讀后感是讀者通過(guò)閱讀某一文學(xué)作品后產(chǎn)生的對(duì)作品的思考和感受的一種書(shū)面表達(dá)方式。通過(guò)寫(xiě)讀后感可以加深對(duì)作品的理解，提升自己的思考能力。讀后感是對(duì)所讀文學(xué)作品的評(píng)論和評(píng)價(jià)，同時(shí)也可以反映讀者的思想與情感。讀后感是對(duì)文學(xué)作品的審美體驗(yàn)和情感表達(dá)的一種形式，也是學(xué)習(xí)和交流的一種形式。讀后感通過(guò)文字的表達(dá)，可以幫助讀者更好地理解和感悟作品中的思想和情感，也是一種對(duì)自己思想和態(tài)度的反省和總結(jié)。讀后感是讀者與作者之間的對(duì)話，是讀者與作品之間的思想碰撞，能夠拓寬思維視野，培養(yǎng)審美情趣，提高品味和修養(yǎng)。在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中，可以適當(dāng)參考一些專業(yè)書(shū)評(píng)或其他讀者的評(píng)論，豐富自己的寫(xiě)作素材。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路。
海女兒讀后感篇一
從前，海里有七位美麗的人魚(yú)公主，她們和老祖母生活在一起。她們都喜歡聽(tīng)人類的故事，老祖母告訴她們，只要到十五歲就可以去看外面的世界了。
就在小人魚(yú)公主十五歲生日時(shí)也正是小王子16歲生日，夜深了，暴風(fēng)雨來(lái)了小王子沉到了海底，小人魚(yú)公主把小王子扔到了岸邊。
清晨來(lái)了，暴風(fēng)雨停了。一陣鐘聲響過(guò)，幾個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒向沙灘走來(lái)。小人魚(yú)公主連忙游到礁石后面。王子醒來(lái)，他感謝女孩救了他。
小人魚(yú)公主也回去了，她多么向往人類的生活啊!她就去找海里的巫婆讓她把自己變成人，但巫婆要她的聲音作為報(bào)酬并告訴她：“如果小王子和別人結(jié)了婚，你會(huì)變成海上的泡沫?！毙∪唆~(yú)公主答應(yīng)了，她終于有了一雙腿。小王子發(fā)現(xiàn)了她，并領(lǐng)她來(lái)到王宮里，她只對(duì)小王子微笑，她既不能說(shuō)話又不能唱歌。小王子馬上要結(jié)婚了，小王子結(jié)婚那天，小人魚(yú)公主盡全力為新郎跳舞，因?yàn)樗谶@個(gè)世界上就是最后一個(gè)晚上了，當(dāng)黎明的陽(yáng)光出現(xiàn)時(shí)，她將化為海中的泡沫了。
當(dāng)我讀到“泡沫”的時(shí)候我覺(jué)的很悲傷因?yàn)槟敲瓷屏嫉男∪唆~(yú)公主為什么落到如此地步，但當(dāng)我讀到“不滅的靈魂”的時(shí)候我就轉(zhuǎn)悲為喜，替她感到欣慰。讀到這時(shí)我明白了：善良的人們總會(huì)有回報(bào)的。
海女兒讀后感篇二
《海的女兒》是安徒生的代表作之一，主要講述了一條美麗而善良的美人魚(yú)愛(ài)上人類王子的故事。
下面小編為大家整理了《海的女兒》的讀后感，希望對(duì)你有所幫助。
安徒生的這個(gè)童話，是一個(gè)純粹的愛(ài)情故事，故事的結(jié)局以悲劇結(jié)束，給人們留下了嘆息。其實(shí)，我不知道安徒生在童話里表達(dá)的悲劇愛(ài)情的意義是什么，因?yàn)槲遗欢@個(gè)童話到底是寫(xiě)給兒童的還是成人的。如果這個(gè)童話故事是寫(xiě)給兒童的，那故事的悲劇性很顯然超出了兒童的閱讀期待，讓兒童無(wú)法在欣賞中體會(huì)到童話的完美性。一般來(lái)說(shuō)，童話故事的愛(ài)情都是相當(dāng)完美的，而且適合兒童的興趣，基本都是王子公主的完美結(jié)合。讀了《海的女兒》，我認(rèn)為，安徒生這個(gè)童話故事應(yīng)該是寫(xiě)給成人的，故事中的悲劇愛(ài)情和癡癡苦戀的意義，只有成人才能領(lǐng)會(huì)。
這是一個(gè)一廂情愿的單相思童話。童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她可以在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她的壽命比人類長(zhǎng)幾倍，但是她沒(méi)有人類特有的那種“不滅靈魂”。她喜歡上了一個(gè)王子，為了得到一份人類的靈魂，她放棄了海里的生活，她忍受了這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果要繼續(xù)成為“海的女兒”，就要刺死那個(gè)王子，然后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做卻自已投入海中化為了泡沫。
健康，是一種只有失去了才懂得珍惜的東西。用一座金山，換取一雙明亮的眼睛，有人愿意做這個(gè)買(mǎi)賣(mài)嗎?我想是沒(méi)有的。用一座金山，換永遠(yuǎn)踩在刀山上那樣的痛楚，有人愿意嗎?至少我是不愿意的。失去了健康，擁有再多的財(cái)富又有什么樂(lè)趣?然而有時(shí)候，愛(ài)情，卻比健康來(lái)的更加重要，對(duì)小人魚(yú)，就是如此。巫婆顯然也知道這些，對(duì)于小人魚(yú)，重要的不是珍珠制成的花環(huán)，也不是象征著高貴身份的大牡蠣，而是她引以為傲的.嗓音……但美人魚(yú)卻愿意用這一切來(lái)?yè)Q一個(gè)不滅的靈魂。后面的故事，就如巫婆所說(shuō)，是一個(gè)悲慘的結(jié)局。人魚(yú)變成了泡沫。她沒(méi)有得到王子的愛(ài)情，也沒(méi)有將尖刀刺進(jìn)王子的胸膛，以換回三百年快樂(lè)的生命。人魚(yú)變成了泡沫，這是故事的悲劇結(jié)局。
然而，安徒生在歌頌這種悲劇性的愛(ài)情的同時(shí)，是否也為這樣的結(jié)局而無(wú)奈呢?或許，安徒生在這篇童話里揭示的是愛(ài)情的悲劇性一面，還有人魚(yú)公主的美麗與純真。美麗、執(zhí)著、純真而偉大的人魚(yú)，也許是安徒生心里的一個(gè)完美的人魚(yú)!
這本《海的女兒》應(yīng)該是大家最熟悉的一本書(shū)了，大家應(yīng)該都難以忘記里的主人公——最小的一個(gè)人魚(yú)公主。
小公主寧肯犧牲自己也不愿意傷害到王子。小公主的付出是心甘情愿、不求回報(bào)的。她的生命雖然短暫，可是她的心里卻依然是最幸福的。盡管在故事的結(jié)尾時(shí)小公主變成了泡沫，但是在大家的心里，她永遠(yuǎn)是那個(gè)最美麗最善良的小公主。
也許大家會(huì)說(shuō)：”這個(gè)故事真不好，應(yīng)該讓小公主和王子幸福的生活在一起才對(duì)呀。“那么，你就錯(cuò)了。這個(gè)故事就是想讓你們想起一個(gè)只求付出，卻不求回報(bào)的一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，就是母親!
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：”生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。“感恩的心總是伴隨著美好的人生感悟。為我們的生活帶來(lái)愉悅和溫暖。感恩不僅是一種態(tài)度，也是一種素質(zhì)!
人魚(yú)公主不忍心傷害王子，便將自己變成了泡沫。如果，你覺(jué)得你不幸福，不快樂(lè)。那你真應(yīng)該好好想想，生活中愛(ài)你的人很多，他們對(duì)你的付出，你是否都還記得?想一想，就會(huì)開(kāi)心許多。
在這個(gè)世界上，愛(ài)我們的人太多太多，有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、老師和同學(xué)等等……可我們是怎樣回報(bào)他們的呢?動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣，讓他們多傷心呀。這些壞習(xí)慣一點(diǎn)都不好，從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感恩那些為我們付出了太多太多的人。
讓我們一起來(lái)比比看，誰(shuí)先學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得感恩的好孩子!
