總結(jié)是理清思路，找到問題癥結(jié)的重要方法之一。在寫總結(jié)時，要注意語言簡潔明了，避免冗長和復雜的表達?？偨Y(jié)范文是學習和交流的寶貴資源，我們可以從中學習他人的思路和寫作技巧。
音樂我的生活篇一
我從小是在媽媽的催眠曲聲中長大的。長大后，便與音樂結(jié)下了不解之緣。
在媽媽的眼中，我是音樂天才。記得我上幼兒園的時候，有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中，我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來了，全家人都很驚訝。從那時起，他們便帶我走進了音樂的`殿堂，讓我享受了音樂的魅力，我也從此迷上了彈鋼琴。經(jīng)過老師，家長的栽培，至今已達到鋼琴八級。
優(yōu)美的音樂如同細雨，滋潤了我的心田，它不是語言，又勝似語言。
每當我彈起《童年的回憶》，那旋律時而緩慢，猶如小溪潺潺流淌；時而歡快活潑，仿佛又把我?guī)У侥浅錆M夢幻的童年，我們早五彩河邊玩耍著，嘻戲著。。。。。每當我彈起《夢中的婚禮》，那清新的和弦，如歌的旋律從我指尖迸出，如同一泓晶瑩的泉水，默默地洗刷著我心靈的污垢。不知不覺，我沉醉在美妙的音樂中不能自抑。當施特勞斯的《藍色多瑙河》飄過耳畔，我會情不自禁的隨著旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。
每當我彈起八級考級曲目《繡金匾時》，那農(nóng)家婦女的勤勞，淳樸，親切，都一一展現(xiàn)在我的眼前。
每當我彈起貝多芬的《命運》交響曲時，那悲壯的旋律向厄運挑戰(zhàn)的精神震撼了我，命運之神的叩門聲在周遭回蕩。
音樂，你的魅力如此神奇！我熱愛，我追求音樂的夢想永不停歇！
音樂我的生活篇二
當然，我并不懂咖啡和音樂，我迷戀的只是那種味道。
飄溢的咖啡濃香，流淌的低吟輕唱，心事如午夜花開無聲，靜謐中只有翻動書頁的嘩嘩，或者輕敲鍵盤的滴答。思緒和感念象陽光下透明的蛛絲網(wǎng)，輕薄，透明，絲絲縷縷，布滿心的空間。能承載什么呢？或許只有輕微的迷惘，些許的懷念，如蜻蜓立于荷花般，做一時停留，慰片刻心歡。
于是，我是如此喜歡被咖啡和音樂浸淫的此刻，可以披想象的翅膀，左右你溫情的目光。
黃昏的陽光有穿越的感覺。穿越厚厚的時光塵埃，穿越漫漫的山水溝壑，那里會有一扇緊閉的門扉，毫無保留為我洞開?，F(xiàn)實在這一刻成了虛幻的布景，置身屬于自已的舞臺中央，盡情隨性，自導自演。
曾經(jīng)的恣意輕狂，象斷線的風箏，飄向連眼光都無法觸摸的.地方。手心尚留一絲余溫，在咖啡和音樂的撫慰下，在冰冷的手心蘇醒，瞬間又體驗到，和你溫潤的手掌相握時的心跳。喜悅和快樂，如早春的細雨，歡快的灑下甘霖，活潑了流水淙淙，點染了柳綠花紅。
站在充溢著咖啡和音樂的時光兩端，思念成了那只擺渡的船。小小的船艙，盛滿晶瑩透明的情感。淡淡的，真切的，濃烈的，細膩的，敏感的，不經(jīng)意的？？那些點點關(guān)懷，絲絲溫情，鉆進不曾設(shè)防的心，倔強的嘴角的曲線，向上一彎，變成紛紛揚揚的笑顏。
于是，那些不曾被歲月風霜改變的臉。那些怎么走都走不完的牽絆。會在此刻，清晰重現(xiàn)。
還是會停下翻動的書頁，用手指劃過張愛玲的這段文字：如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語，我愛聽，卻不懂得。我的沉默，你愿見，卻不明白無知無覺的，把這段話默默的對你念了一遍再一遍。
并不要什么回應。其實，那結(jié)果一點都不重要。欲醉而未醉，半夢而半醒，我們的心，都清醒地認得來時路，歸去路。
只要在某些時刻，在咖啡和音樂的時光里，看到你，聽到你，或者，僅僅只是感覺到你，那么請相信，我還是會在這里，流連忘返。
音樂我的生活篇三
小學二年級的時候突然喜歡上音樂，家里有一臺電子琴，迷戀上音樂的我，開始在那臺電子琴上摸索著學習，我爺爺一直堅信一句話；技多不壓身，所以當他看到我有這方面的興趣的時候，就做了我最堅強的后盾。
剛開始學琴要從最基本的入手，那時候聽得最多，彈得最多的就是《兩只老虎》《小星星》這些曲子，最初，老師對著書教我認識一個音符又一個音符。到現(xiàn)在我還清楚記得，那是一本米黃色的音符入門書，一共三冊，現(xiàn)在已經(jīng)破舊泛黃，但我依然保留著它。隨著對電子琴學習的深入，我需要更好的音樂學習，換老師，換書本，開始學習鋼琴并系統(tǒng)了解樂理知識。學琴是件有趣的事情，我越來越喜歡它，是它為我的生活平添了一道亮麗的色彩。
抽屜里的樂理書下壓著一摞小卡片，每次看到它們，我總會想起那個暑假，爺爺為了讓我每天彈琴不失興趣，在小賣部買了幾百張卡片，回家對我說；每彈完一遍，就給我一張卡片，作為一種獎勵。看到漂亮的卡片我一口答應下來了，隨后，一張一張卡片，伴隨著一遍一遍琴聲，那時的我一點也不浮躁，反而很開心地練琴。
