邀請函是一種以邀請他人參加某個具體活動為目的的書信。在寫總結(jié)之前，可以和他人交流，聽取他們的看法和建議，幫助我們更好地總結(jié)自己。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，希望能給大家一些啟示。
友情長存五年級篇一
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這句古詩就寫了汪倫和李白的友情，每個人都有自己的朋友，當(dāng)然我也有。
我的朋友叫張藍(lán)亓，我們都管她叫藍(lán)亓兒，她長著瓜子臉，一雙大眼睛嵌在她的臉上，一雙不大不小的嘴唇在她的鷹鉤鼻下。
記得有一次作文課上，老師把我們的作文本發(fā)下來，讓我們寫作文，同學(xué)們拿到作文本都飛快地寫起來，當(dāng)然我也不例外，但是寫著寫著我的鋼筆沒水兒了，我急得像熱鍋上的螞蟻，突然一支鋼筆出現(xiàn)在我的眼前，我一看原來是藍(lán)亓兒傳來的，我感激地說：“謝謝你，藍(lán)亓兒。”“沒事兒，這是我應(yīng)該做的。我們是朋友嘛。”說完她笑了笑。
還有一次放學(xué)，下雨了。我沒帶雨具，在人群中竄來竄去，我忽然聽到背后傳來熟悉的聲音：“朱梓涵，這里！”我回頭一看是藍(lán)亓兒，我飛快地跑到了藍(lán)亓兒的傘下，我們一路有說有笑，不知不覺就到了藍(lán)亓兒家。藍(lán)亓兒卻急著要把我送回家，我到家后望著窗外，看著人們舉起的一把把雨傘，好像一朵朵花朵，我覺得最漂亮的就是藍(lán)亓兒的友誼之花。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！痹肝液退{(lán)亓兒的友誼天長地久。
友情長存五年級篇二
叮鈴鈴”下課了?！爸窈崳?guī)闳フJ(rèn)識一位朋友！”剛下課，高巾惠就拉著我下樓?！把?，巾惠，是誰呀？”我好奇地問?！澳愕葧壕椭懒恕！备呓砘萆衩氐貙ξ倚πΑ！鞍?？”剛到下面，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)高巾惠所說的“朋友”竟是我平是因為一些現(xiàn)在看來雞毛蒜皮的小事結(jié)下的“大冤家”代佳虹時，不禁大叫?！爸窈?，你沒必要這么生氣，其實代佳虹人挺好的！”高巾惠看到我和代佳虹互相不滿的眼神時，馬上勸道。哼，高巾惠，你明明就知道代佳虹是我的“大冤家”，故意來氣我的嘛！難道我們的交情就這么廉價？我越想越生氣，使勁甩開高巾惠的手大聲說到：“哼，高巾惠，你分明就是故意的'！故意的！”說完便氣憤地轉(zhuǎn)過身，留下吃驚的高巾惠和她身后的代佳虹。
過了一天，數(shù)學(xué)課，老師讓我們做卷子，正好碰到一道連線題。也巧，那天我沒帶尺子，便習(xí)慣性的順手抓抓同桌高巾惠的袖子，這時我忽然想起昨天我們吵架的情形，她可能也生著氣吧。也許她不會借我了！可這時，她轉(zhuǎn)過頭來看著我，用眼神問我怎么了?！芭叮蚁虢枰幌履?。。你的尺子。”我低下頭，結(jié)結(jié)巴巴地說。“好?。 彼尤幌攵紱]想就借給我了，我吃驚地接過尺子用了起來。下了課，我對高巾惠說：“對不起，昨天是我錯了，我不該把你想成那樣，對不起。”“沒關(guān)系，昨天我也有錯，不能全都怪你呀！”