心得體會(huì)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練明了，避免過(guò)多的廢話和冗長(zhǎng)的句子。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
近日，我與一些教育從業(yè)者一起參加了貴州省基層教育培訓(xùn)班，圍繞基礎(chǔ)教育課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用等話題展開(kāi)學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)這次培訓(xùn)，我有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，現(xiàn)在我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，從培訓(xùn)的意義、內(nèi)容、方法和實(shí)踐效果四個(gè)方面談一下我的心得體會(huì)。
一、培訓(xùn)的意義。
作為一名教育者，我們時(shí)刻都要思考如何不斷提高自己的教育水平以更好地服務(wù)學(xué)生。而基層培訓(xùn)作為一個(gè)優(yōu)質(zhì)、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、全面的學(xué)習(xí)平臺(tái)，旨在幫助教師們拓寬視野，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，貫徹黨的教育方針，促進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我們可以更新教育理論，提高知識(shí)水平，掌握新的教育技術(shù)，激發(fā)教育熱情，提升教育素質(zhì)。
二、培訓(xùn)的內(nèi)容。
在這次培訓(xùn)中，我們接受了許多有關(guān)課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的內(nèi)容。特別是在新課程標(biāo)準(zhǔn)方面，我們了解到新的課程標(biāo)準(zhǔn)具有寬松、靈活、綜合等特點(diǎn)，要求教師要有創(chuàng)造性的教學(xué)策略、靈活多樣的教學(xué)形式、多元的評(píng)價(jià)方法等。同時(shí)，我們也對(duì)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)管理制度的落實(shí)、教研活動(dòng)的開(kāi)展等方面進(jìn)行深入的講解和實(shí)踐操作。這些課程內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)，有助于提高我們的實(shí)際操作能力。
三、培訓(xùn)的方式。
在培訓(xùn)方式上，我們采用了多種方法，如知識(shí)講解、教學(xué)案例分析、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等。通過(guò)多元化的方式，我們既能夠不斷地吸收知識(shí)，又能夠鍛煉自己的能力和實(shí)踐技能，又能夠結(jié)交新的同行并聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議。這種方法完全順應(yīng)了現(xiàn)代教育的特點(diǎn)，全面展現(xiàn)了教育培訓(xùn)的魅力和意義，為我們進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平打下了良好的基礎(chǔ)。
四、培訓(xùn)的實(shí)踐效果。
這次培訓(xùn)不僅讓我們對(duì)教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為我們提供了充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)。例如，我們學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)中融入多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)，同時(shí)也在實(shí)踐中切實(shí)體驗(yàn)了其中的好處和難點(diǎn)，形成了自己的經(jīng)驗(yàn)和嘗試，也結(jié)合自身實(shí)際，探究了本地特色地區(qū)文化、民俗的課程開(kāi)發(fā)和評(píng)價(jià)。這種學(xué)以致用的培訓(xùn)方式，使我們?cè)谂嘤?xùn)后能夠快速、準(zhǔn)確地將所學(xué)的內(nèi)容運(yùn)用到教育實(shí)踐之中。
總之，在這次貴州基層培訓(xùn)中，我受益匪淺，不僅更新了自己的教育知識(shí)和技能，更讓我認(rèn)識(shí)到了自己在教育行業(yè)所站的方位，也讓我回歸教育本源，更好地服務(wù)于學(xué)生，積極實(shí)踐教育教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng)新、科技、包容性的主張。在今后的工作中，我愿意借助這次培訓(xùn)的新理念、新方法、新技術(shù)，不斷地完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平，以實(shí)踐的成果來(lái)向?qū)W生交上理論的優(yōu)秀答卷，為學(xué)生的未來(lái)事業(yè)和發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
教師隊(duì)伍培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到隊(duì)伍建設(shè)的根本標(biāo)準(zhǔn)上來(lái)，統(tǒng)一到當(dāng)前工作的突出任務(wù)上來(lái)，統(tǒng)一到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展方向上來(lái)。下面是本站帶來(lái)的集中培訓(xùn)基層教師隊(duì)伍的。
心得體會(huì)。
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為落實(shí)黨的治疆方略，全面加強(qiáng)基層“三支隊(duì)伍”建設(shè)，奇臺(tái)縣教科局按照縣委組織部《關(guān)于做好遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)基層“三支隊(duì)伍”工作的通知》工作要求，教科局高度重視，精心安排部署，全面完成了培訓(xùn)任務(wù)并收到了良好的學(xué)習(xí)效果。
一是各校積極“動(dòng)作”，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行了安排部署。各校及時(shí)安排專人做好培訓(xùn)工作的具體環(huán)節(jié)，充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備等播放形式學(xué)習(xí)，按照文件上的學(xué)習(xí)安排，全面完成了公共課三天、崗位課一天的課程內(nèi)容。
二是學(xué)習(xí)時(shí)間多樣化。結(jié)合校情，各校開(kāi)課時(shí)間不一，有的學(xué)校采取上下午分批學(xué)，有的學(xué)校采取下班時(shí)間集中學(xué)，有的學(xué)校分散與集中相結(jié)合學(xué)，確保工學(xué)兩不誤。
三是學(xué)習(xí)方式統(tǒng)一化。全縣各校均能做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，教職工認(rèn)真學(xué)，教職工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展座談?dòng)懻摚刂鼓壳埃炭葡到y(tǒng)召開(kāi)動(dòng)員的大會(huì)26場(chǎng)次，撰寫(xiě)心得體會(huì)3283篇，筆記4894篇，開(kāi)展座談?dòng)懻?41場(chǎng)次，組織2523名教職工參加了學(xué)習(xí)測(cè)試。
四是輿論宣傳導(dǎo)向化。各校扎實(shí)有序的開(kāi)展遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)工作，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)、宣傳工作氛圍，各校積極撰寫(xiě)宣傳信息，及時(shí)上報(bào)精選學(xué)習(xí)圖片，組織教職工撰寫(xiě)短評(píng)，抒發(fā)學(xué)習(xí)感悟與成長(zhǎng)心得。
五是學(xué)習(xí)紀(jì)律嚴(yán)格化。為確保學(xué)習(xí)收到實(shí)效，各校嚴(yán)格學(xué)習(xí)期間考勤登記，專人負(fù)責(zé)，對(duì)因故不能及時(shí)學(xué)習(xí)的職工，重點(diǎn)督促，要求補(bǔ)習(xí);同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行調(diào)閱，對(duì)不認(rèn)真參學(xué)的教職工進(jìn)行談心談話，保障培訓(xùn)工作扎實(shí)有效。
六是總結(jié)交流長(zhǎng)效化。教師隊(duì)伍培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到隊(duì)伍建設(shè)的根本標(biāo)準(zhǔn)上來(lái)，統(tǒng)一到當(dāng)前工作的突出任務(wù)上來(lái)，統(tǒng)一到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展方向上來(lái)。因此，教科局要求全縣各校要召開(kāi)遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)總結(jié)大會(huì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的教職工要予以表?yè)P(yáng)，對(duì)以敷衍塞責(zé)、應(yīng)付差事的教職工進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。截止目前，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)26場(chǎng)次，交流心得175人次，表彰優(yōu)秀學(xué)員12人次。
通過(guò)教育培訓(xùn)，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”教育培訓(xùn)的重要性，切實(shí)認(rèn)清“三支隊(duì)伍”建設(shè)面臨的形勢(shì)任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步動(dòng)員全體教職工在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、抵制宗教思想向校園滲透等方面做出積極貢獻(xiàn)，全力推進(jìn)“教師隊(duì)伍”建設(shè)工作上臺(tái)階、上水平，為奇臺(tái)縣社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安打牢基礎(chǔ)、攢足后勁。
今年暑假，我參加了“河北省中小學(xué)教師集中培訓(xùn)”，之后有參加了為期70天的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)真是受益匪淺。培訓(xùn)內(nèi)容不僅豐富全面，而且非常細(xì)致。從小學(xué)教師職業(yè)道德及修養(yǎng)到怎樣成為一名合格的人民教師;從學(xué)校教育教學(xué)工作思路、具體計(jì)劃到任課教師該如何上好課、如何布置作業(yè);從如何搞好班級(jí)管理到問(wèn)題學(xué)生的個(gè)案分析等等。許許多多與我們教師自身工作息息相關(guān)的問(wèn)題都在幾天的培訓(xùn)中找到答案，平時(shí)教師們都在各自的工作崗位上努力備課、上課、批改作業(yè)，根本無(wú)暇抽出時(shí)間進(jìn)行全面的培訓(xùn)，所以這次暑期培訓(xùn)就顯得更加難能可貴!
關(guān)于語(yǔ)文方面收獲也是頗豐。語(yǔ)文課如何備課?似乎是老生常談，可細(xì)細(xì)追問(wèn)起來(lái)，真得是不能說(shuō)出子丑寅卯來(lái)。聽(tīng)了張老師的講座，我一時(shí)還不能消化，把文字材料下載后又細(xì)細(xì)的閱讀起來(lái)，認(rèn)真的理解著語(yǔ)文教師“走進(jìn)文本”的四次對(duì)話。漸漸地，語(yǔ)文課如何備課在我的頭腦中明晰起來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程也是我與這篇學(xué)習(xí)材料進(jìn)行“對(duì)話”的一個(gè)過(guò)程。
語(yǔ)文教師如何走進(jìn)文本?這篇學(xué)習(xí)材料為我們指明了方向，要經(jīng)歷一個(gè)四次對(duì)話的過(guò)程。即與文本的文字對(duì)話;與文本的作者對(duì)話;與編者對(duì)話;與“經(jīng)驗(yàn)中的學(xué)生”對(duì)話。每一片文本我們都扎扎實(shí)實(shí)的經(jīng)歷一個(gè)這樣對(duì)話的過(guò)程，就是從各各方面深入挖掘的一個(gè)過(guò)程。我們常說(shuō)鉆研教材，備學(xué)生，何為“鉆”?何為“備”呢?我想在老師的講座中就給我們做了非常詳細(xì)的解釋。
聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，其中第四個(gè)對(duì)話，與“經(jīng)驗(yàn)中的學(xué)生”對(duì)話，往往是被自己所乎視的?！敖?jīng)驗(yàn)中的學(xué)生”指的是教師所了解的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際能力水平、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和情感思想實(shí)際。我想這個(gè)對(duì)話的過(guò)程也就是教師一個(gè)充分的課堂預(yù)設(shè)的過(guò)程。但是往往我們經(jīng)歷了前面三次的對(duì)話進(jìn)行了大量的鋪墊深入理解文本的過(guò)程之后，卻不知如何把這些理解，感受潛移默化的融入我們的教學(xué)中去。也就是課堂中的教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)成了最大的困難。在老師的講座中提到“學(xué)生該經(jīng)歷怎樣的過(guò)程運(yùn)用怎樣的方法呢?這時(shí)，教師就要回憶自己走進(jìn)文本的時(shí)候，是經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程，運(yùn)用了怎樣的方法。
要想成為一名合格的教師，就應(yīng)該具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部精力。我們要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良習(xí)慣。比如改正吸煙的習(xí)慣、改正隨地吐痰的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。光有責(zé)任感還不夠，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的要求，也是強(qiáng)烈華考|zk168責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨椋€應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
培訓(xùn)即將結(jié)束，培訓(xùn)之初因耽誤假期而滿腹牢騷，現(xiàn)已蕩然無(wú)存，培訓(xùn)中的所有收獲，將結(jié)合日后的實(shí)際運(yùn)用到自己工作中去。我們從教之路任重而道遠(yuǎn)，盡管“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但“吾將上下而求索”。
1月4日，為深入貫徹落實(shí)新疆、巴州、和靜縣委關(guān)于“三支隊(duì)伍”遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)工作相關(guān)要求，來(lái)自全縣教育系統(tǒng)100余人參加了集中培訓(xùn)。
據(jù)了解，此次培訓(xùn)，和靜縣首次將民辦幼兒園教師、學(xué)校保安列入學(xué)習(xí)范圍，在組織、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)設(shè)施、學(xué)習(xí)實(shí)效等方面狠下功夫，制定具體方案、細(xì)化各項(xiàng)工作措施，專門(mén)成立兩個(gè)督導(dǎo)組，全程跟蹤督導(dǎo)，抓落實(shí)、重效果，確保集中培訓(xùn)基層教師隊(duì)伍工作真正落到實(shí)處。
和靜縣教育和科學(xué)技術(shù)局工作人員說(shuō)：“通過(guò)此次培訓(xùn)，全縣各學(xué)校書(shū)記、校(園)長(zhǎng)要在建設(shè)“三支隊(duì)伍”上當(dāng)先鋒、作表率，做到先學(xué)一步，學(xué)深學(xué)透，原原本本地學(xué)，真正學(xué)懂弄通，通過(guò)培訓(xùn)校長(zhǎng)、書(shū)記引領(lǐng)示范效應(yīng)，切實(shí)提高全縣教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)?！?/p>
為深入貫徹落實(shí)區(qū)、州、縣委組織部關(guān)于“三支隊(duì)伍”遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)工作相關(guān)要求，深入學(xué)習(xí)貫徹張春賢書(shū)記在教育教師工作會(huì)議上的講話精神，按照“四好”教師要求，緊緊圍繞維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安和全面提高教師整體素質(zhì)的總目標(biāo)，1月4日，吉木薩爾中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨支部組織該校69名教職工開(kāi)展基層教師隊(duì)伍集中培訓(xùn)。
