總結(jié)是記憶的回顧，是經(jīng)驗的積累，更是前行的指南?？偨Y(jié)的過程中要注重客觀分析和冷靜思考，避免主觀臆斷和情緒化的評價。希望這些總結(jié)范文能引發(fā)大家對總結(jié)的思考和探索，為我們的寫作提供一些新的靈感和啟示。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇一
一、活動主題：
我們的節(jié)日——端午節(jié)。
二、活動背景:。
傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體，積淀了一個民族的靈魂和精神?！吧赀z”事件提醒國人對自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛、珍惜和保護。為了進一步弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進而內(nèi)化為對民族文化的認同感和自豪感，本中隊決定開展關(guān)于過好端午節(jié)為主題的中隊活動。
三、活動目的：
端午節(jié)是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊員們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)隊員深入地去認識端午節(jié)，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)隊員對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并培養(yǎng)隊員的愛國主義精神，團結(jié)協(xié)作精神，提高隊員主體參與意識，培養(yǎng)隊員收集、整合信息的能力與動手實踐的能力，并在活動中體驗快樂。
四、活動過程。
第一階段：尋找端午。
第二階段：了解端午。
1、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、引導(dǎo)隊員通過電視、報紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊為單位進行整合以作交流。
第三階段：迎接端午。
1、讓隊員學(xué)習(xí)縫制小香囊、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等。
第四階段：品味端陽。
活動儀式（略）。
第一篇章：走進端午。
一、觀看《屈原投江的故事》視頻。
五月初五投汨羅江后，當時楚國人非常敬重、愛戴屈原，屈原死后，楚國百姓哀痛異常，知道屈原沉江后，害怕江中魚蝦吃掉屈原的尸體。萬舟齊發(fā)、吶喊鼓樂嚇退江中之魚，但人們還是不放心，又把竹筒裝米投入江中，讓魚蝦吃。說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。一后來演變成為吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。有人將雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，蛟龍水獸就不會咬屈原尸體。所以端午這一天，成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅(qū)蛇蟲，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黃、香草的香囊預(yù)防疾病。這些習(xí)俗表達的是古人驅(qū)瘟避邪、祈福佑安的愿望。從此說有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來紀念愛國詩人屈原。表示對屈原的崇敬和懷念。
第二篇章：品味端午。
一、端午節(jié)是一個詩人節(jié)，是一個民族節(jié)愛國節(jié)。
（一）讀名句。屈原流下了許多膾炙人口的名句，有很多還是我們非常熟悉的句子。下面全班同學(xué)來讀一下。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
滄浪之水清兮，可以濯我衣滄狼之水濁兮，可以濯我足。
（二）品名句。這些詩句中，你最喜歡哪一句呢？
二、端午節(jié)是一個詩歌節(jié)。
（一）下面我們來進行一個端午節(jié)詩歌朗誦。
1、《浣溪沙端午》宋蘇軾。
2、《端午日》唐殷堯潘。
3、《端午日賜衣》唐杜甫。
4、《端午》唐文秀（二）欣賞歌曲《漁家傲憶端午》+現(xiàn)場書法表演。
三、端午節(jié)是一個體育節(jié)：
（一）觀看龍舟比賽的視頻。
（二）看了視頻，你們感受到什么？
（三）表演《醉拳》。
四、端午節(jié)是一個衛(wèi)生節(jié)。
1、香包的意義。
2、送香包。我們班的同學(xué)對這個習(xí)俗非常有興趣，都學(xué)會隊縫制香包，現(xiàn)在請同學(xué)們把自己縫制的香包送給我們在座的老師，祝老師身體健康。
五、端午節(jié)是一個美食節(jié)+包粽子比賽。
1、欣賞各地的粽子。
2、包粽子比賽。
第三篇章：感悟端午。
一、傳承優(yōu)秀民民族文化。我們國家在將端午節(jié)設(shè)立為國家法定節(jié)日，并且放假一天，各地還開展了許多的紀念活動，就是為了讓同學(xué)們充分感受端午節(jié)的氛圍，不要忘記我們的傳統(tǒng)文化。幾年前已經(jīng)被韓國拿來向聯(lián)合國教科文組織申請為他們國家的文化遺產(chǎn)，并獲得成功。請視頻。
二、同學(xué)們看到我們國家的傳統(tǒng)文化卻成了別國的文化遺產(chǎn)，你們有什么感受呢？
輔導(dǎo)員講話：
看了此次策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨特的文化記憶。對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，讓我們從這次的端午節(jié)活動開始，積極學(xué)習(xí)和保護我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風(fēng)采!我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會。
呼號、退旗。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇二
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等;端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。"過傳統(tǒng)節(jié)"__院校端午節(jié)校園活動策劃如下。
1、準備限量小禮品：向各班派發(fā)端午節(jié)海報，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié)禮品。其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個;端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。
2、端午節(jié)知識競賽：過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關(guān)于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品--粽子一個。
3、端午節(jié)問卷調(diào)查：根據(jù)海報編10道左右關(guān)于端午知識的知識問答題，在全校范圍內(nèi)進行調(diào)查，看看同學(xué)們對于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識。
4、號召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶(錄像也可)。端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項體壇盛事!龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。
5、自制粽子端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。在學(xué)校，可以利用社團活動時間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。
6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識的同時，也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí)，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自?
