健康問題是現(xiàn)代人普遍關心的焦點，人們越來越注重身體健康。在總結中可以提出問題，尋求解決方案，以推動個人和團隊的進步。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結。
與書的故事小學五年級篇一
家規(guī)家訓：粒米雖小君莫仍，勤儉節(jié)約留美名。
注釋：糧食顆粒雖然很小，但是我們不應該隨便丟棄，浪費糧食。因為那是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦干活得來，在平常生活中，我們應該節(jié)約。
家風故事：
每次爸爸媽媽帶我去親戚家玩，親戚見了我都會說我瘦。媽媽說我只長個子不長肉，都是不愛吃飯惹的禍。前兩年我吃飯還要爸爸媽媽喂，塞到嘴巴里的飯，有時候還是吐出來，常常弄得身上地上都是飯?！，F(xiàn)在長大了一點了，自己吃飯了。但是，如果媽媽做的菜不和心意，吃飯就沒有胃口，吃了二三口就不想再動了。如果爸爸媽媽硬要讓我吃完，我就會裝肚子痛，牙痛之類的，他們也就拿我沒辦法了。
現(xiàn)在我上學了，我學到一首古詩，叫做《憫農(nóng)》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。雖然詩中的句子媽媽一直提起，我也知道了這首詩的意思，但我并不以為然，真正讓我體會到詩中含義的是我和爸爸回老家的奶奶家的那次。
碰到十年荒災，常常沒有飯吃，為了充饑，經(jīng)常吃一些樹皮、野菜，如果誰家的粗糧能填飽肚子，那就非常幸運了。當時爺爺最大的愿望就是以后能夠吃飽，能夠餐餐吃上一碗白米飯。我聽了感覺很慚愧，心想以后再也不浪費糧食了。
與書的故事小學五年級篇二
神女瑤姬是王母娘娘的第二十三個女兒，她心地純潔，相貌美麗。王母娘娘特別疼愛她?？墒乾幖г谔鞂m住得實在膩煩了，有一天便趁王母娘娘不注意偷偷跑到人間游玩。
恰好她來到巫山下，碰上很多人哭哭啼啼逃難。正想上前打聽，忽見上空烏云滾滾，狂風呼嘯，原來有十二條孽龍正在興風作浪。它們一瞪眼，就是一道閃電，使人的眼睛發(fā)花，站不住腳;一聲吼叫，就是一聲炸雷，使房倒屋塌，村莊成了廢墟;一個翻身，就是一陣大暴雨，使山洪暴發(fā)，淹沒了田地，打翻了行船?，幖б娏撕軞鈶?，心想：這不都是東海龍王的屬下嗎?怎么能這樣猖狂，隨便害人!
瑤姬趕緊駕云，靠近那些孽龍，好言好語，勸說它們回東海里去。
那些孽龍不但不聽，反而鬧騰得更兇了。
瑤姬再也忍不住了，從頭上輕輕拔下了一支碧玉簪，朝著十二條孽龍一揮，一道閃光之后，立刻風停雨住，云散天開，十二條孽龍全死了。
可是孽龍死后還害人，它們的尸體變成了十二座高山，就是巫山，擋住東去的江水，這里便成了一片汪洋大海。百姓們還是不能安居樂業(yè)?，幖Э吹桨傩帐芸啵蝗屉x開他們，便留下來了。
后來，大禹到這里來劈山開峽。瑤姬知道了，便交給他一本《黃綾寶卷》，教他用錘、釬鑿石，造車、船運土。大禹在她的幫助下，帶領眾人，鑿石運土，辛苦了好多年，終于把三峽開通了，使江水流進了大海。據(jù)說現(xiàn)在巫山城外的授書臺，就是當年瑤姬授書給大禹的地方。
再說王母娘娘知道瑤姬偷偷跑下人間后，又氣又恨;聽說她留在荒山野谷，又很心疼。于是，她派其余二十二個女兒去巫山把妹妹找回來。
二十二個姑娘便乘云駕霧來到巫山，找到了瑤姬。姐妹們久別重逢，又是喜，又是悲。姐姐們都勸瑤姬回到天宮。瑤姬搖頭不答應，情愿留在人間照顧百姓。
姐姐們埋怨說：“人往高處走，水向低處流!你怎么不愛天宮，偏要呆在這荒山野谷里呢?”
“姐姐，你們看，百姓在受苦，我怎能忍心走開不管他們呀!”瑤姬說。
姐姐們覺得瑤姬的話也有道理，都紛紛議論起來，有的覺得應該幫助百姓，愿意陪著瑤姬留下來;也有的不贊成?，幖?shù)了數(shù)，一邊十一個，正好是對半。她說：“姐姐們就一半回天上，一半留人間吧?！?/p>
于是，大家高高興興地分了手。留下來的是翠屏、朝云、松巒、集仙、聚鶴、凈壇、上升、起云、飛風、圣泉、登龍和瑤姬自己。后來，她們變成了巫山十二峰。
緊臨著長江，聳入藍天的是望霞峰，又叫神女峰。透過繚繞的煙云，可以看到那峰頂上有一個俊秀美麗的影子，若隱若現(xiàn)，像石頭又像人，在天上又在人間，那就是神女瑤姬。
與書的故事小學五年級篇三
“校有校規(guī)，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什么？你家有什么家風？”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。
家風就是家規(guī)，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時候再想改，就來不及了?？梢哉f家風是非常重要的，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長，讓他們走得更遠！
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的'基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
家風家規(guī)作文之二。
我每次去好朋友家去玩，都會忘記媽媽或爸爸規(guī)定回家的時間，玩的很盡興的時候就會很遲才回去。讓大人們很著急。于是媽媽就很認真的對我說：“咱們曾經(jīng)定過一個規(guī)矩，就是同樣的錯誤不犯三次，對嗎？”我點了點頭，并跟媽媽保證下一次一定遵守約定，按時回家。
因為我不管是在學習中還是在平時的生活中，經(jīng)常是一興奮，就不管三七二十一的一再犯同樣的問題，媽媽怎么叮囑都沒有作用。于是“事不過三”的家規(guī)就被訂立了，我心甘情愿的接受了約定：要是同樣的錯誤犯了三次或第三次，可以任由媽媽或爸爸適當懲罰。
