總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)歷的回顧，也是對(duì)未來規(guī)劃的重要基礎(chǔ)?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該圍繞主題，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。對(duì)于工作中遇到的挑戰(zhàn)和困難，我通過總結(jié)找到了合適的解決方案。
幼兒園典禮的活動(dòng)總結(jié)篇一
6月25、26日上午，樂寶寶幼兒園舉行了第x屆大班畢業(yè)典禮。來自大班200多名幼兒和老師參加了此次活動(dòng)。
畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。首先是大班畢業(yè)生代表為園長(zhǎng)和老師獻(xiàn)花，表達(dá)濃濃的感激之情，接著園長(zhǎng)致辭，抒發(fā)了老師對(duì)孩子們的依依惜別之情，并為小朋友們佩戴紅花，發(fā)畢業(yè)照，表現(xiàn)出深厚的師生情誼。大班李思思、程子安、任暖暖、孫昂的媽媽代表家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，用樸實(shí)的話語(yǔ)真誠(chéng)地感謝全體教師為孩子的成長(zhǎng)付出的心血和汗水。全體小朋友朗誦畢業(yè)詩(shī)，唱畢業(yè)歌，表達(dá)了孩子們?nèi)甑挠變簣@生活及對(duì)老師、家人的感謝，孩子們和家長(zhǎng)一起做手工，并相互贈(zèng)送禮物。最后，家長(zhǎng)和小朋友一起將夢(mèng)想放飛藍(lán)天，七彩的氣球承載著孩子們的希望，把畢業(yè)典禮推向高潮，看到孩子們即將踏上成長(zhǎng)的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。
畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長(zhǎng)途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。
幼兒園典禮的活動(dòng)總結(jié)篇二
活動(dòng)地點(diǎn)：
帶隊(duì)人員：吳、葉、范、賈、梁、高、許。
愛心教員：李、陳、王、張、曹、田。
活動(dòng)內(nèi)容：為了使開學(xué)典禮可以更加豐富多彩，除了家教社的前期準(zhǔn)備外，我們還和商院藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合，一起給小朋友們帶來一場(chǎng)難忘的開學(xué)典禮。
一、前行：起初看著天空，似乎要下雨了，但仍舊沒有使我們的腳步慢下來。隨著我們的前行，天公作美，天氣漸好。等我們到達(dá)時(shí)，太陽(yáng)公公似乎露出了笑臉。在我們到來時(shí)，已經(jīng)有許多的小朋友來了。他們十分開心的迎接我們的到來。
二、典禮：1、開學(xué)儀式：我們先組織好小朋友與我們的愛心教員，讓他們每個(gè)人都有位置坐，隨著大家的入座。由賈航娜先分發(fā)給小朋友一些小零食。零食雖小但孩子們的臉上綻放著笑容。接著宣布xx年上學(xué)期愛心家教開學(xué)典禮正式開始。并且以后每周六一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開展愛心家教。盡管是開學(xué)典禮，但仍有部分小朋友攜帶作業(yè)來。而我們的教員也很有耐心的教她們。
2、才藝表演：隨著開學(xué)演講的結(jié)束，我們隨后進(jìn)行了才藝表演，先由藝術(shù)團(tuán)的大姐姐們帶來演唱，特別是王瀟敏帶來的歌曲演唱《三只小熊》。演唱完后還讓小朋友學(xué)習(xí)。并且大家的熱情也很高。而后由小朋友進(jìn)行才藝表演。小朋友多才多藝，有不同的表演方式。例如歌唱表演、溜溜球表演……特別有意思的是有一個(gè)小朋友表演動(dòng)耳神功。讓在場(chǎng)的大哥哥大姐姐感到很不可思議。
