(fā)生,推進消防工作社會化進程。

消除火災(zāi)隱患,構(gòu)建和諧社會。

20xx年3月8日至3月22日。

此次活動面向溫嶺師范學(xué)校全校師生。

采取網(wǎng)上競賽的形式。所有參賽人員自3月8日起通過互聯(lián)網(wǎng)進入“消防安全”網(wǎng)上知識競賽活動頁面,即可參加活動。

此次“消防安全”網(wǎng)上知識競賽活動,遵循公開、公正、公平的原則,競賽活動截止后,3月25日晚在第xx屆“溫嶺人網(wǎng)杯”通俗歌手大賽現(xiàn)場,將邀請溫嶺公安消防大隊領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同現(xiàn)場抽取并公布此次活動的各獎項得主。

本次活動設(shè)有:

一等獎1名,頒發(fā)榮譽證書、獎勵價值500元獎品;

二等獎2名,頒發(fā)榮譽證書、各獎勵價值200元獎品;

三等獎3名,頒發(fā)榮譽證書、各獎勵價值100元獎品;

優(yōu)秀獎10名,頒發(fā)榮譽證書、各獎勵價值50元滅火器一只;

幸運獎若干名,各獎勵價值15元的獎品。

按答卷得分情況分四成類,a類為95分以上(含95分)的答卷,b類為85分以上(含85分)的答卷,c類為80分以上(含80分)的答卷,d類為70分以上(含70分)的答卷。

在a類答卷中抽出一等獎一名,然后將剩下的答卷滾入b類答卷中,進行二等獎抽獎,依次類推,直至抽完最后一名幸運獎。

分值在70分以下的答卷不參與評獎。

消防技能競賽方案篇十三

為全面提升全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能,根據(jù)xx市衛(wèi)生計生委、xx市總工會《關(guān)于印發(fā)xx市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽實施方案的通知》(z衛(wèi)函發(fā)〔20xx〕z號)精神,結(jié)合我區(qū)實際,特制定本實施方案。

通過在全區(qū)范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽,并組隊參加xx市競賽,以賽促學(xué)、以賽促練,激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵,切實提高理論水平和操作技能,展現(xiàn)全市衛(wèi)生應(yīng)急人員勇于奉獻的敬業(yè)精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng),打造一支業(yè)務(wù)精良、能打勝仗的隊伍,更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。

全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽由區(qū)衛(wèi)生計生委與區(qū)總工會聯(lián)合舉辦,成立全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會,負責本次競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

競賽組委會下設(shè)辦公室、專家組、監(jiān)督組。辦公室負責競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳及組織實施工作;專家組由各區(qū)級醫(yī)療衛(wèi)生單位專家組成,負責競賽命題、問題解答和競賽評判等工作;監(jiān)督組負責監(jiān)督整個競賽過程的公開、公平和公正。

初賽時間:20xx年7月14日;

初賽地點:區(qū)人民醫(yī)院;

從初賽中選拔優(yōu)秀隊員或團隊,于20xx年8月組隊參加市級復(fù)賽、決賽。

(一)參賽人員范圍。

全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)衛(wèi)生院、中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)中,從事突發(fā)急性傳病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術(shù)人員,同時符合以下條:

1、政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)技能,既往無醫(yī)療事故和違紀情況。

2、在崗在編,從事衛(wèi)生應(yīng)急工作滿2年以上(201年7月1日之前)。

(二)組隊要求。

區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)醫(yī)院、區(qū)疾控中心、東城、南城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心分別組建一支參賽隊伍;南城街道衛(wèi)生院與三泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建一支隊伍參賽;其余各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位按屬地管理原則,分片區(qū)組隊參賽,分別為南平、鳴玉、大觀、水江、大有、小河等6個片區(qū)隊伍??偣?2支參賽隊伍。

