十一月頂崗實習總結大全(12篇)

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十一月頂崗實習總結大全(12篇)
時間:2023-12-06 16:05:04     小編:飛雪

總結需要系統(tǒng)性思維和綜合性分析,不能簡單地羅列事實??偨Y不僅要總結過去的經驗,還要展望未來的發(fā)展方向和目標。下面這些范文是關于總結的,希望能夠對大家的寫作有所幫助。

十一月頂崗實習總結篇一

按照學院、電子系工作部署,07級應用電子技術專業(yè)學生于20xx年12月31日前來福建科維光電公司進行為期35天的頂崗實習。這次實習在學院領導、科維領導的高度重視和大力支持以及實習師生的共同努力下,頂崗實習進行得很順利,取得了較好的成績,同時也反映出一些問題。

1.實習時間:20xx年1月3日—20xx年2月6日,共35天。

2.實習地點:福建科維光電公司(泉州江南臨江工業(yè)區(qū)旁)

3.實習人數(shù)

(1)實習學生:07級應用電子技術專業(yè)學生1班共56人,但由于各種原因未能參加此次實習人數(shù)為8人,實際參加人數(shù)為47人。

(2)實習指導教師:劉輝輝、陳桂松

1.實習動員

在學生進行畢業(yè)頂崗實習之前,學院、系對07級應用電子技術專業(yè)的學生集中召開了頂崗實習動員大會。實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生,又是實習單位的工作人員。因此,我們對學生提出了以下幾方面的要求:

(1)要求學生明確此次實習的目的

頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能,在于運用教學成果,檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學中存在的不足,以便為完善教學計劃,改革教學內容與方法提供實踐依據(jù)。

1)培養(yǎng)學生的實際能力,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的,必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學生通過親身實踐,了解工廠生實際產情況,熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),實際體會一個電子行業(yè)員工的基本素質要求,以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。

2)預演和準備就業(yè)工作。通過實習,讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

(2)要求學生明確此次實習的身份和角色

1)以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己,要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律,積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務,從小事做起,向有經驗的同志虛心求教,盡快適應環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作能力。

2)以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,學生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,與此同時,也要把眼光放高遠,從工廠工作的全局出發(fā),了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠,增強適應能力。

3)以“研究者”的身份實習。要求學生在實習工作的同時,積極探索理論與實踐相結合的途徑,利用實習機會深入工廠,了解生產一線的基本情況,關注最新行業(yè)動態(tài),為今后的就業(yè)打好堅實的基礎。實習結束時要完成實習總結報告并作為實習成績的重要組成部分。

2.實習安排

在學校指導老師的指導下,根據(jù)科維公司的實際生產情況進行安排實習工作崗位。爭取讓每個學生都能換崗實習,盡可能多地去熟悉更多的崗位,以便為今后的就業(yè)打好基礎。

在科維公司領導的高度重視和大力支持下,此次實習進行得很順利。公司最初給予學生提供的崗位有3個,分別為插件、焊接和裝配崗位。我們根據(jù)公司的要求將學生分為三個組,全部女生和少數(shù)男生在插件組實習,其他男生則分配到焊接和裝配組實習。后根據(jù)實際生產需要進行了崗位調整,調整為插件、裝配、倉庫管理和裝屏等,這樣學生得到了更多的實習機會。大部分學生都能在崗位指導老師的指導下,較快地掌握基本的操作方法,盡快地熟悉崗位的工作流程,能較好地完成實習任務。

在學生頂崗實習期間,指導教師盡職盡責地進行著跟蹤指導,對保證實習質量起到了重要作用。實習過程中,隨時掌握學生的實習情況,結合實習單位的具體情況,幫助學生學會具體地分析問題、解決問題,學會深化專業(yè)知識,用專業(yè)知識指導實踐,指導學生做好具體工作;督促學生認真完成實習報告等。實習結束后,老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作,完成實習匯報表。

頂崗實習報告撰寫較好,基本包括實習崗位的基本情況,所學工種的實習內容、頂崗實習體會,收到學生實習報告47份。上交的每份實習報告都有實習單位蓋章和鑒定,實習鑒定成績全部合格。

基本上達到了頂崗實習的預期目的,在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習主要采取集中實習的形式。實踐證明,此次實習適應本專業(yè)特點,符合教學規(guī)律與學生心理預期。它作為應用電子技術專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié),無論對學生成才還是對教學改革,都有極大的促進作用。實習收獲主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1.此次實習使學院“校企合作”邁出了實質性的一步

今年來,學院一直在提倡“校企合作”的辦學模式,要求切實加強學生的實踐能力的鍛煉,以提高學生的就業(yè)競爭力。但由于種種原因,“校企合作”模式更多的只是停留在口頭上,沒有跨出實質性的一步。此次實習通過與科維公司的緊密配合,讓學生走出校門,深入企業(yè),親自體念生產一線的工作,做到了真正意義上的“校企合作”,這也為學院今后的人才培養(yǎng)指明了方向。

2.定崗實習促進了應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設置的調整。通過此次科維光電的頂崗實習,更加明確了今后人才培養(yǎng)的方向,也將根據(jù)企業(yè)對人才的實際需求來開設專業(yè)和課程,做到緊密聯(lián)系企業(yè),以解決學生就業(yè)和企業(yè)用人難的問題。

3.教學實習達到了專業(yè)教學的預期目的

在一個多月的頂崗實習之后,學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了教學任務。

4.教學實習促進了學生自身的發(fā)展

實習活動使學生初步接觸社會,培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。

5. 進一步豐富了企業(yè)對人才的選擇

教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作,從小事做起,直至參與本部門的重要工作,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,實習學生的精神風貌及工作能力受到了各單位領導與工作人員的普遍好評。這些學生也將進一步豐富企業(yè)對人才的選擇。

6.改善了校企關系

實習前后院系領導帶領實習老師專門拜訪、答謝實習單位。實習學生積極配合企業(yè)工作,他們的精神風貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步鞏固和發(fā)展。

我系的頂崗實習開展過多年,但集中式實習還處于剛剛起步的階段。此次實習也反映出許多的不足。

1、 希望能更加明確指導老師的工作職責

通過此次來科維光電公司的帶隊實習,發(fā)現(xiàn)學校對頂崗實習制度已經有了很大完善。但是還存在一些不足之處。

學院鑒于以前的頂崗實習往往出現(xiàn)學校的管理不到位或者參與度不夠的問題,近年的企業(yè)實習安排了專門教師全程參與管理和指導,具體的說就是所配備的指導老師全程參與學生的實習,參與學生的生活,參與學生的考核等。每個班根據(jù)具體情況配備1-2名老師,除一日三餐在廠里面統(tǒng)一就餐外,晚上對學生組織必要的理論學習,由指導老師或廠方培訓人員對學生進行針對性的培訓,這種培訓學習的效果很好。我們還要求學生每天填寫實習日記表,以便指導教師及時了解學生的實習情況。

但是就目前學院的情況,我希望能更加目前帶隊指導老師的工作職責。讓指導教師能全心投入實習指導工作,不要一邊在工廠工作,一邊還得回去上課,這樣對老師的.精力消耗不說,對學生的了解程度也會不深。因此我建議學院要固定頂崗實習指導老師,進一步加明確指導老師的工作職責。

2、加強對學生思想教育和心理輔導

實習中一些學生由于實習目標不正確,實習生角色轉換不到位,或體力勞動強度不適應等都有可能帶來各種各樣的思想問題和心理問題。一方面,要及時與學生進行思想溝通,教師給予耐心疏導,解決認識問題;另一方面,鼓勵同學之間相互激勵,相互學習;另外要及時與家長溝通,及早應對各類問題。

3、請假管理

在科維光電實習的這段時間,學生請假較多,給工廠的生產帶來了影響。為了維護實習和生產的正常穩(wěn)定進行,必須加強請假管理,我們采取了實習單位和學校雙方批準請假制度,嚴格履行書面請假手續(xù)。這一方面要進一步加強。

4、意外事件處理

此次實習發(fā)生了一起不愉快的事情,但在公司領導和學院領導的高度重視和關心下,事情很快得到較好的解決。但是我們還是要盡可能地去預防學生在外實習遇到的一些不必要的干擾,并加強對意外突發(fā)事件處理能力。一日發(fā)生意外突發(fā)事件,學校和實習單位應在第一時間給子調查和處理。以事實為依據(jù),按照合法、合理、合情的原則,保障學生的權益,使傷害或損失降到最低程度。

5、加強學生的自我管理。

實習環(huán)境和學校環(huán)境有明顯不同,生活空間變化大。學生在一線崗位工作,心理壓力較重,還會遇到社會上一些不良現(xiàn)象和誘惑,因此學生需要在服從實習單位和學校指導管理的基礎上,進一步加強自我管理,學會在新的環(huán)境下與同事、領班、經理溝通;妥善解決日常工作生活中的問題和矛盾;調整保持良好的身體和精神狀態(tài),力爭能自覺按照學校的實習要求,培養(yǎng)職業(yè)道德、熟練崗位技能、提高綜合能力、順利完成實習任務。

5、增加實踐環(huán)節(jié)

學生普遍反映的問題是希望參加更多的崗位實踐活動,以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程,增強實踐能力。

6、企業(yè)對學生頂崗實習制度有待進一步規(guī)范化

頂崗實習還有待制度化和規(guī)范化,學生頂崗實習時對企業(yè)許多制度不夠清楚,對頂崗實習企業(yè)的認可度不是很高,企業(yè)師傅配合力度不夠等。為此,一方面學校需要加大對頂崗實習和企業(yè)的宣傳力度,完善頂崗實習的相關制度,讓學生明白頂崗實習是職業(yè)教育改革和發(fā)展的有效環(huán)節(jié)。同時也提高對企業(yè)的認可度。另一方面,實習企業(yè)也需建立或完善一套針對學生頂崗實習的相關制度。使得校企合作進一步規(guī)范化。同時學校要也企業(yè)建立穩(wěn)定長久的校企合作關系,本著雙贏的原則,找準學校與企業(yè)的利益結合點,長期“聯(lián)姻”。

