思想的解放和自由是人類(lèi)文明進(jìn)步的動(dòng)力，如何保障人們的思想自由是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注事實(shí)和數(shù)據(jù)，盡量客觀地進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，避免主觀臆斷。如果你想寫(xiě)一篇出色的總結(jié)，這里有一些范文可以供你參考。
集體游戲策劃書(shū)篇一
準(zhǔn)備：兔子頭飾若干，狐貍頭飾1個(gè)，小椅子若干把。場(chǎng)地布置如圖：
玩法：一名幼兒扮狐貍，幾名幼兒扮大樹(shù)站在椅子上，其余幼兒蹲成一個(gè)大圓作為森林。游戲開(kāi)始，教師飾兔媽媽說(shuō)：“今天天氣真正好，咱們到樹(shù)林里去玩，好嗎?”幼兒們頭戴兔頭飾邊說(shuō)兒歌邊雙腳跳入圓圈里：“小白兔，耳朵長(zhǎng)，樹(shù)林里邊捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，當(dāng)心狐貍莫上當(dāng)!”說(shuō)完兒歌后，“小兔”在“大樹(shù)”周?chē)?、跑、蹲下采蘑菇，“?shù)枝”隨風(fēng)自由擺動(dòng)。當(dāng)“兔媽媽”說(shuō)：“狐貍來(lái)了!”“狐貍”即從家跑出捉“小兔”，被捉到的“小兔”自覺(jué)到“狐貍”家蹲下。若“小兔”蹲在“大樹(shù)”旁，表示“小兔”已進(jìn)洞，“狐貍”則不能去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔”后，互換角色，游戲重新開(kāi)始。
規(guī)則：
(1)“小兔“要邊說(shuō)兒歌邊做雙腳向上跳的動(dòng)作。
(2)當(dāng)聽(tīng)到“狐貍來(lái)了”，“狐貍”才開(kāi)始捉“小兔”。
(3)“小兔”蹲在樹(shù)旁，“狐貍”就不能再抓它。
(9)投的準(zhǔn)。
二、跳圈運(yùn)糧。
目的：練習(xí)單腳跳。
準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)(多于參加游戲的幼兒)。場(chǎng)地布置如圖：
玩法：幼兒站成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，按四個(gè)方位站立。教師發(fā)令后，每隊(duì)第一名幼兒?jiǎn)文_跳到中間圓圈里取出一個(gè)沙包，換另一只腳單腳跳回并擊第二名幼兒的手。依次進(jìn)行。做得對(duì)又快的隊(duì)獲勝。
規(guī)則：只能單腳跳，往返應(yīng)換腳跳。
玩法：把繩球的繩繞于一手握球，將盒或紙箱作為靶子，擊中得分，得分最多的隊(duì)獲勝。
三、三人五足行。
目的：訓(xùn)練幼兒的平衡能力及協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：小椅子2把，放在終點(diǎn)線。
場(chǎng)地布置如下：
玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)以3人為一組，各隊(duì)按順序排列在起點(diǎn)先后，面對(duì)終點(diǎn)線后，面對(duì)終點(diǎn)線后的椅子。每組3人橫排，兩邊的幼兒扮演助人為樂(lè)者，內(nèi)側(cè)手相拉，中間的一名幼兒扮演殘疾人，一只腳站立，另一只腳彎曲搭在兩位“助人為樂(lè)者”相拉的手上，兩臂搭在“助人為樂(lè)者”的肩上、教師發(fā)出口令后，“助人為樂(lè)者”駕著“殘疾人”向前跑，“殘疾人”單腳跳。至終點(diǎn)線時(shí)，“殘疾人”跑步繞過(guò)小椅子，3人在恢復(fù)原樣，跑回起點(diǎn)線，依次進(jìn)行。先跑完的隊(duì)獲勝。
規(guī)則：各隊(duì)兩組間接替時(shí)，必須由前一組扮演殘疾人的幼兒，拍后一組“殘疾人”的手掌后，后一組方可起跑。
(10)揪尾巴。
四、竹簍接球。
目的：練習(xí)運(yùn)球走和接球。
準(zhǔn)備：球若干個(gè)與參加人數(shù)相等，大鼓2個(gè)，大簍子2個(gè)。
場(chǎng)地布置如圖：
玩法：幼兒分成2路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線上，第一名幼兒手持球。鼓得后面站一接球的幼兒，手持大簍。聽(tīng)到口令后，第一名幼兒運(yùn)球走至鼓前，將球在鼓上擊一下，鼓后的幼兒迅速用簍接住球，然后放在身后，運(yùn)球的幼兒和接球的幼兒互換位置后，游戲依次進(jìn)行。每人接球、運(yùn)球各一次，游戲爲(wèi)一遍。游戲時(shí)間長(zhǎng)短可根據(jù)幼兒情緒，教師靈活掌握。
規(guī)則：運(yùn)球的幼兒必須到鼓前，將球在鼓上擊一下，方可離去。
玩法：幼兒將繩球的繩端，系在自己腰后部，兩人面對(duì)站立，然后揪對(duì)方的繩球，先揪到者獲勝。
五、螃蟹賽跑。
目的：提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。
準(zhǔn)備：80厘米長(zhǎng)的繩子若干根。
場(chǎng)地布置如下：
玩法：參加游戲的幼兒兩人一組，兩名幼兒背靠背站立，腰部上系上一根繩子，組成一只螃蟹。選一對(duì)為追者，其他都為逃者。幼兒一起說(shuō)兒歌：“小螃蟹，橫著跑，跑來(lái)跑去樂(lè)淘淘。螃蟹媽媽追來(lái)了，螃蟹趕快往家跑!”說(shuō)完兒歌，即開(kāi)始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后，可重新挑選追者，游戲重新開(kāi)始。游戲結(jié)束后，捉螃蟹最多的幼兒獲勝。
規(guī)則：逃者不能出圈，否則，即算被捉。
集體游戲策劃書(shū)篇二
學(xué)習(xí)體育技能，鍛煉健康體魄。給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高對(duì)體育項(xiàng)目的興趣。我們將以完成任務(wù)的形式，舉辦趣味體育游戲活動(dòng)，使學(xué)生能在快樂(lè)中強(qiáng)健自己的體魄。
時(shí)間：20xx年4月。
地點(diǎn)：體育西操場(chǎng)。
參賽選手從各個(gè)年級(jí)段選出，以小組為單位，每四個(gè)人一個(gè)小組。比賽過(guò)程中必須以小組為單位獨(dú)立完成。小組成員須互相幫助，在最短的時(shí)間內(nèi)按順序(1組-2組：項(xiàng)目1、2、3、43組-4組：項(xiàng)目2、3、4、1不允許交叉進(jìn)行)完成比賽項(xiàng)目。每完成一個(gè)項(xiàng)目的小組，都將獲得一面小紅旗，以作終極pk(決賽)中使用。獲勝條件：小紅旗數(shù)量最多(決定條件)，時(shí)間最短。
1、乒乓球接龍：
選手將乒乓球平托于球拍上，將球送到10米外的隊(duì)友處，隊(duì)友將球以同樣的方式送回出發(fā)點(diǎn)，四位選手全部完成，任務(wù)就算完成，活動(dòng)過(guò)程中乒乓球不可掉落，否則該位選手重新開(kāi)始比賽。完成后該組將獲得小紅旗一面。
2、合力跳繩：
兩名參賽選手搖繩，兩名選手跳繩。通過(guò)參賽選手配合。連續(xù)完成20個(gè)，即任務(wù)完成。任務(wù)完成將獲得小紅旗一面。
3、兩人三足：
兩名參賽選手分別將自己的一只腳與隊(duì)友的一只腳綁在一起。通過(guò)相互配合跑至10米外的另兩位隊(duì)友處，另兩名隊(duì)友通過(guò)同樣的方式回到起點(diǎn)即完成任務(wù)。任務(wù)完成該組將獲得小紅旗一面。
4、投擲羽毛球入桶：
一名參賽選手負(fù)責(zé)投擲羽毛球入桶，隊(duì)友拿桶接球，其他兩位負(fù)責(zé)撿球，以便選手進(jìn)行投球。最后，以投入8個(gè)球?yàn)橥瓿扇蝿?wù)。
5、終極pk。
比賽以組與組之間進(jìn)行對(duì)決。每組4位選手排成一列縱隊(duì)，對(duì)決組相距10米，對(duì)立而站。每位選手手中至少持有一面小紅旗，每組第一位選手先進(jìn)行比賽。跑到兩支隊(duì)伍中間，進(jìn)行石頭剪刀布，輸者把手中的.小紅旗交給對(duì)方，跑回起點(diǎn)與隊(duì)友完成交接，接著第二位選手以同樣的方式繼續(xù)該比賽，最后以小紅旗數(shù)多的小組為勝。如出現(xiàn)持有小紅旗數(shù)相等的小組，以完成任務(wù)時(shí)間短的小組為優(yōu)勝者。
鍛煉參賽選手的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作使同學(xué)們明白合作的意思。也在另一方面提高學(xué)員與其他人交流的能力。
xxxxx。
姜雅斌。
其余人員：全體輔導(dǎo)員與班主任備注：比賽進(jìn)行分為三個(gè)大組。
集體游戲策劃書(shū)篇三
聯(lián)合支部青年夏令營(yíng)活動(dòng)（具體安排）。
一，分組：08:40準(zhǔn)時(shí)集合，車(chē)到人齊出發(fā)。大巴車(chē)上，所有成員抽取撲克分為“高富帥”隊(duì)（方片）和“白富美”隊(duì)（紅桃）。其中主席和書(shū)記單獨(dú)抽牌，分別擔(dān)任兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。兩名新員工也單獨(dú)抽牌，分別加入“高富帥”隊(duì)和“白富美”隊(duì)。兩個(gè)隊(duì)開(kāi)始進(jìn)行積分游戲。最終積分較少的隊(duì)伍負(fù)責(zé)收拾燒烤后的“杯盤(pán)狼藉”和“殘羹冷炙”^_^。
二，活動(dòng)1：大巴車(chē)上，兩名新員工進(jìn)行自我介紹，并每人表演一個(gè)節(jié)目（唱歌，笑話，朗誦，講話等等不限），只介紹不表演節(jié)目者加10分，自我介紹并表演節(jié)目的隊(duì)伍加30分。其他隊(duì)員也可進(jìn)行表演節(jié)目，表演一個(gè)節(jié)目，加30分。隊(duì)長(zhǎng)表演節(jié)目，加100分。
三，活動(dòng)2：到達(dá)場(chǎng)地后，進(jìn)行cs真人大戰(zhàn)（到場(chǎng)地后具體說(shuō)明，具體參加人員到場(chǎng)地后確定），每局獲勝的隊(duì)伍積分一百分，考慮到另一只隊(duì)伍“死傷慘重”，積分五十分。視時(shí)間等具體情況，可進(jìn)行多局。cs真人大戰(zhàn)后，進(jìn)入燒烤場(chǎng)地。
四，活動(dòng)3：：踩氣球，在燒烤前或燒烤中的進(jìn)行的游戲，一隊(duì)出2個(gè)人（至少一個(gè)女生），每只腳上都綁有若干氣球，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)，三分鐘后剩的氣球多的隊(duì)伍獲勝。多一只氣球加50分。游戲環(huán)節(jié)結(jié)束（此環(huán)節(jié)注意安全）。五，活動(dòng)4：饕餮燒烤。完畢后，積分較少的隊(duì)伍負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)。然后自由組合，自由活動(dòng)，棋牌，游泳，保齡球等等。15:50準(zhǔn)時(shí)集合，車(chē)到人齊返程。
六，活動(dòng)5：晚上自費(fèi)自愿聚餐，有意者返程路上報(bào)名。
七，書(shū)記和主席做總結(jié)發(fā)言。
八，祝大家玩得happy！
聯(lián)合支部團(tuán)委。
集體游戲策劃書(shū)篇四
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
一、活動(dòng)時(shí)間：10月31日晚8點(diǎn)至11月1日凌晨2點(diǎn)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)內(nèi)容：
一、活動(dòng)內(nèi)容：
浪漫冷餐自助、各種酒類(lèi)飲品盡情暢飲，時(shí)令水果應(yīng)有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國(guó)公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請(qǐng)你度過(guò)一個(gè)不一樣的夜晚！
二、活動(dòng)流程：
2、進(jìn)場(chǎng)后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場(chǎng)，介紹活動(dòng)規(guī)則及流程。
3、激情圈圈舞，互不認(rèn)識(shí)的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。
5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)（大皮準(zhǔn)備）多多準(zhǔn)備，至活動(dòng)結(jié)束，看現(xiàn)場(chǎng)情況再定。
6、結(jié)束，合影。
7、備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………。
集體游戲策劃書(shū)篇五
對(duì)于一款游戲來(lái)說(shuō)，操作設(shè)計(jì)是極其重要的一個(gè)方面。如果太過(guò)簡(jiǎn)單，玩家會(huì)覺(jué)得木有意思，如同現(xiàn)在各色各樣的網(wǎng)頁(yè)游戲一樣，生存周期很短，同樣，如果操作過(guò)于復(fù)雜，也不利于游戲的體驗(yàn)和推廣。所以，我認(rèn)為，適當(dāng)?shù)牟僮髟O(shè)計(jì)是一款游戲制作中非常重要的一個(gè)方面。
鼠標(biāo)始終處于屏幕中心，為瞄準(zhǔn)鏡中心，炮筒方向自動(dòng)向屏幕中心移動(dòng)，重合時(shí)即為可射擊（射擊精度考慮到坦克是否移動(dòng)與移動(dòng)速度等因素，在移動(dòng)狀態(tài)下很難擊中敵人，基本是找到一處掩體相互對(duì)轟），如果坦克炮筒射擊方向被障礙物或者較高的地勢(shì)擋住，兩者便無(wú)法重合，此時(shí)不可能射中目標(biāo)。
敵方坦克與我方坦克的包圍盒中心連線上的點(diǎn)如果y山體高度，再直接向我方坐標(biāo)移動(dòng)直到發(fā)現(xiàn)我方坦克，一旦發(fā)現(xiàn)便開(kāi)始進(jìn)行射擊。
2：對(duì)于模型（碰撞繞行算法）。
當(dāng)前視點(diǎn)的位置（x，y）和所有模型的（x,y）進(jìn)行比較（碰撞檢測(cè)），如果兩者位置差小于給定值就是有碰撞發(fā)生，有碰撞時(shí)分別看是在x方向上的碰撞還是y方向的碰撞，可被撞壞的直接撞破即可，不行的便調(diào)整坦克的移動(dòng)方向或?qū)l(fā)生碰撞的分量取上一步的值（退回上一步），進(jìn)行碰撞繞行。