培訓(xùn)為期4天，培訓(xùn)內(nèi)分為公共課和崗位專題課兩大類。公共課培訓(xùn)內(nèi)容以學(xué)習(xí)張春賢書(shū)記有關(guān)重要講話、講授“兩文件一條例”、“五個(gè)小冊(cè)子”為主，共設(shè)13個(gè)專題;崗位專題課結(jié)合職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍崗位特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)行，共設(shè)4個(gè)專題。集中培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)、專題講座、分組討論、交流發(fā)言、觀看視頻。
課件。
撰寫(xiě)心得體會(huì)等多種方式綜合開(kāi)展，切實(shí)把教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“三支隊(duì)伍”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上來(lái)，提高教師隊(duì)伍反對(duì)分裂抵御滲透“去極端化”維護(hù)穩(wěn)定工作的能力，筑牢全校教師維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的思想共識(shí)。
據(jù)了解，此次培訓(xùn)，吉木薩爾中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨支部首次將外聘教師、食堂廚師、學(xué)校保安、宿管人員列入學(xué)習(xí)范圍，全員參與，覆蓋率達(dá)98%以上。在組織、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)設(shè)施、學(xué)習(xí)實(shí)效等方面狠下功夫，制定具體方案、細(xì)化各項(xiàng)工作措施，嚴(yán)肅紀(jì)律，專門(mén)成立督導(dǎo)組，全程跟蹤督導(dǎo)，抓落實(shí)、重效果。黨支部書(shū)記和領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加，指定專人全程跟班管理，做到了培訓(xùn)有動(dòng)員、有考勤、有記錄、有總結(jié)、有研討交流，確保集中培訓(xùn)基層教師隊(duì)伍工作真正落到實(shí)處，保證了培訓(xùn)實(shí)效。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
基層教師是人民教師隊(duì)伍的重要組成部分，他們承擔(dān)著扎實(shí)的教育基礎(chǔ)工作，具有非常重要的職責(zé)。為了提高基層教師的業(yè)務(wù)水平，更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需求，各級(jí)教育部門(mén)經(jīng)常會(huì)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我在最近參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，深感培訓(xùn)對(duì)于我們基層教師的重要性。下面，我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：“出師有名，進(jìn)師無(wú)名”——培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素養(yǎng)。
在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的問(wèn)題——專業(yè)素養(yǎng)。作為一名基層教師，我非常清楚自己的教育理念和教學(xué)方法，但是在實(shí)踐中，我很難發(fā)現(xiàn)自己的不足。有時(shí)候我會(huì)在某些領(lǐng)域?qū)W(xué)生失去耐心，對(duì)他們的表現(xiàn)感到憤怒。在培訓(xùn)中，專業(yè)教師引導(dǎo)我們探究和分析問(wèn)題，給我們一種沒(méi)有任何業(yè)務(wù)壓力的感受，使我們能夠認(rèn)真思考問(wèn)題的答案并找到解決的方法。在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造一個(gè)更好的教育環(huán)境，為學(xué)生的未來(lái)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：加強(qiáng)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)。
教育工作者的工作，更多的是伴隨著實(shí)踐而來(lái)的，而在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，加強(qiáng)實(shí)踐是我們每個(gè)教職人員需要努力實(shí)踐的。在現(xiàn)實(shí)工作中，我們可以結(jié)合實(shí)際情況，遵循實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)中，我們可以學(xué)習(xí)到許多行之有效的教學(xué)方法，并通過(guò)實(shí)際操作，使自己學(xué)到的東西得到了更好的直觀理解。比如，在培訓(xùn)中，我親身體驗(yàn)了新型課堂教學(xué)的各種形式，借此提高了自己的教學(xué)水平。
第四段：共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲得技能更新。
教育教學(xué)過(guò)程中的技能，需要我們不斷更新，這是追求進(jìn)步的必要方式。業(yè)務(wù)培訓(xùn)爬梳和總結(jié)了教育教學(xué)中的前沿技術(shù)，也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新技術(shù)提供了便利。同時(shí)，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們也共享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，包括學(xué)生的個(gè)性，教學(xué)方法，應(yīng)對(duì)策略，教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)等。這些交流與分享可以相互啟迪，讓我們從對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)中得到啟示，受益匪淺。
第五段：總結(jié)。
參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到：教育教學(xué)技能的提高不是短時(shí)間內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)的，更多的是在實(shí)踐中自上而下不斷摸索。業(yè)務(wù)培訓(xùn)為治理教學(xué)做出貢獻(xiàn)，提升了教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)了教師之間的合作精神，建立了教師之間的互信機(jī)制，增強(qiáng)了全員共同發(fā)展的實(shí)踐舉措。作為一名教師，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)和使命，為我們未來(lái)的教育奉獻(xiàn)出自己的力量，為全體學(xué)生鑄造一個(gè)幸福的未來(lái)。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
一、健全民主政治建設(shè)工作機(jī)制，落實(shí)民主權(quán)利。
我市積極穩(wěn)妥地進(jìn)行了第八、九屆村“兩委”換屆選舉工作，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，充分發(fā)揚(yáng)民主，大力推行村“兩委”成員交叉任職，選拔“雙高雙強(qiáng)”型人才充實(shí)進(jìn)村“兩委”班子，減少了干部職數(shù)，提高了整體素質(zhì)。第九屆村“兩委”換屆，全市完成村委會(huì)換屆的村1002個(gè)，占總數(shù)的99.2%;完成換屆的村黨支部991個(gè)(包括聯(lián)合支部11個(gè))，占總數(shù)的99.3%，村“兩委”換屆一次成功的村989個(gè)，一次成功率達(dá)98.x%，其中支書(shū)、主任“一人兼”的952個(gè)，兼職率為95.3%。共選舉產(chǎn)生村“兩委”成員2895人，其中交叉任職的261x人，交叉任職率為90.3%。同時(shí)，不斷規(guī)范完善政務(wù)公開(kāi)制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)每半年公開(kāi)一次政務(wù)、黨務(wù)，主要公開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)重大事項(xiàng)、站所辦事的政策依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦事程序以及發(fā)展黨員等內(nèi)容，對(duì)重大事項(xiàng)和工作進(jìn)展情況以及群眾要求公開(kāi)的其它內(nèi)容隨時(shí)公開(kāi)。村級(jí)全面落實(shí)了村務(wù)、黨務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，重點(diǎn)在“全、細(xì)、實(shí)”和增強(qiáng)公開(kāi)效果上下功夫。財(cái)務(wù)公開(kāi)堅(jiān)持每季度首月的10日為全市統(tǒng)一公開(kāi)日，其他村務(wù)、黨務(wù)每季度公開(kāi)一次，重大事項(xiàng)隨時(shí)公開(kāi)。全市連續(xù)兩年未發(fā)生一起集體訪、越級(jí)訪案件。
二、落實(shí)黨員干部談心制度，促進(jìn)黨內(nèi)和諧。
在全市各級(jí)黨組織中建立黨員干部談心制度，進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)溝通，暢通黨員聯(lián)系群眾的渠道。工作中，堅(jiān)持“三統(tǒng)一、三明確、兩匯總”?！叭y(tǒng)一”，即：統(tǒng)一建立談心室，統(tǒng)一配備辦公品，統(tǒng)一印制記錄簿?！叭鞔_”，即：明確談心范圍，每月黨政班子成員之間至少談心1次，領(lǐng)導(dǎo)干部與基層黨員群眾談心2次，普通黨員與基層群眾談心2次;明確談心內(nèi)容，在了解思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)情況的同時(shí)，重點(diǎn)談思想作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等苗頭性問(wèn)題，及時(shí)提醒;明確談心方式，主要采取“一對(duì)一”或“一對(duì)多”形式，同時(shí)采取電話約談、上門(mén)訪談等形式?！皟蓞R總”，即月初匯總談心計(jì)劃，月底匯總談心記錄和反映出來(lái)的問(wèn)題，督促責(zé)任部門(mén)和相關(guān)責(zé)任人認(rèn)真加以解決。xxx年，全市共談心30000多人次，相互提出意見(jiàn)建議x000多條，解決實(shí)際問(wèn)題2x00多個(gè)，黨員干部間、干群間的溝通交流實(shí)現(xiàn)正常化、經(jīng)?；?、雙向化，消除了隔閡，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，解決了問(wèn)題，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。我市推行黨員干部談心制度的做法得到了中央、中組部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三、建立鄉(xiāng)村兩級(jí)服務(wù)平臺(tái)，推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變。
全市11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)積極推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變，加快資源整合，集中建設(shè)了“七站兩室一院”(七站：涉法訴求站、便民服務(wù)站、計(jì)生服務(wù)站、農(nóng)技推廣站、農(nóng)財(cái)管理站、文體工作站、公交汽車(chē)站;兩室：黨建工作室、黨員談心室;一院：敬老院)，嚴(yán)格落實(shí)服務(wù)承諾制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次告之制、崗位責(zé)任制等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作人員的服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)水平，提升了站所形象，實(shí)現(xiàn)了“便捷、高效、優(yōu)質(zhì)”的為民服務(wù)。在距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地較遠(yuǎn)、位置相對(duì)居中、人口較多的100個(gè)村莊設(shè)立“一室一中心”，即：農(nóng)事村辦工作室、農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心。每鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立一支“農(nóng)事村辦工作隊(duì)”，將計(jì)生、土管、司法、信訪、農(nóng)技、法庭、新農(nóng)合等服務(wù)事項(xiàng)送到農(nóng)民家門(mén)口。農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心，集物資供應(yīng)、科技宣傳、信息交流、醫(yī)療保健、休閑娛樂(lè)等多種功能于一體，為群眾提供綜合服務(wù)，做到小事、常事不出村莊，大事、難事不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，鄉(xiāng)村兩級(jí)服務(wù)平臺(tái)已為群眾提供信息咨詢2萬(wàn)余次，為群眾dai辦事項(xiàng)近3萬(wàn)件，提供法律服務(wù)1800余件，辦結(jié)率達(dá)到98%，化解各類矛盾糾紛5000余人次。
四、加強(qiáng)作風(fēng)整頓和效能建設(shè)，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)。
五、完善農(nóng)村干部黨員星級(jí)化管理機(jī)制，激發(fā)工作熱情。
堅(jiān)持把農(nóng)村黨支部書(shū)記星級(jí)化管理作為加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，常抓不懈，狠抓落實(shí)。采取“兩推一選”、異村任職、跨村兼職、機(jī)關(guān)干部任實(shí)職等多種形式，配齊配強(qiáng)了村級(jí)班子，達(dá)到了全市所有行政村都建立了黨支部，村村都有黨支部書(shū)記。嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)村黨支部書(shū)記八星級(jí)管理制，按支部書(shū)記的工作實(shí)績(jī)和工作年限評(píng)星定級(jí)，星級(jí)與政治經(jīng)濟(jì)待遇掛鉤，強(qiáng)化評(píng)議考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政治經(jīng)濟(jì)待遇，從根本上解決了農(nóng)村黨支部書(shū)記沒(méi)盼頭、沒(méi)干頭、沒(méi)落頭的問(wèn)題。目前，全市1010個(gè)行政村中，擁有星級(jí)支部書(shū)記x60名，占總數(shù)的x6.2%。星級(jí)支部書(shū)記全年報(bào)酬、補(bǔ)貼平均x800多元，最高的達(dá)到8000多元。同時(shí)，將星級(jí)化管理向其他村干部延伸、向農(nóng)村無(wú)職黨員延伸、向機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員延伸，實(shí)行五星級(jí)管理機(jī)制，一年一評(píng)，動(dòng)態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)了星級(jí)化管理對(duì)所有領(lǐng)域的覆蓋，進(jìn)一步提升了廣大黨員的政治榮譽(yù)感、黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)和大局觀念。每年“七一”前，市委對(duì)農(nóng)村黨支部書(shū)記授星表彰，對(duì)五星級(jí)黨員進(jìn)行通報(bào)表彰，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)其()他農(nóng)村干部授星表彰，從而形成了對(duì)農(nóng)村干部和全體黨員的激勵(lì)約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
六、打造村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所，鞏固基層陣地。
