總結(jié)是一個時期的工作、學習或生活的有力總結(jié)和具體呈現(xiàn)。在寫總結(jié)時，要注意語言的簡練與準確，避免使用太多的形容詞和修飾語。接下來是一些總結(jié)參考，希望能夠給大家提供一些思路和方法。
七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇一
今天，我們七八年級的全體師生在這里隆重集會，召開七八年級期中考試總結(jié)表彰大會，在這個會上，對取得優(yōu)異成績的七(2)班 七(4)班 七(5)班 八(2)班 八(8)班 八(3)班、獲得優(yōu)秀成績的高 晗，趙毛凝等八十名學習標兵、還有在不同方面做出貢獻，取得成績的星級學生進行了表彰，再次向他們表示熱烈祝賀。
回顧剛剛過去的期中考試，那一份份優(yōu)異的成績，總是不斷在我們面前閃現(xiàn)。
七年級的八個班，班級學科總分最高于最低僅僅相差14.61分，學科之間沒有一個相差超過10分，達到了共同提高的目的，形成了良性循環(huán)，600分以上達到40人，特別是七(5) 高晗，七(1) 李欣陽，七(4) 張晴，七(8) 黃晨，七(4)，賈晨曦，七(6) 丁家寶，張博雅，七(7) 尹相晨，七(3) 高馨雨九名同學，成績尤為突出，七個學科平均分超過了90分。
再看看八年級同學的成績，從入校的第一次期中考試，也就是去年的這個時候組織的期中考試，班級平均分482.58分，到上學期期末的八個班評均525.46分，再到本次考試的571.43分，可以看出，八年級的變化是非常大的，從同期上一屆在八年級上學期的期中考試相比較，更是有了大的提高，上屆學生期中551.86分，在座的同學平均考出了571.43分的成績。
趙毛凝同學在800分中就考到了775.5分，僅失分24.5分，每學科失分3分。有九個同學跑在了上一屆第一名的前面。它們分別是：八(2) 趙毛凝 八(4) 金 爽 八(4) 侯建坤 八(2) 王晨昕 八(2) 侯 飛 八(3) 徐 杰 八(2) 王藝涵 八(2) 王悅洋 八(4) 韓晶晶。
在班級評比中，雖然部分班級沒有獲得獎勵，但是進步是有目共睹的，比如八年級七班、五班，均有很多同學有了大的進步，象八七班： “全班37名學生中，有22名學生有了不同的進步，2名學生保持不變，有不少學生這次進步很大，如李世浩(進步66)，申好明(進步94名)，高碩(進步57名)，班級的最后幾名差生也有不同的進步，?！边@就是七班的希望。
象八五班，有十一位同學進步超過了十個名次，在三十五位同學中，有二十一位有了進步，如：今天獲得進步獎的翟珂珂同學，進了64個名次，金冠亞，進了49個名次，侯世芳，進了38個名次，杜國棟，進了33個名次，楊非凡進了22個名次。
再如八六班、八一班，同樣有好多同學取得了非常大的進步，比如八一班的：侯占威 王志魁;八六班的周瑞鵬 劉 宇;特別是八三班的張 碩，進步高達一百一十多個名次。
同學們，緊張的`期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。常言道：人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月;一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
今天借此機會在這里送給大家三句話!
我送給你們的第一句話：人生要有具體的明確的目標。
看過西游記吧!唐朝年間，長安城的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。貞觀三年，馬被唐玄奘看中，跟隨唐僧前往西天求取真經(jīng)。光陰似箭，17年后的一天，馬馱著經(jīng)卷歸故里，說起了一路的坎坷：一望無際的沙漠、高聳入云的山峰、流沙河的洶涌、火焰山的酷熱……驢子聽后，既驚訝又羨慕：你真是了不起，走了那么遠的路，積累了如此豐富的經(jīng)歷，這些是我連想都不敢想的事情。馬說：你錯了。其實這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時，你也在不斷地拉磨。只不過我是一直朝著一個方向行走，而你卻被蒙住眼睛，整天圍著磨盤打轉(zhuǎn)。
接下來我再給你們說一個真實的故事。
這個故事的主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運動員。這是一位個子矮小的運動員，但就是這樣一位身材矮小的運動員卻曾經(jīng)在1984年和1986年度的世界馬拉松邀請賽上，兩次榮獲世界冠軍。當記者問及他為什么能夠取得成功的原因時，他說自己完全是憑借智慧戰(zhàn)勝對手的。眾所周知，馬拉松賽是體力和耐力的運動，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有希望奪冠，爆發(fā)力和速度都在其次，而說用智慧取勝確實有點勉強。因而，山田本一的“智慧之說”一出口，媒體就認為他是在故弄玄虛。當然，他為什么會這么說也一直是一個謎。直到十年之后，這個謎底才在山田本一的自傳里解開。他在自傳中這樣寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行;第二標志是一棵大樹;第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標定在40公里外終點線的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。
我想同學們看過山田本一的成功經(jīng)驗之后，一定會有所啟發(fā)的。倘若你們在學習上要確立一個超前的目標，而且要把這個目標實現(xiàn)的話，不妨采用山田本一的做法。也就是把這個超前的目標分為若干個小目標，然后在依次漸進去實現(xiàn)它們。這樣一來，不僅容易實現(xiàn)這個超前目標，而且還可以在實現(xiàn)目標的同時，使內(nèi)心有一種成就感，自信心也會大增。以后再要實現(xiàn)較大的人生目標就相對容易了，也就不至于面對目標時望而卻步了。其實，我們都有過這樣的經(jīng)驗，我們之所以有時不能實現(xiàn)自己確立的目標，并非是自己沒有行動，而是因為自己確立的目標過于高遠，自己在奮力前進的時候，還沒等到達目標的一半或者說三分之一，就已經(jīng)是精疲力竭了，因而導致了失敗。經(jīng)驗證明，我們做事會半途而廢，往往不是因為目標的高遠、難度的艱巨，而是由于上述原因所造成的，是自己在行動的時候總感到成功離自己太遠。準確地說，我們之所以不能獲得成功，究其原因不是由于失敗而放棄，而是由于倦怠而失敗。所以，我們要想實現(xiàn)自己的目標，就必須盡可能地把遠大的目標分解成幾個自己觸手可及的小目標，并且始終讓自己保持充沛的精力、旺盛的斗志。盡管如此，在實現(xiàn)目標的過程中，我們也依然會碰上困難、遇到挫折，但只要我們能夠善于去總結(jié)經(jīng)驗，不逃避、不放棄，而是以更認真的態(tài)度去做，就一定會使自己很快地走出困境，看見自己實現(xiàn)目標的希望。一句話，只要自己肯吃苦，在實現(xiàn)目標的征途中就不會有“困難”兩個字出現(xiàn)，并且還會使自己變得更加堅強和信心十足，從而感到無比的快樂和滿足。
