級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)(優(yōu)秀19篇)

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級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)(優(yōu)秀19篇)
時(shí)間:2023-12-06 15:19:13     小編:書(shū)香墨

如何處理工作與生活的關(guān)系,讓自己既能有事業(yè)又能有家庭?選取適當(dāng)?shù)膶?xiě)作材料對(duì)于文章的內(nèi)容和質(zhì)量都至關(guān)重要。時(shí)間管理對(duì)于提高個(gè)人效率和工作質(zhì)量有著重要的影響,下面是一些相關(guān)的研究成果。

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇一

3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子。

4、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者——孔子。

5、三人行,必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之——孔子?/p>

6、己所不欲,勿施于人——孔子。

7、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹。

8、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿。

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇二

讀書(shū)的意義,不僅要從個(gè)體的知識(shí)需要來(lái)理解,更重要的,是把讀書(shū)作為人類歷史性活動(dòng)的實(shí)踐來(lái)理解,從人類文明傳承發(fā)展的需要來(lái)理解。其重要性在于,從此人類的經(jīng)驗(yàn)可以超越面對(duì)面的授受而廣泛傳遞。

于是,書(shū)成為記載人類經(jīng)驗(yàn)的載體,閱讀、書(shū)寫(xiě)成為人類經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和智慧得以超世代累積、傳承、增長(zhǎng)的最重要方式。

讀書(shū)與修身有著密切關(guān)系,修身的首要一條就是讀書(shū)。如果對(duì)社會(huì)、人以及人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)不能建立在健全理性的基礎(chǔ)上,就無(wú)法得出正確的結(jié)論,而要達(dá)到理性的自覺(jué)和明澈,就離不開(kāi)讀書(shū)。

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇三

1.可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門,便可知天下事。

2.可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。

3.可以使我們變的有修養(yǎng)。

4.可以使我們找到好工作。

5.可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。

6.讀書(shū)能幫你開(kāi)拓視野,你不再局限與小小生活中的一隅,你可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外,學(xué)識(shí)遍布四海,隨著讀書(shū)范圍的擴(kuò)大,你也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。

7.讀書(shū)能幫你結(jié)識(shí)朋友,擴(kuò)大社交圈子,通過(guò)讀書(shū),你能找到志同道合的朋友。

8.讀書(shū)可以提高你的層次,提升你的綜合素質(zhì),讓你的氣質(zhì)更出眾。

9.讀書(shū)的一點(diǎn)好處是讓我心情愉悅,不會(huì)太暴躁。

10.讀書(shū)對(duì)于大腦的好處,相當(dāng)于鍛煉之于身體的好處。讀書(shū)可以提高你的專注力,讓你更容易集中精力做一件事,也可以讓你克服壓力、忘記煩惱,還可以幫你保持大腦的敏銳。

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇四

為慶祝中華人民共和國(guó)成立xx周年,大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)成才、報(bào)效祖國(guó)的熱情,我校開(kāi)展以“最燃中國(guó)心踐行少年夢(mèng)”為主題的“迎國(guó)慶”系列活動(dòng),具體方案如下:

年段活動(dòng)。

一年級(jí):我和國(guó)旗合個(gè)影。

無(wú)論走到哪里,身旁總會(huì)有五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),這面紅旗承載著無(wú)數(shù)中華兒女的信仰。在祖國(guó)生日來(lái)臨之際,請(qǐng)同學(xué)們?cè)趪?guó)慶節(jié)期間,在家長(zhǎng)的幫助下,利用卡紙等材料制作一面五星紅旗,并和自己制作的五星紅旗合個(gè)影,表達(dá)拳拳愛(ài)國(guó)之心。

二年級(jí):我對(duì)祖國(guó)有話說(shuō)。

有一種感動(dòng),叫“中國(guó)紅”;有一種驕傲,叫“五星紅旗”;有一種深情,叫“我愛(ài)你,中國(guó)!”請(qǐng)同學(xué)們以“我和我的祖國(guó)——站在國(guó)旗下向祖國(guó)表白”為主題,錄制一段短視頻,通過(guò)誠(chéng)摯的祝福、演唱愛(ài)國(guó)歌曲、朗誦經(jīng)典篇目等形式,為祖國(guó)慶祝生日。

三年級(jí):國(guó)旗在我心間。

這旗幟絢麗奪目,這旗幟金星閃耀,五星紅旗,是中國(guó)人心目中永恒的驕傲。國(guó)慶期間,請(qǐng)同學(xué)們以國(guó)旗為主題元素進(jìn)行書(shū)法、紙盤畫(huà)、剪紙等創(chuàng)作。

四年級(jí):講紅色故事。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩倨诹私饧t色文化,尋找家鄉(xiāng)的革命英雄,或用查一查,問(wèn)一問(wèn)的方式了解革命英雄的事跡,再把你了解到的紅色故事以視頻的形式講給班里的同學(xué)聽(tīng),一同追尋紅色記憶,傳承紅色基因。

五六年級(jí):觀紅色電影。

請(qǐng)同學(xué)們觀看《奪冠》、《我和我的家鄉(xiāng)》《戰(zhàn)狼》、《小兵張嘎》、《狼牙山五壯士》、《閃閃的紅星》、《上甘嶺》、《紅色娘子軍》、《地道戰(zhàn)》等愛(ài)國(guó)主題影片,認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的生活是老一輩革命家用鮮血換來(lái)的,來(lái)之不易,要倍加珍惜。(以上影片任選一部觀看,或是自己查找紅色影片觀看,并把自己的心得體會(huì)寫(xiě)成一篇觀后感,與班里同學(xué)分享。)。

全體同學(xué):網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

全體師生參與xx文明網(wǎng)“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),抒發(fā)對(duì)黨對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,做到聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走。

溫馨提示:同學(xué)們可根據(jù)方案安排參與活動(dòng),也可選擇自己喜歡的方式踐行愛(ài)國(guó)之心;請(qǐng)于10月7日前將活動(dòng)照片或視頻上傳至班級(jí)群,與同學(xué)交流。

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇五

我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我非常喜歡看書(shū),一有時(shí)間就捧著書(shū)看,簡(jiǎn)直到了“走火入魔”的樣子。

小時(shí)候,媽媽給我買的每一本書(shū)都讓我受益匪淺?!惰F棒磨成針》仿佛把我?guī)У搅舜笤?shī)人李白學(xué)習(xí)的地方、和他一起用功讀書(shū)。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”通過(guò)讀書(shū),我不僅吸收到了知識(shí),還感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè)趣,看了《白雪公主》,我為她的善良感動(dòng),看了《福爾摩斯探奇案全集》,我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌。

讀書(shū)更是我們通向理想的橋梁,想魯迅先生,在兒時(shí)過(guò)年時(shí),大人給他的壓歲錢,他總舍不得花,一點(diǎn)點(diǎn)的攢起來(lái)買書(shū)看,他長(zhǎng)大以后成了一位著名的作家、理想家和革命家,還有周恩來(lái),他小時(shí)候看了外國(guó)人欺凌中國(guó)從而立下了“為中華之崛起”的誓言。

讀書(shū)豐富了我的課余生活。熱愛(ài)讀書(shū)吧!與書(shū)為伴吧!

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇六

1、利用國(guó)慶假期,以攝影的方式記錄中國(guó)的自然和人文的事物,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和記錄生活中的美。

2、通過(guò)以“我愛(ài)你中國(guó)”為主題開(kāi)展的攝影比賽活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]。

1、準(zhǔn)備好一部像素較高的手機(jī)或相機(jī)。

2、戶外活動(dòng)要帶上一些必備外出安全防護(hù)物品。

3、照片拍攝要看好周圍環(huán)境,確保拍攝環(huán)境安全。

[具體操作]。

1、利用假綠色作文網(wǎng)期,走出家門,觀察戶外的自然和人文事物,圍繞活動(dòng)主題拍攝照片。

2、將拍到的照片配上合適的圖名和注解,圖名和注解體現(xiàn)比賽主題和照片意境。

3、挑選出與主題相符、自己最喜歡的一張照片發(fā)原圖給老師存檔,并按統(tǒng)一規(guī)格沖洗照片待收假后交給老師。

4、老師將收集到的所有照片統(tǒng)一利用宣傳欄進(jìn)行布置,組織師生開(kāi)展照片現(xiàn)場(chǎng)投票活動(dòng),評(píng)選出最優(yōu)秀的攝影作品并給學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇七

手抄報(bào)。

的制作是我們最為常見(jiàn)的美術(shù)課外綜合實(shí)踐活動(dòng),下面是本站,為大家準(zhǔn)備的讀書(shū)心得手抄報(bào)版面圖,希望大家喜歡!

