教案是教師備課的重要內(nèi)容，有利于教學的有序進行。在編寫教案時，要根據(jù)學生的學習特點設(shè)置合適的學習活動。接下來，我們將為大家提供一些教案設(shè)計的技巧和經(jīng)驗，希望可以幫助到大家。
學校愛國主義教育教案篇一
為大力學習宣傳憲法，深入開展法制宣傳教育，全面推進依法治國、加快建設(shè)社會主義法治國家，根據(jù)上級的部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)就我鎮(zhèn)做好今年“12?4”全國法制宣傳日系列宣傳活動做個總結(jié)：
“12.4”法制宣傳日來臨之前，我所制訂了《關(guān)于組織開展“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》，對全鎮(zhèn)“12.4”法制宣傳日活動的開展工作提出了具體安排部署。
1、結(jié)合白砂鎮(zhèn)社會治安重點整治活動契機于11月各掛村領(lǐng)導、包村干部，組織所包村兩委走村入戶進行綜治和平安建設(shè)宣傳活動，發(fā)放法制宣傳材料。二是在主要路段和鎮(zhèn)政府門口共懸掛5條宣傳橫幅，各村各單位在顯眼處張貼宣傳標語，宣傳平安白砂、法治白砂有關(guān)知識；三是鎮(zhèn)村兩級干部入戶發(fā)放9000余份印有“創(chuàng)平安白砂，建美麗家園”宣傳標語的水壺和平安宣傳彩頁；四是白砂派出所向轄區(qū)內(nèi)手機、小靈通用戶發(fā)送平安建設(shè)宣傳短信。
2、12月2日，機關(guān)支部委員會組織全體機關(guān)黨員在鎮(zhèn)政府四樓會議室集中學習。
各村也積極舉辦宣傳活動，利用宣傳欄專題刊出一期“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”的法制宣傳?？?；利用村民法制學校的平臺開展法制講座，提高村民法律素質(zhì)，引導村民運用法律手段，正確處理生產(chǎn)、生活中的各種利益關(guān)系，防止矛盾糾紛激化，維護了社會穩(wěn)定。
通過一系列法制宣傳教育活動的開展，增強了廣大群眾的法律素質(zhì)，促進了廣大群眾自覺學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任，進一步增強公民憲法意識和法制觀念，使全鎮(zhèn)公民充分認識到開展普法宣傳的重要意義，把今年的法制宣傳教育活動推向了高潮。
學校愛國主義教育教案篇二
1．了解五星紅旗是中國的國旗，認識國旗的基本特征和意義。
2．在升旗時，能夠站好，目視國旗，保持肅靜。
3．能夠整齊地剪下國旗。
《幼兒畫冊》、糨糊、吸管、掛圖。
1．展示各國國旗圖片，激發(fā)幼兒的興趣，讓他們盡可能地找出五星紅旗。教師可以問：“在這么多國旗中，你們能找到我們中國的國旗嗎？”
2．學習五星紅旗的`特點和含義。
3．制作國旗。
（1）教師示范如何整齊地剪下國旗。
（2）制作旗桿，將糨糊涂在左側(cè)邊緣，雙手同時輕輕卷起，在粘牢后稍作停頓。
4．師生合作，用手工制作好的國旗為教室布置溫馨的國慶氛圍。
5．播放升旗儀式視頻，引導幼兒以整齊的站姿、目視國旗、靜觀儀式的態(tài)度參與活動。
學校愛國主義教育教案篇三
1、理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌。
2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。
3、增強愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。
理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。
理解詩歌的內(nèi)容。
課件圖譜音樂。
一、談話導入教學。
1、師："小朋友們，你們現(xiàn)在上什么班？"。
2、師:"從小到大，你最愛誰？"。
3、師："你最喜歡什么？"。
二、聽詩歌初步了解詩歌內(nèi)容。
1、"我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？"。
2、師："你們聽到了什么？"。
3、請個別幼兒說一說，并學習他們說出的詩句。
三、看圖譜學念詩歌。
2、師："中班的時候爸爸問了我什么？我是怎么說的？爸爸的反應(yīng)有是什么？"。
3、師："現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？"。
4、看圖譜，引導幼兒個別學習或合作學習。
5、引導幼兒有感情的朗誦詩歌。
四、欣賞圖片。
五、幼兒進行律動表演。
六、藝術(shù)創(chuàng)作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什么名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。
學校愛國主義教育教案篇四
1、培養(yǎng)大班年級幼兒的愛國情感。
2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結(jié)協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加教學，感受節(jié)日的快樂。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的教學。
20xx年9月28日下午3點整。
教學地點：多功能廳。
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺，大班組空班老師。
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。）。
教學意義：為迎接“國慶”節(jié)的到來，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。
學校愛國主義教育教案篇五
1、通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。
2、鼓勵幼兒大膽的畫出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。（蝌蚪人）。
3、感受宣傳畫的樂趣。
國旗，ppt課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫棒。
2、播放ppt課件，了解解放軍的升旗儀式。師：解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的？師：你升旗的時候有事怎么樣的？（幼兒學解放軍的樣子）。
3、交流討論，進一步增強幼兒對國旗的認識。
師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時候要站好，不說話等。師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）。
4、幼兒作畫，教師指導。
（1）邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。
（2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國旗不說話，小手放放好。
5、相互交流，張貼幼兒作品。
學校愛國主義教育教案篇六
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，根據(jù)青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
通過本次主題班會，培育和激發(fā)學生的民族精神，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結(jié)合起來，學好本領(lǐng)，為報效祖國貢獻自己的力量。
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
通過此次班會，同學們對愛國主義教育有了更深一步的認識!