我送給你們的第二句話：人生沒有失敗，只有暫時不成功。
人生沒有失敗,只有兩個字：放棄。只要生命延續(xù),你一定會找到一條適合你自己的成長道路。
我現(xiàn)在根本不關(guān)心你們考多少分數(shù)，我關(guān)心的是你們是不是能夠面對它。勇敢地面對現(xiàn)實，決不能放棄。
每個人生活中學習中都會遇到挫折，我們不要害怕，要勇敢地面對它。鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復始。請問當鐘擺向左擺時,是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,能量向右。這就是人生,失中有得,得中有失。失敗的同時就是成功的開始。特別是學習成績差的同學，在每一次考試后總是要一次次總結(jié)，不斷進步，同時多次的失敗成就了自己頑強的戰(zhàn)斗力。
希爾頓說過：當一扇門向你關(guān)閉時,必有另一扇門向你打開。
算命先生雖然喪失了視力，但他的觸覺異常發(fā)達。真幣、假-幣，一元、十元、百元，他一摸就知道，錯不了。盲人為什么很多人做按摩，因為他的視力喪失了，他的觸覺因此更加發(fā)達，穴位往往拿得準。
有同學說：原來我成績不錯,為什么這次成績很差?我告訴你：這決不是壞事。這只是對你的提醒,告訴你哪些知識點還得再掌握一下,避免你在今后的考試中失敗。
你們只有現(xiàn)在碰到更多更大的困難,你們才能更快地成長，更快地成熟，更快地進步。
我送你們的第三句話：人生最重要的是九個字，好身體、好習慣、好心態(tài)。
1、珍惜生命：生命對于我們來說只有一次，我們必須珍惜。我們要注意安全，不做危險游戲，增強安全意識，消除安全隱患。前不久發(fā)生在另一個學校的事情告訴我們，安全比什么都重要。
2、養(yǎng)成良好的習慣：曾聽到高中老師們說的這樣一件事情，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用漢字書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！敝醒腚娨暸_曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天-安-門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天-安-門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天-安-門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。于是，我想起了我們的教室里，好多人總是在教室甚至上課的時候還在吃口香糖，地面上搞得一片一片，擦都擦不掉。
人的日常行為往往是靠習慣支配，可以說，習慣決定人的一生，好習慣成就人生，壞習慣毀你一生。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆，不隨意拿別人的錢物;管住我們的腳，不踐踏草坪，不踢門和公共財產(chǎn)，不亂跑。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明和諧的校園。
3、寬容別人，告別野蠻：好心態(tài)要求我們，以大局為重，寬容別人，尊重他人，善待自己。常說：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。對待分歧，要求大同存小異，要學會溝通，學會交流，學會合作。正?？创龢s譽，對于比自己強的，不要嫉妒。要有好心情，首先要有好心態(tài)，你的心態(tài)就是你真正的主人。你駕馭生命，還是生命駕馭你?物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生。卓越的佛教領(lǐng)袖、杰出的書法家趙樸初先生在他92歲時寫出了膾炙人口的《寬心謠》：“日出東海落西天，愁也一天，喜也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦…… 少葷多素日三餐，粗也香甜，細也香甜。新舊衣服不挑揀，好也御寒，賴也御寒?！?/p>
人生在世，財富地位不可能人人平等，但在健康快樂面前，卻是人人平等的。要善于在平凡的生活中尋找生活樂趣。心里平衡，生理才能穩(wěn)定;有好心情，才能有好身體。環(huán)境不易改變，不如改變自身的心態(tài)。社會上流行著這樣一句話：“高-官不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興”。
世事煩擾，知足常樂，能放得下的是智者。因此，和同學的相處，任何事情都沒有必要也不能通過罵人、打人的方式去解決。
七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇二
大家上午好！
今天，我們翻開了初中生活的第一頁。為了更好的適應中學繁重的學習任務，讓我們每一位同學有一個強健的體魄，學校領(lǐng)導為我們請來了解放軍叔叔給我們做軍事訓練。軍訓對于我們每一位同學來說，既滿懷期望、又充滿挑戰(zhàn)。我們常常羨慕天安門廣場參加升旗儀式的解放軍叔叔颯爽的英姿、為官兵沖鋒在抗洪救災前線的身影而感動，對常年駐守在邊防保家衛(wèi)國的解放軍戰(zhàn)士充滿崇敬，今天，就讓這些大家最崇敬的人來到我們身邊為我們講課。通過與解放軍叔叔近距離接觸，可以讓我們了解一些國防知識，增強愛國主義精神。通過參加軍事訓練可以增強我們的身體素質(zhì)、規(guī)范我們?nèi)粘５男袨椤＿@次軍訓雖然只有4天，但這4天中，我們要以一個合格軍人的標準來要求自己，刻苦訓練、服從指揮，我們要珍惜這次機會，做到“流血流汗不流淚，叫苦叫累不掉隊”，規(guī)范每一個動作、圓滿完成每一項任務，以良好的精神風貌呈現(xiàn)新一屆初中生的風采。并把從軍訓中獲得的吃苦精神，組織觀念帶到日后的學習與生活中去。
為了使本屆軍訓工作能圓滿成功，我們鄭重承諾：
服從命令、聽從指揮、嚴格訓練、共同提高！
最后，請允許我代表全體學員再次由衷地感謝各位教官能從百忙中抽出時間來帶領(lǐng)我們軍訓，同時感謝學校的領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀兊能娪柟ぷ鞫龅姆e極籌備。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
