小學(xué)班會(huì)感恩教育教案(優(yōu)秀18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 15:58:05
小學(xué)班會(huì)感恩教育教案(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-12-06 15:58:05     小編:QJ墨客

教案可以幫助教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行全面規(guī)劃。那么我們應(yīng)該如何編寫一份優(yōu)秀的教案呢?首先,我們需要明確教學(xué)目標(biāo),明確要教授的知識(shí)點(diǎn)、能力和情感態(tài)度目標(biāo)。其次,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。還需要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,設(shè)計(jì)有趣、生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)。編寫教案要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,結(jié)構(gòu)合理,操作性強(qiáng)。希望通過(guò)這些努力,我們能夠編寫出一份完美的教案。針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的教案案例,供大家參考。

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇一

三、聽(tīng)了朗誦后,互動(dòng)活動(dòng):說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)。

五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無(wú)聞,卻沁人心脾。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

七、班主任總結(jié)講話。

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中,我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì)非常精彩,手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事,看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué),這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對(duì)他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,他們是想通過(guò)這次活動(dòng),將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?;蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

八、讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩,感謝這一切。

感恩的心,感謝有你。

伴我一生,讓我又勇氣作我自己。

感恩的心,感謝命運(yùn)。

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇二

一、班會(huì)背景:

在日常生活中,學(xué)生頂撞家長(zhǎng)、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;一些學(xué)生對(duì)老師的幫助、教育很不耐煩,情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周圍也有一些人,怨天尤人,頹廢消極,對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充滿抱怨,總覺(jué)得人生不如意,命運(yùn)太不公平。為此,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元,是組成國(guó)家最小的單位。一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境小是家,大是國(guó)。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“忠孝二德,人格之要件也。孝于親,忠于國(guó),皆報(bào)恩之大義也?!痹趯W(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中,先讓他們認(rèn)識(shí)父母,了解父母,“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國(guó),認(rèn)識(shí)祖國(guó),“忠于國(guó)”,這是符合人成長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)規(guī)律的。“可憐天下父母心”主題班會(huì)的召開,無(wú)論對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的成長(zhǎng),還是漫漫的人生之路,都有著重大作用。

二、班會(huì)目的:

此次班會(huì),要求學(xué)生先采訪父母,再與父母進(jìn)行心與心的交流,就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通,互相理解的平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)上,父母完成教育子女的義務(wù),子女在父母的教育下健康成長(zhǎng),孩子在成長(zhǎng)中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛(ài)心,苦心和用心,從而對(duì)父母感恩感德上。這種感恩心會(huì)由小到大蔓延開來(lái),當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩,并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲,本班特以“可憐天下父母心——-——學(xué)會(huì)感恩”為主題舉行此次班會(huì)。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái),共同完成對(duì)未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長(zhǎng)。

三、班會(huì)準(zhǔn)備:

1、日常生活中請(qǐng)學(xué)生熟誦《。

弟子規(guī)。

》。聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。(班會(huì)前一周完成)。

3、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信。(班會(huì)使用)。

3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4、閻維文的歌曲《母親》,《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

5、印制家長(zhǎng)。

邀請(qǐng)函。

請(qǐng)家長(zhǎng)們前來(lái)參加我們的班會(huì)活動(dòng)。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過(guò)程。等同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。

四、班會(huì)內(nèi)容及過(guò)程:

(一)才藝表演。

1、情景劇“家有兒女”

2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩》。

(二)心靈對(duì)話:

主持人:上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。采訪完畢,大家的心情久久不能平靜,第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該————首先請(qǐng)聽(tīng)一位同學(xué)對(duì)父母的的心聲:(一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)。

活動(dòng)目的:

1、讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài),從而學(xué)會(huì)感恩:感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時(shí)候,給予他們無(wú)私的幫助,只有付出才能有回報(bào)”。

3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引入。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人:親愛(ài)的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)。

2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?

3、別人是怎樣對(duì)待你的?

4、說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。)。

二、學(xué)會(huì)感恩。

1.感恩父母。

一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛(ài),多么博大的襟懷。

中隊(duì)長(zhǎng)主持:親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。

學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛(ài)的海洋里,擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。

請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《燭光里的媽媽》。

學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦:不知不覺(jué),我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!

2、感恩老師。

全班合唱:《我愛(ài)米蘭》。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛(ài)心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母、老師和朋友。

3、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))。

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。

4、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))。

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。

c、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。

d、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

e、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國(guó)、父母、老師,離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸?,世界才?huì)美麗;因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,對(duì)最想感謝的人,請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流),請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!

三、

活動(dòng)總結(jié)。

班主任講話:父母的愛(ài)是陽(yáng)光,老師的愛(ài)是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來(lái),懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。

四、板書設(shè)計(jì):

感激父母-------生命。

感激老師-------知識(shí)。

感激朋友-------克服困難的力量。

感激我周圍的一切------和諧健康的成長(zhǎng)空間。

主題:感謝有你。

教育目的:

告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

班級(jí)xx班。

主持人:

主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

活動(dòng)過(guò)程:

一、主持人宣布活動(dòng)開始。

三、聽(tīng)了朗誦后,互動(dòng)活動(dòng):說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)。

六,每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的,是怎么感恩的。

七,小型辯論賽。

正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上。

五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無(wú)聞,卻沁人心脾。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

七、班主任總結(jié)講話。

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中,我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì)非常精彩,手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事,看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué),這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對(duì)他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,他們是想通過(guò)這次活動(dòng),將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?;蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

八、讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩,感謝這一切。

感恩的心,感謝有你。

伴我一生,讓我又勇氣作我自己。

感恩的心,感謝命運(yùn)。

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇三

中隊(duì)長(zhǎng)主持人:親愛(ài)的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)。

2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?

