通過(guò)演講稿，演講者可以有效地將自己的想法和觀點(diǎn)傳達(dá)給聽(tīng)眾。如何寫一篇出色的演講稿是每個(gè)演講者都需要思考的問(wèn)題，因?yàn)橐黄玫难葜v稿可以吸引聽(tīng)眾的注意力，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響力。我們應(yīng)該從選題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面著手，努力打造一篇精彩的演講稿。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿，無(wú)論是勵(lì)志演講還是感人演講，都能給你帶來(lái)一些靈感和啟示。讓我們一起來(lái)欣賞這些精彩的演講稿吧。
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇一
尊敬的各位：
大家好!
“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說(shuō)：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請(qǐng)教”。讀書時(shí)也應(yīng)該把心靜下來(lái)，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會(huì)被讀雜了的。
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧?！?、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《東周列國(guó)志》、《聊齋志異》。盡管我已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了，可我還是聽(tīng)不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進(jìn)入美好夢(mèng)鄉(xiāng)!
后來(lái)，我開始上學(xué)了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒(méi)辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的`，不認(rèn)識(shí)的字，我都會(huì)拿字典認(rèn)真的查出來(lái)，經(jīng)過(guò)一番“破萬(wàn)卷”我有津津有味的“啃”了起來(lái)。就這樣我深深的愛(ài)上了書，與書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的長(zhǎng)大，我也讀了很多的書，在我家里，隨處可見(jiàn)大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去，一進(jìn)書店的門就有一股香味，這個(gè)香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來(lái)，不一會(huì)我就進(jìn)入了書的海洋，在知識(shí)海洋里盡情遨游!那可是一種說(shuō)不出的快樂(lè)!
書，使我開動(dòng)腦筋，使我快樂(lè)，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進(jìn)世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的發(fā)展和生長(zhǎng)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在我的成長(zhǎng)路上撒下縈繞縷縷書香!
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是xx班的蔡智超，今天我在國(guó)旗下講話的主題是——《營(yíng)造書香校園、共享美好人生》。
從古到今，凡名人都是愛(ài)讀書的。走進(jìn)中國(guó)歷史人物的長(zhǎng)廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩(shī)仙李白；從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到民族樂(lè)魂聶耳；從民國(guó)之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來(lái)、魯迅等......雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛(ài)讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。是的，在這個(gè)世界上，還有什么能像書籍那樣，開闊你的眼界，愉悅你的身心，陶冶你的性情，豐富你的知識(shí)，升華你的精神。
有些同學(xué)可能會(huì)抱怨，我們的課程太多，根本沒(méi)有時(shí)間去讀書，那我們聽(tīng)一聽(tīng)雷鋒怎么說(shuō)的吧：墻上并沒(méi)有縫，釘子卻能擠進(jìn)去，因?yàn)獒斪佑幸环N”鉆勁”。我們都應(yīng)該向雷鋒那樣，發(fā)揚(yáng)”釘子”精神擠出時(shí)間去讀書。
有同學(xué)說(shuō)，我作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間讀書。真的是這樣嗎?仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，下課時(shí)，有人在看書，你卻在追逐打鬧；吃過(guò)飯后，有人在看書，你還是在追逐打鬧；放學(xué)后，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧；回到家，有人在書房看書寫作業(yè)，你卻是在看電視、玩游戲；這能叫沒(méi)時(shí)間嗎? 時(shí)間是擠出來(lái)的，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時(shí)間就給你給的多。
同學(xué)們，我們要抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書，如果你把玩的時(shí)間的50%用來(lái)讀書，把看電視的80%用來(lái)讀書，把追逐打鬧的90%用來(lái)讀書，把空閑時(shí)間的100%用來(lái)讀書，那么你就有時(shí)間讀書了。不在意每天讀多少，要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)書，不在意每次讀懂了多少，要堅(jiān)持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會(huì)成才。
讀書使人充實(shí)，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會(huì)被社會(huì)淘汰。
同學(xué)們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當(dāng)你打開任何一本書籍的時(shí)候，馬上你就會(huì)聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，你就會(huì)與智者對(duì)話，與偉人交流，在不自不覺(jué)中，你也會(huì)成為智者，成為偉人的。
同學(xué)們，為了我們的成長(zhǎng)和祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧！英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎?今天，你讀書了嗎? 讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺(jué)之前，可以讀書。只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書......選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。
同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年！謝謝大家！
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇三
尊敬的各位：
大家好!我叫xxx。今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎?你和馬小跳一起打退過(guò)偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說(shuō)，我都試過(guò)!在哪里?嗨，當(dāng)然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?精忠報(bào)國(guó)的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛(ài)看書所賜，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人!在書里，我可以盡情地放飛夢(mèng)想，和書中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了!
我愛(ài)看書，家里的床頭是書，書桌上是書，書架里是書，就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛(ài)讀書的好習(xí)慣，才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增添了樂(lè)趣。
記得讀三年級(jí)的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過(guò)的武俠小說(shuō)中的奇門遁甲，心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進(jìn)我的房間也難哪!
都說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”啊!書讀多了，我也能順手捏來(lái)一些妙語(yǔ)。有一次，我做錯(cuò)了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓?？粗蠇尠迤鸬哪菑埬?，我低著頭愧疚地說(shuō)：“是啊，就好像《增廣賢文》里說(shuō)的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴，一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。
因?yàn)樽x書多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí)，由于我早就熟讀《三國(guó)演義》，老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事，聽(tīng)得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象，我自然也就更加喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進(jìn)了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅(jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學(xué)會(huì)了思考，而思考讓書更有益于我的成長(zhǎng)!