因為樂理基礎(chǔ)比較扎實，所以學習鋼琴的速度比其他同學快了不少，我當然有點小小的驕傲，但還是爭取時間拼命練習，想彈得更好。有時媽媽很疑惑：“你這樣一天到晚的反復練習不累嗎？休息會吧?！蔽艺f，現(xiàn)在練習累一點是值得的，因為我想要彈得更好！音符給了我新的體驗，我也越來越樂在其中，我的生活不斷被音樂刷新。
后來經(jīng)過一次次的磨練，一次比一次更高級別的音樂考試，我也有了更多的體驗和收獲。藝術(shù)的道路是無止境的，我需要更刻苦地去學習，去練習，我知道，只有努力才會達到新的高度。我的生活也是因為有了音樂而更精彩！
再一次感謝音樂，刷新了我的生活！
音樂我的生活篇四
有人說，中國夢很大很大，必須干大事的人才可能有這樣的夢想；有人說，有中國夢的人必須有豐富的人生閱歷，經(jīng)歷的磨難越多，夢想越打動人；更有的人說，現(xiàn)在的孩子生活富足，哪有什么宏大的夢想……可我認為，中國夢很簡單，而且每個人都可以擁有，最重要的是，每個人都會去實現(xiàn)它，其實中國夢小到扎扎實實學好文化，也可以大到勾畫你的理想。
我的夢想很簡單，而且很久很久以來就沒有更改過。我喜歡音樂，不，我愛音樂，我覺得所有的音樂都是有魔力的，它仿佛在和你訴說著一個個或美好或憂傷的故事，聽著聽著，你就會入迷，為它流淚，為它綻放笑容，它就是你的一個知心朋友，所以我的夢就是以后能創(chuàng)造出讓所有人為之感動，為之動容的音樂。
每當我戴著耳機（老師明令禁止，我卻偏偏覺得這樣才更能集中注意）聽著音樂做著作業(yè)時，我內(nèi)心深處總有一個聲音在告訴我：在將來的某一天，我希望能在音樂人中看見不再稚嫩我的名字！總有一天，我會證明自己！
音樂我的生活篇五
開心的時候音樂和我一起分享;苦惱的時候音樂和我一起分擔;失落的時候音樂給我勇氣。是音樂將我改變，讓我成為了一個懂得發(fā)泄，懂得承擔，懂得與別人分享的一個人。
每個人在不同的階段生活都有一定的改變，而我生活的改變是從音樂開始。記得在小學五年級我被學校的老師選上當合唱隊的一員，當時我非常開心。兒時我就比較喜歡在別人面前展示自己，把自己最完美的一面展現(xiàn)在別人的面前，參加了校合唱隊，讓我有機會展示自我，從那以后我就更加喜歡唱歌。
開心的時候唱唱歌，讓音樂和我一起去感受我的快樂，煩惱的時候唱唱歌發(fā)泄一下，煩惱如同歌聲一樣散發(fā)出來。
在沒有音樂的陪伴以前，自己如同一個孤獨的天使，不知道與誰分享我的快樂，分擔我的憂愁。沒有音樂陪伴的日子中，生活會很單調(diào)，毫無趣味。無事的時候只是一個人發(fā)呆，慢慢地讓時間毫無意義的流失，這讓日復一日的浪費著生活的機會。
但是，一次偶然讓我喜歡上了音樂，也讓我自舞臺上展示了自己，音樂就如同我的朋友一樣，無時無刻的陪伴著我，無事的時候唱唱歌就如同和音樂聊天，和音樂做朋友，永遠也不會拌嘴。傷心之時聽聽傷感的音樂，會使自己留下淚來，這樣會使自己舒服很多;開心的時候聽聽歡快的音樂，會不由得讓自己跳起來。
音樂將我改變了許多，讓從孤獨天使成為了快樂天使，也將我的生活變得豐富多彩。
音樂我的生活篇六
生活是什么？在樂觀人眼中生活是不散的筵席；在悲觀人眼中生活是一杯苦酒；在文客騷人的眼中生活是鏡中花，水中月；在哲學家的眼中生活是辯證與統(tǒng)一。在不同的人對于生活都有自己獨特的見解，我認為生活是一首歌。
年幼的時候，生活是一首兒歌。兒歌里充滿了糖果、星星、童話與色彩繽紛的肥皂泡泡。在著充滿童趣的歌聲中，我時常會幻想飛到天上去摘星星或與森林中的精靈成為好朋友。這首歌雖然幼稚但卻不失孩童的純真。
青年的時候，生活是一首搖滾樂，搖滾樂的音符總能讓我們的心跟著旋律一起舞動，讓我們的情緒跟著節(jié)奏一起高漲。尚未成熟的我們，叛逆。桀驁不馴，喜歡用挑剔的眼光看周圍的世界，習慣用過激的言語評論這個社會。但盡管如此，我們從未停止過用手中的鼓槌去敲擊每個接近完美的音符。我們轟轟烈烈的彈奏，不管彈奏出的音符是否符合這個社會的潮流，但是我們喜歡把夢變?yōu)楝F(xiàn)實。把理想真切地表演出來。這首歌雖然轟轟烈烈但是卻不失青年人地那份灑脫與豪放。
中年的時候，生活是一首交響樂，交響樂沒有兒歌那樣充滿童趣，也沒有搖滾樂那樣洋溢著激情。交響樂展現(xiàn)出來的是平穩(wěn)，有時也會出現(xiàn)幾次高潮。中年人之所以演奏出如此穩(wěn)重的音符是因為他們手中的指揮棒。這根指揮棒就是心中的責任感。當我到了中年的時候，責任就會逐漸加重。要想演奏的完美，就要擔負起事業(yè)，家庭等種種責任。當完美的交響樂在禮堂中展現(xiàn)出它生動的一面時就說明指揮家她做得很出色。這首歌雖然平淡，穩(wěn)重但不失那份成熟的生動。
老年的時候，生活是一首古樂。蒼老的手指在輕輕地觸摸古琴地那一剎那，過去地種種記憶歷歷在目，悠長綿延地曲調(diào)勾起了心中地欣然與失落，彈奏出音符地古琴累了，彈奏的人沉醉了，沉醉在那讓人歡喜讓人憂的回憶中。這首歌雖然透著一股年邁的悲涼但卻不是那份令人沉醉的感覺。
音樂我的生活篇七
在音樂中感悟生活，下面那些歌曲能讓我們從中感悟生活的呢?下面小編分享了一些歌曲，供大家參考!