學校愛國主義教育教案篇七
1、深入理解課文內(nèi)容，與文本作者展開對話，感受作者的愛國之情。
2、有感情地朗讀課文。
琢磨重點詞句，體會作者的愛國之情。
結(jié)合資料，深入文本體會作品所表達的愛國之情。
查找海外華僑學習國語的事例。
1課時。
一、導入新課。
出示：“別了，我親愛的老師，我親愛的同學！我一定不會忘記中國語文，我要把我的作業(yè)本一生一世留在身邊，常常翻閱它。我一定會激勵自己把中國語文自修好，像這作業(yè)本上的成績那樣?！巴瑢W們，看了這段話，你的心中涌動的是怎樣的情感呢？過渡：那一聲聲“別了，我親愛的老師，我親愛的同學……”。讓我們深深地感受到了作者在分別的時刻，是多么不忍心離去呀！
二、質(zhì)疑，研讀課文。
1、陳小允前后有怎樣的變化？為什么會有這樣的變化呢？
2、你對他的變化有什么感情？
4、對于語文課，對于中國語言，文學，你又有了怎樣的認識？結(jié)合一些海外華僑不忘學習國語的事例，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
三、總結(jié)升華。
是啊，這是作者熱愛祖國的表現(xiàn)，是對祖國的深深眷戀。所以當他離開中國那一刻，再一次深情地呼喚著——別了，我親愛的'老師，我親愛的同學。“我”深情的告別，抒發(fā)了自己的愛國之情。這種愛國情有著一股綿綿不息的力量，它激勵著我們?nèi)A夏兒女、炎黃子孫。同學們，我們都深切地愛著我們的祖國，就像我們深切地愛著我們偉大而慈祥的母親，而親愛的祖國就是我們最偉大的母親。而今天作者要漂洋過海，離開母親，怎能不深情地呼喚——別了，語文課。
學校愛國主義教育教案篇八
知識目標：學會本課8個生字及新詞，認讀10個字，學習一個多音字“惡”。
1.理解“你們侮辱我的祖國!我不要你們的錢”這句話所表達的思想感情。
2.有感情地朗讀課文。
了解課文內(nèi)容，體會并學習意大利的愛國少年熱愛祖國的好品質(zhì)。
：是理解最后兩個自然段，體會少年當時的動作及表情，理解“熱那亞少年很需要錢，為什么又把那些錢扔回去?”
是感受并理解熱那亞少年撿錢和扔錢過程中的心理變化。有感情地朗讀課文。
易錯生字，新詞卡片；
課件一：反映少年“衣衫襤褸”及“大義凜然時”的圖片；
課件二：第四自然段的文字課件；
課件三：最后兩個自然段的文字課件。
熟讀課文，學習生字，標出自然段，初步了解課文講的是一件什么事。(略)。
一、復(fù)習鞏固易錯字。
1.出示卡片:“賣”和“買”，齊讀后區(qū)分字音和字形。
2.出示“可惡”和“兇惡”，齊讀后指名區(qū)分音和義的不同。
3.出示“侮辱”，鞏固正確讀音。
點評:此環(huán)節(jié)的設(shè)計意在加強字詞的鞏固，夯實基礎(chǔ)知識的教學。對于易錯易混字教師要有意識地進行強化訓練。進一步提高學生的識字能力及對詞語的.理解和運用能力。
二、齊讀課題，激發(fā)情趣。
1.談話:課前我們初讀了課文，認識了一位少年朋友，他就是:。
2.齊讀課題:意大利的愛國少年。
三、初讀課文，整體感知。
2.自由談感受：你對文中的少年產(chǎn)生了怎樣的情感，并把有關(guān)詞語板書出來。(老師根據(jù)學生說的不同方面的感受，讓學生把感覺少年可憐和可敬的詞語分別寫在黑板兩側(cè)作為副板書，再進行歸類。)。
3.教師板書：同情敬佩。
4.自由讀課文，邊讀邊思考:有什么不懂的問題?畫上問號。
5.利用工具書或問周圍的同學試著解決所提問題，如果還解決不了一會兒向全班提出。
6.再次質(zhì)疑，老師板書學生問題。
(1)少年那么需要錢，為什么還把它扔回去?
(2)那些人好心給少年錢，他卻用錢砸那些人，是不是沒有禮貌?