人生的路途難免會有些挫折和困難，當你遇到挫折時是否有一些人會幫助你鼓勵你，幫你走出困境。
感謝父母；感謝老師；感謝身邊的朋友……感謝父母這些年來的愛護和關(guān)心，讓我們茁壯成長，餓了給我們做飯；冷了給我們添衣服，想想自己是否也對父母這樣做到過嗎？想想曾經(jīng)我們是否感謝過《她》他們？父母給了我們生命，也教會了我們怎樣做人，怎樣成為一個有用的人才，從自己在父親的臂彎下蹣跚學步，再到比賽中與風奔跑父母給了我們力量。
呵護。
‘老師’這最平凡的兩個字閃爍著無窮的魅力與智慧。何為老師，老師就像春蠶，只為他人服務卻毫不追求一絲回報。
感謝朋有，當我們遇到困難事而傷心的時候跑過來安慰自己的人是朋友，分享快樂的人也是朋友‘朋友多了路好走’這句話詮釋了朋友的真諦。
從現(xiàn)在開始，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝曾經(jīng)每一位幫過你的人。
人生之路有了《他》她們你才會發(fā)光，有了他們你就會少一些路上的羈絆。
七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇四
大家上午好！
今天的陽光格外明媚，今天的心情格外激動!就在昨天，我們1000多名小學畢業(yè)生走進了實驗中學的大門，正式成為了一名光榮的實驗中學的學生。
早就知道，實驗中學是一所遠近知名的學校，是涿州市最好的初中學校。能在這里度過三年初中生涯，我們的內(nèi)心感到無比的榮幸。昨天，我們結(jié)識了學校的領(lǐng)導和老師。班主任老師對我們進行了升入初中后的第一次教育。升入初中，我們將從天真幼稚的孩童逐步向陽光理性的少年過渡，我們將學會更多的知識，懂得更多的事理，豐富我們的閱歷，堅韌我們的意志。我們知道，成長的過程是快樂的，但也充滿挑戰(zhàn)的，甚至是艱辛的。
軍訓是初中生活的第一課，是對我們1000多名七年級新生的重大考驗。很久以來，我們心中的軍營夢想是那樣地強烈，今天面對威嚴的教官，而對尊敬的老師，我們的理想信念無比的堅定，我們心中的熱血已開始沸騰!
硬鐵百鍛，才能鑄無價之鉆;厲兵千練，方能成威武之師。這次軍訓不僅是一次苦與累的考驗，更是一次展示我們蓬勃的青春朝氣、旺盛的青春活力的機會!只有經(jīng)歷這種苦與累的考驗，才能使我們具有實驗中學人必備的意志和品格，才能使我們具有新時代青年人的責任感和使命感，才能使我們立志報國，胸懷天下，孜孜以求，堅韌不拔，在自己的人生道路上走得更加勇敢、更加穩(wěn)健。
在此，我代表20xx級全體新同學鄭重宣誓：我們將虛心誠懇地向解放軍學習，繼承人民軍隊的光榮傳統(tǒng)，服從教官和老師的指揮不怕苦，不怕累，克服一切困難，堅決完成學校下達的軍訓任務，使自己盡快成為高品位的實驗中學人!
最后預祝軍訓圓滿成功!
七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇五
大家好！
我是來自初一（1）班的xxx。天高云淡，北雁南飛。嶄新的初中生活將在軍訓中翻開人生相冊中精彩的一頁。汗灑操場與驕陽爭輝，讓我們磨礪意志品質(zhì)，培養(yǎng)愛國精神，增強國防觀念，鑄就出軍人的剛正不阿，一絲不茍。在軍訓中，我們一定會做到服從紀律，刻苦訓練，互幫互助，爭取圓滿完成每一項任務。
今天，我們以良好的精神風貌，呈現(xiàn)新一屆初中生的風采，磨礪手中長纓，明天，我們以從軍訓中獲得的優(yōu)秀的意志品質(zhì)，遨游學海，定能縛住蒼龍！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。軍訓，是我們?nèi)松幸淮沃卮蟮耐懽?，破繭而出變成一只只美麗的蝴蝶。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”軍訓固然飽含著艱辛與苦累，但卻蘊涵著成熟與收獲。沒有經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有經(jīng)歷艱苦坎坷，怎能釋放出生命的光彩？沒有艱苦的磨練，我們又何以從稚氣中脫胎換骨？軍訓賦予我們鋼鐵般的意志和頑強拼搏的精神，使我們成為搏擊長空的雄鷹。我們將在嚴峻的考驗中走向新的成功，我們將在軍訓生活中展現(xiàn)一個全新的自我。
明月留給夜晚是美麗的夢幻，
小河留給遠方是無私的奉獻，
春天留給秋季是美麗的豐收，
而軍訓留給我的則是多彩的記憶。
最后，請允許我代表全體學員再次由衷地感謝各位教官能從百忙中抽出時間來帶領(lǐng)我們大家軍訓，同時我也預祝本次軍訓能取得圓滿的成功！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
下午好！我是初一（11）班的班主任——鐘老師。我今天發(fā)言的題目是《良好的班集體是個人成長的沃土》。
一、良好班集體的作用。
不知道大家有沒有聽過《孟母三遷》的故事：孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他常常玩筑墳墓或?qū)W別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的`游戲。孟母認為這個環(huán)境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節(jié)和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心里很高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。
首先，良好的集體有利于培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德。
每一個學生都離不開班集體，班集體的好壞對每一個學生都有直接的影響。優(yōu)秀的班集體都擁有優(yōu)良的班風。集體中正確的輿論，正派的作風，嚴格的紀律是學生好好學習、健康成長的有利條件。而且優(yōu)良的班風對學生特別是后進生會形成一種心理暗示，促使他們按照正確的班風改變自己不正確的態(tài)度與行為。因此，在良好的班集體中，學生很容易形成正確的觀點，優(yōu)良的品德和習慣。
第二，良好的班集體有利于提高學生的學習成績。
良好的班集體擁有優(yōu)良的學風。良好的學習氛圍有助于學生形成強烈的成就動機，激發(fā)求知欲，形成合理競爭態(tài)度和方式。學生會養(yǎng)成良好的學習習慣，學會正確的競爭，學會在合作中學習，自然就會有較好的學習成績。正如著名教育家葉圣陶先生說過：“學習是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣??”所以，我們可以看到，優(yōu)秀的班集體中，成績優(yōu)秀的學生不是一個兩個的，而是一批一批的。
