健康問題是現(xiàn)代人普遍關(guān)心的焦點(diǎn)，人們?cè)絹碓阶⒅厣眢w健康。在總結(jié)中可以提出問題，尋求解決方案，以推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結(jié)。
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇一
家規(guī)家訓(xùn)：粒米雖小君莫仍，勤儉節(jié)約留美名。
注釋：糧食顆粒雖然很小，但是我們不應(yīng)該隨便丟棄，浪費(fèi)糧食。因?yàn)槟鞘寝r(nóng)民伯伯辛辛苦苦干活得來，在平常生活中，我們應(yīng)該節(jié)約。
家風(fēng)故事：
每次爸爸媽媽帶我去親戚家玩，親戚見了我都會(huì)說我瘦。媽媽說我只長個(gè)子不長肉，都是不愛吃飯惹的禍。前兩年我吃飯還要爸爸媽媽喂，塞到嘴巴里的飯，有時(shí)候還是吐出來，常常弄得身上地上都是飯?！，F(xiàn)在長大了一點(diǎn)了，自己吃飯了。但是，如果媽媽做的菜不和心意，吃飯就沒有胃口，吃了二三口就不想再動(dòng)了。如果爸爸媽媽硬要讓我吃完，我就會(huì)裝肚子痛，牙痛之類的，他們也就拿我沒辦法了。
現(xiàn)在我上學(xué)了，我學(xué)到一首古詩，叫做《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。雖然詩中的句子?jì)寢屢恢碧崞穑乙仓懒诉@首詩的意思，但我并不以為然，真正讓我體會(huì)到詩中含義的是我和爸爸回老家的奶奶家的那次。
碰到十年荒災(zāi)，常常沒有飯吃，為了充饑，經(jīng)常吃一些樹皮、野菜，如果誰家的粗糧能填飽肚子，那就非常幸運(yùn)了。當(dāng)時(shí)爺爺最大的愿望就是以后能夠吃飽，能夠餐餐吃上一碗白米飯。我聽了感覺很慚愧，心想以后再也不浪費(fèi)糧食了。
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇二
神女瑤姬是王母娘娘的第二十三個(gè)女兒，她心地純潔，相貌美麗。王母娘娘特別疼愛她?？墒乾幖г谔鞂m住得實(shí)在膩煩了，有一天便趁王母娘娘不注意偷偷跑到人間游玩。
恰好她來到巫山下，碰上很多人哭哭啼啼逃難。正想上前打聽，忽見上空烏云滾滾，狂風(fēng)呼嘯，原來有十二條孽龍正在興風(fēng)作浪。它們一瞪眼，就是一道閃電，使人的眼睛發(fā)花，站不住腳;一聲吼叫，就是一聲炸雷，使房倒屋塌，村莊成了廢墟;一個(gè)翻身，就是一陣大暴雨，使山洪暴發(fā)，淹沒了田地，打翻了行船?，幖б娏撕軞鈶?，心想：這不都是東海龍王的屬下嗎?怎么能這樣猖狂，隨便害人!
瑤姬趕緊駕云，靠近那些孽龍，好言好語，勸說它們回東海里去。
那些孽龍不但不聽，反而鬧騰得更兇了。
瑤姬再也忍不住了，從頭上輕輕拔下了一支碧玉簪，朝著十二條孽龍一揮，一道閃光之后，立刻風(fēng)停雨住，云散天開，十二條孽龍全死了。
可是孽龍死后還害人，它們的尸體變成了十二座高山，就是巫山，擋住東去的江水，這里便成了一片汪洋大海。百姓們還是不能安居樂業(yè)。瑤姬看到百姓受苦，不忍離開他們，便留下來了。
后來，大禹到這里來劈山開峽?，幖е懒?，便交給他一本《黃綾寶卷》，教他用錘、釬鑿石，造車、船運(yùn)土。大禹在她的幫助下，帶領(lǐng)眾人，鑿石運(yùn)土，辛苦了好多年，終于把三峽開通了，使江水流進(jìn)了大海。據(jù)說現(xiàn)在巫山城外的授書臺(tái)，就是當(dāng)年瑤姬授書給大禹的地方。
再說王母娘娘知道瑤姬偷偷跑下人間后，又氣又恨;聽說她留在荒山野谷，又很心疼。于是，她派其余二十二個(gè)女兒去巫山把妹妹找回來。
二十二個(gè)姑娘便乘云駕霧來到巫山，找到了瑤姬。姐妹們久別重逢，又是喜，又是悲。姐姐們都勸瑤姬回到天宮?，幖u頭不答應(yīng)，情愿留在人間照顧百姓。
姐姐們埋怨說：“人往高處走，水向低處流!你怎么不愛天宮，偏要呆在這荒山野谷里呢?”
“姐姐，你們看，百姓在受苦，我怎能忍心走開不管他們呀!”瑤姬說。
姐姐們覺得瑤姬的話也有道理，都紛紛議論起來，有的覺得應(yīng)該幫助百姓，愿意陪著瑤姬留下來;也有的不贊成。瑤姬數(shù)了數(shù)，一邊十一個(gè)，正好是對(duì)半。她說：“姐姐們就一半回天上，一半留人間吧?！?/p>
于是，大家高高興興地分了手。留下來的是翠屏、朝云、松巒、集仙、聚鶴、凈壇、上升、起云、飛風(fēng)、圣泉、登龍和瑤姬自己。后來，她們變成了巫山十二峰。
緊臨著長江，聳入藍(lán)天的是望霞峰，又叫神女峰。透過繚繞的煙云，可以看到那峰頂上有一個(gè)俊秀美麗的影子，若隱若現(xiàn)，像石頭又像人，在天上又在人間，那就是神女瑤姬。
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇三
“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？”這些問題，很多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時(shí)候再想改，就來不及了。可以說家風(fēng)是非常重要的，雖然它只是一個(gè)無形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長，讓他們走得更遠(yuǎn)！
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國家，才能國富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國家的棟梁之才！
家風(fēng)家規(guī)作文之二。
我每次去好朋友家去玩，都會(huì)忘記媽媽或爸爸規(guī)定回家的時(shí)間，玩的很盡興的時(shí)候就會(huì)很遲才回去。讓大人們很著急。于是媽媽就很認(rèn)真的對(duì)我說：“咱們?cè)?jīng)定過一個(gè)規(guī)矩，就是同樣的錯(cuò)誤不犯三次，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并跟媽媽保證下一次一定遵守約定，按時(shí)回家。
因?yàn)槲也还苁窃趯W(xué)習(xí)中還是在平時(shí)的生活中，經(jīng)常是一興奮，就不管三七二十一的一再犯同樣的問題，媽媽怎么叮囑都沒有作用。于是“事不過三”的家規(guī)就被訂立了，我心甘情愿的接受了約定：要是同樣的錯(cuò)誤犯了三次或第三次，可以任由媽媽或爸爸適當(dāng)懲罰。
好景不長，我的老毛病又犯了。上周六的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去秦小荷家找她玩，媽媽告訴我最遲六點(diǎn)半要回家，不要影響到別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩的很開心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然接受了。過了一會(huì)兒，媽媽打來電話要我回家了，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過了七點(diǎn)半。一回家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來了負(fù)擔(dān)。我暗下決心，下次一定要記住回家的時(shí)間。