當(dāng)然這只是我們覺(jué)得最簡(jiǎn)單的想法，想要增加游戲的智能，敵方坦克不能像上面那樣橫沖直撞，奔著你就來(lái)。要能隱藏自己，讓你無(wú)法攻擊到他，對(duì)于這些我們打算敵方坦克每開(kāi)幾炮后便移動(dòng)位置，盡量尋找其他不可損壞模型，盡心碰撞繞行躲到它們后面，當(dāng)然這些都是暫時(shí)想法，具體實(shí)現(xiàn)時(shí)會(huì)進(jìn)行改動(dòng)，一切以實(shí)現(xiàn)為主。
集體游戲策劃書(shū)篇六
萬(wàn)圣節(jié)若要扮演魔術(shù)師，就穿上黑衣黑褲，再戴上黑禮帽，并在禮帽與頭頂之間藏一只絨毛小兔備用。下面是小編辛苦為大家?guī)?lái)的萬(wàn)圣節(jié)集體活動(dòng)游戲策劃【5篇】，希望能夠幫助到大家。
（一）、活動(dòng)地點(diǎn)。
北京__商場(chǎng)（建國(guó)門(mén)）f5層多功能廳。
（二）、活動(dòng)時(shí)間。
10月29日（周六）10:00—12:00;14:00—16:00。
10月30日（周日）10:00—12:00;14:00—16:00。
共四場(chǎng)。
（三）游戲環(huán)節(jié)。
1、挖南瓜pumpkincarving。
2、咬蘋(píng)果applebobbingfun。
3、華麗變身faceandbodyart。
4、閃閃明星funnyphotoframe。
5、拍照環(huán)節(jié)picturebooth。
6、最佳服飾評(píng)選prizesforbestcostumes。
（四）手工制作。
1、太陽(yáng)花sunflower。
2、萬(wàn)圣幽靈蛋halloweenmummyeggcraft。
3、紙盤(pán)呆呆goofyfrankensteinpuppetcraft。
4、氣球吸血蝙蝠vampireballoonbat。
5、掃把書(shū)簽broomstickbookmark。
（五）討糖果大冒險(xiǎn)。
由工作人員身著萬(wàn)圣節(jié)服飾，帶領(lǐng)小朋友齊聲至館內(nèi)各店柜進(jìn)行討糖果游戲。
活動(dòng)亮點(diǎn)：
為了增加過(guò)程的趣味性，設(shè)置了“討糖果大冒險(xiǎn)”環(huán)節(jié)。在討糖果后半段，工作人員（1至2個(gè)）打扮成“攔路者”——幽靈/太陽(yáng)花//甲殼蟲(chóng)，在樓層的安全地帶攔住小朋友，拿著南瓜袋向小朋友們討糖果，小朋友們有2個(gè)選擇：要么把糖給“攔路者”，要么就回答“攔路者”的問(wèn)題或者指示動(dòng)作，過(guò)關(guān)后可得到“攔路者”的糖果獎(jiǎng)勵(lì)。
一、彩球派對(duì)。
萬(wàn)圣節(jié)為主題的彩球派對(duì)，在彩球中裝滿了糖果和小玩具。參加游戲的孩子們須蒙上雙眼并擊打彩球，每位孩子可通過(guò)搖色子的方式來(lái)決定他們擁有多少次擊打彩球的機(jī)會(huì)，在這里，每位孩子都是贏家！
二、數(shù)糖果游戲。
哪個(gè)孩子不愛(ài)糖果！在這個(gè)游戲中，每個(gè)罐子都裝滿了各種糖果，每個(gè)孩子把自己的名字和自己數(shù)的糖果數(shù)寫(xiě)在卡片上，在晚上結(jié)果將被宣布，數(shù)對(duì)糖果數(shù)的就是勝利者，當(dāng)然勝利者的獎(jiǎng)品是糖果和糖果罐！
三、成為木乃伊。
在這個(gè)游戲當(dāng)中，孩子們要扮演成木乃伊的樣子。他們被分成兩到三組，每組分發(fā)足夠的衛(wèi)生紙。組內(nèi)成員可通過(guò)石頭剪刀布或者擲色子的方式?jīng)Q定誰(shuí)將扮演木乃伊。在預(yù)定時(shí)間結(jié)束前，哪個(gè)組裝扮的更像木乃伊，誰(shuí)就是本次游戲的勝利者。
四、充當(dāng)魔鬼的侍者。
在這個(gè)游戲中，孩子們將扮演魔鬼的侍者。每位孩子將被分發(fā)氣球和馬克筆，孩子們可以在氣球上畫(huà)上骷髏的模樣。然后每位孩子用托盤(pán)盛放著氣球，跟隨指令飛速的跑向預(yù)設(shè)的重點(diǎn)線。在此過(guò)程中，如果有氣球掉落盤(pán)外，孩子們須撿起氣球回到起點(diǎn)線重新開(kāi)始。
五、蜘蛛網(wǎng)。
請(qǐng)幼兒站成一個(gè)大圓圈，請(qǐng)一個(gè)幼兒手抓著毛線的頭，然后把毛線球扔給另一個(gè)幼兒，這個(gè)幼兒再抓住毛線再將毛線球扔給另一個(gè)幼兒，直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好。然后一起照相留念。
六、畫(huà)南瓜燈比賽。
畫(huà)紙，彩色筆或水彩筆若干。請(qǐng)幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫(huà)南瓜燈，比一比誰(shuí)畫(huà)的南瓜燈最有創(chuàng)意。
七、妙投乒乓球。
掏空的南瓜，乒乓球三個(gè)。將南瓜掏空并在上方開(kāi)一個(gè)口，請(qǐng)幼兒站在一定的距離外向南瓜投乒乓球，如果三個(gè)乒乓球都投進(jìn)南瓜里就能得到小禮物。
八、追捕蜘蛛。
在這個(gè)游戲中，許多塑料蜘蛛被隱藏在房屋內(nèi)，每位孩子需要踏上圍捕蜘蛛之旅。找到這些“特殊蜘蛛”的孩子們可就算是中了大獎(jiǎng)啦。時(shí)間結(jié)束后，擁有最多蜘蛛的孩子獲勝！
九、運(yùn)南瓜接力賽。
每隊(duì)一個(gè)小南瓜。每隊(duì)里將幼兒兩人為一組，背對(duì)背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再繞回來(lái)，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來(lái)游戲繼續(xù)。
十、凍結(jié)舞。
在這個(gè)游戲中，伴隨著“土豆怪獸”音樂(lè)，孩子們需要模擬怪獸的動(dòng)作。當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，孩子們必須也隨之靜止。任何還在移動(dòng)的孩子就算出局，站到最后的人就是贏家！
一、時(shí)間：
20__年__月__日。
二、地點(diǎn)：
__。
三、舉辦機(jī)構(gòu)：
__。
四、與會(huì)人員：
1、各位社長(zhǎng)、社員及其所邀請(qǐng)的舞伴。
2、主持人：播音主持班。
2、嘉賓：舍賓團(tuán)成員兩名，舞靈街舞社。
五、會(huì)場(chǎng)布置：
（一）主要道具：
1、七彩氣球、彩紙、彩燈。
2、社團(tuán)標(biāo)幅、電影海報(bào)。
3、面具（羽毛面具和恐怖面具）、布娃娃（黑白恐怖）、萬(wàn)圣節(jié)南瓜嘴臉卡紙。
4、糖果、椅子、馬扎、暖瓶、一次性紙杯、透明膠、掃帚。
5、手提電腦、音箱、話筒。
六、晚上活動(dòng)安排：
1、學(xué)生參觀南瓜燈。
2、討糖活動(dòng)，分樓層活動(dòng)。1-2年級(jí)在三樓，其他班級(jí)不變。
3、分班級(jí)活動(dòng)，各班主任負(fù)責(zé)在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲。
七、其他。
1、每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、學(xué)部會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖，各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖。
3、低年級(jí)的萬(wàn)圣節(jié)裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評(píng)比展出。
萬(wàn)圣節(jié)的傳說(shuō)一。
兩千多年前，歐洲的天主教會(huì)把11月1日定為“天下圣徒之日”(allhallowsday)。“hallow”即圣徒之意。傳說(shuō)自公元前五百年，居住在愛(ài)爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人把這節(jié)日往前移了一天，即10月31日。他們認(rèn)為該日是夏天正式結(jié)束的日子，也就是新年伊始，嚴(yán)酷的冬季開(kāi)始的一天。那時(shí)人們相信，故人的亡魂會(huì)在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈，借此再生，而且這是人在死后能獲得再生的唯一希望。而活著的人則懼怕死魂來(lái)奪生，于是人們就在這一天熄掉爐火、燭光，讓死魂無(wú)法找尋活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂靈嚇走。之后，他們又會(huì)把火種燭光重新燃起，開(kāi)始新的一年的生活。傳說(shuō)那時(shí)凱爾特人部落還有在10月31日把活人殺死用以祭奠死人的習(xí)俗。
到了公元1世紀(jì)，占領(lǐng)了凱爾特部落領(lǐng)地的羅馬人也漸漸接受了萬(wàn)圣節(jié)習(xí)俗，但從此廢止了燒活人祭死人的野蠻做法。羅馬人慶祝豐收的節(jié)日與凱爾特人儀式結(jié)合，戴著可怕的面具，打扮成動(dòng)物或鬼怪，則是為了趕走在他們四周游蕩的妖魔。這也就是現(xiàn)全球大部分人以古靈精怪的打扮，來(lái)慶祝萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。時(shí)間流逝，萬(wàn)圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂(lè)起來(lái)，喜慶的意味成了主流。死魂找替身返世的說(shuō)法也漸漸被摒棄和忘卻。到了今天，象征萬(wàn)圣節(jié)的形象、圖畫(huà)如巫婆、黑貓等，大都有友善可愛(ài)和滑稽的臉。
萬(wàn)圣節(jié)的傳說(shuō)二。
萬(wàn)圣節(jié)及萬(wàn)圣節(jié)前夜也來(lái)自于天主教對(duì)其它宗教的節(jié)日的吸收、改造和重新詮釋。萬(wàn)圣節(jié)前夜起源于不列顛凱爾特人的傳統(tǒng)節(jié)日（samhain，薩溫節(jié)），在10月的最后一天，他們相信這是夏天的終結(jié)，冬天的開(kāi)始，這一天是一年的重要標(biāo)志，是最重要的節(jié)日之一，被稱(chēng)為“死人之日”，或者“鬼節(jié)”。這一天各種惡鬼出沒(méi)，死去人們的靈魂也會(huì)離開(kāi)身體，在世間游走，這一天的晚上也就格外危險(xiǎn)。人們會(huì)把食物放在門(mén)口吸引有主的鬼魂靈魂，而為了嚇走邪惡的鬼魂，凱爾特人會(huì)戴上面具。鬼節(jié)是一年中很特別的日子，英國(guó)人和愛(ài)爾蘭人在這個(gè)時(shí)候悼念他們死去的親友。這些人相信，死去的靈魂會(huì)在這一天來(lái)到人世間，因此每年10月31日他們?nèi)计痼艋?，舉辦盛宴以求好運(yùn)。
天主教傳教士登陸不列顛諸島的時(shí)候，傳教士們?yōu)榱藟褐七@種被他們視為異端的德魯伊傳統(tǒng)，就把這一天之后的11月第一天定為萬(wàn)圣節(jié)，紀(jì)念天主教的圣人們，希望以此打壓這些鬼怪觀念，所以說(shuō)是先有鬼節(jié)，后有萬(wàn)圣節(jié)。然而，異教徒除了在萬(wàn)圣節(jié)對(duì)天主教圣人表示尊敬之外，仍繼續(xù)在10月31日慶祝鬼節(jié)。
萬(wàn)圣節(jié)這樣有趣，是因?yàn)楫惤掏經(jīng)]有聽(tīng)從教會(huì)。他們?cè)谌f(wàn)圣節(jié)繼續(xù)沿用許多鬼節(jié)的儀式，有些儀式仍然存在。實(shí)際上萬(wàn)圣節(jié)和鬼節(jié)的習(xí)俗，主要是在英倫三島和北美的前英屬殖民地，也就是美國(guó)、加拿大、澳大利亞，新西蘭等國(guó)家。其中，美國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)前夕傳統(tǒng)最初來(lái)自于愛(ài)爾蘭和蘇格蘭的移民，于19世紀(jì)傳入。而其他發(fā)達(dá)國(guó)家則于20世紀(jì)末受美國(guó)流行文化影響而開(kāi)始慶祝萬(wàn)圣節(jié)前夕。
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
一、活動(dòng)時(shí)間：10月31日晚8點(diǎn)至11月1日凌晨2點(diǎn)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)內(nèi)容：
一、活動(dòng)內(nèi)容：
浪漫冷餐自助、各種酒類(lèi)飲品盡情暢飲，時(shí)令水果應(yīng)有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國(guó)公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請(qǐng)你度過(guò)一個(gè)不一樣的夜晚！
二、活動(dòng)流程：
2、進(jìn)場(chǎng)后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場(chǎng)，介紹活動(dòng)規(guī)則及流程。
3、激情圈圈舞，互不認(rèn)識(shí)的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。
5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)（大皮準(zhǔn)備）多多準(zhǔn)備，至活動(dòng)結(jié)束，看現(xiàn)場(chǎng)情況再定。
6、結(jié)束，合影。
7、備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
集體游戲策劃書(shū)篇七
為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接新學(xué)期的到來(lái)，班委商討決定，于2012年10月28日舉辦班級(jí)團(tuán)生性質(zhì)的游藝活動(dòng)。
時(shí)間：10月28日下午。
二、地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
三、參加對(duì)象:拔尖班全體同學(xué)。
四、現(xiàn)場(chǎng)工作人員:。
主持人張茜;。
審判者李袆涵（務(wù)必記好各種游戲積分的方法）；
拍照攝影蔡曉?。ㄋ姓掌辉S私自上傳）。
五、前期準(zhǔn)備：
