總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決方案。在寫總結(jié)時，要注重客觀真實、簡明扼要。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠幫助到正在寫總結(jié)的朋友們。
勤奮學(xué)習(xí)的人篇一
1.湖里游著大鯉魚，不如桌上小鯽魚。
2.揮霍金錢是敗壞物，虛度年華是敗壞人。
3.積累知識，勝過積蓄金銀。
4.記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。
5.劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
6.驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
7.節(jié)約時間就是延長壽命。
8.近水知魚性，靠山識鳥音。
9.經(jīng)常出門的孩子，比父母知道的多。
10.經(jīng)得廣，知得多。
11.經(jīng)一番挫折，長一番見識。
12.荊條編小籃，看著容易做著難。
13.久住坡，不嫌陡。
14.砍柴砍小頭，問路問老頭。
15.砍柴上山，捉鳥上樹。
16.口說不如身到，耳聞不如目睹。
17.口說無憑，事實為證。
18.困難是人的教科書。
勤奮學(xué)習(xí)的人篇二
有這樣一個故事：曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天他在家讀書的時候來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等他睡覺之后撈點好處?？墒悄莻€賊等啊等，就聽見曾國藩在翻來復(fù)去地讀同一篇文章——因為他還沒有背出來。后來那賊實在等不下去了，跳出來憤怒地說：“你這種水平還讀什么書？”然后把那篇文章背誦一遍，揚長而去！這賊實在是聰明，至少比曾國藩要聰明，然而他只能成為賊，而曾國藩卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。為什么他們在成材這條路上有這樣大的差異？我想一個—詞語可以解釋——勤奮。因為每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。
勤奮學(xué)習(xí)的人篇三
1)智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
2)形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?。
3)靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞?！匈e。
4)天才就是這樣，終身努力便成天才?！T捷列夫。
5)成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。——愛因斯坦。
6)勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
7)天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！蓉S。
8)少壯不努力，老大徒悲傷?！堕L歌行》。
9)繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經(jīng)《鶴林玉露》。
10)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》。
11)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾。
12)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?。
13)天行健，君子以自強不息。——《周易》。
14)大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！畎?。
15)故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也?！蹶柮鳌?/p>
16)生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東?！钋逭铡?/p>
17)壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?。
18)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！墩嫘挠⑿邸?。
19)志不強者智不達(dá)?！赌印ば奚怼?。
20)人生在勤，不索何獲?！獜埡?。
勤奮學(xué)習(xí)的人篇四
2、讀一書，增一智。
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
4、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》。
6、溫固而知新，可以為師已。
7、不吃飯則饑，不讀書則愚。
8、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
9、提出一個問題，往往比解決一個問題更重要?！獝垡蛩固埂?/p>
10、造燭求明，讀書求理。
11、知之為知之，不知為不知，是知也。
12、讀書破萬卷，下筆如有神。
13、應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾在。
14、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
15、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢——茅以升。
16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感——愛迪生。
17、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
18、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨——韓愈。
19、不知則問，不能則學(xué)?！偈?。
20、業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S。
21、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
22、三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
23、浪費時間是一樁大罪過?！R梭。
24、少而不學(xué)，老而無識。
25、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。
26、山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
28、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
29、金錢寶貴，生命更寶貴，時間最寶貴?！K活諾夫。
30、愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若。
31、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮——郭沫若。
32、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠——達(dá)·芬奇（意大利）。
33、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
34、合理安排時間，就等于節(jié)約時間?！喔?/p>
35、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況。
36、利用時間是一個極其高級的規(guī)律。——恩格斯。
37、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R。
38、虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。
39、時間應(yīng)分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務(wù)。
40、我喜歡讀書，喜歡認(rèn)識人，了解人。多讀書，多認(rèn)識人，多了解人，會擴大你的眼界，會使你變得善良些、純潔些，或者對別人有用些。
42、學(xué)問是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖。
43、知識是智慧的火炬。
46、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德。
47、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省?！R克思。
48、天才就是無止境刻苦勤奮的能力——卡萊爾。
50、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”——列賓。
52、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
53、少壯不努力，老大徒傷悲。
54、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！鳑r。
55、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識丁。
56、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。
57、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
勤奮學(xué)習(xí)的人篇五
2、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。
3、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
4、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。
5、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。茅以升。
6、蟻穴雖小，潰之千里。