第二天晚上，我又去寧琛家玩，媽媽和我約定的時(shí)間是七點(diǎn)半回家，要尊重別人家的休息時(shí)間。我和寧琛在電腦上玩cs槍戰(zhàn)，心里也一直惦記著和媽媽的約定時(shí)間。還有五分鐘到七點(diǎn)半了，我趕快和寧琛說再見，沖下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎(jiǎng)我守時(shí)。這一次，媽媽不但給了我一個(gè)吻，還獎(jiǎng)勵(lì)了我下個(gè)周末一小時(shí)的玩電腦的時(shí)間。我開心極了！
第三次可就沒有那么幸運(yùn)了，我放學(xué)后跟媽媽說了要去陳心宇家拿蠶寶寶，媽媽同意了，并且要我一拿到就趕快回家寫家庭作業(yè)。路上和好朋友們一起心不在焉的走著，一不小心就撞到了柱子上，被他們笑話了一路。等我拿到了蠶寶寶，陳心宇又提議一起去摘桑葉。在路上為了證明我會(huì)打水漂，我們又一起到小區(qū)的池塘邊開始比賽。我平著朝水面扔了一個(gè)小石片，連著打了三個(gè)水漂。這下，大家都很羨慕我了。我們邊玩邊找桑葉，一直玩到了七點(diǎn)。意猶未盡的回了家，完全把媽媽的話忘在了腦后。
我剛一敲門，媽媽就滿臉怒氣的站在了我的面前，劈頭蓋臉的把我訓(xùn)了一頓：“你這樣沒有責(zé)任心的玩到現(xiàn)在才回來，如果出了意外媽媽根本聯(lián)系不到你，也不知道到哪里才能找到你，你知道你讓大人們多擔(dān)心？跟你約好的時(shí)間沒回來寫作業(yè)，你又知道你浪費(fèi)了多少時(shí)間？事不過三的規(guī)矩你接受嗎？那就先進(jìn)來，在門口處靜靜的站三分鐘，好好想清楚今天是否有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，然后下給我聽。”
麻煩給個(gè)好評(píng)哈，只是舉手之勞而已。
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇四
有一天，小熊一個(gè)人出去玩。小熊剛要過橋的時(shí)候，它看見橋上有一個(gè)木牌，上面寫著“危險(xiǎn)”兩個(gè)字。小熊心想：這怕什么，看我的。
小熊剛要往橋上走，小猴看見了，連忙跑過去大聲說：“橋快斷了，你不要過去，很危險(xiǎn)?！毙⌒苷f：“你又不是警察，還想管我的事，沒門，快走開?！闭f著，它就繼續(xù)往橋上走。
小熊走到橋的中間時(shí)，突然聽見“喀嚓”一聲，它低頭一看，不好，是橋面斷了一條裂縫。小魚在水里看見了，大聲喊：“小熊別走了，小橋快要斷了?！毙⌒芨静宦牐Y(jié)果只聽見“轟”的一聲，橋斷了，小熊掉到了河了。
這時(shí)小猴趕緊去找救兵——大河馬，大河馬最終把小熊救上岸來了，小熊嚇得大哭，并且對(duì)在場的'所有人說：“我不應(yīng)該不聽大家的勸告，下次我一定改，謝謝你們!”
小貓大開眼界。
小貓從來沒見面，貓媽媽打算今天帶小貓見見世面。
貓媽媽帶小貓出門了，它們路過一片森林，看見了各種各樣的東西。小貓問媽媽：“媽媽，那是什么呀?”媽媽說“看，這是小花，這是小草，這是高大的樹木?！焙鋈唬恢淮罄匣纳掷餂_了過來，嚇得貓媽媽帶著小貓落荒而逃。
貓媽媽帶小貓?zhí)拥搅诵『舆?，小貓又問媽媽：“媽媽，剛才那個(gè)是什么呀?”“是一只老虎，它十分兇猛，以后你遇到它要小心。”
這時(shí)，小貓看見河里有許多小東西在游動(dòng)，就好奇地問：“媽媽，那是什么?!”貓媽媽耐心的回答說：“那是小魚·小蝦·烏龜。有些還是我們喜歡吃的食物呢!“說著，貓媽媽就帶著小貓捉了幾條魚來吃。
我們到下面去躲雨吧!”貓媽媽一看，笑了，說：“孩子，你真聰明!”說完，便拉著小貓跑到蘑菇底下去躲雨。
雨停了，貓媽媽開心地帶著小貓回家了。小貓邊走邊想：今天我可真學(xué)了不少東西。
小兔運(yùn)南瓜。
那你去南瓜地里幫媽媽摘一個(gè)大南瓜回來。”小兔一口答應(yīng)。
最后她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了?！翱墒悄敲创蟮哪瞎衔以趺窗峄丶夷?”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動(dòng)。
小兔正在思考，這時(shí)她看見山羊伯伯騎著自行車路過，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既然車輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。
來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來?？戳丝创竽瞎希挚戳丝葱⊥?，疑惑地問：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來的?”小兔得意地說：“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運(yùn)回來的?！毙⊥玫膵寢屫Q起大拇子興奮地說：“小兔真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子?！?/p>
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇五
寫童話故事作文就要展開自己的想象，看看下面吧!
海外有一個(gè)國土，名字叫傲來國，國離大海很近，那里有一座山，叫花果山，山頂上有一塊仙石，它早有靈通之意，竟然生出一個(gè)石卵，石卵變成了石猴，石猴會(huì)行走跳躍，過著生活。
一天，石猴與群猴避暑，有幾個(gè)猴子說：誰能鉆進(jìn)這個(gè)瀑布，我們就拜他為王。
石猴閉上眼睛，蹲著，一跳，徑直跳入瀑布泉，石猴看見水里是明明朗朗的一座橋梁，橋中間有一個(gè)石頭上面寫著：花果山福地，水簾洞洞天。
石猴非常開心，對(duì)猴子們大聲說：“里面沒水，是一些天造地設(shè)的家當(dāng)。”
那些猴子都跳進(jìn)去了，一個(gè)個(gè)爭盆奪碗，般的都很累了，石猴說：“人不能沒有信用，我進(jìn)的去出得來，而且給你們這么好的東西，享成家之福，你們?yōu)槭裁床话菸覟橥?”那些猴子們聽了，一個(gè)個(gè)都朝上禮拜，拜石猴為王。
從此以后，石猴高登王位，把石字去了，遂稱美猴王。
一只狼養(yǎng)著一群綿羊。狼整日里拿著鞭子不停地抽打著羊。天冷的時(shí)候狼還會(huì)拿起大剪子剪掉綿羊松軟的毛做成坎肩披在身上，可最令綿羊恐懼的是狼每隔一天就要?dú)⑺酪恢谎?，因?yàn)槔遣荒艹圆荨?/p>
這天早上，又到了狼殺羊的時(shí)候。
所有的綿羊顫抖著，它們默默祈求死掉的不是自己。
狼選了一只很壯實(shí)的公羊?？蛇@只公羊天生有著倔脾氣。它根本不想死。狼瞄準(zhǔn)公羊的脖子抬起了尖刀。公羊低下頭向狼的胸口撞去!
