讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的簡(jiǎn)單總結(jié)、評(píng)價(jià)和感悟。讀后感可以幫助我們更好地理解和吸收閱讀材料，提高閱讀體驗(yàn)，同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的思考、表達(dá)和寫(xiě)作能力。或許我們讀完這本書(shū)后，可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)分享我們的想法和感受。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先要認(rèn)真閱讀原文，理解作者的觀點(diǎn)和主題。5.接下來(lái)是一些優(yōu)秀讀后感的分享，希望大家可以從中獲得一些啟示和靈感。
我的山野朋友讀后感篇一
《我的山野朋友》系列叢書(shū)，記錄了劉先平自己在大自然探險(xiǎn)時(shí)的奇遇故事。
我讀了其中的一本，《美麗的西沙群島》。劉先平和同伴李老師去了西沙群島中的永興島，他們一路奇遇不斷，精彩無(wú)比。
他們乘船時(shí)就遇到了奇妙的飛魚(yú)和鷗鳥(niǎo)。飛魚(yú)不是形容魚(yú)在水面跳躍，而是真的長(zhǎng)了一對(duì)輕盈透明的翅膀，而且能飛幾十米遠(yuǎn)。在船上有人故意作拋食狀，逗得鷗鳥(niǎo)們連連上當(dāng)，屢屢受騙，引發(fā)了憤怒。天上落下一陣糞雨，鷗鳥(niǎo)們發(fā)射完“導(dǎo)彈”后，翩然而去。人們有頭上中彩的，有衣服上掛花的，狼狽不已。在海洋里，動(dòng)物們各自施展自己的本領(lǐng)，以適應(yīng)生存競(jìng)爭(zhēng)。比如，海豚在海里追擊飛魚(yú)，飛魚(yú)卻躍出水面飛行，沒(méi)想到正落到守株待兔的鰹鳥(niǎo)嘴里，鰹鳥(niǎo)們更沒(méi)想到還有軍艦鳥(niǎo)在等著它們?；蛟S，軍艦鳥(niǎo)早已等在一旁了，有意讓鰹鳥(niǎo)為它打獵。盡管有天羅地網(wǎng)，還是有很多飛魚(yú)勝利大逃亡了，這就是弱小動(dòng)物要營(yíng)群生活的道理。他們還參觀了西沙海洋博物館，看到了數(shù)以千計(jì)的貝殼、海螺、海洋動(dòng)物的標(biāo)本和活的'海洋動(dòng)物。
從劉先平的探險(xiǎn)故事中，我們得到一個(gè)警示：作為萬(wàn)物之靈的人類，應(yīng)該尊重一切生命。尊重所有生命，就等于尊重“自然母親”?！白匀荒赣H”締造了我們，我們當(dāng)然就要尊重“她”。如果我們尊重所有的生命，就不會(huì)再想著要去捕殺它們，動(dòng)物們就會(huì)得到安全。同時(shí)，我們也要保護(hù)環(huán)境，這樣，所有的生命都能生活得更好，人類也會(huì)生活的更好！
我的山野朋友讀后感篇二
讀后感。
今天，我讀了《我的山野朋友》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了劉先平叔叔獨(dú)自已人外出旅游，在途中遇到的驚險(xiǎn)故事。描寫(xiě)了作者和滇金絲猴、梅花鹿、黑葉猴等結(jié)下的深厚友誼。
看過(guò)書(shū)后，我想到了自己，我和他真是有天壤之別，因?yàn)槲易约壕筒华?dú)立。說(shuō)我不獨(dú)立還真不過(guò)分，真就有那么一回事。
有一次，媽媽出差了，只有我和奶奶在家。早晨，鬧鐘響了，我張開(kāi)朦朧的眼睛，一看，已經(jīng)七點(diǎn)四十五分了，我趕緊爬起來(lái)，衣服呀、褲子呀就往身上穿，看都沒(méi)看，就往學(xué)校沖去，結(jié)果褲子前后穿反了，弄得我哭笑不得，這平時(shí)都是媽媽幫我穿的，今天媽媽不在家，我就穿成了這個(gè)樣子，真是不好意思。還有一次，我的作業(yè)遇到了麻煩，媽媽不在家，而我也不去動(dòng)腦筋想，就給空在那里。第二天老師檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我。這就是我的毛病，什么事情都喜歡依賴別人，自己不去獨(dú)立解決，結(jié)果鬧出了很多笑話，自己也得不到鍛煉。以后，我一定要向劉先平叔叔學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。
我的山野朋友讀后感篇三
寒假里我看了一本兒有趣的書(shū)，叫《我的山野朋友之愛(ài)在山野》它令我受益匪淺。
這本書(shū)主要講了一名野生動(dòng)物考察員，被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)到重陽(yáng)嶺觀察和研究國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑麂時(shí)所經(jīng)歷的事情。作者把他親眼看到的各種動(dòng)植物寫(xiě)得栩栩如生，讀后讓你感覺(jué)像身臨其境一般。
山野里這么多野獸，作者竟敢冒著生命危險(xiǎn)親自前往實(shí)地考察，從這兒我可以體會(huì)到作者對(duì)動(dòng)物有多么的喜愛(ài)！
現(xiàn)在就讓我們回到精彩的片段吧，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的啟示和感受，說(shuō)不定，聽(tīng)完我的感受，你也會(huì)喜歡上這本書(shū)的！