3.游戲：在才藝表演過程中我們還進(jìn)行了許多的游戲。擊鼓傳花：傳到哪個(gè)小朋友，或是哪個(gè)教員，都要進(jìn)行才藝表演。表演者獲得小小的獎(jiǎng)勵(lì)。大家玩得不易熱乎。都十分的開心。被傳到花的小朋友進(jìn)行了才藝表演。當(dāng)傳到我們教員的手中時(shí)，有小朋友很開心的想和大姐姐一起表演。看：小朋友與姐姐們開心的表情。
抱抱團(tuán)：在室內(nèi)玩完擊鼓傳花后，天氣很好，于是我們便轉(zhuǎn)戰(zhàn)室外。進(jìn)行了的游戲，其中對(duì)于參加游戲的小朋友們都有小小的獎(jiǎng)勵(lì)。而所有的小朋友聽到要玩游戲，大家都積極的參加。臉上暫放著笑容。*后獲得勝利的四位小朋友，也十分開心。賽跑：對(duì)于這個(gè)游戲是小朋友提議，雖帶有點(diǎn)小小的競(jìng)爭(zhēng)性。但小朋友還是十分愿意參加。因?yàn)樗麄兌加X得這樣很有意義。并且體現(xiàn)了他們的青春活力。
三、離別：不舍。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。我們不得不不離開了。在離開之前，我們給我們這個(gè)大家庭來了一個(gè)合照。盡管不舍，但每個(gè)人都對(duì)這次活動(dòng)十分的開心。帶著大大的笑臉離開的。
活動(dòng)感悟：經(jīng)過了一個(gè)假期，已經(jīng)很久都沒有見過這些小朋友了。但這次來到進(jìn)行愛心家教的開學(xué)典禮。見到一張張熟悉的笑臉。心中十分的開心。而小朋友和我們的教員也十分的親切。就像大哥哥大姐姐和弟弟妹妹在一起一樣。這樣的活動(dòng)十分的有意義。而那些教員們也都說下次有機(jī)會(huì)一定要再來。
幼兒園典禮的活動(dòng)總結(jié)篇三
六月的驕陽(yáng)是火火的，六月的心情是美美的。6月29日下午、30日的上午，我們杏花李幼兒園及貝貝分園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了“承載希望，放飛夢(mèng)想”的大班畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句“老師，您辛苦了!”一首《畢業(yè)詩(shī)》、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們?cè)谟變簣@生活的成長(zhǎng)歷程以及對(duì)老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值。看到孩子們即將踏上成長(zhǎng)的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。
首先是九個(gè)大班孩子的才藝展示，孩子表現(xiàn)非常棒，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。最感人的是苗苗一班余怡輝的媽媽和蒙氏c2班李一的媽媽代表家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，用樸實(shí)的話語(yǔ)真誠(chéng)地感謝全體教師為孩子的成長(zhǎng)付出的心血和汗水，感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝園里為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了所有家長(zhǎng)的心聲。接著苗苗一班楊老師代表教師的發(fā)言，抒發(fā)了老師對(duì)孩子們的依依惜別之情。最后，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻(xiàn)花及孩子們與老師們的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。