四、品讀課文，感悟文中描寫少年窮困，悲慘的語句，有感情地朗讀有關(guān)語句。
1.導入，引發(fā)思考：根據(jù)我們對課文的了解，這個少年需要錢。
2.投影：少年需要錢。問:他不僅需要，而且是怎樣的需要?
3.你從哪些地方感受到的?默讀課文，用曲線畫出有關(guān)語句。
4.指名讀自己所畫出的語句，談感受。有感情地讀出來。
點評:以讀為本。自讀自悟，讀中感悟，悟中生情，情至讀中。教師在學生讀的過程中可在學生讀句或談體會時(不固定順序，學生隨意說和讀)適時引導學生重點從少年的遭遇、衣著及船上的人的態(tài)度等三方面使學生感受其貧困和無助。引發(fā)學生的同情心并理解少年對金錢的急切需求。在此基礎(chǔ)上進行朗讀訓練。提高學生的朗讀能力。
教師根據(jù)學生所讀的語句可采取以下方法導讀：
(1)課件出示“衣衫襤褸”的少年形象，理解詞義。激發(fā)情感。
問:看到這樣的一位少年你想到什么呀?把你的感受讀出來好嗎?
(2)課件出示文字：他的衣服太破了，他還想給父母買點什么，這兩年他沒有賺到一分錢。
問：讀到這里你心里又想到什么?(學生可能會說:真可憐!真不容易!)讀出你的心情。
(3)課件第二自然段文字(略):學生自由練習讀出感受，學生評議，老師點擊重點詞語(打，罵，欺負，重活，實在，終于，搭)使其變色。指導學生朗讀。
(學生提問時，或引發(fā)思考時點擊“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等使其變色)。
引導學生結(jié)合“那些人”的做法理解“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等做法，感受少年的心情。(雖然錢是被人扔過來的，雖然他心里不高興，但是他顧不得了，他太需要錢了)。
(6)板書：扔。
愿意讀讀嗎?
五、研讀表現(xiàn)少年愛國的部分。抓住詞語，展開想象，感悟少年的內(nèi)心，讀出感受。
1.導入：少年如此需要錢，但他得到錢后為什么又扔回去了?
2.板書：扔。
3.文中哪句話告訴了我們原因?瀏覽課文，讀出找到的語句(最后一句)。
4.課件出示：雖然，但是，所以。
5.引導學生用關(guān)聯(lián)詞語回答問題。也可以用其他的關(guān)聯(lián)詞語。
6.你覺得最令你敬佩的是這個少年的哪些做法?自由讀。畫出有關(guān)詞語。
7.自由結(jié)合，小組討論，交流，選擇自己喜歡的方式進行匯報。(談看法，抓詞語，朗讀，表演等。)。
8.引發(fā)爭論：少年的這種做法是不是不禮貌呢?(引導學生感悟“那些人”的做法。再次感受少年對祖國的熱愛。)。
課件出示幾種圖像，啟發(fā)學生想象，從而樹立起人物在學生心中的形象。
引導學生看黑板詞語作詩、寫幾句話、分角色朗讀等。(可以自愿組合，也可獨自完成)。
學校愛國主義教育教案篇九
1、復(fù)習側(cè)面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態(tài)。
2、注意畫面整體布局及人物比例。
1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。
2、教學前有過參加升國旗的經(jīng)驗，教師進行過有意識的觀察引導。
1、回憶講述升國旗的經(jīng)歷。
五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應(yīng)該怎樣熱愛紅旗？升國旗時怎樣做？（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等。）
2、學習側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)升旗的情景。
（1）教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)小朋友熱愛國旗的特征。
（2）鼓勵個別幼兒在集體面前嘗試畫簡單的人物動態(tài)，為大家做示范。
（3）幼兒繪畫，教師指導。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。
3、展覽、欣賞各自的作品。
引導幼兒從作品的動作、構(gòu)圖、布局等方面評價、欣賞同伴的作品。
學校愛國主義教育教案篇十
1．知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特征和含義。
2、在升旗時，能立正站好、目視國旗，不說話。
3．能夠沿著邊沿線整齊地剪下國旗。
《幼兒畫冊》糨糊、吸管若干、掛圖
2．觀察認識國旗，了解五顆星的含義
3．我愛國旗
（1）教師交代要求：能夠沿著邊沿線整齊地剪下國旗
（2）剪旗桿：在旗面左邊邊緣處抹上糨糊，雙手同時捏在紙張邊緣與旗桿，向內(nèi)側(cè)卷進，并稍許停頓，將它們粘牢些。
4．師幼合作將制作好的國旗用以布置教室環(huán)境，迎接國慶。
5．視頻播放升旗儀式，孩子們立正站好，目視國旗，不說話。
學校愛國主義教育教案篇十一
為慶祝中華人民共和國成立72周年，豐富校園文化生活，展示我校學生風采，增強同學們的愛國情懷，我校將在十月份組織開展愛國主義教育系列活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
祖國在我心中。
（一）“祖國在我心中”主題班會。
活動時間：10月16日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學生。
活動要求：
1、各班在教室內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等方式；
2.10月16日晚6:10—6:40政教處、團委會組織人員進行現(xiàn)場檢查評比。
（二）“我愛祖國”主題黑板報。
活動時間：10月9日——10月24日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學生。
活動要求：
2.10月25日政教處、團委會將組織人員進行打分評比。
（三）“我愛祖國”手抄報。
活動時間：10月9日——10月25日。
活動對象：20xx級學生代表。
活動要求：
1、以“我愛祖國”為主題制作手抄報，要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優(yōu)秀作品將推薦到校報和校園網(wǎng)。