令我最回味的是驚心動(dòng)魄的“豬蛇大戰(zhàn)”這一段特別恐怖。講述了一頭野豬和一條五步蛇的搏斗。它們彼此都直視著對(duì)方......經(jīng)過(guò)一段兒小比試，五步蛇見(jiàn)野豬如此兇猛，于是它開(kāi)始松動(dòng)蛇盤(pán)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，它一低頭，扭頸，如箭一般的側(cè)向射出，野豬見(jiàn)五步蛇要逃，拔蹄就追。書(shū)中說(shuō)：五步蛇的速度永超不過(guò)野豬的速度。野豬已追上了蛇，蛇加快了速度?？墒菫闀r(shí)已晚，就在蛇的身子還在空中時(shí)，野豬已張開(kāi)血盆大口，只聽(tīng)脆脆的一聲，蛇身已斷。野豬吃了一頓飽飽的美餐。
作者被路上遇見(jiàn)的許多美好的風(fēng)景迷住了，可是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系只好戀戀不舍得離開(kāi)了，這正是因?yàn)樽髡邿釔?ài)大自然，欣賞大自然。最后作者遇到了獵人小張。在小張與作者的共同努力下，捕捉到了一只公的黑麂，名叫“金毛”。作者高興極了！他終于完成了考察隊(duì)的任務(wù)！
這本書(shū)不僅寫(xiě)了這個(gè)故事，還寫(xiě)了一些生長(zhǎng)在海南可口的水果如：可可果、菠蘿蜜、神秘果等。還有燕喃空谷——雨燕這些可愛(ài)的小精靈。
《愛(ài)在山野》這本書(shū)傾注了作者的憂思和對(duì)自然、對(duì)生命的深深的愛(ài)，讀后我受到深深的感染和震撼！
作者與大自然結(jié)下了深厚的友誼，無(wú)論是景物還是野生動(dòng)物都是他的朋友，于是作者便把這本書(shū)取名為《我的山野朋友》以表達(dá)作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情！
通過(guò)閱讀這本兒書(shū)，讓我進(jìn)一步懂得了：大自然是我們的朋友，我們是來(lái)自自然，與自然有著緊密相連的關(guān)系。我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，尊重生命；熱愛(ài)自然，保護(hù)自然；珍惜環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，和地球上的所有動(dòng)物、植物和諧共處。讓我們一起從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起；一起保護(hù)大自然，熱愛(ài)大自然;一起在知識(shí)之源的大自然中遨游吧！
這就是令我百讀不厭的一本書(shū)！怎么樣？你是否也喜歡上了這本書(shū)呢?趕快來(lái)讀一讀吧！
我的山野朋友讀后感篇四
開(kāi)篇就是對(duì)生態(tài)道德的呼喚，同時(shí)“想將大漠贈(zèng)給每個(gè)人作為故鄉(xiāng)”。浩浩瀚瀚的大漠，幾乎沒(méi)有一線的綠色生機(jī)，我們又怎么生存呢？呵，考驗(yàn)我們的時(shí)候到了，將功贖罪的機(jī)會(huì)來(lái)了！讓我們一起修復(fù)缺失的生態(tài)道德嗎！
最讓我記憶深刻的就是愛(ài)在山野的故事了。
一路艱難的征程，遇見(jiàn)了許多諸如長(zhǎng)腳的蛇、相思鳥(niǎo)遷徙這等新鮮事，最后重陽(yáng)嶺上人家等候獵人小張，然后跟他說(shuō)明來(lái)意，并和他一起去吊鹿子的過(guò)程——為了完成考察任務(wù)。
劉先平先生寫(xiě)過(guò)這么一句話：“從此，我們成了好朋友……還常常像個(gè)孩子一樣搞惡作劇，讓我吃點(diǎn)小苦頭”這種無(wú)邪的童真禁不住牽動(dòng)了我們的童年之夢(mèng)。是??！誰(shuí)不向往那種天天快樂(lè)、驚險(xiǎn)刺激的生活呢？可惜我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再對(duì)童真感興趣了，甚至嚏之以鼻，但為什么不嘗試從大自然中拾回來(lái)呢？“在大自然中，人最容易回到孩提時(shí)代，童心大發(fā)。在寬厚無(wú)際的大自然懷抱中，你會(huì)純真得像是吃奶的孩子”也足以證實(shí)了這點(diǎn)。
可是我們的想法有時(shí)也會(huì)對(duì)。你看看，原本美麗壯闊的景象如今一塌糊涂“云南滇池早已被污染，湖水發(fā)臭，四川岷江、大渡河流域到處建水電站，村民們連水都沒(méi)得喝，我國(guó)最大的高寒泥炭沼澤地若爾蓋，是天然的蓄水庫(kù)，現(xiàn)在大面積地退化成草原，沙化、鼠害嚴(yán)重……我們不能不去反思：自己的生態(tài)道德是原本沒(méi)有還是一夜之間被豺狼叼了去？即使我們不去回憶幼時(shí)的童真，但也得要寫(xiě)作文啊，尤其是景物作文?，F(xiàn)在題材沒(méi)了，我們不得不絞盡腦汁回憶“歷史”?；ūM心思尋找資料，甚至開(kāi)始學(xué)業(yè)會(huì)捏造，夸大其詞。這樣做又有什么用呢？只會(huì)給我們學(xué)生無(wú)緣無(wú)故添負(fù)擔(dān)罷了！最后致使學(xué)生學(xué)業(yè)荒廢，有大部分責(zé)任必須讓“自然破壞者”承擔(dān)，當(dāng)然每個(gè)人類都有份！
