通過(guò)總結(jié)，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們應(yīng)該對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真梳理和整理。通過(guò)閱讀范文，可以了解到不同領(lǐng)域總結(jié)的方式和技巧。
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇一
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《感恩―時(shí)代的呼喚》。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著改革開(kāi)放后西方意識(shí)形態(tài)的進(jìn)入?！案卸鳌边@一詞匯正從我們的視野了逐漸消失，目前朋中央到地方開(kāi)展“感恩教育”已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋?lái)重視，尤其是在學(xué)校教育中，“感恩教育”就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩―學(xué)會(huì)感恩教師，感恩學(xué)校，感恩父母，感恩社會(huì)。
在西方有“感恩節(jié)”，而中國(guó)的傳統(tǒng)教育中有“施恩不圖報(bào)”的觀念。教育專家曹華這樣說(shuō)道：“感恩也是一種品德?！薄案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)業(yè)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子們知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活。
教育專家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人?！?/p>
因此，開(kāi)展“感恩教育”，是對(duì)學(xué)生內(nèi)心深處的洗滌，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間的觀察中，體會(huì)到母愛(ài)似海，父愛(ài)如山；在三言兩語(yǔ)中，感覺(jué)到師愛(ài)如燈；在與同學(xué)的交往中，體驗(yàn)到友誼的縷縷春風(fēng)。一個(gè)人的一生，需要太多的支撐。心存感激，才能深入體會(huì)，才會(huì)加倍珍惜。
“懷抱一顆感恩的心，爭(zhēng)做一個(gè)成功的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起，如：母親節(jié)時(shí)做心意卡，每天回家?guī)妥鲆患覄?wù)，記住父母的生日，得到他人幫助后說(shuō)聲謝謝等，通過(guò)這些水事來(lái)學(xué)會(huì)感恩，每天心存感恩，生活起來(lái)也快樂(lè)。這樣家庭、班級(jí)、學(xué)校及至整個(gè)社會(huì)也更加和諧。同學(xué)們，“感恩”并不遙遠(yuǎn)，作為新一代的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，使學(xué)校充滿愛(ài)的生機(jī)。
父母養(yǎng)育我們很辛苦，我們應(yīng)該對(duì)父母感恩，同學(xué)不求回報(bào)地幫助我們，我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)感恩，老師辛勤教育我們，我們應(yīng)對(duì)老師感恩，愿同學(xué)們?cè)诟卸鹘逃难障?，知道在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多人為我們付出，我們生來(lái)之不易，我們應(yīng)該感謝這個(gè)世界，感謝父母、老師、同學(xué)，感謝愛(ài)著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個(gè)人的心靈里，使我們?cè)谶@種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去尊敬師長(zhǎng)。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去關(guān)心、幫助他人。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。
擁有一顆感恩的心，讓我們學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，讓我們擁有快樂(lè)、擁有幸福、明白事理地更快成大，能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
謝謝大家，我的講話完了。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要在這里和大家一起講一講“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”的話題，在我演講之前，首先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一首歌……（播放歌曲《感恩的心》）。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”這首歌的名字叫《感恩的心》，同學(xué)們，知恩、感恩、報(bào)恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界，在這里老師還要為大家講一個(gè)真實(shí)的.故事：汶川大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨著房屋的突然倒塌，一下子就變成了沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，奇跡的發(fā)現(xiàn)一位嬰兒還熟睡著躺在母親的懷里，因?yàn)樗炖镎赣H咬破的手指。在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊！她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因?yàn)閻?ài)孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì)這樣做的，因?yàn)槟銈兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心你勝過(guò)關(guān)心自己?？墒峭瑢W(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你為你們的父母做過(guò)什么呢？同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我會(huì)懷著感恩的心，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心。
同學(xué)們，今天是感恩節(jié)，“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”我們就從現(xiàn)在開(kāi)始，激活我們的感受恩之心，傳遞我們的孝心、同情心、憐憫心……，讓我們的愛(ài)心像陽(yáng)光一樣普照人間吧！
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇二
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻，父母肩上的擔(dān)子又重許多，盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但他們總是任勞任怨，毫無(wú)怨言的將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，總認(rèn)為父母生育了我，就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)育我，讓我過(guò)上夢(mèng)想的生活。其實(shí)我錯(cuò)了，因?yàn)槲也涣私?，也不明白父母的辛苦。此刻我長(zhǎng)大了，我明白該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)當(dāng)擔(dān)起照顧。孝敬父母的職責(zé)。
有的同學(xué)在節(jié)假日不回家陪伴父母，把父母拋在腦后。俗話說(shuō)：兒行千里母擔(dān)憂。他們是多么擔(dān)心自我的孩子，日夜思念著他們的兒女?。∥覀儓?bào)答不了父母的養(yǎng)育之恩，但我們能夠感激他們?yōu)槲覀冏龅囊磺校驗(yàn)槭撬麄冏屛覀冋驹谶@五彩的世界里體味人生的冷暖，父母之愛(ài)，深如大海。
羊跪乳，鴉反哺。同學(xué)們，我們是否捫心自問(wèn)過(guò)對(duì)父母的牽掛又有多少？我們是否留意過(guò)父母的生日？是否給父母送過(guò)一個(gè)禮物？民間有則諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自我生日慶賀時(shí)，你是否想到用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否真誠(chéng)地給孕育你生命的母親獻(xiàn)上一聲祝福呢？中國(guó)是一個(gè)禮貌古國(guó)，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。
一則以喜，一則以懼。也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。據(jù)報(bào)道，今年北京某中學(xué)抽樣調(diào)查顯示：有近50%的學(xué)生竟不明白父母的生日，更談不上對(duì)父母生日祝福。在我們同學(xué)中，又有多少人能記住自我父母的生日呢？同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自我算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福比什么都完美，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
