有時候，我們需要掙脫思維的固有模式，去探索一些不太為人注意的事物。怎樣進行心理總結(jié)？有沒有一些有效的方法和工具可以幫助我們進行總結(jié)？以下是一些成功人士的經(jīng)驗分享，希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。
我的孤獨高中高一篇一
抬起頭仰望著天空，那里有一片數(shù)也數(shù)不清的星星，只有一個白玉盤似的月亮，它卻很孤獨地站在星星的旁邊，為人類默默地貢獻出自己僅有的一點亮光。然而因為有了它，這座城市才顯得分外明亮。
房屋里空蕩蕩的，我一個人趴在書桌前，面對著這條十分寬敞的街道，像一條條美麗的綢帶，不時地有汽車飛馳而過，引來一陣風里的汽油味兒卻被夜的深沉吞噬了。
今夜有種感覺——孤獨。
和她通過話以后，我卻感覺自己很傻。我為什么要讓自己不開心，為什么要自找沒趣。于是我決定出去，去找能使自己戰(zhàn)勝恐懼的東西。追著自己的影子出發(fā)了，越往前走越覺得害怕。因為我不敢經(jīng)過曾經(jīng)給過我快樂的地方——學(xué)校。我怕想起以前的往事，讓自己再次傷心。我想回家，我慢慢的轉(zhuǎn)過頭看著剛才走過的路是多么的黑暗，此時我更加擔心。雖然有月亮在為我照亮黑色的夜晚，可我感覺到了孤獨。
我又抬起頭看看了看天上的月亮，它還是一動不動地站在那里，仿佛是在告訴我：你不用怕，我可以陪伴著你走過你害怕的地方。這時，我勇敢地朝前邁了一大步，走到那里我突然停頓了一下，看著那曾經(jīng)給過我快樂的地方。之后，我似乎變得堅強起來，大步大步朝前走。走著走著，突然又想起了剛才的通話。
我的孤獨高中高一篇二
高一剛開學(xué)，我懷著激動的心情走進校園?？粗@里的一切，我好緊張也好期待……我想：這三年，我一定會努力的！那時的我，對一切都充滿了熱情，我總覺得這一切都有無窮的樂趣。
下面開始說一說我的“家庭成員”吧！
我們班的同學(xué)都好聰明，并且很活躍。與他們在一起，我會覺的有壓力，但“燕子，你用我們的飯卡就行了?！弊詈?，她們還商量好我早上用誰的，中午吃誰的，下午用誰的。那一刻，我真的超感動。
還有，我的物理比較弱一些，她們都會主動給我講，就算我一遍聽不懂，她們還會不厭其煩地給我講第二遍，甚至于第三遍?？炜荚嚵?，她們還會幫我復(fù)習。我們也常常在一起聊天，真的很愜意！最后一次考完試，我抱著她們失聲痛哭，我真的很舍不得她們，我好害怕分別。
由于學(xué)校實行小組制，我們被分成了一組一組。我們都很團結(jié)。有一次出板報，我們組分完工后，就開始積極完成。最后，我們組得了很高的分數(shù)。
還有我親愛的老師們。她們真的很關(guān)照我。我們班主任經(jīng)常幫助我，尋問我的學(xué)習情況。幫我貫通知識，使我認識到自己的不足，能夠更好更快地改正，取得進步。
這些點點滴滴的生活細節(jié)，現(xiàn)在卻顯得彌足珍貴。經(jīng)過一年的洗禮，我已不再是那個什么都不在乎的女孩，我會永遠把這些事放在心里。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入高二，我會很努力。我們一起加油！
我的孤獨高中高一篇三
時光恰如過隙的白馬，而它又像奔流的江河。伴隨著快樂與歡笑，悲傷與失落，我又在時光之河中漂流了一年，這一年中的往事化作泡沫，在我身旁，在陽光下折射出斑斕的顏色。
回首往事，感慨良多。
初中畢業(yè)的歡愉過后，我便隨著千萬名和我一樣的新生一起來到了新的學(xué)校。捱三頂五的人群中，我找到了自己未來的同學(xué)，隨性同學(xué)一起走進班級的同時，也是走進了一方新的世界。
軍訓(xùn)過后，新的學(xué)習生活便正式開始，面對著全新的知識點，我本以為可以像初中時一般不費吹灰之力的將其融會貫通，于是就像在暑假時一樣天天玩樂，可是冰冷的現(xiàn)實很快擊碎了我的幻想，第一次月考的成績單擺在我面前，我才意識到自己過去一個月的荒廢，也同時認識到我的同學(xué)們都是強大的對手，不容小覷，于是我便開始了奮斗，好在荒廢的時間不多，沒有造成積重難返，不可收拾的場面。
努力的耕耘終于見到了一些成效，在第二次月考中，我取得了一個還不錯的成績，但我竟忘記了過去的教訓(xùn)，開始沾沾自喜起來，以為可以繼續(xù)荒廢歲月，可以憑借短時間的復(fù)習補回，于是我又受到了慘痛的教訓(xùn)，成績再次下滑。
我痛定思痛，重新開始奮斗，這是我憑借比上次復(fù)習更努力，竟又有了提升。
在這樣如山巒般起伏的學(xué)習成績的波動中，我嘗到了辛辣與苦楚，也嘗到了滿意與快樂。
事實證明，不奮斗，不努力的生活，僅僅是在用短暫的舒適去換得長久的痛苦，無疑是得不償失的，而在學(xué)校高一學(xué)習的一年生活，如果小看它，它便是人生中普通的一年，但如果大而言之，它是對我未來人生的一聲振聾發(fā)聵的警鐘，在高一生活的辛苦中，我收獲的不僅是成績與知識，更是一種人生經(jīng)驗，告訴我做人應(yīng)該努力追求應(yīng)該追求的東西，不能讓它們被時間的洪流卷走后再追悔莫及。
這樣看來，高一生活辛苦多，但這辛苦，卻是值得的。
時光如河奔流過，高一生活辛苦多。
