感悟是從生活中汲取深刻體驗(yàn)并加以思考和總結(jié)的一種心靈教益。用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)感悟，可以增加讀者的閱讀體驗(yàn)。感悟是我們?cè)谒伎己徒?jīng)歷之后，對(duì)內(nèi)心感受和領(lǐng)悟的一種總結(jié)和歸納。如何將自己的感悟轉(zhuǎn)化為一篇較為完美的文字表達(dá)呢？以下是一些關(guān)于感悟的分享，希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽?/p>
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇一
每個(gè)人都在成長(zhǎng)的旅途上，從未停止。而且每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)過(guò)程。
對(duì)于我們這些正在學(xué)習(xí)的年輕人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)可以理解為成熟。年輕人只有身心成熟，才能在社會(huì)的大潮中乘風(fēng)破浪。
我對(duì)成長(zhǎng)的理解是認(rèn)識(shí)自己，與人相處，適應(yīng)社會(huì)。
在這所大學(xué)的一年半時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多事情，讓我認(rèn)識(shí)到并改變了自己。有些東西只有失去了才能珍惜。失去的時(shí)候，我真的明白了這句話：“樹(shù)欲靜，風(fēng)不止，子欲養(yǎng)，而不被愛(ài)”。后悔和痛苦都沒(méi)用。從痛苦的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)后，我意識(shí)到生命是無(wú)價(jià)的，我們能做的只有珍惜眼前的人。逝者已逝，勝利者依然存在。只有抬頭勇敢的走下去，才能成為真正的勇士。這個(gè)世界將永遠(yuǎn)為上層人士讓路。
只有我們深刻反思自己，鞭策自己，把自己的理想和目標(biāo)設(shè)定為不可動(dòng)搖，才能活得充實(shí)精彩。
俗話說(shuō)：“嚴(yán)以律己，寬以待人?！碑?dāng)我們要求自己的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)人真誠(chéng)和寬容。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要想讓別人誠(chéng)實(shí)，就要先誠(chéng)實(shí)。”一定要用真誠(chéng)寬容的心去對(duì)待別人，才會(huì)得到真誠(chéng)的回報(bào)。
我們不僅是一個(gè)正在學(xué)習(xí)的大學(xué)生，也是一個(gè)務(wù)實(shí)的大學(xué)生。只有學(xué)習(xí)知識(shí)的道理，深入基層和一線崗位做實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能真正體驗(yàn)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)很多的疲憊和艱難，我們要以平常心去對(duì)待，對(duì)自己負(fù)責(zé)，不離不棄，不離不棄，才能真正無(wú)愧于自己，無(wú)愧于“大學(xué)生”的稱號(hào)。
去修遠(yuǎn)的路很長(zhǎng)，所以我會(huì)上上下下。我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的心接受生活的考驗(yàn)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我會(huì)自信地對(duì)自己說(shuō)：“青春是我的主人”！
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!今天很高興所里為我們提供了這樣一次與大家交流的機(jī)會(huì)。今天，我演講的題目是：《奮斗成就夢(mèng)想》。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍。我們每一個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
還記得小的時(shí)候，父母常給我說(shuō)。人不怕窮，就怕你沒(méi)想法、沒(méi)追求，當(dāng)時(shí)自己并不明白這是什么意思，隨著自己的成長(zhǎng)，才漸漸明白了母親這句話的含義。在后來(lái)自己南漂的日子里，母親的這句話時(shí)刻在我的耳邊回響，提醒著自己不要忘了自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是靠等來(lái)的，而是奮斗。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)。
多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想!