第三，良好的班集體有利于幫助學生建立良好的人際關(guān)系。
良好的班集體，學生的凝聚力比較強，學生之間會形成良好的人際關(guān)系。每個學生都可以在集體中去尋求歸屬和依托。中學階段是人的成長的過程中最為重要的階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的重要階段，而團結(jié)進取的班集體對學生性格的形成，與人交往的態(tài)度和方法，甚至一生中對事業(yè)的態(tài)度，都會有潛移默化的影響。
二、如何形成良好的班集體，談談我們11班的做法。
良好的班集體不是自發(fā)性形成，是需要班級全體成員共同努力。一個良好班集體的形成，固然跟班主任有著密不可分的關(guān)系，但是，同學們，我們作為集體一員，一樣是有責任、有義務為集體作出應有的貢獻。所謂“眾人拾柴火焰高”、“眾人劃槳開大船”。
1、明確自己的身份，做好自己的本分。學生本人是學習的主體，學習是自己的事情，老師或者家長都只是起到引導、督促的作用，而不能代替學生學習。所以，作為班級的一分子，力爭上進，把成績搞好，是學生分內(nèi)的事。學生自己做好自己的分內(nèi)事，一方面為完善自己，另一方面也給班集體的總成績作出了應有的貢獻。
2、做班級的主人。在時間上相比，其實同學們更多的時間在學校度過，所以在這種意義上說，班級就成了我們學生的第二個“家”，我們作為這個“家”的一分子，我們應該有主人翁精神。大到班級的文明班評分、班級的集體榮譽，小到衛(wèi)生、紀律、儀容都是跟我們息息相關(guān)的。當你看到同班同學的校服沒有按要求穿好，你有沒有主動上前提醒過？當你看到班上的同學課間有起哄、喧嘩的現(xiàn)象，你有沒有大膽地制止過？當你看到自己班級公區(qū)范圍內(nèi)有人為垃圾，哪怕你當天不值日，你有沒有彎腰拾起過？諸如此類的小事，往往便能見真情。我們的校訓說得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們從小事做起，做班級的主人，共同建設良好的班集體。
3、增強班集體的凝聚力。
增強班集體的凝聚力有很多途徑，比如可以通過學校舉辦的各種文體活動，如讀書節(jié)、校運會、文藝表演等等，通過對這些活動的參與，使同學們感受到自己與班級共榮辱，無形中增強了班級的凝聚力；還有就是班級博客的建立，如果說教室是11班的家，那么博客空間就是他們的精神樂園。班級的每一個成員都是博客忠實的參與者，同學們可以在博客空間寫日志，發(fā)表見解，達到了交流的平等性和便利性，這在無形當中也增強班級的凝聚力。
11班的博客空間可能是我們級做得最好的一個，不僅內(nèi)容充實，訪問量也高，建博到現(xiàn)在，訪問量高達28000，這完全有賴于全班同學的極力支持，這里最功不可沒的就是我們班的胥杰同學，他可為博客空間的設計和美化費了好多心思。內(nèi)容的充實可就完全靠全班同學了。
同學們的精彩周記、征文稿件等無不體現(xiàn)同學們的真情實感，這種思想上的交流，是凝聚班級集體力量的最有效的方法。所以，作為集體的成員，我們要做的不是怨天尤人，不是責怪同學，而是要從我做起，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。只要我們團結(jié)一條心，凡事以集體為重，相信我們的班集體將會越來越好，同學們也將會在越來越好的班集體中快樂學習，快樂生活。讓這個優(yōu)秀的班集體成為我們成長的沃土，綻放我們應有的青春光彩。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇七
在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學生段考總結(jié)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師們，同學們：
下午好！
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了半個學期的時光，通過全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學習各班文明守紀、上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天，在這里集會舉行段考總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表學校向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在段考中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！
下面就段考情況進行如下幾方面的總結(jié)：
如六年級五班姚遠逸同學以語文95，數(shù)學100，英語100，總分295的優(yōu)異成績遙居年級榜首，二年級五班的李佳蔚同學以雙百分的好成績榮獲年級第一，還有五年級三班的汪雅浠同學雖然生病請假一個星期，但是平時學習自覺在這次段考中取得了優(yōu)異成績，這樣的學生還有很多很多。
但是在這次段考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、兩級分化現(xiàn)象嚴重。同一門學科中最高分有的考100分，而最低分有的只考20—30分，這是一個值得我們今后研討的問題，為什么，在智力相等的條件下會有這么大的區(qū)別，這就是學習習慣和興趣的問題?！d趣是成功的前提‘，“好的學習習慣使人受益終身”，這也是我們大家今后要注意的地方。
2、相同科目班級之間差距較大；
首先，端正學習態(tài)度。我們同學們學習成績不理想時，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣，“心態(tài)改變，態(tài)度就會改變，態(tài)度改變，習慣就會改變，習慣改變，人生就會改變”。
第二，注重學習方法，提高學習效率。
1、上課認真聽講；
2、認真完成作業(yè)，多看課外書籍；
3、勤于思考，善于思考；
4、學會總結(jié)和反思。如正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。
5、做時間的主人。充分利用好課余時間；。
第三，滿懷信心，投入到后階段的緊張的學習中。要自信自強，永不言棄！努力學習，同學們，你們要堅信：學總比不學好，多學總比少學好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！痹里w也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