2、手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙（美術(shù)紙將由政教處分發(fā)到各個班級）。每份作品上下邊距2厘米，左右邊距1.5厘米。每班上交2—4份作品，并將作者的姓名和班級書寫在作品的背面。
（四）國學講座。
活動時間：另行通知。
參加對象：20xx級全體學生。
主講：余老師。
各班利用課外活動時間學唱愛國主義歌曲，音樂教師著重教唱愛國主義歌曲，請各年級部利用廣播在上課前、放學后等時間宣傳愛國主義歌曲。
1、在愛國主義教育活動中，各班要把開展愛國主義教育與創(chuàng)建優(yōu)秀班級結(jié)合起來，狠抓班風建設(shè)；把開展愛國主義教育與加強學生素質(zhì)教育結(jié)合起來，增強學生做一名優(yōu)秀中學生的思想意識；把開展愛國主義教育與樹立遠大思想目標結(jié)合起來，培養(yǎng)學生建立愛祖國、愛學習的好習慣；把開展愛國主義教育與集體主義教育結(jié)合起來，引導學生增強團隊意識，增強比學習、比素質(zhì)、爭上游的集體主義觀念。
2、活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交xx老師處。
3、未盡事宜，待后補充。以上活動的考評將計入10月份的班級量化考核。
學校愛國主義教育教案篇十二
1、引領(lǐng)學生了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學生情操，激發(fā)學生的愛國主義情感。
2、讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的.方式，學習語文，綜合地運用語文。
3、通過實踐活動，逐步培養(yǎng)學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。
學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
演講會場的布置。
1、閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛國主義的有關(guān)內(nèi)容。
2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。
3、調(diào)查采訪：當?shù)貝蹏髁x教育資源，并主動聯(lián)系、實地考察，收集有關(guān)文字、圖片、實物資料等。
4、生動表述：在自主合作學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集到的相關(guān)資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。
5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。
了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，通過實踐活動，逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
針對疑惑，提出解決方法。
1、創(chuàng)設(shè)情境，點燃熱情。
電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發(fā)學生的愛國主義熱情。
2、演講競賽，學生點評。
演講要求：脫稿，重點介紹當?shù)貝蹏耸康氖论E；
點評要求：從選材內(nèi)容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價。
1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。
2、反思感悟：聯(lián)系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。
3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。
學校愛國主義教育教案篇十三
社會發(fā)展的每一時期，學校工作的每一階段，都有著特定的中心任務(wù)和內(nèi)容。
這次班會主題要明確、思想要性強，并具有時代氣息。因這是一種創(chuàng)造性活動，集體主義和創(chuàng)造精神應(yīng)是這次班會的靈魂，在活動中，提倡學生的自編、自導、自演，要通過這次活動，培養(yǎng)學生獨立思考、獨立創(chuàng)造的精神和能力。
昨天、今天、明天。
演講、暢談。
1.制定計劃：為使這次活動的開展有章可循，有據(jù)可依，要對整個活動過程做了具體而細致的安排。安排好活動分工，使每個學生在活動中都有自己的崗位職責，發(fā)揮他們的主人翁作用;準備好器材，訓練好技能，布置好場地。
2.落實：讓每位學生找出符合本次主題的新舊照片，在照片下標上標題。讓電教室培養(yǎng)一位能熟練掌握多媒體教室全套設(shè)備的學生，負責音響。由幾位班干部負責布置教室，營造一種濃烈氛圍。
選擇一位有播音經(jīng)歷的學生家長事先按要求錄音。選擇三位有一定口頭表達能力的學生，分別從不同角度通過一幅幅照片以今昔對比方式闡釋自己家庭的`變化。選擇一位善于講話的學生家長，結(jié)合他的經(jīng)歷展示改革開放后的巨大變革。
3.彩排：這是為社次活動能順利進行而采取的必不可少的準備工作。臺上“演員”感覺氣氛，熟悉“臺詞”，臺下觀眾可以根據(jù)演出情況，出謀劃策，各抒已見。
1.董文華的那首膾炙人口的“春天的故事”回蕩在教室中，主持人隨著舒緩、悠揚的樂曲宣布主題班會的開始。
2.學生、家長穿插發(fā)言，暢談改革開放的大好形勢。
(1)首先發(fā)言的是xxx同學。她來自農(nóng)村，改革開放的政策使中國發(fā)生了翻天覆地的變化。她的父親承包了村里的家機站，給全村和她的家庭帶來了勃勃生機。她的發(fā)言熱情謳歌了黨的富民政策。
(2)xxx同學圍繞家庭電器的發(fā)展，以點代面地向我們述說了由六七十年代的收音機至八十年代的黑白電視機到九下年代的全套音響的“家電三部曲”，自始至終洋溢著對美好生活的憧憬。
(3)為避免班會形式的單調(diào)，還請xxx的母親以錄音的形式談她在六七十年代的學習、生活情況，由那時的紅衛(wèi)兵參加“深挖洞廣積糧”到席卷全國的上山下鄉(xiāng)，向我們娓娓道來一段令人難以忘懷的時光。
(4)xxx同學從他母親的十七歲的故事談起，以“吃”為中心話題，談兩代人對“民以食為天”的不同中見解和體會。