狼很倒霉，它倒在地上，倒在了自己的尖刀上，狼死了。
所有的羊驚恐之后高聲對(duì)著公羊呼喊：“英雄!英雄!”
英雄驕傲地抬起頭，它說：“我們從今以后再也不會(huì)屈從于這樣的主人!”
這時(shí)，另一只狼走了過來，“可愛的羊們，請(qǐng)讓我做你們的新主人，我保證不鞭打你們、不剪掉你們潔白的.長毛，最主要的是我四天才能吃掉一只羊?！?/p>
包括英雄在內(nèi)的所有羊都?xì)g呼起來。
一天，小猴出去玩，突然，一不小心，小猴踩到了一塊西瓜皮上，啪的一聲，小猴重重的摔在了地上，我的媽呀，哪個(gè)缺德鬼亂扔的瓜皮小猴一邊摸著頭上摔起的大包，一邊自言自語的說。
小猴傷心極了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，自言自語的說：現(xiàn)在我頭上長包了，肯定好丑好丑，恐怕也沒有小朋友陪我玩了。小猴的話被小貓聽得一清二楚，小貓?zhí)鰜碚f：小猴你別傷心，也千萬不要這么想，我們是個(gè)集體，集體里的每個(gè)人都會(huì)幫助你的，每個(gè)小朋友都會(huì)和你一起玩的。
正說著，一個(gè)個(gè)可愛的小朋友都跳了出來，他們有小狗、小白兔、小松鼠、小山羊、小笨象大家七嘴八舌地說小猴別傷心，我們會(huì)和你玩，也會(huì)幫助你的，因?yàn)槲覀兪莻€(gè)大集體。小猴看到這樣的場面，感動(dòng)極了。
我們都生活在不同的集體里，大家應(yīng)該互相幫助、互相愛護(hù)、互相關(guān)心，讓大家都感覺到集體的溫暖，人人都付出一點(diǎn)愛，世界永遠(yuǎn)是春天!!
在一座美麗的森林里，生活著許多動(dòng)物。
一個(gè)夏季的一天，小松鼠松松和啄木鳥歡歡在一棵大樹上玩捉迷藏的游戲，小兔灰灰卻獨(dú)自在樹下采蘑菇。他們看見熊爸爸扛著一把大鋸子朝著大樹走來，歡歡對(duì)松松說：糟糕，熊爸爸要砍樹了?；一乙埠ε碌猛鶚浜蠖?。
正在這時(shí)，小熊豆豆急急忙忙從家里跑出來，他邊跑邊喊：爸爸，等等我。豆豆追上爸爸后，拉著爸爸的手說：爸爸，不能砍樹!爸爸說：為什么不能?這是我家門前的樹，我要用它做家具呢。豆豆說：不對(duì)!這是大家的樹，不能隨便砍。他停了停又說：如果人人都去砍樹，森林就會(huì)被破壞，我們的家園就會(huì)被洪水沖走，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)樹木。聽了豆豆的話，熊爸爸慚愧地說：你說得對(duì)，就聽你的，咱們回家吧。
看著小熊和熊爸爸的背影，松松、歡歡和灰灰都笑了，他們連聲說：小熊真可愛!
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇六
有一天，一匹馬在沙漠旁的草地上練習(xí)完跑步后，閑得無聊，就四處轉(zhuǎn)悠。突然，他看見不遠(yuǎn)處走來一頭駱駝，便撒起腿往那里跑。
“老兄，你看看你，駝峰那么難看，還好意思出來，”馬洋洋得意地說，“你看看我，身體強(qiáng)壯、四肢輕快、肌肉飽滿，像我這樣，才配出來?！瘪橊剟傄磽?，可是卻忍住了?！斑@樣，我們看誰先跑到五座沙漠山岳上那棵仙人掌旁邊，然后再回到這里誰就贏!”馬心里暗暗自喜：我跑得這么快，駱駝一定比不上我!駱駝沉思了一會(huì)兒，說：“好!如果你贏了，我就不再出現(xiàn)在這里，如果我贏了，你就不許再炫耀自己!”“一言為定!”“一言為定!”駱駝和馬找來了兔子來做裁判，并在池塘里喝完了水，來到沙漠旁，準(zhǔn)備就緒。
“預(yù)備，跑!”兔子大聲喊道。馬一聽到口令就像箭似的飛奔出去，而駱駝卻一步一步地走。不一會(huì)兒，馬就已經(jīng)跑不動(dòng)了，只好坐下來休息，而駱駝卻沒有停下的意思，仍然一步一步地走。馬拼命地向前跑，終于跑到仙人掌旁了，意外地發(fā)現(xiàn)旁邊竟然有個(gè)水溝，便俯下身子去喝水，喝罷就往回跑。而駱駝做出的反應(yīng)令馬大吃一驚，它依然保持著原來的速度向前走，一點(diǎn)都沒有看見馬向回跑后恐慌的樣子。駱駝也到了仙人掌旁，低下頭喝了一口水，就往回走了。馬終于跑不動(dòng)了，因?yàn)槿彼陔x終點(diǎn)不到10米的地方倒下了。駱駝到終點(diǎn)了，兔子連忙說：“我去弄點(diǎn)水給馬喝!”說完慌慌張張地跑走了。“來，馬，喝點(diǎn)兒水吧!”兔子給馬喂完水后，馬醒來了。“我輸?shù)眯姆诜?，可是我不明白，為什么你沒在喝多少水還能在沙漠中走這么久?”馬問?！耙?yàn)槲业鸟劮謇镉幸环N脂肪，可以儲(chǔ)存水!”馬回答道。“原來是這樣!”馬恍然大悟。
從此以后，馬不再驕傲，并且樂于助人了。
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇七
貓頭鷹媽媽前不久生了一個(gè)小寶寶，小貓頭鷹看上去非常機(jī)靈可愛。長著大大有神的眼睛，柔軟的羽毛，還有一對(duì)靈活的翅膀。
時(shí)間可過得真快啊！不知不覺小貓頭鷹都長大了。到了和媽媽學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)的時(shí)候了。
這天，媽媽對(duì)小貓頭鷹說：“寶貝，你長大了，就要去田里捉田鼠，現(xiàn)在媽媽要教你怎么樣才能捉到田鼠?！?/p>
小貓頭鷹眼睛一眨一眨的看著媽媽回答說：“好的，媽媽放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，等我學(xué)會(huì)之后，我會(huì)到田里捉好多好多的田鼠?！?/p>
突然，小貓頭鷹說：“媽媽，為什么我們要捉田鼠而不是其他的動(dòng)物呢？”
媽媽摸了摸小貓頭鷹的頭說：“因?yàn)樘锸笫乔f稼的害蟲，而我們是人類的好朋友，所以我們要幫助人類消滅害蟲??！”
“哦，原來是這樣”小貓頭鷹似乎明白了一切。
小貓頭鷹非常勤奮的和媽媽學(xué)習(xí)著怎么捕捉田鼠。果然，在小貓頭鷹的不懈努力下，小貓頭鷹很快的學(xué)會(huì)了捕捉田鼠的本領(lǐng)。
