在總結(jié)中，我們可以回顧自己的成長和進(jìn)步，同時發(fā)現(xiàn)和解決問題的方法和經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會時，要注意避免重復(fù)和廢話，突出重點(diǎn)。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會篇一
近日，我學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》，幾個文件中，對未成年人的成長寄予了很大的期望，對教師的師德建設(shè)給予了明確的規(guī)定，對教師在未成年人成長過程中的作用，也給予厚望。深深體會到師德建設(shè)的重要性，尤其在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會條件下，加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立新時期教育的良好形象，尤為重要。
一、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》是新形勢下進(jìn)行未成年人思想道德教育的一個綱領(lǐng)性文件。未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德狀況直接關(guān)系著中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)?，F(xiàn)在的社會發(fā)展很快，在思想、文化等方面存在有各種各樣的聲音，其中有許多過激的、消極的、悲觀的東西，對于分辨能力尚顯不足的未成年人來說，相當(dāng)一部分是不利于他們健康成長的。
學(xué)校作為未成年人教育的主陣地，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教育工作者也面臨著前所未有的壓力。對于任何一個從事教育的人來說，積極探索如何有效地進(jìn)行未成年人的思想道德教育，是擺在面前的一個重要問題。而這個文件，從加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)及工作方法、教育渠道等都進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。作為最貼近學(xué)生的教師，應(yīng)該以此為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際把它的精神貫徹下去，切實(shí)從本地區(qū)的實(shí)際出發(fā)、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)設(shè)有益于未成年人成長的教育環(huán)境。通過多種渠道的活動，開展貼近學(xué)生的、為學(xué)生所喜愛的實(shí)踐活動，在活動中學(xué)，在動手的過程中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中領(lǐng)會、感悟，從而得到改變與提高。
二、師德建設(shè)是一項(xiàng)很重要的工程。教育的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系著德育工作的狀況，關(guān)系著未成年人的思想道德狀況，在市場經(jīng)濟(jì)條件和開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新問題和新的挑戰(zhàn)，作為一名教育工作者，要切實(shí)加強(qiáng)以下幾個方面，以促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。
1、加強(qiáng)修養(yǎng)，為人師表。
廣大教師首先要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以熱愛學(xué)生、熱愛教師職業(yè)為核心，切實(shí)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，提高自己的修養(yǎng)，以高尚的品德影響學(xué)生，以積極的行為感染學(xué)生、以淵博的知識教育學(xué)生，切實(shí)培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2、遵規(guī)守紀(jì)，依法執(zhí)教。
現(xiàn)代的社會是一個法制的社會，任何行為都必須的法律法規(guī)的柜架下來進(jìn)行。作為一名教師，要熟悉相關(guān)教育法律法規(guī)，依法執(zhí)教，不做任何法律嚴(yán)格禁止的、有違師德師風(fēng)的事情，比如收受學(xué)生家長錢物、違規(guī)向?qū)W生推銷書籍資料、體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生等等。依法執(zhí)教，既是法制社會的要求，也是教師自我保護(hù)的重要方面。
3、努力學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗。
教師的職業(yè)不同于其他的職業(yè)，是一個育人的工作，要給學(xué)生一碗水，自身就得有一桶水。在這個過程中，教師要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身的知識水平，以淵博的知識贏得學(xué)生的尊重。教師要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，把自己的職業(yè)志愿與崗位要求結(jié)合起來，要以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展。
4、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
教師職業(yè)是一個奉獻(xiàn)愛心的工作，熱愛關(guān)心學(xué)生是每一個教育工作者的職責(zé)所在。只有愛才有教育，在日常的工作中，每一個教師都應(yīng)該無條件地對學(xué)生進(jìn)行積極的關(guān)愛。這種關(guān)愛不應(yīng)只局限于學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，還應(yīng)該包括學(xué)生的學(xué)校生活、精神情緒等心理狀態(tài)，應(yīng)該是全方位的關(guān)愛。只有全方位的、對學(xué)生以充分的尊重，讓學(xué)生體會到一種真正的愛，才能使學(xué)生的心靈產(chǎn)生觸動，也才能真正地使學(xué)生“親其師”，從而“信其道”。
5、注重細(xì)節(jié)，以形感人。
教育無小事，事事育人。作為教師要時刻意識到自己的所作所為都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，從細(xì)節(jié)入手，從一言一行入手，可能不經(jīng)意的一個眼神、不經(jīng)意的一句話語、不經(jīng)意的一個動作，都會對某個學(xué)生一生的成長產(chǎn)生影響。在未成年人成長過程中，教師的作用無可比擬，教師要切實(shí)加強(qiáng)自我形象與人格修養(yǎng)的提高，以一個良好的形象來感染學(xué)生，在“潤物細(xì)無聲”的過程中教育學(xué)生。
總之，通過這幾個法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我從內(nèi)心深處對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也使我進(jìn)一步提高了師德師風(fēng)建設(shè)的意識，必將促使我在以后的工作中，嚴(yán)守法律法規(guī)，提高自己的道德素養(yǎng)，充分關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會篇二
師德建設(shè)是一項(xiàng)很重要的工程，教師的行為會潛移默化的影響學(xué)生。下面是本站為大家?guī)淼膸煹聨燂L(fēng)建設(shè)教育年活動學(xué)習(xí)。
心得體會。
希望可以幫助大家。
有人曾說過這樣一段話：教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，如何教學(xué)生做一個真正的人，這既是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的過程，還是教育的歸宿，離開了培養(yǎng)人這一點(diǎn)，教育也就不復(fù)存在。這句話包含著這樣一個道理：教育必須“以人為本，方能興教育人”。也就是說，教育必須在“尊重、理解、關(guān)心和信任”的基礎(chǔ)上進(jìn)行，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目的，即“發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值”、“發(fā)揮人的潛能”、“發(fā)展人的個性”，使孩子們成為“和諧的人”、“完整的人”、“全面發(fā)展的人”。那今天的我該如何做一個老師呢?古人說天地君師親，可見教師是倍受尊崇，之所以如此，就是教師有極好的人品。
因?yàn)椤敖逃淖罱K目的為明辨善惡與真?zhèn)?，并使人傾向于真與善，排斥惡與偽?！彼越處熡小敖探o學(xué)生怎樣做人”的重大責(zé)任。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無時不在影響著他的學(xué)生，所謂“身教重于言教”亦出于此。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。
因此，教師首先要嚴(yán)于律己，公平，公正，言行一致，堅(jiān)持原則，有錯就改，心胸豁達(dá)，莊重?zé)崆?，同時還要有一顆愛心。要“嚴(yán)”字把關(guān)，“愛”字當(dāng)頭，這樣，他才能贏得學(xué)生的信任。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛學(xué)生仍然是教育的一個永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學(xué)生。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。
這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點(diǎn)鐵成金。都說母愛無私，其實(shí)師愛也同樣無私。在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時代的特征?？梢哉f，教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長。愛學(xué)生就要公平地對待學(xué)生，愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神。將學(xué)生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈?。陶行知先生說得好，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。
進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上、物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心，志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，潔身守志，獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的，做不好人也教不好學(xué)。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
教師要注重自身素質(zhì)的不斷提高，并做到兩個轉(zhuǎn)變：一是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變師德建設(shè)教師心得體會5篇。在“和諧、互動、探索、創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。有句形象的話，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外，還要對其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識“知得廣”。
今天，我們再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長，在學(xué)會工作的同時，也要學(xué)會學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學(xué)生。教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡單的傳授知識更重要，方法可以使學(xué)生受用終身，也可以使學(xué)生在某種程度上超過教師。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會共同生活，學(xué)會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。
總而言之，強(qiáng)烈的責(zé)任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的時候，我們應(yīng)該首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗!
近日，我學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》，幾個文件中，對未成年人的成長寄予了很大的期望，對教師的師德建設(shè)給予了明確的規(guī)定，對教師在未成年人成長過程中的作用，也給予厚望。深深體會到師德建設(shè)的重要性，尤其在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會條件下，加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立新時期教育的良好形象，尤為重要。
一、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》是新形勢下進(jìn)行未成年人思想道德教育的一個綱領(lǐng)性文件。未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德狀況直接關(guān)系著中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)?，F(xiàn)在的社會發(fā)展很快，在思想、文化等方面存在有各種各樣的聲音，其中有許多過激的、消極的、悲觀的東西，對于分辨能力尚顯不足的未成年人來說，相當(dāng)一部分是不利于他們健康成長的。
學(xué)校作為未成年人教育的主陣地，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教育工作者也面臨著前所未有的壓力。對于任何一個從事教育的人來說，積極探索如何有效地進(jìn)行未成年人的思想道德教育，是擺在面前的一個重要問題。而這個文件，從加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)及工作方法、教育渠道等都進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。作為最貼近學(xué)生的教師，應(yīng)該以此為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際把它的精神貫徹下去，切實(shí)從本地區(qū)的實(shí)際出發(fā)、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)設(shè)有益于未成年人成長的教育環(huán)境。通過多種渠道的活動，開展貼近學(xué)生的、為學(xué)生所喜愛的實(shí)踐活動，在活動中學(xué)，在動手的過程中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中領(lǐng)會、感悟，從而得到改變與提高。
二、師德建設(shè)是一項(xiàng)很重要的工程。教育的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系著德育工作的狀況，關(guān)系著未成年人的思想道德狀況，在市場經(jīng)濟(jì)條件和開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新問題和新的挑戰(zhàn)，作為一名教育工作者，要切實(shí)加強(qiáng)以下幾個方面，以促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。
1、加強(qiáng)修養(yǎng)，為人師表。
廣大教師首先要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以熱愛學(xué)生、熱愛教師職業(yè)為核心，切實(shí)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，提高自己的修養(yǎng)，以高尚的品德影響學(xué)生，以積極的行為感染學(xué)生、以淵博的知識教育學(xué)生，切實(shí)培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2、遵規(guī)守紀(jì)，依法執(zhí)教。
現(xiàn)代的社會是一個法制的社會，任何行為都必須的法律法規(guī)的柜架下來進(jìn)行。作為一名教師，要熟悉相關(guān)教育法律法規(guī)，依法執(zhí)教，不做任何法律嚴(yán)格禁止的、有違師德師風(fēng)的事情，比如收受學(xué)生家長錢物、違規(guī)向?qū)W生推銷書籍資料、體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生等等。依法執(zhí)教，既是法制社會的要求，也是教師自我保護(hù)的重要方面。
3、努力學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗。
教師的職業(yè)不同于其他的職業(yè)，是一個育人的工作，要給學(xué)生一碗水，自身就得有一桶水。在這個過程中，教師要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身的知識水平，以淵博的知識贏得學(xué)生的尊重。教師要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，把自己的職業(yè)志愿與崗位要求結(jié)合起來，要以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展。
4、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
教師職業(yè)是一個奉獻(xiàn)愛心的工作，熱愛關(guān)心學(xué)生是每一個教育工作者的職責(zé)所在。只有愛才有教育，在日常的工作中，每一個教師都應(yīng)該無條件地對學(xué)生進(jìn)行積極的關(guān)愛。這種關(guān)愛不應(yīng)只局限于學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，還應(yīng)該包括學(xué)生的學(xué)校生活、精神情緒等心理狀態(tài)，應(yīng)該是全方位的關(guān)愛。只有全方位的、對學(xué)生以充分的尊重，讓學(xué)生體會到一種真正的愛，才能使學(xué)生的心靈產(chǎn)生觸動，也才能真正地使學(xué)生“親其師”，從而“信其道”。
5、注重細(xì)節(jié)，以形感人。
教育無小事，事事育人。作為教師要時刻意識到自己的所作所為都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，從細(xì)節(jié)入手，從一言一行入手，可能不經(jīng)意的一個眼神、不經(jīng)意的一句話語、不經(jīng)意的一個動作，都會對某個學(xué)生一生的成長產(chǎn)生影響。在未成年人成長過程中，教師的作用無可比擬，教師要切實(shí)加強(qiáng)自我形象與人格修養(yǎng)的提高，以一個良好的形象來感染學(xué)生，在“潤物細(xì)無聲”的過程中教育學(xué)生。
總之，通過這幾個法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我從內(nèi)心深處對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也使我進(jìn)一步提高了師德師風(fēng)建設(shè)的意識，必將促使我在以后的工作中，嚴(yán)守法律法規(guī)，提高自己的道德素養(yǎng)，充分關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
素質(zhì)教育的核心是“教書育人”，教師要有自己的職業(yè)操守，認(rèn)真履行教書與育人雙重職責(zé)，依法執(zhí)教。文件就加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范普通中小學(xué)教師的教育學(xué)習(xí)師德建設(shè)心得體會教學(xué)行為提出了中肯的建議，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：
文件中提出教師要自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有利于增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的意識，認(rèn)真履行教書育人的雙重職責(zé)，社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才。在教育教學(xué)中，教師要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，教育應(yīng)該是溫馨的，可以沁人心脾，潤物無聲。我們的教育應(yīng)該多一些欣賞，少一些懲罰，以自身的人格魅力和學(xué)識魅力征服學(xué)生，教育是服務(wù)性的行業(yè)，我們要樹立以人為本師德建設(shè)心得體會的育人觀，做到學(xué)為師，行為范。
認(rèn)真履行教師的職責(zé)。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極探索適合學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)模式，打造高效課堂。這要求我們要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備學(xué)情、備知識、備教法、備學(xué)法，對課堂出現(xiàn)的問題要有預(yù)知性，提高自己駕馭課堂的能力。認(rèn)真批改每一次作業(yè)，特別是幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)中的錯誤，教會學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)能力，才能收到事半功倍的效果。