《水手》
鄭智化，那個陪伴了我們整個青春時代，拄著拐杖有著憂郁眼睛的男人，他的歌輕淡地蕩起你心底的憂傷，帶給我們的絕不僅僅是旋律和文字的簡單堆積。
1993年我10歲，生命中第一次接觸流行音樂，當我用那個烤箱一樣的破舊錄音機一遍遍放著這首歌，用塑料皮的日記本歪歪斜斜記下那一句句歌詞，也許根本沒有意識到這會成為某種精神的代言。
“他說風雨中這點痛算什么擦干淚不要怕至少我們還有夢……”
現(xiàn)在我們有了各種各樣的播放器來播放各種各樣的音樂，這些聲音在我們的耳朵里來了又去，不知道有沒有帶給我們什么。
我們都成了平常生活里庸俗的人，與街頭擦肩的人群再無二樣，當年最浪漫的詩人如今告訴我要用物質(zhì)的鋼管來武裝精神，而當年最安然的孩子如今是夜里在文字里流浪的迷途人。
《我的未來不是夢》
“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”
副歌部分也許聽起來像是吶喊，像是口號，但前面的講述卻如此地貼近每一個人的心靈。
如今講述的人已經(jīng)永遠地離開了我們，但那嘹亮的'聲音卻從未停止對我們的激勵。
也許生活是如此讓人心灰意冷，即使天空再晴朗，也好象看不到方向，但一定要堅定地告訴自己，我的未來不是夢。
暗夜連著希望的黎明。
《從頭再來》
這首歌是唱給下崗工人的，但傳遞的精神是一樣的。
“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。
這是一種氣概，更是一種生活態(tài)度。
無論你的生命曾經(jīng)散發(fā)出怎樣的光輝，無論你的過往是如何地失敗和卑微，往事一笑而過，每一個跌倒過的地方，都是新的起點。
人生處處是暗礁，我們需要不死的精神。
《蝸牛》
這是一首很好的歌曲。
讓人開心的是它總算在一堆污七八糟的歌曲中浮現(xiàn)出來，被更多的人聽到，讓人無奈的是如果沒有周杰倫，很多人不知道還要等待幾百年才會知道。
“小小的天有大大的夢想”。
我記得小時候有本勵志的書，叫《小小的我》，不知道還有多少人有印象。
在大大的世界里，每一個人都是小小的我，即使微小如蝸牛，依然有夢想的權(quán)利，在夢想面前，每個人都是平等的，只有起點的高低，沒有理想的貴賤。
不要活在別人的陰影下，活在自己的陽光中。
希望每個人都能認真地聽一聽蝸牛的夢想。
不是因為周天王。
《星星點燈》
一首《星星點燈》曾經(jīng)打動了多少年輕人的心，又曾經(jīng)給多少迷失自己的人指明方向，點燃希望的燈火。
這是一個完整的故事，一個人從懵懂無知到經(jīng)歷世事再到遭遇挫折而后看到希望。
年少輕狂的我們曾經(jīng)堅定的認為自己會輕易的就實現(xiàn)自己的夢想，以為自己是堅強無比的，但是在黑暗中迷失才發(fā)現(xiàn)自己的脆弱，成長的代價。
但生命不應就此沉淪。
如果你對現(xiàn)實有太多的怨言，如果你喋喋不休，你憤怒，那么請聽一聽《星星點燈》。
一個憂傷的拐子會告訴你，一個人在抱怨中永遠不會前進，只有看到心中那盞燈，生命才會升華。
音樂我的生活篇八
音樂真的有種震撼人心的東西，引起人的情感共鳴。
比如昨天聽《父親》，古巨基翻唱的筷子兄弟的。mv中的古巨基神情專注投入，一字一句的發(fā)音清晰可感，輕輕地柔聲與大大的力量重重的撞擊胸口，然后撒一把糖和一把鹽，說不出的滋味。
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用一切換你歲月長留……”聽到這些，mv中的觀眾們早已哭成一片，我想他們也如這時的我一樣，不由自主地想起自己的父親，想起他雙手撐起我們的家，想起他嚴肅又親切的面孔，也想起他越來越多的白發(fā)……不由得潸然淚下。
比如這時聽的《bestsongever》，熟悉的旋律在心中蕩漾，因為得知這首歌是由于我同位的“推薦”，所以一聽這些旋律音調(diào)就總能想起他唱這些句子的神情與聲音，仿佛陽光全都溫和地撫著他，微妙的發(fā)音通過他的聲音傳達出來，那種美好的感覺真是拿世界都不愿換的。
還會想起小破團里一個人的笑容，他唱“isaidcanyougiveitbacktome”時的笑容與動作簡直完美極致，那種帥氣陽光的表達似乎掩蓋了所有的黑暗。這也是我初次感覺外國男人竟也可以長得這樣好看，那樣精致的五官，眼睛里閃爍的興奮與快樂，酷酷的，恰到好處的動作，真的`讓人看上一眼就難以忘掉。
音樂我的生活篇九
我對音樂有感覺是在我讀初二的時候，學校廣播一到下午吃飯的時候就放歌，當時放的最紅的一首歌是《海闊天空》，不知不覺中，我就學會了，那個時候唱的是粵語，我也不知道我是怎么學會的，最后別人問我，我說就這么學會的??！基本上是每天下午都放，我就每天都聽，最后要放假了，就沒放拉，我就等教室里沒有人了，我再一個人放聲高唱，反正唱的好壞別人又聽不到?。〈蠹s這樣搞了兩個多月，學校就放假拉，在家里我就很少唱拉！那時候又沒有mp3,連影碟機都沒有，我就買黃家駒的磁帶聽，那時候磁帶要10元一盤啊，我一個星期的生活費才5元錢啊，不管那么多拉，飯可以不吃，但歌要聽啊?，F(xiàn)在想起來，當時自己有點傻，太天真拉。也許是那時候?qū)σ魳诽珗?zhí)著拉！