堅(jiān)持把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)作為加強(qiáng)農(nóng)村黨建的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，努力把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建成群眾滿意工程。一是強(qiáng)化組織保障。市、鄉(xiāng)、村分別成立抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，為場(chǎng)所建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。二是強(qiáng)化資金保障。除省市配套資金外，市鄉(xiāng)財(cái)政共計(jì)配套資金5xx萬(wàn)元，黨費(fèi)配套資金10萬(wàn)元，部門(mén)幫扶資金53萬(wàn)元，全市共計(jì)配套資金610萬(wàn)元。三是強(qiáng)化質(zhì)量保障。嚴(yán)把建筑方案關(guān)、選址關(guān)、招投標(biāo)關(guān)、質(zhì)量監(jiān)理關(guān)和考核驗(yàn)收關(guān)，真正把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建成了“廉政工程”、“精品工程”，高質(zhì)量完成了x3處場(chǎng)所建設(shè)任務(wù)。xxx年，我市把村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)列入十大民心工程，確定全市x0%以上的村建成不少于100平方米、集黨員活動(dòng)、群眾娛樂(lè)于一體的綜合活動(dòng)場(chǎng)所，努力把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所打造成黨員活動(dòng)中心、便民服務(wù)中心、黨員干部議事中心、文化娛樂(lè)中心和教育培訓(xùn)中心。
通過(guò)堅(jiān)持不懈地抓黨建工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了全市廣大黨員干部的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營(yíng)造了風(fēng)正氣順、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，有力地促進(jìn)了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)快速發(fā)展。禹城市相繼贏得“中國(guó)功能糖城”、國(guó)家火炬計(jì)劃生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、國(guó)家生物高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、全國(guó)科技實(shí)力百?gòu)?qiáng)市、全國(guó)安全生產(chǎn)先進(jìn)市和省農(nóng)村基層組織建設(shè)先進(jìn)市、省級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、縣域經(jīng)濟(jì)最具發(fā)展?jié)摿κ芽h市、縣域經(jīng)濟(jì)十大規(guī)模企業(yè)聚集園區(qū)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范市等榮譽(yù)稱號(hào)。
范文二。
年輕干部深入基層鍛煉心得體會(huì)：強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)科學(xué)服務(wù)基層。
提高思想認(rèn)識(shí)鍛煉提升自我。
按照學(xué)校黨委組織部的安排，xxx年x月x日至x月x日，我被選派到藝術(shù)學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系，進(jìn)行了為期三個(gè)多月的黨務(wù)秘書(shū)掛職鍛煉。在此我非常感謝黨委組織部以及基層單位的各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們提供了這么一個(gè)可以提高自我綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，并且可以向基層領(lǐng)導(dǎo)、同事零距離學(xué)習(xí)和聯(lián)系的良好平臺(tái)。
作為黨務(wù)工作的一名新兵，能得到這樣的自我提高和自我認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，我感到非常的榮幸。同時(shí)，也讓我意識(shí)到了一種強(qiáng)烈的.責(zé)任感，讓我更加地珍惜這樣的機(jī)會(huì)，把握好這樣的機(jī)會(huì)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力地提高，這樣才能不辱使命，為學(xué)校發(fā)展做更多的貢獻(xiàn)，為基層提供更好的服務(wù)。
在到藝術(shù)學(xué)院掛職之前，部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了三點(diǎn)希望和要求：一是要明確目的、找準(zhǔn)定位。要把學(xué)習(xí)取經(jīng)作為此行的主要目的，把主要精力用在勤學(xué)、善思、實(shí)干上;要找準(zhǔn)定位，以人人為我?guī)?、時(shí)時(shí)是鍛煉、事事可借鑒的態(tài)度，主動(dòng)向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí);要主動(dòng)融入、大膽工作，克服困難，按時(shí)保質(zhì)地認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，珍惜鍛煉機(jī)會(huì)，在實(shí)戰(zhàn)中經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)本領(lǐng)。二是要勤學(xué)善思、取好真經(jīng)。要切實(shí)做到學(xué)有所獲，掛有所得;要認(rèn)真制定好掛職鍛煉計(jì)劃，聯(lián)系實(shí)際工作，帶著問(wèn)題思考，把別人的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)樽约旱霓k法;要認(rèn)真做好心得記錄和自我總結(jié)，切實(shí)搞好學(xué)習(xí)鍛煉的成果積淀。三是要嚴(yán)格要求，樹(shù)好形象。要切實(shí)做到掛實(shí)職、干實(shí)事，展現(xiàn)一名組織部干事良好的素質(zhì)修養(yǎng)和昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌;要切實(shí)加強(qiáng)自我管理，嚴(yán)格遵守相關(guān)制度，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，守規(guī)矩、講團(tuán)結(jié)，共同維護(hù)集體榮譽(yù)形象。如今，為期三個(gè)多月的掛職鍛煉已經(jīng)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)的這些話從始至終，猶然在耳。
上半年校黨委集中開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)及基層組織建設(shè)年等活動(dòng)，我在做好發(fā)展黨員工作的同時(shí)，還承擔(dān)著機(jī)關(guān)黨委的日常工作。但在此期間我克服了時(shí)間緊、任務(wù)重等諸多困難，堅(jiān)持深入到美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)習(xí)鍛煉。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助下，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、參與例會(huì)、黨員大會(huì)、進(jìn)入課堂、與學(xué)生交流、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無(wú)論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少的收獲?，F(xiàn)將掛職鍛煉的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是圓滿完成工作任務(wù)的必要條件，也是提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。為了讓自己能夠更勝任在美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系的工作，讓自己對(duì)工作更游刃有余，我始終不忘學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在重要位置，把它看成工作的重要組成部分。深入基層首先要了解基層，在學(xué)好政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，我還自覺(jué)學(xué)習(xí)與美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的材料，以及與藝術(shù)相關(guān)的各種書(shū)籍。只有了解基層才能理解基層，才能更好的與基層溝通。
二、扎根基層，深化服務(wù)理念，切實(shí)完成掛職鍛煉工作任務(wù)。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
作為基層教師，業(yè)務(wù)培訓(xùn)是不可或缺的一環(huán)。此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我更加深入了解到了自己崗位的職責(zé)和工作內(nèi)容，并通過(guò)實(shí)踐掌握了許多實(shí)用技能和方法，更重要的，讓我懂得了培訓(xùn)之后如何轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的操作技巧，讓教學(xué)工作達(dá)到更高的質(zhì)量和效果。
第二段：認(rèn)識(shí)到工作中存在的問(wèn)題。
通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深感工作上曾存在的許多問(wèn)題。很多工作漏洞都?xì)w結(jié)于自己的知識(shí)不夠全面、不夠系統(tǒng)和不夠?qū)嵱谩Ｅ嘤?xùn)課程的教學(xué)與工作實(shí)際緊密結(jié)合，真正解決了我們?cè)诠ぷ髦杏龅降倪@些問(wèn)題。例如教學(xué)方法方面的問(wèn)題，現(xiàn)在我深刻意識(shí)到教育教學(xué)是需要靈活多變的，基于學(xué)生的思維特點(diǎn)和理解能力，采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中掌握知識(shí)點(diǎn)，這樣才能真正將學(xué)生帶入知識(shí)的海洋。
第三段：學(xué)習(xí)心得。
當(dāng)我們作為受教育者，認(rèn)真聽(tīng)講和思考的時(shí)候，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)知識(shí)和技巧，更重要的是學(xué)會(huì)了從不同的角度看待事物，學(xué)會(huì)了邏輯思考和解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)知識(shí)是需要耐心和勤奮的，只有踏實(shí)地學(xué)習(xí)才能掌握技能和方法，才能在實(shí)際工作中有所作為。
第四段：實(shí)踐課程。
我們需要將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和實(shí)用技能付諸于實(shí)際工作中。在實(shí)踐課程中，老師指導(dǎo)我如何師生互動(dòng)中建立良好的關(guān)系，如何在課堂中讓學(xué)生輕松愉悅的學(xué)習(xí)，如何在鋪設(shè)教育理念和師德師風(fēng)建設(shè)上下功夫，如何充分發(fā)揮教師的轉(zhuǎn)化能力等等。在實(shí)踐過(guò)程中，我們也有了很多改善自己的想法和方法，更能夠根據(jù)學(xué)生的要求和需要逐步改進(jìn)自己的教學(xué)質(zhì)量，提升自我教學(xué)的素質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的不足，同時(shí)也獲得了很多寶貴的知識(shí)和技能。我們需要不斷學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，認(rèn)真思考教育教學(xué)的理論與實(shí)踐，完善自己的教學(xué)質(zhì)量，施展我們教育工作者的才華，在基礎(chǔ)教育事業(yè)上創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
作為一名基層教師，我深知自己的責(zé)任和使命，要為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。為了更好地履行自己的職責(zé)，我參加了許多業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今天，我想分享一下我在這些業(yè)務(wù)培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)意義和目的。
作為一名教師，每年都要參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，其目的是從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面提高自己教學(xué)科研水平，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)教育教學(xué)能力。這些培訓(xùn)一般包括掃黑除惡、安全教育、啟蒙教育等，通過(guò)這些培訓(xùn)，可以幫我們更好地了解教育教學(xué)中的法律法規(guī)，提高對(duì)安全和扶貧等方面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高我們的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，為我們的教育教學(xué)事業(yè)帶來(lái)更多的貢獻(xiàn)。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)的最大收獲是對(duì)教育教學(xué)理論和實(shí)踐的掌握和把握，加強(qiáng)了我們框架思維能力。對(duì)我而言，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)幼兒教育法規(guī)、教學(xué)進(jìn)程管理、教學(xué)方法等方面有更多的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)在我的教學(xué)實(shí)踐中起非常重要的作用，讓我更加有序地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，更好地達(dá)到教育教學(xué)的目的。
第三段：業(yè)務(wù)培訓(xùn)中的互動(dòng)交流。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)不僅是教師之間的學(xué)習(xí)交流，也是師生之間良好的溝通機(jī)會(huì)。在這些培訓(xùn)中，教師們會(huì)互相討論和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法以及實(shí)踐中的困惑和問(wèn)題。這種交流和學(xué)習(xí)是即刻受益的，幫助我們更好地識(shí)別問(wèn)題和解決問(wèn)題，同時(shí)建立社交網(wǎng)絡(luò)，每次返校后，我都會(huì)分享我學(xué)到的新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這有助于我提高與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的能力，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
第四段：認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)。
教師培訓(xùn)不會(huì)讓人感到枯燥，它會(huì)給你帶來(lái)信息，證明你在學(xué)習(xí)上有所成就。因此，我們必須認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)，不能不領(lǐng)培訓(xùn)證，不聽(tīng)講座，不提出問(wèn)題。課堂上，我們應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)講，記筆記，及時(shí)反思提高自己。除此之外，我們還需要對(duì)培訓(xùn)結(jié)束后的回顧、自我評(píng)估和改進(jìn)持續(xù)努力。通過(guò)這些行動(dòng)，我們可以取得更大的進(jìn)步，更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)束與總結(jié)。
在基層教師的教育教學(xué)生活中，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)是必不可少的。教師需要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)，才能更好地為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。每一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)都是一次寶貴的機(jī)遇，讓我獲得了更多的知識(shí)和技能，也讓我更加深入地了解教育教學(xué)，提高自己的教學(xué)水平。在今后的工作生活中，我將會(huì)不斷努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排，我有幸參加了為期一周的“長(zhǎng)安區(qū)科級(jí)干部綜合能力提升專題培訓(xùn)班”。結(jié)合近期的培訓(xùn)內(nèi)容和____在2020年中央黨校秋季開(kāi)班式上的講話中對(duì)年輕干部提出的“七種能力”的要求，我有以下三方面認(rèn)識(shí)和體悟：
要強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。____指出，年輕干部要提高政治能力。有了過(guò)硬的政治能力，才能做到自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，在任何時(shí)候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”。作為一名青年干部，我將堅(jiān)持用__新時(shí)代__武裝頭腦，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”;強(qiáng)化對(duì)__、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，樹(shù)牢愛(ài)國(guó)主義精神，不斷強(qiáng)化理想信念。