7、神童和天才，如果沒有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。維納。
8、天才就是這樣，終身勞動，便成天才！門捷列夫。
9、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
10、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。達(dá)芬奇（意大利）。
11、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
12、樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。
13、書籍備而不讀如廢紙。（英國）。
14、知識是智慧的火炬。
15、造燭求明，讀書求理。
16、造物之前，必先造人。
17、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
18、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
19、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
20、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。
21、衰退的，而且會有慢性的腐朽中歸于消滅?！犊死茁宸蛟⒀浴?。
22、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。《羅丹藝術(shù)論》。
23、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
24、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
25、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
26、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。富蘭克林。
27、真心的對別人產(chǎn)生點興趣，是推銷員最重要的品格。
28、人生在勤，不索何獲。張衡。
30、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
31、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
32、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
33、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
34、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
35、只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。
36、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
37、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
38、世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。（緬甸）。
39、讀一書，增一智。
40、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。《真心英雄》。
41、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
42、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
43、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。小普林尼。
44、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。
45、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈。
46、靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。列賓。
47、不吃飯則饑，不讀書則愚。
48、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。
49、積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲）。
50、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
51、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
52、自古成功在嘗試。
53、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
54、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚。
55、糧食補身體，書籍豐富智慧。
56、對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。契訶夫。
57、人之所以能，是相信能。
勤奮學(xué)習(xí)的人篇六
1.把握一個今天，勝似兩個明天。
2.把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
3.百尺竿頭，更進一步。
4.百聞不如一見，百見不如一干。
5.百藝通，不如一藝精。
6.包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。
7.寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
8.閉眼怎看三春井，出水才看兩腿泥。
9.邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。若要精，人前聽。
10.補漏趁天晴，讀書趁年輕。
11.不吃飯則饑，不讀書則愚。
12.不當(dāng)家，不知柴米貴；不生子，不知父母恩。
13.不見不識，不做不會。
14.不經(jīng)冬寒，不知春暖。
15.不經(jīng)過琢磨，寶石也不會發(fā)光。
16.不摸鍋底手不黑，不拿油瓶手不膩。
17.不爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
18.不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。
勤奮學(xué)習(xí)的人篇七
時間是寶貴的財富。
十年樹木，百年樹人。
讀書如果不與實際結(jié)合，知識不過是天空的浮云。
站在森林外邊，就不能完全了解森林。
聞而不審，不若無聞。
讀書不知義，等于嚼樹皮。
吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
讀書不想，隔靴撓癢。
刀越磨越利，腦越用越靈。
失敗是成功之母。
人貴有志，學(xué)貴有恒。
世上無難事，只怕有心人。
勤奮學(xué)習(xí)的人篇八
1、知識就是力量。
2、知識可羨，勝于財富。
3、知識勝過金銀。
4、胸中有知識，勝于手中有錢。
5、為了求知識，代價雖高也值得。
6、懷疑是知識之鑰。
7、若要求知識，須從勤苦得。
8、淺學(xué)誤人。
9、少量的常識，當(dāng)?shù)么罅康膶W(xué)問。
10、知識只能循序漸進，不能躍進。
勤奮學(xué)習(xí)的人篇九
在班上，有的人成績始終名列前茅，但是有些人成績卻很不理想，這是為什么呢？如果想取得好成績，那必須得勤奮。
從一年級開始，我剛進這個學(xué)校，就打算好好讀書。我一開始學(xué)習(xí)成績差，但是我毫不氣餒，急起直追，每天天剛亮，我就在校園里讀書，晚上睡覺前，我總是回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。經(jīng)過一個月的努力，我終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績在班上始終排在前幾名。直到現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績還是很好。終于，在這次語文考試中，我取得了好成績。但我還是不能驕傲。因為這只是一次考試，后面還有許多次考試。正如數(shù)學(xué)家華羅庚說的：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！?/p>
這次考試讓我明白了一個道理：只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民對社會做出應(yīng)有的貢獻。
勤奮學(xué)習(xí)的人篇十
2、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
3、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
4、你可以選擇這樣的三心二意：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂意。
5、23，自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
6、不虛心的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起?！侵蕖?/p>
7、樹不修，長不直;人不學(xué)，沒知識。
8、世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。——緬甸諺語。
9、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
10、星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。
11、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
12、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
13、如果想研究高深學(xué)問，就得從字母學(xué)起?！毡尽?/p>
14、如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧!