一年體驗在身體，半點感悟藏心窩。
落后無需多打斗，前進應(yīng)有奮力博。
從此不自廢白馬，試看明天成就多。
我的孤獨高中高一篇四
還有兩個月我就要小學(xué)畢業(yè)了?；厥孜迥甓嗟男W(xué)足跡，那些曾經(jīng)教過我的老師們是最令我難忘的。他們雖然在教學(xué)方法上各具特色，但有一樣是相同的，那就是他們都有一顆熱愛學(xué)生的心。這顆心比金子還寶貴，比花朵還艷麗。我們的校長----翟老師是我最敬重的老師之一，她的教學(xué)方法很獨特，要是評獎的話，她應(yīng)該獲得“獨具匠心”教師獎。
翟老師是一位身材修長，莊重優(yōu)雅的女教師。她既是我們學(xué)校的校長，又是我們班的語文老師。由于工作的繁忙，她額頭上的皺紋多了一些。她對我們既嚴肅又慈祥。嚴肅時，她對我們犯下的錯誤絕不姑息；慈祥時，每次她出差回來都帶來小禮物，讓我們感到驚喜。
記得四年級的那一年，暑假過后返校的第一天，她給我們上了一次品德教育課。我還清楚的記得她教給我們一句口號，并且抑揚頓挫的帶著我們朗讀：“在我身上有巨大的潛能，不要說‘我不能’，只要努力，一切皆有可能！”這短短的一句話，給了我們足夠的信心，讓我們有了前進的希望。
開學(xué)后的第一節(jié)語文課，那天大家整齊的坐在教室里等待她來上課。當她神采奕奕地出現(xiàn)在我們面前時，卻沒有馬上講課，帶來了一顆畫在紙上的“知識樹”。這顆樹上寫滿了這學(xué)期要學(xué)的語文課文知識的瀏覽表。還說叫我們回家也做一個這樣的“樹”，用來了解和熟悉文章作者的寫作意圖，“這可真是叫人發(fā)愁?！蔽倚睦镒匝宰哉Z起來。同學(xué)們，你看看我，我看看你，每個人的臉上都掛著一個大問號。翟老師看出了我們的心思，她輕輕地皺了一下眉頭，說：“還記得我們的口號嗎？”同學(xué)們大聲地說“只要努力，一切皆有可能?！薄皩Γ銈円行判??！贝蠹叶季`開了充滿信心的笑容。
還記得有一天星期五，同學(xué)們早就盼著這天，我們管它叫“良辰吉日”。每個人都是興高采烈的來到學(xué)校，那心情就像在彩虹上走了一趟兒似的，翟老師說過要帶我們?nèi)D書大廈購書。這便是翟老師又一個獨具匠心的教學(xué)方法：開展綜合實踐課。她還帶我們?nèi)掖髣≡嚎囱莩?，走進高雅藝術(shù)的殿堂。帶我們?nèi)ス珗@劃船，體會合作的喜悅……總之，翟老師和我們在一起時，都要讓我們感受到學(xué)習的快樂和生活的美好。
看到我們高興快樂，她自己也高興快樂。我要對您說一聲：“為了我們，您辛苦了！”這就是我們的翟老師，一個令人敬佩，為學(xué)生默默奉獻的好老師。
我的孤獨高中高一篇五
學(xué)校里，我望著閨蜜那張?zhí)煺娴哪?，燦爛的笑，前不久我還和她約定好要考上同一所高中同一所大學(xué)，一輩子在一起不分離，如今我只能輕嘆一聲：對不起呵，我要食言了！還有同學(xué)們那無憂無慮，嬉戲打鬧的身影，也將會離我而去吧！我是多么的不舍，又是多么的無奈??！
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我的孤獨高中高一篇六
最近常在網(wǎng)上刷到很多關(guān)于父母不理解孩子的話題，我才發(fā)現(xiàn)自己其實特別的幸福。
我身邊就有一個朋友，她常常向我傾訴關(guān)于她的媽媽。這個朋友的成績很優(yōu)異，起初我真的以為她是天生聰穎，原來并不是。經(jīng)過她的訴說，我才明白她媽媽很愛拿她和別人做比較。就比如她明明已經(jīng)很努力地拿到了第2名，她的媽媽也會怪她沒有拿到第1名。她媽媽不喜歡她接觸學(xué)習以外任何的東西，她特別喜歡畫畫，也喜歡做手工，這些她也只能偶爾在學(xué)校偷偷的做。
此外，我還經(jīng)常聽她說她媽媽也喜歡那別的孩子好而自己孩子不好的地方來比較。就好比說我們有一個朋友在母親節(jié)是親手做了一塊蛋糕給媽媽，她媽媽就拿來比較，說她不如這朋友孝順。還有一次好不容易求到她媽媽讓我到她家做手工時，她媽媽也拿我的作品和她的作品做比較。我的手藝本來就好，因此在我的作品面前她的作品便顯得有點不堪入目。但她媽媽絲毫不留情地不斷挑出她作品里不好的地方，仿佛她就是一個什么都不會的人。
她似乎也沒有自己的隱私。房間和媽媽一起睡，沒有自己的書房，一個很大的柜子擺放書本，玩具，文具等等，但媽媽時刻都會去翻看，就連書包，鉛筆盒她媽媽也會去翻動。若換另一種說法，她媽媽清楚了解自己孩子每天所上的課，去學(xué)校之前會替她檢查好書包和文具盒以免漏了什么，如果檢查后還是漏了，媽媽會立刻把漏了的東西帶到學(xué)校給她。這樣似乎很好，盡管忘了帶作業(yè)和課本也不必害怕。可如果是我的話，我寧愿被老師打罵也不能沒有自己的隱私。而且，我認為這種行為會造成孩子的不自律。
所以我希望家長們不要對自己孩子的要求太過高，反倒造成孩子的心理壓力。也希望家長們能像我的父母一樣多多對自己的孩子表達關(guān)愛，不再讓孩子活在自己的控制zhong。
我的孤獨高中高一篇七
高一生活就這樣溜走了，我不想，其實也無法，伸手挽留。
無奈，流年早已一去不復(fù)返，努力做只微笑的魚吧!在時光的河流中全力的向前游曳!
