在總結中，我們可以回顧自己的成長和進步，同時發(fā)現(xiàn)和解決問題的方法和經(jīng)驗。寫心得體會時，要注意避免重復和廢話，突出重點。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。
領導班子建設年活動學習心得體會篇一
近日，我學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、省教育廳《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《市教育局關于進一步加強和改進師德建設工作的意見》，幾個文件中，對未成年人的成長寄予了很大的期望，對教師的師德建設給予了明確的規(guī)定，對教師在未成年人成長過程中的作用，也給予厚望。深深體會到師德建設的重要性，尤其在當今經(jīng)濟社會條件下，加強師德建設，樹立新時期教育的良好形象，尤為重要。
一、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》是新形勢下進行未成年人思想道德教育的一個綱領性文件。未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德狀況直接關系著中華民族的整體素質(zhì)，關系到國家的前途和命運?，F(xiàn)在的社會發(fā)展很快，在思想、文化等方面存在有各種各樣的聲音，其中有許多過激的、消極的、悲觀的東西，對于分辨能力尚顯不足的未成年人來說，相當一部分是不利于他們健康成長的。
學校作為未成年人教育的主陣地，面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，教育工作者也面臨著前所未有的壓力。對于任何一個從事教育的人來說，積極探索如何有效地進行未成年人的思想道德教育，是擺在面前的一個重要問題。而這個文件，從加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想、基本原則和主要任務及工作方法、教育渠道等都進行了詳細的闡述。作為最貼近學生的教師，應該以此為指導，結合實際把它的精神貫徹下去，切實從本地區(qū)的實際出發(fā)、從學校的實際出發(fā)、從學生的實際出發(fā)，努力創(chuàng)設有益于未成年人成長的教育環(huán)境。通過多種渠道的活動，開展貼近學生的、為學生所喜愛的實踐活動，在活動中學，在動手的過程中體驗，在體驗中領會、感悟，從而得到改變與提高。
二、師德建設是一項很重要的工程。教育的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關系著德育工作的狀況，關系著未成年人的思想道德狀況，在市場經(jīng)濟條件和開放環(huán)境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新問題和新的挑戰(zhàn)，作為一名教育工作者，要切實加強以下幾個方面，以促進學生思想道德素質(zhì)的提高。
1、加強修養(yǎng)，為人師表。
廣大教師首先要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以熱愛學生、熱愛教師職業(yè)為核心，切實加強自身素質(zhì)的提高，提高自己的修養(yǎng)，以高尚的品德影響學生，以積極的行為感染學生、以淵博的知識教育學生，切實培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2、遵規(guī)守紀，依法執(zhí)教。
現(xiàn)代的社會是一個法制的社會，任何行為都必須的法律法規(guī)的柜架下來進行。作為一名教師，要熟悉相關教育法律法規(guī)，依法執(zhí)教，不做任何法律嚴格禁止的、有違師德師風的事情，比如收受學生家長錢物、違規(guī)向?qū)W生推銷書籍資料、體罰或變相體罰學生、侮辱學生等等。依法執(zhí)教，既是法制社會的要求，也是教師自我保護的重要方面。
3、努力學習，敬業(yè)愛崗。
教師的職業(yè)不同于其他的職業(yè)，是一個育人的工作，要給學生一碗水，自身就得有一桶水。在這個過程中，教師要努力加強學習，全面提高自身的知識水平，以淵博的知識贏得學生的尊重。教師要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，把自己的職業(yè)志愿與崗位要求結合起來，要以高尚的情操引領學生的發(fā)展。
4、熱愛學生，關心學生。
教師職業(yè)是一個奉獻愛心的工作，熱愛關心學生是每一個教育工作者的職責所在。只有愛才有教育，在日常的工作中，每一個教師都應該無條件地對學生進行積極的關愛。這種關愛不應只局限于學生的學習方面，還應該包括學生的學校生活、精神情緒等心理狀態(tài)，應該是全方位的關愛。只有全方位的、對學生以充分的尊重，讓學生體會到一種真正的愛，才能使學生的心靈產(chǎn)生觸動，也才能真正地使學生“親其師”，從而“信其道”。
5、注重細節(jié)，以形感人。
教育無小事，事事育人。作為教師要時刻意識到自己的所作所為都會對學生產(chǎn)生影響，加強自我修養(yǎng)，從細節(jié)入手，從一言一行入手，可能不經(jīng)意的一個眼神、不經(jīng)意的一句話語、不經(jīng)意的一個動作，都會對某個學生一生的成長產(chǎn)生影響。在未成年人成長過程中，教師的作用無可比擬，教師要切實加強自我形象與人格修養(yǎng)的提高，以一個良好的形象來感染學生，在“潤物細無聲”的過程中教育學生。
總之，通過這幾個法律法規(guī)的學習，使我從內(nèi)心深處對師德師風建設的重要性有了進一步的認識，也使我進一步提高了師德師風建設的意識，必將促使我在以后的工作中，嚴守法律法規(guī)，提高自己的道德素養(yǎng)，充分關愛學生，為學校的進一步發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
領導班子建設年活動學習心得體會篇二
師德建設是一項很重要的工程，教師的行為會潛移默化的影響學生。下面是本站為大家?guī)淼膸煹聨燂L建設教育年活動學習。
心得體會。
希望可以幫助大家。
有人曾說過這樣一段話：教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，如何教學生做一個真正的人，這既是教育的出發(fā)點，也是教育的過程，還是教育的歸宿，離開了培養(yǎng)人這一點，教育也就不復存在。這句話包含著這樣一個道理：教育必須“以人為本，方能興教育人”。也就是說，教育必須在“尊重、理解、關心和信任”的基礎上進行，才能真正實現(xiàn)教育的目的，即“發(fā)現(xiàn)人的價值”、“發(fā)揮人的潛能”、“發(fā)展人的個性”，使孩子們成為“和諧的人”、“完整的人”、“全面發(fā)展的人”。那今天的我該如何做一個老師呢?古人說天地君師親，可見教師是倍受尊崇，之所以如此，就是教師有極好的人品。
因為“教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)?，并使人傾向于真與善，排斥惡與偽?！彼越處熡小敖探o學生怎樣做人”的重大責任。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無時不在影響著他的學生，所謂“身教重于言教”亦出于此。師德不但可以感染學生，也能為教師樹立起自己的教學形象，進一步增強課堂教學效果。
因此，教師首先要嚴于律己，公平，公正，言行一致，堅持原則，有錯就改，心胸豁達，莊重熱情，同時還要有一顆愛心。要“嚴”字把關，“愛”字當頭，這樣，他才能贏得學生的信任。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛學生仍然是教育的一個永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學生。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。
這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點鐵成金。都說母愛無私，其實師愛也同樣無私。在現(xiàn)代教育中，熱愛學生自然具有了時代的特征。可以說，教師的愛心能使學生更健康的成長。愛學生就要公平地對待學生，愛學生就要尊重學生的人格和創(chuàng)造精神。將學生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈?。陶行知先生說得好，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這正是教師無私奉獻愛心的典范。
進入新世紀，當人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術給人們的學習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上、物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心，志存高遠，趣避庸俗，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，潔身守志，獨立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的，做不好人也教不好學。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
教師要注重自身素質(zhì)的不斷提高，并做到兩個轉(zhuǎn)變：一是由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術型的轉(zhuǎn)變師德建設教師心得體會5篇。在“和諧、互動、探索、創(chuàng)新”的基本教學模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨特的教學風格。有句形象的話，要給學生一杯水，教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外，還要對其它學科和領域的知識“知得廣”。
今天，我們再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應教學相長，在學會工作的同時，也要學會學習，加強自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學生。教給學生科學的思考方法將比簡單的傳授知識更重要，方法可以使學生受用終身，也可以使學生在某種程度上超過教師。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學生發(fā)展為本，讓學生學會學習，學會創(chuàng)造，學會共同生活，學會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。
總而言之，強烈的責任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風的重要基礎。在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力量的時候，我們應該首先在強化凈化師德師風方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗!
近日，我學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、省教育廳《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《市教育局關于進一步加強和改進師德建設工作的意見》，幾個文件中，對未成年人的成長寄予了很大的期望，對教師的師德建設給予了明確的規(guī)定，對教師在未成年人成長過程中的作用，也給予厚望。深深體會到師德建設的重要性，尤其在當今經(jīng)濟社會條件下，加強師德建設，樹立新時期教育的良好形象，尤為重要。
一、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》是新形勢下進行未成年人思想道德教育的一個綱領性文件。未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德狀況直接關系著中華民族的整體素質(zhì)，關系到國家的前途和命運?，F(xiàn)在的社會發(fā)展很快，在思想、文化等方面存在有各種各樣的聲音，其中有許多過激的、消極的、悲觀的東西，對于分辨能力尚顯不足的未成年人來說，相當一部分是不利于他們健康成長的。
學校作為未成年人教育的主陣地，面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，教育工作者也面臨著前所未有的壓力。對于任何一個從事教育的人來說，積極探索如何有效地進行未成年人的思想道德教育，是擺在面前的一個重要問題。而這個文件，從加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想、基本原則和主要任務及工作方法、教育渠道等都進行了詳細的闡述。作為最貼近學生的教師，應該以此為指導，結合實際把它的精神貫徹下去，切實從本地區(qū)的實際出發(fā)、從學校的實際出發(fā)、從學生的實際出發(fā)，努力創(chuàng)設有益于未成年人成長的教育環(huán)境。通過多種渠道的活動，開展貼近學生的、為學生所喜愛的實踐活動，在活動中學，在動手的過程中體驗，在體驗中領會、感悟，從而得到改變與提高。
二、師德建設是一項很重要的工程。教育的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關系著德育工作的狀況，關系著未成年人的思想道德狀況，在市場經(jīng)濟條件和開放環(huán)境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新問題和新的挑戰(zhàn)，作為一名教育工作者，要切實加強以下幾個方面，以促進學生思想道德素質(zhì)的提高。
1、加強修養(yǎng)，為人師表。
廣大教師首先要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以熱愛學生、熱愛教師職業(yè)為核心，切實加強自身素質(zhì)的提高，提高自己的修養(yǎng)，以高尚的品德影響學生，以積極的行為感染學生、以淵博的知識教育學生，切實培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2、遵規(guī)守紀，依法執(zhí)教。
現(xiàn)代的社會是一個法制的社會，任何行為都必須的法律法規(guī)的柜架下來進行。作為一名教師，要熟悉相關教育法律法規(guī)，依法執(zhí)教，不做任何法律嚴格禁止的、有違師德師風的事情，比如收受學生家長錢物、違規(guī)向?qū)W生推銷書籍資料、體罰或變相體罰學生、侮辱學生等等。依法執(zhí)教，既是法制社會的要求，也是教師自我保護的重要方面。
3、努力學習，敬業(yè)愛崗。
教師的職業(yè)不同于其他的職業(yè)，是一個育人的工作，要給學生一碗水，自身就得有一桶水。在這個過程中，教師要努力加強學習，全面提高自身的知識水平，以淵博的知識贏得學生的尊重。教師要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，把自己的職業(yè)志愿與崗位要求結合起來，要以高尚的情操引領學生的發(fā)展。