百善孝為先孝，其為人之本也，僅有懂得感恩父母的人，才能算一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感激父母給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在此，祝天下所有的父母歡樂(lè)！安康！
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇三
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我主要在那里跟大家談一談：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在那里的理由是什么就是感恩。感激教師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感激學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感激母親的培養(yǎng)，感激我自我的付出。因?yàn)楦屑ぶ@些，我今日便站在那里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感激天神，感激主。當(dāng)然，我們感激的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感激父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感激教師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感激朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感激對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。
感激太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感激江河，它讓你擁有清水；感激大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感激困難，感激挫折，不是樂(lè)觀么感激對(duì)手，感激敵人，不是樂(lè)觀么對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感激它，不是樂(lè)觀么所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說(shuō)聲“多謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感激他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫忙和鼓勵(lì)為最大的歡樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，并且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的.心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感激命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感激你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多歡樂(lè)。
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是來(lái)自六（4）班的張雅娟。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的.所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛(ài)；感謝老師，授予我們知識(shí)，教我們做人的道理；感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來(lái)感謝您——我最敬愛(ài)的老師。
感恩朋友，人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校；夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè)的足跡……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心！
感恩，從你我做起！從心做起！
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!
涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面主要的安全隱患有交通事故、游泳溺水、火災(zāi)火險(xiǎn)、食物中毒、危害、艾滋病、體育運(yùn)動(dòng)損傷等20多種，有專家指出通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)，19xx年，國(guó)家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文，決定建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度，將每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。
全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”。教育部要求“各地教育行政部門(mén)要與當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)和共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織密切配合，圍繞主題，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，組織開(kāi)展以提高中小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。要特別關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、農(nóng)民工子女以及心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生”。福州市教育局下發(fā)了“轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于認(rèn)真做好20xx年中小學(xué)幼兒園安全工作意見(jiàn)”的通知，要求各校要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好中小學(xué)幼兒園安全工作的責(zé)任感和使命感，深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開(kāi)展“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”為主題的第十二個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)，促進(jìn)和確保我市廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)和人身安全。
現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的.指示精神，我們學(xué)校結(jié)合校情實(shí)際制訂了以下活動(dòng)安排：
一、全校師生員工要進(jìn)一步提高學(xué)生安全教育和安全防范工作重要性的認(rèn)識(shí)。中小學(xué)生的人身安全維系著千家萬(wàn)戶，與廣大人民群眾的切身利益緊密聯(lián)系。我們要貫徹落實(shí)國(guó)家教育部、省教育廳、市教育局有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校安全工作指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)“平安校園”創(chuàng)建工作，廣泛開(kāi)展安全教育日宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的安全教育氛圍。
二、把我校的安全教育日活動(dòng)闊展為安全教育周活動(dòng)。在此期間，各部門(mén)、各學(xué)科教研組、各年段、各班級(jí)要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞主題，開(kāi)展講座、班會(huì)、隊(duì)會(huì)及利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)、電子屏幕、多媒體設(shè)備等形式多樣的活動(dòng)，有針對(duì)性地開(kāi)展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)。
三、各部門(mén)、各學(xué)科教研組、各年段、各班級(jí)要結(jié)合安全教育日，集中開(kāi)展一次安全工作檢查，及時(shí)消除安全隱患。
四、各學(xué)科教研組、各年段、各班級(jí)開(kāi)展安全教育日活動(dòng)情況請(qǐng)?jiān)诒局軆?nèi)分別書(shū)面向教務(wù)處、德育處反饋，各處室開(kāi)展活動(dòng)情況于下周二之前向校未保辦反饋以便匯總后向市教育局報(bào)告。
老師、同學(xué)們，借此機(jī)會(huì)向大家報(bào)告二項(xiàng)好消息：20xx年度我們學(xué)校的安全工作在全體師生員工及學(xué)生家庭的大力支持和積極參與下，在轄區(qū)街道辦事處、派出所、社區(qū)及有關(guān)單位大力支持通力協(xié)作下取得一定的成績(jī)，被上級(jí)授予福州市“平安校園”稱號(hào)和鼓樓區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)單位稱號(hào)。
老師、同學(xué)們，學(xué)校安全工作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作，同時(shí)又是很具體的工作，需要大家齊抓共管協(xié)作參與。我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)、再接再厲，進(jìn)一步加大“平安校園”創(chuàng)建力度，爭(zhēng)取更大的創(chuàng)建成效。共同為確保學(xué)校平安、學(xué)生安全、社會(huì)安定穩(wěn)定而努力。
謝謝大家!