她像以前一樣輕松地笑了?！澳氵@么快就原諒我了？”我忍不住好奇地問?！氨緛砦揖蜎]怪你。至于代佳虹那件事情，我只是不想看見同學(xué)之間吵來吵去的樣子，大家和好不行嗎？但是，我也想過了，也許你也有自己的苦衷吧！沒關(guān)系的?！编?，原來是這么回事，巾惠也是好心，她是想讓我和代佳虹和好呀！“再說，友誼是寬容的，我相信，我們的友情不會像這樣說散就散了的。我們的友誼就像一座長橋，無論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨都不會倒塌的，你說對嗎？”她堅定地看著我。“嗯”我用力點點頭，感到眼角有些濕潤了?！澳俏覀儚男麻_始做朋友吧，竹簫！”她把手伸到我面前。“好”我認(rèn)真地把手蓋到她的手上。我們擁抱在一起，不單單因為我們合好了，而是因為那牢固的友情把我們感動了！頓時，我熱淚盈眶。
“朋友一生一世一起走，那些日子不再有?！笔前。覀兊挠亚橐苍?jīng)歷過風(fēng)雨，碰到過烏云，但我們之間那座堅固的友情之橋陪伴著我們走過風(fēng)雨，繞過烏云！
友情長存五年級篇三
咪咪走了以后，大猩猩拿著餅干，傷心極了。當(dāng)大猩猩正想離開這個“可怕”的森林時，奇跡終于出現(xiàn)了。
小老鼠走到大猩猩面前說：“猩猩大哥，我能和你交個朋友嗎？”可猩猩連聽都沒有聽到。于是，小老鼠就爬到猩猩背上說：“猩猩大哥，我能和你交個朋友嗎？”猩猩一聽，高興極了，二話沒說就帶小老鼠進(jìn)游樂場玩過山車。小老鼠一開始還是不太適應(yīng)，可后來就好了，它還高興的叫了起來呢！
大猩猩一邊玩一邊想：原來朋友是要去尋找的，而且，他們就在附近，就等你去發(fā)現(xiàn)。
就這樣，小老鼠和大猩猩每天一起玩，成了形影不離的好朋友。慢慢的，猴子、老虎、大象、兔子、貓咪、小狗、鴕鳥、長頸鹿、斑馬……都加入了它們的行列。大猩猩有了這么多朋友每天都過的開開心心的，忘記了以前的孤單。
友情長存五年級篇四
她十分愛畫畫，但她不善于語言表達(dá)，總是會口齒不清。于是她就會把自己的悄悄話寫成一封信，并配上一個簡單的畫。她幾乎每天都會寫信給我，我每天會不自覺地摸一下我的抽屜，想著有沒有信。于是，寫信就成為了我們獨一無二的交流方式。
一次，我考進(jìn)了全班前10名，我們老師給我們都發(fā)了獎狀。下課后，她對我說，她怎么有一個那么厲害的好朋友，想讓我傳授學(xué)習(xí)秘籍。我說，秘方不可外傳。她佯裝生氣：“我們還是不是朋友了。”我開玩笑說：“不是?！比缓笏鸵恢辈焕砦?，再沒有給我寫信。
我想了想，是我錯了，我開了一個不該開的玩笑。我寫信向她道歉，并傳授了我的學(xué)習(xí)秘籍。她看到后眉開眼笑對我說：“果然，你還是我的好朋友?！蹦闶俏覀兊暮秃昧?，感情更深了。
友情就是這樣，總是會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。如果你和她抵擋住了風(fēng)雨的來襲，你們的友情會更加深。如果你獲得了友情，那你一定要好好珍惜。
三個人的友誼，總是會有一些小沖突，但總是有解決的辦法，那就是道歉。
四年級的一個中午，我和兩個朋友說好了，吃完飯一起回宿舍。我們吃完飯，我兩個朋友趁我不注意，偷偷先回宿舍去了。
