不同類型的作文要采用不同的寫作方式和結(jié)構(gòu)。人生就像一面鏡子，我們能夠看到的只是自己的投射，與他人友好相處很重要。如果對總結(jié)的寫作有困惑，不妨閱讀以下一些范文，或許能找到答案。
戰(zhàn)爭的影響篇一
1956年10月29日下午5點，由沙龍上校指揮的以軍第202傘兵旅在法國空軍的支援下，利用埃軍在西奈中部地區(qū)兵力稀少，防御單薄的弱點，首先在米特拉山口空降了500余人和部分武器裝備。該旅的主力3000人，與米特拉山口的傘兵會合，向米特拉山口突進。
埃軍司令部接到前線報告后，東部軍區(qū)司令部于當(dāng)日命令第2步兵旅的第5和第6營立即開過運河，迎戰(zhàn)米特拉山口的以軍部隊。埃軍總參謀部派遣第米特拉山口4裝甲師的主力由運河西岸進入比爾.吉夫賈法地區(qū)，兩個國民警衛(wèi)旅尾隨前進。第2偵察團向東南運動，企圖切斷以色列空降部隊的退路，對米特拉山口的以軍構(gòu)成包圍之勢。
米特拉山口全長30公里，兩旁懸崖峭壁，十分險峻。1956年10月31日中午，以軍兩個連，包括坦克支隊和重迫擊炮隊組成的偵察分隊進擊米特拉山口。以軍一進入海坦谷地，即遭到埃軍5個連伏兵的襲擊。埃軍占據(jù)了東南兩地的有利地形，居高臨下，充分發(fā)揮火力優(yōu)勢。以軍進退兩難，只得利用臨時工事進行抵抗，雙方激戰(zhàn)至黃昏，以軍才占領(lǐng)谷地東部。
阿布奧格拉戰(zhàn)斗。
以軍為實現(xiàn)“中間突破”戰(zhàn)術(shù)，威脅西奈北部埃軍主力，配合202傘兵旅在南線的進攻，決定以第38特遣部隊突擊阿布奧格拉。阿布奧格拉位于西奈半島東北部，東距埃以邊境30公里，向西可通運河重鎮(zhèn)伊斯梅利亞，從阿里什到庫賽馬的公路也通過這里，戰(zhàn)略位置十分重要。埃軍在阿布奧格馬的前方魯阿法水壩等地有堅固據(jù)點，形成了完整的防衛(wèi)體系。
1956年10月30日中午，以軍第7旅進至烏姆卡特父南線600米處遭到埃軍反坦克火炮的襲擊，損失不小。以軍正面進攻失敗后，第7旅奉命采取迂回戰(zhàn)術(shù)，于31日越過埃軍防守薄弱的達(dá)卡山口，進逼阿布奧格拉和魯阿法水壩。以軍南部軍區(qū)司令部為配合第7旅行動，命令第10步烏姆卡特父兵旅提前于30日下午行動，由東向西正面進攻，于當(dāng)晚抵達(dá)烏姆希漢和烏姆卡特夫的東線，第7旅由烏姆卡特夫南面進攻。埃軍也從阿里什和運河方向調(diào)集部隊增援阿布奧格拉。
埃及與英法聯(lián)軍交戰(zhàn)。
英法空襲埃及。
正當(dāng)埃及軍隊在西奈抵擋以軍，大批埃軍由運河開進西奈并準(zhǔn)備大規(guī)模反擊的時候。1956年10月30日下午6點，英法兩國借口保護運河航運，向埃及發(fā)出“最后通牒”，要求埃以雙方?；穑⒃试S英法軍隊進駐運河區(qū)，否則派兵干涉。限12小時以內(nèi)作出答復(fù)：1.兩國政府立即停止在陸?？盏臄硨π袆?2.兩國軍隊相互后撤，埃及軍撤至蘇伊士運河西岸，以色列軍撤至運河以東10英里處;3.埃以兩國政府同意英法聯(lián)軍為隔離兩國軍隊和保障一切國家船舶在運河航行而暫時占領(lǐng)福阿德港、伊斯梅利亞、蘇伊士城。
以色列按照早已和英法商量好的接受最后通牒要求。納賽爾則在當(dāng)天深夜加以拒絕，并于31日早晨命令尼羅河流域和蘇伊士運河區(qū)的防空部隊進入戒備狀態(tài)，命令阿密爾在英法軍進攻時撤退西奈半島和部隊，保衛(wèi)蘇伊士運河。納賽爾認(rèn)為，只要能守住拉法阿布、奧格拉、阿里什三角地區(qū)，就能阻止以色列軍從北路、中路進攻西奈半島，而當(dāng)前威脅最大的是已經(jīng)到達(dá)哈薩拉的以色列第7裝甲旅即將與米特拉山隘的空降部隊會合。為此，埃及軍迅速將運河西岸的第4裝甲師推進到哈薩拉，同時為阻止第7裝甲旅與空降部隊的會合而將部隊推進到薩馬代。
遭埃及拒絕后，英法空軍(司令凱特利上將，擁有100余艘潛艇、約650架飛機以及大量海軍陸戰(zhàn)隊和其他地面部隊)在1956年10月31日下午對埃及的15個機場、一些兵營和開羅、亞歷山大、塞得港、伊斯梅利亞、蘇伊士等城市的重要經(jīng)濟、交通設(shè)施，進行了瘋狂的轟炸，同時轟炸西奈的埃及部隊，企圖將埃軍攔截在西奈半島，使擁有250余架作戰(zhàn)飛機的埃及空軍遭到毀滅性打擊。聯(lián)軍海軍也出動對埃及港口進行了襲擊。掌握了制海權(quán)。埃及識破了英法的這一戰(zhàn)略企圖，在英法空襲后，埃及總統(tǒng)納塞爾為防止英法占領(lǐng)運河區(qū)，而使西奈部隊受到夾擊的危險，命令增援部隊停止進入西奈，在西奈的守軍迅速撤至運河區(qū)。這樣，埃軍開始有組織、有計劃的撤出西奈半島。駐守在烏姆希漢和烏姆卡夫特的埃軍，雖受以軍三面包圍，仍然利用夜色掩護，向阿里什方向撤退。
1956年10月31日，以軍在英法空襲埃及后向開始準(zhǔn)備撤退的埃軍進攻。但沿途遭到埃軍頑強阻擊，至1956年11月2日凌晨以軍進至阿里什時，埃軍主力已撤退西奈半島。
戰(zhàn)爭的影響篇二
1、對戰(zhàn)爭缺乏預(yù)見，準(zhǔn)備不足。
從鴉片戰(zhàn)爭開始，帝國主義對中國的侵略就沒有停止過，但是自中法戰(zhàn)爭后，相對平靜了很多年，這也使中國的政治家的神經(jīng)松弛了些。
而且在甲午戰(zhàn)爭前，朝廷和大部分朝臣對于日本的認(rèn)識還停留在多年前，認(rèn)為日本不足為慮。在日本傾盡全國之力擴充軍需的時候，清政府反而放松了國防建設(shè)，以財政緊張為由，削減了軍費預(yù)算。
2、過于依賴外交，延誤軍機。
清政府在面對戰(zhàn)爭的時候，并沒有采取正確的戰(zhàn)略。當(dāng)時的掌權(quán)者慈禧太后等都是主和派。從戰(zhàn)爭開始到失敗投降，清政府一直努力的都是爭取英俄德法等國家的調(diào)停，以次來達(dá)到求和的目的。
3、信奉“武器決定論”
在近代戰(zhàn)爭中，武器裝備作用遠(yuǎn)比古代更加重要。但是李鴻章卻過于信奉武器決定論，認(rèn)為日本的軍械和技藝都強于中國，中國的武裝平定內(nèi)亂有余，但是抵御外悔不足。作為戰(zhàn)爭的主要指揮者，這種消極態(tài)度必然會對戰(zhàn)局產(chǎn)生消極影響。
4、封建統(tǒng)治的腐朽沒落。
清朝末年，國家四分五裂，如同一盤散沙。最高統(tǒng)治集團內(nèi)部存在嚴(yán)重分歧，朝廷也分成帝后兩派。在國難當(dāng)頭的時候也沒有停止。所以，沒落腐朽的清政府是不可能領(lǐng)導(dǎo)一場反侵略戰(zhàn)爭取得勝利的。
5、軍隊素質(zhì)低下。
政治腐敗必然會影響到軍隊建設(shè)，甲午戰(zhàn)爭中，中國軍隊屢戰(zhàn)屢敗，潰不成軍，沒有打過一次勝仗，這和軍隊綜合素質(zhì)低下是有直接原因的。當(dāng)時全國的軍隊中，北洋軍是最好的，但即使是北洋軍也存在著嚴(yán)重的問題，軍紀(jì)渙散、操練廢弛、貪污腐化、精神萎靡等。
戰(zhàn)爭的影響篇三
一、中國社會性質(zhì)的變化。
二、中國社會主要矛盾的變化。
四、中國人民思想觀念的變化。
五、激發(fā)了社會矛盾，導(dǎo)致農(nóng)民起義一太平天國運動。
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鴉片戰(zhàn)爭是資本主義的英法用武力打開中國大門的一場侵略戰(zhàn)爭，鴉片戰(zhàn)爭后，英，發(fā)，美，俄等過強迫中國套上了這不平等條約的枷鎖，給中國帶來了災(zāi)難和恥辱，對中國社會產(chǎn)生了巨大的影響。
一、中國社會性質(zhì)的變化。
鴉片戰(zhàn)爭前的中國社會性質(zhì)是封建社會，戰(zhàn)后國家的領(lǐng)土，領(lǐng)海，司法，關(guān)稅，貿(mào)易等主權(quán)遭到破壞，中國開始成為領(lǐng)土和主權(quán)不完整的半獨立國家，鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的一系列不平等條約，使外國資本主義在中國奪取了許多利益，由此改變了清政府的國家主權(quán)地位，具體表現(xiàn)是：
1。破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)完整。鴉片戰(zhàn)爭后俄國透過各種條約侵吞了150萬平方公里的領(lǐng)十使中國遭受了永遠(yuǎn)無法挽回的損失，英國割占香港島，建立了一個進攻中國的橋頭堡，《南京條約》規(guī)定五口通商，之后列強有在五口逐漸建立租界，這使得在中國東南沿海就出現(xiàn)了第一批半殖民性質(zhì)的城市，嚴(yán)重破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)完整。
2。中國關(guān)稅自主權(quán)被剝奪。中英《南京條約》規(guī)定，英商進出口貨物交納的關(guān)稅稅率，中國政府務(wù)必同英國政府商定，戰(zhàn)后西方列強取得了協(xié)定關(guān)稅的特權(quán)，這樣中國海關(guān)保護本國工商業(yè)發(fā)展的作用喪失，反而開始成為外國資本主義推銷商品，掠奪廉價原料的工具。
3。鞏同國防的重要權(quán)利---海關(guān)主權(quán)遭到破壞，清政府也允許侵略者兵艦和商船巡行與各口岸，為殖民主義者的侵華活動大開方便之門，嚴(yán)重踐踏了中國主權(quán)。
4。規(guī)定領(lǐng)事裁判權(quán)，破壞了中國司法主權(quán)。在中英《五口通商章程》中，英國首先取得了在華的領(lǐng)事裁判權(quán)，破壞了中國的司法主權(quán)。
5。片面最惠國待遇。規(guī)定了清政府給一國家的特權(quán)和利益，其他國家都能夠享受。此外，條約雖未提到鴉片貿(mào)易，但鴉片貿(mào)易實際以得到清政府的默許。