要樹(shù)牢宗旨意識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平?！捌叻N能力”中提到的群眾工作能力，__學(xué)習(xí)教育中“我為群眾辦實(shí)事”的實(shí)踐活動(dòng)，都時(shí)刻提醒我們黨員干部要，主動(dòng)深入基層、深入實(shí)際、深入群眾。落實(shí)到自身實(shí)際工作，我將時(shí)刻牢記全心全意為老干部服務(wù)的工作宗旨，深入了解老干部所喜所憂所盼，及時(shí)解決老同志的實(shí)際困難，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，落實(shí)好離退休干部“六聯(lián)六送六必看”制度和定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)“五優(yōu)先”制度，不斷提高老干部的獲得感、幸福感、成就感。
嚴(yán)于律己，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。____要求年輕干部要切實(shí)提高“七種能力”，勇于直面問(wèn)題，想干事，能干事，干成事，不斷解決問(wèn)題，解決難題。在工作中，我將做到知行合一，腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好自己的本職工作，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，多出主意，多想辦法，多做實(shí)事，為建設(shè)美好新長(zhǎng)安貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
基層培訓(xùn)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在工作中還是生活中，都可以學(xué)到新的知識(shí)和技能。在基層培訓(xùn)中，我們可以學(xué)習(xí)各種管理技巧和工作方法，可以了解到不同部門(mén)的工作流程和業(yè)務(wù)知識(shí)，還可以通過(guò)參加課程和講座來(lái)提高自己的理論水平。在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我們能夠逐漸提高自己的能力和技巧，為更高層次的職位做好準(zhǔn)備。
二、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
在基層培訓(xùn)中，我們會(huì)跟其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和工作，這樣就能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)與他人合作，我們可以相互學(xué)習(xí)，互相幫助，共同解決問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，通過(guò)互相補(bǔ)充和借鑒，我們可以取得更好的成果。而相反，如果我們只顧自己，不愿意與他人合作，那么團(tuán)隊(duì)的凝聚力會(huì)大打折扣，無(wú)法達(dá)到我們預(yù)期的效果。因此，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。
三、培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。
基層培訓(xùn)提供了一個(gè)鍛煉解決問(wèn)題能力的平臺(tái)。在培訓(xùn)中，我們會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題，包括工作中的問(wèn)題和人際交往中的問(wèn)題等。通過(guò)解決這些問(wèn)題，我們可以不斷提高我們的思考能力和應(yīng)對(duì)能力。問(wèn)題本身是有價(jià)值的，因?yàn)閱?wèn)題的存在使得我們不得不思考和努力找到解決問(wèn)題的方法。當(dāng)我們面臨問(wèn)題時(shí)，我們可以從不同的角度思考、批判和衡量，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去解決問(wèn)題，這樣不僅可以解決問(wèn)題，還能提高我們的能力和見(jiàn)識(shí)，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、提高溝通和人際交往能力。
在基層培訓(xùn)中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人，有不同背景、不同性格的人。與這些人進(jìn)行交流和溝通，可以幫助我們提高我們的溝通和人際交往能力。在與同事、領(lǐng)導(dǎo)和下屬的交往中，我們需要學(xué)會(huì)如何用正確的方式表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，如何與他人達(dá)成共識(shí)和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見(jiàn)。通過(guò)這樣的交流和溝通，我們能夠加深彼此的了解，建立起良好的工作關(guān)系，提高工作的效率和質(zhì)量。
五、增強(qiáng)自信心和自我管理能力。
基層培訓(xùn)旨在培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和才能，提高我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)自信心和自我管理能力。在工作中，有時(shí)候我們需要獨(dú)立處理問(wèn)題，自己做出決策和安排，這就需要我們有自信心和自我管理的能力。當(dāng)我們能夠獨(dú)立完成工作，取得良好的成績(jī)時(shí)，我們就會(huì)增強(qiáng)自己的自信心，對(duì)自己的能力有更高的評(píng)價(jià)。
總而言之，基層培訓(xùn)是我們不斷學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠?qū)W到新的知識(shí)和技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高解決問(wèn)題能力，加強(qiáng)溝通和人際交往能力，增強(qiáng)自信心和自我管理能力。希望通過(guò)這樣的培訓(xùn)，我們能夠進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)，為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）。
作為團(tuán)員，參加團(tuán)基層培訓(xùn)是提高自身素質(zhì)、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的重要途徑。最近，我有幸參加了一次團(tuán)基層培訓(xùn)課程，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我與其他團(tuán)員一起分享了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思考，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員，不僅要發(fā)展個(gè)人才能，更要關(guān)心集體、積極參與志愿服務(wù)。下面，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、組織形式、個(gè)人收獲、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我反思五個(gè)方面來(lái)談一下我的體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（250字）。
這次團(tuán)基層培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法等。其中，我最受益的是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的講座。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，培訓(xùn)師詳細(xì)解讀了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并通過(guò)小組活動(dòng)讓我們親身體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)隊(duì)成員間的合作和相互支持。此外，我還學(xué)到了一些提高個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方法，例如目標(biāo)設(shè)定、積極思考和自我激勵(lì)等。這些知識(shí)不僅在團(tuán)隊(duì)中有用，在日常生活中也起到了積極的引導(dǎo)作用。
第三段：組織形式（250字）。
這次團(tuán)基層培訓(xùn)采用了多種組織形式，例如講座、小組互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)等。其中，以小組互動(dòng)為主的活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過(guò)小組活動(dòng)，我們能夠與其他團(tuán)員展開(kāi)深入的交流，并在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)不同的角色和責(zé)任。我們共同制定計(jì)劃、分工合作、相互協(xié)調(diào)，取得了突出的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的過(guò)程，個(gè)人的能力和團(tuán)隊(duì)的凝聚力是相互依賴的。
第四段：個(gè)人收獲（250字）。
這次團(tuán)基層培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的收獲是巨大的。首先，我學(xué)會(huì)了更主動(dòng)地參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和志愿服務(wù)。以前，我往往只是被動(dòng)地接受任務(wù)，很少主動(dòng)提出建議和意見(jiàn)。但在這次培訓(xùn)中，我意識(shí)到，作為一個(gè)團(tuán)員，主動(dòng)參與和貢獻(xiàn)是非常重要的。其次，我收獲了更多的知識(shí)和技能。在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了如何有效地學(xué)習(xí)和管理時(shí)間的方法，鍛煉了自己的演講和表達(dá)能力。最重要的是，通過(guò)培訓(xùn)，我找到了一個(gè)能夠發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)自己潛力的平臺(tái)。
第五段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與自我反思（300字）。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作是團(tuán)基層培訓(xùn)的重要組成部分。在小組合作的實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到相互信任、相互幫助是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基石。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，只有充分發(fā)揮各自的特點(diǎn)，才能取得更好的成果。然而，在團(tuán)隊(duì)合作中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。例如，我在溝通和協(xié)調(diào)方面還存在一些問(wèn)題，容易追求個(gè)人的利益而忽視團(tuán)隊(duì)的整體利益。所以，我意識(shí)到需要不斷學(xué)習(xí)和提升，改進(jìn)自己的交流和協(xié)作能力。同時(shí)，我也要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和歸屬感，更加積極主動(dòng)地參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和志愿服務(wù)。
總結(jié)（200字）。
團(tuán)基層培訓(xùn)是團(tuán)員鍛煉與提升自身的重要途徑。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。培訓(xùn)中豐富多樣的活動(dòng)形式給我留下了深刻的印象，讓我更加明確自己發(fā)展的方向和目標(biāo)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處并提出了改進(jìn)的措施。我相信，在今后的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我能夠更好地發(fā)揮自己的能力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
前些天，自家郵箱收到了居委發(fā)來(lái)的一紙“xx黨組織與在職黨員雙向服務(wù)聯(lián)系單”，著實(shí)讓我大呼新鮮。實(shí)現(xiàn)雖然知道今年起將開(kāi)展黨員下基層服務(wù)的工作，自己也曾親手將單位下發(fā)的黨員聯(lián)系單交給居委，但當(dāng)如此正式且完善周到的戴著意見(jiàn)征詢式的聯(lián)系單拿到手上的時(shí)候才感覺(jué)到，這次黨員下基層，絕對(duì)不再是停留在口上的號(hào)召和呼吁了。
黨員下基層服務(wù)活動(dòng)，最早出現(xiàn)在世博會(huì)期間的浦東新區(qū)，經(jīng)過(guò)浦東新區(qū)的良好嘗試和示范，該方法被借鑒到了上海全市，市領(lǐng)導(dǎo)希望通過(guò)黨員下基層的活動(dòng)，一方面真正發(fā)揮黨員力量在基層做實(shí)事做貢獻(xiàn)，二來(lái)也希望依托這樣的活動(dòng)，喚起黨員的責(zé)任意識(shí)，重新樹(shù)立黨員的先鋒模范和帶頭作用，可謂具有非常良好的初衷。而能夠?qū)⑦@一全民性質(zhì)的黨員活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，并且真實(shí)地付諸實(shí)踐，更是讓人欣喜。
仔細(xì)閱讀“聯(lián)系單”，可以看到這份聯(lián)系單實(shí)際上是一份街道黨組織和黨員之間的一份意見(jiàn)征詢函。在聯(lián)系單上，列舉了我所在街道黨組織擬開(kāi)展的若干黨員活動(dòng)，如“三五”黨員學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)、暑期青少年教育活動(dòng)、幫困助學(xué)幫困結(jié)對(duì)志愿者服務(wù)、社區(qū)信息化管理志愿者服務(wù)、社區(qū)精神文明建設(shè)宣傳服務(wù)活動(dòng)和清潔家園護(hù)環(huán)境活動(dòng)等等。豐富的活動(dòng)策劃讓黨員感受到“總有一款適合您”，這種周到的活動(dòng)策劃既反映出街道黨組織對(duì)活動(dòng)的重視，另一方面也體現(xiàn)出黨組織和在職黨員之間一種平等交流，互相協(xié)助的服務(wù)精神，著實(shí)讓人贊嘆。
其實(shí)，如今我們的黨員活動(dòng)開(kāi)展真的不少，小到單位黨組織，大到街道社區(qū)，黨員的帶頭形象始終被各級(jí)組織期冀可以發(fā)揮作用。然后由于活動(dòng)組織的相對(duì)零散和過(guò)多帶有一些“為了活動(dòng)而活動(dòng)”的味道，黨員活動(dòng)總歸顯得有點(diǎn)變味，更多地被流于形式或者作秀以為大于實(shí)際意義，這著實(shí)很不可取。黨員下基層，作為一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在驚喜道基層黨員的面上的黨員活動(dòng)，從某個(gè)角度上也給踏踏實(shí)實(shí)搞黨員活動(dòng)的街道黨組織提供了舞臺(tái)，在這樣一個(gè)沒(méi)有聚光燈，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)參與的平民黨員服務(wù)活動(dòng)中，反而激發(fā)起了很多街道黨組織的“策劃才能”，通過(guò)人性化的雙向選擇聯(lián)系，和周到的考慮策劃，使得黨員下基層的活動(dòng)從溝通開(kāi)始就顯得暖意融融，沒(méi)有了任務(wù)式的指派，可以預(yù)見(jiàn)黨員下基層勢(shì)必將獲得比以往其他一些黨員活動(dòng)更好的效果，也期待通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的持續(xù)下去，更好地推動(dòng)黨員為百姓服務(wù)的常態(tài)機(jī)制，更好地塑造黨員的模范帶頭作用，為促進(jìn)社區(qū)和諧更添一份力量。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）。
基層黨培訓(xùn)是黨員們必不可少的一項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和提高工作能力方面起到重要的作用。我有幸參加了一次基層黨培訓(xùn)，并從中得到了很多啟示和體會(huì)。本文將圍繞這次培訓(xùn)，闡述其中的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第二段：贊揚(yáng)培訓(xùn)的重要性（250字）。
基層黨培訓(xùn)將黨員們集中起來(lái)，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)傳授黨的理論知識(shí)和貫徹落實(shí)上級(jí)指示。我們?cè)谥v座和小組討論中，學(xué)習(xí)到了豐富的知識(shí)，提高了自身的政治素質(zhì)和組織工作能力。這樣的培訓(xùn)不僅能夠讓我們了解黨的指導(dǎo)思想和路線，更能夠幫助我們更好地為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：分享培訓(xùn)中的收獲（350字）。