場(chǎng)地聯(lián)系蔡雨生。
盡快聯(lián)系運(yùn)動(dòng)場(chǎng)墨西根大叔確定周日前后能給我們使用的時(shí)段。
禮品購(gòu)買(mǎi)倪天池。
根據(jù)游戲內(nèi)容和班費(fèi)情況準(zhǔn)備合適的獎(jiǎng)品。
參與人數(shù)確定李袆涵。
飛信通知，不來(lái)的需要請(qǐng)假。
游戲道具準(zhǔn)備王媛媛&黃明燕。
乒乓球拍兩副，乒乓球4個(gè)，六、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰：勝利組的童鞋均獲得獎(jiǎng)品一份；墊底組童鞋每人均需接受殘酷的大冒險(xiǎn)懲罰。
七、活動(dòng)形式:整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中將全班同學(xué)分成組。實(shí)行積分制，優(yōu)勝組全組獲得班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的獎(jiǎng)品，最后一組將面對(duì)全班同學(xué)真心話大冒險(xiǎn)的考驗(yàn)。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、蜈蚣競(jìng)走。
參與人員：全體分組參與。
時(shí)間：20分鐘。
道具：無(wú)。
游戲內(nèi)容：各組排成一個(gè)直排，除第一人以外，所有人把手搭在前一個(gè)人的肩上。除最后。
一個(gè)人以外所有人都必須閉上眼睛。主持人指定路線后，最后一個(gè)人控制方向，左轉(zhuǎn)即左手用力，右轉(zhuǎn)即右手用力，傳遞到前面去前進(jìn)。
2、趣味接力。
參與人員：全體分組參與（5組）。
時(shí)間：10分鐘。
道具：每組一個(gè)乒乓球及乒乓球拍。
游戲內(nèi)容：組內(nèi)5個(gè)童鞋站在規(guī)定距離外，進(jìn)行折返交接，用時(shí)最少的獲勝，按10，8，6，4，2依次加分。
3、歌詞大串燒。
參與人員：全體分組參與。
時(shí)間：10分鐘。
道具：5個(gè)便簽紙團(tuán)。
游戲內(nèi)容：每組選擇一名同學(xué)從寫(xiě)好的紙團(tuán)中抽取一張，按上次游戲成績(jī)的順序開(kāi)始唱含。
紙條上寫(xiě)的詞的歌（一句就好），接不上的判定出局。最后定出排名按上次游。
戲加分方法進(jìn)行加分。
4、快樂(lè)傳遞(你來(lái)比劃我來(lái)猜的加強(qiáng)版)。
參與人員：全體分組參與。
時(shí)間：15分鐘。
道具：5個(gè)便簽紙團(tuán)。
游戲內(nèi)容：一組成員朝一個(gè)方向站立，第一個(gè)人后轉(zhuǎn)，工作人員隨機(jī)發(fā)寫(xiě)好題目的便簽，看完后按順序收走。第二個(gè)人后轉(zhuǎn)，第一個(gè)人用肢體語(yǔ)言表達(dá)，而后轉(zhuǎn)過(guò)身去，由第二個(gè)人給第三個(gè)人表演，以此類(lèi)推，最后一人看完表演后說(shuō)出前面人表達(dá)的意思。最后一個(gè)人說(shuō)對(duì)加10分，倒數(shù)第二個(gè)說(shuō)對(duì)加8分，以此類(lèi)推。
5、擊鼓傳花模仿秀。
參與人員：全體到場(chǎng)人員。
時(shí)間：10分鐘。
道具：水杯、桔子。
游戲內(nèi)容：全體人員依次傳遞手中水杯，主持人背對(duì)大眾隨機(jī)喊停選中被模仿人；傳桔子。
選中模仿人（桔子就此歸模仿人所有）。兩人做30秒動(dòng)作。
集體游戲策劃書(shū)篇八
前言。
市場(chǎng)分析。
設(shè)計(jì)理念。
游戲系統(tǒng)。
第一部分世界架構(gòu)。
第一節(jié)歷史背景與故事主線第二節(jié)地理架構(gòu)。
第三節(jié)非玩家人物。
第四節(jié)任務(wù)系統(tǒng)。
第二部分人物養(yǎng)成。
第一節(jié)人物屬性。
第二節(jié)武功技能。
第三節(jié)生活技能。
第四節(jié)道具裝備。
第五節(jié)稱(chēng)號(hào)系統(tǒng)。
第六節(jié)房屋系統(tǒng)。
第三部分人際互動(dòng)。
第一節(jié)聊天系統(tǒng)。
第二節(jié)人際評(píng)介。
第三節(jié)人際關(guān)系。
第四節(jié)交易。
第五節(jié)組隊(duì)。
第四部分操作與界面。
第一節(jié)操作模式。
第二節(jié)界面設(shè)計(jì)。
第六部分其他。
第一節(jié)排行榜2323232424。
前言：
這款游戲是屬于大型多人同時(shí)在線角色扮演游戲，顯示引擎采用自虛幻3顯示引擎，網(wǎng)絡(luò)模塊也使用比較成熟的多服務(wù)器架構(gòu)。
此游戲采取傳統(tǒng)的武俠風(fēng)格。
市場(chǎng)分析：
隨著網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)的逐漸擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)游戲的題材也逐步呈現(xiàn)出多元化和復(fù)雜化的特點(diǎn)。在國(guó)內(nèi)，武俠類(lèi)和三國(guó)類(lèi)占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)極大的份額，這主要取決于用戶的需求。中國(guó)玩家從小就被金庸古龍等武俠小說(shuō)氛圍所熏陶，因此每個(gè)人心中都有一個(gè)或大或小的武俠夢(mèng)。武俠類(lèi)網(wǎng)絡(luò)游戲雖然層出不窮，但似乎缺少一個(gè)根本的精髓。如今，那種伴隨我們成才的純純的武俠世界已經(jīng)愈行愈遠(yuǎn)。日韓網(wǎng)游的神話題材和歐美網(wǎng)游的魔怪論已經(jīng)漸漸侵入到國(guó)內(nèi)網(wǎng)游市場(chǎng)。中國(guó)最純粹的武俠類(lèi)網(wǎng)游岌岌可危，甚至面臨被吞噬的危險(xiǎn)；對(duì)于中國(guó)網(wǎng)游的將來(lái)，我們做了如下分析：
第一，國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)游戲題材廣泛，武俠類(lèi)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
以上是艾瑞網(wǎng)在2009年底做了一份中國(guó)網(wǎng)頁(yè)游戲行業(yè)發(fā)展報(bào)告。通過(guò)初步歸類(lèi)，游戲數(shù)量排名前五的題材分別是：三國(guó)題材、武俠題材、龍與地下城、寵物題材、體育題材，游戲數(shù)量分別占總量的11.5%、9.8%、9.8%、6.0%和5.5%。從數(shù)據(jù)中我們不難看出，武俠類(lèi)網(wǎng)游的市場(chǎng)需求仍然很大，可塑性也很高。更多的國(guó)內(nèi)玩家還是愿意在游戲中體驗(yàn)真正的武俠世界。
第二，網(wǎng)游同質(zhì)量化嚴(yán)重，為武俠泛濫。國(guó)內(nèi)武俠類(lèi)網(wǎng)游，尤其是有端網(wǎng)游的題材紛雜，圍繞中國(guó)武俠風(fēng)格的游戲中，卻很難找到真正意義上的武俠世界。那些披著武俠外衣的偽武俠網(wǎng)游讓中國(guó)玩家的武俠夢(mèng)一次次的被沉痛的打擊。無(wú)論從人設(shè)系統(tǒng)還是戰(zhàn)斗系統(tǒng)，從游戲場(chǎng)景再到技能的設(shè)置，無(wú)不體現(xiàn)出國(guó)外網(wǎng)游風(fēng)格的嵌入。致使中國(guó)武俠類(lèi)網(wǎng)游在這么多年的發(fā)展中一直痼疾難消，缺乏真正的武俠精髓。用戶認(rèn)可度差，代入感差，就造成了玩家的大量流失。無(wú)法體驗(yàn)原汁原味的中國(guó)武俠風(fēng)，是武俠類(lèi)網(wǎng)游艱難維持的根基所在。當(dāng)前三國(guó)題材和武俠題材的游戲占據(jù)了大部分，過(guò)于單一的游戲嚴(yán)重影響了新用戶的開(kāi)拓，同時(shí)也不利于老用戶的維護(hù)。
該游戲主要面向用戶：在校大學(xué)生為主,20歲以上的網(wǎng)絡(luò)游戲用戶,重視25歲以上的對(duì)武俠文化有深厚感情的中高端用戶。此游戲的市場(chǎng)定位：建立虛擬武俠世界,為玩家提供數(shù)字生活空間。
此數(shù)據(jù)分析資料來(lái)源于766網(wǎng)頁(yè)游戲網(wǎng)，德林特此申明。
設(shè)計(jì)理念。上節(jié)指明了我們客戶群的特征,由此我們提出以下幾條設(shè)計(jì)理念,以保證產(chǎn)品符合客戶需要。
快節(jié)奏.快節(jié)奏包括兩方面的含義,一方面是在任何時(shí)候玩家都擁有至少一個(gè)短期(1到2小時(shí)之內(nèi))必定可以達(dá)成的目標(biāo),另外一方面是玩家的絕大部分行為都有反饋。
社會(huì)性.這個(gè)游戲的一大目的是在游戲中引導(dǎo)玩家自然的形成穩(wěn)定的社會(huì)關(guān)系,進(jìn)而自組織為虛擬社區(qū)乃至于社會(huì)。
生活的感覺(jué).只有當(dāng)玩家將我們的產(chǎn)品接受為一種虛擬生活方式而不僅僅是一個(gè)游戲，才能最大限度的擴(kuò)展產(chǎn)品可服務(wù)的對(duì)象范圍，延長(zhǎng)產(chǎn)品生命周期。
推動(dòng)。不強(qiáng)調(diào)玩家的主動(dòng)性，而強(qiáng)調(diào)世界的主動(dòng)性，讓玩家感覺(jué)到是生活在一個(gè)活生生的，在變化的世界中。
以人為本。這一點(diǎn)主要通過(guò)個(gè)性表現(xiàn)與數(shù)字成就來(lái)體現(xiàn)。
第一部分世界架構(gòu)。
創(chuàng)造一個(gè)和諧，統(tǒng)一，有序，擁有美感的虛擬武俠世界。第一節(jié)歷史背景與故事主線。游戲的歷史背景，選擇在中國(guó)歷史上最混亂的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。故事主線主要交待那個(gè)時(shí)代的諸侯國(guó)極為多而且互相攻伐的歷史，同時(shí)那個(gè)時(shí)代的各類(lèi)思想百家爭(zhēng)鳴，蔚為壯觀。
第二節(jié)地理架構(gòu)。
游戲地理的區(qū)域劃分為北部，東北，西部，南部，中部。
游戲中的地理區(qū)域劃分為這么幾類(lèi)：固定加載類(lèi)，包括城市，門(mén)派區(qū)域，常規(guī)練級(jí)區(qū)，風(fēng)景區(qū)；動(dòng)態(tài)加載類(lèi)，包括任務(wù)區(qū)和居民小區(qū)。其中城市為7個(gè)：邯鄲，薊，洛陽(yáng)，臨淄，咸陽(yáng)，鄭，郢。玩家門(mén)派10個(gè)，npc門(mén)派5個(gè)。風(fēng)景區(qū)10個(gè)，常規(guī)練級(jí)區(qū)15個(gè)。地圖數(shù)量隨著后續(xù)開(kāi)發(fā)不斷增多。增加地形屬性，也就是每個(gè)地圖格子區(qū)域都有一個(gè)單獨(dú)屬性表明它的類(lèi)型，如草地，雪地等。增加地形飾物這種特殊對(duì)象的概念,該類(lèi)物件具有生命值,可被破壞,但不具有ai。
小地圖的顯示,必須要有人物面向方向顯示,小地圖本身不可旋轉(zhuǎn),并能看到足夠的地圖信息,如同伴,怪物,功能npc,地圖切換點(diǎn)的位置等。
第三節(jié)非玩家人物。
npc(非玩家扮演角色)主要分為3大類(lèi)：功能性npc，任務(wù)專(zhuān)用npc，戰(zhàn)斗npc。規(guī)劃是這三種npc的個(gè)數(shù)50：50：150.對(duì)npc設(shè)計(jì)的要求是符合時(shí)代特征，形象豐滿，富有個(gè)性。戰(zhàn)斗npc的分類(lèi).本游戲中以人型怪物為主體(按人物背景分為強(qiáng)盜山賊類(lèi),官兵捕快類(lèi),武林人士類(lèi),奇人逸士類(lèi))占70%以上,動(dòng)物型怪物(主要是中國(guó)本土的毒蟲(chóng)野獸,如五毒,狼,野狗,老虎等)占20%,boss級(jí)怪物與神話色彩的怪物合計(jì)10%之內(nèi)。2.在美術(shù)上突出美感與個(gè)性,強(qiáng)調(diào)不同npc的差異。
3.在策劃上要求npc設(shè)計(jì)細(xì)致而全面,每一個(gè)npc在外型,動(dòng)作,攻擊方式,語(yǔ)言,ai等各方面都必須仔細(xì)設(shè)計(jì),以達(dá)到千人千面的效果。
4.根據(jù)關(guān)卡設(shè)計(jì)的需要將大量增加怪物的ai模式,例如能夠主動(dòng)攻擊指定位置目標(biāo),主動(dòng)尋路移動(dòng)到制定目標(biāo),等等。
5.考慮將npc的客戶端ai更加完善,人性化,可加入根據(jù)各種情況自動(dòng)說(shuō)話的功能(比較重要),以及類(lèi)似聊天機(jī)器人的功能(不重要)。npc的個(gè)性發(fā)言主要包括這么幾種:戰(zhàn)斗npc在遇到玩家,被攻擊,受傷,逃跑,死亡幾種情況下的主動(dòng)發(fā)言。非戰(zhàn)斗npc在玩家滿足特殊條件下的特殊發(fā)言,如針對(duì)排行榜上玩家的排名說(shuō)的話。6.增加特殊的顯示方式,使得在玩家眾多的情況下不影響功能npc的腳本觸發(fā)。
第四節(jié)任務(wù)系統(tǒng)。
任務(wù)系統(tǒng)主要分為從任務(wù)的生成方式來(lái)劃分，主要有兩大類(lèi)：常規(guī)靜態(tài)任務(wù)和動(dòng)態(tài)任務(wù)。常規(guī)任務(wù)系統(tǒng)的主要目的是提供一些通用的功能性任務(wù)(如新手任務(wù),學(xué)習(xí)技能等),交待游戲背景,以及生活技能的一部分。常規(guī)任務(wù)系統(tǒng)是游戲中必要但不重要的一個(gè)組成部分。動(dòng)態(tài)任務(wù)系統(tǒng)是游戲最重要的一個(gè)子系統(tǒng)。動(dòng)態(tài)任務(wù)系統(tǒng)還可劃分為系統(tǒng)定制任務(wù)與玩家自己尋找的任務(wù),系統(tǒng)定制任務(wù)是指的由系統(tǒng)按照游戲世界的環(huán)境,依據(jù)我們預(yù)設(shè)計(jì)的規(guī)則,自動(dòng)生成的動(dòng)態(tài)任務(wù),玩家尋找的任務(wù)是指的由玩家野外尋找發(fā)現(xiàn)的,目的是與玩家相關(guān)的特殊任務(wù).玩家尋找的任務(wù)的實(shí)例比如懸賞通緝,偷襲/防衛(wèi)門(mén)派等。每個(gè)任務(wù)對(duì)應(yīng)一個(gè)特定地圖,不同的任務(wù)其目的不一樣,現(xiàn)有的任務(wù)類(lèi)型有普通類(lèi)的刺殺指定npc,尋寶,限時(shí)逃脫,闖關(guān),競(jìng)賽性的任務(wù)如消滅山賊(強(qiáng)盜),防衛(wèi)猛獸(強(qiáng)盜),破壞,救人等,對(duì)抗型的任務(wù)如保鏢/劫鏢,擂臺(tái)比武等。每個(gè)任務(wù)在接受時(shí)都需繳納押金,如任務(wù)不能完成,則不能得到任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì),也會(huì)失去押金.大部分的任務(wù)會(huì)設(shè)置任務(wù)本身的排行榜,每次根據(jù)任務(wù)的完成度,給與名列前茅的隊(duì)伍額外完成獎(jiǎng)勵(lì).動(dòng)態(tài)任務(wù)的接受與完成后領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)都在城市的酒館中進(jìn)行.一個(gè)玩家在一個(gè)時(shí)刻只能接受二個(gè)動(dòng)態(tài)任務(wù)。