大自然的恩澤，我們不但沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩，反而對(duì)大自然進(jìn)行了無(wú)情的掠奪，無(wú)視了其他生命權(quán)利的存在。我希望每個(gè)人都要重新審視自己與自然的對(duì)立關(guān)系，重新拾回自己的那顆裝滿生態(tài)道德的心；如果有殘缺，就讓我們一起來(lái)修復(fù)得完完整整吧！
我的山野朋友讀后感篇五
地球好比人類的母親，她無(wú)私地向人類提供各種寶貴的資源，可以毫不夸張地說(shuō)，地球就是我們的生命來(lái)源！
在劉先平的《我的山野朋友》一書(shū)中，他也將地球比作是母親，其他一切在地球上生存的有生命的物體都是我們?nèi)祟惖呐笥?，尤其是生活在大山里面的?dòng)、植物們。他冒著種種危險(xiǎn)，在野生動(dòng)、植物世界里探險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)三十多年的大山生活，他和大自然結(jié)下了無(wú)比真摯和深厚的友誼。但隨著人類不斷地破壞，大自然已面目全非了，許多珍貴的動(dòng)、植物也將瀕臨滅絕，再這樣下去，人類也只有走向滅亡。
我覺(jué)得劉先生說(shuō)得非常有道理。地球養(yǎng)育了人類，但某些人卻忘記了地球的養(yǎng)育之恩，忘記了對(duì)其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非為，對(duì)大自然任意破壞和索取。由于人類任意砍伐森林，挖取資源，已經(jīng)導(dǎo)致許多動(dòng)、植物的生命受到了威脅。然而他們不知道，他們正在自取滅亡。如果大自然已經(jīng)不能提供良好的生存環(huán)境，那我們也就無(wú)法生活下去了。
言歸正傳，地球承受著環(huán)境危機(jī)的重壓已是不爭(zhēng)的事實(shí)，《我的山野朋友》一書(shū)也正提醒我們?cè)撌菚r(shí)候追究原因并積極尋找應(yīng)對(duì)方略。我個(gè)人認(rèn)為我們應(yīng)該先保護(hù)好大自然，給野生動(dòng)物提供一個(gè)良好的生存環(huán)境，與它們做知心朋友，讓它們好好地生活下去。
地球是人類的母親，我們不能忘記她的養(yǎng)育之恩。大自然給予了我們良好的生活環(huán)境，讓我們的`社會(huì)得以延續(xù)和發(fā)展?？蔀槭裁茨承┤诉€要去破壞大自然呢？這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?yīng)有的道德修養(yǎng)，他們被金錢(qián)蒙蔽了雙眼，腦子進(jìn)水，貪圖一時(shí)的利益，就喪失了做人最基本的生態(tài)道德——熱愛(ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，為了讓我們生活的環(huán)境越來(lái)越美好，我們就更加應(yīng)該努力地樹(shù)立生態(tài)道德——熱愛(ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境。為祖國(guó)的明天奉獻(xiàn)自己的力量！
我的山野朋友讀后感篇六
國(guó)慶節(jié)的七天假中，我無(wú)意間在姐姐的書(shū)柜里看見(jiàn)了《我的山野朋友》這本書(shū)。并翻開(kāi)看了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)還蠻有趣，因?yàn)槲移匠＿€是比較愛(ài)看書(shū)的小女孩吧！便偷偷地拿走了。
《我的山野朋友》這本書(shū)里的主要人物形象有：船長(zhǎng)、郭副懷念和文中的“我”，他們一齊走進(jìn)了這些奇妙的世界，也帶給了我們?cè)S多的歡樂(lè)，有趣。
這本書(shū)還有一個(gè)小標(biāo)題，那就是美麗的西沙群島，南海童話島，劉先平大自然探險(xiǎn)奇遇故事。
我覺(jué)得《我的山野朋友》中有一段鸚鵡螺的玄機(jī)，十分有趣，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)給你聽(tīng)吧！李老師無(wú)意間撿到一只全身烏黑像茄子似的動(dòng)物，皮糙，倒是軟乎乎的，小高說(shuō)是黑參，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高，很少被撿，李老師把它放在小水凼中，看它如何行走，它卻半天不動(dòng)。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)大自然是多么神奇、美妙，我們應(yīng)該親近大自然，探索大自然，解開(kāi)大自然的秘密，熱愛(ài)大自然，讓每個(gè)孩子都走進(jìn)大自然，走進(jìn)了大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。
我的山野朋友讀后感篇七
什么？公主朋友？那不是很棒嗎？公主怎么能和我做朋友呢？事實(shí)上，這不是一個(gè)真正的公主，而是一個(gè)像公主一樣美麗的普通女孩。她轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校。接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？讓我透露一下。