鴉片戰(zhàn)爭后，西方資本主義國家打開了中國的大門，憑借先進的生產(chǎn)力和奪取的侵略特權(quán)，瘋狂地傾銷商品和掠奪原料。逐漸把中國市場卷入世界資本主義市場。
鴉片戰(zhàn)爭后的中國，領(lǐng)土和主權(quán)的完整開始遭到破壞，封建的自然經(jīng)濟開始解體。古老的社會發(fā)生了深刻而巨大的變化，這樣的社會還能是封建社會嗎？中國不再是封建社會。中國開始淪為半殖民地半封建社會。
二、中國社會主要矛盾的變化。
戰(zhàn)前，地豐階級和農(nóng)民階級的矛盾是中國社會的主要矛盾，鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會出現(xiàn)了兩大矛盾：既外國資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾。而前者是各種矛盾中最主要的矛盾。封建主義與人民大眾的矛盾和地主階級與農(nóng)民階級的矛盾不一樣，“封建主義”不但包括地豐階級，在半殖民地半封建是中國，還有經(jīng)濟的，政治的當(dāng)權(quán)的各種封建半封建的反動勢力以及之后的官僚資產(chǎn)階級，“人民大眾”不但包括農(nóng)民階級，還有近代新生的無產(chǎn)階級，民族資產(chǎn)階級和城市小資產(chǎn)階級。
正是由于社會性質(zhì)的改變，中國社會的主要矛盾也發(fā)生了變化，由此革命任務(wù)也會有所改變。
四、中國人民思想觀念的變化。
在中國政治，經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)生變化的同時，思想領(lǐng)域也發(fā)生，變化，一些先進的知識分子開始拋棄“夜郎自大”的腐朽觀念，注目世界，探索新知，中國萌發(fā)了一股向西方學(xué)習(xí)的新思潮。鴉片戰(zhàn)爭以前，清朝統(tǒng)治者極力提倡程朱理學(xué)，殘酷的壓制反清和進步的思想，乾嘉學(xué)派的一些讀書人，也只是埋首故紙堆，絕口不談?wù)?，那時，中國思想“萬馬齊暗”死氣沉沉。
隨著民族危機的出現(xiàn)和封建統(tǒng)治危機日益加深，龔自珍，林則徐，魏源等封建斗一大夫中的有識之士覺察到空談義理，無法解決現(xiàn)實社會問題。他們開始應(yīng)對社會現(xiàn)實，揭露腐敗現(xiàn)象，呼吁革除弊端，提倡“經(jīng)世致用”引導(dǎo)人們掙脫程朱理學(xué)的枷鎖，這就為向西方學(xué)習(xí)的新思想的萌發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)。
魏源也是新思想的侶導(dǎo)者。他不僅僅主張從西洋購買船炮，而且更強調(diào)引進西方的先進工業(yè)技術(shù)，由自我制造船炮。魏源明確地把是否學(xué)習(xí)西方國家“長技”提高大能否戰(zhàn)勝外國侵略者的高度來認(rèn)識。他強調(diào)指出“不善師外夷者，外夷制之”這新思想是主張利用外國的先進科學(xué)技術(shù)武裝自我一抵御外國的侵略，使國家走上富強的道路?！昂鴪D志”是當(dāng)時介紹西方歷史，地理最詳實的專著，對開闊人們的眼界，引導(dǎo)人們注意世界形勢起了用心作用。
魏源向兩方學(xué)習(xí)的思想啟迪了人們掙脫閉關(guān)鎖國的牢籠，應(yīng)對現(xiàn)實，放眼環(huán)球，去重新認(rèn)識世界，探索救國之路。鴉片戰(zhàn)爭以后，出現(xiàn)了一批介紹世界知識的書籍，其中重要的有姚瑩的（糠？紀(jì)行），徐繼深的（瀛環(huán)志略）。此外，中國還出版了幾十種介紹西方軍器制造的書籍，涌現(xiàn)了一些研制新式兵器的專家。
林則徐，魏源等人都是地主階級開明知識分子，因此，他們的思想一方面帶有鮮明的時代變化的印記：一方面又保留著濃厚的封建綱常色彩，這就是那個時代新思想的特色。
五、激發(fā)了社會矛盾，導(dǎo)致農(nóng)民起義一太平天國運動。
鴉片戰(zhàn)爭后，清政府為支付戰(zhàn)爭賠款，把負(fù)擔(dān)加在勞動人民的身上在舊稅之外巧立名目，增加捐稅，地方官乘機敲詐勒索，使廣大的勞動人民瀕于絕境，許多破產(chǎn)的農(nóng)民和手工業(yè)者走上了反抗的道路。由于鴉片和五口通商，使中國的白銀超多外流，造成銀貴錢賤，老百姓完糧納稅都要用銀兩，百姓的負(fù)擔(dān)更加沉重。外國資本主義的入侵，加劇了中國社會的矛盾，廣大人民對清政府的統(tǒng)治日益不滿。
總之，透過鴉片戰(zhàn)爭，英，法，美等國先后強迫清政府簽訂了不平等條約，這些條約嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整，使中國社會發(fā)生了根本的變化，不僅僅引起了政治，經(jīng)濟領(lǐng)域的變化，而且也引起了思想觀念的轉(zhuǎn)化。鴉片戰(zhàn)爭是中國遭受外國資本主義奴役的起點，它使中國由封建社會開始向半殖民地半封建社會轉(zhuǎn)化，它是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端。
戰(zhàn)爭的影響篇四
鴉片戰(zhàn)爭的失敗和一系列不平等條約的簽訂，使得中國社會性質(zhì)發(fā)生根本性的變化：
政治上，清政府開始一步步成為列強統(tǒng)治中國的工具，隨著中國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法、關(guān)稅和貿(mào)易主權(quán)開始遭到嚴(yán)重破壞，中國逐漸由一個獨立自主的國家淪為半殖民地半封建國家。
經(jīng)濟上，隨著列強向中國傾銷產(chǎn)品和對中國絲、茶等農(nóng)副產(chǎn)品的收購，逐漸把中國卷入世界市場;原本占主導(dǎo)地位的自給自足的自然經(jīng)濟受到強烈沖擊，中國日益成為世界資本主義市場的一部分。這在客觀上促進了中國商品經(jīng)濟的發(fā)展，有利于中國民族資本主義的興起。但是外國資本主義進一步激化了階級矛盾，一定程度上致使了太平天國運動的爆發(fā)。
思想文化上，鴉片戰(zhàn)爭后有一部分知識分子開始拋棄陳腐觀念，注目世界，探求新知，尋求強國御侮之道，萌發(fā)了一股向西方學(xué)習(xí)的新思潮，對封建思想起到了一定的沖擊作用。社會矛盾上，隨著社會性質(zhì)的變化，中國社會的主要矛盾也由地主階級和農(nóng)民階級的矛盾，變成外國資本主義與中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾。中國人民的革命任務(wù)，從反封建變?yōu)榧确捶饨ㄓ址辞致?。由此，中國從封建社會步入半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端，也是中國舊民主主義革命的開端。
外國資本主義從中國得到了割讓香港島，賠款2100萬兩銀元，開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五口通商，以及協(xié)定關(guān)稅權(quán)、領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇等一系列特權(quán)，嚴(yán)重?fù)p害了中國的獨立主權(quán)?！赌暇l約》簽訂后，美國、法國接踵而來，乘機索取特權(quán)，強迫清政府簽訂了一系列不平等條約。鴉片戰(zhàn)爭標(biāo)志著中國近代史的開端，從此中國開始經(jīng)受更加深重的苦難，中國人民面臨著更為復(fù)雜曲折的斗爭。
2：對政治外交的影響。
鴉片戰(zhàn)爭的勝敗反映了當(dāng)時東西方科技以軍事為主的巨大差距，打破了清政府“天朝上國”的美夢，內(nèi)憂外患紛至沓來，封建社會危機四伏，促使一批政治眼光比較敏銳的封建知識分子，進一步去探索和尋找中國社會擺脫困境與危機的良策。他們以傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)為依托，以匡時救世為己任，對內(nèi)主張整飭吏治，改革弊政;對外提倡學(xué)習(xí)西技，抵抗侵略，從而逐漸在地主階級中形成一股經(jīng)世致用的社會思潮。許多有學(xué)之士如林則徐、魏源等，開始對于西方科技的進步注意，并著書介紹西方事物。然而包括朝廷在內(nèi)的絕大多數(shù)人，并沒有因鴉片戰(zhàn)爭而改變對西方的看法，更不用說對于向來所輕視的“夷人”學(xué)習(xí)。清廷的戰(zhàn)敗并沒有使其進行改革，反而繼續(xù)行保守的閉關(guān)政策，引致后來的第二次鴉片戰(zhàn)爭后，才出現(xiàn)洋務(wù)運動等的自強救國運動。
3：對經(jīng)濟民生的影響。
清廷對于《南京條約》的不平等性反應(yīng)并不激烈，反而對中英兩國文件采用平等體制感到不安。但是經(jīng)濟上，對外貿(mào)易迅速增長，同時也對外國開放了中國市場。
五口通商后，清朝海關(guān)及稅率被英國控制，關(guān)稅主權(quán)受到破壞，進口貨只抽百分之五的低稅率，外國商品大量傾銷中國，無法保障中國國內(nèi)工商業(yè)的發(fā)展。鴉片繼續(xù)銷售，白銀外流，銀價上漲，銀貴錢賤的情況更加嚴(yán)重。英國輸入中國的貨品大增，1837年英國出口到中國的商品總價值為90多萬英鎊，到1845年已到達(dá)239萬4千英鎊。隨著外商在華投資建廠，刺激了國內(nèi)一批官僚、地主和商人開始投資近代工業(yè)的欲望。
新開的五個條約口岸中，長江口的上海最接近主要出口物資絲綢和茶葉的產(chǎn)地，又位于江、浙富庶之區(qū)，同時是國內(nèi)南北海運的中間站，原在廣州的英美商人及其雇傭的買辦蜂擁而至，開設(shè)洋行。英美法三國相繼沿黃浦江設(shè)立租界，并不斷擴展，形成上海公共租界和上海法租界。后來上海公共租界的中心道路為紀(jì)念《南京條約》開放上海而被命名為南京路。中國市場大門的打開，使得商品貿(mào)易首先在沿海地區(qū)展開，工商業(yè)日益充滿活力，大批新興城市興起，打下了沿海成為中國經(jīng)濟最發(fā)達(dá)地區(qū)的基礎(chǔ)。