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的工作方法和理念。比如，培訓(xùn)中的案例分析和角色扮演讓我深刻體會(huì)到了如何與群眾溝通交流，如何處理復(fù)雜的問(wèn)題。同時(shí)，培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作項(xiàng)目，讓我們相互了解并增進(jìn)了友誼。特別是在小組討論的環(huán)節(jié)中，我們可以分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)，從中了解到不同地區(qū)、不同行業(yè)的發(fā)展和問(wèn)題，并共同找到解決辦法。培訓(xùn)中的主題演講和研討會(huì)，更是豐富了我們的知識(shí)面，讓我們能夠全面了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和黨的工作。
第四段：思考培訓(xùn)的不足之處和改進(jìn)建議（250字）。
雖然這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲，但我也注意到了一些不足之處。首先，培訓(xùn)時(shí)間較短，內(nèi)容相對(duì)集中，我們很難有足夠的時(shí)間來(lái)吸收和消化學(xué)到的知識(shí)。其次，培訓(xùn)的形式相對(duì)較單一，主要是講座和小組討論，缺乏互動(dòng)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。最后，培訓(xùn)后的跟進(jìn)不足，缺乏進(jìn)一步的指導(dǎo)和評(píng)估。為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我建議增加培訓(xùn)時(shí)間，給予黨員們更多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，可以引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)和實(shí)踐項(xiàng)目，讓黨員們能夠更加主動(dòng)地參與培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)效果。另外，培訓(xùn)之后可以定期組織討論會(huì)，并設(shè)立相應(yīng)的評(píng)估機(jī)制，以便對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行檢驗(yàn)和總結(jié)。
第五段：總結(jié)并展望（200字）。
基層黨培訓(xùn)是一項(xiàng)常態(tài)化、長(zhǎng)期化的任務(wù)，對(duì)于黨員們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己作為一名黨員的責(zé)任與使命。同時(shí)，也激發(fā)了我要不斷學(xué)習(xí)、提高的動(dòng)力。我相信，隨著培訓(xùn)工作的不斷優(yōu)化和改進(jìn)，我們黨員們的素質(zhì)將會(huì)提高，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
基層培訓(xùn)是指為了提升基層人員的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)基層工作的有效運(yùn)轉(zhuǎn)而進(jìn)行的培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)于一個(gè)組織或公司而言，基層員工是組織工作的基礎(chǔ)，所以基層培訓(xùn)是很有必要的。通過(guò)基層培訓(xùn)，員工能夠有機(jī)會(huì)參與到學(xué)習(xí)和交流中來(lái)，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高效率，從而達(dá)到更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的目的。
基層員工的工作主要集中在基層，他們對(duì)公司業(yè)務(wù)流程和流程管理的認(rèn)知相對(duì)較少，這需要公司通過(guò)定期的基層培訓(xùn)，讓員工學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，從而提高業(yè)務(wù)能力?；鶎优嘤?xùn)對(duì)員工的職業(yè)發(fā)展也十分重要，它能幫助員工開(kāi)拓視野、提高自我素質(zhì)，為員工未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我有幸參加過(guò)公司組織的基層培訓(xùn)，我覺(jué)得這是一場(chǎng)十分有益的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之旅。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到許多我以前不懂的業(yè)務(wù)流程和流程管理方式，學(xué)習(xí)到了更加職業(yè)化的工作方法和技巧。同時(shí)，我有幸認(rèn)識(shí)到更多的同行，大家一起學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)，相互交流，這讓我感受到了人與人之間的真誠(chéng)和善意，讓我深深地感受到了集體的力量。
為了提高基層培訓(xùn)的效率和效果，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改善：
1.定期進(jìn)行基層培訓(xùn)，讓員工學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能；
2.制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)，讓員工知道自己需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)和技能；
3.加強(qiáng)交流和互動(dòng)，讓員工與同行進(jìn)行互動(dòng)和學(xué)習(xí)；
第五段：結(jié)論。
基層培訓(xùn)對(duì)于公司的發(fā)展和員工的成長(zhǎng)是十分重要的。通過(guò)定期的培訓(xùn)，我們可以提高員工的業(yè)務(wù)能力和工作效率，促進(jìn)組織的順暢運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，培訓(xùn)也是員工職業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，有助于員工開(kāi)拓視野、提高自我素質(zhì)，從而更好地為公司工作服務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)充分重視基層培訓(xùn)的作用和意義，努力提高培訓(xùn)的效率和效果，為公司和員工的共同發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
兩天來(lái)，我參加了入黨培訓(xùn)，本著端正入黨動(dòng)機(jī)、提高自身思想素質(zhì)、努力為入黨做好思想準(zhǔn)備、積極爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨的目的，在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，悉心聆聽(tīng)了老師的講課，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)、組織制度、指導(dǎo)思想、最終目標(biāo)、現(xiàn)階段任務(wù)、黨員的權(quán)利和義務(wù)等課程，使我對(duì)黨的感性認(rèn)識(shí)又上升到了一個(gè)新的層次,自己思想上得到了升華、對(duì)黨的先進(jìn)性有了深刻的體會(huì)、更加清楚的認(rèn)識(shí)了黨的本質(zhì)、堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。
通過(guò)黨課學(xué)習(xí)我意識(shí)到我之前對(duì)黨的了解是局限的、片面的，現(xiàn)在我才真正意義上了解中國(guó)共產(chǎn)黨，了解她偉大的歷史、崇高的理想以及艱巨的任務(wù)，同時(shí)老師精彩的講解、對(duì)黨的熱誠(chéng)和忠貞也深深得感染了我，通過(guò)這次黨課的洗禮讓我感到受益匪淺。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來(lái)的改革開(kāi)放年代，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀凕h是一個(gè)執(zhí)政黨。因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命”。“三個(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
通過(guò)這次對(duì)黨的十七大主題思想報(bào)告的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到了新世紀(jì)新階段的世情、國(guó)情和黨情的變化，以及在這種變化下對(duì)我們黨的建設(shè)提出的新要求，著眼于完成改革發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期黨和國(guó)家面臨的新任務(wù)，對(duì)黨章作了重要修改。新修改的黨章突出了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位，堅(jiān)持了改革創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)的精神，在保持黨章總體框架不變的前提下，對(duì)黨章的一些內(nèi)容作了適當(dāng)修改或補(bǔ)充完善，將科學(xué)發(fā)展觀、中國(guó)特色社會(huì)主義道路和理論體系的論斷、奮斗目標(biāo)、“四位一體”的社會(huì)主義事業(yè)總體布局、黨的建設(shè)方面取得的重大認(rèn)識(shí)和成果、黨內(nèi)民主建設(shè)的一些成熟制度寫(xiě)入了黨章。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
聆聽(tīng)完李林森同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)后我又再次拜讀了李林森先進(jìn)事跡材料，作為一名組工干部，我感觸頗深，李林森用他的生命詮釋了對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)人民群眾的感情。讓我們看到了什么是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，如何做一名真正組工干部。記得著名詩(shī)人臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”為什么會(huì)有這么多社會(huì)各界人士自發(fā)聚集前來(lái)緬懷李林森同志呢?為什么李林森的事跡會(huì)有如此大的影響呢?答案只有一個(gè)：李林森同志雖然走了，但是他還活在千千萬(wàn)萬(wàn)人民的心中。他那做人做事的風(fēng)格，他那堅(jiān)持原則、忘我工作的品行，他那面臨抉擇，毅然舍小我、為大我的情懷，等等方面無(wú)不令人敬佩萬(wàn)分，“公正廉明，無(wú)私奉獻(xiàn)，燃盡生命寫(xiě)忠誠(chéng)，山河無(wú)不垂淚;銳意創(chuàng)新，情牽百姓，嘔心瀝血鑄黨魂，萬(wàn)民有口皆碑?！边@是李林森同志的挽聯(lián)，也是其一生德行的真實(shí)寫(xiě)照，表達(dá)著廣大人民群眾對(duì)他的深切懷念和感恩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，李林森擔(dān)任宣漢縣副縣長(zhǎng)兼五寶鎮(zhèn)黨委書(shū)記時(shí)，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)抗洪救災(zāi)，因?yàn)檫^(guò)度勞累，幾次在救災(zāi)重建現(xiàn)場(chǎng)暈倒;與病魔抗?fàn)幍娜兆永?，他?qiáng)忍癌癥晚期及多次高難度手術(shù)的痛苦折磨，忘我地一心撲在本職工作上;直至生命垂危被送進(jìn)醫(yī)院，他仍然把病房當(dāng)辦公室，夜以繼日為黨的事業(yè)和山區(qū)群眾脫貧嘔心瀝血，發(fā)揮著最后的余熱;生命的最后一刻，他最為惦念的仍舊是黨的事業(yè)，在妻子念完達(dá)州市“兩會(huì)”新聞后，才永遠(yuǎn)地閉上了雙眼，彌留之際，向達(dá)州市領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出最后的短信：“感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)愛(ài)，自己的工作遠(yuǎn)沒(méi)做好，慚愧呀——不爭(zhēng)氣的李林森?！崩盍稚跒辄h和人民事業(yè)奮斗中，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值和精神追求，也讓我們看到了忠誠(chéng)的力量?！鞍阎艺\(chéng)作為一種職守、把服務(wù)作為一種責(zé)任、把優(yōu)秀作為一種習(xí)慣、把創(chuàng)新作為一種求索、把清苦作為一種財(cái)富、把形象作為一種生命?！边@是李林森留給組工干部的肺腑之言，是一種要求，一種操守，更是一種精神財(cái)富。李林森的一生，始終把對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)作為一切言行的源泉。
的道德觀，把是否對(duì)百姓有益作為衡量道德是否高尚的標(biāo)準(zhǔn)，也為所有組工干部樹(shù)立起高尚的道德準(zhǔn)則。
有人說(shuō)，決定人一生的有有三種境界，高度、寬度和長(zhǎng)度。高度代表信念與職守。寬度代表視野與胸懷。長(zhǎng)度代表生命與時(shí)間。一個(gè)人，生命的長(zhǎng)度可能很短，但生命的寬度和容積卻可以拉伸得很寬、很大。李林森短暫但精彩的人生演繹，驗(yàn)證了這一點(diǎn)。李林森用其鞠躬盡瘁、死而后已的敬業(yè)精神書(shū)寫(xiě)了人生的“長(zhǎng)度”;用其無(wú)私奉獻(xiàn)、勤政為民、求實(shí)創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取的精神和對(duì)人民群眾深厚感情彰顯了生命的“寬度”;用其對(duì)黨和事業(yè)忠誠(chéng)和公道正派、忠誠(chéng)厚道的人品構(gòu)筑了生命的“高度”。李林森的事跡讓人感慨萬(wàn)千的同時(shí)，一種敬畏之情油然而生，與李林森形成了鮮明對(duì)比的是，現(xiàn)在有些黨員干部當(dāng)官總喜歡追名逐利，老是把名譽(yù)、地位和物質(zhì)利益放在首位，對(duì)工資待遇、工作環(huán)境斤斤計(jì)較。甚至象文強(qiáng)這樣的官員因未如愿被提拔而牢騷不段，抱怨組織，進(jìn)而利用手中的權(quán)利貪污腐敗，最終落得身死名裂的下場(chǎng)。而李林森用忠誠(chéng)寫(xiě)就的“生命寬度和容積”恰恰值得這類干部深學(xué)。還有現(xiàn)在的一些年輕干部上班就想著找個(gè)舒適的位置，滿足于往大城市擠、往好單位去、往好崗位去。不理解不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花分外香的道理。
李林森放棄當(dāng)檢察官的優(yōu)越地位，選擇去當(dāng)村官，那是因?yàn)樗闹杏懈墒聞?chuàng)業(yè)理想，他更愿意讓自己的才能得到最大程度的展示，而基層就是他的理想的天地。事實(shí)證明，李林森雖然失去了在外人看來(lái)優(yōu)越的崗位，但他得到了基層百姓的擁護(hù)和愛(ài)戴，也成就了其偉大的事業(yè)。一位公正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，愿為黨的事業(yè)燃盡生命之火的組織部長(zhǎng)離開(kāi)了我們，但他卻用對(duì)黨、對(duì)人民無(wú)比忠誠(chéng)的信念和感恩情懷，鑄就了一座無(wú)愧于黨、無(wú)愧于社會(huì)、無(wú)愧于人民的時(shí)代豐碑。“我們黨90年來(lái)的歷程和改革開(kāi)放30年來(lái)的成果告訴我們,正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)李林森一樣優(yōu)秀黨員的不懈奮斗,我們才有今天的幸福生活,我堅(jiān)信,會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)李林森站出來(lái),為我們偉大的事業(yè)繼續(xù)努力奮斗?！睈?ài)人者人恒愛(ài)之，李林森同志所留下的精神財(cái)富，將永遠(yuǎn)與百姓同在，為組工干部所銘記，他的精神不滅，生命不朽!
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排，我有幸參加了為期一周的“長(zhǎng)安區(qū)科級(jí)干部綜合能力提升專題培訓(xùn)班”。結(jié)合近期的培訓(xùn)內(nèi)容和____在中央黨校秋季開(kāi)班式上的講話中對(duì)年輕干部提出的“七種能力”的要求，我有以下三方面認(rèn)識(shí)和體悟：
要強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。____指出，年輕干部要提高政治能力。有了過(guò)硬的政治能力，才能做到自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，在任何時(shí)候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”。作為一名青年干部，我將堅(jiān)持用__新時(shí)代__武裝頭腦，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”;強(qiáng)化對(duì)__、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，樹(shù)牢愛(ài)國(guó)主義精神，不斷強(qiáng)化理想信念。