(5)xxx的父親，以個人經(jīng)歷(農(nóng)民、軍人、企業(yè)領(lǐng)導)為基點，向我們描繪了一幅幅廣闊的社會畫卷。言談中改革開放前后的巨大變遷讓我們感觸頗深。最后他以家長身份向同學們提出希望。
3.班主任總結(jié)：這個總結(jié)既是班會的高潮，也是班人的結(jié)尾，又是對這次班會的總結(jié)，我的發(fā)言緊扣主題，以贊頌改革開放為核心，以追憶歷史、展望未來為主線，將歷史、未來和目前學生的實際有機結(jié)合，以鏗鏘有力的話語向廣大同學提出倡議。
最后，全體起立，齊唱“走進新時代”。主題班會在同學們嘹亮的歌聲中，由兩位主持人宣布“到此結(jié)束”。
4.活動后的思考。
主題班會的教育主題與內(nèi)容，要貫穿在平時的思想品德教育的整個過程中，因為主題班會的主題和活動過程只是平時思想品德教育的高潮和總結(jié)，而決不是結(jié)束。
學校愛國主義教育教案篇十四
2、正視當前現(xiàn)實，反對霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅定信念．。
3、培養(yǎng)學生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學們的愛國守法觀念．。
4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發(fā)展大計為重，刻苦學習，努力拼搏，報效祖國.
1、全體起立，奏國歌。
2、男女主持人主持(趙荻、孫鵬斌)。
３、圖片：日本侵略者在華犯下的滔天罪證。
４、圖片：見證前段時間在中國掀起的反日浪潮。
5、學生發(fā)言討論“如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？”
６、學生發(fā)言討論“我們中學生應(yīng)該怎樣去愛國?”
7、班主任老師作班會總結(jié)。
8、學生合唱《歌唱祖國》。
9、主持人宣布主題班會結(jié)束。
主持人展示一些材料，以激起同學們的愛國熱情。
女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當?shù)厥忻竦臎_擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機和照相機采訪，也遭到示威者的干預(yù)。
男：4月3日，深圳市舉辦反日街頭簽名活動，同日在廣州，約3000人在日本駐穗總領(lǐng)事館外集會。情緒激動的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門窗，并跳上路邊的日本汽車踩踏.
女：在上海，兩名日本大學生在一個餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進醫(yī)院.
男：以上的一些過激行為授人以柄.經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)大臣中川昭一再次批評中國政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛國就可以無法無天，令人覺得中國不是法治國家。
男：最近，日本就專門找了一些國際媒體的記者，進入其駐北京的大使館和上海總領(lǐng)事館參觀，展示其被示威民眾破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時之快，這正好中了他們的圈套。
女：4月9日，中國外交部新聞發(fā)言人秦剛在記者招待會上說：“中國政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序地表達自己的態(tài)度，不搞過激行為。
學生發(fā)言：“如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？
男：為幫助廣大干部群眾了解國際形勢及中日關(guān)系的歷史、現(xiàn)狀和我國對日本的政策，正確理解、擁護中央的決策部署，19日下午在人民大會堂舉行報告會，外交部長李肇星作關(guān)于國際形勢和當前中日關(guān)系的報告。
女：李肇星說，中國正處在全面建設(shè)小康社會的重要時期，要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識妥善處理好中日關(guān)系的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發(fā)，妥善處理對日關(guān)系面臨的各種問題。
a：每一位公民都有合法表達自己愛國熱情的權(quán)利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因為個人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。
b：表達愛國熱情的方式多種多樣，關(guān)鍵是要把握好其中的“度”。個人自由的“度”在哪里？就是嚴格遵守法律。守法本身就是愛國的體現(xiàn)。如果選擇不恰當?shù)姆绞絹肀磉_愛國熱情，侵犯他人權(quán)利，超出法律的界限，發(fā)展下去往往是違法，甚至犯罪。我們不能讓良好的愿望演變?yōu)椴涣嫉慕Y(jié)果.
a：我們現(xiàn)在最最需要的是一個穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。日本少數(shù)人的行為的確令人憤恨，但表達愛國熱情的方式一定要合法?，F(xiàn)在的當務(wù)之急是要把我國的科技實力搞上去我們是在校學生，應(yīng)該將愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學習的實際行動，把我們的國家建設(shè)得更強大，這才是愛國的真正表現(xiàn)。
b：在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機遇期，安定團結(jié)是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學習的動力，積極投身于祖國的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國力的強盛?！?/p>
愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情，激發(fā)同學們的學習積極性，是我們班召開這次主題班會的動因.