第二部分人物養(yǎng)成。一個(gè)游戲的可玩性或者玩法的多樣性,受到一個(gè)因素的嚴(yán)重制約,那就是這個(gè)游戲提供多少種可成長(zhǎng),可養(yǎng)成的要素.我們這個(gè)游戲中提供給玩家培養(yǎng)的要素主要是這幾個(gè):武功技能(招式-使用次數(shù),內(nèi)功-掛機(jī)時(shí)間),生活技能(生產(chǎn)技能-使用次數(shù),琴棋書(shū)畫(huà)-小游戲,易容-特殊行動(dòng),詩(shī)書(shū)-答題任務(wù)),人際關(guān)系(自我形象-評(píng)介綜合,親密度-人際距離,裝備(武器-培養(yǎng),其他裝備-收集)。第一節(jié)人物屬性。
人物的先天屬性有四種：力量，敏捷，體質(zhì)，根骨，力量主要影響傷害，敏捷主要影響命中與回避，體質(zhì)影響生命，根骨影響內(nèi)力。
人物的后天屬性有生命，內(nèi)力，體力，命中，閃避，抗性（由好感度所影響）人物的善惡度評(píng)介值也是他相當(dāng)重要的一個(gè)屬性。
第二節(jié)武功技能。
武功技能分為三大部分：招式，內(nèi)功，輕功。按照流派特色劃分武功可分為佛,道,儒,墨,法，兵，6大流派,按照等級(jí)劃分可劃分為入門(mén),初,中,高,絕世五個(gè)檔次.首期將設(shè)計(jì)100種招式,12種內(nèi)功,30種輕功.其中招式分為劍，槍?zhuān)灯魉拇箢?lèi)。1.武功的養(yǎng)成。
一門(mén)武功有熟練度,也有等級(jí)的概念,當(dāng)玩家角色在適當(dāng)條件下成功使用該門(mén)武功,便可獲得武功熟練度,當(dāng)熟練度達(dá)到一定的數(shù)值時(shí),武功便可以升級(jí).同時(shí),升級(jí)時(shí)增加的武功相關(guān)屬性值不是固定的,而是在預(yù)先給出的范圍中隨機(jī)出一個(gè)值,這樣武功也擁有養(yǎng)成的概念.2.基本武學(xué)的概念。
游戲中存在6種基本武學(xué):基本內(nèi)功,基本輕功,基本劍法,基本拳法,基本暗器.這幾種基本武學(xué)無(wú)需學(xué)習(xí),每個(gè)角色天生都會(huì),它是用于表示玩家對(duì)一個(gè)大系的武功的掌握程度.基本武學(xué)無(wú)法使用,是屬于被動(dòng)技能.基本武學(xué)的成長(zhǎng)要依靠修煉對(duì)應(yīng)的特定武學(xué),比如說(shuō)當(dāng)玩家把一門(mén)少林拳法修煉到100級(jí),相應(yīng)的他的基本拳法技能等級(jí)也會(huì)跟著增長(zhǎng),但是他的基本拳法技能等級(jí)是和所有他學(xué)會(huì)的拳法等級(jí)之加權(quán)和相關(guān)的.基本武學(xué)的等級(jí),對(duì)角色使用該系別的武功時(shí)有加成作用,同時(shí)也是學(xué)習(xí)很多高級(jí)武功的需求條件。3.自創(chuàng)武功。
游戲中的大部分高級(jí)武功與絕世武功是無(wú)法從npc處學(xué)習(xí)到的,有相當(dāng)一部分是必須由玩家創(chuàng)造出來(lái)的.當(dāng)玩家的基本武學(xué)等級(jí)足夠高的時(shí)候,就有機(jī)會(huì)自創(chuàng)中,高級(jí)的武功.通過(guò)特定的指令,或者在與特定npc戰(zhàn)斗時(shí),會(huì)根據(jù)玩家的自身屬性與已學(xué)習(xí)技能的狀況,通過(guò)一規(guī)定的法則,指定一項(xiàng)預(yù)設(shè)計(jì)好的武功模版作為玩家的自創(chuàng)武功,玩家可給這門(mén)武功起名,使用時(shí)會(huì)顯示自創(chuàng)武功的名字.自創(chuàng)絕世武功級(jí)的武功要求非常嚴(yán)格,一種條件是需要?jiǎng)?chuàng)建門(mén)派后多人同時(shí)閉關(guān)研討,一種條件是基本武學(xué)的等級(jí)非常高而且滿足某些特殊條件。4.武功的學(xué)習(xí)。
武功的學(xué)習(xí)有以下途徑:從npc處學(xué)習(xí),自創(chuàng),拜師,武功秘籍.其中武功秘籍是比較獨(dú)特的途徑,玩家達(dá)到一定基本武學(xué)等級(jí)后,就可以花費(fèi)一定的體力,寫(xiě)出一本自己所精通的中高級(jí)武功或者是自創(chuàng)武功的秘籍,其他玩家可通過(guò)使用修煉秘籍來(lái)學(xué)習(xí)該項(xiàng)武功。
5.陣法與合擊技。游戲中將采用陣法與合擊技的概念.最簡(jiǎn)單的做法是陣法就是一個(gè)在組隊(duì)狀態(tài)下可使用的特殊光環(huán),其效果依據(jù)陣法的等級(jí)與玩家之間的友好度總和而決定.合擊技則是幾個(gè)玩家之間滿足特定條件后在一定時(shí)間段內(nèi)發(fā)出指定命令而使用的特殊技能。
第三節(jié)生活技能。
生活技能借鑒其他游戲的基礎(chǔ)上，增加一些有特色的技能。原有生活技能主要是原料采集和道具合成類(lèi)，新增加的主要有烹調(diào)（消耗體力，但食品可恢復(fù)體力或加強(qiáng)屬性），鑒定（鑒定物品），讀書(shū)寫(xiě)字。生活技能的重要性僅次于關(guān)卡設(shè)計(jì)與武功技能,是增加游戲的生活感覺(jué),延長(zhǎng)玩家在線時(shí)間的重要組成部分。
1.生活技能的分類(lèi).生活技能主要分為原料采集類(lèi)(采礦,紡織,采藥,打獵),加工類(lèi)(鐵匠,制衣,首飾制作),生產(chǎn)類(lèi)(烹調(diào),練藥),特殊類(lèi)(鑒定,讀書(shū)寫(xiě)字).2.原料采集需要?jiǎng)澐謫为?dú)的采集區(qū),該采集區(qū)是非戰(zhàn)斗區(qū)域.對(duì)所有玩家開(kāi)放的只有最初級(jí)的采集區(qū),中高級(jí)需要玩家創(chuàng)建門(mén)派幫會(huì)后升級(jí)才會(huì)出現(xiàn),每個(gè)幫會(huì)可升級(jí)增加材料采集點(diǎn),需本幫弟子做幫派建設(shè)任務(wù)才可提升，并只對(duì)本門(mén)派弟子開(kāi)放。
3.生活技能也可升級(jí),技能使用就可以得到技能經(jīng)驗(yàn).同時(shí),除了原料采集類(lèi)之外的所有生活技能,都需要消耗體力才能使用.這樣可以限制單個(gè)人必須明確發(fā)展方向,集中使用體力資源才能將一門(mén)生活技能練到高級(jí)。
4..讀書(shū)寫(xiě)字,詩(shī)詞這兩個(gè)技能則可通過(guò)兩種方式來(lái)提高熟練度,一種是讀指定書(shū)籍,一種是到特定npc處做特殊任務(wù)。第四節(jié)道具裝備。
嚴(yán)格限制大部分裝備不能由殺怪取得。
1.游戲中殺死怪物npc將很少得到裝備道具,而是改為得到生活技能的原材料,裝備道具的主要產(chǎn)生方式是生活技能的使用.同時(shí),完成任務(wù)也能得到裝備。
2.游戲中將大量增加用于增進(jìn)人際友好度的道具,如鮮花,禮物等(接受方可獲得一定時(shí)間的屬性加成,并增加送出方與接受方的友好度。
3.在界面上將延續(xù)傳統(tǒng)游戲,即一個(gè)道具所占有的格子數(shù)量是可能不一樣的,主要通過(guò)空間來(lái)限制人物攜帶的道具數(shù).但將會(huì)把道具欄分頁(yè),分成藥品,原料,裝備,特殊道具4頁(yè),并且前兩頁(yè)中的藥品和原料是可以疊放的,這樣將提高玩家可攜帶的道具總數(shù).同時(shí),一個(gè)賬號(hào)的不同角色將共用儲(chǔ)物箱,儲(chǔ)物箱的存取將需要2級(jí)密碼,同時(shí)可通過(guò)租用獲得更大的儲(chǔ)物箱。5.換裝部件.有武器,衣服,帽子,腰帶,靴子,護(hù)腕,左右戒指,腰綴,項(xiàng)鏈這些裝備類(lèi)型,并增加單獨(dú)的披風(fēng)類(lèi),該類(lèi)物品的作用比較特殊,主要起的是裝飾作用,如披風(fēng),護(hù)背旗,也有標(biāo)識(shí)身份的如酒葫蘆,布袋,還有增加背包空間的背簍.其中,影響人物外形的換裝部件包括武器,衣服,帽子,腰帶,靴子,披風(fēng)六個(gè)部件。
第五節(jié)稱(chēng)號(hào)系統(tǒng)。
人物的稱(chēng)號(hào)一方面反映了該角色的培養(yǎng)成果,另一方面也是玩家的個(gè)性體現(xiàn),同樣是體現(xiàn)數(shù)字成就與個(gè)性標(biāo)榜的重要手段。
人物的稱(chēng)號(hào)可能來(lái)自以下幾方面：技能等級(jí)，幫會(huì)門(mén)派身份，聲望善惡等級(jí)，人際關(guān)系，排行榜等。
同時(shí)顯示過(guò)多的稱(chēng)號(hào)會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題,尤其是顯示畫(huà)面的混亂,比較好的解決方法是玩家可自己選擇他的顯示稱(chēng)號(hào),而其他玩家可以通過(guò)察看了解他的所有稱(chēng)號(hào)。第六節(jié)房屋系統(tǒng)。
房屋系統(tǒng)是極大增加玩家的歸屬感,并促進(jìn)人際交互的手段,具有非常高的重要性。房屋系統(tǒng)也要依靠于地圖副本系統(tǒng),但每個(gè)副本不是一棟單獨(dú)的房屋,而是一個(gè)居民小區(qū).初步設(shè)計(jì)一個(gè)小區(qū)中擁有4-8戶人家?？赏ㄟ^(guò)在npc那購(gòu)買(mǎi)特殊道具增加戶型。房屋也可以升級(jí),可以購(gòu)買(mǎi)各式家具（家具可以通過(guò)鍛造或npc處購(gòu)買(mǎi)）。第三部分人際互動(dòng)。第一節(jié)聊天系統(tǒng)。
聊天系統(tǒng)的目的是提供玩家溝通交互的手段.溝通的幾個(gè)要素是:對(duì)象,這就是聊天頻道的設(shè)計(jì),以及消息的定向發(fā)送與群發(fā)功能.時(shí)間,根據(jù)目標(biāo)是否在線,消息是否及時(shí)傳遞,可區(qū)分為聊天室模式,傳統(tǒng)消息/郵件模式,msn式的即時(shí)聊天/會(huì)議模式.內(nèi)容:包括對(duì)文本的特殊顯示,表情符,特色身體語(yǔ)言等。
1.游戲?qū)⒅С侄喾N信息傳遞模式,除傳統(tǒng)的聊天室模式,基于用戶名的定向消息/郵件模式外,將重視開(kāi)發(fā)基于好友名單的msn式即時(shí)聊天/會(huì)議模式。
2.聊天頻道的設(shè)計(jì),傳統(tǒng)的頻道設(shè)置,包括當(dāng)前屏幕,隊(duì)伍,門(mén)派,幫會(huì),世界,gm,玩家可自由訂閱頻道。
3.支持對(duì)好友名單的分組管理,以及消息的組群發(fā)功能。4.支持邀請(qǐng)好友中的多位召開(kāi)會(huì)議,相當(dāng)于自建頻道功能。5.支持文本文字的顏色選擇,黑體,加大等功能。
6.設(shè)計(jì)特殊的肢體語(yǔ)言動(dòng)作,比如你好,行禮,擁抱等,并支持玩家聊天內(nèi)容的自動(dòng)觸發(fā),即當(dāng)玩家說(shuō)你好時(shí),自動(dòng)做你好對(duì)應(yīng)動(dòng)作(有條件限制,必須是當(dāng)前頻道,而且非戰(zhàn)斗狀態(tài))。
第二節(jié)人際評(píng)介。
由于在網(wǎng)絡(luò)游戲中很多問(wèn)題難以用系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)去強(qiáng)行判斷,所以在加強(qiáng)法制的同時(shí)也需要引入人治,人際評(píng)介系統(tǒng)的主要目的是建立與現(xiàn)實(shí)類(lèi)似的輿論監(jiān)督機(jī)制,用以表示在游戲中一個(gè)玩家的自身行為對(duì)他人的影響結(jié)果。
每個(gè)玩家都擁有對(duì)其他人進(jìn)行評(píng)介的權(quán)利,但是評(píng)介行動(dòng)需要消耗體力.評(píng)介的內(nèi)容主要是兩個(gè)方向:好或者壞.一個(gè)玩家被其他人評(píng)介的結(jié)果總和,就是他的善良/邪惡程度.玩家的善惡度會(huì)影響系統(tǒng)對(duì)他的反映,包括與npc買(mǎi)賣(mài)的物品價(jià)格,是否能進(jìn)入城鎮(zhèn),能學(xué)習(xí)的特殊武功,某些善惡相關(guān)武功的威力等。
第三節(jié)人際關(guān)系。
人際關(guān)系是當(dāng)玩家之間親密程度達(dá)到一定程度后,可做進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系的特殊模式,是基于好友系統(tǒng)的深化與提高.可與陣法組隊(duì)相關(guān).人際關(guān)系主要是以下幾類(lèi)。
好友:好友是最基礎(chǔ)的人際關(guān)系,一個(gè)玩家角色可向任意玩家角色申請(qǐng)成為好友,對(duì)方同意后成為好友,雙方相互加入自己的好友名單,開(kāi)始計(jì)算友好度.好友之間可使用msn式的即時(shí)通信,召開(kāi)小組會(huì)議。
金蘭:金蘭是兩個(gè)以上(包括兩個(gè))的玩家之間形成超過(guò)好友的親密關(guān)系,要求玩家之間達(dá)到一定的友好度,形成該關(guān)系后金蘭兄弟之間組隊(duì)有額外獎(jiǎng)勵(lì),可使用特殊陣法和合擊技。師徒:師徒與好友的區(qū)別在于兩者的關(guān)系不對(duì)等,師傅可以使用特殊指令傳授給徒弟武功,但需要消耗體力,該指令會(huì)增加徒弟對(duì)師傅的友好度.一個(gè)師傅可以有多個(gè)徒弟,但一個(gè)徒弟只能拜一個(gè)師傅。
