總結(jié)是一個(gè)重要的思維工具，可以幫助我們抓住事物的本質(zhì)，提高問題解決的能力。在寫總結(jié)時(shí)，要用簡(jiǎn)練的語言表達(dá)自己的思考和感悟。"以下是一些范文供參考，希望能對(duì)你的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。"
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級(jí)篇一
科學(xué)往往離不開生活，生活中到處都是它的身影。
一天清晨，我睡眼朦朧地睜開眼睛來到洗手間，拿起梳子正準(zhǔn)備梳頭，還沒梳幾下，就被這奇怪的景象給怔住了：飄逸的長(zhǎng)發(fā)突然“粘”在了梳子上，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“啪啪”的聲音，我?guī)е蟠蟮膯柼?hào)來到學(xué)校。下課后，我走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，將這個(gè)疑惑告訴了老師，老師輕輕一笑，說道：“我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，等下你就明白了。”我半信半疑的看著老師，只見她從實(shí)驗(yàn)材料中嫻熟地抽出一張白紙，然后撕成兩半，拿出其中的一半撕成小碎屑，放在整潔的桌面上，我一頭霧水的看著，不知道老師到底要做什么，接著，老師又拿出一把尺子，用尺尖在她那柔軟的長(zhǎng)發(fā)中來回搓動(dòng)。過了一會(huì)兒，老師又將尺尖放到了紙屑上方，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙屑，只見一瞬間，紙屑竟奇跡般地飄到了直尺的位置，我驚訝地看著老師，老師笑了笑說：“這是靜電，是一種很常見的科學(xué)現(xiàn)象，在冬天，由于天氣干燥，穿脫衣服時(shí)也很容易產(chǎn)生的。”我似懂非懂的`看著眼前的一切，也對(duì)這靜電也產(chǎn)生了興趣，同時(shí)也在想：這靜電會(huì)傷人嗎？靜電為什么可以吸東西呢？靜電會(huì)像雷電一樣發(fā)光嗎？……“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，我?guī)еN種疑問跑回了教室。
幾天后，我終于從書中找到了答案，解開了心中的疑惑。靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，當(dāng)電荷聚集在某個(gè)物體上或表面上時(shí)也就形成了靜電。靜電人有時(shí)會(huì)有觸電時(shí)的針刺感，夜間也能看到火花，這是化纖衣物與人體摩擦所產(chǎn)生的，而且靜電還帶有一定的磁力，可以吸起一些較輕的物體，讀完資料，我恍然大悟，原來一個(gè)普通的科學(xué)現(xiàn)象，也蘊(yùn)含著這么多的道理！
科學(xué)是離不開生活的，它是偉大的，如果不是它，我們的生活也不會(huì)變得如此便捷，但它更是充滿藝術(shù)的，讓我們的生活變得更加多彩多姿！
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級(jí)篇二
在距離“五一”幼兒園大門不遠(yuǎn)的街面上，有一個(gè)下水道的井蓋不翼而飛已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了，不時(shí)有車輛或行人在這兒發(fā)生安全事故?？墒?，今天下午我放學(xué)回家經(jīng)過這里時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)在井口旁邊多出了兩盆山茶花。
春寒料峭的早晨，山茶花在微風(fēng)中輕輕的擺動(dòng)著，好像在向過往的行人招手。那鮮紅的花朵像一支支熊熊燃燒的火炬，又像十字路口的交通燈，好像提醒著過往的行人。車輛在老遠(yuǎn)的`地方看到這紅紅的山茶花，自然就會(huì)減慢速度，慢慢通過；行人經(jīng)過這里，也會(huì)放慢速度觀賞這美麗的山茶花。車輛安全了，行人也安全了。這兩盆山茶花是誰放在這而的呢？在人們都注重物質(zhì)利益的今天，還有誰為他人著想？是雷鋒嗎？雷鋒不是已經(jīng)過時(shí)了嗎？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，我忽然看到一個(gè)衣著華麗的、四十歲左右的阿姨向花盆走去。我想他是要偷這兩盆山茶花……于是我偷偷地跟著他。當(dāng)我快走到那兩盆花跟前時(shí)，只見那個(gè)阿姨正吃力的挪動(dòng)著花盆，忽然，她抬起頭，說：“琦君??！你怎么到這里來啦？別在這兒玩！這兒危險(xiǎn)！”這時(shí)我才仔細(xì)一看，原來是我幼兒園時(shí)候的張老師，聽著張老師那親切的話語，看著她那弓腰挪動(dòng)花盆的身影，我恍然大悟了：這不就是我們要尋找的雷鋒嗎？這不就是我們要追尋的雷鋒精神嗎？原來雷鋒就在我們身邊！
望著風(fēng)中山茶花翩翩的身影，張老師的身影顯得越來越高大了。忽然，一股對(duì)雷鋒、對(duì)張老師的敬佩之情油然而生。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級(jí)篇三
文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有文明道德的公民。
?