我不僅愛(ài)看書，還愛(ài)贈(zèng)書!正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，別人問(wèn)我借書時(shí)，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識(shí)，也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛(ài)讀書，同學(xué)們，博覽群書，讓我的生活充滿快樂(lè)!博覽群書，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的知識(shí)更加豐富!
讓我們大家一起快樂(lè)閱讀吧，伴著書香成長(zhǎng)，去建設(shè)我們更加美好的家園!
我的演講完了，謝謝大家!
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)﹕書讀百遍，其義自見(jiàn)。這句話的意思是，書讀的次數(shù)多了，其意思就自然而然顯露出來(lái)了，也自然而然明白了。讀書的好處很多：可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；可提高我們的閱讀能力和寫作水平；讀書可以讓我們勵(lì)志……其實(shí)讀書有很多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)。最的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。讓你的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的東西，感受世界的不同。
現(xiàn)在讀書已不再是僅僅只為了學(xué)習(xí)﹑打發(fā)時(shí)間，它真正成為了一種享受。在勞累的時(shí)候，讀書可以緩解疲勞；在悲傷的時(shí)候，讀書可以使人快樂(lè)；在無(wú)聊的時(shí)候，讀書可已帶來(lái)歡樂(lè)。
這時(shí)我想到了囊螢映雪的故事：車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，沒(méi)錢買燈油，一個(gè)晚上，他正在背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲發(fā)出光。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他找了一只口袋，抓了幾十只螢火蟲放在里面，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可用來(lái)看書了。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。還有同朝代的孫康一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗外很亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來(lái)。由于他孜孜不倦地讀書。后來(lái)，當(dāng)了一個(gè)大官。
回想起我讀書的經(jīng)歷還要從很小的時(shí)候說(shuō)起，那時(shí)我才剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話。一天爸爸那來(lái)一本《唐詩(shī)三百首》那是我見(jiàn)到的第一本書，我把那本書翻來(lái)翻去，但卻看不懂只能讓爸爸，媽媽念給我聽(tīng)。慢慢的我上了幼兒園了，我學(xué)會(huì)了拼音，便開始獨(dú)自看帶拼音的書了，看《西游記》里孫悟空大鬧天宮，《三國(guó)演義》里劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義，慢慢的我上了小學(xué)和初中我不再用拼音看書，還看了一遍文言文的四大名著，里面的好漢令我十分佩服。我還看了許多的世界名著，在《鋼鐵是怎樣煉成的》里我看到了保爾·柯察金毅力，在《魯濱孫漂流記》里我看到了魯濱孫為活下去頑強(qiáng)拼搏的精神，在《八十天環(huán)游地球》中我看到了?？讼壬R危不亂的心態(tài)，在《昆蟲記》中我看到了一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界。
書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
列寧說(shuō)：“書籍是巨大的力量”。書給我們無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)窮的力量，我們從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路。生活中沒(méi)有書，就像空中沒(méi)有太陽(yáng)；學(xué)習(xí)上如果沒(méi)有書，就像鳥兒沒(méi)了翅膀；世界上如果沒(méi)有書，就像地球上沒(méi)有人類……我們應(yīng)多閱讀書籍，來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)，豐富我們的生活。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們，讓我們與書為侶，以書為伴，以書為鑒，讓那淡淡的書香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)！
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！痹谖依щy的時(shí)候書籍可以給我?guī)椭?，我可以翻閱書籍查到想要的資料；我可以在書中得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中得到智慧；我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，書是我生活不可缺少的一部分。一年級(jí)，我才真正開始閱讀文學(xué)書籍。
我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么有趣的故事，原來(lái)白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進(jìn)書的世界里。我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè)，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。
我喜歡繪本，繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的，但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史，古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”，歷史是門必修課，也是我必讀的書籍。伴隨我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏易詈玫呐笥阎?。它是?chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話，最新的時(shí)代風(fēng)格，有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》，當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候，媽媽也忍不住翻看。書還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我面臨選擇，書中那一條條哲理，也能給我答案。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是，只要有書陪伴著我，無(wú)論是遇到快樂(lè)還是悲傷，我都會(huì)在書的世界里茁壯成長(zhǎng)著。書香伴我成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書香之路走下去！