讀書(shū)是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);。

讀書(shū)是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂(lè)趣;。

讀書(shū)是一種樂(lè)趣,我們可以在享受中得到知識(shí);我愛(ài)讀書(shū)。高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。〞書(shū)還能帶給你許多重要的好處。多讀書(shū)可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)。

作文。

的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感。讀書(shū)還可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量?!辈诲e(cuò),多讀書(shū),增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書(shū)也是我們的良師益友。多讀書(shū),可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書(shū)還可以陶冶情操,特別是關(guān)于親情的。

人間最難割舍的莫過(guò)于親情。為了親情,人們可以獻(xiàn)出自己的一切乃至生命??兹谒臍q讓梨、花木蘭替父從軍、孟姜女哭長(zhǎng)城等等,古往今來(lái),說(shuō)不盡兒女憂傷、父難子承、夫唱婦隨的美麗故事。現(xiàn)在的社會(huì)是發(fā)展的,而濃濃的親情依舊。今天我就讀了一篇關(guān)于親情的故事——《父親的拐杖》。而這片文章講了一位患有腿疾的父親,很想得到兒女們的關(guān)心,但他的心一直有在遠(yuǎn)在千里的老大知道,二老大已經(jīng)年過(guò)半百,她只能把父親的心意寫(xiě)信告訴弟弟。他的弟弟以前忙于工作,從不與父親聊天,但他看完信后,失聲疼哭,并且每天抽時(shí)間主動(dòng)與父親聊天,使父親不再孤單。讀了這篇文章,讓我感悟到很多。我想呼吁大家,不要在自己的未來(lái)上演“子欲養(yǎng)而親不在”的悲劇。

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇八

在我上二年級(jí)時(shí),快考試了,媽媽常常奉告我說(shuō):“晨晨,快考試了,別再看那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的閑書(shū)了,多看看作文書(shū),別在考試因作文拉分,而影響成績(jī)。”我只認(rèn)為頭頂上有一群烏鴉,亂叫一氣,又感到好似被雷劈了一樣,居然不讓我看書(shū),突然,一個(gè)不安分的念頭在腦海中浮現(xiàn)了......

傍晚時(shí)分,趁著爸爸看報(bào),媽媽看電視時(shí),我溜進(jìn)書(shū)房,找出我最愛(ài)看的《沒(méi)秘密長(zhǎng)不大怕》,對(duì)了,還有手電筒,在哪兒呢?我立刻翻箱倒柜起來(lái),忽然一個(gè)聲音讓我渾身一顫,只聽(tīng)媽媽那千分內(nèi)的嗓音響了起來(lái):“晨晨,你在干什么呢?”我趕緊附合說(shuō):“沒(méi),沒(méi)干什么?!蔽矣珠_(kāi)始找了起來(lái),功夫不負(fù)有心人,手電終被我找到了,我悄悄地將書(shū)和手電筒藏在背后,以無(wú)聲又迅速地來(lái)到自己的小窩,將它們?nèi)M(jìn)被窩.....

到了晚上,我鉆進(jìn)被窩,開(kāi)始裝睡,過(guò)了一會(huì)兒,聽(tīng)到爸爸媽媽房間沒(méi)了動(dòng)靜,我溜到他們房間,斷定他們是否睡熟,耶,天助我也,,整個(gè)睡著,我自由了......

對(duì)不起嘍老媽,我今天被迫違抗您的命令了.不過(guò),在書(shū)的誘惑下,這種念頭很快打消了.我打開(kāi)手電筒,翻開(kāi)書(shū),我津津有味地讀了起來(lái),我像一匹餓狼,貪婪地讀著一頁(yè),兩頁(yè)......只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我都會(huì)伸出小腦袋謹(jǐn)慎地觀察一段光陰,確認(rèn)沒(méi)關(guān)系才會(huì)接著讀,深夜我仍在書(shū)的王國(guó)遨游,我也完全融入到了故事中,當(dāng)眼皮打架時(shí),我才依依不舍合上書(shū),關(guān)上手電筒,那晚我做了個(gè)甜甜的夢(mèng)......

俗話說(shuō)得好:一日讀書(shū)一日功,一日不讀十日空。書(shū)是知府的源泉,是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。

我愛(ài)讀書(shū),我的讀書(shū)經(jīng)歷還在持續(xù)......

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇九

讀完一本書(shū)以后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)心得嗎?以下是小編為大家整理的讀書(shū)心得手抄報(bào)圖片及內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。

1、生命因閱讀而精彩,讓孩子們愛(ài)上閱讀吧

2、營(yíng)造書(shū)香社會(huì),共建和諧新鄭

3、閱讀提升城市品味,求知豐富精彩人生

4、讀好書(shū)增長(zhǎng)才干,創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰

5、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,豐富人民群眾精神生活

6、開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng),提高市民文明素質(zhì)

7、人人愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)樂(lè)無(wú)窮

8、汲取知識(shí)的力量,建設(shè)美好的`新鄭

9、倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚,爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,構(gòu)建和諧社會(huì)

10、青春奉獻(xiàn)社會(huì),讀書(shū)改變未來(lái)

今天,我和媽媽一起讀了《安徒生童話》,我被書(shū)中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。

丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界,因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑,就處處挨啄、挨欺負(fù)。大家還都嘲笑他。后來(lái)一天比一天更糟了,大家要趕走這只可憐的小鴨,連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開(kāi)始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他,小雞們啄他,喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子,離開(kāi)了養(yǎng)雞場(chǎng)。可是外面的世界也并沒(méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)。他又一次被野鴨嘲笑,被老母雞、雄貓為難,被女主人用火鉗夾,還險(xiǎn)些被獵人用槍打死,差點(diǎn)兒被野狗吃掉,忍饑挨餓。

可是,丑小鴨面對(duì)苦難,并沒(méi)有絕望,而是始終努力地奮斗,這一切是因?yàn)樗闹袚碛幸环莩绺叩睦硐?。就是這種理想使他克服種種困難,最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。

故事的結(jié)局很好,我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興,媽媽告訴我,更應(yīng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神。

讀了《丑小鴨》后,媽媽告訴我這樣一個(gè)道理:一個(gè)人只要有理想,并依靠自己的堅(jiān)定信念,為之努力奮斗,即使有困難也不要緊,因?yàn)槔щy總會(huì)過(guò)去的,奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。

雖然我不太懂,但我以后不管是什么事,我都會(huì)更加努力的。

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇十

做為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名教師,做為在全縣硬件配備最好的學(xué)校里任教的老師,我感到很榮幸,我相信本校的老師也深有同感。

記得以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校里全是平房,而且是上世紀(jì)80年代建造。由于時(shí)間過(guò)長(zhǎng),20xx年前房屋內(nèi)部的涂料已經(jīng)變得灰色了。作為當(dāng)時(shí)班主任的我,很想給教室刷一層新涂料,讓學(xué)生每天學(xué)習(xí)在整潔的環(huán)境中。當(dāng)然還有教室里的課桌,也都是破舊不堪(現(xiàn)在學(xué)校里已經(jīng)煥然一新了)。

我相信到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師都是信心百倍的,積極向上的。在我們當(dāng)中有很多才子才女,他們讀書(shū)讀得特別多,就在今天下午的全校教師會(huì)上,校長(zhǎng)公布的閱覽室借書(shū)數(shù)量已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。讀書(shū)可以明理,可以陶冶情操,可以跨越時(shí)空與偉人對(duì)話,可以找到心聲共鳴。

結(jié)合我樣的實(shí)際教學(xué),班級(jí)管理方面,教師有豐富的經(jīng)驗(yàn),但不讀書(shū),已有的經(jīng)驗(yàn)會(huì)停止不前,不會(huì)變得更豐富。無(wú)論從對(duì)教師個(gè)人發(fā)展,還是學(xué)生的發(fā)展來(lái)看,讀書(shū)是必須的',正所謂“活到老,學(xué)到老”。從易中天60多歲了還讀《哈利波特》到韓國(guó)地鐵里捧著書(shū)的乘客。從關(guān)注健康的雜志到家庭教育到國(guó)學(xué)經(jīng)典、中外名著,我們都要讀一些,我們不能讓學(xué)生“吃辣椒”,我們自己也不要“吃辣椒”。

從書(shū)記所說(shuō)的“無(wú)字書(shū)”所做的報(bào)告中得知,美國(guó)的教師在教學(xué)中也存在著跟中國(guó)相似的教育制度等難題,也了解到美國(guó)最偉大教師在從教的前10幾年里也是片面的追求教學(xué)成績(jī)而忽視其它方面,更讓我了解到,在中國(guó)年齡老的教師面臨內(nèi)退,而在美國(guó)卻是主體教師,承擔(dān)著課堂70%的教學(xué)。

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇十一

我?guī)自驴戳恕蹲蠲佬⑿纳倌辍?,一顆感恩之心,一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的,學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間,不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩,它就是——“媽媽”。

讓我們過(guò)上幸福的生活,讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng),是所有父母的心愿,如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你,我的父母!父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡,所有的恩情我們銘記于心。

可惜人們忘了,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了,帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了,遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福?!靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?,“孝”是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無(wú)連接。

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信;也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分;也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花;也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋;也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢,也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上,它們等值。