講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌.
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的驕傲是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的驕傲是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明，中國就會(huì)多出十三多億份文明，就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。我想：文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì)多一份快樂，社會(huì)上就會(huì)讀一份幸福，雖然小小的，但很充實(shí)。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì)將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
其實(shí)，文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有文明道德的公民。
講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌。
在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈，只要平平常常就可以了。記得在《今日視線》曾報(bào)道過，有一位先生多次捐獻(xiàn)出自己的愛心，幫助有困難的人。當(dāng)記者想要見一見這位好心人時(shí)，他總是不愿露面，更不愿意說出自己的姓名，人們稱他為“活雷鋒”，還親昵地稱他“關(guān)微”先生。通過記者的搜索，終于得知“關(guān)微”是廣東一位行善不留真名的人，五年來，他共捐款72.5萬元。平時(shí)都是通過電話確認(rèn)救助對(duì)象，然后把錢匯過來，唯一一次露面，是在2004年秋天，利用出差之機(jī)，取走幾年來的資助發(fā)票。見過他的人記得，“關(guān)微”是一位四十多歲的'中年人。他那“樂善好施”的文明行為感動(dòng)了所有人。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì)將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
讓我們攜手起來，共同倡導(dǎo)“講文明，樹新風(fēng)”的美德吧。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級(jí)篇四
讓冰糖發(fā)光，當(dāng)你用老虎鉗夾砂糖的結(jié)晶冰糖，并把它擠碎時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有光發(fā)出，因?yàn)榘l(fā)出的光非常弱，請(qǐng)?jiān)诤诎档姆块g里做實(shí)驗(yàn)。
從飛機(jī)里跳下來的跳傘運(yùn)動(dòng)員，在身體受到空氣阻力的狀況下下降。在離地面一定高度時(shí)打開降落傘，降低速度安全著陸。
雪崩就是雪山積雪的大面積下滑，氣溫的上升，風(fēng)吹雪的逐步累積等原因造成雪崩，遇到雪崩是一件很危險(xiǎn)的事，有些登山運(yùn)動(dòng)員就葬身在雪崩之中。
你知道我是怎么知道這些知識(shí)的嗎?我是看書知道的。
我想：如果沒有雪崩，那些運(yùn)動(dòng)員就不會(huì)死亡了。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級(jí)篇五
勤儉節(jié)約是中華民族幾千年流傳下來的傳統(tǒng)美德。
前些陣子大家都在議論一個(gè)事情：現(xiàn)在城里的.酒店，餐桌上處處可見剩飯剩菜。一盤香噴噴的龍蝦，只隨便吃了幾口；一整桌的山珍海味，只吃了其中的幾盤菜，菜簡(jiǎn)直不是用來吃的，而是來顯示自己的闊氣。來看看以前的雷鋒：飯吃得干干凈凈，衣服破了補(bǔ)一補(bǔ)，襪子破了縫一縫，。此外，他還很節(jié)約各種東西，有人掉了螺絲釘，針，線，他都會(huì)及時(shí)的撿起來，輕輕地放進(jìn)自己的箱子里；部隊(duì)每次分發(fā)生活用品時(shí)，他盡量會(huì)少拿少要。再看看現(xiàn)在的人們：幾顆螺絲釘?shù)粼诘厣线B看看都不肯，這應(yīng)該也是資源減少的一個(gè)原因吧！
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”讓我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)，自覺從我做起，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙做起。拋棄不良生活習(xí)慣，做一個(gè)勤儉節(jié)約的好少年吧！
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級(jí)篇六
今天，當(dāng)我正在家走來走去的時(shí)候，走到了廚房。廚房里的臺(tái)有上個(gè)玻璃杯，這個(gè)玻璃杯讓我想起了表姐的暑假作業(yè)里的一個(gè)題目。
題目是這樣的：把7個(gè)同樣大小的玻璃杯里裝上不同份量的水，然后用筷子敲擊這7個(gè)玻璃杯，看看會(huì)發(fā)出什么聲音？雖然我家并沒有7個(gè)同樣大小的杯子，可是我可以把題目改改呀！