軍訓(xùn)結(jié)束，進入了向往以久的高一生活。坐在教室里，周圍都是陌生，可愛的面孔，慶幸自己又可以結(jié)交那么多同學(xué)了，心情一直都很好，每一天都是美好的。
不知道是不是新鮮感過了，一段時間后，覺得高一并不象我想象的那么完美，就象有些人說的——有些事情不是我們能控制的!
一年過去了……。
學(xué)著一個人成長，一個人歌唱，夢想……以找不到蹤跡。壓力，第一次懂得它的厲害。好害怕，想什么都不管。去到我的天邊，我的世界，我的快樂地方——即使那是個虛幻的地方，我的心仍能在那里找到我要的寄托。
高一一去不回，面對我的又是新的一天，我要我去挑戰(zhàn)的一天!
當塵世的瑣碎伴隨著歲月的繁蕪從指隙間飄然而逝，當白衣飄飄的年代在生命的進程中不知所蹤，當最傷感的笑容在落葉悲秋寒風高木中被一小束潔白月光照亮到支離破碎。鉛華落盡，斯人獨憔悴。
白巖松說過：回望的道路，總讓人驚心動魄。可誰又說過：忘記，意味著背叛。如果說我的高一是快樂的，那是因為我看到每個人都在笑。我感覺自己的感情若水龍頭里的水，可以隨開隨關(guān)。我可以愛上任何人，換句話說，我也無法愛上任何人。我的同學(xué)們在不涉及利益的前提下對我很好。笑可以敷衍一切。至少我清楚記得尼采的話：人類遭受巨大痛苦，從而被迫發(fā)明了笑。對一群最熟悉的陌生人，我又能有什么其它動作。
我總是……。
我覺得我是個很寬容的人，就像把一只刺猬的刺全拔光，竟然還能存活。我一刀一刀把自己打磨得光滑無比。夾起尾巴做人，做沉默的大多數(shù)，我像一枚完卵一樣潛伏，但這并不意味著它永不爆發(fā)。原諒我的無病呻吟。因為我真的很健康。至少當再也找不到同伴的時候，就只有走自己的路。
我的孤獨高中高一篇八
經(jīng)過了漫長而又短暫的暑假，我又到了那個“可怕”的地方——學(xué)校。而學(xué)校也有更可怕的班主任——楊老師，江湖人稱“楊少俠”。
“哎！真是倒霉！這次我們班來了個高年級老師，特別兇惡！”“老冰棍”喊著?？刹?，話音剛落，一陣風推開了門。一位身穿黑色外套服，扎著高馬尾，面容嚴肅且又刻板的中年女人走了進來?！巴瑢W(xué)們好！我是你們的新老師，楊老師。”說完，她竟笑了笑。“哇噻！名不虛傳啊，這氣勢，估計和老虎打一架，也必勝吧！”我在心里暗暗欣賞著他。
一轉(zhuǎn)眼，該上課了。老師把書發(fā)下去后，便開始上課。
我特意坐在了第一排，目的很簡單，了解老師。楊老師不化妝，不戴眼鏡，眼睛里如星辰大海，只看一眼便心潮澎湃。蘋果肌處有些小雀斑，卻又不失可愛。當她講解詞語時，嘴巴動著，面部線條也很美。她在講課時很有感情，抑揚頓挫，到高潮時還會把手抬起來，比劃著。聲調(diào)也隨機變換，那聲音讀課文時，感情拿捏到位，仿佛讓人身臨其境。這時我發(fā)現(xiàn)老師也不可怕。
楊老師上課總是很開心，不過也有生氣的時候。開學(xué)第十天，我們已經(jīng)熟悉了。我們也經(jīng)常和老師開玩笑，但那次玩笑開大了。
“你們?yōu)槭裁床粚懽鳂I(yè)？才開學(xué)幾天，想干嘛？”老師怒氣沖沖地喊著。我把頭埋得低低的，偷偷瞟了一眼，正看見老師的臉部到耳根通紅通紅的。眼睛里冒著紅火花，腮幫子一鼓一鼓的。我更害怕了，都是因為我貪玩，忘記了轉(zhuǎn)達語文老師的作業(yè)。我的心里既難過又羞愧，恨不得立刻找個地洞鉆下去，再也不出來。
下課后，老師把我叫到了辦公室。老師那因惱怒而通紅的臉正對著我，老師什么也沒說，只是慈祥而又溫柔地看了看我，嘆了口氣，拿起筆，寫下了今天的作業(yè)，遞給了我。我顫顫巍巍地接過紙條，走出辦公室。
雖然我被老師批評過，但我仍然打心底里的喜歡老師。
白駒過隙，歲月無聲，一年零兩個月后，我再也見不到那個熟悉的面孔了。只有那熟悉的課桌，熟悉的黑板，以及那些陌生的面孔才能伴著我的老師。
我的孤獨高中高一篇九
光陰荏苒，日月如梭，還有不到半年的時間就要高考了，我的高中生活也即將結(jié)束，回首曾經(jīng)走過的高中生活，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，擁有真摯無暇的友誼，還擁有父母默默的支持以及老師細心的教導(dǎo)，心中充滿了感動。
20__年9月，我心中對高中充滿無限的憧憬，踏入了高中的學(xué)校大門。在這之前，我已經(jīng)從網(wǎng)上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到，高中生活很辛苦、很枯燥，不但要面對每天繁重的學(xué)習生活，還要面臨著三年后高考的巨大壓力。對此，我內(nèi)心充滿了忐忑，不知道自己能否適應(yīng)高中生活，還好，在經(jīng)過短暫的調(diào)整，我漸漸習慣了高中生活的節(jié)奏，每天自己像一塊海綿在知識的海洋中不斷的汲取知識，感覺生活很充實，偶爾有些懈怠，但看到周圍的同學(xué)埋頭學(xué)習，也連忙整理自己的狀態(tài)，趕快進入緊張的學(xué)習中。
