總結(jié)是一次思維的整理和梳理，讓我們能夠更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向。結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，提出合理的建議和改進(jìn)措施。以下是一些常見(jiàn)的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。
濃濃雨中情小學(xué)篇一
大樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)大地慈愛(ài)的撫育，人生的道路上，不但有陽(yáng)光雨露，也有風(fēng)霜雨雪，是來(lái)自身邊的愛(ài)幫我們遮風(fēng)擋雨。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗，碧空如洗的早晨。我正背著書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)，突然，母親叫住了我，說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，你把雨傘帶上吧。我今天沒(méi)空，等一下難免沒(méi)時(shí)間去接你?！蔽艺f(shuō)：你看今天陽(yáng)光明媚，哪里會(huì)下雨？說(shuō)完我撒下雨傘就走了。
我感到了濃濃的母愛(ài)，感到了濃濃的雨中情……。
濃濃雨中情小學(xué)篇二
雨越下越大，天地間想掛上了一張無(wú)比寬大的珠簾，房檐下開(kāi)了一朵又一朵的小花。
遠(yuǎn)處也起了霧。在雨霧的朦朧中我想起了教我了三年的劉老師，想起了老師冒雨送我回家的情景。
那是一個(gè)夏天的下午，放學(xué)了，同學(xué)們都走了，只有我一個(gè)人還在教室里寫(xiě)作業(yè)。太陽(yáng)慢慢的下去了，我只顧寫(xiě)作業(yè)，可沒(méi)看天氣好不好。
突然天黑起來(lái)，我抬頭一看不由地驚呆了，天就像黑鍋底似的，我急忙裝好書(shū)包準(zhǔn)備走，剛剛走出教室，大雨就瓢潑似的下了起來(lái)。
我一個(gè)人看著雨，盼望出現(xiàn)什么奇跡――媽媽來(lái)接我，可是沒(méi)有看到媽媽的身影，只聽(tīng)見(jiàn)周?chē)挠曷暫娃Z隆雷聲。天越來(lái)越黑，我真有點(diǎn)害怕，要是有鬼怎么辦，我不敢往下想。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，忽然遠(yuǎn)處有人在晃手電，我高興得真想大叫一聲。燈光離我越來(lái)越近，走近一看，原來(lái)是班主任劉老師。老師看見(jiàn)了我，就用驚奇的口氣問(wèn)：“啊！關(guān)羽潔你怎么還不回家呢？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。老師說(shuō)：“走，老師送你回家?！薄安?，我媽媽一會(huì)就回來(lái)接我的?！蔽艺f(shuō)。“那你的作業(yè)怎么辦？”我的作業(yè)……我沒(méi)話可說(shuō)。就在這時(shí)雨突然下得更大了，老師說(shuō)：“走，別等你媽媽了，老師送你回家?！笨粗鴮W(xué)校里沒(méi)有一個(gè)人了，只有老師和我，我只好讓老師把我送回家。
走出學(xué)校后，雨越下越大。老師把打扮雨傘放在我這邊，老師的`衣服差不多全濕了，可是老師好是在笑。雨越來(lái)越猛風(fēng)也越來(lái)越大，我不住的發(fā)抖。老師把自己的衣服脫下披在我身上。我說(shuō)不冷，老師還是給我披上了。
走過(guò)大街，過(guò)了小巷，離我的家越來(lái)越近了，可是天也越來(lái)越黑了。我還是有點(diǎn)害怕，不停地發(fā)抖，老師好像看出了我害怕的心情，就開(kāi)始為我講故事。他講的是武松打虎的故事，我一點(diǎn)也不害怕了，武松能打死老虎，我也不怕天黑，我想有股力量似的。
慢慢的，我看到家里吃的燈光了，馬上就要到我家了，“汪汪！”啊，我聽(tīng)見(jiàn)小狗叫了。這狗聲是從我家里傳出來(lái)的，老師笑了。
“到了到了！”我叫著，到我家后我讓老師進(jìn)屋坐一會(huì)，老師說(shuō)家中有事就走了。我留不住老師，老師慢慢的向回家的路上走去。我一直看著老師消失在大雨中，心里不停地喊：“老師，你是世界上最可敬的人……”
雨還在下著，我的回憶又重新回到現(xiàn)實(shí)中，老師的身影好像還在雨霧中顯現(xiàn)、蕩漾著。老師對(duì)我的情義我永遠(yuǎn)難忘！
濃濃雨中情小學(xué)篇三
今天正是陽(yáng)光明媚的一天，一道金輪懸掛在空中，太陽(yáng)炙烤著大地，似乎想把大地鷥傷頻摹m蝗唬一陣大風(fēng)吹來(lái)，將地上的樹(shù)葉、垃圾都卷了起來(lái)。不一會(huì)兒，伴隨著雷聲的響起，便下起了大雨。