中學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習，用正確的方式去愛國，從我做起，從今天做起。要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟，正確認識日本，學習他們的長處，并為我所用。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。響應(yīng)黨中央的號召，抓住當前寶貴的戰(zhàn)略機遇期，，維護國家和民族的利益。我認為作為學生應(yīng)該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國，要增強法制觀念。把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量。
學校愛國主義教育教案篇十五
劉豪：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。xx年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！
曲嘉儀：xx年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
劉豪：中華雄鷹在展翅。
曲嘉儀：中國巨龍在騰飛。
劉豪：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風發(fā)。
曲嘉儀：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
劉豪：身為華夏兒女。
曲嘉儀：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣布愛我中華主題活動課現(xiàn)在開始。（班長馬元駿）。
2、劉豪：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長。
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼。
生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽。
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉。
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆；
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！
（學生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優(yōu)秀稿準備班上發(fā)言）。
曲嘉儀：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言。
小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛國。
（四個方面：1、好好學習長大后為祖國效力2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人4、愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦）。
第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》。
集體朗誦岳飛的《滿江紅》。
滿江紅》岳飛。
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
請我班班主任老師領(lǐng)同學們學習這首詩。
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書。
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會：
今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？
（我愛你，祖國?。?。
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！
學校愛國主義教育教案篇十六
對學生進行一次愛國主義教育，讓學生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。
班長主持，全體學生參與。
1、教室里播放“歌唱祖國”，營造愛國氣氛。
劉豪：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。xx年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！
曲嘉儀：xx年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
劉豪：中華雄鷹在展翅。
曲嘉儀：中國巨龍在騰飛。
劉豪：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風發(fā)。
曲嘉儀：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
劉豪：身為華夏兒女。
曲嘉儀：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣布愛我中華主題活動課現(xiàn)在開始。（班長馬元駿）。
2、劉豪：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長。
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼。
生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽。
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉。
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆；
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！
（學生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優(yōu)秀稿準備班上發(fā)言）。
曲嘉儀：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言。
小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛國。
（四個方面：1、好好學習長大后為祖國效力2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人4、愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦）。
第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》。
集體朗誦岳飛的《滿江紅》。
《滿江紅》岳飛。
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
請我班班主任老師領(lǐng)同學們學習這首詩。
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書。
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會：
今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？
（我愛你，祖國?。?。
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的.明天吧！
學校愛國主義教育教案篇十七
在中國共產(chǎn)黨建黨xx周年之際，為進一步推動廣大員工的愛國主義精神，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，號召廣大職工牢記歷史、緬懷先烈、啟迪后人“勿忘國恥”、弘揚民族精神，6月10日，集團公司(誰)組織黨員干部參觀臺兒莊大戰(zhàn)紀念館。
紀念館精選了大量珍貴的歷史圖片和歷史文物，生動具體的展示了艱苦卓絕的臺兒莊戰(zhàn)役史實。濟南熱力集團人員通過講解及觀看大量歷史圖片、文獻記載及文物，對那段苦難的歷史有了更加深刻的認識，認識到必須永遠高舉愛國主義旗幟，發(fā)揚偉大的抗戰(zhàn)精神，學習臺兒莊戰(zhàn)役中數(shù)以萬計的先烈、廣大愛國官兵以及戰(zhàn)地民眾在國家命運和民族大義面前，勇于犧牲、甘于奉獻、精誠團結(jié)、反抗侵略的崇高精神，學習他們堅韌不拔、寧死不屈、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。
此次參觀活動，激發(fā)出員工蓬勃向上的愛國主義熱情以及勇于進取、甘于奉獻的抗戰(zhàn)精神，參加人員紛紛表示，在以后的工作和生活中，一定會以更加飽滿的戰(zhàn)斗精神，立足本職工作，樹立“六個意識”，爭創(chuàng)“五個一流”，為熱力集團的事業(yè)發(fā)展作出最大的貢獻。
學校愛國主義教育教案篇十八
甲：我們都愛自己的媽媽，因為媽媽是我們最親、最愛的人。
乙：可是我們更愛祖國母親，因為祖國是我們的根。
甲：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在天空中冉冉升起的時候，心中總會涌起一股神圣的情感。
乙：今天，我們迎來了祖國媽媽70歲的生日，這一刻，我們心情澎湃。
甲：這一刻，我們豪情滿懷。
合：一(1)班《我與祖國共進》主題班會現(xiàn)在開始。
(一)看視頻，感受升國旗的莊嚴場面。
(二)看ppt，感受祖國母親美麗的風光。
甲：同學們，這是什么?(手指地圖)。
生：這是我們祖國的版圖。
乙：它的形狀像什么?
生：，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
甲：從我們哇哇落地的那天起，就看見了祖國這美麗的畫面：藍藍的天空白云朵朵，綠綠的草地花兒朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
輕輕打開地圖，
我第一眼看到了彩色的中國，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您——中國!