十一月頂崗實習總結篇二

人們都說時光飛逝,其實時間是靜止的,而流逝的是我們。不知不覺頂崗實習已經接近尾聲?;仡欉@半年實習之路,是我在大學里經歷的最美的時光。像烙印一樣在我記憶中永存,又如彩虹般絢爛多彩,酸甜苦辣盡在其中。四個多月,漸漸由一名懵懂的大學生變成了一位從容教學的老師;四個多月,曾經上臺說話緊張的我講課變的有模有樣,游刃有余;四個多月,從只是在大學里的清閑到現(xiàn)在的忙忙碌碌。在這里,見證了我的成長,也使我趨向成熟,對我來說是一次特別寶貴的經歷。這一路走來,我深深地明白了一份耕耘就會有一份收獲,將青春的熱血和激情揮灑在這片充滿希望的土地上。

在頂崗實習期間,我擔任七年級七班、八班、十班的生物老師。初次當老師的我,體驗到了第一次登講臺的緊張,第一次批改作業(yè)的熱情,第一次任命課代表的禮遇,第一次當老師的熱情。正是因為這么多的第一次,讓我得到了成長和鍛煉。

現(xiàn)在作為一名實習老師,成為了老師的身份,每天忙碌在辦公室和教室之間,每天從早上忙到晚上。為了提高基本功,我會認真研讀教科書,精心的備教案,準備好每一堂課。

每次周六日都會在辦公室里看到我的身影,或是在看作業(yè),亦或是在看優(yōu)秀的教學視頻。每次的備課內容總是改了又改,有時為了有個精彩的導言,冥思苦想半天。

上了這么多節(jié)課之后,我感覺自己能大膽地在學生面前揮灑自如了,有了當老師的感覺和真正體會到當老師的快樂。同時,也意識到自己的一些不足之處。對一些難懂的知識點處理得還不是很好,解釋得還不是很透徹。這使我覺得作為一名教師,平時還是要不斷地積累,考慮多方面的因素。要多站在學生的角度去想問題,因為有時候學生想到的問題可能是我們老師自己意想不到的。還有,針對生物學科的特點,對于一些比較難懂的知識點,可以運用類比的方法,用一些直觀的圖解、圖片,吸引學生的興趣,并幫助學生的理解。

實習的前段時間我一直在聽課,一節(jié)新課即使聽了五六遍也不覺得厭煩,因為每個老師上課的方式都不同,即使是同樣的內容,一節(jié)課下來也有一些值得學習的地方。期間還有幸遇到教研員去聽課評課,更是受益匪淺。

在中期,除了自己備課,授課,觀摩網(wǎng)絡課程外,我不僅自己會積極的聽其他生物老師們的課程,還會參加學校舉行的教研會。在聽別的生物教師講課過程中,我從老師授課方式上,體會了不同教師的不同教學風格,各具特色,也是各有千秋。

每個月底實習學校里會組織全體學生參加考試,為了提高自己所授課班的復習效率,我也會積極幫助他們總結一些方法來更好地去復習。

每一次月考之后,我就幫忙閱卷、評卷。整整一天,一直沒休息過,深深體會到當老師的辛苦。雖然很累,可是跟科組的老師們一起干活,有說有笑,苦中作樂,也是不錯的。要學會樂在其中,才適合做老師啊。除了這些快樂之外,評卷過程中也可以了解到學生對知識的掌握程度,還有評卷中該注意的細節(jié),也嘗到了當老師的幸福感。還有收查配套練習書和實驗手冊等,主要目的是要檢查和督促學生有沒有及時完成習題。了解學生對知識掌握的程度,并及時解答普遍不會的題目,期待這么做有利于幫助學生提高成績。

我?guī)У膶嵙暟嗉壥且唬?、8、10)班,每個班差不多有75位學生。從跟學生見面的第一天開始,我就照著班級的座位表認學生。為了爭取盡快記住班上的每位學生的名字還自己親手抄了一遍班級座位表,并且隨身攜帶。有空的時候經常到班里看看,特別是晚自習的時候,去跟學生聊聊天,盡快和他們熟悉起來。另外,認真翻閱班級基本情況表,為了能夠盡快地了解我們班上的每位學生。經過觀察和了解,發(fā)現(xiàn)我這幾個班的學生是比較活躍和好動的,但是各個班級的特點卻相差懸殊。但課堂氣氛還是比較好的??墒钦n堂紀律還是存在一定的問題。針對這點,我覺得班上的班干部要懂得其中班級管理的重要性。于是我在課下翻閱了一些書籍如班主任、河北教育等等來去熟練地掌握一些進行班級管理的一些辦法。然后,不斷地與班委們課下進行交談,來輔助他們更好地履行班級事務。同時,在課上時,我也會經常性的鼓勵學生,給予他們學習的信心和動力。

在實習期間開展了形式多樣的課外活動,豐富了學生的課余生活。在實習之初,我們xx安隊進行了一次抒情“三句愛國情詩”的國慶活動,來對我國建國60周年的節(jié)日來進行慶祝,表達了我們對祖國的深深熱愛之情。我積極參與到活動中去,只因為那份對祖國的熱愛。在十月份下旬,我們小隊,又積極開展了一次以“訪當?shù)伛v縣名師”為主題的教研采訪活動,采訪的是學校比較有名,且是我們的全權負責人------段主任,這位曾經是一位政治老師,而現(xiàn)在是政教主任,對學校的各種雜事、爛事進行處理的級部主任。究其本人能力自然有名望也是及其具備轉換能力的一位主任。雖說事務繁多,但依然擠出了一小部分時間來接受了我們的采訪,自然首先是對我們實習生的辦事能力由他看來說的,即對一些事物的看法和主張。在11月份開展“感恩的心”手語表演活動來表達我們對生活的感恩,在感恩節(jié)之際表演手語感恩的心來對周圍的人進行的感謝,心存感恩,這一切都來之不易。通過這個活動,讓學生們明白了生活中有許許多多值得我們感恩的人和事,我們要樂于付出從身邊自我做起,用自己的行動去感恩他人,善待他人,幫助他人。還有我們參加了學校的一個以學校紀律問題及如何好好學習為主題的演講,作為評審人員的我們看到了學生們對于學校紀律及如何好好學習的態(tài)度和信心,為他們很是自豪。這些活動的成功舉辦,豐富了學校的文化生活,營造了良好的校園藝術環(huán)境和文化藝術氛圍,促進校園的文化建設。

在擔任實習隊小組員期間,積極參加小隊內的各種團日活動。在實習之初為了提高大家的教學技能在小隊內召開互聽互評課活動,大家集體備課,聽課,評課,使得各隊員的教學技能在短時間內獲得很大進步。十月份,我們圍繞如何講好一堂課進行了組內的大討論,不斷地通過組內交流,互相聽課,評課來進行組內成員講課水平的互相提高。十一月份,與實習隊成員一起積極開展關于霧霾的科普知識進行宣傳,來呼應社會的號召,如何預防霧霾的天氣,同時也闡述了保護我們的生活環(huán)境的重要性。

半年的實習生活中有笑有淚,有苦有樂,這一切將要結束?;仡欀哌^的半年,留下的是成長的足跡。

離別的鐘聲已經敲響,回顧這半年的點點滴滴,一個孤單的身影已經變得堅實有力,一個膽怯的女孩已經變的胸有成竹,一個未曾世面的大學生已經變的從容淡定。回想我們在教室里的書聲瑯瑯;回想我們自己期中考試的時候取得的戰(zhàn)績;回想我們一起在課余活動中那燦爛的笑容;回想我們在感恩節(jié)那感動的眼淚;一份耕耘,一份收獲,在路上,我很平凡,但是我收獲了一份偉大的感動,這份感動來自于我參加了第19期河北師范大學頂崗實習。謝謝這份偉大的感動。

十一月頂崗實習總結篇三

xx年年,在焦急和等待中,我盼來了期望已久的大學錄取通知書,時光如水,拿到通知書興奮的樣子仿佛昨日重現(xiàn),不知不覺中,一年的時光花花的流過,在大學里,讓我看到了完全不同于高中的一種全新的學習模式,我們如久旱的甘霖,拼命的吮吸著只是的水露,無聲無息中,我們迎來了第一個暑假。

想起以前,我們被平時繁重的學習任務所束縛,對于暑假的期盼不亞于中一次彩票,于是在初中高中暑假成了解放的代名詞,熬啊,熬啊,終于熬到個暑假,我們便開始大玩特玩,并且美其名曰,這是暑假,暑假不玩什么時候玩?盡管一個個暑假給童年帶來了無數(shù)美好的時光,但評心而論,在過去的暑假中,我們除了完成了一點暑假作業(yè),在瘋狂玩的過程中沒有學到一點真實的本領,在暑假結束快開學的時候總是不時的發(fā)出這個暑假真無聊的感慨,年復一年。我總期盼著這樣的境遇能夠有朝一日能夠改變,能夠讓我們的暑假真正的充實起來,在暑假中真正的能夠了解社會,感受一下社會競爭的殘酷性,從而達到提高自我能力的目的。我期待著,我一直在期待著。

不知不覺中,我在期盼中步入了大學,大學良好的氛圍陶冶了我的情操,改變了以前一些陳舊的想法,使我的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了重大變化。漸漸成年的我對步入社會的欲望越來越強烈,現(xiàn)在的我期盼著有一天能夠像父母一樣,用自己辛勤的勞動為社會為國家作出自己的一份貢獻,面對大學第一個暑假,學校團總支廣泛的號召我們大學生能夠進入社會,進行一次實踐活動。于是,我多年的想法終于在這個暑假實現(xiàn)了!