這本書(shū)的主編是辮子姐姐余——，她很有個(gè)性，喜歡看雜七雜八的書(shū)，做白日夢(mèng)，喝鯽魚(yú)湯，戴耳環(huán)。編織長(zhǎng)度已達(dá)到80.2厘米。
《我的公主朋友》被分成許多精彩的小章節(jié)，這些小章節(jié)精彩有趣…風(fēng)格各異。代表性的章節(jié)是《我的'公主朋友》。這一章的小作者有點(diǎn)內(nèi)向，幼稚，對(duì)世界充滿好奇，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限幻想。她是灰姑娘。
我的山野朋友讀后感篇八
在我身邊，著這樣一本書(shū)，讓我愛(ài)不釋手，讓我銘記。
三歲。
小時(shí)候的記憶。
五歲。
童年的開(kāi)始。
無(wú)論用怎樣的方式去讀，去看《我的野生動(dòng)物朋友》，都讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。那個(gè)長(zhǎng)著、大眼睛的小姑娘，更是書(shū)中的主人公——小蒂皮，他是法國(guó)環(huán)保小天使。小蒂皮曾經(jīng)寫(xiě)下這樣：野生動(dòng)物朋友就像家人一樣。這句話讓我感到有位親切，仿佛吃到最愛(ài)吃的糖果那樣甜美。是她教會(huì)我用雙眼和動(dòng)物交流，是他告訴我：和動(dòng)物交流一定不要害怕，但永遠(yuǎn)要小心，是她讓我了解到和動(dòng)物相處，會(huì)難舍難分。
八歲。
不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。
我和小蒂皮就這樣相互牽掛著，分享著各自的快樂(lè)，小蒂皮你已經(jīng)成為我的知心朋友，有你，我非?？鞓?lè)，謝謝你！
十歲。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我都會(huì)伴著柔和的燈光和“小蒂皮”、“動(dòng)物們”一起在書(shū)海中遨游，一陣無(wú)比的喜悅涌上我的心頭。這就是讀書(shū)帶給我的美妙感覺(jué)，讓我真心說(shuō)一聲：謝謝你，小蒂皮！是你給了我最寶貴的精神財(cái)富，是你讓我在你的成長(zhǎng)故事中認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友們。你用樸素的語(yǔ)言為我們描繪了動(dòng)物與人的美好世界，是你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、讓我有了勇氣，感受到了真、善、美，更讓我享受了讀書(shū)的快樂(lè)。親愛(ài)的小蒂皮，謝謝你和我一起成長(zhǎng)。
我的山野朋友讀后感篇九
今天讀完了這篇文章之后，在我的心里出現(xiàn)了一份感動(dòng)，一份純真的感動(dòng)。
這本書(shū)講述的是一些好朋友之間發(fā)生的友誼的故事。
在這里，我給大家說(shuō)一說(shuō)：一個(gè)平窮的男人馬上就要死了，他說(shuō)：他留下的遺產(chǎn)，繼承給他的兩個(gè)他今生最好的兩個(gè)朋友。但他一分錢(qián)都沒(méi)有。他說(shuō)：他的遺產(chǎn)就是他的媽媽和他女兒。他對(duì)他的朋友說(shuō)：“好好地照顧我媽媽，還有，為我的女兒找個(gè)好女婿，然后把她嫁出去?！痹趫?chǎng)的人都哭了，雖然說(shuō)這遺產(chǎn)并不是什么錢(qián)財(cái)，但對(duì)于這個(gè)男人來(lái)說(shuō)，這就是他最大的財(cái)富。他肯把對(duì)于他來(lái)說(shuō)最大的財(cái)富交個(gè)兩個(gè)朋友!這種信任，是由深厚的友誼建成的。
人們說(shuō)：“朋友就是走夜時(shí)，可以照亮前方的明燈。朋友也是人生最大的財(cái)富!一個(gè)成功的人，在他背后一定會(huì)有一些真誠(chéng)，可以信任的好朋友?！蔽矣X(jué)得這句話真對(duì)。
我覺(jué)得友誼就如同在銀行里存錢(qián)一樣，友情也是可以出粗怒的。多交好朋友，努力地維持彼此的友誼。這份友誼必將會(huì)在生活中機(jī)遇你巨大的力量和幫助。
“你希望別人如何對(duì)自己，你就怎樣去對(duì)待別人?！边@不止是做朋友的守則，也是怎樣會(huì)做人的一個(gè)道理。
這是一個(gè)發(fā)生在越南孤兒院的故事。
讀了這個(gè)故事，我被感動(dòng)了，被文中這個(gè)小男孩的行為所感動(dòng)了，這是什么?是真摯的友情!友情!文中的小男孩為了好朋友可以犧牲自己，而我呢?文中的小男孩為了友情可以付出一切，而我呢?對(duì)待友情只知道表面的理解，不知深層的含義;只知道不斷的索取，卻不知無(wú)私的奉獻(xiàn)。友情是什么?是真情的付出;是無(wú)私的奉獻(xiàn);是真心的對(duì)待;是危難時(shí)的援手。我就該學(xué)習(xí)文中的小男孩用心去體會(huì)友情，用行動(dòng)證明友情!在往后我一定用心去對(duì)待友情，奉獻(xiàn)大于索取，幫助大于求助。
從中我體會(huì)到了友情的真正含義!