這天夜里，夜空中的星星一閃一閃的，月亮又大又圓。
小貓頭鷹和媽媽站在山頂?shù)拇髽渖?。小貓頭鷹抬頭問：“媽媽，為什么天上的星星總是不停地對(duì)我眨眼睛呢？”
貓頭鷹媽媽說：“因?yàn)槟闾蓯哿耍款w星星都想認(rèn)識(shí)你呀。”
小貓頭鷹又問：“為什么我飛到哪里，月亮都會(huì)跟著我呢？”
貓頭鷹媽媽說：“因?yàn)槟闾芨闪?，每晚都能捉到好多田鼠，月亮也好想跟你交朋友啊?！?/p>
聽了媽媽的話，小貓頭鷹覺得好開心，全身充滿了力量。他挺起腰桿，拍著胸脯說：“媽媽，您放心吧，今晚我可以自己去捉田鼠，不用您陪著?！?/p>
貓頭鷹媽媽笑了，眼神中充滿慈愛：“寶貝，你真的長大了?！?/p>
“因?yàn)槲矣行切桥笥押驮铝僚笥雅阒以僖膊粫?huì)害怕了?！?/p>
小貓頭鷹說完抖了抖羽毛，展開翅膀，勇敢地向遠(yuǎn)處的田野飛去。
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇八
在一個(gè)美麗的大森林里，住著大狗熊和小鳥，它們是一對(duì)好朋友。大狗熊和小鳥最喜歡在一起聊天、聽音樂。有太陽的日子，大狗熊約上小鳥，小鳥邀上大狗熊，它們?cè)诓莸厣虾戎銍妵姷穆吨椴?，聽著?dòng)物唱片，休閑而快樂。
有一天，小鳥對(duì)大狗熊說：“請(qǐng)你到我家來做客吧!”大狗熊非常高興，點(diǎn)著頭說：“我一定來!”
大狗熊帶著許多禮物去小鳥的家。小鳥的家很小，在樹枝上，大狗熊只好把禮物放在門口。大狗熊說：“小鳥小鳥，我來看你來了?！?/p>
小鳥在小房子里準(zhǔn)備點(diǎn)心，大聲說：“歡迎你，大狗熊?！?/p>
大狗熊把頭伸進(jìn)小鳥的房子里，說：“啊，你的家真小，我的頭太大了?！贝蠊沸艿脑拕傉f完，“吱吱嘎嘎”，小鳥的小房子就被大狗熊的頭撐破了。
大狗熊很不好意思，對(duì)小鳥說：“對(duì)不起，小鳥，你到我家去住吧?！?/p>
大狗熊領(lǐng)著小鳥來到了家。小鳥對(duì)大狗熊說：“你的家就像是一座大城堡，你一個(gè)人住，不害怕嗎?”大狗熊搖搖頭。
小鳥在大狗熊的大房子里飛了一圈，然后停在椅子上，說：“椅子太低，桌子太高?！?/p>
大狗熊說：“今天，你就睡在我的床上吧!”大狗熊為小鳥鋪好了新被子。
啊!新被子真漂亮?？尚▲B剛躺下，就飛了出來，喊：“我要被壓死了!被子太重，又太大?！?/p>
大狗熊想啊想，找來許多木板，“叮叮當(dāng)當(dāng)”在窗框上釘了一間和小鳥的家一樣大小的小房子。
小鳥高興地飛了進(jìn)去：“哈哈!我住小房子里，小房子建在大狗熊的大房子里，我們是最近的鄰居啦!”
就這樣，小鳥和大狗熊能天天坐在自己的家里，和好朋友一起聊天、喝露珠茶、聽動(dòng)物唱片。好快樂呀!
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇九
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的.感覺：“她與我有緣。”以后的日子里，我便千方百計(jì)地接近她，試圖了解她，時(shí)間不長，漸漸發(fā)覺，我已深深地愛上了她。于是她變成了我的好朋友。
也許是厭倦了枯燥無味的abc，也許是為了逃避令人窒息的x+y，也許是厭煩了噼里啪啦的鍵盤聲，也許是厭惡了嘈雜的琴聲，我一次又一次地約她出來，讓她陪我聊天，她的知識(shí)是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理;她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口，當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，她總這樣對(duì)我說：“當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你自己，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。”當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí)，她總這樣對(duì)我說：“天外有天，人外有人。”當(dāng)我躊躇不前時(shí)，她會(huì)送來這樣的句子：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，當(dāng)我和爸爸媽媽鬧別扭時(shí)，她會(huì)告訴我，爸爸媽媽有多么的不容易。當(dāng)爸爸訓(xùn)我的時(shí)候，我會(huì)在她的身上亂涂亂畫，她很大度，原諒了我。這就是她，和她在一起，她會(huì)在嚴(yán)寒之中為你托出一份溫暖;她會(huì)在熾熱的夏季之中為你呈現(xiàn)一片清涼。
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇十
——引子。
我睜開困倦的雙眼，向四周張望。
我身處一片森林，四處彌漫著冰涼霧氣，頓時(shí)我睡意全無。
身前，站著一個(gè)陌生的，陌生的，人!要知道，在動(dòng)物的星球千年歷史上，人只出現(xiàn)過一次，那是兩年前的第二次世界大戰(zhàn)時(shí)前來幫助我們的。
現(xiàn)在人咋出現(xiàn)的這么多啊?
我瞇起眼睛想把他看得更清楚些。
突然，他猛地一回頭，與我四目相對(duì)。他有著一雙血紅的鷹眼，閃著惡毒的光芒，一個(gè)長長的鷹鉤鼻子，一張掛著殘酷笑容的嘴。他的手指細(xì)長而蒼白，指甲極長，并且被磨得鋒利無比。他，根本不像人，他就活像一只鷹!
我開始一步步后退，越退越遠(yuǎn)。終于，我忍不住了，我驚恐地大叫一聲并調(diào)頭狂奔，我累得上氣不接下氣，但我沒有停下來，我一直跑下去，離那個(gè)家伙越遠(yuǎn)越好。
直到，我狠狠地撞在了一棵樹上，失去了知覺。
“啊——”我打了個(gè)哈欠，從窩里坐起來。
啊哈，星天好像又托夢(mèng)給我了呢!這下該讓那個(gè)自以為是的土桔掌不開心了!