上高中后，在寢室里沒的事就唱，這已經(jīng)成為我的習慣拉，開始，同學們都煩，當我唱到一首他們都唱的到的歌時，他們也跟著我唱了起來，就這樣，最后，當我唱歌的時候，他們也不說拉。高中三年，我并沒有參加什么晚會，一次都沒有，有人要問拉，那多可惜啊，人才啊，太可惜拉！我沒有說什么，而是依然自由自在的唱著我的歌，就這樣，很快三年就過去拉。高考后，我并沒有去讀大學，而是繼續(xù)我的音樂之旅，在外面漂，20xx年我和我的好友組建了“amani"樂隊，主要唱黃家駒的歌，還有一些老歌，反正會的都唱，我們一起還創(chuàng)作了一首“《音樂之神》，我擔任主唱，開始在一個酒吧里唱，唱了幾遍，我覺得不好聽，隊友們也是一樣，沒唱拉，最后在酒吧里沒唱這首歌了，別人在問，怎么不唱拉，唱的蠻好聽的??！由于各種原因，20xx年6月，我的隊友要去廣州發(fā)展，說我們要出去創(chuàng)一創(chuàng)。我考慮了很久，最后還是沒去，有去上學去拉！現(xiàn)在，我依然每天都在唱，都在創(chuàng)作，別的我可以都不做，但是唯獨”它“不行！因為我從沒有過放棄它的想法，不管什么時候，對它依然執(zhí)著！
音樂我的生活篇十
不知什么時候，我漸漸喜歡上了聽音樂。傷心時，聽一下音樂，快樂時，聽一下音樂，足以讓心情更好一些。貝多芬曾說過：“音樂能重新塑造一個人的靈魂。”確實，音樂能讓人在茫然的時候找到前進的方向。
那天，回家的路途時如此地漫長，天空也灰蒙蒙的，正如我的心情一樣。家里空無一人，只能抬頭對著那暗淡的天空發(fā)呆，唉聲嘆氣。那鮮紅的“81”分不停地在我腦海中浮現(xiàn)，折磨著我。我仿佛聽到了老師那無奈的嘆息聲，總感覺有一雙雙眼睛時時刻刻地盯著我，盯得我喘不過氣來。這時候，我歪頭看見了桌子上的一張專輯cd，心里仿佛堵著一團棉花的我正好悶得慌，便順手拿起來聽聽那美妙的音樂。
樂曲聲委婉連綿，如同一汪清澈的泉水淙淙地流進我的心田。頓時，我那緊縮著的眉頭舒展開了，渾身就像沐浴在那溫暖的陽光下，悲傷的思緒飛向了天空，煙消云散了。我感受到了一縷輕柔的春風吹在我的身上，像是仙女的纖柔，細膩的手，撫平了我那思緒起伏的心。我終于想開了，同時想起了“失敗乃成功之母”這句話。只有認識到自己的錯誤和不足，吸取教訓，最終才能取得成功。等媽媽回來，我一定會向她表露自己的心聲，我相信她一定會理解我的！
夜空還是那么靜，星光還是那么暗淡，可我的心卻豁然開朗。朋友，當你遇到煩心事時、當你茫然時，聽音樂吧！適當?shù)胤潘缮硇模悴拍軗Q一個角度思考問題，很多問題便會迎刃而解，才能找到正確的方向，讓生活變得更美好。
音樂我的生活篇十一
很喜歡聽音樂，可是聽的卻和一般人有所區(qū)別，常人幾乎都是聽流行樂，而我只對搖滾情有獨鐘。
說的可能有點過于偏激，可這就是我真實的想法。流行樂，能流行多久？看著吧。
看看搖滾樂吧，搖滾本身就是一種人類宣泄的方式。搖滾是有聲的武器。吉他，彈奏出了內(nèi)心的不滿與對社會的反感；貝斯，責備人心的冷漠與發(fā)指人性的虛偽；架子鼓，用強烈的震撼力抨擊乏味的條令與死板的規(guī)則；嘶啞的吼叫聲，呼喚出了靈魂深處的無助與懺悔，那是向全人類唱出了自己的內(nèi)心真實想法、困惑、感傷，又或是恐懼…身邊太多太多的人唾棄搖滾，說搖滾音樂完全是噪音，完全是變態(tài)的形式，完全是正常人所不能接受的。如果是這樣的話，西方國家為什么還會有成千上萬的朋友狂戀搖滾？搖滾風其實已經(jīng)飄到了我們的身邊，只是大多數(shù)人已在“搖滾”的收條上印蓋了大大的“退”，而我喜歡搖滾，喜歡不受束縛的態(tài)度，喜歡音樂真正的心靈傳遞。面讀世俗太多的秩序與規(guī)則，我們?nèi)讨?，疲憊的執(zhí)行這一切，看著一個個可憐的人，戴上面具，獲得金錢，又套上尾巴，獲得榮譽，周而復始，永不停止的欲望吞噬了這個原本干凈清透的世界。愚蠢的圍觀，蒙昧的嗤笑，神圣的同情，高貴的不屑一顧…討厭這一切，怨恨這一切！創(chuàng)作搖滾樂的與喜歡搖滾的人，想法都是一樣的吧？他們用音樂吶喊，用音樂咆哮，用音樂感受孤獨的靈魂，用音樂舒暢受傷的心靈，用音樂撫慰受創(chuàng)的社會，用音樂喚醒罪惡的城市，用音樂敲打墮落的家園…這就是搖滾，是我喜歡的搖滾！
搖滾其實還分很多種類的。金屬搖滾，古典搖滾，死亡搖滾，哥特搖滾…學問都大著呢。搖滾歌手是為了心靈而寫歌，為音樂而唱歌，他們用音樂表達自己的情感，訴說自己的生活，這才是音樂的真諦！曾經(jīng)聽戰(zhàn)車（一個地下?lián)u滾樂隊）的主唱說：“其實我覺得錄音時用四軌音就對了，不用后期多余的制作，簡單的就行了。因為，那才是音樂！”對啊，那才是音樂。