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇十二

《伊索寓言》的原料都是寓言故事,它讓我看到了古代人們的智慧,讓我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,讓我的想象力更加豐富。其中有一個(gè)故事令我記憶深刻,那就是《狼與小羊》。這個(gè)故事講述的是:一天,一只小羊在河邊喝水,狼見(jiàn)到后,就想找借口吃掉它。狼說(shuō):“你把我喝的水弄臟了,你讓我以后怎么喝水呢?”小羊不以為然,說(shuō):“我在河的另一邊喝水,并沒(méi)有把你的水弄臟啊?!崩遣幌朐贍?zhēng)辯,就使用暴力將小羊吃掉了。

從《狼與小羊》這個(gè)故事中,我領(lǐng)悟到了:狼為了吃掉小羊,編出了各種各樣的借口。狼是不能夠團(tuán)結(jié)的,它們總是獨(dú)自一個(gè),不能夠共同相處。而小羊則是在溫和的環(huán)境中成長(zhǎng),沒(méi)有受到攻擊。兩者之間的差別是很大的。我認(rèn)為,狼是十分冷酷無(wú)情的,而羊則很溫柔。如果狼羊相處,那么狼也會(huì)變得溫柔,羊也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。狼與小羊的故事讓我懂得了:做人不能夠太自私,要懂得與別人分享。狼太自私了,最后還是失去了羊。

2.讀《三國(guó)演義》有感。

《三國(guó)演義》是我最喜愛(ài)的一本書(shū),這本書(shū)讓我了解了古代人們的生活方式,讓我懂得了古代人們的智慧。其中有一個(gè)故事令我記憶深刻,那就是《草船借箭》。這個(gè)故事講述的是:周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出10萬(wàn)支箭,但是諸葛亮卻說(shuō)只需三天。當(dāng)周瑜聽(tīng)完諸葛亮說(shuō)只需三天后,都認(rèn)為諸葛亮是在說(shuō)大話,便讓魯肅去查看。魯肅回來(lái)后,諸葛亮已經(jīng)借到了20多支箭,這讓周瑜十分的驚訝。

從《草船借箭》這個(gè)故事中,我領(lǐng)悟到了:諸葛亮是一個(gè)十分聰明的人,他不愧是“臥龍”。他能從魯肅的臉上看出周瑜的心里在想什么。草船借箭的故事展現(xiàn)出了我們共產(chǎn)黨人的智慧。諸葛亮就是我們共產(chǎn)黨人的代表,我們要像諸葛亮一樣,成為一個(gè)有智慧的人。

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇十三

第一次讀《圍城》,覺(jué)得懵懵懂懂的,潛意識(shí)中覺(jué)得此書(shū)不簡(jiǎn)單,有深一層的含義,但一遍讀完,卻在云里霧里游蕩,全然不知在講些什么。精讀后,稍有感觸,仔細(xì)回味,才豁然開(kāi)朗。錢鐘書(shū)展現(xiàn)了生活本身:捧書(shū)時(shí),你進(jìn)入了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的生活;放學(xué)后,你亦生活在一個(gè)活生生的社會(huì)中。嬉笑怒罵,使你分不清是書(shū)中還是現(xiàn)實(shí)中的情景。

小說(shuō)的魅力就在于有一種既睿智超拔又親切入世的人性洞察,在于對(duì)生活個(gè)性的智慧傳達(dá)。小說(shuō)中的嘲弄與幽默,寫(xiě)人的心態(tài)與外貌,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,在調(diào)侃的自然延伸上,使智慧與學(xué)識(shí)一任展開(kāi)。

“圍城”中人在各種背景,糾葛,情勢(shì)之下的可憐,痛苦,感傷,窘迫,可笑,自私,怯懦,卑劣,狂妄,尷尬,當(dāng)然也還有快樂(lè)——尷尬余縫中的快樂(lè),快樂(lè)時(shí)的尷尬,這一切的一切仿佛都在向我揭示某種哲理:圍城中的人想突出來(lái),城外的人想沖進(jìn)去,婚姻也罷,職業(yè)也罷,人生大抵如此。

書(shū)中有這么一段:斜川把四五張紙,分發(fā)同席,傲然靠在椅背上,但他覺(jué)得這些人都不懂詩(shī),決不能領(lǐng)略他句法的妙處,就是贊美也不會(huì)親切中肯。這時(shí)候,他卻在等待他們的恭維---大家照例稱好,斜川客氣地淡漠,仿佛領(lǐng)袖受民眾歡迎時(shí)的表情。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句,但人們看到了一個(gè)活生生的董斜川,他虛偽的內(nèi)心。他覺(jué)得他們不懂詩(shī),卻傲然而又漠然地等待大家的稱贊,多矛盾的心理。

生活中有多少人有這樣的心理,又有多少像董斜川這樣的人呢?回答是:數(shù)不勝數(shù)。每個(gè)人都有虛榮的心理,每個(gè)人都有好與不好的一面。人無(wú)完人,物無(wú)全物,我想在矛盾心理作祟時(shí),就是圍城里外的人流通時(shí)。

一向讀不懂小說(shuō)的最后一句話:這個(gè)時(shí)光的計(jì)時(shí)機(jī)無(wú)意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷,深于一切語(yǔ)言,一切啼笑。此刻明白了,小說(shuō)的結(jié)尾,祖?zhèn)鞯睦乡姀娜葑栽诘卮蚱鹞鍌€(gè)鐘頭之前的六點(diǎn)鐘,然而對(duì)于主人翁方鴻漸來(lái)說(shuō):已經(jīng)過(guò)去的一切都無(wú)法挽回了?;蛟S整部小說(shuō),除了嘲諷調(diào)侃外。作家錢鐘書(shū)也有著某種無(wú)限的感傷!

《圍城》已讀,生活仍在繼續(xù),圍城如社會(huì),故事如生活,但我期望:我的社會(huì)不是圍城,我的生活也不是故事。

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇十四

我愛(ài)的那本《安徒生童話》從一年級(jí)起就一直伴隨著我。

開(kāi)始,我只是一味地看那些圖畫(huà),覺(jué)得好玩。雖然我認(rèn)識(shí)的字并不多,但每次看的時(shí)候都很認(rèn)真,并稀里糊涂地編上幾句話。

慢慢地,慢慢地,我讀通了這本書(shū),被里面的故事情節(jié)所打動(dòng),可那時(shí)也只不過(guò)是微微了解而已。

隨后,我就更細(xì)致的品味和體會(huì)這本書(shū)了:我為《皇帝的新裝》里的皇帝愚蠢而捧腹大笑;我為美人魚(yú)凄美的結(jié)局而淚流滿面……可以說(shuō),這本書(shū)直接引起了我對(duì)閱讀的興趣。

接著,我又買了幾本故事、寓言、童話書(shū),讀通順了、理解好了后,就找來(lái)了我的好朋友,給她們講著聽(tīng),還給她們說(shuō)一些道理呀什么的,那自豪勁兒,甭提了就!

或許是那本書(shū),或許是那講的故事,使我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了極其大的興趣和對(duì)它的欲望。

書(shū),多么平凡而又神奇的字眼。我非常需要書(shū),大家也非常需要書(shū);我愛(ài)讀書(shū),大家也愛(ài)讀書(shū)吧!

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇十五

讀書(shū)給我們?nèi)松砑庸獠?,有了一些收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可使我們今后少走彎路。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧,我們一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“圍城讀書(shū)心得手寫(xiě)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

我一直很想讀《圍城》,因?yàn)殄X鐘書(shū),也因?yàn)樗谖膶W(xué)界的地位。但是由于種種原因,直到2014年12月27號(hào),我才開(kāi)始涉讀這本向往已久的寶書(shū)。拿著這本書(shū),心里異常高興我終于能和大師對(duì)話了。這本滿載盛譽(yù)的書(shū)能帶給我怎樣的體驗(yàn)?zāi)?。帶著滿腔的喜悅,我開(kāi)始了讀《圍城》之旅。

整本書(shū)里,錢鐘書(shū)先生沒(méi)有華麗的辭藻;沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事;沒(méi)有蕩氣回腸的愛(ài)情。那么,是什么使《圍城》具有如此大的魅力,讓一批又一批的學(xué)者們?yōu)橹畠A倒呢?我想這部小說(shuō)的真正魅力似乎主要不在閱讀過(guò)程,而在讀完整本之后才產(chǎn)生。讀完全書(shū),再將主人公方鴻漸所有的經(jīng)歷簡(jiǎn)化一下,那就是,他不斷地渴求沖出“圍城”,然而沖出之后又總是落入另一座“圍城”,就這樣,出城,等于又行城,再出城,又再進(jìn)城……永無(wú)止境。

小說(shuō)結(jié)束了,讀者并不知道方鴻漸后來(lái)的情形,但依其生活的邏輯可以推見(jiàn),他又進(jìn)入另一座“圍城”,而且他可能永遠(yuǎn)也擺脫不了“城”之困。

