朋友是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中結(jié)識(shí)的與我們產(chǎn)生深厚情感的人?？偨Y(jié)需要有層次、條理清晰，并注重邏輯推理?？纯聪旅孢@些范文，或許能給你帶來(lái)一些靈感和啟示。
致敬六年級(jí)篇一
“禾下乘涼夢(mèng)”“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”，這兩個(gè)是多么偉大的夢(mèng)想啊。
“民以食為天”，“食以稻為天”，有一位老人一直走在科研的道路上，他用一粒種子綠色作文網(wǎng)，改變了全世界，解決了大多數(shù)人的溫飽問(wèn)題，他就是我心目中的英雄——袁隆平爺爺。
小時(shí)候經(jīng)常聽爺爺講他們的小時(shí)候，吃不飽，穿不暖的，不要說(shuō)是飯，粥都沒(méi)得喝飽。以前的水稻產(chǎn)量很低，中國(guó)人口又多，可是在袁隆平爺爺堅(jiān)持不懈的努力，反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究下，終于使水稻的產(chǎn)量增加了百分之七十，解決了中國(guó)的溫飽問(wèn)題，也解決了世界五分之一的溫飽問(wèn)題。袁隆平爺爺經(jīng)常對(duì)他的助手們說(shuō)，電腦、書本是出不了水稻，你們要下田去，才能研究更好的水稻。帶著這樣的想法，袁隆平爺爺90多歲高齡了，還會(huì)親自下到稻田里去研究水稻。
我查過(guò)袁爺爺?shù)囊恍┵Y料，當(dāng)年他把雜交水稻的產(chǎn)量從600公斤提到700公斤，袁爺爺花了四年的時(shí)間，從700公斤到800公斤又上四年的時(shí)間，從800公斤到900公斤，整整花費(fèi)了袁爺爺七年的時(shí)間，這期間每增加一公斤都花費(fèi)了袁爺爺和他的助手們無(wú)數(shù)的心血。
袁爺爺設(shè)定的“5個(gè)階段的目標(biāo)，從畝產(chǎn)700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤到1100公斤，我們都達(dá)到了。我們現(xiàn)在要向1200公斤攻關(guān)。”這樣偉大的科學(xué)探求精神是多么難能可貴啊。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)袁爺爺?shù)牟环艞墶⑴ζ床木?，在我們自己的學(xué)業(yè)上多下功夫，作為新時(shí)代的少年們，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神。
袁爺爺，“知識(shí)+汗水+機(jī)遇+執(zhí)著=成功”這是您一生的縮寫，你是一位科學(xué)界的巨星，值得我們所有的人去學(xué)習(xí)，去崇敬。您，就是我心中的英雄。
致敬六年級(jí)篇二
尊敬的鐘南山爺爺：
您好!我是今年的高考考生。高考前夕，疫情毫無(wú)征兆地爆發(fā)，新聞聯(lián)播日日播報(bào)著新增確診人數(shù)，特效藥尚未研制成功，此病傳染性又極強(qiáng)，且恰逢春運(yùn)，疾病像是長(zhǎng)了翅膀一樣飛往全國(guó)。人心惶惶，大家都在祈禱著能渡過(guò)難關(guān)。您站出來(lái)，告訴大家不要害怕，提醒大家勿要前往武漢，而八十四歲高齡的您，卻坐在了前往武漢的餐車上。我想說(shuō)，國(guó)士無(wú)雙，您是最美的逆行者，我們向您表示由衷的敬意。
我知道的，因?yàn)槟轻t(yī)生，有著救天下蒼生于水火的責(zé)任感。因?yàn)槟┥狭艘簧戆状蠊?，便?dān)起用生命去履行肩上的責(zé)任。您在成為一名醫(yī)生時(shí)曾宣誓“我鄭重地保證自己要奉獻(xiàn)一切為人類服務(wù)。我將要憑我的良心和尊嚴(yán)從事醫(yī)業(yè)。病人的健康應(yīng)為我的首要顧念。我將要盡我的力量維護(hù)醫(yī)業(yè)的榮譽(yù)和高尚的傳統(tǒng)……”幾十年來(lái)，從未忘記。只要一息尚存，便絕不辱使命。
我知道的，因?yàn)槟蝗?，您有著“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁?ài)之心?？吹教稍诓〈采瞎陋?dú)無(wú)助的孩子，那樣不安，緊緊抓住醫(yī)生的手，不確定地詢問(wèn)還能否活下去?？吹脚c親人隔離后躺在病床上的老人，呼吸困難，奄奄一息，夕陽(yáng)下的影子那樣孤寂。您終究不忍，醫(yī)生就職宣言中，您曾說(shuō)“我對(duì)人類的生命，自受胎時(shí)起，即始終寄予最高的尊敬……”您愿意用自己的生命，去換取那無(wú)數(shù)鮮活的生命。武漢，曾經(jīng)多么繁榮的武漢，如今成為人們避之唯恐不及的空城?？帐幨幍慕值?、緊閉的商鋪，以及隔窗的鄰里交談。武漢就像一個(gè)生病的孩子，蜷縮在病毒的夾攻中。您終究是不忍，您說(shuō)，祖國(guó)的可愛(ài)的孩子病了，他哭著喊著需要我，我要去救他。
我知道的，因?yàn)槟赂?，有著正視困難的決心。羅斯福曾說(shuō)：“我們所恐懼的只是恐懼本身。”縱使前方是前所未見之強(qiáng)敵，縱使病毒的信息未知，縱使可能會(huì)死，那又如何?生命是強(qiáng)悍的，是堅(jiān)韌的，不是死亡可以打倒的!