我找來7個(gè)大小不一的杯子，把同樣多的水分別倒入這7個(gè)杯子里，我敲了敲這7個(gè)杯子，聲音都差不多！之后我把每個(gè)杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分別倒入這7個(gè)杯中，我敲了幾下這7個(gè)杯子。這時(shí)，7個(gè)杯子終于發(fā)出了不同的聲音！我敲來敲去，就好像作曲一樣！這時(shí)候，媽媽對(duì)我說：”快去寫作業(yè)呀！“沒辦法，我只好放下筷子，去寫作業(yè)。
首先，我先在一個(gè)玻璃杯里裝滿水后，再放些油和鹽，我就開始觀察，發(fā)現(xiàn)剛開始油慢慢上升，而水卻浮在下面，這是為什么呢？但我卻不慌不忙的倒了點(diǎn)鹽，到這時(shí)就有變化了，油慢慢的往下降，水呢，卻慢慢往上升，這是為什么呢？我想去上網(wǎng)查找，后來我才知道油比水輕一半的重量，水和鹽比，當(dāng)然是水重啦?？煞湃臌}之后油就比水重了，當(dāng)有些人會(huì)問：“油不是水的一半嗎？在放入鹽后兩者混合就和水一樣重了嗎，那為什么油卻在水下面呢？別急，讓我來告訴你吧，因?yàn)椋}本來比水輕，但是水里有許多小細(xì)胞，鹽和這些有輕重的小細(xì)胞混在一起，就是水的'一半多，一邊油的重量和鹽加在一起，油就比水重了。
把一只雞蛋放入清水和放入鹽水中會(huì)有什么不同呢？這個(gè)問題我想了很久，最后我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)來解開它。
首先，我取出一只生雞蛋，然后把它放入裝清水的杯子里，咦，雞蛋盡然沉了下去，我趕緊又將它放入一個(gè)裝有鹽水的杯子里，奇怪，雞蛋竟然又浮了上來。于是我和媽媽就上網(wǎng)查了一下資料，原來，雞蛋的比重比清水要重，又鹽水又要輕。
原來很多科學(xué)就躲在我們的生活里，只要你仔細(xì)的去觀察它，你會(huì)找到很多意想不到的樂趣。而且它也會(huì)熱情的來邀請(qǐng)你做它的好朋友。
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我先將雞蛋放入清水中，雞蛋咚的一聲掉到了碗底。我又將雞蛋放入加了一湯勺鹽的水中，結(jié)果和清水的效果一樣。我再把一湯勺鹽加入水中，和上次一摸一樣，沒有差別。我一次又一次的加鹽，結(jié)果還是白白浪費(fèi)鹽，直到我把家里不多的鹽全放入水中，奇跡發(fā)生了！雞蛋大頭朝上，小頭朝下，浮了起來！我用筷子轉(zhuǎn)圈圈，它依然不變那樣的姿勢(shì)，只是隨著水流轉(zhuǎn)了幾圈。
媽媽說，在水中加鹽，會(huì)改變液體的密度，密度大，浮力加大，單鹽水的密度大于雞蛋時(shí)，雞蛋就浮了起來。
媽媽再三對(duì)我說：“像薯片這樣的東西不能吃?！蔽页３２宦?，還要問：“吃了這樣的東西會(huì)怎么樣？”
媽媽就給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：拿一片薯片，用打火機(jī)點(diǎn)著，薯片不停地燃燒。媽媽又問：“現(xiàn)在還要不要吃這樣的垃圾食品？”我心想：這東西可真毒啊！要是我們一直這樣吃下去，時(shí)間一長(zhǎng)，對(duì)身體多不利?。∥掖饝?yīng)媽媽：“以后再也不吃這種垃圾食品了?！?/p>
科學(xué)課可是大家的最愛。在課上，老師總能給我們做一些演示實(shí)驗(yàn)或讓我們親手做實(shí)驗(yàn)，真是讓我們大開眼界。
下午第二節(jié)課的預(yù)備鈴響了，我們懷著興奮的心情進(jìn)入教室，靜靜地等待著科學(xué)老師的到來。上節(jié)課老師就提前告訴我們今天的上課內(nèi)容——絕緣體和導(dǎo)體，我們別提有多開心了。突然，張老師走進(jìn)了教室，只見他手里拿著一瓶礦泉水和一個(gè)不知放著什么“寶貝”的大箱子。實(shí)驗(yàn)終于開始了，我們都緊緊地盯著張老師的手，生怕看不清實(shí)驗(yàn)的過程。只見張老師拿了一根電線，接上了電珠、電池，線的一端放在杯子里，然后往杯子里倒水，小電珠和原來一樣，還是沒亮。接著，張老師又往杯子里加了點(diǎn)鹽，竟通了電，小電珠終于亮了，大家感到很驚訝，不明白其中的道理。后來，張老師向我們解釋了一下。哦，原來純凈水是不會(huì)通電的，只有含有雜質(zhì)的水才能通電。
上課了，我們每人捉了一只昆蟲，用放大鏡看。呀！這么大，比肉眼看到的昆蟲要大好幾倍，甚至十幾倍。用放大鏡看昆蟲和用肉眼看昆蟲的確有所不同，任何微小的細(xì)節(jié)都可以看得清清楚楚。
在使用放大鏡的過程中，我們知道了放大鏡可以把微小的東西放大十幾倍，而且，它還使我們進(jìn)一步了解了大自然中微小的生命。
使用放大鏡以后，我才真正知道放大鏡的用途有很多，比如可以看到電視里微小的零件，看昆蟲幼小的眼睛、觸角等等。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級(jí)篇七