音樂我的生活篇十二
著名的文學大師雨果曾經(jīng)說過：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：數(shù)字，字母，音符?！边@句名言表達出了音樂教育對提高民族素質(zhì)的重要性，即音樂教育不只是培養(yǎng)職業(yè)音樂家，她更擔負著提高人類全面素質(zhì)的重任。
在中國古代有“士之致遠，先全識而后文藝也。”的言論。意思是說做學問的人如果要有遠大的作為，首先要知道如何做人，而后才談得上學習文化藝術(shù)?！稑酚洝分杏涊d：“樂者，德之華也?！币馑季褪且魳芳业那楦兄卸冀钢匠Ｈ说牡赖虑椴佟?/p>
從職業(yè)論的角度來說，人其實也是一個書寫容易，但做起來很難的職業(yè)。翻開歷史，每一個偉大的教育家和文學藝術(shù)家在教授或傳藝的同時，無不教育自己的弟子首先要學會如何做人?？v觀古今中外，堪稱音樂家的人，盡管時代不同、個性不同，但是有一點幾乎是共同的，這就是品格高尚、思想豐富。他們對自己的祖國、民族懷有深厚的感情，與人民同“呼吸”，共“患難”。
被譽為歐洲音樂總監(jiān)、世界指揮帝王的卡拉揚，稱為“鋼琴詩人”的肖邦，站在古典與浪漫交替時代的巔峰人物——貝多芬，在我國被譽為“無產(chǎn)階級開路先峰”的聶耳、冼星海等音樂家——他們的音樂創(chuàng)作和表演活動所傳達給人類社會的，不僅僅有他們深厚的音樂才華和高超的技藝，還有為人類大眾所廣泛崇敬、為時代所確認的思想境界——強烈的民族意識。
文化素養(yǎng)雖然不能等同于品格和能力，但它是做人的基礎(chǔ)。有人將文化素養(yǎng)比喻為人的行為“貯藏器”，這是因為它可以為人的活動隨時提供可供提取和利用的資源。也有人將文化素養(yǎng)比喻為“調(diào)節(jié)器”，這是因為它可以使人們知道，“應該做什么，不應該做什么；應該這樣做，而不應該那樣做”。
卡拉揚曾經(jīng)說過，學音樂的孩子很少變壞。音樂可以陶冶情操，凈化心靈，使人的靈魂變得安寧和平和。音樂的素質(zhì)修養(yǎng)要從小開始培育，平時除了要注重音樂知識的學習，還需要創(chuàng)造一種純凈的音樂藝術(shù)化的生活氛圍，置身其中，才能真正享受到貫徹成長的音樂熏陶。
對于孩子們來說，學生時代是世界觀、人生觀和價值觀形成的敏感時期，也是學會做人的關(guān)鍵時刻。這一時期所建立起來的思想、觀念、情感、品德將影響人的一生。而音樂中滲透的情感對人的思想情操、文化素養(yǎng)、與做人都有著非常重要的作用。
狄更斯曾經(jīng)在《雙城記》里這樣評價：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。對于我們今天的社會來說也是一樣，他是處于人類社會兩個時代的交界——理想主義和經(jīng)濟主義的過渡階段。人類社會在創(chuàng)造巨大物質(zhì)文明的同時，我們的信仰和精神生活也正在逐漸消失。
著名的國際教育學家蘇霍姆林斯基說：“教學大綱、教科書規(guī)定了給予學生的各種知識，但是沒有規(guī)定給予學生最重要的東西，就是幸福?！?/p>
我們說，音樂是來自靈魂的召喚，它促使那些“在路上”的飄泊者永遠都不停止腳步。尼采、叔本華等西方哲人在痛苦和絕望之際，都不約而同地將內(nèi)心里需求的生活幸福選擇了“音樂”。
在人類社會的精神生活中，音樂蘊藏著夢想。她是自由和高貴的國度。
愛因斯坦是20世紀人類公認的貢獻最大的科學家之一，而他同時也是一位出色的小提琴演奏家，在音樂上有著崇高的造詣。愛因斯坦曾經(jīng)這樣描述音樂與他工作的關(guān)系：他說想象力比知識更重要，而正是音樂賦與他無邊的想象。
在人類通向熱愛音樂帶來的自由和高貴生活的路上，向往就是通向這個國度的翅膀。
音樂我的生活篇十三
貝多芬曾說過：“領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。”每當我心情不好的時候，就會找?guī)资紫矚g的音樂放來聽聽。
無論是古典音樂，還是現(xiàn)代音樂，我都非常喜歡。但最常聽的音樂便是《youcanbemygirlfriend》、《重生》、《夢》、《young》了。古典音樂聽后讓人回味無窮，現(xiàn)代音樂讓人感受到青春的活力。
記得四年級的時候，我生病了，媽媽帶我去了醫(yī)院，我躺在病床上，心情十分不好，還擺著一張臭臉。媽媽看我心情郁悶，便拿出手機，隨手放了音樂。聽到音樂的我，頓時覺得心情舒暢了很多，于是我請求媽媽：“媽媽，能不能讓我一直聽著音樂？”也許是我生病的原因，媽媽想都沒想就答應了。從那以后，我只要心情不好，就會聽音樂。