作為屆考生，我們已經(jīng)成年。我們雖不能馳援武漢，但鐘爺爺，十七年前的非典您挺身而出，今年的疫情面前您再次出征，請(qǐng)您相信，以后的中國(guó)，由我們?nèi)タ?無(wú)論此后的我們將身處何方，無(wú)論我們將從事何種職業(yè)，都永不忘記您那“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感，永不忘記您那重情重義的仁愛(ài)之心以及強(qiáng)敵面前無(wú)所畏懼的精神，這樣的中國(guó)精神必護(hù)佑我中華民族繁榮昌盛!薪火代代相承，請(qǐng)您保重，我們向您致敬，也會(huì)在后方堅(jiān)定地支持您和您所有的戰(zhàn)友，加油!
此致
敬禮
新型冠狀肺炎病毒的突然出現(xiàn)，使這個(gè)春節(jié)成為了一個(gè)最充滿熱血與斗志的歷史時(shí)刻。全國(guó)人民眾志成城，抗擊疫情，譜寫了一首首感人肺腑的英雄贊歌。
每天，互聯(lián)網(wǎng)上總能看到許許多多為防控病毒傳播作出奉獻(xiàn)的人們：醫(yī)護(hù)人員告別家人出征疫情最前線，社區(qū)和鄉(xiāng)村干部入戶開展宣傳檢查防控工作，快遞小哥快馬加鞭運(yùn)送救援物資，導(dǎo)演將投資了巨額資金的電影撤檔免費(fèi)呈現(xiàn)給群眾，民工將老板用來(lái)抵工資的口罩悉數(shù)捐給醫(yī)院……我們坐在電腦前或電視機(jī)前，看到這些數(shù)不勝數(shù)的感人故事，總會(huì)有一腔熱血又柔情滿懷，因?yàn)槲覀冎溃簢?guó)家在努力，人民在奮戰(zhàn)!
這個(gè)春節(jié)，抗疫英雄層出不窮。
鐘南山院士，十多年前刀光劍影率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)抗擊非典病毒，此時(shí)，84歲高齡的他，再次挺身而出，率眾多精兵強(qiáng)將揮師武漢。耋耄之年仍扛起寶劍，猶如補(bǔ)天巨人，竭力挽救陷于水深火熱的武漢人民。
這些可歌可泣的事跡，這樣的愛(ài)國(guó)英雄們，值得所有人致敬!作為一名中學(xué)生，作為一名愛(ài)國(guó)者，我向您致敬!大愛(ài)英雄!