每個代表隊由4人組成:領(lǐng)隊(聯(lián)絡(luò)員)1名,由城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)或中心衛(wèi)生院相關(guān)負責人擔任;參加突發(fā)急性染病防控技能競賽隊員1名,參加突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置技能競賽隊員1名,參加突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援技能競賽隊員1名(各片區(qū)隊伍中4人原則上自不同單位,由城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)或中心衛(wèi)生院協(xié)調(diào)、組織)。

本次競賽分個項目,分別為突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。競賽內(nèi)容選擇市級技能競賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。

(一)突發(fā)急性傳病防控。

1、筆試部分:包括法律法規(guī)、基本知識、監(jiān)測報告與分析、現(xiàn)場調(diào)查、標本采集、現(xiàn)場處置。

2、技能操作:包括監(jiān)測報告與分析、現(xiàn)場調(diào)查與處置、標本采集與檢測、自救和互救能力、場景案例分析。

(二)突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置。

1、筆試部分:包括法律法規(guī)、中毒衛(wèi)生應(yīng)急知識、衛(wèi)生應(yīng)急準備、應(yīng)急調(diào)查、樣本采集與毒物檢測、醫(yī)療救援、工作報告。

2、技能操作:包括現(xiàn)場調(diào)查、現(xiàn)場急救技術(shù)、洗消、樣品的采集、保存和快速檢測、個體防護選用、場景案例分析。

(三)突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。

1、筆試部分:包括衛(wèi)生應(yīng)急管理法律法規(guī)、緊急醫(yī)學(xué)救援的基本知識、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置。

2、技能操作:包括現(xiàn)場風險評估與報告、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置基本技能操作、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置綜合技能操作。

(一)初賽。

初賽由區(qū)衛(wèi)生計生委、區(qū)總工會負責組織,包括綜合筆試、技能操作2個部分,每個部分設(shè)“突發(fā)急性傳病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個項目。

1、綜合筆試:由專家組分項目命題,題型包括單選題和多選題,采用筆試形式,筆試時間60分鐘,采取100分制命題。每個隊員根據(jù)參賽項目參加本項目的綜合筆試。

2、技能操作:由專家組分項目命題,題型為問答題,通過口述和演示相結(jié)合的方式進行答題,專家組現(xiàn)場評分。每位參賽隊員現(xiàn)場隨機抽1題進行答題,采取100分制命題,抽簽確定順序和操作內(nèi)容。

(二)復(fù)賽和決賽。

根據(jù)初賽競賽成績,遴選優(yōu)秀隊員或團隊參加市級復(fù)賽和決賽,突發(fā)急性染病防控和突發(fā)中毒事處置復(fù)賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作和桌面推演;突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援復(fù)賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識競答的形式。

(一)競賽內(nèi)容依照國家法律法規(guī)及行業(yè)技術(shù)規(guī)范。

(二)突出突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援特色,著重考察選手技能水平。

(三)注重防治結(jié)合。

(四)立足衛(wèi)生應(yīng)急工作需要,考查應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容。

(五)注重考查解決工作中常見問題的能力。

(六)考題內(nèi)容難易程度應(yīng)兼顧基層與區(qū)級層次。

(一)單項個人成績。

單項個人成績根據(jù)綜合考試、操作技能2個部分成績換算,采取100分制,按照0%、0%的分值比例相加。

(二)團隊綜合成績。

團隊成績根據(jù)本隊個項目的個人成績換算,采取100分制,“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個單項成績按照0%、0%、40%的分值比例相加。

(一)個人獎。每個項目評出一、二、三等獎,按照單項個人成績排名,第1名為個人一等獎、第2、名為個人二等獎,第4、、6名為個人三等獎。

(二)團隊獎。根據(jù)團隊綜合成績排名,第1名為團隊一等獎、第2、名為團隊二等獎,第4、、6名為團隊三等獎。

(三)優(yōu)秀組織獎。根據(jù)競賽組織情況,對組織工作出色的團體或單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