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知；二年級(jí)的天真；三年級(jí)的頑皮；四年級(jí)的躁動(dòng)；五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心。
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇七
各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們：
作為學(xué)生家長(zhǎng)代表，我有幸參加了沙市北二小組織的周一升旗儀式及一場(chǎng)特殊的實(shí)踐活動(dòng)，在聽(tīng)完老師講述的感人肺腑令人落淚的故事后，我的眼睛濕潤(rùn)了，我是一個(gè)母親也是一個(gè)女兒，我特別能理解做母親的感受，為了孩子母親愿意付出一切可是孩子們是不是真的能體會(huì)母親的心情，并且對(duì)母親的付出給予尊重與回報(bào)呢？現(xiàn)在的孩子多半是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)把主要精力用在了智力開(kāi)發(fā)上，忽視了感恩教育，在家庭教育中存在著比較嚴(yán)重的失衡。
在我們的孩子中經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：有的孩子以自我為中心，家里的電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，有的孩子背著老師家長(zhǎng)偷偷地去上網(wǎng)，把大部分的時(shí)間白白在網(wǎng)吧中浪費(fèi)，有的孩子還過(guò)早地談情說(shuō)愛(ài)，也有一些孩子在家里成了一名“太上皇”，無(wú)論做什么事，父母都必須聽(tīng)他，稍有不順，就時(shí)不時(shí)給父母臉色，甚至與父母吵架，如此等等。還有一些孩子在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，不知感恩社會(huì)；在課堂上，教師上課他打瞌睡，上語(yǔ)文課他看外語(yǔ)，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩教師。這些孩子常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。可見(jiàn)，學(xué)會(huì)感恩該是當(dāng)今孩子步入人生必須補(bǔ)上的一課。
有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻?！案卸鞯男?，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜?！弊尯⒆痈屑ゐB(yǎng)育他們的父母，感激給予他們各種知識(shí)的老師，感激給予他幫助的同學(xué)和朋友，感激生活中一切美好的事物。我想：當(dāng)感恩成為孩子的一種自覺(jué)，當(dāng)我們的孩子擁有了一顆了真誠(chéng)地感恩之心，我們的生活中一定會(huì)有一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
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小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)，善良在心里，微笑就在臉上;也有人說(shuō)，感恩心里，幸福就在身旁。鳥(niǎo)兒飛上云端，它對(duì)天空感恩;葉子落在根旁，它對(duì)大地感恩。羊跪乳，鴉反哺，它們都對(duì)母親感恩。在我們的心里啊!母親是我們最摯愛(ài)的親人，今天，讓我們滿懷感恩!
我們或許并不是每時(shí)每刻都能意識(shí)到母親的愛(ài)，母親的愛(ài)蘊(yùn)藏在平淡的生活中，它瑣碎、細(xì)小，像一絲風(fēng);母親的愛(ài)隱藏在某些不起眼的環(huán)節(jié)上，他淡淡的、柔柔的，像一縷霧。
也許她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)她愛(ài)你，也許她從未對(duì)你有過(guò)太多的微笑，但是她卻會(huì)在心底里默默的關(guān)心你，會(huì)用目光鼓勵(lì)你，會(huì)在身后注視你。這就是母親，是她給了你最寶貴的愛(ài)。
曾記否?當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，那杯暖暖的熱茶;當(dāng)你遠(yuǎn)行在黎明時(shí)，那塊甜甜的早點(diǎn)。我們牽著母親的手蹣跚學(xué)步，牽著母親的手邁過(guò)青澀年華，牽著母親的手經(jīng)風(fēng)歷雨。
母愛(ài)是燦爛的太陽(yáng)，讓我們的生活撒滿快樂(lè)的陽(yáng)光;母愛(ài)是閃耀的星辰，讓人類的情感充滿向上的力量。
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，就是要時(shí)刻銘記是誰(shuí)哺育我們健康成長(zhǎng)。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，就是要知道是誰(shuí)把家常菜做的噴香。
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，就是要把對(duì)母親的愛(ài)裝進(jìn)我們左側(cè)的心房。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，就是不要辜負(fù)母親對(duì)兒女的期望。
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，就是要在母親節(jié)對(duì)那個(gè)最愛(ài)我的人說(shuō)一聲——我愛(ài)你，媽媽!