致敬六年級(jí)篇三
說(shuō)真的，作為一個(gè)地地道道的南方人，我是吃著米飯長(zhǎng)大的，作為一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的吃貨，我也是被米飯一口一口喂胖的。米飯真有如此好吃？我看未必。既無(wú)獨(dú)特之味，又無(wú)韻味之口感，要不然，那么多的下飯菜又是為何而發(fā)明呢？可吃了十多年的米飯，我似乎與那不怎么好吃的米飯結(jié)下了悠長(zhǎng)而難解的情結(jié)。
小時(shí)候，我就被教導(dǎo)不要浪費(fèi)一粒糧食?？赡菚r(shí)的我并不愿意吃米飯，更讀不懂母親那勤儉節(jié)約是美德的論調(diào)，我那不銹鋼的小碗總要剩下一兩口已變涼的米飯，美好的午間時(shí)光總要變作我與母親關(guān)于一小口米飯的“拉據(jù)戰(zhàn)”，母親臉上總要升起一些慍色，母親的責(zé)罵聲與我的吃飯聲此起彼伏。很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都有些討厭米飯的味道，可光盤的習(xí)慣卻被一直保留下來(lái)，對(duì)每一粒糧食的尊重成為了當(dāng)年“拉據(jù)戰(zhàn)23”給我留下的最大財(cái)富。
長(zhǎng)大后，與米飯長(zhǎng)達(dá)多年的敵視似乎突然就和解了?；氐郊抑?，第一件事不是脫鞋放書包，而是問(wèn)母親飯熟了沒(méi)？入目所見是桌上明艷的菜色相互交織點(diǎn)綴，米飯上的氤氳水氣正在蔓延，還有誘人的米香鉆入鼻子，嗯——扣住了我的心房，趕緊扒拉一口，空空如也的胃便立刻溫?zé)崃?。母親笑問(wèn)好吃嗎？“嗯嗯”，我忙不迭的往嘴里送上美味，含糊不清的答道?！皠e吃太急，別噎著了”，我慢下來(lái)與母親相視而笑，心仿佛被米飯的溫度捂熱了?，F(xiàn)在想，那種溫馨似乎并不止來(lái)自于米飯的溫度，更來(lái)自一粒粒米上承載的一個(gè)個(gè)家。
再后來(lái)啊，我開始了解米飯的前世今生，米飯，來(lái)自于稻，數(shù)千年前就被種于長(zhǎng)江流域，后來(lái)逐漸推廣于華夏大地乃至全世界，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而到了現(xiàn)代，科技日新月異，社會(huì)不斷發(fā)展，米飯也不甘落后，在大廚手下，米飯一會(huì)兒成為久經(jīng)磨練的勇士，一次次深入危險(xiǎn)灼人的鍋底，于是便有了鍋巴；一會(huì)兒又成為多情的小女子，在與汁水的交融中纏綿悱惻，于是便有了泡飯；一會(huì)兒，又成為時(shí)髦的青年，燙了個(gè)發(fā)，于是便有了米花。變的，是米飯的形式，不變的，是中國(guó)人對(duì)新事物永不停息的探索與對(duì)生活的熱愛(ài)。
現(xiàn)在，袁隆平爺爺帶著他的夢(mèng)想離開了這片他熾愛(ài)的土地。我想，他只是把這人間的縷縷炊煙、陣陣稻香帶去了另一個(gè)世界，他將繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)禾下乘涼夢(mèng)而辛勤耕耘。而我們將接過(guò)時(shí)代的接力棒，努力學(xué)習(xí)，勇立潮頭，扛起歷史的責(zé)任。我仿若看到千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民為耕種出香甜的水稻胼手胝足，看到了稻田里顆顆稻粒愈發(fā)飽滿，逐漸金黃。米飯啊米飯，你那晶瑩飽滿的身軀凝聚了那位老人的汗、淚、血，你那微微揚(yáng)起的弧線，隱含著那位老人的微笑與他生命的弧度。米飯啊米飯，你是一顆顆搏動(dòng)的心啊，中華民族的血自你的經(jīng)貫脈絡(luò)流動(dòng)著、沖擊著，翻起一片芬香的稻花。
致敬米飯，致敬手捧稻穗的袁老！
致敬米飯凝結(jié)的華夏魂！
致敬六年級(jí)篇四
爸爸一向很照顧我，比媽媽更疼我，但他對(duì)我要求也更嚴(yán)厲。
有一次，爸爸檢查我的作業(yè)本時(shí)看到了一個(gè)“c”，馬上就很生氣地說(shuō)：“你看，這是怎么回事？為什么會(huì)是“c”的？你跟我解釋一下？”語(yǔ)氣是那樣嚴(yán)厲，絲毫不考慮我的感受。每次聽到這句話的時(shí)候，我都覺(jué)得爸爸似乎變得不再疼愛(ài)我了。每次我都要費(fèi)勁口舌和擔(dān)心受怕，直到我做出莊嚴(yán)承諾，他才會(huì)放過(guò)我的。
爸爸是我們家經(jīng)濟(jì)支柱，每天都是早出晚歸的，但爸爸從不因?yàn)檫@樣而垂頭喪氣，而是每天都高高興興的。爸爸每每看見我不高興時(shí)，總會(huì)笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“我們應(yīng)該去的時(shí)候高高興興的，回來(lái)的時(shí)候也要高高興興的，絕不可以垂頭喪氣的。”很少看到他會(huì)氣餒和動(dòng)搖的，所以我很佩服爸爸。