牧童正在離家很遠(yuǎn)的一座后山放牛，牛兒在蔚藍(lán)的天空下，悠閑啃著草。牧童也在興致勃勃地捉著蝴蝶。牧童跟著蝴蝶來(lái)到一從五顏六色的草坪，附近還有一些樹(shù)。樹(shù)上掛著許許多多使人垂涎欲滴的野果。牧童剛要伸手去摘，一滴豆大的雨點(diǎn)便打中了他的手臂，涼涼的.?！把?，下雨了！”牧童抬頭看了看天空，“得趕快回家!”機(jī)靈的牧童縱身一躍，便跳上了牛背。拉住韁繩，緩緩從山上走下。來(lái)到了山腳，韉撓晡碇校一道身影若隱若現(xiàn)。牧童走近一看，原來(lái)是一位老者。這位老者衣衫襤褸，一條條青筋在額邊更顯突出，皺紋爬滿了額頭?！靶 笥?，”老者干咳了一聲，虛弱地說(shuō)道?！澳阒览罴仪f怎么走嗎？”老者沖牧童笑了笑，問(wèn)道。牧童指了指白云深處，說(shuō)道“就在哪兒?！崩险咭荒橌@訝，“還有那么遠(yuǎn)？”老者佝僂著背，支撐著破傘正欲要走。“老爺爺，要不你上牛背上，我送你到李家莊！”老者聽(tīng)后，猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，費(fèi)力地爬上了牛背。他們倆撐著破雨傘，在雨中緩緩前進(jìn)。
過(guò)了很久之后，他們終于來(lái)到了李家莊。老者到后，不停地稱贊、道謝。牧童也客氣地說(shuō)不用謝。
雨依舊嘩嘩地下著，似乎見(jiàn)證了這一切，為牧童的所作所為熱烈地鼓掌。
濃濃雨中情小學(xué)篇四
今天是星期天，我和媽媽帶著禮物去外婆家。剛開(kāi)始陽(yáng)光明媚，后來(lái)烏云滿天，眼看就要下雨了。我和媽媽便加快了腳步。
這一幕是多么感人??！那個(gè)小女孩與小男孩素不相識(shí)，她卻能夠不求回報(bào)地幫助他。這一幕使我想起了小悅悅事件，如果那中間的十八個(gè)人也能像小女孩那樣，有著一顆善良的心，那么小悅悅也不會(huì)當(dāng)場(chǎng)身亡了。沒(méi)錯(cuò)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！
廣東汕頭塘圍小學(xué)五年級(jí):只為寫(xiě)作文。
雖然事情過(guò)去很久，但記猶新，記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，春風(fēng)盡情吹著，我腦子里涌現(xiàn)出一句詩(shī)句春風(fēng)送暖入屠蘇。來(lái)到學(xué)校，面對(duì)交作業(yè)得組長(zhǎng)，我打開(kāi)了書(shū)包，沒(méi)發(fā)現(xiàn)那久違的作業(yè)本，我立刻拉長(zhǎng)了臉，快樂(lè)的心情飛到九霄云外，天公公像理解了一樣，原本晴空萬(wàn)里的天空轉(zhuǎn)眼便拉出了陣陣烏云，我感到無(wú)比的冰冷。在這情形中，我想到了求救，我立刻想到那慈祥的父親，不過(guò)雨嘩嘩地下著，好像在說(shuō)：不能來(lái)，有我。我非?？释蝗恢宦?tīng)見(jiàn)一陣?yán)坐Q，我有點(diǎn)放棄了，我真希望出現(xiàn)一片光明，忽然，我看到前方一片光明，那不正是我的慈祥的父親，他笑著，沙啞的聲音而有力，接著父親的眉頭便擰緊起了疙瘩，說(shuō)：你又忘帶了。我抬起頭，看見(jiàn)那件樸素的大衣已經(jīng)濕透，清秀的臉上布滿了晶瑩的露珠，他手里捧著那本書(shū)，那書(shū)沒(méi)有一滴露珠，真是雪中送炭啊！雨依舊下著，雷依舊打著，卻述說(shuō)著父親那火熱的心，那慈祥的臉。
童年的歲月里，父親那火熱的心永遠(yuǎn)照著我的心，那慈祥的臉也成為奇跡，父親用那神奇的畫(huà)筆在我的心靈畫(huà)出那美麗的弧線。
海鹽縣武原鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：徐鑫。
濃濃雨中情小學(xué)篇五
窗外豆大的雨點(diǎn)從天而降，雨滴打濕了房屋上的瓦片，淋濕了小花小草，水珠沿著花瓣慢慢滴下，濕潤(rùn)了泥土。
城市里的柏油馬路經(jīng)過(guò)雨的洗禮，也變得光潤(rùn)了，倒映出街邊各色房屋的輪廓。同學(xué)們涌出校園，沉寂的小街，頓時(shí)熱鬧非凡。
我無(wú)心賞景，只想快點(diǎn)掃完地回家，很快就把教室掃得一干二凈。我三步并作兩步走出教室，坐在保安室的臺(tái)階上等著父親來(lái)接我，我時(shí)不時(shí)抬頭望向街邊，可空無(wú)一人的大街令我極度失望，我不停地嘀咕著。
足足等了半小時(shí)左右，突然一聲喊叫，一個(gè)濕漉漉的身影出現(xiàn)在我眼前，我抬頭一看是父親，就背起書(shū)包生著怒氣走向父親身旁。
一路上，父親撐著傘，我們倆沒(méi)有一句話，耳旁只剩下“啪啪”的雨聲。
聽(tīng)雨聲落下，看雨珠跳起，恍惚間，又回想起童年。
小時(shí)候，每當(dāng)下雨，我會(huì)跑進(jìn)雨中的傘下，沖進(jìn)父親已蹲下的懷抱中。一路上，父親的手抱著我不斷晃動(dòng)的腿，我的身體緊貼著父親的手臂，手里擎著一把雨傘。有時(shí)候，我的手撐不動(dòng)了，父親便會(huì)用另一只手撐著冰涼的傘柄。
父親的身體隨著腳步的節(jié)奏一晃一晃的，就像兒時(shí)躺過(guò)的溫暖小床。在父親的傘下，我度過(guò)了記憶中的那些雨天。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了家。只見(jiàn)天色黑暗，而父親連衣服都沒(méi)換就匆匆走向廚房為我做美味的佳肴。
看著父親忙碌的背影，我的眼眶里盈著熱淚……。
轉(zhuǎn)向窗外，雨還在下，水珠從天而降，在地上敲出一個(gè)個(gè)玉石般的音符，流淌到內(nèi)心深處，父親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，一直如細(xì)雨無(wú)聲地滋潤(rùn)著我！