4、熱愛學生，關心學生。
教師職業(yè)是一個奉獻愛心的工作，熱愛關心學生是每一個教育工作者的職責所在。只有愛才有教育，在日常的工作中，每一個教師都應該無條件地對學生進行積極的關愛。這種關愛不應只局限于學生的學習方面，還應該包括學生的學校生活、精神情緒等心理狀態(tài)，應該是全方位的關愛。只有全方位的、對學生以充分的尊重，讓學生體會到一種真正的愛，才能使學生的心靈產(chǎn)生觸動，也才能真正地使學生“親其師”，從而“信其道”。
5、注重細節(jié)，以形感人。
教育無小事，事事育人。作為教師要時刻意識到自己的所作所為都會對學生產(chǎn)生影響，加強自我修養(yǎng)，從細節(jié)入手，從一言一行入手，可能不經(jīng)意的一個眼神、不經(jīng)意的一句話語、不經(jīng)意的一個動作，都會對某個學生一生的成長產(chǎn)生影響。在未成年人成長過程中，教師的作用無可比擬，教師要切實加強自我形象與人格修養(yǎng)的提高，以一個良好的形象來感染學生，在“潤物細無聲”的過程中教育學生。
總之，通過這幾個法律法規(guī)的學習，使我從內(nèi)心深處對師德師風建設的重要性有了進一步的認識，也使我進一步提高了師德師風建設的意識，必將促使我在以后的工作中，嚴守法律法規(guī)，提高自己的道德素養(yǎng)，充分關愛學生，為學校的進一步發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
素質(zhì)教育的核心是“教書育人”，教師要有自己的職業(yè)操守，認真履行教書與育人雙重職責，依法執(zhí)教。文件就加強師德建設，規(guī)范普通中小學教師的教育學習師德建設心得體會教學行為提出了中肯的建議，現(xiàn)將學習體會總結如下：
文件中提出教師要自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，有利于增強教師依法執(zhí)教的意識，認真履行教書育人的雙重職責，社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才。在教育教學中，教師要學會尊重學生的人格，教育應該是溫馨的，可以沁人心脾，潤物無聲。我們的教育應該多一些欣賞，少一些懲罰，以自身的人格魅力和學識魅力征服學生，教育是服務性的行業(yè)，我們要樹立以人為本師德建設心得體會的育人觀，做到學為師，行為范。
認真履行教師的職責。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下提高教育教學質(zhì)量，積極探索適合學生身心發(fā)展的教學模式，打造高效課堂。這要求我們要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備學情、備知識、備教法、備學法，對課堂出現(xiàn)的問題要有預知性，提高自己駕馭課堂的能力。認真批改每一次作業(yè)，特別是幫助學生糾正學習中的錯誤，教會學生有效學習的方法，提高學習能力，才能收到事半功倍的效果。
要開展豐富多彩的活動。通過多種活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，是課外活動成為課堂教學的延伸。同時，要注意加強與家長的教育溝通，形成教育合力，全面了解學生的動向，積極開展有效的教育行為，增強教育教學的有效性，使學生在學習中享受到教育的快樂。
在教學中努力做到公平公正。溫說：“公平公正是太陽底下最光輝的太陽。”平等的對待每一個學生，尊重學生之間的差異，面向全體學生實施教育教學，不放棄每一個學生，特別是后進生，應對他們傾注更多的關愛，以愛的智慧喚起他們學習的興趣，以愛心點燃學生的學習智慧，讓自己的學生享受到最陽光、最透明的教育，享受到教育成長中的幸福，這也是我作為老師最大的幸福。
領導班子建設年活動學習心得體會篇三
推進港珠澳大橋島隧工程建設。
中國交建正處在十分關鍵的發(fā)展時期，打造“五商中交”，加快實施“一二三四”的奮斗目標，任務繁重。作為“中交打造世界一流企業(yè)、成為具有全球競爭力的工程承包商”的前沿陣地，港珠澳大橋島隧工程肩負著重任，作為項目總經(jīng)理，我更感到責任重大。按照中交集團“開展領導班子建設年活動”的要求，我先后學習了公司相關文件和習近平總書記的一系列講話精神，回顧近五年的艱辛征程，我愈發(fā)認識到依靠科技創(chuàng)新、依靠集體智慧，是建設好港珠澳大橋島隧工程的根本所在。
一、依靠科技創(chuàng)新，掌握核心技術。
習近平總書記提出，“創(chuàng)新是引領發(fā)展的'第一動力?！彼麖娬{(diào)經(jīng)濟發(fā)展的“根本出路就在于創(chuàng)新，關鍵要靠科技力量”。這一論述抓住了當今世界發(fā)展的重要特征，切合我國經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)實需要，是對科技創(chuàng)新作用的新概括、新總結，對于建設創(chuàng)新型國家、加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略具有重要指導意義，對于全面深化改革、適應和引領經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)具有重大推動作用。
港珠澳大橋是中國由建橋大國走向建橋強國的標志性工程。島隧工程是大橋的控制性工程，是我國首條在外海建設的沉管隧道，是目前世界上唯一的深埋沉管隧道，是當今世界綜合技術難度最高的工程之一?；仡檸啄陙砀壑榘拇髽驆u隧工程取得的階段性、突破性成果，從創(chuàng)新采用復合基床+復合地基的基礎設計方案，攻克了軟土隧道沉管沉降控制世界級難關，到研究提出全新的“半剛性”沉管結構體系，破解了深埋沉管這一難題；從開創(chuàng)鋼圓筒外?？焖僦u技術，不到一年就完成了兩個深海離岸人工島成島建設，到研究沉管工廠法預制技術，僅用16個月就完成了一座“超級工廠”的規(guī)劃、設計、建設及投產(chǎn)；從自主研發(fā)沉管隧道關鍵技術裝備，到面對國外核心技術的封鎖和昂貴的要價，研發(fā)出外海沉管隧道施工成套技術。這些年來的成績，無不體現(xiàn)了建設團隊不辱使命、敢于擔當?shù)呢熑我庾R和夜以繼日、忘我奉獻的拼搏精神，而且更為體現(xiàn)著一種突破常規(guī)、敢為人先的創(chuàng)新意識和挑戰(zhàn)極限、攻克難關的創(chuàng)新能力。
面對一個全新未知的領域，我和團隊中的科技工作者們在不斷探索、不斷研究、不斷認識、不斷創(chuàng)新中越龍?zhí)丁㈥J虎穴，在不斷攻堅克難、砥礪前行中，不斷達成共識、提高境界：一是“建設超級工程，是一個解決世界級技術難題的新體驗。在外國公司的技術封鎖下，我們不得不依靠自己的力量攻克難題。這不只是創(chuàng)造新的紀錄的問題，更重要的是可以推動國家及行業(yè)科技創(chuàng)新的實踐，展示的是中國實力”；二是“要用中國人自己的勇氣和智慧，去攻克世界級難題，在‘唯一’中創(chuàng)造‘第一’，把核心技術握在自己手中?！笔聦嵣希覀円揽孔约旱牧α?，不僅解決了外國人認為我們不能解決的問題，還攻克了世界唯一深埋沉管隧道等一系列難題。
“一個企業(yè)的改革創(chuàng)新精神、改革創(chuàng)新能力，決定著發(fā)展的持久力和堅韌度。擁有銳意改革、創(chuàng)新進取的文化基因，公司一定能不辱使命，在率先建成世界一流企業(yè)的征程上譜寫出更加輝煌的篇章?！保ㄕ痢吨袊唤ǘ吸h代會精神學習資料匯編》）隨著工程推進，我越來越深刻認識，無論是新難題還是老難題，要想攻克它、解決它，唯一的途徑就是增強自我創(chuàng)新的能力。這也是新時代領導人必須具備的第一能力。
二、凝聚集體智慧，推進工程建設。
完成超級工程建設，需要的是團隊力量，需要的是集體智慧。島隧工程四年多的建設歷程，充滿荊棘、充滿風險、充滿挑戰(zhàn)，但依靠集體的智慧和員工的眾力，我們披荊斬棘、攻堅克難、勇往直前，取得了許多成果。正如習近平總書記指出的“人民群眾是我們力量的源泉。我們深深知道，每個人的力量是有限的，但只要我們?nèi)f眾一心、眾志成城，就沒有克服不了的困難”。
沉管隧道施工幾百道工序，每一個崗位都與“1質(zhì)量目標”息息相關，每一個環(huán)節(jié)都要做到精益求精，每一道工序都力求做到零質(zhì)量隱患，所有建設者在共同承擔著百年大計的歷史責任。面對如此挑戰(zhàn)性的工程建設和管理，我們不僅要強調(diào)項目總部、設計與施工的交流互動，工區(qū)之間的精誠合作，不斷提高中交系統(tǒng)多軍團協(xié)同作戰(zhàn)能力，最終“形成一個拳頭”，取得優(yōu)勢疊加效應；而且要針對設計施工總承包管理模式下國內(nèi)外多家單位文化背景不同、做事規(guī)則相異的特點，建立特有的“開放兼容、務實創(chuàng)新、和諧共贏”的項目文化體系，建設和諧的合作團隊，凝聚所有力量同心同向建大橋。同時我們更要強調(diào)全體建設者的群策群力，要發(fā)揮項目文化的引領作用，依靠群眾，尊重勞動，關愛員工，凝聚人心，激發(fā)全體員工的主人翁意識和責任意識，激勵所有建設者盡心盡力的做好每一項工作。
島隧項目每前行一步都經(jīng)歷風險、接受考驗，打設鋼圓筒的221天、攻克技術難關的日日夜夜、首節(jié)沉管96個小時的海上鏖戰(zhàn)、e15沉管5個月內(nèi)三次浮運兩次回拖的挑戰(zhàn)經(jīng)歷，不僅考驗著工程，更考驗著建設者的意志。憑借著全體參建員工無私拼搏的奉獻精神和敢打必勝的頑強意志，我們一次次攻克難關，一次次戰(zhàn)勝風險，取得了來之不易的成績。這股團結的力量讓我們堅不可摧，這種奉獻的精神讓我們互相感動，她也一直激勵我堅守信念、堅定信心，始終保持狀態(tài)，以對黨、對國家、對企業(yè)高度負責的態(tài)度全身心投入工作。
島隧工程長周期、高風險、大壓力、重復性，“孤島”、“孤船”水上作業(yè)，極易造成人員疲倦，讓一些員工產(chǎn)生思想波動。隨著工程推進，我越來越感到隊伍的整體穩(wěn)定和員工的工作狀態(tài)是決定項目成敗的關鍵。島隧工程的高目標要求我們每一個建設者要始終保持思想上的高度負責和工作中的精益求精，不可以出現(xiàn)任何的精神懈怠，也不能有任何的麻痹大意，這對整個項目管理是一個巨大的考驗。因此越是在島隧工程建設的關鍵時期，我們領導越應該牢固樹立群眾觀點，越應該從思想上尊重員工、感情上貼近員工。必須要以人為本，打造“人心工程”，以“人心工程”保工程建設，塑造凝聚人心的項目文化，全心全意地給予每個人關心愛護，讓每個人全心全意地付出奉獻。尤其是對一線崗位操作人員，要重點關注他們的職業(yè)生涯發(fā)展和身心健康，改善生產(chǎn)生活環(huán)境，不斷增強其歸屬感、成就感和對企業(yè)的認同感，讓所有建設者在工程實踐中“實現(xiàn)價值、得到尊重、感受關懷”，以保持隊伍穩(wěn)定，激發(fā)出工作干勁。
島隧工程建設之路自始至終充滿風險，充滿挑戰(zhàn)，面對困難和風險，領導干部首先要做好率先垂范，要立足“靠得住、能干事、在狀態(tài)、善合作”，在大是大非面前講政治、保廉潔，在關鍵時期做示范、當表率，對待工作要敢于擔當，對待員工要真情關愛，始終向職工傳遞恪盡職守的工作態(tài)度和鼓舞士氣的正向信息。要從思想和行動上增強踐行“三嚴三實”要求的自覺性，進一步堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，強化紀律和規(guī)矩意識，堅持實事求是，改進工作作風。還要永遠保持緊密聯(lián)系群眾的作風，樹立強烈的群眾意識、群眾觀念，處處事事考慮群眾，才能得到全員的擁護，才能讓大家信服、聽從指揮。
今年五一期間，我被評為“感動交通十大人物”和“全國勞?！保@份榮譽不屬于我個人，屬于勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的全體建設者，也是對我的同事和他們的家屬付出的回報。承建港珠澳大橋島隧工程，需要持續(xù)攻關并不斷闖關，需要長期堅守并保持激情，需要建設一個敢于擔當?shù)念I導班子，需要培育一支能夠戰(zhàn)斗的員工隊伍。作為項目總經(jīng)理，項目的需要就是我自身的追求，我將永遠發(fā)揚“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，永遠保持緊密聯(lián)系群眾、勇于創(chuàng)新進取的狀態(tài)，團結帶領廣大員工堅定信心，始終如一，同心協(xié)力，勇往直前，腳踏實地朝著既定目標前進。
領導班子建設年活動學習心得體會篇四
素質(zhì)教育的核心是“教書育人”，教師要有自己的職業(yè)操守，認真履行教書與育人雙重職責，依法執(zhí)教。文件就加強師德建設，規(guī)范普通中小學教師的教育學習師德建設。
心得體會。
教學行為提出了中肯的建議，現(xiàn)將學習體會總結如下：
文件中提出教師要自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，有利于增強教師依法執(zhí)教的意識，認真履行教書育人的雙重職責，社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才。在教育教學中，教師要學會尊重學生的人格，教育應該是溫馨的，可以沁人心脾，潤物無聲。我們的教育應該多一些欣賞，少一些懲罰，以自身的人格魅力和學識魅力征服學生，教育是服務性的行業(yè)，我們要樹立以人為本師德建設心得體會的育人觀，做到學為師，行為范。
認真履行教師的職責。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下提高教育教學質(zhì)量，積極探索適合學生身心發(fā)展的教學模式，打造高效課堂。這要求我們要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備學情、備知識、備教法、備學法，對課堂出現(xiàn)的問題要有預知性，提高自己駕馭課堂的能力。認真批改每一次作業(yè)，特別是幫助學生糾正學習中的錯誤，教會學生有效學習的方法，提高學習能力，才能收到事半功倍的效果。
要開展豐富多彩的活動。通過多種活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，是課外活動成為課堂教學的延伸。同時，要注意加強與家長的教育溝通，形成教育合力，全面了解學生的動向，積極開展有效的教育行為，增強教育教學的有效性，使學生在學習中享受到教育的快樂。
在教學中努力做到公平公正。溫說：“公平公正是太陽底下最光輝的太陽。”平等的對待每一個學生，尊重學生之間的差異，面向全體學生實施教育教學，不放棄每一個學生，特別是后進生，應對他們傾注更多的關愛，以愛的智慧喚起他們學習的興趣，以愛心點燃學生的學習智慧，讓自己的學生享受到最陽光、最透明的教育，享受到教育成長中的幸福，這也是我作為老師最大的幸福。
有人曾說過這樣一段話：教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，如何教學生做一個真正的人，這既是教育的出發(fā)點，也是教育的過程，還是教育的歸宿，離開了培養(yǎng)人這一點，教育也就不復存在。這句話包含著這樣一個道理：教育必須“以人為本，方能興教育人”。也就是說，教育必須在“尊重、理解、關心和信任”的基礎上進行，才能真正實現(xiàn)教育的目的，即“發(fā)現(xiàn)人的價值”、“發(fā)揮人的潛能”、“發(fā)展人的個性”，使孩子們成為“和諧的人”、“完整的人”、“全面發(fā)展的人”。那今天的我該如何做一個老師呢?古人說天地君師親，可見教師是倍受尊崇，之所以如此，就是教師有極好的人品。