15、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
16、世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
17、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計分板上。
18、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
19、人的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，眾人的事業(yè)需要每個人的參與。
20、勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
21、不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
22、讀一書，增一智。
23、積累知識，勝過積蓄金銀?！獨W洲諺語。
24、要想懂得一門知識，先得承認(rèn)自己無知。
25、智者一切求自己，愚者一切求他人。
26、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
27、事常與人違，事總在人為。
28、莫找借口失敗，只找理由成功。
29、12，每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
30、茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學(xué)習(xí)。
31、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
32、要想獲得科學(xué)知識，就得從字母學(xué)起?！▏?/p>
33、即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。
34、不吃飯則饑，不讀書則愚。
35、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
36、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
37、只要肯學(xué)，永遠(yuǎn)不嫌晚?！?。
38、造燭求明，讀書求理。
39、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
40、書籍備而不讀如廢紙?！V語。
41、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
42、自古成功在嘗試。
43、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
44、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費。
45、知識是智慧的火炬。
46、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
47、糧食補身體，書籍豐富智慧。
48、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
49、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
勤奮學(xué)習(xí)的人篇十一
春宵一刻值千金。(蘇軾)。
從善如登，從惡如崩。(《國語》)。
大丈夫?qū)幙捎袼?，不能瓦全?北齊書)。
大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。(《老子》)。
丹青不知老將至，富貴于我如浮云。(杜甫)。
但愿人長久，千里共蟬娟。(蘇軾)。
當(dāng)斷不斷，反受其亂。(漢書)。
當(dāng)局者迷，旁觀者清。(新唐書)。
得道者多助，失道者寡助。(《孟子》)。
登山則情滿于山，觀海則意溢于海。(劉勰)。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。(劉禹錫)。
讀書百遍，其義自現(xiàn)。(三國志)。
讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫)。
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。(朱熹)。
讀萬卷書，行萬里路。(劉彝)。
多行不義必自斃。(左傳)。
爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。(杜甫)。
凡事豫(預(yù))則立，不豫(預(yù))則廢。(《禮記》)。
防民之口，甚于防川。(國語)。
非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。(諸葛亮)。