濃濃雨中情小學(xué)篇六
“天有不測(cè)風(fēng)云”這句話用在這天氣變化無(wú)常的春天最合適不過(guò)了。剛才還是艷陽(yáng)當(dāng)空，轉(zhuǎn)眼間就烏云滾滾，“嘩嘩……”地下起了瓢潑暴雨。
下課鈴響后，同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，教室里只剩下蘭蘭與明明，他們無(wú)奈地望著窗外。“唉，沒(méi)辦法，咱們還是沖了吧!”說(shuō)完，他們手接手，沖進(jìn)了雨簾中了。真是“屋漏偏遇連夜雨”，他們剛沖到校門(mén)口，明明腳下一滑。重重地摔在地上了?！懊髅鳎瑳](méi)事吧?”蘭蘭使勁地把明明扶了起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)明明的腳腕蹭破了皮，鮮血染紅了腳的四周?！鞍职謰寢屧趺催€不來(lái)呀!”蘭蘭著急地左顧右盼，淚水禁不住地掉了下來(lái)。
“撲嗒，撲嗒……”蘭蘭轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向他們快步走過(guò)來(lái)?！澳遣皇俏覀兊年惱蠋焼?”明明忙向老師招手。老師加快腳步，一路濺起了無(wú)數(shù)的水花，褲腳已濕淋淋了。
“快!快穿上!”老師還沒(méi)說(shuō)完已經(jīng)把雨衣披在明明和蘭蘭的身上了?！袄蠋?，您……”“不要說(shuō)了，到我家去換件衣服，不然會(huì)感冒了的?！碧m蘭抬頭，看見(jiàn)老師臉上沾滿了水珠，嘴唇微微顫抖著。蘭蘭哭了。
濃濃雨中情小學(xué)篇七
在記憶的沙灘上，有許許多多美麗的貝殼，空閑時(shí)我常常坐下來(lái)，一個(gè)一個(gè)地欣賞，一個(gè)一個(gè)地回憶。其中，有一枚最耀眼，因?yàn)樗涗浟宋页砷L(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。使我經(jīng)歷了一次難忘的人生洗禮。
那是暑假的一天下午，我和媽媽準(zhǔn)備去姥姥家住一段日子，打點(diǎn)好行裝，正要走時(shí)，接到了爸爸來(lái)的電話。爸爸勸我們別走，說(shuō)今天下午可能有大雨。我和媽媽望了一眼萬(wàn)里無(wú)云的天空，滿不在乎的說(shuō)：“哎呀，沒(méi)關(guān)系，難道我看不出來(lái)嗎?今天這天氣，怎么可能下雨?得了得了，我們要走了，再見(jiàn)!”說(shuō)完就放下電話走出了家門(mén)，騎上摩托車(chē)就開(kāi)向姥姥家，剛走了二十多分鐘，就真的下起了雨，不過(guò)剛開(kāi)始只是牛毛細(xì)雨?？諝庵袔е嗤恋姆曳迹甑涡毙钡乜椫?，在山水之中織出了一層奇妙的白紗，遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，給人一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的神秘感，啊!好一幅美麗的錦繡畫(huà)卷。
正當(dāng)我們?cè)谛蕾p眼前的美景并為自己今天的選擇感到慶幸時(shí)，雨勢(shì)徒然增大，嚇得我跟媽媽措手不及。可此使我們正在半途中，進(jìn)退兩難，沒(méi)辦法，硬著頭皮往前開(kāi)。一邊開(kāi)還一邊祈禱雨能停?？衫咸鞝敽孟蠊室夂臀覀冏鲗?duì)，不僅不停，反而下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情的落在我和媽媽的身上，把我和媽媽澆得濕透。雨水順著我的頭發(fā)滴下來(lái)，我什么都看不清楚，只好緊緊的靠在媽媽的背上此時(shí)，媽媽就象是安全的港灣，我則是無(wú)助的小鳥(niǎo)，只有靠在媽媽背上才有安全感。我想哭，可我不能哭，因?yàn)閶寢屧俨粩嗟墓膭?lì)我，用親切的聲音告訴我：“孩子，不要哭，哭是無(wú)能的表現(xiàn)，著有什么好怕的?女兒，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)?！甭?tīng)了媽媽的話，我緊緊咬住已凍的發(fā)青的嘴唇使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于進(jìn)村了，只有五分鐘的路程了，可就在這時(shí)，車(chē)頭一歪，倒在了泥漿之中，我再也受不了了，放聲大哭，淚水向斷了線的珠子一樣，和臉上的雨水混在了一起。媽媽一邊擦去我臉上的淚水，一邊把車(chē)扶了起來(lái)，咬咬牙，繼續(xù)開(kāi)向姥姥家?？伤愕嚼牙鸭伊?，我和媽媽都成了落湯雞，全身都在向下滴水。姥姥心疼的擦干凈我身上的雨水，然后把我抱上了床。媽媽也換上了干凈的衣服，接過(guò)姥姥手中的熱湯，一口一口仔細(xì)的給我喂了下去，看到媽媽的樣子，淚水再一次模糊了我的視線。
事情雖已過(guò)去了那么久，可每當(dāng)我想起，心頭總會(huì)涌出一股暖流，當(dāng)時(shí)，是媽媽親切的話語(yǔ)讓我戰(zhàn)勝了恐懼和寒冷，母愛(ài)是多么偉大啊!
濃濃雨中情小學(xué)篇八
記得那一天，學(xué)校要舉行義賣(mài)活動(dòng)，地點(diǎn)在鎮(zhèn)政府。這一天碰巧我父母都沒(méi)在，沒(méi)辦法，我只好一個(gè)人成分公交車(chē)去鎮(zhèn)政府嘍!