伴隨著經(jīng)濟上的深入，國外的先進文化也同時傳入中國：自然科學(xué)沖洗著國人的封建迷信和愚昧無知;國外的生活方式開始融入上層社會的生活;民主自由平等思想也在中國國內(nèi)悄然傳播，為后來的戊戌變法、辛亥革命開始打下思想基礎(chǔ)。
戰(zhàn)爭的影響篇五
第二次中東戰(zhàn)爭(suezcrisis，又稱蘇伊士運河戰(zhàn)爭、蘇伊士運河危機、西奈戰(zhàn)役、卡代什行動)是英法為奪得蘇伊士運河的控制權(quán)，與以色列聯(lián)合，于1956年10月29日，對埃及發(fā)動的軍事行動。英法以三國的行動遭到國際社會的普遍指責(zé)。美蘇兩國均介入此事件，并對三國施加壓力。11月6日，在強大的國際壓力下英法兩國被迫接受停火決議，以色列也在11月8日同意撤出西奈半島。英法兩國的軍事冒險最終以失敗告終，只有以色列一定程度上達(dá)到了自身目的。這場戰(zhàn)爭也標(biāo)志著美國和蘇聯(lián)兩個超級大國成為真正主宰中東乃至全世界的力量。
戰(zhàn)爭結(jié)果是埃及失敗，英法以戰(zhàn)勝。但埃及取得了政治上的勝利，在美蘇的干預(yù)下贏得了蘇伊士運河的全部主權(quán)。
戰(zhàn)爭的影響篇六
當(dāng)時，波斯帝國是西亞最大的強國。國王大流士一世對內(nèi)實行改革，對外擴張侵略。早在公元前492年，大流士一世借口雅典和埃雷特里亞曾援助米利都反波斯起義，派馬多厄烏斯率陸海軍遠(yuǎn)征希臘。但天不作美，海軍在阿索斯海角遇到大風(fēng)暴，三百多艘戰(zhàn)船撞毀，兩萬余人葬身魚腹；陸軍也遭到色雷斯人的襲擊，出師不利，退回小亞細(xì)亞。
公元前490年，大流士一世又派老將達(dá)提斯和阿塔非尼斯率軍二萬余人橫渡愛琴海，攻占并破壞埃雷特里亞城，繼而南進、在距雅典城東北40千米的馬拉松平原登陸。雅典將軍米太亞得率雅典步兵1萬和布拉底援軍1000人，一舉擊敗兵力占優(yōu)勢的波斯軍，增強了希臘人反抗波斯侵略的必勝信心。馬拉松之戰(zhàn)后，雙方積極擴軍備戰(zhàn)。公元前486年大流士一世死亡，其子薛西斯一世即位后，下令在圣山半島底部開挖運河，在赫勒斯滂海峽(今達(dá)達(dá)尼爾海峽)架設(shè)浮橋，在色雷斯屯積糧草、從被征服地區(qū)征集兵員。希臘方面，雅典擴建軍港，建造三層槳戰(zhàn)船，與斯巴達(dá)等三十多個城邦建立反波斯軍事同盟，準(zhǔn)備抗擊波斯軍再次入侵。
公元前480年，薛西斯一世率軍十余萬人、戰(zhàn)船千余艘，第三次遠(yuǎn)征希臘。波斯軍渡過赫勒斯滂海峽，分水陸兩路沿色雷斯西進，迅速占領(lǐng)北希臘，逼近溫泉關(guān)。斯巴達(dá)國王列奧尼達(dá)率領(lǐng)先期到達(dá)的希臘聯(lián)軍約七千人扼守地勢險要的溫泉關(guān)。斯巴達(dá)人歐利比阿德斯指揮希臘海軍控制阿提密喜安海岬。8月中旬，波斯軍向溫泉關(guān)發(fā)起猛攻，希臘聯(lián)軍頑強抗擊，波斯軍屢攻不克，損失慘重。后由于當(dāng)?shù)匾幌ＥD人把波斯軍引到希臘守軍側(cè)后，致使列奧尼達(dá)及300名斯巴達(dá)人腹背受敵，壯烈犧牲。波斯軍長驅(qū)直入，占領(lǐng)中希臘，進入雅典城。此前，雅典已將成年男子編入軍隊，將其他居民南撤到特里津城和薩拉米斯島等地。地米斯托克利說服歐利比阿德斯把希臘艦隊撤到薩拉米斯灣，準(zhǔn)備決戰(zhàn)。波斯海軍跟蹤而至。
9月下旬，在薩拉米斯海戰(zhàn)中波斯海軍大敗，薛西斯率海軍殘部倉皇退卻。次年，波斯陸軍又在布拉底之戰(zhàn)中遭重創(chuàng)。波斯軍第三次遠(yuǎn)征失敗后，以雅典為首的希臘聯(lián)軍乘勝反攻。
公元前478年，雅典艦隊占領(lǐng)赫勒斯滂，打開通向黑海的通路。同年，雅典聯(lián)合愛琴海沿岸各城邦成立提洛同盟。公元前476年，希臘聯(lián)軍在西門指揮下攻占色雷斯沿海地區(qū)、愛琴海許多島嶼和拜占庭。公元前468年，希臘海軍在歐里墨東河口大敗波斯艦隊。公元前449年，希臘海軍在塞浦路斯以東海域重創(chuàng)波斯軍。同年，雙方媾和，簽訂《卡利亞斯和約》。根據(jù)和約，波斯放棄對愛琴海、赫勒斯謗和博斯普魯斯海峽的控制，承認(rèn)小亞細(xì)亞西岸希臘諸城邦獨立。長達(dá)四十余年的希波戰(zhàn)爭至此結(jié)束，雅典成為愛琴海地區(qū)霸主。
戰(zhàn)爭的影響篇七
1.知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解或掌握中英《南京條約》；中英《五口通商章程》和《虎門條約》；中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》；鴉片戰(zhàn)爭的影響。
2.能力方面：（1）通過對鴉片戰(zhàn)爭后第一批不平等條約主要內(nèi)容的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)史實推理得出結(jié)論的歷史思維能力。（2）通過對鴉片戰(zhàn)爭帶來中國社會的巨大影響的探討，正確認(rèn)識它給中國社會帶來的一切劇變，從而培養(yǎng)學(xué)生運用具體史實形成正確的歷史要領(lǐng)的能力，并注重多角度、深層次分析歷史問題方法的滲透和訓(xùn)練。
3.態(tài)度、價值觀方面：（1）通過第一批不平等條約主要內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到中國經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭后喪失了大片領(lǐng)土和更多的主權(quán)，從而激發(fā)學(xué)生對西方資本主義列強侵略行為的憎恨之情，進而增強維護國家主權(quán)和民族利益的歷史責(zé)任感。（2）通過鴉片戰(zhàn)爭對中國社會影響的分析，使學(xué)生認(rèn)識到鴉片戰(zhàn)爭是中國遭受外國資本主義奴役的起點，它使中國由封建社會開始淪為半殖民地半封建社會，它是中國近代史的開端。（3）通過對鴉片戰(zhàn)爭中清政府及部分官員、將領(lǐng)腐敗無能表現(xiàn)的了解，進一步認(rèn)識清政府的腐朽本質(zhì)，說明清朝不可逆轉(zhuǎn)的衰敗趨勢，進而得出深刻的教訓(xùn)：落后就要挨打、落后就要思變、落后就必須奮起。
4.學(xué)法指導(dǎo)方面：（1）引導(dǎo)學(xué)生用比較的方法學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的一批不平等要約的內(nèi)容及危害，在比較中把握各自的特點和內(nèi)容。（2）引導(dǎo)學(xué)生深入探究鴉片戰(zhàn)爭前后社會的變化，使學(xué)生學(xué)會對比聯(lián)想的思維方法，從整體宏觀的角度把握時代特征。（3）引導(dǎo)學(xué)生對教材及有關(guān)的歷史資料進行閱讀理解，使學(xué)生學(xué)會從第一手材料中獲取信息與辯析歷史材料的方法。
重點、難點分析。
1.重點分析：（1）中英《南京條約》及其附件的主要內(nèi)容是重點。鴉片戰(zhàn)爭失敗后，清政府被害同西方侵略者簽訂了《南京條約》及其附件，其中《南京條約》還是中國近代史上第一個不平等條約。它開創(chuàng)了侵略者在中國獲得割地、賠款、開口通商的惡例，使中國的領(lǐng)土、關(guān)稅、司法等主權(quán)遭到破壞。通過對不平等條約的內(nèi)容和危害進行逐項分析，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生一分析問題的能力，而且為綜合考察鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響提供了思維素材，利于學(xué)生整體把握知識的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系。（2）鴉片戰(zhàn)爭的影響是重點。這是整節(jié)教材的關(guān)鍵內(nèi)容，而且還是本章和近代史教學(xué)的重點。鴉片戰(zhàn)爭后，中國的社會性質(zhì)、社會主要矛盾、革命的任務(wù)都發(fā)生了根本性的變化，因而鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端。要引導(dǎo)學(xué)生運用對比、推理的方法緊緊抓住變化二字，從不同領(lǐng)域探究鴉片戰(zhàn)爭給中國社會帶來的劇變，史論結(jié)合、論從史出，得出鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端這一論斷。通過這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不僅有助于學(xué)生對知識的深入理解和把握，更利于把握時代特征和建立完整的知識結(jié)構(gòu)。
2.難點分析：（1）對一些專有名詞的理解和把握是難點。如領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇等。對此要講清概念內(nèi)涵，以有助于學(xué)生對一些條約內(nèi)容和侵略特殊性權(quán)有準(zhǔn)確的認(rèn)識。（2）中國社會性質(zhì)的變化，即中國開始向半殖民地半封建社會轉(zhuǎn)化是難點。盡管學(xué)生在初中接觸過這個概念，但仍缺乏感性和理性認(rèn)識。在這里應(yīng)首先講清半殖民地、半封建兩上概念：半殖民地是指喪失了部分的而不是全總后勤部獨立自主權(quán)；半封建是指既保存了封建制度，又有資本主義的發(fā)展。半殖民地和半封建都有政治、經(jīng)濟和文化的內(nèi)涵。而后，幫助學(xué)生對比鴉片戰(zhàn)爭前后社會性質(zhì)（政治上、經(jīng)濟上）的明顯變化，從而使學(xué)生從認(rèn)識到：鴉片戰(zhàn)爭后，中國領(lǐng)土和主權(quán)的完整開始遭到破壞，中國封建的自然經(jīng)濟開始解體，中國由封建社會開始淪為半殖民地半封建社會。突破這一難點，對認(rèn)識由此社會性質(zhì)變化而引起的其它變化就迎刃而解了。