乙：祖國母親有著遼闊的疆土，有著悠久的歷史。
甲：在我們的心中，祖國的泥土最香，祖國的泉水最甜。
乙：在我們的心中，祖國花果最美，祖國的月亮最圓。
(三)老師帶領(lǐng)學生詩朗誦《我是一朵花》。
我是一朵紅色花，
開遍各族千萬家，
我唱家家心向黨，
社會主義把根扎。
我是一朵褐色花，
開遍廠礦放光華，
我唱工業(yè)現(xiàn)代化，
祖國建設(shè)大步跨。
我是一朵金色花，
開遍田野香萬家。
我唱農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，
祖國農(nóng)業(yè)豐收啦。
我是一朵藍色花，
開在神州白云下。
我唱國防現(xiàn)代化，
敵人敢來就消滅它。
千朵花，萬朵花，
美過錦緞像彩霞。
祖國美麗像花園，
我是祖國一朵花。
長在祖國春天里，
小花向陽放光華。
雨露滋潤快快長，
描繪祖國新圖畫。
(四)學生展示美麗的祖國的畫。
(五)學生互相交流自己將為祖國做些什么。
(六)教師總結(jié)。
甲：在這萬民同樂共的時刻。
乙：在這繁榮昌盛的時代。
合：我們豪情滿懷，此刻怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。最后讓我們在一曲《大中國》中結(jié)束今天的班會。
合唱《大中國》。
總結(jié)：：同學們，祖國風光無限好，祖國兒女多自豪，讓我們攜起手來，共創(chuàng)更美好的明天。
學校愛國主義教育教案篇十九
結(jié)合國慶，對學生進行一次愛國主義教育。讓學生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。
班長、中隊長主持，全體學生參與。
一、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛。
二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。xx年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！
主持人乙：xx年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風發(fā)。
主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣布愛我中華主題班隊活動課現(xiàn)在開始。（班長）。
2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長。
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼。
生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽。
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的`豪放。
生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉。
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆；
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！
3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那我們應(yīng)該如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之力？（學生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優(yōu)秀稿準備班上發(fā)言）。
4、主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言。
小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛國。
第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》。
5、集體朗誦岳飛的《滿江紅》。
《滿江紅》岳飛。
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
請我班班主任老師領(lǐng)同學們學習這首詩。
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書。
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
學校愛國主義教育教案篇二十
本節(jié)課主要強調(diào)讓幼兒了解和要感受一下國歌的雄壯有力的絢麗，，讓幼兒學會歌曲中最有力的句子，了解奏國歌、升國旗的禮儀，產(chǎn)生愛祖國的情感和做一名中國人的自豪感。
1、指導國歌是歸家的象征，感受國歌雄壯有力的絢麗。
2、了解奏國歌、升國旗的禮儀，產(chǎn)生愛祖國的情感和做一名中國人的自豪感。
教學掛圖，音樂磁帶，《開國大典》或重大國際比賽中運動員頒獎升國旗意識錄像。
一、初步欣賞《國歌》，引導幼兒回憶自己在什么時候應(yīng)道過《國歌》，聽到《國歌》是自己有什么樣的感受。
二、觀看升國旗奏國歌的錄像，感受《國歌》的氣勢。
1、請幼兒說說自己觀看錄像的感受。
2、學一學解放軍叔叔走路的樣子及升國旗的動作。
3、請幼兒秘方錄像中奏國歌升國旗的情景，（如：解放軍叔叔升國旗的動作。）感受并學習奏國歌升國旗的禮儀（唱國歌是請起立，升國旗時應(yīng)行注目禮）。
4、利用教學掛圖，引導幼兒說說上面有些什么？為什么？指導國歌、國旗是國家的象征。
一、再猜欣賞《國歌》，并鼓勵幼兒跟唱國歌。進一步感受歌曲的將強、有力。
（1）引導幼兒根據(jù)自己的感受，在樂曲最有利的地方模仿指揮的動作，如：“起來！起來！起來！”“前進！前進！前進！進！”
（2）啟發(fā)幼兒加入樂器大鼓、等伴奏，增強樂曲氣勢，并鼓勵幼兒跟唱國歌。
二、觀看奧運會中運動員獲得金牌頒獎時升國旗、奏國歌的錄像，引導幼兒觀察運動員的表情，體會運動員在國旗升起時激動的心情，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
三、活動結(jié)束。
四、活動反思：
幼兒本身就對此首歌曲特別敏感，大都會唱在本節(jié)課中我們主要強調(diào)了要感受一下心情，讓幼兒學會歌曲中最有力的句子，本節(jié)課目標已基本完成，幼兒很感興趣！
學校愛國主義教育教案篇二十一
通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。
1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。
2、祖國知識知多少競賽。
3、文藝表演。
4、班主任老師小結(jié)，齊唱國歌。
匯報、表演、競賽。
1、學生學唱愛國歌曲。
2、準備英雄故事。
3、了解祖國近年來的成就。
4、搜集祖國歷史上曾經(jīng)有過的輝煌文明和成就。
5、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會教學的主題。
一、班主任老師講話。
五星紅旗，是我們偉大祖國的象征;《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現(xiàn)鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態(tài)度、內(nèi)心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮!