等等，那個(gè)夢(mèng)是什么來著?呃，這個(gè)尷尬了，我想不起那個(gè)夢(mèng)是什么了。哎!白白失去了一個(gè)向土桔掌炫耀的機(jī)會(huì)了。
我拍了自己一下。嘿，我怎么光想著這些事了，那個(gè)夢(mèng)好像很重要呢。
我看著熟睡的土桔掌、紫眼淚和螢小羽，托著腦袋沉思起來。
算了，反正還早，那我就再睡一覺吧，說不定還會(huì)做到那個(gè)夢(mèng)呢。
“莉狐，起床啦!起床啦!”我感覺到螢小羽那尖尖的鳥嘴啄著我的后腦。
“啊——”我打了一個(gè)哈欠坐起身來。一睡就這么晚了，夢(mèng)卻沒有想起來。
我意識(shí)到，這個(gè)夢(mèng)一定是一個(gè)很大的機(jī)密。想到這點(diǎn)，使我更加急躁。
這時(shí)，土桔掌那懶洋洋的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“莉狐小紅!你快點(diǎn)!學(xué)校門鎖了!校長還被困在里面!”
沒想到我預(yù)測有不幸這么快就被證實(shí)了!那只貓竟然還懶洋洋的。
我和螢小羽立刻尋聲趕去，和土桔掌一起向現(xiàn)場狂奔。
學(xué)校的墻壁(土撥鼠們用木頭制成的)已經(jīng)被大火包圍，一股燃味迎來了多人(呃，是動(dòng)物)圍觀。
“消防大隊(duì)還沒來嗎?”我焦急地問旁邊的露兒。
“當(dāng)然來過!”露兒不屑地說，“他們現(xiàn)在是水用光了，再去取。這場火好像不一樣，怎么澆都不滅?？矗狸?duì)來了!”
她的話還沒說完，我就聽到了一陣震耳欲聾的腳步聲。數(shù)十只大象沖了進(jìn)去從鼻子里噴出水柱射向火海。
正如露兒所說，奇怪的事發(fā)生了：強(qiáng)烈的水柱噴到火焰附近就憑空消失了，根本沒有一滴水落到大火上。
我和土桔掌和圍觀的群眾一樣毫無辦法。很顯然，這場火災(zāi)不像其他的火災(zāi)那么簡單。
突然，停在土桔掌頭上的螢小羽大叫一聲，在場的動(dòng)物們都被一驚，隨著螢小羽的目光看去。一個(gè)黃色的身影躍上了唯一一棵沒有被火燒到的大樹。
“天哪!是校長布丁斑毛!”不知是誰欣喜地大叫了一聲，“快準(zhǔn)備好厚實(shí)的苔蘚，在火燒到那棵樹之前讓他跳下來!”
大伙兒立刻搬來了應(yīng)急的苔蘚，一會(huì)兒就堆成了高達(dá)兩米的苔蘚堆。
校長在樹上搖搖晃晃擺好了起跳姿勢，就要來那驚人的一躍。
只有我注意到天空上方出現(xiàn)了一只鷹。
它有著血紅的眼，尖銳的嘴和細(xì)長鋒利的鷹爪。
我猛然想起了什么……。
等我反應(yīng)過來，剛喊出一聲：“當(dāng)心——”
我話音落下的一剎那，鷹兇惡的眼神已向鹿校長射去兩道紅光，萬幸的是校長在同時(shí)飛身一躍，安全地落到了柔軟的苔蘚上。兩道紅光在離地兩厘米的地方不偏不倚地射在了那棵樹上。
那棵樹燃燒起來。
眾人震驚，腳像長了根一樣不能動(dòng)彈。
時(shí)間仿佛凝固，空氣仿佛凍結(jié)。
也許，那只是一剎那。
但對(duì)我來說是一個(gè)永生難忘的時(shí)刻。
我沒有辜負(fù)星天的期望，校長安全啦!
終于，有人明白過來大喊：“快跑啊!大火是他放的!”
大伙一哄而散，四處奔逃。
“我、失、手、了!”鷹人一字一頓，咬牙切齒地說，我能感覺到他仇恨的目光瘋狂地掃來，“你們都是我的獵物!我不會(huì)繞過你們!”
它的雙眼再次射出紅光，一棵又一棵的樹被火焰摧殘。
在人們驚恐的尖叫聲中，我明白自己必須揭開它的身份。
“大家聽好了!”我努力在混亂中提高音量，“它不是鷹，他是人類!”
大家停住腳步，扭過頭來驚愕地瞪著我。這時(shí)，火熄滅了，樹奇跡般長好了。
“是誰說出了那個(gè)令我厭惡的字眼?”鷹人咆哮道，露出了痛苦的神色。
我似乎發(fā)現(xiàn)了它的弱點(diǎn)，便向周圍的人們使了個(gè)眼色，一起高呼：“人類!人類!”
鷹人的臉變得扭曲，最后他現(xiàn)出原形——那個(gè)我在夢(mèng)中看到的男子。
“沒錯(cuò)，我就是人類!”他用盡最后一點(diǎn)力氣高呼，“但我的同伴卻不認(rèn)為我是一個(gè)人才!一無是處怎么能滿足我的野心呢?我發(fā)誓過我一定會(huì)修煉成一只鷹，把世界上所有的動(dòng)物全部燒死!讓我那些笨蛋同伙看看我的野心與惡毒!”他露出貪婪的笑容?！拔蚁聱椧粯用艚荩粯有暮菔掷?記住，你們永遠(yuǎn)是我的獵物!”可是今天的搏斗已經(jīng)耗盡了他所有的法力和體力，他再次大笑一聲，便倒地不動(dòng)了。
獵物單靠兩個(gè)字便深深戳穿了獵人的黑心。
魯稚點(diǎn)評(píng)：
這才僅僅是第一章哦，后面還有很大的構(gòu)架吧?已出場的鷹人和莉狐小紅都有著鮮明的性格和不凡的本領(lǐng)，故事的開頭已經(jīng)產(chǎn)生激烈沖突，后面定有好戲可看!莉狐小紅(多美的筆名)想象力非常強(qiáng)，情節(jié)出人意料又合情合理，扣人心弦。繼續(xù)寫，期待哦!