幼兒園典禮的活動(dòng)總結(jié)篇四
9月3日，xx鎮(zhèn)第三幼兒園迎來了一群可愛的小班新生，宣告xx年新學(xué)期的大幕正式拉開！現(xiàn)總結(jié)如下：
活動(dòng)一：我在這里留足跡。
在爸爸媽媽的陪伴和小班老師的熱情接待下，小班新生們胸前佩戴上大紅花，用稚嫩的小手在簽名墻上簽下了名字，開啟了校園生活的新起點(diǎn)。幼兒到了一個(gè)新的環(huán)境難免有陌生感、有情緒，老師及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通、做好一切銜接工作，更好的幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。
活動(dòng)二：大手牽小手。
小班幼兒對(duì)班級(jí)有了一定的認(rèn)識(shí)，但是真正融入幼兒園生活集體中還需要一個(gè)過程，于是組織大班和小班“大小牽小手”活動(dòng)。大班哥哥姐姐先給小班弟弟妹妹送上自己親手種植的盆栽，兩兩配對(duì)，共同參觀幼兒園。并在老師的帶領(lǐng)下，大班小班共同參加戶外游戲“滑板車”，讓小班幼兒對(duì)幼兒園又多了一份歡喜。
活動(dòng)三：哥哥姐姐歡迎你。
7日，在小班幼兒情緒穩(wěn)定的狀態(tài)下，幼兒園舉行了開學(xué)典禮！首先開學(xué)典禮上進(jìn)行了本學(xué)期第一次升旗儀式，大班升旗隊(duì)用實(shí)際行動(dòng)向小班幼兒傳達(dá)升旗儀式的重要性。接著中大班幼兒精心表演了四個(gè)節(jié)目，尤其是蔡昕芮和蔡鑠丞的相聲節(jié)目《吉祥話》，妙語(yǔ)連珠，為新學(xué)期新生送上美好祝福。最后由周雅麗老師帶動(dòng)跳，伴著動(dòng)感的音樂，全園幼兒充滿活力，愛上幼兒園！
幼兒園典禮的活動(dòng)總結(jié)篇五
xxx。
吳、葉、范、賈、梁、高、許。
李、陳、王、張、曹、田。
為了使開學(xué)典禮可以更加豐富多彩，除了家教社的前期準(zhǔn)備外，我們還和商院藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合，一起給小朋友們帶來一場(chǎng)難忘的開學(xué)典禮。
一、前行：起初看著天空，似乎要下雨了，但仍舊沒有使我們的腳步慢下來。隨著我們的前行，天公作美，天氣漸好。等我們到達(dá)時(shí)，太陽(yáng)公公似乎露出了笑臉。在我們到來時(shí)，已經(jīng)有許多的小朋友來了。他們十分開心的迎接我們的到來。
二、典禮：
1、開學(xué)儀式：我們先組織好小朋友與我們的愛心教員，讓他們每個(gè)人都有位置坐，隨著大家的入座。由賈航娜先分發(fā)給小朋友一些小零食。零食雖小但孩子們的臉上綻放著笑容。接著宣布xx年上學(xué)期愛心家教開學(xué)典禮正式開始。并且以后每周六一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開展愛心家教。盡管是開學(xué)典禮，但仍有部分小朋友攜帶作業(yè)來。而我們的教員也很有耐心的教她們。
2、才藝表演：隨著開學(xué)演講的結(jié)束，我們隨后進(jìn)行了才藝表演，先由藝術(shù)團(tuán)的大姐姐們帶來演唱，特別是王瀟敏帶來的歌曲演唱《三只小熊》。演唱完后還讓小朋友學(xué)習(xí)。并且大家的熱情也很高。而后由小朋友進(jìn)行才藝表演。小朋友多才多藝，有不同的表演方式。例如歌唱表演、溜溜球表演……特別有意思的是有一個(gè)小朋友表演動(dòng)耳神功。讓在場(chǎng)的大哥哥大姐姐感到很不可思議。
3、游戲：在才藝表演過程中我們還進(jìn)行了許多的游戲。