我的山野朋友讀后感篇十
什么樣的行為像孩子的行為，才合乎孩子的心理呢?所謂“那類描寫(xiě)其實(shí)大都是從現(xiàn)成的概念出發(fā)，而并不是從孩子的實(shí)際生活出發(fā)的?！钡拇_是這樣，孩子天性純真、善良，是我們教育他們凡是不要吃虧，遇到危險(xiǎn)先保住自己的命，他們才會(huì)不顧一切的逃跑的。導(dǎo)讀中提到“道德也不是生來(lái)就有的”，是啊，人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，之所以“習(xí)相遠(yuǎn)”，是后天受到的教育不同。你看《烈女傳》中為什么會(huì)有這么多為了“貞潔”“忠”“義”而犧牲生命的，而她們的年齡放到現(xiàn)在來(lái)說(shuō)不過(guò)就是青少年。這是家庭教育母教的結(jié)果。當(dāng)消防兵在大火中犧牲自己救出與自己沒(méi)有親緣的人的，他們沒(méi)有恐懼沒(méi)有退縮沒(méi)有逃跑，他們的勇氣是哪里來(lái)的，不是天生的，是后天的教育而來(lái)的，是正確的家庭教育、社會(huì)教育引導(dǎo)的結(jié)果，是仁義禮智信的表現(xiàn)，是敢于擔(dān)當(dāng)，只有懷著為民為天下為眾生的胸懷才做出的?！斑^(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜”，犯了錯(cuò)誤，我們可以懺悔，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，但不能歸責(zé)任于“本能”。
其二，導(dǎo)讀教授提出對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)蒙學(xué)和國(guó)學(xué)的批判，《弟子規(guī)》中“見(jiàn)未真勿輕言，知未的勿輕傳”，如果沒(méi)有深入了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我們不要一己之見(jiàn)誤導(dǎo)了別人。中國(guó)五千年的歷史文化，老祖宗的智慧，連外國(guó)人都稱贊，我們自己還懷疑嗎?孔夫子當(dāng)時(shí)弟子三千，72賢人，談仁愛(ài)、談孝道、自然之道，都是因材施教，并沒(méi)有無(wú)視人的個(gè)性，不然對(duì)于不同人提出的“聞斯行諸”就不會(huì)有不同的回答，孔圣人的教育也不是一刀切，反而我們現(xiàn)在的教育是這樣。之所以現(xiàn)在“國(guó)學(xué)熱”中會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，是因?yàn)槲覀儧](méi)有傳承好老祖宗的智慧。
“大道廢，有仁義，智慧出，有大偽;六親不和，有孝慈;國(guó)家昏亂，有忠臣”。
對(duì)于成年的我們，童年時(shí)我們犯下的錯(cuò)誤可以懺悔，可以改過(guò)，但是對(duì)于正處于成長(zhǎng)中的兒童來(lái)說(shuō)，看到這本書(shū)，不應(yīng)該是榜樣，我個(gè)人更喜歡《我是霸王龍》這樣正面的榜樣的力量。
《妖怪山》之所以這么火，是因?yàn)樗衔覀兇笕说男睦恚覀兛释撵`的救贖，我們渴望被理解被原諒被寬容。這本繪本更適合因犯錯(cuò)留下陰影的大齡兒童和成年人讀，對(duì)于沒(méi)有這個(gè)經(jīng)歷的孩子來(lái)說(shuō)容易被誤導(dǎo)為當(dāng)朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)即使不去幫助他也會(huì)被寬恕。
我的山野朋友讀后感篇十一
閱讀是一件令人快樂(lè)的事，也是一件十分享受的事情。
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，名字叫做《老師，操場(chǎng)上有個(gè)小妖怪叫我》，這是一本幻想小說(shuō)，作者是彭懿。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得主人公夏殼殼是一個(gè)勇敢的孩子，雖然他是一個(gè)普通的不能再普通的孩子，不完美，有缺陷，甚至很?chē)?yán)重，但我逐漸找到了對(duì)他的認(rèn)同感，特別是他成為英雄后，會(huì)讓人熱血沸騰，讓人振奮，讓人為他喝彩叫好。