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇三
我是xx級(jí)五年制空乘一班的xxx，今天為大家演講的題目是《成長(zhǎng)》。
成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。你唯一要做到的是，看準(zhǔn)了目標(biāo)以后，充滿耐心地，充滿堅(jiān)韌不拔的精神往前走，這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N：第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大，人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你！所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)，也許兩年三年你長(zhǎng)不大，但是十年八年二十年你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹(shù)活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
我們未來(lái)生活最重要的一個(gè)能力，叫做忍辱負(fù)重的能力，很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，為什么？因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒(méi)有時(shí)間，就沒(méi)有走向未來(lái)的空間，如果你想走向未來(lái)，最后變得更加強(qiáng)大更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間，因此你就必須忍辱負(fù)重，這個(gè)世界才在你面前才能展開(kāi)最光輝的一面。
我的演講完畢，感謝大家的聆聽(tīng)！
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇四
每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽(yáng)光的臉上，因?yàn)檫@些所謂的“長(zhǎng)大”而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無(wú)奈的時(shí)候，我都覺(jué)得，真正的成長(zhǎng)不是這樣。
我想對(duì)你說(shuō)：
青春還應(yīng)該另外一種長(zhǎng)大的方式。
這長(zhǎng)大不僅僅與時(shí)間有關(guān)，更與心胸有關(guān)，與智慧有關(guān)，與激情有關(guān)！
真正的成長(zhǎng)增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；
真正的成長(zhǎng)不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄；
真正的成長(zhǎng)是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛(ài)；
真誠(chéng)的成長(zhǎng)不僅僅是閉門造車不顧一切的努力，更要有虛懷若谷、博采眾長(zhǎng)的氣度與胸懷；
的確，成長(zhǎng)有的時(shí)候很殘酷，奇跡不會(huì)屬于每一個(gè)人，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人，伴隨那份追求的暢快與無(wú)悔是每個(gè)人都擁有。
無(wú)論多忙多累，請(qǐng)讓我們的心靈始終醒著；把一份關(guān)注給社會(huì)，把一片熱情給生活，送一份真誠(chéng)給同學(xué)，留一個(gè)微笑給自己。
無(wú)論多忙多累，請(qǐng)給自己一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì)；可以是全班步伐整齊的跑步，也可以是晚自習(xí)之后自由自在的慢跑，可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的腳步，可以是體育課上無(wú)約無(wú)束的奔跑。青春的精彩數(shù)不盡，可我認(rèn)為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。
無(wú)論學(xué)習(xí)和生活多么艱難，都請(qǐng)記得，給生活一張漂亮的臉。
人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。青春是一場(chǎng)勤奮的較量！向前沖，從此與眾不同！
謝謝大家！
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇五
大家好!
感悟成長(zhǎng)生命是寶貴的，也是美好的。從牙牙學(xué)步直到步伐穩(wěn)健，你都經(jīng)歷了什么?小苗從頂破土地直到撐開(kāi)葉子，都經(jīng)歷了什么?答曰：是成長(zhǎng)。你有沒(méi)有想過(guò)，成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是一種過(guò)程么?成長(zhǎng)是一種見(jiàn)證么?成長(zhǎng)是一種感悟么?其實(shí)都是。跑開(kāi)媽媽的懷抱奔向泥土里玩過(guò)家家，你有沒(méi)有想過(guò)為什么?其實(shí)只是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們想試一試自己的翅膀里。成長(zhǎng)，其實(shí)只是一種過(guò)程。
因?yàn)闅q月年輪，我們開(kāi)始成長(zhǎng)，從小長(zhǎng)到大，有過(guò)成功與是失敗，挫折與努力。你有沒(méi)有想過(guò)它們背后是什么?任何事情都是有雙面性的，成長(zhǎng)也是一樣。如果說(shuō)，你某件事情做成功了，那背后更多的，還是驕傲自滿，但如果失敗了，更多還是決心努力。所以說(shuō)，不要把成長(zhǎng)想的太糟糕。也許你收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)失去的。
成長(zhǎng)，其實(shí)只是一種感悟?；仡^望望十幾年成長(zhǎng)的故事。每個(gè)故事都有一個(gè)結(jié)局，一個(gè)不同的結(jié)局，從結(jié)局來(lái)看，也許你這個(gè)故事是成功的，但其他的呢?你我都不能保證。成長(zhǎng)，是一種看不見(jiàn)摸不著的東西，但它時(shí)時(shí)都伴這你。當(dāng)你再度挫折時(shí)，當(dāng)你再度猶豫時(shí)，它會(huì)讓你看到先例，不要認(rèn)為，過(guò)去的日子就過(guò)去好了。其實(shí)，過(guò)去的日子里的每一件事都有一個(gè)不同與其他的啟示、寓言。成長(zhǎng)，其實(shí)也只是一種見(jiàn)證。從不懂事的你我變成帥氣的小伙，漂亮的姑娘，你都經(jīng)歷了什么?成長(zhǎng)只是見(jiàn)證了大家都看得見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題，只是見(jiàn)證了你的身高、你的體重。用歲月來(lái)表達(dá)，用年輪來(lái)表示。成長(zhǎng)用特殊的方式見(jiàn)證了你我。制造了你我已懂事的鐵證據(jù);制造了你我已愈健康的鐵證據(jù)，只是見(jiàn)證了我們已不是小孩子。
人最寶貴的是生命，生命只有一次，成長(zhǎng)卻不間斷，每一次，到希望在挫折、失敗中爬起，在挫折、失敗中尋覓自己，不讓在挫折、失敗迷失自己，珍惜每一次成長(zhǎng)。
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇六
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!今天很高興所里為我們提供了這樣一次與大家交流的機(jī)會(huì)。今天，我演講的題目是：《奮斗成就夢(mèng)想》。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍。我們每一個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
還記得小的時(shí)候，父母常給我說(shuō)。人不怕窮，就怕你沒(méi)想法、沒(méi)追求，當(dāng)時(shí)自己并不明白這是什么意思，隨著自己的成長(zhǎng)，才漸漸明白了母親這句話的含義。在后來(lái)自己南漂的日子里，母親的這句話時(shí)刻在我的耳邊回響，提醒著自己不要忘了自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是靠等來(lái)的，而是奮斗。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)。
多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想!