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇六
各位老師、同學(xué)們：
我的學(xué)校叫東勝小學(xué)，是一座歷史悠久的學(xué)校。始建于1942年，原名“日本高女”，今天，我就來(lái)介紹一下她吧！走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的就是校園左面的書法作品，象征著這是一所書香校園。右面則掛著許多榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，上面還有我們校長(zhǎng)的字呢！是一道亮麗的風(fēng)景線！進(jìn)入學(xué)校的教學(xué)樓，首先看到的是大廳，雖然大廳不夠?qū)挸?，但是大廳的左右兩邊有著很多書法作品。
右面刻著蘭廳序，左面刻著百家姓。體現(xiàn)了這是一所學(xué)生們都很愛(ài)書法，字寫的非常好的學(xué)校。到了三樓，右拐就是我們整潔明亮的教室，教室里擺放著62套整整齊齊的桌椅。前面有能左右推的黑板，黑板中間隔著一個(gè)電子白板。電子化教學(xué)在我們學(xué)校得以成功實(shí)現(xiàn)。教室后面有我們班主任題的詩(shī)句，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這可是我們班主任激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們都以此為嚴(yán)訓(xùn)和準(zhǔn)則。
好了，介紹了這么多，大家一定都累了吧，讓我們來(lái)到操場(chǎng)上呼吸一下新鮮空氣吧！我們的操場(chǎng)有上操場(chǎng)和下操場(chǎng)兩大部分組成，上操場(chǎng)是一、二年級(jí)小同學(xué)玩的地方。下操場(chǎng)是3-6年級(jí)大學(xué)生玩的地方。我們學(xué)校的操場(chǎng)有綠綠的草坪，紅紅的.跑道。上操場(chǎng)有領(lǐng)操臺(tái)，有升旗臺(tái)。每個(gè)周一我們都站在升旗臺(tái)下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，每當(dāng)樂(lè)曲響起的時(shí)候我們都立志努力，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要成為祖國(guó)棟梁之材。每當(dāng)下課時(shí)，美麗的操場(chǎng)便熱鬧起來(lái)，草坪不再孤獨(dú)，跑道不再寂寞。
因?yàn)樗鼈円延辛宋覀兊呐惆?！教學(xué)樓的左側(cè)墻體上分別用中，英，古三種文字寫著“中國(guó)之情民族之魂世界之眼光”。右側(cè)墻體上寫著“英語(yǔ)是教育國(guó)際化的橋梁”，中間寫著“國(guó)家責(zé)任強(qiáng)者”把整個(gè)教學(xué)樓裝扮的美麗整齊而又優(yōu)雅莊重。給我們打造了一個(gè)書香氛圍濃厚，學(xué)習(xí)氣氛濃烈的環(huán)境。這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的書香校園！
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇七
尊敬的各位：
大家好。
中國(guó)綿遠(yuǎn)的歷史可以說(shuō)是一部文化史。綿亙上千年，不曾間斷也不曾覆滅，是一部厚重悠遠(yuǎn)的典籍。
將它小心翼翼地翻開，歷史的長(zhǎng)河就化作文字的涓涓細(xì)流，匯進(jìn)我們的眼，注入我們的心，讓現(xiàn)世的我們?cè)谄肺赌切╆P(guān)乎當(dāng)年幾代興衰成敗的詞句的時(shí)候，對(duì)祖國(guó)浩瀚的過(guò)去產(chǎn)生無(wú)以復(fù)加的敬仰與膜拜。
屈原的《離騷》從戰(zhàn)國(guó)巫覡的歌舞中流傳下來(lái)。唱的人不在了，嘆的人不在了，卻留下一顆不死的赤誠(chéng)之心還在鮮活的詩(shī)句中發(fā)出吟詠之聲。每讀到“既莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居”一句，就不能不感受到他胸中滿溢的無(wú)奈與悲憤，為他悲劇的一生喟嘆。
司馬遷的《史記》在宮刑的屈辱中寫就。被歷朝歷代盛贊不絕的巨著《史記》不僅僅是冰冷的史冊(cè)，它記錄翔實(shí)、文筆流暢，對(duì)每個(gè)載入的人物均作出了中肯恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。宮刑之于司馬遷不啻是奇恥大辱，但他卻能忍辱負(fù)重，留給后人被稱贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的杰作，彪炳汗青，讓祖國(guó)的歷史流芳于世。
中國(guó)歷的文化巨作當(dāng)然不只是這些。多少年來(lái)，文人墨客積淀下來(lái)無(wú)數(shù)的文化遺產(chǎn)，以各種各樣的形式傳到今天，才讓我們能一睹這泱泱大國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)，讓我們體味這歷史的崇高。從古至今，綿延不絕。
沈括的《夢(mèng)溪筆談》在自然科學(xué)飛速發(fā)展的北宋，是一個(gè)先鋒般的標(biāo)記，是一部包羅萬(wàn)象、無(wú)所不及的著作。沈括學(xué)識(shí)之淵博、見(jiàn)地之高妙，令今人除了感嘆古人的聰敏善思，更折服于祖先們創(chuàng)造、積累的卓越的文明。
魯迅的《朝花夕拾》由小見(jiàn)大，那么多針砭時(shí)弊的文字，句句如刀刃，犀利、無(wú)情、鋒銳。那些看來(lái)平凡不過(guò)的故事中，有關(guān)于過(guò)去溫馨記憶的描寫，更多的卻是如上所述的批判之辭，他心中對(duì)于陳腐制度的不滿與怨恨化作一腔愛(ài)國(guó)熱血，在中國(guó)近代的文壇上奔流。
如今，我們引以為傲的祖國(guó)開始騰飛，國(guó)富民強(qiáng)，正為開辟屬于我們的美好世界而奮斗不息。上下五千年的文明歷史注定了祖國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，我們當(dāng)然要為了繼續(xù)譜寫這樣輝煌的歷史全力以赴。
當(dāng)“嫦娥”一號(hào)飛向了令無(wú)數(shù)古人神往夢(mèng)回的悠悠廣寒，當(dāng)奧運(yùn)會(huì)在歷史漫長(zhǎng)的北京燃起火樹銀花，當(dāng)“三峽”水利工程落成于昔日乘奔御風(fēng)猶不可疾的長(zhǎng)江上游，我們不能忘懷書的廣博、書的豐富、書的深?yuàn)W和書的精彩。
若要謳歌我們古老而富有活力的祖國(guó)，不妨細(xì)細(xì)品味書香吧，它會(huì)指明你的現(xiàn)在，傳給你華夏兒女生生不息的精神，讓你由衷地贊嘆：“我們的祖國(guó)是如此偉大!”