夫妻:夫妻是兩名異性玩家之間可以達(dá)到的最高親密關(guān)系,需要雙方之間的友好度達(dá)到很高的程度,并滿足一定條件后才能形成.成為夫妻之后雙方擁有一些特殊的能力,如傳送到對(duì)方身邊,可使用特殊陣法和技能,并且可以購(gòu)買(mǎi)雙人房屋。第四節(jié)交易。
交易主要指的是玩家之間的交易,玩家與游戲世界的交易相對(duì)簡(jiǎn)單.玩家之間的交易是促進(jìn)玩家之間發(fā)展人際關(guān)系,體現(xiàn)職業(yè)價(jià)值,保證經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)流通的必要手段,交易的易用性,安全性與便利性是從低到高的三層要求。
1.最基本的必要交易形式是玩家之間的一對(duì)一當(dāng)面交易,該功能要求易用性與安全性是第一位的。
2.擺攤模式,即玩家角色可以指定銷(xiāo)售的商品并定價(jià)后進(jìn)入擺攤狀態(tài),由系統(tǒng)自動(dòng)交易.該功能已經(jīng)比較完善,可改進(jìn)使用。
3.拍賣(mài)模式與定購(gòu)模式.拍賣(mài)模式是多人價(jià),價(jià)高者得,是一個(gè)極能渲染游戲中熱鬧氣氛的功能,定購(gòu)模式相當(dāng)于一個(gè)收購(gòu)性質(zhì)的擺攤功能,但需要強(qiáng)化購(gòu)買(mǎi)物品的條件判斷。
第五節(jié)組隊(duì)。
組隊(duì)是玩家在游戲中最常見(jiàn)的一種多人合作交流模式.在游戲中,幾個(gè)玩家可以自由組隊(duì)形成一個(gè)臨時(shí)團(tuán)隊(duì),該團(tuán)隊(duì)擁有單獨(dú)的隊(duì)伍頻道,并且共享戰(zhàn)斗的成果,如聲望,物品.組隊(duì)的重要性,但該重要性的體現(xiàn)不是單純通過(guò)增加與npc的戰(zhàn)斗難度去實(shí)現(xiàn)的,而是通過(guò)任務(wù)系統(tǒng)去實(shí)現(xiàn).游戲中大部分的任務(wù)是以隊(duì)伍為單位去完成的,而且存在玩家之間的競(jìng)爭(zhēng),想要贏得與其他玩家競(jìng)賽或者對(duì)抗的勝利,靠一個(gè)人的力量基本是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。第六節(jié)幫派。
幫會(huì)是一種相對(duì)固定,有一定目的的玩家組織。幫會(huì)的基本功能包括:成立/解散幫會(huì),命名/改名幫會(huì),邀請(qǐng)新成員/開(kāi)除老成員,通過(guò)/拒絕入幫申請(qǐng),長(zhǎng)老/隊(duì)長(zhǎng)的職位命名與管理,申請(qǐng)加入/退出幫會(huì),幫主傳位,幫會(huì)基金繳納,幫會(huì)基金管理,幫會(huì)升級(jí).幫會(huì)專(zhuān)用地圖/倉(cāng)庫(kù)/原料場(chǎng),幫會(huì)排名戰(zhàn),幫會(huì)戰(zhàn),幫會(huì)特殊任務(wù)。幫會(huì)的養(yǎng)成系統(tǒng)包括以下幾個(gè)方面:1.幫會(huì)的升級(jí).幫會(huì)的升級(jí)需要幾方面的條件,一個(gè)是幫會(huì)的規(guī)模,需要達(dá)到指定的人數(shù).一個(gè)是幫會(huì)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,需要繳納大額的升級(jí)費(fèi)用.一個(gè)是幫會(huì)的名望,增加幫會(huì)名望的方式有在幫會(huì)戰(zhàn)中獲勝,幫會(huì)排名戰(zhàn)中取得名次,完成幫會(huì)建設(shè)任務(wù).最后是幫會(huì)場(chǎng)所的建設(shè).這一點(diǎn)在下面說(shuō)明。
2.幫會(huì)等級(jí)的作用.每個(gè)幫會(huì)都擁有自己的私有地域.該地圖中擁有一些生活技能原料的采集地,以及合成類(lèi)生活技能必須的設(shè)施,以及修煉內(nèi)功必須的場(chǎng)所,而這些地方都有等級(jí)的差別,這些場(chǎng)所可升級(jí)的等級(jí)上限受幫會(huì)等級(jí)限制.升級(jí)這些場(chǎng)所可提高采集原料的效率與等級(jí),合成物品的等級(jí),以及練功場(chǎng)所的大小。
3.幫會(huì)對(duì)于組織者，參加者的作用與意義。要表現(xiàn)出組織者的成就感和權(quán)利感，參加者的參與感。
4.幫會(huì)貢獻(xiàn)度。幫眾對(duì)幫會(huì)的貢獻(xiàn)可以考核，并以此作為升級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。第七節(jié)門(mén)派。
第四部分操作與界面。
第一節(jié)操作模式。
基本要求是流暢，易用。
第二節(jié)界面設(shè)計(jì)。
界面的設(shè)計(jì)要求是簡(jiǎn)潔，和諧。
第六部分其他。
第二節(jié)排行榜系統(tǒng)。
1.武功排行榜.相當(dāng)于門(mén)派排行榜,排序數(shù)值為基礎(chǔ)武學(xué)的等級(jí)高低,即天下第一劍客,天下第一槍,內(nèi)功天下第一第等。
2.人際關(guān)系相關(guān)的排行榜.如天下第一恩愛(ài)夫妻,天下第一名師等。3.人際評(píng)介的排行榜.主要是善惡值與名望的排行。
集體游戲策劃書(shū)篇九
1、感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，同伴間要互相幫助。
2、練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。
1、場(chǎng)景布置：小羊家，家附近有大樹(shù)，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹(shù)可用一張綁了幾根樹(shù)枝的高椅子代替，小河用粉筆畫(huà)出來(lái)。小羊家門(mén)用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。
2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。
1、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問(wèn)"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對(duì)話。
2、示范表演。
(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。
(2)通過(guò)圖片或頭飾來(lái)示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動(dòng)物們來(lái)安慰小羊，掌握故事中角色的對(duì)話。
3、幼兒自由試演，教師指導(dǎo)。
(1)將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象)，然后找一個(gè)扮演老狼(如果沒(méi)有人扮演，就由老師來(lái)演)。
(2)幼兒通過(guò)故事語(yǔ)言、動(dòng)作把故事中的'角色表演出來(lái)，在表演過(guò)程中老師加以指導(dǎo)。
4、觀摩表演每一個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的快樂(lè)。
集體游戲策劃書(shū)篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲的歡樂(lè)，體驗(yàn)與朋友一起跳舞的愉快情緒。
2、能根據(jù)歌詞自編動(dòng)作，并初步學(xué)會(huì)跳邀請(qǐng)舞。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、歌曲錄音。
2、熟悉歌曲，初步會(huì)唱。
3、場(chǎng)地準(zhǔn)備一個(gè)大圓圈。
活動(dòng)過(guò)程。
1、熟悉歌曲，演唱歌曲。(幼兒能夠熟悉歌曲的曲調(diào)，會(huì)唱歌曲，理解歌詞的含義。為幼兒創(chuàng)編動(dòng)作作準(zhǔn)備。)。
2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，并在此基礎(chǔ)上集體討論，確定邀請(qǐng)舞的動(dòng)作。(從幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作中選取優(yōu)美的動(dòng)作作為集體舞但是動(dòng)作，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。)。
3、指導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)邊唱歌邊練習(xí)表演，要求動(dòng)作合拍、優(yōu)美。(給幼兒充分的時(shí)間感受動(dòng)作，學(xué)習(xí)動(dòng)作，為集體邀請(qǐng)舞做好準(zhǔn)備。)。
4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳邀請(qǐng)舞。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒分清樂(lè)句，找準(zhǔn)音樂(lè)的最后一拍。)。
游戲可以反復(fù)多次，開(kāi)始的時(shí)候每做一次教師給予評(píng)價(jià)，糾正幼兒存在的問(wèn)題。幼兒熟悉舞蹈以后，可以連續(xù)進(jìn)行。教師參與游戲，增加游戲的歡樂(lè)氣氛。
延伸：此游戲可以在日常活動(dòng)中進(jìn)行，讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)和同伴、老師一起游戲。
活動(dòng)反思。
這是一首活潑歡快的歌曲，可前已經(jīng)聽(tīng)賞多次，對(duì)歌曲的旋律、節(jié)奏已經(jīng)比較熟悉了，所以小朋友在學(xué)習(xí)歌曲的時(shí)候是很順利的。在進(jìn)行舞蹈動(dòng)作探索的時(shí)候，小朋友也能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)積極進(jìn)行嘗試。在活動(dòng)中，很多小朋友出現(xiàn)了這樣的情況：前奏結(jié)束，朋友還沒(méi)有找好，慢了哪怕是一小會(huì)兒就影響了下面的整套動(dòng)作，因?yàn)橐魳?lè)很快，除非跳掉動(dòng)作才能趕上。但是小朋友都只會(huì)按部就班地一個(gè)一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行下去。所以活動(dòng)中最主要的還是聽(tīng)辯前奏，因?yàn)榍白嗖糠质切∨笥颜遗笥训牟糠?，前奏結(jié)束，小朋友必須已經(jīng)找到朋友。歌曲開(kāi)始就已經(jīng)要開(kāi)始邀請(qǐng)了。
集體游戲策劃書(shū)篇十一
又是一年春天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。借春天萬(wàn)物復(fù)蘇之際，讓不常往來(lái)的`同學(xué)們聚集在一起， 彼此多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)接觸，與此同時(shí)也可以緩解一下緊張學(xué)習(xí)壓力。源于這么多好處，勤工助學(xué)中心特策劃組織此次春游的活動(dòng)。
20xx年4月16日 上午7：00到下午5：00
天津市桃花堤公園及周邊地區(qū)
1 、為避免集體坐車(chē)的不便，可以自己組隊(duì)出行，9點(diǎn)半在白廟客運(yùn)站集合。
到達(dá)稍作休整后，開(kāi)始集體游覽桃花堤。
乘車(chē)路線：
（1）天大——體育中心北或腫瘤醫(yī)院，轉(zhuǎn)乘879到白廟客運(yùn)站（津宇客運(yùn)站），再步行5分鐘就到目的地了。
（2）天大——海光寺，海光寺（南京路）乘906到白廟客運(yùn)站（津宇客運(yùn)站），再步行5分鐘就到目的地了。
（以上路線僅供參考）
2、 中午在附近燒烤店或餐館就餐。
3、 就餐結(jié)束后進(jìn)行一些簡(jiǎn)單小游戲（依據(jù)當(dāng)時(shí)情況大家想一些游戲）， 也可去河北工業(yè)大學(xué)參觀。
4、下午四點(diǎn)集合，坐車(chē)返回學(xué)校
1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)在4月11日之前，探好春游路線和吃飯地點(diǎn)，并做好出游當(dāng)天資金花費(fèi)的合計(jì)、分?jǐn)偣ぷ鳌?/p>
2、 活動(dòng)期間組織部負(fù)責(zé)在4月13號(hào)前登記活動(dòng)人員，活動(dòng)信息通知，并作出合理的人員出行安排。
3、 實(shí)踐部負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中游戲部分，使大家玩好。
具體游戲：三國(guó)殺，紙牌，真心話大冒險(xiǎn)……
4、宣傳部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)相片的采集及氣氛的活躍。
路費(fèi)：來(lái)回15元/人
吃飯：50元/人
除200元活動(dòng)資金，其他錢(qián)由大家aa制
1、飲用水、垃圾袋自帶，帶走自己產(chǎn)生垃圾。
2、 帶好創(chuàng)可貼、止痛劑，以備突發(fā)情況。記得帶傘，以防天氣有變。
3、出行人員都服從整體安排，不要自行離開(kāi)，注意安全。
4、保管好自己的財(cái)物，以防被盜。
5、出行時(shí)，希望大家都把握好時(shí)間，一定要在9點(diǎn)半前到了白廟客運(yùn)站。
集體游戲策劃書(shū)篇十二
1.1游戲名稱(chēng)。
第一章概述活著（live）。
1.2簡(jiǎn)介。
游戲類(lèi)別：冒險(xiǎn)類(lèi)游戲，同時(shí)類(lèi)似跑酷類(lèi)游戲，但又并非跑酷類(lèi)游戲。
游戲描述：本游戲?qū)儆谑謾C(jī)游戲，在智能手機(jī)上通過(guò)觸屏來(lái)玩。玩家在游戲中作為唯一的主人公進(jìn)行游戲。
1.3游戲風(fēng)格。
本游戲?qū)儆诿半U(xiǎn)類(lèi)游戲，同時(shí)一定程度上屬于跑酷類(lèi)游戲，但是它兩者又都不完全是，只是具有他們彼此的一部分特征。