因為“教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)?，并使人傾向于真與善，排斥惡與偽?！彼越處熡小敖探o學生怎樣做人”的重大責任。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無時不在影響著他的學生，所謂“身教重于言教”亦出于此。師德不但可以感染學生，也能為教師樹立起自己的教學形象，進一步增強課堂教學效果。
因此，教師首先要嚴于律己，公平，公正，言行一致，堅持原則，有錯就改，心胸豁達，莊重熱情，同時還要有一顆愛心。要“嚴”字把關，“愛”字當頭，這樣，他才能贏得學生的信任。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛學生仍然是教育的一個永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學生。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。
這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點鐵成金。都說母愛無私，其實師愛也同樣無私。在現(xiàn)代教育中，熱愛學生自然具有了時代的特征。可以說，教師的愛心能使學生更健康的成長。愛學生就要公平地對待學生，愛學生就要尊重學生的人格和創(chuàng)造精神。將學生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈?。陶行知先生說得好，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這正是教師無私奉獻愛心的典范。
進入新世紀，當人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術給人們的學習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上、物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心，志存高遠，趣避庸俗，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，潔身守志，獨立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的，做不好人也教不好學。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
教師要注重自身素質(zhì)的不斷提高，并做到兩個轉(zhuǎn)變：一是由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術型的轉(zhuǎn)變師德建設教師心得體會5篇。在“和諧、互動、探索、創(chuàng)新”的基本教學模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨特的教學風格。有句形象的話，要給學生一杯水，教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外，還要對其它學科和領域的知識“知得廣”。
今天，我們再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應教學相長，在學會工作的同時，也要學會學習，加強自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學生。教給學生科學的思考方法將比簡單的傳授知識更重要，方法可以使學生受用終身，也可以使學生在某種程度上超過教師。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學生發(fā)展為本，讓學生學會學習，學會創(chuàng)造，學會共同生活，學會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。
總而言之，強烈的責任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風的重要基礎。在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力量的時候，我們應該首先在強化凈化師德師風方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗!
師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵，只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
5、加強學習、提升教師魅力。
在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風;對教育事業(yè)作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發(fā)展，才會有學校教育的高質(zhì)量。
作為教師對學生必須具有普遍的愛，愛每一個學生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關心和期望。它是學生心靈的重要支撐，它為學生共同生活的學習提供著愛的示范，對學生行為起著強烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學生的需要，將愛的雨露灑向每個學生心理發(fā)展的良師益友。幫助學生認識自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生"千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人"說的是教師的追求是一個真實。
教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭"為人師表"。
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關心學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。
尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加幼兒教育學習培訓，參加計算機應用學習，學習網(wǎng)絡知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。
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領導班子建設年活動學習心得體會篇五
今年初，集團啟動了為期兩年的“領導班子建設年活動”，這是今年集團公司黨委開展的一項重要工作，意義極其深遠。此項活動的全面展開，對于進一步加強領導班子隊伍建設，打造一支政治堅定，能力過硬，作風優(yōu)良，奮發(fā)有為的領導班子至關重要。
按照集團的要求，我們認真學習了劉起濤董事長在啟動大會上的重要講話精神，通過學習提高了對領導班子建設年活動意義、目的及任務的認識，明確了今后努力的方向?，F(xiàn)將對開展“建設年”活動的體會匯報如下：
今年六月，經(jīng)集團考核任命由我擔任東北院有限公司總經(jīng)理、黨委書記、執(zhí)行董事一職，我深知這是集團黨委和公司廣大員工對我的信任和重托，授予我這份權利的同時也承擔起一份責任，我也深感肩負的擔子的份量與壓力，我絕不能辜負信任與考驗，必需本著對集團公司負責，對本公司負責，對員工負責的態(tài)度挑起這付擔子，盡快進入角色和狀態(tài)，以高度的責任心和使命感投入到工作中，劉啟濤董事長在啟動大會上講到，領導班子是一個單位的中樞神經(jīng)，是企業(yè)發(fā)展的指揮部，是事業(yè)成敗的“關鍵少數(shù)”，加強領導班子建設是黨中央在新形勢下促進國有企業(yè)發(fā)展的重要舉措，針對集團公司《劉起濤同志在中交集團暨中國交建領導班子建設年啟動大會上的講話》，按照《中交集團暨中國交建關于開展領導班子建設年活動的實施意見》，我公司進行了深入的學習和部署，充分貫徹和落實黨中央關于加強新形勢下國有企業(yè)領導班子建設的各項方針，全面加強領導班子思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，為打造“五商中交”提供堅實而有力的基礎保證。
一、加強思想政治建設（靠得住）。
治上是否堅定，是衡量領導干部合格與否的重要標準，國有企業(yè)領導班子建設，應注重提高領導班子整體合力、發(fā)展能力、創(chuàng)新活力和自我約束力等方面，從思想政治建設入手，突出抓好以下環(huán)節(jié)：
第一，以鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞公司二次黨代會“一二三四”奮斗目標和工作思路，以持續(xù)深入改進作風、嚴明黨的紀律為抓手，以加強能力建設、提升履職盡責水平為主線，以深化干部人事制度改革、完善調(diào)整選配和考核激勵等體制機制為保障，努力構建領導班子建設的長效機制，進一步提升領導班子建設的科學化水平，為實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標提供思想組織保證。
第二，提升自我約束力，嚴格執(zhí)行反對“四風”制度的規(guī)定，杜絕頂風違紀，濫用職權，失職瀆職等現(xiàn)象的發(fā)生。領導干部作風建設是黨的建設的一項戰(zhàn)略任務，必須長抓不懈，提升自我約束力是加強黨風廉政建設和反腐斗爭的基礎要求。黨風廉政建設關系到民心相背，關系到事業(yè)的成敗，必須確保改進約束之風規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。按照集團要求在公司內(nèi)部定期進行巡視、抽查，制定意見反饋方案，針對問題和意見確保有效處理，時刻保持清醒意識。
國有企業(yè)領導干部要具備較強的業(yè)務能力和水平，才能在復雜多變的環(huán)境中帶領企業(yè)奮發(fā)向上，要有敢為人先的勇氣和精準的判斷力，才能激發(fā)員工的工作激情，要不畏艱難，敢于正視矛盾和問題，不僅要善于發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，更要善于解決問題，各班子的信念、決心和能力對打造“五商中交”具有十分重要的意義和作用。
加強能力建設首先要從培訓抓起，有計劃的開展宏觀經(jīng)濟形勢、創(chuàng)新發(fā)展與轉(zhuǎn)型升級、“五商中交”戰(zhàn)略、金融領導力專題培訓，提高領導人員科學發(fā)展的能力本領，開拓視野與國際接軌。響應集團“分類培訓，結合不同層次、不同類型、不同崗位領導人員特點，精心組織百人計劃、高級管人員培訓和各類專題業(yè)務培訓”的要求，做到教育培訓與干部選拔任用相結合。
三、建立有擔當、講奉獻的領導干部隊伍（在狀態(tài)）。
領導干部是企業(yè)發(fā)展的核心力量，解放思想、積極進取、盡職盡責、不回避問題，面對困難敢于迎難而上是對領導班子成員的必備要求。我公司成立于1961年，建院至今，在國內(nèi)的160多個大中城市、400多個縣鎮(zhèn)以及各類工礦企業(yè)完成的各類工程項目無以計數(shù)，完成工程投資額達千萬億。同時，在亞洲、歐洲、非洲及南美洲有多項工程已經(jīng)完成或正在進行市政勘測設計工作。經(jīng)過這些年的發(fā)展，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但伴隨國內(nèi)外形勢的不斷變換以及行業(yè)發(fā)展的局限性，需要我們共同思考和謀劃，面對危機敢于挺身而出，面對挑戰(zhàn)敢于開拓并承擔發(fā)展責任。
四、樹立良好的組織形象（善合作）。
“水能載舟亦能覆舟”，領導干部必須心系群眾、服務人民，鞏固和樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己在人民群眾中的位置，在思想感情上貼近人民群眾，下大力氣解決人民群眾所反映的突出問題，多順應民意、化解民憂、為民謀利。我公司計劃定期召開職工代表大會，聽取群眾意見，廣開言路，推進民主、公平的工作模式，創(chuàng)造和諧、發(fā)展的工作氛圍。
目前，公司領導班子成員配備、分工、年輕后備培養(yǎng)等多方面亟待完善，近一段時期，也得到集團公司黨委組織上的多方面指導和關懷。我們一定積極配合上級組織做好公司領導班子建設。結合領導班子調(diào)整完善，建立健全科學機制，實行有效監(jiān)督，提高執(zhí)政效率，保證領導班子高效運轉(zhuǎn)。一是改革完善公司現(xiàn)行考核管理辦法。并把考核結果做為干部獎懲、升降和任免的重要依據(jù)，提高考核實效。二是探索建立有效激勵機制。把干部工作實績與其收入掛鉤，激發(fā)干部的事業(yè)心、責任心和榮譽感。三是健全完善監(jiān)督制約機制。加強領導班子和領導干部的思想政治教育，強化領導干部的自我監(jiān)督。增強勤政廉政意識，兢兢業(yè)業(yè)，不謀私利，帶動廣大干部廉潔自律、勤勉敬業(yè)。
總之，通過有計劃、有步驟、有措施認真開展領導班子建設年活動，有效解決各級領導班子引領科學發(fā)展、促進團結和諧、建立科學合理的工作機制、轉(zhuǎn)變作風等方面的突出問題，就能在領導班子隊伍中真正形成講正氣、講干事、講團結、講做表率的良好風氣，為公司的可持續(xù)發(fā)展和科學發(fā)展提供堅強有力的政治保證。最終通過領導班子建設年活動，真正達到打造一支政治堅定，能力過硬，作風優(yōu)良，奮發(fā)有為領導班子的目的。
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領導班子建設年活動學習心得體會篇六
領導班子是一個地方、一個單位的“火車頭”，建設好領導班子是夯實黨執(zhí)政的組織基礎的關鍵，也是抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的關鍵。近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《2019-2023年全國黨政領導班子建設規(guī)劃綱要》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)，明確今后五年黨政領導班子建設的總體要求、目標任務、重要措施，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門各單位結合實際認真貫徹落實。這為加強新時代黨政領導班子的建設提供了制度保證、基本遵循和明確標準。
“火車跑得快，全靠車頭帶?！鳖I導班子政治堅定、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)調(diào)、廉潔勤政，就能帶動整個干部隊伍和整個單位信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬。各地區(qū)各部門各單位要對各級黨政領導班子建設作出全面規(guī)劃，認真實施好《規(guī)劃綱要》，發(fā)揮好領導班子這一“關鍵少數(shù)”的關鍵作用。