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇八
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天趁著這明媚的晨光，想和大家一同感受一次書籍的魅力！今天我所要演講的題目便是《書香伴我成長(zhǎng)》。
在這里我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你第一次看的一本書叫什么名字？我第一次看的一本書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這一本書也是我看書的起源，更是為我喜愛(ài)閱讀打下了完美的基礎(chǔ)。以前年紀(jì)更小的時(shí)候我總是有很多的問(wèn)題，我常常跑去問(wèn)爸爸，后來(lái)爸爸便給了我這一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)時(shí)我真的很喜歡這一本書，一直在看，每天都看。
那也是我第一次知道，看書原來(lái)是這么一件豐富的事情，當(dāng)我知道了一些答案之后，我就會(huì)去問(wèn)其他的同學(xué)，看著他們疑惑的樣子，我會(huì)繪聲繪色的為他們解釋，那種滿足感是我至今為止都感到驕傲的。那一次起，我便愛(ài)上了讀書，因?yàn)闀锏臇|西，是讓我一生都充實(shí)的東西。
后來(lái)慢慢的，隨著姐姐的推薦，我開始閱讀《小王子》了，在這一本書中，我受到了很大的啟發(fā)。首先我對(duì)“愛(ài)”這個(gè)字有了一定的理解。在我們的.生活中，我們常常會(huì)接觸愛(ài)，有些愛(ài)很容易得到，而有些愛(ài)失去也很容易。在這個(gè)過(guò)程中，我們首先要學(xué)會(huì)的，就是懂得去珍惜。就像小王子一樣，閱經(jīng)萬(wàn)里，最終才知道玫瑰的愛(ài)才是獨(dú)一無(wú)二的。
書籍可以為我?guī)?lái)什么？無(wú)疑就是對(duì)我思想的啟迪和引導(dǎo)了。從一本本書中，我找到了和自己思想共鳴的部分，也找到了和自己相反的一部分。這些都是我可以去學(xué)習(xí)和吸納的一部分，也是我自己應(yīng)該不斷去學(xué)習(xí)和進(jìn)步的一個(gè)空間。人的一生，很多時(shí)候都是在學(xué)習(xí)的，而我們讀書，更是一種高效的學(xué)習(xí)方式。我們直接引入了對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)，讓我們得到了一些間接的經(jīng)歷，也讓我們的思想層次提高了一些。這就是書籍對(duì)我們的影響啊，這也是書籍可以給予我們的一些力量??！
同學(xué)們，書籍就像是一座寶藏，它里面藏了很多很多，如果我們不仔細(xì)去找一找，我們可能沒(méi)有辦法去知道它的價(jià)值和意義。所以在我們的生活中，我們需要去閱讀，我們也需要去提升自己的思想，這會(huì)讓我們?cè)谶@條路上成長(zhǎng)的更順利、更加的有意義。同學(xué)們，就讓我們和書籍一起，走向一個(gè)更絢爛的明天吧！
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。自古以來(lái)，不管是一介書生，還是文人墨客，或者是散文家、文學(xué)家、詩(shī)人，他們都熱愛(ài)讀書，與書為伴。
誰(shuí)說(shuō)不是呢！真的，進(jìn)入書的世界，傾聽(tīng)書的語(yǔ)言，可以讓我們變得聰明。讀一本好書，就等于和一些知識(shí)淵博、品德高尚的人談話。小時(shí)候，我就和書有了不解之緣，每天睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我講個(gè)小故事，以至于我在睡夢(mèng)中都可以夢(mèng)見(jiàn)它們。
長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)更多的字以后，我又開始廣泛的閱讀，《青銅葵花》、《草房子》勾起了我兒時(shí)的回憶；《三國(guó)演義》中神機(jī)妙算的諸葛亮，老謀深算的曹操，都引人入勝；在《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉的多愁善感，賈寶玉的才華橫溢，讓我們感受到生活的'喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣；而《西游記》對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是耳熟能詳?shù)牧?。書中善惡不分的唐僧，降妖除魔、忠心耿耿的孫悟空，好吃懶做、油嘴滑舌的豬八戒，忠心老實(shí)的沙僧，都給我們留下了深刻的印象。
的確，書是一艘船，載著我們到知識(shí)的海洋；書是一組音符，譜寫出一首首知識(shí)的曲子；書是一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，全身閃爍著智慧的光芒；書是一把金鑰匙，為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)；書是……書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，這淡淡的書香，將永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)。
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生之光澤與真諦，倘若沒(méi)有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡的書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們蒙塵的心靈。如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書籍就是投射出五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書籍就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。古往今來(lái)，關(guān)于讀書的箴言不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”；今有普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。