課堂教學(xué)設(shè)計。
師：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了鴉片戰(zhàn)爭的有關(guān)內(nèi)容，請大家回憶這場戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和簡單經(jīng)過。
生：（結(jié)合已有知識回憶作答）。
師：1840年到1842年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭，是東方古老刀矛與西方近代炮艦的拼殺，是東西方歷史長河交匯中掀起的駭浪，是自衛(wèi)與劫掠的搏擊，它第一次戳破了天朝的威嚴(yán)門面，以西文的大炮轟開了中國的大門為結(jié)局。由于戰(zhàn)敗，中國被迫與英、美、法西方資本主義國家簽訂了一批不平等條約，它給中國社會帶來了根本性的變化，鴉片戰(zhàn)爭成為中國歷史的轉(zhuǎn)折點。（板書第二節(jié)課題）。
一、中英《南京條約》。
1.中英《南京條約》。
師：1842年8月初，英國軍艦闖到南京下關(guān)長江江面。8月29日，在英國侵略軍兵臨城下的武力脅迫下，清政府的全權(quán)代表耆英等與英國代表璞鼎查簽訂了中國近代史上第一個不平等條約——中英《南京條約》。（引導(dǎo)學(xué)生看第8頁中英《南京條約》簽字情景圖；然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀，逐條分析《南京條約》內(nèi)容。用投影打出有關(guān)歷史材料）。
材料1：因英國商船遠(yuǎn)路涉洋，往往有損壞須修補者，自應(yīng)給予沿海一處，以便修船及存守所用物料?！瓬?zhǔn)將香港一島給予。
材料2：通商口岸應(yīng)納進口、出口貨稅、餉費，均宜秉公議定則例。
生：（與教師以談話的方法逐條分析，認(rèn)識其危害）。
師：（結(jié)合材料進行概括）割地，破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)的完整。香港島由一個荒涼的漁村變成了英國侵略中國的貨物轉(zhuǎn)運站和海軍基地。（教師指圖講解，然后聯(lián)系有關(guān)香港問題的由來和回歸作扼要說明）賠款，開創(chuàng)了侵略者勒索賠款的惡例。開口通商，使東南沿海門戶大開。協(xié)定關(guān)稅，表明關(guān)稅稅則中國不能自己作主決定，使中國開始喪失關(guān)稅自主權(quán)。《南京條約》是近代歷史上外國侵略者強加給中國人民的第一個不平等的條約，中國的領(lǐng)土、關(guān)稅、貿(mào)易主權(quán)遭到破壞。
2。中英《五口通商章程》和《虎門條約》。
師：這是1843年英國強迫清政府簽訂的，作為《南京條約》的附件。（投影有關(guān)材料，解釋領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇和租界專有名詞，引導(dǎo)學(xué)生分析危害）。
材料1：《五口通商章程》規(guī)定：在通商口岸的英國僑民犯罪，由英國議定章程、法律，發(fā)給管事官照辦。
材料2：《虎門條約》規(guī)定：中國設(shè)將來大皇帝有新恩施及各國，亦應(yīng)準(zhǔn)英人一體均沾。
生：（閱讀材料，分析內(nèi)容和危害）。
師：（結(jié)合歸納概括）材料1說明司法主權(quán)遭破壞。材料2是一種片面的最惠國待遇，充分體現(xiàn)了條約的不平等性，此后別的國家也援例得到合法的一體均沾。材料3為侵略者在中國建立租界提供了借口。（請參見教材第10頁小字和地圖）通過《南京條約》及其附件的簽訂，英國獲取了很多特權(quán)，而對中國來說，則是喪失國家獨立和遭受外國資本主義奴役的開始?？吹接@得如此之多的好處，美國和法國也趁火打劫，先后與中國訂立類似的條約，以攫取在華特權(quán)。
二、中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》。
生：（學(xué)生列舉有關(guān)史實說明）。
師：顧盛與中國簽訂了《望廈條約》后，急忙向美國政府報告。請閱讀投影材料（顧盛報告引文）說說為什么英國和其他國家要感謝美國？并說明它的具體表現(xiàn)。
生：（討論發(fā)言，著重分析從哪些方面將門戶開放的更寬闊，得出共識）。
師：（概括總結(jié)）在中美《望廈條約》中不僅增加了新的內(nèi)容，而且還對協(xié)定關(guān)稅、領(lǐng)帶裁判權(quán)等問題的規(guī)定比英國的條約更具體，更多的損害了中國主權(quán)。《望廈條約》成為其他資本主義國家與中國訂立不平等條約的范本。
師：鴉片戰(zhàn)爭是資本主義的英國用武力打開中國大門的一場侵略戰(zhàn)爭。經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭，英、美、法三國強迫中國套上了這不平等條約的枷鎖，給中國帶來了災(zāi)難和屈辱，對中國社會產(chǎn)生了巨大的影響。大家思考下列問題：第一，鴉片戰(zhàn)爭前的中國社會性質(zhì)是什么？第二，鴉片戰(zhàn)爭前的政治、經(jīng)濟狀況如何？第三，鴉片戰(zhàn)爭后政治、經(jīng)濟方面有何變化？（要求結(jié)合史實說明，分小組討論）。
生：（小組選出代表，說明自己的看法，也可以用畫表格形式作對比表述。充分調(diào)動學(xué)生的參與活動等）。
1.中國社會性質(zhì)的變化。
師：（加以概括，著重分析鴉片戰(zhàn)爭前后的經(jīng)濟變化狀況）第一，鴉片戰(zhàn)爭前的中國，政治上是獨立自主的國家，清政府行使全部主權(quán)。戰(zhàn)后，國家的領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法、關(guān)稅、貿(mào)易等主權(quán)遭到破壞，中國開始成為領(lǐng)土和主權(quán)不完整的半獨立國家。第二，鴉片戰(zhàn)爭前的中國，經(jīng)濟上是一個自給自足的封建經(jīng)濟占統(tǒng)治地位的國家。戰(zhàn)后，西文資本主義國家打開中國的大門后，憑借先進的生產(chǎn)力和奪取的侵略特權(quán)，瘋狂的傾銷商品和掠奪原料，逐漸把中國市場卷入世界資本主義市場，原有的中國封建自然經(jīng)濟開始解體。（請大家注重概念結(jié)論的理解）我們說中國封建自然經(jīng)濟開始解體，其標(biāo)志有兩個：其一，在外國大量傾銷商品的過程中，家庭手工業(yè)破產(chǎn)，造成耕與織的分離；其二，使中國的生產(chǎn)、貿(mào)易服從于世界市場的需要，逐漸成為外國資本主義的原料供應(yīng)地。下面就請同學(xué)閱讀教材大字和第13頁閱讀與思考中的有關(guān)資料（將書中本專業(yè)投影打出）找出能夠說明中國封建自然經(jīng)濟開始解體的材料信息和史實依據(jù)。
材料1：1846年，包世臣致《政前大司馬許太常書》中說：木棉梭布，東南杼軸之利甲天下，松太錢漕不誤，全仗棉布。今則洋布盛行，價當(dāng)梭布而寬則三倍，是以布市銷減，蠶棉得豐歲而皆不償本。商賈不行，生計路絀。推原其由，皆由銀貴，銀貴由于銀少，不二三年，恐當(dāng)由少入無，則錢漕兩奏，勢必貽誤。
材料2：1845年，福州官員奏稱：洋貨充積于廈口。洋布、洋棉其質(zhì)既美、其價復(fù)廉，民間之買洋布，洋棉者，十室而九。因此，江浙之棉布不復(fù)暢銷，閩產(chǎn)之土布土棉……不能出口。
生：（在教師輔導(dǎo)下學(xué)生閱讀材料，獲取信息，思考發(fā)言，有助于論從史出，史論結(jié)合的歷史思維方法的培養(yǎng)）。
師：（總結(jié)）綜上所述，鴉片戰(zhàn)爭后的中國，領(lǐng)土和主權(quán)的完整開始遭到破壞，封建的自然經(jīng)濟開始解體。古老的社會發(fā)生了深刻而巨大的變化，這樣的社會還能說是封建社會嗎？（引發(fā)思維）下面我要向大家介紹兩個概念：半殖民地和半封建。（將兩個概念用投影打出）。
生：（閱讀并思考，創(chuàng)造一個讓思維充分活動的氛圍）。
師：（提出問題，激活思維）從這個概念出發(fā)，分析鴉片戰(zhàn)爭后的中國社會，能得出什么結(jié)論？或者由你來確定鴉片戰(zhàn)爭后的中國社會的性質(zhì)。
生：（共同參與評說，以小歷史學(xué)家的角色發(fā)言闡述觀點）。
師：可見，中國的社會性質(zhì)由原來的封建社會開始轉(zhuǎn)化為半殖民地半封建社會，而這個變化就是由鴉片戰(zhàn)爭開始的。
2.中國社會主要矛盾的變化。
生：（思考回答）。
師：鴉片戰(zhàn)爭后，出現(xiàn)了兩對矛盾：即外國資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾。而前者是各種社會矛盾中最主要的矛盾。
3.中國革命任務(wù)的變化。
師：請分析回答革命任務(wù)在鴉片戰(zhàn)爭前后有何變化？
生：（思考回答）。
師：正是由于社會性質(zhì)的改變，中國社會的主要矛盾也發(fā)生變化，由此革命任務(wù)也會有所改變。中國人肩負(fù)起了反對外國資本主義侵略和反對本國封建統(tǒng)治的雙重革命任務(wù)。從此，中國進入了舊民主主義革命時期。