要開展豐富多彩的活動。通過多種活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，是課外活動成為課堂教學(xué)的延伸。同時，要注意加強(qiáng)與家長的教育溝通，形成教育合力，全面了解學(xué)生的動向，積極開展有效的教育行為，增強(qiáng)教育教學(xué)的有效性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受到教育的快樂。
在教學(xué)中努力做到公平公正。溫說：“公平公正是太陽底下最光輝的太陽。”平等的對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生之間的差異，面向全體學(xué)生實(shí)施教育教學(xué)，不放棄每一個學(xué)生，特別是后進(jìn)生，應(yīng)對他們傾注更多的關(guān)愛，以愛的智慧喚起他們學(xué)習(xí)的興趣，以愛心點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)智慧，讓自己的學(xué)生享受到最陽光、最透明的教育，享受到教育成長中的幸福，這也是我作為老師最大的幸福。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會篇三
推進(jìn)港珠澳大橋島隧工程建設(shè)。
中國交建正處在十分關(guān)鍵的發(fā)展時期，打造“五商中交”，加快實(shí)施“一二三四”的奮斗目標(biāo)，任務(wù)繁重。作為“中交打造世界一流企業(yè)、成為具有全球競爭力的工程承包商”的前沿陣地，港珠澳大橋島隧工程肩負(fù)著重任，作為項(xiàng)目總經(jīng)理，我更感到責(zé)任重大。按照中交集團(tuán)“開展領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動”的要求，我先后學(xué)習(xí)了公司相關(guān)文件和習(xí)近平總書記的一系列講話精神，回顧近五年的艱辛征程，我愈發(fā)認(rèn)識到依靠科技創(chuàng)新、依靠集體智慧，是建設(shè)好港珠澳大橋島隧工程的根本所在。
一、依靠科技創(chuàng)新，掌握核心技術(shù)。
習(xí)近平總書記提出，“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的'第一動力?！彼麖?qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“根本出路就在于創(chuàng)新，關(guān)鍵要靠科技力量”。這一論述抓住了當(dāng)今世界發(fā)展的重要特征，切合我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)實(shí)需要，是對科技創(chuàng)新作用的新概括、新總結(jié)，對于建設(shè)創(chuàng)新型國家、加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略具有重要指導(dǎo)意義，對于全面深化改革、適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)具有重大推動作用。
港珠澳大橋是中國由建橋大國走向建橋強(qiáng)國的標(biāo)志性工程。島隧工程是大橋的控制性工程，是我國首條在外海建設(shè)的沉管隧道，是目前世界上唯一的深埋沉管隧道，是當(dāng)今世界綜合技術(shù)難度最高的工程之一。回顧幾年來港珠澳大橋島隧工程取得的階段性、突破性成果，從創(chuàng)新采用復(fù)合基床+復(fù)合地基的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)方案，攻克了軟土隧道沉管沉降控制世界級難關(guān)，到研究提出全新的“半剛性”沉管結(jié)構(gòu)體系，破解了深埋沉管這一難題；從開創(chuàng)鋼圓筒外海快速筑島技術(shù)，不到一年就完成了兩個深海離岸人工島成島建設(shè)，到研究沉管工廠法預(yù)制技術(shù)，僅用16個月就完成了一座“超級工廠”的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)及投產(chǎn)；從自主研發(fā)沉管隧道關(guān)鍵技術(shù)裝備，到面對國外核心技術(shù)的封鎖和昂貴的要價(jià)，研發(fā)出外海沉管隧道施工成套技術(shù)。這些年來的成績，無不體現(xiàn)了建設(shè)團(tuán)隊(duì)不辱使命、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識和夜以繼日、忘我奉獻(xiàn)的拼搏精神，而且更為體現(xiàn)著一種突破常規(guī)、敢為人先的創(chuàng)新意識和挑戰(zhàn)極限、攻克難關(guān)的創(chuàng)新能力。
面對一個全新未知的領(lǐng)域，我和團(tuán)隊(duì)中的科技工作者們在不斷探索、不斷研究、不斷認(rèn)識、不斷創(chuàng)新中越龍?zhí)?、闖虎穴，在不斷攻堅(jiān)克難、砥礪前行中，不斷達(dá)成共識、提高境界：一是“建設(shè)超級工程，是一個解決世界級技術(shù)難題的新體驗(yàn)。在外國公司的技術(shù)封鎖下，我們不得不依靠自己的力量攻克難題。這不只是創(chuàng)造新的紀(jì)錄的問題，更重要的是可以推動國家及行業(yè)科技創(chuàng)新的實(shí)踐，展示的是中國實(shí)力”；二是“要用中國人自己的勇氣和智慧，去攻克世界級難題，在‘唯一’中創(chuàng)造‘第一’，把核心技術(shù)握在自己手中?！笔聦?shí)上，我們依靠自己的力量，不僅解決了外國人認(rèn)為我們不能解決的問題，還攻克了世界唯一深埋沉管隧道等一系列難題。
“一個企業(yè)的改革創(chuàng)新精神、改革創(chuàng)新能力，決定著發(fā)展的持久力和堅(jiān)韌度。擁有銳意改革、創(chuàng)新進(jìn)取的文化基因，公司一定能不辱使命，在率先建成世界一流企業(yè)的征程上譜寫出更加輝煌的篇章?！保ㄕ痢吨袊唤ǘ吸h代會精神學(xué)習(xí)資料匯編》）隨著工程推進(jìn)，我越來越深刻認(rèn)識，無論是新難題還是老難題，要想攻克它、解決它，唯一的途徑就是增強(qiáng)自我創(chuàng)新的能力。這也是新時代領(lǐng)導(dǎo)人必須具備的第一能力。
二、凝聚集體智慧，推進(jìn)工程建設(shè)。
完成超級工程建設(shè)，需要的是團(tuán)隊(duì)力量，需要的是集體智慧。島隧工程四年多的建設(shè)歷程，充滿荊棘、充滿風(fēng)險(xiǎn)、充滿挑戰(zhàn)，但依靠集體的智慧和員工的眾力，我們披荊斬棘、攻堅(jiān)克難、勇往直前，取得了許多成果。正如習(xí)近平總書記指出的“人民群眾是我們力量的源泉。我們深深知道，每個人的力量是有限的，但只要我們?nèi)f眾一心、眾志成城，就沒有克服不了的困難”。
沉管隧道施工幾百道工序，每一個崗位都與“1質(zhì)量目標(biāo)”息息相關(guān)，每一個環(huán)節(jié)都要做到精益求精，每一道工序都力求做到零質(zhì)量隱患，所有建設(shè)者在共同承擔(dān)著百年大計(jì)的歷史責(zé)任。面對如此挑戰(zhàn)性的工程建設(shè)和管理，我們不僅要強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目總部、設(shè)計(jì)與施工的交流互動，工區(qū)之間的精誠合作，不斷提高中交系統(tǒng)多軍團(tuán)協(xié)同作戰(zhàn)能力，最終“形成一個拳頭”，取得優(yōu)勢疊加效應(yīng)；而且要針對設(shè)計(jì)施工總承包管理模式下國內(nèi)外多家單位文化背景不同、做事規(guī)則相異的特點(diǎn)，建立特有的“開放兼容、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、和諧共贏”的項(xiàng)目文化體系，建設(shè)和諧的合作團(tuán)隊(duì)，凝聚所有力量同心同向建大橋。同時我們更要強(qiáng)調(diào)全體建設(shè)者的群策群力，要發(fā)揮項(xiàng)目文化的引領(lǐng)作用，依靠群眾，尊重勞動，關(guān)愛員工，凝聚人心，激發(fā)全體員工的主人翁意識和責(zé)任意識，激勵所有建設(shè)者盡心盡力的做好每一項(xiàng)工作。
島隧項(xiàng)目每前行一步都經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)、接受考驗(yàn)，打設(shè)鋼圓筒的221天、攻克技術(shù)難關(guān)的日日夜夜、首節(jié)沉管96個小時的海上鏖戰(zhàn)、e15沉管5個月內(nèi)三次浮運(yùn)兩次回拖的挑戰(zhàn)經(jīng)歷，不僅考驗(yàn)著工程，更考驗(yàn)著建設(shè)者的意志。憑借著全體參建員工無私拼搏的奉獻(xiàn)精神和敢打必勝的頑強(qiáng)意志，我們一次次攻克難關(guān)，一次次戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)，取得了來之不易的成績。這股團(tuán)結(jié)的力量讓我們堅(jiān)不可摧，這種奉獻(xiàn)的精神讓我們互相感動，她也一直激勵我堅(jiān)守信念、堅(jiān)定信心，始終保持狀態(tài)，以對黨、對國家、對企業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度全身心投入工作。
島隧工程長周期、高風(fēng)險(xiǎn)、大壓力、重復(fù)性，“孤島”、“孤船”水上作業(yè)，極易造成人員疲倦，讓一些員工產(chǎn)生思想波動。隨著工程推進(jìn)，我越來越感到隊(duì)伍的整體穩(wěn)定和員工的工作狀態(tài)是決定項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵。島隧工程的高目標(biāo)要求我們每一個建設(shè)者要始終保持思想上的高度負(fù)責(zé)和工作中的精益求精，不可以出現(xiàn)任何的精神懈怠，也不能有任何的麻痹大意，這對整個項(xiàng)目管理是一個巨大的考驗(yàn)。因此越是在島隧工程建設(shè)的關(guān)鍵時期，我們領(lǐng)導(dǎo)越應(yīng)該牢固樹立群眾觀點(diǎn)，越應(yīng)該從思想上尊重員工、感情上貼近員工。必須要以人為本，打造“人心工程”，以“人心工程”保工程建設(shè)，塑造凝聚人心的項(xiàng)目文化，全心全意地給予每個人關(guān)心愛護(hù)，讓每個人全心全意地付出奉獻(xiàn)。尤其是對一線崗位操作人員，要重點(diǎn)關(guān)注他們的職業(yè)生涯發(fā)展和身心健康，改善生產(chǎn)生活環(huán)境，不斷增強(qiáng)其歸屬感、成就感和對企業(yè)的認(rèn)同感，讓所有建設(shè)者在工程實(shí)踐中“實(shí)現(xiàn)價(jià)值、得到尊重、感受關(guān)懷”，以保持隊(duì)伍穩(wěn)定，激發(fā)出工作干勁。
島隧工程建設(shè)之路自始至終充滿風(fēng)險(xiǎn)，充滿挑戰(zhàn)，面對困難和風(fēng)險(xiǎn)，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要做好率先垂范，要立足“靠得住、能干事、在狀態(tài)、善合作”，在大是大非面前講政治、保廉潔，在關(guān)鍵時期做示范、當(dāng)表率，對待工作要敢于擔(dān)當(dāng)，對待員工要真情關(guān)愛，始終向職工傳遞恪盡職守的工作態(tài)度和鼓舞士氣的正向信息。要從思想和行動上增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的自覺性，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化紀(jì)律和規(guī)矩意識，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)。還要永遠(yuǎn)保持緊密聯(lián)系群眾的作風(fēng)，樹立強(qiáng)烈的群眾意識、群眾觀念，處處事事考慮群眾，才能得到全員的擁護(hù)，才能讓大家信服、聽從指揮。
今年五一期間，我被評為“感動交通十大人物”和“全國勞模”，這份榮譽(yù)不屬于我個人，屬于勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的全體建設(shè)者，也是對我的同事和他們的家屬付出的回報(bào)。承建港珠澳大橋島隧工程，需要持續(xù)攻關(guān)并不斷闖關(guān)，需要長期堅(jiān)守并保持激情，需要建設(shè)一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子，需要培育一支能夠戰(zhàn)斗的員工隊(duì)伍。作為項(xiàng)目總經(jīng)理，項(xiàng)目的需要就是我自身的追求，我將永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，永遠(yuǎn)保持緊密聯(lián)系群眾、勇于創(chuàng)新進(jìn)取的狀態(tài)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大員工堅(jiān)定信心，始終如一，同心協(xié)力，勇往直前，腳踏實(shí)地朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會篇四
素質(zhì)教育的核心是“教書育人”，教師要有自己的職業(yè)操守，認(rèn)真履行教書與育人雙重職責(zé)，依法執(zhí)教。文件就加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范普通中小學(xué)教師的教育學(xué)習(xí)師德建設(shè)。
心得體會。
教學(xué)行為提出了中肯的建議，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：
文件中提出教師要自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有利于增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的意識，認(rèn)真履行教書育人的雙重職責(zé)，社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才。在教育教學(xué)中，教師要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，教育應(yīng)該是溫馨的，可以沁人心脾，潤物無聲。我們的教育應(yīng)該多一些欣賞，少一些懲罰，以自身的人格魅力和學(xué)識魅力征服學(xué)生，教育是服務(wù)性的行業(yè)，我們要樹立以人為本師德建設(shè)心得體會的育人觀，做到學(xué)為師，行為范。
認(rèn)真履行教師的職責(zé)。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極探索適合學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)模式，打造高效課堂。這要求我們要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備學(xué)情、備知識、備教法、備學(xué)法，對課堂出現(xiàn)的問題要有預(yù)知性，提高自己駕馭課堂的能力。認(rèn)真批改每一次作業(yè)，特別是幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)中的錯誤，教會學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)能力，才能收到事半功倍的效果。
要開展豐富多彩的活動。通過多種活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，是課外活動成為課堂教學(xué)的延伸。同時，要注意加強(qiáng)與家長的教育溝通，形成教育合力，全面了解學(xué)生的動向，積極開展有效的教育行為，增強(qiáng)教育教學(xué)的有效性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受到教育的快樂。
在教學(xué)中努力做到公平公正。溫說：“公平公正是太陽底下最光輝的太陽。”平等的對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生之間的差異，面向全體學(xué)生實(shí)施教育教學(xué)，不放棄每一個學(xué)生，特別是后進(jìn)生，應(yīng)對他們傾注更多的關(guān)愛，以愛的智慧喚起他們學(xué)習(xí)的興趣，以愛心點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)智慧，讓自己的學(xué)生享受到最陽光、最透明的教育，享受到教育成長中的幸福，這也是我作為老師最大的幸福。
有人曾說過這樣一段話：教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，如何教學(xué)生做一個真正的人，這既是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的過程，還是教育的歸宿，離開了培養(yǎng)人這一點(diǎn)，教育也就不復(fù)存在。這句話包含著這樣一個道理：教育必須“以人為本，方能興教育人”。也就是說，教育必須在“尊重、理解、關(guān)心和信任”的基礎(chǔ)上進(jìn)行，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目的，即“發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值”、“發(fā)揮人的潛能”、“發(fā)展人的個性”，使孩子們成為“和諧的人”、“完整的人”、“全面發(fā)展的人”。那今天的我該如何做一個老師呢?古人說天地君師親，可見教師是倍受尊崇，之所以如此，就是教師有極好的人品。
因?yàn)椤敖逃淖罱K目的為明辨善惡與真?zhèn)?，并使人傾向于真與善，排斥惡與偽。”所以教師有“教給學(xué)生怎樣做人”的重大責(zé)任。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無時不在影響著他的學(xué)生，所謂“身教重于言教”亦出于此。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。
因此，教師首先要嚴(yán)于律己，公平，公正，言行一致，堅(jiān)持原則，有錯就改，心胸豁達(dá)，莊重?zé)崆?，同時還要有一顆愛心。要“嚴(yán)”字把關(guān)，“愛”字當(dāng)頭，這樣，他才能贏得學(xué)生的信任。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛學(xué)生仍然是教育的一個永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學(xué)生。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。
這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點(diǎn)鐵成金。都說母愛無私，其實(shí)師愛也同樣無私。在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時代的特征?？梢哉f，教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長。愛學(xué)生就要公平地對待學(xué)生，愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神。將學(xué)生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｌ招兄壬f得好，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。
進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上、物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心，志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，潔身守志，獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的，做不好人也教不好學(xué)。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
教師要注重自身素質(zhì)的不斷提高，并做到兩個轉(zhuǎn)變：一是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變師德建設(shè)教師心得體會5篇。在“和諧、互動、探索、創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。有句形象的話，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外，還要對其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識“知得廣”。
今天，我們再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長，在學(xué)會工作的同時，也要學(xué)會學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學(xué)生。教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡單的傳授知識更重要，方法可以使學(xué)生受用終身，也可以使學(xué)生在某種程度上超過教師。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會共同生活，學(xué)會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。
總而言之，強(qiáng)烈的責(zé)任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的時候，我們應(yīng)該首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗!