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇十一
俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，良好的家風(fēng)可以使家庭中的每個(gè)人有素養(yǎng)?！皼]有規(guī)矩不成方圓”。在每個(gè)家庭里肯定有各自的家訓(xùn)。我家的家訓(xùn)說起來簡單，可是想要做到卻十分困難，那就是―“善”。
人之初，性本善，種善根得善果，父母從小就教育我要與人為善。而我從小就在父母的言傳身教下成長，父母的種種善舉我看在眼里，記在心中。
記得有一次，我從培訓(xùn)班上課回家，洗完澡后，媽媽去陽臺(tái)收曬干的衣服。收完衣服，媽媽好像忘了關(guān)陽臺(tái)的燈。多浪費(fèi)電呀！媽媽從小就教導(dǎo)我不要浪費(fèi)，自己卻不關(guān)燈。我從沙發(fā)上一躍而起，想替媽媽關(guān)燈。我的手剛碰到開關(guān)，卻被媽媽阻了：“哎，你先別關(guān)燈！”我不解地問：“為什么呀，開著燈多浪費(fèi)電，您不是教我要節(jié)約嗎？”“噓，小聲點(diǎn)，”媽媽把我?guī)У疥柵_(tái)窗邊，“別打擾他們，你看。”我朝下一看，兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正坐在我家樓下的石凳上，你一口我一口地吃飯。他們倆是一對(duì)老夫婦，看起來生活過得很艱辛，因?yàn)樗麄兊耐盹堃簿椭挥袔讉€(gè)饅頭，就著咸菜吃。我終于明白媽媽為什么不關(guān)燈了。樓下的路燈壞了，我家陽臺(tái)要是關(guān)了燈，下面的老夫婦就不方便吃飯了。我微笑著注視了他們一會(huì)兒，留著燈走開了。
善良是一種良好的品質(zhì)，它像一杯熱茶，溫暖著人們的心靈。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)你為別人做了善事，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也很快樂，仿佛有一股暖流撫過心底。
我會(huì)銘記父母的教誨，傳承我家的家訓(xùn)，與人為善，向需要幫助的人伸出援助之手，為他們留一盞溫暖的燈。
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇十二
周瑜見諸葛亮如此才干，心里很妒忌，總想下手段。
周瑜便設(shè)計(jì)，用和曹軍要水上交戰(zhàn)為借口，讓諸葛亮，十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說：“只用三天?！敝荑ぢ犃舜笙?，讓諸葛亮立下了軍令狀，并為他設(shè)宴。諸葛亮走后便讓魯肅去探聽他的計(jì)策。
魯肅見了諸葛亮，諸葛亮向魯肅要了二十條船，用青布幔子包上，一千多個(gè)草把子，每支船要有三十名士兵。
魯肅答應(yīng)了諸葛亮。第一天，諸葛亮沒有動(dòng)靜，第二天還是無動(dòng)于衷，到了第三天諸葛亮吩咐五百名軍士在河邊等著搬箭即可，諸葛亮和魯肅上了船，諸葛亮叫軍士們一邊大聲吶喊，一邊擂鼓，魯肅吃驚的問道，曹軍進(jìn)攻怎么辦，諸葛亮笑著說道，霧這么大，曹操一定不會(huì)派兵。
曹操聽見鼓聲陣陣就下令放箭射擊，他派去了六千多名弓弩手，箭似下雨似的飛過來，諸葛亮又下令逼近曹軍大營受箭。
天漸漸亮了霧還沒散，這時(shí)船已滿身是箭。諸葛亮命令返航。
二十條船逐漸靠岸時(shí)，五百名士兵也來到河邊搬箭，魯肅見了周瑜將借箭的一切全告訴了周瑜，周瑜長嘆一聲：“我真不如諸葛亮呀?！?/p>
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇十三
小學(xué)數(shù)學(xué)中的許多知識(shí)，只要我們?nèi)フJ(rèn)真地分析教材，精心地設(shè)計(jì)問題，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自己去探索，絕大部分知識(shí)都是可以通過學(xué)生自己的努力掌握的，學(xué)生在積極探索的過程中，不僅學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)得到了應(yīng)用，自主學(xué)習(xí)，積極探究，不斷創(chuàng)新的精神也得到充分的培養(yǎng)。但課堂上各種各樣的情況隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，老師應(yīng)審時(shí)度勢，因勢利導(dǎo)，靈活巧妙地駕馭課堂。記得有一次我講軸對(duì)稱圖形時(shí)，事先布置學(xué)生課下剪一些平面圖形，有正方形、長方形、平行四邊形、圓、各種三角形、梯形等。課堂上讓學(xué)生通過剪、折、拼弄清楚哪些圖形是軸對(duì)稱圖形。
當(dāng)大部分學(xué)生通過折、剪已驗(yàn)證平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形時(shí)，我也予以肯定。突然有個(gè)學(xué)生猛的站起來說：“老師，平行四邊形是軸對(duì)稱圖形，它有兩條腿!(也就是對(duì)稱軸!)”話音剛落，嘩――全班學(xué)生都笑的前伏后仰，有的甚至喊：“呆子你又做夢(mèng)呢?”那一刻我也愣了一下，心想這孩子又出什么洋相!同時(shí)從教近十年的經(jīng)驗(yàn)告訴我――讓孩子暢所欲言!于是，我糾正了該學(xué)生說話的錯(cuò)誤，讓該生親自上講臺(tái)演示。唉，不錯(cuò)!他做的這個(gè)平行四邊形確實(shí)有兩條腿!(對(duì)稱軸。)這時(shí)，學(xué)生都疑惑了，急于想知道原因。
我趁熱打鐵，讓學(xué)生通過量一量，看一看，該生做的這個(gè)平行四邊形與大家的有什么不同。大家情趣盎然，通過仔細(xì)觀察，測量，討論得出：他剪的平行的四邊形是四條邊相等的平行的四邊形。兩條對(duì)角線就是它的對(duì)稱軸。我借機(jī)告訴大家：他剪的圖形是菱形，也是軸對(duì)稱圖形，以后你們會(huì)學(xué)到的!一般地說，平行四邊形是指兩組對(duì)邊分別相等且平行的四邊形，它不是軸對(duì)稱圖形。我即刻表揚(yáng)了這個(gè)學(xué)生的求異精神，并要求同學(xué)們以后不要再嘲笑他，而要向他學(xué)習(xí)。頃刻間，孩子們掌聲雷鳴，受益匪淺!
這個(gè)故事告訴我們，課堂上要培養(yǎng)學(xué)生的求異精神，如果學(xué)生的求異出了錯(cuò)，也不要批評(píng)指責(zé)，而要點(diǎn)撥啟發(fā)，保護(hù)學(xué)生的自尊和自信。這樣學(xué)生不僅得到了知識(shí)上的啟迪，更重要的是得到了精神上的支持和情感上的滿足，以后更能各抒已見;更能體會(huì)到成功和創(chuàng)造的歡樂，繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新的潛能!
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇十四
在數(shù)學(xué)城電子計(jì)算器展銷中心，售貨員熟練地操作著各種型號(hào)的電子計(jì)算器，計(jì)算著各種問題。觀看的人不時(shí)發(fā)出一陣陣贊揚(yáng)聲，算得多快多準(zhǔn)呀。人群中不少小學(xué)生拉著自己的爸爸媽媽，吵著要買電子計(jì)算器。有了它，做起數(shù)學(xué)題該多好呀!
“不!”忽然，一個(gè)身材奇特的小矮人跳上了柜臺(tái)，搖著手，對(duì)小學(xué)生說：“小朋友不宜用這樣的東西，要從小培養(yǎng)自己的計(jì)算能力，學(xué)會(huì)簡便算法。有了好算法，有時(shí)候算起來比計(jì)算器還快呢?！?/p>
大家一齊把目光集中在小矮人身上，仔細(xì)一看，原來是外號(hào)叫“半截兒”的小“5”。
“什么?你能比我的計(jì)算器算得還快?”售貨員奇怪地問。小“5”說：“你不信，我們?cè)囋??！闭f著，小“5”對(duì)大家說：“你們隨便報(bào)一個(gè)數(shù)，求這個(gè)數(shù)乘以5的積，售貨員請(qǐng)用電子計(jì)算器也一道算，看誰快?”