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇三
一、活動主題：
二、活動背景:。
傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體，積淀了一個民族的靈魂和精神。“申遺”事件提醒國人對自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛、珍惜和保護。為了進一步弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進而內(nèi)化為對民族文化的認同感和自豪感，本中隊決定開展關(guān)于過好端午節(jié)為主題的中隊活動。
三、活動目的：
端午節(jié)是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊員們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)隊員深入地去認識端午節(jié)，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)隊員對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并培養(yǎng)隊員的愛國主義精神，團結(jié)協(xié)作精神，提高隊員主體參與意識，培養(yǎng)隊員收集、整合信息的能力與動手實踐的能力，并在活動中體驗快樂。
四、活動過程。
第一階段：尋找端午。
第二階段：了解端午。
1、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、引導(dǎo)隊員通過電視、報紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊為單位進行整合以作交流。
第三階段：迎接端午。
1、讓隊員學(xué)習(xí)縫制小香囊、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等。
第四階段：品味端陽。
活動儀式（略）。
第一篇章：走進端午。
一、觀看《屈原投江的故事》視頻。
五月初五投汨羅江后，當時楚國人非常敬重、愛戴屈原，屈原死后，楚國百姓哀痛異常，知道屈原沉江后，害怕江中魚蝦吃掉屈原的尸體。萬舟齊發(fā)、吶喊鼓樂嚇退江中之魚，但人們還是不放心，又把竹筒裝米投入江中，讓魚蝦吃。說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。一后來演變成為吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。有人將雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，蛟龍水獸就不會咬屈原尸體。所以端午這一天，成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅(qū)蛇蟲，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黃、香草的香囊預(yù)防疾病。這些習(xí)俗表達的是古人驅(qū)瘟避邪、祈福佑安的愿望。從此說有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來紀念愛國詩人屈原。表示對屈原的崇敬和懷念。
第二篇章：品味端午。
一、端午節(jié)是一個詩人節(jié)，是一個民族節(jié)愛國節(jié)。
（一）讀名句。屈原流下了許多膾炙人口的名句，有很多還是我們非常熟悉的句子。下面全班同學(xué)來讀一下。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
滄浪之水清兮，可以濯我衣滄狼之水濁兮，可以濯我足。
（二）品名句。這些詩句中，你最喜歡哪一句呢？
二、端午節(jié)是一個詩歌節(jié)。
（一）下面我們來進行一個端午節(jié)詩歌朗誦。
1、《浣溪沙端午》宋蘇軾。
2、《端午日》唐殷堯潘。
3、《端午日賜衣》唐杜甫。
4、《端午》唐文秀（二）欣賞歌曲《漁家傲憶端午》+現(xiàn)場書法表演。
三、端午節(jié)是一個體育節(jié)：
（一）觀看龍舟比賽的視頻。
（二）看了視頻，你們感受到什么？
（三）表演《醉拳》。
四、端午節(jié)是一個衛(wèi)生節(jié)。
1、香包的意義。
2、送香包。我們班的同學(xué)對這個習(xí)俗非常有興趣，都學(xué)會隊縫制香包，現(xiàn)在請同學(xué)們把自己縫制的香包送給我們在座的老師，祝老師身體健康。
五、端午節(jié)是一個美食節(jié)+包粽子比賽。
1、欣賞各地的粽子。
2、包粽子比賽。
第三篇章：感悟端午。
一、傳承優(yōu)秀民民族文化。我們國家在將端午節(jié)設(shè)立為國家法定節(jié)日，并且放假一天，各地還開展了許多的紀念活動，就是為了讓同學(xué)們充分感受端午節(jié)的氛圍，不要忘記我們的傳統(tǒng)文化。幾年前已經(jīng)被韓國拿來向聯(lián)合國教科文組織申請為他們國家的文化遺產(chǎn)，并獲得成功。請視頻。
二、同學(xué)們看到我們國家的傳統(tǒng)文化卻成了別國的文化遺產(chǎn)，你們有什么感受呢？
輔導(dǎo)員講話：
看了此次策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨特的文化記憶。對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，讓我們從這次的端午節(jié)活動開始，積極學(xué)習(xí)和保護我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風(fēng)采!我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會。
呼號、退旗。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇四
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。下面本站網(wǎng)要分享給你的是學(xué)校端午節(jié)活動。
希望能幫到你。
一、活動背景：
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的：
1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3.通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動時間：端午節(jié)前兩天。
四、活動準備：
1、將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。
五、
第一階段：活動準備。
一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、端午節(jié)故事演講。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導(dǎo)入。
激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說端午。
1、端午節(jié)的由來。
端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯(lián)系在一起。
2、端午節(jié)的傳說與民間故事。
3、端午。
詩詞。
佳句知多少。
第二主題：端午實踐活動。
粽子、香袋。
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。
3、體驗勞動和分享的樂趣。
4、設(shè)計別致、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢?(隊員講出各種賀端午的民俗活動)。
引出——賽龍舟，端午食粽。
5、舉辦食粽宴。
師：端午節(jié)，為什么要和家人一起粽子?往年你和誰一起吃?
師：你吃的粽子是買的呢，還是別人送的?誰送的?(是買的，也有送的;是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……)。
師：為什么要送粽子?
a、師給隊員送粽子并送上祝福的話;粽子該是投入大海的，因為你的胸懷像大海一樣的寬廣，別忘了給自己投一個粽子!祝端午節(jié)快樂!
b、隊員相互送粽子;。
c、鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。
吃粽子(大家一起吃粽子，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽輔導(dǎo)員講故事)。
師：端午節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。
1、端午節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^端午節(jié)。
2、隊員之間交流。
四、小結(jié)。
隊員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!
老師感到好開心!最后，我提前祝大家端午快樂!
第三階段：拓展，延伸。
(分4個活動小組)。
1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、端午的傳說和故事。
3、關(guān)于端午的詩詞。
4、關(guān)于端午的食品。
六、實施策略。
這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事;調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;活動的節(jié)目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴大研究范圍，可研究關(guān)于，端午的詩詞，端午的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。
七、評價方式。
活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級制?；顒与A段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡?；顒咏Y(jié)束階段進行一次總結(jié)性評價，結(jié)合爭章給予評價。
活動背景：
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午"?！堆嗑q時記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。
二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物三、活動日期：
6月11日，也就是農(nóng)歷五月初四。
四、活動地點：
貴州大學(xué)北區(qū)中山園五、活動目的：
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。
六、活動內(nèi)容：
1.了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)(1)端午節(jié)的來歷;(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;(3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗;2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
(1)、將粽葉折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
(4)、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
(5)、蒸煮。
具體流程：
(1)前期準備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料;(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。(此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--5組一起);(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場取);(4)統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子。
七、注意事項1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備;2、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：
(1)名字不能弄混;(2)名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序(a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)........)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取;5、參與人員不限。
活動目標：
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。
活動準備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關(guān)端午節(jié)的詩歌。
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊。
二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌。
五、主題活動開始：
(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。)。
學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。
2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)。
(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。(班上7位外來學(xué)生)。
(三)做香袋比賽。
(主持人)：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。
活動前準備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細線)。
2、工具：剪刀、針、縫衣線。
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。
4、剪下相對的兩片。
5、做法：
(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學(xué)生動手做香包，然后進行評比。
(四)與詩共舞。
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。
(每一小隊自行準備，形式可以自主創(chuàng)設(shè))。
(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。
(主持人)：同學(xué)們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的錄像。)。
(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?
隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。
六、輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。
七、呼號。
八、退旗、奏樂、敬禮。
九、宣布活動結(jié)束。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇五
“端午飄香，‘棕’是情，龍舟競賽，承傳統(tǒng)”。
為了進一步落實大學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對民族文化的認同感，促進學(xué)校與家庭互動的常態(tài)建設(shè)，學(xué)院以我國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)為契機，開展“端午飄香，‘棕’是情，龍舟競賽，承傳統(tǒng)”為主題的活動，通過活動，增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。這次我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
端午節(jié)前一天協(xié)會一部分人在教室進行關(guān)于端午節(jié)的宣傳和介紹，了解端午節(jié)的由來，并進行相關(guān)的知識競答。競答完成后，組織同學(xué)們用廢棄材料折紙船。另一部分人與xx龍舟比賽的領(lǐng)導(dǎo)人員進行協(xié)商，并聯(lián)絡(luò)相關(guān)單位（參與龍舟比賽的）爭取與他們達成一致，為龍舟比賽提供服務(wù)人員和比賽人員。并在xx進行關(guān)于端午節(jié)的宣傳。
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
xx。
端午節(jié)，也就是夏歷五。
端午節(jié)，陽歷xx月xx。
簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、廢棄物。
校內(nèi)宣傳。
時間：xx月xx日。
地點：xx教學(xué)樓xx。
活動安排：
1.了解端午節(jié)的由來。（同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。）具體內(nèi)容如下：
（1）、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）。
（2）、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？
（3）、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。
（4）、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子？
然后由協(xié)會人員進行關(guān)于端午節(jié)的介紹。
2.將宿舍樓三樓活動室的廢舊物品拿到教室讓同學(xué)們進行自己的“龍舟”（小船）制作。
校外宣傳：
時間：xx月xx日。
地點：xx。
活動安排：與已聯(lián)系好的xx龍舟比賽的領(lǐng)導(dǎo)人員進行本次宣傳活動的相關(guān)安排，并按時與聯(lián)絡(luò)好的相關(guān)單位（參與龍舟比賽的）會面，為他們進行賽前的服務(wù)，我們也選出代表我們學(xué)院的人與他們并肩作戰(zhàn)。
與此同時，在xx，選擇適當?shù)奈恢美鹦麄鳁l幅，并準備好簽字筆和宣傳單，讓過路的群眾參與到這次活動中去。
活動的安全會有專門人員負責(zé)。
制作人：xx。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇六
竹篛香飄華池，端陽正當五月。
浙江大學(xué)華家池校區(qū)。
飲服公司第三分公司。
20xx年x月x日。
食堂門口學(xué)生活動中心。
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。
1、前期準備工作。
準備好各活動用具，分配各部負責(zé)項目及人員安排。
2、活動之前先進行相應(yīng)的宣傳，包括通過網(wǎng)站，論壇，校迅通進行前期宣傳，橫幅，海報的宣傳。
3、活動開始。
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
端午有射箭的風(fēng)俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。
我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目。
同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。
在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū)，由食堂負責(zé)提供各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃。
通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學(xué)的交流。
在美食大會現(xiàn)場以海報，橫幅，展板的形式向同學(xué)們宣傳，加深這一活動在學(xué)生中的影響力和參與度。
熱場及主場游戲為美食大會聚集人氣。
1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標明協(xié)辦單位名稱。
2、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處，并明確標明協(xié)辦單位名稱。
3、有關(guān)活動的各項公文，宣傳文件，新聞稿，通知及其他有關(guān)宣傳品對協(xié)辦單位名稱予以明示。
4、在活動進程中，學(xué)生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇七
為了讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3.通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
端午節(jié)前兩天。
1、將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。
第一階段：活動準備。
一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、端午節(jié)故事演講。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導(dǎo)入。
激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說端午。
1、端午節(jié)的由來。
端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯(lián)系在一起。
2、端午節(jié)的傳說與民間故事。
3、端午詩詞佳句知多少。
第二主題：端午實踐活動。
粽子、香袋。
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。
3、體驗勞動和分享的樂趣。
4、設(shè)計別致、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢？（隊員講出各種賀端午的民俗活動）。
引出——賽龍舟，端午食粽。
5、舉辦食粽宴。
師：端午節(jié)，為什么要和家人一起粽子？往年你和誰一起吃？
師：你吃的粽子是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）。
師：為什么要送粽子？
a、師給隊員送粽子并送上祝福的話；粽子該是投入大海的，因為你的胸懷像大海一樣的寬廣，別忘了給自己投一個粽子！祝端午節(jié)快樂！
b、隊員相互送粽子；
c、鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。
吃粽子。（大家一起吃粽子，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽輔導(dǎo)員講故事）。
師：端午節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。
1、端午節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^端午節(jié)。
2、隊員之間交流。
四、小結(jié)。
隊員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂！
老師感到好開心！最后，我提前祝大家端午快樂！
第三階段：拓展，延伸。
（分4個活動小組）。
1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、端午的傳說和故事。
3、關(guān)于端午的詩詞。
4、關(guān)于端午的食品。
這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事；調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；活動的節(jié)目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴大研究范圍，可研究關(guān)于，端午的詩詞，端午的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。