師：（全課小結(jié)）從上面的分析中我們看到，鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會發(fā)生了根本的變化，不僅引起了政治、經(jīng)濟領(lǐng)域的變化，而且也引起了思想觀念的轉(zhuǎn)化。我們的共識是：鴉片戰(zhàn)爭是中國遭受外國資本主義奴役的起點，它使中國由封建社會開始向半殖民地半封建社會轉(zhuǎn)化，它是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端。
師：我們共同學(xué)習(xí)了本課內(nèi)容，在思考鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來巨大影響這一問題時，我又想到了我們這個文明古國的發(fā)展歷史，有些思考想與同學(xué)們交流：歷史曾無數(shù)次地證明，文明衰敗的根源，一般說來，主要不在于外部力量的打擊，而在于內(nèi)部機制的退化。幾千年來，黃河文明受到多少次伴隨征服的外來沖擊，但它始終沒有隕落。我們曾經(jīng)很欣賞這種強大的文明同化力量。但19世紀(jì)上半期，一種新的文明，乘著西方軍艦，帶著廉價商品和新的思想文化觀念呼嘯而來的時候，古老的華夏文明再也不可能同化它了。中國近代歷史就成為一部錯綜復(fù)雜的歷史。我們要救民族之危亡，就必拒外寇于國門之外，要救文明之衰微，就必須打開國門迎接科學(xué)民主之曙光。
【簡評】該教案提出了鴉片戰(zhàn)爭的影響不僅是本節(jié)本章的重難點，也是整個中國近代史教學(xué)的重難點。執(zhí)教人首先提供鴉片戰(zhàn)爭前后中國社會經(jīng)濟和社會政治狀況的有關(guān)材料，進而提出問題，設(shè)計了讓學(xué)生個人回答、分組討論、集體討論以及角色扮演等形式的教學(xué)活動。教師在引導(dǎo)和歸納學(xué)生的認(rèn)識時，充分注意了尊重和保護學(xué)生的積極性。本課教學(xué)不僅實現(xiàn)了知識、能力和思維教育等目標(biāo)，更可貴之處在于讓學(xué)生體驗了學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)歷史。
戰(zhàn)爭的影響篇八
希波戰(zhàn)爭是人類歷史文化的一次前所未有的大融合，其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出波斯、希臘的范圍。使得西方世界的歷史中心由兩河流域向地中海地區(qū)推移，希臘文明得以保存并發(fā)揚光大，成為日后西方文明的基礎(chǔ)。大大加強了東西方文化交流，促進東西方文化發(fā)展，促進科學(xué)、藝術(shù)的進步。打破東西方幾乎完全隔絕的局面，從而推動人類社會發(fā)展進步。這是希波戰(zhàn)爭最重要的影響。
二、西方歷史中心。
希臘在希波戰(zhàn)爭里取勝，使得西方世界的歷史中心由兩河流域向地中海地區(qū)推移，希臘文明得以保存并發(fā)揚光大，成為日后西方文明的基礎(chǔ)。
三、對希臘的影響。
希臘戰(zhàn)勝亦確保了希臘諸城邦的獨立及安全，促進了雅典民主政治制度和奴隸制的發(fā)展，雅典一躍上升為愛琴海地區(qū)的霸主，控制了通往黑海的要道，奪取了愛琴海沿岸包括拜占庭在內(nèi)的大量戰(zhàn)略要地，加速了希臘霸權(quán)的發(fā)展，使得希臘繼續(xù)稱霸東地中海數(shù)百年。
波斯在這場戰(zhàn)爭里戰(zhàn)敗，使其對外擴張的氣焰受挫，并逐漸走向衰落，最后被馬其頓的亞歷山大大帝所滅。
五、對西歐軍事的影響。
希臘在戰(zhàn)略上正確確定戰(zhàn)爭每個階段的決定性地段和主要突擊方向，根據(jù)戰(zhàn)局和力量對比決定戰(zhàn)爭方法，以及在戰(zhàn)爭中首創(chuàng)方陣這一著名戰(zhàn)斗隊形，對西歐軍事產(chǎn)生了深刻的影響。
戰(zhàn)爭的影響篇九
蘇伊士運河危機不但導(dǎo)致了一個政府的垮臺，英法兩國在全球的龐大帝國加速瓦解。此外，美國和蘇聯(lián)兩個超級大國成為真正主宰中東乃至全世界的力量。對法國來說，美國并不是一個可靠的盟友，只有拉攏歐洲其他國家才可能與美國和蘇聯(lián)抗衡，制造第三股平衡力量。此外蘇聯(lián)的核攻擊威脅也讓法國下定決心，必須研發(fā)自己的核武器。對埃及的納塞爾來說，雖然埃及在軍事戰(zhàn)略上徹底失敗了，但在政治上卻獲得勝利，埃及成為阿拉伯世界對抗以色列的主要力量，并是泛阿拉伯民族主義的根據(jù)地。
戰(zhàn)爭的影響篇十
(一)抗日戰(zhàn)爭的勝利，結(jié)束了近代中國在外敵入侵時屢戰(zhàn)屢敗的歷史，是一百多年來第一次完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。
(二)抗日戰(zhàn)爭的勝利，從根本上改變了戰(zhàn)前世界政治格局，大大提高了中國的國際地位。
(三)抗日戰(zhàn)爭的勝利，使中國掙脫了大部分束縛在自己身上的枷鎖，廢除了帝國列強強迫中國簽訂的一系列不平等條約。
(四)抗日戰(zhàn)爭促進了中華民族的空前覺醒，中華民族從此由衰落轉(zhuǎn)向振興。
(五)抗日戰(zhàn)爭是中國近代歷史的一個根本轉(zhuǎn)折，為國家的獨立、民族的解放奠定了基礎(chǔ)，中國人民的革命事業(yè)由此走向勝利。
戰(zhàn)爭的影響篇十一
鴉片戰(zhàn)爭以前，中國社會的性質(zhì)是封建的。戰(zhàn)后，這個國家的主權(quán)，如領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法、關(guān)稅和貿(mào)易都遭到了破壞。中國開始成為一個不完整的領(lǐng)土和主權(quán)的半獨立國家。鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的一系列不平等條約使外國資本主義在中國獲得了諸多利益，從而改變了清政府的國家主權(quán)地位。，特別是:。
1、這損害了中國的領(lǐng)土主權(quán)和完整。鴉片戰(zhàn)爭后，俄羅斯通過各種條約侵占了150萬平方公里的領(lǐng)土，使中國蒙受了不可彌補的損失。英國占領(lǐng)了香港島，建立了攻打中國的橋頭堡?！赌暇l約》規(guī)定了五個通商口岸，列強逐步在五個口岸建立租界，使中國東南沿海出現(xiàn)了第一批半殖民地城市。嚴(yán)重?fù)p害了中國的領(lǐng)土主權(quán)和完整。
2、中國的關(guān)稅自主權(quán)被否決。根據(jù)《中英南京條約》，中國政府必須與英國政府就英國進出口貨物的關(guān)稅稅率達(dá)成一致。戰(zhàn)后，西方列強獲得了協(xié)定關(guān)稅的特權(quán)。就這樣，中國海關(guān)失去了保護本國工商業(yè)發(fā)展的作用，開始成為外國資本主義銷售商品和掠奪廉價原材料的工具。
3、公同的國防的重要權(quán)利，海關(guān)的主權(quán)，被破壞了。清政府還允許侵略者的軍艦和商船在港口巡邏，為殖民者入侵中國開辟了廣闊的道路，嚴(yán)重侵犯了中國的主權(quán)。
4、領(lǐng)事管轄損害中國的司法主權(quán)。在《中英五港商業(yè)憲章》中，英國首先在中國獲得領(lǐng)事管轄權(quán)，損害了中國的司法主權(quán)。
5、單方最惠國待遇。它規(guī)定了清政府給予一國和其他國家的特權(quán)和利益。此外，雖然條約沒有提及鴉片貿(mào)易，但它實際上得到了清政府的批準(zhǔn)。
鴉片戰(zhàn)爭后，西方資本主義國家以先進的生產(chǎn)力瘋狂地傾銷商品、掠奪原材料、攫取侵略特權(quán)，向中國敞開了大門。使中國市場逐步融入世界資本主義市場。
鴉片戰(zhàn)爭后，中國領(lǐng)土完整和主權(quán)開始遭到破壞，封建自然經(jīng)濟開始瓦解。古代社會發(fā)生了深刻而巨大的變化。這樣的社會會是封建社會嗎？中國不再是一個封建社會。中國開始淪為半殖民地半封建社會。
2、中國社會主要矛盾的變化。
戰(zhàn)前，地豐階級與農(nóng)民的矛盾是中國社會的主要矛盾。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國社會有兩大矛盾:一是外國資本主義與中華民族的矛盾，二是封建主義與人民的矛盾。前者是各種矛盾中最重要的矛盾。封建主義和人民群眾之間的矛盾不同于地主階級和農(nóng)民階級之間的矛盾。“封建主義”不僅包括地豐階級，而且包括半殖民地半封建中國的經(jīng)濟、政治、封建、半封建反動勢力和后來的官僚資產(chǎn)階級。摘要“人民群眾”不僅包括農(nóng)民階級，而且包括近代新出生的非財產(chǎn)階級。階級、民族資產(chǎn)階級和城市小資產(chǎn)階級。
3、中國革命任務(wù)的變化。
正是由于社會性質(zhì)的變化，中國社會的主要矛盾也發(fā)生了變化，革命的任務(wù)也就隨之改變。
4、中國人民思想觀念的變化。
與此同時，隨著中國政治、經(jīng)濟、思想領(lǐng)域的變化，一些先進知識分子開始摒棄“夜不閉眼”的頹廢觀念，關(guān)注世界，探索新知識。中國出現(xiàn)了一種向西方學(xué)習(xí)的新思潮。鴉片戰(zhàn)爭前，清朝統(tǒng)治者大力提倡程朱理學(xué)，殘酷鎮(zhèn)壓反清進步思想。乾嘉派的一些學(xué)者只是埋頭在舊紙堆里，從不談?wù)撜?。?dāng)時，中國人認(rèn)為“萬馬齊下”的思想已經(jīng)死了。
戰(zhàn)爭的影響篇十二
我和姐姐本身是一對友好的伙伴，可是因為一支筆，她要用，我也要用，于是一場姐妹戰(zhàn)爭拉開了序幕。事情是這樣的，爸爸給我買了一支淺粉色的中性筆，姐姐看到后羨慕不已，搶先拿起筆，就往臥室里跑，我急忙在后面追。姐姐跑的太慢了，我三步兩步就跑到她跟前，搶過她手中的筆，調(diào)皮地玩了起來。姐姐生氣急了，大聲吼道：“杏林子，你有完沒完，這筆是我的了?！闭f完，她又搶走了筆。嗯，到底怎么才能從姐姐手上奪回筆呢？放聲大哭，不行；告狀，不行；冷戰(zhàn)，好像也不行……那只能放大招了——拍馬屁。想到這里，我笑嘻嘻地走到姐姐身旁，用溫柔的口氣說：“我最美麗的姐姐，你大方體貼，怎么連一支筆都不給我呢？”姐姐像是被施了魔法，乖巧地拿出筆，還給我。哈哈，我真厲害！