出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。(杜甫)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(李商隱)。
春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。(孟郊)。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。(《戰(zhàn)國策》)。
勤奮學(xué)習(xí)的人篇十二
那年初中畢業(yè)，我的中考成績很差，連縣中學(xué)里錄取分?jǐn)?shù)最低的高中都不錄取我。但是在爺爺?shù)膹娏乙笙?，爸爸最終還是把我送到縣里的一所高中繼續(xù)讀書，也就是現(xiàn)在所在的學(xué)校。
那天，吃晚飯時候，我當(dāng)著大家的面提出了自己不想讀書的想法，我說：“我的學(xué)習(xí)情況你們也不是不知道，拿那錢去浪費還不如讓我去打工呢?！蔽冶疽詾楫?dāng)時我這翻言語會遭到家人的數(shù)落，但出乎意料，他們只顧著吃飯，好像對我的話聽而不聲。直到晚飯后，爺爺才起身，對我說：“你到我房間來，我有事和你說?！?/p>
爺爺走到房間后，不慌不忙的拿下了他那把老軍刀，看了看，遞過來，說：“你知道這把刀的來歷嗎？”我當(dāng)時還真不清楚爺爺那把刀的來歷，只曾聽爸爸提起過，大概是爺爺以前參軍時從戰(zhàn)場拿回來的。于是我就隨意的回了一句：“嗯，不是很清楚?！?/p>
“其實，這是我從戰(zhàn)場意外繳獲的。這是一個高官的指揮刀，比起當(dāng)時我們的砍柴刀，那可是千差萬別?！蔽耶?dāng)時就想：“為什么別人的裝備總比我們的強，而且還是機械化、專業(yè)化的軍隊呢?！睜敔斢终f：“其實從這里面就看得出一個國家是否強大，要是國家強大，那么就不會挨打。怎么樣才能強大呢？這就關(guān)系到人的文化水平了。就拿我的經(jīng)歷來講，到解放戰(zhàn)爭結(jié)束后，和我一起參軍的人很多都當(dāng)上了排長、連長，或者到鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方政府去任職，而我卻在自家里耕田勞作，這是為什么？很簡單，就是因為爺爺?shù)奈幕降?，沒有一定的文化，不能夠勝任相關(guān)的職位。因此，即使你有強烈的愛國心，但是沒有文化，你怎么能報效祖國！”
我邊聽邊看著這把軍刀，那是爺爺從戰(zhàn)場經(jīng)過拼搏，用眾多的鮮血換取到的。我不僅聯(lián)想的歷史書中的“五四運動”。是啊，文化不僅對自身重要，對一個國家來說更加的重要。在那戰(zhàn)爭的年代，我國遭遇帝國主義的壓迫，但是愛國的學(xué)生紛紛起來反抗，最先覺醒的也是這些有文化的大學(xué)生。他們義不容辭的走上了戰(zhàn)場，心系國家的知識分子也拿起那筆桿子，直指敵人。在國破家亡的關(guān)頭，他們不怕侵略者的欺壓，敢于直面淋漓的鮮血，站在抗戰(zhàn)的第一線，為保衛(wèi)國家而英勇戰(zhàn)斗。想到此，我熱血沸騰：“讀書，為自己，更為祖國?！?/p>
看著我在沉思，爺爺拍了一下我的肩膀：“想明白了嗎？不要走我那個年代沒有文化的老路，讀書不只是為了你自己和家人，更多是為了報效祖國啊。”我點了點頭。“想明白就回去睡吧?！?/p>
我走出爺爺?shù)姆块g，但他的話還回蕩在我的耳邊：“讀書不僅是為自己和家人，更為了能夠報效祖國?！笔堑模B文化低的爺爺都能夠想到這，我怎么能落后呢？再想想那些曾經(jīng)為了祖國，不畏犧牲的青年學(xué)生，我也要像他們一樣，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。
二十一世紀(jì)是一個知識的時代，我們要更加注重知識、文化和科學(xué)的教育。為了自己的未來，為了祖國的更加繁榮強盛，我要勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國！
勤奮學(xué)習(xí)的人篇十三
同學(xué)們，每當(dāng)五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時，我們激動的心久久不能平靜。我是炎黃子孫，一定不辜負(fù)前輩們的期望，把我們的祖國建設(shè)的更美好，更富強，讓血染的紅旗更鮮艷。這雄偉的志向，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，怎樣才能實現(xiàn)呢？今天我們就談一談這個問題。