我愛(ài)讀書，喜歡與書為伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀《論語(yǔ)》，我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《漂》，我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者，勇敢的面對(duì)改變。讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，它帶給了我新鮮的處事態(tài)度，讓我們更好的生活，更好的把握機(jī)會(huì)。參加工作以后，我開始閱讀教育學(xué)的相關(guān)書籍。回首三年來(lái)的從教之路，讀書，使我單調(diào)的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)。讀《給教師的.建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長(zhǎng)的空間。讀《愛(ài)心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師的人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。讀書促使我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有哪些新收獲？今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式？捧讀它們，讓我得到了知識(shí)的積累，能力的提升，靈魂的浸潤(rùn)，精神的啟迪。是讀書讓我在工作中收獲著快樂(lè)，是讀書讓我在生活中收獲著幸福。
我想，如果沒(méi)有書香的滋潤(rùn)，我們的生命將是何等的乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。我感謝這么多年來(lái)書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧?kù)o中，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)，讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然，給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。那飄逸的夢(mèng)想，時(shí)時(shí)溫暖著我的人生。我愿不懈努力，讀破萬(wàn)卷書，也許，我們正是從這里開始，邁向了人生發(fā)展的最高境界！
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。自古以來(lái)，不管是一介書生，還是文人墨客，或者是散文家、文學(xué)家、詩(shī)人，他們都熱愛(ài)讀書，與書為伴。
誰(shuí)說(shuō)不是呢！真的，進(jìn)入書的世界，傾聽(tīng)書的語(yǔ)言，可以讓我們變得聰明。讀一本好書，就等于和一些知識(shí)淵博、品德高尚的人談話。
小時(shí)候，我就和書有了不解之緣，每天睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我講個(gè)小故事，以至于我在睡夢(mèng)中都可以夢(mèng)見(jiàn)它們。
長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)更多的字以后，我又開始廣泛的閱讀，《青銅葵花》、《草房子》勾起了我兒時(shí)的回憶；《三國(guó)演義》中神機(jī)妙算的諸葛亮，老謀深算的曹操，都引人入勝；在《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉的多愁善感，賈寶玉的才華橫溢，讓我們感受到生活的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣；而《西游記》對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是耳熟能詳?shù)牧?。書中善惡不分的唐僧，降妖除魔、忠心耿耿的孫悟空，好吃懶做、油嘴滑舌的豬八戒，忠心老實(shí)的沙僧，都給我們留下了深刻的印象。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，這淡淡的書香，將永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)。
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“獎(jiǎng)學(xué)金隨我成長(zhǎng)”。說(shuō)到讀書，有人會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味，有人會(huì)覺(jué)得神清氣爽，有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，有人會(huì)覺(jué)得神清氣爽。
那么，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？每個(gè)人都有不同的答案。有人說(shuō)為了增加經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)；有人說(shuō)為了陶冶性情，開闊眼界。我覺(jué)得四個(gè)都存在。
我們只活一次，雖然只能經(jīng)歷一次人生。但是，從別人的作品中，我們可以投入到別人的世界中，通過(guò)別人的眼睛欣賞不同的風(fēng)景。就這樣，我們讀一本書，經(jīng)歷了一個(gè)人生，十本書，十遍，一百本書，一百遍。讀書可以豐富我們的思想，豐富我們的生活，可以獨(dú)自站在高樓里，可以眺望世界的盡頭。
我們的成長(zhǎng)與時(shí)間的流逝同步。開卷有益。在用腳去衡量世界之前，書籍無(wú)疑可以在成長(zhǎng)的過(guò)程中開闊我們的眼界，夯實(shí)我們的基礎(chǔ)。世界和地平線一樣大。想長(zhǎng)大的`人大多只留著小身體，走不遠(yuǎn)。
許多圣賢在歷史的洪流中屹立不倒。都是愛(ài)讀書，善于讀書的典范。
為了乘風(fēng)破浪寫，我已經(jīng)讀了十年了。偉大的文學(xué)家歐陽(yáng)修，癡迷于讀書，讀書立刻無(wú)處不在，上廁所，上枕頭。經(jīng)過(guò)幾十年的積累，他才華橫溢，這是文學(xué)思想取之不盡的源泉。他的書像老朋友一樣深情，他早上很開心。在出來(lái)討教政治、指點(diǎn)江山之前，孔明只是一個(gè)經(jīng)常與草堂里的書為伍的文弱書生。但是，他能夠在床上審時(shí)度勢(shì)，運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)闀杏幸粋€(gè)很大的世界，作為認(rèn)識(shí)興衰的指南。
作為學(xué)生，閱讀不僅可以在理解和成長(zhǎng)的道路上大放異彩，還可以幫助我們走上語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀作家在敘事、抒情和議論文等方式的修辭中所表達(dá)的巧妙語(yǔ)言，這可以為我們自己的語(yǔ)言增添活力，增強(qiáng)我們對(duì)主題、材料和各種主題分析的理解。書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，我們的學(xué)習(xí)能力會(huì)得到提高。