我早早的來(lái)到書(shū)店門(mén)口等車(chē)，與我一起候車(chē)的還有一位年過(guò)七十的老奶奶。這位老奶奶的手上還拿著一把雨傘，我在心中不免嘲笑道：哈!這天氣雖算不上陽(yáng)光明媚，但怎么看也不是會(huì)下雨的樣子吧，這位老奶奶真是糊涂!車(chē)來(lái)了，我由于在買(mǎi)零食，就被老奶奶先上車(chē)了。我走上車(chē)，車(chē)上一個(gè)位子都沒(méi)有了，老奶奶做的正是最后一個(gè)位子。我只好站著。這時(shí)來(lái)奶奶站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你坐吧我總是乘公交車(chē)，已經(jīng)習(xí)慣了站著和坐著對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的區(qū)別。而且我天天鍛煉，身體可硬朗了?！彪m然老奶奶這樣說(shuō)，但她那瘦小的身板實(shí)在沒(méi)有什么說(shuō)服力，我剛想拒絕，老奶奶就把我按在座位上，我的內(nèi)心也不愿站著，就順從了老奶奶的意愿。
這件事雖然過(guò)去了許久，但老奶奶對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)銘記在心里。
濃濃雨中情小學(xué)篇九
放學(xué)時(shí)候，天空灰蒙蒙的，豆大的雨點(diǎn)從天空飛瀉而下，打在路人的雨傘上，陰暗的天空似乎要塌倒下來(lái)，但我們依舊排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)。
我望著傾盆而下的'大雨，正幻想的什么，突然，一個(gè)熟悉的聲音打破了我的想象。我朝著聲音望去，?。∈菋寢?。她撐著傘向我走來(lái)。
我們走在回家的路上。忽然，一輛車(chē)飛馳而過(guò)，本該我會(huì)被濺一身泥，可在泥濘飛起的那一霎那，媽媽把我拉到了她身后，自己洗了個(gè)“泥濘澡”，我撲上前對(duì)媽媽說(shuō)：“哎呀！媽媽你真傻呀！”雖然表面是在嘲笑著媽媽?zhuān)睦镉兄鴶?shù)不盡的心疼。
眼看就快到家了，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：傘斜了，定睛一看，媽媽為了不讓我淋雨，幾乎把整把傘都摭在我頭頂，而自己卻在“雨中漫步”，我急忙伸手把傘往媽頭頂移，可那時(shí)刻傘又回到了我的頭頂。媽媽笑道地說(shuō)：“媽已經(jīng)洗了個(gè)“泥濘澡”也不差這幾滴雨了?！?/p>
到家了，媽媽急忙拿起干毛巾為我擦試著衣角邊的一點(diǎn)濕，而不顧自己身上的衣服濕漉漉，我搶過(guò)毛巾對(duì)媽媽說(shuō)“您趕緊去換洗吧，我自己來(lái)?！笨蓩寢屵€是無(wú)動(dòng)于衷，先把我衣服吹干，又倒溫水給我喝，接著又不放心拿出體溫計(jì)讓我量，一切都做好之后，才顧上自己。
第二天，可想而知，我媽媽感冒了，原先我可以到外面買(mǎi)點(diǎn)早點(diǎn)吃了去上學(xué)，可媽媽還是硬挺著身體的不舒服為我準(zhǔn)備早餐，還說(shuō)“家里吃的這些有營(yíng)養(yǎng)，外面東西吃的不好?！逼綍r(shí)，我吃得總要剩下那么一點(diǎn)兒，可今天我一下子吃個(gè)精光，我朝著媽媽做了個(gè)鬼臉，此刻，媽媽臉上露出個(gè)開(kāi)心幸福的笑臉，我心想，媽媽的這個(gè)笑臉，會(huì)讓感冒好多了吧，我心里有股暖流涌上心頭。
這種情感是什么呢？我給不出確切的定義，我只知道出世之前她就急切的等待著我，在我成長(zhǎng)中呵護(hù)著我，纏繞著我。這種情感浸入了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
濃濃雨中情小學(xué)篇十
放學(xué)了，奶奶接我回家。她只帶了一把傘，往學(xué)校走的路上卻沒(méi)有打；但別的家長(zhǎng)不是穿著雨衣，就是打著傘，或是采用其他的防雨措施。而奶奶卻用塑料袋把傘包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我站著放學(xué)隊(duì)出來(lái)了，奶奶趕緊拿出傘，打在了我的頭上。我問(wèn)奶奶為什么不打傘時(shí)，她說(shuō)：“鄰居說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間打傘會(huì)減弱防水效果；我怕把傘淋濕了，漏水。”我想辯解，可知道縱然我怎么說(shuō)，奶奶也會(huì)固執(zhí)的相信她這樣做就能保證我不被淋濕，所以，我壓制住心酸，給奶奶講了一路的笑話。
當(dāng)天晚上，奶奶就回了自己家。后來(lái)爸爸告訴我，奶奶那天晚上就感冒了，怕傳染我，特意叮囑爸爸這個(gè)周末就不要回去了。
雨中，傘下，奶奶為我撐起一片愛(ài)的晴空。
濃濃雨中情小學(xué)篇十一
每當(dāng)下起一場(chǎng)雨時(shí)，我就會(huì)想起發(fā)生在雨天的那件事。