三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)；三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月更是自豪的，因?yàn)樗娮C了一個(gè)平凡卻又一生無時(shí)無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士――雷鋒；三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。說起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那偉人般的行動(dòng)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心里。他那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種自強(qiáng)不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種助人為樂、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位??每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
當(dāng)然在生活當(dāng)中也有向雷鋒這樣的人比如說老師吧，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的.大好河山，用生命砌起共和國的長(zhǎng)城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險(xiǎn)，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵??幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻(xiàn)，他們無怨言??他們真正做到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。?雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流；就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格；就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神，并將它發(fā)揚(yáng)光大。讓我們?nèi)w師生積極行動(dòng)起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚(yáng)！
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級(jí)篇八
——題記。
記得那是我第一次到雛英上課。我生病了，頭昏昏的，很是不舒服，可我沒太在意，便頂著烈日依舊去上課。
忽然，有一股“涼風(fēng)”出現(xiàn)在了“烈日”之下，一抬頭，原來是一個(gè)同班女生，雖然我和她素不相識(shí)，可卻有種親切的感覺。她穿著黃色的連衣裙，戴著粉紅色的.發(fā)卡，真迷人呀！更令人驚訝的是她居然拿著拖把清理我吐出的雜物！
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一束陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”雖然雷鋒叔叔已經(jīng)犧牲了，但他的精神將永遠(yuǎn)活在人們的心中！學(xué)雷鋒，不一定要學(xué)得轟轟烈烈，有時(shí)只要一個(gè)小小的舉動(dòng)，你就是雷鋒！
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級(jí)篇九
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開，可我怎么擰也擰不開。
我就問媽媽：“媽媽，醬油瓶怎么擰不開？你能幫我擰開嗎？”
媽媽說：“你自己去動(dòng)腦筋，我不幫你擰。”
我很生氣地說：“媽媽，你為什么不幫我擰開？”媽媽說：“再動(dòng)腦筋，就是不告訴你。”我就只能動(dòng)腦筋想了。我想了想應(yīng)該是屬于科學(xué)一類。于是，我就不高興地開始翻起我曾經(jīng)學(xué)過的科學(xué)書。
突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心里比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。我自言自語地說：“我就試試這個(gè)熱脹冷縮吧！平時(shí)，看你熱脹冷縮沒有什么用，今天就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)?！?/p>
經(jīng)過這次事兒，我從心里感謝科學(xué)，它幫我進(jìn)步，也幫我成長(zhǎng)。我愛你，科學(xué)。
小時(shí)候，我看見小鳥在天空中自由的飛翔，自己也想像小鳥一樣飛，可是怎么也飛不起來，姑姑家有一對(duì)鳥的翅膀，我想鳥兒是因?yàn)橛谐岚虿艜?huì)飛，我用翅膀不就可以飛起來?？墒?，著、這一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鳥兒為什么會(huì)飛。
通過詢問，觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥兒為什么會(huì)飛。
首先，鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時(shí)，兩只翅膀不斷上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。