3、別人是怎樣對(duì)待你的?

4、說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。)。

1.感恩父母。

一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛(ài),多么博大的襟懷。

中隊(duì)長(zhǎng)主持:親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。

學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛(ài)的海洋里,擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。

請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《燭光里的媽媽》。

學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦:不知不覺(jué),我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的`身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!

2、感恩老師。

全班合唱:《我愛(ài)米蘭》。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛(ài)心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母、老師和朋友。

3、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))。

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。

4、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))。

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。

c、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。

d、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

e、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國(guó)、父母、老師,離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸?,世界才?huì)美麗;因?yàn)楦卸?,我們的心靈才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸?,我們的生活才?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,對(duì)最想感謝的人,請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流),請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!

班主任講話:父母的愛(ài)是陽(yáng)光,老師的愛(ài)是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來(lái),懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。

四、板書設(shè)計(jì):

感激父母-------生命。

感激老師-------知識(shí)。

感激朋友-------克服困難的力量。

感激我周圍的一切------和諧健康的成長(zhǎng)空間。

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇四

你們知道嗎?聽(tīng)了你們的肺腑之言,我的心情久久不能平靜。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你們是多么的愛(ài)我,無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上,你們總是對(duì)我照顧得無(wú)微不至。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“謝謝你們!”“可憐天下父母心!”采訪結(jié)束后,最讓我慚愧的就是在平時(shí),我經(jīng)常向你發(fā)脾氣,尤其是媽媽早上讓我六點(diǎn)起床背語(yǔ)文、英語(yǔ),我不理解;吃飯時(shí)怕我再胖,總是提醒我:“少吃點(diǎn)吧?!保倚睦餆?天氣涼了,給我加點(diǎn)衣服,我不高興……?,F(xiàn)在想想,這不都是媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎?我對(duì)您的愛(ài),不但不感謝,還耍孩子脾氣,真是不可憐做父母的一片真情真愛(ài)。媽媽,我想要對(duì)您說(shuō)聲:“對(duì)不起?!?/p>

爸爸,您在家中可以說(shuō)是最辛苦的了。你與媽媽長(zhǎng)期兩地生活,你自己不僅工作十分繁忙,經(jīng)常加班加點(diǎn),而且,還要全方位的照顧我的學(xué)習(xí)和生活。特別是我上小學(xué)期間,你既要忙自己的工作,又要一天來(lái)回八趟接送我,還要買菜、做飯、洗衣、幫我補(bǔ)習(xí)功課等等,忙得不可開交,承擔(dān)了全部的父愛(ài)與母愛(ài),真是讓我心疼。還記得有一天晚上,我的褲子劃破了,你用笨拙的手一針一針縫針還時(shí)不時(shí)扎到你的指頭上,冒出鮮血。但你用衛(wèi)生紙擦拭后,又繼續(xù)認(rèn)真的縫。此時(shí),我的心里真是酸酸的。雖然,我什么也沒(méi)說(shuō),但您知道嗎?爸爸,我的心里真是好感動(dòng)哦!終于,用了將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,才給我把褲子縫好。當(dāng)我第二天,穿上您縫好的褲子走在上學(xué)的路上時(shí),一股暖流涌遍全身。這就是愛(ài),這就是世界上最博大的愛(ài)!

時(shí)光飛逝,光陰荏苒,彈指間,我從呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童已成為一名中學(xué)生了。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校里,要出類拔萃,的確不易。但請(qǐng)你們放心,有你們的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài),有我不懈的努力和勤奮,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望,取得優(yōu)異的成績(jī)的!爸爸媽媽,相信你們的女兒吧!

祝你們:

身體健康,工作順利!

女兒:xx。

主持人:

甲:說(shuō)到感恩父母,這可是我們中華民族悠久歷史中的道德傳統(tǒng).

乙:沒(méi)錯(cuò),常說(shuō)百善孝為先,父母給了我們感受這個(gè)美好的世界的機(jī)會(huì),無(wú)疑是我們最大的恩人.

甲:而且父母在我們成長(zhǎng)的道路上所費(fèi)的心思和操勞相信大家也都?xì)v歷在目,牢記在心.

乙:今天我們就通過(guò)這個(gè)主題班會(huì),給大家一個(gè)向父母傾訴衷腸的機(jī)會(huì)。

每位學(xué)生把:“給爸爸媽媽的一封信”讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。

家長(zhǎng)向孩子說(shuō)出自己最想說(shuō)的話。

家長(zhǎng)代表發(fā)言:寫給我親愛(ài)的兒子。

xx:

你好!