最后我提議讓我們再次用熱烈的掌聲感謝辛勤培育我們的老師們，讓我們?nèi)w同學自信的大喊一聲：我能行！祝各位老師工作順利，各位同學學習進步！
七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇八
各位家長和老師：
你們好！
首先我代表全體同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，在此我要代表全體學生向你們說說我們的心聲，望子成龍，望女成鳳，這是每對父母對孩子的最大期望，對大多數(shù)父母來說，孩子的好成績是對我們辛苦付出最大的肯定，因此許多父母只看到了分數(shù)名次，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學期的學習情況也反應在了試卷上，也許有些同學的成績并不理想，并沒有達到你們?yōu)槲覀兌ㄖ频哪繕?，可能他表面看起來并不是很在意，但我確信他的心中一定比任何人都難過，此時他最需要的是一句鼓勵，一句安慰，而不是責罵。也許你的一句鼓勵，一句安慰，都是使我們打起信心最好的良藥，如果連自己最信任最值得自己依靠的人都否定自己的話，再堅強的人也會動搖。
學習不只是孩子的事情，父母也有責任，父母應該多與孩子交流，多聽聽孩子在學習上遇到的困難，給孩子學習的信心和動力，看到孩子的進步，適當表揚！在孩子學習退步時，和他們一起找出其中的原因，從失敗中獲得成功的經(jīng)驗。
開學的三個月來，這個班級給我的第一印象就是非常團結(jié)的。同學們互幫互助，相處融洽，在面對班級榮譽時，大家總能團結(jié)一致，共同努力，雖然我們之間有時也會有些小矛盾，但我們都能化解這矛盾，使關(guān)系更加親近，更加密切，老師們也十分認真負責，不輕易放棄任何一個學生，總是給予我們鼓勵和耐心。
最后，我來說說學習的方法與技巧，首先，我認為學習要講究效率，這也是老師對我們說過最多的一句話。俗話說，專心致志的聽一節(jié)課勝過埋頭苦干兩小時，我們要珍惜課堂的每一分鐘，這會是我們進步最好的方法，其次，我認為學習要設定一個目標，做一個計劃，沒有目標就會在學習中迷茫，沒有計劃學習就會怠慢，最后就是要在時間足夠的情況下，根據(jù)自身情況拓展達到更上一層樓的效果。
期中考試剛結(jié)束，我們也不能放松，我們將會迎來一個更加緊張的測試，相信自己堅持下去，我們一定能取得更好的成績，不辜負老師的辛苦教導與家長們的期望。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。
七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇九
本學期新?lián)纹吣昙?61班的數(shù)學課教學，又擔任班主任工作；教學多是根據(jù)學校的教學改革方案開展，堅持同年級同科目同教案同進度的原則，認真地按質(zhì)按量地完成了第一章到第二章的教學內(nèi)容任務；從段考教學成績來看，效果比較優(yōu)秀，班級均分為84.2分。各個分數(shù)段的人數(shù)情況如下：
（一）做好了教學常規(guī)工作。
1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。
2、認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。
3、虛心學習，借鑒網(wǎng)絡成功的教學案例，豐富自身專業(yè)理論。
4、對于學生課后要完成的練習，及時檢查、監(jiān)督督促。
（二）激發(fā)學生興趣，提高學習成績。
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優(yōu)化。
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。
（三）嚴于律己，教書育人。
一期來立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習數(shù)學科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
對學生學法加強教育，改革教學方法，加強演練，培養(yǎng)綜合分析解題能力，學以治用，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高教學成績。
從答卷的角度來看，少數(shù)學生對課本的概念沒有好好理解，學習的時候還沒有好好理解內(nèi)容，馬虎大意；期中考試前的復習不夠全面。本次考試的選擇題已經(jīng)相當簡單，但仍有個別同學丟分太多的。解答題格式的書寫沒有規(guī)范，丟三落四。
綜上所述，結(jié)合自己兩天來評講試卷期間對學生意見的征集和自己半學期以來課堂授課的反思，我在下半個學期仍要從以下幾個方面努力：
1、備課要更加充分，同時，結(jié)合學生基礎比較差的特點，修改教案，使之更貼近課本。
2、課堂講課多利用多媒體資源，使更生動的形式讓學生接受知識;同時，講課過程中多與學生互動，提高課堂的趣味性。
3、課后落實要加強，特別是要對那些基礎比較差，上課習慣又不好的孩子要多花時間落實他們的學習情況。
七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：
大家好！現(xiàn)在由我進行介紹學習經(jīng)驗：
學習主要分為預習?學習?復習。
預習就是在家中看看上課要學的內(nèi)容，其實就是看課本，不是提前把所有的內(nèi)容都記下來，這樣不現(xiàn)實，也是不可能實現(xiàn)的?？纯凑n本，把學的內(nèi)容大體了解一下，重點要圈畫一下，腦海里有一個學習內(nèi)容的輪廓，知道要學什么，把精力放在要學的重點上，這樣學起來會輕松一些。但千萬不能用把本子一張就合上這種方法，因為這也就是敷衍了事，沒有效果罷了。
學習，就是指在學校的學習了，其實最主要的就是聽和記。聽是在上課的聽講，以及理解老師所講的內(nèi)容。如果是英語課，一般都是記詞組和句型，也都能理解，但是由于內(nèi)容多等因素不能把詞組和句型都記在腦海里，時間一長便都會忘了，那就需要記筆記了。常常翻翻筆記，也是學習英語的重要一步。如果是數(shù)學，那就主要是理解內(nèi)容了。副科的話，記內(nèi)容和標畫重點就是重中之重了。