要樹(shù)牢宗旨意識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平?！捌叻N能力”中提到的群眾工作能力，__學(xué)習(xí)教育中“我為群眾辦實(shí)事”的實(shí)踐活動(dòng)，都時(shí)刻提醒我們黨員干部要，主動(dòng)深入基層、深入實(shí)際、深入群眾。落實(shí)到自身實(shí)際工作，我將時(shí)刻牢記全心全意為老干部服務(wù)的工作宗旨，深入了解老干部所喜所憂所盼，及時(shí)解決老同志的實(shí)際困難，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，落實(shí)好離退休干部“六聯(lián)六送六必看”制度和定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)“五優(yōu)先”制度，不斷提高老干部的獲得感、幸福感、成就感。
嚴(yán)于律己，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。____要求年輕干部要切實(shí)提高“七種能力”，勇于直面問(wèn)題，想干事，能干事，干成事，不斷解決問(wèn)題，解決難題。在工作中，我將做到知行合一，腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好自己的本職工作，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，多出主意，多想辦法，多做實(shí)事，為建設(shè)美好新長(zhǎng)安貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
第一段：認(rèn)識(shí)基層培訓(xùn)的重要性（引入）。
基層培訓(xùn)是公司為了提高員工能力和素質(zhì)而進(jìn)行的一種重要的培訓(xùn)方式。作為一名員工，參與基層培訓(xùn)不僅能夠提升自己的專業(yè)技能，還能夠增加與同事的交流和合作。通過(guò)基層培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了其重要性。在過(guò)去的一年中，我參與了多次基層培訓(xùn)，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性和實(shí)用性。
基層培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，覆蓋了各個(gè)崗位和工種所需的知識(shí)和技能。無(wú)論是管理培訓(xùn)、技能培訓(xùn)還是溝通與協(xié)作培訓(xùn)，都能夠?qū)T工的工作能力進(jìn)行有效提升。培訓(xùn)的內(nèi)容不僅實(shí)用，而且緊密結(jié)合實(shí)際工作。通過(guò)參與培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了許多新知識(shí)和技能，有助于我更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
在基層培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)交流和合作是培訓(xùn)取得成功的重要關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我們不僅可以向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以與來(lái)自不同崗位的同事進(jìn)行交流和互動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以互相交流心得和經(jīng)驗(yàn)，共同解決問(wèn)題，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)與其他同事的合作，我們可以集思廣益，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。
參與基層培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，提升專業(yè)能力，并且為日后的晉升和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。培訓(xùn)也有助于激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和自覺(jué)性，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在過(guò)去的一年中，我通過(guò)參與基層培訓(xùn)，不僅提升了自己的能力水平，也為個(gè)人職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：基層培訓(xùn)的改進(jìn)和展望。
盡管基層培訓(xùn)取得了一定的成效，但仍然存在一些需要改進(jìn)的地方。首先，培訓(xùn)內(nèi)容可以更貼合實(shí)際工作需求，更加針對(duì)不同崗位的人員進(jìn)行定制化培訓(xùn)。其次，可以增加互動(dòng)和實(shí)踐的環(huán)節(jié)，提高培訓(xùn)的實(shí)用性。此外，培訓(xùn)也可以更加注重個(gè)人的發(fā)展需求，提供更多的個(gè)性化培訓(xùn)機(jī)會(huì)。展望未來(lái)，我希望公司能夠進(jìn)一步完善基層培訓(xùn)機(jī)制，為員工的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展提供更有力的支持。
總結(jié)：
基層培訓(xùn)對(duì)于員工的發(fā)展和公司的發(fā)展都具有重要的意義。通過(guò)參與和體驗(yàn)基層培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了其作用和價(jià)值。通過(guò)多樣化的培訓(xùn)內(nèi)容，交流合作的機(jī)會(huì)，我不僅提升了自己的能力水平，也為個(gè)人職業(yè)發(fā)展和公司發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我相信，在公司的支持和培訓(xùn)的引導(dǎo)下，我會(huì)在職業(yè)生涯中繼續(xù)努力并取得更大的成功。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
這次參加團(tuán)工委組織的中央國(guó)家機(jī)關(guān)青年下基層“百村調(diào)研”活動(dòng)，讓我對(duì)基層農(nóng)村有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)村存在的一些現(xiàn)象和問(wèn)題有更深刻的體會(huì)。
我們調(diào)研的地點(diǎn)在族坑村，隸屬于尋烏縣留車(chē)鎮(zhèn)，瀕臨廣東，全村總面積4平方公里，土地屬紫色幼年土，適應(yīng)于糧食、花生、水果、蔬菜開(kāi)發(fā)種植。全村有11個(gè)村小組，農(nóng)戶369戶，人口1490人，主要以農(nóng)耕和勞務(wù)收入為主，大部分青年務(wù)工外出，果業(yè)、花生、煙葉、養(yǎng)殖等是村里的致富門(mén)路。從整體情況看，農(nóng)村生活狀況有了很明顯的改善，兩層小樓比比皆是，內(nèi)部裝修不算豪華，但電視、太陽(yáng)能熱水器、燃?xì)?、自?lái)水等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全;農(nóng)村道路硬化率也比較高，部分路段已實(shí)現(xiàn)水泥化，為車(chē)輛通行和農(nóng)業(yè)機(jī)械化創(chuàng)造了有利條件;農(nóng)民收入來(lái)源多樣化，外出打工收入是主要部分，此外留守農(nóng)民通過(guò)種植果樹(shù)、養(yǎng)豬、工程承包等增加收入，僅依靠種田獲得收入的狀況有所改善;九年制義務(wù)教育已全面普及，據(jù)了解，兒童入學(xué)率已達(dá)到百分之百;農(nóng)村醫(yī)保和養(yǎng)老保險(xiǎn)已經(jīng)全面覆蓋，老年人每月能按時(shí)領(lǐng)到養(yǎng)老補(bǔ)貼，醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)渠道基本暢通。
在看到農(nóng)村生活條件改善的同時(shí)，也存在一些現(xiàn)象和問(wèn)題值得我們深入思考和研究。
一是農(nóng)村耕地不足。族坑村總耕地面積為1600畝，據(jù)了解，實(shí)際耕地面積不足千畝。主要有三個(gè)原因，一個(gè)是在村人口主要為老人和兒童，大部分青年人均外出打工，家中勞動(dòng)力不足，造成耕地面積下降;另外就是耕地收入較低，雖然國(guó)家減免了農(nóng)業(yè)稅、實(shí)行農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，但耕地收入仍然較低，投入產(chǎn)出比不高，農(nóng)民耕地積極性不足，部分農(nóng)民改為種植果樹(shù)和養(yǎng)殖業(yè);第三是土地流轉(zhuǎn)制度仍不完善。農(nóng)村耕地面積不足，從目前來(lái)看，農(nóng)民的收入并未有明顯減少，但糧食產(chǎn)量的減少，將推動(dòng)物價(jià)進(jìn)一步上漲，影響經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量和效率，對(duì)國(guó)家糧食安全也會(huì)產(chǎn)生不利影響，同時(shí)會(huì)加大農(nóng)民支出壓力，看似名義收入在上漲，而實(shí)際收入在下降。
二是農(nóng)村小學(xué)生源減少。族坑村小學(xué)共有學(xué)生58名，包括學(xué)前班和一到三年級(jí)，四年級(jí)以后到鎮(zhèn)上中心小學(xué)學(xué)習(xí)。據(jù)當(dāng)?shù)匾磺嗄昀蠋熁貞?，他?dāng)年也是在族坑小學(xué)上學(xué)，師范畢業(yè)后回村任教，當(dāng)年小學(xué)一到五年級(jí)全有，每個(gè)班有70-80個(gè)學(xué)生，比現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校的人都多。通過(guò)進(jìn)一步了解，我們發(fā)現(xiàn)有以下幾個(gè)原因：一個(gè)是計(jì)劃生育的原因，出生率下降，現(xiàn)在普遍一家一個(gè)孩子，個(gè)別家庭會(huì)生兩個(gè)孩子;第二就是生源轉(zhuǎn)移，部分學(xué)生隨父母搬遷至打工地或當(dāng)?shù)乜h城;再有就是受教育條件的限制，還有部分學(xué)生去教育條件相對(duì)好的學(xué)校。此外，優(yōu)秀學(xué)生流失現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，“鎮(zhèn)里搶村里的，縣里搶鎮(zhèn)里的，市里搶縣里的”。小學(xué)生源的減少會(huì)帶來(lái)比較多的問(wèn)題，比如，降低學(xué)校所得經(jīng)費(fèi)，教學(xué)條件較難改善;影響老師上課情緒;學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不足;沒(méi)有優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用等等。這樣就會(huì)造成村里招不到學(xué)生，教育資源浪費(fèi)等諸多問(wèn)題。
三是返鄉(xiāng)民工的困惑。在我們走訪過(guò)程中，接觸到一位返鄉(xiāng)農(nóng)民工，他是為了照顧家里的孩子和老人返鄉(xiāng)的。在訪談中，他也提出了比較突出的幾個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是收入明顯下降，以前家里的地由老人種，現(xiàn)在返鄉(xiāng)后，打工收入沒(méi)有了，等于一家人僅靠種地獲得收入;第二是農(nóng)活經(jīng)驗(yàn)欠缺，從十幾歲出門(mén)打工就一直沒(méi)有做過(guò)農(nóng)活，回鄉(xiāng)后需要重新學(xué)習(xí)，積累農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn);再有就致富資金不足，他也想依靠在外面學(xué)習(xí)到技術(shù)開(kāi)辦工廠，或者引進(jìn)果樹(shù)苗種植，但貸款困難，指標(biāo)申請(qǐng)難，且抵押物價(jià)值較低，同時(shí)也擔(dān)心經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，一旦投入不能產(chǎn)生效益，對(duì)家庭打擊較大，孩子上學(xué)費(fèi)用及老人養(yǎng)老都成問(wèn)題。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，越來(lái)越多的農(nóng)民工返鄉(xiāng)，但他們?cè)诜掂l(xiāng)的過(guò)程中多少會(huì)遇到上述問(wèn)題，這時(shí)在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注的方面。
四是惠農(nóng)政策的落實(shí)問(wèn)題。在與農(nóng)戶、村干部交談過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)他們對(duì)國(guó)家的惠農(nóng)政策非常滿意，感到很高興。但部分村干部反映在落實(shí)中，也存在一些問(wèn)題，如部分政策較難把握，定量指標(biāo)容易，定性的指標(biāo)不便操作，如落實(shí)不當(dāng)，較易發(fā)生矛盾。部分農(nóng)戶對(duì)一些政策仍存在一些疑問(wèn)，如貧困生的界定，只有住校生才有補(bǔ)貼;醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)程序較為復(fù)雜，在實(shí)際報(bào)銷(xiāo)中很難區(qū)別報(bào)銷(xiāo)項(xiàng)目和非報(bào)銷(xiāo)項(xiàng)目，報(bào)銷(xiāo)比例也很難把握。
我參加的“百村調(diào)研”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，可以說(shuō)，給我留下了非常深刻的印象。農(nóng)村的生活條件已經(jīng)極大改善，但仍存在一些突出的問(wèn)題，值得我們思考和研究，由于對(duì)“三農(nóng)”政策的了解和關(guān)注甚少，這里就提不出有效的建議和意見(jiàn)了。但我會(huì)持續(xù)關(guān)注“三農(nóng)”的情況，因?yàn)?，農(nóng)村是占我國(guó)國(guó)土面積最大的地方，農(nóng)業(yè)是我國(guó)的第一產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民是占我國(guó)人口比例最高的群體。
最后，要感謝族坑村人的熱情好客，在他們眼中我再次體會(huì)到了淳樸，還有一手好廚藝的老陳、精神干練的村支書(shū)、志愿下鄉(xiāng)的大學(xué)生村官......我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
5月22日-28日，我參加了中央國(guó)家機(jī)關(guān)青年“百村調(diào)研”實(shí)踐活動(dòng)，作為第四團(tuán)第四組的一名成員，赴江西省贛州市尋烏縣留車(chē)鎮(zhèn)族坑村開(kāi)展調(diào)研工作。在一周的調(diào)研時(shí)間里，我與第四組的其他5位同志一起，駐村入戶，走訪慰問(wèn)，按照中央國(guó)家機(jī)關(guān)團(tuán)工委的統(tǒng)一要求，圍繞“三農(nóng)”有關(guān)問(wèn)題，解民情，察民意，探民心，與農(nóng)民群眾和基層干部交朋友，獲取了寶貴的調(diào)研資料，也經(jīng)歷了難得的心靈錘煉。這次下基層農(nóng)村調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，讓我有了許多的思考和體會(huì)，現(xiàn)從三個(gè)方面報(bào)告如下：
一、立足現(xiàn)實(shí)，把“三農(nóng)”問(wèn)題繼續(xù)擺在戰(zhàn)略基礎(chǔ)地位。
“三農(nóng)”問(wèn)題為何一直這么重要?因?yàn)檗r(nóng)業(yè)仍是最基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村仍占有最廣大的國(guó)土面積，農(nóng)民仍是我國(guó)人口的大多數(shù);又因?yàn)榧词乖谝呀?jīng)開(kāi)始邁步走入“”的今天，無(wú)論農(nóng)業(yè)、農(nóng)村還是農(nóng)民，仍有許多問(wèn)題需要解決。這些問(wèn)題，我在這次調(diào)研活動(dòng)中親眼見(jiàn)到，親耳聽(tīng)到，也親身感受到了。