作為父母,我們?cè)谄D辛與快樂(lè)中將您養(yǎng)大,所謂艱辛,是因?yàn)槲覀兌己苊Γ聵I(yè)、家庭、育子一肩挑,但我們很成功,所謂快樂(lè),是你的懂事、認(rèn)真、自重,一天天的成熟,你亦很成功。

我們一直把你視為我們的驕傲,一直把你視為我們?nèi)松凶畛晒Φ淖髌罚绕涫墙邮苣愕牟稍L,讀完你寫給我們的信后,我們又深感欣慰。如果說(shuō)此前你的體質(zhì)的增長(zhǎng)是我們關(guān)注的話,現(xiàn)在你的心智的增長(zhǎng),更讓我們安心,你成熟了。

兒子,盡管你現(xiàn)在的一切,都讓父母十分滿意,但人生的路還很漫長(zhǎng),你將要面對(duì)的不可能永遠(yuǎn)是如意和順利,也不是鮮花和掌聲。學(xué)習(xí)與做人,除了認(rèn)真外,還要堅(jiān)強(qiáng),還要有責(zé)任感,作為父母,我們希望你成為國(guó)家的棟梁之材,我們希望在將來(lái)的校史中有“xx”這個(gè)閃亮的名字。為此,我們希望你從四個(gè)方面下功夫:

一、在品格修養(yǎng)上下功夫。

對(duì)于你們這項(xiàng)尚未成人的學(xué)生來(lái)說(shuō),高尚的品格修養(yǎng)是人格,是力量,是威信,品格修養(yǎng)要從未出著眼,小處著手,,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

二、在刻苦學(xué)習(xí)上下功夫。

對(duì)待學(xué)習(xí)要永不滿足,記住—學(xué)無(wú)止境,應(yīng)該說(shuō),在學(xué)習(xí)方面你是非常自覺(jué)的但還要注意學(xué)習(xí)方法,不僅要苦學(xué),還要巧學(xué),多向老師請(qǐng)教,多跟同學(xué)交流,多向書本汲取,把學(xué)習(xí)作為一種樂(lè)趣,而不是負(fù)擔(dān)。

三、在尊師助學(xué)上下功夫。

現(xiàn)階段。你最該感激的人就是老師,因?yàn)槔蠋熓跇I(yè)解惑,你最該欣賞的是同學(xué),因?yàn)橥谝粋€(gè)校園中成長(zhǎng),這是一生的緣分。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),一定要盡自己的所能,給予幫助。

四、在鍛煉身體上下功夫。

如果說(shuō)父母對(duì)你有些許不滿的話,就是你的飲食習(xí)慣?!半u蛋肥肉、香菇”是你的三大忌諱,但你現(xiàn)在應(yīng)該知道,凡是身體需要的都是有益的,你還在成長(zhǎng)發(fā)育階段要多吃,好吃、吃飽,而不因該有著自己的性子,想吃就吃那個(gè),不想吃就排斥,這樣的話,可以說(shuō)是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。同時(shí),應(yīng)注意勞逸結(jié)合,加強(qiáng)體育鍛煉,忙中偷閑,學(xué)習(xí)與鍛煉有機(jī)結(jié)合,健康的身體是一切成就的本錢。

兒子,以上四點(diǎn)是父母對(duì)你的殷切希望,相信你一定會(huì)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我們相信,你不是最優(yōu)秀的,但你是最用心的,你不是最完美的,但你是最爭(zhēng)氣的。

送你一句名言:人生三件寶:忠誠(chéng)、勤奮加思考。

父母。

主持人:

羔羊知跪乳、烏鴉曉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信,感動(dòng),此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。請(qǐng)記得這一刻你心中的感動(dòng),好好地呵護(hù)你心底那個(gè)柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛(ài)與理解來(lái)澆灌,才能盛開出美麗的花朵。

那么日常生活中我們應(yīng)如何做呢?

(三)、愛(ài)心作業(yè):

聲情并茂齊誦《弟子規(guī)》“入則孝”篇并為自己留下每天的愛(ài)心作業(yè):

(四)、老師寄語(yǔ):

孩子們說(shuō)得多好啊!“羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母”在心靈對(duì)話的過(guò)程中,聽(tīng)著孩子那一聲聲對(duì)不起;看著孩子那滿含愛(ài)意的面龐,感受著孩子的快速成長(zhǎng),我看到許多母親淚水漣漣;許多父親紅了雙眼。我的心靈也時(shí)時(shí)受到強(qiáng)烈的震撼!

你聽(tīng),一位孩子說(shuō):

一想到媽媽您一遍遍苦口婆心的叮囑我,我卻嫌你嘮叨,置之不理;一想到爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求,我卻怪你太兇,實(shí)在是讓內(nèi)疚爬上心頭,羞愧難當(dāng)呀!

你聽(tīng),又一位孩子說(shuō):

爸爸媽媽,現(xiàn)在聽(tīng)完你們的回答,對(duì)我們之間曾發(fā)生的一些矛盾才有了重新的認(rèn)識(shí)。那并不是真正的矛盾,而是愛(ài)的沖突。我從前對(duì)你們的愛(ài)沒(méi)有理解,總以為你們?cè)谑┱箼?quán)威,所以經(jīng)常與你們鬧變扭。在這里,我想對(duì)你們說(shuō)聲“親愛(ài)的爸爸媽媽——對(duì)不起“!