我站在飯?zhí)瞄T口左看右望，找了半天，找不到她們的蹤影。我急了，心想：她們是不是丟下我先回宿舍去了？我急忙下樓，向宿舍跑去。果然，她們兩個說說笑笑地走在前面。我感覺到心突然一緊，連忙跑上去，帶著質(zhì)問的語氣問她們：“你們怎么丟下我走了？”
小桐的眼中流露出一絲不易察覺的緊張，她不敢直視我，小聲說她們忘了。我實在忍無可忍，輕輕哼了一聲，頭也不回的跑回宿舍。整個中午，我就躲在被子里邊哭，頭給蒙在被子里邊，中午起床，頭發(fā)亂蓬蓬的。
整個下午，我心神不定，而她們，整個下午也沒有跟我說一句話。二課的時候我趴在走廊的欄桿上，望著樓下嘻嘻哈哈的同學(xué)們。突然，不知道誰重重地?fù)湓诹宋疑砩稀Ｎ肄D(zhuǎn)過頭一看，是小雅，她的身后站著小桐。她們笑著，是歉意的笑。我也笑了。無聲的道歉，就這樣讓我們的友誼又再次重合。
友情長存五年級篇五
今天下午，我到村上的“剪紙能手”王爺爺家玩，一進(jìn)屋，我就看見王爺爺正在剪紙。王爺爺刷刷幾下，就剪出一幅圖樣：一頭老牛的背上坐著一個戴著草帽的小男孩，他用雙手去拉一個背著茶壺的小男孩。
我問王爺爺：“您為什么會剪這樣一幅圖呢？”王爺爺指著剪紙說：“騎在牛背上的那個男孩是我最好的朋友―小明，他拉的`那個人就是我，這里有一個讓我難忘的故事哩……”在王爺爺?shù)臄⒄f下，我知道了事情的來龍去脈。
事情是這樣的：在一個夏天的早晨，王爺爺和他的爸爸到一座大山上野營。王爺爺?shù)陌职纸型鯛敔斎フ倚┛輼渲?，就在這時，王爺爺迷路了。王爺爺?shù)陌职直闼奶幷宜删褪菦]有找到。王爺爺?shù)陌职纸辜比f分時，王爺爺最好的朋友―小明正好騎著牛來這邊給牛找水喝。他聽說后趕緊一起和王爺爺?shù)陌职忠黄鹫?，找啊找，終于在一條小溪旁找到了王爺爺。此時的王爺爺已經(jīng)累暈倒了。小明趕緊拉起疲憊不堪的王爺爺，讓他騎在牛背上護(hù)送著他回家了。
后來，小明因為父母的緣故到外面去了，王爺爺非常思念小明，便創(chuàng)作了這幅剪紙，每當(dāng)想起小明的時候，便用剪這幅剪紙來寄托對小明的思念。
我聽了，從內(nèi)心深處感嘆到：“多么真摯的友誼?。」植坏糜心敲淳碌募艏埌。 ?/p>
友情長存五年級篇六
世界上有很多種情，我現(xiàn)在正生活在充滿友情的“大家庭”里。
有一次，老師讓我們每個人至少帶三本書來班級，我回到家發(fā)現(xiàn)只有兩本，我也沒辦法只好先帶兩本。第二天，我走在學(xué)校的路上，正好見到范思晟，我看見他帶了許多書，就向他借書。他二話不說就拿了一本沒有名字的笑話書，一邊給我一邊說：“這本書就送給你吧！反正我家里還有幾本，不用還了！”我沒想到他會這么說，心里十分高興，有十萬個感謝想對他說?？墒钱?dāng)我想說卻怎么也說不出口，覺得很不好意思，只得愣在那里看著他那遠(yuǎn)去的背影正緩緩地消失。
是啊，友情無處不在，前幾天我還看見有人帶錢不夠，另一個人就借錢給他呢！有時我遇到難題，林聰、王言哲、朱晨嫣就都會來幫我。不過也不是只別人幫過我，我也幫助過別人。一次，我和范思晟一起用502膠水黏恐龍腿時，手都碰到了膠水，結(jié)了一塊用水洗不掉，還硬硬、滑滑的東西。范思晟頓時哭了起來，我就去安慰他。還有一次是邱明玨有節(jié)英語課沒上，很著急。我知道了，就拿出書給她記筆記，并且把老師講的跟她講了一遍。