師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵，只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。
在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認(rèn)識自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生"千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人"說的是教師的追求是一個真實(shí)。
教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭"為人師表"。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。
尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
當(dāng)好一個教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實(shí)自己。如：參加幼兒教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當(dāng)前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。
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領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會篇五
今年初，集團(tuán)啟動了為期兩年的“領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動”，這是今年集團(tuán)公司黨委開展的一項(xiàng)重要工作，意義極其深遠(yuǎn)。此項(xiàng)活動的全面展開，對于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，打造一支政治堅(jiān)定，能力過硬，作風(fēng)優(yōu)良，奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)班子至關(guān)重要。
按照集團(tuán)的要求，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了劉起濤董事長在啟動大會上的重要講話精神，通過學(xué)習(xí)提高了對領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動意義、目的及任務(wù)的認(rèn)識，明確了今后努力的方向。現(xiàn)將對開展“建設(shè)年”活動的體會匯報(bào)如下：
今年六月，經(jīng)集團(tuán)考核任命由我擔(dān)任東北院有限公司總經(jīng)理、黨委書記、執(zhí)行董事一職，我深知這是集團(tuán)黨委和公司廣大員工對我的信任和重托，授予我這份權(quán)利的同時也承擔(dān)起一份責(zé)任，我也深感肩負(fù)的擔(dān)子的份量與壓力，我絕不能辜負(fù)信任與考驗(yàn)，必需本著對集團(tuán)公司負(fù)責(zé)，對本公司負(fù)責(zé)，對員工負(fù)責(zé)的態(tài)度挑起這付擔(dān)子，盡快進(jìn)入角色和狀態(tài)，以高度的責(zé)任心和使命感投入到工作中，劉啟濤董事長在啟動大會上講到，領(lǐng)導(dǎo)班子是一個單位的中樞神經(jīng)，是企業(yè)發(fā)展的指揮部，是事業(yè)成敗的“關(guān)鍵少數(shù)”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是黨中央在新形勢下促進(jìn)國有企業(yè)發(fā)展的重要舉措，針對集團(tuán)公司《劉起濤同志在中交集團(tuán)暨中國交建領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年啟動大會上的講話》，按照《中交集團(tuán)暨中國交建關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動的實(shí)施意見》，我公司進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和部署，充分貫徹和落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)新形勢下國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的各項(xiàng)方針，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，為打造“五商中交”提供堅(jiān)實(shí)而有力的基礎(chǔ)保證。
一、加強(qiáng)思想政治建設(shè)（靠得?。?。
治上是否堅(jiān)定，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部合格與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，應(yīng)注重提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體合力、發(fā)展能力、創(chuàng)新活力和自我約束力等方面，從思想政治建設(shè)入手，突出抓好以下環(huán)節(jié)：
第一，以鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞公司二次黨代會“一二三四”奮斗目標(biāo)和工作思路，以持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)、嚴(yán)明黨的紀(jì)律為抓手，以加強(qiáng)能力建設(shè)、提升履職盡責(zé)水平為主線，以深化干部人事制度改革、完善調(diào)整選配和考核激勵等體制機(jī)制為保障，努力構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的長效機(jī)制，進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的科學(xué)化水平，為實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)提供思想組織保證。
第二，提升自我約束力，嚴(yán)格執(zhí)行反對“四風(fēng)”制度的規(guī)定，杜絕頂風(fēng)違紀(jì)，濫用職權(quán)，失職瀆職等現(xiàn)象的發(fā)生。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，必須長抓不懈，提升自我約束力是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭的基礎(chǔ)要求。黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系到民心相背，關(guān)系到事業(yè)的成敗，必須確保改進(jìn)約束之風(fēng)規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。按照集團(tuán)要求在公司內(nèi)部定期進(jìn)行巡視、抽查，制定意見反饋方案，針對問題和意見確保有效處理，時刻保持清醒意識。
國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部要具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和水平，才能在復(fù)雜多變的環(huán)境中帶領(lǐng)企業(yè)奮發(fā)向上，要有敢為人先的勇氣和精準(zhǔn)的判斷力，才能激發(fā)員工的工作激情，要不畏艱難，敢于正視矛盾和問題，不僅要善于發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，更要善于解決問題，各班子的信念、決心和能力對打造“五商中交”具有十分重要的意義和作用。
加強(qiáng)能力建設(shè)首先要從培訓(xùn)抓起，有計(jì)劃的開展宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、創(chuàng)新發(fā)展與轉(zhuǎn)型升級、“五商中交”戰(zhàn)略、金融領(lǐng)導(dǎo)力專題培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)人員科學(xué)發(fā)展的能力本領(lǐng)，開拓視野與國際接軌。響應(yīng)集團(tuán)“分類培訓(xùn)，結(jié)合不同層次、不同類型、不同崗位領(lǐng)導(dǎo)人員特點(diǎn)，精心組織百人計(jì)劃、高級管人員培訓(xùn)和各類專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)”的要求，做到教育培訓(xùn)與干部選拔任用相結(jié)合。
三、建立有擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍（在狀態(tài)）。
領(lǐng)導(dǎo)干部是企業(yè)發(fā)展的核心力量，解放思想、積極進(jìn)取、盡職盡責(zé)、不回避問題，面對困難敢于迎難而上是對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的必備要求。我公司成立于1961年，建院至今，在國內(nèi)的160多個大中城市、400多個縣鎮(zhèn)以及各類工礦企業(yè)完成的各類工程項(xiàng)目無以計(jì)數(shù)，完成工程投資額達(dá)千萬億。同時，在亞洲、歐洲、非洲及南美洲有多項(xiàng)工程已經(jīng)完成或正在進(jìn)行市政勘測設(shè)計(jì)工作。經(jīng)過這些年的發(fā)展，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯殡S國內(nèi)外形勢的不斷變換以及行業(yè)發(fā)展的局限性，需要我們共同思考和謀劃，面對危機(jī)敢于挺身而出，面對挑戰(zhàn)敢于開拓并承擔(dān)發(fā)展責(zé)任。
四、樹立良好的組織形象（善合作）。
“水能載舟亦能覆舟”，領(lǐng)導(dǎo)干部必須心系群眾、服務(wù)人民，鞏固和樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時刻擺正自己在人民群眾中的位置，在思想感情上貼近人民群眾，下大力氣解決人民群眾所反映的突出問題，多順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利。我公司計(jì)劃定期召開職工代表大會，聽取群眾意見，廣開言路，推進(jìn)民主、公平的工作模式，創(chuàng)造和諧、發(fā)展的工作氛圍。
目前，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員配備、分工、年輕后備培養(yǎng)等多方面亟待完善，近一段時期，也得到集團(tuán)公司黨委組織上的多方面指導(dǎo)和關(guān)懷。我們一定積極配合上級組織做好公司領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整完善，建立健全科學(xué)機(jī)制，實(shí)行有效監(jiān)督，提高執(zhí)政效率，保證領(lǐng)導(dǎo)班子高效運(yùn)轉(zhuǎn)。一是改革完善公司現(xiàn)行考核管理辦法。并把考核結(jié)果做為干部獎懲、升降和任免的重要依據(jù)，提高考核實(shí)效。二是探索建立有效激勵機(jī)制。把干部工作實(shí)績與其收入掛鉤，激發(fā)干部的事業(yè)心、責(zé)任心和榮譽(yù)感。三是健全完善監(jiān)督制約機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治教育，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的自我監(jiān)督。增強(qiáng)勤政廉政意識，兢兢業(yè)業(yè)，不謀私利，帶動廣大干部廉潔自律、勤勉敬業(yè)。
總之，通過有計(jì)劃、有步驟、有措施認(rèn)真開展領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動，有效解決各級領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧、建立科學(xué)合理的工作機(jī)制、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等方面的突出問題，就能在領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍中真正形成講正氣、講干事、講團(tuán)結(jié)、講做表率的良好風(fēng)氣，為公司的可持續(xù)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。最終通過領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動，真正達(dá)到打造一支政治堅(jiān)定，能力過硬，作風(fēng)優(yōu)良，奮發(fā)有為領(lǐng)導(dǎo)班子的目的。
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領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會篇六
領(lǐng)導(dǎo)班子是一個地方、一個單位的“火車頭”，建設(shè)好領(lǐng)導(dǎo)班子是夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)的關(guān)鍵，也是抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《2019-2023年全國黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)，明確今后五年黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、重要措施，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門各單位結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。這為加強(qiáng)新時代黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)提供了制度保證、基本遵循和明確標(biāo)準(zhǔn)。
“火車跑得快，全靠車頭帶?！鳖I(lǐng)導(dǎo)班子政治堅(jiān)定、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、廉潔勤政，就能帶動整個干部隊(duì)伍和整個單位信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬。各地區(qū)各部門各單位要對各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作出全面規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施好《規(guī)劃綱要》，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)班子這一“關(guān)鍵少數(shù)”的關(guān)鍵作用。
抓好政治建設(shè)，發(fā)揮好“領(lǐng)”的作用。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定著黨的建設(shè)方向和成果。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，必須以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)?！兑?guī)劃綱要》認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》，旗幟鮮明提出要把黨的政治建設(shè)擺在首位，并針對存在的問題提出具體措施，推動領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)落地見效。抓好領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部首先要帶頭增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。要強(qiáng)化政治忠誠和政治信仰，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，加強(qiáng)理想信念教育和政治忠誠教育，突出政治訓(xùn)練和政治實(shí)踐歷練。要全面加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，提高組織生活質(zhì)量、發(fā)展積極健康政治文化，大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值觀。要嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，健全決策機(jī)制、完善決策程序，集中班子成員的群體智慧進(jìn)行科學(xué)決策，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性和原則性。
樹牢大局意識，發(fā)揮好“聚”的效應(yīng)。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子才具備凝聚力、戰(zhàn)斗力和新的生產(chǎn)力。然而，在實(shí)際工作中，有些地方或單位的領(lǐng)導(dǎo)班子或個別領(lǐng)導(dǎo)班子成員，仍然存在“內(nèi)耗”情況。有的“一把手”缺乏統(tǒng)攬全局和駕馭全局的能力，對副職放不下心、放不開手，事無巨細(xì)件件過問，過多分散自己時間和精力的同時，也挫傷了副職的工作積極性;有的班子成員缺乏大局意識和全局觀念，胸懷不夠?qū)拸V，聽不進(jìn)不同意見，導(dǎo)致與其他班子成員之間存在隔閡、溝通不暢……這些影響班子團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象盡管原因是多方面的，但都不同程度地影響了班子整體的戰(zhàn)斗能力和整體功能。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是推動事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，必須著眼發(fā)展全局，不能因?yàn)閭€別人所謂的“權(quán)力欲望”或個別事引發(fā)的“私人恩怨”影響團(tuán)結(jié)。建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，必須要注重思想上的統(tǒng)一，通過加強(qiáng)思想教育、責(zé)任教育和宗旨教育，在觀念理念上求同存異，爭取“最大公約數(shù)”。必須要借助制度剛性，明確角色定位，發(fā)揮好正職“統(tǒng)帥”的作用和副職的“將相”作用，打好配合戰(zhàn)，確?？茖W(xué)決策、政令暢通、共同行動，以更加團(tuán)結(jié)、更具責(zé)任感的班子帶出更具戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。