第一，農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展由誰(shuí)接手?千百年來(lái)，農(nóng)業(yè)和土地都是中國(guó)農(nóng)民的立命之本，但現(xiàn)在的情況發(fā)生了很大變化。從我們所調(diào)研的族坑村來(lái)看，絕大多數(shù)青壯年勞動(dòng)力都外出務(wù)工或經(jīng)商，務(wù)農(nóng)的只有留守的老人、婦女等。更關(guān)鍵的問(wèn)題，這些外出的人即使回來(lái)，也已經(jīng)不愿或者不善于種地了，他們對(duì)下一代的教育，也遵循著跳出農(nóng)業(yè)、脫離土地的方向?！啊币?guī)劃提出要加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，當(dāng)我們明確了增強(qiáng)糧食安全保障能力、推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、健全農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系這些戰(zhàn)略目標(biāo)的時(shí)候，還需要做的一件事，就是要加快培養(yǎng)新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，由他們?cè)诓痪玫膶?lái)接手中國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第二，農(nóng)民增收如何實(shí)現(xiàn)?農(nóng)民難，最難在增收。按照國(guó)家現(xiàn)行的政策，農(nóng)民的收入包括三個(gè)方面：家庭經(jīng)營(yíng)收入、工資性收入和轉(zhuǎn)移性收入。從族坑村的情況看，對(duì)絕大多數(shù)農(nóng)戶而言，家庭經(jīng)營(yíng)收入的來(lái)源是種植水稻、臍橙和養(yǎng)殖畜禽。種水稻，只能保證溫飽，在增收方面的貢獻(xiàn)很小。種臍橙，是增收的主要渠道，但市場(chǎng)價(jià)格的變化無(wú)常和大多數(shù)農(nóng)戶的經(jīng)營(yíng)規(guī)模很小，使它的作用僅限于能增收而難致富。養(yǎng)殖畜禽，利潤(rùn)大，但風(fēng)險(xiǎn)也大，再加上投資大、籌資難，不是人人都能做，大多數(shù)情況可能是我們所遇到的那樣：一個(gè)老漢一頭牛，順順當(dāng)當(dāng)養(yǎng)上三年不過(guò)賺來(lái)千把塊錢(qián)。再看工資性收入，主要是外出務(wù)工，族坑村有人出去打工的家庭生活基本都還不錯(cuò)，但也談不上富裕。這些人在外面辛苦不說(shuō)，家里的留守老人、留守兒童問(wèn)題普遍存在，而且還有他們出去后如何退回來(lái)的問(wèn)題。因此，打工有助于增收，但卻未必有助于生活質(zhì)量的提高和幸福感的增強(qiáng)。第三是轉(zhuǎn)移性收入，主要是農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼、社會(huì)保障和扶貧，農(nóng)民對(duì)此十分歡迎，增收效果也比較明顯。但從現(xiàn)階段看，它不是普惠性的，而且水平也比較低?？梢?jiàn)，要真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收特別是持續(xù)增收，在上述三個(gè)方面都要繼續(xù)再下工夫。
第三，農(nóng)村教育為何兩難?孩子是未來(lái)的希望。在這次調(diào)研中，最感動(dòng)我們的恰恰也是孩子。當(dāng)聽(tīng)到孩子們?cè)诮淌依锢世首x書(shū)，我們欣慰，但轉(zhuǎn)而見(jiàn)到年久破舊的校園，我們又不禁嗟嘆;當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)凇靶“桌蠋煛钡恼n堂上十分活躍，我們開(kāi)心，但轉(zhuǎn)而探訪一個(gè)孩子的家，看到一間不屬于他們家的舊屋，一桌簡(jiǎn)單且缺乏營(yíng)養(yǎng)的飯菜，一對(duì)年老體病的老人，以及一個(gè)與白天在學(xué)校截然不同的男孩兒，我們又不禁心酸。特別是那一晚與校長(zhǎng)、教師、學(xué)生家長(zhǎng)座談，面對(duì)他們反映出的農(nóng)村教育兩難問(wèn)題，我陷入了深深的思考。在尚未鞏固的農(nóng)村教育體系內(nèi)，卻和城市一樣存在著優(yōu)質(zhì)生源流失的問(wèn)題，這是農(nóng)村教育不能承受之重。鎮(zhèn)上為優(yōu)化整合教育資源，將村小學(xué)四年級(jí)以上的孩子集中到鎮(zhèn)中心校繼續(xù)學(xué)習(xí)，這本是好事，但上學(xué)地點(diǎn)的變化增加了學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也增加了政府補(bǔ)貼孩子生活的支出，而在現(xiàn)階段對(duì)農(nóng)村教育支出有限的情況下，對(duì)于改善辦學(xué)條件的投入就要相應(yīng)減少。這些兩難為何存在?因?yàn)榻逃Y源的不平衡。我們要努力的是，不僅讓農(nóng)村的孩子們上得起學(xué)，還要讓他們上得好學(xué)。
第四，農(nóng)村文化發(fā)展怎樣保障?我們調(diào)研所在的族坑村有著悠久的家族傳統(tǒng)，全村人都姓陳，一族出過(guò)三位進(jìn)士，至今還保留著家族的祠堂和祭祖儀式。上一任村支部書(shū)記按名字在家族里算是長(zhǎng)輩，再加上他又是個(gè)能人，因此任內(nèi)的工作有聲有色，威望也高。這應(yīng)該就是一些學(xué)者所說(shuō)的家族傳統(tǒng)對(duì)鄉(xiāng)村治理的影響。家族傳統(tǒng)說(shuō)到底是一種文化，現(xiàn)在保留著這樣文化的農(nóng)村已不多見(jiàn)。與城市一樣，農(nóng)村也存在著文化斷檔的問(wèn)題;與城市不一樣，農(nóng)村不那么多元、開(kāi)放，文化或許真的會(huì)就此斷掉了。文化缺失在農(nóng)村的影響已經(jīng)顯現(xiàn)，由于缺少更多的文化活動(dòng)，包括族坑村在內(nèi)的許多農(nóng)村都還有賭博的惡習(xí)，許多已經(jīng)致富的農(nóng)民，因此而再次返貧?；蛟S隨著農(nóng)村勞動(dòng)力的大規(guī)模轉(zhuǎn)移，這樣的情況會(huì)慢慢減少，但文化真空的現(xiàn)象是客觀存在的。為此，在農(nóng)村重拾傳統(tǒng)文化是需要的，引入新文化也是需要的，但關(guān)鍵在于怎樣給文化的鏈接和發(fā)展提供保障。多年來(lái)開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是一種探索，農(nóng)民歡迎，政府支持，效果明顯。但如何能讓送下去的東西留住、扎根，進(jìn)而生長(zhǎng)出新的東西來(lái)，卻正是現(xiàn)在更需要做的。
因?yàn)橛辛松厦娴膯?wèn)題，所以作為國(guó)家基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民都還不穩(wěn)固，必須把“三農(nóng)”繼續(xù)放在戰(zhàn)略基礎(chǔ)的地位來(lái)對(duì)待。短短一周，我沒(méi)有給上面提出的問(wèn)題找到答案，但我有了繼續(xù)尋找下去的決心。同時(shí)，我也明白了，絕不能離開(kāi)“三農(nóng)”談“三農(nóng)”，只有返回農(nóng)村，回到農(nóng)民身邊，才能找到正確的答案。
二、深入基層，與廣大人民群眾建立最深厚的感情。
這次調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我觸動(dòng)最大的，是為我們提供舒適住房的大叔，是為我們烹調(diào)可口飯菜的大哥，是為我們準(zhǔn)備洗澡熱水的大嬸，是為我們安排調(diào)研行程的村干部，是一個(gè)又一個(gè)就在我們身邊的農(nóng)民群眾。短短數(shù)日，我們和他們沒(méi)有太多言語(yǔ)，但哪怕只是幾分鐘的交流，也讓彼此之間悄然建立起了感情，以致最后依依惜別、難舍難分。一直以來(lái)，我們這些在“大機(jī)關(guān)”的年輕干部，工作不愿講感情，只知道辦事要講求規(guī)律、服從原則、遵守規(guī)定。然而，通過(guò)這次調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們錯(cuò)了，或者說(shuō)認(rèn)識(shí)是不全面、不深刻的。我們做工作，關(guān)鍵是要與廣大人民群眾建立最深厚的感情。這件事說(shuō)起來(lái)最容易，做起來(lái)最難。
第二，要讓人民群眾接受我們的感情。我們對(duì)群眾充滿感情，不能嘴上說(shuō)說(shuō)就算了，而要讓群眾感受到。在族坑村，我們探訪了村里的貧困戶、五保戶，慰問(wèn)了留守兒童，盡管帶去的慰問(wèn)品和慰問(wèn)金很有限，但農(nóng)民們依然激動(dòng)不已。是因?yàn)樗麄兲枰@些東西和錢(qián)嗎?不是，是因?yàn)槲覀冋鎸?shí)地走進(jìn)了他們的家里，和他們坐在了一起。農(nóng)民群眾最講人情味，只要你走近他，他就會(huì)接受你。如果我們只是坐在北京的辦公室里，研究和制定這樣那樣的政策，即使我們?cè)旄Ｓ谌罕?，群眾也?huì)和我們陌生、有距離感。只有來(lái)到群眾身邊，他們才會(huì)真切地感受到我們的存在，相信這些共產(chǎn)黨的年輕干部對(duì)他們是充滿感情的。
最后，要與人民群眾建立最深厚的感情。隨著國(guó)家工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化的深入發(fā)展，我們都處在劇烈的大變動(dòng)之中。越是變動(dòng)，越要找到可以信賴和依靠的力量，這樣才不致迷失。這股力量就是人民群眾。只有與人民群眾建立起最深厚的感情，從群眾中不斷汲取智慧和力量，我們就能應(yīng)對(duì)一切變動(dòng)，迎接所有挑戰(zhàn)。與人民群眾相處，有時(shí)候我們覺(jué)得很難。在去族坑村的路上，我心里也忐忑過(guò)，不知見(jiàn)了那些陌生的農(nóng)民該說(shuō)些什么、做些什么。見(jiàn)面后，握一下手，敬一根煙，我得到的是一臉憨厚的微笑，換來(lái)的是一番推心置腹的交談，轉(zhuǎn)眼間，一切顧慮煙消云散。其實(shí)，與人民群眾建立感情是最簡(jiǎn)單、最自然的事，不需要多復(fù)雜的形式，舉手投足之間，我們便與他們培養(yǎng)了感情，基于這感情，他們給了我們從工作到心理上的莫大支持。
三、實(shí)事求是，讓調(diào)查研究成為工作的基本方式。
我不敢說(shuō)在這次調(diào)研中自己取得了多大的成果，但調(diào)查研究本身已經(jīng)是我最大的收獲。一路上，我們聽(tīng)得最多的是同一句話：“沒(méi)有調(diào)查，沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。眾所周知，就是在尋烏這個(gè)地方，毛澤東同志寫(xiě)下了《反對(duì)本本主義》和《尋烏調(diào)查》兩篇光輝著作，從此這句話就成為全黨的共識(shí)。我從20xx年參加工作開(kāi)始，至今已近7個(gè)年頭。在工作中，我講過(guò)很多話，但做過(guò)的調(diào)查研究卻很少。包括我在內(nèi)的一些年輕干部，長(zhǎng)期以來(lái)似乎已經(jīng)把“沒(méi)有調(diào)查，也有發(fā)言權(quán)”這樣一種工作狀態(tài)當(dāng)作習(xí)慣，今天來(lái)看，這是很?chē)?yán)重的問(wèn)題。要認(rèn)真對(duì)待和有效解決這個(gè)問(wèn)題，我們首先就要明確在實(shí)際工作中應(yīng)該反對(duì)什么、倡導(dǎo)什么、避免什么、追求什么。
反對(duì)空口無(wú)憑，本本主義。我們年輕干部最缺少的是經(jīng)驗(yàn)。在缺少足夠經(jīng)驗(yàn)積累的情況下，最容易犯的是兩種錯(cuò)誤：一是空口無(wú)憑。張嘴就說(shuō)話，什么都敢說(shuō)，這作為一種工作態(tài)度是積極的，但如果說(shuō)的內(nèi)容沒(méi)有事實(shí)作為基礎(chǔ)，沒(méi)有認(rèn)真的思考和論證作為依據(jù)，空口說(shuō)白話，就要不得了。特別是在對(duì)群眾說(shuō)話、為群眾制訂政策的時(shí)候，尤其要反對(duì)空口無(wú)憑，因?yàn)樗绊憳O壞、危害極大。二是本本主義。喜歡說(shuō)書(shū)上怎么怎么寫(xiě)的，領(lǐng)導(dǎo)怎么怎么指示的，文件上怎么怎么規(guī)定的，唯獨(dú)不愿說(shuō)實(shí)際情況是怎么樣的。當(dāng)然，這不是說(shuō)書(shū)上的話、領(lǐng)導(dǎo)的話、文件上的話不能說(shuō)，我們的工作要以書(shū)上的理論作為指導(dǎo)，要與中央精神保持一致，要嚴(yán)格按照文件規(guī)定辦事。但是，理論之所以有效，中央精神之所以正確，文件之所以可行，都是因?yàn)榕c實(shí)際情況相符合，是對(duì)實(shí)踐的客觀反映，否則，也需要修訂和完善。因此，根本上還是要用事實(shí)來(lái)說(shuō)話。只拿本本說(shuō)事，根源在于不掌握實(shí)際情況，怕犯錯(cuò)誤，殊不知本本主義是更大的錯(cuò)誤，因?yàn)楸颈究此普_，更有迷惑性。所以，我們必須像毛澤東同志說(shuō)的那樣，旗幟鮮明地反對(duì)本本主義。
倡導(dǎo)調(diào)查研究，親身躬行。為了不犯空口無(wú)憑、本本主義的錯(cuò)誤，我們就要調(diào)查研究。有了調(diào)查研究，才有發(fā)言權(quán)。調(diào)查研究，就是要掌握實(shí)際情況，因此必須到實(shí)際中去，特別是要到基層去。要知道，信息在一級(jí)一級(jí)傳遞的過(guò)程中必然要被篩選，進(jìn)而與原始信息產(chǎn)生偏差，有時(shí)甚至與原始信息是完全相反的意思?；鶎赢a(chǎn)生的是原始信息，從那里獲得的情況才不會(huì)失真。同時(shí)，做調(diào)查研究，不能由別人代勞，特別是在調(diào)查環(huán)節(jié)，絕對(duì)要親身躬行。因?yàn)檎{(diào)查就是為了獲得第一手資料，別人給你的，怎么也不會(huì)是第一手的。在研究的環(huán)節(jié)，可以讓別人參與，大家討論，吸收不同的意見(jiàn)，但主要的和具體的分析工作還是要自己來(lái)做，從自己收集的資料中分析得出自己的結(jié)論。
避免漫無(wú)目的，主觀臆測(cè)。調(diào)查研究，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)容易，做好很難。這里面有方式方法問(wèn)題，也有態(tài)度問(wèn)題。漫無(wú)目的就是一種錯(cuò)誤的態(tài)度。來(lái)到農(nóng)村，滿眼全是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新鮮事兒，走馬觀花，眼花繚亂，最后在腦袋里什么都沒(méi)留下。調(diào)查研究首先得目的明確，你要了解什么，尋找什么，獲得什么，挖掘什么，都要事先準(zhǔn)備提綱，按照提綱，按圖索驥，才能得到需要的資料。拿稀罕當(dāng)寶貝，是調(diào)查研究最容易犯的錯(cuò)誤。即使是這樣，調(diào)查研究也不會(huì)一帆風(fēng)順，往往實(shí)際的情況與當(dāng)初的設(shè)想差別很大。這個(gè)時(shí)候，又容易犯下主觀臆測(cè)的錯(cuò)誤。為了把調(diào)查研究做下去，讓資料盡可能符合需要，我們往往會(huì)主觀猜測(cè)實(shí)際情況應(yīng)該是個(gè)什么樣子，把不相干的事也強(qiáng)拉進(jìn)我們劃定的圈子里。這雖然不同于前面說(shuō)的空口無(wú)憑，但實(shí)際后果是差不多的。當(dāng)然，主觀臆測(cè)與合理的主觀推斷是不同的，合理的主觀推斷是調(diào)查研究者主觀能動(dòng)性的體現(xiàn)，但它的基礎(chǔ)還是事實(shí)，手中已掌握的情況必須能夠充分佐證推斷，這個(gè)推斷才是合理的。
追求有的放矢，實(shí)事求是。要把調(diào)查研究做好，首先要端正態(tài)度。正確的態(tài)度之一是有的放矢，帶著明確的目的性來(lái)搞調(diào)查研究，提高效率，有舍有得。另一個(gè)正確的態(tài)度是實(shí)事求是。實(shí)際情況是不以我們意志為轉(zhuǎn)移的，調(diào)查研究開(kāi)始了才發(fā)現(xiàn)困難重重的情況屢有發(fā)生。這個(gè)時(shí)候，我們就要實(shí)事求是，或者調(diào)整調(diào)查范圍，或者改換調(diào)查對(duì)象，或者修正調(diào)查思路，或者完善調(diào)查方法，總之要因地制宜，因時(shí)而變，圍繞著獲取實(shí)際情況這個(gè)唯一的目的，來(lái)組織調(diào)查研究工作。對(duì)待調(diào)查的結(jié)果也要實(shí)事求是，不能因?yàn)樗缓臀覀兊男囊饩蜕釛?，往往越是這樣的情況，才越有價(jià)值。因?yàn)?，從主要目的的角度?lái)看，調(diào)查不是為求同的，而是為求異的。
四、立足本職，以更飽滿熱情投身國(guó)資監(jiān)管工作。
這次參加“百村調(diào)研”實(shí)踐活動(dòng)的青年干部有近500人，來(lái)自中央國(guó)家機(jī)關(guān)各單位。大家的生活和工作背景不同，調(diào)研經(jīng)歷不同，因此各自的感受和體會(huì)也不同。我作為一名年輕的國(guó)資干部，通過(guò)此次江西調(diào)研之行，也有著自己的思考。
深刻認(rèn)識(shí)國(guó)情，站在全局高度增強(qiáng)做好國(guó)資監(jiān)管工作的自覺(jué)性。國(guó)情是我們做一切工作的出發(fā)點(diǎn)，特別是像國(guó)資監(jiān)管這樣極具探索性的改革事業(yè)，必須在深刻認(rèn)識(shí)國(guó)情的前提下來(lái)做工作。通過(guò)這次調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)未強(qiáng)、農(nóng)村未穩(wěn)、農(nóng)民未富是我國(guó)特殊的基本國(guó)情。農(nóng)業(yè)未強(qiáng)，是說(shuō)原有一家一戶分散經(jīng)營(yíng)的模式已經(jīng)松動(dòng)，但農(nóng)業(yè)比較效益的低下和農(nóng)村勞動(dòng)力的大規(guī)模轉(zhuǎn)移，使建立新模式的努力受到影響，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化面臨復(fù)雜考驗(yàn)。農(nóng)村未穩(wěn)，是說(shuō)城鎮(zhèn)化的進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始，但方向和道路尚未明確，農(nóng)村正處在轉(zhuǎn)型的陣痛和變動(dòng)之中。農(nóng)民未富，是說(shuō)在溫飽問(wèn)題解決之后，農(nóng)民增收成為亟需而更難解決的問(wèn)題，農(nóng)民怎樣更多分享發(fā)展成果正待破題。帶著這些認(rèn)識(shí)，再來(lái)看作為本職的國(guó)資監(jiān)管工作，就有了新的體會(huì)。