回到家中,我大膽的向父母說出了自己在這個暑假中想進入工廠進行一次實踐活動,能夠體驗一下生活,對于我的這一要求,從父母驚奇、贊許的目光中我讀出了他們對我的一份贊許、一份肯定。

就這樣通過父母的安排,我順利的到了一家由父母同事開的一家螺絲廠進行實習,一路上我充滿了期待,希望能夠將憋在心中好幾年的抱負能夠一股腦兒的傾瀉在這次實踐活動,可一到廠房,我頓時愣住了,昏暗的廠房里,工人們忙碌的身影伴隨著機器陣陣的轟鳴聲,空氣中充滿了鐵銹味、機油味。剛才那份激情一下子不曉得跑到哪里去了,甚至有了打退堂鼓的念頭,但是沒想到的是,廠長叔叔居然把我要來廠里實習的事事先和工人們都說過了,并希望工人們在未來幾天內能夠給我支持與幫助,看到我現(xiàn)在來了,工人們報以熱烈的掌聲,頓時弄的我有點不知所措,因此想腳底抹油————開溜的想法頓時被打消了。就是這樣,我終于開始了我的10的實踐時間。

實踐第一天。

廠長安排我現(xiàn)在廠里觀摩觀摩,看看整個廠里的生產流程和各個機器的功效,熟悉整個工廠,頓時我對實踐的熱情一下子又被調動起來了,我像只快樂的小兔子,在廠里竄來竄去,好奇的我親眼目睹了整個螺絲的生產過程,這時我不禁感嘆道,原來一顆小小的螺絲里面竟然有了這么多的學問,總的來說生產螺絲的過程分為三大塊,切割、拉紋、拋光。工人們先將運來的整鋼切碎,切成一個個圓柱體的形狀,再通過深加工,是圓柱體變成上面是大而扁圓柱體、下面是長而細的圓柱體,就這樣,一個螺絲的雛形就產生了。下面的任務就是拉紋,就是指將圓柱體上的螺紋拉出,對于拉紋,我見識了一種特別厲害的武器,螳刀,顧名思義,就是刀的整個形狀像是螳螂的防身武器,仔細瞧瞧,螳刀整體成螺旋形,非常鋒利,只要將圓柱體的螺絲雛形放入,讓后開始旋轉螺絲,螺絲雛形上就留下了一條條井然有序的條文,這就是螺紋,這時,螺絲的生產過程差不多已經基本完成了,下面的步驟是拋光,為了使螺絲更加好看美觀,所以拋光這一過程是必不可少的,經過工人們巧妙的打磨,一個個剛才還灰不溜秋的螺絲們現(xiàn)在各個是閃閃發(fā)光,哈哈,要到最后一個不走咯,那就是進行檢驗,由于螺絲屬于精細物品,所以對它的檢驗是相當嚴格的,必須要用到游標卡尺,這樣才能確保螺絲的精度,不知不覺中,我就在好奇與有趣中度過了自己實踐的第一天。

第二天。

接下來的幾天。

接下來的幾天我已經開始熟練的掌握了螺絲的檢驗,基本上能做到又快又好,對我我的這種進步,廠長和工人們給予了我充分的肯定,甚至有一次以我為榜樣來教育另一個工人,雖然不說,但是心里仍有幾分得意。不只不覺中我的10天實踐結束了。

12月的第一周我們全專業(yè)的同學在徐州的各大建筑工地認識實習,我想這次認識實習應該是一個鍛煉的好機會啊!我得抓住!

什么是剪力墻,什么是基坑,什么是框架結構等等都是我們在工地上能親眼目睹的,這樣我們的認識會更深刻的。

通過這次實際的工地實習,我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習,理論與實際相差較大,一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用,但一些知識則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運用了,因此,老師所傳授的內容雖然多、廣、博,但是我們學習到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識,只有通過實際的學習和參觀,才能達到這個目的。

這次實習就達到了目的,我們不僅學到一些新的知識,也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點,只是粗略地知道其施工要點,而其具體的施工環(huán)節(jié),具體的施工步驟如何,卻是知之甚少,但現(xiàn)在實習結束了,對我們這段時間所看到的那些施工技術,它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟,我們應該可以掌握了,這樣就提高了自己的理論水平,也增強了自己的實際操作能力。通過實習,增強了自己對專業(yè)的熱情,讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然,學了三年的建筑卻找不到好的工作,以致對自己的專業(yè)喪失了熱情,沒有足夠的興趣去學習專業(yè)知識。

但是通過這次實習,才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),如果將來能在這個行業(yè)工作,對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作,現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力,讓自己不再覺得無事可作,讓自己安心去學習,為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè),你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈,你可以從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時也可以通過不同的接觸對象,增強自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅強!

實習結束了,我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西,也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!

我想實訓只是實訓啊,不可能什么都知道的,我會通過本次的認識實訓在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù),爭取把工作做的更好,少犯錯誤。這樣會給工程帶來更大的效益。工作內容主要是項目執(zhí)行,再具體點就是市場調研。根據(jù)項目需要,去網(wǎng)上搜集相關信息,然后去打電話約人,約好了之后去拜訪,拜訪了后寫訪談的初級報告。描述起來是不是特別的簡單。其實落實起來還是有點難度的:

第一,怎么在沒有直接信息的情況下,通過前臺電話找到合適的訪談對象:不是說你給前臺說轉技術部或者設備部或者采購部,人家就會給你轉的;即便會轉也會問你找哪位??刹灰】戳诉@個前臺了,如果她不配合的話,基本是完了。

第二,在找到要訪談的人的時候要約他,那么約人的時候語言怎么組織?——就是以什么樣的說辭能夠讓對方接受你的訪談。我們的訪談對象是一些基層和中層管理者,這部分人中素質差別很多,有的人看重技術交流,有的人對你開出的禮品有興趣,還有的人就是對什么都沒興趣,就以一個字忙,直接拒了。

第三,即使是找個理由約上人了,也不能保證去到地方人家不反悔,放鴿子。其實這樣的情況還是有的;再退一步說,人家即使同意訪談了,真正談的時候是不是會很好的配合。

明白了重點和難點后,經過自己的思考我是這樣應對的:

第一,搜索信息我是主要以訪談行業(yè)業(yè)內人士介紹為主。譬如我們是找某個產品的用戶,那么我可以去結識這個產品的銷售人員。他們做銷售的對市場用戶的信息是最全的了。后來事實也證明這個途徑是可行的,他們給的我信息里包括了公司名字,產品負責人(也就是我們要訪談的人)以及此人的聯(lián)系方式,包括固話和手機;不過真正遇到這樣一個人還是有些難度的。也可能是一大堆銷售人員中,只有一個人愿意給你提供這樣的信息,但是我想說的是,有這么一個人,已經足夠了。一個出色的銷售人員收集的數(shù)據(jù)足夠我們一個項目使用的了。至于如何跟這樣一個人處好關系,真誠就顯的很重要的了。很多時候我們看到的一句話就是,你希望別人怎樣待你,你就去怎樣待別人。

除了銷售人員介紹外,還可以讓接受過訪談的人介紹。就是資源再利用。開始的時候我忽略了這一點,后來偶爾一次嘗試了之后覺得效果很好,就記住它了。一般是在訪談后等他收到郵寄的禮品后,再請他推薦周圍的朋友同行。

也試過通過前臺找訪談的對象,遇到態(tài)度好的可以實話實說,不過絕大部分情況下都是另一種說辭,就是以對他們公司有利的身份去說。譬如我們訪談某產品設備,可以說對這個設備回訪的,麻煩轉接下相關人等。這不是欺騙,是工作需要的一種說辭,我稱它是無奈的但是沒有惡意的謊言。

第二,約人的時候也分情況。從第一聲問好中,基本可以探出這個人的脾氣或者說是好說話還是難相處。態(tài)度好的,可以直接說明意圖;態(tài)度不好的可以換個說法,把對他個人和公司有利的地方闡述清楚。其實開始的時候,一般不是很明白訪談的目的,需要反復的去表達,可能開始的時候那人有不耐煩,等到你耐心說了幾次后可能他就同意了。當然,沒有拒絕也是很難的。這個也要坦然面對,能夠保證大部分人能夠接受就可以了。這里特別重要的一點時,講話的時候一定要自信,要專業(yè),要不溫不火。

第三,反悔是會有的。基本上約好了以后就不要再聯(lián)系了。有的時候反而是聯(lián)系的越多,結果更不好。約好后,準備去訪談之前再打個電話確認下時間地點。就可以。人和人需要距離,做事的時候也要注意。

就是這樣的工作,我做了三個月,實習工作也得到了同事和老板人認同。后來因為自己想能夠從事項目執(zhí)行之外的其他工作,得不到老板的認同,而不得不辭了這份工作。

說經驗吧,說起來也是一大堆,最重要的我覺得是下面幾點:

1、信息搜索的渠道很重要。網(wǎng)上搜索和通過論壇等途徑認識的相關人介紹得到的信息價值是不一樣的。網(wǎng)上查的要找到合適的采訪對象這個過程就很復雜了;如果有從事相關工作的朋友給推薦,直接可以找到訪談的對象,姓名聯(lián)系方式都有。這樣就省事很多。

2、真誠的態(tài)度很重要。后來接觸過的一些中小企業(yè)的老板,后來反饋給我的信息時,雖然他覺得我們這個工作跟他的工作沒多少相關,他完全可以拒絕我。因為我的真誠的態(tài)度,讓他想起自己年輕的時候那股勁頭,才接受我的訪談。這點在搜索信息時也很重要,刻意的去急切的問別人信息,人家未必會給你。這個就是需要時間,彼此當對方是朋友了,那就好說了。

3、團隊合作是能夠提高效率的。但是前提是這個團隊如果組織,利益如何分配。因為是實習期,所以項目趕的緊的時候我就會以約人為主。后來自己也想想,假如我是正式員工,我可能會不選擇合作,因為約人的提成只占了很少一部分。這樣做的話雖然公司整體工作效率提高上去了,但是我自己并沒有因此得到該有的回報。

4、老板的放權和激勵很重要。一個好的老板可以放手讓員工去做事情,而自己只要把握全局就行了。遺憾的是,我實習的老板基本除了項目執(zhí)行的事情外都是自己做的。他自己也很辛苦,經常的熬夜加班;還有就是當我覺得我哪件事情做的好的時候我很希望能夠得到老板的認同和肯定,這一點對于激勵士氣很重要,特別是對我而言。xx年—20xx學年第二學期,我指導并跟蹤05級市場營銷專業(yè)學生在佛山南海進行了為期4個月的畢業(yè)實習,其目的是為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質的復合型人才。

十一月頂崗實習總結篇四

20xx年2月25日到7月12日是我一段難忘的人生經歷,實習,作為大學的最后一課,也是走向工作的第一課。從實習前的興奮、激動、期待,實習過程中的艱辛、苦澀到離開時的感動和依依不舍四個多月的時間匆匆而過,轉眼間實習工作即將接近尾聲,掩卷長思,細細品味,過去的四個多月的實習工作,我深有感觸,現(xiàn)在我把自己在這段時間工作中的體會與得失整理總結,認真反思,汲取經驗教訓,力求在畢業(yè)后的教育工作中揚長避短。