爸爸是一個(gè)很可愛(ài)的人，每天除了上班，其余都跟我們?cè)谝黄?。有一次，爸爸下班回?lái)，弟弟纏著爸爸，要求爸爸跟他玩?？吹贸霭职趾芷v，有些不想動(dòng)彈，但是面對(duì)著弟弟的要求，想都沒(méi)想一口就答應(yīng)了。弟弟從書包里拿出一副飛行棋。玩飛行棋，有一個(gè)規(guī)定，一定要拋到六或一才能起飛。爸爸拋了一次就起飛了，而弟弟拋了無(wú)數(shù)次也沒(méi)拋到六或一。弟弟就開始耍賴了，把爸爸的棋子換成自己的棋子，爸爸竟然像小孩子那樣吵起來(lái)，堅(jiān)決不許弟弟投機(jī)取巧。看到他和弟弟爭(zhēng)執(zhí)的樣子，我感到爸爸就像回到了童年。
爸爸是一個(gè)有愛(ài)心、責(zé)任心的人，父親經(jīng)常教導(dǎo)我們?nèi)绻叫枰獛椭娜说脑?，那我們就要伸出援助之手?/p>
爸爸是我和弟弟的好父親，也是我們的良師益友，所以我想在這里說(shuō)：爸爸，我給您敬個(gè)禮！
致敬六年級(jí)篇五
那一場(chǎng)大火，帶去的不僅僅是漫山遍野的綠色，還有三十條鮮活的生命。
看到那條新聞報(bào)道，我的心中思緒萬(wàn)千……三十位英勇的烈士，為了撲滅熊熊山火，獻(xiàn)出了他們年輕的生命，其中最年輕的，僅有十九歲。十九歲，那是一個(gè)怎樣鮮活的生命??！普通人的十九歲，應(yīng)在大學(xué)校園中無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)，而身為消防戰(zhàn)士的他，卻永遠(yuǎn)定格在那一刻，定格在最美的年華。自3月30日以來(lái)，火災(zāi)的發(fā)生便引起了人們的密切關(guān)注。報(bào)道有很多，但因?yàn)槭俏淖?，所以無(wú)法讓我們感受到大火的肆虐。
因?yàn)橹皇俏淖郑詿o(wú)法讓我們體會(huì)到消防戰(zhàn)士的奮不顧身；因?yàn)橹皇俏淖郑詿o(wú)法讓我們想象，當(dāng)他們的家人知道他們永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)時(shí)有多么的撕心裂肺……每當(dāng)險(xiǎn)情出現(xiàn)時(shí)，他們明知前方大火重重，卻依舊義無(wú)反顧地沖上去。只是這一次，他們?cè)僖不夭粊?lái)了……他們用自己寶貴的生命，守護(hù)了一方安寧。
哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行?，F(xiàn)在的我們，能坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，能無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，能充滿閑情逸致地游山玩水……完全是因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)像涼山救火英雄樣的人。他們默默地付出著、奉獻(xiàn)著，方才有如今的“歲月靜好”。我們作為中學(xué)生，還有什么資格不努力？還有什么理由不努力？誰(shuí)的青春不奮斗？身為消防戰(zhàn)士的他們，青春是訓(xùn)練，是責(zé)任，更是擔(dān)當(dāng)。而身為中學(xué)生的我們，青春則是學(xué)習(xí)，是拼搏，更是使命。
那些為我們負(fù)重前行的英雄們，安息吧！我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的付出，我們會(huì)在成長(zhǎng)道路上揮灑更多的汗水，不荒廢自己的生命。仰望星空，腳踏實(shí)地，青春不息，奮斗不止。我們會(huì)傳承你們的精神，用我們的雙手讓世界變得更加美好，讓更多的人生活在陽(yáng)光之中。
山河不會(huì)忘記，我們不會(huì)忘記。
硝煙散，曙光出，英雄一路走好！
致敬六年級(jí)篇六
文明是根、是本、是做人的主要，因此，我要向文明致敬！
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不再錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起，所以，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽來(lái)到了醫(yī)院，一走進(jìn)醫(yī)院，我就被那個(gè)又大又粗又紅的“靜”字給吸引住了，似乎在提醒我們不要影響病人的休息。醫(yī)院里鴉雀無(wú)聲，這種感覺(jué)真是會(huì)令人毛骨悚然，連針掉到地上都聽得一清二楚，我似乎隱隱約約的聽到了自己的心跳聲。突然，有一位護(hù)士看見了一個(gè)病人的家屬正在抽煙，就對(duì)那個(gè)家屬說(shuō)：“先生，我們醫(yī)院禁止吸煙，您看那提示圖，以免影響到病人的恢復(fù)?！蹦莻€(gè)人卻目空一切，滿不在乎地說(shuō)：“又沒(méi)事，我在哪抽都行，愛(ài)抽幾根就抽幾根?！庇谑怯謱?duì)著煙“砰”的一聲點(diǎn)著了，順其自然的吸了一口呼出去。“請(qǐng)扔掉您的煙，”護(hù)士嚴(yán)肅的說(shuō)，“不然的話只好請(qǐng)您出去了！”那個(gè)目中無(wú)人的家屬，忽然火冒三丈，怒氣沖沖地朝護(hù)士大吼大叫，搞的水火不相容。到最后，這個(gè)無(wú)理取鬧的家屬受到了嚴(yán)重的批評(píng)，就這么一件芝麻大的事情鬧得這么不可開交，真是令人難以置信啊。