現(xiàn)在網(wǎng)上很多網(wǎng)友嘲諷當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)看美女的時(shí)代，真的刺激了人們對(duì)美麗容顏的追求。但在追求外在美的同時(shí)，不能忽視內(nèi)在美，讀書可以為內(nèi)在美增添色彩，豐富人的內(nèi)涵和優(yōu)雅。我們要在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持不懈地追求閱讀的本質(zhì)！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
似乎很難決定。
要是你問(wèn)到我，我會(huì)毫不遲疑地告訴你：“我會(huì)選取一本書，來(lái)陪伴我成長(zhǎng)?！?/p>
我的生活離不開書，書，也離不開我。我們兩個(gè)就仿佛一對(duì)姐妹一樣，互相幫忙。有時(shí)，我需要書來(lái)幫忙我學(xué)習(xí)；有時(shí)，書的“衣服”破了，我就會(huì)幫它再做一件“衣服”，給它穿上。
我十分喜歡書。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)榭磿鹨粓?chǎng)家庭大風(fēng)波。有一次，我坐在沙發(fā)上看我愛(ài)看的小說(shuō)。我媽媽望見(jiàn)我又在看小說(shuō)，就拿起我的小說(shuō)，對(duì)我喋喋不休。爸爸一聽(tīng)到媽媽又對(duì)我喋喋不休的，就問(wèn)媽媽：“發(fā)生什么事啦？”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“你看看你的好女兒。那些作文書不看，偏偏看這些小說(shuō)！”
書雖然有時(shí)會(huì)惹出一些麻煩來(lái)，但是有時(shí)會(huì)讓我喜出望外。
有一次，我以“榕江大河”為主題寫了一篇作文。老師在我的作文本上表?yè)P(yáng)了我，使我興高采烈了一整天。這個(gè)功勞可不是我一個(gè)人的，書的功勞才最大呢！
不久前的一次作文比賽，我總擔(dān)憂我的作文會(huì)寫不好而拿不到成績(jī)，讓爸爸媽媽又為我沒(méi)獲獎(jiǎng)而悲哀流淚。所以，我必須要把作文寫好！果然，功夫不負(fù)有心人。我參加比賽的那篇作文，獲得了二等獎(jiǎng)。
你們看！多看書有多少好處阿！所以，就讓書來(lái)陪伴著我們一生吧！
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是號(hào)選手，今天我演講的題目是“與書為伴，相約同行”。
前一段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)段子很火：
說(shuō)一大學(xué)男生送同寢室的同學(xué)坐高鐵。臨上車前，淡淡地對(duì)室友說(shuō)：“我去買幾個(gè)橘子，你就站在此地，不要走動(dòng)?！笔矣雁读艘幌?，幽幽地回了一句：“都快走了，你還不忘占我的便宜！”
很多人表示沒(méi)有看懂，于是有人長(zhǎng)嘆一口氣，這年頭，不好好讀書，連段子都看不懂了。
關(guān)于這個(gè)梗，其實(shí)是出自朱自清的《背影》。文章描述了父親在火車站送兒子的情景，這是父親叮囑兒子的話。里面的細(xì)節(jié)，想必在座的同學(xué)都知道。而這樣一句很“有文化”的調(diào)侃，比“我是你爸爸”，不知道高明了多少。
當(dāng)然，開玩笑是小事。比如剛才講的這個(gè)段子，無(wú)非是大學(xué)男生間的打趣調(diào)侃。但是，這里面似乎傳達(dá)了一個(gè)意思，那就是“不讀書，真可怕”。
對(duì)于要多讀書這件事，我以前呢，也很不以為然。直到上了初中之后，跟班里同學(xué)一比，我發(fā)現(xiàn)我好像真的不太會(huì)寫作文：我的語(yǔ)言太粗糙、太古板。去年暑假，一次機(jī)緣，我有幸閱讀到了安意如的《人生若只如初見(jiàn)》這本書。她書中寫的一字一句，改變了我的寫作方式，從那一刻起，我懂得了什么叫作詩(shī)情畫意。我從她的書中發(fā)現(xiàn)，“如果”可以寫成“若”，“大概”可以寫成“大抵”，“像”可以寫成“宛如”，“也”可以寫成“亦”?？赡苣銜?huì)說(shuō)，這些我都知道啊，但你有用嗎？你知道，但你不用，那么相當(dāng)于不知道。而看這樣的書多了，你自然而然地就會(huì)在寫作時(shí)用上，這與你死記硬背是不能比的。這樣，久而久之，書中的文字將賦予你意蘊(yùn)與內(nèi)涵，那樣的氣質(zhì)不是刻意去表現(xiàn)的。
拿主持人董卿來(lái)說(shuō)吧，你看著舞臺(tái)上她的舉止笑談，是否明白了什么叫“腹有詩(shī)書氣自華”？單說(shuō)外貌，她在國(guó)內(nèi)主持界并不是最漂亮的，但她標(biāo)志性淺笑，優(yōu)雅、淡定的氣質(zhì)，真的不是花瓶式的美女可以比的?？吹蕉?，突然就相信了——多讀書能變美。董卿說(shuō)：“當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過(guò)很多食物，雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不起來(lái)吃過(guò)什么了，但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成了我的骨頭和肉。而那些讀過(guò)的書，終有一天也會(huì)成為你的氣質(zhì)和風(fēng)骨?！?/p>
從那以后，我再也不認(rèn)為書看不看都一樣了。我明白，看不看書，看什么樣的書，其實(shí)，不經(jīng)意間，都在你的談吐，你的舉止，你的文字里面毫不客氣地顯露出來(lái)，藏都藏不住。
在精神方面，我們是最有自主權(quán)的。選擇貧窮還是富有，就看你選擇看書還是不看書。書看得深的人，聽(tīng)得懂別人的玩笑，擋得了別人的調(diào)侃，看得透世間的謎團(tuán)，也評(píng)得了天下的紛亂。
時(shí)間會(huì)帶走很多東西，但無(wú)法讓你曾經(jīng)讀過(guò)的書在你的靈魂中抹去。
在包里放一本好書，隨時(shí)隨地可以拿出來(lái)閱讀，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，與書為伴，相約同行，我希望自己可以成為這樣的人：在我的生活里，通過(guò)讀書，完成我心靈的修行。
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。自古以來(lái)，不管是一介書生，還是文人墨客，或者是散文家、文學(xué)家、詩(shī)人，他們都熱愛(ài)讀書，與書為伴。
誰(shuí)說(shuō)不是呢！真的，進(jìn)入書的世界，傾聽(tīng)書的語(yǔ)言，可以讓我們變得聰明。讀一本好書，就等于和一些知識(shí)淵博、品德高尚的人談話。
小時(shí)候，我就和書有了不解之緣，每天睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我講個(gè)小故事，以至于我在睡夢(mèng)中都可以夢(mèng)見(jiàn)它們。