原來友情也是美好的，希望友情的種子能播種在每一個人的心里。
友情長存五年級篇七
我們生活在這個五彩般的世界里，無憂無慮，什么都不缺，但你們想過沒有，人活著到底是為了什么，有時連自己的不知道，難道是為了錢嗎，還是名利，地位嗎，這一切真的很重要嗎。我們帶的走嗎，但對我而言，在說了，我們真天忙忙碌碌，干個不停，你們說不累嗎，有意思嗎，我想，人生就像一場戲，如果我們有一天老了，工作也干不了，甚至上了天堂，那么這場戲也演完了，也一切都將變?yōu)楦≡?，一切將是變?yōu)榭铡?/p>
不管這樣，也不管我們活著到底是為了什么，哪怕我們在這條艱難的路上真的走不下去了，那么，我們也都要勇敢的面對，勇敢的堅持到最后的一刻，那么我們死了也值得，死了也無怨無悔。
友情長存五年級篇八
通過這一件事，讓我對友情有了新的定義。
上低年級的時候，我有許多好朋友，因為那時的我很會處理人際關(guān)系，討人喜歡。而現(xiàn)在，隨著我們年齡的增長，心態(tài)的變化，我變得開始討人嫌了，之前的好友也離我而去了，只有陽光、月光下的影子在陪伴著我，我怕哪一天烏云密布，連我唯一的朋友“影子”都不見了。
我決定要改變，回到家后，我反復(fù)問自己，到底哪里做的不好。終于，我在許多朋友離開我的事例中發(fā)現(xiàn)了一個共同點：自大。
我在和同學(xué)、朋友的對話中，總會帶給他們一種壓迫感，使人不痛快。這樣久了，換作我也不舒服。
我第二天早早地來到學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，當(dāng)同學(xué)接二連三地抵達(dá)教室，我挨個和他們打招呼；大家都到齊了后，我領(lǐng)讀富有感情，不再像以前一樣無精打采。當(dāng)我和某個同學(xué)對視上時，我給了他/她一個笑容，而他/她也回了我一個微笑；中午傾盆大雨，有些同學(xué)因未看天氣預(yù)報而“深陷雨場”。這時，我挺身而出，向他們伸出救援之手。即使自己被雨淋到，但也很開心；吃過飯后的午休，有些同學(xué)題不會做，向我請教，我便耐心指導(dǎo)，不像以前愛理不理；放學(xué)，我與同學(xué)談笑風(fēng)生；課后，我積極參加活動。以前被我追打的男生說我變得活潑，但又斯文；離開我的朋友說我變得謙虛，但又“驕傲”。我變了，變好了。
是的，只要你改變，就能找回友情。找回友情的感覺真好。
友情長存五年級篇九
在學(xué)校我的學(xué)習(xí)成績不算很好，大家都很看不起我的成績，對我來說，有些話實在是太傷人，在自己難過的時候，朋友就成了與我排除憂傷的最好的力量。
“我生氣，我生氣！”我自言自語的在空空的房子里自言自語的嘟囔著，抱怨幾聲后便臥床痛哭起來，淚水像瀑布一樣嘩啦啦的流個不停，但是我冷靜了下來，因為那句話，就只是單單的與朋友鬧了個矛盾，我卻催促著眼淚使勁的往下流，對我來說，這一切的一切是那段回憶，我開始了回憶：“我在和麗麗將故事，明明是你先說我的，你看我的口型像在說你你就以為我在說你??！你可真想讓別人說你！”我生氣的朝著欣欣破口大罵，走過去使勁的拍她的肩膀一下，站在一旁的妮妮看的不耐煩了，她是欣欣的姐姐，欣欣自己人認(rèn)得，所以妮妮心疼死高高了，不讓別人碰她一下，我這碰了一下可是不得了，她猛地沖上前去喊道：“你干什么，你碰欣欣干什么？”