從這個(gè)故事里，我讀懂了:當(dāng)我們遇到困難和煩惱時(shí)，不要退縮，要毫不猶豫的去面對(duì)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，去勇敢的化解它。
在生活中，我們要不畏困難，大步向前沖。
我的山野朋友讀后感篇十二
自從我看了《我的山野朋友》這本書(shū)后，我一直陶醉其中，是它讓我感受到了大自然萬(wàn)物的神奇與獨(dú)特，同時(shí)給予了我最生動(dòng)，最深刻的生態(tài)道德教育。
從書(shū)中我知道了大自然里的許多動(dòng)物對(duì)人類并沒(méi)有危害，甚至可以幫助人類。我想，這些對(duì)人們有益的生物也許就是大自然贈(zèng)予我們的禮物吧！同時(shí)也讓我明白人類與大自然是密不可分的，大自然就是一位偉大的母親，是她用甘甜的乳汁哺育著人類。但是大自然不僅只有人類這一個(gè)孩子，它有許許多多的孩子，也就是千千萬(wàn)萬(wàn)的生物，人類只有和他的兄弟姐妹和睦相處，互相關(guān)愛(ài)，大自然才會(huì)更美麗。
但是，人類為了自己的眼前利益，大肆地捕殺動(dòng)物，導(dǎo)致許多動(dòng)物滅絕，有的瀕臨滅絕。而人類的亂砍亂伐致使大片森林消失，許多鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，洪水泛濫，生態(tài)平衡受到了極大的破壞。記得曾經(jīng)看過(guò)一篇文章叫《一個(gè)小村莊的故事》，以前的小村莊是綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，空氣清新。后來(lái)人們?yōu)榱嗽旆孔?，不斷地砍伐?shù)木，人們的生活是越來(lái)越好了，而樹(shù)木卻越來(lái)越少了，裸露的土地也越來(lái)越多。終于在一場(chǎng)幾天幾夜的暴雨過(guò)后，小村莊徹底消失。我想這就是大自然對(duì)我們最好的警告和懲罰吧！
所以朋友們，為了我們能更好地生存，趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的.山野朋友，保護(hù)大自然贈(zèng)與我們的禮物，保護(hù)生活在大自然里的一切吧！
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我的山野朋友讀后感篇十三
最近我讀了三云岳斗的新書(shū)《妖怪變奏曲》，簡(jiǎn)單介紹一下這部作品。
你永遠(yuǎn)可以相信三云岳斗的水平，他是正經(jīng)的職業(yè)作家，硬功夫完爆“職業(yè)輕小說(shuō)家”。不過(guò)你可以懷疑他的意圖。正因?yàn)樗Φ自鷮?shí)，想法很多，所以他寫(xiě)啥都有可能，不知道啥時(shí)候就會(huì)整點(diǎn)陰間買(mǎi)賣(mài)。
先前他的輕小說(shuō)《機(jī)巧魔神》《丹特麗安的書(shū)架》《噬血狂襲》都令人印象深刻，而且是各不相同的印象深刻。而今天我要介紹的《妖怪變奏曲》，則又是另一種花活。
兩個(gè)關(guān)鍵詞：日式奇幻，沒(méi)有女主。
男主晴，不知何許人也，靠著經(jīng)營(yíng)骨董維修店維持生計(jì)。他曾經(jīng)遭遇過(guò)不少災(zāi)難和事故，與他在一起的人都遇難了（包括他媽），只有他每次都莫名其妙地毫發(fā)無(wú)傷（這叫什么體質(zhì)來(lái)著）。在故事開(kāi)始時(shí)，有幾個(gè)神秘人希望他去取得一件神秘寶物，又有一個(gè)巨大財(cái)團(tuán)試圖阻止他這么做。于是，男主陷入了一場(chǎng)陰謀的漩渦，他在這場(chǎng)陰謀中逐漸發(fā)現(xiàn)了自己身世的真相，以下劇情省略。
講道理這書(shū)跟《噬血狂襲》有一些神似之處，最典型的就是男主無(wú)牽無(wú)掛無(wú)責(zé)任的狀態(tài)，與“不會(huì)死”的設(shè)定。雖然并非永生者，但許多設(shè)定都明示我們，完全不必為了本書(shū)男主的生命安全而操心，可以隨便浪。以及，只在乎自己的心情，毫不關(guān)心世俗的名利，晴在這一點(diǎn)上與曉古城也很像。
不過(guò)，不同之處就是，《噬血狂襲》從一開(kāi)始就充滿了女人，而且越來(lái)越多；本書(shū)的男主身邊則沒(méi)有女人，就他自己的單打獨(dú)斗。雖說(shuō)（似乎是在）協(xié)助他的組織里有女性角色，但她們跟男主顯然不存在輕小說(shuō)式的親密關(guān)系。作品也完全沒(méi)有使用萌點(diǎn)來(lái)當(dāng)作營(yíng)銷(xiāo)，以至于我甚至沒(méi)注意到本書(shū)好像不是輕小說(shuō)，而是三云又重操舊業(yè)了。