這是為什么?為什么一個(gè)留學(xué)生歸國(guó)帶來(lái)的不是滿腹的知識(shí);不是新思想;不是能報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)?而是使自己陷入一個(gè)又一個(gè)圍城,不能自拔。顯而易見(jiàn)是因?yàn)樗浫鯚o(wú)能,因?yàn)樗幪帪樗俗笥?。回?guó)后工作是三閭大學(xué)施舍的;自己的愛(ài)情是在孫小姐千方百計(jì)的設(shè)計(jì)下,方鴻漸下圈套的;自己的婚姻是所謂好友趙辛楣一句話促成的。在每一個(gè)人生重要選擇里方鴻漸都沒(méi)有找到自己。所以他注定會(huì)不幸福、會(huì)被視為可有可無(wú)。

錢鐘書(shū)先生筆下的方鴻漸是悲哀的。我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。每個(gè)人的命運(yùn)都應(yīng)該由自己主宰;每個(gè)人都應(yīng)該為自己想要的生活去拼一把。在面臨選擇時(shí)我們應(yīng)該保持一個(gè)清醒的頭腦,知道自己想要什么,然后去努力,遇到挫折,想辦法解決,再努力,就這樣!不要像方鴻漸一樣在選擇的漩渦中迷失了自己,成為社會(huì)的附庸。

圍城是一部風(fēng)格獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)主義諷刺長(zhǎng)篇小說(shuō),也是一幅市井百態(tài)圖。作者通過(guò)回國(guó)、戀愛(ài)、找工作等一系列事件,用辛辣的筆風(fēng),一針見(jiàn)血地把人物的靈魂展現(xiàn)在我們面前。

小說(shuō)里說(shuō)方鴻漸的婚姻就像圍城,他邁進(jìn)了就想出來(lái),沒(méi)進(jìn)去前卻有拼命的想進(jìn)去,在克爾愷郭爾非此即彼中的一段話,恰如其分的反映圍城中方鴻漸的婚姻,乃至當(dāng)今社會(huì)人類的婚姻,這話是這樣的:如果你結(jié)婚,你就會(huì)后悔;如果你不結(jié)婚,你也會(huì)后悔;無(wú)論你結(jié)婚還是不結(jié)婚,你都會(huì)后悔。嘲笑世人愚蠢,你會(huì)后悔;為之哭泣,你也會(huì)后悔;無(wú)論嘲笑還是痛哭,你都會(huì)后悔。信任一個(gè)女人,你會(huì)后悔;不信任她,你也會(huì)后悔。吊死自己,你會(huì)后悔;不吊死自己,你也會(huì)后悔。先生們,這就是一切哲學(xué)的總和和實(shí)質(zhì)。

圍城的確是本好書(shū),每一次讀它我都會(huì)有新的感受,好書(shū)也的確能讓我在忙碌的工作、學(xué)習(xí)、生活中有一片閑暇的時(shí)光,讓自己緩解一下疲勞,使人在心靈上得到解放。

偉大的人為什么偉大?因?yàn)?,你是跪著看他們的,你跪著,別人自然比你高大了,因?yàn)槟阒幌氘?dāng)一個(gè)汲取者而不是一個(gè)創(chuàng)造者,所以作者站在一定的高度俯視著人生,毫不掩飾地揭露出人性的弱點(diǎn)、生活的真實(shí)性,并入木三分地撕開(kāi)來(lái)并加以展示,給人以思想深層次的震撼與啟迪。

作為學(xué)生,婚姻并不是我應(yīng)當(dāng)去討論的話題。圍城無(wú)疑是在告訴我們什么才是真實(shí)的生活。每個(gè)人從懂事的那天起就開(kāi)始追逐自己認(rèn)為理想的愛(ài)情,當(dāng)追到的時(shí)候又在為愛(ài)情尋找一個(gè)理想的婚姻,而真正都做到的人寥寥無(wú)幾。其實(shí)生活已經(jīng)教給我們一個(gè)規(guī)律:婚姻是隨機(jī)的!結(jié)婚就像圍城,有的人想進(jìn)去,進(jìn)去的人想出來(lái)!當(dāng)愛(ài)情被歲月侵蝕,成為生活的一部分,這時(shí)的愛(ài)情已經(jīng)升華為親情了。

當(dāng)然,你可以說(shuō),我說(shuō)的這些少兒不宜,我說(shuō)了,我也只是一個(gè)學(xué)生,我只是在說(shuō)這部書(shū),以及我的一些看法。

作者以圍城做書(shū)名,也許想告訴我們:不僅婚姻像圍城,人生、生活、職業(yè)等等更像圍城。其實(shí)我們一直都在兜圈子,重復(fù)的做同一件事情:找個(gè)籠子把自己關(guān)起來(lái),過(guò)了不久卻發(fā)現(xiàn)那邊的風(fēng)景比這邊更好,于是出了這個(gè)籠子進(jìn)了那個(gè)籠子。就這樣不斷的重復(fù)并樂(lè)此不疲。

圍城,是婚姻,也是人生生活中的圍城太多了……“婚姻就像一座圍城,城外的人想進(jìn)來(lái),城里的人想出去?!编?,錢鐘書(shū)先生不愧為大師。

看完了《圍城》,感受頗深。曾經(jīng)看到過(guò)某本書(shū)上將《圍城》列為中學(xué)生必讀的課外書(shū)。我認(rèn)為不太合適,并不是圍城有多么高深難解,而是書(shū)里某些內(nèi)容閱讀時(shí)需要社會(huì)閱歷,人生歷程。高中生能讀懂里面詼諧的語(yǔ)句,巧妙的比喻,辛辣的諷刺。但不一定能讀懂里面的人,人的心以及人的心里感受。

《圍城》并不深?yuàn)W,是的,它的情節(jié)并不復(fù)雜,人物也不多,篇幅在長(zhǎng)篇小說(shuō)中也不算太長(zhǎng)。但是那數(shù)十個(gè)人物的性格卻在寸土寸金的字里行間里淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)。例如寫(xiě)小人,小人物的表現(xiàn)無(wú)不是無(wú)恥,奸詐,虛偽,氣量狹小。錢鐘書(shū)筆下的小人,各自有各自的小人法。李梅亭的小人,就跟高年松的小人不一樣。

初讀《圍城》的那一次的心里感受也是這篇小說(shuō)跟我以前讀過(guò)的小說(shuō)相異。它并沒(méi)有去塑造一個(gè)正面的形象或者是去贊美它。里面絕大大多數(shù)人物,尤其是首要人物錢老都不遺余力的去譏諷,嘲諷,奚落。以至于有部分人看完《圍城》后會(huì)說(shuō)寫(xiě)方鴻漸那樣一個(gè)人有什么好處?;蛘咚暮锰幘驮谟谀切┺陕?,嘲諷,它就像一把冰冷的手術(shù)刀剖析了那個(gè)時(shí)代所謂的知識(shí)分子階層。將他們的冷漠,自私,狹隘,封閉,軟弱等等劣根性了解透徹展現(xiàn)時(shí)讀者面前?!秶恰匪蛟S沒(méi)有我們閱讀傳統(tǒng)小說(shuō)是對(duì)書(shū)中偉大人物,崇高情感的崇拜和感動(dòng)。但是我們對(duì)書(shū)中人物的性格,命運(yùn)無(wú)相異情,嘆息,鄙視,尤甚對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)那個(gè)時(shí)代的命運(yùn)都布滿了一種悲切和憂心,這里的情感也是復(fù)雜和真摯的?!秶恰肥且徊颗械男≌f(shuō)。錢老以他獨(dú)有的幽默和諷刺手法來(lái)寫(xiě)《圍城》并沒(méi)有使批判失之厚重和嚴(yán)厲;反而能直指那個(gè)時(shí)代國(guó)內(nèi)社會(huì)的病根,能夠想象《圍城》初版發(fā)行之時(shí)定讓讀者有心頭棒喝的心里感受。

錢老學(xué)識(shí)淵博,筆力高深毋庸置疑。出色之處書(shū)中俯拾皆是。里面引經(jīng)據(jù)典之貼切,簡(jiǎn)直妙到豪顛。古今中外之經(jīng)典,全部信手拈來(lái),卻又揮灑自如。非凡難能可貴的是錢老寫(xiě)婆媳之中,妯娌之中的猜忌,彼此的鄙薄,貌合神離,搬弄是非等等這些女生作家所擅長(zhǎng)的題材也描寫(xiě)得無(wú)不入木三分那些嬉笑怒罵場(chǎng)合,那些拌嘴弄舌的眉眼,那些惺惺作態(tài)的情致簡(jiǎn)直讓人心里感受歷歷在目。這兩年有作家長(zhǎng)篇大論的專門出書(shū)寫(xiě)婆媳那些事,我草草看過(guò)甚覺(jué)的那些婆媳矛盾大有拼湊和制造之感,其寫(xiě)作功力和創(chuàng)作境地與錢老那確實(shí)是不可同日而語(yǔ)了。

可惜現(xiàn)時(shí)像那樣的好作家太少?,F(xiàn)時(shí)是個(gè)文化快餐,情感速食的年代,書(shū)中情節(jié)大起大落,情感大悲大喜,經(jīng)不起咀嚼。我希望我四周的朋友或者同齡人能夠看些書(shū),能夠看些像《圍城》那樣有部分深度和好處的好書(shū)。當(dāng)你鐘情于韓劇給你帶來(lái)的眼淚或者港臺(tái)劇制造的那些爆笑,提示大家花些時(shí)間精力在某些關(guān)于嚴(yán)厲題材,站在理性角度寫(xiě)出來(lái)的有深刻好處的書(shū),那樣你的眼淚或者歡笑會(huì)顯得有價(jià)值得多。