好景不長，我的老毛病又犯了。上周六的時候，我的作業(yè)完成了，就去秦小荷家找她玩，媽媽告訴我最遲六點半要回家，不要影響到別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩的很開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然接受了。過了一會兒，媽媽打來電話要我回家了，我只好乖乖的回去了，因為已經(jīng)超過了七點半。一回家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來了負擔。我暗下決心，下次一定要記住回家的時間。
第二天晚上，我又去寧琛家玩，媽媽和我約定的時間是七點半回家，要尊重別人家的休息時間。我和寧琛在電腦上玩cs槍戰(zhàn)，心里也一直惦記著和媽媽的約定時間。還有五分鐘到七點半了，我趕快和寧琛說再見，沖下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個大大的擁抱，夸獎我守時。這一次，媽媽不但給了我一個吻，還獎勵了我下個周末一小時的玩電腦的時間。我開心極了！
第三次可就沒有那么幸運了，我放學后跟媽媽說了要去陳心宇家拿蠶寶寶，媽媽同意了，并且要我一拿到就趕快回家寫家庭作業(yè)。路上和好朋友們一起心不在焉的走著，一不小心就撞到了柱子上，被他們笑話了一路。等我拿到了蠶寶寶，陳心宇又提議一起去摘桑葉。在路上為了證明我會打水漂，我們又一起到小區(qū)的池塘邊開始比賽。我平著朝水面扔了一個小石片，連著打了三個水漂。這下，大家都很羨慕我了。我們邊玩邊找桑葉，一直玩到了七點。意猶未盡的回了家，完全把媽媽的話忘在了腦后。
我剛一敲門，媽媽就滿臉怒氣的站在了我的面前，劈頭蓋臉的把我訓了一頓：“你這樣沒有責任心的玩到現(xiàn)在才回來，如果出了意外媽媽根本聯(lián)系不到你，也不知道到哪里才能找到你，你知道你讓大人們多擔心？跟你約好的時間沒回來寫作業(yè)，你又知道你浪費了多少時間？事不過三的規(guī)矩你接受嗎？那就先進來，在門口處靜靜的站三分鐘，好好想清楚今天是否有不恰當?shù)牡胤剑缓笙陆o我聽。”
麻煩給個好評哈，只是舉手之勞而已。
與書的故事小學五年級篇四
有一天，小熊一個人出去玩。小熊剛要過橋的時候，它看見橋上有一個木牌，上面寫著“危險”兩個字。小熊心想：這怕什么，看我的。
小熊剛要往橋上走，小猴看見了，連忙跑過去大聲說：“橋快斷了，你不要過去，很危險。”小熊說：“你又不是警察，還想管我的事，沒門，快走開?！闭f著，它就繼續(xù)往橋上走。
小熊走到橋的中間時，突然聽見“喀嚓”一聲，它低頭一看，不好，是橋面斷了一條裂縫。小魚在水里看見了，大聲喊：“小熊別走了，小橋快要斷了?！毙⌒芨静宦?，結果只聽見“轟”的一聲，橋斷了，小熊掉到了河了。
這時小猴趕緊去找救兵——大河馬，大河馬最終把小熊救上岸來了，小熊嚇得大哭，并且對在場的'所有人說：“我不應該不聽大家的勸告，下次我一定改，謝謝你們!”
小貓大開眼界。
小貓從來沒見面，貓媽媽打算今天帶小貓見見世面。
貓媽媽帶小貓出門了，它們路過一片森林，看見了各種各樣的東西。小貓問媽媽：“媽媽，那是什么呀?”媽媽說“看，這是小花，這是小草，這是高大的樹木。”忽然，一只大老虎從森林里沖了過來，嚇得貓媽媽帶著小貓落荒而逃。
貓媽媽帶小貓?zhí)拥搅诵『舆?，小貓又問媽媽：“媽媽，剛才那個是什么呀?”“是一只老虎，它十分兇猛，以后你遇到它要小心?！?/p>
這時，小貓看見河里有許多小東西在游動，就好奇地問：“媽媽，那是什么?!”貓媽媽耐心的回答說：“那是小魚·小蝦·烏龜。有些還是我們喜歡吃的食物呢!“說著，貓媽媽就帶著小貓捉了幾條魚來吃。
我們到下面去躲雨吧!”貓媽媽一看，笑了，說：“孩子，你真聰明!”說完，便拉著小貓跑到蘑菇底下去躲雨。
雨停了，貓媽媽開心地帶著小貓回家了。小貓邊走邊想：今天我可真學了不少東西。
小兔運南瓜。
那你去南瓜地里幫媽媽摘一個大南瓜回來。”小兔一口答應。
最后她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了?！翱墒悄敲创蟮哪瞎衔以趺窗峄丶夷?”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動。
小兔正在思考，這時她看見山羊伯伯騎著自行車路過，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。
來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來的?”小兔得意地說：“是我動腦筋把大南瓜運回來的。”小兔的媽媽豎起大拇子興奮地說：“小兔真是個愛動腦筋的好孩子?！?/p>
與書的故事小學五年級篇五
寫童話故事作文就要展開自己的想象，看看下面吧!
海外有一個國土，名字叫傲來國，國離大海很近，那里有一座山，叫花果山，山頂上有一塊仙石，它早有靈通之意，竟然生出一個石卵，石卵變成了石猴，石猴會行走跳躍，過著生活。
一天，石猴與群猴避暑，有幾個猴子說：誰能鉆進這個瀑布，我們就拜他為王。
石猴閉上眼睛，蹲著，一跳，徑直跳入瀑布泉，石猴看見水里是明明朗朗的一座橋梁，橋中間有一個石頭上面寫著：花果山福地，水簾洞洞天。
石猴非常開心，對猴子們大聲說：“里面沒水，是一些天造地設的家當。”
那些猴子都跳進去了，一個個爭盆奪碗，般的都很累了，石猴說：“人不能沒有信用，我進的去出得來，而且給你們這么好的東西，享成家之福，你們?yōu)槭裁床话菸覟橥?”那些猴子們聽了，一個個都朝上禮拜，拜石猴為王。
從此以后，石猴高登王位，把石字去了，遂稱美猴王。
一只狼養(yǎng)著一群綿羊。狼整日里拿著鞭子不停地抽打著羊。天冷的時候狼還會拿起大剪子剪掉綿羊松軟的毛做成坎肩披在身上，可最令綿羊恐懼的是狼每隔一天就要殺死一只羊，因為狼不能吃草。
這天早上，又到了狼殺羊的時候。
所有的綿羊顫抖著，它們默默祈求死掉的不是自己。
狼選了一只很壯實的公羊?？蛇@只公羊天生有著倔脾氣。它根本不想死。狼瞄準公羊的脖子抬起了尖刀。公羊低下頭向狼的胸口撞去!