有一次，弟弟被爸爸狠狠地批評了一頓，導致弟弟晚飯也沒有心情吃。我便安慰弟弟說：“爸爸批評你肯定是你錯了，如果你沒有做錯事情，他就不會對你大發(fā)雷霆。所以，反思之后，就去吃飯吧?！币姷艿軣o動于衷，我就想到了之前治愈我壞心情的“良藥”。于是我躡手躡腳地去了客廳，小心翼翼地拿來了媽媽的手機，我快速地搜索著音樂，盡量把音量調(diào)到最低（怕爸爸聽到收手機）。當音樂放到第三首的時候，我已經(jīng)明顯感覺到弟弟之前繃緊的神經(jīng)，現(xiàn)在慢慢地放松了下來。
音樂，有一股治愈心靈的神奇力量，它讓我在悲傷時感到一絲快樂；它讓我知道，人世間的各種辛酸，各種痛楚。音樂，宛如活潑輕盈的精靈，在為心靈進行一次洗禮。只要有音樂，我們的生活就會更加美好。
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音樂我的生活篇十四
雨的眼淚。
模糊了葉上詩的瀟灑字跡。
風跌跌撞撞地來。
它與我一樣無法讀懂葉的心思。
揮手想告別已往的云彩。
卻扯不開如墨般的夜色。
遠方的星空下。
你的玫瑰花怒放在一雙纖纖玉手中。
我不孤獨。
黑黑的影與我成雙對飲。
善飲的你。
醉臥小橋流水處桃花紛飛。
不善飲的我。
醉臥梧桐樹下細數(shù)寂寞。
憶起你。
細細的眉描抹著你在我生命里的遠近。
皺起舒展。
疼與愛的不舍糾纏。
望望不到你回歸的一絲足跡。
聽聽不到你離別的一絲惆悵。
黑發(fā)無奈地嘆息。
寂寞深鎖凋零的片片黃葉之中。
忘必須忘卻。
你在我的視線里漸行漸遠。
音樂。
卻在我心海如水般緩緩漫過。
柔軟的思念。
嫣然喚醒一首首歌謠。
我卻不得不在憂傷的音樂里。
悄無聲息地含淚謝幕。
音樂我的生活篇十五
“我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙?！币磺酶琛讹L箏》，不同的人聽后會有不同的感受。在我耳中我們就是那風箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們向往廣闊而美妙的天空。
“燈不能熄滅，熬過今夜，就能從書中逃回這個世界，我，我不明白這個年代，怎么還能說，讀書好，就會發(fā)財……”林俊杰在與我們的生活一樣快的節(jié)奏中吐出了學生的心聲。我們每夜在燈下奮戰(zhàn)，卻不明白為何一定要讀好書。這個年代有著太多的感慨幽怨。
“我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙?！币磺讹L箏》，不同的人聽后會有不同的感受。在我耳中我們就是那風箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們向往廣闊而美妙的天空。
“胡思亂想又過了一夜，思念的疑問并沒有解決，我又胡思亂想過了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話唱出了太多人的經(jīng)歷。我們年輕的心裝著太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。
“我的小時侯，吵鬧任性的時候，我的外婆總會唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象這樣唱的……”
聽到這首歌時，便會勾起對童年的回憶，懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長的日子。雖然我那樣的生活并不多，但它不可替代。
“離開你以后才知道，你對我是那么那么重要……”這是周迅《看海》中唱到的高潮部分。每每聽到這里，我便會想到姥爺。他是一個好父親，一個好姥爺。一個我永遠深愛的人，然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。
“許下我第一千零一個愿望，有一天幸?？倳谖沂稚?，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方?！币磺卸枷襁@歌中唱的一樣，讓我們許下心愿勇往直前地奮斗吧！
無數(shù)次在聆聽這動人的歌聲，接觸這跳動的文字時，我都會回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領(lǐng)悟生命的真諦。
音樂我的生活篇十六
課時：兩課時。
教材：花城出版社的普通高中課程標準實驗教科書音樂必修音樂鑒賞。
教學目標：1.聆聽樂曲，認識音樂作品的體裁、演奏演唱形式，并對作曲家，音樂背景有一定的了解。
2.通過鑒賞，使學生初步體驗到“音樂就是生活，生活就是音樂”。
3.讓學生關(guān)注身邊的音樂，能從音樂音響感知中獲得愉悅與快樂，獲得感悟與啟發(fā)。
教學重點：通過聆聽與鑒賞，讓學生體驗到“音樂就是生活，生活就是音樂”。
教學難點：能夠?qū)ξ覀兩磉叺囊魳犯信d趣，對作品所要表達的音樂內(nèi)容能展開想象，從中獲得愉悅與快樂，獲得感悟與啟發(fā)。
教學過程：
師生問好。