本游戲由于設(shè)計(jì)在手機(jī)上玩，所以場(chǎng)面不必很真實(shí)，也不需要很炫的效果，游戲場(chǎng)面在能清晰體現(xiàn)場(chǎng)景的同時(shí)，讓游戲帶有一定可玩性即可，同時(shí)游戲中可以帶有音樂(lè)等元素，增強(qiáng)游戲的可玩性和娛樂(lè)性。
本游戲由于是在手機(jī)上運(yùn)行的，故游戲需帶有較強(qiáng)的即時(shí)可玩性，能讓玩家在即時(shí)的玩游戲過(guò)程能獲得玩游戲的快感和滿足感以及成就感，同時(shí)游戲續(xù)貸有一定的難度，讓玩家有足夠的粘性，使得玩家可以在一段時(shí)間內(nèi)，持續(xù)的玩該游戲，并通過(guò)不斷地玩游戲獲取對(duì)該游戲的技巧和攻略。讓玩家在這個(gè)持續(xù)的過(guò)程中帶來(lái)玩游戲到一定程度的滿足感和成就感。
本游戲的亮點(diǎn)在于游戲中，玩家需要躲避喪尸的襲擊而不斷地奔跑，同時(shí)又可以在奔跑過(guò)程中獲取武器對(duì)喪尸進(jìn)行攻擊，從而使玩家獲取游戲在進(jìn)行過(guò)程中的殺怪的新鮮感和滿足感，又在游戲中需要玩家不斷奔跑，并選擇路徑，讓玩家需要多練習(xí)才可掌握奔跑的技巧從而能有效的擺脫喪尸的追擊，并帶有一定策略，選擇路徑，使玩家在緊張地游戲過(guò)程中獲取臨時(shí)決斷成功的成就感和幸福感。
由于是手機(jī)游戲，并且是同學(xué)自己做，所以需要考慮人力，物力，時(shí)間等因素，所以游戲在某些場(chǎng)景方面，玩家角色畫(huà)面方面，游戲功能設(shè)定方面等盡可能地簡(jiǎn)單和容易實(shí)現(xiàn)，讓游戲能在足夠短的時(shí)間內(nèi)能做出來(lái)，所以很多復(fù)雜功能只能當(dāng)做暫時(shí)假定了。而盡量保證在指定時(shí)間內(nèi)能提交能滿足正常運(yùn)行和玩的游戲。
故綜合以上特點(diǎn)和因素，本游戲，會(huì)注重考慮在簡(jiǎn)單的設(shè)定中獲取最大的游戲可玩性，以及在這樣的設(shè)計(jì)中讓游戲可以使玩家在玩游戲過(guò)程中獲取最大的滿足感和成就感，從而提升游戲整體的可玩性和用戶粘性。
第二章故事背景。
在公元2300年左右，由于人類(lèi)在研究生化方面的一次失誤，導(dǎo)致病菌擴(kuò)散，使得全世界范圍內(nèi)的大規(guī)模的人群受到感染而變成喪尸。
在這個(gè)彌漫著病菌和到處是行尸走肉的世界里，生活已完全無(wú)序，當(dāng)在這個(gè)世界里，大多數(shù)人成為了喪尸，幸存的只是少部分，而少部分又面臨著隨時(shí)會(huì)被大批喪尸襲擊而變成喪尸的危險(xiǎn)境地。當(dāng)此時(shí)，活著的人，面對(duì)的是無(wú)窮無(wú)盡的喪尸，面對(duì)的是食物的匱乏，面對(duì)的是，當(dāng)世界無(wú)序時(shí)，人性貪婪，暴虐，陰暗的天性的一面，很多人雖然正常，但是他們卻只想著如何讓自己活下去，而開(kāi)始變得為了達(dá)到目的不擇手段。此時(shí)，物盡天擇，適者生存的自然法則開(kāi)始奏效，世界彌漫著揮著不去的恐怖陰影。
幸好的是，人總還是有高等智慧的，不少人都接受過(guò)高等教育，雖然出現(xiàn)了此時(shí)的困境，但是他們也還不至于泯滅了人性，他們組織在一起，開(kāi)始尋求出路。
主人公必須在大路上不斷奔跑和躲避喪尸襲擊，趕到港口乘船才能去那個(gè)孤島。
第三章游戲元素。
3.1游戲角色。
本游戲并非rpg角色扮演類(lèi)的游戲，故不需要很多的人物設(shè)定，只要有個(gè)玩家角色就可以，使得玩家在游戲中可以以一個(gè)合適的身份進(jìn)行游戲。
游戲中除了玩家本身并不存在其他npc（系統(tǒng)角色），同時(shí)整個(gè)過(guò)程中玩家不會(huì)遇到同伴，玩家在一路上只會(huì)遇到很多喪尸。故喪尸也算是游戲的角色之一。
3.2游戲道具。
武器：玩家在奔跑的路上可以撿到槍?zhuān)兜任淦?，可以用?lái)攻擊奔跑的路徑前方出現(xiàn)的喪尸怪物。
食物：在游戲中，玩家有一個(gè)生命值進(jìn)度條，撿到食物，可以使得玩家補(bǔ)充體力，從而增加生命值。
藥品：在游戲中，由于玩家經(jīng)常可能受到喪尸的攻擊，故玩家經(jīng)常會(huì)收到一些損傷，撿到藥品可使得玩家治療傷口，從而增加生命值。
3.3消耗品列表。
游戲中在特定路徑中出現(xiàn)的道具數(shù)量是有限的，但是位置是隨機(jī)的。故存在消耗品列表，但是本列表是玩家不可見(jiàn)的。玩家不可通過(guò)游戲查看這些消耗品的剩余情況。
玩家在一段路勁上出現(xiàn)的消耗品數(shù)量有限，故玩家在某一段路徑上用了定量的消耗品，那在本路段走完前，消耗品不會(huì)再出現(xiàn)，只有在下端路徑才會(huì)再次隨機(jī)出現(xiàn)。
4.1游戲玩家技能玩家在游戲中可以通過(guò)撿武器獲取攻擊喪失的技能，通過(guò)撿槍?zhuān)婕铱梢垣@得用槍設(shè)計(jì)喪尸的技能，通過(guò)撿刀，玩家可以獲取用刀砍喪尸的技能，還可以撿手雷，獲取丟手雷炸喪尸的技能。
上面游戲概述所說(shuō)，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，玩家在游戲中一直向前跑，同時(shí)中途可以短暫停歇，但是不能時(shí)間太長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，喪尸就會(huì)追上來(lái)。還有就是，玩家在向前奔跑的過(guò)程中可以撿取武器來(lái)攻擊喪尸，從而獲得繼續(xù)向前的通道，在這個(gè)過(guò)程中，玩家需要根據(jù)撿到的武器做相應(yīng)的攻擊技能。同時(shí)，在整個(gè)奔跑過(guò)程中，玩家可以撿取食物，藥品等物品，來(lái)增加生命值。
游戲中，玩家有兩種因素會(huì)被游戲結(jié)束，游戲中設(shè)定玩家生命值，玩家需保持生命值大于零，同時(shí)，玩家不能被從后面趕上來(lái)的大批喪尸圍住。否則游戲結(jié)束。
游戲中還有一個(gè)積分器，記錄玩家在游戲中獲取的游戲分?jǐn)?shù)，并對(duì)記錄前十保存，從而使玩家可以通過(guò)不斷地玩游戲來(lái)刷分，從而獲取滿足感。
原則上，游戲不存在通關(guān)可能，但是玩家可以不斷刷分，來(lái)獲取較高的成就感。
4.3獎(jiǎng)勵(lì)模式。
游戲中，玩家奔跑路途上會(huì)出現(xiàn)金幣等東西，玩家撿取就可以獲得分值獎(jiǎng)勵(lì)。撿到的金幣越多，分就會(huì)增加的越多。
游戲中，還存在食物，藥品等物品，使玩家撿取后獲得增加生命值的獎(jiǎng)勵(lì)。
4.4重要游戲系統(tǒng)公式。
第五章游戲進(jìn)程。
整個(gè)游戲中，玩家存在兩個(gè)任務(wù)，一是保持不斷地奔跑，最終到達(dá)游戲終點(diǎn)—港口。
二是，玩家在游戲中需要保證讓自己活著，活著才會(huì)有幸存下去的希望，玩家在游戲中需要通過(guò)躲避喪尸襲擊，和攻擊喪尸，以及撿取食物，藥品等道具，來(lái)讓自己活著。
5.2場(chǎng)景地圖。
第六章人工智能ai。
6.1怪物人工智能。
游戲中，喪尸會(huì)只能地出現(xiàn)，并且智能地采取攻擊玩家等。并且，游戲中，始終，會(huì)有大批喪尸在玩家身后追趕。
6.2路徑機(jī)關(guān)人工智能。
路徑上出現(xiàn)的武器，食物，藥品等東西存在一定的智能設(shè)定。
第七章系統(tǒng)設(shè)定。
7.1游戲登陸界面。
7.2游戲界面。
整個(gè)游戲界面就是玩家不斷奔跑，路上有喪尸出現(xiàn)，玩家需要攻擊喪尸，躲避喪尸襲擊等畫(huà)面，同時(shí)游戲界面中，路徑上會(huì)在適當(dāng)時(shí)候出現(xiàn)武器，藥品，食物等畫(huà)面。
7.3游戲操作設(shè)定。
游戲通過(guò)手機(jī)觸屏來(lái)玩，故游戲操作需要盡可能簡(jiǎn)單。游戲中，奔跑通過(guò)向左或向右滑動(dòng)觸屏來(lái)實(shí)現(xiàn)，撿取武器，食物，藥品等物品，通過(guò)點(diǎn)一下，即可撿取，或者通過(guò)玩家角色接觸到這些物品就自行被撿取，路徑上出現(xiàn)的金幣，玩家接觸到就自動(dòng)獲取。
游戲中，玩家可以通過(guò)向上滑動(dòng)屏幕來(lái)實(shí)現(xiàn)跳躍從而躲避喪尸攻擊，玩家攻擊喪尸，只需要手中有武器，然后持續(xù)點(diǎn)擊屏幕即可。
操作設(shè)定整體上來(lái)說(shuō)，很簡(jiǎn)單，使玩家能很方便的操作，同時(shí)容易上手，讓玩家更快的進(jìn)入游戲的快感中，讓玩家在游戲中通過(guò)簡(jiǎn)單的操作來(lái)獲取最大的游戲娛樂(lè)，同時(shí)，最大地給予玩家成就感和滿足感。從而，提升游戲的整體可玩性。
集體游戲策劃書(shū)篇十三
一、班級(jí)概況：
本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)49人，男生27人，女生22人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的耐心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標(biāo)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施：
（一）行為規(guī)范教育：
１、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。２、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
３、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。
４、上課聽(tīng)講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
５、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
６、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
（二）班級(jí)管理：
１、上學(xué)不遲到、不早退。
2、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。
3、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。
4、逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。
5、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
6、形成一支小干部隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
（三）學(xué)生心理健康教育：
１、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。
2、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。
（四）根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：
１、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。
２、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。
３、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。
四，主題活動(dòng)內(nèi)容及安排。
1，對(duì)新學(xué)期提出新要求，做好新學(xué)期打算。
2，加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3，抓好學(xué)生常規(guī)，行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣，早日進(jìn)入正常秩序。
4，普通話朗誦比賽。
5、召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
6、舉行安全緊急疏散演練。
7學(xué)雷鋒活動(dòng)。
1，開(kāi)展清明節(jié)——緬懷革命前輩活動(dòng)。
2，進(jìn)行班級(jí)作業(yè)評(píng)比。
3，開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)”活動(dòng)。
4，繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
1、鞏固出旗儀式，唱隊(duì)歌，行隊(duì)禮。
2、為慶六一排練節(jié)目。
3、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
4、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
5、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。
6、三筆字比賽。
1，“六一”慶祝活動(dòng)。
2，繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽。
4、普通話朗誦賽。
1、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
五，其它。
1，組織好重大節(jié)日及周一升旗活動(dòng)。
2，認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比。
4，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
5，加強(qiáng)學(xué)生接送制度及路隊(duì)制度，保證學(xué)生安全上學(xué)，放學(xué)。
2013年3月2日。
集體游戲策劃書(shū)篇十四
展現(xiàn)全體員工良好的精神風(fēng)貌和充滿斗志的活力。增強(qiáng)員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體凝聚力，融洽彼此感情，向著更高、更快、更強(qiáng)、更新的目標(biāo)邁進(jìn)！
20xx年8月18日，下午13：30—17：00。
sk大廈后籃球場(chǎng)（三塊場(chǎng)地）。
1、大會(huì)主席一名（sk）;。
2、總裁判長(zhǎng)一名（sk）;。
3、裁判員、記分員四名（mh）;。
4、檢錄處一名（mh）;。
5、賽事指揮一名（mh）;。
6、賽事場(chǎng)記一名（mh）.