但是，姐姐的這份好心我怎能相信呢？我把筆的上上下下都看了個遍，確信沒發(fā)現(xiàn)任何問題，頗有幾分得意。難道是我的知覺錯了？突然，聽到姐姐的嘲笑聲：“小傻瓜，里面都沒有筆芯怎么寫字??？”哼！沒筆芯？好個姐姐！等著瞧吧，有你好看的。我悄悄潛入書房，找到502膠水，一不做二不休，一股腦兒在姐姐房門前鋪了一大堆，就等姐姐腳一踩，倒在地上，我就可以拿到筆芯啦！嘿，我真機靈！
但事情并沒有想象的那么美好。姐姐走出門，一腳就跨過了膠水區(qū)，得意洋洋地走開了。做為一個韌性十足的孩子，我繼續(xù)想著法子追筆芯。恰好，姐姐犯了一個天大的錯誤——她去洗澡時忘了帶筆芯。我立馬跑上前，抓了筆芯就跑。這次不能再掉以輕心了。我把筆芯看了又看，沒問題！便裝入筆管。嘿，真不錯！我終于把筆完整地奪了回來。哎，以后一定不能把好東西給姐姐看了！
戰(zhàn)爭的影響篇十三
提到老照片，很多人會想到他們童年的幸?，F(xiàn)場，但今天我想展示這個老照片，會讓你想起60年前那個不人道的戰(zhàn)爭。
在這一天，火車站的難民擠滿了車站，人們匆忙，難民們期待著火車把他們帶到安全的避風(fēng)港。
在難民聽到嘟嘟聲......聲音，原來的火車來了，人們立即擠滿了，拼命在火車上，這是安全的。在這個時候，他們聽到嗡嗡聲...，聲音，人們看到日本侵略者飛飛機。來吧！來！魔鬼的飛機來了！大聲呼喊，。ing，匆匆忙忙，有些螞蟻時間避免，所以先把自己的孩子放在身邊，躺在地上，用自己的身體守護孩子。聽到飛機飛過橋，火車，大樓爆炸，唯一的希望是人們逃離了同樣的。
幾個小時后，火車站成了一堆垃圾。火車分成幾段，變成一堆破碎的鐵。鐵路也成為橋梁的一部分被翻轉(zhuǎn)，周圍的建筑物被打破摧毀了，地面是血和人體。
父親......母親......爆發(fā)的哭聲來了，原來是一個兩歲的孩子在哭泣，他從石頭爬出來，尋找他們的父母，可以找到很長時間，沒有找到，哭更大。他哭了很久，他的聲音很蠢，他坐在火車上，然后哭了。一個可憐的孩子！一瞬間失去了他們的親人，成為孤兒。從那時起，他可能會被殺死，也可能餓死，也可能被采納，長大成為有用的`材料。
我希望戰(zhàn)爭不會再發(fā)生，有多少幸福的家庭要戰(zhàn)，我希望不要發(fā)生這樣悲慘的事情。
戰(zhàn)爭的影響篇十四
在動物世界里，有兩座山，分別是歐積山和羅河山。歐積山上住著老虎一國；羅河山上住著獅子一國。兩國經(jīng)常發(fā)生大大小小的戰(zhàn)爭。在一次大戰(zhàn)中，雙方兵力都損失慘重，并在各自國內(nèi)招兵，不過他們招聘的方式卻截然不同，虎國規(guī)定20歲以上的老虎必須參軍，而獅國則規(guī)定自愿參軍。
一次大戰(zhàn)之后，虎國明顯強于獅國，虎國國王很得意，便繼續(xù)下令征兵，而獅國先是安撫民心。虎國一直在向獅國宣戰(zhàn)，都被獅國拒絕?；鴩跤X得獅國怕了，便準(zhǔn)備直接殺向獅國，獅國接到消息，便再次下令自愿參軍，這一次獅國卻很多獅子來參軍。原來是獅國這段時間一直在安撫民心，百姓愿意聽他的。等到開戰(zhàn)之日，獅國士氣大振，個個以一當(dāng)十，勇猛無比?；?jié)節(jié)敗退，虎國將軍覺得不是對手，便下令撤退。獅國勢如破竹，已經(jīng)快殺到虎國的歐積山，虎國國王連忙向獅國講和，獅國這才收回了兵。
虎國國王發(fā)誓要報仇，開始大量征收軍糧和招兵，不得人心。一個月后，獅國再次向虎國進攻，虎國派兵抵擋，雙方勢均力敵。一天，許多老虎在國內(nèi)舉兵鬧事，原來是老虎國大量征收軍糧和招兵，害得有些老虎家破人亡，他們串通好獅國，當(dāng)民兵在國內(nèi)舉兵鬧事時，獅國開始強攻，虎國一邊要處理民兵，一邊要抵擋獅國，顯得有點力不從心。
一月后，虎國已經(jīng)極其衰弱，獅國國王派兵5萬前來加強進攻，拿下了歐積山，10萬虎兵投降，虎國國王在山中自殺，獅國順利地拿下了虎國，開始進攻別的小國。
七七四十九天后，獅國順利統(tǒng)一動物界，當(dāng)上了皇帝。
戰(zhàn)爭的影響篇十五
難得一個星期天，我剛剛吃過早餐，就以劉翔110米跨欄的速度飛快的跑進臥室，打開了電腦，準(zhǔn)備狂玩一天的《魔獸爭霸》！可惜，電腦公公不作美，爸爸來和我搶電腦了。
我撇撇嘴，不管他，繼續(xù)津津有味的玩我的游戲，爸爸一看大聲說：“不許玩了，你去看書吧！”這怎么可以，好不容易星期天，玩一會兒電腦怎么了，平常作業(yè)那么多，連電腦的面也見不到，為什么不能玩。爸爸眼珠子一轉(zhuǎn)，便說道：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)那么緊張，哪能顧得上玩電腦?！编?，可憐的我，爸爸又說出他的口頭禪。我才不聽你的呢。我立刻使用我的絕招——泰山壓頂，無論爸爸用多大力氣，我自巋然不動。爸爸一副無奈的表情，躺在床上，絞盡腦汁地向他的錦囊妙計，第二招，頓時，他的腦門上一亮，想出了一個極其陰險的招數(shù)，他從口袋里拿出了一張百元大鈔，在我的眼前直晃，都怪我禁不住誘惑，從電腦椅上起來了，爸爸乘機坐了上來，這是，我們的矛盾升級到了終級，我更是氣的火冒三丈，再看爸爸在那得意揚揚地玩游戲，我的腦袋更是比太陽還熱，于是我是出了我的殺手锏：水漫金山。哈哈，絕招就是絕招，把家里的母老虎媽媽也吸引來了，她首先使出了一個驚濤駭浪，打的爸爸不知東南西北，之后又是一段驚天地，泣鬼神的長時間說教，爸爸終于敗下陣來。可是，我萬萬沒想到這件事是爸媽有了矛盾。
唉，都怪我，如果我不和爸爸搶電腦，把電腦讓給他就好了。如果我把學(xué)習(xí)放在第一位，不那么愛玩就好了，以后也要有謙讓之心呀，何況爸爸也是偶爾玩一次的。
戰(zhàn)爭的影響篇十六
在校園中，男生女生難免會發(fā)生沖突?？晌覀儼嗌?，男生女生的戰(zhàn)斗卻是經(jīng)久不息的呀！
這不，在上體育課前的下課10分鐘內(nèi)，又有一男一女打了起來。不過只打了一會兒就“平息”了。因為這件小事，男女雙方都準(zhǔn)備在體育課上給對方沉重打擊。男生的“精英武裝部隊”已經(jīng)把“武器”整修改造了一下。（男生使用的可是大殺傷力的筆筒槍，發(fā)射的是筆芯?。┒案宜狸牎币呀?jīng)作了“必死”的心理準(zhǔn)備。她們已經(jīng)在“戰(zhàn)場”上準(zhǔn)備了絕招——“九陰白骨爪?！?/p>
上課鈴響了，男女一窩蜂地沖向了操場。男生行動迅速，占領(lǐng)了小涼亭作為根據(jù)地；女生也不甘示弱，占領(lǐng)了“籃球架總部?！?/p>
我一聲令下，男生們便旋風(fēng)似的撲向女生總部。（由于我是首領(lǐng)，所以男生們聽我的命令）女生迅速反擊防守，雙方立刻開始了白刃戰(zhàn)，打得是白刀子進，紅刀子出。但是，由于女生近身防守攻擊太強了，一招一個男生掛彩，所以男生很快就退了兵。可是，我并不團體，命令全體男生拿出筆筒槍，準(zhǔn)備放“箭”。我大喝道：“放箭！”頓時，筆芯以天女散花之勢鋪天蓋地地射向女生，女生們只好冒著密集的炮火前進?！澳猩磐昙螅门艁y之勢沖進女生“營地”。我親自上陣，帶領(lǐng)全體男生攻下女生總部，為時一節(jié)課的戰(zhàn)爭才得以結(jié)束。
戰(zhàn)爭的影響篇十七
1.知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解或掌握中英《南京條約》；中英《五口通商章程》和《虎門條約》；中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》；鴉片戰(zhàn)爭的影響。
2.能力方面：（1）通過對鴉片戰(zhàn)爭后第一批不平等條約主要內(nèi)容的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)史實推理得出結(jié)論的歷史思維能力。（2）通過對鴉片戰(zhàn)爭帶來中國社會的巨大影響的探討，正確認(rèn)識它給中國社會帶來的一切劇變，從而培養(yǎng)學(xué)生運用具體史實形成正確的歷史要領(lǐng)的能力，并注重多角度、深層次分析歷史問題方法的滲透和訓(xùn)練。
3.態(tài)度、價值觀方面：（1）通過第一批不平等條約主要內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到中國經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭后喪失了大片領(lǐng)土和更多的主權(quán)，從而激發(fā)學(xué)生對西方資本主義列強侵略行為的憎恨之情，進而增強維護國家主權(quán)和民族利益的歷史責(zé)任感。（2）通過鴉片戰(zhàn)爭對中國社會影響的分析，使學(xué)生認(rèn)識到鴉片戰(zhàn)爭是中國遭受外國資本主義奴役的起點，它使中國由封建社會開始淪為半殖民地半封建社會，它是中國近代史的開端。（3）通過對鴉片戰(zhàn)爭中清政府及部分官員、將領(lǐng)腐敗無能表現(xiàn)的了解，進一步認(rèn)識清政府的腐朽本質(zhì)，說明清朝不可逆轉(zhuǎn)的衰敗趨勢，進而得出深刻的教訓(xùn)：“落后就要挨打”、“落后就要思變”、“落后就必須奮起”。
4.學(xué)法指導(dǎo)方面：（1）引導(dǎo)學(xué)生用比較的方法學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的一批不平等要約的內(nèi)容及危害，在比較中把握各自的特點和內(nèi)容。（2）引導(dǎo)學(xué)生深入探究鴉片戰(zhàn)爭前后社會的變化，使學(xué)生學(xué)會對比聯(lián)想的思維方法，從整體宏觀的角度把握時代特征。（3）引導(dǎo)學(xué)生對教材及有關(guān)的歷史資料進行閱讀理解，使學(xué)生學(xué)會從第一手材料中獲取信息與辯析歷史材料的方法。