長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)更多的字以后，我又開始廣泛的閱讀，《青銅葵花》、《草房子》勾起了我兒時(shí)的回憶；《三國(guó)演義》中神機(jī)妙算的諸葛亮，老謀深算的曹操，都引人入勝；在《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉的多愁善感，賈寶玉的才華橫溢，讓我們感受到生活的.喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣；而《西游記》對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是耳熟能詳?shù)牧?。書中善惡不分的唐僧，降妖除魔、忠心耿耿的孫悟空，好吃懶做、油嘴滑舌的豬八戒，忠心老實(shí)的沙僧，都給我們留下了深刻的印象。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，這淡淡的書香，將永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)。
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是號(hào)選手，今天我演講的題目是“與書為伴，相約同行”。
前一段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)段子很火：
說(shuō)一大學(xué)男生送同寢室的同學(xué)坐高鐵。臨上車前，淡淡地對(duì)室友說(shuō)：“我去買幾個(gè)橘子，你就站在此地，不要走動(dòng)?！笔矣雁读艘幌?，幽幽地回了一句：“都快走了，你還不忘占我的便宜！”
很多人表示沒(méi)有看懂，于是有人長(zhǎng)嘆一口氣，這年頭，不好好讀書，連段子都看不懂了。
關(guān)于這個(gè)梗，其實(shí)是出自朱自清的《背影》。文章描述了父親在火車站送兒子的情景，這是父親叮囑兒子的話。里面的細(xì)節(jié)，想必在座的同學(xué)都知道。而這樣一句很“有文化”的調(diào)侃，比“我是你爸爸”，不知道高明了多少。
當(dāng)然，開玩笑是小事。比如剛才講的這個(gè)段子，無(wú)非是大學(xué)男生間的打趣調(diào)侃。但是，這里面似乎傳達(dá)了一個(gè)意思，那就是“不讀書，真可怕”。
對(duì)于要多讀書這件事，我以前呢，也很不以為然。直到上了初中之后，跟班里同學(xué)一比，我發(fā)現(xiàn)我好像真的不太會(huì)寫作文：我的語(yǔ)言太粗糙、太古板。去年暑假，一次機(jī)緣，我有幸閱讀到了安意如的《人生若只如初見(jiàn)》這本書。她書中寫的一字一句，改變了我的寫作方式，從那一刻起，我懂得了什么叫作詩(shī)情畫意。我從她的書中發(fā)現(xiàn)，“如果”可以寫成“若”，“大概”可以寫成“大抵”，“像”可以寫成“宛如”，“也”可以寫成“亦”。可能你會(huì)說(shuō)，這些我都知道啊，但你有用嗎？你知道，但你不用，那么相當(dāng)于不知道。而看這樣的書多了，你自然而然地就會(huì)在寫作時(shí)用上，這與你死記硬背是不能比的。這樣，久而久之，書中的文字將賦予你意蘊(yùn)與內(nèi)涵，那樣的'氣質(zhì)不是刻意去表現(xiàn)的。
拿主持人董卿來(lái)說(shuō)吧，你看著舞臺(tái)上她的舉止笑談，是否明白了什么叫“腹有詩(shī)書氣自華”？單說(shuō)外貌，她在國(guó)內(nèi)主持界并不是最漂亮的，但她標(biāo)志性淺笑，優(yōu)雅、淡定的氣質(zhì)，真的不是花瓶式的美女可以比的。看到董卿，突然就相信了——多讀書能變美。董卿說(shuō)：“當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過(guò)很多食物，雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不起來(lái)吃過(guò)什么了，但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成了我的骨頭和肉。而那些讀過(guò)的書，終有一天也會(huì)成為你的氣質(zhì)和風(fēng)骨?！?/p>
從那以后，我再也不認(rèn)為書看不看都一樣了。我明白，看不看書，看什么樣的書，其實(shí)，不經(jīng)意間，都在你的談吐，你的舉止，你的文字里面毫不客氣地顯露出來(lái)，藏都藏不住。
在精神方面，我們是最有自主權(quán)的。選擇貧窮還是富有，就看你選擇看書還是不看書。書看得深的人，聽(tīng)得懂別人的玩笑，擋得了別人的調(diào)侃，看得透世間的謎團(tuán)，也評(píng)得了天下的紛亂。
時(shí)間會(huì)帶走很多東西，但無(wú)法讓你曾經(jīng)讀過(guò)的書在你的靈魂中抹去。
在包里放一本好書，隨時(shí)隨地可以拿出來(lái)閱讀，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，與書為伴，相約同行，我希望自己可以成為這樣的人：在我的生活里，通過(guò)讀書，完成我心靈的修行。
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇十七
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天我要講的是《書香，伴我成長(zhǎng)》。書籍是人類進(jìn)步的階梯，其實(shí)，讀書是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習(xí)得的最佳方式。
在我看來(lái)，古人要比現(xiàn)代人好學(xué)得多，他們對(duì)書和知識(shí)的渴望是我們所不能及的。舉個(gè)我們都熟悉的例子—匡衡。他出身農(nóng)家，世代都是農(nóng)民，傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書?？墒羌依锔F得連蠟燭也點(diǎn)不起，鄰家燈火明巒，卻又照不過(guò)來(lái)?？锖饩拖氤鰝€(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)洞，“偷”一點(diǎn)光，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)，他就捧著書本在洞前映著光讀書。古人愛(ài)書、愛(ài)知識(shí)，可隨著世界的發(fā)展，到了我們這一代，有了比古人更好的教育，更多的知識(shí)，作為學(xué)生的我們卻變得討厭學(xué)習(xí)，排斥那些知識(shí)，認(rèn)為其枯燥無(wú)味，讀書的目的在人們眼里只是為了應(yīng)付考試。我認(rèn)為這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，我們當(dāng)代人，無(wú)論老少，讀書總是最必要的。