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇十六

初一。

軍訓(xùn)。

手抄報(bào)。

資料有哪些?軍訓(xùn)中軍人般守紀(jì)律,懂規(guī)矩,讓你看到了希望,讓你一眼就能看出其不同凡響之處,讓你一眼就能看出軍人的特質(zhì),也讓你一眼就能懂得迷彩的本色。下面是本站小編為大家收集整理的初一軍訓(xùn)心得手抄報(bào)資料,歡迎大家閱讀。

八一南昌起義是土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)部分國(guó)民革命軍在江西省南昌市舉行的武裝起義。

1920xx年4月12日和7月15日蔣介石、汪精衛(wèi)先后在南京和武漢發(fā)動(dòng)“清共”后,中共中央在漢口召開(kāi)了臨時(shí)政治局會(huì)議,決定利用共產(chǎn)黨掌握和影響下的國(guó)民革命軍在南昌舉行起義,并指派周恩來(lái)為起義領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)前敵委員會(huì)書(shū)記。

預(yù)定參加起義的部隊(duì)有:第四集團(tuán)軍第二方面軍的二十軍、十一軍二十四師和十師一部、四軍二十五師兩個(gè)團(tuán),第五方面軍的三軍軍官教育團(tuán)一部和南昌市警察武裝,共兩萬(wàn)余人。7月27日,周恩來(lái)在南昌召開(kāi)了有朱德、劉伯承、惲代英、彭湃、葉挺、聶榮臻以及江西黨組織負(fù)責(zé)人參加的重要會(huì)議,成立了以劉伯承為參謀團(tuán)長(zhǎng),周恩來(lái)、葉挺、賀龍為委員的參謀團(tuán),下設(shè)起義軍總指揮部,由賀龍任總指揮,葉挺任前敵總指揮。起義原定7月30日夜發(fā)動(dòng),后因張國(guó)燾的阻撓而延期。

8月1日凌晨2時(shí),周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等指揮各路起義軍向駐守南昌的國(guó)民黨軍隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的激戰(zhàn),殲敵3000余人,繳獲槍支5000余支,子彈100萬(wàn)余發(fā),大炮數(shù)門,占領(lǐng)了南昌城。當(dāng)天上午,在南昌舉行了國(guó)民黨中央委員、各省區(qū)特別市和海外各黨部代表聯(lián)席會(huì)議,通過(guò)了《中央委員宣言》,成立了由宋慶齡、周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德等25人組成的中國(guó)國(guó)民黨革命委員會(huì),通過(guò)了《八一起義宣言》等文件,提出了“打倒帝國(guó)主義”、“打倒新舊軍閥”、“實(shí)行耕者有其田”等革命。

口號(hào)。

和政綱。同時(shí)對(duì)起義部隊(duì)進(jìn)行了整編,仍沿用國(guó)民革命軍第二方面軍番號(hào),以賀龍兼代總指揮。旋因敵以重兵進(jìn)攻南昌,中共前委決議根據(jù)中共中央的預(yù)定計(jì)劃,起義部隊(duì)于8月3日至6日先后撤離南昌,揮師南下,取道臨川、宜黃、廣昌,直奔廣東潮汕地區(qū)。這樣做的目的,是準(zhǔn)備同富有革命傳統(tǒng)的廣東東江地區(qū)農(nóng)民起義軍匯合,發(fā)動(dòng)土地革命,進(jìn)軍廣州,恢復(fù)廣東革命根據(jù)地,并奪取出???,取得共產(chǎn)國(guó)際的援助,重新舉行北伐。起義部隊(duì)在江西瑞金、會(huì)昌打垮了國(guó)民黨反動(dòng)軍隊(duì)的堵截,然后經(jīng)過(guò)福建的長(zhǎng)汀、上杭和廣東的大浦,于9月下旬占領(lǐng)了潮州、汕頭,主力部隊(duì)經(jīng)揭陽(yáng)向湯坑西進(jìn)。10月初,西進(jìn)部隊(duì)和留守潮汕的部隊(duì)遭到優(yōu)勢(shì)敵軍的圍攻,起義部隊(duì)大部分被打散,一部分突圍到了海陸豐,與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民武裝匯合;另一部分由朱德、陳毅率領(lǐng)經(jīng)贛南、粵北轉(zhuǎn)入湘南,開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。1920xx年1月在湘南地方黨組織和農(nóng)民武裝的配合下,在宜章舉行了“年關(guān)起義”。由于遭到優(yōu)勢(shì)敵軍的“協(xié)剿”,起義部隊(duì)和農(nóng)民武裝撤出湘南,于同年4月到達(dá)井岡山與毛澤東率領(lǐng)的部隊(duì)勝利會(huì)師,組成中國(guó)工農(nóng)革命軍第四軍。后改稱工農(nóng)紅軍第四軍。

五天的軍訓(xùn)生活就這樣過(guò)去了,匆匆,就在我們干每一件小事時(shí),時(shí)間匆匆的離去了。積少成多,五天里我們學(xué)會(huì)了要尊重他人,要熱愛(ài)勞動(dòng),要團(tuán)結(jié)互助,要吃苦耐勞,要有“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神??偠灾?,這五天學(xué)習(xí)的東西會(huì)讓我們永遠(yuǎn)受益。

在最后的會(huì)操比賽,也就是最重要的一次比賽,我們沒(méi)有拿到名次。但是,我們輸了嗎?不!我們沒(méi)有輸,我們只不過(guò)沒(méi)有贏!我們還會(huì)有機(jī)會(huì)的,重要的是,我們學(xué)會(huì)了比比賽更重要的東西。

見(jiàn)面問(wèn)好尊重他人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。我們不能以貌取人,即使他是個(gè)清潔工,修車工人,我們都會(huì)為他的敬業(yè)精神,一絲不茍,助人為樂(lè),默默奉獻(xiàn),舍己為人……而感動(dòng),或許我們的一句問(wèn)候,一個(gè)真誠(chéng)的微笑,都會(huì)使那些被尊重的人改變自己。

互助在別人有困難時(shí)我們應(yīng)該幫助他,只有互相幫助我們的班級(jí)才能更加的和諧,才能更加美麗。同學(xué)們,為自己的班級(jí)獻(xiàn)出一份力量吧!

感受最深的還是要吃苦耐勞。早上六點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)起床了,6:20正式的訓(xùn)練開(kāi)始了,太陽(yáng)越來(lái)越紅了,中午更是艷陽(yáng)高照。稍息,立正,轉(zhuǎn)身,向右看齊,齊步走,正步走,我們都就造出一種勢(shì)不可擋的力量!腳疼,腿疼,胳膊疼,手疼……但是,我們?nèi)陶?,忍住疼痛,勇往直前,吃這點(diǎn)苦算什么!我們不怕!

在拔河,合唱和內(nèi)務(wù)的評(píng)比中都拿到了成績(jī),但這一次,我們輸了,不!正確的說(shuō),我們是沒(méi)有贏!我們還會(huì)有機(jī)會(huì)的!我們還會(huì)再怒力!還會(huì)加油!

軍訓(xùn)中,我們變的自強(qiáng),自信,我們學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。

信念是人生征途中的一顆明珠,既能在陽(yáng)光下發(fā)亮,也能在黑夜里發(fā)光。坎坷人生,我們不能企求盡善盡美,而自信,自強(qiáng)與人生的成敗息息相關(guān)。把夢(mèng)想交給自己,去努力開(kāi)創(chuàng)屬于自己的生活!

這,就是我們?nèi)松哪繕?biāo)!