提升專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮好“能”的本領(lǐng)。毛澤東強(qiáng)調(diào)“又紅又?！钡摹皩！保侵父餍懈鳂I(yè)的干部要熟悉所從事工作的業(yè)務(wù);鄧小平提出干部隊(duì)伍“四化”方針中的“專業(yè)化”，就是要求干部成為精通本行的行家和能手。隨著社會分工越來越細(xì)，知識更新越來越快，各項(xiàng)工作的專業(yè)化、精細(xì)化要求越來越高。領(lǐng)導(dǎo)班子既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)。不能只坐在會議室部署研判，只會“指揮”不會“作戰(zhàn)”;領(lǐng)導(dǎo)班子成員也不能只對下屬提高要求、對下級單位壓重?fù)?dān)子，只當(dāng)“裁判員”不當(dāng)“運(yùn)動員”?！兑?guī)劃綱要》提出，要全面提高領(lǐng)導(dǎo)水平和專業(yè)素養(yǎng)，注重實(shí)踐鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)班子專業(yè)化水平，發(fā)揚(yáng)斗爭精神、增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)。因此，落實(shí)到具體工作中，應(yīng)突出專業(yè)化，著力加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)，健全和完善學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，在學(xué)習(xí)中不斷完善知識結(jié)構(gòu)、拓寬專業(yè)知識領(lǐng)域、提升專業(yè)素養(yǎng)。著力強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，在改革發(fā)展主戰(zhàn)場、服務(wù)群眾最前沿、維護(hù)穩(wěn)定第一線提高專業(yè)能力，練就把握大勢、見微知著、運(yùn)籌帷幄的過硬本領(lǐng)。著力在多思善悟、把握規(guī)律中增長才干，經(jīng)常性帶著問題深入基層、深入群眾，在掌握實(shí)情的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將調(diào)研成效轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新思路的有力武器。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會篇七
教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。目前，在市場經(jīng)濟(jì)條件和開放的環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新的挑戰(zhàn);人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。我們教師的素質(zhì)和師德水平，與社會和人民大從的要求還存在著一定的距離，整個教師隊(duì)伍的師德水平和素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高。因此，師德建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善和完善。
民族振興，教育是根本。教育是一個民族最根本的事業(yè)。近年來，隨著黨中央、國務(wù)院科教興國戰(zhàn)略的實(shí)踐，教育事業(yè)的發(fā)展取得了歷史性跨越，改革取得了突破性進(jìn)展，進(jìn)入了歷史上最好的發(fā)展時期。教育改革與發(fā)展的成就突出體現(xiàn)在兩方面：一是在世紀(jì)之交，我們向全世界宣布，中國已經(jīng)基本普及了九年義務(wù)教育，基本掃除了青壯年文盲。對于13億人口的大國，這是一個非常了不起的成就，是中華民族偉大復(fù)興的奠基工程;二是近幾年來，我國高等教育快速發(fā)展，全日制高等學(xué)校招生人數(shù)從1998年的108萬人發(fā)展到了20xx年的420萬人，入學(xué)率達(dá)到19%，步入了國際上公認(rèn)的高等教育“大眾化”階段。高等教育教學(xué)質(zhì)量也在不斷地提高。近年來，世界上主要發(fā)達(dá)國家都陸續(xù)與我國簽訂了高等教育學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議，從一個側(cè)面說明我國高等教育質(zhì)量是高的。與此同時，我國職業(yè)教育發(fā)展勢頭很好，各級各類教育都呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的大好形勢。教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，國民受教育程度和科學(xué)文化素質(zhì)的提高，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了有力的人才支撐和知識貢獻(xiàn)。但是，我們也應(yīng)該看到，我國正處在社會主義初級階段，窮國辦大教育，而且辦了世界上最大規(guī)模的教育。目前，教育面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴(yán)峻，整體水平離實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)還有很大差距，廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求和我國優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足的矛盾將成為教育在相當(dāng)長的一個時期的基本矛盾。教育工作還有不少困難和問題，還有很多薄弱環(huán)節(jié)，特別是農(nóng)村教育整體比較薄弱的情況還沒有得到根本的扭轉(zhuǎn)，教育為農(nóng)村及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的能力還亟待加強(qiáng)。
當(dāng)前，我國已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的新的歷史時期。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟(jì)方興未艾，國力競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。教育作為培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。沒有教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，就無法造就社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，就無法把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源優(yōu)勢，就難以提高全民族素質(zhì)，難以提升國家的綜合國力，難以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。教育興、民族興。正因?yàn)檫@樣，中央決定堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。溫家寶在今年“兩會”的《政府。
工作報(bào)告。
》中明確提出：“要切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，用更大的精力，更多的財(cái)力加快教育事業(yè)發(fā)展”。
教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅(jiān)持以人為本，以人為本體現(xiàn)在兩個主體地位：一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育的主體;二是辦學(xué)要以教師為本，教師是辦學(xué)的主體。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關(guān)鍵的作用。教師是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長的引路人。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，首先就要尊重教師，關(guān)心教師的發(fā)展，重視教育隊(duì)伍的建設(shè)。我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體對教師都給予了高度的重視。毛澤東同志說，教師是人類靈魂的工程師。一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。指出，教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。在全國加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會議上提出，廣大教師要為人師表，注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，注重素質(zhì)教育和德育工作，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。重溫和學(xué)習(xí)我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神，我更加深切地認(rèn)識到，教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師。
教師素質(zhì)，師德最重要。教師隊(duì)伍建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)歷史性戰(zhàn)略任務(wù)。師德建設(shè)決定我國教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，面對對外開放進(jìn)一步擴(kuò)大、社會主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的新情況新問題，面對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求，我們更應(yīng)該大力加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的師資保障。
學(xué)高為師，德高為范。中華民族素有崇尚師德，弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。人們回憶起自己的成長經(jīng)歷時，經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。當(dāng)前我們深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時俱進(jìn)的偉大實(shí)踐中不斷提高師德水平。
我決心以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊團(tuán)結(jié)圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，行為規(guī)范，忠誠于人民教育事業(yè)，做讓人民滿意的教師。
通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境;熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向。要結(jié)合教學(xué)，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積極參加體育活動，積極參加社會實(shí)踐活動，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點(diǎn)和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望，千方百計(jì)的去教好學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子。”以身做則要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。
學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!
師德”，它是教師在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。師愛是一種教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的關(guān)心、尊重、信任、期待以及盡責(zé)的美好情感。師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。
“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，是歷代教育家提出的師德規(guī)范。而今，我認(rèn)為師德最直接的表現(xiàn)是師愛，即對學(xué)生的愛，對學(xué)生無私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失的愛。師德就在我們的一言一行中，師德就在我們的舉手投足中。我們應(yīng)該明確自己的職責(zé)，從嚴(yán)要求自己，從小事做起，樹立良好的師德觀念，讓師愛在學(xué)生心中閃光。
教師要慎言、慎行、嚴(yán)于律己，應(yīng)誠信、守信。與學(xué)生相處應(yīng)該坦誠相見，老師會什么，不會什么，老師能做什么，不能做什么，都應(yīng)該清清楚楚地讓學(xué)生知道。不要為了維護(hù)那么一點(diǎn)兒師道尊嚴(yán)而去欺騙信任你的孩子，否則很可能你會永遠(yuǎn)失去孩子對你的信任。比如在講授《牧童詞》這首每周一詩時，一個學(xué)生突然問“蓬蒿”是什么意思，在備課時我并沒有準(zhǔn)備這個表示植物的學(xué)名詞語，一時語塞，但馬上對學(xué)生如實(shí)相告，下課后馬上查找，第二天一上課，馬上解決這個問題。同時守信也很重要，學(xué)生永遠(yuǎn)都佩服說一不二的老師。一次，我說，月考核作業(yè)質(zhì)量最好的三位同學(xué)將得到獎品，后來當(dāng)我變魔術(shù)般地拿出獎品時，學(xué)生們都欣喜不已。答應(yīng)學(xué)生的事情就應(yīng)該盡全力做到，只有這樣才能贏得學(xué)生的心，贏得學(xué)生的愛。
學(xué)生們都喜愛知識淵博、才智過人的教師。在這個知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時代，教師如果不及時學(xué)習(xí)新知識，為自己的頭腦充電，那就很難與時俱進(jìn)。教師唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能不致于被時代所拋棄。因此，在教學(xué)之余，我經(jīng)常關(guān)注語文教學(xué)方面的雜志，如《語文學(xué)習(xí)》《語文教學(xué)與參考》等等。此外我目前在讀華師大語文教育方面的碩士研究生，通過更近一步的學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面和理論修養(yǎng)，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。教師自身的不斷學(xué)習(xí)，其實(shí)本身就是給學(xué)生一個示范，能或多或少，潛移默化地影響學(xué)生對于學(xué)習(xí)的態(tài)度。
師德也是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。在批改學(xué)生古詩文默寫時，有幾次，我讓2班的學(xué)生改4班的，4班的學(xué)生改2班的，雖然可以讓學(xué)生對學(xué)生的作業(yè)有個直觀的了解，并能從中吸取教訓(xùn)，不要再犯同樣的錯誤，但其實(shí)私心中有想縮短改作業(yè)時間的想法，但這樣做過兩次以后，我發(fā)現(xiàn)，我失去的比得到的要多，我失去了對學(xué)生最直觀的作業(yè)面貌的了解，對我下一步的指導(dǎo)工作造成了障礙，后繼的作業(yè)和措施變得無的放矢，雖然我節(jié)省了時間。后來，尤其在復(fù)習(xí)階段，對于要默寫的所有古詩文，我每首必是親自批改，雖然很繁瑣且重復(fù)性高，但我批改每一首詩就是在和每一個學(xué)生親自當(dāng)面交流，我能非常直觀和直接地了解學(xué)生對知識的掌握情況，對后繼的指導(dǎo)工作起到了很大的作用。在本次期末考試中，2班和4班關(guān)于默寫方面的得分率分別為96.94%和97.8%。大大超過教研組給我組每個班級定的90%的目標(biāo)。因此，對每份作業(yè)對認(rèn)真批改，這樣雖然辛苦些，但可以準(zhǔn)確了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也可以了解整體學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況和教學(xué)是否存在什么問題，再有針對性的改進(jìn)。學(xué)生見老師如此認(rèn)真，自然也會認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不會隨意糊弄，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性，獲得更好的教學(xué)效果。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會篇八
《—2023年全國黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，適應(yīng)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯期的新形勢新任務(wù)，對2019—2023年全國各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作出全面規(guī)劃，是落實(shí)新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線、加強(qiáng)新時代黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的指導(dǎo)性文件。