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇九
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，當(dāng)然就沒(méi)有我們；沒(méi)有親情友情愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。
父母給予我們的愛(ài)，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至，常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣，其實(shí)我們錯(cuò)了，俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。更何況是能傾注所有來(lái)幫助我們，能耐心聽(tīng)我們哭訴，能毫不猶豫地原諒我們，能在一生中永遠(yuǎn)牽掛著我們的人——父母。
我怎能忘記，病床上的我看到的是父母強(qiáng)裝的自信笑容，其實(shí)眼睛出賣(mài)了他們，那是心疼和無(wú)助；成績(jī)下滑、犯錯(cuò)時(shí)我就會(huì)想起父母耐心分析和揪心的模樣；取得進(jìn)步，獲得榮譽(yù)的我看到的是父母燦爛的笑容，那高興的樣子真是無(wú)比的可愛(ài)；將要外出參加社會(huì)實(shí)踐的我看到的全都是父母那依依不舍、既擔(dān)心又無(wú)奈的樣子，聽(tīng)到的都是千叮嚀、萬(wàn)囑咐。這一切的一切都深深地印在我的腦海、永遠(yuǎn)刻在我的心中。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，現(xiàn)在我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上可以少讓父母為自己操心。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，盡自己所能，做些力所能及的家務(wù)活來(lái)減輕父母的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)；出門(mén)一聲“再見(jiàn)”，進(jìn)門(mén)一個(gè)微笑，一聲“好”，是我們對(duì)父母最起碼的尊重。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母，愿全天下的父母一切都好！
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。九九重陽(yáng)節(jié)，因“九”與“久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，所以又有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含義。況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，也是一個(gè)歷史悠久、具有豐富文化內(nèi)涵和親情的中華傳統(tǒng)節(jié)日。
盡管重陽(yáng)節(jié)的初始內(nèi)涵并非關(guān)愛(ài)父母，而在于避災(zāi)疫(夏冬時(shí)節(jié)易感時(shí)疾，于是人們習(xí)慣以出外登高野游、佩茱萸、飲菊花酒等方式來(lái)紓解)。但隨著時(shí)代的開(kāi)展，避忌心理漸漸淡化，祈壽敬老的意味卻越來(lái)越濃厚。今天的重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的含義，越來(lái)越多的人開(kāi)始把重陽(yáng)當(dāng)成了中國(guó)人自己的.“父母節(jié)”。
我國(guó)同世界上的許多國(guó)家一樣，慢慢步入老年社會(huì)。關(guān)愛(ài)老年人，關(guān)心長(zhǎng)輩，已成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。而對(duì)于許多老年人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)上的溫飽和冷暖，遠(yuǎn)不及家人、親人的關(guān)心，精神上的充實(shí)更為重要。老人晚年幸福，不只是吃得好、穿得暖，還需要身邊人的了解和理解。也就是說(shuō)，單純的物質(zhì)供養(yǎng)，是缺乏以謂孝的，也不可能使父母安度晚年?？上Ш芏嘧鰞号?，都遺忘了老人的精神世界，使老人在“精神遺棄”中變得抑郁、空虛、寂寞。
“樹(shù)老怕空心，人老怕冷清。”作為兒女，應(yīng)該考慮如何排遣父母晚年生活的孤獨(dú)，也應(yīng)該努力經(jīng)常營(yíng)造一家人在一起其樂(lè)融融的氣氛。雖然現(xiàn)在做子女的有做子女的難處，現(xiàn)代生活節(jié)奏不斷加快，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈劇烈，工作、家務(wù)、教育孩子等等，都使人忙于應(yīng)對(duì)，身心疲憊。即便如此，也不可成為忘記孝親的義務(wù)，也不可成為無(wú)視老人精神世界的理由。
孝親是中華傳統(tǒng)美德中最重要的美德之一。孝道講求“無(wú)違、有養(yǎng)、有敬”。如果說(shuō)“有養(yǎng)”是根本層面、物質(zhì)層面的東西，那么“無(wú)違”、“有敬”就是精神層面的關(guān)心，老年人更需要精神慰藉。有道是孝以心論，老人不在乎你給多少錢(qián)，他們需要的是兒女的溫情、精神的關(guān)心。有些老人感慨地說(shuō)，自己吃穿不愁，孩子定期給贍養(yǎng)費(fèi)，但是“心里老是空空的”。難怪，有老人出錢(qián)請(qǐng)兒女回家吃飯之事發(fā)生，真不知這是老人的悲哀，還是做子女的悲哀。
前不久讀到一那么報(bào)道說(shuō)，世界首富比爾·蓋茨接受意大利《時(shí)機(jī)》雜志記者采訪，在答復(fù)最不能等待的事情是什么時(shí)，本以為滿腦子都是生意經(jīng)的他，會(huì)答復(fù)莫錯(cuò)過(guò)“商機(jī)”之類的話，可他卻語(yǔ)出驚人：“天下最不能等待的事情莫過(guò)于孝敬父母!”，聽(tīng)來(lái)發(fā)人深思。我們常常聽(tīng)到一些人說(shuō)，工作太忙了，沒(méi)時(shí)間看父母。這與比爾·蓋茨相比，就顯出很大的差距。差距就在不把孝敬父母放在最不能等待的事情的位置上。是啊，錢(qián)是掙不完的。作子女的，應(yīng)該花些時(shí)間陪陪老人。人都是會(huì)老的，子欲養(yǎng)而親不待，那時(shí)想要盡孝道已經(jīng)太遲了。
作為兒女，重陽(yáng)節(jié)為父母做些什么是帶老人登高賞景，還是把酒觀菊，與老人分享快樂(lè)呢陪老人說(shuō)些知心話，送老人一件實(shí)用又有特別意義的禮物，或陪父母出門(mén)走一走?？傊?，要表達(dá)一下心意。只要能給老人們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)就好。有時(shí)兒孫一句寬慰的話語(yǔ)、一個(gè)溫馨的電話、一件有意義的禮物，就會(huì)給老年人一個(gè)驚喜、一絲慰藉、一點(diǎn)溫暖。讓老人笑在重陽(yáng)，笑在每一天吧。把最美好的祝福送給全天下的老人，祝他們快樂(lè)，幸福，笑口常開(kāi)。
有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)，那是父母對(duì)子女的愛(ài);有人一生一世值得你愛(ài)，那是父母親。我們無(wú)法還父母年輕和美貌，或許也沒(méi)有能力回報(bào)太多。但不管你是貧窮還是富有，是達(dá)官顯貴還是一介平民，那顆熱乎乎的孝心都還是不缺的，它永遠(yuǎn)揣在我們每個(gè)人的胸口。讓我們趁著父母健在，抓住一切可能的時(shí)機(jī)孝敬關(guān)愛(ài)他們吧。重陽(yáng)節(jié)，是個(gè)表達(dá)的契機(jī)。
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇十一
懷有一顆感恩的心，你才會(huì)得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂(lè)。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>
感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。
作者正是抓住這一點(diǎn)，并將它無(wú)限放大，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng)，達(dá)到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛(ài)與愛(ài)的傳遞”的目的，從而打動(dòng)了每一位讀者的心靈。
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。
感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>
“生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。
懷有一顆感恩的心，你才會(huì)得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂(lè)。
只有懂得感恩的人，才會(huì)在未來(lái)的'學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過(guò)每一個(gè)難關(guān)，幫助自己實(shí)現(xiàn)心中的理想，成就自己的事業(yè)!