獲獎個人和團隊,由區(qū)衛(wèi)生計生委與總工會聯(lián)合頒發(fā)榮譽獎勵,并作為人事激勵依據(jù)。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認識競賽活動的重要意義,以競賽為抓手,激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作人員鉆研業(yè)務(wù)、勤練技能,規(guī)范服務(wù)行為。成立競賽組織領(lǐng)導(dǎo)機制,明確職責分工,落實專人負責,確保競賽活動順利完成。

(二)抓好工作落實。各單位要全員動員、全員培訓(xùn)、全員參與,選派優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員參加競賽。城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)和片區(qū)中心衛(wèi)生院要充分發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用,做好牽頭工作。各參賽隊伍要制定工作計劃,嚴格按照競賽方案和組委會通知做好工作安排,刻苦訓(xùn)練,爭取取得優(yōu)異成績。

(三)嚴肅競賽紀律。監(jiān)督組對本次競賽進行全程監(jiān)督,參賽人員如有弄虛作假情況,將取消全隊參賽資格,并予以全系統(tǒng)通報批評。各單位認真審查參賽隊員資格,不符合參賽條人員參賽的“一票否決”。衛(wèi)生應(yīng)急競賽成績將作為各單位衛(wèi)生應(yīng)急工作目標考核的重要依據(jù)。

(四)加強信息報送。由城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)或中心衛(wèi)生院牽頭,每個隊伍6月0日前確定參賽隊員,填寫回執(zhí)蓋后報送區(qū)衛(wèi)生計生委。各單位多層次、多渠道全程宣傳,及時收集有關(guān)競賽活動的信息和經(jīng)驗,以簡報形式上報。(聯(lián)系人:王xx;聯(lián)系電話:xx)。

消防技能競賽方案篇十四

喜迎六十校慶,展現(xiàn)海子風采。釋放青春,技能為傲。

為了豐富我校大學(xué)生的精彩課余生活,開闊視野放松身心寓學(xué)于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎(chǔ),同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流,提高學(xué)生綜合素質(zhì),開展此次技能大賽活動。

一、賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括:教室宣傳設(shè)點宣傳海報宣傳橫幅宣傳校園廣播等),要保證參賽選手人數(shù)。

二、設(shè)備檢修調(diào)試,會場布置。

三、獎品證書飲用水等準備充分。

四、安排觀眾人員(各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排)。

五、活動開始現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座以及安排領(lǐng)導(dǎo)座位(這時背景音樂舞臺燈光同時播放)。

六、正式開始領(lǐng)導(dǎo)上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始。

七、有工作人員進行拍照。

八、活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎海院知識競猜等等)。

九、現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務(wù)態(tài)度維護秩序。

十、活動結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)頒獎頒發(fā)證書和獲獎?wù)吆嫌安⒖偨Y(jié)這次活動。

十一、觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設(shè)備儀器進行整理放回。

十二、各系參可能的賽項目及出場方式:

航海系:在舞臺上多人進行打水手結(jié)。

港航系:在舞臺上進行流利的英文報關(guān)流程。

船港系:通過電腦進行模擬器模擬操作。

外語系:多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現(xiàn)英語口語能力。

信息系:通過電腦以某一情景進行網(wǎng)頁制作或者進行一種新的軟件設(shè)計。

電氣系:模擬電路設(shè)計控制器組裝。

人文系:朗誦話劇。

1、橫幅三條————150元。

2、宣傳材料(筆白紙復(fù)印海報等)————200元。

3、會場飲用水———50元。

4、獎品+證書———500元。

5、流動資金———500元。

總計:1400元。

1、密切合作相互聯(lián)系。

2、儀器設(shè)備提前多次測試。

3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序。

4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂。

5、聯(lián)系方式xxxxxxxxxxx。

1、總指揮(團總支)。

2、現(xiàn)場工作人員(學(xué)生會)。

3、宣傳人員(宣傳部)。

消防技能競賽方案篇十五

為進一步加強我學(xué)區(qū)教師教學(xué)業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進教師磨練教學(xué)內(nèi)功,優(yōu)化整體素質(zhì),提升教書育人的品位,中心學(xué)校決定開展教師教學(xué)設(shè)計技能競賽活動,為教師搭建一個鍛煉提高、展示風采的平臺。