往事歷歷在目，曾記得，第一次下晚自習后，母親站在昏黃的路燈下接我回家時的第一句話是“困嗎?等回家吃你最喜歡的西瓜”，回到家后，看著我狼吞虎咽的吃著西瓜，母親眼角流下了關(guān)愛的淚水。
曾記得，第一次拿著期末考試的成績單回到家，父親對我說“好小子，這一次進步很大，千萬不要驕傲，繼續(xù)努力”，然后就看著父親給爺爺奶奶打電話報喜，客廳中傳來父親開心的笑聲。
曾記得，第一次去辦公室問數(shù)學(xué)老師題時的緊張，隨著老師耐心細致的講解，我漸漸平復(fù)了心情，還主動向老師提出了另一種解題方法，受到了老師的表揚，同時也更堅定了我多向老師問問題的信心。
曾記得，第一次放暑假和同學(xué)一起去爬山時的歡樂場景，我們手拉手沿著蜿蜒的小路來到山頂，迎著山風，內(nèi)心充滿對大學(xué)的憧憬，大聲喊著“高考加油”，大山張開雄偉的懷抱，擁抱我們美好的大學(xué)夢。
我的高中生活，充滿了父母的關(guān)愛和老師的指導(dǎo)，讓我獲益匪淺，我學(xué)會了體貼，學(xué)會了堅持，學(xué)會了拼搏，學(xué)會了感恩，為今后走向更大的舞臺打下了堅實的基礎(chǔ)，千言萬語匯成一句話——謝謝爸爸媽媽，謝謝老師!我將永遠懷念高中生活，因為它承載著我追逐夢想的奮斗歷程。
我喜歡的是什么呢?你問我，我也問自己!我害怕一個人的寂靜，卻也不喜歡人多時的寂寞!我逃避那傷心的眼神，卻也不喜歡漠視的凄涼!我穿梭于人潮想被發(fā)現(xiàn)，卻也不喜歡看見了也只是擦肩而過。
我喜歡的是什么，我也想對你說，我喜歡的是藍天青草，艷陽高照。我喜歡的是白雪皚皚，落葉飄飄。我喜歡的是有人牽著手，很幸福，很安靜的走。我喜歡是在陽光中蹦蹦跳跳的小孩，在快樂中追逐的小狗。這就是我的喜歡，喜歡生活中的平淡，平淡中的真實!
我也曾和你漫步在街頭，看匆匆來去的人群，他們有著別樣的人生，卻有著共同的方向，也想明天會很好，會更好!可是為何我的心看著這一切的時候是那樣的空，空的像自己都失去了重量?；仡^看你，你默默吸煙的表情，讓我突然莫名的感動，也許在煙霧中有些東西會很清晰，有些東西會很模糊。但是你的存在說了，原來我們都來過。
你說有時候聽不懂我的訴說，也許我說的只是寂寞，那只有自己才會懂得感傷，怎么好抹掉，就算是有人時時刻刻都在，也不會填上那片空白，寂寞還是無處不在，也許涂鴉的情感不被你看好，可是我卻不敢摒棄，因為在我的世界里，還會有期待，等待著有人可以畫出那片色彩，如果懂畫的人始終不會出現(xiàn)，那么就讓那片白色成為永遠。
也許走的有點遠，但是我知道，不管我做什么，說什么，我的內(nèi)心總有那么一個地方，總是清澈透明的，所以請不要給我傷害，如果你覺得我很壞，請你走近我，我要你明白，我的偽裝背后，還有一片純白，也許你并不會看見!
也許用不了多久，也需要很久，我會大聲告訴你我的喜歡，可是你冷漠的眼里是否還會看見，那雪花飄落，我凍紅的臉。
正式的高三生活還沒有開始?？墒沁^起來已經(jīng)象在打仗。
每天早早的起床，頂著欲睜還合的眼睛，勉強地爬下床洗漱。像游魂一樣搖搖晃晃地行走在沉睡的校園里。班上也快滿座了，只差我們幾個賴床的。老師走過來說已經(jīng)遲到了。腦袋昏昏沉沉地看著她嘴巴一張一合地做著思想教育。
桌上的書高得快要遮住了視線。桌下滿滿的一抽屜。教室后面還有一個大大的裝書箱子，蓋子快要蓋不住了。
書本上螞蟻一樣的字仿佛在行走。
太陽離開地平線，天氣就熱得不得了。坐在教室里不到幾分鐘，汗水就滴答滴答地下，落在地上就被蒸發(fā)掉。高高在上的風扇目中無人，每天就像發(fā)情的貓只會嘎吱嘎吱地響，也不知道能讓誰涼快涼快。
老師在講臺上口沫橫飛，耳朵自動將它歸類為催眠曲，頭不斷地點啊點的，或許有一天脖子會斷掉。
偶爾有一天看看久而未見的書本，就會被人笑說明天太陽會從西邊升起或是要考清華北大。如果是真的那世界奇跡又會多一項了。習題一本一本的，本本都厚得要命，幾本疊在一起就可以當?shù)首恿?，看見就暈?/p>
晚自修教室飛進的不明物體也沒人抬頭看看。若是以前，鍋里的水沸了也沒那么熱鬧?？此麄冊诠夤艿恼找?，眼睛噴出火來，仿佛面前的那本習題是烤雞，恨不得把它吞進肚子里，直接消化。手里緊緊握住筆，心里卻空空落落的，仿佛要捉住什么，卻只能看著它在眼前消失不見。
黑板上還寫著“高三了，拼搏吧。加油!”
以后正式的高三生活真是不敢想象。那還讓不讓人活啊?可怕的高三!可憐的孩子!