感恩的人是一個(gè)心里充滿快樂(lè)的人，他們懂得把別人對(duì)自己的恩惠、幫助，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個(gè)接力棒中，他們同樣享受了生活的美好，美好生活是從感恩開(kāi)始的!
這是一部樸實(shí)無(wú)華的感恩教育“教科書(shū)”。
感恩是一種認(rèn)同，一種回報(bào)，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué)，是人生中的大智慧。
感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和……
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來(lái)”。
今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。
今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。
有些人對(duì)感恩教育還不大明白。
那么，究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢?我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。
在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。
孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。
這是一種多么偉大的母愛(ài)啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因?yàn)閻?ài)孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。
我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì)這樣做的，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。
常懷感恩之心，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞，少一份挑剔。
當(dāng)每天早晨睜開(kāi)雙眼，你應(yīng)該慶幸，今天我還活著;活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè)。
什么是幸福?想起世界上有那么多的難民，你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。
比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。
感恩是五彩畫(huà)筆。
學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。
感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來(lái)，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。
我站在這里的理由就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。
因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。
“感恩”是出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。
當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜;當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。
感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
宗教是最崇尚感恩的。
他們感謝天神，感謝主。
當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。
并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。
簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。
”這不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎!
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，?因?yàn)橛辛藧?ài)，所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)了，懂得了感恩。
親愛(ài)的同學(xué)，有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)“感恩”!
讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇十二
開(kāi)始演講之前，我想請(qǐng)同學(xué)們思考一下，不知大家有沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)，到目前為止，你一共接受過(guò)多少位老師的教誨，或者，你還記得過(guò)去哪些老師的音容笑貌。有人可能會(huì)很隨意地回一句“我早就忘了”。也難怪，因?yàn)樗麄兌际瞧椒驳娜?，從事的是平凡的職業(yè)，做的是平凡的事，正因如此，他們就像我們的家人一樣常常被我們理所當(dāng)然地忽略了。也有些人，他們對(duì)他們過(guò)去的老師仍然記憶猶新，那是因?yàn)?，他們同時(shí)又是不平凡的，他們擔(dān)負(fù)著啟迪、引領(lǐng)我們的責(zé)任，他們對(duì)我們傾注了無(wú)限的愛(ài)，對(duì)我們的關(guān)心和了解甚至超過(guò)了我們的家人，比我們的父母更為我們的成長(zhǎng)操心。正是因?yàn)橛羞@些既平凡又不平凡的人的默默奉獻(xiàn)，才有了今天這個(gè)特別的日子：感恩節(jié)和教師節(jié)。我想，教師節(jié)，同時(shí)也應(yīng)該是我們莘莘學(xué)子們回報(bào)老師的感恩節(jié)。
我們有這樣的好老師，我們?cè)跄懿恢栏卸髂兀恳苍S你是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、時(shí)常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，你可能沒(méi)感覺(jué)到，盡管你常常挨批，但在老師所有的學(xué)生中，你是最讓老師操心，承受老師最多關(guān)懷的學(xué)生。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該為你以往屢屢讓老師痛心，真誠(chéng)地向老師道個(gè)歉？也許你是個(gè)成績(jī)優(yōu)異、常受表?yè)P(yáng)的學(xué)生，你可能認(rèn)為自己的成績(jī)是憑自己的努力得來(lái)的，可是你知道，你的每一次成績(jī)里，都有老師為你付出的心血。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該為老師對(duì)你的偏愛(ài)，由衷地對(duì)老師說(shuō)聲謝謝？也許你是一個(gè)成績(jī)平平、內(nèi)心對(duì)老師有幾分畏懼的學(xué)生，總是離老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，其實(shí)老師那關(guān)切的眼神從未沒(méi)把你忽略，只是你自己你不曾注意到。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該主動(dòng)地跟老師說(shuō)上幾句話？老師一定會(huì)為你的變化感到高興的。也許，感恩，不能靠一句言不由衷的“祝你教師節(jié)快樂(lè)”，不能僅僅停留在口頭上，更要用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。也許你之前上課一刻也閑不住，那么從今天起請(qǐng)你盡量認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課；也許你之前作業(yè)常常忘了做，那么從今天起請(qǐng)你一定記得完成作業(yè)；也許你之前學(xué)習(xí)不夠努力，那么從今天起請(qǐng)你再加把勁，也許，我們不僅應(yīng)該讓老師今天過(guò)節(jié)，還應(yīng)該讓他們每天都像過(guò)節(jié)一樣快樂(lè)！
知恩圖報(bào)是一種傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)時(shí)代學(xué)子都應(yīng)該去實(shí)踐它。我們初三的同學(xué)面臨的是即將到來(lái)的中考，讓我們?cè)谶@一年里，用我們的實(shí)際行動(dòng)，向著我們“中考第一，再創(chuàng)時(shí)代輝煌”的既定目標(biāo)努力拼搏，以優(yōu)異的中考成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我們的教誨之恩，回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩吧！記得，我們初一時(shí)曾經(jīng)唱過(guò)，我們是時(shí)代的驕傲。我相信：今天，我們?yōu)闀r(shí)代驕傲，xx年的夏天，時(shí)代會(huì)為我們而驕傲！