復習，不是指考試前的復習，而是平常的鞏固知識點。就副科來說，背就是最好的學習方法，在背的過程中理解，在背的過程中記重點，只要去用心背了，成績便會有著明顯提高的。相反，語文是一個長久?漫長?日積月累的過程，除了必須的基礎知識記牢，就是自己的閱讀和理解的'能力了，這是一個漫長的過程，但卻是必須執(zhí)行的。我想，多讀一些有益的書籍是最好的方法吧。對于數(shù)學，就是用足夠多的題當作磚砌起來的，一般來說在家中應該買一套數(shù)學題，但是不用全做，因為一是這樣沒有必要，都會了的，熟練的做題基本不錯的，如果做了效果很小，還不如趁有限的精力學點別的或玩一會兒；二是我想一般沒有人愿意給自己增加一個負擔吧。所以只是看看哪里學的不好，不懂及出錯率高的板塊，根據(jù)情況去做題，在練習中掌握它，熟練它，便達到學習目的了?？傊?，就是在家中以恰當?適合的學習方法學習，學與玩要恰到好處，才能較為輕松的考個好成績。
預習?學習?復習，這就是我的學習方法。謝謝大家。
二一三級十班。
劉浩森。
七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師你們好：
時間雖短，但我們的收獲是豐碩的，學員代表結(jié)業(yè)發(fā)言稿。五天的學習，我們感受到了花園小學“為孩子一生的幸福打好基幢的辦學理念;欣賞了花園名師精彩的課堂教學;聆聽了花園各位領(lǐng)導的教學輔導講座;感受了花園優(yōu)秀班主任催人淚下的.感人事跡;參與了花園小學的集體備課、觀課議課、教材解析挑戰(zhàn)賽等活動。五天下來，我們是忙碌的、充實的。我們20位教師在忙碌中快樂著、收獲著······可以說我們?yōu)樽约撼淞艘淮坞?，從思想到行動上我們都有了一個“質(zhì)”的飛躍。
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七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇十二
一、學情分析：
我所任班級為七年級（2）班，學生有53名，這些同學由小學六年級剛升入中學，由于有許多成績較好的同學已選擇了到外學習環(huán)境較好的學校去讀書，所以余下的除個別同學成績好些外，其余大多數(shù)基礎較差，成績不夠理想。特別是男生對學習不夠積極主動，故成績難于跟上，加之剛升入初中，他們面臨著由原來小學的二、三門科一下子增至7—8門科，學習任務加重，使得有些同學難于承受，在教育教學過程中，需要我們教師運用新課改先進的教育理論，改進教學方法，提高學生對學習的認識，樹立起學習的信心，提高學生的基礎知識，為他們今后的發(fā)展夯實堅定的基礎。二、教學目標：
正確確立語文教育的新理念，也就是全面提高學生的整體語文素養(yǎng)，正確處理人文性和工具性、知識能力和素養(yǎng)的關(guān)系，注重學生的語文實踐能力的提高，積極倡導有助于學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬學習和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活，跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。
總目標：
1、要“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗”，“有豐富的積累，形成良好的語感”。2、能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶。3、豐富自己的精神世界。
4、誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。
知識目標：了解課文中出現(xiàn)的相關(guān)作家作品等文學知識，了解描寫方法和比喻、擬人、排比等修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記生字詞的音、形、義，背誦重點課文和重點段落。
掌握和運用知識能力目標：
領(lǐng)會詞句在具體語言環(huán)境中的含義和作用，能分析理解文章結(jié)構(gòu)，并能運用描寫、比喻等修辭手法。掌握閱讀現(xiàn)代文和古文的方法，正確流利地朗讀課文，背誦要求背誦的課文，初步具有欣賞文學作品的能力，養(yǎng)成讀書與寫日記的好習慣。人文素質(zhì)目標：
能正確運用語言文字進行交流表達，學習課文中先進的人和事，培養(yǎng)學生運用知識分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習的能力，提高學生的各方面素養(yǎng)，如文學修養(yǎng)、品德修養(yǎng)，閱讀優(yōu)美的中外名著、讀書看報做筆記的習慣等。
具體目標：
（一）、新課標對七年級上冊語文教學要求：聽、說、讀、寫。
（二）、本學期教學預期目標：能寫出適量的教學反思，能對一學期圍繞學生如何適應中學語文學習，提高學習能力和如何激發(fā)學生書寫文字進行總結(jié)。爭取期末統(tǒng)考成績能有預期的成績。
三、教材內(nèi)容：
全書設有主題合成單元“名著推薦與閱讀”和“專題”，每個單元圍繞一個主題組織讀寫聽說和語文綜合實踐活動。略有文采的簡短的主題詞，激發(fā)興趣，把學生引入學習情境，課文四至五篇，可根據(jù)教學實際自主確定精讀、略讀的篇目和比例；另有一至兩篇“誦讀欣賞”
課文，由學生在大體理解文章的基礎上熟讀成誦（古詩文需要全部背誦），以豐富語文積累，以讀導寫，設計開放性作文題，讓學生自己表達，有創(chuàng)意地表達。編寫“口語交際”和“語文實踐活動”各三則，分別安排在六個單元之中?！懊扑]與閱讀”和“專題”是富有創(chuàng)意的新設計，是探索綜合性、探究性學習方式的嘗試，旨在讓學生在綜合的跨學科的語文中提高整體語文素養(yǎng)，提高實踐能力、探究能力和創(chuàng)新能力。注重引導學生完成學習過程，自己探索學習方法，為學生獨立學習、自主學習、合作學習、創(chuàng)造性地學習創(chuàng)設了必要的條件。
四、教學策略：
（一）、教師板塊。
1、認真學習新課標，在課堂中滲透新理念，不搞應試教育，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，自學能力及合作交往等能力為主，提高學生語言的聽說讀寫能力，不斷提高獨立備課的能力，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。
2、優(yōu)化教學手段。積極使用多媒體教學，讓學生有直觀視覺上的效果，提高學生興趣，提高課堂效率，開展豐富多彩的讀書活動，撰寫教學反思、論文。
3、優(yōu)化作業(yè)管理。做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。作業(yè)布置和批改因人而異，兼顧學生不同特點，做好每單元的測評工作，及時反饋，糾正不足。加強培優(yōu)補差，提高學習成績。
4、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。