導入：同學們，美國的艾夫斯說過這樣一句話：真正的藝術(shù)沒有任何例外，它直接來自內(nèi)心，來自對生活的體驗，對生活的思考和實踐。
在我們的生活中，音樂無處不在，在我們的生活中存在著許多各種各樣的音樂，下面我們來聽聽這兩個樂曲，想想它們是用我們生活中的哪些物品來表現(xiàn)的。
（首先播放《打字機》）。
師：哪位同學能告訴我，你聽到的這首樂曲所使用的“樂器”是什么？
生：打字機。
師：這位同學回答得非常好，聽得很仔細，沒錯，我們剛剛所聽到的這首樂曲《打字機》創(chuàng)作于1950年，美國作曲家、指揮家安德森所創(chuàng)。用真正的打字機作為節(jié)奏樂器，又采用了管弦樂器表現(xiàn)音樂，描繪了大城市辦公室中喧囂的打字機聲和繁忙的辦公場面。它運用了三部曲是的結(jié)構(gòu)，就是aba結(jié)構(gòu)，在a段中均勻的連續(xù)八分音符用頓音形式奏出，這單調(diào)而輕快的音樂，與伴奏聲部，也就是打字機急促的擊鍵聲，加上連續(xù)三小節(jié)后出現(xiàn)的滿行預告鈴聲以及推動機頭發(fā)出的卡嚓聲交織在一起，形成了一片忙碌的緊張氣氛。
上面是《打字機》，那下面我們來聽聽第二首樂曲，想想這又是什么？
（播放樂曲二《蓋郵戳》）。
師：這個可能比較難，同學們認真的聽聽，想到的同學告訴我。
生：蓋郵戳。
師：很好，聽得非常仔細。這第二個樂曲《蓋郵戳的音樂》錄制于非洲，兩個郵政工人一邊吹口哨一筆那做著蓋郵戳的工作。我們所聽到的聲音是：坐在桌子邊上的這兩個人有節(jié)奏地拍打信件好幾次，使得它從整堆信件中掉到它要被蓋戳的桌面上（這個動作發(fā)出輕輕的抨擊聲）。那個標記被印上一兩次墨（最低的，最有回蕩音的聲音），然后再把郵票貼到信件上（最高調(diào)的機器聲），這樣產(chǎn)生的節(jié)奏不是簡單的一二三（取信――印標記――貼郵票），而是有了音樂的感覺。出于節(jié)奏的'緣故，郵政工人在信件上拍打好幾次才把信取下來，印標記時也有重復的敲擊聲，郵票的蓋戳也有了好幾次，這樣的重復使得工作進度變慢了，但卻使它更有意思了。你所聽到的其他聲音跟工作本身沒有關(guān)系，第三個人手里拿著剪刀發(fā)出咔噠咔噠聲，實際上什么都沒剪，只是加了點節(jié)奏，剪刀發(fā)出的咔噠、咔噠、咔噠聲是加納流行舞曲的基本節(jié)奏，第四個人只是跟著吹口哨，他和其他三名工人可以吹一些有節(jié)奏的流行小調(diào)或教堂音樂。
師：工作音樂也是一種音樂，它的功能是可以把各種復雜的工作任務(wù)結(jié)合起來，使乏味的重復工作變得更加有趣。在這種情況下，工人們就不知不覺把生活變成藝術(shù)了。
師：那同學們，你們有沒有留意到，剛剛我們所聽到的兩首樂曲它們所運用的樂器是什么？（打字機，郵戳）它們都是在我們在生活比較多見的，常見的，而正式這些在生活中的物品，在經(jīng)過一些處理，有節(jié)奏的拍打等也可以形成悅耳的曲子，所以說音樂無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)我們自己身邊的音樂。
師：現(xiàn)在就讓我們來聽聽別人說發(fā)現(xiàn)的身邊的音樂吧。今天我們上課的課題就是――生活之音。
師：下面我們來聽一個鋼琴獨奏，請同學們聽的時候思考一下，它是在模仿一種什么東西？
（播放《鐘》）。
師：同學們聽出來了嗎？（學生回答他們所認為是物品）。
師：這首鋼琴獨奏曲是一首很著名的由李斯特作曲的鋼琴獨奏曲《鐘》，我們先來了解一下作曲家。李斯特是匈牙利的作曲家、鋼琴家、指揮家。他主張標題音樂，創(chuàng)造了交響詩的體裁，主要作品有《塔索》《前奏曲》等13部。由于受帕格尼尼的影響，作有19首《匈牙利狂想曲》，12首高級練習曲，大大拓展了鋼琴音樂的表現(xiàn)力。
師：再來了解一下《鐘》，它原曲為帕格尼尼的小提琴協(xié)奏曲，當時李斯特首次聽到此曲后被深深吸引，隨即改編為鋼琴作品，旋律優(yōu)美動聽，但需要演奏者極高超的鋼琴技巧，以當時的鋼琴發(fā)展來看，其艱深程度被視為「不可能彈奏」。樂曲一開始，經(jīng)過簡短的前奏，很快在高音區(qū)出現(xiàn)了“鐘”的主題，鋼琴高音區(qū)清脆悅耳的音色和頓音奏法形成的短促有力的音響，組成了一連串生動逼真的小鐘的鳴響。由于鋼琴高音區(qū)的音色比小提琴更易于模仿鐘聲，因此鐘聲的效果更好。第二段也就是中段主題繼續(xù)利用鋼琴高音區(qū)的音色特點，奏出了不同節(jié)奏的鐘聲。這兩個主題經(jīng)交替變奏形成了高難度的輝煌華麗的段落。最后樂曲運用了舞曲的體裁特點，在熱烈歡快的歌舞氣氛中結(jié)束。
師：為了讓同學們更好地理解，下面我們來看李云迪演奏的《鐘》，看的時候注意剛剛老師所提到的《鐘》音色特點、音區(qū)還有它的演奏技巧等等。
（播放《鐘》的視頻，在看的時候提醒學生要注意的地方）。