抓好政治建設，發(fā)揮好“領”的作用。黨的政治建設是黨的根本性建設，決定著黨的建設方向和成果。加強領導班子建設，必須以政治建設為統(tǒng)領。《規(guī)劃綱要》認真貫徹《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》，旗幟鮮明提出要把黨的政治建設擺在首位，并針對存在的問題提出具體措施，推動領導班子政治建設落地見效。抓好領導班子政治建設，各級領導班子和領導干部首先要帶頭增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要強化政治忠誠和政治信仰，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，加強理想信念教育和政治忠誠教育，突出政治訓練和政治實踐歷練。要全面加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，提高組織生活質(zhì)量、發(fā)展積極健康政治文化，大力倡導和弘揚忠誠干凈擔當、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價值觀。要嚴格執(zhí)行民主集中制，健全決策機制、完善決策程序，集中班子成員的群體智慧進行科學決策，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性和原則性。
樹牢大局意識，發(fā)揮好“聚”的效應。團結就是力量，團結的領導班子才具備凝聚力、戰(zhàn)斗力和新的生產(chǎn)力。然而，在實際工作中，有些地方或單位的領導班子或個別領導班子成員，仍然存在“內(nèi)耗”情況。有的“一把手”缺乏統(tǒng)攬全局和駕馭全局的能力，對副職放不下心、放不開手，事無巨細件件過問，過多分散自己時間和精力的同時，也挫傷了副職的工作積極性;有的班子成員缺乏大局意識和全局觀念，胸懷不夠?qū)拸V，聽不進不同意見，導致與其他班子成員之間存在隔閡、溝通不暢……這些影響班子團結的現(xiàn)象盡管原因是多方面的，但都不同程度地影響了班子整體的戰(zhàn)斗能力和整體功能。領導班子建設是推動事業(yè)發(fā)展的關鍵所在，必須著眼發(fā)展全局，不能因為個別人所謂的“權力欲望”或個別事引發(fā)的“私人恩怨”影響團結。建設堅強有力的領導班子，必須要注重思想上的統(tǒng)一，通過加強思想教育、責任教育和宗旨教育，在觀念理念上求同存異，爭取“最大公約數(shù)”。必須要借助制度剛性，明確角色定位，發(fā)揮好正職“統(tǒng)帥”的作用和副職的“將相”作用，打好配合戰(zhàn)，確?？茖W決策、政令暢通、共同行動，以更加團結、更具責任感的班子帶出更具戰(zhàn)斗力的隊伍。
提升專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮好“能”的本領。毛澤東強調(diào)“又紅又專”的“?！?，是指各行各業(yè)的干部要熟悉所從事工作的業(yè)務;鄧小平提出干部隊伍“四化”方針中的“專業(yè)化”，就是要求干部成為精通本行的行家和能手。隨著社會分工越來越細，知識更新越來越快，各項工作的專業(yè)化、精細化要求越來越高。領導班子既要政治過硬，也要本領高強。不能只坐在會議室部署研判，只會“指揮”不會“作戰(zhàn)”;領導班子成員也不能只對下屬提高要求、對下級單位壓重擔子，只當“裁判員”不當“運動員”。《規(guī)劃綱要》提出，要全面提高領導水平和專業(yè)素養(yǎng)，注重實踐鍛煉，提高領導班子專業(yè)化水平，發(fā)揚斗爭精神、增強斗爭本領。因此，落實到具體工作中，應突出專業(yè)化，著力加強專業(yè)知識培訓，健全和完善學習制度，建立學習型領導班子，在學習中不斷完善知識結構、拓寬專業(yè)知識領域、提升專業(yè)素養(yǎng)。著力強化實踐鍛煉，在改革發(fā)展主戰(zhàn)場、服務群眾最前沿、維護穩(wěn)定第一線提高專業(yè)能力，練就把握大勢、見微知著、運籌帷幄的過硬本領。著力在多思善悟、把握規(guī)律中增長才干，經(jīng)常性帶著問題深入基層、深入群眾，在掌握實情的基礎上總結經(jīng)驗教訓，將調(diào)研成效轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新思路的有力武器。
領導班子建設年活動學習心得體會篇七
教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。目前，在市場經(jīng)濟條件和開放的環(huán)境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新的挑戰(zhàn);人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。我們教師的素質(zhì)和師德水平，與社會和人民大從的要求還存在著一定的距離，整個教師隊伍的師德水平和素質(zhì)亟待進一步提高。因此，師德建設工作亟待進一步加強，師德建設的制度環(huán)境亟待進一步改善和完善。
民族振興，教育是根本。教育是一個民族最根本的事業(yè)。近年來，隨著黨中央、國務院科教興國戰(zhàn)略的實踐，教育事業(yè)的發(fā)展取得了歷史性跨越，改革取得了突破性進展，進入了歷史上最好的發(fā)展時期。教育改革與發(fā)展的成就突出體現(xiàn)在兩方面：一是在世紀之交，我們向全世界宣布，中國已經(jīng)基本普及了九年義務教育，基本掃除了青壯年文盲。對于13億人口的大國，這是一個非常了不起的成就，是中華民族偉大復興的奠基工程;二是近幾年來，我國高等教育快速發(fā)展，全日制高等學校招生人數(shù)從1998年的108萬人發(fā)展到了20xx年的420萬人，入學率達到19%，步入了國際上公認的高等教育“大眾化”階段。高等教育教學質(zhì)量也在不斷地提高。近年來，世界上主要發(fā)達國家都陸續(xù)與我國簽訂了高等教育學歷學位互認協(xié)議，從一個側(cè)面說明我國高等教育質(zhì)量是高的。與此同時，我國職業(yè)教育發(fā)展勢頭很好，各級各類教育都呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的大好形勢。教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，國民受教育程度和科學文化素質(zhì)的提高，為社會主義現(xiàn)代化建設第二步戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)提供了有力的人才支撐和知識貢獻。但是，我們也應該看到，我國正處在社會主義初級階段，窮國辦大教育，而且辦了世界上最大規(guī)模的教育。目前，教育面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴峻，整體水平離實現(xiàn)全面建設小康社會目標還有很大差距，廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的強烈需求和我國優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足的矛盾將成為教育在相當長的一個時期的基本矛盾。教育工作還有不少困難和問題，還有很多薄弱環(huán)節(jié)，特別是農(nóng)村教育整體比較薄弱的情況還沒有得到根本的扭轉(zhuǎn)，教育為農(nóng)村及經(jīng)濟社會發(fā)展服務的能力還亟待加強。
當前，我國已經(jīng)進入全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的新的歷史時期。當今世界，科學技術日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，國力競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。教育作為培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎，必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。沒有教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，就無法造就社會主義現(xiàn)代化建設所需要的數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，就無法把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源優(yōu)勢，就難以提高全民族素質(zhì)，難以提升國家的綜合國力，難以實現(xiàn)中華民族的偉大復興。教育興、民族興。正因為這樣，中央決定堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。溫家寶在今年“兩會”的《政府。
工作報告。
》中明確提出：“要切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，用更大的精力，更多的財力加快教育事業(yè)發(fā)展”。
教育發(fā)展，教師是關鍵。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅持以人為本，以人為本體現(xiàn)在兩個主體地位：一是教育要以育人為本，學生是教育的主體;二是辦學要以教師為本，教師是辦學的主體。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關鍵的作用。教師是社會主義事業(yè)建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，首先就要尊重教師，關心教師的發(fā)展，重視教育隊伍的建設。我們黨的幾代領導集體對教師都給予了高度的重視。毛澤東同志說，教師是人類靈魂的工程師。一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。指出，教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上提出，廣大教師要為人師表，注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，注重素質(zhì)教育和德育工作，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。重溫和學習我們黨幾代領導人的講話精神，我更加深切地認識到，教育事業(yè)發(fā)展，關鍵在于教師。
教師素質(zhì)，師德最重要。教師隊伍建設是一個系統(tǒng)工程，是一項歷史性戰(zhàn)略任務。師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今天，面對全面建設小康社會的新形勢新任務，面對對外開放進一步擴大、社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展的新情況新問題，面對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，促進人的全面發(fā)展的新目標新要求，我們更應該大力加強師德建設，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅實有力的師資保障。
學高為師，德高為范。中華民族素有崇尚師德，弘揚師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。人們回憶起自己的成長經(jīng)歷時，經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。當前我們深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識結構、提高教育教學水平，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。
我決心以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊團結圍繞全面實施素質(zhì)教育，全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，行為規(guī)范，忠誠于人民教育事業(yè)，做讓人民滿意的教師。
通過這次師德師風教育學習，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強師德的制度建設和教師的師德、業(yè)務考核管理;要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境;熱愛學生、尊重學生、關心學生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務，不畏艱難，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務素質(zhì)，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。
通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設者的重任。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。
二、在教學的過程中堅持正確的方向。要結合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，在教學過程中，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結生產(chǎn)實踐獲得的。告訴學生只有學好科學文化知識，積極參加體育活動，積極參加社會實踐活動，才能具有為人民服務的本領，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實現(xiàn)。在當今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設者。
三、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，只有熱愛學生、尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。
教師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。
通過學習教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。
通過學習教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學生。
通過學習教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。
學習教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!