海女兒讀后感篇三
在《大象學(xué)?！愤@本書(shū)的所有人物中都是讓讀者印象深刻的，以下是小編整理的讀后感，希望對(duì)大家有幫助！大象學(xué)校讀后感1。
最近大家都在看一本書(shū)，書(shū)的名字叫《大象學(xué)?！?，這本書(shū)一共有五冊(cè)，分別叫《冒失鬼上學(xué)》、《僵尸國(guó)旅行》、《怪怪國(guó)奇遇》、《怪物留學(xué)生》、《破壞破壞城》。我讓爸爸買(mǎi)來(lái)后，就迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，并津津有味的看了起來(lái)。還沒(méi)到一個(gè)月，我就把這五本書(shū)全都看完了。雖然已經(jīng)看完了，但我依然意猶未盡，沉浸在那精彩的故事情節(jié)里。
在《大象學(xué)?！愤@本書(shū)的所有人物中，小象倒倒是最值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、遇到困難沉著冷靜，這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不可缺少的品質(zhì)。我們?cè)谟龅嚼щy挫折時(shí)，千萬(wàn)不能輕言放棄，要充滿自信，努力克服困難，盡量找出解決問(wèn)題的方法，能夠像倒倒一樣事事做到化險(xiǎn)為夷。我們還要學(xué)習(xí)倒倒助人為樂(lè)的精神，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中善于伸出自己的雙手為別人排憂解難，只有這樣，我們才能像倒倒一樣，收獲更多的友誼。當(dāng)然小象倒倒也有缺點(diǎn)，它是一個(gè)冒失鬼，有時(shí)做事不夠細(xì)心，這是我們學(xué)習(xí)中要不得的。
同學(xué)們，我們就像《大象學(xué)?！防锼械男∠髠円粯?，各有各的性格特征和優(yōu)缺點(diǎn)，我們每天在一起學(xué)習(xí)生活，形影不離，我們也要像小象們一樣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在互助互愛(ài)中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步！
《大象學(xué)校》是著名兒童作家遲慧著寫(xiě)的，她把里面的角色描繪的活靈活現(xiàn)。有活潑的倒倒、淘氣的跳跳、歡樂(lè)的開(kāi)開(kāi)、美麗的吉吉，還有僵尸國(guó)頑皮的羞羞，怪怪國(guó)可愛(ài)的怕怕和魔豆兄弟以及外星國(guó)來(lái)的多多、嘎嘎鴨和雨滴。
他們之間發(fā)生了有趣的故事，有一次，小象們第一次上學(xué)，跳跳就把鼻子掛在梁上了，眼鏡老師追著他跑，結(jié)果眼鏡老師的腿受傷了還在醫(yī)院住了數(shù)日。
還有一次，小象們來(lái)到了僵尸國(guó)，他們吃了一些奇怪的食物后就變得不正常了，他們有的開(kāi)始跳舞，有的莫名其妙的大笑，有的躺在椅子上站不起來(lái)了，那場(chǎng)面真是非常的搞笑。
看完《大象學(xué)?！愤@本書(shū)，不僅讓我腦洞大開(kāi)，還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立、機(jī)智以及友愛(ài)。這是我非常喜愛(ài)的一本書(shū)。
最近我正在看比較火的《大象學(xué)?！贰Ｎ移炔患按卮蜷_(kāi)了這本書(shū)。不一會(huì)兒這本書(shū)看完了。躺在床上的我依然回味著書(shū)中那些精彩的故事！
在這本書(shū)中主要寫(xiě)了在大象學(xué)校里學(xué)習(xí)的大象們，它們?cè)诖笙髮W(xué)校里經(jīng)歷著不可思議的冒險(xiǎn)故事。哎，小象倒倒總是碰到一些希奇古怪的倒霉事?？伤鼌s有轉(zhuǎn)危為安的本領(lǐng)。善良的它總是能交到新的好朋友；跳跳是只頑皮的小象，有許多的鬼點(diǎn)子；小象吉吉有點(diǎn)膽小，而小象開(kāi)開(kāi)是個(gè)喜歡嘮叨的象。它們形影不離，互相幫助，在這些冒險(xiǎn)故事里它們逐漸長(zhǎng)大了。
作者遲慧筆下的人物形象不是十全十美的。它們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。小象倒倒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。這是我們生活中必不可少的，面對(duì)這樣美麗的生活我們要學(xué)會(huì)珍惜。如果我們遇到了挫折，有些人選擇的是放棄，有些人選擇的是堅(jiān)強(qiáng)。只要我們勇敢地面對(duì)重重挑戰(zhàn)就能取得成功，我們的成績(jī)才會(huì)更上一層樓。小象倒倒也有缺點(diǎn)，它是一個(gè)冒失鬼，有時(shí)做事毛糙，這在我們學(xué)習(xí)中是要不得的。
作者用曲折的故事情節(jié)把小象們的形象刻畫(huà)的淋漓盡致，吸引著我們?cè)倏匆槐?。同學(xué)們，你們還等什么，趕緊翻開(kāi)這本書(shū)看看吧，相信你一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。
童話，是一種美妙而又美好的東西；童話，是一種快樂(lè)的感覺(jué)；童話，讓你有詩(shī)情畫(huà)意般的感覺(jué)，仿佛來(lái)到了世外桃源，飄飄欲仙。
翻開(kāi)《大象學(xué)校之僵尸國(guó)旅行》，我讀得津津有味。當(dāng)我合上書(shū)頁(yè)時(shí)，長(zhǎng)舒了一口氣，抬頭看鬧鐘，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)到了晚上十一點(diǎn)鐘了，我靜靜地躺在床上，里面一篇篇精彩的故事依舊在我的腦海中回放。
這本書(shū)主要講的是幾只可愛(ài)的小象：倒到，跳跳，吉吉和開(kāi)開(kāi)，包括鬼精靈和臭屁蟲(chóng)來(lái)到了僵尸國(guó)，在這里，他們踏上了驚險(xiǎn)刺激而又不可思議的冒險(xiǎn)之旅，并和害羞僵尸，怪物怕怕和刺豚糖球成為了好朋友，在這場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅中，他們學(xué)會(huì)了勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，機(jī)智，獨(dú)立與友愛(ài)，同時(shí)也收獲了成長(zhǎng)。
大象學(xué)校里機(jī)智可愛(ài)善良的小象，他們?cè)诖笙髮W(xué)校學(xué)習(xí)，卻經(jīng)常碰到一些奇奇怪怪的事。
大象到到總能碰到一些稀奇古怪的事，可他卻有化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)，真誠(chéng)的他他總能結(jié)交到新的好朋友，跳跳是只頑皮的小象，有很多的鬼點(diǎn)子，小象吉吉有些膽小，而小象開(kāi)開(kāi)則喜歡嘮叨，在冒險(xiǎn)之旅，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)。
讀了這本書(shū)，不僅覺(jué)得這本書(shū)很有意思，并且從中收獲了一些知識(shí)，告訴我們遇到困難不能輕言放棄。
作者筆下的人物形象并不是完美的，他們既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，小象倒到堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這是我們生活學(xué)習(xí)中不可缺少的品質(zhì)，面對(duì)逐漸優(yōu)質(zhì)的生活，我們漸漸的也學(xué)會(huì)了依賴父母，同時(shí)也失去了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，遇到難題，我們第一想到的就是“我放棄，我不會(huì)”，等老師來(lái)講，因此我們也錯(cuò)失了許多學(xué)習(xí)與錘煉自我的機(jī)會(huì)。仔細(xì)想想，如果我們一遇到難題的時(shí)候，就開(kāi)動(dòng)腦筋認(rèn)真思考的話，或許難題就會(huì)被我們自己解決，不是嗎？所以我們以后遇到困難的時(shí)候不要輕言放棄，遇到挫折的時(shí)候要不折不撓。同時(shí)倒到也是一個(gè)有愛(ài)心的小象，俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，當(dāng)我們收回雙手的同時(shí)，一定不要空手而歸，因此我們才會(huì)收獲友誼的巨輪。在有優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，小象倒到也有許多壞習(xí)慣，他是一個(gè)冒失鬼，當(dāng)然這是我們學(xué)習(xí)中要不得的，這樣我們的成績(jī)才會(huì)更上一層樓！