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇十三
非常感謝各位家長(zhǎng)朋友能在百忙之中擠出時(shí)間來(lái)參加這次報(bào)告會(huì)，相信每位家長(zhǎng)都能從這次活動(dòng)中學(xué)到不少東西，最重要的是加強(qiáng)了你和孩子之間的溝通，孩子和你更親近了，更懂得了你們的辛勞，相信會(huì)在很大程度上改善你和孩子的關(guān)系。
同學(xué)們，下面是老師要和你們說(shuō)的話：小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L(zhǎng)；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗臃曳?；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因?yàn)楦改笧槲覀兊纳V寫(xiě)了愛(ài)的篇章；我們還應(yīng)該感恩傳授給我們知識(shí)的老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兊某砷L(zhǎng)奠定了基石。
如何感恩父母呢？其實(shí)，只需一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，比如：在爸爸媽媽忙完回到家里時(shí)，向他們問(wèn)一聲：今天辛苦你了；在去上學(xué)的時(shí)候，向他們道一聲再見(jiàn)；在回到家的時(shí)候，向父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，我回來(lái)了?！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時(shí)候，別忘了說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃?！庇袝r(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫爸爸媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給爸爸媽媽，在吃完飯之后幫媽媽收拾碗筷，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在父母忙碌完回到家里幫媽他們捶捶背……有時(shí)候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是一份欣慰。也有時(shí)候，和父母談?wù)勑模退麄円黄鸱窒砜鞓?lè)與憂愁，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。我相信，只要我們能回家試試，你的父母一定會(huì)為你而驕傲，你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè)。同學(xué)們，從今天開(kāi)始就趕緊行動(dòng)吧！老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。
如何感恩老師呢？也很簡(jiǎn)單，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍回答問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并且做到字跡工整，卷面整潔；做值日時(shí)，提前到校，在規(guī)定時(shí)間里把地面打掃干凈，桌凳擺放整齊，玻璃擦拭干凈，物品擺放有序；見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，老師請(qǐng)你幫忙時(shí)不磨蹭不推脫，這都是感恩老師的方式，每個(gè)同學(xué)都能做到，如果你能更加勤奮，考出一個(gè)令家長(zhǎng)和老師都滿意的成績(jī)，是對(duì)父母和老師最大的安慰。
家長(zhǎng)朋友，下面我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們愛(ài)孩子嗎？肯定有不少家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為我的這個(gè)問(wèn)題太無(wú)聊。誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢？是的，你們都會(huì)說(shuō)愛(ài)，可是，我要繼續(xù)問(wèn)你們：你們會(huì)愛(ài)孩子嗎？是不是讓孩子吃好的、穿好的，讓孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，要什么給什么就是愛(ài)孩子呢？答案是否定的。。適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼鲂┘覄?wù)，既減輕了你們的負(fù)擔(dān)，也培養(yǎng)了孩子的自理能力，還能增強(qiáng)你和孩子的關(guān)系，何樂(lè)而不為呢？愛(ài)孩子還表現(xiàn)在每天認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)，給孩子聽(tīng)寫(xiě)生字、詞語(yǔ)、單詞；定期帶孩子到書(shū)店，給孩子買(mǎi)他喜歡的課外讀物；學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，您能支持，也是愛(ài)孩子，比如前一陣子舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了使節(jié)目更出彩，學(xué)校決定讓孩子們買(mǎi)統(tǒng)一的服裝，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)檫@個(gè)讓孩子退出表演隊(duì)，這也是愛(ài)孩子。關(guān)于家庭作業(yè)家長(zhǎng)簽名這件事，剛開(kāi)始，所有家長(zhǎng)都做得很好，可是堅(jiān)持下來(lái)的就不多了。
前一段時(shí)間，為了預(yù)防麻疹的爆發(fā)，學(xué)校給每個(gè)孩子都發(fā)了體檢表，要求孩子每天兩次測(cè)量體溫，有些孩子不會(huì)看體溫表，都是家長(zhǎng)一直在做，并認(rèn)真簽名，在此，我對(duì)各位家長(zhǎng)真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝！以后有需要您幫忙的時(shí)候，麻煩您一如既往的支持我們的工作。
下面我還有一個(gè)問(wèn)題想跟各位交流一下：請(qǐng)您不要只盯著孩子的成績(jī)，人的智力是有差別的，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有差別，這些因素都會(huì)影響孩子的成績(jī)，如果孩子已經(jīng)很努力了，不要老是拿他和其他優(yōu)秀的孩子比，孩子需要鼓勵(lì)，我們只要看到孩子每天都有進(jìn)步就可以了，千萬(wàn)不要讓孩子喪失信心，那樣他將一事無(wú)成。同時(shí)，你們應(yīng)該知道，孩子在學(xué)校不光要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，他們還學(xué)會(huì)了許多其他東西，像跳繩，跳皮筋，打籃球，打少年拳和太極拳，做武術(shù)操，以及怎樣與同學(xué)友好相處，怎樣與他人合作等等，這些東西在某種程度上來(lái)說(shuō)更重要。如果您發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面做的比較好，不妨夸夸他，相信他會(huì)做得更好！
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇十四
甲：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭;。
乙：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。
甲：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。
乙：什么是感恩?心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?/p>
甲：感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。
合：各位親愛(ài)的媽媽、敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。七(六)班《康乃馨之愛(ài)》感恩母親主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(幻燈片第三頁(yè))。
乙：在我們生活中，還有這樣一種愛(ài)：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報(bào)。
合：這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)叫——母愛(ài)。
甲：這個(gè)人在我們身邊生活了十幾年了，這份愛(ài)也在我們身邊存在了十幾年了。
乙：同學(xué)們，你們了解這個(gè)人，懂得這份愛(ài)嗎?