擊鼓傳花：傳到哪個(gè)小朋友，或是哪個(gè)教員，都要進(jìn)行才藝表演。表演者獲得小小的獎(jiǎng)勵(lì)。大家玩得不易熱乎。都十分的開心。被傳到花的`小朋友進(jìn)行了才藝表演。當(dāng)傳到我們教員的手中時(shí)，有小朋友很開心的想和大姐姐一起表演?？矗盒∨笥雅c姐姐們開心的表情。
抱抱團(tuán)：在室內(nèi)玩完擊鼓傳花后，天氣很好，于是我們便轉(zhuǎn)戰(zhàn)室外。進(jìn)行了的游戲，其中對(duì)于參加游戲的小朋友們都有小小的獎(jiǎng)勵(lì)。而所有的小朋友聽到要玩游戲，大家都積極的參加。臉上暫放著笑容。xx后獲得勝利的四位小朋友，也十分開心。賽跑：對(duì)于這個(gè)游戲是小朋友提議，雖帶有點(diǎn)小小的競(jìng)爭(zhēng)性。但小朋友還是十分愿意參加。因?yàn)樗麄兌加X得這樣很有意義。并且體現(xiàn)了他們的青春活力。
三、離別：不舍。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。我們不得不不離開了。在離開之前，我們給我們這個(gè)大家庭來了一個(gè)合照。盡管不舍，但每個(gè)人都對(duì)這次活動(dòng)十分的開心。帶著大大的笑臉離開的。
經(jīng)過了一個(gè)假期，已經(jīng)很久都沒有見過這些小朋友了。但這次來到進(jìn)行愛心家教的開學(xué)典禮。見到一張張熟悉的笑臉。心中十分的開心。而小朋友和我們的教員也十分的親切。就像大哥哥大姐姐和弟弟妹妹在一起一樣。這樣的活動(dòng)十分的有意義。而那些教員們也都說下次有機(jī)會(huì)一定要再來。
幼兒園典禮的活動(dòng)總結(jié)篇六
6月是全體小朋友最令人難忘的日子，也是讓人高興和激動(dòng)的日子：一群可愛的孩子即將畢業(yè)了。
總結(jié)一：
不知不覺間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入學(xué)校的殿堂。為此，我們將幼兒在幼兒園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶?；顒?dòng)——幼兒畢業(yè)典禮，通過這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望，向往做一名光榮的小學(xué)生。通過這次活動(dòng)，把幼兒三年的幼兒園生活向家長(zhǎng)展現(xiàn)，并作為一個(gè)窗口，向社會(huì)展現(xiàn)幼教事業(yè)的成就。
我班三位工作人員齊心協(xié)力，不畏酷暑，在時(shí)間比較緊迫的情況下，為幼兒編排了反映幼兒在園生活情況的新穎、逗趣的三句半《幼兒園，我的家》和威武雄壯的舞蹈《學(xué)做解放軍》以及富有濃郁土耳其風(fēng)味的舞蹈《快樂小妞》，為使表演的質(zhì)量有所保證，我們一有時(shí)間就趕快排練，我班的幼兒也很能吃苦，在38、9度高溫的情況下，依然堅(jiān)持來園進(jìn)行排練，有的孩子得了腸炎，帶著藥依然來排練，令人十分佩服。在我們?nèi)w工作人員和孩子的努力下，這臺(tái)大班幼兒畢業(yè)典禮圓滿地結(jié)束了，孩子和家長(zhǎng)們高高興興地帶著畢業(yè)紀(jì)念品離開了生活了三年的幼兒園，也依依不舍地和三年里陪著自己生活、唱歌、跳舞、游戲的老師告別，踏上了他們?nèi)松囊粋€(gè)新的起點(diǎn)。
總結(jié)二：
6月24日上午，在歡快的音樂聲《老師你好》這首歌曲中拉開了序幕。首先是孩子為老師、阿姨獻(xiàn)花，表達(dá)濃濃的感激之情，接著園長(zhǎng)致辭，抒發(fā)了老師對(duì)孩子們的依依惜別之情。大班江鳴的媽媽代表家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，用樸實(shí)的話語(yǔ)真誠(chéng)地感謝園長(zhǎng)媽媽全體教師為孩子的成長(zhǎng)付出的心血和汗水。接著跳舞、游戲、唱畢業(yè)歌，表達(dá)了孩子們?nèi)甑挠變簣@生活及對(duì)老師、家人的感謝，我們看到孩子們即將踏上成長(zhǎng)的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。
畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長(zhǎng)途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。
幼兒園典禮的活動(dòng)總結(jié)篇七
如下：
20xx年x月x日。
為了使開學(xué)典禮可以更加豐富多彩，除了xx社的前期準(zhǔn)備外，我們還和xx藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合，一起給小朋友們帶來一場(chǎng)難忘的開學(xué)典禮。
起初看著天空，似乎要下雨了，但仍舊沒有使我們的腳步慢下來。隨著我們的前行，天公作美，天氣漸好。等我們到達(dá)xx時(shí)，太陽(yáng)公公似乎露出了笑臉。在我們到來時(shí)，已經(jīng)有許多的小朋友來了。他們十分開心的迎接我們的到來。
1、開學(xué)儀式：我們先組織好小朋友與我們的愛心教員，讓他們每個(gè)人都有位置坐，隨著大家的入座。由xx先分發(fā)給小朋友一些小零食。零食雖小但孩子們的臉上綻放著笑容。接著宣布20xx年上學(xué)期開學(xué)典禮正式開始。盡管是開學(xué)典禮，但仍有部分小朋友攜帶作業(yè)來。而我們的教員也很有耐心的教她們。
2、才藝表演：隨著開學(xué)演講的結(jié)束，我們隨后進(jìn)行了才藝表演，先由藝術(shù)團(tuán)的大姐姐們帶來演唱，特別是xx帶來的歌曲演唱《三只小熊》。演唱完后還讓小朋友學(xué)習(xí)。并且大家的熱情也很高。而后由小朋友進(jìn)行才藝表演。小朋友多才多藝，有不同的表演方式。例如歌唱表演、溜溜球表演……特別有意思的是有一個(gè)小朋友表演動(dòng)耳神功。讓在場(chǎng)的大哥哥大姐姐感到很不可思議。
3、游戲：在才藝表演過程中我們還進(jìn)行了許多的游戲。擊鼓傳花：傳到哪個(gè)小朋友，或是哪個(gè)教員，都要進(jìn)行才藝表演。表演者獲得小小的獎(jiǎng)勵(lì)。大家玩得不易熱乎。都十分的開心。被傳到花的小朋友進(jìn)行了才藝表演。當(dāng)傳到我們教員的手中時(shí)，有小朋友很開心的想和大姐姐一起表演?？矗盒∨笥雅c姐姐們開心的表情。
抱抱團(tuán)：在室內(nèi)玩完擊鼓傳花后，天氣很好，于是我們便轉(zhuǎn)戰(zhàn)室外。進(jìn)行了的游戲，其中對(duì)于參加游戲的小朋友們都有小小的獎(jiǎng)勵(lì)。而所有的小朋友聽到要玩游戲，大家都積極的參加。臉上暫放著笑容。最后獲得勝利的x位小朋友，也十分開心。賽跑：對(duì)于這個(gè)游戲是小朋友提議，雖帶有點(diǎn)小小的'競(jìng)爭(zhēng)性。但小朋友還是十分愿意參加。因?yàn)樗麄兌加X得這樣很有意義。并且體現(xiàn)了他們的青春活力。
不舍。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。我們不得不不離開了。在離開之前，我們給我們這個(gè)大家庭來了一個(gè)合照。盡管不舍，但每個(gè)人都對(duì)這次活動(dòng)十分的開心。帶著大大的笑臉離開的。
活動(dòng)感悟：經(jīng)過了一個(gè)假期，已經(jīng)很久都沒有見過這些小朋友了。但這次來到學(xué)校進(jìn)行開學(xué)典禮。見到一張張熟悉的笑臉。心中十分的開心。而小朋友和我們的教員也十分的親切。就像大哥哥大姐姐和弟弟妹妹在一起一樣。這樣的活動(dòng)十分的有意義。而那些教員們也都說下次有機(jī)會(huì)一定要再來。
幼兒園典禮的活動(dòng)總結(jié)篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們大家好!