狼很倒霉，它倒在地上，倒在了自己的尖刀上，狼死了。
所有的羊驚恐之后高聲對著公羊呼喊：“英雄!英雄!”
英雄驕傲地抬起頭，它說：“我們從今以后再也不會屈從于這樣的主人!”
這時，另一只狼走了過來，“可愛的羊們，請讓我做你們的新主人，我保證不鞭打你們、不剪掉你們潔白的.長毛，最主要的是我四天才能吃掉一只羊?！?/p>
包括英雄在內(nèi)的所有羊都歡呼起來。
一天，小猴出去玩，突然，一不小心，小猴踩到了一塊西瓜皮上，啪的一聲，小猴重重的摔在了地上，我的媽呀，哪個缺德鬼亂扔的瓜皮小猴一邊摸著頭上摔起的大包，一邊自言自語的說。
小猴傷心極了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，自言自語的說：現(xiàn)在我頭上長包了，肯定好丑好丑，恐怕也沒有小朋友陪我玩了。小猴的話被小貓聽得一清二楚，小貓?zhí)鰜碚f：小猴你別傷心，也千萬不要這么想，我們是個集體，集體里的每個人都會幫助你的，每個小朋友都會和你一起玩的。
正說著，一個個可愛的小朋友都跳了出來，他們有小狗、小白兔、小松鼠、小山羊、小笨象大家七嘴八舌地說小猴別傷心，我們會和你玩，也會幫助你的，因為我們是個大集體。小猴看到這樣的場面，感動極了。
我們都生活在不同的集體里，大家應該互相幫助、互相愛護、互相關心，讓大家都感覺到集體的溫暖，人人都付出一點愛，世界永遠是春天!!
在一座美麗的森林里，生活著許多動物。
一個夏季的一天，小松鼠松松和啄木鳥歡歡在一棵大樹上玩捉迷藏的游戲，小兔灰灰卻獨自在樹下采蘑菇。他們看見熊爸爸扛著一把大鋸子朝著大樹走來，歡歡對松松說：糟糕，熊爸爸要砍樹了?；一乙埠ε碌猛鶚浜蠖?。
正在這時，小熊豆豆急急忙忙從家里跑出來，他邊跑邊喊：爸爸，等等我。豆豆追上爸爸后，拉著爸爸的手說：爸爸，不能砍樹!爸爸說：為什么不能?這是我家門前的樹，我要用它做家具呢。豆豆說：不對!這是大家的樹，不能隨便砍。他停了停又說：如果人人都去砍樹，森林就會被破壞，我們的家園就會被洪水沖走，所以我們每個人都應該愛護樹木。聽了豆豆的話，熊爸爸慚愧地說：你說得對，就聽你的，咱們回家吧。
看著小熊和熊爸爸的背影，松松、歡歡和灰灰都笑了，他們連聲說：小熊真可愛!
與書的故事小學五年級篇六
有一天，一匹馬在沙漠旁的草地上練習完跑步后，閑得無聊，就四處轉(zhuǎn)悠。突然，他看見不遠處走來一頭駱駝，便撒起腿往那里跑。
“老兄，你看看你，駝峰那么難看，還好意思出來，”馬洋洋得意地說，“你看看我，身體強壯、四肢輕快、肌肉飽滿，像我這樣，才配出來。”駱駝剛要反擊，可是卻忍住了?！斑@樣，我們看誰先跑到五座沙漠山岳上那棵仙人掌旁邊，然后再回到這里誰就贏!”馬心里暗暗自喜：我跑得這么快，駱駝一定比不上我!駱駝沉思了一會兒，說：“好!如果你贏了，我就不再出現(xiàn)在這里，如果我贏了，你就不許再炫耀自己!”“一言為定!”“一言為定!”駱駝和馬找來了兔子來做裁判，并在池塘里喝完了水，來到沙漠旁，準備就緒。
“預備，跑!”兔子大聲喊道。馬一聽到口令就像箭似的飛奔出去，而駱駝卻一步一步地走。不一會兒，馬就已經(jīng)跑不動了，只好坐下來休息，而駱駝卻沒有停下的意思，仍然一步一步地走。馬拼命地向前跑，終于跑到仙人掌旁了，意外地發(fā)現(xiàn)旁邊竟然有個水溝，便俯下身子去喝水，喝罷就往回跑。而駱駝做出的反應令馬大吃一驚，它依然保持著原來的速度向前走，一點都沒有看見馬向回跑后恐慌的樣子。駱駝也到了仙人掌旁，低下頭喝了一口水，就往回走了。馬終于跑不動了，因為缺水在離終點不到10米的地方倒下了。駱駝到終點了，兔子連忙說：“我去弄點水給馬喝!”說完慌慌張張地跑走了。“來，馬，喝點兒水吧!”兔子給馬喂完水后，馬醒來了?！拔逸?shù)眯姆诜?，可是我不明白，為什么你沒在喝多少水還能在沙漠中走這么久?”馬問?！耙驗槲业鸟劮謇镉幸环N脂肪，可以儲存水!”馬回答道?！霸瓉硎沁@樣!”馬恍然大悟。
從此以后，馬不再驕傲，并且樂于助人了。
與書的故事小學五年級篇七
貓頭鷹媽媽前不久生了一個小寶寶，小貓頭鷹看上去非常機靈可愛。長著大大有神的眼睛，柔軟的羽毛，還有一對靈活的翅膀。
時間可過得真快??！不知不覺小貓頭鷹都長大了。到了和媽媽學習生活的本領的時候了。
這天，媽媽對小貓頭鷹說：“寶貝，你長大了，就要去田里捉田鼠，現(xiàn)在媽媽要教你怎么樣才能捉到田鼠?！?/p>
小貓頭鷹眼睛一眨一眨的看著媽媽回答說：“好的，媽媽放心，我一定會好好學習的，等我學會之后，我會到田里捉好多好多的田鼠?！?/p>
突然，小貓頭鷹說：“媽媽，為什么我們要捉田鼠而不是其他的動物呢？”
媽媽摸了摸小貓頭鷹的頭說：“因為田鼠是莊稼的害蟲，而我們是人類的好朋友，所以我們要幫助人類消滅害蟲啊！”
“哦，原來是這樣”小貓頭鷹似乎明白了一切。