那天放學(xué)，天空中下著瓢潑大雨，我沒(méi)有帶雨衣，媽媽又沒(méi)有來(lái)，我該怎么辦？我只好拿著校服在頭上擋雨，但是我還是被澆成了一個(gè)“落湯雞”。我左跺腳，右跺腳，心里祈禱著：老天爺啊，你能不能不再下雨了?媽媽你什么時(shí)候能來(lái)接我呀？我焦急地等待著。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)來(lái)。“你怎么了？”清脆的聲音在我耳邊響起，我扭頭一看，原來(lái)是我同學(xué)的媽媽?！鞍⒁?，我沒(méi)帶雨衣，我媽媽也沒(méi)有來(lái)接我回家?！薄澳前⒁趟湍慊厝ズ貌缓醚?？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨把她的傘擋在了我的頭上，我頓時(shí)感到一股暖流涌在身上。到家了卻發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有在家里?！耙蝗荒阆热グ⒁碳液貌缓茫俊蔽要q豫一會(huì)說(shuō)：“好”。去了阿姨家，我要寫(xiě)作業(yè)了。阿姨把我的.濕衣服脫下來(lái)，換上一身干凈的衣服。阿姨在廚房里做飯。電話鈴響了，阿姨接了電話，原來(lái)是我媽媽打過(guò)來(lái)的，她知道我在王xx家里就放心了，媽媽說(shuō)：“姥爺有了一些事她中午回遼陽(yáng)了，一會(huì)就坐末班車(chē)回營(yíng)口來(lái)，讓我先在王xx家里寫(xiě)作業(yè)。”一段時(shí)間過(guò)去了，我的作業(yè)寫(xiě)完了，一陣陣菜香飄進(jìn)我的鼻子里，我在阿姨家吃完了飯。媽媽又打電話說(shuō)：“妹妹，我在回營(yíng)口的火車(chē)上，馬上就到營(yíng)口了，你方便嗎？如果方便把孩子送回家吧。如果不方便，我一會(huì)就去接孩子。”阿姨說(shuō)：“方便”。阿姨把我送回家，媽媽也剛到家，媽媽連聲對(duì)阿姨說(shuō)著謝謝，媽媽送走了阿姨，又把我濕透的衣服接過(guò)來(lái)，把阿姨給我的衣服換下來(lái)，穿上另一套。嘴里說(shuō)：“今天多虧了王xx的媽媽?zhuān)駝t今天我回遼陽(yáng)沒(méi)有人接你，你就要在水里站3個(gè)小時(shí)了。”
我一生也不會(huì)忘記王xx的媽媽?zhuān)谖易罾щy的時(shí)候幫助了我，我終身難忘。
濃濃雨中情小學(xué)篇十二
那是一個(gè)天高氣爽的秋天，針尖大的小雨撲打著大地，每戶人家的窗戶玻璃都發(fā)出噼噼啪啪的聲音，樹(shù)也經(jīng)不起時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的北風(fēng)，被吹得如同一個(gè)個(gè)脊背稍微有點(diǎn)駝的老頭。
我哼著歌進(jìn)了家門(mén)，像往常一樣換了拖鞋，把衣服一脫準(zhǔn)備去廚房看媽媽做了什么美味可口的飯菜，可是廚房里竟然空無(wú)一人。我走進(jìn)房間一看，媽媽在床上躺著，我過(guò)去朝她耳朵里吹氣，媽媽醒了。我滿臉疑惑：“媽媽?zhuān)銖膩?lái)不睡懶覺(jué)的，今天這是怎么啦，不舒服嗎？”媽媽臉上的表情讓人看了有點(diǎn)難受。她聲音低沉沙啞：“我的頭有點(diǎn)暈，你自己對(duì)付著吃一點(diǎn)吧?！蔽业男睦锵翊蚍宋逦镀恳粯?。我走進(jìn)廚房手忙腳亂地做了個(gè)炒雞蛋，熱了個(gè)饃，隨便扒拉了幾口，就急匆匆地上學(xué)去了。
到了教室，剛好上課鈴就響了。老師讓拿小冊(cè)子，我伸手去摸書(shū)包，摸了半天卻沒(méi)摸到，書(shū)包竟然沒(méi)在桌子底下。壞啦！剛才走得太急，忘了背書(shū)包，這回可要被老師罰站了。我只好和同桌看一本，只要能瞞過(guò)老師的眼睛就行了。可是好景不長(zhǎng)，最終還是被老師看出了端倪，她神情嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)道：“誰(shuí)沒(méi)有拿書(shū)？”我站了起來(lái)，老師立刻讓我出去站在教室門(mén)口，沒(méi)辦法，我認(rèn)栽了。
我無(wú)精打采地站了半節(jié)課，一抬頭忽然看見(jiàn)臉色蒼白的媽媽竟然拿著雨傘，提著書(shū)包，出現(xiàn)在我的眼前。我連忙跑了過(guò)去，接過(guò)書(shū)包。媽媽向老師解釋清了我忘帶書(shū)包的原因，老師才同意我回到教室?？粗鴭寢岆x去的背影，我心頭一暖，眼里的淚水再也藏不住，斷了線的珠子似的滾落下來(lái)。
現(xiàn)在每逢下雨天，我就會(huì)想起媽媽拖著生病的身子，拎著書(shū)包在雨中行走的身影，那一刻我明白了，這就是人世間至真至純的愛(ài)。
濃濃雨中情小學(xué)篇十三
具體的調(diào)色步驟如下：
【圖1】。
【圖2】。
【圖3】。
2、按ctrl+j把當(dāng)前色彩平衡調(diào)整圖層復(fù)制一層，不透明度改為：20%，效果如下圖。
【圖4】。
3、創(chuàng)建可選顏色調(diào)整圖層，對(duì)黃，綠進(jìn)行調(diào)整，參數(shù)設(shè)置如圖5,6，效果如圖7。
【圖5】。
【圖6】。
【圖7】4、按ctrl+j把當(dāng)前可選顏色調(diào)整圖層復(fù)制一層，不透明度改為：30%，效果如下圖。
【圖8】。
5、新建一個(gè)圖層，填充顏色：#fbba93，混合模式改為“濾色”，加上圖層蒙版，用黑白線性漸變拉出底部透明度效果，如下圖。
【圖9】。
【圖10】。
7、新建一個(gè)圖層，按ctrl+alt+shift+e蓋印圖層。執(zhí)行：濾鏡】模糊】高斯模糊，數(shù)值為5，確定后把圖層混合模式改為“柔光”，不透明度改為：40%，效果如下圖。
【圖11】8、創(chuàng)建可選顏色調(diào)整圖層，對(duì)紅色進(jìn)行調(diào)整，參數(shù)設(shè)置如圖12，效果如圖13。