在歷史上，至少有201位猶太人或是有1/2或者3/4猶太血統(tǒng)的人士，曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)，占據(jù)了從1901到20xx年世界范圍內(nèi)獲得者的23%。而我們中國(guó)，直到現(xiàn)在也只有14個(gè)獲得者。與世界上一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的國(guó)民閱讀水平更顯落后。之前聯(lián)合國(guó)組織進(jìn)行的一次調(diào)查顯示，全世界每年閱讀書箱數(shù)量排名第一的是猶太人，平均每人一年讀書64本。而中國(guó)13億人口，扣除教科書，平均每人一年讀書1本都不到。這就是所有一切的原因——中國(guó)人不愛(ài)讀書。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書，好處可不止“黃金屋”和“顏如玉”。讀書能幫你結(jié)識(shí)朋友，通過(guò)讀書，你能找到志同道合的朋友；讀書可以提高你的.層次，提升你的綜合素質(zhì)；通過(guò)讀書，你能夠在無(wú)形中為自己增添一抹書卷文藝的氣息；讀書還能夠讓你在極短的時(shí)間內(nèi)，掌握大量的科學(xué)文化知識(shí)，擺脫愚昧和迷信。你不再是個(gè)空白的人，讀書賦予了你豐富的知識(shí)色彩。
讓我們捧起手邊的書，讓書香改變我們的未來(lái)，讓書香，伴我們成長(zhǎng)！我的演講結(jié)束，謝謝！
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得我小時(shí)候，那時(shí)的我除了天真幼稚還認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，在空余的時(shí)間或晚上，媽媽總會(huì)給我讀或者講這樣那樣的故事，每天晚上看著媽媽讀的如此流暢，我卻連看也不會(huì)，當(dāng)時(shí)我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么媽媽會(huì)我卻不會(huì)呢？去問(wèn)一下媽媽，得到的答案：你太小，還不認(rèn)識(shí)字，等你認(rèn)識(shí)字了就會(huì)讀了。從此一個(gè)想法從我的腦海蹦出，長(zhǎng)大后，一定要向媽媽一樣認(rèn)識(shí)字，會(huì)讀書。
不久后，我終于升上了一年級(jí)，這個(gè)“愿望”還存在于我的心里。開始專心學(xué)起了拼音，心想：我的愿望快要實(shí)現(xiàn)了。終于，在一天放學(xué)后，媽媽送給了我一本注音的《格林童話》，我十分高興，便整天整天的對(duì)照拼音看。以后，只要他們大人一看書我也跟著一個(gè)字一個(gè)字讀，每讀完一個(gè)小故事，便增加了一份滿足感和自豪感。
漸漸地，幾年過(guò)去了。我已上四年級(jí)，讀的.書也越來(lái)越多了，什么《史記》、《青鳥》我都讀，我還愛(ài)上了《兒童文學(xué)》。在書的海洋中漫游，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了人間的真善美，更讓我明白了許多做人的道理。
上了五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)自己不再向以前了只滿足讀短篇文章，開始讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，讀書也不再是為了放松，更多的是開拓了我的視野，讀書對(duì)我的寫作也有了很大幫助。書中的美言佳句、名人名言，在作文中使用廣泛。我作文的分?jǐn)?shù)也有了很大的提升。但我后來(lái)我發(fā)現(xiàn)讀書不只能幫我寫作，還可以教我處事。
剛上初中，面對(duì)新環(huán)境、新同學(xué)，看著不熟悉的同學(xué)。我真的有點(diǎn)手足無(wú)措，但我想起了《天云》中的主人公，他也和我一樣，但他主動(dòng)交際，還開導(dǎo)別人。就這樣，我像他一樣，主動(dòng)與別人交際，結(jié)果我認(rèn)識(shí)了很多新朋友。我也可以時(shí)刻向他們學(xué)習(xí)。
上了初中以后，六科功課的學(xué)習(xí)十分緊張，每天晚上不能像以前那樣看書了，但我在課余時(shí)候還是可以看書。但是又過(guò)了幾天，“噩耗”傳來(lái)，機(jī)構(gòu)要求不許在教室看課余圖書。但我還是在中午小看一會(huì)。有一次，我因?yàn)閼?yīng)急向同學(xué)借了一元錢，答應(yīng)同學(xué)明天一定還。
當(dāng)我第二天踏出家門已經(jīng)走到車站時(shí)突然想起答應(yīng)同學(xué)的事，心想算了反正不差一天。后來(lái)想到書中的一句話：言必行，行必果。就又急忙返回家拿了錢又返回車站，上學(xué)差點(diǎn)遲到。但我并沒(méi)有感到失望，因?yàn)槲彝瓿闪舜饝?yīng)同學(xué)的事。書籍還真的教會(huì)我許多。
漫步在書的海洋里，我感到十分快樂(lè)。
書香潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)生演講稿篇十九
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
自打我記事以來(lái)，便獨(dú)得我父親“恩寵”，家里好書三千，他卻偏愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典，還對(duì)我格外施恩，讓我把這些書都背下來(lái)。我多次勸誡他要雨露均沾，可他偏是不聽(tīng)呢！于是小時(shí)候，書成了我最仇視的“敵人”;書香，對(duì)于我而言只是濃濃的油墨味，讓人極不愉快。
如此死記硬背，父親自是不悅?？伤麤](méi)有生氣，而是好好地坐下來(lái)跟我講故事。從程門立雪到謝道韞詠雪，從鑿壁偷光到囊螢映雪，我們熟知的三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、聲律啟蒙中有不計(jì)其數(shù)的故事，深深讓我著迷。書，似乎沒(méi)那么討厭了;書香，也與“臭”脫離了關(guān)系，芬芳撲鼻，沁人心脾。
好一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典！
漸漸地，書取代了父皇之位，我聽(tīng)它娓娓道來(lái)，深入了解經(jīng)典身上的內(nèi)涵；書是通往另一個(gè)世界的大門，書香便是開啟這扇大門的鑰匙；書是我心中的桃花源，書香是我的引路人，它讓我的桃花源永駐！路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我在路上，書在路上，自然會(huì)有書香陪伴。
書香伴我成長(zhǎng)。我相信，我接下來(lái)的.生活中依舊會(huì)有書香的陪伴。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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