乙：請(qǐng)看大屏幕。
(展示第四頁(yè)，等兩分鐘)。
甲：我們現(xiàn)場(chǎng)也來(lái)了很多位家長(zhǎng)，那么就請(qǐng)我們的家長(zhǎng)與同學(xué)來(lái)一個(gè)互動(dòng)小游戲。
乙：游戲規(guī)則是：母子雙方組成一隊(duì)，由主持人提問(wèn)問(wèn)題，母子雙方分別在白紙上寫(xiě)出答案。最后，母子交換答題紙，看問(wèn)題的答案是否正確。
甲：請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們準(zhǔn)備。
乙：游戲開(kāi)始。請(qǐng)我們的主持人出題。
甲：1、請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)方的生日。2、請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)方的身高。3、請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)方喜歡的顏色。4、請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)方穿的鞋子的尺碼。
乙：請(qǐng)交換答案，并進(jìn)行核對(duì)對(duì)方的答案是否正確。
甲：全部答對(duì)的媽媽請(qǐng)舉手。全部答對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手。
乙：(進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論)。
(母親更了解孩子，同學(xué)們以后應(yīng)該更好的關(guān)心母親)(有些家庭溝通很好，還有一些家庭以后需要更進(jìn)一步的相互了解。)。
甲：良好的溝通交流，和諧的家庭環(huán)境是我們健康成長(zhǎng)的基本條件。
乙：在爸爸媽媽的支持與理解中，我們已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大。
甲：不信就看看我們同學(xué)的表現(xiàn)吧。
乙：有請(qǐng)~~~~為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《~~~》。
(詩(shī)朗誦)。
甲：有請(qǐng)~~~~為我們帶來(lái)的葫蘆絲音樂(lè)，《~~~》。
(葫蘆絲音樂(lè))。
甲：有請(qǐng)~~~~為我們帶來(lái)的小品，《~~~》。
(小品：)。
乙：我們的同學(xué)都是多才多藝的。這些才藝的取得，都離不開(kāi)爸爸媽媽的支持與教誨。在這里，我代表我們的同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽為我們付出的一切。謝謝你們。
甲：看了我們同學(xué)們的精彩表演，我再請(qǐng)我們的母親再次參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。一起向受我們成長(zhǎng)的快樂(lè)吧。
乙：下面我們?cè)谶M(jìn)行一個(gè)小游戲?！妒中氖直场贰?/p>
甲：游戲的規(guī)則是：媽媽站在事先準(zhǔn)備好的布簾后，只將自己的手伸到外邊來(lái)，然后請(qǐng)我們的同學(xué)通過(guò)仔細(xì)觀察伸出來(lái)的手，找出自己的媽媽。
乙：游戲開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們幫忙準(zhǔn)備一下。
甲：這雙手，曾經(jīng)拉著我們學(xué)會(huì)了走路;。
乙：這雙手，抺去我們傷心的眼淚;。
甲：這雙手，為我們做了數(shù)不清的大事小事。
乙：這雙手，就是媽媽的手,。
甲：媽媽的手，曾經(jīng)撫摸過(guò)我們，曾經(jīng)抱過(guò)我們，為我們送過(guò)茶，端過(guò)水。
乙：就是這雙手，你認(rèn)識(shí)她嗎?
甲：當(dāng)你認(rèn)真的看過(guò)媽媽的雙手后，
你是否發(fā)現(xiàn)：
歲月不光在媽媽的發(fā)角眉間留下足跡，
也在那雙手上留下了印痕。
乙：這雙布滿歲月印痕的雙手，
曾經(jīng)為我們做過(guò)很多很多的事情。
可是如今，她已經(jīng)粗糙的滿是傷痕。
甲：你是否被這雙手感動(dòng)，你是否想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么?
(同學(xué)們發(fā)言)。
甲：剛才，同學(xué)們說(shuō)出了對(duì)媽媽的心里話，我想我們的媽媽是不是也有話對(duì)我們說(shuō)呢?
乙：有請(qǐng)我們的媽媽對(duì)我們講幾句話，好不好?(號(hào)召同學(xué)們一起邀請(qǐng)媽媽)。
(媽媽發(fā)言)。
甲：今天，我們班還有幾位同學(xué)的媽媽因?yàn)楣ぷ魈?，沒(méi)有時(shí)間來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)。但是，他們通過(guò)視頻，給我們同學(xué)帶來(lái)了他們的心里話。
乙：讓我們一起來(lái)看一看，他們又想對(duì)我們的同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么呢?