少年兒童是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀(jì)祖國建設(shè)的主力軍。二十一世紀(jì)，我們的兩個文明建設(shè)將達(dá)到很高的水平，特別是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更是快得難以想象。因此，少年兒童必須勤奮學(xué)習(xí)，掌握先進的科學(xué)知識，才能在未來世紀(jì)的社會主義建設(shè)中做出更大的`貢獻。要學(xué)好文化科學(xué)知識，就必須具有刻苦頑強的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺骨等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。今天，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，人們不用去機械模仿古人，也要去搞鑿壁借光之類，但是，古人苦學(xué)的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點?！币虼?，我們要特別提倡堅韌不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。
要學(xué)好文化科學(xué)知識，還必須珍惜時間。一天24小時，對每個人都是公平的，但由于人們對待時間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時間，善于運用時間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識，做出比別人更大的貢獻。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位一分一秒的時間都不放過的人。有一次他重病躺在床上，床頭放著氧氣袋，輸氣管正插在鼻孔里輸氧，可是，他雙手卻捧著一本很厚的英文版數(shù)學(xué)專著，正在那里堅持攻讀。同志們勸他休息，他卻說：“沒什么，抓點時間看書，不抓就沒有時間?！鄙倌陜和幵陂L身體、長知識的時期，只有抓緊分分秒秒的時間，學(xué)到更多文化科學(xué)知識，長大才能為四化做出更大的貢獻。
有句諺語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話說得相當(dāng)好。確實，時間就是生命，就是金錢。而你不好好珍惜時間，想要用金錢去買時間，則永遠(yuǎn)不會給你買到，因為時間如水流一樣，一去不回頭。
反而有一些人是十分珍惜時間的，例如：有人利用午休時間努力學(xué)習(xí)，有人利用課余時間學(xué)習(xí)等等的事例都可以說明他們愛惜時間。
古時侯，曾經(jīng)有一位先人用了這樣一句話教育自己的子孫：“好書不好讀，好書不好讀。”它的意思告訴我們，一個人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強的黃金時代，正是讀書學(xué)習(xí)，增長知識的大好時光，這時如果不喜歡讀書，不去珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)，而只是虛度光陰，無所事事，那么，等他到老時，一位先人曾經(jīng)用了這樣一句話教育自己的子孫：“好書不好讀，好書不好讀?！彼囊馑季褪钦f，一個人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強的黃金時代，正是讀書學(xué)習(xí)，增長知識的大好時光，這時如果不喜歡讀書，不去珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)，而只是虛度光陰，無所事事，那么，等他到老時懂得讀書的意義，喜歡讀書、愛讀書時，已是老眼花耳不靈，思維遲鈍，到頭來仍是“徒傷悲”，一事無成，豈不可怕？同學(xué)們，現(xiàn)在正是讀書的好時期，你們可要珍惜?。》駝t，長大以后回后悔的。
“萬丈高樓平地起”，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)知識，掌握知識，是我們的首要與任務(wù)，搞好學(xué)習(xí)是我們的天職。每個學(xué)生都應(yīng)該主動的、積極的、刻苦的學(xué)習(xí)，只有在學(xué)生時代學(xué)到更多過硬的本領(lǐng)，長大以后才能成為社會有用的人，才能為偉大祖國的建設(shè)做出更大的貢獻。
“盛年不重從來，一日難再來，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。同學(xué)們，請?zhí)崞鸸P，捧起書，用古人求學(xué)的刻苦精神來鼓勵自己，抓住這求學(xué)的好時光，珍惜每一分鐘努力學(xué)習(xí)，為祖國美好、富強的明天而珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)吧！
勤奮學(xué)習(xí)的人篇十四
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
—題記。
學(xué)習(xí)需要勤奮，正所謂古語云：“—勤天下無難事”，唐代文學(xué)家韓愈也說：“業(yè)精于勤”，即學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤。