為了確保學(xué)區(qū)內(nèi)教師教學(xué)設(shè)計技能競賽活動的順利開展,特成立教師教學(xué)技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

組長:楊xx。

副組長:王xx、汪xx。

主任:李xx。

成員:茅xx、季xx、朱xx、朱xx、朱xx、方xx、楊xx。

全學(xué)區(qū)在編在崗教師。

語文、數(shù)學(xué)。

10月10日(星期三):9:10—11:40語文。

10月11日(星期四):9:10—11:40數(shù)學(xué)。

中心學(xué)校多媒體教室。

1、競賽活動分學(xué)科、分年齡組舉行。

學(xué)科:

語文、數(shù)學(xué)。

年齡組:

男:45周歲以上學(xué)科組(含45周歲)與45周歲以下學(xué)科組。

女:40周歲以上學(xué)科組(含40周歲)與40周歲以下學(xué)科組。

2、競賽內(nèi)容為本學(xué)期個人所授語、數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容(專職常識、體藝、英語、幼教教師可根據(jù)自己的學(xué)科專長,在競賽語、數(shù)學(xué)科中任選一科)。課題由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一確定,同年級同學(xué)科同一課題。

3、參賽教師所需的教材與教學(xué)參考用書由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供,教師用筆自備。參賽教師不準私自夾帶任何與大賽有關(guān)的資料。

4、大賽所需的教學(xué)設(shè)計用紙,由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。

5、分學(xué)科分年齡段評選設(shè)獎。

1、各學(xué)校要加強對這次活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組(備課組)的作用,要重視過程、重在參與、重在實效。

2、在崗教師要全員參加這次大賽活動,做到互相學(xué)習、比學(xué)趕幫,崗位練兵、在職培訓(xùn),通過這次活動促進全學(xué)區(qū)教師教學(xué)基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者,需提前向中心學(xué)校教導(dǎo)處請假、備案。

3、本次活動要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來,要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來,要和全學(xué)區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)習結(jié)合起來,要和全學(xué)區(qū)教師的業(yè)務(wù)評價結(jié)合起來。

xx中心學(xué)校。

xx-9-29。

消防技能競賽方案篇十六

為了進一步推動我專業(yè)學(xué)科“技能培訓(xùn)”上新臺階,展示我專業(yè)教育教學(xué)改革成就,展示學(xué)生熟練的職業(yè)技能和積極進取、奮發(fā)向上的精神風貌,充分發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)特長,提高學(xué)生的學(xué)習積極性,營造濃厚的學(xué)習氛圍,為20xx年吉林省、市技能大賽取得更好的成績,機械實訓(xùn)處根據(jù)本專業(yè)老師實際任課情況,特制訂如下強化階段培訓(xùn)方案:

一、指導(dǎo)思想。

以教師專業(yè)化為指導(dǎo),提高學(xué)生職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)為宗旨,面向?qū)W生,注重實踐,開展專項技能培訓(xùn)。

二、組織機構(gòu)。

組長:陳殿輝。

總負責:公茂強。

秘書長:孫斌。

分工種負責人員:

數(shù)控車工:王林。

數(shù)控銑工:公茂強。

裝配鉗工:蔣子俊。

車工:陳青林。

三、培訓(xùn)目的。

盡快加強我校機械專業(yè)建設(shè),提高綜合技能水平,爭取在省、市技能大賽上能取得優(yōu)異成績。

四、培訓(xùn)目標。

通過本次技能大賽培訓(xùn),使學(xué)生掌握較好的實踐技能,在各項大賽中取得優(yōu)異的成績。

五、培訓(xùn)方式。

培訓(xùn)內(nèi)容分為強化階段培訓(xùn),通過專業(yè)教師的單獨輔導(dǎo)使學(xué)生對參賽內(nèi)容進行掌握和提高。各培訓(xùn)對象都以停課方式訓(xùn)練,每周一至周六早8:30--晚3:40。