高一開學(xué)，必定要經(jīng)歷一場“魔鬼式”生活，那就是軍訓(xùn)，享受六天的日光浴，天天被太陽公公撫摸著你的每一寸肌膚，甚至每一縷發(fā)絲，每天感受太陽當空照。
六天，可以說是失去和獲得并存，但誰大誰小，請聽我道來：軍訓(xùn)期間，我失去了我的秀發(fā)，我無法用手再去扎它，無法感受它在我指縫中滑過的柔軟，我丟棄了我心愛的發(fā)帶，留起了限量版運動短發(fā)，一點也不過份的說，我做夢都想讓它回來。
六天來，我還失去了我用近半年捂白的肌膚，曾經(jīng)的白皙也是一瞬間變黑啊，所謂“捂白千日，曬黑一時”。
但是在軍訓(xùn)六天里，我改變了許多壞習慣，可以算是受益終生。原先我走路駝背，很不美觀，但在軍訓(xùn)站軍姿，要求挻胸、抬頭、收腹、開肩，硬生生的把我的背拉直，累是累，痛是痛，但我改掉了這個習慣，從此我可以堂堂正正的走路了。一時的難受，換來一生的挺拔，我覺得值得。
在軍訓(xùn)期間每天都要整理內(nèi)務(wù)，當時就想，一個內(nèi)務(wù)有什么好整的，不就是疊被子，排排盆、鋪鋪床單、整整鞋;像這么簡單的操作有什么可練的，有什么好練的。萬萬沒想到，第一次整理內(nèi)務(wù)就被點名批評。心里嘆道，原來疊被子的學(xué)問這么大，“鋪平被，左右起，前凸后凸，中間翹起”，聽著簡單，做起來難，一次又一次練習，終于有了成果，心中無限欣慰。
在操場上，每天都流著汗，感受暖風的洗禮，接受太陽的炙烤，還有在邊緣徘徊的“靈魂”和體力。雖然聽起來苦點兒，但感覺起來還挺不錯的。在體息時，我們一起唱軍歌，一起表演才藝，歡聲笑語，其樂融融，確實是一段難忘的時光。
短短軍訓(xùn)的軍訓(xùn)生活給我們帶來了真正的人生感悟和體會，做事不要只看短暫的眼前，我還體會到什么叫堅持，即使生病，依然不下火線。
我的孤獨高中高一篇十
進入高中就意味著我們又進入了另一個全新的階段，所有一切新的事物，新的環(huán)境都需要我們?nèi)ヂm應(yīng)，慢慢體驗。
既然是一個全新的階段，那么就應(yīng)該有一個全新的規(guī)劃，通過這次月考的成績，我知道自己的成績十分的不理想，我會好好的反思自己反正所犯的錯誤，我也會努力的學(xué)習，讓自己能夠跟得上同學(xué)的腳步。我會堅持下去，不會輕易放棄。因為基礎(chǔ)差，所以我必須付出比別人更多的努力和汗水，我常想讀書人是世界的幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更浩瀚也更為豐富的.世界，一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。那些失去讀書機會的人是多么的不幸，他們喪失的是不可補償?shù)?。世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權(quán)利的不平等，出生的不平等，而學(xué)習能力的有無卻體現(xiàn)為精神的不平等。所以，我們要珍惜讀書的機會，父母努力的工作就是為了想要給我們一個好的讀書環(huán)境，讓我們在好的環(huán)境中快樂學(xué)習，學(xué)習加惠于人們的不僅是知識增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。"讀書莫為難",對于一個善于學(xué)習的人來說，總是能夠從讀書中受益，也會從開始苦讀中逐漸升華到樂讀的境界。在高中的這三年里，我會做到課前預(yù)習，課中學(xué)習，課后學(xué)習，還要先博覽群書后精讀細讀，天長日久，循序漸進，養(yǎng)成摘抄讀書筆記的習慣，"磨刀不誤砍柴工",讀書不求速度，但求質(zhì)量，讀書要益致用，讀寫結(jié)合。讀書破萬卷，下筆如有神，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。有不懂的問題，虛心向老師或同學(xué)請教，按時完成老師布置的作業(yè)，今天的學(xué)習任務(wù)必須完成，養(yǎng)成作業(yè)部拖拉的好習慣，爭取在高一這一年里把成績趕上來，我有很多的壞毛病，比如說：自制力太差，上課容易走神，沒有毅力，做什么事都不能持之以恒，堅持到底，而且還非常的粗心大意。在高中的這三年里，我會多加努力鍛煉自己，努力改掉這些壞毛病。在我讀初中的時候，我是十分貪玩的，而且也不怎么愛學(xué)習，導(dǎo)致現(xiàn)在成績比別人差一大截，現(xiàn)在想趕上來都十分吃力，不過沒關(guān)系，應(yīng)為從現(xiàn)在起，我要開始努力學(xué)習了，以前的那些壞毛病我也會慢慢改掉。我相信"功夫不負有心人",只要我能堅持到底，就能一定成功。
書籍浩如煙海，人生光陰有限，現(xiàn)在這個社會知識更新迅速，所以我們必須要讀書，學(xué)習是人們這一生的必修課，我們沒有權(quán)利放棄它，我們只能努力學(xué)習。所以，加油吧！為明天而奮斗！
我的孤獨高中高一篇十一
當我習慣于成群結(jié)隊地回家，突然一下子只剩下我一個人，我感到孤獨；當我無法將心聲吐露于任何人時，我感到孤獨；又當我只能獨自感受著痛與淚時，我驀然地感到孤獨。