活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級制。活動階段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡。活動結(jié)束階段進行一次總結(jié)性評價，結(jié)合爭章給予評價。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇八
一、活動主題：“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”
二、活動背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程中喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是因為傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。
三、活動目的：通過“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的論壇活動，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護我們的經(jīng)典文化，并作出思考。通過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義？如何保護傳統(tǒng)節(jié)日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統(tǒng)文化？”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好地做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
四、活動對象：星空文學(xué)社社干和全體社員以及文學(xué)愛好者。
五、活動地點：
六、活動時間：20xx年6月18日星期五下午5：00——6：30。
七、活動內(nèi)容：以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進行詩歌朗誦及演講，以小品娛樂一下活動氣氛。圍繞活動目的展開討論“端午之思”的演講。
八、活動準備：
（1）海報宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關(guān)海報。
（2）邀請社團聯(lián)人員及兄弟代表人員：任小寧。
（3）場地人員安排及當天簽到情況：秘書處。
（4）接待來賓：詩歌部。
（5）板報：宣傳部。
（6）場地布置裝飾：文藝部。
（7）活動拍攝：記者部。
（8）演講人員.表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準備。
（9）會場秩序維持：組織部。
（10）茶水：編輯部。
（11）星空論壇會后收拾：編輯部。
九、活動流程：
（1）20xx年6月18日下午5：00開始“星空論壇”。
（2）主持人宣布活動開始，簡介嘉賓。
（3）主持人宣讀活動背景及目的。
（4）朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩。
（5）做有關(guān)中國傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢的演講。
（6）小品娛樂節(jié)目。
（7）做出“端午之思”的深刻探究。
（8）請大家暢談自己的感受。
（9）小游戲“快樂傳真”。
（10）由社長做最后點評總結(jié)并向到場佳賓及參與者表示謝意。
（11）主持人宣布結(jié)束。
十、活動中注意的問題細節(jié)：
1、社干會員務(wù)必事先準備相關(guān)內(nèi)容，準備發(fā)表自己的看法。
2、“星空論壇”準點開始，請同學(xué)們提前十分鐘到場并登記。遲到者應(yīng)盡量不打擾別人發(fā)言。
3、大家盡可能的發(fā)言，并控制好時間，可談自己認為對的關(guān)點。
4、紀律應(yīng)有相關(guān)人員維持好。
5、秘書處、詩歌部、宣傳部和文藝部務(wù)必4：30到達會場。
十一、活動經(jīng)費預(yù)算：10元左右。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇九
活動背景：
為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我校將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動。
活動目的。
1、以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學(xué)習(xí)教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
2、學(xué)習(xí)制作小紙粽子，練習(xí)正確運用剪刀等簡單工具。
3、在參與過程中，引導(dǎo)學(xué)生嘗試進行與他人合作、交流，分享成果。
活動時間。
20xx年5月17日至6月24日。
活動內(nèi)容。
1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結(jié)合端午節(jié)的特點和內(nèi)涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽，引導(dǎo)學(xué)生深入體會端午文化的獨特魅力;使學(xué)生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。
2、開展校園灑掃活動。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學(xué)生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，增強學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
活動要求。
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來，增強學(xué)生參與活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動過程確保安全、有序開展。
活動流程：
活動前期準備。
1、確定活動場地，與食堂老板協(xié)商。
2、宣傳(食堂宣傳欄和兩個生活區(qū)宣傳板)。
3、與系學(xué)生會主席團協(xié)商，每個班級派出一個代表隊，下發(fā)通知單。
活動中期準備。
1、包粽子材料的準備。
2、確認參賽人員名單。
活動后期準備。
1、確認申請物品是否到位。
2、包粽子原材料的分配。
3、會場布置(會場衛(wèi)生的打掃)。
4、各組人員各就各位。
5、各班級代表隊到位，發(fā)放材料，動手制作。
活動后續(xù)工作。
1、整理打掃會場。
2、成員活動總結(jié)。
3、活動照片展出宣。
活動注意事項。
1、材料分配要到位。
2、比賽中，穿插互動環(huán)節(jié)。
3、現(xiàn)場秩序維護好。
4、各班級各組粽子要區(qū)分好不能亂。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇十
1、制作策劃書(5月16日前)
2、制作通知單
3、確定活動場地，與食堂老板協(xié)商
4、海報宣傳(食堂宣傳欄和兩個生活區(qū)宣傳板)
5、 led宣傳
6、橫幅宣傳(橫幅內(nèi)容)
7、申請音響設(shè)備，桌椅，紅布，臺簽，攝影設(shè)備
8、制作報名單、評分表、評分細則
9、確定邀請名單(嘉賓的名字要準確無誤)，制作邀請函
10、與系學(xué)生會主席團協(xié)商，每個班級派出一個代表隊，下發(fā)通知單
(二)活動中期準備
1、包粽子材料的準備
2、派發(fā)邀請函
3、主持人邀請，主持稿的書寫
4、聯(lián)系女生部，派遣禮儀小姐
5、聯(lián)系海舟文學(xué)社采訪
6、確認參賽人員名單
7、制作班級號碼牌和嘉賓臺簽
8、工作人員分組
(三)活動后期準備
1、確認申請物品是否到位
2、購買飲料、水果(嘉賓席用)
3、包粽子原材料的分配
4、會場布置(會場衛(wèi)生的打掃，主席臺的布置，臺簽的擺放)
5、設(shè)立粽子材料派發(fā)窗口
6、比賽場地分區(qū)
7、各組人員各就各位
8、確認邀請的嘉賓是否能出席(活動前一小時確認完畢)，并及時更換臺簽、更改主持稿
9、確認禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)
(四)比賽流程
1、各班級代表隊到位，發(fā)放材料
2、嘉賓評委入場
3、主持人介紹嘉賓評委
4、嘉賓致辭
5、評委宣布評比細則
6、主持人宣布比賽開始
7、主持人把握氣氛，全過程時間控制80分鐘內(nèi)
8、比賽時間到，評委給予評分
9、主持人宣布獲獎名單
10、嘉賓給予頒獎
11、照相留念
12、主持人宣布比賽結(jié)束
(五)活動后續(xù)工作
1、派發(fā)粽子(教師宿舍樓下設(shè)三個點)
2、 整理打掃會場
3、成員活動總結(jié)
4、活動照片展出宣傳