你再聽(tīng)一位孩子說(shuō):

俗話說(shuō):滴水之恩,將涌泉相報(bào)。而你們已給予了我無(wú)數(shù)的恩德,這又讓我怎么報(bào)答呢?還是不說(shuō)大話了,從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí),多為你們分擔(dān)一些力所能及的事情,盡力不要給你們添麻煩。我想,我現(xiàn)在只能這樣回報(bào)你們。

多可愛(ài)的孩子呀!父母的愛(ài)心、苦心、用心感動(dòng)了孩子,他們自問(wèn):父母給了我無(wú)數(shù)的恩德,我怎樣報(bào)答呢?他們知道“滴水之恩”尚須“涌泉相報(bào)”,而況父母的恩德無(wú)限呢?思來(lái)想去,只有用自己的純真、追求上進(jìn)的精神才是最好的回報(bào):不說(shuō)大話,努力完成自己的任務(wù),多做一些力所能及的事情,不再添麻煩……多么樸實(shí)、純潔的話語(yǔ)啊!

而那些“浪子”的話更令人感動(dòng):“……親愛(ài)的爸爸媽媽,當(dāng)你們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦,把我送入開發(fā)區(qū)最好的學(xué)校,希望我受到最好的教育時(shí),我卻不知道父母的苦心,在學(xué)校里搗亂游戲、甚至撒謊逃避,荒廢了學(xué)業(yè)。自問(wèn):我怎么能對(duì)得起愛(ài)我的爸爸媽媽呢?”古人說(shuō):朝聞道,夕死可矣。這是說(shuō)一個(gè)人犯了錯(cuò)誤,只要明白,改正了,就是了不起的人。俗話也說(shuō)“浪子回頭金不換”,這也是說(shuō)勇于改正錯(cuò)誤的人的可貴。我們學(xué)校這個(gè)群體中也有一些“浪子”,這些可愛(ài)的浪子曾經(jīng)游弋在荒原的邊緣,徘徊在歧路上。他們,在和父母進(jìn)行心靈對(duì)話后,理解了父母,認(rèn)識(shí)了父母,從而決定改歧歸正。多么可愛(ài)的孩子啊!我提議把最最熱烈的掌聲送給這些金不換的浪子!

親愛(ài)的孩子們,在今后的學(xué)習(xí)生活中,讓我們時(shí)時(shí)的重溫今天的心靈對(duì)話吧!重溫一下你們的諾言吧!

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇五

感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

通過(guò)本次活動(dòng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的.實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?!队巫右鳌贰?/p>

3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

20xx年9月4日。

多媒體教室。

一、引入。

主持人:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

二、感恩父母。

(一)、感受父母的愛(ài)。

有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……。

這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

父愛(ài)是山,無(wú)論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;

父愛(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。

1、故事1、漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí),竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪,問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我覺(jué)得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺(jué)不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?!闭f(shuō)明了他非常孝敬母親。

故事2、2004年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

故事3、2004年8月,5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說(shuō):“媽,我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來(lái),“兒子,你是媽媽的全部。”

故事4、2003年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒(méi)命,也不能看著你死!

故事5、2004年11月,撫順勞動(dòng)公園內(nèi),陶女士一抬頭,突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,另一只手護(hù)住兒子的小手,拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

故事6、2005年2月,成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里,絕望的掙扎中,黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃,準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí),父母使勁地掰開兒子的手,把他推出車窗。

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇六

1.同學(xué)們,今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位朋友,你們看他們是誰(shuí)?。浚ㄐ貘f和烏鴉媽媽)。

2.仔細(xì)觀察圖片,誰(shuí)能給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容?

3.小烏鴉為什么要這樣做?(回報(bào)媽媽、感恩父母)。

1.昨天老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)孝敬父母的故事現(xiàn)在誰(shuí)愿意把你的故事分享。(指三名同學(xué)講故事)。

2.學(xué)生講完故事后讓其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)你從故事中有什么體會(huì)?

4.指生結(jié)合資料交流。

其實(shí),感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)、一句話、一個(gè)行動(dòng),都能表達(dá)感謝的真情,一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳遞一份愛(ài)意,讓父母感到幸??鞓?lè)!

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇七

三、地點(diǎn):六年級(jí)教室。

四、教育目的:

青少年時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要,但教會(huì)他們生活,教會(huì)他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩,表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉,在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開始,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,始終保持一顆感恩的心。

五、教育意義:

進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血,更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定,做到更加自覺(jué)地約束自己的言行,努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,學(xué)會(huì)自主管理;同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。

六、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、在音樂(lè)《感恩的心》中班主任宣布活動(dòng)開始。

(二)觀看視頻演講《讓世界充滿愛(ài)》。感恩教育主題班會(huì)教案(三)、游戲小調(diào)查《舍棄》。

(四)、一個(gè)真實(shí)的故事《天亮了》。

(五)、真情回放《成長(zhǎng)的過(guò)程》。

(六)、學(xué)生談“如何回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩”。

(七)、詩(shī)歌朗誦《感謝有你》。

(八)、宣讀《感恩宣言》并簽名。

(九)、班主任宣布主題班會(huì)結(jié)束。

(十)、課后作業(yè):附下頁(yè)。

請(qǐng)聽(tīng)一位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《老師,你辛苦了》。

備課人:唐萬(wàn)武。

《老師,你辛苦了》。

是誰(shuí)-把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)-把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

您辛苦了,老師!