作者用曲折的故事情節(jié)，把小象們的人物形象刻畫(huà)得淋漓盡致，可謂是妙筆生花，同學(xué)們趕快翻開(kāi)《大象學(xué)?！房纯窗桑嘈拍阋欢〞?huì)愛(ài)上這本書(shū)的！
今天，老師給我們推薦了一套書(shū)——《大象學(xué)?！?。大家陸續(xù)展開(kāi)閱讀，且津津有味，一時(shí)間大家談的說(shuō)的都是它們。
這套書(shū)里面有幾個(gè)主人公，分別是倒倒、跳跳、吉吉和開(kāi)開(kāi)。倒倒是一只比較倒霉的小象，他總能遇到倒霉的事情，但是每次他都能解決所有的問(wèn)題；跳跳比較頑皮，鬼點(diǎn)子最多；吉吉非常的膽小，做事總是畏首畏尾；而開(kāi)開(kāi)非常的啰嗦，但他們卻是很好的朋友，每當(dāng)遇到困難他們總能互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，克服一切困難，在成長(zhǎng)的道路上收獲了成功。
我最喜歡的主人公是倒倒，因?yàn)樗龅嚼щy從不退縮，他的這種不服輸?shù)木褡屛液軞J佩。生活中的我是一個(gè)遇到困難就想放棄，不愿意開(kāi)動(dòng)腦筋的人。很多次，我做作業(yè)遇到難題，要?jiǎng)幽X筋思考，而我想都沒(méi)想就放棄了，在大家眼中我是一個(gè)怕苦畏難的懶孩子。讀了《大象學(xué)?！泛蟮沟垢淖兞宋?，時(shí)刻催我自新！現(xiàn)在的我一遇到難題，想打退堂鼓時(shí)，倒倒立刻浮現(xiàn)在我的眼前，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子不要輕言放棄！”我就立刻渾身充滿力量，精神抖擻，開(kāi)動(dòng)腦筋，攻克了一道又一道難題，打敗了一個(gè)又一個(gè)攔路虎！
當(dāng)然了，倒倒也不是完人，他也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是他做事的時(shí)候總是毛毛躁躁，不夠認(rèn)真。我們可不能和他一樣，做事一定要細(xì)心，不能馬虎。
《大象學(xué)校》讓我結(jié)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友，明白了永不言棄的道理，不斷催我自新！
上周老師推薦我們讀《大象學(xué)?！?，雙休日我捧起了這套書(shū)。剛開(kāi)始，覺(jué)得書(shū)太幼稚了，只是動(dòng)物世界里簡(jiǎn)單故事。讀著讀著，我有了另一種感覺(jué)，這本書(shū)的字里行間流露出了豐富的感情與令人回味的道理，使我不得不繼續(xù)往下讀。
很快，我便了解到了故事大意：生活在大象王國(guó)的倒倒，跳跳，開(kāi)開(kāi)，吉吉憑著勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神經(jīng)歷了很多旅程，他們?cè)诳目慕O絆中感受親情友情以及生命的成長(zhǎng)。
在閱讀的過(guò)程中，我的目光被一處牽引了：眼鏡老師生病了，小象們都紛紛趕到醫(yī)院看望她，這小小的舉動(dòng)讓平時(shí)嚴(yán)厲的眼鏡老師一下子變得溫柔了，她明白了關(guān)愛(ài)的真諦。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗?！睈?ài)，一個(gè)我們接觸過(guò)千百遍的字。它，可以清除心中厚積的霧霾；可以滋潤(rùn)心中枯萎的小草；可以給冰涼的身子以溫暖，可以給憂戚的臉龐以歡顏。由于同學(xué)們的愛(ài)心，眼鏡老師的心也被融化了，她在醫(yī)院里度過(guò)了人生最美好的時(shí)光，在愛(ài)的環(huán)抱里，他的眼鏡片上一次次漫過(guò)了薄薄的云霧。讀到這里，我明白了任何一個(gè)人心中要留有足夠的空間去安置愛(ài)的溫馨，使它一點(diǎn)一點(diǎn)地深入，甚至溢出來(lái)，有了愛(ài)，就有了一切。
每個(gè)人都裝滿了愛(ài)，樹(shù)是綠的，天是藍(lán)的，連空氣都是甜的……記得有一次，有一個(gè)新學(xué)生轉(zhuǎn)入了我們班，由于她是新來(lái)的，班上的同學(xué)潛意識(shí)里有些排斥。因此，每次下課，她都是一個(gè)人孤獨(dú)地坐在位子上，頭低著，有時(shí)甚至?xí)蹨I汪汪。突然的一次被我看到了，走過(guò)去輕輕拍拍她的肩，說(shuō)：“不要難過(guò)，其實(shí)我們班的同學(xué)是很友好的，只不過(guò)你是剛來(lái)的，只有你主動(dòng)熱情一點(diǎn)，一定能融入這個(gè)溫暖的大集體。現(xiàn)在你可以跟我交朋友嗎？”她拭去眼角的淚痕，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了罕見(jiàn)的笑容。從此，我經(jīng)?？匆?jiàn)她跟同學(xué)一起聊天，追逐著玩游戲，仿佛變了一個(gè)人，變得快樂(lè)了。從這件事中，我真真實(shí)實(shí)地感受到了愛(ài)的力量很強(qiáng)大。
繼續(xù)翻閱，一個(gè)個(gè)字，一句句話，從我的眼前掠過(guò)。忽然，又有一段話像磁鐵似的吸引了我，是這樣的：小房子經(jīng)常跑出去玩，父母從不責(zé)怪它，而是很愛(ài)很愛(ài)小房子。當(dāng)它們一家三口手牽手一起走時(shí)，陽(yáng)光l像一件閃光的衣服，披在他們身上。是呀！天下的父母，有誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢？在大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的早晨，媽媽盡管很困乏，但她卻堅(jiān)持睜開(kāi)惺忪的眼睛，耐著寒冷為我們做可口的飯菜，我們?cè)跄懿恍拇娓屑つ?？原本一雙光滑油亮的手，為了我們，變成了一雙長(zhǎng)滿老繭的手。媽媽原本一頭烏黑順滑的頭發(fā)，而現(xiàn)在，卻一根一根地變白……父母用自己所有的一切保護(hù)我們，做我們的避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨；做我們?nèi)彳浀拿薇?，輸送溫暖?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”讓我們好好學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)回報(bào)他們，也讓父母享受一個(gè)幸福的滋味。
《大象學(xué)校》里蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)個(gè)道理，它等著我們?nèi)グl(fā)掘，體會(huì)。行動(dòng)起來(lái)，捧起《大象學(xué)?！?，細(xì)嚼慢咽，品位書(shū)中的味道，慢慢成長(zhǎng)。
最近，我們學(xué)校開(kāi)始刮起一陣《大象學(xué)?！返摹盁岢薄保谑?，走廊上少了許多打鬧的身影，從而多了許多安安靜靜坐在教室里看書(shū)的人，原來(lái)都是被這本“具有魔力的書(shū)”而吸引了。我當(dāng)然也是其中的一員。
故事的主人公是四只可愛(ài)的小象：故事的展開(kāi)總離不開(kāi)善良的倒倒，頑皮的跳跳腦子裝了數(shù)不清鬼點(diǎn)子，隊(duì)伍里唯一的女生吉吉?jiǎng)t十分膽小，富有愛(ài)心的開(kāi)開(kāi)最愛(ài)嘮叨。除此之外，他們還認(rèn)識(shí)了不少好朋友，比如：鬼精靈、害羞僵尸、怪味豆……當(dāng)然，他們也去了不少地方，僵尸國(guó)，怪怪國(guó)等等。
和現(xiàn)實(shí)中的人們一樣，小象們也有缺點(diǎn)：倒倒害怕黑夜，上學(xué)總是遲到；跳跳十分頑皮，在開(kāi)學(xué)第一天就惹麻煩；吉吉?jiǎng)t非常膽小……不過(guò)，在鱷魚(yú)校長(zhǎng)和老師們的幫助下，小象們?nèi)几恼巳秉c(diǎn)，成為了惹人喜愛(ài)的好孩子。沒(méi)有人是完美的，每個(gè)人或多或少都會(huì)有缺點(diǎn)，所以當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，要勇敢的去改正，而不是不知所措，去逃避，糊弄自己。這是徒勞的，因?yàn)槿秉c(diǎn)是用來(lái)發(fā)現(xiàn)并且改正的，而不是一昧的逃避。車(chē)可尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn)，那么人世間的事就更不可能沒(méi)有缺陷。”缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是你明明知道自己有缺點(diǎn)而不去改正。