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇七
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
不要以為幸福離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們身邊，只是我們一直沒(méi)珍惜它。在很多時(shí)候，只要我們安心地做一個(gè)真正的自我，幸福就一直都在。
上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，然而，只有細(xì)心和懂得珍惜的人才會(huì)過(guò)得幸福，因?yàn)樗麄兩朴诎l(fā)現(xiàn)并珍惜生活中的幸福。
奮斗，沒(méi)有錯(cuò)，但我們應(yīng)該在奮斗的同時(shí)，珍惜自己擁有的一切。父母的呵護(hù)、朋友的幫助等這些都是生活中的幸福來(lái)源。如果你沒(méi)有珍惜過(guò)這些，你就不配說(shuō)“找不到幸?！边@句話。
走的時(shí)候，是為了到達(dá)另一個(gè)境界，而停的時(shí)候則是為了欣賞人生。不要被生活中的名利迷住了眼睛，不要讓不懈追求麻木了你的身體，不要讓別人的優(yōu)越奪取你的幸福，因?yàn)檫@個(gè)世界上有種東西叫——幸福。它需要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，用心去呵護(hù)。
其實(shí)，幸福會(huì)在我們猛然醒悟而回頭的時(shí)候出現(xiàn)在我們身邊，這時(shí)，我們只要珍惜它就行了，不必?fù)?dān)心它會(huì)失去。因?yàn)樵谑サ臅r(shí)候，我們可以坦然面對(duì)了，畢竟我們已經(jīng)珍惜了，沒(méi)有留下遺憾。
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我來(lái)自五年級(jí)151班的甄華喆，今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)》。
可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，鳥(niǎo)在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放在水中，讓魚離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死亡。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。當(dāng)你走進(jìn)的閱覽室，里面靜悄悄的。對(duì)于看書的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷丶o(jì)律，大家才可以享受這文明看書不受干擾的自由。
若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。風(fēng)箏能在藍(lán)天自由飛翔，是受了風(fēng)箏線牽引著的，離開(kāi)了風(fēng)箏線，它就會(huì)找不著目標(biāo)，很快會(huì)栽下來(lái)。這根線，就是紀(jì)律。同學(xué)間總會(huì)有矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇九
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的'童年，來(lái)到了一個(gè)金黃的歲月——青春。
李大釗說(shuō)：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮斗的時(shí)間，是最繁忙的季節(jié)，土壤肥沃，溫度適宜，使年幼時(shí)的夢(mèng)想種子生根發(fā)芽;在拼搏的青春路上，我們肩負(fù)著家長(zhǎng)與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動(dòng)力。
不經(jīng)歷三九天的嚴(yán)寒，怎能迎來(lái)梅花撲鼻的芳香?在青春路上，遇到風(fēng)浪，要以堅(jiān)決的信心和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑戰(zhàn)。
在拼搏的青春路上需要堅(jiān)持，當(dāng)我們迷失時(shí)就會(huì)想到放棄，若放棄了，就會(huì)更久地迷失。貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心，他身為一個(gè)音樂(lè)家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂(lè)章，訴說(shuō)自己的命運(yùn)。人們常說(shuō)：“不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是無(wú)悔，總有一天，你會(huì)為你的堅(jiān)持不懈而感到無(wú)悔與欣慰。
拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說(shuō)：青春的美與貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的永不可回。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩;青春是詩(shī)一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個(gè)花樣的季節(jié)里不去拼一把，怎樣對(duì)得起這燦爛的青春!
同學(xué)們，不要等到了兩鬢斑白時(shí)才去后悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材，不要等到了風(fēng)燭殘年時(shí)才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當(dāng)下，在這金黃的歲月里，拼搏吧!
拼搏過(guò)才無(wú)悔一生，無(wú)悔青春!
我的演講完畢。
謝謝大家!
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇十
大家好!
成長(zhǎng)的滋味到底是什么呢?這是一個(gè)不的答案。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我體會(huì)到了，也品味到了……成長(zhǎng)中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。
童年時(shí)，在父母愛(ài)的港灣里游玩，邁進(jìn)圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的`悲，李白的狂……但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時(shí)聆聽(tīng)窗外隨風(fēng)而來(lái)的鈴聲，又像在月牙高升時(shí)觀賞閑適萬(wàn)種的睡蓮。這讀書中的快樂(lè)，又豈是這只言片語(yǔ)所描繪?……漸漸我已長(zhǎng)大，幸?？鞓?lè)更如云集般而來(lái)。生日聚會(huì)上盡情盡興地狂舞，田間夏令營(yíng)的篝火都留下說(shuō)不完的快樂(lè)!雖然涉世未深，但是我自有我的快樂(lè)。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
也許有人會(huì)問(wèn)，你的成長(zhǎng)就都是快樂(lè)嗎?有沒(méi)有煩惱，有沒(méi)有失敗?當(dāng)然有，不過(guò)……。
狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪，平靜時(shí)做閃亮的波;綠色時(shí)做亮麗的花;金色時(shí)做迎風(fēng)的果，向世人展示：我們成長(zhǎng)的幸福、快樂(lè)!