二、演講英雄故事。
主持人：我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻血換來的?？础?。
同步播放錄象片段。
主持人：現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。
由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。
三、知識競賽。
主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢?接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。
競賽結(jié)束，成績落后的小組為同學們唱一支歌。
四、愛國歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環(huán)節(jié)。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。
這個環(huán)節(jié)分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。
五、班主任總結(jié)：
熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學們?nèi)粘５纳钪?，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。
五、全體起立，再次齊唱國歌。
六、主持人宣布教學結(jié)束。
學校愛國主義教育教案篇二十二
1、引領(lǐng)學生了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學生情操，激發(fā)學生的愛國主義情感。
2、讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的。方式，學習語文，綜合地運用語文。
3、通過實踐活動，逐步培養(yǎng)學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。
學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
演講會場的布置。
一、課前先學：
1、閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛國主義的有關(guān)內(nèi)容。
2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。
3、調(diào)查采訪：當?shù)貝蹏髁x教育資源，并主動聯(lián)系、實地考察，收集有關(guān)文字、圖片、實物資料等。
4、生動表述：在自主合作學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集到的相關(guān)資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。
5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。
二、口語訓練：
三、導學讀標：
了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，通過實踐活動，逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
四、釋疑解難：
針對疑惑，提出解決方法。
五、精讀探究：
1、創(chuàng)設(shè)情境，點燃熱情。
電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發(fā)學生的愛國主義熱情。
2、演講競賽，學生點評。
演講要求：脫稿，重點介紹當?shù)貝蹏耸康氖论E；
點評要求：從選材內(nèi)容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價。
六、拓展延伸：
1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。
2、反思感悟：聯(lián)系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。
3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。
七、達標檢測：
寫一份小報告。
學校愛國主義教育教案篇二十三
通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛，并把愛國這句口號落實到行動中來。
（一）隊儀式：（中隊長）。
1、全體起立，立正。
2、各小隊清點人數(shù)。
3、唱隊歌。
4、全體坐下，請主持人上場。
（二）宣布隊會開始。
主持男：我們的祖國山清水秀。
主持女：我們的祖國歷史悠久。
主持男：我們的祖國地大物博。
主持女：我們的祖國人杰地靈。
主持合：我們愛您，我親愛的祖國！二八班“愛祖國立大志”
主題隊會現(xiàn)在開始。
（一）知識競賽。
（投影演示祖國版圖）。
主持男：大家請看，這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。
主持女：小朋友們，你們了解自己的祖國嗎？下面就要考考大家了。
（二）介紹祖國名勝。
主持男：看來，這些知識都難不倒我們同學。
主持女：那就請同學們來介紹一下我們美麗的祖國吧。
（部分同學準備祖國風景名勝的圖片和介紹）。
（三）詩朗誦。
主持男：聽了同學們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。下面我們一起去領(lǐng)略領(lǐng)略祖國的風光吧?。ㄐ蕾p風景片）。
主持女：多么美麗的祖國??！
主持男：我們?yōu)樯頌槿硕械阶院?。請聽孔祥玉等同學帶來的詩朗誦《我愛你，》。
主持女：同學們，你們知道嗎？我們的新可真是來之不易呀！
主持男：請欣賞王穎帶來的故事《小叛徒》。
（四）暢談祖國的高科技發(fā)展。
主持女：歷史的烽煙已經(jīng)散去！
主持男：現(xiàn)在，新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響。
主持男：未來的祖國會更加富強！
主持男：我們——21世紀的主人，肩負著建設(shè)祖國的重任。
主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。
主持男：我們要努力學習、報效祖國。
主持女：下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。
（五）談理想，報祖國。
主持男：我們的祖國一天比一天富強，科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報效我們的祖國，建設(shè)我們的祖國。
主持女：我們還小，這是不是與我們沒有關(guān)系呢？（齊說：不是?。?。
主持男：我們應(yīng)該從小立下大志，努力學習，實現(xiàn)自己的理想，報效我們的祖國。
主持女：聽聽同學們的理想吧。
（生談理想）。
主持女：相信通過同學們的努力，我們一定會實現(xiàn)自己的理想，把我們的.祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
主持男：掌聲有請李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。
（六）歌舞《娃哈哈》。
主持男：現(xiàn)在，祖國正蓬勃發(fā)展。
主持女：我們的生活會一天比一天好。
主持男：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福??！
主持女：請欣賞歌舞表演《娃哈哈》。
主持男：是??！我們的生活多愉快呀！
主持女：那就讓我們搖起快樂的小船吧！
主持男：請欣賞英語歌曲《rowrowrowyourboat》。
主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。
主持女：我們祝福祖國繁榮富強。
主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。
主持女：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《種太陽》。
（生齊唱）。
主持男女：二年一班班“愛祖國立大志”主題中隊會到此結(jié)束。
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