這些年，習(xí)近平總書記對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作了大量論述，幾乎在每一次關(guān)于黨的建設(shè)的重要會議上，他都要突出強(qiáng)調(diào)這一問題。其中，對于機(jī)關(guān)黨的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，習(xí)近平總書記高度重視，予以了突出強(qiáng)調(diào)。進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想，圍繞推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，需要強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)引領(lǐng)新時代建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)班子是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，明確了“六個堅(jiān)持”的基本原則，即堅(jiān)持把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿全過程、各方面，確保領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)正確方向;堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，緊扣黨和國家事業(yè)發(fā)展需要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè);堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，五湖四海、任人唯賢，落實(shí)好干部標(biāo)準(zhǔn)，選拔忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子;堅(jiān)持依法依規(guī)、全面從嚴(yán)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求建班子管班子;堅(jiān)持民主集中制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子整體合力;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)施策，提高領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)質(zhì)量。
各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、帶頭做到“兩個維護(hù)”，提高政治能力，要學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，知行合一。要優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子配備、增強(qiáng)整體功能，從年齡結(jié)構(gòu)，專業(yè)結(jié)構(gòu)，來源、經(jīng)歷結(jié)構(gòu)方面大力培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部，合理配備女干部、少數(shù)民族干部和黨外干部。嚴(yán)格日常管理，完善考核評價(jià)，強(qiáng)化正向激勵。要持之以恒改進(jìn)作風(fēng)、嚴(yán)肅紀(jì)律，密切聯(lián)系群眾，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任。努力鍛造忠實(shí)踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力組織保證。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會篇九
我們黨是有明確政治信仰、政治綱領(lǐng)、政治路線和政治目標(biāo)的馬克思主義政黨，旗幟鮮明講政治是黨的本質(zhì)特征和根本要求，也是統(tǒng)攬“四個偉大”的現(xiàn)實(shí)需要。從具體實(shí)踐中也能得出論證，黨的十八大以來，之所以重塑了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，其中一個極其重要的原因就是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著力加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。
近日，中央辦公廳印發(fā)了《2019-2023全國黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》，就加強(qiáng)新時期黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提出了具體要求，作出了前瞻規(guī)劃。同時，再次旗幟鮮明的提出，要把黨的政治建設(shè)擺在首位，推動領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)落地見效?！鞍腰h的政治建設(shè)擺在首位”充分彰顯了我們黨對執(zhí)政規(guī)律和黨的建設(shè)規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識和準(zhǔn)確把握。加強(qiáng)新時代黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，必須牢牢抓住政治建設(shè)這個“牛鼻子”，把“旗幟鮮明講政治”貫穿于領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)始終，從而統(tǒng)一意志、凝聚力量，為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和目標(biāo)而不懈奮斗。
要堅(jiān)持把強(qiáng)化理論武裝作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的“頭等大事”來抓。理論上的清醒是政治上堅(jiān)定的前提，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨自成立以來的間，始終堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位，注重從思想上建黨，不斷提高全黨的馬克思主義水平。這是中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一條基本經(jīng)驗(yàn)，也是中國共產(chǎn)黨從弱小到強(qiáng)大、從幼稚到成熟、從勝利到勝利，不斷煥發(fā)強(qiáng)大感召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要法寶。在新的歷史條件下，世情、國情、黨情、民情都發(fā)生了深刻的變化，對黨的建設(shè)尤其是思想理論建設(shè)提出了新的更高要求。加強(qiáng)新時代黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，就是要不斷加強(qiáng)政治忠誠教育和政治實(shí)踐歷練，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，著力“學(xué)思用”貫通、“知信行”合一，推動全黨上下形成政治自覺、思想自覺、行動自覺，切實(shí)將“四個意識”“四個自信”“兩個維護(hù)”內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)定不移沿著正確政治方向前進(jìn)。
要堅(jiān)持把優(yōu)化政治生態(tài)作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的“根本任務(wù)”來抓。形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，是旗幟鮮明講政治、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的政治要求，是持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的迫切需要，是鍛造優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)、確保改革發(fā)展目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的重要保障。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對政治生態(tài)問題進(jìn)行過多次深刻闡述，并多次使用“凈化”“優(yōu)化”等概念，充分揭示了營造風(fēng)清氣正政治生態(tài)的重要性、緊迫性和艱巨性。當(dāng)然，優(yōu)化政治生態(tài)是一個政治實(shí)踐的過程，在這一實(shí)踐中，人是主體，而各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子則是重中之重。加強(qiáng)新時代黨政領(lǐng)班子建設(shè)，就是要堅(jiān)持把優(yōu)化政治生態(tài)作為基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作來抓，牢固樹立正確的選人用人導(dǎo)向，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治生活，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)作為的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，落深落細(xì)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，進(jìn)而推動各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在浚其源、涵其林，養(yǎng)正氣、固根本的進(jìn)程中盡展應(yīng)有姿態(tài)。
要堅(jiān)持把贏得民心民意作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的“最大政治”來抓。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量。習(xí)近平總書記也多次強(qiáng)調(diào)，“要緊扣民心這個最大的政治，把贏得民心民意、匯聚民智民力作為重要著力點(diǎn)”。歷史可鑒，從浙江嘉興一艘普普通通的“紅船”開始，98年的求索奮進(jìn)，中國共產(chǎn)黨發(fā)展成為今天擁有9000多萬黨員的世界上最強(qiáng)大的執(zhí)政黨，其秘訣就在于植根人民沃土。事實(shí)上，黨從誕生到發(fā)展壯大的歷程就是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史，黨長期執(zhí)政的歷程也是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。加強(qiáng)新時代黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，就是要繼續(xù)緊扣民心這個最大的政治，把人民對美好生活的向往作為各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的奮斗目標(biāo)，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，站穩(wěn)人民立場，同人民想在一起、干在一起，把群眾的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)作為工作的著力點(diǎn)和突破點(diǎn)，進(jìn)而在踐行初心使命的進(jìn)程中，不斷增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感、安全感。
建設(shè)好各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子是夯實(shí)黨執(zhí)政根基的關(guān)鍵。在新時代，把“政治建設(shè)”作為“第一標(biāo)簽”，將各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子都建設(shè)成為能夠“把準(zhǔn)政治方向、堅(jiān)持政治領(lǐng)導(dǎo)、站穩(wěn)政治立場、嚴(yán)守政治紀(jì)律、加強(qiáng)政治歷練、提高政治能力、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)”的班子，相信，我們的黨會更有力量，我們國家和人民的美好的未來計(jì)日可期!
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會篇十
市委、市政府決定在全市開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，通過開展干部“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，使我市干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動，是按照“三個代表”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，保持先進(jìn)性與時俱進(jìn)，是鞏固黨的執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。亦是發(fā)展經(jīng)濟(jì)構(gòu)建和諧社會的根本保證。我們正處在全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。
自我局開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動以來，通過動員大會和省十二次黨代會精神宣講會、支部集中輔導(dǎo)和自學(xué)，我認(rèn)識到要想當(dāng)一個一心為民的好干部，就必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識和大局意識，以胡錦濤提出的“六個堅(jiān)持”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)省委提出的“五帶頭”，著重做好以下幾個方面：
一、強(qiáng)化有為工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。
強(qiáng)化進(jìn)取意識，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時要解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，用最大的努力去爭取最好的工作業(yè)績。
二、強(qiáng)化干部意識和服務(wù)意識。
強(qiáng)化干部意識即牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，通過自己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個宗旨，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化干部意識，自覺加強(qiáng)組織紀(jì)律性，作為一名機(jī)關(guān)干部在組織上要服從領(lǐng)導(dǎo)和工作分配，但思想上要與黨意志保持一致，做到活到老學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動上體現(xiàn)先進(jìn)性。
三、自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
提高綜合素質(zhì)，必須保持政治上的堅(jiān)定性和理論上的完整性。因此必須自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高綜合素質(zhì)，其目的是增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。普通干部要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)；領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
四、樹立干部新形象，發(fā)揮干部模范帶頭作用。
要做到平時工作“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。牢記服務(wù)宗旨，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風(fēng)亮節(jié)；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時，樹立為民形象還要求每一個干部要有親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么的思想意識，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要樹立務(wù)實(shí)形象，要勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用。作為一名普通干部，要堅(jiān)持“兩個務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)履行為人民服務(wù)的職責(zé)和義務(wù)。要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個干部的職責(zé)。正如江澤民指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的是通過自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上”。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的.工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的工作，是在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動機(jī)與效果的統(tǒng)一。
五、要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。
一個優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。