小貓頭鷹非常勤奮的和媽媽學習著怎么捕捉田鼠。果然，在小貓頭鷹的不懈努力下，小貓頭鷹很快的學會了捕捉田鼠的本領。
這天夜里，夜空中的星星一閃一閃的，月亮又大又圓。
小貓頭鷹和媽媽站在山頂?shù)拇髽渖稀Ｐ∝堫^鷹抬頭問：“媽媽，為什么天上的星星總是不停地對我眨眼睛呢？”
貓頭鷹媽媽說：“因為你太可愛了，每顆星星都想認識你呀?！?/p>
小貓頭鷹又問：“為什么我飛到哪里，月亮都會跟著我呢？”
貓頭鷹媽媽說：“因為你太能干了，每晚都能捉到好多田鼠，月亮也好想跟你交朋友啊?！?/p>
聽了媽媽的話，小貓頭鷹覺得好開心，全身充滿了力量。他挺起腰桿，拍著胸脯說：“媽媽，您放心吧，今晚我可以自己去捉田鼠，不用您陪著。”
貓頭鷹媽媽笑了，眼神中充滿慈愛：“寶貝，你真的長大了。”
“因為我有星星朋友和月亮朋友陪著，我再也不會害怕了?！?/p>
小貓頭鷹說完抖了抖羽毛，展開翅膀，勇敢地向遠處的田野飛去。
與書的故事小學五年級篇八
在一個美麗的大森林里，住著大狗熊和小鳥，它們是一對好朋友。大狗熊和小鳥最喜歡在一起聊天、聽音樂。有太陽的日子，大狗熊約上小鳥，小鳥邀上大狗熊，它們在草地上喝著香噴噴的露珠茶，聽著動物唱片，休閑而快樂。
有一天，小鳥對大狗熊說：“請你到我家來做客吧!”大狗熊非常高興，點著頭說：“我一定來!”
大狗熊帶著許多禮物去小鳥的家。小鳥的家很小，在樹枝上，大狗熊只好把禮物放在門口。大狗熊說：“小鳥小鳥，我來看你來了?！?/p>
小鳥在小房子里準備點心，大聲說：“歡迎你，大狗熊?！?/p>
大狗熊把頭伸進小鳥的房子里，說：“啊，你的家真小，我的頭太大了?！贝蠊沸艿脑拕傉f完，“吱吱嘎嘎”，小鳥的小房子就被大狗熊的頭撐破了。
大狗熊很不好意思，對小鳥說：“對不起，小鳥，你到我家去住吧?！?/p>
大狗熊領著小鳥來到了家。小鳥對大狗熊說：“你的家就像是一座大城堡，你一個人住，不害怕嗎?”大狗熊搖搖頭。
小鳥在大狗熊的大房子里飛了一圈，然后停在椅子上，說：“椅子太低，桌子太高?！?/p>
大狗熊說：“今天，你就睡在我的床上吧!”大狗熊為小鳥鋪好了新被子。
啊!新被子真漂亮。可小鳥剛躺下，就飛了出來，喊：“我要被壓死了!被子太重，又太大?！?/p>
大狗熊想啊想，找來許多木板，“叮叮當當”在窗框上釘了一間和小鳥的家一樣大小的小房子。
小鳥高興地飛了進去：“哈哈!我住小房子里，小房子建在大狗熊的大房子里，我們是最近的鄰居啦!”
就這樣，小鳥和大狗熊能天天坐在自己的家里，和好朋友一起聊天、喝露珠茶、聽動物唱片。好快樂呀!
與書的故事小學五年級篇九
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的.感覺：“她與我有緣?！币院蟮娜兆永铮冶闱Х桨儆嫷亟咏?，試圖了解她，時間不長，漸漸發(fā)覺，我已深深地愛上了她。于是她變成了我的好朋友。
也許是厭倦了枯燥無味的abc，也許是為了逃避令人窒息的x+y，也許是厭煩了噼里啪啦的鍵盤聲，也許是厭惡了嘈雜的琴聲，我一次又一次地約她出來，讓她陪我聊天，她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理;她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口，當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：“當你要戰(zhàn)勝外來敵人時，首先得戰(zhàn)勝你自己，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新?！碑斘乙蛐⌒〉某晒Χ治枳愕笗r，她總這樣對我說：“天外有天，人外有人?！碑斘臆P躇不前時，她會送來這樣的句子：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保斘液桶职謰寢岕[別扭時，她會告訴我，爸爸媽媽有多么的不容易。當爸爸訓我的時候，我會在她的身上亂涂亂畫，她很大度，原諒了我。這就是她，和她在一起，她會在嚴寒之中為你托出一份溫暖;她會在熾熱的夏季之中為你呈現(xiàn)一片清涼。
與書的故事小學五年級篇十
——引子。
我睜開困倦的雙眼，向四周張望。
我身處一片森林，四處彌漫著冰涼霧氣，頓時我睡意全無。
身前，站著一個陌生的，陌生的，人!要知道，在動物的星球千年歷史上，人只出現(xiàn)過一次，那是兩年前的第二次世界大戰(zhàn)時前來幫助我們的。
現(xiàn)在人咋出現(xiàn)的這么多啊?
我瞇起眼睛想把他看得更清楚些。
突然，他猛地一回頭，與我四目相對。他有著一雙血紅的鷹眼，閃著惡毒的光芒，一個長長的鷹鉤鼻子，一張掛著殘酷笑容的嘴。他的手指細長而蒼白，指甲極長，并且被磨得鋒利無比。他，根本不像人，他就活像一只鷹!