學(xué)習(xí)需要勤奮，因為勤出成果。在遼闊的學(xué)海生涯中，勤奮是必不可少的。愛迪生說過：“成功是1%的靈感加上99%的汗水”，可想而知，勤奮的分量是多重??！也許有些人天生頭腦比較靈活，聰明，但是那絕對不可能是一輩子的，后天教育是非常重要的。曾記得，在上中學(xué)以前，我是一個很勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，對于學(xué)習(xí)，無論是對哪一種，哪一個詞，哪一個字我都非常認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，對不懂的詞語我做到了“不恥下問”，每一天我都很勤奮地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。此外，我還閱讀很多的課外書，我渴望能在書海里可以揚帆航行，快樂成長。正所謂“皇天不負(fù)有心人”，我每一次測驗，考試都可以“下筆如有神”！所以每一次成績排名榜我的`名字總可以名列前茅。我以我自己為榮，家人以我為榮，就連同學(xué)們也投來那羨慕的眼光，我的內(nèi)心世界那種充盈感，幸福感難以形容，我非常喜歡那種感覺。所以，我要說，學(xué)習(xí)真的需要勤奮，只有勤奮學(xué)習(xí)，成功的果實才會有機會收獲，只有勤奮面對學(xué)習(xí)和考試上的難題才會迎刃而解。
學(xué)習(xí)需要勤奮，以為勤出智慧。我們在學(xué)習(xí)的山峰上攀登，只有勤奮，努力向上爬，我們就可以登上頂峰。俗話說得好“一分耕耘一分收獲”，我堅信上天是公平的，只要你付出了，就肯定會有收獲，哪怕只是一丁點的收獲也象征著自己曾經(jīng)努力過。自從上中學(xué)之后，隨著青春期的成長，成熟，對許多新奇事都產(chǎn)生了好奇心，對學(xué)習(xí)先是放松，后是不問不理，導(dǎo)致成績一落千丈。我以前總幼稚地認(rèn)為人生的道路是一帆風(fēng)順的，但當(dāng)挫折出現(xiàn)在我面前的時候我選擇了消極的態(tài)度去面對。告別了以前勤奮的學(xué)習(xí)生活，我有許多知識都不懂，有許多題目在我腦海中變成了“問號”，但是我還是那樣無動于衷?，F(xiàn)在，我開始羨慕別人得到優(yōu)異的成績。我不得不承認(rèn)，我的智慧變低了，脫離了勤奮，就像學(xué)習(xí)的列車在中途停止了前進，就像……學(xué)習(xí)需要勤奮，我現(xiàn)在也在努力地改變，使自己變得勤奮，我渴望有朝一日我也可以登上頂峰，這次期中考試，由于我勤奮復(fù)習(xí)，所以得到了很多的進步，我感到很滿足，很欣慰，因為我的勤奮得到了認(rèn)可，我的付出得到了收獲。以后，我還會更加勤奮地學(xué)習(xí)，為以后的事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，無論有多困難，我都不會再選擇消極的態(tài)度去面對，我相信風(fēng)雨過后一定會見到彩虹的！所以，我要說，勤出智慧，只要你勤奮，智慧就會慷慨的充實你的頭腦，只有勤奮學(xué)習(xí)，你才不會虛度光陰，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能擁有更多的智慧，更高的智商。
古語云：“只要功夫深，鐵桿磨成針?！彼嬖V我們勤奮是學(xué)習(xí)成功的保證。也許有些同學(xué)認(rèn)為自己天生資質(zhì)差，很笨，學(xué)不了。其實每一個人都不笨，“天生我才必有用”，問題是你肯不肯下工夫，只要你的方法正確，再勤奮一點，一定也可以拿到好的成績。就好比是在田地里埋下一顆種子，既不澆水也不施肥，它怎么會成長呢？相反，你下功夫精心澆水施肥，種子有長不大的道理嗎？不管做什么事都一樣，只要你用心，你勤奮，就可以成功。
學(xué)習(xí)的路上需要勤奮，只有用“勤”開路，學(xué)習(xí)才會進步。同學(xué)們，加油！要想有個美好的將來，要想明天會更好，請把握好現(xiàn)在，勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，相信自己也可以做得到！
勤奮學(xué)習(xí)的人篇十五
明代著名藥學(xué)家李時珍從小立志學(xué)醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，拜訪了無數(shù)的名醫(yī)，品嘗了上千種草藥，經(jīng)過二十多年的不懈努力，終于寫成了醫(yī)藥學(xué)方面的.巨著《本草綱目》。
清初史學(xué)家淡遷，自由刻苦好學(xué)，博覽群書，特別喜歡歷史，立志要寫出一部真實可信的明史，但由于他家境平寒，沒錢買書，只好四處借書抄寫，經(jīng)過二十多年的奮斗，終于寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》?？墒窃跁寮磳⒊霭媲鞍l(fā)生了一件意想不到的事，書稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開始編寫《國榷》的行程，他又經(jīng)過幾年的奮斗，寫出了一步更加精確的明史巨著。