主要的日式奇幻要素是“付喪神”――殘存的靈魂寄留在特定的物品上形成了意識(shí)，劇情的編排與男主的能力都是圍繞這一概念展開(kāi)的。意識(shí)強(qiáng)到一定程度就可以視為有人性了，所以你沒(méi)看完的.時(shí)候并不能確定誰(shuí)是真正的活人，誰(shuí)是付喪神。
總之……本書(shū)是一環(huán)扣一環(huán)的，充滿劇情的，節(jié)奏緊湊的作品，打算讀的話推薦一口氣看完。
以下，重度劇透警告。
浦島太郎的傳說(shuō)是日式奇幻的常見(jiàn)典故，本書(shū)引用了一個(gè)很有趣的解釋：
“龍宮的盒子”象征毒品；散發(fā)出的白霧象征吸毒的過(guò)程；浦島太郎打開(kāi)盒子就瞬間變成了老人，象征吸毒對(duì)健康的摧殘；而中間的過(guò)程則全是幻象。
這書(shū)的劇情編排，就是逆練浦島太郎的傳說(shuō)。神秘的寶物，連結(jié)著一些關(guān)于毒品的秘密。有些人想讓秘密暴露，有些人想將其銷(xiāo)毀，有些人則想將其公之于眾。至于男主究竟站哪一隊(duì)，這件事跟他又有什么關(guān)系，就請(qǐng)你自己去讀吧。
我的山野朋友讀后感篇十四
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《我的山野朋友》有感，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)篇就是對(duì)生態(tài)道德的呼喚，同時(shí)“想將大漠贈(zèng)給每個(gè)人作為故鄉(xiāng)”。浩浩瀚瀚的大漠，幾乎沒(méi)有一線的綠色生機(jī)，我們又怎么生存呢？呵，考驗(yàn)我們的時(shí)候到了，將功贖罪的機(jī)會(huì)來(lái)了！讓我們一起修復(fù)缺失的生態(tài)道德嗎！
最讓我記憶深刻的'就是愛(ài)在山野的故事了。
一路艱難的征程，遇見(jiàn)了許多諸如長(zhǎng)腳的蛇、相思鳥(niǎo)遷徙這等新鮮事，最后重陽(yáng)嶺上人家等候獵人小張，然后跟他說(shuō)明來(lái)意，并和他一起去吊鹿子的過(guò)程——為了完成考察任務(wù)。
劉先平先生寫(xiě)過(guò)這么一句話：“從此，我們成了好朋友……還常常像個(gè)孩子一樣搞惡作劇，讓我吃點(diǎn)小苦頭”這種無(wú)邪的童真禁不住牽動(dòng)了我們的童年之夢(mèng)。是啊！誰(shuí)不向往那種天天快樂(lè)、驚險(xiǎn)刺激的生活呢？可惜我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再對(duì)童真感興趣了，甚至嚏之以鼻，但為什么不嘗試從大自然中拾回來(lái)呢？“在大自然中，人最容易回到孩提時(shí)代，童心大發(fā)。在寬厚無(wú)際的大自然懷抱中，你會(huì)純真得像是吃奶的孩子”也足以證實(shí)了這點(diǎn)。
可是我們的想法有時(shí)也會(huì)對(duì)。你看看，原本美麗壯闊的景象如今一塌糊涂“云南滇池早已被污染，湖水發(fā)臭，四川岷江、大渡河流域到處建水電站，村民們連水都沒(méi)得喝，我國(guó)最大的高寒泥炭沼澤地若爾蓋，是天然的蓄水庫(kù)，現(xiàn)在大面積地退化成草原，沙化、鼠害嚴(yán)重……我們不能不去反思：自己的生態(tài)道德是原本沒(méi)有還是一夜之間被豺狼叼了去？即使我們不去回憶幼時(shí)的童真，但也得要寫(xiě)作文啊，尤其是景物作文。現(xiàn)在題材沒(méi)了，我們不得不絞盡腦汁回憶“歷史”?；ūM心思尋找資料，甚至開(kāi)始學(xué)業(yè)會(huì)捏造，夸大其詞。這樣做又有什么用呢？只會(huì)給我們學(xué)生無(wú)緣無(wú)故添負(fù)擔(dān)罷了！最后致使學(xué)生學(xué)業(yè)荒廢，有大部分責(zé)任必須讓“自然破壞者”承擔(dān)，當(dāng)然每個(gè)人類都有份！
大自然的恩澤，我們不但沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩，反而對(duì)大自然進(jìn)行了無(wú)情的掠奪，無(wú)視了其他生命權(quán)利的存在。我希望每個(gè)人都要重新審視自己與自然的對(duì)立關(guān)系，重新拾回自己的那顆裝滿生態(tài)道德的心；如果有殘缺，就讓我們一起來(lái)修復(fù)得完完整整吧！