5、教師在課堂上讓學生充分發(fā)揮自主、合作、探究的學習方式，對。
學生的成績及時表揚，讓學生樹立學習語文的信心。
6、課外輔導：利用自習課、晚自習時間對學生加以輔導訓練。
7、加強指導和督促，讓學生養(yǎng)成如何預習課文，如何聽課、如何作業(yè)、如何學習、如何抓住學習重點等。
8、每周用一至二節(jié)課對學生寫作能力提高進行輔導。9、加強漢語拼音，字、詞、句的教學，有效提高文字功底。
10、對學生進行文學常識的知識學習，使學生對文學作品及人物感興趣，自覺地閱讀文學作品。
11、上公開課及聽課，課后評議，互相促進，提高教學效果。
（二）學生板塊。
1、發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢，帶動差生，激發(fā)他們學習的興趣。2、引導差生多學習，多復習，在基礎掌握上下功夫。3、鼓勵優(yōu)生創(chuàng)新思維，在閱讀和寫作方面下功夫。
4、加強讀寫訓練，要求學生勤讀課外書，勤動手動筆，養(yǎng)成讀書筆記的好習慣。
5、加強讀寫能力的培養(yǎng)和訓練，讓學生在七年級階段養(yǎng)成良好的書寫習慣，能寫出端正、整潔的漢字。
理論運用到教學當中去，即提高他們的素質(zhì)，又提高他們的成績，應試教育與課改之間達到了平衡點。
七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇十三
時間似流水，學期以經(jīng)過半，期中考試也已來臨，而就是短短兩天，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是因為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結(jié)。
我一向數(shù)學很好，可是這次鬼使神差的考了那么點分數(shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤；而語文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當?shù)?，一定要好好復習基礎知識，而作文則也扣了不少的分數(shù)，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記并增加閱讀量；再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“s”，那兒忘記了問號，分數(shù)毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點，俗話說的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習與生活之中?？荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹土暎辉偈置δ_亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法問題，多做完形填空等練習題也是提高英語的好方法，并且下次考試時一定要倍加仔細，絕不能再犯低級錯誤，絕不能讓會做的題目再做錯了。
七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
在這陽光明媚，鳥鳴鳳舞的季節(jié)里，我能代表七年級全體同學在這發(fā)言，共同分享段考帶來的喜悅，感到萬分榮幸。
時光如梭，春種秋獲，不知不覺我們已經(jīng)共同度過了兩個多月的時間，在這段時間內(nèi)大家爭分奪秒，努力拼搏，終于在段考拉上帷幕的時刻大家都較好地交了一份滿意的答卷，劃上了一個圓滿的句號。我也在這次考試中取得了比較理想的成績，各科平均分都邁入優(yōu)秀者的行列，取得了班級第三名的佳績，這是我升入七年級以來考得最好的一次，這些成績的取得與校方的正確領(lǐng)導和老師們的耐心教育是分不開的。
首先值得肯定的是我校領(lǐng)導們的英明決策，在競爭激烈的今天，他們高瞻遠矚，懷著雄韜偉略，敢作敢當，在我校掀起了課改的高潮，校方不惜重金為六七年級各教學班配置了電子白板，為教學提供了方便。學生們的視野拓展了，學習興趣高漲了，主動性提高了，課堂上，打破了傳統(tǒng)教學的模式，由老師為主體的教改為以學生為主體的學；特別是展示環(huán)節(jié)，讓膽小的同學敢說話了，程度差的同學找到自尊了，大家的思想轉(zhuǎn)變了，課堂氣氛活躍了，學習成績也提高了。我們沐浴在課改的春風里，愉悅在課堂討論的歡樂氛圍中，盡情享受著課改帶來的美好——它既有趣又有益。
其次說說為我們辛勤耕耘的老師們，他們起早貪黑，時時刻刻圍繞著我們轉(zhuǎn)，晨起看到的是他們與月亮同行的腳步，傍晚看到的是他們深入宿舍，清點人數(shù)，排查隱患的勞碌身影，一日三餐他們陪大家就餐，維持秩序，平日里當某個學生生病的時候是他們噓寒問暖，帶領(lǐng)同學外出就醫(yī)，另外為了提高同學們的學習成績，他們制定了“三清”方案，考后“糾錯”方案，“一幫一”方案等。這些都有效地提高了我們的成績，至今使我無法忘記的是數(shù)學老師的嚴厲，英語老師的耐心，語文老師的教導。假如說我們是花兒，他們就是園丁，施肥澆水是愛，修枝剪叉也是愛，如果沒有課改，沒有老師們的諄諄教導，我們也不會有今天的成績。在這里我代表七年級全體同學真誠地對支持課改的領(lǐng)導們，辛勤輔導我們的老師們，互幫互助的同學們說聲“謝謝你們?！?/p>
往事如昨，無論過去多么輝煌畢竟成為過往，成為歷史，我們現(xiàn)在做的是勝不驕敗不餒，靜下心來查漏補缺，揚長避短，活在當下。懷著“天生我材必有用”的自信，帶著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心，本著“沒有最好，只有更好”的信念奮勇前進！我自信我能行，我努力我進步，我拼搏我成功！
在這人生中的春天里，此時不搏待何時？讓我們攜起手來，向下一個目標沖刺吧！
謝謝大家！
七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，家長，親愛的同學們：
你們好！
歡迎各位叔叔阿姨們來參加我們初一x班這一次的家長會，我是本班的班長，xx。初中，是一個很重要的階段。承接著小學，面向著高中，這三年是我們打基礎的階段，也是真正開始學習的階段。同樣的，初中也是我們成長發(fā)育的階段，由一個小孩，真真正正的成長為一名青少年。這是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點，也是我們面臨的，質(zhì)的飛躍的階段。