重點、難點分析。
1.重點分析：（1）中英《南京條約》及其附件的主要內(nèi)容是重點。鴉片戰(zhàn)爭失敗后，清政府被害同西方侵略者簽訂了《南京條約》及其附件，其中《南京條約》還是中國近代史上第一個不平等條約。它開創(chuàng)了侵略者在中國獲得割地、賠款、開口通商的惡例，使中國的領(lǐng)土、關(guān)稅、司法等主權(quán)遭到破壞。通過對不平等條約的內(nèi)容和危害進行逐項分析，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生一分析問題的能力，而且為綜合考察鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響提供了思維素材，利于學(xué)生整體把握知識的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系。（2）鴉片戰(zhàn)爭的影響是重點。這是整節(jié)教材的關(guān)鍵內(nèi)容，而且還是本章和近代史教學(xué)的重點。鴉片戰(zhàn)爭后，中國的社會性質(zhì)、社會主要矛盾、革命的任務(wù)都發(fā)生了根本性的變化，因而鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端。要引導(dǎo)學(xué)生運用對比、推理的方法緊緊抓住“變化”二字，從不同領(lǐng)域探究鴉片戰(zhàn)爭給中國社會帶來的劇變，史論結(jié)合、論從史出，得出“鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端”這一論斷。通過這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不僅有助于學(xué)生對知識的深入理解和把握，更利于把握時代特征和建立完整的知識結(jié)構(gòu)。
2.難點分析：（1）對一些專有名詞的理解和把握是難點。如“領(lǐng)事裁判權(quán)”、“片面最惠國待遇”等。對此要講清概念內(nèi)涵，以有助于學(xué)生對一些條約內(nèi)容和侵略特殊性權(quán)有準(zhǔn)確的認(rèn)識。（2）中國社會性質(zhì)的變化，即中國開始向半殖民地半封建社會轉(zhuǎn)化是難點。盡管學(xué)生在初中接觸過這個概念，但仍缺乏感性和理性認(rèn)識。在這里應(yīng)首先講清“半殖民地”、“半封建”兩上概念：“半殖民地”是指喪失了部分的而不是全總后勤部獨立自主權(quán)；“半封建”是指既保存了封建制度，又有資本主義的發(fā)展?！鞍胫趁竦亍焙汀鞍敕饨ā倍加姓?、經(jīng)濟和文化的內(nèi)涵。而后，幫助學(xué)生對比鴉片戰(zhàn)爭前后社會性質(zhì)（政治上、經(jīng)濟上）的明顯變化，從而使學(xué)生從認(rèn)識到：鴉片戰(zhàn)爭后，中國領(lǐng)土和主權(quán)的完整開始遭到破壞，中國封建的自然經(jīng)濟開始解體，中國由封建社會開始淪為半殖民地半封建社會。突破這一難點，對認(rèn)識由此社會性質(zhì)變化而引起的其它變化就迎刃而解了。
課堂教學(xué)設(shè)計。
師：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了鴉片戰(zhàn)爭的有關(guān)內(nèi)容，請大家回憶這場戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和簡單經(jīng)過。
生：（結(jié)合已有知識回憶作答）。
師：1840年到1842年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭，是東方古老刀矛與西方近代炮艦的拼殺，是東西方歷史長河交匯中掀起的駭浪，是自衛(wèi)與劫掠的搏擊，它第一次戳破了“天朝”的威嚴(yán)門面，以西文的大炮轟開了中國的大門為結(jié)局。由于戰(zhàn)敗，中國被迫與英、美、法西方資本主義國家簽訂了一批不平等條約，它給中國社會帶來了根本性的變化，鴉片戰(zhàn)爭成為中國歷史的轉(zhuǎn)折點。（板書第二節(jié)課題）。
一、中英《南京條約》。
1.中英《南京條約》。
師：1842年8月初，英國軍艦闖到南京下關(guān)長江江面。8月29日，在英國侵略軍“兵臨城下”的武力脅迫下，清政府的全權(quán)代表耆英等與英國代表璞鼎查簽訂了中國近代史上第一個不平等條約——中英《南京條約》。（引導(dǎo)學(xué)生看第8頁中英《南京條約》簽字情景圖；然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀，逐條分析《南京條約》內(nèi)容。用投影打出有關(guān)歷史材料）。
材料1：“因英國商船遠(yuǎn)路涉洋，往往有損壞須修補者，自應(yīng)給予沿海一處，以便修船及存守所用物料?！瓬?zhǔn)將香港一島給予。
材料2：通商口岸“應(yīng)納進口、出口貨稅、餉費，均宜秉公議定則例?！?/p>
生：（與教師以談話的方法逐條分析，認(rèn)識其危害）。
師：（結(jié)合材料進行概括）割地，破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)的完整。香港島由一個荒涼的漁村變成了英國侵略中國的貨物轉(zhuǎn)運站和海軍基地。（教師指圖講解，然后聯(lián)系有關(guān)“香港問題的由來和回歸”作扼要說明）賠款，開創(chuàng)了侵略者勒索賠款的惡例。開口通商，使東南沿海門戶大開。協(xié)定關(guān)稅，表明關(guān)稅稅則中國不能自己作主決定，使中國開始喪失關(guān)稅自主權(quán)。《南京條約》是近代歷史上外國侵略者強加給中國人民的第一個不平等的條約，中國的領(lǐng)土、關(guān)稅、貿(mào)易主權(quán)遭到破壞。
2。中英《五口通商章程》和《虎門條約》。
師：這是1843年英國強迫清政府簽訂的，作為《南京條約》的附件。（投影有關(guān)材料，解釋“領(lǐng)事裁判權(quán)”、“片面最惠國待遇”和“租界”專有名詞，引導(dǎo)學(xué)生分析危害）。
材料1：《五口通商章程》規(guī)定：在通商口岸的英國僑民犯罪，“由英國議定章程、法律，發(fā)給管事官照辦”。
材料2：《虎門條約》規(guī)定：中國“設(shè)將來大皇帝有新恩施及各國，亦應(yīng)準(zhǔn)英人一體均沾?！?/p>
材料3：“但中華地方官必須與英國管事官各就地方民情，議定于何地方，用何房屋及基地，系準(zhǔn)英人租任……”
生：（閱讀材料，分析內(nèi)容和危害）。
師：（結(jié)合歸納概括）材料1說明司法主權(quán)遭破壞。材料2是一種片面的最惠國待遇，充分體現(xiàn)了條約的不平等性，此后別的國家也援例得到“合法”的“一體均沾”。材料3為侵略者在中國建立“租界”提供了借口。（請參見教材第10頁小字和地圖）通過《南京條約》及其附件的簽訂，英國獲取了很多特權(quán)，而對中國來說，則是喪失國家獨立和遭受外國資本主義奴役的開始?？吹接@得如此之多的好處，美國和法國也趁火打劫，先后與中國訂立類似的條約，以攫取在華特權(quán)。
二、中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》。
生：（學(xué)生列舉有關(guān)史實說明）。
師：顧盛與中國簽訂了《望廈條約》后，急忙向美國政府報告。請閱讀投影材料（顧盛報告引文）說說為什么英國和其他國家要感謝美國？并說明它的具體表現(xiàn)。
生：（討論發(fā)言，著重分析從哪些方面將門戶開放的更寬闊，得出共識）。
師：（概括總結(jié)）在中美《望廈條約》中不僅增加了新的內(nèi)容，而且還對協(xié)定關(guān)稅、領(lǐng)帶裁判權(quán)等問題的規(guī)定比英國的條約更具體，更多的損害了中國主權(quán)?！锻麖B條約》成為其他資本主義國家與中國訂立不平等條約的范本。
師：鴉片戰(zhàn)爭是資本主義的英國用武力打開中國大門的一場侵略戰(zhàn)爭。經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭，英、美、法三國強迫中國套上了這不平等條約的枷鎖，給中國帶來了災(zāi)難和屈辱，對中國社會產(chǎn)生了巨大的影響。大家思考下列問題：第一，鴉片戰(zhàn)爭前的中國社會性質(zhì)是什么？第二，鴉片戰(zhàn)爭前的政治、經(jīng)濟狀況如何？第三，鴉片戰(zhàn)爭后政治、經(jīng)濟方面有何變化？（要求結(jié)合史實說明，分小組討論）。
生：（小組選出代表，說明自己的看法，也可以用畫表格形式作對比表述。充分調(diào)動學(xué)生的參與活動等）。
1.中國社會性質(zhì)的變化。
師：（加以概括，著重分析鴉片戰(zhàn)爭前后的經(jīng)濟變化狀況）第一，鴉片戰(zhàn)爭前的中國，政治上是獨立自主的國家，清政府行使全部主權(quán)。戰(zhàn)后，國家的領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法、關(guān)稅、貿(mào)易等主權(quán)遭到破壞，中國開始成為領(lǐng)土和主權(quán)不完整的半獨立國家。第二，鴉片戰(zhàn)爭前的中國，經(jīng)濟上是一個自給自足的封建經(jīng)濟占統(tǒng)治地位的國家。戰(zhàn)后，西文資本主義國家打開中國的大門后，憑借先進的生產(chǎn)力和奪取的侵略特權(quán)，瘋狂的傾銷商品和掠奪原料，逐漸把中國市場卷入世界資本主義市場，原有的中國封建自然經(jīng)濟開始解體。（請大家注重概念結(jié)論的理解）我們說中國封建自然經(jīng)濟開始解體，其標(biāo)志有兩個：其一，在外國大量傾銷商品的過程中，家庭手工業(yè)破產(chǎn)，造成耕與織的分離；其二，使中國的生產(chǎn)、貿(mào)易服從于世界市場的需要，逐漸成為外國資本主義的原料供應(yīng)地。下面就請同學(xué)閱讀教材大字和第13頁“閱讀與思考”中的有關(guān)資料（將書中本專業(yè)投影打出）找出能夠說明中國封建自然經(jīng)濟開始解體的材料信息和史實依據(jù)。