其次，鳥類的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是一個(gè)完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，形成強(qiáng)固的胸廓，鳥類骨骼的這些獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，加強(qiáng)了支持飛翔的能力。
另外，我認(rèn)為在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機(jī)能的構(gòu)造，都趨向于減輕體重，增強(qiáng)飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。
探究身邊的科學(xué)，更好的造福于人類，造福子孫后代，它無處不在。
前幾天，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。正高興的時(shí)候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢？我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就把我爸爸請(qǐng)了進(jìn)來，因?yàn)槲野职炙裁炊级?，問他一定知道，爸爸說：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來的水蒸氣遇到天花板受涼就會(huì)結(jié)露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會(huì)越聚越多，到了一定的時(shí)候就會(huì)掉下來?！?/p>
“哦，原來是這樣的道理，我明白了?！蔽乙贿呄匆贿吘拖耄禾旎ò迳系羲闀?huì)讓洗澡的人感覺到不舒服，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢？我腦袋里閃過一個(gè)念頭——要是把衛(wèi)生間的天花板做成拱形，這樣一來，在天花板上形成的水珠就會(huì)乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一個(gè)小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時(shí)天花板掉水珠的現(xiàn)象。對(duì)，就這么辦。
晚上，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽后，說：“今天我?guī)阆瓷Ｄ煤貌缓?？”“可我已?jīng)洗過了呀，明天吧？”“不行，就今天一定要去，去了你就會(huì)明白的?！蔽也恢腊职趾J里到底裝著什么，只能跟著他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因?yàn)樗麄兡抢锏奶旎ò寰褪枪靶蔚?，上面的水珠順著那美麗的圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說：“原來是這樣啊，我明白了?！卑职忠慌奈业募绨蛘f：“聰明！這就是我們身邊的科學(xué)，科學(xué)道理在我們生活中無處不在，與我們的生活息息相關(guān)，所以你更加要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，來迎接新的挑戰(zhàn)。”
真沒想到，我們身邊還有這么多科學(xué)啊。
我們身邊有許多科學(xué)現(xiàn)象，平時(shí)只要留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)它們。一天，我在廚房幫阿姨做飯時(shí)，突然一個(gè)空盒子從架子上滾落下來，正好掉在一半凸面向上的蛋殼上。我想蛋殼肯定碎了，不料它卻完好無損。我非常疑惑，蛋殼不是很脆弱的嗎？怎么這次連一條裂紋也沒有呢？我決定要自己弄清楚。
我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：把蛋殼凸面向上放在桌上，讓鉛筆對(duì)準(zhǔn)蛋殼，在離蛋殼5至10厘米的空中自然落下，蛋殼完好無損；再把蛋殼反過來，凹面向上，下面墊個(gè)小杯子后重復(fù)原來的過程，蛋殼就被輕而易舉地戳破了。
這是怎么一回事呢？我在圖書館查找資料，終于找到了答案：凸曲面能把外來的力沿著曲面均勻地分散開，使它能受得住較大的壓力。蛋殼之所以堅(jiān)固，完全是因?yàn)樗男螤钍峭钩龅?。各種穹頂和拱門之所以很堅(jiān)固，也是由于同樣的道理。電燈泡看起來好像很脆弱，實(shí)際上卻極堅(jiān)固。這同蛋殼的道理一樣。直徑10厘米的燈泡所受的壓力，在75千克以上，相當(dāng)于一個(gè)成年人的體重。
在一個(gè)夏天的中午，5歲的我熱得口干舌燥，心想：“要是有杯冰水喝就好了，廚房里應(yīng)該有水?！弊哌M(jìn)廚房，果然不出我所料，桌子上放著滿滿一壺水。我高興極了，馬上把水倒進(jìn)杯子。一股熱氣冒出杯口，原來，這是壺開水！
怎樣才能讓開水迅速?zèng)鱿聛砟兀繜o知的我把水放進(jìn)冰箱，心想：“待會(huì)兒就能喝到冰水了。”
過了幾秒鐘，只聽“砰”地一聲，水沿著冰箱縫徐徐流出。我被嚇了一大跳，迅速打開冰箱門，冰箱里的水潑灑下來，杯子碎片劈哩啪啦落了一地。我頓時(shí)愣住了，好好的杯子怎么會(huì)爆呢？通過查閱資料，我知道了杯子爆炸的原因，是熱脹冷縮的原理：因?yàn)楸永镅b的開水使杯子內(nèi)部受熱膨脹，冰箱里的溫度又使杯子外部受冷收縮，就這樣，杯子內(nèi)部不斷膨脹，外部還是涼的，遲遲不膨脹，杯子就爆了。