讓我們一起努力改正自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有一天能戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，變成一個(gè)真正的“好孩子”。
翻開(kāi)《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》，我讀得有滋有味。當(dāng)我合上書(shū)頁(yè)時(shí)，長(zhǎng)舒一口氣抬頭看鬧鐘，時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)到了十二點(diǎn)靜靜地躺在躺在床上，里面精彩的故事情節(jié)依然在腦海中回放。
這本書(shū)仍然寫(xiě)大象學(xué)校里機(jī)智，可愛(ài)，善良的小象們，它們?cè)诖笙髮W(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)歷著不可思議的冒險(xiǎn)故事。其中小象倒倒總能碰到一些稀奇古怪的倒霉事，可它卻有化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)。真誠(chéng)，善良的它總能結(jié)交到新的朋友；跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點(diǎn)子；小象吉吉有些膽小，而小象開(kāi)開(kāi)則喜歡嘮叨。它們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)。
作者筆下的人物形象不是完美的，它有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。小象倒倒堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。這是我們生活，學(xué)習(xí)中不可缺少的品質(zhì)。面對(duì)優(yōu)質(zhì)的生活，我們漸漸失去了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。一遇到挫折我們首先想到的是“我不會(huì)，我放棄?！币挥龅筋^疼感冒，我們想到的是讓老師聯(lián)系家長(zhǎng)，帶我們回去休息，錯(cuò)失了許多學(xué)習(xí)與錘煉自我的好時(shí)機(jī)。
想想要是我們稍稍堅(jiān)持一下，或許能挺過(guò)去，不是嗎？小象倒倒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該像小象那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。面對(duì)挫折只要不折不撓，一定能呢個(gè)成為最堅(jiān)強(qiáng)的人。倒倒也是一個(gè)有愛(ài)的小象，他有那么多的朋友在眾人的預(yù)料之中，俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！比绻綍r(shí)我們善于伸出自己的雙手為別人排憂解難，當(dāng)我們收回雙手的同時(shí)，一定不會(huì)空手而歸，因?yàn)槲覀儠?huì)收獲一艘友誼的巨輪。當(dāng)然，小象倒倒也有缺點(diǎn)，它是一個(gè)冒失鬼，有時(shí)做事毛躁，這在我們學(xué)習(xí)中是要不得的，只有更細(xì)心，我們的成績(jī)才會(huì)更上一層樓！
作者用曲折的故事情節(jié)，把小象的形象刻畫(huà)的淋淋盡致，吸引著我再看一遍，同學(xué)們你們還在等什么？趕緊翻開(kāi)書(shū)看看吧，相信你一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的！
前不久，語(yǔ)文老師推薦我們讀我一套書(shū)——《大象學(xué)校系列叢書(shū)》。班主任陳老師積極響應(yīng)，她悄悄在班上圖書(shū)角放了兩三套。這天，我做完作業(yè)，迫不及待借了一本，拿到手一看，嗨，是《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》！
我跑到座位上忙不迭打開(kāi)，不一會(huì)兒就沉浸到了故事中。這本書(shū)主要寫(xiě)的是大象學(xué)校里的那些聰明、活潑、心靈美好的小象們，它們?cè)诖笙髮W(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了許多匪夷所思的奇幻故事。和其他同學(xué)不一樣，小象中我最喜歡的是頑皮的跳跳，它眼睛一轉(zhuǎn)就是一個(gè)鬼點(diǎn)子！每讀到有關(guān)它的段落時(shí)，我就情不自禁想起我的小表弟，他也是一個(gè)聰明的淘氣包，兩只大眼睛眨呀眨呀，總有用不盡的“壞”主意。小象倒倒呢，就像它的名字一樣，盡碰上一些五花八門(mén)的倒霉事，不過(guò)它卻有足夠的本領(lǐng)去應(yīng)付化解，而且它的真摯、友好吸引了每一個(gè)和它交往過(guò)的小動(dòng)物。小象吉吉性格有些內(nèi)向，開(kāi)開(kāi)卻像我們的媽媽一樣話特別多。這些幸福的小象們整天形影不離，相互幫助，在一次次的經(jīng)歷和磨煉中逐漸長(zhǎng)大了。
讀完書(shū)后，我開(kāi)始了思考：困難和挫折來(lái)了，小象們總會(huì)勇敢地去面對(duì)。而我們呢？學(xué)習(xí)上碰到“攔路虎”了，首先想到的是去問(wèn)爸爸媽媽；要做手工作品了，又會(huì)跑去求爺爺奶奶；自行車(chē)壞了，立刻抹起眼淚；找不到東西了，又會(huì)大叫大鬧……我實(shí)在無(wú)法想像，將來(lái)我們長(zhǎng)大了，該怎樣去獨(dú)立生活！
去年我曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一群日本孩子和中國(guó)孩子一起去露營(yíng)，日本孩子很能干，一會(huì)兒就搞好晚餐開(kāi)始舒服地吃了，中國(guó)孩子卻什么也不會(huì)，磨蹭到天黑也沒(méi)有吃上飯。而這時(shí)，日本小朋友已經(jīng)收拾完在看星星了。
看來(lái)作家遲慧阿姨寫(xiě)這本書(shū)的用意很深呀！她一定希望我們能夠像小象們一樣，勇敢、積極地去面對(duì)生活中的各種風(fēng)雨。同學(xué)們，希望你們都來(lái)讀一讀這本好書(shū)！
寒假里我看了一本書(shū)，書(shū)的名稱是《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》。這本書(shū)我讀得津津有味，不知不覺(jué)地竟然一個(gè)晚上就讀完了。讀后我依然感到意猶未盡，躺在床上回味著里面的精彩故事環(huán)節(jié)。
這本書(shū)的作者是遲慧，她是一位七零后媽媽，從事文學(xué)創(chuàng)作多年，國(guó)家二級(jí)作家，曾出版詩(shī)集《流浪的愛(ài)》、散文《慢生活》等。兒子鐵蛋的出生讓她的世界發(fā)生了很大的變化，他為媽媽推開(kāi)了一扇童話之門(mén)。書(shū)中大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友，在鐵蛋很小的時(shí)候，有關(guān)大象的故事就經(jīng)常出現(xiàn)在他們的生活中。鐵蛋小時(shí)候是個(gè)不省心的孩子，她的媽媽用“大象”的故事平息了許多哭鬧。
故事主要講的是在奇異的大象王國(guó)里生活著幾只可愛(ài)善良的小象：倒到、跳跳、吉吉和開(kāi)開(kāi)。倒倒經(jīng)歷了許多稀奇古怪的事情：倒倒晚上睡覺(jué)時(shí)床底下鉆出了一只可愛(ài)的小怪物，大晴天雨澆在倒倒的頭上，倒倒的鬧鐘里一下子跑出來(lái)許多動(dòng)物，星期天倒倒的零食們?nèi)蓟盍?，倒倒在鯨魚(yú)肚子里旅行……可他卻有化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)，真誠(chéng)善良的他總是能結(jié)交到新朋友。跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點(diǎn)子；小象吉吉有些膽小、而小象開(kāi)開(kāi)則喜歡嘮叨。小象們通過(guò)在大象學(xué)校的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了不可思議的冒險(xiǎn)故事，學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、獨(dú)立、有愛(ài)，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)。