“好!”大家一齊喊道。觀看的人群中有人先報(bào)了個(gè)算式“246×5”。
“1230”小“5”脫口而出。
“314×5、289×5……”
“1570、1445……”小“5”一口氣報(bào)了出來。
售貨員還未來得及操作完，得數(shù)就被小“5”說出來了。
“好啊!”大家熱烈地鼓起掌來。小“5”笑著說：“這叫做‘添零折半法’，因?yàn)?是10的一半，一個(gè)數(shù)乘以5，只要把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍，再折半就行了。比如，246×5=2460÷2=1230?！?/p>
“我們?cè)賮肀纫槐取！笔圬泦T不服氣地說。
“好，我們來計(jì)算任一個(gè)末位數(shù)是5的兩位數(shù)的平方?！毙 ?”說。
“等于3025?！毙 ?”真快，一下子又報(bào)出了得數(shù)。
這時(shí)候，連售貨員也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”說道：“任一個(gè)末位數(shù)是5的兩位數(shù)的平方，只要把它的十位數(shù)字乘上比它大1的數(shù)，再在積的后面添上25，就是結(jié)果了。例如75[sup]2[/sup]=5625，56就是7和8相乘的結(jié)果。
“哈哈，這樣算快極了。”
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇十五
一位名人說過這樣一句話：“書是人類的良師益友，”這話一點(diǎn)也不假。我就有深深地體會(huì)：
在
三年級(jí)時(shí)，剛開始學(xué)英語，長長的單詞，顛來倒去的句子，使我怎么也記不住。爸爸在南寧得知后，買了一本【專為中國人寫的單詞密碼】的書，我如獲釋寶，抱著書就看，不懂的讓奶奶給我講，幫我理解，使我學(xué)會(huì)了許多記單詞的方法。比如說“拳擊手套”這個(gè)單詞是“gloves”，我按書上編故事的方法，把這個(gè)單詞分解成g【哥】，love【愛】，s【像扭著腰身的美女】，就是“哥哥愛美女’。再比如，“蔬菜”是“vegetables”，這個(gè)單詞我用拼音的方法編了故事就是ve【我】ge【哥】，ta【他】，b【畢】，le【了】，s【斯】，就是“我哥他畢了斯”。很多像這樣長長的單詞，我用書上的方法都輕松愉快地記下來了，我的英語不再發(fā)愁了，真應(yīng)感謝書在我的學(xué)習(xí)道路上給我的幫助。
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”在我的成長道路上，書給了我很大的幫助，立下了汗馬功勞。今后，我還要更多的讀書，讀好書，讓它們成為我親密的朋友次考試，總要錯(cuò)一點(diǎn)，我的內(nèi)心也有自責(zé)，奶奶也批評(píng)我。有一天，奶奶送給我一本雜志【讀者】，讓我看其中的一篇文章【邁好你的第一步】。這是李鑫金寫他的成長筆記，他第一次求職的經(jīng)歷。文中說，他應(yīng)聘一家大企業(yè)，考核順利通過。第三天上班，財(cái)務(wù)經(jīng)理叫他整理一份賬目，他把一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)，使兩數(shù)之間相差近十倍，公司有可能損失二十多萬。就這樣，一份年薪四萬的工作就這樣慘痛的失之交臂。我看了文章后，震動(dòng)極大，如果我不改掉自己的缺點(diǎn)，無論現(xiàn)在還是將來，也會(huì)像他一樣在人生道路上失敗。我決心改掉自己的毛病。
一位名人說：“讀一本書，就如同和一個(gè)高尚的人談話?！蔽易x過許多中外名著，我也讀過一些兒童文學(xué)，我也看過一些優(yōu)秀的作文，它們對(duì)我的知識(shí)擴(kuò)展起了很大的作用，也使我對(duì)寫作文有了一些感悟。老師每次留作文，我都按照老師上課提的要求，再結(jié)合【作文指導(dǎo)】反復(fù)思考，想出文章的中心，再定下寫的內(nèi)容，最后，結(jié)合書上教的方法，去定作文的層次。我每次寫作文，都要打底稿，反復(fù)修改，然后再抄。正是由于這樣反復(fù)練習(xí)，我的作文有了提高，這是書給我的幫助。
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇十六
書是我最親密的伙伴，里面一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事總是讓我回味無窮!肯定會(huì)有人問我，是怎么跟書成為朋友的?別急，讓我慢慢告訴你!
在我四歲時(shí)，上了幼兒園，看見小朋友們拿著一本本繪本哈哈大笑，我便湊上前去瞧一瞧，可惜下面的.字我卻看不懂，但一看到朋友們臉上無比甜蜜的笑容使我心里癢癢的。于是一回到家，我便對(duì)著繪本上的字一個(gè)一個(gè)慢慢又仔細(xì)地讀。不會(huì)的字就去請(qǐng)教外婆，很快，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期后我就能讀大部分繪本內(nèi)容了。我高興極了，手棒繪本到幼兒園，把故事講給小伙伴們聽，放學(xué)后我又跟著書里的內(nèi)容自編自演，我在幼兒園時(shí)從書中體味到了無窮的樂趣!
隨著年齡的增長，我看的書越來越多，也越來越深，等到二三年級(jí)時(shí)，我便看了一本《紅樓夢(mèng)》的書，里面的人物關(guān)系非常復(fù)雜，黛玉的內(nèi)向還有一些深?yuàn)W的句子使我看不懂和不理解，正想合上書本準(zhǔn)備放棄時(shí)，我腦海里忽然浮現(xiàn)了歌德曾經(jīng)說過的話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話!”是啊，《紅樓夢(mèng)》可是一本不錯(cuò)的小說，再難懂我也要讀完!于是，我又翻開書品味起來。不理解的句子多讀幾遍，終于把一本書看完了。我吁了口氣，回憶起故事里因?yàn)槭欠饨彝ザ荒茉谝黄鸬钠嗝拦适率刮腋锌f分。
到了四年級(jí)時(shí)我已看了四大名著，《宇宙最后一本書》、《七天》、《城南舊事》、《稻草人》等多部小說。我看了之后不過癮，于是有了個(gè)大膽的想法，自己寫一部小說!葉文玲曾說過：“真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!”我拿起筆泉思如涌，飛快地寫著，有時(shí)也翻開名人小說借鑒一下。我剛寫不久，就有了一個(gè)我可以大展伸手的平臺(tái)，這個(gè)名字就是“故事匣子”，可以把你寫的小說登上網(wǎng)，寫得好的還可以改編成電影。我說干就干，馬上把自己寫的小說登了上去。三天后，我自信滿滿地打開電腦，登上網(wǎng)站，我的小說有了評(píng)論，我細(xì)心地讀著，看到一個(gè)個(gè)好評(píng)，鼓勵(lì)著我又寫下了第二部小說。從這時(shí)，我明白了想寫好小說需要有豐富的知識(shí)，想象力，還要有大量的閱讀量。
書是一位忠實(shí)的朋友，我從小就培養(yǎng)了愛讀書的習(xí)慣。正因?yàn)槿绱耍瑫鴷r(shí)刻伴我遨游在知識(shí)的海洋，使我有了新的拓展。感謝你，我永遠(yuǎn)的朋友!