在實習期間,我盡量抓住機會,從各方面鍛煉自己,讓自己從多方面成長,以更加適應將來的正式工作。在實習學校,我們和正式教師一樣上下班,備講課。在各個方面都以一個正式教師來要求自己,讓自己在最短的時間內得到最大的成長。

2月25日來到張吉營中學,得到了學校的盛情接待,接著就及實地安排了食宿。第二天學校的領導就與我們開了座談會,把我們幾個的上課的事情作了安排,都給我們分配了經驗豐富的指導老師,都給我們分配了副班主任的職務,在學校的第一天我們就知道了自己身上的擔子很重,我們幾個一定要好好表現(xiàn),我的指導老師是學校非常有經驗的老教師,有著十五年的教齡,教學經驗豐富,而且非常的和藹可親,通過這四個多月時間的相處,我從指導老師身上學會了很多教學教育理論,經驗,還學會了很多生活中的為人處事的原則,這些都將是我一生的寶貴財富。

教學實習方面:還記得我第一次跟隨指導老師走進教室聽課,他們就很好奇的看著我,于是我靜悄悄往最后一排坐下來,他們的目光全部移向我。直到老師喊:“上課!”他們才不舍的轉過身去,課上指導老師把我簡短的介紹給大家,當時心里特別激動,看著孩子那一雙雙好奇的眼睛,給他們上課真的是一件幸福的事,聽指導老師的課,當時心里有一種震撼,老師上課特別熟練,對學生要求很嚴格,學生上課都在認真聽講,張吉營中學是新課改學校,采用小組模式,運用1+1上課模式,讓學生做課堂的主人,學生講解習題,學生對學生進行評價,運用小組評價機制。這是一種新的上課模式,與我之前的傳統(tǒng)教學相差甚遠,前一個月,我都是跟著指導老師去聽課,有時也會讓我上一節(jié)課。第一次登上講臺給學生講課時,我才發(fā)現(xiàn)一個人要面對四十多張面孔是多么的不易。四十多雙眼睛齊刷刷的盯著我,我當時特別緊張,我漲紅臉抬起頭用我最大的嗓音喊:“上課!”學生們齊刷刷的站起來,大聲的喊“老師好!”。當我說“同學們好,請坐”時我知道這節(jié)課要開始了,我反而平靜下來,開始了我的講課。雖然有些磕磕巴巴,但是我很順利的完成了這一節(jié)課。

經過了一個月的跟著指導老師聽課,學校領導給我安排了新的班級----八年級五班和八年級六班。五班有32名學生,六班有31名學生。他們調皮、好動,雖然已經是初中生,但是根本不懂事,自制力力非常差,根本管不住自己,老師要一直逼著學生學習才可以,有的學生課上課下都沒把我當回事,和我嬉皮笑臉的.,有的學生過于內斂,不敢和我說話,第一時間我就被這個難住了。我百思不得其解,是我的指導老師給了我解藥:和你嬉笑打鬧的學生,學習不一定好,但性格外向,這種學生需要你對他嚴肅點,學習上適時點撥,稍作引導,讓他們對學習產生興趣,然后再嚴格要求他,這部分學生是學習的好料,但要借助外界力量去打壓,錘煉,此時我們老師絕不能放任不管;而另一類學生,他們其實和其他人一樣成長著,只是由于先天性的,或者他們家庭環(huán)境影響。致使他們性格內斂、孤僻,表現(xiàn)為不善于和別人來往,沉默寡言,對于他們,我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,對他們的任何表現(xiàn)的進步都要及時的肯定加以鼓勵,開啟他們那扇封閉的心靈之窗。

實習的時日一天一天在減少,我的教學能力經歷了了實踐的檢驗和修正在課堂教學中,我深知“要個學生一碗水,自己要有一桶水”的深意,漸漸地,努力備好、講好每一堂課是我的目標,每一堂課都經歷了“備課--上課--反思”這樣的流程。雖然每天四節(jié)課,上下來讓人感覺有些累,但只要我站在三尺講臺上就感覺到了責任,下面一雙雙渴望求知的大眼睛,我就有了無窮的動力。我很想每天和他們在一起,輔導他們完成作業(yè),多學點知識。

班主任管理方面:在班主任日常管理工作中,積極負責,認真到位,事事留心。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作,我有這樣一個認識,班主任對學生的思想教育工作,實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。

班主任要對男生和女生一視同仁;對好學生和差學生一視同仁,要做到這兩個一視同仁其實難度很大。開始的時候我在管理男生的時候還算是很到位,但是一碰到女生的問題下手就軟了,因為我考慮到女生自尊心很強,很容易造成心理創(chuàng)傷。經過一段時間后,女生變得很散漫,我才意識到一視同仁對待男生女生很重要?,F(xiàn)在我和男生女生都相處得很好,大家已經從心里接受了我這個“副班”。談到對優(yōu)秀生和差生的問題,沒一個老師不感到棘手的,太難一碗水端平了。雖然對我來說,和學生代溝較小,更能了解他們的想法,我堅決不接受歧視學生的想法。在講課時也是一樣,我會把大部分時間放在大部分一般學生身上,根據(jù)他們的需求來教學,絕對不允許優(yōu)秀生搞任何特殊化。相處下來,那些差生成了我的“得力助手”,經常幫助老師組織活動,好學生也和我交上了朋友。

經過實戰(zhàn)的磨練,現(xiàn)在的我已經能夠駕馭課堂,勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,也深刻理解了教學相長的內涵,使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,站在教育的最前線,真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”,是一件任重道遠的事情,我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。

現(xiàn)在,實習即將結束。通過這次實習,讓我了解了教師的偉大,通過這次實習,讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內心的關心愛護學生,幫助他們成長。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們如何做人,這才是教師工作最偉大的意義所在。

十一月頂崗實習總結篇五

2.通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程,并逐漸的適應這種轉變。

3.本次實習讓我懂得了許多做人和為人處世的道理,是我一生受用不盡的財富。

二、實習說明。

1.實習時間:20xx年5月6日起至20xx年6月20日止。

2.實習地點:東風新疆汽車有限公司。

3.實習性質:就業(yè)實習。

三、

東風新疆汽車有限公司是中外合資企業(yè)東風汽車有限公司的控股子公司;是東風系列重型汽車、沙漠越野汽車、專用汽車生產基地;新疆機械工業(yè)的骨干企業(yè)及自治區(qū)重點支持的30戶成長型工業(yè)企業(yè)。

公司設立了東風汽車研究院新疆汽車研究所和新疆沙漠汽車研究所,公司技術中心為自治區(qū)級科研機構?,F(xiàn)擁有計算機圖形工作站、大型數(shù)控沖床、3500噸油壓機、1000噸數(shù)控折彎機、大型數(shù)控火焰切割機等先進設備,具有車架總成、車箱總成、駕駛室總成的制造能力,具備自主研發(fā)并年產重型汽車及其改裝汽車5000臺的生產能力。公司已形成以8×4、6×2、6×4、4×2全系列商用車,2噸、4噸、6噸、8噸、10噸沙漠越野車系列和改裝車系列的產品結構格局,并擁有多項專利技術。

公司在合資后,積極導入先進的管理理念和方法,大力倡導qcd改善,實施kpi考核體系。公司將繼續(xù)堅持“以市場為導向,以用戶的利益為關注焦點,以人為本、持續(xù)改善,不斷提高企業(yè)管理水平,借助東風商用車的先進產品及技術平臺,以差異化和屬地化的產品,提高公司產品在新疆市嘗出口市嘗油田市場的占有率,把公司打造成具有國際競爭力的現(xiàn)代化、特色化的汽車制造企業(yè),成為東風商用車西出亞歐、穩(wěn)占新疆、服務油田的主力軍。

在公司實習期間,安排在專用車分廠從事焊接工作,主要負責焊接車廂及其他一些重要結構件。

五:實習過稱簡述:

時間過得真快,恍惚間,就是一年啊!太多的感觸,才發(fā)現(xiàn)夢和現(xiàn)實的差距,當我寫完這篇報告的時候,我該畢業(yè)了!是啊,畢業(yè)了!卻不知是該高興還是失望。雖然有很多的無奈,但這只是人生路上的一個小插曲,前路漫漫還很長啊!還是言歸正傳吧,寫寫自己在實習經歷吧!

大包小包的上了進疆的火車,一路上看到那么多風塵仆仆的人,總感覺一切都很美好,工作不是問題,票子不是問題,一切都是神馬浮云!下了火車,哇!烏魯木齊的火車站夠大的啊,短短的停留了一會,似乎一切都很順利,很順利的進了東風新疆汽車廠,剛進入車間,看著那么多龐大的家伙,感覺是個好整的家伙埃對整個焊接工作還不是很熟悉,學校只是停留在最基本的認識上面,不知道怎么焊接,不知道怎么下手,總感覺左也不是右也不是的。在師傅的指導下,很快就了解了焊接流程,再怎么說咱還是專業(yè)對口的啊!基本的都掌握了啊!