在書(shū)中我學(xué)到了每當(dāng)遇到困難時(shí)要正視困難、克服恐懼，永不輕言放棄；同時(shí)要避免倒倒的冒失鬼形象，尤其在學(xué)習(xí)上不能毛糙，只有更細(xì)心成績(jī)才會(huì)更上一層樓?？偠灾?，我非常喜歡這本書(shū)，它讓我受益匪淺，在知識(shí)的海洋里遨游，感謝作者！
寒假里我捧起《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》津津有味地讀起來(lái)，不知不覺(jué)地竟然一個(gè)晚上就讀完了。讀后我依然感到意猶未盡，躺在床上回味著里面的精彩故事環(huán)節(jié)，在夢(mèng)里和書(shū)中的人物對(duì)話、游戲。
這本書(shū)的作者是遲慧，她是一位七零后媽媽，從事文學(xué)創(chuàng)作多年，國(guó)家二級(jí)作家，曾出版詩(shī)集《流浪的愛(ài)》，散文《慢生活》等。兒子鐵蛋的出生讓她的世界發(fā)生了很大的變化，他為媽媽推開(kāi)了一扇童話之門(mén)。書(shū)中大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友，在鐵蛋很小的時(shí)候，有關(guān)大象的故事就經(jīng)常出現(xiàn)在他們的生活中。鐵蛋小時(shí)候是個(gè)不省心的孩子，她的媽媽用“大象”的故事平息了許多哭鬧。
我在奇異的大象王國(guó)里快樂(lè)的成長(zhǎng)。我新交了可愛(ài)善良的小象、倒到、跳跳、吉吉和開(kāi)開(kāi)。倒倒經(jīng)歷了許多稀奇古怪的事情：晚上睡覺(jué)時(shí)床底下鉆出了一只可愛(ài)的小怪物，大晴天雨澆在倒倒的頭上，鬧鐘里一下子跑出來(lái)許多動(dòng)物，星期天零食們?nèi)蓟盍?，倒倒在鯨魚(yú)肚子里旅行……可他卻有化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)，真誠(chéng)善良的他總是能結(jié)交到新朋友。跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點(diǎn)子；小象吉吉有些膽小、而小象開(kāi)開(kāi)則喜歡嘮叨。小象們通過(guò)在大象學(xué)校的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了不可思議的冒險(xiǎn)故事，學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、獨(dú)立、有愛(ài)，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)。
我閱讀著！快樂(lè)著！
《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》讓我喜歡讓我愛(ài)，讓我受益匪淺！讀完這本書(shū)，我真切地明白：遇到困難時(shí)要正視困難、克服恐懼，永不輕言放棄；同時(shí)要避免倒倒的冒失鬼形象，尤其在學(xué)習(xí)上不能毛糙，只有做事一絲不茍，才會(huì)更上一層樓。
在童話的世界里，我學(xué)習(xí)知識(shí)、感受快樂(lè)；
在童話的世界里，我明白道理、學(xué)會(huì)做人；
在童話的世界里，我快樂(lè)閱讀、茁壯成長(zhǎng)！
海女兒讀后感篇四
寒假里，我讀了《格林童話精選》這本書(shū)，其中《海的女兒》這個(gè)故事給我的感受最深。
故事講述的是，小人魚(yú)在浮出海面的時(shí)候，看見(jiàn)了英俊瀟灑的王子。從此后，她便深深的愛(ài)上了他。
于是她找到巫婆，希望能有一種靈藥可以把自己變成人。可巫婆提出了苛刻的條件：必須讓小人魚(yú)把聲音給他。
為了和王子在一起，小人魚(yú)忍痛割下舌頭，現(xiàn)在她不能說(shuō)話了。她又喝下巫婆的藥劑，感到魚(yú)尾一陣劇痛，醒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)在沙發(fā)上了，成為一名啞女。
王子發(fā)現(xiàn)了小人魚(yú)，便把她帶回了王宮，可僅僅是同情她，卻不懂她的心思。后來(lái)，王子卻娶了別的公主，小人魚(yú)知道后心都碎了。
到了晚上，姐姐們把一把刀給了小人魚(yú)，讓他殺了王子，這樣才能讓它變回人魚(yú)，可小人魚(yú)沒(méi)有那么做。
讀到這里，我被人魚(yú)的愛(ài)心和真誠(chéng)所打動(dòng)了。為了喜歡的人，她寧愿讓自己吃苦。如果是我，應(yīng)該是做不到的，至少現(xiàn)在不能做到。
第二天，當(dāng)天空出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光，人魚(yú)就跳進(jìn)海里，化成泡沫。
當(dāng)我讀完了這篇童話之后，感嘆了一番，因?yàn)樾∪唆~(yú)寧愿變成泡沫也不殺害王子，這種勇敢和善良的精神是值得學(xué)習(xí)的。
海女兒讀后感篇五
（一）。
大象是一種氣力非凡的動(dòng)物，想不到它的情感竟然是那么地纖細(xì)無(wú)比。
有這樣一件事，在意大利的比薩城動(dòng)物園中，一頭年輕的大象死掉了，原因是每天給它喂食的飼養(yǎng)員離休了。他和這頭大象朝夕相處了九年。大象因?yàn)榭床坏斤曫B(yǎng)員心中感到悲傷，工作人員無(wú)論用什么方法給他喂食，它就是不吃，這樣過(guò)了七天，大象終于自己把自己餓死了。盡管大象在某些國(guó)家中表示權(quán)威、智慧等。但是有一樁事，人們卻始終不去重視，那就是大象面臨著滅絕的危險(xiǎn)。
世界上大象主要生活大非洲，許多的商人為了獲取珍貴而高價(jià)的象牙,到處大肆地捕殺大象，以取下它們的象牙，以便擁有非法的財(cái)富。他們潛入到非洲的原始森林，甚至非法偷越邊境，到野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)內(nèi)沒(méi)日沒(méi)夜地屠殺，當(dāng)象群被趕得精疲力盡地時(shí)候，往往有數(shù)百頭大象頃刻之間就會(huì)被亂槍射死，在非洲的原始森林中，經(jīng)常有大象在絕望地哀嚎著……有時(shí)大象還沒(méi)有斷氣象牙就讓偷盜的人殘忍地拔了下來(lái)。
以上這一切都是秦牧老先生在《大象哀歌》中所寫(xiě)的場(chǎng)景，是啊，為什么那些人要去這樣地屠殺我們?nèi)祟惖呐笥涯?？人類的語(yǔ)言是豐富的，但它們有時(shí)卻形容著創(chuàng)造它們的人類。人們常常把野蠻、貪婪、自私、無(wú)恥等詞語(yǔ)來(lái)形容獸類，但在有的時(shí)候，它是不恰當(dāng)?shù)?，?shí)際上有的時(shí)候甚至侮辱了動(dòng)物而抬高了人類。那頭比薩城的大象不是比那些在非洲屠殺大象的人來(lái)說(shuō)更高貴嗎？那些捕殺大象的人真是慘無(wú)人道、貪婪卑鄙啊!
人與動(dòng)物之間，并不是兩個(gè)不同的世界，人類并不比動(dòng)物高級(jí)，只是能直立行走而已，平均每隔十年就有五種動(dòng)物滅絕。大自然的警鐘已經(jīng)拉響，人類再不醒悟的話，后果不堪設(shè)想，難道我們眼睜睜地看著身邊的動(dòng)物都滅絕嗎？這本書(shū)正是給我們提出了這樣一個(gè)沉重的話題。
教師點(diǎn)評(píng)。
古語(yǔ)有云:“登山則情滿于山,觀海則意溢于海?！弊x后感便如這登山之后的“情”與“意”。讀得不透，便發(fā)不出真切的感想。小作者從《大象哀歌》中讀出了大象的“哀”之所在，并能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，呼吁人們“杜絕野蠻與貪婪，保護(hù)大象、保護(hù)生靈。”小作者的這份責(zé)任意識(shí)難能可貴！但文章很多措辭可以再加潤(rùn)色，可以稍微含蓄些，好的規(guī)勸不僅要有直白的表述，還要有旁敲側(cè)引、動(dòng)之以情。
建議題目改為《別讓大象再哀歌——讀有感》。文章第二自然段，主角是大象，第2句改為“它與飼養(yǎng)員朝夕相處九年。”
（金華環(huán)城二小宋繡紅）。
（二）。
西秀區(qū)虹軸學(xué)校七年級(jí)（1）班：陳笛指導(dǎo)老師：管建華。