我們身邊還有更多能夠擴(kuò)展知識(shí)面的科學(xué)現(xiàn)象，你們發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)？
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級(jí)篇十
一年一度的科技節(jié)又來臨了！這一次是去低碳科技館。
來到了低碳科技館，我們參觀了許多地方，如：閃閃的圓點(diǎn)、小時(shí)的人影、更衣大變幻、踩自行車------，但是，我最喜歡玩全球變暖、騎自行車和鏡子迷宮。
全球變暖這個(gè)項(xiàng)目是讓我們不要浪費(fèi)資源。下面讓我給大家講講吧。全球變暖先是說了美麗的濕地，雄偉的冰山，但等冰融化后，北極那邊雪崩了，所有的北極熊全部死亡；熱帶雨林的樹被砍光了，引起了火災(zāi)------，真是太可怕了，所以大家要一起保護(hù)大自然！
騎自行車是一項(xiàng)消耗熱量的活動(dòng)。這次我消耗了一百一十五焦耳的熱量，連老師都還是我厲害！如果我們能把這些熱量轉(zhuǎn)換成人類所需要的能量，比如電能、熱能-----，那該多好啊！
鏡子迷宮實(shí)在太吸引人了！一走進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)四面八方都是鏡子，好像自己被困在鏡子里面一樣。當(dāng)有人在你附近時(shí)，鏡子里就會(huì)有很多這個(gè)人的影子，好像他從四面八方走向你一樣。這就是鏡子的反光作用。
科學(xué)就在我們身邊，讓我們一起好好學(xué)習(xí)科學(xué)吧！
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級(jí)篇十一
讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書后，我心里像打翻了五味瓶一樣，感觸非常深。
雷鋒從小就是一個(gè)孤兒，但他卻從鄉(xiāng)親們那里得到了真愛，對(duì)每一位鄉(xiāng)親都視為親人。雖然雷鋒已經(jīng)逝世50年了，但是他樂于助人，勇于向上的精神，就像熊熊的烈火，永存不熄。
雷鋒對(duì)自己的學(xué)習(xí)抓得非常緊，每天就算只有一丁點(diǎn)兒的時(shí)間，他也要拿出毛爺爺?shù)闹骺匆豢?，?xì)心揣摩體會(huì)。他在自己的日記中寫到過：“人不吃飯不行，打仗沒武器不行，開汽車沒有方向盤不行，干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行?！弊x了這樣的話，我想：干什么事情只要有釘子般堅(jiān)硬的精神，就一定能取得最終的成功。
雷鋒精神告訴我對(duì)別人要充滿愛心，自己才能有收獲?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”這首歌是對(duì)愛心的'最好解釋。在學(xué)校里，雷鋒關(guān)愛同學(xué)，樂于助人，溫暖了他身邊的每一個(gè)人。我們也要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)他人的愛心，在家里尊重父母長(zhǎng)輩，在學(xué)校關(guān)愛身邊的同學(xué)，在社會(huì)上關(guān)心需要幫助的每一個(gè)老人和兒童。
雷鋒精神告訴我要有團(tuán)隊(duì)精神，才能發(fā)揮自己的光芒。上次我們學(xué)校組織的拔河比賽中，我們五年級(jí)三班輸了，我非常沮喪。自從讀了這本書后，我覺得就是因?yàn)槲覀儼嗬锏膱F(tuán)隊(duì)精神不夠強(qiáng)，沒能發(fā)揮我們班里的真正實(shí)力。如果每個(gè)人都以雷鋒的團(tuán)隊(duì)精神為榜樣，團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，就一定能夠取得最后的勝利。
雷鋒精神告訴我生活要勤儉節(jié)約，就能給需要幫助的家庭帶來溫暖。比如說，我們?cè)诩依?，吃飯時(shí)有很多浪費(fèi)的情形。如果每個(gè)人把自己浪費(fèi)的糧食積攢在一起，會(huì)使多少貧困的家庭吃上飽飯呢?我們每個(gè)同學(xué)如果在學(xué)校養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的習(xí)慣，會(huì)為國家節(jié)約多少能源呀！
以后我要向雷鋒叔叔那樣，學(xué)習(xí)他關(guān)心他人、大公無私的良好品德，以及他勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的精神。在家里做一個(gè)幫助父母、孝敬老人的好孩子。在學(xué)校我要做一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、勤儉節(jié)約的好學(xué)生。在社會(huì)上我要做一個(gè)尊老愛幼、勇于開拓的知識(shí)少年。從身邊做起、從小事做起。以雷鋒精神來約束自己健康成長(zhǎng)。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級(jí)篇十二
今天下午第一節(jié)課，我們班開展了第二次辯論會(huì)。