遠(yuǎn)離喧囂的城市,離開(kāi)舒適的溫床,我們800多號(hào)高一新生來(lái)到了湖南省軍區(qū)教導(dǎo)大隊(duì),身披象征生命與希望的綠色,我們完成了七天緊張、嚴(yán)格、艱苦的軍訓(xùn)。

七天,在漫漫的人生中只不過(guò)是匆匆的一瞬間。但在軍營(yíng)中度過(guò)的七天,絕對(duì)是不平凡的七天。

七天的軍訓(xùn)中,包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿,起步走,跑步,正步走,蹲坐。我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作;唱歌喊口令,我們用全身的力氣吼叫,卻總不能讓教官滿意。腰酸了,必須撐著;背疼了,還要挺直;喊啞了嗓子,喉嚨還依然忍痛嘶叫。無(wú)論是滂沱的大雨,還是火熱的烈日,我們的訓(xùn)練依舊;不管是流汗還是流淚,我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀(jì)律無(wú)時(shí)不刻地約束著我們。在嚴(yán)格的要求下,有我們疲憊的身軀挺立,有我們酸痛的手腳重復(fù)著動(dòng)作。嚴(yán)肅的教官,艱苦的生活……所有的一切,我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。因?yàn)槲覀兩砼娧b,因?yàn)槲覀兩碓谶@綠色的軍營(yíng)。

七天中,我們飽嘗了從所未有的痛苦。但軍訓(xùn)中也有許許多多的甜。教官優(yōu)美嘹亮的歌聲寫(xiě)照了真實(shí)的軍營(yíng)生活,唱出了軍人的頑強(qiáng)意志和對(duì)親人的掛念,打動(dòng)了我們中的每一個(gè)人;籃球比賽的精彩激烈,拔河比賽的咬牙拼命,耳邊仍然回蕩著震天動(dòng)地的加油聲,歡呼聲;野外行軍時(shí)欣賞到了日出時(shí)分的田園別致的美景,享受到了新鮮的空氣給身心帶來(lái)的清新的快感,沁人心脾;實(shí)彈射擊的緊張與興奮,震耳欲聾的槍聲中的火藥味還能依稀嗅到;還有文藝匯演隨著優(yōu)美的旋律,動(dòng)人的舞姿而跳動(dòng)的細(xì)胞。更有老師、同學(xué)的無(wú)微不至的關(guān)心與體貼,教官的善解人意和幽默感。艱苦中我們深深地體會(huì)到了集體的溫暖,滋味是特別的甜美。

七天,是苦與累的七天,是付出更是收獲的七天。我們的腰板挺直了,面孔剛毅了,精神抖擻了。在站立與蹲坐之間,軍訓(xùn)給了我們軍人的氣質(zhì):挺拔、剛直。艱苦的訓(xùn)練中,我們學(xué)會(huì)了忍受疼痛,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,再堅(jiān)持。軍營(yíng)賦予了我們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),頑強(qiáng)的作風(fēng)。我們少了份驕氣,多了份拼搏到底的精神和奮斗、永往直前的意志。同甘共苦中,看看周圍不言放棄的同學(xué),我怎能輕易低頭;互相幫助中,我們成長(zhǎng)了,從驕生慣養(yǎng)到獨(dú)立生活。軍營(yíng)教會(huì)了我們——團(tuán)結(jié)就是力量:這力量是鐵、是鋼,比鐵還硬比鋼還強(qiáng),只要萬(wàn)眾一心,就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的敵人,克服不了的困難。軍營(yíng)教會(huì)我們——嚴(yán)守紀(jì)律,服從命令是天職,條令要牢記,令行禁止,自覺(jué)凝聚成戰(zhàn)斗集體。人民軍隊(duì)正是有了鐵的紀(jì)律,才會(huì)有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力。我們也更深刻地理解了軍人的內(nèi)涵。它是嚴(yán)肅、威信,紀(jì)律的代名詞。軍人戰(zhàn)士永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的人。我們每一個(gè)人都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)的七天雖然很短,但我們學(xué)到了許許多多的別處無(wú)法獲得的東西——是知識(shí),是品質(zhì),是精神,更是一筆寶貴的財(cái)富。

七天的軍訓(xùn),一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)。我們只有經(jīng)歷它,才能夠磨礪自己,使自己更加堅(jiān)韌。我們只有戰(zhàn)勝困難,承受風(fēng)雨,才能更加從容地面對(duì)今后的人生。軍訓(xùn)是我們成長(zhǎng)所必需的;更是通往成功的必經(jīng)之路。軍訓(xùn)的滋味如同五味瓶夾雜在一起,我們品嘗了;但它不能夠只是一刻的味覺(jué)。我們要保留著其中的精華,讓軍營(yíng)中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨著我們,以軍人的姿態(tài)迎接即將到來(lái)的高中生活,以至于整個(gè)人生。

美國(guó)作家凱魯亞克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話:“永遠(yuǎn)年輕,決非青春的煽情,而是經(jīng)歷青春后的一種更堅(jiān)韌的態(tài)度,十五,一段豆蔻年華,走著還有些稚嫩的步子,我成為高一的學(xué)子。

帶著還未退去的興奮,我開(kāi)始了一項(xiàng)特殊的訓(xùn)練——軍訓(xùn)。

我一直認(rèn)為自己羽翼已經(jīng)豐滿,有著灑脫的個(gè)性,寬闊的胸襟,所以在軍訓(xùn)開(kāi)始的第一天,我張顯著勢(shì)在必得的霸氣,但事實(shí)給了我一個(gè)有力的回?fù)簟业瓜铝?,其原因之一是我沒(méi)吃早餐,之二是我平時(shí)缺乏鍛煉,身體素質(zhì)不好,軍訓(xùn)第一天就倒下,難免有些喪氣,不過(guò)我站了起來(lái),挺有身子,整裝待發(fā),我絕對(duì)不能在起點(diǎn)就倒下。

軍訓(xùn)是一項(xiàng)考驗(yàn)人的身體,更考驗(yàn)人的意志和訓(xùn)練,當(dāng)汗水浸濕衣服,全身酸痛的時(shí)候我已經(jīng)忘記跑步立定時(shí)自己具有慣性,訓(xùn)練一小時(shí)會(huì)做多少功的問(wèn)題,就是踏著正步穿過(guò)兩連。就是頭頂艷陽(yáng)天,我驕傲之外更多了一份隱忍,稚氣之外再多了一點(diǎn)深沉,這揮灑汗水的時(shí)刻,我有一種強(qiáng)烈的感覺(jué),我活著真正的活著。

軍訓(xùn)的旅程我才剛踏上起點(diǎn),但我告訴自己,決不枉費(fèi)此次訓(xùn)練機(jī)會(huì),風(fēng)雨兼程,守住成功的虔誠(chéng)期盼。

操場(chǎng)上,一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色,太陽(yáng)此時(shí)很準(zhǔn)時(shí)地從地平線上升起,從山的頂部蹦出,發(fā)出耀眼的光芒,一縷縷陽(yáng)光灑在這一排排迷彩上,形成了一道奇異的風(fēng)景線,為這個(gè)世界增添了生機(jī)與活力。

一聲聲哨響,一陣陣踏步聲,一句句口令聲,奏出了屬于軍人的氣質(zhì),奏出了軍人的靈魂,更奏出了迷彩的本色,一頂頂帽子,一條條腰帶,一套套軍裝,穿出了軍人的生活,穿出了軍人的習(xí)慣,更穿出了迷彩的本色。

操場(chǎng)上,各個(gè)方陣人頭不停的動(dòng),整理著隊(duì)伍,迷彩也成為這“戲”的“主角”,大地上又顯出幾個(gè)綠色迷彩的斑點(diǎn),太陽(yáng)它爬得很高了,發(fā)出的光足以讓你面對(duì)它時(shí)只看到空白,而唯一一樣有點(diǎn)顏色的只有迷彩了,它在隱隱約約中總能在空白中尋找自己的位置,好似軍人般守紀(jì)律,懂規(guī)矩,讓你看到了希望,讓你一眼就能看出其不同凡響之處,讓你一眼就能看出軍人的特質(zhì),也讓你一眼就能懂得迷彩的本色。

太陽(yáng)似乎興致正在高漲,他跳躍著,蹦到天空所發(fā)出的光與其本色的光結(jié)合在一起,一起照在了這個(gè)充滿綠色的土地上,汗水順著頭發(fā)流下來(lái),把頭發(fā)浸濕,再在發(fā)梢停留、晃動(dòng),它們?cè)陉?yáng)光的照射下,更顯出了迷人的光芒,在我們不知道的發(fā)梢上,在我們不知道的汗水滴落的地方,在我們不知道的汗水停留的任何一個(gè)地方,都會(huì)有汗水在折射出屬于迷彩本色的光芒。

光芒射過(guò)云朵,與太陽(yáng)相互比起了明亮,光芒比陽(yáng)光更耀眼,更具有無(wú)限的榮光,太陽(yáng)認(rèn)輸了,跑到了云朵的背后,藏住了它那刺眼的光芒,大地一片陰涼,但熱氣卻在“迷彩”中上漲,那股雄壯,那種毅力,并非太陽(yáng)的陰暗所能夠壓制的。

“迷彩”又在口令中變幻出各種不同的形狀,但唯一不變的是“迷彩”中那綠色的閃亮,無(wú)論什么形狀,什么狀態(tài),那一聲聲踏步聲總能在天地之間“蕩氣回腸”。

迷彩本色,是軍人的象片。

迷彩本色,是軍人的靈魂。

迷彩本色,是我們軍訓(xùn)中稚氣高中生向上的方向。

太陽(yáng)慢慢地落下,在山谷之間搭起了瞬間的橋梁,光線越來(lái)越暗,直到大地恢復(fù)了黑色,每一種東西都在黑色中棲息,而唯一不變的只有迷彩本色,只有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上綠色的閃亮。

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇十七

《寄小讀者》是我讀過(guò)的冰心散文集,它記錄著冰心奶奶對(duì)讀者說(shuō)的話,內(nèi)容十分廣泛。

冰心,原名謝婉瑩,福建省福州市人,中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)(民進(jìn))成員。她是中國(guó)詩(shī)人,現(xiàn)代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、社會(huì)活動(dòng)家、散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。