臺灣作家羅蘭曾說對于孤獨寂寞最好的辦法就是：靜下來，啃嚙自己的寂寞——或者反過來說，讓寂寞來吞噬你。
我似乎也有同感，靜下來，靜下來啃嚙那屬于自己的孤獨。
當我試圖將成功的喜悅傾訴時，我發(fā)現(xiàn)身邊只是一團空氣而已，他們都在擁有著自己的喜悅與悲傷，直到我一個人再也無法獨自享受著這般喜悅，我開始悲傷，再也快樂不起來。孤獨圍繞著我一個人,沒有屏障,沒有人將我拉開,最后孤獨吞噬著我.原來這才是最好的一種解脫。
當我還沉浸在失敗中是時,我渴望有人能與我一起分擔,可我發(fā)現(xiàn)只有自己的悲傷自己最了解,與其那么凄涼地、乏力地延伸下去，倒不如自己悶著的好。只有孤獨著，才是失敗的最好慰籍。
曾有位詩人說過：“孤獨時總會有詩歌陪伴?！?/p>
或許當人孤獨時，環(huán)境也在孤獨著走過時間，此時此景又是最美的'圖畫。
每當只剩下我一個人面對著孤獨的來臨，夕陽又灑落在我的肩上，書包上，腳下，再將我的臉照得通紅，原來孤獨也能使人失色。但令我欣慰的是，仍有個太陽，一個即將落下的太陽。
面對此景我卻在發(fā)呆，一個空曠的操場，散落著幾個學(xué)生，又有這么藍的天空作背景，我為什么發(fā)呆？哦，我來是要跑步，可我又不知要從何跑起，怎么跑。于是我放下書包饒著跑道邊走邊跑，獨自欣賞著一切。
孤獨就這樣若隱若現(xiàn)地我的喜悅與悲傷中，夕陽與步伐間……。
點評：這是一篇關(guān)于的孤獨的心情隨筆，我欽佩小作者對于孤獨細膩、敏銳的描述。這是發(fā)自于小作者內(nèi)心的情感，所以，在這篇文章中，我們感受到小作者內(nèi)心的感觸，淡淡的愁緒，淡淡的哀怨，這是一種美麗的心境，只可意會，不可言傳。
我的孤獨高中高一篇十二
我現(xiàn)在是一名高中生，從小就有一個夢想，小時候，在我心里作家是最自由也是最幸?？鞓返穆殬I(yè)，我覺得她們有要找靈感到世界各地旅游的借口。
作為小學(xué)生的我，媽媽是絕對不會允許我獨自去旅游的，讀者看了也絕對不可思議吧！一個那么小的小女孩想獨自去旅行，真是搞笑。對，我就是這樣的一個小女孩?，F(xiàn)在都還記得媽媽當時說：“你才多大啊，就想著一個人出去玩，你知道外面有多少壞人嗎？”當時奶奶慈祥的笑著說：“這孩子，真是人小鬼大！”一邊說著還一邊搖著頭。我就是不相信小孩子我不行，媽媽和奶奶越是說，我還就越是想一個人去旅行，不知道為什么，底氣不足也吞吞吐吐的扭頭回了一句：“哪有你們說的那么多壞人??？都是騙小孩子的。不吃飯的時候你們也對我說，不吃飯會有壞人來抓小孩。哼，都是騙人的?！闭f完就跑開了。媽媽和奶奶繼續(xù)在廚房里忙碌著，她們應(yīng)該都已經(jīng)忘記剛剛的我說想一個人去旅行的事了吧！大人總認為小孩的世界太天真，認為她們只是睡醒覺突然間的一個念頭蹦了出來，嘴里不由分說的說了出來，就成大人們可以笑一笑的笑話了，她們大多都是不在意的?？墒撬齻儾恢?，這就對我后來長大了的夢想起了很大的作用。直到有一天看《綠山墻的安妮》時，都已經(jīng)記不清是誰對我說，作家真好啊，可以自己想到哪玩到哪玩。當時我問他真的嗎？他那一邊點頭，一邊又肯定的回答說是，不知道當時給我?guī)砹硕嗝创蟮男牢?，我的心情就好像開了閘的水一樣，一瀉千里??！
后來的我長大了，我依然有著對作家的向往，從小時候幼兒園的老師讓每個小朋友說說自己的夢想到如今課余時間趴在課桌上和同班同學(xué)暢談自己未來的理想，作家都是穩(wěn)妥的100分的。直到有天和朋友一起吃飯，他突然間問我是什么讓我對作家有著濃厚的興趣的，我當時簡單的回答說是旅行。他當時的表情不知道說什么好，總之無奈有可笑，回了我一句：“那你干脆夢想著以后作導(dǎo)游得了?！睂?dǎo)游嗎？是嗎？我真的不知道說什么，對啊，導(dǎo)游是不是我最喜歡的職業(yè)呢？我不一直渴望旅行，所以才向往作家一身輕松，單純的認為可以有找靈感的“借口”到處玩。是那時的我太單純，不知道作家其實不止是到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩那么簡單，它包含對語言的完美表達，對個人魅力的生動再現(xiàn)，對事物觀點的理性解說，等等的很多很多。
如今的我明白如果真的想要作一名作家，是一定要堅持自己的夢想，以及對于這個職業(yè)的無盡熱愛啊！在生活的海洋里一樣可以汲取智慧的靈感。
我的孤獨高中高一篇十三
小學(xué)時我是班長，班主任讓我管紀律，凡是上課說話、做小動作的同學(xué)，都要求我把他們的名字記下來。我當時比較大公無私，就算你和我關(guān)系再好，只要你違反紀律，一律都要被記上，就連我自己的名字都被自己記上過。所以每當我值日的時候，班里總是鴉雀無聲，同學(xué)們也因此記恨我，下課的時候，沒有一個人和我玩，所以一下課我要么整理下節(jié)課的課本，要么就一個人坐在那靜靜地發(fā)呆，看著別人玩耍嬉戲，我是多么希望能和他們一起玩啊!
可如今，我上了初中才發(fā)覺沒有朋友是多么痛苦的一件事呀!我有好多的心里話想要和朋友訴說，有好多快樂想和朋友分享，有好多煩惱想和朋友傾訴……但總是沒有人傾聽我的心聲。我常常一個人偷偷的流淚，我想：我可能就這樣孤獨地度過我的初中了吧!