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時(shí)我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：
一、做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在坐的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時(shí)的情景，你們初來園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹?。是寓教于樂的，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，我們希望家長(zhǎng)能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備。
一、各種能力的準(zhǔn)備。
1、心理準(zhǔn)備。
小學(xué)對(duì)幼兒來說是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單物品等，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)能力。
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。
入學(xué)之前教師與家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄?，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書面的圖形，再?gòu)目磮D的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會(huì)事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書寫的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認(rèn)識(shí)田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡(jiǎn)單的漢字，體驗(yàn)筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計(jì)算能力的準(zhǔn)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。
3、自理能力。
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間關(guān)念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。
4、交往能力。
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長(zhǎng)要有針對(duì)性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。
二、提前入學(xué)弊多利少(主要針對(duì)一部分年齡不夠和智力發(fā)育較晚的兒童)。
幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績(jī)的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。
幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應(yīng)的條件，如語(yǔ)言能力，日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個(gè)月、兩個(gè)月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會(huì)這樣說，孩子大了，不說一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長(zhǎng)跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如，憑著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來的能力的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感時(shí)孩子成長(zhǎng)的減速器，那自信心和勝任感則時(shí)孩子成長(zhǎng)的推進(jìn)器，這應(yīng)該說晚上學(xué)的孩子在校取得好成績(jī)的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因。在生活中有一部分家長(zhǎng)當(dāng)初不聽我們的勸告，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過得去，到了高年級(jí)，甚至初高中在來考慮留級(jí)，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長(zhǎng)期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí)，最后決策權(quán)取決于我們的家長(zhǎng)。我們不著強(qiáng)求，但請(qǐng)家長(zhǎng)三思而后行，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生。
最后我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來對(duì)我園工作的支持和理解，有照顧不周的地方，盡請(qǐng)家長(zhǎng)多多寬容和包涵。謝謝大家!
幼兒園典禮的活動(dòng)總結(jié)篇九
6月25、26日上午，杏花李貝貝分園和杏花李幼兒園分別舉行了第二屆和第xx屆大班畢業(yè)典禮。來自大班200多名幼兒和老師參加了此次活動(dòng)。
畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長(zhǎng)途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。