冰心是中下階層的民眾代表,她講真話,講自己對(duì)社會(huì)、人生、人性、人道、人權(quán)等直接間接的見(jiàn)解。她把西方先進(jìn)思想拿來(lái)與中國(guó)傳統(tǒng)思想對(duì)比,用一句話來(lái)概括,就是倡導(dǎo)科學(xué)與民主。

她曾說(shuō)過(guò)一句話,令我難以忘懷,“以上幾種、都是我經(jīng)歷過(guò)的、親眼看過(guò)的事實(shí)。我所要告訴讀者、要想喚醒人們的注意的、只是這幾點(diǎn)。我對(duì)于人生的見(jiàn)解、只是這幾句粗淺的話?!边@句話可以看出冰心奶奶對(duì)人生的態(tài)度——認(rèn)真對(duì)待。

其實(shí),我們無(wú)需大費(fèi)周折地去追尋冰心,只要仔細(xì)留心身邊的人與事,認(rèn)真對(duì)待人生,用熱情去面對(duì)生活,便可以感受到冰心所體會(huì)過(guò)的生活之精妙了。

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇十八

讀書(shū)不但要理解它的表面意思,更要明白文章的含義和道理,要真正的把它記在腦袋里,才叫懂。下面是本站帶來(lái)的二年級(jí)讀書(shū)心得。

手抄報(bào)。

歡迎大家閱讀。

我讀過(guò)不少書(shū),也有許多生活中的讀書(shū)經(jīng)歷。

一次,我和媽媽一起去新華書(shū)店看書(shū),到了書(shū)店,我向一匹餓狼似的沖向了小說(shuō)有關(guān)的書(shū)柜,這時(shí),媽媽也剛剛進(jìn)來(lái)呢。我的眼睛快速的尋找著,我的手也急速的翻著,我的嘴巴不停地念著書(shū)名。其實(shí)我是在找《皮皮魯和恐怖易位》著本書(shū),上次我看完把它放在什么地方,在《哈利波特》的后面?不對(duì),應(yīng)該是在后面一些。

對(duì)了,昨天那些人把書(shū)清理了一下,會(huì)不會(huì)把我的書(shū)拿走了?我的心里充溢了擔(dān)憂,第49頁(yè),找到了,上次我就是讀到這里的,我開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地讀了,讀了十多分鐘,我就早已“走火入魔”了:有時(shí)候有人在我頭上放書(shū)我都沒(méi)感到:有時(shí)候我媽媽和我說(shuō)話我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),有時(shí)甚至連有人走過(guò),被我的腳絆了一下,我也毫無(wú)感到……過(guò)了一個(gè)多小時(shí),媽媽叫我和她去買衣服,我說(shuō)我不喜愛(ài)買衣服,媽媽又說(shuō)先吃完飯?jiān)僬f(shuō),我識(shí)破了媽媽的企圖,我就說(shuō):“媽媽,你去外面幫我買個(gè)點(diǎn)心就可以了。"吃過(guò)點(diǎn)心,我看了一個(gè)下午的書(shū)了,一翻開(kāi)書(shū),看到那一個(gè)個(gè)有趣神氣的故事,我把心中所有的煩惱都一掃而光了。過(guò)了一會(huì)了,媽媽叫我回家了,我仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),直到她把我的書(shū)拿開(kāi),我才聽(tīng)到她說(shuō)的話。我把書(shū)放回了書(shū)柜。我才依依不舍地離開(kāi)了新華書(shū)店,心想,一個(gè)人只要認(rèn)真,投入的去讀書(shū),就會(huì)讀得很快了。

在我上二年級(jí)時(shí),快考試了,媽媽常常奉告我說(shuō):“晨晨,快考試了,別再看那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的閑書(shū)了,多看看。

作文。

書(shū),別在考試因作文拉分,而影響成績(jī)?!蔽抑徽J(rèn)為頭頂上有一群烏鴉,亂叫一氣,又感到好似被雷劈了一樣,居然不讓我看書(shū),突然,一個(gè)不安分的念頭在腦海中浮現(xiàn)了......

傍晚時(shí)分,趁著爸爸看報(bào),媽媽看電視時(shí),我溜進(jìn)書(shū)房,找出我最愛(ài)看的《沒(méi)秘密長(zhǎng)不大怕》,對(duì)了,還有手電筒,在哪兒呢?我立刻翻箱倒柜起來(lái),忽然一個(gè)聲音讓我渾身一顫,只聽(tīng)媽媽那千分內(nèi)的嗓音響了起來(lái):“晨晨,你在干什么呢?”我趕緊附合說(shuō):“沒(méi),沒(méi)干什么?!蔽矣珠_(kāi)始找了起來(lái),功夫不負(fù)有心人,手電終被我找到了,我悄悄地將書(shū)和手電筒藏在背后,以無(wú)聲又迅速地來(lái)到自己的小窩,將它們?nèi)M(jìn)被窩.....

到了晚上,我鉆進(jìn)被窩,開(kāi)始裝睡,過(guò)了一會(huì)兒,聽(tīng)到爸爸媽媽房間沒(méi)了動(dòng)靜,我溜到他們房間,斷定他們是否睡熟,耶,天助我也,,整個(gè)睡著,我自由了......

對(duì)不起嘍老媽,我今天被迫違抗您的命令了.不過(guò),在書(shū)的誘惑下,這種念頭很快打消了.我打開(kāi)手電筒,翻開(kāi)書(shū),我津津有味地讀了起來(lái),我像一匹餓狼,貪婪地讀著一頁(yè),兩頁(yè)......只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我都會(huì)伸出小腦袋謹(jǐn)慎地觀察一段光陰,確認(rèn)沒(méi)關(guān)系才會(huì)接著讀,深夜我仍在書(shū)的王國(guó)遨游,我也完全融入到了故事中,當(dāng)眼皮打架時(shí),我才依依不舍合上書(shū),關(guān)上手電筒,那晚我做了個(gè)甜甜的夢(mèng)......

俗話說(shuō)得好:一日讀書(shū)一日功,一日不讀十日空。書(shū)是知府的源泉,是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。

我愛(ài)讀書(shū),我的讀書(shū)經(jīng)歷還在持續(xù)......

我的優(yōu)點(diǎn)雖然不多,但是讓我最得意的優(yōu)點(diǎn)是:愛(ài)看課外書(shū)。我讀書(shū)的經(jīng)歷多得就像數(shù)不清的糖果,我開(kāi)幾顆給你們看吧!

正所謂“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,”我的確是得到了不少的營(yíng)養(yǎng),愿望你們也像我一樣熱愛(ài)書(shū),更喜愛(ài)書(shū)里的知識(shí)。

我熱愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)是我的興趣,是我的愛(ài)好,我將以書(shū)山的頂端為目標(biāo)前進(jìn)!

你讀過(guò)書(shū)嗎?“當(dāng)然!”你會(huì)讀書(shū)嗎?“讀書(shū)?誰(shuí)不會(huì)?”如果我這么問(wèn)你,你一定會(huì)像嘲諷似地回答我。

這并不奇怪,我原本也以為我會(huì)讀書(shū),愛(ài)讀書(shū)。直到那天我問(wèn)自己:“你會(huì)讀書(shū)嗎?”才真正難倒了我。我原本以為讀書(shū)就是只要知道了內(nèi)容描寫(xiě)的是什么,知道了它的表面意思,就叫做讀書(shū)。后來(lái),我才真正明白什么是讀書(shū),讀書(shū)不但要理解它的表面意思,更要明白文章的含義和道理,要真正的把它記在腦袋里,才叫懂。

文章里會(huì)有許許多多的問(wèn)題,讀書(shū)就要做到思考問(wèn)題,做到投入到書(shū)里,到忘我的程度。

我不敢說(shuō)我有做到這幾點(diǎn),但是我敢保證我一定是會(huì)非常的專心的讀好一本書(shū)。

每當(dāng)同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí),我在教師里安安靜靜的讀書(shū),背書(shū)。任何的一分一秒,我都會(huì)把它擠出來(lái)看書(shū)。就像雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:有些人說(shuō)工作忙,沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。

我曾讀過(guò)許許多多的書(shū),例如:〈西游記〉,〈小公主〉,〈紅樓夢(mèng)〉,〈父愛(ài)的天空〉,〈苦兒流浪記〉等等。

讀書(shū)始終是為了自己,無(wú)論我有沒(méi)有成功,至少,我是曾經(jīng)努力過(guò)的。我一定會(huì)從山角下爬到山頂!