女:在我們的成長(zhǎng)道路上,我們的父母養(yǎng)育了我們,而我們的老師則是教會(huì)我們做人的道理,傳授給我們豐富的知識(shí),同學(xué)們給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)他們的感謝。

三、綜合:

男:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

女:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長(zhǎng)。

男:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。

女:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

男:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。

女:感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

男:感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

女:請(qǐng)聽(tīng)朗誦《心存感恩》。

乎已看清了世間的真相,宛如一個(gè)大思想家。

然――心存感恩!

對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康長(zhǎng)成,曾一次次牽扶,讓我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方放飛理想;對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,讓我學(xué)會(huì)用知識(shí)擦亮雙眼;對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連;對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴。

感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我看清生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

感謝這首歌,給我機(jī)會(huì),讓我在漸漸平淡麻木了的日子里,重新領(lǐng)悟生命的意義,讓我以知足的心去珍惜身邊的人、事、物,品味生命的甘美與激越!

心存感恩,會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。

心存感恩,知足惜福。也許,我沒(méi)有辦法讓所有的人保持一顆感恩的心,但我會(huì)告訴自己,在人生的路上永遠(yuǎn),心存感恩!

男:聽(tīng)完xxx同學(xué)富有感情的朗誦,借助今天這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們一起說(shuō)出心中的感激。

全班同學(xué):感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝曾幫助過(guò)我的人。謝謝你們!

女:聽(tīng)了那么多關(guān)于感動(dòng)的字眼,現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們拿出紙,請(qǐng)寫下幾。

句話來(lái)表達(dá)對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)同學(xué)的感恩之情。(寫好后一起討論,分享)。

女:謝謝!請(qǐng)大家能在課后把它做一個(gè)小信封,送給那個(gè)人!

男:接下來(lái),大家請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事――名叫《感恩的心》!

附:有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕就是天上的美味了!

女:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……這個(gè)小女孩讓人感動(dòng)!女:在班會(huì)的尾聲,請(qǐng)第x小隊(duì)的同學(xué)為我們表演手語(yǔ)――《感恩的心》!大家可以看著他們一起做!

男:實(shí)在令人感動(dòng)不已!通過(guò)這次班會(huì),請(qǐng)各位能夠留意生活中的小事,學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)感恩。只要我們有一顆懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。用心聆聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài),愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩!

合:六(1)班此次“在感恩的世界里”主題班會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)班長(zhǎng)長(zhǎng)至結(jié)束語(yǔ)!

一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái),生動(dòng)起來(lái)。心存感恩,回報(bào)他人。班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇八

1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩,進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

3.形成一份倡議書,發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教育。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解其對(duì)父母的理解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2.一位學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)信。

3.收集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片。

4.收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)。

1、引入。

11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日,備感因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是親切。感恩節(jié)的由來(lái)要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。16,著名的“五月花號(hào)”船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和16之交的冬天,他們遇到了難以想像的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過(guò)后,活下來(lái)的移民只剩50來(lái)人?;凇皝?lái)者是客”的信念與習(xí)俗,印第安人給這些移民送來(lái)了生活必需品,并且教導(dǎo)他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。今天,我們也就“感恩”這一話題來(lái)聊聊。首先,我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會(huì)感恩”?請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解。

2、感恩大討論。

(1)、從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。

(2)、從現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣來(lái)看。

(3)、從學(xué)生的自身發(fā)展要求來(lái)看。

(4)、從“感恩節(jié)”的作用來(lái)看。

是啊,有位哲人曾說(shuō)過(guò):“這世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西”。沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒(méi)有老師的教誨之恩,我們何以成材;沒(méi)有朋友的友愛(ài)之恩,我們何以快樂(lè);沒(méi)有大自然的賜予之恩我們何以雨露我們的成長(zhǎng),時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。相信,同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門,那么,讓我們一起來(lái)分亨你們的成長(zhǎng)中的感動(dòng)吧!

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇九

活動(dòng)目的:

通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母的無(wú)私的親情、懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

活動(dòng)主題:

感恩。

活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)地點(diǎn):

教室。

活動(dòng)過(guò)程:

一、各中隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)(敬禮):報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第中隊(duì)?wèi)?yīng)到人,實(shí)到人,報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)(敬禮):接受你的報(bào)告

中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào):

報(bào)告輔導(dǎo)員老師,全大隊(duì)?wèi)?yīng)到人,實(shí)到人,一切準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)您參加我們的本次活動(dòng)。

輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功。

中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,出旗(敬禮)

中隊(duì)長(zhǎng):唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)坐!