只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點(diǎn)精神的，但精神境界不是天生的，而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學(xué)習(xí)和讀書，知識多了，本領(lǐng)就會增大，精神境界就會提高。讀書使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個不讀書、不學(xué)習(xí)的人，必然會鼠目寸光。改革開放以來，面對市場經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的新形勢，一些人之所以犯錯誤，甚至犯罪，一個很大的原因就是不讀書、不學(xué)習(xí)，不注意提高自己的思想境界。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會篇十一
按照統(tǒng)一部署，我（單位名）從*月*日至*月*日，集中天的時間在我（單位名）范圍內(nèi)開展了干部作風(fēng)整頓。我（單位名）*名副科級以上干部除了*名同志外出學(xué)習(xí)外，全部參加了整頓，并人人寫出了問題剖析及整改報(bào)告。這次整頓活動時間雖短，但效果明顯，促進(jìn)了干部作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，精神面貌有了明顯變化，責(zé)任意識、服務(wù)意識、大局意識有了明顯提高，各級班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，為促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展，打好四季度雙決戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)，提供了保證。總結(jié)這次干部作風(fēng)整頓活動，其主要做法和特點(diǎn)是：
一、抓認(rèn)識提高。
抓認(rèn)識提高，確保整頓有序開展集團(tuán)公司關(guān)于開展干部作風(fēng)整頓的意見下發(fā)后，礦黨政班子立即召開聯(lián)席會議進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹，結(jié)合礦區(qū)形勢特別是我（單位名）近一個時期以來少數(shù)干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)尤其是安全管理中暴露出的形式主義、官僚主義、自由主義問題，專題進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論。一致認(rèn)為，在當(dāng)前安全形勢比較嚴(yán)峻、完成全年任務(wù)特別是后幾個月各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的關(guān)鍵時期，開展這次干部作風(fēng)整頓非常及時，非常重要和必要。在提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想基礎(chǔ)上，結(jié)合我（單位名）實(shí)際，制訂下發(fā)了整頓意見，成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組，并于*月*日專門召開動員大會，作了全面部署和動員。絕大多數(shù)單位都能夠按照礦黨委、行政的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真自查自糾，查擺問題，整改落實(shí)，特別是礦黨政班子成員還親自參加了所分管或聯(lián)系單位的班子會，切實(shí)加強(qiáng)了對作風(fēng)整頓的領(lǐng)導(dǎo)。整頓期間，*黨委在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，又于*月*日專門組織召開了黨支部書記擴(kuò)大會，針對部分單位在整頓活動中存在的搞形式、走過場的表現(xiàn)進(jìn)行了嚴(yán)肅批評，并有針對性地提出了要求，使廣大黨員干部進(jìn)一步提高了認(rèn)識，端正了態(tài)度，增強(qiáng)了搞好整頓工作的的主動性性和緊迫感，為深入扎實(shí)地開展好整頓活動奠定了基礎(chǔ)。
二、抓重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真解決突出問題。
問題查擺得是否準(zhǔn)確、透徹，是干部作風(fēng)整頓的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們圍繞集團(tuán)公司提出的這次作風(fēng)整頓需要解決的重點(diǎn)問題，在廣泛調(diào)研和反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，明確了干部作風(fēng)整頓需要解決的重點(diǎn)問題，即：思想方面，主要解決在個別干部中存在的安于現(xiàn)狀，小成即滿，滿足于已有的成績，盲目樂觀；觀念更新不夠，因循守舊，求穩(wěn)怕亂，工作按部就班、得過且過、思路不開闊、缺乏創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的發(fā)展欲望的問題。作風(fēng)方面，主要解決在個別干部中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風(fēng)不扎實(shí)，不愿做艱苦細(xì)致的工作；對工作要求不高，標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)，應(yīng)付湊付，質(zhì)量不高，效率低下的問題。紀(jì)律方面，主要解決在個別干部中存在的組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，法紀(jì)意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止；做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事；紀(jì)律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強(qiáng)了整頓的針對性和實(shí)效性。
三、抓學(xué)習(xí)教育，深刻剖析思想根源。
作風(fēng)整頓效果如何，學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。在整頓中，各單位結(jié)合實(shí)際，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間和方式進(jìn)行了細(xì)致的安排，采取切實(shí)有力的措施狠抓學(xué)習(xí)教育，收到了較好的效果。一是學(xué)習(xí)時間保證。不少單位正確處理工學(xué)矛盾，利用休息時間組織學(xué)習(xí)，切實(shí)做到了“兩手抓、兩不誤”。二是學(xué)習(xí)制度嚴(yán)格。大多數(shù)單位制定了考勤、考核制度，嚴(yán)格考核，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。三是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。除了學(xué)習(xí)好集團(tuán)公司上半年兩個工作會議精神、七一黨性教育報(bào)告、“兩個條例”以及礦和集團(tuán)公司一系列有關(guān)文件規(guī)定等必讀篇目外，一些單位還結(jié)合各自的職能和干部隊(duì)伍的實(shí)際，增加了學(xué)習(xí)內(nèi)容。四是學(xué)習(xí)方式多樣。很多單位采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、對比教育、典型引導(dǎo)等方式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育的吸引力和生動性。五是學(xué)習(xí)效果明顯。廣大黨員干部認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會，積極開展討論，深刻反思“當(dāng)干部為了什么，工作崗位上干了什么，今后為基層和群眾做些什么”等問題，真正做到了學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。在這次作風(fēng)整頓活動中，各單位抓住征求意見、撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取“一人談、眾人幫、上級點(diǎn)、逐人進(jìn)行”的方式，召開專題民主生活會，拿起批評與自我批評的武器，開展了積極健康的思想斗爭。切實(shí)查找干部作風(fēng)方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，針對查擺出來的問題和反饋的意見，每名黨員干部著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，制度層面找漏洞，進(jìn)行深刻的反思和剖析，寫出了較高質(zhì)量的自我剖析材料。礦黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對班子成員的自查報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真審閱，中層干部的自查報(bào)告經(jīng)本單位負(fù)責(zé)同志審閱后再統(tǒng)一交由礦干部作風(fēng)整頓督導(dǎo)組把關(guān)，查找問題不準(zhǔn)確、剖析原因不深刻的一律推倒重來，保證了查擺問題認(rèn)真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。**黨支部敢于動真，不怕露丑，批評和自我批評直呼其名，直點(diǎn)其事，做到了敲當(dāng)面鑼對面鼓，解決了班子成員中存在的各類問題，收到了較好效果。曾因作風(fēng)漂浮受到誡勉處理的，通過認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，找到了問題的病根所在，解開了思想上的疙瘩，樣樣工作搶在前，干在前，并不惜犧牲休息時間，積極進(jìn)行技術(shù)改造，經(jīng)過潛心研究和反復(fù)實(shí)踐，成功解決了煤泥水閉路循環(huán)的老大難問題，通過自身的實(shí)際行動得到了廣大職工的認(rèn)可。
四、抓督促檢查，確保整頓取得實(shí)效為確保這次干部作風(fēng)整頓不走過場，取得實(shí)效，專門成立了由礦黨政主要領(lǐng)導(dǎo)參加的整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，礦黨委從黨群部門抽調(diào)了一批政治素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的同志組成干部作風(fēng)整頓督導(dǎo)組，分組包片深入我（單位名）各基層單位，對干部作風(fēng)整頓的每一個階段、每一個環(huán)節(jié)、每一份自我剖析材料都進(jìn)行了認(rèn)真的審查把關(guān)。整頓期間督察小組共深入基層組織檢查*次，提出意見和建議*條，確保了整頓工作不走過場，扎實(shí)有效。為確保整頓期間職工群眾反映的問題得到及時解決，礦紀(jì)委監(jiān)察科進(jìn)一步暢通了監(jiān)督渠道，重新公布了監(jiān)督舉報(bào)電話，舉報(bào)箱堅(jiān)持每兩天開啟一次，做到了來電必復(fù)，有信必閱，有訪必接。整頓期間共接到舉報(bào)電話**個，經(jīng)核實(shí)有價(jià)值的線索**條，我們及時進(jìn)行了立案查處，做到了有問題給群眾一個說法，沒問題還干部一身清白，維護(hù)了整頓工作的嚴(yán)肅性。干部作風(fēng)勞動紀(jì)律檢查小組也圍繞整頓重點(diǎn)，充分發(fā)揮自身作用，進(jìn)一步加大了查崗力度，采取不定地點(diǎn)、不定時間、不提前打招呼，一竿子插到底的方法，深入井下一線、地面關(guān)鍵崗點(diǎn)和機(jī)關(guān)科室，重點(diǎn)對干部值班、盯班、交接班、值班下夜班以及遵章守紀(jì)、責(zé)任制落實(shí)等情況進(jìn)行了認(rèn)真檢查。檢查中抓住不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人，對查出的重點(diǎn)問題及時進(jìn)行了通報(bào)。*月份共組織各類查崗**次，下發(fā)查崗?fù)▓?bào)*期，對**名違反規(guī)定的干部職工進(jìn)行了曝光量相和經(jīng)濟(jì)處罰，有力地促進(jìn)了干部作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
五、抓制度建設(shè)，鞏固整頓成果作風(fēng)問題是個長期性的問題，不可能通過一個月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風(fēng)整頓中，我們本著邊查邊改，邊干邊改的原則，針對干部作風(fēng)方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機(jī)制上找缺陷，從監(jiān)督措施上找不足，把整改融于日常工作和各項(xiàng)制度建設(shè)之中，通過健全完善相關(guān)制度規(guī)定，初步形成了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，推動了活動的深入開展。先后制定《關(guān)于嚴(yán)格干部作風(fēng)勞動紀(jì)律檢查考核的規(guī)定》、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)廉潔過節(jié)的意見》、《關(guān)于嚴(yán)格干部盯值班制度的九項(xiàng)規(guī)定》等硬性規(guī)定，建立起了職工群眾監(jiān)督、組織監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督體系，做到了按制度辦事，靠制度管人，一級抓一級，層層抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了壓力的逐級傳遞。并通過廣播、電視、宣傳欄等宣傳形式進(jìn)行了廣泛宣傳，營造了良好的輿論氛圍，使廣大黨員干部進(jìn)一步明確了什么該做，什么不該做，違反了要受什么處分，保證了已解決的問題不反彈，易出現(xiàn)的問題早防范，有效的鞏固了整頓成果。
六、抓統(tǒng)籌兼顧，做好結(jié)合文章開展干部作風(fēng)整頓，最終的落腳點(diǎn)，就是要提高素質(zhì)，服務(wù)群眾，以良好的干部作風(fēng)促進(jìn)工作的順利開展。為此，我們正確處理開展整頓和搞好各項(xiàng)工作的關(guān)系，一手抓整頓，一手抓工作，實(shí)現(xiàn)了整頓和工作任務(wù)的“互促雙豐”。一是把干部作風(fēng)整頓與開展自查自糾活動結(jié)合起來。*月*日集團(tuán)公司反腐倡廉警示教育大會召開后，我們立即召開礦黨政聯(lián)席會進(jìn)行了安排部署，制定下發(fā)了《關(guān)于對我（單位名）黨員干部廉潔自律情況開展自查自糾活動的意見》，并召集基本建設(shè)、物資采購、衛(wèi)生教育、非煤產(chǎn)業(yè)和經(jīng)管財(cái)務(wù)等重點(diǎn)整治部門的主要負(fù)責(zé)人召開會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了集團(tuán)公司會議精神，要求我（單位名）所有副科級以上黨員干部經(jīng)自查自糾沒問題的，人人寫出廉潔自律保證書，有問題需要向組織說明的，要寫出情況說明。給有問題的人員提供了一個主動說明問題的機(jī)會，保護(hù)和促進(jìn)了黨員干部的健康成長，同時也推動了干部作風(fēng)整頓工作的深入開展。二是與當(dāng)前反腐倡廉形勢結(jié)合。針對近段時期礦區(qū)嚴(yán)峻的反腐倡廉形勢，我們充分發(fā)揮典型案例的警示性教育作用，一方面通過召開反腐倡廉形勢報(bào)告會，利用近期礦區(qū)發(fā)生的一系列違法違紀(jì)案例來教育警示廣大黨員干部，引導(dǎo)他們從發(fā)生在身邊的這些活生生的案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒，珍惜自己的工作崗位，珍惜自己的政治生命，不要讓類似的悲劇發(fā)生在自己身上。一方面針對在查辦案件中暴露出的的突出問題，制定了《關(guān)于對“小金庫”開展自查自糾活動的意見》，對我（單位名）基層單位私設(shè)“小金庫”問題進(jìn)行了集中清理整頓，消除了侵權(quán)根源，維護(hù)了職工的合法權(quán)益。三是與促進(jìn)四季度決戰(zhàn)相結(jié)合。圍繞狠反“五個主義”，狠剎“四股歪風(fēng)”的整頓要求，針對我（單位名）個別干部中存在因較長的安全生產(chǎn)周期帶來的驕傲自滿、麻痹大意思想有所抬頭，“三嚴(yán)一松”現(xiàn)象沒有得到徹底根治，個別區(qū)隊(duì)干部盯值班期間擅離工作崗位等問題，從狠抓干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)胧?，重申并?qiáng)調(diào)了礦調(diào)度值班干部堅(jiān)持小時吃住在礦制度，區(qū)隊(duì)正職嚴(yán)格執(zhí)行送夜班職工下井制度，科室干部要實(shí)行每晚*點(diǎn)半前不準(zhǔn)離礦制度，依靠嚴(yán)密的制度規(guī)范確保了安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，增強(qiáng)了廣大干部的責(zé)任心和壓力感，為確保實(shí)現(xiàn)四季度的安全生產(chǎn)提供了有力的作風(fēng)保證。四是與搞好信訪穩(wěn)定工作相結(jié)合，對在整頓期間因工作不到位、責(zé)任制不落實(shí)，發(fā)生集體上訪或越級上訪的，一律從嚴(yán)從重追究有關(guān)部門、有關(guān)人員的責(zé)任，為企業(yè)的改革發(fā)展創(chuàng)造有利的政治環(huán)境。
總之，在這次作風(fēng)整頓活動中，各單位堅(jiān)持自我教育與嚴(yán)格管理、整頓作風(fēng)與推動工作、解決突出問題與建立長效機(jī)制相結(jié)合，認(rèn)真解決干部隊(duì)伍中存在的各種突出問題，從總體上看，基本達(dá)到了預(yù)期目的，歸納起來，取得的主要成效表現(xiàn)在以下四個方面：
（一）大局意識有了進(jìn)一步增強(qiáng)。通過作風(fēng)整頓，廣大干部的政治意識、全局意識和責(zé)任意識得到增強(qiáng)，擺正了上級與下級、個人與組織、局部與全局的關(guān)系。物管中心針對本單位崗點(diǎn)多、人員情況復(fù)雜的特點(diǎn)，從維護(hù)我（單位名）穩(wěn)定大局出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)信訪穩(wěn)定責(zé)任制和不穩(wěn)定因素排查制度，并實(shí)行了單位承諾制，對排查出的重點(diǎn)人物盯上靠上做工作，靠過細(xì)的工作把各種問題解決在了萌芽狀態(tài)，避免了矛盾激化，排除了影響改革發(fā)展和穩(wěn)定的各種障礙。**公司針對線纜廠經(jīng)營管理中暴露出的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，一方面采取得力措施，盯上靠上做工作；另一方面，依照法定程序改組了線纜廠董事會領(lǐng)導(dǎo)班子，最大限度地降低股東損失，穩(wěn)定了員工思想情緒。防止了各類上訪事件的發(fā)生，確保了“三無”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（二）服務(wù)水平有了進(jìn)一步提高。通過整頓，后勤單位、機(jī)關(guān)科室工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了服務(wù)意識，提高了為生產(chǎn)一線、為職工群眾服務(wù)的水平。如職工食堂針對職工反映相對集中的班中餐問題，進(jìn)一步抓好問題的整改，教育職工牢固樹立為一線服務(wù)的思想，使班中餐質(zhì)量有了提高。