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇十一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
不要以為幸福離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們身邊，只是我們一直沒(méi)珍惜它。在很多時(shí)候，只要我們安心地做一個(gè)真正的自我，幸福就一直都在。
上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，然而，只有細(xì)心和懂得珍惜的人才會(huì)過(guò)得幸福，因?yàn)樗麄兩朴诎l(fā)現(xiàn)并珍惜生活中的幸福。
奮斗，沒(méi)有錯(cuò)，但我們應(yīng)該在奮斗的同時(shí)，珍惜自己擁有的一切。父母的呵護(hù)、朋友的幫助等這些都是生活中的幸福來(lái)源。如果你沒(méi)有珍惜過(guò)這些，你就不配說(shuō)“找不到幸福”這句話。
走的時(shí)候，是為了到達(dá)另一個(gè)境界，而停的時(shí)候則是為了欣賞人生。不要被生活中的名利迷住了眼睛，不要讓不懈追求麻木了你的身體，不要讓別人的優(yōu)越奪取你的幸福，因?yàn)檫@個(gè)世界上有種東西叫——幸福。它需要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，用心去呵護(hù)。
其實(shí)，幸福會(huì)在我們猛然醒悟而回頭的時(shí)候出現(xiàn)在我們身邊，這時(shí)，我們只要珍惜它就行了，不必?fù)?dān)心它會(huì)失去。因?yàn)樵谑サ臅r(shí)候，我們可以坦然面對(duì)了，畢竟我們已經(jīng)珍惜了，沒(méi)有留下遺憾。
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自七（14）班的曹瑞怡，今天我演講的主題是《成長(zhǎng)的加速度》。燦然九月，七年級(jí)新生像蓬勃生長(zhǎng)的麥穗，涌進(jìn)濱海的熱土，為校園注入盎然生機(jī)。
面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，許多同學(xué)不敢與身邊的朋友說(shuō)話，不敢融入他們的圈子，怕自己不被看好，不被接納?？墒牵谶^(guò)去的一個(gè)月我們驚喜地發(fā)現(xiàn)這種擔(dān)心都是多余的。因?yàn)檫@個(gè)大家庭是溫暖的，善良的，沒(méi)有人會(huì)無(wú)故嘲笑你，批評(píng)你。繡中像一個(gè)樂(lè)于助人的大家庭，當(dāng)我學(xué)習(xí)受阻時(shí)，總有同學(xué)幫我解答；當(dāng)我生活受困時(shí)，耐心的宿管總會(huì)聽(tīng)我傾訴；當(dāng)情緒失落時(shí)，老師會(huì)像天使一樣降臨，幫我排憂解難。面對(duì)熱情優(yōu)秀的師兄師姐們，作為新生的我們難免會(huì)小心翼翼卻又充滿好奇。不久前的動(dòng)員大會(huì)為九年級(jí)的同學(xué)們吹響了沖鋒的號(hào)角，而八年級(jí)的期中考也剛剛落下帷幕，無(wú)論是哪一個(gè)年級(jí)，每一位同學(xué)都在為自己的未來(lái)加速奔跑。是??！成長(zhǎng)的這條賽道，每一刻都是在加速狂奔。無(wú)論你是否準(zhǔn)備妥當(dāng)，初中生活的精彩絕倫已經(jīng)開(kāi)啟。即便許多同學(xué)擔(dān)憂考試時(shí)的惶恐，害怕學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力與不安。但是我想鼓勵(lì)這些同學(xué)們，你們依舊很棒：一次兩次的失敗并不代表你終生的失敗，也不能定義你的未來(lái)，更不能夠成為你前進(jìn)的阻礙。當(dāng)務(wù)之急是要改變，或是學(xué)習(xí)方法的改變，抑或是聽(tīng)課時(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我相信，從來(lái)沒(méi)有天生的強(qiáng)者，有的只是付出汗水，為夢(mèng)想付諸行動(dòng)的堅(jiān)持者。
或許，適應(yīng)是一件很難的事情，但是，堅(jiān)持下來(lái)一定很酷。因此，讓我們盡情擁抱成長(zhǎng)，追趕卓越的加速度，在成長(zhǎng)的賽道上成為自己的最佳選手！
我的演講結(jié)束，感謝同學(xué)們的傾聽(tīng)！
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇十三
大家好!