我開始一步步后退，越退越遠。終于，我忍不住了，我驚恐地大叫一聲并調(diào)頭狂奔，我累得上氣不接下氣，但我沒有停下來，我一直跑下去，離那個家伙越遠越好。
直到，我狠狠地撞在了一棵樹上，失去了知覺。
“啊——”我打了個哈欠，從窩里坐起來。
啊哈，星天好像又托夢給我了呢!這下該讓那個自以為是的土桔掌不開心了!
等等，那個夢是什么來著?呃，這個尷尬了，我想不起那個夢是什么了。哎!白白失去了一個向土桔掌炫耀的機會了。
我拍了自己一下。嘿，我怎么光想著這些事了，那個夢好像很重要呢。
我看著熟睡的土桔掌、紫眼淚和螢小羽，托著腦袋沉思起來。
算了，反正還早，那我就再睡一覺吧，說不定還會做到那個夢呢。
“莉狐，起床啦!起床啦!”我感覺到螢小羽那尖尖的鳥嘴啄著我的后腦。
“啊——”我打了一個哈欠坐起身來。一睡就這么晚了，夢卻沒有想起來。
我意識到，這個夢一定是一個很大的機密。想到這點，使我更加急躁。
這時，土桔掌那懶洋洋的聲音從遠處傳來：“莉狐小紅!你快點!學校門鎖了!校長還被困在里面!”
沒想到我預測有不幸這么快就被證實了!那只貓竟然還懶洋洋的。
我和螢小羽立刻尋聲趕去，和土桔掌一起向現(xiàn)場狂奔。
學校的墻壁(土撥鼠們用木頭制成的)已經(jīng)被大火包圍，一股燃味迎來了多人(呃，是動物)圍觀。
“消防大隊還沒來嗎?”我焦急地問旁邊的露兒。
“當然來過!”露兒不屑地說，“他們現(xiàn)在是水用光了，再去取。這場火好像不一樣，怎么澆都不滅?？?，消防隊來了!”
她的話還沒說完，我就聽到了一陣震耳欲聾的腳步聲。數(shù)十只大象沖了進去從鼻子里噴出水柱射向火海。
正如露兒所說，奇怪的事發(fā)生了：強烈的水柱噴到火焰附近就憑空消失了，根本沒有一滴水落到大火上。
我和土桔掌和圍觀的群眾一樣毫無辦法。很顯然，這場火災不像其他的火災那么簡單。
突然，停在土桔掌頭上的螢小羽大叫一聲，在場的動物們都被一驚，隨著螢小羽的目光看去。一個黃色的身影躍上了唯一一棵沒有被火燒到的大樹。
“天哪!是校長布丁斑毛!”不知是誰欣喜地大叫了一聲，“快準備好厚實的苔蘚，在火燒到那棵樹之前讓他跳下來!”
大伙兒立刻搬來了應急的苔蘚，一會兒就堆成了高達兩米的苔蘚堆。
校長在樹上搖搖晃晃擺好了起跳姿勢，就要來那驚人的一躍。
只有我注意到天空上方出現(xiàn)了一只鷹。
它有著血紅的眼，尖銳的嘴和細長鋒利的鷹爪。
我猛然想起了什么……。
等我反應過來，剛喊出一聲：“當心——”
我話音落下的一剎那，鷹兇惡的眼神已向鹿校長射去兩道紅光，萬幸的是校長在同時飛身一躍，安全地落到了柔軟的苔蘚上。兩道紅光在離地兩厘米的地方不偏不倚地射在了那棵樹上。
那棵樹燃燒起來。
眾人震驚，腳像長了根一樣不能動彈。
時間仿佛凝固，空氣仿佛凍結。
也許，那只是一剎那。
但對我來說是一個永生難忘的時刻。
我沒有辜負星天的期望，校長安全啦!
終于，有人明白過來大喊：“快跑啊!大火是他放的!”
大伙一哄而散，四處奔逃。
“我、失、手、了!”鷹人一字一頓，咬牙切齒地說，我能感覺到他仇恨的目光瘋狂地掃來，“你們都是我的獵物!我不會繞過你們!”
它的雙眼再次射出紅光，一棵又一棵的樹被火焰摧殘。
在人們驚恐的尖叫聲中，我明白自己必須揭開它的身份。
“大家聽好了!”我努力在混亂中提高音量，“它不是鷹，他是人類!”
大家停住腳步，扭過頭來驚愕地瞪著我。這時，火熄滅了，樹奇跡般長好了。
“是誰說出了那個令我厭惡的字眼?”鷹人咆哮道，露出了痛苦的神色。
我似乎發(fā)現(xiàn)了它的弱點，便向周圍的人們使了個眼色，一起高呼：“人類!人類!”
鷹人的臉變得扭曲，最后他現(xiàn)出原形——那個我在夢中看到的男子。
“沒錯，我就是人類!”他用盡最后一點力氣高呼，“但我的同伴卻不認為我是一個人才!一無是處怎么能滿足我的野心呢?我發(fā)誓過我一定會修煉成一只鷹，把世界上所有的動物全部燒死!讓我那些笨蛋同伙看看我的野心與惡毒!”他露出貪婪的笑容。“我像鷹一樣敏捷，一樣心狠手辣!記住，你們永遠是我的獵物!”可是今天的搏斗已經(jīng)耗盡了他所有的法力和體力，他再次大笑一聲，便倒地不動了。
獵物單靠兩個字便深深戳穿了獵人的黑心。
魯稚點評：
這才僅僅是第一章哦，后面還有很大的構架吧?已出場的鷹人和莉狐小紅都有著鮮明的性格和不凡的本領，故事的開頭已經(jīng)產(chǎn)生激烈沖突，后面定有好戲可看!莉狐小紅(多美的筆名)想象力非常強，情節(jié)出人意料又合情合理，扣人心弦。繼續(xù)寫，期待哦!