每天上班,必須先擦洗焊機及工具柜,有個良好的工作環(huán)境,才能有良好的工作態(tài)度。其次要檢查焊機的氣路、電路及焊鉗是否符合標準,接線處連接是否松動,正負極接頭處螺栓是否緊了,逐一檢查無異常后,方可施焊。我被安排在車廂三組,主要是組立車廂,車廂一組是焊接車廂的左右側板、前板、后板,還有一個工位專門負責工裝,定位車廂底板,將下好的方管、槽鋼,還有機加工車間轉過來的半成品,在工裝上定位好后,我們吊到我們的區(qū)域負責完成這個車廂的焊接,最后由質檢人員驗收,方才通過。我們將吊過來的底板架子,刷上飛濺油,減少落在鋼板上的飛濺,特別要說的是東風廠為了提高生產效率,全部采用氣體保護焊,氣體也是最方便的混合氣體,焊好后又將底板翻過來鋪上鋼板,板厚根據(jù)扯得載重而不同,板鋪好后又在板得背面焊些加強的加工成盒裝的板子,底板好了就放在凳子上,一定要放穩(wěn),這期間一定要注意安全,寬體車的車廂重達9噸左右,最輕的沙漠車也得2噸左右,你想想2噸放在你身上是啥概念,放穩(wěn)后就從一區(qū)吊過來左右邊板、前板、后板,依次組裝好后,就開始焊了,放凳子就是為了焊車廂底下的仰焊和便于組裝邊板,焊好后,可以去掉凳子了,直接落在地上焊車廂里面還有外面的一些小的結構件。焊接時,如果發(fā)現(xiàn)焊接處有嚴重油污、灰塵,需擦去,以防止焊點結實,牢固。要是焊接后焊點有燒穿、半點、大量毛刺或是有明顯扭曲變形等缺陷,就要想辦法弄好,不然檢驗員讓你交了車,因此,焊接時,得小心謹慎,按操作規(guī)程操作,保持焊點表面平整,絕不馬馬虎虎,朦朦朧朧混過關。特別是有些地方要求焊縫高度8mm,就要焊的厚一點,多焊兩邊,因為這些地方承受的載荷很大,對車的整體性能有很大的影響,千萬馬虎不得,也許你的一次疏忽就會造成一個家庭的悲劇。呵呵,不過我們廠的質檢員特別細心和嚴厲,不合格的車是不會出廠的,再說我們下面還有好幾道工序了。焊完后,就得打磨,清焊渣,質檢員檢驗合格后方才吊走,也就是一個車廂的焊接流程走完了。每天下班后,清掃場地,收拾工具,擺好焊機,一天的工作也就結束了。

這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始了與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真按時地完成安排的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上自己的職責,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤而導致不合格件的產生,承擔嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。從學校到社會的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領導,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環(huán)境。我也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。感覺自己很沒用,什么都不會,所干的永遠都是一些無關重要的天天重復的活。

“在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。我在這個崗位上,雖然每天都與焊鉗打交道,如機械般重復著同樣的動作。名義上在焊接,實際上幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。確實,我得承認雖然我們來了一年左右了,很多東西對我們而言還是很陌生,我們會的崗位技能少之又少,相對老員工來說,還是有一段距離,這確實是不爭的事實。在工作過程中我們必須勤于動手慢慢琢磨,虛心求教,不斷學習不斷積累。在焊接過程中遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人。而每日重復單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。

確實踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,剛出校門的我們很多時候都無法適應。環(huán)境往往會影響我們的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的車間,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們毫不猶豫的想選擇跳槽。我們情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著下班,無精打采地工作。

畢業(yè)是每個大學生必須經過的一段經歷,它使我們在工作實踐中了解社會,從中學到了很多課本上沒學到知識,受益匪淺,開闊視野,增長了見識,使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去,為以后進一步不如社會打下了堅實的基礎,只有在實習期間盡快調整好自己的心態(tài),丟掉對學校的依賴心理,才能在社會上獨立,敢于參與競爭,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長,被這個社會所接納,進而生存發(fā)展。剛進公司實習的時候我有些擔心,但是經歷了事情之后,我努力調整心態(tài),正確認識自己該做什么,不該做什么,我相信只要我們立足于現(xiàn)實,改變和調整看問題的態(tài)度,不斷學習,才能在人生的道路上經歷風雨之后,見到美麗的彩虹。

手勤:盡管是實習崗位,也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自己還看成一名大學生,而要像正式員工一樣嚴格要求自己,熟悉單位的規(guī)章制度和企業(yè)文化。

心細:用人單位都喜歡把一些瑣碎、的工作交給實習生做,如給復印機加紙,換一下飲水機上的空水瓶……這個階段缺乏樂趣和挑戰(zhàn)性,只有經過這樣的考驗,才有機會獲得進一步施展才能的機會。除了指導老師交代的工作要用心去做,還要細心地記錄觀察,最好做實習日記,將每天的收獲、感觸和遇到的問題,企業(yè)的信息都一一記錄下來,為以后更好的發(fā)展養(yǎng)成良好的習慣。

此外,端正心態(tài)和學會面對自己“不喜歡”的工作,也是實習的必修課。因為心態(tài)決定生活狀態(tài),不要有“我在學校怎么怎么”或者“我比你現(xiàn)在的員工學歷高”這樣的優(yōu)越感。要知道企業(yè)要的是實用型人才,企業(yè)要看你是否符合他們的要求。老板給你安排工作,可能很少是你“喜歡”做的。能否做好那些自己不愿意做的事情是一個人是否成熟的標志,也是一個人能否取得人生成功的重要因素。

在實習期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中,這次的實踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在以后的學習中更好的完善自己,在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,做一個合格的大學生,將來做一名對社會有用的人。

六、致謝:

感謝東風新疆汽車有限公司給了我這樣一個實習的機會,能讓我到社會上接觸學校書本知識外的東西,也讓我增長了見識開拓了眼界。感謝我所在分廠的所有同事,是你們的幫助和毫無保留的傾囊相授讓我的技藝突飛猛進,讓我這一年過的快樂并充實,在這里我謝謝大家了。感謝我們分廠楊廠長、李廠長、還有小組組長,你們幫助我解決相關問題,并包容我的錯誤,讓我不斷進步。此外,我還要感謝我的實習指導老師陳永兵老師,在實習期間指導我在實習過程中注意的相關事項,給我細心的講解很多難題。我感謝所有在我困難時幫助過我的所有人,正是你們的愛撐起了一個美好的社會。

十一月頂崗實習總結篇六

1. 實習時間:20xx年3月29日至今。

2. 實習地點: xxxxxxx

3. 實習性質:畢業(yè)頂崗實習。

(一)單位介紹

(二)工程介紹

建設中的xx項目是xx工程

(一)實習過程

剛開始的前幾天,按照公司要求,先對新工作人員介紹xx公司的企業(yè)文化,學習了大約有一個周的時間,正式走上實習崗位。我還有其他5名同學被分到了古鎮(zhèn)口。我們來到的第一天,隊長帶領大家轉了一圈工地,讓我們知道起重工在這個工程中主要負責的工作。

下面來介紹我這三個月來的實習經歷。

來工地的第一天是我印象最深的一天,這是第一次真正從校門走上崗位,從理論走上實踐的日子,所以心情還是蠻激動的,全身心覺得很輕松,也許再也不用坐在教室一坐就是一上午,一坐就是45分鐘定時定課的時候(現(xiàn)在想想當時自己挺幼稚的)。第一次看到起重船,第一次看吊機,看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅(他是我們的企業(yè)指導老師)帶著我們去工地轉了轉,給我們講解了工地布置,讓我們從整體上有了認識。第一次看到了預制扭王塊體,及澆注工藝。當時正趕上澆注塊體,所以理解起來非常簡單,聽現(xiàn)場施工師傅講解的更加具體詳細。知道了起重船常用的種類。師傅著重講了在工地上的安全問題,在工地上要注意的事項。再三強調海上作業(yè)不同與陸地,一不小心就會掉進海里,如果沒有人在現(xiàn)場的話,有可能會有生命危險。現(xiàn)在工地不算很忙,主要等待潮水。

四月下旬,師傅帶領我們出沉箱,第一次在海上嘔吐,真正感覺到作為一名注港工人的辛苦與責任,由于一些施工工藝,施工參數(shù)不能向外傳播,故不做過多描述。

(二)工作小結

就我個人理解,下面簡單說一下古鎮(zhèn)口工程沉箱出運的過程。

5、安裝收尾工作:沉箱安好后應盡快灌滿水并隨時檢查測量沉箱位置有無變化,當沉箱艙格灌滿水后,即將封倉蓋板拆下吊到定位方駁上,運回碼頭。

這對于我是一次特殊的實習,脫離了課本的實習,心中不免有些壓力。但好的機會,要大膽的嘗試,才會得到有效的鍛煉。我懷著滿腔熱情和對工作的美好憧憬,來到了古鎮(zhèn)口工程。實習工作中,雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(畢竟與學的專業(yè)知識相關),開始只是簡單的聽了師傅,覺得和課本上講得差不多,但是隨著日子慢慢的過去,心里感覺綜合性的實踐工作有太大的壓力。因為真正的實體工程不像學校、課本上的理論知識,他們都是在一個相對理想化的條件下提及的;與學校不同的另一方面,在學校我們做自己需要的事情,做好做不好只關系個人利益,而實體工程反映其真實性,要切實觀察,真正做到與實踐相結合,工程需要什么,我們就按照要求去做,做到真正了解工程、關心工程、幫助工程、更要提高對工程的那份責任心。

有壓力才有動力,壓力促使我們不斷學習、不斷努力、不斷進步,提高自身綜合素質,為踏上社會,面臨獨立生活打下牢固的基礎。作為在校生,我無悔自己的選擇,作為工程的一員應發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神,心甘情愿為工地服務。實習過程中曾多次跟隨師傅冒大風、雨天起重,吊模板,用熱情的工作態(tài)度,完成了一道道施工工序,在實踐中遇到不懂的專業(yè)問題,積極主動地請教現(xiàn)場有經驗的老師傅們,每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進步,這次實習不僅僅是工作的平臺,同樣是學習的好環(huán)境。

短短實習,是一次我們可以直接面對和接觸現(xiàn)實社會的機會。這個機會很難得,它會讓我們一直習慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些細微的變化,也許應接不暇的“怪現(xiàn)象”會撲面而來,充斥我們的眼睛和大腦,但是我們必須經受這樣的沖擊。就像我們國家的發(fā)展一樣,要實行市場經濟,就應該培育和鍛煉市場經濟主體應對激烈競爭,適應多變市場,分散風險的這樣一種能力,不適應的就應該被淘汰,最后留下的是質量優(yōu)良的社會資產和適應能力強的經濟主體。

講了那么多實習好的一面,難免有點不太現(xiàn)實。實習過程中有快樂也有憂愁。

我覺得我以前很浮躁,對待一些人和事的態(tài)度有問題,太過于片面地去評判一個人和一件事的對與錯,其實這就是不夠成熟的表現(xiàn)。當然我們沒有辦法做的盡善盡美,甚至有時候還會運用虛偽和欺騙這些伎倆,但是只要我們心中有那么一盞燈,一盞指示我們應該如何前進的燈,我們就會朝著正確的方向發(fā)展。我在書上曾經看到:遇到弱者,或許我們無能為力,但是一個關切的眼神說不定會讓他(她)燃起對生活的信心。以前我很怕見陌生人,總感覺不自在,但是有一次我生病了,坐公交的時候,旁邊一個陌生人見我臉色不對,就問我“怎么了?”就三個字,讓我覺得我似乎和他認識,或者是好朋友。 每天心里默默告訴自己三遍:世界很美好,也許一天的心情會很好,對自己充滿信心。其實每天都是美好,只是我們對待的態(tài)度不同。