二、活動(dòng)開始。

男:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂(lè)章,那是樹葉對(duì)大地的感恩。

女:白云在天上飄蕩,繪畫一幅動(dòng)人的畫面,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

男:我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

女:我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)。

男:是他們讓我們體驗(yàn)了生命。

女:是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)。

男:母親就像一棵大樹,大樹底下好乘涼。

女:父愛(ài)如一座大山,我們風(fēng)雨有依靠。

男:今天,就讓我們用自己的心聲,體悟人間真情,感恩我們敬愛(ài)的父母。

女:讓我們通過(guò)這個(gè)主題班會(huì),來(lái)“體悟真情,學(xué)會(huì)感恩”吧!。

合:下面我宣布,一(3)中隊(duì)“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

男:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

女:是我們敬愛(ài)的父母。

女:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。

男:是我們敬愛(ài)的父母。

女:父母賦予了我們生命。

男:父母給了我們溫暖的家庭。

女:為了子女,父母什么苦都愿意吃。

男:為了子女,父母什么罪都愿與受。

女:不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。

請(qǐng)聽(tīng)故事《蘋果樹》。

有一天,男孩來(lái)到樹下。樹說(shuō):“來(lái)啊,孩子,爬上我的樹干,抓著我的樹枝蕩秋千,吃吃蘋果,在我的樹蔭下玩耍,快快樂(lè)樂(lè)的!”男孩卻說(shuō):“我已經(jīng)不是小孩子了,我不要再爬樹和玩耍了。”“我想買一些玩具來(lái)玩,我需要錢,你可以給我一些錢嗎?”“真抱歉”樹說(shuō),“我沒(méi)有錢,只有樹葉和蘋果。孩子,拿我所有的果子到城里去賣吧,這樣,你就會(huì)有錢了。”男孩很高興,于是爬到樹上,摘下了所有的蘋果,并把蘋果通通帶走了。樹看到自己能幫助男孩,心里好高興啊!男孩摘走蘋果以后很久很久都沒(méi)有再來(lái)過(guò)……樹好傷心。

有一天,當(dāng)男孩長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人的時(shí)候,他回來(lái)了。樹高興得發(fā)抖,她說(shuō):“來(lái)啊!孩子,爬上我的樹干,抓著我的樹枝蕩秋千,快快樂(lè)樂(lè)的!”“我太忙了,沒(méi)時(shí)間爬樹?!蹦泻⒄f(shuō),“我必須為我的家庭工作?!彼f(shuō):“我想要妻子和小孩,所以,我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎?”“真抱歉,孩子”,樹說(shuō),“我沒(méi)有房子,森林就是我的房子。”“不過(guò),你可以砍下我的樹枝去蓋房子,這樣你就會(huì)快樂(lè)了。”于是,男孩砍下了她所有的.樹枝,心滿意足地去蓋房子了。樹因?yàn)橐?jiàn)到男孩,覺(jué)得好快樂(lè)。但是,在那之后,男孩就再也沒(méi)回來(lái)。樹覺(jué)得好孤獨(dú),心里很難過(guò)。

一個(gè)炎熱的夏日,男孩回來(lái)了。樹太快樂(lè)了,快樂(lè)得幾乎說(shuō)不出話來(lái)?!皝?lái)啊!孩子”,她輕輕地對(duì)男孩說(shuō),“過(guò)來(lái),來(lái)玩呀!”“我已經(jīng)老了,玩不動(dòng)了”男孩說(shuō)?!拔蚁胱x開這里,讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎?”“砍下我的樹干去造條船吧!”樹說(shuō)?!斑@樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會(huì)快樂(lè)了?!庇谑牵泻⒖诚铝怂臉涓?,做了一條船。他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方,很久都沒(méi)有再露面。樹好快樂(lè)……但不是真的。

男:有一棵大樹,春天倚著她幻想,夏天倚著她繁茂,秋天倚著她成熟,冬天倚著她沉思.這棵大樹就是我們得爸爸媽媽啊!

女:那棵樹,就好像我們的爸爸、媽媽,我們就好像那個(gè)小男孩。我們對(duì)他們予取予求,但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔,而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”啊!

男:看茫茫人世間,聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ),置身于愛(ài)的海洋的你,置身于如泉澈,如玉潔的愛(ài)河中的我,感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎?你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢?下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。

(歌曲:《世上只有媽媽好》)、歌曲《好爸爸壞爸爸》)。

女:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛(ài)的海洋里,擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。

男:下面讓我們有請(qǐng)同學(xué)為我們朗誦《金色花》。

你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。

我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。

當(dāng)你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過(guò)金色花的林陰,走到做禱告的小庭院時(shí),你會(huì)嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。

當(dāng)你吃過(guò)午飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí),我便要將我小小的影子投在你的書頁(yè)上,正投在你所讀的地方。

但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?

當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去,我便要突然地再落到地上來(lái),又成了你的孩子,求你講故事給我聽(tīng)。

“你到哪里去了,你這壞孩子?”