（三）約束機(jī)制有了進(jìn)一步完善。在干部作風(fēng)整頓期間，各單位、部門針對存在的突出問題，結(jié)合各自的實(shí)際情況，普遍建立和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。修配廠針對班子成員監(jiān)督制約和廠務(wù)公開方面存在的問題，制定了關(guān)于加強(qiáng)班子建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，修改完善了廠務(wù)公開制度，班子成員的精神面貌發(fā)生了較大變化，較好地解決了職工群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，使干部作風(fēng)整頓成果得到了鞏固和深化。
（四）廉政意識有了進(jìn)一步加強(qiáng)。各單位、部門通過學(xué)習(xí)教育階段對廉潔自律。
的有關(guān)規(guī)定和《兩個條例》的學(xué)習(xí)討論，通過講身邊的人和事，特別是對整頓期間發(fā)生的違紀(jì)案件的嚴(yán)肅查處，使廣大黨員干部強(qiáng)化了廉潔從政的意識，思想上受到了一次深刻的教育。紀(jì)委通過對黨員干部廉潔自律問題和“小金庫”問題開展自查自糾活動，不僅給有問題的人員提供了一次主動交待問題的機(jī)會，有效地防止了各類違規(guī)違紀(jì)問題和不正之風(fēng)的滋生蔓延，更重要的是確保了把問題處理在案發(fā)前，解決在企業(yè)內(nèi)部，同時也使廣大干部在自查自糾中強(qiáng)化了廉潔自律意識，從思想上筑牢拒腐防變的防線。
作風(fēng)整頓是一項(xiàng)長期的任務(wù)，必須常抓不懈。雖然通過這次干部作風(fēng)集中整頓，我（單位名）干部作風(fēng)中存在的一些突出問題得到了初步解決，取得了階段性的成效。但是，我們還必須清醒地認(rèn)識到，一次干部作風(fēng)集中整頓不可能解決所有的問題。有些解決了的問題在一定時期內(nèi)還有可能出現(xiàn)不同程度的反彈。干部作風(fēng)還存在與當(dāng)前企業(yè)發(fā)展要求不相適應(yīng)的地方，與職工群眾的期望還有不小的差距。比如有些單位部門的負(fù)責(zé)人對礦上文件、領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)得不認(rèn)真，理解不透徹、重視有差距，只是一般性地去抓，存有“沒理順?biāo)悸?、沒端正思想，光安排部署”的問題；個別基層領(lǐng)導(dǎo)干部政治敏感性差，僥幸心理作怪，意識不到這次作風(fēng)整頓的嚴(yán)肅性，甚至頂風(fēng)違紀(jì)，在職工群眾中造成了較壞影響。針對以上存在的問題，今后，我們要始終如一繃緊干部作風(fēng)整頓這根弦，繼續(xù)把干部作風(fēng)整頓做為一項(xiàng)長登陸范文先鋒查看更多文章期性的工作抓緊抓好，做到集中整頓和平時督查一個樣，以新的思想觀念、新的精神面貌，新的工作作風(fēng)不斷開創(chuàng)我（單位名）各項(xiàng)工作的新局面，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供強(qiáng)有力的保證。具體措施是：一是認(rèn)真解決問題。各單位、部門要根據(jù)擺查出的問題，按照“規(guī)范化建設(shè)”的要求，認(rèn)真制定整改措施，進(jìn)一步完善監(jiān)督制約機(jī)制，尤其要注意建立健全一些帶有治本性的、長效的管理機(jī)制，使黨員干部的行權(quán)用權(quán)行為真正處于各種有效的監(jiān)督之下。用制度來保證廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效良好作風(fēng)的形成，用制度來促進(jìn)干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展良好風(fēng)氣的形成。二是要狠抓整改措施的落實(shí)。對整改工作要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)一步明確整改工作的標(biāo)準(zhǔn)、時限和要求，以整改工作的高質(zhì)量，確保整個教育整頓的高質(zhì)量。三是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，率先垂范，以身作則，在糾正自身作風(fēng)問題上給全體干部做出樣子，在作風(fēng)建設(shè)上發(fā)揮模范帶頭作用。
總之，要下大力氣鞏固和深化好這次干部作風(fēng)整頓的成果，確保廣大干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)再有新的轉(zhuǎn)變、工作水平再有新的提高，促進(jìn)下季度決戰(zhàn)決勝和全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會篇十二
教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長作為第一標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)習(xí)了局領(lǐng)導(dǎo)在教育系統(tǒng)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會上的講話后，我深受鼓舞，同時反思自己，審視自己，在自己的身上也存在一些問題，有待進(jìn)一步提高。
首先，作為一名年輕教師，工作經(jīng)驗(yàn)較少，所以需要更多的時間用在備課和管理班級上，經(jīng)常以工作忙，任務(wù)重，壓力大為理由，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置。其次，在學(xué)習(xí)過程中，看報(bào)刊和業(yè)務(wù)類書籍較多，政治理論書籍較少，雖然學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。
對存在的問題，我將以實(shí)事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自己，在今后加大學(xué)習(xí)力度，同時不放松自身工作，在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，我將在具體實(shí)踐中做到：
首先，要講責(zé)任。一個具有責(zé)任感的人，把工作看成奉獻(xiàn)，滿懷熱情的工作。職務(wù)就是責(zé)任，在其位就要謀其政。人們常說：老師是個良心活兒，作為教師，我要做到一門心思謀事業(yè)，攻堅(jiān)克難成事業(yè)。
其次，要講服務(wù)。要牢固樹立“教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀念，認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾，努力提高服務(wù)質(zhì)量，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師。
第三，要講效率。要做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，對已經(jīng)知道的工作，要提早做好準(zhǔn)備，對臨時交辦的工作要快速反應(yīng)，抓緊完成，對有時限的工作，要千方百計(jì)按時完成。
第四，要講標(biāo)準(zhǔn)。無論什么樣的工作，不干則已，干就高(！)標(biāo)準(zhǔn)，要少留遺憾，能經(jīng)得起檢驗(yàn)，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展，為每一名孩子的幸福人生奠基。切實(shí)提升工作層次和工作水平。
教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的'人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生的培養(yǎng)。我在今后的工作中，會更加愛崗敬業(yè)，不斷探索，大膽創(chuàng)新。更加關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，讓學(xué)生健康快樂成長。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會篇十三
當(dāng)前，公司系統(tǒng)正在大力開展干部職工作風(fēng)建設(shè)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)省公司領(lǐng)導(dǎo)在干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)啟動會議上的講話，深刻熟悉到了作風(fēng)建設(shè)是樹牢“四個意識”堅(jiān)定“四個自信”的重要抓手，更是確保干好各項(xiàng)工作的重要保障。在日常工作學(xué)習(xí)中，必須堅(jiān)持“四個干事”的實(shí)干作風(fēng)，本人結(jié)合具體所從事的工作，談幾點(diǎn)熟悉。筑牢理想信念根基強(qiáng)化“想干事”的動力。
辦公室功能的定位，決定了其工作性質(zhì)有別于其他工作部門，具有明顯的政治性綜合性規(guī)范性和從屬性的特點(diǎn)。作為辦公室的一員，必須深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神，筑牢理想信念根基，強(qiáng)化“想干事”的動力。
一要筑牢忠誠的政治品行。忠誠是辦公室的生命線，是做好辦公室工作的根本點(diǎn)。辦公室人員必須要強(qiáng)化規(guī)矩意識，把絕對忠誠作為個人安身立命之本，在大是大非面前保持頭腦清醒，任何時候都不能含糊。在日常工作學(xué)習(xí)中時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不該說的話堅(jiān)定不說，不該做的事堅(jiān)定不做。二要筑牢自覺的大局意識。做好辦公室工作，必須觀大局識大局服務(wù)大局，做好為服務(wù)公司大局犧牲個人利益的打算。要密切環(huán)繞大局出謀劃策貢獻(xiàn)智慧，環(huán)繞大局反映情況報(bào)送信息，環(huán)繞大局加強(qiáng)督辦促進(jìn)落實(shí)，環(huán)繞大局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)搞好保障。三要筑牢無悔的奉獻(xiàn)精神。加班加點(diǎn)熬夜點(diǎn)燈是辦公室工作的常態(tài)，作為部門新生力量更要學(xué)習(xí)身邊前輩們無私無悔的奉獻(xiàn)精神。在落實(shí)上級重大決策部署公司重點(diǎn)工作以及各類急難任務(wù)中，要做到主動請纓身先士卒，學(xué)會在繁雜的工作中享受“痛并快樂著”。
樹立主觀能動意識提振“敢干事”的魄力。
辦公室工作點(diǎn)多面廣，看上去游離于各種業(yè)務(wù)工作之外，實(shí)際上又存在于各種管理之中。要推動各項(xiàng)工作有序開展，必須具備敢啃硬骨頭敢于涉險(xiǎn)灘的氣勢和魄力，強(qiáng)化主觀能動意識，提振“敢干事”的魄力。
一要樹立盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)木?。敢于?dān)當(dāng)盡責(zé)的精神面貌，是干好一切工作的前提。當(dāng)我們在工作中所面臨的矛盾越多難度越大任務(wù)越重，與此同時往往能獲得更多的鍛煉和成長，此時更要有持之以恒一以貫之的恒心。要遇事不膽怯，辦事不推諉，認(rèn)真干好每一項(xiàng)工作。二要樹立積極主動的態(tài)度。辦公室是個大家庭，每個人都是這個大家庭中的一份子。日常事務(wù)細(xì)致繁雜，往往需要每個人的團(tuán)結(jié)協(xié)作精密配合，在日常工作中，要和身邊同事養(yǎng)成積極主動密切配合的良好氛圍，遇到難點(diǎn)工作要主動自領(lǐng)，打造積極主動的個人品牌形象。三要樹立攻堅(jiān)克難的氣勢。當(dāng)前公司正處在扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)局勢全面深化改革的要害時期，在推動工作落實(shí)的過程中，勢必會遇到各種艱難，要樹立不驕不躁的良好心態(tài)，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前要始終保持勇于爭先的膽氣自加壓力的勇氣敢于突破的銳氣，鍥而不舍勇爭一流。
加強(qiáng)技能理論學(xué)習(xí)增強(qiáng)“能干事”的能力。
辦公室人員,既要掌握上情,又要吃透下情;既要熟悉內(nèi)情,又要了解外情;既要明了史情,又要洞察時情。惟獨(dú)不斷充實(shí)自己的知識倉庫和業(yè)務(wù)技能,才不會有“書到用時方恨少"的懊惱。要加強(qiáng)技能理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“能干事”的能力。
一要加強(qiáng)政管理論的學(xué)習(xí)。辦公室作為服務(wù)公司黨委的中央樞紐，必須要不折不扣講政治。要認(rèn)真加強(qiáng)政管理論的學(xué)習(xí)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話，深入研讀習(xí)近平治國理政思想，要學(xué)懂弄通掌握要義，強(qiáng)化政策理論知識對實(shí)際工作的指導(dǎo)。二要加強(qiáng)改革政策的學(xué)習(xí)。公司近年來面臨著降低一般工商業(yè)電價(jià)直接電量交易配電增量改革等一系列全面深化改革任務(wù)，對我們的工作提出了新的要求。要密切關(guān)注態(tài)勢，注重把握時代變化的大趨勢，注重從上級指示精神重要會議以及政策文件中捕捉信息，不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見性。三要加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)。干好辦公室工作不能僅僅局限于自己的一畝三分地，要干一行愛一行精一行，要結(jié)合自身短板制定切實(shí)有效的提升措施，全面加強(qiáng)對重要文稿起草政策鉆研解讀綜合保障服務(wù)等方面的學(xué)習(xí)，既要當(dāng)好“專才”又能擔(dān)當(dāng)“全才”。
提高工作效能質(zhì)量鑄就“干成事”的實(shí)力。
要堅(jiān)固樹立“爭創(chuàng)一流”的工作理念，并將其作為工作的最高目標(biāo)。要密切環(huán)繞值班信訪督察信息文秘檔案保密綜合八大業(yè)務(wù)模塊，著力在補(bǔ)齊知識技能短板上下功夫，提高工作效能質(zhì)量，鑄就“干成事”的實(shí)力。
一要提高工作質(zhì)量。時刻以最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提升工作的質(zhì)量，要做到件件有著落事事有交待。無論辦文辦會辦事，都要一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致精益求精，真正做到大事辦成小事辦實(shí)急事辦妥難事辦好。要注重減輕基層單位負(fù)擔(dān)，避開重復(fù)要求基層單位報(bào)送資料，切實(shí)提升服務(wù)基層水平。二要提高工作效率。要自覺養(yǎng)成“當(dāng)日事當(dāng)日畢”的良好習(xí)慣，在確保工作質(zhì)量的前提下，堅(jiān)持快字當(dāng)頭擔(dān)心快干，分清輕重緩急，明確時限要求，加快工作節(jié)奏，快事快辦急事急辦，不斷提升辦事效率和績效。三要抓好工作落實(shí)。對上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，要抓住要害有序推進(jìn)，切實(shí)增強(qiáng)工作穿透力，環(huán)繞推進(jìn)過程中的突出難點(diǎn)問題，制定有效的細(xì)化分解措施，努力做到工作重點(diǎn)突出，力量調(diào)度合理，環(huán)節(jié)銜接緊湊，服務(wù)優(yōu)質(zhì)高效。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會篇十四
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“強(qiáng)黨性、嚴(yán)紀(jì)律、樹新風(fēng)、促發(fā)展”為主題，以抓好突出問題整改和建立長效機(jī)制為重點(diǎn)，以開展勤廉雙優(yōu)活動為契機(jī)。緊緊圍繞解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化政治意識，進(jìn)一步解決機(jī)關(guān)干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問題。自己在這次活動中思想認(rèn)識和工作作風(fēng)方面都有了切實(shí)的提高，現(xiàn)將自己的這一階段的學(xué)習(xí)收獲和心得體會做一匯報(bào)：
在這一階段，通過參加辦公室集中學(xué)習(xí)以及采取個人自學(xué)的方式，自己深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會精神、*、鄧小平、胡*、縣黨代會主題報(bào)告、在全縣機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓建設(shè)工作會上的講話，以及《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》、《公務(wù)員法》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》和《公務(wù)員行為規(guī)范》等法律和法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識到，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想的客觀需要。作為縣紀(jì)委監(jiān)察局執(zhí)法室工作人員，更應(yīng)該加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，強(qiáng)化進(jìn)取意識，以飽滿的激情投入工作，帶頭樹立機(jī)關(guān)干部良好形象。
通過學(xué)習(xí)以及自我對照檢查，我感到自己存在以下幾個方面的不足：
一是理論學(xué)習(xí)還不夠深入，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，缺乏開拓創(chuàng)新意識。
二是考慮問題的方法還不太全面，有時候處理事情過于草率。