1、 5月30日前海報畫完并粘貼完畢，范莉負責(zé)
2、 5月25日開始led進行滾動宣傳，曾龍欽負責(zé)
3、 5月30日物品、設(shè)備申請完畢，林立暉負責(zé)
4、 5月27日確定主持人(廣播站首選)，呂美艷負責(zé)
5、 5月27日與學(xué)生會協(xié)商完畢，并下發(fā)通知單，曾龍欽負責(zé)
6、 5月31日收集并整理班級出席代表名單完畢，呂美艷負責(zé)
7、 6月3日邀請函下發(fā)完畢，張婉鵬負責(zé)
8、 6月3日臺簽、獎狀以及號碼牌制作完畢，林立輝負責(zé)
9、 6月3日與女生部、海舟文學(xué)社聯(lián)系完畢、攝影協(xié)會，曾龍欽負責(zé)
10、 6月3日橫幅懸掛完畢，xxxx負責(zé)
11、 6月5日召開會議
12、 6月6日中午之前，臉盆等器皿登記安排完畢、飲用水購買完畢，張婉鵬負責(zé)
13、 6月6日再次確認出席嘉賓名單，呂美艷負責(zé)
14、 6月6日全體成員布置會場，搬運、組裝、調(diào)試影響設(shè)備
1、計分組：負責(zé)登記、統(tǒng)計分數(shù)和填寫獲獎人姓名
2、設(shè)備組：負責(zé)申請以及管理設(shè)備
3、禮儀組：負責(zé)與院女生部的聯(lián)系
4、簽到組：負責(zé)到場人員的`簽到情況
5、現(xiàn)場組：負責(zé)維持現(xiàn)場秩序
6、機動組：負責(zé)與應(yīng)急組的聯(lián)系
7、應(yīng)急組：負責(zé)解決突發(fā)情況
1、確認邀請的嘉賓是否能出席(活動前一小時確認完畢)，并及時更換臺簽、更改主持稿
2、確認禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)
3、人員分組，工作任務(wù)要明確
4、賽場區(qū)域要劃分好
5、材料分配要到位
6、比賽中，穿插互動環(huán)節(jié)
7、現(xiàn)場秩序維護好
8、各班級各組粽子要區(qū)分好不能亂
9、粽子制作好拿去評分至結(jié)果公布，這個環(huán)節(jié)要銜接好、區(qū)分好把握好時間效率及效果
10、各班級各組按號數(shù)區(qū)分好
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇十一
xxx。
食堂門口學(xué)生活動中心。
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。
1.前期準備工作。
準備好各活動用具，分配各部負責(zé)項目及人員安排。
2.活動之前先進行相應(yīng)的宣傳，包括通過網(wǎng)站，論壇，校迅通進行前期宣傳，橫幅，海報的宣傳。
3.活動開始。
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
端午有射箭的風(fēng)俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。
我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目。
同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布開始后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。
在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū)，由食堂負責(zé)提供各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃。
對食堂的宣傳和回報。
通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學(xué)的交流。
在美食大會現(xiàn)場以海報，橫幅，展板的形式向同學(xué)們宣傳，加深這一活動在學(xué)生中的影響力和參與度。
熱場及主場游戲為美食大會聚集人氣。
1.活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標明協(xié)辦單位名稱。
2.活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處，并明確標明協(xié)辦單位名稱。
3.有關(guān)活動的各項公文，宣傳文件，新聞稿，通知及其他有關(guān)宣傳品對協(xié)辦單位名稱予以明示。
4.在活動進程中，學(xué)生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳。
x年x月x日下午3點整。
維也納酒店福華路店。
國利半導(dǎo)體全體員工。
將國利半導(dǎo)體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到a的為該組組長，站到對尾，負責(zé)游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由xxx負責(zé)對每一組進行計時。當對內(nèi)所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。
表演的人員不許用聲音及口型。
表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流。
等候的隊員不許偷看。
不許使用道具。
場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做。
違反此規(guī)則的全隊給一次提醒機會。
給一分鐘準備。
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進行表演，表演結(jié)束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組最高限時10分鐘。
當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;。
當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演;。
2、在表演人員進行表演的過程中，隊內(nèi)其他人員不可以回頭，
在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中;。
3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權(quán)利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進行。
1.裝備照相機及攝像機---xxx。
2.購買粽子及帶蒸鍋----xxx/xxx。
3.準備兩幅牌并發(fā)給大家---xxx。
4.制作分組隊員名單---xxx。
5.計時工作---xxx。
6.現(xiàn)場拍照及攝像----xxx/xxx/xxx。
7.游戲過程中進行粽子的加熱----xxx。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇十二
端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目、同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
每組5名參賽者，各1雙筷子，1個水杯、工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
端午有射箭的風(fēng)俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、男生射鏢距離為2.5米，以3鏢總數(shù)超過24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為1.5米，以3鏢總數(shù)超過150環(huán)者為勝。（男女鏢牌有區(qū)別）。
此項活動由電影協(xié)會主辦，首先我們在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習(xí)俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習(xí)俗，讓大家增長見識，最后播放有關(guān)紀念屈原的電影，活動在電影中結(jié)束。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇十三
粽葉飄香，品味端午活動背景：端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，但是同學(xué)們對端午節(jié)的認識越來越淡薄，對傳統(tǒng)文化也越來越陌生。本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認識端午節(jié)，弘揚傳統(tǒng)文化。
xx小學(xué)五年級學(xué)生及其家長活動條件：
1、物質(zhì)條件：粽葉，粽米，棕繩，剪刀，電飯煲，一次性用具，照相機，攝像機，小獎品，有關(guān)端午節(jié)和包粽子的資料（視頻）。
2、其他條件：xxx多媒體教室，學(xué)生家長陪同。
1、加強對端午節(jié)的了解認識2、加強繼承傳統(tǒng)文化意識3、體驗端午節(jié)傳統(tǒng)活動4、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，體會勞動最光榮。