【圖12】。
【圖13】。
9、新建一個(gè)圖層，蓋印圖層。選擇菜單：圖像】模式】lab顏色，選擇分歧拼。然后執(zhí)行：圖像】應(yīng)用圖像，參數(shù)設(shè)置如圖14，效果如圖15。
【圖14】。
【圖15】10、選擇菜單：圖像】模式】rgb顏色，選擇分歧拼。選擇減淡工具稍微把人物臉部稍微涂亮一點(diǎn)，效果如下圖。
【圖16】。
11、創(chuàng)建曲線調(diào)整圖層，對(duì)藍(lán)色進(jìn)行調(diào)整，參數(shù)設(shè)置如圖17，效果如圖18。
【圖17】。
【圖18】。
最后修飾一下細(xì)節(jié)，完成終極效果。
濃濃雨中情小學(xué)篇十四
今天，我來(lái)到了校園里。今天的校園似乎有些與眾不同，到處彌漫著春的'氣息。
中午，我立刻跑到樓下去尋找那春的氣息。
操場(chǎng)邊上一大叢紅的杜鵑花映在我眼前。湊到鼻尖聞一聞，一股沁人心脾的花香令我心曠神怡，我一下子就覺(jué)得自己置身于春天的田野中，而不是在校園里。摘一朵下來(lái)，把花蕊去掉，放在嘴里吸一吸，??！這一朵汁水格外多；味道格外甜。細(xì)細(xì)觀察，5片花瓣不多不少，十分勻稱。摸一摸花瓣既不算光滑也不算粗糙。
在它的旁邊，還有一叢白花，白花與紅花相比，它顯得很純潔、淡雅。沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。
讓我們?yōu)檫@春意濃濃的校園吟唱一首春之歌吧！
濃濃雨中情小學(xué)篇十五
今天是一個(gè)天氣明媚的日子，可是，轉(zhuǎn)眼間，烏云娃娃就跑來(lái)啦白云妹妹們，帶著太陽(yáng)爺爺躲起來(lái)了。
鈴鈴鈴熟悉的鈴聲在我耳邊響起，我四年級(jí)了，每年幾乎都會(huì)聽(tīng)到這鈴聲，有時(shí)它是同學(xué)們最喜歡的，有時(shí)它是同學(xué)們最討厭的。隨著，語(yǔ)文老師溫和的聲音同學(xué)們下課。我的同桌早已把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，等著老師下命令。我慢悠悠的收拾好書(shū)包，看見(jiàn)一道道影子飛快的閃過(guò)。突然，發(fā)現(xiàn)外面傾盆大雨，嘩嘩嘩像是在提醒我一件事。我急忙把書(shū)包一翻，我居然那么糊涂蟲(chóng)把傘給忘在家里了，這可怎么辦？我的心里像螞蟻在爬來(lái)爬去，用一句俗語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離去的身影，我仿佛失去了靈魂，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)在一旁喊我的'小瑤。等我回過(guò)神時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她拿著一把雨傘，站在我旁邊，小瑤見(jiàn)我回過(guò)神，便輕聲說(shuō)：婷寶，你沒(méi)事吧？怎么還不回家，你媽媽肯定很著急的。我沉默了半天，才說(shuō)出幾個(gè)字，我忘記帶傘了。隨后，我可以感覺(jué)到，我臉蛋肯定像火燒云一樣紅了，哎呀！羞死人了！小瑤微笑地說(shuō)：沒(méi)事啊！我撐你回到家里就好了，反正我們的家很近。走吧！我心里一聽(tīng)，說(shuō)不出的滋味，心里有一種莫名其妙的涌流留到眼眶，眼眶一熱，淚水翻滾！我們有說(shuō)有笑的回到家里。
第二天一早，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。一走進(jìn)班級(jí)，準(zhǔn)備向小瑤感謝，卻發(fā)現(xiàn)她沒(méi)來(lái)上學(xué)。后來(lái)，我問(wèn)了她的家人，原來(lái)，她是為了我，被雨淋到了，感冒了。
小瑤！我想你是我最好的朋友！
濃濃雨中情小學(xué)篇十六
今天，我就給大家介紹一下我的學(xué)?！恋滦W(xué)。
至德小學(xué)位于安徽省東至縣的至德路上。校園綠樹(shù)成蔭、鶯歌燕舞、百花盛開(kāi)、春意盎然。
大門(mén)外，樓上掛著八個(gè)醒目的大字：“至德六年受益終身”。走進(jìn)大門(mén)，左手邊是孔德園?？椎聢@的路是鑰匙狀，中間是孔子的大理石雕像，旁邊是用亭子和花花草草裝飾起來(lái)的：紅的.似霞、黃的若金、白的如雪……到處生機(jī)勃勃，好一派如詩(shī)如畫(huà)的景象！
學(xué)校有舜德樓、建德樓、明德樓、興德樓四棟樓。舜德樓有許多教室，一般的活動(dòng)就在這些教室舉行。建德樓是一至三年級(jí)同學(xué)的教室。再后面一點(diǎn)就是明德樓。明德樓像一迷宮，教室、辦公室數(shù)不勝數(shù)，還有圖書(shū)室、廣播站等。明德樓與另外一棟樓的通道上還有“學(xué)在至德，贏在未來(lái)”的紅字。
在興德樓旁，還有一個(gè)大迷宮。前邊有一個(gè)池子，里面有五彩斑斕的金魚(yú)，還有造型奇特的假山、噴泉。走過(guò)橋，有許多個(gè)道路供你選擇，如果迷路了，你一定會(huì)不知所措。一陣風(fēng)吹過(guò)，花草的芳香摻雜著泥土獨(dú)特的味道十里飄香，使人心曠神怡。
大樓的右邊，就是我們每天做操、跑操和大課間活動(dòng)的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，五星紅旗高高升起，你心中一定擁有一份自豪！我們生龍活虎地在操場(chǎng)上奔跑、玩耍、鍛煉身體，像一大群活潑機(jī)靈的小猴子，快樂(lè)每時(shí)每刻都洋溢在我們的臉上！