與書的故事小學五年級篇十一
俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，良好的家風可以使家庭中的每個人有素養(yǎng)?！皼]有規(guī)矩不成方圓”。在每個家庭里肯定有各自的家訓。我家的家訓說起來簡單，可是想要做到卻十分困難，那就是―“善”。
人之初，性本善，種善根得善果，父母從小就教育我要與人為善。而我從小就在父母的言傳身教下成長，父母的種種善舉我看在眼里，記在心中。
記得有一次，我從培訓班上課回家，洗完澡后，媽媽去陽臺收曬干的衣服。收完衣服，媽媽好像忘了關陽臺的燈。多浪費電呀！媽媽從小就教導我不要浪費，自己卻不關燈。我從沙發(fā)上一躍而起，想替媽媽關燈。我的手剛碰到開關，卻被媽媽阻了：“哎，你先別關燈！”我不解地問：“為什么呀，開著燈多浪費電，您不是教我要節(jié)約嗎？”“噓，小聲點，”媽媽把我?guī)У疥柵_窗邊，“別打擾他們，你看?！蔽页乱豢矗瑑蓚€環(huán)衛(wèi)工人正坐在我家樓下的石凳上，你一口我一口地吃飯。他們倆是一對老夫婦，看起來生活過得很艱辛，因為他們的晚飯也就只有幾個饅頭，就著咸菜吃。我終于明白媽媽為什么不關燈了。樓下的路燈壞了，我家陽臺要是關了燈，下面的老夫婦就不方便吃飯了。我微笑著注視了他們一會兒，留著燈走開了。
善良是一種良好的品質(zhì)，它像一杯熱茶，溫暖著人們的心靈。贈人玫瑰，手有余香。當你為別人做了善事，會發(fā)現(xiàn)自己也很快樂，仿佛有一股暖流撫過心底。
我會銘記父母的教誨，傳承我家的家訓，與人為善，向需要幫助的人伸出援助之手，為他們留一盞溫暖的燈。
與書的故事小學五年級篇十二
周瑜見諸葛亮如此才干，心里很妒忌，總想下手段。
周瑜便設計，用和曹軍要水上交戰(zhàn)為借口，讓諸葛亮，十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說：“只用三天。”周瑜聽了大喜，讓諸葛亮立下了軍令狀，并為他設宴。諸葛亮走后便讓魯肅去探聽他的計策。
魯肅見了諸葛亮，諸葛亮向魯肅要了二十條船，用青布幔子包上，一千多個草把子，每支船要有三十名士兵。
魯肅答應了諸葛亮。第一天，諸葛亮沒有動靜，第二天還是無動于衷，到了第三天諸葛亮吩咐五百名軍士在河邊等著搬箭即可，諸葛亮和魯肅上了船，諸葛亮叫軍士們一邊大聲吶喊，一邊擂鼓，魯肅吃驚的問道，曹軍進攻怎么辦，諸葛亮笑著說道，霧這么大，曹操一定不會派兵。
曹操聽見鼓聲陣陣就下令放箭射擊，他派去了六千多名弓弩手，箭似下雨似的飛過來，諸葛亮又下令逼近曹軍大營受箭。
天漸漸亮了霧還沒散，這時船已滿身是箭。諸葛亮命令返航。
二十條船逐漸靠岸時，五百名士兵也來到河邊搬箭，魯肅見了周瑜將借箭的一切全告訴了周瑜，周瑜長嘆一聲：“我真不如諸葛亮呀?！?/p>
與書的故事小學五年級篇十三
小學數(shù)學中的許多知識，只要我們?nèi)フJ真地分析教材，精心地設計問題，充分相信學生，讓學生自己去探索，絕大部分知識都是可以通過學生自己的努力掌握的，學生在積極探索的過程中，不僅學到的基礎知識得到了應用，自主學習，積極探究，不斷創(chuàng)新的精神也得到充分的培養(yǎng)。但課堂上各種各樣的情況隨時都會發(fā)生，老師應審時度勢，因勢利導，靈活巧妙地駕馭課堂。記得有一次我講軸對稱圖形時，事先布置學生課下剪一些平面圖形，有正方形、長方形、平行四邊形、圓、各種三角形、梯形等。課堂上讓學生通過剪、折、拼弄清楚哪些圖形是軸對稱圖形。
當大部分學生通過折、剪已驗證平行四邊形不是軸對稱圖形時，我也予以肯定。突然有個學生猛的站起來說：“老師，平行四邊形是軸對稱圖形，它有兩條腿!(也就是對稱軸!)”話音剛落，嘩――全班學生都笑的前伏后仰，有的甚至喊：“呆子你又做夢呢?”那一刻我也愣了一下，心想這孩子又出什么洋相!同時從教近十年的經(jīng)驗告訴我――讓孩子暢所欲言!于是，我糾正了該學生說話的錯誤，讓該生親自上講臺演示。唉，不錯!他做的這個平行四邊形確實有兩條腿!(對稱軸。)這時，學生都疑惑了，急于想知道原因。
我趁熱打鐵，讓學生通過量一量，看一看，該生做的這個平行四邊形與大家的有什么不同。大家情趣盎然，通過仔細觀察，測量，討論得出：他剪的平行的四邊形是四條邊相等的平行的四邊形。兩條對角線就是它的對稱軸。我借機告訴大家：他剪的圖形是菱形，也是軸對稱圖形，以后你們會學到的!一般地說，平行四邊形是指兩組對邊分別相等且平行的四邊形，它不是軸對稱圖形。我即刻表揚了這個學生的求異精神，并要求同學們以后不要再嘲笑他，而要向他學習。頃刻間，孩子們掌聲雷鳴，受益匪淺!
這個故事告訴我們，課堂上要培養(yǎng)學生的求異精神，如果學生的求異出了錯，也不要批評指責，而要點撥啟發(fā)，保護學生的自尊和自信。這樣學生不僅得到了知識上的啟迪，更重要的是得到了精神上的支持和情感上的滿足，以后更能各抒已見;更能體會到成功和創(chuàng)造的歡樂，繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新的潛能!
與書的故事小學五年級篇十四
在數(shù)學城電子計算器展銷中心，售貨員熟練地操作著各種型號的電子計算器，計算著各種問題。觀看的人不時發(fā)出一陣陣贊揚聲，算得多快多準呀。人群中不少小學生拉著自己的爸爸媽媽，吵著要買電子計算器。有了它，做起數(shù)學題該多好呀!