1、袋鼠跳：
比賽方法：比賽分四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，所有隊(duì)員全部參與。每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為a，b，相向各排成一縱隊(duì)。比賽開(kāi)始前，每組a隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向b隊(duì)前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊(duì)時(shí)脫去布袋，由b隊(duì)隊(duì)員套上布袋向a隊(duì)前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。最終用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。
若四隊(duì)隊(duì)員人數(shù)有差異，擇取平均成績(jī)?yōu)樵u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
道具：每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線和跑道線。a，b兩隊(duì)起跑線間距離20米，每條跑道寬1.2米。詳細(xì)規(guī)則：比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開(kāi)始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊(duì)伍。
2、端水梅花樁：
比賽方法：比賽由四隊(duì)參加，每隊(duì)10人，5男5女，男女間隔。比賽開(kāi)始后，第一個(gè)人從起點(diǎn)處的水桶中向自己的水盆中倒?jié)M水，然后端著水盆沿著用磚塊鋪成的小路向終點(diǎn)跑去。到達(dá)終點(diǎn)后將水盆中的水倒進(jìn)指定的水桶，然后持空盆沿直線返回，將臉盆交給下個(gè)隊(duì)員，再由下個(gè)隊(duì)員完成同一任務(wù)。10個(gè)人循環(huán)輪流。從開(kāi)始計(jì)時(shí)，3分鐘后比較終點(diǎn)的水量，多者獲勝。
道具：用明顯的標(biāo)記劃出起跑線、終點(diǎn)線和跑道線，起終點(diǎn)間距離20米，每條跑道寬2米。用30塊磚以一定間隔，擺成具有一定行走難度的蜿蜒小路，目的是使運(yùn)動(dòng)員因?yàn)榭刂破胶舛阉畯呐柚袨⒊?。兩條跑道間有1米的間隔，而且磚塊擺法必須一致。起跑線外放置兩大桶水，要保證比賽時(shí)間內(nèi)不會(huì)將起點(diǎn)處的水運(yùn)空。終點(diǎn)要放置兩只大空桶，要保證比賽時(shí)間內(nèi)不會(huì)將桶裝滿。
3、智慧拔河：
比賽方法：比賽分四隊(duì)，每?jī)申?duì)角逐，所有隊(duì)員全部參加。每隊(duì)賽前將隊(duì)員分成任意人數(shù)的'三組，并將分組人員數(shù)量報(bào)與裁判，比賽開(kāi)始后人數(shù)不得更改。三組同時(shí)比賽，兩組以上獲勝則為勝利。
拔河時(shí)將繩子中線拉過(guò)己方2米處獲勝。
道具：長(zhǎng)約20米的繩子三根。
詳細(xì)規(guī)則：四對(duì)抽簽選擇對(duì)手，兩隊(duì)勝者正奪冠軍；兩隊(duì)敗者爭(zhēng)奪第三名。
4、動(dòng)感顛球：
比賽方法：一面四周綁了數(shù)根繩子的鼓。要求每位隊(duì)員拿起一根繩子，把鼓提起來(lái)；用這面鼓顛起一個(gè)排球，在排球不落地并超出一米高的情況下連續(xù)顛，顛球次數(shù)最多得隊(duì)獲勝。
道具：綁著繩子的鼓四個(gè)，排球四個(gè)。
1、踩氣球：
比賽方法：每次10人參賽，男女不限，每名隊(duì)員腳踝處綁上一個(gè)氣球，3分鐘時(shí)間，在指定的范圍內(nèi)，踩暴對(duì)方選手的氣球，并保證自己的氣球不被踩破。氣球被踩破的隊(duì)員要及時(shí)離場(chǎng)，不能參與比賽。比賽時(shí)間到，保留氣球多的人獲勝。
道具：每組20個(gè)氣球。
詳細(xì)規(guī)則：自愿報(bào)名，夠10人開(kāi)始游戲。
2、喝啤酒：
比賽方法：每次5人參賽，男女不限，裁判喊開(kāi)始后，將面前準(zhǔn)備的啤酒喝光，速度最快者獲勝。
3、呼啦圈：
比賽方法：每次5人參賽，男女不限，裁判喊開(kāi)始后，轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈，三分鐘時(shí)間，堅(jiān)持到最后的人獲勝。
1、每項(xiàng)比賽根據(jù)規(guī)則，評(píng)選名次；第一名加分10分，第二名6分，第三名3分，最后一名1分。
2、所有比賽項(xiàng)目結(jié)束后，將得分累計(jì)，評(píng)選出前三名。
3、競(jìng)賽過(guò)程嚴(yán)格按照比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由裁判監(jiān)督，每次違例將扣2分。
4、整個(gè)比賽另評(píng)選出一隊(duì)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)如下：
全隊(duì)入場(chǎng)時(shí)和競(jìng)賽過(guò)程中表現(xiàn)的各種創(chuàng)意；
l全對(duì)整體精神面貌，比賽紀(jì)律的遵守；
l違規(guī)次數(shù)少，服從裁判；
1、賽前分好比賽隊(duì)伍（4隊(duì)），每隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng)，起隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)，制作好隊(duì)旗；
2、場(chǎng)地布置，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前，由mh提前布置好11:30—12:30；
3、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式；13:30—13:40；
播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，各隊(duì)順序進(jìn)入比賽場(chǎng)地，并繞場(chǎng)一周；
各隊(duì)運(yùn)動(dòng)員在入場(chǎng)時(shí)，將進(jìn)行即興才藝展示，可采用各種提前準(zhǔn)備的道具（如：鮮花、氣球等）。
運(yùn)動(dòng)員可準(zhǔn)備各種，以提升整體士氣；
各隊(duì)進(jìn)場(chǎng)后按順序進(jìn)入賽場(chǎng)中間等待宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
4、裁判長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)員代表講話（3-5分鐘）13:40—13:45；
l提前選好裁判長(zhǎng)及運(yùn)動(dòng)員代表，每人準(zhǔn)備不超過(guò)兩分鐘的；
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)主席宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始（1分鐘）；
請(qǐng)sk領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始；
各隊(duì)帶到指定休息區(qū)（比賽場(chǎng)地的四邊，每隊(duì)一邊）；
6、比賽開(kāi)始（3小時(shí)）13:50—15:00；
運(yùn)動(dòng)員檢錄（2-3分鐘）并了解比賽詳細(xì)規(guī)則；
工作人員布置比賽賽道；
運(yùn)動(dòng)員賽前練習(xí)（3-5分鐘）；
裁判員記錄成績(jī)。
7、兩項(xiàng)比賽后，休息30分鐘，進(jìn)行趣味游戲環(huán)節(jié)15:00—15:30；
踩氣球；
喝啤酒；
呼啦圈。
8、繼續(xù)后兩項(xiàng)比賽15:30—16:40；
9、根據(jù)成績(jī)，評(píng)選優(yōu)勝隊(duì)伍和精神文明獎(jiǎng)獲得者；
由總裁判長(zhǎng)核算并公布成績(jī)。
由大會(huì)主席頒發(fā)獎(jiǎng)品；
獲獎(jiǎng)隊(duì)伍代表講話。
11、運(yùn)動(dòng)會(huì)主席評(píng)語(yǔ)，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束16:55—17:00；
12、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。
1、拱形門(mén)，橫幅。
2、彩旗。
3、擴(kuò)音喇叭、口哨。
4、各種比賽道具、積分表。
5、各隊(duì)隊(duì)旗。
這是篇好文章，涉及到比賽、開(kāi)始、隊(duì)員、時(shí)間、活動(dòng)、分鐘、運(yùn)動(dòng)員、氣球等，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
集體游戲策劃書(shū)篇十五
一、活動(dòng)前言：
如今時(shí)下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異常火爆，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無(wú)比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力，更是考驗(yàn)了合作能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神。故此被各個(gè)高校所爭(zhēng)先效仺。
二、活動(dòng)目的：
為了幫助同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余放松心情，舒緩壓力，補(bǔ)充心理學(xué)健康知識(shí)，同時(shí)營(yíng)造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂(lè)觀的精得風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)主辦：心理健康協(xié)會(huì)。
2、活動(dòng)口號(hào)：奔跑吧，青春!
3、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：暫定20xx年4月底5月初;操場(chǎng)、第二教學(xué)樓。
4、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。
5、活動(dòng)類(lèi)型：心理休閑競(jìng)技團(tuán)隊(duì)游戲。
6、活動(dòng)形式：
(1)、闖關(guān)環(huán)節(jié)：學(xué)生可以明星身份參加(提高參與度)，闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識(shí)問(wèn)答、心理小測(cè)試等。
(2)、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組(也可以是個(gè)人賽)，這里以兩組為例，每個(gè)人后背上都會(huì)貼上自己的名字，叫做名牌。然后對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始，雙方可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或者正面對(duì)戰(zhàn)，就是在不傷害對(duì)方的情況下把對(duì)方后背上的名牌撕下來(lái)即為勝利者，比如a隊(duì)兩個(gè)人把b隊(duì)兩人的名牌全部撕下，即a隊(duì)獲勝!如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。
四、具體活動(dòng)流程及人員安排：
1、5月份進(jìn)行活動(dòng)宣傳。(朱負(fù)責(zé))。
2、在活動(dòng)開(kāi)始的前三天，由宣傳部繪制海報(bào)并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。(王負(fù)責(zé))。
3、提前向?qū)W校申請(qǐng)第二教學(xué)樓。(朱負(fù)責(zé))。
4、通知各部部長(zhǎng)有關(guān)撕名牌活動(dòng)過(guò)程的具體事項(xiàng)，并請(qǐng)他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。(朱負(fù)責(zé))。
5、活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)。(劉負(fù)責(zé))。
6、人員簽到，收取公益時(shí)間表。(何負(fù)責(zé))。
7、活動(dòng)前熱身，發(fā)放道具，分配小組。(束負(fù)責(zé))。
8、推選出人員致開(kāi)場(chǎng)詞，說(shuō)明本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容及活動(dòng)的意義和比賽的要求。(孫負(fù)責(zé))。
9、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，進(jìn)行活動(dòng)拍攝。(杜負(fù)責(zé))。
10、活動(dòng)結(jié)束后，各部門(mén)人員做好以下工作：
(1)策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具。
(2)宣傳部：負(fù)責(zé)教室電燈門(mén)窗的關(guān)閉。
(3)外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
(4)組織部：維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保每個(gè)人員安全離開(kāi)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
20xx年心理健康協(xié)會(huì)《撕名牌》活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。
活動(dòng)名稱(chēng)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
預(yù)算物品。
備注。
《撕名牌》活動(dòng)。
總計(jì)：無(wú)。
獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品。
20xx年4月20日。
集體游戲策劃書(shū)篇十六
喜歡上幼兒園，體驗(yàn)與教師、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
物質(zhì)準(zhǔn)備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動(dòng)的照片。資源利用：請(qǐng)幾個(gè)大班或中班的幼兒參加。
材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《健康m社會(huì)幼兒園里真快樂(lè)》。
活動(dòng)指導(dǎo)。
1.引導(dǎo)幼兒觀看錄像或照片，說(shuō)說(shuō)幼兒園里的一日活動(dòng)。
提出問(wèn)題。
小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法，鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法。
2.操作《幼兒園里真快樂(lè)》中、大班幼兒幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒在自己喜歡的活動(dòng)下方的小圓臉上畫(huà)笑瞇瞇的嘴巴。
3.開(kāi)展“小帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂(lè)游戲。音樂(lè)游戲：找朋友。
集體游戲策劃書(shū)篇十七
活動(dòng)簡(jiǎn)介：該小型趣味活動(dòng)是由：“打保齡球”、“你來(lái)比劃我來(lái)猜”、“七彩連環(huán)炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發(fā)”、“信任前行”八個(gè)環(huán)節(jié)組成。比賽是展現(xiàn)校園新生青春活力的平臺(tái)。此外，通過(guò)在活動(dòng)插入與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互溝通與了解。
一、承辦單位：20xx級(jí)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的四個(gè)專(zhuān)業(yè)團(tuán)支部：
經(jīng)濟(jì)學(xué)團(tuán)支部、電子商務(wù)團(tuán)支部、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)支部、
信息管理團(tuán)支部.