我沒有理會她，我在看欣欣的情緒，她顯然很驕傲，但是驕傲中帶著一絲絲的恐懼，可能是因為我的沖動嚇到了她，我還來不及給她解釋我和麗麗在講故事，麗麗就已經(jīng)在和她們吵架了，她們吵得太猛了，麗麗都把自己的成績和在學(xué)校的.位置都搬了出來，還有她爸爸媽媽的職業(yè)，妮妮更不甘心，妮妮的爸爸是開火車的，她竟然說：“我叫我爸爸開火車壓你們！”麗麗笑道：“自己爸爸是開火車的都敢說，厲害！”麗麗拉著我離開了那里，邊走便和我說：“為了友情，忍忍吧！”我笑了笑，不知為何眼角的淚開始大面積的霸占我的眼球。
我、為了友情，我相信，退一步海闊天空！
友情長存五年級篇十
雨過天晴，太陽懶洋洋地伸了個懶腰出來了。彩虹從云的'一端跨到了另一端，就像一條五彩帶飄在天空，美麗極了！
池塘里水滿了，青蛙蹲在荷葉上，歡快地唱起歌。綠油油的草地像一條綠色的毛毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一個小男孩貝貝和小女孩歡歡，他們正在興致勃勃地捉那些翩翩起舞的蝴蝶。他們樂此不彼地捉蝴蝶。雖然總是撲空沒有捉到，但他們還是玩得很開心。不過這時有一只花蝴蝶從他們眼前快速地飛過，他們立刻跑過去，手忙腳亂地捉起了花蝴蝶。捉啊，捉啊，最后在貝貝的眼疾手快下，終于把這只花蝴蝶捉住了。
貝貝和歡歡蹲下來仔細(xì)觀察這只蝴蝶，蝴蝶毛茸茸的翅膀上略有些透明，還帶有些精致的花紋，實在是美麗極了！貝貝提議說：“蝴蝶那么美，我們把它放了吧？”歡歡點了點頭。蝴蝶又飛走了，貝貝和歡歡望著蝴蝶飛去的方向，甜甜地笑了。
友情長存五年級篇十一
轉(zhuǎn)眼之間，六年已過，我從天真幼稚孩童，變?yōu)榱藙倓傘露纳倌?，六年間，我擁有了許多朋友,我們一起嬉戲，一起耍鬧，至今我還未忘幼時那些老友，友情的天空曾經(jīng)一片蔚藍(lán)!
還記得八年前，剛剛進(jìn)入小學(xué)校門那一刻，我們都只是陌生人而已，可如今離別之時淚水卻不禁落下，打濕了那潔白的衣裳!現(xiàn)在的我有時回想起當(dāng)時那忍俊不禁的惡作劇，有時會想到那個在體育課上充滿回憶的操場，有時會回想起那一張張生動的面孔怦然心動。
還記得小學(xué)時，每當(dāng)在春天里上體育課的時候，我們都會集資買很多小食品，然后比賽跑步，每一輪的勝利者都可以得到自己精心挑選的食品。記得那時候我喜歡耍賴，所以每次都會勝出。看著勝利的果實，心里非常得意?？墒窃谧詈笠惠啽荣愔校偸潜晃覀兊捏w育委員贏掉。唉!隨著我的一聲長嘆，我精心挑選的食品卻拱手讓給了他，我們幾個小伙伴每每這時，總是要共同坐下來，相互埋怨，可是體委卻走來和我們共同分享他得到的勝利果實。
吃著吃著我們相互看著，哈哈大笑，笑聲中藏著孩童們無限的幼稚與快樂。我們瘋累了便躺在草地上，撅折一棵小草放在嘴里，看著那充滿夢幻的天空，不知不覺就一起唱起了童謠：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”可如今，我們早已各奔東西，我仍然懷念之前的每一場比賽，每一次歌唱，每一回仰望天空。當(dāng)然，還有懷念那些陪伴我走過了六年的故友。
那時，友情的天空一片蔚藍(lán)!