師德”，它是教師在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。師愛是一種教師發(fā)自內(nèi)心的對學生的關心、尊重、信任、期待以及盡責的美好情感。師風，即教師的行為作風。
“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，是歷代教育家提出的師德規(guī)范。而今，我認為師德最直接的表現(xiàn)是師愛，即對學生的愛，對學生無私奉獻、不計得失的愛。師德就在我們的一言一行中，師德就在我們的舉手投足中。我們應該明確自己的職責，從嚴要求自己，從小事做起，樹立良好的師德觀念，讓師愛在學生心中閃光。
教師要慎言、慎行、嚴于律己，應誠信、守信。與學生相處應該坦誠相見，老師會什么，不會什么，老師能做什么，不能做什么，都應該清清楚楚地讓學生知道。不要為了維護那么一點兒師道尊嚴而去欺騙信任你的孩子，否則很可能你會永遠失去孩子對你的信任。比如在講授《牧童詞》這首每周一詩時，一個學生突然問“蓬蒿”是什么意思，在備課時我并沒有準備這個表示植物的學名詞語，一時語塞，但馬上對學生如實相告，下課后馬上查找，第二天一上課，馬上解決這個問題。同時守信也很重要，學生永遠都佩服說一不二的老師。一次，我說，月考核作業(yè)質(zhì)量最好的三位同學將得到獎品，后來當我變魔術般地拿出獎品時，學生們都欣喜不已。答應學生的事情就應該盡全力做到，只有這樣才能贏得學生的心，贏得學生的愛。
學生們都喜愛知識淵博、才智過人的教師。在這個知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時代，教師如果不及時學習新知識，為自己的頭腦充電，那就很難與時俱進。教師唯有不斷學習，不斷進步，才能不致于被時代所拋棄。因此，在教學之余，我經(jīng)常關注語文教學方面的雜志，如《語文學習》《語文教學與參考》等等。此外我目前在讀華師大語文教育方面的碩士研究生，通過更近一步的學習，拓寬自己的知識面和理論修養(yǎng)，以便更好地為教學服務。教師自身的不斷學習，其實本身就是給學生一個示范，能或多或少，潛移默化地影響學生對于學習的態(tài)度。
師德也是認真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自己的神圣職責，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。在批改學生古詩文默寫時，有幾次，我讓2班的學生改4班的，4班的學生改2班的，雖然可以讓學生對學生的作業(yè)有個直觀的了解，并能從中吸取教訓，不要再犯同樣的錯誤，但其實私心中有想縮短改作業(yè)時間的想法，但這樣做過兩次以后，我發(fā)現(xiàn)，我失去的比得到的要多，我失去了對學生最直觀的作業(yè)面貌的了解，對我下一步的指導工作造成了障礙，后繼的作業(yè)和措施變得無的放矢，雖然我節(jié)省了時間。后來，尤其在復習階段，對于要默寫的所有古詩文，我每首必是親自批改，雖然很繁瑣且重復性高，但我批改每一首詩就是在和每一個學生親自當面交流，我能非常直觀和直接地了解學生對知識的掌握情況，對后繼的指導工作起到了很大的作用。在本次期末考試中，2班和4班關于默寫方面的得分率分別為96.94%和97.8%。大大超過教研組給我組每個班級定的90%的目標。因此，對每份作業(yè)對認真批改，這樣雖然辛苦些，但可以準確了解每個學生的學習情況，也可以了解整體學生對所學知識的掌握情況和教學是否存在什么問題，再有針對性的改進。學生見老師如此認真，自然也會認真學習，而不會隨意糊弄，從而激發(fā)其學習的積極性，獲得更好的教學效果。
領導班子建設年活動學習心得體會篇八
《—2023年全國黨政領導班子建設規(guī)劃綱要》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，適應“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯期的新形勢新任務，對2019—2023年全國各級黨政領導班子建設作出全面規(guī)劃，是落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線、加強新時代黨政領導班子建設的指導性文件。
這些年，習近平總書記對加強領導班子建設作了大量論述，幾乎在每一次關于黨的建設的重要會議上，他都要突出強調(diào)這一問題。其中，對于機關黨的領導班子建設，習近平總書記高度重視，予以了突出強調(diào)。進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，圍繞推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，需要強大的領導班子。領導班子建設引領新時代建設。
領導班子是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，明確了“六個堅持”的基本原則，即堅持把黨的全面領導貫穿全過程、各方面，確保領導班子建設正確方向;堅持圍繞中心、服務大局，緊扣黨和國家事業(yè)發(fā)展需要加強領導班子建設;堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋搴暮?、任人唯賢，落實好干部標準，選拔忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部進入領導班子;堅持依法依規(guī)、全面從嚴，高標準嚴要求建班子管班子;堅持民主集中制，增強領導班子整體合力;堅持從實際出發(fā)，分類指導、精準施策，提高領導班子建設質(zhì)量。
各級領導班子和領導干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、帶頭做到“兩個維護”，提高政治能力，要學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，知行合一。要優(yōu)化領導班子配備、增強整體功能，從年齡結構，專業(yè)結構，來源、經(jīng)歷結構方面大力培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部，合理配備女干部、少數(shù)民族干部和黨外干部。嚴格日常管理，完善考核評價，強化正向激勵。要持之以恒改進作風、嚴肅紀律，密切聯(lián)系群眾，持續(xù)推進黨風廉政建設，落實全面從嚴治黨政治責任。努力鍛造忠實踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的堅強領導集體，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力組織保證。
領導班子建設年活動學習心得體會篇九
我們黨是有明確政治信仰、政治綱領、政治路線和政治目標的馬克思主義政黨，旗幟鮮明講政治是黨的本質(zhì)特征和根本要求，也是統(tǒng)攬“四個偉大”的現(xiàn)實需要。從具體實踐中也能得出論證，黨的十八大以來，之所以重塑了風清氣正的政治生態(tài)，其中一個極其重要的原因就是以習近平同志為核心的黨中央著力加強黨的政治建設。
近日，中央辦公廳印發(fā)了《2019-2023全國黨政領導班子建設規(guī)劃綱要》，就加強新時期黨政領導班子建設提出了具體要求，作出了前瞻規(guī)劃。同時，再次旗幟鮮明的提出，要把黨的政治建設擺在首位，推動領導班子政治建設落地見效。“把黨的政治建設擺在首位”充分彰顯了我們黨對執(zhí)政規(guī)律和黨的建設規(guī)律的科學認識和準確把握。加強新時代黨政領導班子建設，必須牢牢抓住政治建設這個“牛鼻子”，把“旗幟鮮明講政治”貫穿于領導班子建設始終，從而統(tǒng)一意志、凝聚力量，為實現(xiàn)黨的綱領和目標而不懈奮斗。
要堅持把強化理論武裝作為黨政領導班子建設的“頭等大事”來抓。理論上的清醒是政治上堅定的前提，理論上的成熟是政治上成熟的基礎。中國共產(chǎn)黨自成立以來的間，始終堅持把思想理論建設放在首位，注重從思想上建黨，不斷提高全黨的馬克思主義水平。這是中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨加強自身建設的一條基本經(jīng)驗，也是中國共產(chǎn)黨從弱小到強大、從幼稚到成熟、從勝利到勝利，不斷煥發(fā)強大感召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要法寶。在新的歷史條件下，世情、國情、黨情、民情都發(fā)生了深刻的變化，對黨的建設尤其是思想理論建設提出了新的更高要求。加強新時代黨政領導班子建設，就是要不斷加強政治忠誠教育和政治實踐歷練，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，著力“學思用”貫通、“知信行”合一，推動全黨上下形成政治自覺、思想自覺、行動自覺，切實將“四個意識”“四個自信”“兩個維護”內(nèi)化于心、外化于行，堅定不移沿著正確政治方向前進。
要堅持把優(yōu)化政治生態(tài)作為黨政領導班子建設的“根本任務”來抓。形成風清氣正的政治生態(tài)，是旗幟鮮明講政治、堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導的政治要求，是持之以恒正風肅紀、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的迫切需要，是鍛造優(yōu)良黨風政風、確保改革發(fā)展目標順利實現(xiàn)的重要保障。黨的十八大以來，習近平總書記對政治生態(tài)問題進行過多次深刻闡述，并多次使用“凈化”“優(yōu)化”等概念，充分揭示了營造風清氣正政治生態(tài)的重要性、緊迫性和艱巨性。當然，優(yōu)化政治生態(tài)是一個政治實踐的過程，在這一實踐中，人是主體，而各級黨政領導班子則是重中之重。加強新時代黨政領班子建設，就是要堅持把優(yōu)化政治生態(tài)作為基礎性、經(jīng)常性工作來抓，牢固樹立正確的選人用人導向，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治生活，弘揚擔當作為的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，落深落細落實全面從嚴治黨的主體責任，進而推動各級黨政領導班子在浚其源、涵其林，養(yǎng)正氣、固根本的進程中盡展應有姿態(tài)。
要堅持把贏得民心民意作為黨政領導班子建設的“最大政治”來抓。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。習近平總書記也多次強調(diào)，“要緊扣民心這個最大的政治，把贏得民心民意、匯聚民智民力作為重要著力點”。歷史可鑒，從浙江嘉興一艘普普通通的“紅船”開始，98年的求索奮進，中國共產(chǎn)黨發(fā)展成為今天擁有9000多萬黨員的世界上最強大的執(zhí)政黨，其秘訣就在于植根人民沃土。事實上，黨從誕生到發(fā)展壯大的歷程就是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史，黨長期執(zhí)政的歷程也是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。加強新時代黨政領導班子建設，就是要繼續(xù)緊扣民心這個最大的政治，把人民對美好生活的向往作為各級黨政領導班子的奮斗目標，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，站穩(wěn)人民立場，同人民想在一起、干在一起，把群眾的痛點、難點、堵點作為工作的著力點和突破點，進而在踐行初心使命的進程中，不斷增強群眾的獲得感、幸福感、安全感。
建設好各級黨政領導班子是夯實黨執(zhí)政根基的關鍵。在新時代，把“政治建設”作為“第一標簽”，將各級黨政領導班子都建設成為能夠“把準政治方向、堅持政治領導、站穩(wěn)政治立場、嚴守政治紀律、加強政治歷練、提高政治能力、強化政治擔當”的班子，相信，我們的黨會更有力量，我們國家和人民的美好的未來計日可期!
領導班子建設年活動學習心得體會篇十
市委、市政府決定在全市開展“干部作風建設年”活動，通過開展干部“干部作風建設年”活動，使我市干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開展干部作風建設年活動，是按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，保持先進性與時俱進，是鞏固黨的執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。亦是發(fā)展經(jīng)濟構建和諧社會的根本保證。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務、歷史責任，廣大干部就必須始終保持先進性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展干部作風建設年活動，是加強干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。
自我局開展“干部作風建設年”活動以來，通過動員大會和省十二次黨代會精神宣講會、支部集中輔導和自學，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，以胡錦濤提出的“六個堅持”為標準，認真落實省委提出的“五帶頭”，著重做好以下幾個方面：
一、強化有為工作作風，不斷進取，踏踏實實地做好每一項工作。
強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，增強責任感和緊迫感，用最大的努力去爭取最好的工作業(yè)績。
二、強化干部意識和服務意識。
強化干部意識即牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)，強化干部意識，自覺加強組織紀律性，作為一名機關干部在組織上要服從領導和工作分配，但思想上要與黨意志保持一致，做到活到老學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現(xiàn)先進性。