二、活動(dòng)目的：為了積極響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委“文明溝通”的持久開(kāi)展，也為了促進(jìn)各班級(jí)同學(xué)之間的合作交流，加強(qiáng)彼此間的聯(lián)誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)大家的友誼，也為了讓同學(xué)們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。
三、活動(dòng)人員：以20xx級(jí)經(jīng)管學(xué)院學(xué)生為主，本校其他學(xué)院的學(xué)生自愿參與。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：10月25日中午，第一食堂前空地。
五、活動(dòng)流程：
(3)比賽始終堅(jiān)持”友誼第一，比賽第二“的原則;
(4)各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動(dòng)的相關(guān)工作，搞好活動(dòng)預(yù)期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。
六、活動(dòng)器材：由各個(gè)負(fù)責(zé)人根據(jù)賽程需要準(zhǔn)備，羅列出器材清單統(tǒng)一發(fā)配。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置：起草賽程相應(yīng)的獎(jiǎng)品設(shè)置的方案，制定獎(jiǎng)券，制定獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則，統(tǒng)一到生活委員負(fù)責(zé)處（設(shè)置獎(jiǎng)品領(lǐng)取處）領(lǐng)取。
八、活動(dòng)賽程內(nèi)容及規(guī)則
活動(dòng)一（背靠背）；
游戲方法：每次比賽由4組隊(duì)員同時(shí)進(jìn)行（負(fù)責(zé)人可根據(jù)實(shí)際情況稍做調(diào)整），每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時(shí)2分鐘。
獎(jiǎng)勵(lì)方法:壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利(組內(nèi)成員每人一張獎(jiǎng)券)
活動(dòng)二（夾彈珠）；
游戲規(guī)則：把一個(gè)裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個(gè)參賽的同學(xué)用筷子分別從這個(gè)盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時(shí)間為一分鐘。在這一分鐘內(nèi)，看誰(shuí)夾的彈珠數(shù)量最多，多者獲勝。贏家將得到獎(jiǎng)券一張。
注意事項(xiàng)：
(1)彈珠在被夾到杯子的過(guò)程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來(lái)放到杯子里。
(2)夾取彈珠時(shí)，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規(guī)。
獲獎(jiǎng)方法:夾球最多者獲得該輪的勝利
（文件一由經(jīng)濟(jì)學(xué)統(tǒng)一負(fù)責(zé) 負(fù)責(zé)人：劉媛，徐安穩(wěn)）
活動(dòng)三（千鈞一發(fā)）；
游戲規(guī)則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測(cè)量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內(nèi)水多者勝出）。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:從規(guī)定位置將此水杯推出停止后,根據(jù)水杯距離桌面距離依次頒發(fā)一,二等獎(jiǎng)。
活動(dòng)四（信任前行）；
游戲規(guī)則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊(duì)友言語(yǔ)指揮參賽者由起點(diǎn)手持乒乓球通過(guò)設(shè)定的障礙物，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。
注意事項(xiàng)：
（1）參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點(diǎn)再次開(kāi)始。
（2）裁判注意參賽選手的違規(guī)現(xiàn)象，做到公正嚴(yán)明。
（3）場(chǎng)外人員不要大聲喧嘩，以免干擾參賽者。 獎(jiǎng)勵(lì)辦法:從規(guī)定位置出發(fā),在相關(guān)規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi),分設(shè)一,二等獎(jiǎng)。
集體游戲策劃書(shū)篇十八
二、主辦單位：武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
協(xié)辦單位：武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院發(fā)明創(chuàng)新協(xié)會(huì)。
三、活動(dòng)名稱(chēng)：高空飛蛋。
四、活動(dòng)目的：通過(guò)本次高空飛蛋游戲，體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)精神。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月27日上午12：00～13：00。
六、活動(dòng)形式：3個(gè)人一個(gè)小組為最佳。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：三教3到5樓。
八、適用對(duì)象：全校學(xué)生。
九、活動(dòng)設(shè)施：10張桌椅。
十、活動(dòng)流程。
1、活動(dòng)前期。
1）前期準(zhǔn)備、宣傳。
負(fù)責(zé)人余x。
任務(wù)宣傳本次活動(dòng)擴(kuò)大活動(dòng)的知名度招募參賽小組人員。
方式出宣傳板安排招募時(shí)段和人員（制出安排表）。
2）報(bào)名安排。
報(bào)名地點(diǎn)：一食堂前空地。
報(bào)名時(shí)間|：策劃通過(guò)后的`兩天時(shí)間。
2、活動(dòng)中期。
1）總負(fù)責(zé)人。
辦公室主任。
組織部部長(zhǎng)。
組織部副部長(zhǎng)。
任務(wù)會(huì)場(chǎng)布置秩序維護(hù)人員調(diào)度。
3）操作程序。
（1）把上述所說(shuō)材料發(fā)給每組，每組長(zhǎng)計(jì)時(shí)開(kāi)始制作，而后讓組員在制作完成之后統(tǒng)一到指定的3層樓的點(diǎn)把雞蛋放下來(lái)，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的材料來(lái)設(shè)計(jì)保護(hù)傘。
（2）制作完成之后，每組留一位組員在3層樓高的地方進(jìn)行放雞蛋，其他組員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。
（3）雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，可以進(jìn)行決賽，勝出者，可以給一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
（4）都完好的就到4樓重新拋蛋，如出現(xiàn)特殊情情況參考注意事項(xiàng)進(jìn)行處理。
3、活動(dòng)后期。
1）有關(guān)討論：（由新聞部采訪提問(wèn)）。
你們組的創(chuàng)意是怎么得來(lái)的？
在小組合作過(guò)程中大家的協(xié)調(diào)程度如何？
2）優(yōu)勝者合影，全體會(huì)員合影，全體工作人員合影。
3）活動(dòng)收尾工作。
負(fù)責(zé)人甘民可。
任務(wù)會(huì)場(chǎng)布置持續(xù)維護(hù)場(chǎng)地保潔設(shè)施歸還。
4）出宣傳板介紹活動(dòng)情況，公布優(yōu)勝者名單和活動(dòng)感言。
十一、頒發(fā)獎(jiǎng)品：由會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)。
十二、活動(dòng)要求。
1、部長(zhǎng)和會(huì)員要密切配合把活動(dòng)辦好。
2、本次活動(dòng)參賽的人員要認(rèn)真討論。
3、組員要密切配合負(fù)責(zé)人的調(diào)度。
十三、注意事項(xiàng)。
2、以各部門(mén)為小組，也可以有其組織加入組成一小組參賽。
3、各負(fù)責(zé)人要履行其職責(zé)，確活動(dòng)正常進(jìn)行。
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
集體游戲策劃書(shū)篇十九
活動(dòng)背景：為了進(jìn)一步響應(yīng)重慶大學(xué)“全民健身”的號(hào)召，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，充分展示研究生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)同學(xué)們的情感交流，豐富活躍校園文化生活，展示重慶大學(xué)b區(qū)建筑學(xué)部的風(fēng)貌，特舉行重慶大學(xué)“奔跑吧，重大”研究生趣味賽，希望各學(xué)院踴躍參加，為同學(xué)們的課余文化生活再添一份激情無(wú)限的活力！
重慶大學(xué)各學(xué)院研究生。
時(shí)間：20xx年11月2日13:00。
活動(dòng)場(chǎng)地：重慶大學(xué)b區(qū)。
各學(xué)院以團(tuán)體（各參賽團(tuán)隊(duì)由不少于10人組成，男女比例不限）報(bào)名參賽。
即日起至20xx年10月29日中午12:00。
登陸建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院官方的網(wǎng)站“資料下載”一欄，下載報(bào)名表，填寫(xiě)完畢發(fā)送至郵箱。
本次活動(dòng)命名為“奔跑吧，重大”，其宗旨是推廣全民健身戰(zhàn)略、考驗(yàn)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力。整個(gè)活動(dòng)由主線為“尋寶活動(dòng)”貫穿，共設(shè)置為a、b、c環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)中需完成相應(yīng)任務(wù)才能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)將由各團(tuán)隊(duì)完成趣味活動(dòng)的`時(shí)間的先后獲得下一環(huán)節(jié)不同的“尋寶”時(shí)間，在尋寶過(guò)程中，尋到的“寶物”會(huì)有不同的分值，每個(gè)環(huán)節(jié)完成后匯總本環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)，并逐環(huán)節(jié)進(jìn)行累積，最終按得分高低排定名次。各趣味賽環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)a：投籃得分王。每支團(tuán)隊(duì)派10人參加此輪比賽。參賽人員按隊(duì)排列依次在罰球線外定點(diǎn)投籃。
環(huán)節(jié)b：跳躍的乒乓。每支團(tuán)隊(duì)派10人參加此輪比賽。參賽人員用乒乓球拍運(yùn)乒乓球接力跑。
環(huán)節(jié)c：齊心協(xié)力之三人四足接力賽。每支團(tuán)隊(duì)派12人參加此輪比賽。參賽人員分為四小組，進(jìn)行三人四足接力跑。
獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量獎(jiǎng)項(xiàng)。
第一名1800元+榮譽(yù)證書(shū)。
第二名1600元+榮譽(yù)證書(shū)。
第三名1400元+榮譽(yù)證書(shū)。
最佳參與獎(jiǎng)若干獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書(shū)。
注一：以上活動(dòng)內(nèi)容介紹只是簡(jiǎn)介，具體實(shí)施請(qǐng)參照各個(gè)環(huán)節(jié)前發(fā)放的活動(dòng)活動(dòng)細(xì)節(jié)通知。
注二：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸重慶大學(xué)研究生會(huì)，重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院研究生分會(huì)所有。
集體游戲策劃書(shū)篇二十
由于大一新成員的加入以及老干事們即將退出，經(jīng)部門(mén)部長(zhǎng)及各位組長(zhǎng)商量于本周日舉行聚餐活動(dòng)。這樣一方面可以讓老干事們聊聊自己的心聲有個(gè)愉快的結(jié)束。另一方面，可以增加部門(mén)新老干事以及新成員之間的相互認(rèn)識(shí)、相互了解，為以后部門(mén)的工作進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、聚餐目的。
1、增加部門(mén)新老干事的交流、溝通，為以后的工作交接打下基礎(chǔ)；
3、由于前段時(shí)間部門(mén)工作比較頻繁、忙碌，因此聚餐可以緩解我們的疲勞和讓部門(mén)干事找個(gè)地點(diǎn)休閑、談心、聊聊天之類(lèi)的。
三、聚餐時(shí)間：
四、聚餐地點(diǎn)：
吳家花園農(nóng)家樂(lè)。
五、前期準(zhǔn)備。
2、酒水的預(yù)購(gòu)。
集體游戲策劃書(shū)篇二十一
本游戲?qū)儆谝环N時(shí)尚娛樂(lè)活動(dòng)，但該游戲含有一定的教育意義，針對(duì)目前的大學(xué)生戀愛(ài)觀與教育觀研發(fā)，靈感出于一次stayup!參與人主要是青年男女(大學(xué)生)。
(最好)由思想健康的相等男女人數(shù)參加，男女各站一排，給男女們一個(gè)編號(hào)。
一：戀愛(ài)擇偶觀(重在考察大學(xué)生的正確的戀愛(ài)觀和對(duì)異性的審美觀)。
女士?jī)?yōu)先：(主持人記下每個(gè)環(huán)節(jié)搭在一起的男女編號(hào))給出游戲的關(guān)鍵字板，關(guān)鍵字板上有很多形容男生們身上的優(yōu)點(diǎn)及一些個(gè)性化特點(diǎn)：(責(zé)任心，愛(ài)心，孝順，文彬彬，強(qiáng)壯，安全感，體育，智慧，孤僻，幽默，沉默，可愛(ài)，稚氣，冷俊，白凈，俊秀，開(kāi)朗，憨厚，瀟灑，世故，精明，穩(wěn)重浪漫、穩(wěn)健，實(shí)際，自尊心強(qiáng)，脆弱，膽小，無(wú)恥，嫉妒，有為青年，潛力股，仗義，帥氣，大男(女)子主義，小男(女)人主義，氣質(zhì)，品行，道德，修養(yǎng)，海拔……(溫柔，體貼，大方，精干，漂亮，內(nèi)涵，文靜，嬌美，靈動(dòng)，典雅，清新，溫婉，雅致，清純可人，精致，優(yōu)雅，知性，率真))(其中有一些近義詞，可方便更多選擇)每個(gè)女生說(shuō)一個(gè)關(guān)鍵字，然后男生們根據(jù)她所說(shuō)的詞，認(rèn)為自己主要性格偏于這方面的就站在這個(gè)女生的前面(排成一隊(duì))，依次女生做完這個(gè)環(huán)節(jié)，然后，女生們從這些(自己隊(duì)中的)男生中選出一個(gè)自己映象好的出來(lái)，用自己的方法去和這個(gè)男生搭訕(看結(jié)果是什么)，接著女生們要用其他的詞語(yǔ)來(lái)形容剛才搭訕的這個(gè)男生，。接下來(lái)就由男生照樣做。
二：心動(dòng)女神(考察大學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力)。
男女又各站一排，給出三分鐘讓男生們選出在這些女生中自己心目中的女神，然后依次讓每個(gè)男生走到心動(dòng)女神面前，用你最浪漫的方式向她表白(可以借助道具)。(如果女生有要求也可以做這個(gè)環(huán)節(jié))。
三：戀愛(ài)考驗(yàn)(考察戀愛(ài)時(shí)，男生的責(zé)任心，和兩個(gè)人互相的了解合作)。
經(jīng)過(guò)以上的環(huán)節(jié)后，根據(jù)每個(gè)人的了解，男女生們自由找一個(gè)異性與自己參與下面環(huán)節(jié)。
由男生背著女生，男女一起回答對(duì)主持人的十道題目，在回答題目的過(guò)程中，不允許將女生放下。
四：愛(ài)的終選。
將搭配的男女找出來(lái)，然后讓女生在這幾個(gè)中選(自由)，選中后，女生讓男生(假設(shè)他就是你的戀愛(ài)男友)做一件戀愛(ài)男女們男生會(huì)為她做的事。如果女生沒(méi)有要讓男生做的，那么就直接讓女生為男生做一件事。做完之后，看雙方是否愿意在一起!
集體游戲策劃書(shū)篇二十二
游戲二：解手鏈
游戲三：頒獎(jiǎng)總結(jié)
七、方案分析
游戲介紹：
開(kāi)場(chǎng)：兔子舞
游戲目的；(1)加強(qiáng)成員的相互了解(2)激勵(lì)同學(xué)積極參與：
時(shí)間配置：10分鐘
參與人數(shù)：集體參與
道具：兔子舞音樂(lè),音響
場(chǎng)地：操場(chǎng)或指定區(qū)域
概要：兔子舞是大家都了解的一種娛樂(lè)舞蹈，它重在游戲者的協(xié)調(diào)配合。玩這個(gè)游戲，全體成員需要聽(tīng)從統(tǒng)一口令，全神貫注地做出統(tǒng)一的動(dòng)作，有助于培養(yǎng)成員的感情。
游戲規(guī)則和程序
1、讓所有成員組成一個(gè)小隊(duì)，要求后面的成員用雙手搭在前面的雙肩上。
2、一名同學(xué)負(fù)責(zé)站在一邊為他們發(fā)號(hào)施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合 并向前跳一下 ，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。
游戲目的;考察計(jì)算和反應(yīng)能力
時(shí)間配置：20分鐘
道具準(zhǔn)備：無(wú)
場(chǎng)地：操場(chǎng)或指定區(qū)域
人員參與：全體成員（一定要有男有女，比例不限）
游戲規(guī)則：
1、在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)（或男生五毛，女生一塊）
2、游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，然后喊出錢(qián)數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），一旦收到錢(qián)數(shù)后，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)。
3、未能完成任務(wù)者遭淘汰，被淘汰者一起擺成茶壺的姿勢(shì)，左手掐腰，右臂做壺嘴狀，邊扭邊唱：“我是一個(gè)小茶壺，咿呀咿呀呦?！?/p>
游戲二：解手鏈
游戲目的：讓學(xué)生體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
道具準(zhǔn)備：無(wú)
時(shí)間配置;20分鐘
游戲場(chǎng)地：操場(chǎng)或指定區(qū)域
參與人數(shù);全體成員
游戲細(xì)則：
1、將全體學(xué)生分成三組，讓每組圍著站成一個(gè)圓圈
2、每組領(lǐng)隊(duì)指定任意一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手?！苯酉聛?lái)請(qǐng)其他學(xué)生照著第一個(gè)學(xué)生同樣的方法做，直到所有學(xué)生的手都彼此相握?，F(xiàn)在他們面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，讓他們想辦法把一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)解開(kāi)。
3、領(lǐng)隊(duì)宣布解開(kāi)的標(biāo)準(zhǔn)，只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán)，就視為解開(kāi)。
4、如果實(shí)在解不開(kāi)，可允許學(xué)生決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
頒獎(jiǎng)總結(jié);總結(jié)根據(jù)上述游戲表現(xiàn)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品（主要是文具。人人有份）
備選游戲：在原始方案無(wú)法實(shí)現(xiàn)氣氛不熱烈的情況下發(fā)揮作用
a、游戲名稱(chēng)：交頭接耳
游戲目的:鍛煉記憶和表述能力，加深團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立團(tuán)隊(duì)合作感
時(shí)間配置;15分鐘
道具準(zhǔn)備：寫(xiě)有字的紙條
參與人數(shù)：全體同學(xué)
游戲步驟：1將全體平均分成兩組 2主持人（裁判）準(zhǔn)備一句較長(zhǎng)且繞口的話（如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)、兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸。這樣的字知多少），各組派一 名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽(tīng)到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。
b、游戲名稱(chēng);背靠而立
游戲目的：鍛煉隊(duì)員的身體協(xié)調(diào)能力，體會(huì)同心協(xié)力的重要和樂(lè)趣
時(shí)間配置：20分鐘
游戲地點(diǎn)：操場(chǎng)
道具準(zhǔn)備：無(wú)
游戲規(guī)則和程序：
1、每組先派出兩名學(xué)生，背靠背坐在地上。
2、兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。
3、以此類(lèi)推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來(lái)一次，直到成功才可再加一人。
4、培訓(xùn)者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時(shí)最少的一組為優(yōu)勝。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17686639.html】