我的山野朋友讀后感篇十五
暑假里，我讀了一本名叫《單翼天使不孤單》的書(shū)，里面有個(gè)故事《我的朋友鐵三角》寫(xiě)得特別精彩，我是一口氣把它看完的。
這個(gè)故事講的是：三個(gè)愛(ài)吃丸子的小女孩組成了“丸子軍團(tuán)”，她們是同學(xué)和好朋友的關(guān)系，但她們?nèi)齻€(gè)的關(guān)系卻不是很協(xié)調(diào)，誰(shuí)偏向了誰(shuí)，誰(shuí)又說(shuō)了誰(shuí)的壞話……，她們之間發(fā)生了很多問(wèn)題，可是遇到困難時(shí)她們的心卻緊緊地連在一起，齊心協(xié)力共同去對(duì)抗。
讀了這個(gè)故事，我感動(dòng)得哭了，雖然平?？瓷先ニ齻兊年P(guān)系不是很融洽，但最讓我感動(dòng)的是每當(dāng)遇到困難時(shí)，她們都能并肩作戰(zhàn)、互相幫助、共同面對(duì)。
在我們班里我和幾個(gè)女同學(xué)關(guān)系很要好，平時(shí)總是在一起玩，但是遇到困難時(shí)卻你推我讓的。記得有一次還為了一件雞毛蒜皮的事我們吵起來(lái)了，而且還鬧得互不理睬，形同陌路。后來(lái)有一個(gè)同學(xué)知道這件事后就勸我們并和我們說(shuō)了一句名言：“忍一時(shí)天下太平，退一步海闊天空”。我們聽(tīng)后想想沒(méi)錯(cuò)于是才和好了?，F(xiàn)在想起我們以前發(fā)生過(guò)的一件件事，和故事里的主人公相比真是自形慚愧。
讀了這個(gè)故事，我知道了：友誼是偉大的，我以后一定要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇到有困難時(shí)互相幫助，搭建一座友誼之橋！
我的山野朋友讀后感篇十六
書(shū)中有兇猛的獅子、可怕的蟒蛇、兇狠的老虎、令人害怕的狼......還有可愛(ài)的猴子，大大的森林，可可果、菠蘿蜜等。讓人看了文章的描寫(xiě)就想吃。
老師教我：要和動(dòng)物做朋友！
爸爸教我：要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物！
從蚌湖中心幼開(kāi)始：我養(yǎng)過(guò)鸚鵡、烏龜、小雞、小鴨、金魚(yú)、但是我很懶，養(yǎng)不了多久，看了這本書(shū)，我才明白：動(dòng)物，真的很可愛(ài)！
爸爸一邊讓我看，一邊給我講故事：一只山鼠向一只白馬雞發(fā)起了進(jìn)攻，白馬雞為了腹下的的孩子，蹲著擊敗了對(duì)手；一只山貓撲向了兔子，機(jī)警的兔子運(yùn)用智慧逃了，可以看出智慧的重要；又一位狩獵者黑熊現(xiàn)身了，它追撲著麝，麝運(yùn)用自己的特殊才能（跳高和上樹(shù)），躲避了黑熊，可以看出多學(xué)點(diǎn)技能很重要。
看到這里，我感到這些小動(dòng)物是多么的可愛(ài)，它們使大自然變得豐富多彩，它們還是人類的朋友。但是，我們很多人，卻要吃它、殺死它、讓它把我們看作敵人。人類真的很可怕！
爸爸說(shuō)明年帶我到大自然中去探索，那里有新奇的事情！我真盼望，我可以像《我的山野朋友》作者一樣，去感受多么豐富的探險(xiǎn)?。∥覑?ài)山野，愛(ài)在山野，我和山野也是好朋友！
我的山野朋友讀后感篇十七
從中我讀懂了朋友在我們一生中起著舉足輕重的作用。文章中的主角是張任峰和林思源，張任峰長(zhǎng)得很高，個(gè)性豪爽大方，脾氣卻很倔強(qiáng)。有一次，林思源晚上回家，路過(guò)一個(gè)小巷子，看見(jiàn)一只大野狗，因?yàn)楹芎ε?，就拿一塊石頭打它，大野狗很生氣，就沖上來(lái)咬他，把他咬的到處都是傷，這兒一塊衣服破了，那兒一塊流血了。最后是張任峰救了他，之后他們倆便成了形影不離的好朋友。
讀完了這篇文章，我明白了我們要助人為樂(lè)，不求回報(bào);要記住好人有好報(bào)，幫助別人是沒(méi)有條件的，更不要做傷害別人、對(duì)不起別人的事。這讓我想起了古人說(shuō)過(guò)的一句話：近朱者赤，近墨者黑。意思是和好人交往，就會(huì)使人變好;和壞人交往，就會(huì)使人變壞。
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