三、自覺加強政治和業(yè)務理論學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
提高綜合素質(zhì)，必須保持政治上的堅定性和理論上的完整性。因此必須自覺加強政治和業(yè)務理論理論學習，全面提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高綜合素質(zhì)，其目的是增強為人民服務的本領。普通干部要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領；領導干部要努力增強駕馭市場經(jīng)濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
四、樹立干部新形象，發(fā)揮干部模范帶頭作用。
要做到平時工作“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活中。牢記服務宗旨，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風亮節(jié)；在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現(xiàn)。同時，樹立為民形象還要求每一個干部要有親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么的思想意識，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要樹立務實形象，要勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發(fā)揮表率作用。作為一名普通干部，要堅持“兩個務必”，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實履行為人民服務的職責和義務。要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個干部的職責。正如江澤民指出：“領導干部講政治，最重要的是通過自己的實踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學習上”。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的.工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經(jīng)濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。
五、要做到堅持學習，樹立正確人生觀。
一個優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。讀書使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個不讀書、不學習的人，必然會鼠目寸光。改革開放以來，面對市場經(jīng)濟條件下出現(xiàn)的新形勢，一些人之所以犯錯誤，甚至犯罪，一個很大的原因就是不讀書、不學習，不注意提高自己的思想境界。
領導班子建設年活動學習心得體會篇十一
按照統(tǒng)一部署，我（單位名）從*月*日至*月*日，集中天的時間在我（單位名）范圍內(nèi)開展了干部作風整頓。我（單位名）*名副科級以上干部除了*名同志外出學習外，全部參加了整頓，并人人寫出了問題剖析及整改報告。這次整頓活動時間雖短，但效果明顯，促進了干部作風的進一步好轉(zhuǎn)，精神面貌有了明顯變化，責任意識、服務意識、大局意識有了明顯提高，各級班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力明顯增強，為促進各項工作的順利開展，打好四季度雙決戰(zhàn)奠定了基礎，提供了保證?？偨Y這次干部作風整頓活動，其主要做法和特點是：
一、抓認識提高。
抓認識提高，確保整頓有序開展集團公司關于開展干部作風整頓的意見下發(fā)后，礦黨政班子立即召開聯(lián)席會議進行學習貫徹，結合礦區(qū)形勢特別是我（單位名）近一個時期以來少數(shù)干部在思想作風、工作作風、領導作風尤其是安全管理中暴露出的形式主義、官僚主義、自由主義問題，專題進行了學習討論。一致認為，在當前安全形勢比較嚴峻、完成全年任務特別是后幾個月各項任務指標的關鍵時期，開展這次干部作風整頓非常及時，非常重要和必要。在提高認識、統(tǒng)一思想基礎上，結合我（單位名）實際，制訂下發(fā)了整頓意見，成立了整頓工作領導小組和督查小組，并于*月*日專門召開動員大會，作了全面部署和動員。絕大多數(shù)單位都能夠按照礦黨委、行政的統(tǒng)一部署和要求，結合自身實際，認真自查自糾，查擺問題，整改落實，特別是礦黨政班子成員還親自參加了所分管或聯(lián)系單位的班子會，切實加強了對作風整頓的領導。整頓期間，*黨委在廣泛調(diào)查研究的基礎上，又于*月*日專門組織召開了黨支部書記擴大會，針對部分單位在整頓活動中存在的搞形式、走過場的表現(xiàn)進行了嚴肅批評，并有針對性地提出了要求，使廣大黨員干部進一步提高了認識，端正了態(tài)度，增強了搞好整頓工作的的主動性性和緊迫感，為深入扎實地開展好整頓活動奠定了基礎。
二、抓重點難點，認真解決突出問題。
問題查擺得是否準確、透徹，是干部作風整頓的關鍵環(huán)節(jié)。我們圍繞集團公司提出的這次作風整頓需要解決的重點問題，在廣泛調(diào)研和反復討論的基礎上，明確了干部作風整頓需要解決的重點問題，即：思想方面，主要解決在個別干部中存在的安于現(xiàn)狀，小成即滿，滿足于已有的成績，盲目樂觀；觀念更新不夠，因循守舊，求穩(wěn)怕亂，工作按部就班、得過且過、思路不開闊、缺乏創(chuàng)新精神和強烈的發(fā)展欲望的問題。作風方面，主要解決在個別干部中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風不扎實，不愿做艱苦細致的工作；對工作要求不高，標準不嚴，應付湊付，質(zhì)量不高，效率低下的問題。紀律方面，主要解決在個別干部中存在的組織紀律觀念不強，法紀意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止；做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事；紀律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強了整頓的針對性和實效性。
三、抓學習教育，深刻剖析思想根源。
作風整頓效果如何，學習教育是基礎。在整頓中，各單位結合實際，對學習內(nèi)容、時間和方式進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學習教育，收到了較好的效果。一是學習時間保證。不少單位正確處理工學矛盾，利用休息時間組織學習，切實做到了“兩手抓、兩不誤”。二是學習制度嚴格。大多數(shù)單位制定了考勤、考核制度，嚴格考核，保證了學習任務的完成。三是學習內(nèi)容豐富。除了學習好集團公司上半年兩個工作會議精神、七一黨性教育報告、“兩個條例”以及礦和集團公司一系列有關文件規(guī)定等必讀篇目外，一些單位還結合各自的職能和干部隊伍的實際，增加了學習內(nèi)容。四是學習方式多樣。很多單位采取集中學習、個人自學、專題輔導、對比教育、典型引導等方式，增強了學習教育的吸引力和生動性。五是學習效果明顯。廣大黨員干部認真撰寫讀書筆記和心得體會，積極開展討論，深刻反思“當干部為了什么，工作崗位上干了什么，今后為基層和群眾做些什么”等問題，真正做到了學有所思，學有所悟，學有所獲。在這次作風整頓活動中，各單位抓住征求意見、撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關鍵環(huán)節(jié)，采取“一人談、眾人幫、上級點、逐人進行”的方式，召開專題民主生活會，拿起批評與自我批評的武器，開展了積極健康的思想斗爭。切實查找干部作風方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，針對查擺出來的問題和反饋的意見，每名黨員干部著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，制度層面找漏洞，進行深刻的反思和剖析，寫出了較高質(zhì)量的自我剖析材料。礦黨政主要領導對班子成員的自查報告進行認真審閱，中層干部的自查報告經(jīng)本單位負責同志審閱后再統(tǒng)一交由礦干部作風整頓督導組把關，查找問題不準確、剖析原因不深刻的一律推倒重來，保證了查擺問題認真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。**黨支部敢于動真，不怕露丑，批評和自我批評直呼其名，直點其事，做到了敲當面鑼對面鼓，解決了班子成員中存在的各類問題，收到了較好效果。曾因作風漂浮受到誡勉處理的，通過認真進行自我剖析，找到了問題的病根所在，解開了思想上的疙瘩，樣樣工作搶在前，干在前，并不惜犧牲休息時間，積極進行技術改造，經(jīng)過潛心研究和反復實踐，成功解決了煤泥水閉路循環(huán)的老大難問題，通過自身的實際行動得到了廣大職工的認可。
四、抓督促檢查，確保整頓取得實效為確保這次干部作風整頓不走過場，取得實效，專門成立了由礦黨政主要領導參加的整頓工作領導小組。同時，礦黨委從黨群部門抽調(diào)了一批政治素質(zhì)較高、業(yè)務能力較強的同志組成干部作風整頓督導組，分組包片深入我（單位名）各基層單位，對干部作風整頓的每一個階段、每一個環(huán)節(jié)、每一份自我剖析材料都進行了認真的審查把關。整頓期間督察小組共深入基層組織檢查*次，提出意見和建議*條，確保了整頓工作不走過場，扎實有效。為確保整頓期間職工群眾反映的問題得到及時解決，礦紀委監(jiān)察科進一步暢通了監(jiān)督渠道，重新公布了監(jiān)督舉報電話，舉報箱堅持每兩天開啟一次，做到了來電必復，有信必閱，有訪必接。整頓期間共接到舉報電話**個，經(jīng)核實有價值的線索**條，我們及時進行了立案查處，做到了有問題給群眾一個說法，沒問題還干部一身清白，維護了整頓工作的嚴肅性。干部作風勞動紀律檢查小組也圍繞整頓重點，充分發(fā)揮自身作用，進一步加大了查崗力度，采取不定地點、不定時間、不提前打招呼，一竿子插到底的方法，深入井下一線、地面關鍵崗點和機關科室，重點對干部值班、盯班、交接班、值班下夜班以及遵章守紀、責任制落實等情況進行了認真檢查。檢查中抓住不落實的事，追究不落實的人，對查出的重點問題及時進行了通報。*月份共組織各類查崗**次，下發(fā)查崗通報*期，對**名違反規(guī)定的干部職工進行了曝光量相和經(jīng)濟處罰，有力地促進了干部作風的好轉(zhuǎn)。
五、抓制度建設，鞏固整頓成果作風問題是個長期性的問題，不可能通過一個月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風整頓中，我們本著邊查邊改，邊干邊改的原則，針對干部作風方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機制上找缺陷，從監(jiān)督措施上找不足，把整改融于日常工作和各項制度建設之中，通過健全完善相關制度規(guī)定，初步形成了機關作風建設的長效機制，推動了活動的深入開展。先后制定《關于嚴格干部作風勞動紀律檢查考核的規(guī)定》、《關于領導干部轉(zhuǎn)變作風廉潔過節(jié)的意見》、《關于嚴格干部盯值班制度的九項規(guī)定》等硬性規(guī)定，建立起了職工群眾監(jiān)督、組織監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督體系，做到了按制度辦事，靠制度管人，一級抓一級，層層抓落實，實現(xiàn)了壓力的逐級傳遞。并通過廣播、電視、宣傳欄等宣傳形式進行了廣泛宣傳，營造了良好的輿論氛圍，使廣大黨員干部進一步明確了什么該做，什么不該做，違反了要受什么處分，保證了已解決的問題不反彈，易出現(xiàn)的問題早防范，有效的鞏固了整頓成果。
六、抓統(tǒng)籌兼顧，做好結合文章開展干部作風整頓，最終的落腳點，就是要提高素質(zhì)，服務群眾，以良好的干部作風促進工作的順利開展。為此，我們正確處理開展整頓和搞好各項工作的關系，一手抓整頓，一手抓工作，實現(xiàn)了整頓和工作任務的“互促雙豐”。一是把干部作風整頓與開展自查自糾活動結合起來。*月*日集團公司反腐倡廉警示教育大會召開后，我們立即召開礦黨政聯(lián)席會進行了安排部署，制定下發(fā)了《關于對我（單位名）黨員干部廉潔自律情況開展自查自糾活動的意見》，并召集基本建設、物資采購、衛(wèi)生教育、非煤產(chǎn)業(yè)和經(jīng)管財務等重點整治部門的主要負責人召開會議，認真?zhèn)鬟_了集團公司會議精神，要求我（單位名）所有副科級以上黨員干部經(jīng)自查自糾沒問題的，人人寫出廉潔自律保證書，有問題需要向組織說明的，要寫出情況說明。給有問題的人員提供了一個主動說明問題的機會，保護和促進了黨員干部的健康成長，同時也推動了干部作風整頓工作的深入開展。二是與當前反腐倡廉形勢結合。針對近段時期礦區(qū)嚴峻的反腐倡廉形勢，我們充分發(fā)揮典型案例的警示性教育作用，一方面通過召開反腐倡廉形勢報告會，利用近期礦區(qū)發(fā)生的一系列違法違紀案例來教育警示廣大黨員干部，引導他們從發(fā)生在身邊的這些活生生的案例中吸取教訓，引以為戒，珍惜自己的工作崗位，珍惜自己的政治生命，不要讓類似的悲劇發(fā)生在自己身上。一方面針對在查辦案件中暴露出的的突出問題，制定了《關于對“小金庫”開展自查自糾活動的意見》，對我（單位名）基層單位私設“小金庫”問題進行了集中清理整頓，消除了侵權根源，維護了職工的合法權益。三是與促進四季度決戰(zhàn)相結合。圍繞狠反“五個主義”，狠剎“四股歪風”的整頓要求，針對我（單位名）個別干部中存在因較長的安全生產(chǎn)周期帶來的驕傲自滿、麻痹大意思想有所抬頭，“三嚴一松”現(xiàn)象沒有得到徹底根治，個別區(qū)隊干部盯值班期間擅離工作崗位等問題，從狠抓干部作風轉(zhuǎn)變?nèi)胧郑厣瓴娬{(diào)了礦調(diào)度值班干部堅持小時吃住在礦制度，區(qū)隊正職嚴格執(zhí)行送夜班職工下井制度，科室干部要實行每晚*點半前不準離礦制度，依靠嚴密的制度規(guī)范確保了安全生產(chǎn)責任制的落實，增強了廣大干部的責任心和壓力感，為確保實現(xiàn)四季度的安全生產(chǎn)提供了有力的作風保證。四是與搞好信訪穩(wěn)定工作相結合，對在整頓期間因工作不到位、責任制不落實，發(fā)生集體上訪或越級上訪的，一律從嚴從重追究有關部門、有關人員的責任，為企業(yè)的改革發(fā)展創(chuàng)造有利的政治環(huán)境。