這次辯論會(huì)的主題是“網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有益還是有害“。正方和反方主要同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備與對(duì)方展開較量。辯論會(huì)開始了，反方同學(xué)先提出自己的觀點(diǎn)。陳煒燁拿著資料，不緊不慢地說：“網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生有輻-，必須保持50厘米以外才可以威海輻-。但青少年容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，眼睛離電腦越來越近，久而久之，就會(huì)導(dǎo)致視力下降，所以我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利?！罢絽峭瑢W(xué)越聽越激動(dòng)，站起來反駁陳同學(xué)：“我是正方，我認(rèn)為陳煒燁的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。既然這樣的話，你可以買仙人掌等植物吸收輻-，你家又不是缺這個(gè)錢，反正我家買了一小盆！”黃廷旭也按捺不住心中的激動(dòng)，說道：“電腦板機(jī)與鼠標(biāo)墊子至少有20厘米，鍵盤少說也有20厘米加起來遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過50厘米?！?/p>
陳同學(xué)無話可說，但也不想甘拜下風(fēng)，于是與正方同學(xué)糾起了第二個(gè)話題。在這其中，他們談?wù)摰骄W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，收集資料等話題，個(gè)個(gè)唇-舌，口吐白沫，都想用三寸不爛之舌去說服對(duì)方。陳煒燁看到一片混亂，就大聲說：“靜一靜！網(wǎng)絡(luò)雖然可以幫助我們收集資料，理解我們不懂的知識(shí)，但天長(zhǎng)地久就會(huì)形成依賴-。我們何不自己動(dòng)腦去思考，還能增長(zhǎng)我們的記-，何樂不為呢？吳同學(xué)馬上站起來對(duì)陳同學(xué)大吼道：”什么呀！有些問題你死腦筋也算不出來，不去網(wǎng)絡(luò)找-你去哪里呀？這時(shí)，馮勃站起來，心平氣和地問道：“敢問對(duì)方的辯友們，沒有網(wǎng)絡(luò)你們手中的資料是怎么來的？”一句話讓反方同學(xué)的辯論嘎然而止。但陳煒燁并沒有心服口服，回答道：“自已想的唄?！?/p>
這時(shí)候，下課鈴聲響了起來，一場(chǎng)激烈的辯論就這樣結(jié)束了。可是戰(zhàn)爭(zhēng)的--并沒有因此-消云散，同學(xué)們還在議論紛紛。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級(jí)篇十三
老師同學(xué)們，大家好！
你們知道3月5日是什么日子嗎？3月5日是毛主席為雷鋒同志題詞四十三周年的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉，他助人為樂、舍己為人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他為人們獻(xiàn)出了一生，只活了不到二十五歲。
在這段發(fā)人深思的'問句中，你是否悟出了一種道理？其實(shí)，說到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說實(shí)話，做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時(shí)候送沒帶傘的同學(xué)回家；遇到有人問路時(shí)，熱情地指點(diǎn)給對(duì)方；在公交車上給老人讓個(gè)座……這些都是雷鋒精神的具體表現(xiàn)。
在我們高琦的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，6年級(jí)的大同學(xué)主動(dòng)幫助小同學(xué)打掃教室；下課后，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了地上的廢紙就隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。
最近，我校將開展了文明禮儀教育活動(dòng)，我們可以把學(xué)雷鋒日與文明禮儀活動(dòng)給結(jié)合起來，既做好人好事，又爭(zhēng)做文明禮儀的好少年。
同學(xué)們，讓我們學(xué)雷鋒，做好事，為校園美好的明天而奮斗！
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級(jí)篇十四
我有一個(gè)朋友，他瘦高瘦高的，有一雙炯炯有神的眼睛，幾根頭發(fā)不時(shí)落到臉前，就好像幾個(gè)頑皮的孩子一樣不聽使喚。他有些吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，說話有些不清楚，能把“6”說成扭兒，但卻因?yàn)檫@些，他才非常引人關(guān)注。他就是我的好朋友——diamel.