我的孤獨高中高一篇十四
今天，校園里彩旗飄揚、歡聲笑語。同學(xué)們個個精神抖擻。我們正在熱火朝天地舉行一年一度的秋季田徑運動會呢！
我們班的重頭好戲是男子200米比賽?！帮w毛腿”史偉淞信心十足地站在起跑線上，凝神屏氣，等待著裁判發(fā)令?？茨菢幼?，絕對是勝券在握！“砰！”發(fā)響槍聲響徹天空，只見他像離弦的箭一般飛速向終點沖去。啦啦隊員們也不甘示弱，站在跑道一側(cè)，舉著一塊寫著“hold住全場”的大牌子為他加油鼓勁：“高（5）加油！高（5）加油！”史偉淞更加來勁了，如羚羊一般，第一個沖過了終點線，把后面的同學(xué)甩開了足足有十米?！耙 笔穫ヤ翞槲覀儼酄帄Z了7分，大家的斗志空前高漲了。
接下來該輪到女子壘球了！唐嘉韻、張依琳和黃詩萌摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。唐嘉韻胸有成竹地拿起一個壘球，使勁往前一扔，那球便像長了翅膀一樣，劃出了一個完美的弧線，飛出了25。60米！真不簡單！張依琳和黃詩萌也不甘示弱，先后投出了至少20米遠的距離。她們得到了第二、第第四的好成績，一下子就為我們班加了12分！
最后，我們班得了全年級總分第四名，與第一名差了至少20分，真是太悲催了！看樣子我們真的要加強鍛煉啦！
我的孤獨高中高一篇十五
不，我已走在沒有回頭路的路上，不管是天堂還是地獄，我都要走下去。為了自己，更為了讓那辛勤勞作的爸媽，我要讓他們以后過上好的生活。我要狠狠地加加加油。
所以，在這里對所有高中朋友說：不管我們生活在什麼樣的家庭環(huán)境里，也不論我們是否對中國當代的教育有多少的不滿，總之，我們在一路成長，一路收獲。不是嗎？努力吧，我們要始終記得自己的職責與任務(wù)。我們是堂堂正正的中國高中生。
我的孤獨高中高一篇十六
“大學(xué)”一個多么熟悉的名詞，而我們距它卻很遠，高考是一道門檻，他阻擋著我們正朝大學(xué)門邁進的步伐，這道門檻很高很高，它如長滿荊棘的高山，使人在攀登時筋疲力盡，滿身鮮血。
但是，我想去大學(xué)，那是很多人夢想的地方，我也不會例外，那是我們多年苦讀的目的地。
我夢想的大學(xué)，不需要很繁華，只要里面的空氣夠好，人與人的關(guān)系和諧，老師與學(xué)生能夠平等相處就好了。我知道，我現(xiàn)在的成績不好，那些名牌大學(xué)對我來說是一種奢望，“一本”與我相隔的太遠，但是，我仍會努力，為了我的大學(xué)夢，為了自己的未來。我愿意，用青春來支付。
我所想要的東西很多很多，去大學(xué)是其中一個，這個夢想是我想了很久的，夢想和理想是有區(qū)別的，夢想指的是那些不能完成的事情，而理想，是指人通過努力可能會完成的事情，所以，我會把夢想變?yōu)槔硐?，使我去大學(xué)的夢變?yōu)槿ゴ髮W(xué)的理想，我覺得，我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
都說去大學(xué)之后很好玩，自由自在，無拘無束，過久了拘束的高中生活，去大學(xué)都會想要好好的放松，我也是一樣的，但是，我不會玩的太“瘋”，我還是會專心于學(xué)習的，大一的時候，我是17歲，只是一個未成年人，學(xué)習才是最重要的，到了大二，我就18歲了，我可以邊上學(xué)邊賺錢，用自己賺的錢來供自己讀書，那種感覺一定不太一樣，它會使我感受到人生的艱難，會使我學(xué)習的更努力。
大學(xué)畢業(yè)后，那又是另一個人生的世界。
我的大學(xué)夢，我的未來藍圖，我已經(jīng)規(guī)劃好了，只等著我自己一步步地用汗水去澆灌，用青春去實現(xiàn)。
我的大學(xué)夢，我的未來路。
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我的孤獨高中高一篇十七
隨著年齡的增長，那種對知識的渴望，將我推進另外一個階層，而我面對則是一個新的學(xué)校――江山二中。
二中的校園很美，當你走進這個校園時，首先映入眼簾的是那屹立在草坪中央的雕塑：我心飛翔。這雙翅膀被雕塑得淋漓盡致，讓人贊不絕口。邊上一排的梧桐姑娘，雖然害羞，但在風伯伯的勸導(dǎo)下，慢慢的脫去了那穿了臨近半年的衣服。其實，這個時候，你只需碰一碰那嫩黃色的葉子，它就會乖乖的聽你的話，告別梧桐姑娘，回到大地媽媽的懷抱中，別提多有趣了。拾起一片落葉，放在手中，那細數(shù)精致的紋理，不得不讓我相信大自然是個神奇的魔術(shù)師。三四片的葉子，隨著風的撫摸，慢慢的落在大地上，這樣積少成多，不到一天的時間，一天黃燦燦的被子就算織好了，所以我就覺得大自然的那雙巧手可以和天上的織女相媲美。
教學(xué)樓的背后還隱藏著一個神秘的國度，它讓秋天更增添了色彩，他在吵鬧的城市里，享受著村的安靜，它減少了我緊張的學(xué)習生活，所以我經(jīng)常要給它打掃。一條不知從何延伸出來的小溪，在幾塊大石頭下歡快的淌著，柳樹葉為它鼓掌，它那長長的枝條蕩呀蕩，也不知怎的蕩下幾片嫩黃色的葉子。
走過大石頭來到一個溢滿書香的亭子中，你會看到亭內(nèi)的一口小井，時不時的探出個小腦袋，那是同學(xué)望井的模樣，可愛極了。
秋天的校園美極了，不信你也來瞧一瞧。
我的校園是個美麗的校園，你不信?我?guī)闳⒂^我的校園。
你瞧，走進大門，兩排傲然挺立的松柏迎接我們到來，它仿佛是站崗的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。再往后走就是一個美麗的花壇，開著五顏六色的花，好看極了還有辛勤的蜜蜂在上面踩蜜呢;還有美麗的.蝴蝶也在那里飛舞著，好看極了!花壇的后面是教學(xué)樓，只見教室里擺放著整整齊齊的桌椅，它可是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學(xué)們端端正正的坐在那里聚精會神地聽課，爭先恐后的發(fā)言，時時傳來朗讀聲，鉆心致志的學(xué)習。教學(xué)樓的右側(cè)還有一個籃球場，教學(xué)樓的左側(cè)是個很大的操場，那里有很多學(xué)生在玩耍;每到星期一，所有的學(xué)生都到操場升國旗。操場上的左側(cè)就是綠油油的草坪，那里可以玩耍，踢足球、、、、、、可好玩了。草坪的四周是亭亭玉立的楊樹，它們兢兢業(yè)業(yè)地站在那里，好像是保衛(wèi)著國家的棟梁之材。在抬眼望外看就是圍墻，圍墻上爬滿了爬山虎，到了秋天，爬山虎的葉子慢慢的變紅了，好看極了，真是一道美麗的風景線。
這就是我的學(xué)校，我愛我的學(xué)校。
我的孤獨高中高一篇十八
很平靜而又很吸引人的““風““浮過年少的夢時，你就在經(jīng)歷生活中的淘金---高中生活.