六月的驕陽(yáng)是火火的，六月的心情是美美的。6月25日上午，我們錦繡幼兒園園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了“承載希望，放飛夢(mèng)想”的大班畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句“老師，您辛苦了！”一首《畢業(yè)詩(shī)》、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們?cè)谟變簣@生活的成長(zhǎng)歷程以及對(duì)老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L(zhǎng)的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。
首先是園長(zhǎng)講話，抒發(fā)了園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們的依依惜別之情。大一班高子瑞的媽媽上臺(tái)發(fā)言，用真誠(chéng)的話語(yǔ)感謝全體教師為孩子的成長(zhǎng)付出的心血和汗水，感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝園里為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了所有家長(zhǎng)的心聲。大班組老師和孩子代表也發(fā)表了她們的離別之情。
其次是大班孩子的才藝展示，節(jié)目題材緊扣畢業(yè)主題。孩子表現(xiàn)非常棒，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。最讓人震撼的是陶益東老師排練的節(jié)目《環(huán)保時(shí)裝秀》，家園共同參與制作的服裝，既環(huán)保又創(chuàng)新，在表演時(shí)家長(zhǎng)贊不絕口并贏得了陣陣掌聲。在舞蹈音樂選材上老師用了：《飛得更高》、《老師的目光》、《江南style》；在配樂選材上老師用了：《感恩的心》、《送別》等音樂，及主持人用樸實(shí)的話語(yǔ)真誠(chéng)地感動(dòng)了全場(chǎng)，充分調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛和孩子、家長(zhǎng)的情感。
最后，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻(xiàn)花及孩子們與老師們的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。
畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長(zhǎng)途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。
畢業(yè)典禮在送別的音樂中圓滿結(jié)束。活動(dòng)中有很多優(yōu)點(diǎn)但也存在許多不足：
1、在戶外彩排時(shí)，環(huán)節(jié)緊湊，幼兒表現(xiàn)較好。但因天氣原因臨時(shí)安排在室內(nèi)進(jìn)行開展，場(chǎng)地設(shè)置未合理安排，室內(nèi)排練和演出時(shí)的方向相反，導(dǎo)致幼兒上場(chǎng)時(shí)混亂。
2、活動(dòng)中孩子換衣服沒有合理安排好，導(dǎo)致孩子情緒興奮、家長(zhǎng)來回走動(dòng)。
以后活動(dòng)盡量不在室內(nèi)開展，活動(dòng)前應(yīng)認(rèn)真做好活動(dòng)預(yù)案，遇到不良天氣情況下應(yīng)提前開展活動(dòng)。
幼兒園典禮的活動(dòng)總結(jié)篇十
20xx年x月20日，是一個(gè)難忘的日子。因?yàn)槲覀兟敾塾變簣@20xx屆的孩子們將滿載老師和家長(zhǎng)們對(duì)他們殷切的期望和衷心的祝福，即將從聰慧展翅飛翔!聰慧幼兒園20xx屆學(xué)前班畢業(yè)匯報(bào)演出在祝福聲中圓滿落下帷幕。
孩子們的表演情緒高漲，在舞臺(tái)上揮灑著他們的熱情和即將離開幼兒園的無比不舍之情，孩子的`哭聲感染了在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)。
為了能更好的開展這次的活動(dòng)，做到人人參與，我們老師精心地設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，齊心協(xié)力排練，舞臺(tái)上孩子們非常投入的演繹著，臺(tái)下的家長(zhǎng)們紛紛地為小朋友們的表演鼓掌，有的看到了自己孩子一張張稚嫩的笑臉，優(yōu)美的動(dòng)作，情不自禁地站起來拍照，有的離開了自己的位置來到前頭拍照，家長(zhǎng)的喜悅之情難以言表。
為使表演的質(zhì)量有所保證，我們的老師放棄休息時(shí)間一有時(shí)間就排練，孩子們也能認(rèn)真的參與排練，有的甚至在生病的情況下也堅(jiān)持排練。在我們和孩子的努力下，這臺(tái)大班幼兒畢業(yè)典禮圓滿地結(jié)束了，當(dāng)聽到孩子們說：“老師謝謝您!我會(huì)想您的?！奔议L(zhǎng)說：“老師您辛苦了!今天小朋友們老師表演得很好?！薄袄蠋熤x謝您這幾年來對(duì)我家寶貝的教育，謝謝了!”我的眼睛濕潤(rùn)了，不由的讓我覺得平時(shí)老師們工作的一點(diǎn)一滴，雖然很辛苦，是值得的。
在這次活動(dòng)中幼兒的情趣高漲，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，學(xué)前班小朋友知道自己長(zhǎng)大了，即將入小學(xué)，成為一名光榮的小學(xué)生。充分感受到離園的惜別之情，尤其在最后朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞、演唱畢業(yè)歌時(shí)，也激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園及老師的熱愛之情。
幼兒園典禮的活動(dòng)總結(jié)篇十一
畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長(zhǎng)途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。