師：剛剛我們所看到的《鐘》是用鋼琴演奏的方式來模仿我們生活中的物品，那下面老師將帶你們?nèi)タ匆粋€比較特別的音樂會，為什么說它特別呢，先不說，我們先來看一下，看完之后讓你們來告訴我，它的特別之處。
（播放《永恒的水》視頻）。
師：有哪位同學來告訴我？（讓學生自由發(fā)言）。
師：看來同學們都看得很認真，沒錯，它的特別之處就在于它的樂器，它的樂器就是水。這個樂曲它使用了不同的發(fā)生用具，并運用不同的方法制造出音響各異的水聲，把我們身邊最普通，最熟視無睹的“生活現(xiàn)象”通過聲音和畫面全新地展現(xiàn)給人們。這個樂曲就是著名的作曲家譚盾的《永恒的水》。
師：我們先來了解一下作曲家譚盾。他是旅美作曲家，20世紀80年代以來新潮音樂創(chuàng)作領(lǐng)域的代表人物。是目前國際樂壇十分活躍和具有影響的中國作曲家之一。主要作品有《離騷》《風、雅、頌》《道極》《九歌》《地圖》及電影音樂《臥虎藏龍》等。他的創(chuàng)作注重新音色的發(fā)掘，探索音響組合的各種可能性，同時融入了質(zhì)樸的民族音樂。
師：那看完這個視頻，欣賞完這個樂曲，有哪個同學能夠告訴我，這對你有什么啟發(fā)？（學生自由回答）。
師：沒錯，就好像開始上課時老師提到的美國艾夫斯說過的話那樣，真正的藝術(shù)它直接來自內(nèi)心，來自對生活的體驗，對生活的思考和實踐。而且我們也體會到音樂無處不在，它就在我們的生活中，就要看我們是不是有這個心去把她發(fā)掘出來?！剁姟肥怯娩撉賮砟７挛覀兩钪械臅r鐘，《永恒的水》直接用水做樂器把自己想表達的東西通過不同的水聲來表現(xiàn)。所以，音樂其實離我們很近，近到我們身邊的每一樣物品可能都可以奏出動人的旋律，那就要考在座的各位同學有沒有發(fā)掘它的心。
師：為了讓同學更深刻的了解、體驗我們生活中的音樂，下面我們來再來聽兩首描寫生活中的一些場景的樂曲。好，下面我們先來聽穆索爾斯基作曲的《里莫日的集市》，在聽之前，我們先來了解一下這個作曲家還有這個作品。
師：穆索爾斯基他是俄羅斯作曲家，五人“強力集團”成員，他的作品具有熱情奔放的特點，同時還帶有辛辣的諷刺和幽默感，代表作有歌劇《鮑里斯戈杜諾夫》《梭羅慶采市集》等，管弦樂《荒山之夜》，鋼琴組曲《圖畫展覽會》以及歌曲《跳蚤之歌》等等。今天我們要欣賞的就是《圖畫展覽會》的其中一個樂曲。
師：圖畫展覽會是穆索爾斯基所做的鋼琴套曲。1873年，圣彼得堡的美術(shù)學校舉行了哈爾德曼的繪畫遺作展覽會，這一展覽會成為穆索爾斯基寫作這一首組曲的動機。這一鋼琴組曲，不僅是穆索爾斯基的代表性器樂作品，而且是十九世紀俄國最有獨創(chuàng)性的樂曲之一。樂曲是由與“圖畫”有關(guān)的十首小品，以及有間奏功用的“漫步”主題組合而成。其配合之佳，表現(xiàn)了穆索爾斯基所獨有的大膽的創(chuàng)造性，因此，這一首樂曲時至今日仍然很受歡迎。這種直接了當?shù)谋憩F(xiàn)方式，對后來的法國印象派有很大的影響?！独锬盏募小肥堑谄叻?。里莫日是法國南部一個陽光明媚的集市。
（播放《里莫日集市》）。
師：有那個同學可以告訴我？
（學生回答問題）。
師：作曲家在這里用密集的節(jié)奏、級進和不斷重復的旋律表現(xiàn)出市場中人們買賣、閑聊、爭吵以及喊叫的綜合場面。其中，弦樂器奏出既歡快又熱鬧的主題，十分有趣和形象化，此后，配器不斷變化，形象地體現(xiàn)出了在陽光明媚的日子里市場上一片熱鬧喧囂的氣氛。
師：感受完一個外國的市集，下面我們來聽一個描寫去趕集路上這么一個情境的女聲三聲部合唱曲――《趕擺路上》，看看作曲家又是怎樣通過音樂來表現(xiàn)的。聽的時候留意書本上的問題，等一下要同學來回答一下。
（播放《趕擺路上》）。
師：好，現(xiàn)在哪個同學告訴我答案。
（學生回答問題）。
師：同學們都回答得很好。曲中具有傣族風格的旋律是以sol,la,do,re構(gòu)成，節(jié)奏不斷地變化，運用了轉(zhuǎn)調(diào)的手法。歌中的“盲賽羅”襯詞使歌曲更具有傣族民歌風味。音樂生動地刻畫了一幅活生生的傣家生活場景在人們面前，并表現(xiàn)了人們?nèi)ペs集路上的一種愉快的心情。反映了改革開飯后傣族人民無限歡樂、幸福的生活。
師：今天我們所聽到的曲子都是來源于與我們息息相關(guān)的生活中，它并不是理我們很遠，而是無處不在，正如美國的艾夫斯說過的這句話一樣：真正的藝術(shù)沒有任何例外，它直接來自內(nèi)心，來自對生活的體驗，對生活的思考和實踐。希望通過今日的學習能使同學們得到一點啟發(fā)，在課后老師希望同學們運用“紙”來創(chuàng)作一首“紙樂”，下節(jié)可展示給同學們看。
師：音樂就是生活，生活就是音樂，希望同學們在課后也能夠發(fā)現(xiàn)我們身邊的音樂，下課。
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