“我不告訴你,媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。

男:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登。

女:沒(méi)有源泉,就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母,就沒(méi)有了我們。

男:是他們精心撫育我們長(zhǎng)大,把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

合:親愛(ài)的媽媽,可敬的爸爸,我們不會(huì)忘記你們的養(yǎng)育之恩,我們對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感恩。

女:請(qǐng)欣賞歌伴舞《魯冰花》。

男:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,但誰(shuí)也不能否認(rèn),成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。

女:我們是在校的學(xué)生,承受著很大的學(xué)習(xí)壓力,所以很多的時(shí)候,我們也會(huì)忽略到父母的關(guān)愛(ài),以為他們只會(huì)讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),可是我們也應(yīng)該明白,他們承受的壓力比我們大得多呀。

男:有時(shí)我們不理解父母,因?yàn)槲覀儾涣私馑麄兊挠靡夂蛺?ài)。我們也很少有機(jī)會(huì)聽(tīng)聽(tīng)他們的心里話。

女:所以,今天讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。

男:下面讓我們請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

女:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”,拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛(ài)我們的爸爸媽媽感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

(3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。

(4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

(6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

(7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

(8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

(9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

(10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。

男:同學(xué)們,我們的茁壯成長(zhǎng)離不開父母的呵護(hù)和教導(dǎo)!

女:讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,對(duì)最愛(ài)我們爸爸媽媽的,請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流),請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!

女:真是一句句感人肺腑之言,讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)美麗;因?yàn)楦卸?,我們的心靈才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸?,我們的生活才?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

三、活動(dòng)總結(jié)。

班主任講話:父母的愛(ài)是陽(yáng)光,是雨露,如春風(fēng)化雨――給了我們無(wú)盡的力量。我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來(lái),懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。(明天會(huì)更好)。

四、呼號(hào)。

大隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們領(lǐng)呼號(hào):(準(zhǔn)備著!為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!)。

全班學(xué)生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

大隊(duì)長(zhǎng):我們今天舉行的“感恩”大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

五、退旗。

中隊(duì)長(zhǎng):退旗,敬禮!

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇十

主持人:

主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

活動(dòng)過(guò)程:

一、主持人宣布活動(dòng)開始。

三、聽(tīng)了朗誦后,互動(dòng)活動(dòng):說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)。

六,每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的,是怎么感恩的。

七,小型辯論賽。

正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上。

五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無(wú)聞,卻沁人心脾。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

七、班主任總結(jié)講話。

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中,我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì)非常精彩,手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事,看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué),這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對(duì)他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,他們是想通過(guò)這次活動(dòng),將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?;蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

八、讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩,感謝這一切。

感恩的心,感謝有你。

伴我一生,讓我又勇氣作我自己。

感恩的心,感謝命運(yùn)。

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇十一

一、教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生懂得,對(duì)關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,也是做人的道德準(zhǔn)則。

2、使學(xué)生知道,現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人的付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。

3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中,學(xué)會(huì)感恩,為關(guān)心過(guò)自己的人做一些力所能及的事情。

二、重點(diǎn):

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感恩意識(shí)。

三、難點(diǎn):

教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。

四、教學(xué)過(guò)程。

(一)、心情檔案。

1、聽(tīng)音樂(lè)《感恩的心》。

2、親情游戲。

你們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子成長(zhǎng)到一名初中生,誰(shuí)給你們的愛(ài)最多,幫助最大,請(qǐng)寫出五個(gè)人的名字。

3、感受父母的愛(ài)。

(二)、心靈體操。

1、閱讀材料。

材料一:“貴州纜車事故”

材料二:“唐山大地震”

材料三:“走進(jìn)科學(xué)”

使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題。

請(qǐng)同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。

說(shuō)一說(shuō),父母給你那些愛(ài)。

學(xué)生讀材料,談感受。

學(xué)生針對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。

3、情境表演:

“課堂內(nèi)外”

4、請(qǐng)你參與。

(三)、心海羅盤。

1、豐收?qǐng)@:針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容,暢談收獲。

2、送你一句話:

感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài);感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激絆到你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立;凡事感激,學(xué)會(huì)感激,感激一切使你成長(zhǎng)的人。

3、重播音樂(lè):《感恩的心》。

4、教師總結(jié)。

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇十二

活動(dòng)目標(biāo):。

1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

2、了解愛(ài)媽媽,愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。

二動(dòng)準(zhǔn)備:。

小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)cd。

活動(dòng)過(guò)程:。

一、開始部分:。

(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

二、基本部分:。

1、有感情的復(fù)述故事。

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2、啟發(fā)提問(wèn):故事里面都有誰(shuí)?

幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問(wèn):烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?

幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽懶。

提問(wèn):那你們覺(jué)得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒:不懶。

提問(wèn):小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛(ài)媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對(duì)故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’。

四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))。

孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒時(shí),是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽。

五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)。

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食。

2、幫媽媽爸爸捶背。

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇十三

主持人:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛(ài)的老師。

請(qǐng)聽(tīng)小合唱:《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡,感謝他們的辛苦勞動(dòng)。

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇十四

活動(dòng)前言:

如今的`孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù)下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài),漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。許多孩子面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在班內(nèi)開展“感恩節(jié),謝謝我最愛(ài)的人”的感恩節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)目的:

通過(guò)這次主題班會(huì),讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中凝聚著很多人的關(guān)愛(ài),從而學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩,學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài),構(gòu)筑健全的人格,讓心靈更加美麗,讓我們的世界充滿愛(ài)。

活動(dòng)形式:

詩(shī)歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、學(xué)生收集成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,排練相關(guān)節(jié)目。

2、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂(lè),視頻。

3、學(xué)生布置教室。

活動(dòng)過(guò)程:

1、引入:同學(xué)們,煙臺(tái)市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知,要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育活動(dòng),感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,借此機(jī)會(huì),讓我們也來(lái)謝謝幫過(guò)我們的,關(guān)心我們的人。

主持人:同學(xué)們,11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié),你知道感恩節(jié)的來(lái)歷嗎?