材料1：1846年，包世臣致《政前大司馬許太常書》中說：“木棉梭布，東南杼軸之利甲天下，松太錢漕不誤，全仗棉布。今則洋布盛行，價當(dāng)梭布而寬則三倍，是以布市銷減，蠶棉得豐歲而皆不償本。商賈不行，生計路絀。推原其由，皆由銀貴，銀貴由于銀少，不二三年，恐當(dāng)由少入無，則錢漕兩奏，勢必貽誤?！?/p>
材料2：1845年，福州官員奏稱：洋貨“充積于廈口”。洋布、洋棉“其質(zhì)既美、其價復(fù)廉，民間之買洋布，洋棉者，十室而九?！币虼?，“江浙之棉布不復(fù)暢銷，”“閩產(chǎn)之土布土棉……不能出口?！?/p>
生：（在教師輔導(dǎo)下學(xué)生閱讀材料，獲取信息，思考發(fā)言，有助于論從史出，史論結(jié)合的歷史思維方法的培養(yǎng)）。
師：（總結(jié)）綜上所述，鴉片戰(zhàn)爭后的中國，領(lǐng)土和主權(quán)的完整開始遭到破壞，封建的自然經(jīng)濟開始解體。古老的社會發(fā)生了深刻而巨大的變化，這樣的社會還能說是封建社會嗎？（引發(fā)思維）下面我要向大家介紹兩個概念：“半殖民地”和“半封建”。（將兩個概念用投影打出）。
生：（閱讀并思考，創(chuàng)造一個讓思維充分活動的氛圍）。
師：（提出問題，激活思維）從這個概念出發(fā)，分析鴉片戰(zhàn)爭后的中國社會，能得出什么結(jié)論？或者由你來確定鴉片戰(zhàn)爭后的中國社會的性質(zhì)。
生：（共同參與評說，以小歷史學(xué)家的角色發(fā)言闡述觀點）。
師：可見，中國的社會性質(zhì)由原來的封建社會開始轉(zhuǎn)化為半殖民地半封建社會，而這個變化就是由鴉片戰(zhàn)爭開始的。
2.中國社會主要矛盾的變化。
生：（思考回答）。
師：鴉片戰(zhàn)爭后，出現(xiàn)了兩對矛盾：即外國資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾。而前者是各種社會矛盾中最主要的矛盾。
3.中國革命任務(wù)的變化。
師：請分析回答革命任務(wù)在鴉片戰(zhàn)爭前后有何變化？
生：（思考回答）。
師：正是由于社會性質(zhì)的改變，中國社會的主要矛盾也發(fā)生變化，由此革命任務(wù)也會有所改變。中國人肩負(fù)起了反對外國資本主義侵略和反對本國封建統(tǒng)治的雙重革命任務(wù)。從此，中國進入了舊民主主義革命時期。
師：（全課小結(jié)）從上面的分析中我們看到，鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會發(fā)生了根本的變化，不僅引起了政治、經(jīng)濟領(lǐng)域的變化，而且也引起了思想觀念的轉(zhuǎn)化。我們的共識是：鴉片戰(zhàn)爭是中國遭受外國資本主義奴役的起點，它使中國由封建社會開始向半殖民地半封建社會轉(zhuǎn)化，它是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端。
師：我們共同學(xué)習(xí)了本課內(nèi)容，在思考鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來巨大影響這一問題時，我又想到了我們這個文明古國的發(fā)展歷史，有些思考想與同學(xué)們交流：歷史曾無數(shù)次地證明，文明衰敗的根源，一般說來，主要不在于外部力量的打擊，而在于內(nèi)部機制的退化。幾千年來，黃河文明受到多少次伴隨征服的外來沖擊，但它始終沒有隕落。我們曾經(jīng)很欣賞這種強大的文明同化力量。但19世紀(jì)上半期，一種新的文明，乘著西方軍艦，帶著廉價商品和新的思想文化觀念呼嘯而來的時候，古老的華夏文明再也不可能同化它了。中國近代歷史就成為一部錯綜復(fù)雜的歷史。我們要救民族之危亡，就必拒外寇于國門之外，要救文明之衰微，就必須打開國門迎接科學(xué)民主之曙光。
戰(zhàn)爭的影響篇十八
自古至今，世界上發(fā)生過無數(shù)戰(zhàn)爭。鄰?fù)翣幎?、恐怖主義、霸權(quán)主義、分裂主義……都是導(dǎo)致戰(zhàn)爭的因素。
經(jīng)歷了許許多多的戰(zhàn)爭的洗禮，人們該反思反思了。戰(zhàn)爭給我們帶來了什么？
戰(zhàn)爭帶來了殺戮。有戰(zhàn)爭就有殺戮，這是亙古不變的。戰(zhàn)端一起，戰(zhàn)士們就開始在戰(zhàn)場上拼殺。戰(zhàn)后，戰(zhàn)場上被殺戮的人如潮水一般，數(shù)不勝數(shù)，殷殷血跡遍布平川。
戰(zhàn)爭帶來了痛苦和絕望。因為戰(zhàn)爭，許多人永遠(yuǎn)地與這世界訣別了；因為戰(zhàn)爭，許多人受到了生死不能的痛苦；因為戰(zhàn)爭，許多人嘗到了失去親人，失去愛人，失去手足的痛。
戰(zhàn)爭也帶來了希望，帶來了和平。為了抵抗侵略，維護和平，有時也不得不奮起身來，浴血奮戰(zhàn)。這些正義戰(zhàn)爭維護了公理，維護了正義。正義戰(zhàn)爭的勝利，會為勝方帶來和平、安寧、長治久安。就如抗日戰(zhàn)爭，抗美援朝戰(zhàn)爭一樣，它們的勝利，不僅為中國人帶來了和平，提升了中國的國際地位，而且還壯大了世界的和平力量，為人類的發(fā)展也起到了很大的作用。
戰(zhàn)爭還帶來了科技的發(fā)展。因為作戰(zhàn)需要，許多支持作戰(zhàn)的武器雨后春筍一般層出不窮。比如汽車的發(fā)展，飛機的發(fā)展，核能的發(fā)展……它們一方面有利于戰(zhàn)斗的勝利，另一方面也促進不科學(xué)技術(shù)的突飛猛進，為人們的日常生活提供了不少便捷之處。
戰(zhàn)爭，還帶來了許多許多，有利也有弊。我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在必要時，我們也要積極投身于正義的戰(zhàn)斗中去。
戰(zhàn)爭固然可怕，但只要我們頭腦在清醒一些，悲劇就不會一遍遍的上演。
戰(zhàn)爭的影響篇十九
“加油，加油！”加油聲里有一點兒童真，又有一點兒憤怒。我們可不是在開運動會，而是在進行班級大戰(zhàn)！為什么呢？還不是那些喜歡搞惡作劇的男生引起的。
來到班上，就覺得男生們不對勁，一個個在交頭接耳地傳些什么。看著我，還不時偷偷的笑。敏感的我就知道有貓榓，往后一看，結(jié)果頭上早已被做上了兩個兔耳朵，想都不用想，定是那范毅輝搞的鬼！迅速轉(zhuǎn)過身，往前一撲，‘撲通’一聲，我抓了個空，原來那范毅輝早有準(zhǔn)備，我一往后看，就立刻逃之夭夭了。我摔的一跤引來了班上在坐同學(xué)的笑聲，這一笑不要緊，可更堅定了我要讓范毅輝出丑的決心?！拔乙粋€人不行，何不讓女生們幫忙，反正她們也佷恨他?！毙南?，就立刻行動。
不過一會兒，各路女將差不多都齊了，就立刻出發(fā)。先找到范毅輝是第一步驟，我們往門口一看，范毅輝正靠在門上對著我們做鬼臉呢！公憤立刻被挑起，大家不約而同地向范毅輝沖去，范毅輝看到這陣勢，腳底像抹了油一樣，跑得比誰都快，我立刻讓女生們分頭行動，兩個人一組，把范毅輝包圍住。范毅輝也不是吃醋的，找來了幾個他的同伙幫忙，盡管如此，女生們還是在和范毅輝做‘斗爭’。終于，‘功夫不負(fù)有心人’，我們在范毅輝和他的同伙的背后襲擊，像帶犯人似的押到了班上。剛到班上，其他男生也瘋狂起來，一來就對我們動手。我們這些空手的女生就負(fù)責(zé)對付這些男生，一些好事的同學(xué)就給我們加起油來。
對付完這些男生，該把范毅輝交給老師了，可范毅輝一使勁，從一個女生手里跑了出去，我們本想繼續(xù)追，可就在這時，上課了！我們沒有辦法，只好下一次再把他交到老師那了！
我們班上的戰(zhàn)爭精彩不？你們班的戰(zhàn)爭又是怎樣？
戰(zhàn)爭的影響篇二十
“啊?哎……”才六天沒打掃衛(wèi)生，家里怎么就已經(jīng)面目全非了!原本干凈的桌子已經(jīng)成了灰塵軍隊的總基地!陽臺的角落被蜘蛛狙擊手占領(lǐng)了，就連桌子下面也被蟑螂士兵劃為了領(lǐng)地。
經(jīng)過我們七嘴八舌地討論，最后做出了一致決定——打一場“滅塵之戰(zhàn)”。
媽媽首先拿起了蟑螂碾壓機——一個大拖鞋，與蟑螂展開了決斗。隨著“啪啪啪”的幾聲，幾個“蟑螂餅”就“出爐”了。幸存的那幾只蟑螂明顯就是非常有經(jīng)驗的家伙，它們竟然很輕松地就躲開了媽媽的攻擊。媽媽只好使出了她的殺手锏——在地上一陣狂拍，蟑螂軍團就此全軍覆沒，無一生還!我們與蟑螂軍團的戰(zhàn)斗大獲全勝。
下面輪到爸爸出場了，他要對付的是蜘蛛狙擊手。只見爸爸舉著他的武器“蜘蛛鐳射槍”——一個大拖把，開始了猛烈的進攻。他先用拖把一戳，蜘蛛網(wǎng)大本營就被他搗破了。蜘蛛受了驚嚇，急忙逃跑，爸爸乘勝追擊，對蜘蛛展開連續(xù)進攻，并且還加上了掃把轟炸機的瘋狂轟炸，有兩只蜘蛛終于被擊中，變得四分五裂，還有一只蜘蛛見大勢已去，立刻逃跑。爸爸見狀馬上對這只蜘蛛進行了又一波猛烈的攻擊。最后，在我們的幫助下，這只蜘蛛也斃命了!擊敗了蜘蛛狙擊手后，爸爸“順手牽羊”——把駐扎在地板上的灰塵散兵們也一并消滅了。
最后該我出場了。我拿起“灰塵終結(jié)者大炮”——一塊大抹布，在桌子上這里擦擦，那里擦擦，然后又向椅子上發(fā)起了“進攻”。終于，灰塵軍隊被我們打敗了，灰塵們?nèi)姼矝]，無一生還，徹底被我們給消滅啦!
望著重新又干凈了的家，我們開心地笑了。滅塵戰(zhàn)爭，我們大獲全勝!
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