大象，一種氣力著實(shí)非凡的動(dòng)物，想不到它的情感是那么纖細(xì)無(wú)比。
有這樣一件事，在意大利比薩誠(chéng)的動(dòng)物園里，一頭年輕的象死掉了，原因是每天給它喂食的飼養(yǎng)員離休了，這頭象再也見(jiàn)不到和它相處了九年之久的飼養(yǎng)員時(shí)，心中感到悲痛，自動(dòng)絕食了一周，直至餓死了。
盡管大象在某些國(guó)家表示權(quán)威、智慧等，但是有一樁事，它卻始終不知道，那就是它的同類，正面臨著滅絕的命運(yùn)。
世界大象主要生活在非洲。而因?yàn)橄笱赖膰?guó)際市場(chǎng)價(jià)值提高了數(shù)十倍以上，使許多商人大肆捕殺象，以?shī)Z取象牙，大象捕捉以后，就無(wú)法再繼續(xù)繁殖。然而，許多商人卻為了眼前的蠅頭小利，而濫殺無(wú)辜。他們潛入非洲原始森林。甚至偷越國(guó)境，到野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)內(nèi)，沒(méi)日沒(méi)夜地進(jìn)行殘酷屠殺。象群被趕得筋疲力盡，往往數(shù)百頭野象頃刻間就被亂槍射死。在非洲原始森林中，夜里經(jīng)常會(huì)有象群絕望地叫，隨著“噼噼啪啪”的槍聲，整群的野象就都濺血倒地了，有時(shí)它們尚未氣絕，象牙卻已經(jīng)被割走。
對(duì)于這一切，在動(dòng)物中雖然具有較高智能、感情纖細(xì)的大象，自然是不可能知道的。然而它們被驅(qū)趕的東奔西走，見(jiàn)到同類在獵槍下紛紛倒地時(shí)所涌起的悲哀的情緒，我們卻依稀可以體會(huì)。大象的叫聲低沉而又巨大，很帶點(diǎn)悲哀的意味。
以上都是秦牧老先生在散文《大象哀歌》中所寫(xiě)到的。是啊，為什么那些愚蠢的人們要這樣踐踏我們的朋友。濫殺野象，體現(xiàn)的是帝國(guó)主義的驕橫。
人類的語(yǔ)言是極其豐富的，但它有時(shí)候卻顯得疲憊，有時(shí)形容一個(gè)人卑鄙、下流、無(wú)恥、野蠻、貪婪、自私等時(shí)，會(huì)用“人面獸心”、“狼心狗肺”等詞語(yǔ)，在有些情況下，這是不恰當(dāng)?shù)?。?shí)際上，它有時(shí)侮辱了獸，抬高了人。有些感情纖細(xì)，比如比薩城動(dòng)物園里的那頭象，比起那些忘恩負(fù)義、貪婪卑鄙的人類來(lái)說(shuō)，它豈不是更高貴？人和獸之間，并不是兩個(gè)完全截然不同的世界，而人們并不比獸高等，不可認(rèn)為自己是“萬(wàn)物之靈”，鄙視動(dòng)物為低薄的種族。
在這萬(wàn)物生靈宇宙之間，平均每天都會(huì)有一種生物滅絕，大自然的警鐘已經(jīng)向我們敲響了！再不醒悟的話，后果就將不堪設(shè)想了。
難道我們就要眼睜睜地看著身邊的動(dòng)物們一個(gè)個(gè)地滅絕嗎？
海女兒讀后感篇六
愛(ài)的本質(zhì)是無(wú)私的，就像小人魚(yú)那樣，她那樣無(wú)私的愛(ài)著王子，她可以為他付出一切：聲音，安定的快樂(lè)的生活，愛(ài)她的親人們，甚至是生命。她心甘情愿的化作了泡沫。她可以下狠手殺了王子，讓自己有生的希望，可她沒(méi)有這樣，她犧牲了自己也要換他的幸福，她認(rèn)為這樣，才能安心。也許你會(huì)說(shuō)她不孝，沒(méi)有這樣心疼自己的親人，但這做的一切全部都是因?yàn)橐粋€(gè)——她對(duì)王子的愛(ài)，只有愛(ài)才能讓她如此勇敢啊。
并不是每個(gè)人都擁有愛(ài)，可能你經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)我愛(ài)你，但是那愛(ài)是真的愛(ài)嗎?是否只是索取，只有對(duì)方的付出呢?口口聲聲說(shuō)的'平平凡凡的愛(ài)并不是所謂真正的愛(ài)，而愛(ài)應(yīng)該是更多的付出，更多的全心全意，更多一點(diǎn)是為了對(duì)方的。
其實(shí)在這個(gè)世上最愛(ài)你的從你出生開(kāi)始，一定是你的父母。想到這里，你就可以設(shè)想一下如果你是那位王子，誰(shuí)會(huì)像小人魚(yú)那樣舍了自己去救你呢?一定最先想到是你的父母，或是和你最親近的人。絕對(duì)不會(huì)是你一個(gè)所謂的朋友。與朋友確實(shí)可能擦出“火花”，但是否他會(huì)像小人魚(yú)一樣無(wú)私的對(duì)你，但你的父母一定會(huì)像小人魚(yú)那樣無(wú)私的對(duì)你。愛(ài)用父母對(duì)自己來(lái)說(shuō)，一定是最深刻，準(zhǔn)確的，他們會(huì)在最危險(xiǎn)時(shí)為你而不是自己，如果你是一位父親或母親，當(dāng)你愛(ài)自己孩子時(shí)，一定是不想自己的，所以到那時(shí)有的人才會(huì)真正有用了愛(ài)。
說(shuō)到了這里所謂真正的愛(ài)，我的感受是這樣的——一定要無(wú)私。我希望我能做到，希望更多的人能有用“愛(ài)”，真心的祝福著。
你認(rèn)識(shí)安徒生嗎?你是否知道安徒生筆下曾寫(xiě)出多少生動(dòng)、精彩的故事嗎?一個(gè)個(gè)精彩絕倫，美妙無(wú)比的故事會(huì)讓你大開(kāi)眼界。在安徒生爺爺?shù)耐捴校銜?huì)知道海底世界有一個(gè)小人魚(yú)。
這個(gè)小人魚(yú)，是真真正正的海的女兒。小人魚(yú)16歲那年出海時(shí)碰到了王子，便一見(jiàn)鐘情地愛(ài)上了王子。在一次暴風(fēng)雨中，她救下了王子。但鄰國(guó)公主來(lái)了，小人魚(yú)只得離開(kāi)，可偏偏這個(gè)時(shí)候王子醒了，看見(jiàn)了身邊的鄰國(guó)公主，便以為是身邊這個(gè)公主救了他。于是，世界上又多了一個(gè)凄美的愛(ài)情故事。小人魚(yú)不知內(nèi)情，放棄了自己美麗的聲音，放棄了魚(yú)尾，放棄了自己300年壽命要與王子在一起，當(dāng)她一無(wú)所有的來(lái)到王子身邊時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)王子只把她當(dāng)做小妹妹。終于，王子要與鄰國(guó)公主結(jié)婚了，小人魚(yú)多么傷心，因?yàn)樗粌H失去了王子還要成為泡沫。她的姐姐不忍心，給了小人魚(yú)一把鋒利的匕首，只要刺入王子的心臟，一切便會(huì)跟沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，小人魚(yú)不忍心殺王子，將刀丟入深深的大海，自己卻化成了輕盈的泡沫。
小人魚(yú)是偉大的，她愛(ài)王子，想要一個(gè)不滅的靈魂，因?yàn)槿唆~(yú)雖能活300年，但沒(méi)有靈魂，所以她想與王子結(jié)婚得到一個(gè)靈魂卻成了泡影。小人魚(yú)雖然悲哀，卻又是幸運(yùn)的，雖說(shuō)她沒(méi)有那不滅的靈魂，但她化作的泡沫是永恒的，是不滅的。小人魚(yú)化成的泡沫在云上舞蹈，在風(fēng)中輕吟，在雨中歡唱，她的泡沫是屬于自己的靈魂，上帝眼中至純的靈魂。在冥冥之中，好人一生平安。
靜靜地，安徒生筆下的小人魚(yú)向天堂飛去，上帝，給了她一個(gè)真正的靈魂。
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海女兒讀后感篇七
綠林女兒分解來(lái)，就是綠林、女兒。綠林的意思就是聚集在山林間反抗官府或者劫富濟(jì)貧的人，女兒不用說(shuō)，誰(shuí)都知道?！毒G林女兒》講的就是強(qiáng)盜女兒的故事。羅妮亞和畢爾克代表兩個(gè)家族，卻因兩家的世世代代的矛盾而不能光明正大的成為朋友，畢爾克和羅妮亞一心想脫離綠林，不想搶劫，在羅妮亞的勸告下，羅妮亞的父親馬緹斯也不愿意與畢爾克的父親波爾卡和好，但是在畢爾克和羅妮亞的離家出走后，終于和波爾卡和好，使兩家不再存在仇恨。
當(dāng)馬緹斯抓到波爾卡的兒子，畢爾克時(shí)，羅妮亞不顧一切地跳過(guò)了地獄崖，成為了波爾卡的人質(zhì)，從而讓畢爾克回到了波爾卡身邊，她也回到了馬緹斯身邊，只因?yàn)橛亚?，她不想讓畢爾克被父母趕走。從中是羅妮亞的善良和自私——因?yàn)樗幌胱尞厾柨俗撸瑓s違反了父母的命令。我敬佩她，因?yàn)樗軌虿活櫢改?，她與畢爾克，是真正的生死之交。
其實(shí)這本書(shū)很像我曾看過(guò)的經(jīng)典愛(ài)情故事《羅密歐與朱麗葉》，同樣是雙方父母有仇恨，但是孩子卻相戀，最終父母不愿讓孩子與對(duì)方結(jié)好，造成雙方接連的悲慘死去?？墒蔷G林女兒是美好的，盡管家族有隔時(shí)仇，但他們的后代——波爾卡、馬緹斯、畢爾克、羅妮亞，都成為了好朋友，友情能化解任何仇恨。