“不!”忽然，一個身材奇特的小矮人跳上了柜臺，搖著手，對小學生說：“小朋友不宜用這樣的東西，要從小培養(yǎng)自己的計算能力，學會簡便算法。有了好算法，有時候算起來比計算器還快呢。”
大家一齊把目光集中在小矮人身上，仔細一看，原來是外號叫“半截兒”的小“5”。
“什么?你能比我的計算器算得還快?”售貨員奇怪地問。小“5”說：“你不信，我們試試?！闭f著，小“5”對大家說：“你們隨便報一個數(shù)，求這個數(shù)乘以5的積，售貨員請用電子計算器也一道算，看誰快?”
“好!”大家一齊喊道。觀看的人群中有人先報了個算式“246×5”。
“1230”小“5”脫口而出。
“314×5、289×5……”
“1570、1445……”小“5”一口氣報了出來。
售貨員還未來得及操作完，得數(shù)就被小“5”說出來了。
“好啊!”大家熱烈地鼓起掌來。小“5”笑著說：“這叫做‘添零折半法’，因為5是10的一半，一個數(shù)乘以5，只要把這個數(shù)擴大10倍，再折半就行了。比如，246×5=2460÷2=1230?！?/p>
“我們再來比一比?！笔圬泦T不服氣地說。
“好，我們來計算任一個末位數(shù)是5的兩位數(shù)的平方?！毙 ?”說。
“等于3025。”小“5”真快，一下子又報出了得數(shù)。
這時候，連售貨員也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”說道：“任一個末位數(shù)是5的兩位數(shù)的平方，只要把它的十位數(shù)字乘上比它大1的數(shù)，再在積的后面添上25，就是結果了。例如75[sup]2[/sup]=5625，56就是7和8相乘的結果。
“哈哈，這樣算快極了。”
與書的故事小學五年級篇十五
一位名人說過這樣一句話：“書是人類的良師益友，”這話一點也不假。我就有深深地體會：
在
三年級時，剛開始學英語，長長的單詞，顛來倒去的句子，使我怎么也記不住。爸爸在南寧得知后，買了一本【專為中國人寫的單詞密碼】的書，我如獲釋寶，抱著書就看，不懂的讓奶奶給我講，幫我理解，使我學會了許多記單詞的方法。比如說“拳擊手套”這個單詞是“gloves”，我按書上編故事的方法，把這個單詞分解成g【哥】，love【愛】，s【像扭著腰身的美女】，就是“哥哥愛美女’。再比如，“蔬菜”是“vegetables”，這個單詞我用拼音的方法編了故事就是ve【我】ge【哥】，ta【他】，b【畢】，le【了】，s【斯】，就是“我哥他畢了斯”。很多像這樣長長的單詞，我用書上的方法都輕松愉快地記下來了，我的英語不再發(fā)愁了，真應感謝書在我的學習道路上給我的幫助。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”在我的成長道路上，書給了我很大的幫助，立下了汗馬功勞。今后，我還要更多的讀書，讀好書，讓它們成為我親密的朋友次考試，總要錯一點，我的內(nèi)心也有自責，奶奶也批評我。有一天，奶奶送給我一本雜志【讀者】，讓我看其中的一篇文章【邁好你的第一步】。這是李鑫金寫他的成長筆記，他第一次求職的經(jīng)歷。文中說，他應聘一家大企業(yè)，考核順利通過。第三天上班，財務經(jīng)理叫他整理一份賬目，他把一個數(shù)字寫錯，使兩數(shù)之間相差近十倍，公司有可能損失二十多萬。就這樣，一份年薪四萬的工作就這樣慘痛的失之交臂。我看了文章后，震動極大，如果我不改掉自己的缺點，無論現(xiàn)在還是將來，也會像他一樣在人生道路上失敗。我決心改掉自己的毛病。
一位名人說：“讀一本書，就如同和一個高尚的人談話?！蔽易x過許多中外名著，我也讀過一些兒童文學，我也看過一些優(yōu)秀的作文，它們對我的知識擴展起了很大的作用，也使我對寫作文有了一些感悟。老師每次留作文，我都按照老師上課提的要求，再結合【作文指導】反復思考，想出文章的中心，再定下寫的內(nèi)容，最后，結合書上教的方法，去定作文的層次。我每次寫作文，都要打底稿，反復修改，然后再抄。正是由于這樣反復練習，我的作文有了提高，這是書給我的幫助。
與書的故事小學五年級篇十六
書是我最親密的伙伴，里面一個個精彩動人的故事總是讓我回味無窮!肯定會有人問我，是怎么跟書成為朋友的?別急，讓我慢慢告訴你!
在我四歲時，上了幼兒園，看見小朋友們拿著一本本繪本哈哈大笑，我便湊上前去瞧一瞧，可惜下面的.字我卻看不懂，但一看到朋友們臉上無比甜蜜的笑容使我心里癢癢的。于是一回到家，我便對著繪本上的字一個一個慢慢又仔細地讀。不會的字就去請教外婆，很快，功夫不負有心人，一個星期后我就能讀大部分繪本內(nèi)容了。我高興極了，手棒繪本到幼兒園，把故事講給小伙伴們聽，放學后我又跟著書里的內(nèi)容自編自演，我在幼兒園時從書中體味到了無窮的樂趣!
隨著年齡的增長，我看的書越來越多，也越來越深，等到二三年級時，我便看了一本《紅樓夢》的書，里面的人物關系非常復雜，黛玉的內(nèi)向還有一些深奧的句子使我看不懂和不理解，正想合上書本準備放棄時，我腦海里忽然浮現(xiàn)了歌德曾經(jīng)說過的話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話!”是啊，《紅樓夢》可是一本不錯的小說，再難懂我也要讀完!于是，我又翻開書品味起來。不理解的句子多讀幾遍，終于把一本書看完了。我吁了口氣，回憶起故事里因為是封建家庭而不能在一起的凄美故事使我感慨萬分。
到了四年級時我已看了四大名著，《宇宙最后一本書》、《七天》、《城南舊事》、《稻草人》等多部小說。我看了之后不過癮，于是有了個大膽的想法，自己寫一部小說!葉文玲曾說過：“真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!”我拿起筆泉思如涌，飛快地寫著，有時也翻開名人小說借鑒一下。我剛寫不久，就有了一個我可以大展伸手的平臺，這個名字就是“故事匣子”，可以把你寫的小說登上網(wǎng)，寫得好的還可以改編成電影。我說干就干，馬上把自己寫的小說登了上去。三天后，我自信滿滿地打開電腦，登上網(wǎng)站，我的小說有了評論，我細心地讀著，看到一個個好評，鼓勵著我又寫下了第二部小說。從這時，我明白了想寫好小說需要有豐富的知識，想象力，還要有大量的閱讀量。
書是一位忠實的朋友，我從小就培養(yǎng)了愛讀書的習慣。正因為如此，書時刻伴我遨游在知識的海洋，使我有了新的拓展。感謝你，我永遠的朋友!