甲：我們的父母對(duì)我們寄予了厚望，他們希望我們能夠通過(guò)自己的努力，學(xué)習(xí)好，生活好。每天的心情都很好。
乙：同學(xué)們，我們有沒(méi)有信心，通過(guò)自己的努力，讓爸爸媽媽放心啊?
(鼓動(dòng)同學(xué)們，讓同學(xué)們一起大聲地喊出來(lái)。)。
甲：今天，同學(xué)們還給各位母親準(zhǔn)備了幾份小禮物。
(同學(xué)們送花)。
甲：送一束花，其實(shí)并不一定要送康乃馨，花語(yǔ)本就是自己的心情體會(huì)，母親喜歡什么花就送什么花好了。要求的是對(duì)母親的愛(ài)，而不是流于表面的形式。
乙：其實(shí)，一束鮮花只是我們內(nèi)心深處對(duì)回報(bào)母愛(ài)的一種表達(dá)。
甲：(背景音樂(lè)《內(nèi)疚》)我們還有很多不能讓媽媽放心的地方，甚至還有很多對(duì)不起媽媽的地方，我們難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們對(duì)媽媽的愧疚。
乙：讓我們用一個(gè)擁抱來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，來(lái)傾訴對(duì)媽媽的愧疚吧!
(同學(xué)們上場(chǎng)擁抱媽媽，背景音樂(lè)《內(nèi)疚》)。
甲：其實(shí)，我們對(duì)媽媽的愛(ài)是真實(shí)的。只是我們不善于表達(dá)出來(lái)。
乙：但是，我們可以用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)，來(lái)證明我們對(duì)媽媽的愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的。
甲：我倡議我們同學(xué)為我們的媽媽做五件小事，來(lái)回報(bào)媽媽十幾年來(lái)為我們含辛茹苦付出的一切吧。
(發(fā)倡議書(shū))。
甲：小小的五件事，做起來(lái)都是很容易的，可真正做起來(lái)，或許又會(huì)很難。
乙：五件小事，都是很小很小的。其實(shí)我們需要做的還有太多太多……。
甲:我們是不是很久沒(méi)有說(shuō)：
媽媽，我愛(ài)您!
媽媽，謝謝您!
媽媽，您辛苦了!
乙：在這里，讓我們給我們深愛(ài)的媽媽許下一個(gè)讓她永遠(yuǎn)幸福的承諾!
合：媽媽，我愛(ài)您!
(同學(xué)們一起說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您!”聲音要洪亮，主持人注意調(diào)動(dòng))。
甲：時(shí)間過(guò)得好快啊。我們的活動(dòng)也將要結(jié)束了。
乙：我們請(qǐng)我們的班主任說(shuō)幾句吧。
(班主任發(fā)言)。
(注意音樂(lè)《感恩的心》)。
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好!
這天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在那里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自我的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我這天便站在那里了。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\(chéng)懇切的對(duì)別人的幫忙表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜;當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自我，點(diǎn)亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們必須要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎!
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，?因?yàn)橛辛藧?ài)，所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)了，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)“感恩”!
讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加完美。
我這天的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇十六
各位老師：
你們好，我今天演講的題目是感恩。
感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”
懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。感謝日升日落，感謝快樂(lè)傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！
讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和-諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師，敬重老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤健＠蠋熆偸切φZ(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。
老師是多么偉大。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
小學(xué)感恩教育發(fā)言稿篇十八
敬重的評(píng)委（領(lǐng)導(dǎo)）和同事們：
大家好！今日感恩嗎？感恩其實(shí)有許多種，比方我剛剛在歌里唱的，我們肯定要感恩父母，感謝他們給了我們生命，教育我們成才，讓我們今日能歡樂(lè)的工作，歡樂(lè)的生活。正是這種幸福的生活，幫忙我擬定了今日的演講題目——《歡樂(lè)感恩》。
小羊跪奶的'愛(ài)，烏鴉反哺的深情，始終縈繞在我的腦海里，感動(dòng)著我，督促著我去思索。作為新一代，我們?nèi)耘f應(yīng)當(dāng)提倡感恩，感恩給了我們道德修養(yǎng)、安康積極的態(tài)度和奮進(jìn)的幸福生活。帶著這種感覺(jué)，我仿佛又一次看到，嚴(yán)寒的冬天，母親在深夜為我縫制衣服，千針萬(wàn)線編織著我的感謝，感動(dòng)的淚水瞬間分散著我的心。在這里我只想深情的說(shuō)：媽媽，你辛苦了！
請(qǐng)?jiān)谖覀冃闹信嘤活w感恩的心，讓這個(gè)世界布滿愛(ài)的花朵！感恩讓我們真誠(chéng)地面對(duì)生活，熱忱地賜予他人，坦然地承受愛(ài)。感恩不是躲避現(xiàn)實(shí)，而是唱歌生活的一種方式，由于它來(lái)自對(duì)生活的喜愛(ài)和盼望。懂得感恩的人肯定是漂亮的，得到感恩的人肯定是幸福的。
一千個(gè)字：我們感恩，歡樂(lè)！
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