璀璨的星空映照著童年的足跡，溫暖的春風(fēng)吹散了成長(zhǎng)中的寒冷，而時(shí)間帶來(lái)的，卻是歲月的逝去和無(wú)盡的未知。
很喜歡一個(gè)人站在星空下仰望遙遠(yuǎn)的天際，它美麗、神秘，對(duì)于我，有很大的吸引力。也許是因?yàn)樗鼡碛刑嗵嗟奈粗?。而?duì)于這些，我又是那么地好奇與向往。
幼時(shí)看星星是有目的的，那就是尋找最亮的一顆星。而現(xiàn)在，對(duì)于這樣美麗的景觀卻只有純粹的欣賞了，也只能有純粹的欣賞了。時(shí)間沖淡了一切，包括最童稚的天真。
有時(shí)候有莫名的煩惱，擾得人心神不寧。每到這個(gè)時(shí)候，我就喜歡獨(dú)處。希望自己一個(gè)人站在一片寬廣的草原上如同雕塑一般靜靜地感受著大自然所帶來(lái)的慰藉。這片寬廣的天地似乎可以包容一切，只要在這里靜靜地呆著，靜靜地仰望著蔚藍(lán)的天空。一段時(shí)間后，所有的矛盾就如同遇到春風(fēng)的寒冰一般逐漸融化，露出一片坦誠(chéng)的心靈。
然而，并不是所有的事情都可以如你所愿。有時(shí)候，有人明知道你心中不快，卻硬要來(lái)插上一腳。這事在那時(shí)就如同一根導(dǎo)火線般，迅速地將心中的不快化作熊熊烈火?？擅鎸?duì)這樣做的親人或朋友，進(jìn)也不是，退也不是。就像一只被夾在三明治中的火腿腸——左右為難。
快到了要選文理科的年紀(jì)，卻不知該選哪一個(gè)好。理科，學(xué)校多，崗位多，工作好找，但我既不喜歡也不擅長(zhǎng);文科，學(xué)校少，崗位少，要求高，工作難找，雖說(shuō)不上擅長(zhǎng)，卻還是喜歡的。
爸爸建議我選理科，理由是好找工作;媽媽建議我選文科，因?yàn)槲蚁矚g且文科比理科好。我曾經(jīng)拿這個(gè)問(wèn)題問(wèn)過(guò)我最好的朋友，他說(shuō)：“那你就選你喜歡的而又好找工作的唄!”我問(wèn)他：“如果二者不能兼得呢?”他嘆了口氣，說(shuō)：“那就要看你自己了!在社會(huì)中，就是這么無(wú)奈，你說(shuō)呢?”
哪一樣我都舍不得啊!
我還年輕，我還要活!可是選擇就業(yè)難的作為專業(yè)，失業(yè)的幾率就會(huì)很大，甚至危及到生存。我總不能永遠(yuǎn)依靠父母吧!可選擇就業(yè)容易的作為專業(yè)又不是我的興趣所在。那樣，我會(huì)很痛苦的!
有時(shí)候，真得很羨慕那些還未長(zhǎng)大的孩童。真希望他們永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大，是要舍棄一些自己本來(lái)?yè)碛械臇|西作為代價(jià)的，并且是永遠(yuǎn)都不可能再次擁有的!
真得很奇怪，沒(méi)長(zhǎng)大的時(shí)候盼望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了卻又希望自己永遠(yuǎn)是無(wú)知的孩童。這，應(yīng)該就是成長(zhǎng)吧!
孩童時(shí)期希望自己長(zhǎng)大是因?yàn)橹篱L(zhǎng)大了就會(huì)有自由，就不用受父母的管束，就可以按照自己的意愿辦事;長(zhǎng)大了卻又希望自己是孩童是因?yàn)槊靼琢碎L(zhǎng)大后是需要承擔(dān)責(zé)任的，永遠(yuǎn)都不會(huì)像小時(shí)候那樣幸福。
成長(zhǎng)，是心靈堅(jiān)強(qiáng)、成熟的過(guò)程。而我現(xiàn)在的心靈，是脆弱、幼稚的。因此，成長(zhǎng)中的苦與甜會(huì)是那么地鮮明!