活動地點：xxxx多媒體教室活動過程1、活動內(nèi)容：a、講解有關(guān)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化知識b、講解粽子的做法c、包粽子比賽d、吃粽子，分享今天主題活動的心得體會2、活動形式：
文字資料（ppt呈現(xiàn)），視頻講解，包粽子比賽。
3、活動階段：
a、準備階段：星期六早上8：30分指引五年級的.學(xué)生和其家長到xxxx多媒體教室集合。在多媒體教室里，準備好主題活動的各種工具和資料。
b、實施階段：
a：星期六8：30分，學(xué)生與家長一同在xxxx多媒體教室集中。
b：同學(xué)生從端午節(jié)的傳統(tǒng)歷史講解起，再講解包粽子的過程，利用文字，視頻，圖片等多種方式直觀呈現(xiàn)。
c：在了解包粽子的過程后，學(xué)生同家長合作進行包粽子大賽，角逐出優(yōu)勝者，獎勵關(guān)于端午節(jié)的書籍。
d：大家一起圍坐著吃剛才比賽包的粽子，同時分享今天對于端午節(jié)主題活動的心得體會與收獲。
e：活動結(jié)束，大家集體留影紀念。
c：總結(jié)階段：組織者對今天活動的一個總結(jié)，感謝參與活動的學(xué)生和家長，同時再次宣傳我們應(yīng)該秉承傳統(tǒng)文化。活動參與者根據(jù)活動中的錄像視頻和照片寫一份活動總結(jié)報告。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇十四
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力，范文之規(guī)劃方案:端午節(jié)主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的`民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。”《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德?！笨梢?，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”
5月26日——6月5日
(一)、具體實施階段(5月26日——6月5日)
1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(5月26日，大隊部負責(zé))
2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報(6月1日前，大隊部負責(zé))
3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座(5月26日)，規(guī)劃方案《端午節(jié)主題活動方案》。通過講座，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負責(zé))
5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(5月28日前)
6、端午軟筆書法比賽。(美術(shù)組負責(zé)，6月1日之前完成。)
(二)、總結(jié)展示階段(6月6日)
1、環(huán)境布置：
童謠(征集：黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術(shù)組)
書法(征集：黃丹鳳6月1日前)裝飾：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術(shù)組)
賽龍舟彩泥展(朱紅萍)
評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷)
選票(你最喜歡的10首童謠)
2、小舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)
準備工作：舞臺(后勤組)
主持(學(xué)生)
音響(顧志榮、陸忠達等)
節(jié)目單：(1)校園集體舞(毛艷艷)
(2)一3《論語》(陳娟)
(3)一5《論語》(張紅艷)
(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)
(5)二3《弟子規(guī)》(施玉美)
(6)二5《弟子規(guī)》(劉玲)
(7)三2《論語》(張嵐)
(8)三5《論語》(黃屹梅)
(9)四3《端午組詩》(吳娟)
(10)學(xué)校詩朗誦(沈莉)
(11)表演舞(毛艷艷)
3、端午傳統(tǒng)游戲活動
高年級組(施健康負責(zé))(西大操場)
(1)賽龍舟。(三——五年級)(每班5男5女)
(2)抬轎子。(三——五年級)(每班15人)
準備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)
游戲規(guī)則(施健康6月1日前)
場地(施健康、倪懷東、徐磊)
低年級組(楊軍負責(zé))(東大操場)
(1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)
(2)抗震救災(zāi)鉆山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)
準備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)
游戲規(guī)則(楊軍6月1日前)
場地(楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜)
4、區(qū)域活動
(1)包粽子比賽。(四、五年級，每班3名)(邱新生)
準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)
蘆葉、碎紙(邱新生6月1日前)
(2)編制“長命縷”比賽(三——五年級每班3名)(施煒、周欣)
準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)
絲帶(黃丹鳳6月1日前)
(3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)(美術(shù)組，朱紅萍)
準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)
小樣 (朱紅萍6月1日前)
5、班級活動
品粽子。(全校人人一個)(班主任)
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇十五
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)當天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘，出色的端午節(jié)，特舉行“粽葉飄香，品味端午”活動。
20xx年xx月xx日下午15：00—17：00(備注：活動的2小時，給員工正常計算薪資)。
公司大門入口處，露天式場地。(備注：若碰到雨天，改為二樓車間內(nèi))。
1、領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日問好及致辭，5分鐘。
2、游戲環(huán)節(jié)，人力資源部組織，80分鐘。
(1)端午節(jié)知識競答(團隊游戲，約15分鐘)。
作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習(xí)俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識是否了解，人力資源部會篩選一些端午節(jié)知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。
參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地抱頭轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽球，以最快的速度解開包裝吃完粽球，當完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束，完成游戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發(fā)放紀念品。
(3)你來我往游戲(團隊游戲，20分鐘)。
參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內(nèi)的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規(guī)定時間內(nèi)，西瓜籽數(shù)多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。
3、頒獎環(huán)節(jié)，公司各部門領(lǐng)導(dǎo)進行頒獎，拍照留念，預(yù)計20分鐘。
4、集體合影，5分鐘。
活動報名時間：截止到xx月xx日17：30，以便公司預(yù)備活動用品和禮品，
報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。
報名需要注意：
1、端午節(jié)知識競答不需要報名，全體員工現(xiàn)場搶答。
2、吃粽球比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據(jù)總共報名的人數(shù)，男女分開比賽。