與書的故事小學五年級篇十七
我們喂的狗，它為什么喜歡吃屎呢?這里面是有個來歷的。
原來在很久以前，人間是沒有狗的。強盜、野貨(野獸)在晚上來偷東西，人們睡著了，無法曉得。強盜、野貨越來越厲害，不是扛豬就是偷羊，拖雞拖鴨，鬧得家家戶戶不安寧，后來，人們沒有辦法，只好燒香燒紙，求拜天地，保佑平安。
玉皇大帝知道了，就派狗到人間來。臨行時，玉帝對他們說：“你們到人間去，替人們守家，一天有兩碗飯吃。”
狗聽不清楚，誤認為一餐有兩碗飯吃，就高高興興來到了人間。
狗哪想到白天黑夜替人們守家護院，主人每天只給他們吃兩碗飯，肚子餓得很難受，就回到天宮去，哭哭啼啼地對玉帝奏道：“陛下，你派我們到人間，說是一餐有兩碗飯，但是人們一天才給我們吃兩碗飯，餓死了，請你另派別人去吧?！?/p>
玉帝說：“那不行，我當時說的，是一天兩碗飯，人們沒有錯，是你們聽錯了，你們還是下去，認真守護，不得違反。如果覺得真的不夠吃，那就吃一點屎吧。”
狗不敢違抗，又回到了人間，每天吃了兩碗，肚子餓時，就找點屎吃，養(yǎng)成了習慣。這樣一直到現(xiàn)在，狗還是改不了吃屎的習性。
與書的故事小學五年級篇十八
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！鄙钪袥]有書籍，就像大海里沒有水；生活中沒有書籍，就像世界上沒有陽光；生活中沒有書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。由此可見；書是生活的必備之物。
一天，我拿著媽媽給我買的中國歷史故事集里的其中一本，趴在床上看起來，我認真的品味著里面的歷史故事。里面的劉備、關羽、張飛，桃園三結義讓人贊嘆不已。腦海里不禁浮現(xiàn)出桃園三結義的景象。一轉(zhuǎn)眼到了九點了，到該睡覺的時間了。可是我還沒看完呢！怎么辦。我突然靈機一動，生出一個主意，等媽媽睡覺了。我就拿一個手電筒，趴在被子里看。這樣就可以繼續(xù)讀書了。這個主意不錯。時間一分一秒過去了，媽媽終于睡覺了。我才拿了一個手電筒，拿了一本書，在被子里偷偷看起來。自以為萬無一失的我，第二天晚上。發(fā)現(xiàn)我的書和手電筒不見了。我才知道，媽媽早已知道我偷看書這件事了。
我愛它！愛它優(yōu)美的詞句，愛它寶貴的知識，愛它感人的故事。我熱愛讀書！
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與書的故事小學五年級篇十九
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……我與書已結下了不解之緣。
我和書形影不離,每當?shù)叫瞧谌障挛纾叶紩バ氯A書店看書。睡覺前，我也會看一會兒。有一天上午，我作業(yè)寫到一半，突然想起來：昨天有本書還沒看完。于是，書癮又開始發(fā)作了。我在上衣藏了一本書，用手推開門，為了不被發(fā)現(xiàn)，，我捂著肚子去洗手間，目的可不是去上廁所，而是去看書。
我剛跨進門，就聽見媽媽在廚房間嘮叨：“昭昭，作業(yè)寫快點哦?！蔽乙幌伦踊帕耍骸澳莻€，媽……媽，我在……在上廁所?！薄芭?，那快點哦。”我關上門，捂著嘴，暗暗高興：幸好沒被發(fā)現(xiàn)。
于是，我津津有味地看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這時，傳來媽媽的腳步聲，我趕緊扔到了角落里，正想向媽媽解釋，媽媽的腳步聲遠了。我一陣竊喜：居然沒被發(fā)現(xiàn)。不知過了多少時間。突然，媽媽推開了門：“好了沒？”我一下子沒反應過來，愣了一下，沒來得及扔了書。她看見我手里拿了一本書，氣急敗壞，大聲吼道：“不許看了！”邊從我手里奪過那本書。就這樣，我的書被媽媽沒收了。
我只好乖乖地去寫作業(yè)了。說也奇怪，剛剛我在課外書中學到的成語像酵母一樣發(fā)揮了作用。我的語文閱讀題做得很快。后來，媽媽告訴我：“愛看書肯定是好事，但是如果上廁所的時候看書，對我們的身體是有害處的，做什么事都要一心一意?！?/p>
媽媽說得對：看書是很有用處的。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。但看書時一定要一心一意，隨時積累好詞好句，該用的時候就用，也可以從不同的角度讀，就會常讀常新，百讀不厭。
與書的故事小學五年級篇二十
這得從我6歲生日時說起，我正在院子里撒歡了，我拿了一根棍子，把院子搞得雞飛狗跳。這時，姑姑回來了。
她送了一本《海的女兒》給我，沒想到，他迷住了我。他們很文靜，讓我生平為自己的行為感到羞愧，第一次一個人靜靜地坐在那兒。
在我一二年級的時候，總是沉浸在美麗的童話中。讀了《丑小鴨》，我明白了“是金子早晚都會發(fā)光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下……我一遍又一遍用心地讀著，每次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會。
隨著時光流逝，我長大了，看的書也越來越深奧，我的心智也越來越成熟了。讀了《魯濱遜漂流記》，我對魯濱遜的敬佩之情油然而生。他使我明白：如果一個人遭遇困境而無人解救，就必須學會樂觀的去改變現(xiàn)狀，而這需要像魯濱遜那樣驚人的毅力和百折不撓的精神。
昨天，我在書的海洋里遨游，乘風破浪；今天，我將用知識創(chuàng)造屬于我自己的世界。
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