希望它鮮明的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。因?yàn)槲倚枰活w堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆幾乎可以承擔(dān)一切的心。我不想放棄夢(mèng)想，也不要放棄長(zhǎng)久以來(lái)一直保存在心中的夢(mèng)想。不管這條路會(huì)是多么的艱難與漫長(zhǎng)，我都要走，而且會(huì)勇敢地走下去。因此，我需要一顆堅(jiān)強(qiáng)、隱忍的心，一個(gè)純潔、透明的靈魂。
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感悟成長(zhǎng)生命是寶貴的，也是美好的。從牙牙學(xué)步直到步伐穩(wěn)健，你都經(jīng)歷了什么？小苗從頂破土地直到撐開(kāi)葉子，都經(jīng)歷了什么？答曰：是成長(zhǎng)。你有沒(méi)有想過(guò)，成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一種過(guò)程么？成長(zhǎng)是一種見(jiàn)證么？成長(zhǎng)是一種感悟么？其實(shí)都是。跑開(kāi)媽媽的懷抱奔向泥土里玩過(guò)家家，你有沒(méi)有想過(guò)為什么？其實(shí)只是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們想試一試自己的翅膀里。成長(zhǎng)，其實(shí)只是一種過(guò)程。
因?yàn)闅q月年輪，我們開(kāi)始成長(zhǎng)，從小長(zhǎng)到大，有過(guò)成功與是失敗，挫折與努力。你有沒(méi)有想過(guò)它們背后是什么？任何事情都是有雙面性的，成長(zhǎng)也是一樣。如果說(shuō)，你某件事情做成功了，那背后更多的，還是驕傲自滿，但如果失敗了，更多還是決心努力。所以說(shuō)，不要把成長(zhǎng)想的太糟糕。也許你收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)失去的。
成長(zhǎng)，其實(shí)只是一種感悟?；仡^望望十幾年成長(zhǎng)的故事。每個(gè)故事都有一個(gè)結(jié)局，一個(gè)不同的結(jié)局，從結(jié)局來(lái)看，也許你這個(gè)故事是成功的，但其他的呢？你我都不能保證。成長(zhǎng)，是一種看不見(jiàn)摸不著的東西，但它時(shí)時(shí)都伴這你。當(dāng)你再度挫折時(shí)，當(dāng)你再度猶豫時(shí)，它會(huì)讓你看到先例，不要認(rèn)為，過(guò)去的日子就過(guò)去好了。其實(shí)，過(guò)去的日子里的每一件事都有一個(gè)不同與其他的啟示、寓言。成長(zhǎng)，其實(shí)也只是一種見(jiàn)證。從不懂事的你我變成帥氣的小伙，漂亮的姑娘，你都經(jīng)歷了什么？成長(zhǎng)只是見(jiàn)證了大家都看得見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題，只是見(jiàn)證了你的身高、你的體重。用歲月來(lái)表達(dá)，用年輪來(lái)表示。成長(zhǎng)用特殊的方式見(jiàn)證了你我。制造了你我已懂事的鐵證據(jù)；制造了你我已愈健康的鐵證據(jù)，只是見(jiàn)證了我們已不是小孩子。
人最寶貴的是生命，生命只有一次，成長(zhǎng)卻不間斷，每一次，到希望在挫折、失敗中爬起，在挫折、失敗中尋覓自己，不讓在挫折、失敗迷失自己，珍惜每一次成長(zhǎng)。
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生是一本書，而我，便是那個(gè)思緒萬(wàn)千的讀者，瞳孔里是墨黑的鉛字，像黑蝴蝶一樣紛飛在我的腦海里，讀著讀著，恍若隔世。
經(jīng)典，似乎已是我不可缺少的一份，每次沉浸其中，便會(huì)沉淀了悵惘，蕩滌了煩躁，讓我在一次次品味中，感悟著成長(zhǎng)，使我的每一步，都走得更踏實(shí)。
初讀戴望舒的《雨巷》，便被那亦真亦幻的少女所怔住了。“我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘?！蹦嵌∠惆愕牡瓚n愁在使人的筆下彌漫開(kāi)來(lái)，“像夢(mèng)一般的”，凄婉迷茫。這一首朦朧的詩(shī)，正像那一杯淡淡的清茶，清醇恬靜。詩(shī)人在無(wú)奈中還略帶著些許期盼啊，即使是在那個(gè)政治風(fēng)云激蕩的時(shí)代，他仍有著對(duì)未來(lái)渺茫的希望。
“當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，便是我們最接近偉大的時(shí)候?！碧└?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中這樣寫道。他告訴我，“謙卑”只是在成功的同時(shí)，不要過(guò)分的渲染，有自信去迎接下一次的挑戰(zhàn)，而不是驕傲，輕狂。