diamel是一個(gè)很愛創(chuàng)新的人，每一次下課回家我總是聽見他說：“25歲的'愛因斯坦勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，推翻了牛頓“絕對(duì)時(shí)間和空間的理論”提出了“光量子”的理論，為之后的量子學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，哥白尼在......我以后也要當(dāng)一名科學(xué)家！”聽完diamel說完之后，我真的好想去他家看看！于是有一天，我到他家看他正在制作什么東西，我疑惑的問他正在做什么？他說：“我們要多多學(xué)習(xí)雷鋒，所以我不如可以學(xué)習(xí)一下雷鋒叔叔的銳意創(chuàng)新，所以我在搞一個(gè)小發(fā)明呢！”說著，我們就開始行動(dòng)啦！
首先我和diamel用螺絲刀把diamel以前的小車的模型的螺絲擰下來，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，廢了我們倆九牛二虎之力終于把這個(gè)生了銹的螺絲給擰下來！diamel把它的殼拆開發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)比較大的裝備，這真是個(gè)意外的收獲！diamel對(duì)我說;“這個(gè)是個(gè)小的發(fā)動(dòng)機(jī)，我的摩托車上也有一個(gè)，不過比這大好幾倍！”我們有說有笑，轉(zhuǎn)眼間就完成了！“我相信雷鋒叔叔一定很開心！”
這就是我的朋友——diamel，他就是未來的小科學(xué)家！
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級(jí)篇十五
在生活中，愛就像一陣清風(fēng)，不可捉摸卻又清涼宜人；愛就像一輪暖陽，溫暖心扉卻又不灼熱；愛就像一顆星辰，無法碰觸卻讓人覺得璀璨無比。愛無處不在！愛是無形的，你看不見也摸不著，愛是用心感受的。
記得又一次，我走在上學(xué)的路上，經(jīng)過一個(gè)十字路口時(shí)，我看見了一位滿臉滄桑，年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)像嚴(yán)冬落地，臉上條條皺紋好像一波三折的往事。我注意到老奶奶的右手中拿著一只拐杖，另一只手向前摸著。我看了，驚訝的想：不會(huì)吧！難道這一位老奶奶是個(gè)瞎子嗎？接下來發(fā)生的事，驗(yàn)證了我的猜想。老奶奶拄著拐杖向前走著，突然，一輛面包車開來，看見了老奶奶擋在前面，急忙剎了車，把頭從窗戶露了出來，兇巴巴的瞪著老奶奶，破口大罵道：“你這老人家是不是找死?。]看見我開過來??！你要是想死也別攤上我?。〕隽耸裁慈嗣铱刹毁r錢?。 迸赃厙^的人越來越多，可都不上去為老奶奶說話，正當(dāng)我打算為老奶奶辯論是，一位八九歲的小女孩站了出來，理直氣壯的說：“叔叔，是您沒有看見老奶奶走在前面，而且，老奶奶的眼睛不好使，您說怎么會(huì)看見您開過來呢？”“我……”那位叔叔頓時(shí)啞口無言，簡(jiǎn)直是啞巴吃黃連——有苦說不好出。我看了，心里頓時(shí)覺得舒服多了。后來，那個(gè)人開著車慌忙的逃走了，周圍的人也都漸漸散開了。那位小女孩扶著老奶奶過了馬路后，說：“老奶奶，以后你一定要小心過馬路了?！崩夏棠滩煌５卣f：“謝謝你，小女孩，你真是大好人呢！”“不用謝，幫助人是應(yīng)該的，老奶奶，我快遲到了，您好好保重，再見！”“再見！”最后，我邁著輕快的步伐去學(xué)校了。
只要人人都多一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級(jí)篇十六
愛我的人有很多，像老師、同學(xué)、爺爺?shù)亲類畚业娜耸俏矣H愛的爸爸媽媽。
記得中秋節(jié)的傍晚，我見我家的工人正在準(zhǔn)備燒炕，我也湊過去幫忙，可我怎么也點(diǎn)不著火，于是我靈機(jī)一動(dòng)，把一個(gè)沒用的打火機(jī)扔進(jìn)了灶里，心想這下火該著了吧，扔完以后我見火還是不著，就把臉湊到灶口一看究竟，突然，一團(tuán)火焰往我臉上直撲過來，我猛一躲閃并大叫一聲：“哎呀，我的臉！”，頓時(shí)，我的臉火辣辣的，疼痛難忍，我立刻接來一盆涼水，拼命往臉上澆，澆了好一會(huì)兒還是無濟(jì)于事，我媽媽發(fā)現(xiàn)了飯也顧不上吃就立刻送我去了積水潭醫(yī)院，那天晚上，我和媽媽直到凌晨?jī)牲c(diǎn)才回家，回到家里媽媽心疼得哭了，并告誡我以后不要再玩打火機(jī)這類危險(xiǎn)品了，看見媽媽那憔悴的面容，我知道我錯(cuò)了，剎那，我被媽媽的愛深深地感動(dòng)了，我對(duì)媽媽說：“媽媽你對(duì)我真是太好了，媽媽我愛你！”
今年夏天，我又做了一件傻事，那是一個(gè)星期六的早上，我起床見爸爸媽媽不在家，我很餓想煎一個(gè)鵝蛋吃，于是我把油燒熱之后，就把鵝蛋扔進(jìn)滾燙的油鍋里，結(jié)果我的臉被濺起的熱油燙傷了，后來我爸爸立刻送我去了醫(yī)院，直到聽見醫(yī)生說并無大礙，只需上些藥即可，我爸爸緊張的心情才放松下來，這就是愛我勝過愛自己的爸爸，每當(dāng)我遇到困難，總是爸爸沖在最前面，因此，只要有爸爸在我身邊，我就會(huì)感到特別的溫暖，也許這就是愛吧！
愛是無形的，看不見摸不著的，每當(dāng)我們有困難，愛就會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，只是我們沒有發(fā)覺而已，每一次生病是誰把我們送到醫(yī)院，每一次受傷又是誰無微不至地關(guān)心照顧我們？是最愛我們的爸爸媽媽！
爸爸媽媽！我愛你們！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17672912.html】