古人尚且如此，何況現(xiàn)代的人呢？我國現(xiàn)代著名畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，從未停止過畫畫。在他的畫室里，掛著一條橫幅“不教一日閑過”。他堅持每天作三幅畫，正是這種鍥而不舍的勤奮精神，使他的畫技達(dá)到爐火純青的境界。
我們說勤奮出天才，但有的人天資聰明，后期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事，一個叫仲永的小孩，他5歲時就會作詩，而且寫得很有文采，他的父親以此作為盈利的手段，帶他四處游玩，不讓他學(xué)習(xí)，等他到20歲時已經(jīng)和一般人一樣了。
由此看出，許多有成就的人，無不是靠自己的勤奮努力得來的，相反，懶惰的人終究會成為一個忙碌無為的人。
勤奮的力量是無窮的，只要愿意付出，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸，讓我們一起加油吧！
勤奮學(xué)習(xí)的人篇十六
天才百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。
——愛迪生。
天才并不是天生長才，而是通過彌補先天的不足，后天的勤奮。對此，我深有感觸。
嘩啦啦！嘩——天空下著傾盆大雨，一陣輕微的抽泣聲伴著那小雨點在空中飛舞。在一張課桌上，一個女孩早已泣不成聲，成了一個淚人兒，那，就是我。那桌上的試卷，有幾個紅色刺眼的醒目大字：87。無論我怎么掩飾，也無濟于事。那卷子上的一個個無情的×似乎在嘲笑著我：哼！連九十分也考不上??！哈哈哈我默默地擦干淚水，格外憂傷地望著試卷。不知何曾，我的成績一落千丈，失去了學(xué)習(xí)的興趣。每當(dāng)面對父母那無可奈何的表情，我問問自己，就沒有想過父母嗎？他們含辛茹苦地養(yǎng)育我，難道我不應(yīng)該回報他們嗎？我下定決心：天道酬勤，我一定要加油！于是，我拿起雨傘，下了樓梯。這時我想起一首歌：有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語，黑色的童話，是給長大的洗禮，要獨特才流行，無法復(fù)制的自己，讓我連受傷都有型這不是一個道理嗎？對呀！淋雨一直走，是一顆寶石就應(yīng)該閃爍，做最棒的自己！
從此，我每天早起晨誦，一日之計在于晨，一年之計在于春。早晨的記憶是最好的。認(rèn)真完成作業(yè)之后便堅持睡前半小時閱讀書籍，大大提升了自己的課外知識。
不久后，我們迎來了這學(xué)期的期中考試，我們緊張得連大氣都不敢喘。教室里靜得連一根針掉的聲音都聽得見?？荚嚱Y(jié)束后，我深吸了一口氣，邁出了教室的大門。下午第二節(jié)課被顏老師改成了發(fā)試卷課。當(dāng)卷子發(fā)下來的那一刻，我高興得一蹦三尺高！98分！皇天不負(fù)有心人！我成功了！
付出堅毅的汗水，收獲美好的結(jié)果。勤奮，讓我懂得一個人的潛能并不是天生的`。而需要你慢慢去激發(fā)它，引導(dǎo)它。
勤奮，能改變一個人的一生：勤奮，讓你懂得更多人生哲理。天生我才必有用。唐代詩仙李白就說過這句話，我們也應(yīng)該如此??！
勤奮學(xué)習(xí)的人篇十七
“勤能補拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的?？梢?，刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。
說到那里，你可能會問為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因為學(xué)習(xí)也是實踐，不斷的學(xué)習(xí)與實踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)，敢學(xué)敢問，變不明白為明白，就能不斷地增長知識，相反，如果學(xué)習(xí)時三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習(xí)中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。
我想大家都明白《懸梁》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每一天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí)，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，立刻就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學(xué)習(xí)呀！
你們愛因斯坦嗎？他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時的成績卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長時間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學(xué)習(xí)工作著，最終利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。