總之，在這次作風整頓活動中，各單位堅持自我教育與嚴格管理、整頓作風與推動工作、解決突出問題與建立長效機制相結合，認真解決干部隊伍中存在的各種突出問題，從總體上看，基本達到了預期目的，歸納起來，取得的主要成效表現(xiàn)在以下四個方面：
（一）大局意識有了進一步增強。通過作風整頓，廣大干部的政治意識、全局意識和責任意識得到增強，擺正了上級與下級、個人與組織、局部與全局的關系。物管中心針對本單位崗點多、人員情況復雜的特點，從維護我（單位名）穩(wěn)定大局出發(fā)，認真落實信訪穩(wěn)定責任制和不穩(wěn)定因素排查制度，并實行了單位承諾制，對排查出的重點人物盯上靠上做工作，靠過細的工作把各種問題解決在了萌芽狀態(tài)，避免了矛盾激化，排除了影響改革發(fā)展和穩(wěn)定的各種障礙。**公司針對線纜廠經(jīng)營管理中暴露出的突出問題，領導班子高度重視，一方面采取得力措施，盯上靠上做工作；另一方面，依照法定程序改組了線纜廠董事會領導班子，最大限度地降低股東損失，穩(wěn)定了員工思想情緒。防止了各類上訪事件的發(fā)生，確保了“三無”目標的實現(xiàn)。
（二）服務水平有了進一步提高。通過整頓，后勤單位、機關科室工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變，增強了服務意識，提高了為生產(chǎn)一線、為職工群眾服務的水平。如職工食堂針對職工反映相對集中的班中餐問題，進一步抓好問題的整改，教育職工牢固樹立為一線服務的思想，使班中餐質(zhì)量有了提高。
（三）約束機制有了進一步完善。在干部作風整頓期間，各單位、部門針對存在的突出問題，結合各自的實際情況，普遍建立和完善了各項規(guī)章制度。修配廠針對班子成員監(jiān)督制約和廠務公開方面存在的問題，制定了關于加強班子建設的相關規(guī)定，修改完善了廠務公開制度，班子成員的精神面貌發(fā)生了較大變化，較好地解決了職工群眾關注的熱點問題，使干部作風整頓成果得到了鞏固和深化。
（四）廉政意識有了進一步加強。各單位、部門通過學習教育階段對廉潔自律。
的有關規(guī)定和《兩個條例》的學習討論，通過講身邊的人和事，特別是對整頓期間發(fā)生的違紀案件的嚴肅查處，使廣大黨員干部強化了廉潔從政的意識，思想上受到了一次深刻的教育。紀委通過對黨員干部廉潔自律問題和“小金庫”問題開展自查自糾活動，不僅給有問題的人員提供了一次主動交待問題的機會，有效地防止了各類違規(guī)違紀問題和不正之風的滋生蔓延，更重要的是確保了把問題處理在案發(fā)前，解決在企業(yè)內(nèi)部，同時也使廣大干部在自查自糾中強化了廉潔自律意識，從思想上筑牢拒腐防變的防線。
作風整頓是一項長期的任務，必須常抓不懈。雖然通過這次干部作風集中整頓，我（單位名）干部作風中存在的一些突出問題得到了初步解決，取得了階段性的成效。但是，我們還必須清醒地認識到，一次干部作風集中整頓不可能解決所有的問題。有些解決了的問題在一定時期內(nèi)還有可能出現(xiàn)不同程度的反彈。干部作風還存在與當前企業(yè)發(fā)展要求不相適應的地方，與職工群眾的期望還有不小的差距。比如有些單位部門的負責人對礦上文件、領導講話學得不認真，理解不透徹、重視有差距，只是一般性地去抓，存有“沒理順思路、沒端正思想，光安排部署”的問題；個別基層領導干部政治敏感性差，僥幸心理作怪，意識不到這次作風整頓的嚴肅性，甚至頂風違紀，在職工群眾中造成了較壞影響。針對以上存在的問題，今后，我們要始終如一繃緊干部作風整頓這根弦，繼續(xù)把干部作風整頓做為一項長登陸范文先鋒查看更多文章期性的工作抓緊抓好，做到集中整頓和平時督查一個樣，以新的思想觀念、新的精神面貌，新的工作作風不斷開創(chuàng)我（單位名）各項工作的新局面，為全面完成各項工作任務提供強有力的保證。具體措施是：一是認真解決問題。各單位、部門要根據(jù)擺查出的問題，按照“規(guī)范化建設”的要求，認真制定整改措施，進一步完善監(jiān)督制約機制，尤其要注意建立健全一些帶有治本性的、長效的管理機制，使黨員干部的行權用權行為真正處于各種有效的監(jiān)督之下。用制度來保證廉潔、勤政、務實、高效良好作風的形成，用制度來促進干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展良好風氣的形成。二是要狠抓整改措施的落實。對整改工作要嚴格要求，嚴格把關，進一步明確整改工作的標準、時限和要求，以整改工作的高質(zhì)量，確保整個教育整頓的高質(zhì)量。三是領導干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風，率先垂范，以身作則，在糾正自身作風問題上給全體干部做出樣子，在作風建設上發(fā)揮模范帶頭作用。
總之，要下大力氣鞏固和深化好這次干部作風整頓的成果，確保廣大干部隊伍的思想作風再有新的轉(zhuǎn)變、工作水平再有新的提高，促進下季度決戰(zhàn)決勝和全年各項目標任務的順利實現(xiàn)。
領導班子建設年活動學習心得體會篇十二
教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風，敗也在作風；教師的形象，好在作風，壞也在作風，作風就是形象，作風就是效率，作風就是質(zhì)量，作風就是保證。教師應該把學生的需要作為第一選擇，把學生利益放在第一位置，把學生的健康成長作為第一標準。
在學習了局領導在教育系統(tǒng)“干部作風建設年”活動動員大會上的講話后，我深受鼓舞，同時反思自己，審視自己，在自己的身上也存在一些問題，有待進一步提高。
首先，作為一名年輕教師，工作經(jīng)驗較少，所以需要更多的時間用在備課和管理班級上，經(jīng)常以工作忙，任務重，壓力大為理由，沒有把學習擺到重要的位置。其次，在學習過程中，看報刊和業(yè)務類書籍較多，政治理論書籍較少，雖然學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。
對存在的問題，我將以實事求是的態(tài)度嚴格剖析自己，在今后加大學習力度，同時不放松自身工作，在局領導的統(tǒng)一部署下，我將在具體實踐中做到：
首先，要講責任。一個具有責任感的人，把工作看成奉獻，滿懷熱情的工作。職務就是責任，在其位就要謀其政。人們常說：老師是個良心活兒，作為教師，我要做到一門心思謀事業(yè)，攻堅克難成事業(yè)。
其次，要講服務。要牢固樹立“教師為學生服務”的思想觀念，認真兌現(xiàn)服務承諾，努力提高服務質(zhì)量，當學生喜歡的教師。
第三，要講效率。要做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，對已經(jīng)知道的工作，要提早做好準備，對臨時交辦的工作要快速反應，抓緊完成，對有時限的工作，要千方百計按時完成。
第四，要講標準。無論什么樣的工作，不干則已，干就高(！)標準，要少留遺憾，能經(jīng)得起檢驗，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展，為每一名孩子的幸福人生奠基。切實提升工作層次和工作水平。
教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的'人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生的培養(yǎng)。我在今后的工作中，會更加愛崗敬業(yè)，不斷探索，大膽創(chuàng)新。更加關愛學生，嚴格要求，耐心教導，讓學生健康快樂成長。
領導班子建設年活動學習心得體會篇十三
當前，公司系統(tǒng)正在大力開展干部職工作風建設，通過認真學習省公司領導在干部隊伍作風建設啟動會議上的講話，深刻熟悉到了作風建設是樹牢“四個意識”堅定“四個自信”的重要抓手，更是確保干好各項工作的重要保障。在日常工作學習中，必須堅持“四個干事”的實干作風，本人結合具體所從事的工作，談幾點熟悉。筑牢理想信念根基強化“想干事”的動力。
辦公室功能的定位，決定了其工作性質(zhì)有別于其他工作部門，具有明顯的政治性綜合性規(guī)范性和從屬性的特點。作為辦公室的一員，必須深刻意識到自己所肩負的責任，增強實干擔當精神，筑牢理想信念根基，強化“想干事”的動力。
一要筑牢忠誠的政治品行。忠誠是辦公室的生命線，是做好辦公室工作的根本點。辦公室人員必須要強化規(guī)矩意識，把絕對忠誠作為個人安身立命之本，在大是大非面前保持頭腦清醒，任何時候都不能含糊。在日常工作學習中時刻以黨員標準嚴格要求自己，不該說的話堅定不說，不該做的事堅定不做。二要筑牢自覺的大局意識。做好辦公室工作，必須觀大局識大局服務大局，做好為服務公司大局犧牲個人利益的打算。要密切環(huán)繞大局出謀劃策貢獻智慧，環(huán)繞大局反映情況報送信息，環(huán)繞大局加強督辦促進落實，環(huán)繞大局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)搞好保障。三要筑牢無悔的奉獻精神。加班加點熬夜點燈是辦公室工作的常態(tài)，作為部門新生力量更要學習身邊前輩們無私無悔的奉獻精神。在落實上級重大決策部署公司重點工作以及各類急難任務中，要做到主動請纓身先士卒，學會在繁雜的工作中享受“痛并快樂著”。
樹立主觀能動意識提振“敢干事”的魄力。
辦公室工作點多面廣，看上去游離于各種業(yè)務工作之外，實際上又存在于各種管理之中。要推動各項工作有序開展，必須具備敢啃硬骨頭敢于涉險灘的氣勢和魄力，強化主觀能動意識，提振“敢干事”的魄力。
一要樹立盡責擔當?shù)木?。敢于擔當盡責的精神面貌，是干好一切工作的前提。當我們在工作中所面臨的矛盾越多難度越大任務越重，與此同時往往能獲得更多的鍛煉和成長，此時更要有持之以恒一以貫之的恒心。要遇事不膽怯，辦事不推諉，認真干好每一項工作。二要樹立積極主動的態(tài)度。辦公室是個大家庭，每個人都是這個大家庭中的一份子。日常事務細致繁雜，往往需要每個人的團結協(xié)作精密配合，在日常工作中，要和身邊同事養(yǎng)成積極主動密切配合的良好氛圍，遇到難點工作要主動自領，打造積極主動的個人品牌形象。三要樹立攻堅克難的氣勢。當前公司正處在扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)局勢全面深化改革的要害時期，在推動工作落實的過程中，勢必會遇到各種艱難，要樹立不驕不躁的良好心態(tài)，在急難險重任務面前要始終保持勇于爭先的膽氣自加壓力的勇氣敢于突破的銳氣，鍥而不舍勇爭一流。
加強技能理論學習增強“能干事”的能力。
辦公室人員,既要掌握上情,又要吃透下情;既要熟悉內(nèi)情,又要了解外情;既要明了史情,又要洞察時情。惟獨不斷充實自己的知識倉庫和業(yè)務技能,才不會有“書到用時方恨少"的懊惱。要加強技能理論學習，增強“能干事”的能力。
一要加強政管理論的學習。辦公室作為服務公司黨委的中央樞紐，必須要不折不扣講政治。要認真加強政管理論的學習，深刻學習領會習近平總書記系列重要講話，深入研讀習近平治國理政思想，要學懂弄通掌握要義，強化政策理論知識對實際工作的指導。二要加強改革政策的學習。公司近年來面臨著降低一般工商業(yè)電價直接電量交易配電增量改革等一系列全面深化改革任務，對我們的工作提出了新的要求。要密切關注態(tài)勢，注重把握時代變化的大趨勢，注重從上級指示精神重要會議以及政策文件中捕捉信息，不斷增強工作的預見性。三要加強業(yè)務能力的學習。干好辦公室工作不能僅僅局限于自己的一畝三分地，要干一行愛一行精一行，要結合自身短板制定切實有效的提升措施，全面加強對重要文稿起草政策鉆研解讀綜合保障服務等方面的學習，既要當好“專才”又能擔當“全才”。
提高工作效能質(zhì)量鑄就“干成事”的實力。
要堅固樹立“爭創(chuàng)一流”的工作理念，并將其作為工作的最高目標。要密切環(huán)繞值班信訪督察信息文秘檔案保密綜合八大業(yè)務模塊，著力在補齊知識技能短板上下功夫，提高工作效能質(zhì)量，鑄就“干成事”的實力。
一要提高工作質(zhì)量。時刻以最高標準要求自己，不斷提升工作的質(zhì)量，要做到件件有著落事事有交待。無論辦文辦會辦事，都要一絲不茍嚴謹細致精益求精，真正做到大事辦成小事辦實急事辦妥難事辦好。要注重減輕基層單位負擔，避開重復要求基層單位報送資料，切實提升服務基層水平。二要提高工作效率。要自覺養(yǎng)成“當日事當日畢”的良好習慣，在確保工作質(zhì)量的前提下，堅持快字當頭擔心快干，分清輕重緩急，明確時限要求，加快工作節(jié)奏，快事快辦急事急辦，不斷提升辦事效率和績效。三要抓好工作落實。對上級領導安排的各項工作任務，要抓住要害有序推進，切實增強工作穿透力，環(huán)繞推進過程中的突出難點問題，制定有效的細化分解措施，努力做到工作重點突出，力量調(diào)度合理，環(huán)節(jié)銜接緊湊，服務優(yōu)質(zhì)高效。
領導班子建設年活動學習心得體會篇十四
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，以“強黨性、嚴紀律、樹新風、促發(fā)展”為主題，以抓好突出問題整改和建立長效機制為重點，以開展勤廉雙優(yōu)活動為契機。緊緊圍繞解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、強化政治意識，進一步解決機關干部在思想作風、工作作風和紀律作風等方面存在的突出問題。自己在這次活動中思想認識和工作作風方面都有了切實的提高，現(xiàn)將自己的這一階段的學習收獲和心得體會做一匯報：