翻開(kāi)海明威的《老人與?！?，我仿佛看到了老漁夫在84天沒(méi)釣到魚的情況下，終于釣到一條大馬林魚時(shí)的興奮的樣子，可是綁在船邊的大魚太大，血腥味太濃，在歸程中又遭到大鯊魚的攻擊，可是他并沒(méi)有灰心，最后回港時(shí)傲然帶著魚骨上岸?！叭?，不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@句話震撼著我的心靈。老人雖然是老了，可是他的靈魂是堅(jiān)強(qiáng)的。他用魚叉，用槳柄，用短棍，實(shí)現(xiàn)了他的人生準(zhǔn)則。
“三人行，必有我?guī)熝伞！边@是《論語(yǔ)六則》中我感受最深的一則。高山之高，是因?yàn)樗苋菹旅恳粔K小石頭；大海之闊，是因?yàn)樗慌懦馊魏我粭l溪流。要想有高山的風(fēng)采和大海的淵博，就要在生活中尋找良師益友。就像古人所說(shuō)：幾個(gè)人一起走，那么他們之中必定有我的老師。俗話說(shuō)的好，能者為師。多學(xué)習(xí)，多思考，把別人的長(zhǎng)處收為己用，這才是明智之舉。
陽(yáng)光里有著最蓬勃的生命，它熠熠閃光，照亮世界。
一本本經(jīng)典，散發(fā)著悠悠的光熱與清香，就像四季的花，悄然地盛開(kāi)在回家的路上。
面朝大海，春暖花開(kāi)，我們與經(jīng)典相濡以沫，憧憬夢(mèng)想，等待未來(lái)。
經(jīng)典，是彩虹似的夢(mèng)，它把我的人生涂上絢麗的色彩，或悲或懼，或喜或憂，千變?nèi)f化的顏色便是我人生中亮麗的章節(jié)。
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇十六
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
蠶破繭成飛蛾，毛蟲(chóng)破繭成蝴蝶，它們都是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，將自身蛻變成了一個(gè)全新的形態(tài)。人的一生，從年幼到垂暮，成長(zhǎng)的過(guò)程猶如此，一次次的蛻變，一次次的體悟這世界。
幼小的孩子，在父母的眼中是天賜恩澤，在爺爺奶奶心中是至尊珍寶。好吃好喝好玩的，只要是他們認(rèn)為的最好的，都會(huì)毫無(wú)保留的給孩子。我的童年，自然也受過(guò)如此待遇。被疼愛(ài)，被縱容，被關(guān)心，被呵護(hù)，那時(shí)在我小小的眼中，世界全部都掌控在自己的手中。到了要上學(xué)的年齡，邁入了滿是“小公主”、“小王子”的校園里，和父母一般的老師卻不是全身心地關(guān)愛(ài)我一個(gè)人，我再也得不到“有求必應(yīng)”的待遇。在這里，撒嬌不會(huì)一直換來(lái)棒棒糖，哭泣不會(huì)一直換來(lái)?yè)肀АＢ?，我明白了，世界，很大，渺小的我并不是它的中心?/p>
我喜歡動(dòng)物。很小的時(shí)候，親戚送來(lái)一只可愛(ài)的小狗，我簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。慢慢的，向來(lái)喜歡睡懶覺(jué)的我為了照顧小狗的飲食每天早起精心準(zhǔn)備；為了它睡得舒適，用我不合身了的衣服親手制作了一個(gè)小窩；為了它不寂寞，我每天都會(huì)抽出課余時(shí)間陪它玩耍。它成了我的一個(gè)很特殊又很重要的朋友，吃在一起，睡在一起，玩在一起，我的心每日都是晴天。然而年少的我根本不知道時(shí)間對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)是不能和人類劃等號(hào)的。終于，它跑不動(dòng)了，吃得少了，睡得卻多了。等我意識(shí)到想要去挽救，卻發(fā)現(xiàn)根本就束手無(wú)策。在一個(gè)飄雪的早晨，我看著它躺在地上，小小的身體慢慢變冷，變冰。那一天，我知道了，有些事物，就算你去努力，絞盡腦汁，它的發(fā)展走向也是不能控制的，讓人無(wú)能為力。
三年前，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入初中。然而激動(dòng)歸激動(dòng)，隨之而來(lái)的壓力卻一年大似一年。相較于背誦默寫的文科，注重理性思維的理科，我的學(xué)習(xí)成績(jī)只能用慘不忍睹來(lái)形容。認(rèn)清自己的弱勢(shì)后，我將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)幾乎完全偏向了數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，尤其是物理。上課聽(tīng)，下課做，昏天黑地沉浸其中。有時(shí)候睡著了，夢(mèng)里面都是電路圖、化合價(jià)、幾何證明。我努力了，真的很努力。但是一次次測(cè)驗(yàn)，一場(chǎng)場(chǎng)大考，鮮紅的'“x”擊碎了我的心。興趣沒(méi)有了，動(dòng)力也沒(méi)有了，我一度自暴自棄地將這些教科書丟棄在角落，仿佛這樣做就可以永遠(yuǎn)逃避它們帶給我的“負(fù)能量”?？墒牵棵靠粗煽?jī)冊(cè)上的排名，逐個(gè)比較，若是理科能提升，我就不會(huì)永遠(yuǎn)徘徊于中等而不前，就不會(huì)總是聽(tīng)到老師和父母的嘆氣聲。自身的性格是驕傲的，我從小就不愿意低人一等，不愿意落后于人。況且《愚公移山》教育我要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。我能逃一時(shí)，難道能逃一世？以后的高中學(xué)習(xí)怎么辦？成績(jī)是次要的，堅(jiān)持不懈的去努力才是我該具有的品質(zhì)，就算此時(shí)無(wú)能為力，并不代表以后找不到成功的途徑。從此，我理解了，困難無(wú)處不在，此時(shí)無(wú)能為力，但是我還是要大踏步前進(jìn)。