3、你來我往游戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個游戲。
(1)知識競答，預(yù)備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共xx元。
(2)吃粽球比賽，每組3人，獎品為洗發(fā)水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，按照有30人報名參加，共xx元。
(3)你來我往游戲，每組4人，贏的一組獎品為沐浴露/洗發(fā)水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人共xxx元，按照10組報名，共xx元。
2、活動道具。
(1)慶祝端午節(jié)的橫幅，作為活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預(yù)算5米，約xxx元。
(2)活動期間的粽球，若30人參加預(yù)備35個粽球;活動需要的西瓜預(yù)備2個，共預(yù)計xx元。
全體員工每人一袋粽球，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，共xx元;活動總經(jīng)費預(yù)計：xx元。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇十六
傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形"非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思。隨著經(jīng)濟發(fā)展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨；原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。xx年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳xx年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。
通過"品味端午，傳承文明"活動 ，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失的不只是一種經(jīng)典文化，而是歷史文明；積極保護和發(fā)展我們的經(jīng)典文化，并做出思考。通過思考："保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義？如何保護傳統(tǒng)節(jié)日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統(tǒng)文化？"來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
臨猗義工聯(lián)合會會員，詩聯(lián)社成員、小作家培訓(xùn)中心學(xué)生
贊助單位：
青少年活動中心
xx年6月6日 星期一早8:30點——上午11:30點。
1、端午傳統(tǒng)文化介紹。
2、詩聯(lián)社學(xué)者講座。
3、即興詩詞歌賦。
4、分發(fā)活動贈品。
5、合影留念
1、xx年6月5日開始場地布置。
2、6日8:30主持人宣布活動開始。
3、主持人宣讀活動背景及目的。
4、做有關(guān)中國傳統(tǒng)文化走向的演講。
5、詩聯(lián)社學(xué)者講座。
6、即興詩詞歌賦表演。
7、給與會者分發(fā)活動贈品。
8、請大家暢談自己的感受。
9、做最后點評總結(jié)并向參與者表示謝意。
10、合影留念，主持人宣布結(jié)束。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇十七
一、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
二、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。
端午節(jié)的故事；做香包的材料：香料、布等；包粽子的糯米、葦葉。
一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
二、吃粽子。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。
三、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
四、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護兒童。
五、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品。
六、親子共制香包。
七、幼兒與家長一起制作香包。
八、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
九、活動結(jié)束。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇十八
1、慶祝端午佳節(jié)，了解傳統(tǒng)節(jié)日意義。
2、豐富員工生活，增加溝通與交流，增進團隊凝聚力。
游園會、放飛夢想。
xx全體業(yè)主。
下午：游園活動(本活動共設(shè)6關(guān)，每關(guān)根據(jù)實際完成情況發(fā)放一定獎勵)。
第一關(guān)：：猜、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎、我是大偵探(共計題目150個，每個人限猜3個謎語或腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，偵探題限1題，答對一題得一張獎券)。
第二關(guān)：瞎子貼鼻：先觀察好位置，然后蒙上眼睛，去3米外為一個沒有鼻子的頭像貼上鼻子，貼對位置者過關(guān)，發(fā)放2張獎券。
第三關(guān)：比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
第四關(guān)：比比肺活量：準備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽3人。
第五關(guān)：越疊越高：本環(huán)節(jié)設(shè)20個易拉罐，疊的越高越好，倒地為止，每人一次機會，兩個易拉罐為一張獎券，不足者按少的計。
第六關(guān)：我是神槍手：射飛鏢，每人三次機會，取最好值發(fā)放獎券。
晚上：放孔明燈。在孔明燈上寫上你的夢想，放飛夢想。
1、一等獎：獲30張以上獎券者。
2、二等獎：獲21—30張獎券者。
3、三等獎：獲15—20張獎券者。
現(xiàn)場橫幅：喜迎端午游園會。
現(xiàn)場布置：彩帶、氣球。
現(xiàn)場音樂：我相信。
物品：預(yù)計金額:(元)。
1、謎語150個0。
2、頭像一個，鼻子3個0。
3、空啤酒瓶2個，筷子5雙2。
4、杯子12個，乒乓球5個5。
5、易拉罐20個5。
6、飛鏢一副。
7、孔明燈50個75元。
獎品：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇十九
一、活動的目的：通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強文化立校的意識，增強教師隊伍文化內(nèi)涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學(xué)生，使我們每一位xx的在校小學(xué)生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子團隊抓校風(fēng)正路隊，抓的是形象正的xx；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行期中教學(xué)檢測，認真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強的東方三??；而開展經(jīng)典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區(qū)大學(xué)校的xx，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。
二、活動的要求：既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日----端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風(fēng)發(fā)的詩歌意蘊，體味中華文化偉大的傳承的責(zé)任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會，只要是符合中華文明的文化內(nèi)容，文藝風(fēng)范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現(xiàn)xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽感。