在這一階段，通過參加辦公室集中學習以及采取個人自學的方式，自己深入系統(tǒng)地學習了黨的十七屆六中全會精神、*、鄧小平、胡*、縣黨代會主題報告、在全縣機關干部作風整頓建設工作會上的講話，以及《黨章》、《廉政準則》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨風廉政建設責任制的規(guī)定》、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定(試行)》、《公務員法》、《行政機關公務員處分條例》和《公務員行為規(guī)范》等法律和法規(guī)。通過學習，自己充分認識到，加強干部作風建設關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。作為縣紀委監(jiān)察局執(zhí)法室工作人員，更應該加強自身學習，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風，強化進取意識，以飽滿的激情投入工作，帶頭樹立機關干部良好形象。
通過學習以及自我對照檢查，我感到自己存在以下幾個方面的不足：
一是理論學習還不夠深入，工作作風還不夠扎實，缺乏開拓創(chuàng)新意識。
二是考慮問題的方法還不太全面，有時候處理事情過于草率。
三是工作能力還有待于大幅度提高，與辦公室的要求還有一定差距。
通過這次紀律作風整治活動，我充分認識到了自己存在的不足，決心在新的一年里，堅決克服各種畏難情緒，認真學習，認真整改，使自己在整頓中達到工作作風和精神面貌有新的改觀，本職工作有新的進展，自身形象有新的轉(zhuǎn)變。從以下幾方面嚴要求，高效率地做好2012年的各項工作。
一、加強理論知識的學習，使理論與實踐相結合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力，提高服務質(zhì)量。要按黨員干部要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。牢固樹立政治意識、大局意識、服務意識，進一步落實科學發(fā)展觀，在工作中展現(xiàn)機關干部良好的工作作風和干部形象，在思想覺悟上再上一個新的高度。
二、敬業(yè)愛崗、扎實工作、服從安排，虛心向有經(jīng)驗的同志學習，認真探索，總結方法，增強業(yè)務知識，創(chuàng)造性地開展工作，要站在全局的高度思考問題，在不斷練習中逐步提高文字精煉度和反映領導意圖的精確度;要團結同志，加強協(xié)作。
三、發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，始終保持飽滿的熱情服務于本職工作，努力提高工作效率和服務質(zhì)量，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責，在有能力的情況下，主動幫助他人工作，積極配合好縣委縣府的各項工作，爭取在新的一年里各項工作取得新的進展。
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領導班子建設年活動學習心得體會篇十五
日前，省委印發(fā)了黨政干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，其核心要義是“讓能者上、對錯者容、使庸者下?！边@是省委落實習近平總書記提出的“三個區(qū)分開來”要求，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)積極性、主動性、創(chuàng)造性的重要制度安排。我通過認真學習，深切感受到，作為縣級紀檢監(jiān)察機關負責人，落實“三項機制”，就要在學深悟透上深人一層，在全面執(zhí)行上快人一步，始終堅持“三個區(qū)分”，踐行監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，在正風肅紀中激勵廣大干部敢于擔當、創(chuàng)造新業(yè)績。
一、深入學習，把握理解“三項機制”的重大意義。
省委出臺“三項機制”，我理解，具有以下三個方面的重大意義:一是激勵改革者。黨的十八大以來，隨著全面從嚴治黨不斷走向深入，黨員干部隊伍中出現(xiàn)了工作畏難、不敢擔當、求穩(wěn)怕亂等“為官不為”“為官怕為”的現(xiàn)象?！肮膭罴睢睓C制，就是重點解決干部干事創(chuàng)業(yè)動力不強的問題，樹立的是讓能干事、會干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物質(zhì)上得獎勵、政治上有提升的鮮明導向。二是保護擔當者。改革創(chuàng)新就意味著要走前人沒有走過的路，冒因循守舊者不需要冒的風險。“容錯糾錯”機制，就是重點解決干部干事創(chuàng)業(yè)活力不足的問題，樹立的是為創(chuàng)新者容、為擔當者容、為實干者容的鮮明導向。三是鞭策無為者。實現(xiàn)陜西的追趕超越，各級黨員干部就要勇于擔當、敢闖敢試，就要把責任高高舉過頭頂，把壓力真正扛在肩上。“能上能下”機制，就是重點解決干部干事創(chuàng)業(yè)壓力不夠的問題，樹立的是讓平庸者下、讓失職者下、讓不適應者下的鮮明導向。要學深悟透“三項機制”，把紀律規(guī)矩立起來、挺在前，讓廣大干部放開手腳履職盡責，甩開膀子真抓實干，讓上的干部更有激情、下的干部心服口服。
二、強化教育，引導干部形成擔當有為的思想自覺。
全面執(zhí)行“三項機制”，首先要引導廣大干部正確認識干事創(chuàng)業(yè)和遵紀守法之間的辯證關系，自覺在思想上想干愿干積極干，在行動上能干會干善于干。一是用正確的理念堅定“有為”。不擔當、不作為的根子是黨性不強、動力不足。補足精神之鈣、尋找力量之源至關重要。要深入開展“兩學一做”學習教育，讓廣大干部用堅定理想信念，把全部心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上。二是用嚴明的紀律界定“有為”。鼓勵和支持干事創(chuàng)業(yè)者，必須以黨紀黨規(guī)為準繩，用“嚴”的戒尺規(guī)范干部權力行使。要深入開展黨章黨紀黨規(guī)教育，引導廣大干部自覺在紀律約束下，依規(guī)依紀抓發(fā)展、抓改革，求突破、求創(chuàng)新。三是用嚴格的法律規(guī)范“有為”。依法行政是正氣充盈之源、萬心歸聚之泉。要加強法治教育，督促廣大干部想問題、作決策堅持于法有據(jù)，抓工作、辦事情運用法律手段，切實做到法定職責必須為、法無授權不可為。四是用先進的典型激勵“有為”。要強化正面宣傳，用“有為”的文化塑造人，讓勇于擔當，勤政務實的要求在厚重的文化土壤中生根發(fā)芽、開花結果。要深入宣傳干事創(chuàng)業(yè)的先進典型，讓干部學有坐標、改有方向、追有榜樣，凝心聚力，提振精神。
三、挺紀在前，綜合運用監(jiān)督執(zhí)紀的“四種形態(tài)”
全面執(zhí)行“三項機制”，要始終堅持“三個區(qū)分”，綜合運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，樹立遏制腐敗、鼓勵干事的執(zhí)紀導向，使廣大干部放下包袱，輕裝上陣。一是堅持抓早抓小。要進一步強化監(jiān)督檢查，開啟全天候“探照燈”，緊扣“六大紀律”及時有效發(fā)現(xiàn)、糾正和查處干部在工作中出現(xiàn)的問題。對屬于在改革探索中的苗頭性、傾向性問題，通過咬耳扯袖、紅臉出汗，在民主生活會上開展批評與自我批評，幫助絕大多數(shù)有問題的干部糾正錯誤。綜合運用約談提醒、誡勉談話、函詢等方式，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早教育、早糾正，防止小問題變成大錯誤，違紀演變成違法。二是準確定性量紀。要堅持依紀依法、不枉不縱，將“三項機制”貫穿紀律審查的初核、調(diào)查、審理等每個環(huán)節(jié)，真正把工作失誤與個人腐敗、缺乏經(jīng)驗與明知故犯、出于公心與以權謀私區(qū)分開來。對于一心為公、敢于擔當?shù)母刹浚绻皇侵饔^故意，要允許試錯;對于工作中出現(xiàn)瑕疵但可以彌補的，也應當給予寬容，根據(jù)問題性質(zhì)和情節(jié)輕重，免予責任追究或者從輕、減輕處理，保護好廣大黨員干部的干事熱情。三是做好澄清反饋。堅持查處違紀是成績、澄清問題也是成績。對因深化改革、加快發(fā)展得罪人而受到誣告、錯告的黨員干部，及時澄清事實，消除負面影響。對惡意誹謗中傷他人的，嚴肅查處，還干部清白、正社會視聽。對一心為公但偶有失誤的黨員干部，給予全面客觀公正評價，不能讓干事者流汗又流淚。四是嚴守紀律底線。堅持以紀律為尺子衡量黨員干部的改革動機和具體行為，對有禁不止、有規(guī)不依的;打著改革創(chuàng)新和為民服務等旗號謀取私利的;嚴重阻礙改革發(fā)展和損害群眾利益，造成惡劣社會影響的;不作為、慢作為、亂作為的干部，以“零容忍”態(tài)度嚴肅查處，絕不姑息。對典型案件要點名道姓通報曝光，形成震懾。
領導班子建設年活動學習心得體會篇十六
????通過學習省公司領導在干部隊伍作風建設啟動會上的講話，個人思想受到洗禮，精神得到升華，現(xiàn)將學習心得體會分享如下。
提高思想熟悉，加強作風建設。
作風就是旗幟，就是形象，就是戰(zhàn)斗力，作風事關成敗，惟獨作風硬，才干干成事。一是培養(yǎng)敬業(yè)樂業(yè)精神。作為公司的一員，要干事有熱情，把奉獻放在第一位，要堅持“在崗必須愛崗，在職一定稱職，在任力求勝任”的要求。要有一種創(chuàng)業(yè)的激情，任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔，做到心里想事眼里看事手里干事腿腳跑事，靠勤奮造就業(yè)績，靠業(yè)績展現(xiàn)風采。辦公室工作錯綜復雜交織疊加，面對瑣碎事麻煩事更要有此精神，才干干好事干成事。二是培養(yǎng)好學慎思精神。重視學習，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。當今時代，知識更新快棘手問題多，在實踐探究中總會遇到新課題和面臨新問題，要在探究未知中增強工作的預見性增強解決問題的本領，就必須多學習掌握主動權。干好工作的同時，優(yōu)化知識結構，補齊短板，提升自身素養(yǎng)。要堅固樹立終身學習的觀念,學業(yè)務學理論，更要講政治重實踐。作為青年員工更應如此，要向書本學向先進學向群眾學,不僅學習知識更要學精神學作風。要加強知識修養(yǎng)，增強自身本領，增加知識儲備提高個人素養(yǎng)立足自身所在企業(yè)實際，做好風險防控，維護企業(yè)利益。三是培養(yǎng)苦干實干精神。最初面對復雜棘手的工作難題時會呈現(xiàn)畏難情緒，通過不斷學習才明白事業(yè)是干出來的，成就是拼出來的，惟獨苦干實干才是硬道理。應該多想“怎樣辦”，不想“辦不了”。只要肯想肯干肯努力，沒有過不去的坎。面對艱難，要有一種孜孜以求的實勁，有百折不撓的韌勁，有迎難而上的拼勁，在千磨萬擊中歷練人生收獲進步。
堅持求真務實，錘煉工作本領。
加強作風建設，歸根結底是更好地工作服務，而個人工作能力強不強是檢驗作風硬不硬的“試金石”。要在日常工作中要加強實踐不斷總結，提升干事創(chuàng)業(yè)的本領。一要錘煉統(tǒng)籌能力。辦公室擔負著承上啟下協(xié)調(diào)左右聯(lián)系各方的作用。做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)就要促進團結搞好服務，確保單位中樞機構高效運轉(zhuǎn);做好統(tǒng)籌就要協(xié)調(diào)好公司各部門間的關系，提高信息指令傳遞質(zhì)量。面對紛繁復雜的工作，要合理安排時間，分清輕重緩急，抓住工作中的主要矛盾和矛盾的主要方面，有序高效推進工作。統(tǒng)籌能力在訴訟案件中顯得尤為重要，組織會談收集證據(jù)撰寫應訴材料，需要協(xié)調(diào)各方溝通內(nèi)外，良好的統(tǒng)籌能力可以幫助訴訟取得好的效果。二要錘煉創(chuàng)新思想。創(chuàng)新是第一動力，也是提高工作效率和質(zhì)量的有效途徑，要在做好常規(guī)工作的基礎上，敢于創(chuàng)新善于創(chuàng)新，才干在不斷發(fā)展變化的工作環(huán)境中與時俱進。要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不因循守舊，不固步自封，勤于思量不斷鉆研，為干好工作出新招謀新策。要廣泛采納創(chuàng)新經(jīng)驗，對于行業(yè)內(nèi)先進的思想要及時學習，對創(chuàng)新的做法要大膽嘗試，為我所用。對于自己工作中的成果，要及時總結形成典型經(jīng)驗，不斷提高。三要錘煉精品意識。要始終追求一流標準，高起點嚴要求，要時時處處走前列爭示范，不在任務落實中打折扣。省公司“兩會”中提出“打贏安全翻身仗，業(yè)績考核重返國家電網(wǎng)公司第一方陣”的目標，作為一般員工也要有這種意識，小局并非弱局，要在對標考核中在業(yè)績排名中求提高勇爭先。在工作的各個方面力求細致精巧極致，發(fā)揮專長發(fā)揮優(yōu)勢打造一流精品業(yè)績。
強化責任擔當，嚴守法律紅線。
敢擔當是一種負責的行為，是一種自覺的狀態(tài)，敢擔當就是要用鐵的肩膀負起該負的責任，做好該做的事情。強化責任擔當?shù)耐瑫r也要嚴守紅線，在事關原則事關方向的問題上始終保持政治上的堅定和清醒，在大是大非面前旗幟鮮亮，在日常事務中立場堅定，提升防腐拒變的能力。一要正確看待苦與樂。在辦公室工作，加班時間多工作任務重心理壓力大，時常高速運轉(zhuǎn)，的確有苦的一面。離開校園后，集中學習的機會少了，更多的時候是邊學邊干，利用工作機會提升自我，提高個人素養(yǎng)，苦也就不全是苦了。把心態(tài)擺正，把艱苦付出當作成就事業(yè)的過程，當作個人難得的成長機遇，就會以苦為榮以苦為樂。二要正確看待得與失。投入工作時間久，就意味著放棄部分個人歇息時間。但這些“失”，換來的是單位整體工作的有序運轉(zhuǎn)，換來的公司業(yè)績和社會事業(yè)的發(fā)展，換來的是個人能力的提高。所以，一事之失一時之失，不是真正的“失”，而是更大的“得”。青年員工是企業(yè)的未來，對待工作時要愿意付出，要有迎難而上的恒心勇于擔當決心，要主動挑起擔子。三要正確看待快與慢。在工作學習過程中，一個時期可能進步得快一些，一個時期可能慢一些，這是常態(tài)。不能因為看見別人進步，就心里別扭;不能因為沒有被及時安排，就心生怨氣，要用正當手段提升自我得到進步。要加強學習，嚴格遵守各項制度，要堅持“法治思維引領，法治方式運行”的工作體系，運用法治思維法治手段推動工作解決問題。
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