實習時,我們所見的社會,不可避免有陰影面,但是我覺得好的東西始終多一些。因為我每天都可以看到溫暖的太陽,聞到溫馨新鮮的空氣,見到許許多多可愛的人。

三個月的實習,我很幸運學到了不少東西,不僅充分的發(fā)揮了專業(yè)知識,將理論切實運用到實踐種,還進一步拓展了自身綜合實習空間。同時我也看到了自己的不足,無論什么工作一定要有責任感和使命感,對工作一定要認真扎實;要加強自身建設,努力提高自身素質,更好的適應工作需要;一定要有吃苦耐勞的精神;還要不斷的擴展自己的知識面。這樣對我們以后,有利于接觸社會的方方面面。實習是踏向社會的一個關鍵時期,我們在學校學到的知識較零散,實習將知識系統(tǒng)化。在這個學校到社會的過渡時期,自己從事的專業(yè)要抓好重心,做到多思考、勤看書、多學習把自己的重心轉移到工作上來。不斷學習經驗、積累知識朝著這個方向努力。一份耕耘一份收獲,一個人成功與否取決于個人努力,我們年輕而富有朝氣,實習是未來職業(yè)生涯的開始,用我們充滿智慧的大腦努力工作,讓自己的夢想成真,實習的經歷成為永遠難忘的回憶。

在今后的學習和工作中我需要更進一步地嚴格要求自己,爭取在各方面取得更大的進步。最后向所有為我的實習提供幫助的老師們及企業(yè)師傅們表示感謝,感謝他們?yōu)槲业膶嵙暯o予幫助和關照!

寫出此實習總結,是為了深記人生踏出第一步,同時祝愿剛走出學校的學子們一切順利!

十一月頂崗實習總結篇七

短短的2個月實習生活轉瞬即逝,在這收獲播種的季節(jié)里,我取得了意想不到的成績,獲得了寶貴的經驗。現(xiàn)就本次實習工作總結如下:

我于10月9號來到高家小學報到,正式開始了我的實習生活。由于我頂替的老師擔任四年級的語文課程,因此我被分派到四年級擔任四(4)的語文老師、班主任及六年級兩個班的音樂老師。在2個月的實習生活中,作為一名實習老師,我要以一名正式教師的標準嚴格要求自己,以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及輔導中。

作為一名語文教師,首先上好課是最基本的要求。在實習前我也有過一些試教活動所了解,但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋?,這中間需要付出很多的努力。在教學上,我必須通看整本課本的脈絡,然后認真地研究該上的這個單元,認真地分析教材重點與難點。因為設有指導老師,于是我向指導老師征求意見,并加以修改和調整,然后在每上一節(jié)課前,我都會把所要講的內容反復練習,直到記住為止,最后才正式上課。

課后,我會認真反思課堂教學活動中存在的問題,經常地旁聽其他老師的課,虛心請教其它老師的經驗,以及教法。在聽課的時候,盡可能地記錄下其教學過程,并在課后對該老師提出自己的觀點和看法,建設方案。在經過多次地與別的老師溝通后,我發(fā)覺自己在教態(tài)、教師語言,語速等方面都取得了明顯的進步。

在批改作業(yè)上,糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,并在評語中強調訂正的重要性,并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵、開導。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生,我會在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會,直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生,我會輔導他們,直到他們主動改正錯誤。這也讓我覺得身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學生的缺點糾正過來。

作為一名班主任,給我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè),解惑之人,更應該是一位有著天秤心靈的朋友.只有這樣,教師才能從過去作為“道德說教者”,“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來,成為學生健康心靈的,健康品德的促進者,催化劑,。所以,我也是如此教育、引導著四(4)班的學生。

這一段充滿艱辛和收獲的經歷,必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

十一月頂崗實習總結篇八

我作為一名光榮的頂崗實習生已經兩個多月了,隨著實習的深入,我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂,得失之別有了更清楚的了解,對于教師這個光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認識,下面,我作為二中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習情況。

臨城二中是臨城縣重點初中,無論是基礎設施還是師資配備都屬一流,全校共有兩個校區(qū),初一初二在北院,而初三畢業(yè)生在南院,共有教職工100余人,學生近xx多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人,一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院,而教學活動均在北院,在教學上均已安排了指導老師,其中中文系已獨自帶班,其余兩人也早已開始承擔部分教學任務,在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設施,在政治生活上也堅持每周開例會,小組成員互相交流心得,完善知識結構,提高教學技能,目前團支部也已經進行了一次征文活動與師大得社會調查任務,一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。

教學成績是衡量我們頂崗得重要標準,在九月底時學校組織了一次月考,下面我將結合考試成績進行一個分析。我是獨自帶七年級九、十班語文。在全年級10各班排名中,9班以73.56分排名第7位,與第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分,拉差5.6分,排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名,9班為82.3分,排名第7.10班83.6分排名第4,從數(shù)據(jù)上看,9班與年級第一差距不大,屬于正常水平范圍內,而10班拉差過大超過5分,分析原因:9班的中等生過于少,多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多,共有11人不及格,著極大的影響了平均分;從前20名看,9班的問題在于優(yōu)秀生較少,中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看,校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。

總體上看,9班得問題在于優(yōu)等生不足,但整體水平較高,10班在于差生太多,整體水平偏低。與指導老師相比,我的指導老師兩班均為第一與第二,其他老師的差距也十分的'小,大部分在3分左右,因此尚需下大工夫、大力氣。

在課下與組員內部交流中,總結有以下這幾方面的不足:

一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證,我們很容易與學生打成一片,但對課堂應該毫不放松,課堂上必須該說得說,該罰的罰,敬畏從來都是一體的,如果不畏你,那么師道尊嚴無法體現(xiàn),效果也就無法保證,成績自然下降。

二是課堂重點要突出,有棱有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華,但課堂教學有時會漫無邊際,重點不突出,無法做到老是明確、學生清楚,該講的絲毫不能放,一定要強調在強調,要放的開、收的攏。

三是符合教學實際、加強管理。以二中為例,二中有很多外縣如隆堯等地的學生,基礎較差,有的同學甚至連拼音都拼不對,這個事實讓我很是頭疼,于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進行講評,時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理,有些同學習慣不好,不交作業(yè)或是應付了事,我便對這部分的學生進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查,時間一長,習慣就養(yǎng)成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了,作為實習生的我們威嚴不夠,那么就要從小處著眼,自己費心只要效果好也是值得的。

我們的經驗不夠豐富,但我們也有自己的優(yōu)勢。

1、重視雙基教學,夯實學生的基礎。

讓學生一步一個腳印,一步一步的提高學生的分析能力和解決問題的能力。當然我通過使用化學課件,使學生咋愛掌握知識與技能的同時,學會過程與方法,最終能夠提高他們的情感態(tài)度與價值觀,達到了“三贏”的效果。與此同時在教學過程中我特別注重學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng),并讓他們的科學素養(yǎng)能夠更快的提高,但我知道化學知識是靠日積月累,化學素質的提高,也不是一朝一夕的事,也要靠老師在教學過程中不斷地、經常地灌輸化學的學習方法,分析方法,滲透化學知識,化學技能與技巧。在化學教學中,我一般喜歡與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系在一起,因為“從生活走向化學,從化學走向社會”,來增強學生的社會責任感和使命感。

2、激發(fā)學生興趣,樹立學生信心。

九年級化學是他們接觸化學的第一年,屬于啟蒙課程,學生學習化學的興趣和信心特別重要,在上課時,我曾做過幾個有趣的實驗,第一個,我在講燃燒與滅火時,我拿出我的眼鏡布,讓大家猜想,用火點燃后會是什么樣子?同學們毫不猶豫說燒壞了,我微笑著沒有說話。

把一塊手帕在酒精燈上點燃,熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右,火滅了,眼鏡布完好無損,同學們驚呆了。在講化石燃料開發(fā)利用時,我又做了一個魔棒點燈實驗,在講二氧化碳時我做了清水變牛奶實驗。同學們強烈的感覺到化學的魅力色彩,帶著強烈的好奇心和求知欲,我把他們帶入了化學的殿堂,同時我強調,化學是一門理科中的文科,它比數(shù)學,物理要好學的多。我看的出來孩子們喜歡化學,特別是化學實驗。我覺得我的成功之處是把他們真正的代入了化學王國,讓他們從心底喜歡化學,同時讓我收獲最大的是,我和他們建立了良好的師生關系,而且他們在上次期中考試中進步特別大,我接手化學時他們班有三個及格,,一個月后有十幾個及格,有很多進步20分,我相信通過我們的共同努力,他們會更好。

十一月頂崗實習總結篇九

xx第一機床廠始建于1952年,是國家生產金屬切削機床的重點企業(yè),是xx省數(shù)控產業(yè)化基地。企業(yè)位于xx市南內環(huán)街16號,占地面積13.28萬平方米。三面臨街,地處城市中心區(qū)域,地理位置優(yōu)越,交通便利。企業(yè)在冊職工1293人,其中各類專業(yè)技術人員320人。資產總額2.23億元,負債總額1.78億元。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導軌磨、大型數(shù)控龍門鏜銑床、三坐標測量儀、雙頻激光干涉儀等高精尖加工和檢測設備468臺,具備完善的工藝保證體系和準確的計量檢測手段。