三是工作能力還有待于大幅度提高，與辦公室的要求還有一定差距。
通過這次紀(jì)律作風(fēng)整治活動，我充分認(rèn)識到了自己存在的不足，決心在新的一年里，堅(jiān)決克服各種畏難情緒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真整改，使自己在整頓中達(dá)到工作作風(fēng)和精神面貌有新的改觀，本職工作有新的進(jìn)展，自身形象有新的轉(zhuǎn)變。從以下幾方面嚴(yán)要求，高效率地做好2012年的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高服務(wù)質(zhì)量。要按黨員干部要求嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場。牢固樹立政治意識、大局意識、服務(wù)意識，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在工作中展現(xiàn)機(jī)關(guān)干部良好的工作作風(fēng)和干部形象，在思想覺悟上再上一個新的高度。
二、敬業(yè)愛崗、扎實(shí)工作、服從安排，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識，創(chuàng)造性地開展工作，要站在全局的高度思考問題，在不斷練習(xí)中逐步提高文字精煉度和反映領(lǐng)導(dǎo)意圖的精確度;要團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)協(xié)作。
三、發(fā)揚(yáng)樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，始終保持飽滿的熱情服務(wù)于本職工作，努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，對待各項(xiàng)工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責(zé)，在有能力的情況下，主動幫助他人工作，積極配合好縣委縣府的各項(xiàng)工作，爭取在新的一年里各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。
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領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會篇十五
日前，省委印發(fā)了黨政干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”，其核心要義是“讓能者上、對錯者容、使庸者下。”這是省委落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“三個區(qū)分開來”要求，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)積極性、主動性、創(chuàng)造性的重要制度安排。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深切感受到，作為縣級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人，落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”，就要在學(xué)深悟透上深人一層，在全面執(zhí)行上快人一步，始終堅(jiān)持“三個區(qū)分”，踐行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，在正風(fēng)肅紀(jì)中激勵廣大干部敢于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)造新業(yè)績。
一、深入學(xué)習(xí)，把握理解“三項(xiàng)機(jī)制”的重大意義。
省委出臺“三項(xiàng)機(jī)制”，我理解，具有以下三個方面的重大意義:一是激勵改革者。黨的十八大以來，隨著全面從嚴(yán)治黨不斷走向深入，黨員干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了工作畏難、不敢擔(dān)當(dāng)、求穩(wěn)怕亂等“為官不為”“為官怕為”的現(xiàn)象?！肮膭罴睢睓C(jī)制，就是重點(diǎn)解決干部干事創(chuàng)業(yè)動力不強(qiáng)的問題，樹立的是讓能干事、會干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物質(zhì)上得獎勵、政治上有提升的鮮明導(dǎo)向。二是保護(hù)擔(dān)當(dāng)者。改革創(chuàng)新就意味著要走前人沒有走過的路，冒因循守舊者不需要冒的風(fēng)險(xiǎn)。“容錯糾錯”機(jī)制，就是重點(diǎn)解決干部干事創(chuàng)業(yè)活力不足的問題，樹立的是為創(chuàng)新者容、為擔(dān)當(dāng)者容、為實(shí)干者容的鮮明導(dǎo)向。三是鞭策無為者。實(shí)現(xiàn)陜西的追趕超越，各級黨員干部就要勇于擔(dān)當(dāng)、敢闖敢試，就要把責(zé)任高高舉過頭頂，把壓力真正扛在肩上?！澳苌夏芟隆睓C(jī)制，就是重點(diǎn)解決干部干事創(chuàng)業(yè)壓力不夠的問題，樹立的是讓平庸者下、讓失職者下、讓不適應(yīng)者下的鮮明導(dǎo)向。要學(xué)深悟透“三項(xiàng)機(jī)制”，把紀(jì)律規(guī)矩立起來、挺在前，讓廣大干部放開手腳履職盡責(zé)，甩開膀子真抓實(shí)干，讓上的干部更有激情、下的干部心服口服。
二、強(qiáng)化教育，引導(dǎo)干部形成擔(dān)當(dāng)有為的思想自覺。
全面執(zhí)行“三項(xiàng)機(jī)制”，首先要引導(dǎo)廣大干部正確認(rèn)識干事創(chuàng)業(yè)和遵紀(jì)守法之間的辯證關(guān)系，自覺在思想上想干愿干積極干，在行動上能干會干善于干。一是用正確的理念堅(jiān)定“有為”。不擔(dān)當(dāng)、不作為的根子是黨性不強(qiáng)、動力不足。補(bǔ)足精神之鈣、尋找力量之源至關(guān)重要。要深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，讓廣大干部用堅(jiān)定理想信念，把全部心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上。二是用嚴(yán)明的紀(jì)律界定“有為”。鼓勵和支持干事創(chuàng)業(yè)者，必須以黨紀(jì)黨規(guī)為準(zhǔn)繩，用“嚴(yán)”的戒尺規(guī)范干部權(quán)力行使。要深入開展黨章黨紀(jì)黨規(guī)教育，引導(dǎo)廣大干部自覺在紀(jì)律約束下，依規(guī)依紀(jì)抓發(fā)展、抓改革，求突破、求創(chuàng)新。三是用嚴(yán)格的法律規(guī)范“有為”。依法行政是正氣充盈之源、萬心歸聚之泉。要加強(qiáng)法治教育，督促廣大干部想問題、作決策堅(jiān)持于法有據(jù)，抓工作、辦事情運(yùn)用法律手段，切實(shí)做到法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為。四是用先進(jìn)的典型激勵“有為”。要強(qiáng)化正面宣傳，用“有為”的文化塑造人，讓勇于擔(dān)當(dāng)，勤政務(wù)實(shí)的要求在厚重的文化土壤中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。要深入宣傳干事創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型，讓干部學(xué)有坐標(biāo)、改有方向、追有榜樣，凝心聚力，提振精神。
三、挺紀(jì)在前，綜合運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“四種形態(tài)”
全面執(zhí)行“三項(xiàng)機(jī)制”，要始終堅(jiān)持“三個區(qū)分”，綜合運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，樹立遏制腐敗、鼓勵干事的執(zhí)紀(jì)導(dǎo)向，使廣大干部放下包袱，輕裝上陣。一是堅(jiān)持抓早抓小。要進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督檢查，開啟全天候“探照燈”，緊扣“六大紀(jì)律”及時有效發(fā)現(xiàn)、糾正和查處干部在工作中出現(xiàn)的問題。對屬于在改革探索中的苗頭性、傾向性問題，通過咬耳扯袖、紅臉出汗，在民主生活會上開展批評與自我批評，幫助絕大多數(shù)有問題的干部糾正錯誤。綜合運(yùn)用約談提醒、誡勉談話、函詢等方式，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早教育、早糾正，防止小問題變成大錯誤，違紀(jì)演變成違法。二是準(zhǔn)確定性量紀(jì)。要堅(jiān)持依紀(jì)依法、不枉不縱，將“三項(xiàng)機(jī)制”貫穿紀(jì)律審查的初核、調(diào)查、審理等每個環(huán)節(jié)，真正把工作失誤與個人腐敗、缺乏經(jīng)驗(yàn)與明知故犯、出于公心與以權(quán)謀私區(qū)分開來。對于一心為公、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，如果不是主觀故意，要允許試錯;對于工作中出現(xiàn)瑕疵但可以彌補(bǔ)的，也應(yīng)當(dāng)給予寬容，根據(jù)問題性質(zhì)和情節(jié)輕重，免予責(zé)任追究或者從輕、減輕處理，保護(hù)好廣大黨員干部的干事熱情。三是做好澄清反饋。堅(jiān)持查處違紀(jì)是成績、澄清問題也是成績。對因深化改革、加快發(fā)展得罪人而受到誣告、錯告的黨員干部，及時澄清事實(shí)，消除負(fù)面影響。對惡意誹謗中傷他人的，嚴(yán)肅查處，還干部清白、正社會視聽。對一心為公但偶有失誤的黨員干部，給予全面客觀公正評價(jià)，不能讓干事者流汗又流淚。四是嚴(yán)守紀(jì)律底線。堅(jiān)持以紀(jì)律為尺子衡量黨員干部的改革動機(jī)和具體行為，對有禁不止、有規(guī)不依的;打著改革創(chuàng)新和為民服務(wù)等旗號謀取私利的;嚴(yán)重阻礙改革發(fā)展和損害群眾利益，造成惡劣社會影響的;不作為、慢作為、亂作為的干部，以“零容忍”態(tài)度嚴(yán)肅查處，絕不姑息。對典型案件要點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光，形成震懾。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會篇十六
????通過學(xué)習(xí)省公司領(lǐng)導(dǎo)在干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)啟動會上的講話，個人思想受到洗禮，精神得到升華，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會分享如下。
提高思想熟悉，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
作風(fēng)就是旗幟，就是形象，就是戰(zhàn)斗力，作風(fēng)事關(guān)成敗，惟獨(dú)作風(fēng)硬，才干干成事。一是培養(yǎng)敬業(yè)樂業(yè)精神。作為公司的一員，要干事有熱情，把奉獻(xiàn)放在第一位，要堅(jiān)持“在崗必須愛崗，在職一定稱職，在任力求勝任”的要求。要有一種創(chuàng)業(yè)的激情，任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔(dān)，做到心里想事眼里看事手里干事腿腳跑事，靠勤奮造就業(yè)績，靠業(yè)績展現(xiàn)風(fēng)采。辦公室工作錯綜復(fù)雜交織疊加，面對瑣碎事麻煩事更要有此精神，才干干好事干成事。二是培養(yǎng)好學(xué)慎思精神。重視學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)今時代，知識更新快棘手問題多，在實(shí)踐探究中總會遇到新課題和面臨新問題，要在探究未知中增強(qiáng)工作的預(yù)見性增強(qiáng)解決問題的本領(lǐng)，就必須多學(xué)習(xí)掌握主動權(quán)。干好工作的同時，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，補(bǔ)齊短板，提升自身素養(yǎng)。要堅(jiān)固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)理論，更要講政治重實(shí)踐。作為青年員工更應(yīng)如此，要向書本學(xué)向先進(jìn)學(xué)向群眾學(xué),不僅學(xué)習(xí)知識更要學(xué)精神學(xué)作風(fēng)。要加強(qiáng)知識修養(yǎng)，增強(qiáng)自身本領(lǐng)，增加知識儲備提高個人素養(yǎng)立足自身所在企業(yè)實(shí)際，做好風(fēng)險(xiǎn)防控，維護(hù)企業(yè)利益。三是培養(yǎng)苦干實(shí)干精神。最初面對復(fù)雜棘手的工作難題時會呈現(xiàn)畏難情緒，通過不斷學(xué)習(xí)才明白事業(yè)是干出來的，成就是拼出來的，惟獨(dú)苦干實(shí)干才是硬道理。應(yīng)該多想“怎樣辦”，不想“辦不了”。只要肯想肯干肯努力，沒有過不去的坎。面對艱難，要有一種孜孜以求的實(shí)勁，有百折不撓的韌勁，有迎難而上的拼勁，在千磨萬擊中歷練人生收獲進(jìn)步。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，錘煉工作本領(lǐng)。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，歸根結(jié)底是更好地工作服務(wù)，而個人工作能力強(qiáng)不強(qiáng)是檢驗(yàn)作風(fēng)硬不硬的“試金石”。要在日常工作中要加強(qiáng)實(shí)踐不斷總結(jié)，提升干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。一要錘煉統(tǒng)籌能力。辦公室擔(dān)負(fù)著承上啟下協(xié)調(diào)左右聯(lián)系各方的作用。做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)就要促進(jìn)團(tuán)結(jié)搞好服務(wù)，確保單位中樞機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn);做好統(tǒng)籌就要協(xié)調(diào)好公司各部門間的關(guān)系，提高信息指令傳遞質(zhì)量。面對紛繁復(fù)雜的工作，要合理安排時間，分清輕重緩急，抓住工作中的主要矛盾和矛盾的主要方面，有序高效推進(jìn)工作。統(tǒng)籌能力在訴訟案件中顯得尤為重要，組織會談收集證據(jù)撰寫應(yīng)訴材料，需要協(xié)調(diào)各方溝通內(nèi)外，良好的統(tǒng)籌能力可以幫助訴訟取得好的效果。二要錘煉創(chuàng)新思想。創(chuàng)新是第一動力，也是提高工作效率和質(zhì)量的有效途徑，要在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，敢于創(chuàng)新善于創(chuàng)新，才干在不斷發(fā)展變化的工作環(huán)境中與時俱進(jìn)。要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不因循守舊，不固步自封，勤于思量不斷鉆研，為干好工作出新招謀新策。要廣泛采納創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，對于行業(yè)內(nèi)先進(jìn)的思想要及時學(xué)習(xí)，對創(chuàng)新的做法要大膽嘗試，為我所用。對于自己工作中的成果，要及時總結(jié)形成典型經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。三要錘煉精品意識。要始終追求一流標(biāo)準(zhǔn)，高起點(diǎn)嚴(yán)要求，要時時處處走前列爭示范，不在任務(wù)落實(shí)中打折扣。省公司“兩會”中提出“打贏安全翻身仗，業(yè)績考核重返國家電網(wǎng)公司第一方陣”的目標(biāo)，作為一般員工也要有這種意識，小局并非弱局，要在對標(biāo)考核中在業(yè)績排名中求提高勇爭先。在工作的各個方面力求細(xì)致精巧極致，發(fā)揮專長發(fā)揮優(yōu)勢打造一流精品業(yè)績。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)守法律紅線。
敢擔(dān)當(dāng)是一種負(fù)責(zé)的行為，是一種自覺的狀態(tài)，敢擔(dān)當(dāng)就是要用鐵的肩膀負(fù)起該負(fù)的責(zé)任，做好該做的事情。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r也要嚴(yán)守紅線，在事關(guān)原則事關(guān)方向的問題上始終保持政治上的堅(jiān)定和清醒，在大是大非面前旗幟鮮亮，在日常事務(wù)中立場堅(jiān)定，提升防腐拒變的能力。一要正確看待苦與樂。在辦公室工作，加班時間多工作任務(wù)重心理壓力大，時常高速運(yùn)轉(zhuǎn)，的確有苦的一面。離開校園后，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會少了，更多的時候是邊學(xué)邊干，利用工作機(jī)會提升自我，提高個人素養(yǎng)，苦也就不全是苦了。把心態(tài)擺正，把艱苦付出當(dāng)作成就事業(yè)的過程，當(dāng)作個人難得的成長機(jī)遇，就會以苦為榮以苦為樂。二要正確看待得與失。投入工作時間久，就意味著放棄部分個人歇息時間。但這些“失”，換來的是單位整體工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，換來的公司業(yè)績和社會事業(yè)的發(fā)展，換來的是個人能力的提高。所以，一事之失一時之失，不是真正的“失”，而是更大的“得”。青年員工是企業(yè)的未來，對待工作時要愿意付出，要有迎難而上的恒心勇于擔(dān)當(dāng)決心，要主動挑起擔(dān)子。三要正確看待快與慢。在工作學(xué)習(xí)過程中，一個時期可能進(jìn)步得快一些，一個時期可能慢一些，這是常態(tài)。不能因?yàn)榭匆妱e人進(jìn)步，就心里別扭;不能因?yàn)闆]有被及時安排，就心生怨氣，要用正當(dāng)手段提升自我得到進(jìn)步。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，要堅(jiān)持“法治思維引領(lǐng)，法治方式運(yùn)行”的工作體系，運(yùn)用法治思維法治手段推動工作解決問題。
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