人們都說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!蔽矣X(jué)得,這句話說(shuō)得的確沒(méi)錯(cuò),我們應(yīng)該多讀一些對(duì)我們有益的書(shū)籍,來(lái)增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

我平時(shí)在家里有時(shí)間的時(shí)候,我就會(huì)不由自主的拿起我書(shū)柜里的書(shū),認(rèn)真的閱讀起來(lái),有時(shí),如果要是拿到一本好看、精彩的書(shū),我就會(huì)廢寢忘食。

記得有一次,星期六、星期日的時(shí)候,我把老師布置的作業(yè)全部做完以后,覺(jué)得沒(méi)有事情做,我正坐在那里發(fā)呆,心里非常納悶,眼睛東張西望看有沒(méi)有什么稀奇事,突然,眼睛一掃,看到了書(shū)柜的一本書(shū),嘴角浮起微笑,于是,拿起一本我喜歡看的書(shū),津津有味的看起來(lái),到了晚上吃飯的時(shí)候,媽媽已經(jīng)做好了飯菜,叫我去吃飯,可叫了很多遍后,我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得好像有點(diǎn)兒不對(duì)勁,就拿著書(shū),走出房外,原來(lái)是媽媽在叫我吃飯,媽媽大聲說(shuō)道:“你在干什么呀!我一直在叫你,你怎么不出來(lái)?”我聽(tīng)了媽媽的話,臉紅了,不好意思的說(shuō):“我……我在屋里看書(shū),沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?!?/p>

怎么樣,我是個(gè)小書(shū)迷吧!這件事過(guò)后,媽媽夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。

嘻嘻,這就是我愛(ài)讀書(shū)的故事,希望大家以后也多讀一些對(duì)我們有益的書(shū)。因?yàn)椋簳?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

我愛(ài)的那本《安徒生童話》從一年級(jí)起就一直伴隨著我。

開(kāi)始,我只是一味地看那些圖畫(huà),覺(jué)得好玩。雖然我認(rèn)識(shí)的字并不多,但每次看的時(shí)候都很認(rèn)真,并稀里糊涂地編上幾句話。

慢慢地,慢慢地,我讀通了這本書(shū),被里面的故事情節(jié)所打動(dòng),可那時(shí)也只不過(guò)是微微了解而已。

隨后,我就更細(xì)致的品味和體會(huì)這本書(shū)了:我為《皇帝的新裝》里的皇帝愚蠢而捧腹大笑;我為美人魚(yú)凄美的結(jié)局而淚流滿面……可以說(shuō),這本書(shū)直接引起了我對(duì)閱讀的興趣。

接著,我又買了幾本故事、寓言、童話書(shū),讀通順了、理解好了后,就找來(lái)了我的好朋友,給她們講著聽(tīng),還給她們說(shuō)一些道理呀什么的,那自豪勁兒,甭提了就!

或許是那本書(shū),或許是那講的故事,使我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了極其大的興趣和對(duì)它的欲望。

書(shū),多么平凡而又神奇的字眼。我非常需要書(shū),大家也非常需要書(shū);我愛(ài)讀書(shū),大家也愛(ài)讀書(shū)吧!

級(jí)讀書(shū)心得級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)篇十九

在其復(fù)譯過(guò)程中產(chǎn)生了逾四十本風(fēng)格迥異的譯本,其中蔡志忠漫畫(huà)中英文版為經(jīng)典闡釋開(kāi)辟了一條新的道路。下面是本站為大家?guī)?lái)的論語(yǔ)心得。

手抄報(bào)。

內(nèi)容,希望大家喜歡。

《論語(yǔ)》是一本成就于春秋時(shí)期偉大作品。這本書(shū)是記錄孔子和他的弟子的言論。《論語(yǔ)》是一顆燦爛的明珠,在過(guò)去的2500多年中,世界人們最熟讀恐怕就是《論語(yǔ)》。今年,暑假我有幸讀了這部書(shū),去感受里面無(wú)窮的智慧。

“見(jiàn)賢思齊焉。見(jiàn)不賢而內(nèi)在自省也?!彼刮业男睦锞镁貌荒芷届o,,它像一面警鐘一樣時(shí)時(shí)刻刻提醒著我見(jiàn)到比自己還有賢能的人,應(yīng)該要虛心學(xué)習(xí),以她為榜樣,不應(yīng)該存有嫉妒之心。如果是見(jiàn)了沒(méi)有才德的人,也應(yīng)該自我反省一下想一想自己有沒(méi)有和他(她)一樣的缺點(diǎn),以便及時(shí)調(diào)整自身的修養(yǎng)。

社會(huì)發(fā)展日新月異的今天,同樣的我們也要調(diào)整自己的心態(tài),反思當(dāng)天的所作所為,就像《論語(yǔ)》里面所說(shuō)的:“吾日三省吾身”:替人做事有沒(méi)有盡心盡力?跟朋友交往有沒(méi)有不誠(chéng)信的地方?老師所傳授的課業(yè),有沒(méi)有不用心溫習(xí)?總而言之。我們每天都要做到這一點(diǎn),這樣才能讓我們自己不斷進(jìn)步。

我還覺(jué)得“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!币簿褪钦f(shuō)求學(xué)不僅是為了明白道理,更要去實(shí)踐以此為樂(lè),如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成臆見(jiàn)無(wú)聊、枯燥的事情,那就很難將課業(yè)學(xué)好,所以嘗試著用快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí),這樣必定會(huì)學(xué)得更好。我們的許多同學(xué)也像我說(shuō)的這樣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件無(wú)比痛苦的事情,如果他們讀了這句話一定會(huì)振聾發(fā)聵的。

正如宋朝宰相趙普所說(shuō)的:“以半部論語(yǔ)治天下。”有心的同學(xué)何不妨去讀一讀《論語(yǔ)》,相信你會(huì)比我的收獲更多的。

《論語(yǔ)》是一部語(yǔ)錄體。

散文。

是孔子死后弟子們把他平日的言行記錄收集起來(lái)整理編成的其中有孔子的言論也有弟子們的自相問(wèn)答它是儒家思想所依據(jù)的經(jīng)典。

細(xì)看各篇,學(xué)而篇第一只要講“務(wù)農(nóng)”的道理,遇到初學(xué)者入“道德之門”;為政篇第二主要講治理國(guó)家的道理和方法;八佾篇第三主要記孔子論禮樂(lè)之事;里仁篇第四主要講仁德的道理;公冶長(zhǎng)篇第五主要講古今人物的賢否得失;雍也篇第六主要講孔子與弟子們言行;述而篇第七主要講孔子謙己誨人之辭及容貌行事之實(shí);泰伯篇第八只要講孔子、曾子的言論,及對(duì)古人的評(píng)贊;子罕篇第九主要講孔子提倡禮制,鼓勵(lì)人們好學(xué)不倦,以及記述孔子不肯說(shuō)什么,不肯做什么;鄉(xiāng)黨篇第十主要講孔子平素的言談舉止,衣食住行,生活習(xí)慣;先進(jìn)篇第十一主要講孔子對(duì)弟子賢否的評(píng)論……縱觀論語(yǔ),其實(shí)孔子本人的言論不多,大多為門生的對(duì)話或?qū)﹂T生的評(píng)價(jià),整個(gè)論語(yǔ)分為二十章,看似一個(gè)松散的論集,然而整個(gè)論語(yǔ)又通過(guò)對(duì)孔子思想的論述,緊密的形成了一個(gè)整體。

而我覺(jué)得,《論語(yǔ)》終極傳遞的是一種態(tài)度,一種樸素的、溫和的生活態(tài)度。這樣一種從容不迫的態(tài)度,這樣一種謙抑的態(tài)度,其實(shí)正是中國(guó)人的人格理想。與西方不同,中國(guó)哲學(xué)崇尚的是一種莊嚴(yán)、理性和溫柔敦厚之美?!墩撜Z(yǔ)》的思想精髓就在于它把天之大、地之厚的精華融入人的內(nèi)心,使天、地、人成為一個(gè)完美的整體,人的力量也因而無(wú)比強(qiáng)大。

今年假期,我就有幸拜讀了一下。說(shuō)它是薄薄的一本小書(shū),實(shí)在不假。雖然字印的斗大,再加上注釋,翻譯,總共也不過(guò)220頁(yè)。想想在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,如此的一本小書(shū)。若是擺在那些厚似饅頭,重似磚頭,印刷精美似繡花枕頭的大部頭巨著之中。實(shí)在是不起眼之極了。何以想象,就是如此的一個(gè)薄薄的小書(shū),卻統(tǒng)治了中國(guó)近二十個(gè)世紀(jì),是中國(guó)的立世的歷史呢?可見(jiàn)《論語(yǔ)》是一本應(yīng)百讀、細(xì)讀的好書(shū)。

我認(rèn)為我們?cè)谏钪校瑧?yīng)該把學(xué)習(xí)同樣當(dāng)成一件快樂(lè)的事情,好好學(xué)習(xí)。而當(dāng)朋友來(lái)到你家里,你也應(yīng)當(dāng)非常高興,該熱情款待才成。當(dāng)別人不理解你的時(shí)候,你不能生氣,而應(yīng)該耐心的對(duì)別人講明你的理解,這樣你才是個(gè)君子。

《論語(yǔ)》這本書(shū)非常好,他告訴我們?cè)S多人事間的道理,它能讓你品德高尚,讓我們學(xué)到了很多。普通人把《論語(yǔ)》作經(jīng)書(shū)看,認(rèn)為是圣人之言,不以文學(xué)論。但以文學(xué)眼光看來(lái),《論語(yǔ)》一書(shū)的文學(xué)價(jià)值很高。

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