企業(yè)主要產品有高、中、低檔數(shù)控車床、臥式車床及龍門框架類機床,共三大系列、61個品種、182種規(guī)格,其中:數(shù)控車床16個品種,43個規(guī)格,跟蹤國內先進水平,市場潛力巨大;臥式車床14個品種,64個規(guī)格,性價比高、用戶滿意度好;龍門框架類機床31個品種,75個規(guī)格,呈旺銷態(tài)勢。特別是新產品數(shù)控龍門鏜銑床不僅市場前景看好,而且擁有知識產權,具有核心競爭優(yōu)勢。以“太一機”為注冊商標的產品暢銷全國,并遠銷世界十多個國家和地區(qū)。企業(yè)技術力量雄厚,產品開發(fā)周期短、見效快,企業(yè)技術中心以其強勢的科技開發(fā)能力和現(xiàn)代的設計手段被評為省級技術中心;企業(yè)以誠信經營和快捷周到的服務著稱,在全國絕大多數(shù)盛市、自治區(qū)建有銷售網(wǎng)點并形成了長效網(wǎng)絡體系,企業(yè)注重產品質量,曾于20xx年通過iso9001國際質量體系認證,實習報告《數(shù)控銑工頂崗實習報告總結》。

二、實習目的

畢業(yè)實習是我們在完成本專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習之后,綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié),是機電專業(yè)必修的實踐課程,在實踐教學體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實習使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識,通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務的了解,將學到的知識與實際相結合,運用已學的專業(yè)理論知識對實習單位的各項業(yè)務進行初步分析,善于觀察和分析對比,找到其合理和不足之處。靈活運用所學專業(yè)知識,在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,提出解決問題的思路和方法,提高分析問題及解決問題的能力。

三、實習內容

在這短短的幾個星期內,大家每天都要學習一項新的技術,并在很短的實習時間里,完成從對各項具體操做的一無所知到制作出一件成品的過程,我們在老師們耐心細致地指導下,很順利的完成各自的實習內容,并且基本上都達到了老師預期的實習要求,圓滿地完成了實習。在實習期間,通過學習車工、鉗工的操作,我們做出了自己的工件,雖然這幾個星期的實習是對我們的一個很大的考驗,但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件,我們都喜不自禁,感到很有成就感。

十一月頂崗實習總結篇十

我校xxx班x被安排到xxxx公司進行為期一個月的頂崗實習,從十一月八日到十二月八日。我與xxxx負責本次的帶隊管理工作,現(xiàn)對本次的頂崗實習工作總結如下:

一、加強思想教育。

本次的頂崗實習已經是本校第二年進行這樣的頂崗了,上個月也有一批隔壁班的學生剛剛實習完,所以對實習的流程和實習里較易出現(xiàn)的題目,我們皆有了一定的思想認識,在來前對學生進行了年夜量的思想教育,引導學生充分認識到頂崗實習的重要性,。屏榮食品廠已經跟學校合作較久了,本班許多學生曾經來過這個廠勤工儉學,做暑假、寒假工等。對此,我專門統(tǒng)計過本班曾經來過該廠上班的學生,讓這些學生現(xiàn)身說法,讓其他同學對該企業(yè)有一些初步了解,特別是管理上的一些規(guī)定,許多學生是從同學之間了解到,防止了后面在上班時期的犯錯。

實習前一個星期五,我們有一個義務是讓學生先自行到廠學習廠規(guī)等,以利于星期一正式上班。這天令我沒想到的是,全部同學皆按時自行到廠里,并按要供到廠里集合點集合??赡苁堑谝惶靵?,同學們比較興奮,或者是環(huán)境和設備限制,那天的學習效果并不是太抱負,尤其是文秘班的女生相當活躍。這天的總結我感覺,那些學生對于略帶當?shù)乜谝舻囊话阍捄茈y聽懂,這也是學生應該要提高的一項能力。同時,學生的會議習慣,還得加強教育。

二、處置日常事務。

理由是辛勞、不適應,這部分同學皆是以前沒來過的。其實經過了解,這里的每一個崗位皆是蠻輕松的,沒有很重的活、也沒有危險的活。我跟他們說,這些崗位女生皆能干,你還干不了?還有就是換,我就換另外一些更差的,但再也不能換第二次了。

十一月頂崗實習總結篇十一

從8月x日來到威縣實習,轉眼之間,一個學期的實習生活悄然而逝?;仡欉@半年在威縣二中的生活經歷,雖然有苦有累,但其中也不乏感動與溫馨,我第一次體驗到了身為一位老師的酸甜苦辣。在這四個月的時間里,我得以將學科專業(yè)知識進行實踐,得以享受作為一名人民教師的快樂和辛勞,得以提前體會職場生活。在這個過程中,我學到了太多東西,人生價值也得到了提高和升華。在實習的這半年里,我主要的任務是從事班主任工作、教學工作,組織實習小組的課外活動、聽評課活動、經驗交流工作?,F(xiàn)總結如下:

班主任擔負著教育班級全體學生全面發(fā)展的重任,特別是在學生的思想教育方面,一個好的班主任能夠使一個班的班風和學習守紀氣氛變得良好。作為一個實習班主任,我不斷的向當?shù)乩蠋煂W習班內管理技巧,從自己的嘗試中吸取經驗教訓。

一個班主任,要管理好一個班,我認為不單應該有廣博的愛與寬容之心,最重要的還要做到以身作則、公平公正,對學生一視同仁,再一個就是必須做到說話算數(shù),不能言而無信、出爾反爾。

這學期我協(xié)助姚迎春老師一同管理威縣二中初三十五班,現(xiàn)在我將我的半年實習班主任工作做如下總結:

1.了解每一個人

在接任實習班主任的第一天,我就從姚老師那要來了班里的座次表、全班同學的個人詳案,努力記清每一個人,只有對他們了解的透徹,才能夠在管理上做到有的放矢、方法得當,這就是所謂的“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”吧!

2.充分發(fā)揮班干部的作用

以前上高中時我也在班干部隊伍的行列中,對于管理班級上還是有一定的經驗的。我時常跟班干部開會聊天,灌輸他們管理班級上的一些技巧,告訴他們要以德服人,自己都管不住,何談去管別人呢。

3.以身作則、引領前進

都在教室陪著學生們。這些時間我基本上都是在教室站著看著,雖然一開始一度站的腿疼,但是看著學生們都很安靜地學習,我也就很欣慰了,慢慢地也習慣了。有句話說的好啊,“己所不欲,勿施于人”,的確,所以我盡量以身作則、引領學生們前進。

4.定時組織班會

對于每周的班會,不論是否我主持,我都會精心準備、積極參與,做好詳盡的記錄。班會課上除了常規(guī)工作的宣傳和教育以外,我還認真組織開展過主題班會,拓展了學生的視野,同時對其進行了思想教育。

5.獎罰分明,公平公正

我對學生的懲罰,在不傷害其自尊心、自信心的前提下,給予適當?shù)膽徒?,懲罰不是目的,目的是讓其知錯能改,同樣可以警戒其他同學:犯錯是應該受到懲罰的。對于班內需要獎勵的,我時刻遵循著公平公正、誠信的原則,這樣可以激勵他們學習前進。

為了豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的團隊意識和集體榮譽感,我利用體育課的時間跟學生做一些戶外活動、游戲。比如踢毽子,打羽毛球,打籃球等等。

與同學一塊參與了年級的體育活動,推鐵環(huán)、輪胎競賽、拔河比賽等活動,準備的每一個環(huán)節(jié)我都同學生們一起過,同學們也熱情激昂、同仇敵愾,最終我們取得了一個第一名、兩個第二名的好成績。那一段時間雖然很累,但是看著同學們互幫互助我的心里很甜。

了解到我們班的學生明顯有偏科現(xiàn)象——英語特別差,為了能讓這個班更好的全面發(fā)展,我提出了一個方案:讓同學每天寫五個單詞三個詞組,分別寫三遍。經過與指導班主任、英語老師商討,這個計劃正式開始試驗實施,每天上午大課間我就會批閱收上來的單詞本,到晚自習之前把其中出現(xiàn)的問題給他們說一下,以方便他們提高。這個措施一直執(zhí)行了半年,從我不斷抽查的結果來看,效果很好。

我嘗試著去跟每一個學生進行交流暢談,對其生活、學習等各個方面進行分析探討,幫其解疑答惑,只有走進他們的心里,才能夠使得學生對自己的工作給予配合支持。

因為我教化學,有幾個化學學習差的學生找到我說讓我給他們補課,于是我又有了另外的一份任務,每天下午吃完晚飯后我就到辦公室給他們補課,目前為止把高中內容基本上算是給他們串了一遍。教學相長,的確如此,在教會他們的同時我發(fā)現(xiàn)我的教學技能又提高了不少。

首先,我向指導老師了解了班內的每一個人,并要求自己在盡可能短的時間內認識他們,然后聽指導老師的課、聽其他班本專業(yè)老師的課,熟悉上課的必備環(huán)節(jié)。每次聽課前,我會利用所學知識自己試著備課寫教案,帶著“在課上,怎樣才能把自己所學的知識全面的傳授給學生?”的問題去聽課,聽完課之后再對自己的教案進行補充修改,并學習老師的教學方法、教學技能、資源利用、課堂駕馭學生的能力等等。

經過一段時間的聽課學習,我終于迎來了自己的第一節(jié)課。懷著期待而緊張的心情登上了講臺,由于課前準備的充分,課還算順利,沒有出現(xiàn)什么不正常的差錯,但是自我感覺上課確實有點生硬,課后指導老師許老師對我的課做了詳細的評價和指導,指出我上課中的優(yōu)點和不足,并指點我該如何去完善自己的課程,這在我接下來的教學中有很大的幫助。

隨著不斷的學習和進步,我從上課生硬逐漸到略顯嫻熟,由一個普普通通的學生轉變到了一個相對有經驗的老師。

我精心準備著每一堂課,然后認真地去上好,切實做好一個畢業(yè)班化學老師應該盡的職務和責任。

十一月頂崗實習總結篇十二

人生中有很多難以忘懷值得回味的事情,而在為期三個月的頂剛實習將成為我記憶中永恒的定格。傳道授業(yè)、解惑答疑是我一直以來的夢想,而初為人師的喜悅告訴我:我離我的夢想又近了一步。在二程中學各位領導老師的悉心培養(yǎng)下,在我的指導老師鄧老師的耐心指導下和原班主任吳祖正老師的全心帶領下,我進行了為期兩個月的教學工作實習和一個月的班主任工作實習,我收獲頗豐,受益匪淺。