濃濃雨中情小學(xué)篇十七
今天是星期天，我和媽媽帶著禮物去外婆家。剛開(kāi)始陽(yáng)光明媚，后來(lái)烏云滿天，眼看就要下雨了。我和媽媽便加快了腳步。
這一幕是多么感人??！那個(gè)小女孩與小男孩素不相識(shí)，她卻能夠不求回報(bào)地幫助他。這一幕使我想起了“小悅悅事件”，如果那中間的十八個(gè)人也能像小女孩那樣，有著一顆善良的心，那么小悅悅也不會(huì)當(dāng)場(chǎng)身亡了。沒(méi)錯(cuò)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！
濃濃雨中情小學(xué)篇十八
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。最近用這詩(shī)句真的是太貼切了。
陽(yáng)春三月油菜花、桃花、櫻花……都爭(zhēng)相開(kāi)放，吸引了很多賞花客，紛紛踏至而來(lái)，留下一張張倩影。青山綠草，河岸邊柳樹(shù)發(fā)出嫩綠的枝芽，茶余飯后人們?cè)诤舆叢娠L(fēng)漫步。
尤其是我和伙伴們格外開(kāi)心，退去厚重的棉衣，踏上輕快的腳步。三五成群我們一起研究制作風(fēng)箏，我負(fù)責(zé)繪畫(huà)。我們來(lái)到空曠的公園，伙伴們把我們精心制作的風(fēng)箏放飛天空，帶著我們的笑聲、歡呼聲飛到空中，我畫(huà)的童話人物“小紅帽”在空中翩翩起舞，仿佛在向我們招手。小鳥(niǎo)圍著風(fēng)箏，跟“小紅帽”嬉戲。我們躺在草坪上，跟藍(lán)天白云做游戲。我們一起奔跑，跟著春分追蹦。我們來(lái)到小河邊跟小蝌蚪做朋友，叫他們快快長(zhǎng)大，幫助農(nóng)民伯伯抓害蟲(chóng)。
我愛(ài)春天，百花爭(zhēng)艷、柳綠花紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春分拂面、風(fēng)和日麗、春色滿園。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
濃濃雨中情小學(xué)篇十九
友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
“轟隆隆——”一陣雄厚的雷聲鉆入我的耳朵，令人心驚肉跳，正在專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)抗拒不了外界的干擾，轉(zhuǎn)過(guò)頭，把視線移向窗外，從未在我們這里見(jiàn)過(guò)這么大的雨，豆大的.雨點(diǎn)夾雜這冰雹劈頭蓋臉的砸下來(lái)。
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲把我拽了回來(lái)。我緩慢地背上書(shū)包，看著同學(xué)們紛紛離去的背影，邁著沉重的步伐準(zhǔn)備回家。
“嘿，茸，你沒(méi)帶傘吧，我傘給你?！笔翘K曉旭，我馬上又退了回去“給我了你怎么辦？不行。”“我包里還有一把傘呢！哎呀，你就別操這心了，快去吧?！彼话寻盐彝七^(guò)去，一溜煙不見(jiàn)了蹤影。
第二天直至上課也沒(méi)有看到蘇曉旭，一想到他為了我而淋雨生病，就心神不寧，好不容易熬到下學(xué)，我跑去蘇曉旭家，看到他又活蹦亂跳的，懸著的心才放了下來(lái)。
一個(gè)朋友能為我做到這種地步，我怎能不感動(dòng)？“朋”字就是兩個(gè)月亮在天空中互相照應(yīng)，那兩個(gè)“月”一個(gè)是旭，一個(gè)是我。
濃濃雨中情小學(xué)篇二十
雨中的冰涼也比不上火熱的心，當(dāng)您沒(méi)帶書(shū)時(shí)，你會(huì)尷尬嗎？您想得到別人的救助嗎？有一件抹不掉的事情。在我的腦海里雖然事情過(guò)去很久，但記猶新，記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，春風(fēng)盡情吹著，我腦子里涌現(xiàn)出一句詩(shī)句“春風(fēng)送暖入屠蘇?！眮?lái)到學(xué)校，面對(duì)交作業(yè)得組長(zhǎng)，我打開(kāi)了書(shū)包，沒(méi)發(fā)現(xiàn)那久違的作業(yè)本，我立刻拉長(zhǎng)了臉，快樂(lè)的心情飛到九霄云外，天公公像理解了一樣，原本晴空萬(wàn)里的'天空轉(zhuǎn)眼便拉出了陣陣烏云，我感到無(wú)比的冰冷。在這情形中，我想到了求救，我立刻想到那慈祥的父親，不過(guò)雨嘩嘩地下著，好像在說(shuō)：“不能來(lái)，有我?！蔽曳浅？释?，突然只聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)坐Q，我有點(diǎn)放棄了，我真希望出現(xiàn)一片光明，忽然，我看到前方一片光明，那不正是我的慈祥的父親，他笑著，沙啞的聲音而有力，接著父親的眉頭便擰緊起了疙瘩，說(shuō)：“你又忘帶了?！蔽姨痤^，看見(jiàn)那件樸素的大衣已經(jīng)濕透，清秀的臉上布滿了晶瑩的露珠，他手里捧著那本書(shū)，那書(shū)沒(méi)有一滴露珠，真是雪中送炭??！雨依舊下著，雷依舊打著，卻述說(shuō)著父親那火熱的心，那慈祥的臉。
童年的歲月里，父親那火熱的心永遠(yuǎn)照著我的心，那慈祥的臉也成為奇跡，父親用那神奇的畫(huà)筆在我的心靈畫(huà)出那美麗的弧線。