這只能說(shuō)是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！弊约翰恢涝卺t(yī)院這種地方大聲喧嘩是一件多么不文明的舉止啊，顯然你是一個(gè)很不文雅、很沒(méi)教養(yǎng)的人。同學(xué)們，我們一定不能學(xué)習(xí)這些人，不要為了雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，到最后搞的一發(fā)不可收拾。切記：要牢固文明美德教育??！
這種例子真是多的不可計(jì)數(shù)，比如：公交車上讓座，這雖然是小小的舉動(dòng)，卻是大大的文明。公車上都有愛(ài)心座位，是個(gè)特別的位子，都是讓給老人、孕婦、兒童的，就是有那么些人會(huì)若無(wú)其事的坐下，就算有人需要座位，他們也只是無(wú)動(dòng)于衷，不理不睬，難道都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)“讓座一小步，文明一大步”這句話嗎？這種行為是極其不文明的，我們應(yīng)該從這件例子中汲取意識(shí)，不要做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”要是文明貫穿我們的一舉一動(dòng)、一言一行。
一個(gè)社會(huì)的文明水平，能夠十分強(qiáng)烈的折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的則會(huì)影響自身形象，大的則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一場(chǎng)公開場(chǎng)合，壞習(xí)慣又顯露出來(lái)，隨地吐了一口痰，原以為沒(méi)什么事情，出乎意料的是被外國(guó)的記者大加渲染、嘲笑、諷刺，丟盡了中國(guó)人的臉。這可是個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)，之所以流傳于近日，是因?yàn)橐嬖V大家，國(guó)家對(duì)文明禮儀是很重視的，不要把文明置之事外。
今后，讓我們?cè)谖拿骱椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)；在文明和諧的興趣樂(lè)園中陶冶情操；在文明和諧的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。當(dāng)我看見地下有果皮紙屑是肯定會(huì)毫不猶豫的拾起放入環(huán)保箱，會(huì)愛(ài)護(hù)校園的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，會(huì)知道環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。感謝這次“告別不文明行為”活動(dòng)，讓我彈指之間領(lǐng)悟這么多。
我們是祖國(guó)的希望，我們緬懷憧憬，充滿激情，在這種追求中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生。
在這我依舊重申一次，我要向文明致敬！
致敬六年級(jí)篇七
“雜興水稻之父”袁隆平爺爺說(shuō)過(guò)這樣一句話：“浪費(fèi)不但可恥更是犯罪?！钡拇_，我們要好好吃飯，拒絕浪費(fèi)，哪怕只是一粒飯粒。
據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，2017年世界饑餓人口數(shù)量上升至8.12億人，相當(dāng)于全球每9人中就有1人處于饑餓狀態(tài)。
當(dāng)我看到骨瘦如柴的非洲小朋友的照片時(shí)，觸目驚心了。他們個(gè)個(gè)骨瘦如柴，眼窩凹陷，顴骨突出，手臂就像干枯的小樹枝，皮緊貼著骨頭，說(shuō)他是個(gè)小骷髏架子也不為過(guò)。此時(shí)，我的心里就像打翻了調(diào)味瓶，極其復(fù)雜，無(wú)法形容。想想我生活的美好，再看看他們悲慘的生活。我知道我看到的只是冰山一角，世界上一定還有很多人過(guò)著跟他們一樣的生活。想到長(zhǎng)輩苦口婆心勸我們吃飯的場(chǎng)景；想到我們背著父母偷偷把飯菜倒掉的場(chǎng)景；想到學(xué)校食堂、酒店餐館大桶大桶的剩飯剩菜的場(chǎng)景，我忍不住嘆息連聲。
就在昨天，13點(diǎn)07分，袁爺爺與世長(zhǎng)辭。有網(wǎng)友留言：“袁爺爺，今天中午我有乖乖把飯吃完。”是啊，我們悼念袁爺爺，要學(xué)習(xí)袁爺爺，一輩子腳踏實(shí)地，專注一件事，把事情做到極致；更要以實(shí)際行動(dòng)珍視袁爺爺?shù)膭趧?dòng)成果，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)！
從現(xiàn)在起，我一定要“光盤”，不要浪費(fèi)。在外就餐，吃多少，點(diǎn)多少；每天好好吃飯，拒絕浪費(fèi)！
致敬六年級(jí)篇八
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>
第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開始打工了?！碧镉钫f(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?/p>