(一)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

—————邊聽課邊上講臺。

學校領導安排英語教研組組長鄧金發(fā)老師為我的實習指導老師,我在鄧老師的課堂上學到不少東西,每次聽課我都認真作好記錄,講得精彩的地方我都會作上重點記號,課后反復推敲和回味,以便能夠靈活運用在我自己的教學中。我經常和指導老師交流聽課和上課的心得,向他請教我比較迷惑的地方。因為我是頂剛實習的學生,所以一來到學校就要上講臺,我難免有些緊張,怕自己講不好。我認真寫好教案備好課設計好每一個教學活動,并且在第一次上講臺之前,自己在寢室反復演練,我希望我實習生涯中的第一堂課是一個良好的開端。由于對學生的英語基礎和認知規(guī)律了解的欠缺,我在講課中還是遇到了不順。我深深的感到:真實的課堂和我們校內試講時模擬的課堂,差別真大啊,以前的我們都是紙上談兵,現(xiàn)在才是真正的戰(zhàn)場了。只有通過實踐,才能真正體會個中滋味。前面幾周,我就是反復聽指導老師講課,然后自己上講臺,跟指導老師交流心得體會。鄧老師親自去我的課堂上聽課并給我提出很多中肯而寶貴的意見,例如:上課語速太快,普通班學生跟不上,提問技巧性和啟發(fā)性不夠,板書不是很規(guī)范等。我把這些都牢牢記在心里,每次上講臺之前我都要默默在腦海中過一遍,提醒自己在課堂上要注意。我還在二程中學其他英語老師的課堂上學到了英語教學的金點子,久而久之,我慢慢進入狀態(tài)了。

(二)千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金。

這個階段指導老師放手讓我進入獨立定崗,我自己應該在教學中摸索教法與學法,形成自己的講課風格。我不僅要上課,而且要組織教學,管理課堂,管理學生??墒俏野l(fā)現(xiàn)我在管理學生上遇到難題了,初中學生調皮好動,學習的自覺性和積極性不高,甚至有得學生擾亂課堂秩序,影響課程的順利進行。剛開始的時候,我從師生平等的大學走出來,角色還沒有轉變過來,不了解初中生的心理特征,處理課堂上的突發(fā)事件很不熟練。對于違規(guī)違紀的學生沒有嚴格要求,在學生當中沒有樹立威信,以至于有時候課堂紀律失控,課程無法進行。經歷了這么多,我也明白了,在初中,不要試圖與學生做朋友!在此期間,我還是一如既往備課上課改作業(yè),然后反思總結。我之前擔心的地理課,現(xiàn)在覺得越來越上手了,一直學英語教英語,現(xiàn)在換換口味,感覺也蠻有趣的!我告訴學生,我是實習生沒有經驗,叫他們不要吝嗇給我提意見。每一次單元測驗,我都細心作好分析記錄,了解學生基礎和原有知識水平,再做個別分析,因材施教。對于偏科現(xiàn)象嚴重的學生,我給他們分析英語的重要性,并給他們制定學習計劃。對于態(tài)度認真方法不對的學生,我給與表揚和鼓勵,并幫他們找導師和他們的學習方法。在學校領導和指導老師的幫助下,再加上我們認真?zhèn)湔n,組織課堂,管理學生,漸漸的我走入了正軌,完成了從學生到老師的華麗轉身。上課時逐漸能從容對待,應變能力增強,也可以掌握教學中重難點,課堂結構趨向合理,講課速度大致符合學生的實際水平。而且我們結合這的實際情況把我們學到的一些新的理念與方法融入到課堂中,貫徹執(zhí)行合作、探究式學,以學生為主體的學習,逐步達到知識目標、技能目標和情感目標的統(tǒng)一。

(三)莫為浮云遮望眼,風物長宜放遠量。

我的第一堂公開課。

初登講臺的緊張感剛有所緩解就迎來學校對我的第一次聽評課,我既緊張又高興,很想證明自己的實力,很想得到學校教師的認可,可是信心又不夠。對于初登講臺的我來說,意見和建議比肯定和夸獎更為重要,我要好好珍惜這次機會。我認真寫好教案,做好多媒體課件,并且向我的知道老師請教后反復修改,直到滿意為止。那天,在學校許多英語老師的聽取下,我完成了實習生涯中的第一堂公開課。學校各位老師對我的講課給與了高度的贊揚和認可,也毫無保留的提出了意見和不足。我的語調不夠抑揚頓挫,手勢語較少,不能很好的抓住學生的注意力,語法知識點的將結合應用不太到位。人是伴隨著改進自己的不足成長起來的,我在一點點進步,一步步成長,心里的喜悅之情無法言喻。適逢周三,黃岡市青年教師講課比賽在紅安縣二中舉行,我很高興地去一飽眼福和耳福,聽取了六位老師的講課。我做好聽課記錄,并寫上自己的心得體會,和其他英語老師交流,又是一個巨大的豐收!

(四)長風破浪會有時,只掛云帆濟滄海。

把握現(xiàn)在,憧憬未來。

我在實習中找到了為人師的樂趣,覺得最幸福的事情莫過于看到學生取得長足的進步,而對于學生的進步,考試分數(shù)決不能成為評判的標準,一個好學生,首先要是一個有理有德的學生,品德在人的一生當中才是主導,要成才先要成人。而作為老師,其職責不僅僅是教書,更要育人。學生每天都在緊張的學習中度過,所以我希望在我的課堂上,他們能在輕松愉快的氛圍中學到東西,而不是死氣沉沉地填鴨和灌輸,學生才是學習的主體。我們的任務,不僅要教學生學,還應該教他們怎樣學。要想讓學生喜歡你教的科目,必須要先讓學生喜歡教這門科目的老師,這一點我深有體會。所以,我在課余時間會多到教室轉轉,增加和他們相處的時間,了解他們的動態(tài)和想法,以便更好地和他們相處,處理與學生之間的關系也是一門學科,我要學習的還有很多。

實習是我實現(xiàn)人生夢想,走上三尺講臺的第一步,我相信我每天都會有新的收獲和進步,做一名合格的人民教師,為祖國的教育事業(yè)貢獻我的綿薄之力,是我的追求和夢想。我一定會好好珍惜頂剛實習的機會,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗。

有很長一段時間,我在猶豫著,要不要進行班主任實習,因為我不自信,我怕我管不好班里那些調皮搗蛋的學生。但是萬事開頭難,我不試一試,怎么知道自己不行呢?在學校老師的幫助和鼓勵下,我鼓起勇氣跟著八(3)班原班主任吳祖正老師進行了一個月的班主任實習工作。我終于體會到了若要管好一個班,是多么的辛苦和不易。班主任在班級管理,學風建設,心理輔導以及組織活動等各個方面都任重而道遠。

(1)在班級管理上:

建設一個和諧上進的班級,需要全班學生的共同參與,其中,班干部的選拔尤為重要。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。班干部正式這種角色的最好演繹,因此,建設一支高素質的班級領導核心也尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上,我經常多與學生交流,了解學生的興趣愛好。在開展班級管理工作時候,對班干部,班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在實際的操作中,要理清“具體的指導和放手工作”的關系,在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下,鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性,放手在他們獨立開展工作,把為同學們服務的理念植入他們的工作中。我每天早上都先與學生到達教室,記錄號每天的出勤衛(wèi)生等情況,并向原班主任學習處理教師中的突發(fā)事件和意外情況。

(2)在學風建設上:

一個優(yōu)秀的班集體,在學風建設上,也必須具有學習氛圍濃厚,在成績上有你追我趕的學習勁頭,因此在學風建設上,主要從以下方面來加強:積極配合學校,在班集體上大力開展信心教育活動,根據(jù)本班的具體實際,制定班級信心誓詞,充分用課堂、班會和與學生談心的時間,向學生進行信心教育的滲透,對學生進行賞識教育,多給學生鼓舞,多給學生自信,多給學生支持;與各學科老師溝通聯(lián)系和交流,了解學生的學習成績,分析學生的各科存在的問題;加強對學生進行法上的指導,進行有針對性的輔導,發(fā)動學生成立各科學習興趣小組,實行互助式的學習。為改變學生自主學習意識淡薄的現(xiàn)象,我給學生制訂詳細的課余時間學習表,并定時抽查完成情況。在班里開展學習交流會,學生之間將好的學習方法和習慣進行交流和相互借鑒,找到適合自己的學習方法。對部分問題學生進行個別教育,曉之以理,動之以情。

(3)在心理輔導上:

一個健康的學生,除了在生理上的成熟結合健康外,心理素質的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學生,心理輔導尤為需要。高中一年級,在面對一個全新的學習、生活環(huán)境,容易產生不適應的反抗心理,缺乏自信心、也回產生憂郁、甚至自卑,所以根據(jù)學生成長的過程,在心理輔導上主要從以下方面著手:深入學生宿舍,多與學生交流,了解學生近期在學習、生活、心理上存在的問題;抓好生活習慣,培養(yǎng)學生自理能力。在三個月內,全面掌握學生的性格特點和個性,并爭取與他們每一位學生都談過心;開展形式多樣的主題班會,教育學生學會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習慣和生活作風?!捌珢邸焙筮M生,嚴愛優(yōu)等生,博愛中等生,盡量做到不偏心。

(4)在組織活動上:

一個朝氣蓬勃積極向上的班集體,應該多開展有益學生道德學習和身心健康的活動。在實習班主任的日子里,我?guī)ьI八三班學生進行了許多有意義的活。召開共創(chuàng)優(yōu)秀班集體的主題班會,增強學生集體榮譽感和熱愛班集體的感情。組織學生學習古代刻苦讀書的故事和事跡。我經常利用課外時間教歌曲,以放松他們緊張的心情。帶領學生舉辦一“珍愛生命,珍惜青春”為主題的黑板報,宣傳“遠離網(wǎng)吧,戒除網(wǎng)癮”的思想。學校組織拔河比賽,我親自給學生加油,使他們信心大增,最后不負眾望,一舉奪冠。

時光荏苒,實習的日子在充實和飽滿中已經走向尾聲,我在頂剛實習中嘗到了苦頭,也嘗到了甜頭,這段在二程中學實習的不平凡歲月將永遠在我的記憶中定格。無論我將來走到哪里,它都是我人生中值得永遠珍藏的財富。我希望我可以帶著這筆無價之寶,實現(xiàn)自己心中的夢想。在此,我感謝二程中學各位領導老師對我的栽培和指導!

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