從小學到初中，我們會面臨著各種各樣的問題，青春期與叛逆期同時到來，我們總是會充滿矛盾的看著問題，也會逐漸開始關(guān)注著己身，我們開始有了自己的想法，而不是選擇一味的聽從父母或者老師，而這自然也會面臨著各種問題。
先說說我們的變化，最明顯的特點，就是我們開始“自戀”了。這個自戀指的是自我意識開始發(fā)生變化，我想各位叔叔阿姨應該也見過自己的孩子在家里的鏡子前整理打扮的時候吧。我們總是會羞澀的裝作在洗漱，然后在家長看不到的時候又偷偷整理發(fā)型，梳妝打扮。我們總是沉迷于自己的優(yōu)點，認為自己很厲害，但又常常因為自己的不足而感到焦慮，不知該如何是好。我們開始一名兒童逐漸向成年人靠攏，而這些問題則是壓迫在我們身上以及阻礙在我們前進路上的累贅，而這個時候，就需要各位家長和老師們的關(guān)懷與幫助了。
所以在此，我也希望能夠向各位家長、老師提出一些小小的要求。
1、不要再把我們當做小孩，而是像成年人一樣對待我們，給予我們尊重，讓我們能夠發(fā)表自己的感受，自己的想法，而不是在家中一樣，或是咋學校一樣，是家長、老師們的“一言堂”。不要總是時刻盯著我們，讓我們?nèi)W習，學習確實是我們應做的事，但過多的督促卻會造成我們的反感，讓我們更加討厭學習。
2、請多理解我們，我們雖然在逐漸向成年靠攏，但我們畢竟還只是初中生，不過十余歲的年級，還不是真正的有思想的成年人。所以我們也避免不了走彎路，但是走彎路不可怕，挫折助我們成長，不經(jīng)歷磨難的我們，始終是生活在你們關(guān)懷下的溫室花朵。所以我希望家長，老師們可以適當?shù)姆攀?，讓我們自己去體驗生活在的酸甜苦辣，而不是什么事情都幫我們操辦完成，只等我們收獲成果。
3、多給我們一些稱贊，讓我們了解到我們做的還是非常好的，畢竟這個階段的我們多愁善感，多一些贊賞，也能讓我們多一些自信。我想這樣，我們和老師、家長之間的關(guān)系也一定會更好！
謝謝大家！
七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇十六
各位家長、老師、同學們：
下午好！
我是初一（3）班尹瑩，首先我代表初一（3）班全體同學歡迎來參加今天家長會的全體家長們。
和大多數(shù)同學一樣，20xx年的夏季，來到了這所美麗的學校里學習。從小學到初中，變化很大，一個學期下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。
下面我向家長們匯報一下半個學期來我們的感受與體會：
首先：新環(huán)境對我們有著極大的考驗。學習科目多，難度大，時間緊，任務重，特別是我們離開了家長的約束，因此培養(yǎng)自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學習習慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強的同學得到了更好的發(fā)展，而這種能力較差的同學也得到了鍛煉與提高。
其次：這里課堂上老師認真?zhèn)湔n、悉心教導，生活上老師嚴格管理，體貼入微，同學們互相關(guān)心、互相幫助，半個學期過去了，形成了活潑、積極、向上的良好的學習氛圍。我們感覺3班的特點是能自主式的學習。說實話，我們班的紀律方面實在不算最好。不過，這可沒什么大不了的，反而造就了我們班上課活躍，發(fā)言積極。每當老師提出問題時，講臺下馬上成為一片“林?！保峭瑢W們在搶著發(fā)言，每個同學都很投入，有了競爭，有了壓力。不過，更多的是對同學的尊重，對知識的尊重。每當有同學發(fā)言精彩，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。每當這時，我都會有發(fā)自內(nèi)心的感動，這就是一個家，生活著38位友善、團結(jié)的孩子隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的45分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進行了師生交流。更重要的是，把機械的被動灌輸式的學習，變成了自主的參與學習，有利于同學們更好的學習，讓我們學的得更廣，更活！這樣組成了團結(jié)友愛的大家庭。
第三：我們對學校的建議：每天能增加我們聽音樂、做眼保健操的時間。進一步開闊視野、擴大我們的知識面。
第四：我們對家長們想說的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，我們會積極向上，還有希望各位敬愛的家長多關(guān)心你們的孩子，初一三班的每一個同學都是最優(yōu)秀的。
最后：我們對自己說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。初中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時期，在這里一同享受、一同走過我們從幼稚變到成熟的美好青春期。愿我們在家庭、學校的引導教育下，學有所成，身心健康！
謝謝大家！
七年級段考后學生總結(jié)發(fā)言稿篇十七
大家好！
我是初一（3）班的z。很榮幸能坐在這里代表初一年級發(fā)言。
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我們升入初中已經(jīng)半年了。還記得來學校報到時，無論是美麗、整潔的新校園，還是陌生而又友善的同學，抑或是和藹可親的老師，都讓我們在面對新生活的緊張中多出了一份興奮與憧憬。在過去的半年中，我們不僅學到了新知識，結(jié)交了新朋友，還適應了新的生活，住宿生更是學會了自立。六個月，漫長而又短暫，正是這六個月，我們勤學、明禮、拼搏、競進，我們?nèi)谌氲搅税嗉w中，融入到了學校中，為自己所在的集體貢獻出一份力量，為了成為一名合格的橋大學生而努力前進！
寒假只是我們學習生活中途的休息站，隨著它的結(jié)束，新年的到來，我們又將踏上學習的旅程。“前途路漫漫”，求知的道路上必然會有絆腳石。也許，你會一不留神被它絆倒，重重地摔在地上，但是，“世上無難事，只怕有心人”，只要你肯努力，無論遇到多大的挫折，你都能克服。我們初一年級一定不會辜負老師的期望，在新學期中各方面全面發(fā)展：課堂上，我們會認真聽講，積極舉手發(fā)言，每個人都會跟上老師的節(jié)奏；運動場上，運動員颯爽的風姿和拼搏的精神一定能在你的腦海中留下深刻的印象。美術(shù)、音樂、書法……我相信會有更多有才能的同學涌現(xiàn)。同時，我們也會積極參加學校組織的活動，進一步鍛煉獨立生活的能力，取得更好的成績，更大的成就，交出一份滿意的答卷！
最后，祝大家在新的一年里身體健康，學業(yè)有成，也預祝高三的同學們在高考中拿到自己滿意的成績！
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