三、活動的形式：活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組，年級組長要帶領(lǐng)年級組成員充分領(lǐng)會學(xué)校組織此次活動的意義，在學(xué)校發(fā)展中的作用，積極投身到學(xué)校的文化建設(shè)中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團隊集體與個人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。
x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達。
x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。
x月x日----x月x日為各組節(jié)目排練時間，教務(wù)處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進行確認，以利于整體活動的安排。
x月x日學(xué)校將在*號街坊幼兒園租場地進行正式演出，屆時教育局領(lǐng)導(dǎo)將會到場領(lǐng)略xx教師隊伍文化藝術(shù)的風(fēng)采。
五、活動的節(jié)目主持：
六、活動的組織工作：
負責(zé)場地音響及服務(wù)；
負責(zé)人員組織及安全保障：
xx小學(xué)。
20xx年x月x日。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇二十
長福廣場，一個新的融合經(jīng)濟的核心，位于大朗鎮(zhèn)商業(yè)中心的頂級商業(yè)區(qū)。由東莞市著名開發(fā)商之一的東莞市長和物業(yè)投資有限公司開發(fā)成功。集商場、住宅于一體的龍廣場，融合了城市高效、便捷、內(nèi)斂的貴族細節(jié)。它是城市全新的標志性建筑，也是商家、創(chuàng)業(yè)者、投資者馳騁世界的共贏平臺。通過覆蓋長富廣場整個二期的豐富多彩、動感十足、歐陸風(fēng)情的金秋狂歡活動，積累了人氣，帶動了深圳、惠州等地的置業(yè)者熱情到訪，引發(fā)了最火熱的商業(yè)人氣！讓參與者在長富廣場流連忘返，以此展示長和物業(yè)的實力，達到推廣銷售新戰(zhàn)略的目的，增加業(yè)主對長富廣場的歸屬感。
在盛大的狂歡游行中，藝術(shù)家們的笑臉是我們敲響新樂章的禮炮；
豐富多彩、多元化的文藝表演，給每一位來賓帶來全新的視覺享受；
動感有趣的嘉年華互動游戲為長富廣場帶來新的活力！
為了迎接客人，展現(xiàn)長富廣場的恢弘氣派，建議整個環(huán)境布置從外圍環(huán)境布置開始，讓客人在乘車前往長富廣場的途中，已經(jīng)可以感受到狂歡活動的歡快氣氛。而且廣泛的外圍布置可以起到很好的宣傳效果，也可以起到引導(dǎo)客人的作用。
外圍場景布局。
l彩旗。
規(guī)格:1.5mx0.5m，材質(zhì)為緞，顏色多種。
數(shù)量:100面。
位置:放在長富廣場外的路邊。
l飄動的燈籠球。
規(guī)格:球形皮革直徑為3m，由pvc材料制成，燈籠形狀。
數(shù)量:8個。
地點:長富廣場外圍空。
l節(jié)日燈籠柱。
規(guī)格:6米高，含柱字。
數(shù)量:6個座位。
位置:放置在長富廣場各入口兩側(cè)。
龍拱門。
規(guī)格:跨度15米，含雙面印刷。
數(shù)量:1個座位。
地點:位于長富廣場正門。
方形布局。
l動態(tài)階段。
規(guī)格:8米x3.6m米x0.5m米，由鋼架和18厘米舞臺板組成。桌面鋪著紅緞布，舞臺四周用簾子裝飾，正面配有臺階，正面用五顏六色的植物裝飾。
數(shù)量:1個座位。
位置:置于前廣場中央。
l背景卡。
規(guī)格:8mx3.6m，由鋼架、復(fù)合板、噴漆組成。
數(shù)量:1件。
地點:舞臺后面。
l活動導(dǎo)向標志。
規(guī)格:1.5米x0.6米，采用不銹鋼漿料噴繪而成。
數(shù)量:4件。
內(nèi)容:活動簡介，場地面積分布圖。
位置:放置在活動現(xiàn)場的各個指定位置。
l演奏聲音。
規(guī)格:專業(yè)演出音響，帶多聲道調(diào)音臺和調(diào)音設(shè)備，共6個音箱，含dj調(diào)試。
數(shù)量:1套。
位置:放置在舞臺的左右兩側(cè)。
l照明。
規(guī)格:專業(yè)燈光設(shè)備，包括燈架、筒燈、電腦搖頭燈、煙機、泡泡機、燈光工程師。
數(shù)量:全套。
廣場內(nèi)院場景布置。
l威曼裝飾。
規(guī)格:金色窗簾，寬0.8m。
數(shù)量:100米。
位置:懸掛在廣場內(nèi)院兩側(cè)的屋檐上。
l繽紛旗幟帶。
規(guī)格:多種顏色。
數(shù)量:500米。
地點:掛在廣場內(nèi)院。
l柱包裝。
規(guī)格:用金布包裹。
數(shù)量:30件。
四、活動。
游戲區(qū)布局。
l遮陽板。
規(guī)格:3mx3m，有各種游戲道具，包括一個歡樂小姐。
數(shù)量:4個座位。
學(xué)校端午節(jié)的活動策劃篇二十一
快樂為主，比賽為輔。
3、在與教官離別之際，一頓團圓飯使得我區(qū)隊同學(xué)與教官之間的情誼變得更濃、
活動開展分成兩個部分：
第一部分在江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院二食堂教工餐廳進行包粽子和煮粽子、
第二部分在江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院c115大學(xué)生活動中心舉行文藝演出、
1）相關(guān)信息將在江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥與健康管理系網(wǎng)站（前3天）上發(fā)布；
2）請校廣播站在合適的時間（活動前3天每天中午）廣播；
3）橫幅、海報，噴繪于活動開展前3天張貼完畢；
4）在食堂處開展簽字活動；
1）活動開展前1周批出宣傳場地、活動場地與活動所需設(shè)施、
2）活動開展前3天在主干路和食堂處拉橫幅、在c樓大廳張貼海報和噴繪、
6）活動開展前3天編輯部撰寫好活動開場詞和活動串詞、并要求主持人熟悉開場詞、
2、活動地點：大學(xué)生活動中心c115彩排和演出、在二食堂教工餐廳包粽子、
3、參加人員：醫(yī)藥與健康管理系同學(xué)，其他院系的部分領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)，院里的領(lǐng)導(dǎo)、
組建編輯小組：由在學(xué)生會擔(dān)任編輯部的同學(xué)在活動期間采集信息、照片等相關(guān)事宜、
包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供！
1、布置會場的時候一定要注意安全和不打擾到別人、
2、如果食堂工作人員和我們一起過節(jié)要熱情以待不要搞的氣氛尷尬、
3、如果在活動過程中出現(xiàn)什么突發(fā)情況要將影響降到最低限度、
4、在購買材料中要以最少的的金錢盡可能購買多的材料，要注意經(jīng)濟生活、
（共1250元）。
1、布置會場用品：150元。
2、餃餡、面粉與飲料：700元（餃餡面粉500元，飲料200元）。
3、一次性碗筷：150元。
4、零食：200元。
5、占地費：50元。
具體內(nèi)容如下：
（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）。
（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？
（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事、
（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。
2、包粽子。
方法：
1、將粽葉折成漏斗形。
2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹、
3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形、
4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊、
5、蒸煮、
3、文藝演出。
第一：個人朗誦比賽、
中間環(huán)節(jié)：由機電工程系xx等人帶來的小品，希望大家喜歡、
第二：小組朗誦比賽、
中間環(huán)節(jié)：由信息工程系xx同學(xué)帶來的歌曲，希望大家喜歡、
第三：女生齊誦、
第四：男女朗誦、
中間環(huán)節(jié)：由財會與經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院xx同學(xué)帶來的單口相聲、
下面公布最佳優(yōu)秀獎的獲獎?wù)撸簒x同學(xué)、
第五：大家齊誦。
中場互動環(huán)節(jié)、
下面公布團體獎獲獎信息：一等獎：xx和xx、二等獎xx和xx、三等獎xx和xx、
4、觀看賽龍舟錄像。
（播放賽龍船慶端午的視頻、）。
（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>
xx踴躍發(fā)表自己的觀點、
附活動資料：
1、故事概況、
（1）屈原投江。
（2）曹娥尋父尸。
（3）伍子胥的忌日。
（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗、）。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17650971.html】