在成長(zhǎng)中蛻變。時(shí)間的流逝換來(lái)的是我們的逐漸成長(zhǎng)，不僅是身體上的，更應(yīng)該是思想上的。學(xué)會(huì)從生活的點(diǎn)滴中去思考，努力沖破“不成熟”的外殼，去迎接更廣闊的天地。
我的演講完畢。
謝謝大家！
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)的四大名著都深受人們的喜愛(ài)，而其中令我百看不厭的是《西游記》。
書中的故事情節(jié)讓我驚心動(dòng)魄，九九八一難啊！是什么讓師徒四人不畏艱險(xiǎn)的闖了過(guò)去？是勇氣，是信念。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，也許會(huì)有許許多多的阻礙，但是當(dāng)你拿出足夠的勇氣，和堅(jiān)定不移的信念，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的困難已不存在，留下的卻是你闖過(guò)后的喜悅與自豪，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些困難的好，它會(huì)讓你變得更加有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)成為你以后強(qiáng)大動(dòng)力。從悟空身上，我看到了他對(duì)這個(gè)團(tuán)體的負(fù)責(zé)，看到了他對(duì)人生的樂(lè)觀，看到了他面對(duì)困難的勇氣，也看到了他的機(jī)智，勇敢。
我想在生活中，學(xué)習(xí)中更需要這種精神，我想，有了這種精神，以后的道路上會(huì)變得更加強(qiáng)大，更加完善自我。
無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，都不可能一帆風(fēng)順，但不要灰心喪氣，只要記住你有個(gè)理想叫做堅(jiān)持，叫做執(zhí)著，堅(jiān)定向目標(biāo)走去。生活因你而精彩。
讀名著，多多感悟成長(zhǎng)。
學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿篇十八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
如今的我已度過(guò)了十三個(gè)春秋。長(zhǎng)輩們總在感嘆時(shí)光無(wú)情地流逝，感嘆生活無(wú)窮的滋味，兒時(shí)的我懵懵懂懂，而現(xiàn)在的我卻隱約體會(huì)到他們的感受。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最苦的莫過(guò)于學(xué)習(xí)。書桌上成堆的課本，密密麻麻的卷子，厚厚的筆記本，把小小的我們團(tuán)團(tuán)包圍起來(lái)，瓶底般的眼鏡壓塌了我們的鼻梁，一根根用盡的水筆磨出了我們手上的厚繭。大量的知識(shí)等著我們?nèi)ビ洃?，大量的?xí)題等著我們?nèi)プ?，面?duì)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的高考，我們而不苦嗎？而這種苦是值得的，在這苦之后，定能打開(kāi)成功的大門。
朋友的背叛是最使人感到酸（味）的。我的同桌是一個(gè)“八面玲瓏”的人物。開(kāi)學(xué)時(shí)我們被安排在一起，她沖我燦爛一笑，單純的我便把她成了朋友。當(dāng)我知道，她和我好只是想讓我?guī)退岣叱煽?jī)，而背后卻說(shuō)我壞話進(jìn)，我的鼻尖酸酸的，委屈地想哭。
正是這次的酸味，使我學(xué)會(huì)鄧交往，看清了是非。
摔跤的滋味向來(lái)不好受。記得小時(shí)候?qū)W滑雪，第一次從山上滑下來(lái)，因?yàn)檫€不掌握要領(lǐng)，不會(huì)剎車，到半山腰時(shí)越滑越快，一時(shí)竟控制不住方向，撞向了雪道兩邊的巖石。被撞到的地方劃破了皮，辣辣的'疼。這辣中，除了跌倒的滋味，或許也包含著失敗的痛苦吧！
經(jīng)過(guò)這一次的辛辣，激起了我今后敢于接受挑戰(zhàn)的勇氣。
幾天前，偶然從外婆家翻出一些我兒時(shí)的照片，那時(shí)才一二兩歲的我，或被父母抱在懷里撒嬌，或被哥哥牽頭小手學(xué)步，或在姨媽家里搗亂，或在外婆懷中哭泣……媽媽在一邊笑著講那時(shí)我的故事，看著看著，我的心里涌出一絲甜甜的暖意。我發(fā)現(xiàn)親情竟是如此幸福，竟是如此的甜蜜。
是這種甜蜜的親情，給了我心靈的港灣。
成長(zhǎng)像一味良藥，有苦、有酸、有辣、有甜。它能幫我們今后更好地?cái)[脫困境。它能在治療我們的心靈，它能幫我們今后更好地成才，它滋養(yǎng)著我們精彩的人生旅途。
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