濃濃雨中情小學(xué)篇二十一
冬伯伯輕悄悄地遠(yuǎn)去了，春姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了，春天到了，天空一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。
早晨，我和往常一樣走在去上學(xué)的小路上，在馬路兩旁的人行道上，有許許多多的大樹(shù)，它們一個(gè)個(gè)筆直筆直的，像一位位精神抖擻的士兵，在馬路上汽車(chē)川流不息，好像汽車(chē)?yán)锏氖迨灏⒁潭际莵?lái)送小孩子上學(xué)的呢！
我走著走著，突然，聞到了一股沁人心脾的香味，我又仔細(xì)聞了聞，原來(lái)這是桃花發(fā)出的香味。這條小路的人很多，小草從地下探出頭來(lái)，小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地唱著歌，小路旁百花齊放，我情不自禁地吸了一口氣。啊！這就是春的空氣、春的味道、春的氣息。有的時(shí)候還會(huì)下起細(xì)小的春雨，馬路被春雨沖洗后，變得更加油光發(fā)亮，田野里的油菜花也不甘落后，在春雨的澆灌下開(kāi)出了朵朵小黃花，那一大片一大片的黃，就像進(jìn)入了金色的海洋。我舉著雨傘，踩著水洼，抬頭一看，小燕子正停在電線桿，看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，趕快去上學(xué)，不然就遲到了”。
要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。
當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，第一回覺(jué)得，春天的上學(xué)小路真美??！
濃濃雨中情小學(xué)篇二十二
這篇教程教的朋友們用ps調(diào)出濃濃春意照片，教程難度不大，調(diào)節(jié)出來(lái)的照片色調(diào)挺漂亮的，適合初中級(jí)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)，先來(lái)看看原圖和最終的效果圖對(duì)比吧：
原圖。
最終效果圖：
具體的制作步驟如下：
1、打開(kāi)原圖素材，創(chuàng)建可選顏色調(diào)整圖層，對(duì)黃，綠，中性色進(jìn)行調(diào)整，參數(shù)設(shè)置如圖1-3，效果如圖4，這一步簡(jiǎn)單調(diào)整圖片的色彩層次。
【圖1】。
【圖2】。
【圖3】。
【圖4】。
2、創(chuàng)建可選顏色調(diào)整圖層，對(duì)紅，黃，綠，白進(jìn)行調(diào)整，參數(shù)設(shè)置如圖5-8，效果如圖9。這一步是增強(qiáng)圖片的橙紅色。
【圖5】。
【圖6】。
【圖7】。
【圖8】。
【圖9】3、按ctrl+j把當(dāng)前可選顏色調(diào)整圖層復(fù)制一層，不透明度改為：30%，效果如下圖。
【圖10】。
【圖11】。
【圖12】。
【圖13】。
【圖14】。
5、創(chuàng)建漸變映射調(diào)整圖層，顏色設(shè)置如圖15，確定后把圖層混合模式改為“變亮”，效果如圖16。這一步簡(jiǎn)單加強(qiáng)圖片的色彩層次。
【圖15】。
【圖16】。
6、創(chuàng)建可選顏色調(diào)整圖層，對(duì)黃色進(jìn)行調(diào)整，參數(shù)設(shè)置如圖17，效果如圖18，
這一步加強(qiáng)圖片的橙黃色。
【圖17】。
【圖18】。
7、按ctrl+alt+~調(diào)出高光選區(qū)，按ctrl+shift+i反選。新建一個(gè)圖層填充顏色：#512415，混合模式改為“濾色”，效果如下圖。這一步給圖片加上淡淡的補(bǔ)色。
【圖19】。
8、新建一個(gè)圖層，簡(jiǎn)單給圖片加上暗角，大致效果如下圖。
【圖20】。
9、創(chuàng)建色彩平衡調(diào)整圖層，對(duì)陰影，高光進(jìn)行調(diào)整，參數(shù)設(shè)置如圖21,22，效果如圖23。
【圖21】。
【圖22】。
【圖23】。
10、新建一個(gè)圖層，按ctrl+alt+shift+e蓋印圖層。圖層混合模式改為“正片疊底”，按住alt鍵添加圖層蒙版，用白色畫(huà)筆把不需要的部分涂暗一點(diǎn)。這一步是把主體部分突出來(lái)，如圖24,25。
【圖24】。
【圖25】。
11、新建一個(gè)圖層，填充顏色：#f6e283，混合模式改為“濾色”，加上圖層蒙版，只保存右上角部分，其它部分用玄色畫(huà)筆擦掉。這一步是給畫(huà)面增加光源。
【圖26】12、新建一個(gè)圖層，蓋印圖層。執(zhí)行：濾鏡】模糊】高斯模糊，數(shù)值為5，確定后把圖層混合模式改為“柔光”，不透明度改為：30%，效果如下圖。
【圖27】。
13、新建一個(gè)圖層，蓋印圖層。圖層混合模式改為“疊加”，不透明度改為：60%，按住alt鍵添加圖層蒙版，用白色畫(huà)筆把主體部分擦出來(lái)。
【圖28】。
14、新建一個(gè)圖層，混合模式改為“濾色”，把遠(yuǎn)景顏色設(shè)置為：#f6e283，用畫(huà)筆把下圖選區(qū)部分涂上高光。
【圖29】。
最后調(diào)整一下整體顏色，完成終極效果。
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