消防技能競賽方案篇十七

為了促進我園教師專業(yè)能力發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)提升。經(jīng)研究,決定舉行xx第一幼兒園教師五項技能競賽活動。

20xx年4月28日―4月29日。

xx第一幼兒園。

1.故事表演:現(xiàn)場抽取兒童故事,準備8分鐘后進行脫稿表演。

2.自彈自唱:現(xiàn)場抽取兒童歌曲,練習8分鐘后連續(xù)彈唱兩遍(第一遍彈奏樂曲,第二遍自彈自唱)。

3.舞蹈展示:現(xiàn)場抽取兒童樂曲,練習8分鐘后進行舞蹈,要求內(nèi)容健康,積極向上。

4.命題簡筆畫:根據(jù)現(xiàn)場抽取的命題或素材進行作畫,繪畫形式為兒童簡筆畫,作畫工具、畫紙由主辦方統(tǒng)一提供,作畫時間為40分鐘。

5.現(xiàn)場試課:根據(jù)現(xiàn)場抽取的教材進行撰寫試課稿45分鐘,再進行試講15分鐘。(教材范圍:體驗發(fā)展教材中、大班下冊)。

(一)故事表演(20分)。

1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標準,口齒清晰,表達準確流暢,語言生動、感染力強,語速適合故事內(nèi)容。

2.講究講故事的技巧,緊扣故事情節(jié),感情豐富,聲情并茂,能再現(xiàn)故事情境。

3.能夠恰當?shù)剡\用身體語言和表情,有創(chuàng)意的表演形式、表演得體,表達生動。

4.脫稿講述,講述時間不超過5分鐘。

(二)自彈自唱(20分)。

1.彈奏能力:能夠獨立識譜,彈奏順暢、完整、有一定的表現(xiàn)力。

2.即興伴奏能力:伴奏和聲功能基本正確,節(jié)奏準確。

3.自彈自唱能力:能正確彈唱兒童歌曲,有表情的彈唱、表現(xiàn)出一定的音樂形象。

4.歌唱技能:音準正確,有感情的表現(xiàn)音樂作品。

(三)舞蹈表演(20分)。

1.舞蹈內(nèi)容健康、積極向上。

2.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性,表演形式新穎有創(chuàng)意。

3.教師對舞蹈音樂的.理解準確,舞蹈動作吻合音樂旋律,節(jié)奏感強,動作流暢協(xié)調(diào),表現(xiàn)力和技巧性強。

4.精神飽滿,臺風端正,現(xiàn)場反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當。作品具有完整性。

(四)命題簡筆畫(20分)。

1.主題鮮明,構(gòu)圖合理。

2.色彩搭配協(xié)調(diào),有創(chuàng)意。

3.畫面飽滿,符合幼兒特色。

4.具有繪畫的創(chuàng)編及實際應(yīng)用能力。

(五)現(xiàn)場試課(20分)。

1.教材解析正確,定位準備。

2.內(nèi)容安排合理、基礎(chǔ)知識落實扎實、上課環(huán)節(jié)體現(xiàn)完整。

3.對教材挖掘的有獨到之處、師生互動的精彩過程、對活動結(jié)論可以及時歸納總結(jié)。

4.試課流程流暢、教學(xué)思路清晰、新穎。

1.4月28日、29日早上不帶班教師8:30集中四樓大會議室。

2.準備場地:

故事表演:教師午休室、小會議室、園長室。

舞蹈展示:舞蹈教室2、模特班教室、原教具制作室。

自彈自唱:教師辦公室、保教室、總務(wù)室。

3.人員安排:

故事表演評委:

自彈自唱評委:

舞蹈展示評委:

現(xiàn)場試課評委:

本園未滿35周歲,教齡2年以上的在職專任教師。

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