很向往，卻又那么害怕，害怕一切將失去自由.
我順利的進入了我們縣出名高中.一個改變我生活常規(guī)的學(xué)校就這樣，到達了我身邊.
一(美女)-。
首先，得說說高中的女同學(xué).
這也許就是90后所謂的非主流的個性.可本人還是不太贊同.
雖然有些個性囂張了點，可本質(zhì)不是太壞.受某些條件因素的影響，表面也就不好了.我只嘆息，為什么好的不能成功繼承，壞的很容易就被接受了，而且還發(fā)揚的“紅紅火火“呢?這是值得全社會深思的問題啊!
我們面對太多的誘惑，不克制好自己，真的很難在人生道路上成就事業(yè).
讓我們做健康的90后，活出精彩的我們.走好我們90后的路.讓社會知道“哥學(xué)的是知識，不是寂寞“.
【例文二】。
九月末，學(xué)校召開了秋季運動會。會上，同學(xué)們的努力讓我激動，同學(xué)們的個性青春更讓我眼睛一亮，還有最后驕人的成績，另每一名高一(2)的同學(xué)喜悅?！半p項”對我們來說絕對是個意外，在整場比賽中我們的第一名真的是少之又少，但每一位高一(2)的成員，都懷著一種責任感，一種使命感，可以說凡參加比賽的同學(xué)都拿到了名次，也許就是這些小小的分數(shù)，匯成了最后大大的成績，這是團結(jié)的力量?？梢哉f激動與喜悅成了這次運動會上我最大的感受。
熱情與快樂。
高一(2)是文武雙全的，不僅在體育場上奪得第一，在學(xué)習上也是高手如林。也正是在高手中生活，讓我有了學(xué)習的動力。競爭是殘酷的，同時我也感到競爭是快樂的。在高手中的競爭讓我有了學(xué)習的熱情。
高一回眸，熱情與快樂成了我學(xué)習生活中的主旋律。
悲傷與遺憾。
12月16日，高一(2)籠罩著一層傷感，當晚的課靜的出奇，往日課上的活躍跑的無影無蹤。因為這一天，姚迪出了事。這也成了我們高一(2)的最大的悲傷。
臨近期末了，班級里散發(fā)著濃厚的學(xué)習氣息，同時也飄蕩著一種不舍一種遺憾的愁緒。期末不僅代表了學(xué)期的過去，也代表了這個高一(2)的的結(jié)束，這是每位高一(2)人的遺憾。
是的，高一也有悲傷與遺憾……。
……。
高一上學(xué)期即將過去，一切都要向前看的，天下沒有不散的筵席，讓快樂與悲傷留給過去，微笑回眸，大步前進，明天的陽光依舊燦爛!
在打這篇文章的時候，我一直都在聽江美琪的《想起》，旋律很簡單，歌詞很惟美。這讓我想起了我們的高一(2)，想起了同學(xué)們曾經(jīng)在一起的點點滴滴。我是一個重感情的人，真的，我很懷念那個團結(jié)的、充滿人情味的高一(2)!
我的孤獨高中高一篇十九
能成為一名圣潔的白衣天使一直是我的向往、我的追求，是我最大的夢想。
當我選擇了護士這個專業(yè)的時候，我就在心里默默對自己說：“我既然選擇了這個職業(yè)，就一定要好好努力，掌握最高的護理技術(shù)，救好每一位病患，成為一名合格的護士。”
當我第一次走進丹東市中醫(yī)藥學(xué)校，看到了南丁格爾的照片，看到了我心中出身名門的女神，就更加堅定了我的信念，我發(fā)誓要向南丁格爾學(xué)習，成為像她那樣出色的護士。
當我第一次穿上護士服的時候，更是難以抑制心中激動的心情。我想到護士這個平凡的職業(yè)之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅是因為她們身著美麗的白衣，還因為我們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風拂去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心靈;用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷……護士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，更是這個世界上最有愛心、最有耐心的人。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使送給病人的禮物。
要成為一名合格的護士，首先就應(yīng)該學(xué)好理論知識，尤其是相關(guān)的專業(yè)課知識，而且在實驗課上要認真練習，做好每一個步驟，不能有一絲懈怠。并要時刻牢記，護士是一份關(guān)乎生命的工作，不得有半點馬虎和大意。要成為一名優(yōu)秀的護士，除了要細心、耐心，有愛心之外，還有有不怕苦不怕累、一絲不茍的精神。所以我要從現(xiàn)在做起，像我的偶像南丁格爾學(xué)習，要多看，多寫，多記，多想，不能高傲，要謙虛，做到嘴勤，手勤，腳勤，不斷積累，慢慢地鍛煉自己。為實現(xiàn)我心中的夢想打好堅實的基礎(chǔ)。
護士是這個世界上最偉大、最神圣的職業(yè)，護士是我們生命的捍衛(wèi)者，是健康的守護神。護士無怨無悔地幫助患者減輕痛苦，用自己愛的雙手為病人支撐起生命的橋梁。
再華麗的詞藻也不足以形容這份職業(yè)的偉大與神圣，但千言萬語匯聚成一句話：我會時刻銘記著自己的使命，我為我選擇了這個光榮的職業(yè)而感到驕傲和自豪。
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