六月的驕陽(yáng)是火火的，六月的心情是美美的。6月25日上午，我們錦繡幼兒園園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了“承載希望，放飛夢(mèng)想”的大班畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句“老師，您辛苦了！”一首《畢業(yè)詩(shī)》、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們?cè)谟變簣@生活的成長(zhǎng)歷程以及對(duì)老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值。看到孩子們即將踏上成長(zhǎng)的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。
首先是園長(zhǎng)講話，抒發(fā)了園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們的依依惜別之情。大一班高子瑞的媽媽上臺(tái)發(fā)言，用真誠(chéng)的話語(yǔ)感謝全體教師為孩子的成長(zhǎng)付出的心血和汗水，感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的.正確引導(dǎo)，感謝園里為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了所有家長(zhǎng)的心聲。大班組老師和孩子代表也發(fā)表了她們的離別之情。
其次是大班孩子的才藝展示，節(jié)目題材緊扣畢業(yè)主題。孩子表現(xiàn)非常棒，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。最讓人震撼的是陶益東老師排練的節(jié)目《環(huán)保時(shí)裝秀》，家園共同參與制作的服裝，既環(huán)保又創(chuàng)新，在表演時(shí)家長(zhǎng)贊不絕口并贏得了陣陣掌聲。在舞蹈音樂選材上老師用了：《飛得更高》、《老師的目光》、《江南style》；在配樂選材上老師用了：《感恩的心》、《送別》等音樂，及主持人用樸實(shí)的話語(yǔ)真誠(chéng)地感動(dòng)了全場(chǎng)，充分調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛和孩子、家長(zhǎng)的情感。
最后，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻(xiàn)花及孩子們與老師們的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。
幼兒園典禮的活動(dòng)總結(jié)篇十二
六月的歌聲是嘹亮的，六月的歌舞是美妙的，六月的大班孩子是棒棒的，20xx年xx月xx日上午9點(diǎn)，xx第二幼兒園開展了“感恩成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”大班畢業(yè)典禮活動(dòng)，全體教師和小朋友、家長(zhǎng)共同見證了這難忘而又重要的'時(shí)刻。
一支激情四溢的《舞起幸福鼓》，揭開了畢業(yè)典禮節(jié)目表演的序幕。隨后主持老師領(lǐng)著可愛的小主持人宣布典禮開始時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。園長(zhǎng)致辭，樸實(shí)的話語(yǔ)真誠(chéng)地祝福，讓在座的家長(zhǎng)們展露笑顏。典禮上形式多樣、內(nèi)容豐富的節(jié)目更是精彩紛呈：有優(yōu)美的`舞蹈、節(jié)奏感強(qiáng)的街舞、有趣的情景表演、親子歌表演等等，每一個(gè)節(jié)目都訴說著三年幼兒園生活的歡樂，激烈的場(chǎng)面使得掌聲不斷，把活動(dòng)推向一次次高潮。
畢業(yè)典禮讓孩子們度過了愉快、幸福的時(shí)光，在童年生活中留下了精彩的瞬間，更讓家長(zhǎng)們分享到了孩子的快樂成長(zhǎng)。孩子們依依不舍地和三年里陪著自己生活、唱歌、跳舞、游戲的老師告別，踏上了他們?nèi)松囊粋€(gè)新的起點(diǎn)。
幼兒園典禮的活動(dòng)總結(jié)篇十三
20xx年x月，xx幼兒園布置漂亮的環(huán)境，彩旗飄飄、樂聲陣陣、喜氣洋洋，全體師生在這里齊聚一堂，隆重舉行了20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期開學(xué)典禮儀式。給全體師生和家長(zhǎng)們帶來的喜悅。
在莊嚴(yán)、雄壯的升旗儀式中，開學(xué)典禮拉開了帷幕。xx幼兒園黃金主任代表先作了“幸福第一站”開學(xué)典禮講話，她動(dòng)情地回顧總結(jié)了上一學(xué)年學(xué)校各方面取得的收獲：在過去的一學(xué)年中，領(lǐng)導(dǎo)與師生共同努力換來了累累碩果。
一、各項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)了新的跨越。
二、師生綜合素質(zhì)的發(fā)展也取得了新的突破，銳意改革；
三、幼兒園的.社會(huì)形象和品位也得到了新提升，尤其是我園升為市一級(jí)幼兒園，從而更堅(jiān)定了“我園教育理念基礎(chǔ)發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的腳步。
接著能教善道的優(yōu)秀教師，和一大批在各個(gè)方面都較為突出優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行《可愛的小朋友》互動(dòng)操，接著是全體老師介紹自己和教學(xué)觀點(diǎn)再接著是女老師的節(jié)目，然后就是男老師的球操表演進(jìn)入尾聲??！
最后，黃金主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地向全體教師提出了要加強(qiáng)師德修養(yǎng)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)等建議。在樂聲陣陣，喜氣洋洋中，我園開展了一系列的文藝活動(dòng)。
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