友情長存五年級篇十二
多少歡笑是因友誼引起的，多少眼淚是在友誼中被擦干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
我總忘不了那個“噩夢時期”：有一次，我不幸得了“淋巴結(jié)”炎癥，還被送去了醫(yī)院住院。聽到這個消息，我是多么傷心，以為以后每天都會在無聊中度過……而你，聽見這消息，就來了醫(yī)院，安慰我，鼓勵我，還說每天放學(xué)寫完作業(yè)就來找我，我一笑了之，以為你是在哄我高興。可，你真的來了，每天都幫我補功課，由于我得了這個炎癥，不敢說話，怕很疼，因此只能“紙上談兵”，溝通困難，可你還是克服了。那時候還是六月，時不時就要下雨，可你還是堅持了下來。我，被你深深的感動了……出院后，我去上學(xué)，那天正好要考試，我的成績?nèi)匀槐３置星懊?。老師夸獎了我，可除了我之外，有誰知道我這個成績的由來？你，是幕后英雄！
在這個滾滾紅塵，物欲橫流的世界上，因為有你，有你的關(guān)愛，讓我感到無比溫暖，幸福！謝謝你，小潔！
桃花潭水深千尺，不及小潔助我情。
友情長存五年級篇十三
世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。
友誼是一片天空，給人無限的幻想；友誼是一片海洋，讓人自由的創(chuàng)想；友誼是一盞明燈，給人無限的希望。而班級中的友誼，就像一杯熱茶，讓人回憶無窮。
記得有一次，老師要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)單元考試，第二天，我早上吃完飯，就匆匆忙忙來到教室，看到別的同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也急忙拿出書本，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)一下自己平時掌握不好的類型。
“叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴響了起來，老師手中抱著一摞整齊的考試卷走進(jìn)教室，全班同學(xué)不約而同的盯著老師手上的試卷，似乎想要看穿它——試卷中的數(shù)學(xué)題。
這就是友誼，它讓我沖忙希望；這就是友誼他是我記憶長河中閃閃發(fā)光的一顆明星；這就是友誼的含義。
友情長存五年級篇十四
彩虹總在風(fēng)雨后，可長了這么大，經(jīng)歷過多次暴雨，它卻總與我無緣。
正午，陽光正烤著大地。突然之間天昏暗下來，風(fēng)又席卷了大地，再強烈的陽光也穿不透密布的云，空氣似變得渾濁，仿佛又回到了盤古開天辟地時的混沌。
種.種前兆已經(jīng)證明了將會有一場暴雨來臨?？耧L(fēng)越來越猛烈，在催促著暴雨的來臨。巨大的雨滴猛地砸在大地上，干燥的水泥地上迅速充滿了水洼。還好我有這溫馨小家的庇護(hù)。我把冒著熱氣的米粥端上餐桌，打開電視，電視熒幕上的畫面不斷閃過。我被正播放的彩虹的畫面吸引住了，幾種顏色被并排涂抹在天空中，背景是藍(lán)天，作者是太陽。我望向了窗外正猛烈地侵襲大地的暴雨，嘆了口氣：“這里的雨怎么這么不爭氣，什么時候讓我一睹彩虹的風(fēng)采，而不是只盯著電視的熒幕贊嘆呢?”
暴雨來時那么轟轟烈烈，去時卻悄然無聲，只留下房頂上的積水順著屋檐流下。天空不知是還沒從暴雨中緩過來還是因為黃昏，天依然那么昏暗。
我打開了手機，看了下微信的朋友圈，一個視頻吸引住了我的視線。視頻顯示就在剛剛的天空，出現(xiàn)了一條大彩虹，在昏暗的背景中，它的顏色并沒有那么艷麗，但也實在是難得。
我急忙跑出門外，彩虹正在逐漸消失，只留下一片殘影，但我也心滿意足。
也許彩虹多次與我擦肩而過，正因為這次我的細(xì)心，才有了我與它的第一次相遇。
彩虹，是雨的彩虹，就像是每一次雨過之后才肯展露的彩虹。
彩虹，是陽光的彩虹，就像是每一次陰霾過后，大地重見陽光才肯短時摘下面紗的彩虹。
彩虹，是瀑布的彩虹，就像是瀑布長期沖刷之后，用水珠串成的虹橋一般的彩虹。
彩虹，也甚至可以是廣告中彩虹糖的彩虹，只因為人們認(rèn)為它可以代表甜蜜和幸福。
而對我來說，彩虹就是我的彩虹，就是我心中的那一天片掛念和希望。我的希望，就是當(dāng)一位寫作名家，雖然他不一定實現(xiàn)，但我卻一定要去追逐和捕捉。
走入了中學(xué)，我們應(yīng)該向老師討要更多的語文或?qū)懽髦R。
走入中學(xué)，我們應(yīng)該向名著中討要更多的寫作技能，我們可以知道更多的名詞、名句，可以深入地了解和分析這部名著作為何會受大眾的喜愛和歡迎。
我們可以多多閱讀古詩詞，才可以在文章中加以更多的引用，走入一首首古詩，才可以感受更多的作者當(dāng)時的感受和以至于寫下這一首詩心境。
我們也可以向大眾喜愛和現(xiàn)代的閱讀傾向的書籍來了解大眾的喜愛口味。
無論將來是不是作家，無論將來你是否從事文字工作，我們就是要多讀書，深讀書，才可以為自己的人生的文章打下堅實的基礎(chǔ)。所以，我們就是要多讀書，深度書，才能知道，怎樣才能讓自己的文章既能符合大眾的口味，又能讓自己的文章更有深意。
我知道，樓房是為一塊塊堅硬的磚壘起來的。那么，我捕捉和追逐的彩虹之路就是用書本壘起來的。雖然，我知道這個追逐彩虹之路實現(xiàn)的幾率很小，但我也一定要去追逐了才知道!