可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒有學(xué)不會的東西，問題在于你肯不肯學(xué)，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們勤奮學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧！
勤奮學(xué)習(xí)的人篇十八
錚錚中國魂，千年猶有韻，寒霜傲勁骨，丹青氣志存。
五千年的風(fēng)霜雪雨，你披荊斬棘，從不曾停下鏗鏘的腳步。五千年的滄海桑田，你雨雪涅槃，從不曾留下妥協(xié)的腳印。曾經(jīng)的輝煌與傲績，振奮著一代又一代的炎黃子孫前赴后繼。曾經(jīng)的落敗和恥辱，激勵著一代又一代的中華兒女奮發(fā)圖強。
周恩來年少時，他看到歐洲列強大肆侵略中國，列強丑惡的嘴臉，殘暴的樣子烙在他心里。他此刻恨不得自己有強大的能力打擊敵人，把敵人趕出中國，救人民與水深火熱中，他知道，要救國救民，首先要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)校的校長問他為什么而讀書時，年方12歲的周恩來堅定地回答：“為中華民族之崛起，騰飛于世界！”
周恩來在南開學(xué)習(xí)學(xué)校讀書時，生活十分簡樸，學(xué)習(xí)一場刻苦。每天天沒亮，就拿著書在路燈下看，晚上也常?？吹?2點。讀書時，別人讀一遍，他讀十遍，同一本書，同一內(nèi)容，他反反復(fù)復(fù)地去看，仔仔細(xì)細(xì)地去推敲，認(rèn)認(rèn)真真地去復(fù)習(xí)。
有一次，由于各種原因。讓周恩來不得不在寢室里點起蠟燭來看書，他完全被書里面的精彩吸引住了，看的津津有味。過了不久，他聞到了一股燒焦的味道，他皺了皺眉，心里郁悶著：哪來的燒焦味，是誰煮東西煮焦了？“天哪，周恩來，快看你頭發(fā)！”寢友們驚呼聲喚醒了正在沉思而不得其解的周恩來，他伸手摸了摸頭發(fā)，呀，燒得像被加工過的鋼絲一樣，摸起來很刺手，他無奈地?fù)u搖頭，擺擺手，微笑著說：“沒關(guān)系，燒了重新再長，沒了重頭再來?！?/p>
心懷祖國的周恩來，時時刻刻想著祖國的人民，想著祖國的強大。他漂洋過海到日本留學(xué)，用百分之百的汗水，在知識的海洋里探索救國興邦的道路，一路走來，他意志堅定，無懼無悔，為了中華民族之崛起一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)周恩來的那種崇高的靈魂和報國的偉大精神，我們是初開的鮮花，我們是初開的太陽，我們的戰(zhàn)場便是足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)的知識，學(xué)的能力，然后用自己強健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)與理想和我們的民族相融，那我們的中國民族將不再是可辱的，將會成為能昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
讓我們撐起中華民族最沉重的脊梁，讓我們挺直華夏炎黃最寬闊的胸膛。我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。華夏的自信要你吹響最自信的號角！民族的振興要你點亮最黎明的曙光！要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史賦予我們的神圣使命，告訴自己吧，我們的心屬于祖國。
勤奮學(xué)習(xí)的人篇十九
我有一位好朋友，他叫宋，他可是出了名的勤奮好學(xué)者，他能做到一般人做不到的事情。
他長著不高不矮的個子，長方形的一副眼鏡騎在鼻子上，他的皮膚像雪一樣白，他留著短發(fā)，活像一個小博士，他笑起來，又像一個可愛的洋娃娃。
每當(dāng)打了下課鈴時，別的同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的窩，他卻紋絲不動地坐在自己的座位上，寫后面的作業(yè)題。我問他：“咱們一起出去玩去吧?”可是他竟把我當(dāng)成空氣人。理也不理我，我又一次詢問他，“做完這道題再說!”他一邊演算，一邊頭也不抬地和我說?？晌业攘擞值?。他一絲不茍的把三道題都做完了，我又不耐煩地詢問他：“你到底出不出去呀?”我心想：你不出去，就別耽誤我的時間，我還要玩呢!想完我就出去了。我在門口偷偷地看他，到底有什么動靜，我驚呆了，他竟然還是紋絲不動的寫作業(yè)題。你們看，他是不是很勤奮好學(xué)啊!
每次放學(xué)，他都是慢吞吞的，哦!原來是在找老師問自己不懂的題呢!怪不得這么慢。
在回家的路上，他的嘴里還嘀嘀咕咕，不知在說些啥，手里好像還比劃著什么。
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