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯。”要知道我們班的人個(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
致敬六年級(jí)篇九
我的學(xué)?！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動(dòng)聽的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜?！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶?yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
致敬六年級(jí)篇十
小時(shí)候，奶奶的愛(ài)就藏在裹在我身上一件又一件的棉襖上。
寒冷的冬天一到，奶奶早就已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了過(guò)冬的`棉衣了。那時(shí)候，奶奶最怕的就是我會(huì)受寒，于是將棉襖一件一件套在我身上，足足將我套成了一個(gè)胖娃娃。那時(shí)候的我雖然小，但是這些裹著我?guī)缀醪荒軇?dòng)彈的衣服，可完全不能阻擋小孩子好玩的天性。
我穿著這些衣服，笨拙得就像是企鵝一樣，但是這樣子的我更加喜歡上了在雪地里玩耍。因?yàn)椴徽撨@個(gè)冬天有多么的寒冷，我?guī)缀醵几惺懿坏健＿@些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防護(hù)服，將冬天里的寒冷全都隔絕在外。
穿在我身上的這些衣服，全都是奶奶一件一件的為我穿上的。這些衣服下的溫暖全都是奶奶的愛(ài)呢。
等到我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己穿衣服了，這時(shí)候奶奶的愛(ài)轉(zhuǎn)變成了嘮叨。一瞧見我，奶奶可喜歡嘮叨了。一會(huì)問(wèn)我穿的衣服夠不夠，冷不冷；一會(huì)又問(wèn)我在學(xué)校里吃得飽不飽，好不好；一會(huì)兒……奶奶的嘮叨漸漸變成了無(wú)休止的模式。
但是常常處在這種模式中的我完全不會(huì)覺(jué)得無(wú)奈，我只會(huì)覺(jué)得自己很幸福。這么多年來(lái)，奶奶的愛(ài)是如此的溫暖，也是如此的美好。不管是從前那個(gè)喜歡幫我穿很多衣服的奶奶，還是現(xiàn)在這個(gè)喜歡嘮叨的奶奶，我都知道，這只不過(guò)是奶奶表達(dá)對(duì)我的愛(ài)的模式罷了。
從小到大，奶奶一直都陪伴在我的身邊，奶奶對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的。這種愛(ài)是那種不求回報(bào)的愛(ài)，只是希望我能夠變得更好，只希望我能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，能夠開開心心的度過(guò)每一天。奶奶的愛(ài)是如此的無(wú)私，也希望在奶奶的愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)的我們能夠好好的珍惜這一份愛(ài)。
致敬六年級(jí)篇十一
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí)，昔日的好友即將分別，無(wú)人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來(lái)到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸瑁徽n桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書，寫字，繪畫。
來(lái)到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無(wú)一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來(lái)到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評(píng)，作業(yè)的加量。可如今，卻什么都沒(méi)有了，僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過(guò)我們。
致敬六年級(jí)篇十二
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書的世界學(xué)習(xí)，在書的海洋里暢游了。拜拜??！
致敬六年級(jí)篇十三
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
致敬六年級(jí)篇十四
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽起來(lái)是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!