望著雨嘩啦嘩啦的下著，逐漸的，陽光透過云層，雨滴愈來愈細(xì)小，隨著陽光的照耀，雨水慢慢的消逝而去。轉(zhuǎn)眼間，雨過天青，下過雨后的室外，空氣變得清新自然，天空的那端，有一座美麗的彩虹橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的與我相望，彩虹是多么的絢麗耀眼，伴隨著七彩色澤，高高的懸掛在天邊。
從小，我最愛的，就是彩虹，每當(dāng)下過雨后的時刻，我總是期待想目睹那七彩的絢爛光景，小時候，我總覺得彩虹是通往天界的一座天橋，就像在希臘神話中，彩虹是溝通天上與人間的使者，但我長大后，就了解彩虹的產(chǎn)生，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，每當(dāng)我看到彩虹，因為它美麗的色彩，總使人充滿許多美好的回憶。
彩虹，這一道色彩繽紛的七彩天橋，帶給人們無數(shù)的歡樂，它雖然總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高掛在天邊，但，在雨過天青的時刻，只要我們用愉快的心情，細(xì)細(xì)的去觀察，就會發(fā)現(xiàn)彩虹的奇妙之處，它，引發(fā)我們的幻想，帶給人們充滿絢爛的夢幻景象，彩虹，并不是通往天國的彩橋，而是帶給人們歡樂回憶的彩色通道。
彩虹引起了我們多少美妙的遐想，但，卻有點稍縱即逝，如果不好好的把握觀賞的時間，就無法欣賞到它最色彩繽紛的時刻，就因為得而不易，我們才會更去珍惜這美麗的景象，留下夢幻般的七彩回憶。
轟隆的雷聲大作，伴隨幾顆雨珠拍打在玻璃窗上，清脆的響聲正好點醒了我。
呀，何時那艷紅的云霞也不見了蹤影，藏在重重烏灰的簾幕后不肯出來。遙望遠(yuǎn)方，天空一半是陰慘慘的云來以修飾，另一半?yún)s還在夕陽下熠熠生輝。一道道閃電的劃過，雖然已經(jīng)給世界留下了它最深的印象，但姍姍來遲的轟鳴，卻讓全世界都跟著顫抖。
林蔭小道上三五成群的人們匆匆消散，躲避不及的人們也只能硬著頭皮向前奔跑，希望能在這無遮攔天空下尋找到一個棲身之所。雨早已等不及，毫不吝嗇的洋洋灑灑而下。才不過一時半刻，最后的光輝已然消失殆盡，巨大的陰影籠罩了整個城市，讓人有些壓抑的喘不過氣來。修長的雨滴連成一條絲線，齊齊的落入水潭濺起歡快的水花。但行人可就沒有雨那樣的豁達(dá)開朗，寥寥數(shù)人卻也都緊鎖眉頭，如臨大敵一般飛快逃竄。我在緊閉的窗戶后打量著一切，但在雨中蔓延的沉悶的氣氛仍感染了我，讓我心煩意亂。
我干脆就在桌前坐下，安安靜靜的聽一會兒雨聲?？晌译m然有這樣關(guān)于雨的閑情逸致，我卻從來沒有相信過這樣一句話：風(fēng)雨之后總會有彩虹。雖然我不算閱歷豐富，但就算身處一個暴雨頻頻的城市，卻也從沒有見過彩虹。而每當(dāng)歷練到來，就算我艱難的挺過后，那“彩虹”的象征物也從沒有出現(xiàn)過。生活的現(xiàn)實實在讓我懷疑那些勵志的大道理，但我也不是一個悲觀的人，我只是想不通罷了。