當(dāng)畢爾克和羅妮亞集體離家出走時(shí)，畢爾克因?yàn)閬G失了刀子而惱恨，把羅妮亞氣走了，可是最后他們和好了，因?yàn)榈蹲硬卦诹税滋ο拢?dāng)畢爾克后悔找到羅妮亞后，羅妮亞也有些懺悔，但畢爾克拿出刀子后，他們終于和好了。友情不需要爭(zhēng)吵、仇恨，只需要理解。
真是一本好書(shū)。
海女兒讀后感篇八
這個(gè)暑假我讀了《海的女兒》這本書(shū)，這是一個(gè)悲劇故事，一口氣看完后，我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人魚(yú)公主的經(jīng)歷打動(dòng)了。
好凄美的故事啊，好善良的人魚(yú)公主啊，她有著一顆金子般的心，對(duì)僅有一次的生命她一定也有著無(wú)限的留戀，對(duì)自己深愛(ài)的家人和朋友她一定也有著萬(wàn)分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過(guò)徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量啊！
聯(lián)想到自己，與家人在一起的時(shí)候，與小朋友在一起的時(shí)候，很多事我只先想到自己有沒(méi)有吃虧，很少站在別人的立場(chǎng)上考慮，愛(ài)是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚(yú)公主能夠勇敢的面對(duì)自己的人生，這也激勵(lì)我在任何事物面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢去面對(duì)困難征服困難的精神。
我喜歡這本書(shū)，更珍惜它給我的教育和啟發(fā)。
海女兒讀后感篇九
前不久，我看了一個(gè)童話故事？？海的女兒它講述一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕。
我覺(jué)得，小人魚(yú)是一條心地非常善良的？美人魚(yú)？。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小人魚(yú)重生的尖刀。只要小人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚(yú)尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗溃偃缢淹踝咏o殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。
小人魚(yú)寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純真，善良啊！小美人魚(yú)就這樣結(jié)束了自己的生命，可是這生命卻異常的美麗。因?yàn)樗纳杏兄耸篱g最可貴的人性美。無(wú)論是成年人還是孩子，都需要這樣的品質(zhì)？？善良。小美人魚(yú)因?yàn)樯屏季攘送踝?，因?yàn)樯屏歼x擇結(jié)束生命。雖然結(jié)局是悲劇，可是他帶給人的是精神上的美感，從中看出善良和美麗的東西。在物質(zhì)文明的今天，我們總是過(guò)分追求物質(zhì)享受，忽視對(duì)精神的重視。這會(huì)給孩子帶來(lái)很多負(fù)面影響，使他們分不清善與惡、美與丑。
我不知為這個(gè)故事，為那條善良又可憐的小人魚(yú)流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易??！又是多么的偉大！可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至打起架來(lái)。在小人魚(yú)面前，我顯得很渺小，我不禁慚愧。
是一個(gè)動(dòng)人的童話，這部電影很唯美，它在我們每個(gè)看過(guò)它的人的心靈深處留下了一個(gè)美麗的泡沫。泡沫是美麗的，她在波瀾中泛起，讓自己的生命如此絢爛；泡沫是稍縱即逝的，她在空氣中消失，卻讓人無(wú)法忘懷。
小美人魚(yú)就是這樣一個(gè)泡沫，美麗而短暫。
海女兒讀后感篇十
今天我讀了一篇童話，題目是《海的女兒》。安徒生童話里面的小人魚(yú)在一夜里救了一個(gè)英俊的王子，然后她躲在一塊大石頭后面，不過(guò)一會(huì)，一個(gè)年輕的女孩走近了王子，她慢慢地等待王子醒來(lái)，王子漸漸醒了，他以為是那個(gè)女孩救了他呢，沒(méi)有對(duì)小人魚(yú)微笑，小人魚(yú)傷心地跳進(jìn)海里，回到王宮去了。
又過(guò)了幾個(gè)晚上，她浮出水面，但是她沒(méi)有看見(jiàn)她想要見(jiàn)的王子，于是就非常難過(guò)。姐姐們問(wèn)她：“你為什么這么難過(guò)呢？”她向姐姐們說(shuō)出了她的心事。姐姐們說(shuō)：“我們知道那個(gè)王子住在什么地方。第二天，她們來(lái)到了王子住的地方。這時(shí)王子在大廳里根本看不到他們。小人魚(yú)因?yàn)樗龥](méi)有雙腿，只能在臺(tái)階下面看著王子。然后她回到海里，找海里的巫婆想辦法。
巫婆說(shuō)：“你雖然是個(gè)美麗的孩子，但也是一個(gè)愚蠢的孩子，我們?nèi)唆~(yú)是不可能變成人的，但是我有一種辦法，那就是喝了我配制的藥，你吃過(guò)藥以后，你的魚(yú)尾就會(huì)分成兩半，變成人的兩條腿，也就是你的魚(yú)尾分成兩半時(shí)，就像尖刀砍進(jìn)你的身體，還有你每走一步，就像走在剪刀上。你同意嗎？”
小人魚(yú)用顫抖的聲音說(shuō)：“我能夠忍受?！蔽灼胚€提出一個(gè)狠毒的條件，她說(shuō)：“只有你把你的生音給我，我才會(huì)幫助你?！毙∪唆~(yú)為了王子答應(yīng)了巫婆的條件。于是巫婆拿著剪刀把小人魚(yú)的舌頭剪了下來(lái)。
小人魚(yú)走到王子的宮殿，一口氣把藥喝下去，就像有一把剪刀把她的魚(yú)尾剪成了兩半，她慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)她就躺在王子的身旁，王子問(wèn)：“你叫什么，是從哪里來(lái)的？”小人魚(yú)低著頭不說(shuō)話，只用手指了指那寬闊的大海。
有一天，王子看到了鄰國(guó)的公主，邊跑過(guò)去說(shuō)：“啊，你就是那天把我從海里救出來(lái)的人，于是，王子就向那位公主求婚。公主答應(yīng)了。晚上，姐姐們拿著一把剪刀，對(duì)小人魚(yú)說(shuō)，你拿著這把剪刀，刺穿王子的心臟，把王子的血流在你的腳上，這樣你就能變回人魚(yú)了。
感想是這樣的:。
如果你是這一條小人魚(yú)一定非常難過(guò)吧。因?yàn)槟憔攘送踝?，王子不但沒(méi)有感謝你，還要娶公主。你不難過(guò)誰(shuí)難過(guò)。
海女兒讀后感篇十一
其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都住著一位天使，那個(gè)天使叫善良。
——題記。
陽(yáng)光柔和地、溫暖地、愛(ài)憐地?fù)崦涞呐菽?/p>
小人魚(yú)閉上了眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像只展翅欲飛的蝴蝶。心里默念著，別了王子、別了姐姐、別了…慢慢的感覺(jué)自己越來(lái)越輕，好像在飛。
我這是在哪呀？
在天國(guó)。
你是誰(shuí)呀？
我是天使安琪兒。
你能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話？
哦！對(duì)了。
你是天使，天使是無(wú)所不能的。
你的聲音很美，美過(guò)這人世間任何音樂(lè)。
真的嗎？
小人魚(yú)低低的唱起了歌，這歌聲穿過(guò)云層，飄過(guò)大海。
王子和公主端著酒杯屹立在游輪的船頭，欣賞著美景，王子悲傷烏黑的眼里似乎有個(gè)人影讓他揮之不去，眺望著無(wú)際的大海，平靜的海面掩飾不住王子心中的漣漪，我可憐的小啞巴孤兒你到底在哪里？王子不禁心頭一陣顫栗，那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，為什么？看起來(lái)那么憂傷，王子搖了搖頭，想甩掉自己的思緒，可王子知道，那個(gè)人影卻更清晰了。
突然一陣歌聲傳來(lái)，多么美妙的歌聲呀！
是誰(shuí)在唱歌。
是誰(shuí)？
這歌聲好熟悉，好像在哪聽(tīng)過(guò)。
這歌聲隱隱約約，也許是幻覺(jué)吧！
只聽(tīng)砰的一聲，公主手里的酒杯跌落在地，水晶似地玻璃碎了一地，美麗的公主也隨之跌倒在地。瞬間，變成了一個(gè)老巫婆。
王子望著公主，驚訝的長(zhǎng)大了嘴巴你——你———你是誰(shuí)？
哈—哈—哈。
我是你公主呀！
你美麗的公主呀！
哈—哈—哈—哈......