致敬六年級(jí)篇十五
有人說(shuō)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣賞這句話，因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里。
晚飯時(shí)間，總是我家最快樂(lè)的時(shí)候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來(lái)：“媽，爸又偷肉吃了！”正炒著菜的媽媽回過(guò)身來(lái)，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個(gè)揖：“老婆開恩。”他那副認(rèn)真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒(méi)敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來(lái)。”媽媽一有吆喝，我和爸爸這才飛快地離開電視機(jī)，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開始演奏。有時(shí)候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒(méi)吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對(duì)我說(shuō)：“十分鐘內(nèi)還沒(méi)吃完，今天的碗就歸你洗了?！彼赜小皯猩摺狈Q號(hào)的我，當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了?！碑?dāng)然，也不是任何時(shí)候都快樂(lè)的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來(lái)打了我一個(gè)巴掌，我當(dāng)就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個(gè)對(duì)著家里那只笨狗哭?？蘖税胩欤胂氲拐娴氖俏也粚?duì)，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場(chǎng)給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠(yuǎn)屬于我，它永遠(yuǎn)是我受到挫折時(shí)的避風(fēng)港，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
致敬六年級(jí)篇十六
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
致敬六年級(jí)篇十七
愛(ài)，每個(gè)人的心中都有愛(ài)，母親的愛(ài)是偉大的，父親的愛(ài)是特別的，同學(xué)的愛(ài)是欣慰的，唯獨(dú)奶奶的愛(ài)是慈祥的。
有一天，我在窗臺(tái)上學(xué)習(xí)，聽到奶奶叫我。心想，這次一定又有好吃的。隨后奶奶從兜里掏出一個(gè)蘋果，快，快吃吧！我還沒(méi)有開始問(wèn)，奶奶又開始自言自語(yǔ)了，你隔壁的大媽給我的，我知道你最愛(ài)吃蘋果，所以我都沒(méi)有舍得吃。當(dāng)我接過(guò)這蘋果時(shí)，不經(jīng)意看到了奶奶那粗糙的手。
奶奶的手粗糙而緊皺，碰到奶奶的手時(shí)，像被針扎了一般。奶奶的手很瘦，突出許多青筋，還有很多皺紋，像是裂開的枯樹枝。我的心里酸酸的。
奶奶老了，從小到大，都是奶奶料理我的衣食住行，小時(shí)候，連毛衣都是奶奶給我織的，那情景至今還歷歷在目。
奶奶戴上眼鏡，眼鏡后有慈祥的目光。她拿起針，提起毛線，手靈活的翻動(dòng)著。我總會(huì)說(shuō)。奶奶，停一停吧！這樣，會(huì)累著您的。奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：算了吧！再過(guò)幾天就要過(guò)春節(jié)了，趕一趕，還能讓你穿上新衣服。說(shuō)完，那飽含深情的面龐又一次掛在了奶奶的臉上，那一針一線，織盡了奶奶對(duì)我的愛(ài)。
小時(shí)候，窗臺(tái)是我和奶奶的玩耍場(chǎng)所，我們總是說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)她給我講故事，有時(shí)我們一起畫畫，有時(shí)她和我一起玩耍場(chǎng)所此時(shí)此刻，我總是抬起頭望著奶奶，感激的將奶奶的手放在臉頰，那時(shí)，覺(jué)得奶奶的手好溫暖。
而面前的奶奶，太蒼老了，我的鼻子一酸，心里有味兒也說(shuō)不出來(lái)，只能默默地啃起了那蘋果。奶奶望著我，臉上露出了欣慰的笑容。
歲月的風(fēng)霜讓奶奶日益蒼老，但她那慈祥的愛(ài)，卻讓我刻骨銘心！
致敬六年級(jí)篇十八
陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級(jí)的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場(chǎng)景?；蛟S，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛(ài)的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來(lái)時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實(shí)的。
小學(xué)的六年似乎過(guò)得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會(huì)很快過(guò)去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個(gè)吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動(dòng)的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說(shuō)的是初中。一句簡(jiǎn)單的話，讓我感動(dòng)的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個(gè)班，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語(yǔ)老師那種打人的方法，誰(shuí)受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長(zhǎng)付如文、成績(jī)優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六（7）班的成員，我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛(ài)六（7）班！
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