又一聲轟鳴作響，一下拉回我的苦惱。可細(xì)看眼前大抹的金黃，只覺得閃耀的不真實。烏云散去，小雨依舊，但零碎的幾滴已經(jīng)落魄為夕陽余暉的裝飾品。人群從建筑物中魚貫而出，多帶著欣然的微笑。眼前這猶抱琵琶半遮面的半輪金日，正在用最后的光輝給予世界。層層疊疊的云海中隱藏了霞光的善意，鐫刻了光明的勝利。我似乎被點醒了，但真理又一閃而過，只留下我之前看過的一句話：生活在壞到了一定程度后就不會再變壞了，因為它已經(jīng)無法再變壞，而接著的一切都將是美好的。
是的，雨后從來都沒有彩虹，有的只是更美好的一切。
星期六，傍晚下了一場大雨，這場大雨來得突然，大大的雨點像云姑娘在流淚。雨后我們出去游泳。
游了一會，我的朋友說：“看，那有彩虹?！痹趫龅娜丝粗氖种?，果然看見了彩虹。我興奮得一蹦三尺多高，就上岸那媽媽的手機來拍。那條彩虹非常美麗，顏色也非常鮮艷，是由:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色組成。很長，也很寬。長得像一條彩色的立交橋，又好像踩上去會掉下來?？上В^了一會，彩虹就消失了。
過了一會，彩虹又復(fù)活了。這條彩虹的顏色比那一條彩虹更濃，而且這條彩虹好像踩上去不會掉下來。
這一天，是我最快樂的一天。
友情長存五年級篇十五
神對我說：“你是寂寞之神，不該接受被關(guān)懷的溫暖，愈是渴望，愈是被傷害。我賜給你一張歡笑的面孔，卻無從改變你的內(nèi)心世界……”
神又說：“你有一個競爭者，她是詭計之魔，她了解你的弱點，所以你會輕易地被傷害……”
神還說過：“看不慣你的寂寞，于是我賜給你一份友情，她是寞落之神……”
我問過神：“我該怎樣做，她們才會回到我身邊？”
神曰：“只要你做到問心無愧，又何必要她們回來？她們對你的友情不是出自真心，你又為什么要把隨時會背叛你的人留在身邊呢？你難道希望被傷害嗎？”
我沉默了……。
自此，我全心全意地完善我那份唯一的友情……。
友情長存五年級篇十六
一減一等于零。
土地減去水分等于荒漠。
只有充滿友情的人生才是充盈的，有意義的。一位哲人說過兩個人分擔(dān)一份痛苦，那就只有半份痛苦；兩個人分享一份快樂，則有兩份快樂。當(dāng)你陷入困境，困窘時，忽然得到朋友的真誠幫助，即使只是平常的一句安慰、鼓勵的話語，你的心情會怎樣？是否感到心靈得到了一種釋放，覺得一股暖流從心底升起，于是充滿信心了呢？當(dāng)你獲得成功，欣喜萬分時，若得到朋友的真心祝福，你的心情又會怎樣？是否頓感幸福。
因此，我們的人生需要友情，需要朋友。
可是，需要朋友，并不代表需要很多很多。因為真正的'快樂，不在于朋友的多少，而在于是否有知心朋友和摯友。對朋友也要有選擇。朋友是可以在困難時互相幫助，在成功時互相祝福的人，而不是因為你有錢有勢時討好巴結(jié)，拍馬奉承；當(dāng)你失去原有優(yōu)勢條件后，棄你而去甚至嘲笑譏諷你的小人。我們要仔細(xì)去尋找一個真正的朋友，才能真正享受友情的樂趣。而如果隨便找一個“狐朋狗友”，則難免會與之俱黑。
古人曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！彼晕覀冃枰笥眩枰嬲呐笥?，讓我們用心去尋找一個真正的朋友吧。
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