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇十七
我們喂的狗，它為什么喜歡吃屎呢?這里面是有個(gè)來歷的。
原來在很久以前，人間是沒有狗的。強(qiáng)盜、野貨(野獸)在晚上來偷東西，人們睡著了，無法曉得。強(qiáng)盜、野貨越來越厲害，不是扛豬就是偷羊，拖雞拖鴨，鬧得家家戶戶不安寧，后來，人們沒有辦法，只好燒香燒紙，求拜天地，保佑平安。
玉皇大帝知道了，就派狗到人間來。臨行時(shí)，玉帝對(duì)他們說：“你們到人間去，替人們守家，一天有兩碗飯吃。”
狗聽不清楚，誤認(rèn)為一餐有兩碗飯吃，就高高興興來到了人間。
狗哪想到白天黑夜替人們守家護(hù)院，主人每天只給他們吃兩碗飯，肚子餓得很難受，就回到天宮去，哭哭啼啼地對(duì)玉帝奏道：“陛下，你派我們到人間，說是一餐有兩碗飯，但是人們一天才給我們吃兩碗飯，餓死了，請(qǐng)你另派別人去吧。”
玉帝說：“那不行，我當(dāng)時(shí)說的，是一天兩碗飯，人們沒有錯(cuò)，是你們聽錯(cuò)了，你們還是下去，認(rèn)真守護(hù)，不得違反。如果覺得真的不夠吃，那就吃一點(diǎn)屎吧?！?/p>
狗不敢違抗，又回到了人間，每天吃了兩碗，肚子餓時(shí)，就找點(diǎn)屎吃，養(yǎng)成了習(xí)慣。這樣一直到現(xiàn)在，狗還是改不了吃屎的習(xí)性。
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇十八
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”生活中沒有書籍，就像大海里沒有水；生活中沒有書籍，就像世界上沒有陽光；生活中沒有書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。由此可見；書是生活的必備之物。
一天，我拿著媽媽給我買的中國歷史故事集里的其中一本，趴在床上看起來，我認(rèn)真的品味著里面的歷史故事。里面的劉備、關(guān)羽、張飛，桃園三結(jié)義讓人贊嘆不已。腦海里不禁浮現(xiàn)出桃園三結(jié)義的景象。一轉(zhuǎn)眼到了九點(diǎn)了，到該睡覺的時(shí)間了?？墒俏疫€沒看完呢！怎么辦。我突然靈機(jī)一動(dòng)，生出一個(gè)主意，等媽媽睡覺了。我就拿一個(gè)手電筒，趴在被子里看。這樣就可以繼續(xù)讀書了。這個(gè)主意不錯(cuò)。時(shí)間一分一秒過去了，媽媽終于睡覺了。我才拿了一個(gè)手電筒，拿了一本書，在被子里偷偷看起來。自以為萬無一失的我，第二天晚上。發(fā)現(xiàn)我的書和手電筒不見了。我才知道，媽媽早已知道我偷看書這件事了。
我愛它！愛它優(yōu)美的詞句，愛它寶貴的知識(shí)，愛它感人的故事。我熱愛讀書！
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與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇十九
書籍，是知識(shí)的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……我與書已結(jié)下了不解之緣。
我和書形影不離,每當(dāng)?shù)叫瞧谌障挛?，我都?huì)去新華書店看書。睡覺前，我也會(huì)看一會(huì)兒。有一天上午，我作業(yè)寫到一半，突然想起來：昨天有本書還沒看完。于是，書癮又開始發(fā)作了。我在上衣藏了一本書，用手推開門，為了不被發(fā)現(xiàn)，，我捂著肚子去洗手間，目的可不是去上廁所，而是去看書。
我剛跨進(jìn)門，就聽見媽媽在廚房間嘮叨：“昭昭，作業(yè)寫快點(diǎn)哦。”我一下子慌了：“那個(gè)，媽……媽，我在……在上廁所?！薄芭?，那快點(diǎn)哦?！蔽谊P(guān)上門，捂著嘴，暗暗高興：幸好沒被發(fā)現(xiàn)。
于是，我津津有味地看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這時(shí)，傳來媽媽的腳步聲，我趕緊扔到了角落里，正想向媽媽解釋，媽媽的腳步聲遠(yuǎn)了。我一陣竊喜：居然沒被發(fā)現(xiàn)。不知過了多少時(shí)間。突然，媽媽推開了門：“好了沒？”我一下子沒反應(yīng)過來，愣了一下，沒來得及扔了書。她看見我手里拿了一本書，氣急敗壞，大聲吼道：“不許看了！”邊從我手里奪過那本書。就這樣，我的書被媽媽沒收了。
我只好乖乖地去寫作業(yè)了。說也奇怪，剛剛我在課外書中學(xué)到的成語像酵母一樣發(fā)揮了作用。我的語文閱讀題做得很快。后來，媽媽告訴我：“愛看書肯定是好事，但是如果上廁所的時(shí)候看書，對(duì)我們的身體是有害處的，做什么事都要一心一意?！?/p>
媽媽說得對(duì)：看書是很有用處的。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。但看書時(shí)一定要一心一意，隨時(shí)積累好詞好句，該用的時(shí)候就用，也可以從不同的角度讀，就會(huì)常讀常新，百讀不厭。
與書的故事小學(xué)五年級(jí)篇二十
這得從我6歲生日時(shí)說起，我正在院子里撒歡了，我拿了一根棍子，把院子搞得雞飛狗跳。這時(shí)，姑姑回來了。
她送了一本《海的女兒》給我，沒想到，他迷住了我。他們很文靜，讓我生平為自己的行為感到羞愧，第一次一個(gè)人靜靜地坐在那兒。
在我一二年級(jí)的時(shí)候，總是沉浸在美麗的童話中。讀了《丑小鴨》，我明白了“是金子早晚都會(huì)發(fā)光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下……我一遍又一遍用心地讀著，每次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
隨著時(shí)光流逝，我長大了，看的書也越來越深?yuàn)W，我的心智也越來越成熟了。讀了《魯濱遜漂流記》，我對(duì)魯濱遜的敬佩之情油然而生。他使我明白：如果一個(gè)人遭遇困境而無人解救，就必須學(xué)會(huì)樂觀的去改變現(xiàn)狀，而這需要像魯濱遜那樣驚人的毅力和百折不撓的精神。
昨天，我在書的海洋里遨游，乘風(fēng)破浪；今天，我將用知識(shí)創(chuàng)造屬于我自己的世界。
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