巫婆的笑聲震耳欲聾，游輪在巫婆的狂笑中顫抖著。
不——不，你不是公主。
你是老巫婆。
快——快來(lái)人呀！
說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，老巫婆一個(gè)鯉魚(yú)躍起，拔下頭上的毒簪，刺向王子，王子還來(lái)不及躲。
“歌聲又次響起，歌聲越來(lái)越近?！?/p>
巫婆跌落了手中的毒簪，雙手捂著耳朵，痛苦的倦成一團(tuán)。
哦！“不—不—不”
聲音越來(lái)越輕。
漸漸地老巫婆就在歌聲里化成了一縷黑煙。
歌聲越來(lái)越近，王子尋這歌聲看去，天使安琪兒挽著小人魚(yú)的手就站在他面請(qǐng)，王子欣喜若狂。哦！我可憐的小啞巴，你終于出現(xiàn)了。王子一個(gè)箭步走向前，緊緊的把她抱在懷里，生怕小人魚(yú)會(huì)在飛走一樣。
剎那間，輪船音樂(lè)四起，人們歡歌笑語(yǔ)，翩翩起舞。
公主藝琳的話：像一縷陽(yáng)光照進(jìn)陰暗角落，天籟之音的美妙，在于傾注了善良的音符，人心無(wú)論穿什么樣的衣服都不會(huì)漂亮。
海女兒讀后感篇十二
踏過(guò)了兒時(shí)，本認(rèn)為早已杜絕了童話全球，直至有一夜，看到了《海的女兒》，眼晴里忍不住又潮濕起來(lái)，才察覺(jué)自己還是陶醉期間，未尋的發(fā)展方向；踏過(guò)了崎嶇不平的路，碰到了紛繁蕪雜的人，經(jīng)歷了很多塵事，認(rèn)為心里的童話早已隨稚嫩一同過(guò)柱，不知不覺(jué)又誤進(jìn)了自身結(jié)構(gòu)的漂亮虛無(wú)縹緲中。
握著格林和安徒生的難眠小故事，才搞清楚童話不止是小孩的權(quán)利。古寺青燈，清苦孤單，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?，并不是最后的歸處。沿著童年的小路，又重新回到那個(gè)昔日的心靈花園，在這夜空下，沒(méi)有細(xì)小的塵土，沒(méi)有電纜本身，沒(méi)有討論的風(fēng)流激發(fā)著心靈的深度，只有緩緩來(lái)自道路的真摯和幸福。理想與追求完美，它教會(huì)大家古井天波一樣的平靜包容，藤葛翩躚的瀟灑豪爽，大江東去式的生聲不斷，傲霜斗雪一樣永不低頭，當(dāng)在一次離去佳園時(shí)你能感受更了解情感與理智，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，真正與虛無(wú)縹緲的實(shí)際意義。
在我們?cè)谏戤叺那闆r下，就變成了水山的泡沫塑料，大家乃至連一座墓葬也不給大家心愛(ài)的人，也沒(méi)有不息的靈魂，大家?guī)缀鯚o(wú)法得到一個(gè)人死之后的生命，大家象那翠綠色的各類植物一樣，要是切斷就在也綠不起來(lái)了，反過(guò)來(lái)的人們有一個(gè)靈魂，它始終活著，即便人體化作灰塵，它仍是活著的，它朝向藍(lán)色的天空，一直開(kāi)向這些閃亮的星辰。
人是沒(méi)有不息的靈魂的，并且始終也不會(huì)有那樣的靈魂，除非是她得到了一個(gè)普通人的感情，她的永恒不變的靈魂，但是我們可以根據(jù)善解人意的個(gè)人行為為而生產(chǎn)制造出一個(gè)靈魂，大家奔向酷熱的國(guó)家里去，哪里散布著疲倦的氣體在損害大家，我們可以吹動(dòng)清爽的風(fēng)，可以不芬芳在空氣中散播，我們可以散布身心健康和開(kāi)心的精神實(shí)質(zhì)。
往生命的最終遠(yuǎn)眺，大家的發(fā)膚骨血，終究會(huì)在某一月白風(fēng)清的夜里溟滅―乃至不容易有一顆彗星應(yīng)大家的生命的浮沉而隕失，但大家心里曾堅(jiān)守的一方花苑將長(zhǎng)久廣為流傳，變成另一段不朽的童話！
海女兒讀后感篇十三
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許許多多的童話書(shū)，其中有一本叫做《海的女兒》。“遼闊的大海也有自己的女兒？”帶著疑問(wèn)，我讀了起來(lái)。
它說(shuō)了一個(gè)悲傷的故事。大海的女兒小人魚(yú)為追求陸地上的王子的愛(ài)和人類的不死靈魂，告別親人并用美妙的嗓音換了魚(yú)尾變?nèi)送鹊乃幩?，忍痛喝下它。但代價(jià)是如果第二天沒(méi)得到王子的愛(ài)，她就得死。可王子卻娶了另一個(gè)公主為妻，在小人魚(yú)覺(jué)得沒(méi)了希望時(shí)，姐姐們用長(zhǎng)發(fā)換來(lái)一把剪刀，讓小人魚(yú)捅向王子，這樣她就能活下來(lái)。然而，小人魚(yú)卻并沒(méi)有這么做，寧愿自己化成海里的泡沫?！斑@樣做值得嗎？”幼小的我當(dāng)時(shí)不能理解故事的真諦——直至今日，也沒(méi)有一個(gè)答案。
現(xiàn)在,我上了六年級(jí)，要考中學(xué)了。課本上的內(nèi)容、有些概念不再像以前那樣一看就懂，而是需要要自己思考才能理解,有時(shí)甚至?xí)肫祁^皮，感情脆弱的我經(jīng)常被弄得情不自禁地哭起來(lái)!而且想這些問(wèn)題需要花很多時(shí)間，認(rèn)為不值得用那么多時(shí)間想這些問(wèn)題的我很煩燥。有一次，我又很煩躁時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“去看看《海的女兒》吧！”“《海的女兒》？為什么要看？看這個(gè)跟我的功課有什么關(guān)系？”可為了放松一下，我還是放下手中握得緊緊的筆，無(wú)力地去拿來(lái)這本書(shū)，無(wú)精打采地看起來(lái)，一字一句都再次映入眼簾。
我一定會(huì)像小人魚(yú)那樣,為考個(gè)好中學(xué)而堅(jiān)持不懈，不論結(jié)局是好是壞——追求的過(guò)程本身就是一種美。
海女兒讀后感篇十四
今年暑假我讀了一本書(shū)，名叫《海的女兒》，這本書(shū)是安徒生寫(xiě)的。安徒生是丹麥最杰出的作者之一，是舉世無(wú)雙的童話大師。讀安徒生的童話是一種莫大的精神享受，我們總是陶醉于他的詩(shī)一樣的語(yǔ)言和充滿浪漫神奇色彩的故事中。他所塑造的那一個(gè)個(gè)多姿多彩的童話人物——愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的海公主、命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩、誠(chéng)懇的老路燈、老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)的……每一個(gè)故事都會(huì)深深震撼我們對(duì)生活、對(duì)人生，會(huì)有深刻的理解和追求。
這本書(shū)共有82個(gè)童話故事，我哪一個(gè)都很喜歡，我最喜歡的故事有：海的女兒、老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)的、一個(gè)豆莢的五粒豆、老路燈、依卜和小克麗斯玎、兩只公雞、雛菊、祖母、世上最美的玫瑰花、母親的故事、豌豆上的公主、一滴水、夢(mèng)神、補(bǔ)衣針、賣(mài)火柴的小女孩、拇指姑娘、堅(jiān)定的錫兵、飛箱、一星期的日子……這本書(shū)很好，我從中也學(xué)到了一些關(guān)于生活的東西，我喜歡這本書(shū)。
這本《海的女兒》是安徒生童話寶庫(kù)中吸引人的名篇，這本書(shū)以“海的女兒”為書(shū)名，有對(duì)讀者全面領(lǐng)悟安徒生童話藝術(shù)的魅力也有著積極的作用。
上課時(shí)，值周老師給我們講了《安徒生童話》中“海的女兒”的故事：滿15歲的小人魚(yú)第一次游出海面就在風(fēng)暴中救了王子的命。王子長(zhǎng)得英俊帥氣，小人魚(yú)愛(ài)上了他。小人魚(yú)為了能和王子在一起，喝下了海巫婆給的藥，魚(yú)尾巴變成了兩條纖細(xì)美麗的腿，可她從此再不能說(shuō)話了。海巫婆還告訴小人魚(yú)必須和王子結(jié)婚，否則王子結(jié)婚的那天早晨，小人魚(yú)就會(huì)變成海上的泡沫。王子不知道是小人魚(yú)救了他的命，也不知道小人魚(yú)為了能和他在一起，忍痛割開(kāi)了美麗的尾巴，犧牲了自己美麗的聲音，而要娶鄰國(guó)的公主為妻。姐姐們送來(lái)一把刀子，只要把它插進(jìn)王子的心臟，王子的血會(huì)讓小人魚(yú)恢復(fù)原形。小人魚(yú)不愿意傷害王子，天亮之前在王子的婚禮即將舉行時(shí)，她跳進(jìn)大海，化成了泡沫。
這個(gè)故事告訴我：小人魚(yú)為了心愛(ài)的王子，放棄了海底幸福的生活，她寧愿犧牲自己化為泡沫，也不愿意傷害王子。她是多么善良和讓人敬佩呀！她是世界上最美麗的泡沫。小人魚(yú)為了自己的夢(mèng)想，不怕疼痛，她是多么勇敢??！這雖然是個(gè)童話，可小人魚(yú)有夢(mèng)想、有追求，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良和不怕?tīng)奚木穸际侵档梦覍W(xué)習(xí)的。
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