(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來(lái)歷》)。

主持人:多么感人的故事,讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》。

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇十五

(1)看電影《我的父親,母親》片段,喚起學(xué)生心中對(duì)父母的感激之情。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對(duì)自己的關(guān)心。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的。(4)談?wù)劯邢搿?/p>

主持人:不知不覺(jué),我們長(zhǎng)大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲:

學(xué)生:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”(全班齊說(shuō)。)。

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇十六

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓學(xué)生了解母愛(ài)的無(wú)私與偉大,懂得為什么要感恩母親,如何去理解、尊敬父母,明白怎樣孝敬母親。

2、通過(guò)這次主題班會(huì)知道孝敬父母要從小事做起,從現(xiàn)在做起,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,準(zhǔn)備。

2、搜集歌曲《感恩的心》、《媽媽的吻》、《母親》。

3、制作相關(guān)課件,排練有關(guān)節(jié)目?;顒?dòng)形式:聽(tīng)故事,唱歌,詩(shī)歌朗誦,寫愛(ài)心卡片等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、聽(tīng)歌曲《母親》,創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入。

師:為什么不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘咱的媽?

引出主題:孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要孝敬父母,感受母愛(ài)的崇高與偉大、無(wú)私。

二、濃濃的父愛(ài)、母愛(ài)。

1、視頻播放《孟母三遷》的故事,《地震中的母愛(ài)》。孟子后來(lái)成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人,我想這和他的母親是分不開的。

學(xué)生1、媽媽每天接送我上學(xué),不論是刮風(fēng)還是下雨,從沒(méi)耽誤過(guò)。

學(xué)生2、晚上我生病了,發(fā)燒,媽媽急忙送我去醫(yī)院。

學(xué)生3、下雨了,媽媽給我送傘。天冷了,媽媽給我送衣服。

學(xué)生4、媽媽每天給我做飯洗衣,還要干其他活。等。

師:孩子們,聆聽(tīng)著你們的訴說(shuō),感受著你的感動(dòng),讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽(tīng)這世間最美的、最真的母愛(ài)。播放歌曲《媽媽的吻》,全班同學(xué)跟長(zhǎng)。

三、母愛(ài)是偉大的,也是無(wú)私的。

烏鴉反哺、羊羔跪乳之恩,我們?cè)鯓踊貓?bào)媽媽一份愛(ài)呢?

1、母愛(ài)是最動(dòng)聽(tīng)的歌,讓我們用最美的詩(shī)歌來(lái)贊美她吧。學(xué)生朗誦詩(shī)歌《慈母頌》。

2、母愛(ài)是最動(dòng)人的歌,請(qǐng)聽(tīng)《母愛(ài)》。生朗誦。

3、請(qǐng)欣賞同學(xué)們生活中的圖片,播放照片:有幫媽媽捶背的,有幫媽媽夾菜的,有為媽媽洗衣服的,有給媽媽洗碗的等等,感受每一份孝心。

4、送自己寫的愛(ài)心卡片。濃濃三春暉,是任何孝心也回報(bào)不了的。孩子們,此時(shí)此刻,你一定有很多話想要跟媽媽說(shuō),請(qǐng)寫在你制作的卡片上吧,來(lái)表達(dá)深深地愛(ài)。學(xué)生寫,師讀賀卡。

四.家長(zhǎng)代表發(fā)言。

此時(shí)此刻,媽媽們一定有很多話想要和孩子們說(shuō),家長(zhǎng)發(fā)言。

五.集體唱《感恩的心》。

六.結(jié)束語(yǔ)。

師:通過(guò)這節(jié)課我們對(duì)如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識(shí),其實(shí)孝敬父母并不是要求我們現(xiàn)在為父母做多少大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起。有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑,父母都會(huì)感到莫大的安慰和滿足。

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇十七

主持人:我們不僅擁有親情,還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

請(qǐng)欣賞歌舞《朋友》,請(qǐng)部分學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心中最好的朋友,說(shuō)說(shuō)他們的友情。

小學(xué)班會(huì)感恩教育教案篇十八

1.同學(xué)們,今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位朋友,你們看他們是誰(shuí)啊?(小烏鴉和烏鴉媽媽)

2.仔細(xì)觀察圖片,誰(shuí)能給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容?

3.小烏鴉為什么要這樣做?(回報(bào)媽媽、感恩父母)

1.昨天老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)孝敬父母的故事現(xiàn)在誰(shuí)愿意把你的故事分享。(指三名同學(xué)講故事)

2.學(xué)生講完故事后讓其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)你從故事中有什么體會(huì)?

4.指生結(jié)合資料交流。

其實(shí),感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)、一句話、一個(gè)行動(dòng),都能表達(dá)感謝的真情,一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳遞一份愛(ài)意,讓父母感到幸??鞓?lè)!

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