三十幾年的國(guó)資、國(guó)企改革歷程已充分證明，改革必須從實(shí)際出發(fā)，考慮并符合當(dāng)時(shí)的國(guó)情，并要隨著國(guó)情的變化而適時(shí)調(diào)整。無(wú)論是承包制的大放異彩，還是兩步利改稅的失敗結(jié)局，無(wú)論是國(guó)資局的先立后撤，還是國(guó)資委的破繭而出，都是或應(yīng)或悖當(dāng)時(shí)國(guó)情而必然要出現(xiàn)的。今天，我們的國(guó)資監(jiān)管成效顯著，但深層次問(wèn)題也越發(fā)突出，下一步的改革怎樣走、向哪里走，答案同樣要在國(guó)情里面去找?！叭r(nóng)”問(wèn)題看似與國(guó)資監(jiān)管工作無(wú)甚關(guān)聯(lián)，但實(shí)際上它是我們出臺(tái)政策時(shí)不能忽視的重要因素。比如，在工業(yè)化深入發(fā)展的背景下，處在高端和前沿地位的國(guó)有企業(yè)，必然要與其他所有制企業(yè)一起，承接農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型，引導(dǎo)和帶動(dòng)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，這就需要我們?cè)谡{(diào)整和優(yōu)化國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局結(jié)構(gòu)的時(shí)候，對(duì)此給予足夠的考慮。又如，隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，農(nóng)村市場(chǎng)將被進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，國(guó)有經(jīng)濟(jì)在其中的布局和發(fā)展也需要提前謀劃，華潤(rùn)集團(tuán)的“希望小鎮(zhèn)”已經(jīng)在這方面做出了探索。在全黨上下高度重視民生問(wèn)題的背景下，農(nóng)民增收問(wèn)題愈顯重要，國(guó)有經(jīng)濟(jì)除了通過(guò)稅收和向社保分紅之外，在承接農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)方面也要發(fā)揮重要作用，我們?cè)趯?duì)企業(yè)進(jìn)行考核和制訂收入分配政策時(shí)，同樣需要考慮這些情況。因此，“”時(shí)期，我們應(yīng)站在全局的高度，統(tǒng)籌包括“三農(nóng)”問(wèn)題在內(nèi)的各種因素，來(lái)綜合考慮國(guó)資監(jiān)管工作的下一步改革思路和措施，使我們的工作更加符合新形勢(shì)下的國(guó)情。
密切聯(lián)系群眾，以人民群眾根本利益作為檢驗(yàn)國(guó)資監(jiān)管工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。密切聯(lián)系群眾，始終依靠群眾，是我們黨克服一切艱難險(xiǎn)阻，不斷走向勝利的法寶。作為一名黨員干部，無(wú)論身處何職，做什么工作，都要把“群眾”兩個(gè)字刻在心里，堅(jiān)定不移地走群眾路線。密切聯(lián)系群眾，就國(guó)資監(jiān)管工作而言，一是要尊重企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，走群眾路線，就是要遵循企業(yè)發(fā)展規(guī)律辦事;二是要支持企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維，密切聯(lián)系群眾，首先要密切聯(lián)系這些企業(yè)的“帶頭人”，充分發(fā)揮他們對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要引領(lǐng)作用;三是要發(fā)揚(yáng)干部職工的首創(chuàng)精神，緊緊依靠企業(yè)中最廣大的群眾主體，書(shū)寫(xiě)中國(guó)國(guó)有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)、國(guó)有經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、國(guó)有資產(chǎn)保值增值、國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)的光輝篇章;四是要關(guān)心職工群眾的生活和幸福，讓他們共享親手創(chuàng)造的發(fā)展成果，并通過(guò)我們的工作，把黨的關(guān)懷和溫暖帶到群眾中間，培養(yǎng)廣大職工群眾對(duì)企業(yè)的深厚感情，夯實(shí)黨的群眾基礎(chǔ)。
國(guó)資監(jiān)管工作事關(guān)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制改革大局，事關(guān)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全和黨執(zhí)政基礎(chǔ)的穩(wěn)固，更事關(guān)全體人民群眾的根本利益。從本質(zhì)上講，國(guó)有企業(yè)所賺的每一分錢(qián)，都應(yīng)該為增進(jìn)人民群眾的福利而有所貢獻(xiàn)，當(dāng)然，具體的實(shí)現(xiàn)形式可以是多樣的。但是，不能把形式當(dāng)本質(zhì)。國(guó)資監(jiān)管工作與其他政府管理工作一樣，其成效如何最終都要看能否符合并服務(wù)于廣大人民群眾的根本利益。設(shè)立國(guó)資委，建立新型的國(guó)有資產(chǎn)管理體制，是黨的xx大作出的重大決策。這一體制運(yùn)行幾年來(lái)，一直在不斷地探索和完善，認(rèn)識(shí)也在不斷地深化和發(fā)展。黨和國(guó)家關(guān)于國(guó)資監(jiān)管和國(guó)企改革的決策符合廣大人民群眾的根本利益，不僅要在認(rèn)識(shí)上形成共識(shí)，更要在實(shí)踐中經(jīng)得起檢驗(yàn)。作為具體貫徹和執(zhí)行黨和國(guó)家決策的主體，國(guó)資委有責(zé)任自覺(jué)地朝著有利于維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好廣大人民群眾根本利益的方向，來(lái)謀劃思路、制訂政策、推進(jìn)改革。但是否符合人民群眾的根本利益，不是短期內(nèi)通過(guò)幾項(xiàng)工作就能判斷出來(lái)的，我們只有始終堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，走群眾路線，才能在不斷的實(shí)踐中去理解群眾的根本利益是什么，去把握國(guó)資監(jiān)管工作怎樣才是符合群眾的根本利益。同時(shí)，我們還要把國(guó)資監(jiān)管工作的發(fā)展?fàn)顩r、人民群眾對(duì)國(guó)資監(jiān)管工作的反映，及時(shí)反饋到中央那里，使中央能夠根據(jù)變化了的實(shí)際和人民群眾的意愿，來(lái)完善決策。
堅(jiān)持深入基層，把調(diào)查研究當(dāng)作開(kāi)展國(guó)資監(jiān)管工作的“必修課”。中國(guó)的國(guó)資監(jiān)管工作沒(méi)有先例可循，外國(guó)更沒(méi)給我們提供可以照搬的模式。要做好這項(xiàng)極具中國(guó)特色的事業(yè)，實(shí)踐是我們唯一的課堂。在這個(gè)課堂里，需要學(xué)習(xí)的課程有許多，但其中調(diào)查研究是一門(mén)十分重要的“必修課”。對(duì)從事國(guó)資監(jiān)管工作的人員來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)調(diào)查研究有著特殊的必要性：一是國(guó)資監(jiān)管事業(yè)極具探索性、挑戰(zhàn)性，在實(shí)踐中會(huì)有很多不確定的情況和問(wèn)題出現(xiàn)，我們要及時(shí)做好應(yīng)對(duì)，就要通過(guò)調(diào)查研究掌握大量實(shí)踐資料，特別是一些具有苗頭性、傾向性的情況，認(rèn)識(shí)和把握企業(yè)發(fā)展規(guī)律，從而增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。二是國(guó)資監(jiān)管事業(yè)直接面對(duì)的是企業(yè)，企業(yè)講求實(shí)實(shí)在在的效益，這就要求我們的監(jiān)管工作也必須求真務(wù)實(shí)，而調(diào)查研究就是求真務(wù)實(shí)最好的工作方法。三是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展日新月異，企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體也處在快速的變革和創(chuàng)新之中，要使國(guó)資監(jiān)管工作跟上企業(yè)變化的步伐，需要我們?cè)谡{(diào)查研究掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，分析判斷企業(yè)發(fā)展的新特點(diǎn)、新趨勢(shì)，從而來(lái)調(diào)整我們的工作。四是在倡導(dǎo)“大國(guó)資”、“大家庭”理念的背景下，開(kāi)展務(wù)實(shí)有效的調(diào)查研究工作，對(duì)于加強(qiáng)國(guó)資委與所監(jiān)管企業(yè)，以及各級(jí)國(guó)資委之間的工作聯(lián)系和交流，推動(dòng)全國(guó)國(guó)資監(jiān)管工作“一盤(pán)棋”格局的形成，具有積極的意義。五是我們從事國(guó)資監(jiān)管工作的同志背景各不相同，特別是許多像我一樣的年輕干部對(duì)企業(yè)不了解、不熟悉，工作中難免會(huì)有不符合企業(yè)實(shí)際的情況出現(xiàn)，因此，除了到企業(yè)交流鍛煉之外，更多時(shí)候，我們還要通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的調(diào)查研究，來(lái)走近企業(yè)、認(rèn)識(shí)企業(yè)，積累自己對(duì)于企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。
做調(diào)查研究，就要放下身段，到企業(yè)去，尤其是要到基層企業(yè)去，到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的一線去。這是因?yàn)椋鶎拥那闆r是最原汁原味的，問(wèn)題是最直接的，經(jīng)驗(yàn)也是最鮮活的。在機(jī)關(guān)工作主要是掌握面上的情況，到基層去調(diào)查研究主要是掌握第一手的資料和生動(dòng)的實(shí)例，兩相結(jié)合才能把問(wèn)題分析透徹，制定的政策措施才會(huì)更加有針對(duì)性和可操作性?？梢韵胍?jiàn)，一支具有良好調(diào)查研究工作習(xí)慣和能力、掌握有效調(diào)查研究工作方式方法的干部隊(duì)伍，對(duì)于提高國(guó)資監(jiān)管的有效性，更好地落實(shí)黨和國(guó)家的決策部署，是多么的重要。特別是對(duì)年輕干部而言，深入企業(yè)基層，還能增加對(duì)企業(yè)的了解，增進(jìn)對(duì)企業(yè)干部職工的感情，培養(yǎng)對(duì)國(guó)資監(jiān)管和國(guó)企改革事業(yè)的責(zé)任感，這對(duì)年輕干部的成長(zhǎng)是十分有益的。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從本職工作做起，自覺(jué)地學(xué)習(xí)、運(yùn)用調(diào)查研究，上好這門(mén)“必修課”。
以上就是我在江西參加“百村調(diào)研”實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)，供各位領(lǐng)導(dǎo)同志檢查批評(píng)，供與我一樣的年輕同志交流，也供我自查自省。
教師強(qiáng)基層培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
近日，我有幸參加了一次關(guān)于團(tuán)基層培訓(xùn)的活動(dòng)，這次活動(dòng)為我提供了一個(gè)了解團(tuán)組織工作重要性、提升個(gè)人能力的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深切體會(huì)到團(tuán)組織在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的幫助，同時(shí)也學(xué)到了一些提高自己領(lǐng)導(dǎo)力的方法。以下是我關(guān)于團(tuán)基層培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)組織在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的指導(dǎo)作用。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了團(tuán)組織的歷史、宗旨和任務(wù)，還了解了團(tuán)組織在社會(huì)中的作用和影響力。之前，我對(duì)團(tuán)組織的了解僅停留在“團(tuán)支書(shū)”這個(gè)職位上，但在培訓(xùn)中，我明白了團(tuán)支書(shū)僅僅是團(tuán)組織的一部分，更重要的是參與到團(tuán)組織中，通過(guò)團(tuán)組織的活動(dòng)和項(xiàng)目實(shí)踐，鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這次培訓(xùn)讓我明確了團(tuán)組織對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，激發(fā)了我更加積極參與團(tuán)組織工作的熱情。
其次，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了提高領(lǐng)導(dǎo)力的重要方法。作為一個(gè)團(tuán)支書(shū)，我需要在團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的角色。在培訓(xùn)中，講師分享了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)驗(yàn)和技巧，讓我受益匪淺。比如，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，了解團(tuán)隊(duì)成員的需求和動(dòng)機(jī)，給予他們足夠的鼓勵(lì)和支持；同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也需要善于傾聽(tīng)和溝通，了解團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和想法，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)向心的團(tuán)隊(duì)氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法，我意識(shí)到作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，不僅需要有堅(jiān)定的決心，還需要具備溝通、理解和團(tuán)隊(duì)管理的能力。
再次，在培訓(xùn)中，我參與了一些實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)習(xí)了團(tuán)組織開(kāi)展的一些常見(jiàn)活動(dòng)，并體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這些實(shí)踐中，我通過(guò)小組合作完成各種任務(wù)，例如策劃一場(chǎng)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)、組織一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅提高了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也鍛煉了我的應(yīng)變能力和決策能力。通過(guò)實(shí)踐，我意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作和有效溝通，才能順利完成任務(wù)，并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)向更高目標(biāo)發(fā)展。這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，以及通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己的重要性。
最后，這次培訓(xùn)也提醒我要時(shí)刻保持對(duì)團(tuán)組織工作的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)精神。在培訓(xùn)中，我們的講師向我們傳達(dá)了一種精神，即為團(tuán)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。這種精神激發(fā)了我對(duì)團(tuán)組織事業(yè)的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)心態(tài)。我意識(shí)到只有通過(guò)自己的努力和實(shí)際行動(dòng)，才能為團(tuán)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在今后的工作中，我將保持對(duì)團(tuán)組織工作的熱情，積極參與各種活動(dòng)，并通過(guò)自己的努力，為團(tuán)組織的發(fā)展助力。
總而言之，參加了這次關(guān)于團(tuán)基層培訓(xùn)的活動(dòng)，我從中學(xué)到了許多，包括團(tuán)組織在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的作用、提高領(lǐng)導(dǎo)力的方法、團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及對(duì)團(tuán)組織工作的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)精神。這次培訓(xùn)不僅提高了我的能力和素質(zhì)，還讓我思考和認(rèn)識(shí)到了團(tuán)組織事業(yè)的重要性和意義。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名出色的團(tuán)支書(shū)，為團(tuán)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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